四下阅读卡

警犬拉拉、蓝色海豚岛

一、了解要点，填一填（关于书的作者、写作背景、篇章结构）

1、《警犬拉拉》的作者是被誉为“中国动物小说大王”的。

2、《蓝色海豚岛》是一部小说。它的作者是。

二、抓住重点，选一选（关于书的人物、内容）

1、警犬拉拉帮助警员破获了（）起案件。

A 8

B 9

2、在《沉重的追逐》的故事中，拉拉和主人大漫来到和平医院找到外科护士小

燕，拉拉嗅到了小燕身上的（）的味道，可是小燕曾经给拉拉治疗伤口，拉拉内心很矛盾。

A海洛因 B香水

3、在太平洋中，有一个蓝色的岛屿，形状特别像一条侧躺着的( )。

A蓝天 B海豚

4、卡拉娜一个人孤零零的在岛上生活了（）年，在援救船只到来之前，她独自制造武器，与野狗斗争，历尽了许多艰险才得以生存下来。

A十八 B 十

三、研读难点，想一想（关于书的阅读体会）

1、在《警犬拉拉》中，拉拉一定给你留下了什么印象？请根据书中对拉拉的描

述，为它画一幅肖像吧！

1、《蓝色海豚岛》中，你怎样看待卡拉娜的表现？

一只猎雕的遭遇

一、了解要点，填一填（关于书的作者、写作背景、篇章结构）

1、《一只猎雕的遭遇》是一篇小说，这类小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种的表象。

2、《一只猎雕的遭遇》发表于年，作者是。

3、《一只猎雕的遭遇》的作者还写了《圣火》，获了奖。

二、抓住重点，选一选（关于书的人物、内容）

1、这是一只命运波折的猎雕，它本是一只金雕，翱翔在空中，不受拘束，但是在一次危机中被猎人（）收养，成了一只猎雕。

A达鲁鲁 B马拐子

2、猎雕原本对主人非常忠诚，可是有一次不幸发生了误会，主人以为它背叛了

自己，一怒之下，把它卖了，于是这只猎雕变成了（）。

A野雕 B诱雕

3、猎雕替蓝顶儿做了（）和（）双重角色，抚养三只幼雕。

A父雕母雕 B哥哥姐姐

4、猎雕为了让主人保存实力，走出大峡谷，不惜牺牲自己，让主人吸取自己的

（），不禁使我感动不已。

A汗水 B血液

1、研读难点，想一想（关于书的阅读体会）

1、《一只猎雕的遭遇》这本书让我们看到了动物间的残酷竞争，联系生活实际，你明白了什么道理呢？

2、猎雕在面对严酷的森林法则一次次的考验时都取得了胜利，它那顽强不屈的精神值得我去学习。想想自己，你从猎雕身上获得了什么智慧？哪些方面要做得更好？

中华智慧故事

一、了解要点，填一填（关于书的作者、写作背景、篇章结构）

1、《中华智慧故事》中选择了53个经典故事，书中按照

顺序编成的。

2、《中华智慧故事》中的主人公，有的用经营国家，有的用打败敌人，有的用说服敌手，有的用破解谜题，有的用发现科学奥秘，有的用解决日常难题……

二、抓住重点，选一选（关于书的人物、内容）

1、素有“飞将军”之称的李广在敌众我寡的情况下选用了（）令匈奴军

撤退。

A空城计 B美人计

三、春秋时期，齐国著名政治家（）曾用正话反说的方式，劝国君齐景公

不要重马轻人。

A优孟 B晏婴

3、明朝著名的神医（）巧治病人的心病，将一名吞噬壁虎的人治好，这

也正体现了对症下药的说法。

A华佗 B李时珍

4、继儿送给杏子的是一封无字家书，其中有四只斑鸠、八只八哥，还有两只鹦鹉，嘴里各衔着一件小孩衣服，再就是一只坛子的剪纸图案。通过这封信继儿想告诉妻子他请牛经纪带去了（）钱？

A一百吊 B九十吊

1、研读难点，想一想（关于书的阅读体会）

1金国大元帅兀朮的“拐子马”的马匹都是清一色的高头大马，并且身披铁甲，只露出奔跑的四只马脚，铁兵骑在铁马上如同一座座铁塔，威风凛凛。面对如此强敌，岳飞都做了些什么？又采用了什么应对措施？从中你有何收获？

八十天环游地球

一、了解要点，填一填（关于书的作者、写作背景、篇章结构）

1、《八十天环游地球》是国著名作家的经典之作。

2、1863年，《八十天环游地球》作者的第一部作品大获成功。

二、抓住重点，选一选（关于书的人物、内容）

1、一位英国上流社会的绅士斐利亚?福克先生在一次与朋友们的玩笑中，执意认为八十天足可以环游地球，他从（）出发，并用两万英镑与朋友们打赌。A伦敦 B纽约

2、赌局的胜利不仅因为斐利亚?福克先生拥有巨额的资产，而且也和他的（）分不开的。

A丰富的知识 B经历

3、斐利亚福克先生在向东走的路上一直是迎着（）方向前进，所以每当他这样走过一条经度线，他就会提前看见日出。

A朝霞 B太阳

4、整个地球经度一共分作三百六十度，用四分钟乘以三百六十，结果正好等于（）。

A一天 B八十天

三、想一想（关于书的体会）

1、仆人路路通不是绅士，没有受过高等教育，然而他的表现给读者留下了深刻的印象，你觉得他是一个怎样的人？

2、在环游途中，福克先生遭人跟踪，舍身救人，与恶僧对簿公堂，遭暗算误了船班，遇风浪海上搏击……燃料告急海上经受考验，疑为窃贼海关被囚……几乎所有的困难和意外都被他不幸碰上了，然而他总能一次次神奇地化险为夷，最终打赌成功。你认为他成功的原因是什么？谈谈你的想法。

