小手拉大手活动方案

实验小学“小手拉大手”主题教育施方案为认真落实县教育局《关于开展“小手拉大手”主题教育实践活动的通知》文

件精神，扎实推进素质教育，全面提高青少年学生思想道德文明素质，文明素养和

城市文明程度，现就我校开展“小手拉大手”主题教育实践活动制定如下实施方

案：

一、指导思想

为进一步加强学生基础文明养成教育，建设学校德育特色，提升学生文明素

养，促进学生全面发展。同时充分发挥学校的影响与辐射作用，通过一个孩子带动

一个家庭、一所学校影响一个社区，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营

造社会践行道德规范的良好氛围，提高学生综合素质。

二、活动内容

主题教育活动主要围绕“感恩、文明、环保、实践”等方面进行。并把学生表现计入《于庄小学学生综合素质评价表》。同时搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。

1、举行“做文明小公民、请勿乱仍垃圾”主题班会。

通过班会教师讲述如何做个文明小公民等教育活动。

2、开展“小手拉大手，美在我心中”活动。

以“小手拉大手，美在我心中”为主题，在我校全面普及文明礼仪知识，提高

文明礼仪意识，加强文明礼仪实践。

3、开展“我是文明宣传员”活动。

让学生以“我给家长上堂课”，111学生把老师宣讲的文明礼仪常识讲给家长听，

指出家长不足之处，向家长提出“文明礼仪用语等建议”，提升家庭成员的文明素质。

三、活动时间

2016年4月至2016年10月

四、活动实施

（-）宣传发动阶段（4月上旬）

1、举行“做文明小公民、请勿乱仍垃圾”主题班会，启动主题教育活动。

2、开展“五个一”宣传活动。充分利用家访、电话等方式，通过“进行一次文明

公民集体宣誓活动”、“每生一条宣传标语”、“每班一处宣传园地”等形式，进

行广泛深入的宣传，让每位学生及其家长了解活动主题，积极投身到活动中来。（二）落实实施阶段（4月中旬一6月中旬）

1、开展“做文明小公民、请勿乱仍垃圾”活动。

通过召开主题班会、评选“文明礼仪之星”等活动，强化正面教育，树立先进

典型，在校园内营造文明和谐的氛围。

2、开展“小手拉大手，美在我心中”活动。

以“小手拉大手，美在我心中”为主题，在我校全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、讲卫生，交通有秩序、待人有礼貌”为荣的良好风尚。旨在以学生良好的行为习惯并影响传递给家长。通过一个孩子带动一个家庭，从校园开始努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，引导广大群众兴起“做文明人”活动热潮，不断提高群众文明素质和城乡文化程度。

3、开展“我是文明宣传员”活动。

学校以“我给家长上堂课”、“与父母聊天”等形式，由学生把老师宣讲的文明礼仪常识在家庭进行宣讲，指出父母不足，向父母提出“礼貌待人，有话轻声说，文明行路，自觉排队，不抢道，不闯红灯，遵守交通规则”等文明建议，提升

家庭成员文明素质。

（三）总结评比阶段（6月下旬）

1、设立专题加强宣传。

学校在宣传栏设立“小手拉大手，文明齐步走”专题，及时宣传先进，报道典型做法，指出不文明现象，督促家长和孩子共同进步。

2、开展“文明驻我家”交流评比活动。

以班级为单位，同学互相交流家庭遵守文明公约情况，在班级、学校内评选文明少年、文明家庭、文明家长。学校整理其先进材料，在校园之声进行宣传。