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毛岸英观后感

观《毛岸英》有感

2009520022 胡星 09国贸7班

毛岸英是毛主席的长子,他自幼受到毛泽东优良家风家教的熏陶,在革命的道路上不断磨练,成长为一名优秀的革命战士。《毛岸英》这部片子记录了他短暂人生中学习、工作、爱情、战斗经历和家庭生活,细腻地展示了毛泽东和毛岸英之间的父子深情、毛岸英与母亲杨开慧、与妻子刘思齐、与兄弟毛岸青及亲人间的美好亲情,深沉赞美了中国共产党人的人伦美,同时塑造了周恩来、彭德怀等老一辈无产阶级革命家的感人形象。史料翔实准确,故事催人泪下,剧情忠于历史原貌,许多情节鲜为人知。

毛岸英,一位共和国缔造者的儿子,却用28年的人生,实践了做一名普通的中国农民儿子的理想。在他身上,我们看到了深埋于我们心中久违的民族精神。

磨难中成长,磨练中成才。作为革命者的孩子,毛岸英一出世就注定了要历经磨难,8岁时就与母亲一起被关进监狱,看着母亲经受酷刑,走向刑场,后来又带着弟弟流落街头,直到被送去苏联读书,还参加了苏联卫国战争。回国后,他并没有因为是毛泽东的儿子而养尊处优,而是到陕北农村当农民,到山西等地搞土改。体验了人间的种种苦难和百姓生活的艰辛,铸就了他坚强的意志、刚毅的品格和愈挫愈勇的顽强斗志、昂扬向上的乐观精神。

同情百姓疾苦,融入群众生活,从而赢得人心。特殊的经历让毛岸英对百姓的疾苦特别同情。自己流浪街头,有了好吃的还

要分给其他流浪儿,为了给卖烧饼的老爷爷还债,他拿出自己辛苦攒起来买字典的钱。“我们穷人都是一家人,一家人不说两家话”,这是少年时代的毛岸英最常说的一句话。不过,朴素的阶级情感不是一天两天就能培养起来的。毛岸英把下基层当做人生的财富,真正带着感情、沉下身子、融入到群众中去。

不搞特殊化,甘做平凡人,严格要求自己。无论是在学校、下农村、进工厂、到部队,毛岸英都把自己当做集体中普通的一员,与普通人同吃同住同劳动,有时甚至隐姓埋名。可以说,作为国家主席之子,毛岸英却从没有享受过本应有的荣耀和待遇。即使这样,毛岸英还时刻自责,认为自己离父亲要求还很远,还需不断努力,多做贡献。

“革命总是要流血牺牲的,选择革命就选择了随时准备牺牲”,毛主席以他一家六位至亲的牺牲为这些话做了最好的诠释。毛岸英本可以不上朝鲜战场,但在国家、民族和人民的利益受到侵犯时,他毅然决然选择了放弃个人利益。毛岸英不是个狠心人、负心汉,他深爱他的父亲、妻子和弟弟,母亲的死也是他一生无法愈合的伤痛,在人世间,他有太多的牵挂和责任。也正因此,他的选择才更显伟大。

“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”美哉,那报春的梅花,壮哉,那不朽的民族精神。而那些人走把茶凉,过河把桥拆,得意就忘形,这是中国人最无耻最致命的人

格缺陷,也是中国人最大的劣根性。还有,老是爱以自己的阴暗之心揣度君子之腹,以今天的时空环境和人们品德的普遍低下,去臆测历史人物解构历史事件,所有这些,都表明今天中国人的无知和无耻是空前绝后的。所以,无端编造毛岸英死因或质疑开国领袖送子保家卫国上战场意图的人,不是别有用心的反动分子,至少也是鲁迅先生笔下的看客、帮闲和帮凶。

革命老人刘思齐说:“岸英是我一生的痛,也是我一生的骄傲”。作为一名观众,我要对令人尊敬的刘妈妈说,不,岸英为国捐躯不是您老一人的痛,而是有良知的全体中国人的痛,是红色共和国的国痛。

请刘妈妈放心,中国人民会永远铭记卫国捐躯的革命英烈。他们为国舍命的高尚风范,将人天共仰与世长存,并将激励亿万爱国同胞尤其是正在觉醒的中国青年,继续沿着他们的革命足迹奋勇向前。

毛岸英烈士是伟大的共和国之子!毛岸英烈士是伟大的国际共产主义战士!毛岸英烈士是顶天立地的男子汉!毛岸英烈士是中国人民的骄傲!毛岸英烈士是中国人民尤其是亿万当今中国青年的楷模!

电视连续剧《毛岸英》是为纪念毛岸英牺牲60周年、抗美援朝胜利60周年、世界反法西斯战争胜利65周年而拍摄的。我认为这部电视不仅具有纪念意义,还有教育意义,相信看过这部电视的人会改变现有的人生观,价值观和世界观,因为毛岸英的

经历和事迹绝对会影响一代又一代的青少年。正如朝鲜桧仓中国人民志愿军烈士陵园的毛岸英同志的墓后碑文的一句话:毛岸英同志的爱国主义和国际主义的精神将永远教育和鼓舞着青年一代。

我对于毛岸英同志的认识,源于享受了该部电视剧的盛宴。之前我只知其名其身份,对其生平事迹一无所知。然而看完毛岸英的成长故事时,就好比读了两类书:历史,教育。获益匪浅。我原本不喜欢读中国近代史,认为近代史上的中国被列强蹂躏侵略加上中国的封建保守腐朽等不值得我去深究,我不喜欢看到祖国母亲身上的疤痕,认为活在当今,应该看到的是中国的崛起。但是我读到过周总理的一句话,我们不能忘记历史,忘记历史等于背叛。确实,不能忘记,但我对那段历史还处于模糊状态,通过观看该剧,或多或少了解了当时的国内外局势和其他历史事件。当我们处在菁菁校园,绝大部分学生大肆挥霍正在消逝的青春,追求的只是昙花一现,或“我爸是李刚”或个人中心主义或荒废学业等等等等。大学已经成为良莠不齐的蛮地,现实的教育激不起多大的浪花,引发不了多大的思考,感动不了多少人,还不如以《毛岸英》的现实来给我们上一堂课。