彼得.潘

一、了解要点，填一填（关于书的作者、写作背景、篇章结构）

1、《彼得.潘》的作者是国著名的小说家、剧作家、散文家。

2、《彼得.潘》是一部小说。发表于年。

二、抓住重点，选一选（关于书的人物、内容）

1、彼得.潘穿了一件（）的衣裳。

A布料 B树叶和树干

2、彼得.潘为什么哭？（）

A没有妈妈 B没法把影子粘上

3、彼得.潘给孩子们撒上（）后，他们终于飞起来了。

A露水 B仙尘

4、无数支金箭给孩子们指出了岛的位置，这些箭是（）。

A雨水 B太阳的光芒

5、彼得.潘凝视礁湖上唯一一件东西是（）。

A一张白纸 B永无鸟

6、来求救孩子们的是（）。

A鳄鱼 B彼得.潘

四、研读难点，想一想（关于书的阅读体会）

2、《彼得.潘》中的永无岛十分神奇，充满了吸引力。你愿意去永无岛生活还是愿意留在爸爸妈妈身边呢？为什么？

2、在你心目中，彼得.潘是个怎样的孩子？能在下面的方框中为你心目中的彼得.

潘画一幅肖像吗？你喜欢他吗？说说理由。

海蒂

一、了解要点，填一填（关于书的作者、写作背景、篇章结构）

1、《海蒂》是国的女作家的世界名著。

2、从《海蒂》作者的家可以仰望群山，这赋予了她写作《海蒂》的灵感。《海蒂》因描写山上的幸福生活而流传了下来。

二、抓住重点，选一选（关于书的人物、内容）

1、海蒂的姨妈把海蒂送到阿尔卑斯山上与性情古怪的爷爷（）生活在一起。A阿鲁姆大树 B托姆列休克 C托比斯

2、海蒂在富兰克托因为过度思乡而得了（）

A头痛病 B梦游症 C发烧

3、（）把海蒂积攒给老奶奶的面包圈和小草帽扔掉了？

A克拉拉的奶奶 B彼得 C克拉拉

4、海蒂和克拉拉最爱喝的羊奶是从（）身上挤出来的。

A小熊 B阿特立 C小天鹅

5、圆了海蒂回家梦的人是（）。

A女管家罗丹梅尔 B医生 C克拉拉

6、在阿尔卑斯上清新的空气和阿鲁姆大叔，（），（）的帮助下，克拉拉学会了走路。

A海蒂 B杰巴斯 C彼得

三、研读难点，想一想（关于书的阅读体会）

2、你认为海蒂是个在怎样的人？你愿意和海蒂做朋友吗？

3、你从这本书中懂得了什么道理，这本书给你了哪些人生启迪？又对你造成了什么样的影响？

缘缘堂随笔

一、了解要点，填一填（关于书的作者、写作背景、篇章结构）

1、《缘缘堂随笔》的作者是我国卓有成就的文艺大师。

2、《缘缘堂随笔》是一本。

二、抓住重点，选一选（关于书的人物、内容）

1、丰子恺回忆儿时有三件不能忘却的事：养蚕、钓鱼和（）。

A吃蟹 B吃虾 C吃豆腐干

2、丰子恺在浙江省立第一师范大学时，他们学校的音乐教师李叔同最有权威，主要是因为（）。

A学问好 B音乐好 C态度认真

3、“渐”的本质是（）。

A时间 B空间 C艺术

4、在缘缘堂被敌寇烧毁之后，丰子恺曾经带领家人避地（）。

A萍乡 B南昌 C上饶

5、阿咪是一只（）。

A小猫 B小狗 C小鱼

三、研读难点，想一想（关于书的阅读体会）

丰子恺既是一个天才的散文家，又是一个天才的画家。《缘缘堂随笔》除了用文字记录了生活的点滴，还配了许多插画。请你学着丰子恺先生的样子，挑选生活中印象最深刻的一个片段写一段话，并尝试配上一幅合适的画，做到学以致用哦！

“噼啪”及其他故事

苦儿流浪记

一、了解要点，填一填（关于书的作者、写作背景、篇章结构）

2、《“噼啪”及其他故事》的作者是国的。

3、《“噼啪”及其他故事》共收入了个童话故事。

4、《苦儿流浪记》的作者是国的。

二、抓住重点，选一选（关于书的人物、内容）

1、在《噼啪：治理国家的艺术》中，通过聪明的（）与古怪国王、可爱王子等人的对话，多次谈到孩子的培养以及国家治理方面的问题。

A巴依 B巴惹 C巴豆

2、维泰利斯身边有一只候，它的名字是（）。

A心里美 B卡比 C泽比诺

3、雷米被养父养到（）后，卖给了江湖艺人维泰利斯。

A六个月 B八岁 C十二分

4、雷米在矿井里遇到洪水侵袭时，是（）的冷静和果断让大家活了下来。A卡洛利 B加斯巴尔大叔 C老夫子

5、雷米的养母是（）。

A米利根夫人 B丽丝 C巴伯兰妈妈

三、研读难点，想一想（关于书的阅读体会）

一个会读书的人，是懂得勤学勤问的，读了《“噼啪”及其他的故事》以及《苦儿流浪记》，你有什么问题吗？可以问自己感兴趣的问题，也可以问自己感到困惑的问题。在下面记录下你的问题，找机会和大家一起讨论交流哦。《“噼啪”及其他的故事》：

《苦儿流浪记》：

科普读物推荐卡351A4竖版读书卡电子小报成品好书推荐手抄报模板书香满园快乐读书简报小学生语文读后感板报

班级 姓名 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让·亨利·卡西米尔·法 布尔（Jean-Henri Casimir Fabre ，1823-1915）所著的长篇科普文 学作品，共十卷。也叫做《昆虫世界》、《昆虫物语》、《昆虫学 札记》或《昆虫的故事》。该作记录了昆虫真实的生活， 表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的 的灵性。不仅详尽地记录了法布尔的研究 成果，更 记载着法布尔痴迷昆虫 研究的 动因、生平抱负、知识 背景、生 活状况等等。 19世纪末，法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔捧出一部《昆虫记》，世界响起了一片赞叹之声。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。被达尔文誉为"无与伦比的观察家"的法布尔以人性观照虫性，书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，而且阅读本身就是一次独特的审美过程。 如果我把竹蜂的小房间拿开，我便可以观察到掘地 蜂的家了。在一些小房间中居住着正在成长之中的昆虫。 还有一部分小房间中，住满了掘地蜂的幼 虫。也有一些小房间中，大多数是藏着 一个蛋形的壳。这种壳分成了好几节， 上面还有突出来的呼吸孔。这种壳 特别的薄，而且还很脆，非常易碎。 它的颜色是琥珀色的，非常透明。因 此，从外边看，可以很清楚地看到，里面 有一个已经发育完全的蜂螨在挣扎着，好像极 其渴望自由，希望能早日从里面解放出来。

好书推荐卡

第一种：创意简单型 形式：把好书推荐卡的外形做成你要推荐的书的人/物，然后在上面写上内容（如上图所示）内容：标明阅读的书名、书的作者等；摘录书中的主要内容和部分精彩语句，用简短的语言说明推荐的原因，写出对这本书读后的感受、启发等

第二种：容易普通型 形式：制成一张卡片的形状，然后在卡片内贴图和写字，图文结合，可以先画出书里人物的图案然后剪下来贴在卡上，这样会比较有立体感（如上图所示） 内容：范文展示（供参考，以防出现雷同，百度上找来的） 1、本书主要内容 2、值得阅读的原因 3、部分精彩语句（摘录）（5个以上） 1、书名：《鲁滨孙飘流记》作者：丹尼尔?笛福 2．好书主要内容：这本书记叙的是一个英国青年鲁滨孙从小喜欢航海，一次他越过了大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数危险，后来整条船在太平洋上不辛遇难，唯有他一人能奇迹般地活了下来，并自己一人来到一座荒无人烟的岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强不屈的鲁滨孙在岛上独立生活了28年。他凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，以非同寻常的勇气，克服了难以想象的艰苦困苦，用自己勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。 3．好书主人公：鲁滨孙 4．推荐这本书的理由：我推荐《鲁滨孙飘流记》这本书，是因为这本书能丰富知识、增长才智、树立正确的人生观。书里的主人公鲁滨孙是一个性格坚强、顽强不息、勇敢的青年人，他那种精神不正是我们缺少的吗？《鲁滨孙飘流记》给我们的启发是——只有奋斗，才有出路！

第三种：五彩缤纷型 形式：可随意在纸上画画，卡片形状不限制，随意发挥内容：标题，书名，书的简介，推荐理由、推荐人姓名等

不一样的卡梅拉读书卡电子小报好书推荐手抄报模板书香满园快乐读书语文读后感板报A4

全书共12册，每册文字大致在1500—2000字左右 《不一样的卡梅拉》系列 故事讲的是母鸡卡梅拉和 她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事，二十一世纪出 版社出版。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。书中充满了惊险的情节和法式的幽默。当然，也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。这套书的特点是那 种小口袋式的，小32开，轻松、便携。每册文字大致在1500 —2000字左右，阅读这套书，起步阅读的孩子很容易独 立自主地从中获得自我的乐趣和完成全篇的成就感。 作者简介 克利斯提昂·约里波瓦，作家、演员、导 演。1948年生于伊夫林省的小村庄。早年即被著名导演 发掘其优美的嗓音具备戏剧演员潜质，先后主演过莫里 哀、博马歇、费多、塔迪约、凯诺等人的名剧，之后担 任了很长一段时间电视台的歌曲大奖赛评委。同时，他也编写完成了第一部舞台剧。1989年之后，专心致力于写儿童 文学以及儿童戏剧，先后出版了数十部作品，赢 得过瑞士儿童作品奖。现居住在勃朗弟。 连小朋友都知道，鸡就是下蛋的，不下蛋怎么 能行呢！可是真的就有一只小鸡最反对下蛋，她认 为下蛋是最最无聊的事儿，她觉得生活中应该有更 好玩的事儿可做！比如看海。天啊！鸡竟然有这个想法， 别说我们感到惊奇，连她爸爸都大为生气，强烈反对她这个 愚蠢的想法，被迫回窝睡觉的她竟然无法抵挡想看海的强烈愿望，竟独 自一人深夜离家去看海……在她孤独无助的时候，遇到了探险家哥伦 布的船队，险些被拔光了毛煮来吃，多亏她保证用每天早上下一个鸡 蛋给哥伦布当早餐，（她可是最反对下蛋的啊！）才 得以保住性命，从此，一只小鸡的海 上探险之旅就此展开…… 班级 姓名

阅读记录卡写范文

阅读记录卡写范文 阅读记录卡 班级：____________ 姓名：____________ 书名：____________ 作者：____________ 主要内容： ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 好词好句： ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

一年级班课外阅读_读书卡

目录

一、二年级课外阅读推荐书目 一年级是正规学习的起始阶段，我们在这个阶段要做好低幼衔接，以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，仅凭学会几本教材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。下面向你推荐的书目，可以根据自己孩子的阅读兴趣，有选择的购买或借阅，并利用课余时间和假期通读，这对孩子的成长是非常有益的。我们希望爸爸妈妈们和孩子一起读，孩子可能更在意的不是读书，而是和爸爸妈妈一起读书的温馨感觉。 一、绘本 1、《我有友情要出租》 2、《比得兔的世界》（5册） 3、《了不起的狐狸爸爸》 4、恩德童话绘本（7册） 5、小淘气尼古拉的故事（5册） 6、逃家小兔——信谊世界精选图画书 7、《猜猜我有多爱你》 8、《爷爷一定有办法》 9、《爱心树》 10、《石头汤》人民文学出版社 11、《犟龟》 12、《一只孤独的乌鸦》 13、《活了一百万次的猫》 14、《三毛流浪记》 15、《父与子》 16、《温情的狮子》 17、《胡萝卜种子》 18、《世界上最好的爸爸》 19、《蝴蝶·豌豆花》 20、《没头脑和不高兴》 21、《小猪唏哩呼噜》 22、《不一样的卡梅拉（我想去看海）》 23、《中国神话故事》 24、《稻草人》 二、童话、神话、科普类 1、《格林童话》（最新版彩图注音） 2、《安徒生童话选集》 3、《中国古代寓言故事》 4、《中外神话传说》 5、三字经（拼音版） 6、《成语故事三百则》 7、童话大王（拼音版） 8、动物故事（拼音版） 9、描画世界（拼音版） 10、365夜故事（拼音版） 11、《严文井童话选》 12、《宝葫芦的秘密》 13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》 14、《365夜儿歌》 15、《第一次发现（濒临危机的动物）》 16、《神奇校车（在人体中游览）》 17、《汉字的故事》梅子涵著 18、杨红樱注音童话系列

每日阅读记录卡(三)

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 班别：蒲公英班每日阅读记录 卡

姓名：王梦晓 养成读书好习惯： 1、周一至周五每天中午、晚上至少各花10分钟看书，周六、日每天至少半个小时； 2、多和家长分享好书，把书中的故事讲给家长听； 周次 （第周）阅读书名阅读时间阅读页数 家长评价 （认真、 一般、 马虎） 家长签名 周一《勤勉上进故事》 之白头翁 20 3页一般闫荟 收获 感想 做事要有恒心，要不然什么都学不会。 周二《勤勉上进故事》 之小猴种瓜 20 2页认真闫荟 收获 感想 这个故事告诉我们凡事要认真。 周三 《勤勉上进故 事》之小象转学 20 2页认真闫荟 收获 感想 这个故事告诉我们不管做什么事情，都需要努力，还要持之以恒。 周四 《勤勉上进故 事》之靠自己 20 2页认真闫荟 收获 感想 这个故事告诉我们要学会独立。 周五 《勤勉上进故 事》之两只蚂蚁 20 3页认真闫荟

收获 感想 坚持就是胜利 周六《勤勉上进故事》 之狮王的故事 20 2页认真闫荟 收获感想困难都是暂时的，只要我们坚持到底，不断努力总有克服困难的一天。 周日 《勤勉上进故 事》之美丽的小花 20 2页认真闫荟 收获 感想 独立其实是一笔财富，是让我们锻炼得更加坚强的最好机会。 小学生阅读书目推荐100本 一、儿童故事 1 东周列国志故事 2 红楼梦故事 3 三国演义故事 4 西游记故事 5 水浒传故事 6 聊斋志异故事 7 成语故事精选 8 智慧故事精选 9 神话故事精选 10 思想家故事精选 11 政治家故事精选 12 科学家故事精选 13 探险家故事精选 14 体育明星故事精选 15 艺术家故事精选 16 文学家故事精选 17 企业家故事精选31 草房子 32 第三军团 33 巫师的沉船 34 飞翔的声音 35 一千零一夜 36 伊索寓言 37 克雷洛夫寓言 38 格林童话 39 安徒生童话 40 普希金童话诗集 41 王尔德童话 42 豪夫童话 43 埃梅童话 44 宫泽贤治童话 45 列那狐的故事 46 鲁滨逊漂流记 47 金银岛 48 月亮宝石 49 荒野的呼唤 50 丛林故事 51 海底两万里—— 三、科普读物 66 数学迷宫 67 趣味地理 68 生物王国 69 人体探秘 70 宇宙寻踪 71 心理天地 72 中国资源 73 不知道的世界 74 科学王国里的故事 75 元素的故事 77 昆虫记 78 走进自然 79 大科学家讲的小故事 80 科学改变人类生活100个 瞬间 四、文化教育

阅读记录卡

阅读记录卡 学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间 读物名称作者 积累词语： 精彩片断： 主要内容： 读后感：

家长评价1.坚持每日 ．．阅读至少15分钟。本周总评： 家长签名：2.养成读书作圈点批注 ．．．．的习惯。 3.乐于 ．．与他人交流阅读感受。 4.能自觉 ．．完成读书卡。 注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次； ②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量 阅读记录卡 学生姓名：__________________ 班级：_______________ 阅读时间记录时间 读物名称作者 积累词语： 精彩片断：

注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次； ②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 阅读记录卡 学生姓名：__________________ 班级：_______________

积累词语：精彩片断： 主要内容：读后感： 家长评1.坚持每日 ．．阅读至少15分钟。本周总评： 2.养成读书作圈点批注 ．．．．的习惯。 3.乐于 ．．与他人交流阅读感受。

．．完成读书卡。家长签名： 价 4.能自觉 注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次； ②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 读书让我们心情愉快，让我们进入一个情感世界，有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有时我们将进入大沙漠中旅行，有时我们进入海底探索宝藏，有时来到天山，感受那天山带来的凉爽。 阅读记录卡 学生姓名：__________________ 班级：_______________ 阅读时间记录时间 读物名称作者 积累词语： 精彩片断： 主要内容：

三年级课外阅读记录卡精编版

竞晖学校课外阅读记录卡 班级： 姓名：

尊敬的家长： 为进一步促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们四（3）班将在本学期继续开展阅读课外书活动。希望家长给予指导、帮助，写好阅读记录。我将根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助! 谢谢您的合作! 一、计划： 1、本学期，要求学生每天坚持课外阅读30分钟至1小时，并不定时检查及通报阅读情况。 2、尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读，拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完两本课外书。 3、为了更好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了《语文课外阅读记录卡》，希望家长可以配合老师，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。 二、奖励方法： 1、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励5分，并颁发“阅读小能手”奖状。 2、阅读4本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励10分，并颁发“阅读小学士”奖状。 3、阅读8本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励20分，并颁发“阅读小硕士”奖状。 4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励30分，并颁发“阅读小博士”奖状。

三、推荐书目：（家长选择书目，自愿购买，或与班级其他同学互相借阅） 1、《小猪唏哩呼噜》 2、《大林和小林》 3、《愿你被这世界温柔相待》 4、《亲爱的汉修先生》 5、《昆虫记》 6、《伊索寓言》 7、《我们去看海》 8、《新版神奇校车》（10册） 9、《夏洛的网》 10、《窗边的小豆豆》 11、《浪漫鼠德佩罗》 12、《海底两万里》 13、《汤姆索亚历险记》 14、《了不起的狐狸爸爸》 15、《装在口袋里的爸爸》

每日阅读记录卡模板表格

姓名：日期：我阅读我快乐，第（）天 书名阅读量35—65页阅读分钟学到的好词 精彩的语句 心得和收获 自我评价□★□★★□★★★家长签字：评价□★□★★□★★★ 阅读记录卡 姓名：日期：我阅读我快乐，第（）天 书名阅读量66—89页阅读分钟学到的好词 精彩的语句 心得和收获 自我评价□★□★★□★★★家长签字：评价□★□★★□★★★

姓名：班级：日期： 阅读书籍作者阅读分钟内容概括 好词佳句 读书心得 家长点评读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。□★★★★★家长签字： 阅读记录表 姓名：班级：日期： 阅读书籍作者阅读分钟内容概括 好词佳句 读书心得 家长点评读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。□★★★★★家长签字：

阅读人：日期：年月日星期天气累积阅读天阅读书目阅读页数阅读分钟 主要内容 精彩摘录 我的感悟 家长点评读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。□★★★★★家长签字： 阅读记录卡 阅读人：日期：年月日星期天气累积阅读天阅读书目阅读页数阅读分钟 主要内容 精彩摘录 我的感悟 家长点评读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。□★★★★★家长签字：

姓名：日期：我阅读我快乐，第（）天 书名阅读量35—65页阅读分钟学到的好词 精彩的语句 心得和收获 自我评价□★□★★□★★★家长签字：评价□★□★★□★★★ 阅读记录卡 姓名：日期：我阅读我快乐，第（）天 书名阅读量66—89页阅读分钟学到的好词 精彩的语句 心得和收获 自我评价□★□★★□★★★家长签字：评价□★□★★□★★★

姓名：班级：日期： 阅读书籍作者阅读分钟内容概括 好词佳句 读书心得 家长点评读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。□★★★★★家长签字： 阅读记录表 姓名：班级：日期： 阅读书籍作者阅读分钟内容概括 好词佳句 读书心得 家长点评读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。□★★★★★家长签字：

没头脑和不高兴好书推荐读书卡电子小报好书推荐手抄报模板书香满园快乐读书语文读后感板报A3

◆故事简介：有两个孩子，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错。“不高兴”总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。“没头脑”当了工程师，“不高兴”做了演员。“没头脑”设计了一座999层高的少年宫大楼，楼造好后，才想起没设计电梯，结果孩子们为了在这个大楼上 看戏，要带着铺盖、干粮爬一个月的楼梯，这不但害了别人，也害了设计师自己，因为“没头脑”也参加了少年宫开幕式。“不高兴”在开幕式这天演“武松打虎”，他扮演老虎，戏演到紧要关头，他的老脾气又来了，本来老虎应该被武松打死，可是他偏不高兴死， 反而把武松打得东逃西躲，二人一直打到台下。台下的 “没头脑”正看得纳闷，“不高兴”却打到了他的身上，于 是“没头脑”在前边跑，“不高兴”在后边追，两个人从楼上滚到楼下，跌得腰酸背疼。通过这次教训，两个人 决心改正自己的缺点。他们仍旧变回到儿童时代。★作品评价：这个故事的意义是想告诉当时的小朋友不要做没头脑和不高兴那样的人，他们是没有出息的，他们是没有未来的。可是现在再看一看，有的没头脑和不高兴就在我们的身边，有的甚至掌握财权。他们做的某些事情和动画里的惊人相似，造了千层楼却没有电梯，扮演老虎却追着武松打。其结果可想而知，到少年宫的小朋友们爬了一个月的楼却 看到的不是一场戏剧而是闹剧。劳民伤 财不用说的，那些所谓的为民服务的” 丰功伟绩"却让老百姓寒透了心。 ■作者介绍：任溶溶，本名任以奇，原名任根鎏。广东鹤山人，1923年生于上海。著名儿童文学翻译家、作家。1945年毕业于上海大夏大学中国文学系。1949年后历任上海少儿社编辑部副主任，上海译文出版社副总编辑。著有童话集《"没头脑"和"不高兴"》、儿童诗集《小孩子懂大事情》、儿童文学《我也有过小时候--任 溶溶寄小读者》等。●精彩片段 球场风波：担任守门 员的没头脑，由于思想不 集中而没有守住球门，担 任中锋的不高兴尽逞个人 威风不与队友配合，白白 浪费了许多进攻机会，大 败之后他们受到班长的 批评，一气之下没头脑 和不高兴闹出了“转会” 风波，没想到不成功的 “转会”倒成为一次真 正的转机。 班级姓名：

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记》 ：七三班 我被笑猫的真心和他的坚持不懈的精神感动了。在能有多少人像笑猫一样，有这种精神？如果大部分人都有那么成功就是一件很简单的事了。所以，我们想成功一定要有的精神。另外，只要你相信你能成功，奇迹就一定出现。、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

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阅读推荐卡 推荐书：《笑猫日记》 推荐人：潘爽班级：七三班 推荐理由： 我被笑猫的真心和他的坚持不懈的精神感动了。在这个世界上能有多少人像笑猫一样，有这种精神？如果大部分人都有这种精神的话，那么成功就是一件很简单的事了。所以，我们想成功一定要有坚持不懈的精神。另外，只要你相信你能成功，奇迹就一定出现。~~~ (*^-^*) 精彩片段欣赏： 历尽千辛万苦，我终于在一座古老的钟楼里，找到了我心中的虎皮猫，可是当我见到她时，真是悲喜交加。喜的是她还活着，悲的是她的耳朵被钟声震聋了，我有千言万语要对她讲，可她都听不见哪！我发誓：

我一定要想尽办法治好她的耳朵，让她亲耳听见我对她说“我爱你”！阅读推荐卡 推荐书：《四十八个脚趾》 推荐人：李亚伦班级：七三班 主要内容： 这本书分成十篇文章，是说青子和星虫之间发生的故事。这本书虽然很恐怖，但也很感人。 推荐理由： 这本书想象丰富，用词既恰当，又好。而且故事情节合情合理。好句也有很多，我们可以学习。本来我只是因为要参加阅读比赛，用来写读后感才看的，没想到这本书这么好看，让我回味无穷，看完之后还觉得如果有接下去的就好了。这本书还让我明白了一些道理。 好词好句 1.尽管阳光灿烂，但那种死寂还是让两个可怜的孩子一阵阵战栗。 2.他不能不战栗，他不能不后怕，他曾不止一次地爬上那座被他称为“喜马拉雅山”的百米高的沙丘。 3.他在人群中找到了爸爸，可爸爸却对他视而不见，就好像他根本不存在一样。 4．一股股烈火冲天而起，把小镇的夜空映得通红。

5．他惊恐得脸色苍白，嘴唇抽搐着，指着海子的方向语无伦次的说：“我……我看见天上落下一……一……一……一堆星星，全落到海子里去了！不信你去看看！” 阅读推荐卡 推荐书：《斑羚飞度》Array推荐人：七一班李佳欢 推荐理由： 故事讲得是有一群斑羚，被猎人追 赶，走到悬崖边，走投无路了，因为斑羚 的跳跃距离有限，大概最多4-5米，而要 到对面的山崖需要有将近6米的距离，可 是山崖的高度一样，没有落差可借助，不 能完全跳跃到对面的山上！这个时候，领 头羊就发出一声号令，所有羊分为老龄的和青年的，一头老龄的羊和一只青年的羊一起完成跳跃，老的羊先跳，然后年青年羊在首次跳跃后再踏着老羊的脊背完成二次跳跃到大对面山崖，而老的羊就会落下去，摔的粉身碎骨！最后青年的斑羚保留了下来！最后有将近一半的羊保存在下来，斑羚群得到了延续。 好词好句： 1.伤心崖是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。 2.斑羚群又骚动起来。这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面的那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。 3.这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力， 透露出某种坚定不移的决心。

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1．书名：《鲁滨孙飘流记》作者：丹尼尔?笛福 2．好书主要内容：这本书记叙的是一个英国青年鲁滨孙从小喜欢航海，一次他越过了大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数危险，后来整条船在太平洋上不辛遇难，唯有他一人能奇迹般地活了下来，并自己一人来到一座荒无人烟的岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强不屈的鲁滨孙在岛上独立生活了28年。他凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，以非同寻常的勇气，克服了难以想象的艰苦困苦，用自己勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。 3．好书主人公：鲁滨孙 4．推荐这本书的理由：我推荐《鲁滨孙飘流记》这本书，是因为这本书能丰富知识、增长才智、树立正确的人生观。书里的主人公鲁滨孙是一个性格坚强、顽强不息、勇敢的青年人，他那种精神不正是我们缺少的吗？《鲁滨孙飘流记》给我们的启发是——只有奋斗，才有出路！ 好书推荐卡 姓名朱鸿悦 推荐书《呐喊》 作者鲁迅 内容摘要我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 推荐理由《呐喊》是中国现代文学的奠基之作，是中国小说现代化的卓越开端。它开 创了新现实主义，以“直面惨淡的人生正视淋漓的鲜血“的现实主义精神， 深入地描写了社会的丑恶，罪恶和病根。 读后感《呐喊》是对封建社会的揭露和批判。作者用带有讽刺意味的语言讲述了几个故事，激励当时的中国人，说明当时社会的黑暗。其中《药》这篇文章对我印象极深。革命战士们牺牲了，愚昧的群众不仅不伤心还将他们的鲜血做成人血馒头去医治肺痨病，当时的中国人并不知道战士们的牺牲是为了谁，只顾自己贪图享受。文章中“他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿“，写出了他对人血馒头寄予的重大希望，而这样的描写，则进一步突出了他愚昧落后的性格冷漠黑暗的气氛充斥了整篇文章。我不禁对自己身处在当今社会感到庆幸。这里有的是亲情，友情，爱无时无刻陪伴在大家身边。因此我们应该珍惜现在，珍惜美好的生活，为了祖国更美好的明天而努力！ 小说书名《三国演义》作者罗贯中主要内容(要简略，2.3行就可以的了)《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。收获(是说要学这本书的什么什么精神第一百二回之诸葛亮造木牛流马。这几段主要写了，诸葛亮制造木牛流马运粮草，后又抢回司马懿仿制的木牛流马及军中许多资助。社会主义的根本任务是发展生产力。人类的诞生是和劳动联系在一起的，劳动是从制造和利用工具开始的，制造和使用工具又是和获得创造能力不可分割的。如果没有这种创造力，创造性的劳动，而是象蜘蛛结网，蜜蜂筑巢那样，就只有代代相传永远不变的本能，怎么能从动物活动转变为劳动，在物种关系方面把人类从其余动物中提升出来呢?!人类历史表明，一个国家的人民创造才能得不到充分发挥，这个国家就不可能生气勃勃，繁荣昌盛。要有发明创造的意识和精神，要有这种思维和实践

课外阅读记录卡范本

语文课外阅读记录卡

尊敬的家长： 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们三（4）班将利用假期开始开展阅读课外书活动。由于三年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助! 谢谢您的合作! （请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字） 计划： 1、尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读，拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。 2、为了更好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了《语文课外阅读记录卡》，希望家长可以配合老师，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。 奖励方法： 1、阅读课外书并完成15张《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励三颗星，授予“阅读小能手”称号 2、阅读课外书并完成20张《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励五颗星，授予“阅读小学士”称号。 3、阅读课外书并完成25张《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励十颗星，并颁发“阅读小硕士”奖状。 4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励20面红旗，并颁发“阅读小博士”奖状。 推荐书目：（家长购买或从班级借阅）

1、《天方夜谭》 2、《伊索寓言》 3、《列那狐的故事》 4、《彼得.潘》 5、《绿野仙踪》 6、《成语故事365》 7、《中国古代神话》 8、《西游记》 9、《十万个为什么》(动物分册) 10、《十万个为什么》(植物分册) 11、《一百三十个科学游戏》 12、《游戏中的科学》13、《中国未解之谜》 14、《三毛流浪记》（张乐平） 15、《鲁滨逊漂游记》(英.但.笛福) 16、《一百条裙子》 17、《窗边的小豆豆》 18、《草房子》 19、《时代广场的蟋蟀》 20、《木偶的森林》 21、《爱的教育》 22、《童年》23、《东周列国志故事》 24、《我要做个好孩子》 25、《三国演义》少儿版 26、《一百个中国孩子的梦》 27、《大名人，小故事》 28、《和天使一起成长》——感动小学生的一百个母亲 29、《夏洛的网》 30、《世界伟人故事》 31、《中外名人故事》 32、《中外历史故事精选》 33、《小兵张嘎》 34、《我的母亲叫中国》 35、《皮皮鲁传》 36、《乌丢丢的奇遇》 37、《灵性的王国》 38、《肚皮上的塞子》 39、《苹果树上的外婆》

每日阅读记录和阅读卡精美排版

学校：xx小学 班别： 记录之星： 各位家长朋友： 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将在本学期开始开展阅读课外书活动。由于小学生是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助! 谢谢您的合作! 家长签名_____________ （请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字） 计划： 1、本假期，老师和学生共读推荐的书目，并将举行班级读书交流会。 2、尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读，拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本假期至少要读完一本课外书。 3、为了更好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了《语文课外阅读记录卡》，希望家长可以配合老师，每日记录，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。

4、老师两周一批阅，都是在每周五早晨上交，每个月班级内择优各选5份在班级予以展示，读书情况将与期末评优挂钩。 5、一个月一次读书笔记（悦读卡）创作，学生可以在笔记上自由涂鸦点缀，发挥想象！ 奖励方法： 1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，颁发“阅读小能手”奖状。 2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，颁发“阅读小学士”奖状。 3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，颁发“阅读小硕士”奖状。 4、每次记录和读书笔记都可获得一个尚学币，读书笔记被予以班级展示获得3个尚学币。 一、二年级推荐课外阅读书目 中国部分（20本） 1、《小布头奇遇记》孙幼军着沈培图中国少年儿童出版社出版 这是孙幼军的处女作，也是他最着名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。它也是中国第一个获得国际安徒生儿童文字奖提名的作品。 2、《小猪唏哩呼噜》孙幼军着裘兆明图春风文艺出版社出版 小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。 3、《小老虎历险记》汤素兰着浙江少年儿童出版社出版 4、《三个小宠物》（月光岛丛书）肖定丽着浙江少年儿童出版社2002年5月出版 5、《鼹鼠的月亮河》王一梅着浙江少年儿童出版社2002年4月出版 夜里，两只孤独的小鼹鼠，坐在河边，脚垂在水里，眼睛望着远方，他们心里想的也许是一样的，也许是不一样的。但是，有位靠得很近的朋友就足够了。 6、《窦蔻流浪记》江苏少年儿童出版社2001年10月出版 7、《365夜知识童话》鲁克着少年儿童出版社1996年6月出版 每天一个童话，每天学到知识。 8、《郑渊洁童话—舒克和贝塔历险记》郑渊洁着学苑出版社出版 看过动画片的同学换着看看文字，一定更有意思。 9、《小巴掌童话百篇》张秋生 微型的篇幅，幽默的情调、诗的情调。110篇童话故事很吸引人。 10、《笨笨猪》杨红樱着春风文艺出版社2003年1月出版 憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢？

做阅读记录卡

做阅读记录卡（第二课时） 一、回顾课文 上节课我们学习了《窃读记》，让我们再读一读课文，回顾一下窃读的滋味。 二、读懂作者 这篇文章我们已经读了好多遍了，每一遍都会有不同的滋味产生，可有一件事我始终不明白，窃读又累又饿，可作者为什么要窃读呢？“窃读”算“偷”吗？ （引导学生谈出更深的认识：作者酷爱读书。） 三、写阅读记录卡 作者从小就酷爱读书，只有爱读书的人才能写出更好的文章。就像作者的国文老师所说的，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。读书成了作者的精神食粮。有的同学说，这篇文章特别好，很真实，也很感人。那么，你认为哪里写得好呢？ 1．用自己的方式品读课文（可以朗读，可以默读，也可以时默读时朗读。）边读边画出你认为文章写得精彩的地方。把他填写在读记录卡上。 2．同位俩互相交流记录的内容：你为什么觉得这里写得好？ 3．全班汇报交流：读一读自己摘抄的记录卡，谈谈摘抄它的理由。 （1）引导学生注意到作者对复杂心理活动的描写。 如：刚进书店时回想、安心和担忧几种不同心情的转换。 下雨时非常的高兴，却装着皱起眉头，不时望着街心，好像在说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴得喊着：“大些！再大些！”高兴却又装着不高兴的复杂表情。 我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦…… 我害怕被书店老板发现……一种惧怕。 激发学生读出这种复杂的感受。 （2）同时也要引导学生注意到作者细致的动作描写。 如：跨进店门，踮起脚尖，从大人腋下钻过去，把短发弄乱了，没关系。总算挤到里边来了。我的眼睛急切地寻找却找不到那本书。从头来，再找一遍。 我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又*在书柜旁，以求暂时的休息。 我要把自己隐藏起来，有时我会贴在一个大人身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。以上三句可以看出作者对书的急切渴望。 我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。读书的满足与快乐。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。对书的酷爱。 4．练习朗读。 师生共同来练读，个人读；把自己找出来的语段读给大家听；可以邀请其他同学和你一起读。 四、补充材料，倡导个性阅读 分发材料：《窃读记》节选。 1．用心读文章，品味文章。 动笔去划一划，写一写自己的感受。 2．全班交流读书的收获与感受。（引导学生能够简单用上学习课文时的方法。谈出自己的体会，自己的滋味。） 五、拓展延伸

小学语文课外阅读记录卡

班级：姓名：时间：

◆书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读 书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 — —伏尔泰 ◆读书而不回想，犹如食物而不消化。 ——伯克 ◆读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ——华盛顿 ◆读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有 一种是读而懂得书上所 没 有 的 东 西 。 读书 名言

——克尼雅日宁 ◆要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 — —法奇 3-4年级： 必读书目： 1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本） 2、几米作品--森林畅游或月亮不见了 3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社） 4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登） 5、长袜子皮皮（瑞典林格伦） 6、爱的教育（意大利 亚米契斯著） 7、犟龟（德米切尔恩德） 选读书目： 1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社） 推荐 书目

2、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社） 3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版社） 4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会出版社） 5、蓝鲸的眼睛（冰波，中国福利会出版社） 6、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社） 7、魔法师的帽子（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社） 8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社） 9、文身狗（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社） 10、大盗贼（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社） 11、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔） 12、装在口袋里的爸爸（杨鹏） 13、蓝鲸的眼睛（赵冰波） 14、西顿野生动物故事集（加拿大西顿） 15、嘭嘭嘭（童喜喜） 16、大林和小林（张天翼） 17、狐狸列那的故事（浙江少儿出版社） 18、美丽的巴拿马（德米切尔恩德） 19、中国童话（黄蓓佳，江苏少年儿童出版社）20、汤姆索亚历险记 课文选本推荐： 1、萧红的《呼兰河传》 2、法布尔的《昆虫记》 3、叶圣陶的《稻草人》