七年级语文下册第六单元24河中石兽习题

七年级语文下册第六单元24河中石兽习题

A组

1．给下列加点字注音。

棹．数小舟( ) 曳．铁钯( )湮．( )

啮．( ) 溯．流( ) 臆．断( ) 颠．( )

2．阅读理解全文后填空。

对于河中石兽的位置，寺僧判断其在________________，依据是；

讲学家判断其位置是________________，理由是；

老河兵则判断其在______________，是因为。

3．解释下列句中加点的词。

(1)阅．十余岁，僧募金重修( ) (2)求．二石兽于水中( )

(3)固颠．( ) (4)啮．沙为坎穴( )

(5)棹．数小舟( ) (6)然则天下之事，但．知其一( )

4．理解下列句子中“为”的不同含义。

(1)岂能为暴涨携之去( )

(2)众服为确论( )

(3)必于石下迎水处啮沙为坎穴( )

5．对下列句子翻译不当的一项是( )

A．寻十余里无迹。(寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。)

B．众服为确论。(众人佩服他的话，认为是正确的判断。)

C．如其言，果得于数里外。(按照老河兵的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。)

D．竟不可得。(最后没有找到。)

6．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？

________________________________________________________________________

(2)必于石下迎水处啮沙为坎穴。

________________________________________________________________________

(3)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

________________________________________________________________________

A组

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

7．用自己的话写出下列代词指代的内容。

(1)一老河兵闻之，又笑曰…… “之”指代________________。

(2)求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？“之”指代________________。

8．讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽所在位置作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是________(A.尔辈不能究物理B．是非木杮，岂能为暴涨携之去C．湮于沙上，渐沉渐深耳D．沿河求之，不亦颠乎)；老河兵的最终结论则为________(A.水不能冲石B．转转不已，遂反溯流逆上矣C．求之下流，固颠D．石必倒掷坎穴中)。

9．下列句中加点词的解释不正确的一项是( )

A．山门圮．于河(倒塌) B．棹．数小舟[划(船)]

C．不亦颠．乎(颠倒，即本末倒置) D．遂反溯．流逆上矣(逆水流而上)

10．下列叙述不符合原文意思的一项是( )

A．一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。

B．一种见解是从水暴涨冲击石兽而作分析，认为应到河的下游去寻找石兽。

C．一种见解是从石性、沙性和水冲击的角度作综合分析，认为应到石兽落水的上游去寻找石兽。

D．三种见解都是正确的，只不过实践更重要。

11．选出下列句子中的倒装句( )

A．必于石下迎水处啮沙为坎穴 B．求二石兽于水中

C．山门圮于河 D．石性坚重，沙性松浮

12．这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。

道理：

句子：

A组

河间有游僧

河间①有游僧②，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者，先祷于佛，而捧盘近之。病可治者，则丸跃入佛手；其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑，其佛手必磁石为之，而装金于外。验之信然，其术乃败。

【注释】①河间：地名。②游僧：云游四方的和尚。③研：研磨。

13．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

(1)有买者，先祷于佛，而捧盘近之。

________________________________________________________________________

(2)验之信然，其术乃败。

________________________________________________________________________ 14．请你运用所学知识，从物理学的角度来说明选文中和尚的骗术。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

B组

阎立本悔以书画供奉

太宗尝与侍臣泛舟春苑，池中有异鸟随波容与①，太宗击赏再三。诏坐者为咏，召阎立本②写之。阁外传呼云：“画师阎立本。”立本时为主爵郎中，奔走流汗，俯伏池侧，手挥丹青，不堪惭愧。既而戒其子曰：“吾少好读书，幸免面墙③，缘情染翰④，颇及同辈。唯以丹青见知，专务斯役，辱莫大焉！汝宜深戒，勿习此也。”

【注释】①容与：随水波起伏荡漾的样子。②阎立本：唐代著名书画家，后文“主爵郎中”为其所任官职。③面墙：比喻不学而见识浅陋。④缘情染翰：指诗文、书画创作。

15．解释下列句中加点的词。

(1)太宗尝．与侍臣泛舟春苑( ) (2)奔走．流汗( )

16．文中不能照应题目里“悔”字一句的是( )

A．俯伏池侧，手挥丹青，不堪惭愧。 B．吾少好读书，幸免面墙。

C．专务斯役，辱莫大焉！ D．汝宜深戒，勿习此也。

17．细读文章我们能体会到阎立本的内心情感是复杂矛盾的，他既为__________而感到______________，又为________________________而感到。

纪晓岚的故事

纪昀见多识广，学富五车，机敏善辩，“铁嘴”一张，无人能对。相传纪昀编《四库全书》时，有一次天气炎热，纪昀怕热，就光着上身，盘了辫子，伏案观书、校书。这时，乾隆帝步入编书馆。纪昀见了，知道这样见皇帝乃大不敬，可是又来不及穿衣，赶忙躲到了桌子底下，用帷幕遮住身子。乾隆帝假装没看到他，吩咐大家不必拘礼，各自照常工作，自己便坐在纪昀的位子上，一声不吭。

纪昀躲了许久，汗流浃背，很是难受，见没有什么声响，就把帷幕掀开一角，问道：“老头子走了么？”抬头一看，乾隆帝正瞪着他，还严肃地说道：“纪昀不得无礼。”这一下，纪昀吓得两腿发软，连忙从桌子底下爬出来，找衣服穿了，磕头请罪：“微臣该死！”乾隆帝道：“别的尚可原谅，称我‘老头子’可原谅不得。这‘老头子’你言之有说即生，言之无说即死。”

旁人听了一个个都替纪昀捏了一把冷汗。纪昀站起来，略略思索，不慌不忙，微笑着答道：“有，有，有！且听我说，皇帝人称‘万岁’，此谓之‘老’；皇帝乃兆民之首，此称为‘头’；皇帝即是天子，这就是‘子’，故皇帝被人称为‘老头子’。”乾隆帝听罢，笑道：“好！好！好！你真可谓淳于髡再生，曹子建转世。朕恕你无罪。”

还有一次，编书编到最后，纪昀给皇上写“书表”总结时，奋笔疾书，一气呵成。总管事妒忌纪昀的才能，又另找了两个人编写“书表”，意图排挤纪昀。后来因为他们编写的实在不堪入目，只好把纪昀的拿来，署上他们的名字，呈给皇帝。乾隆还没看完，就问：“这是姓纪的写的吧？”原来乾隆早就了解纪昀的文风笔韵了。

纪昀喜欢抽旱烟，手里整天端一个大烟袋，文臣武将暗地里叫他“纪大烟袋”。有一次，乾隆急诏，纪昀来不及将烟熄灭，只好把烟袋藏在靴子里去朝见圣上。烟在靴子里燃烧起来，纪昀忍着痛，希望皇上快点结束，直到裤脚冒出烟来。皇上问他怎么回事，纪昀

答：“失火了！”皇上赶快让他出去救火，纪昀才颠着一只脚出去了。以后有好长时间，纪昀不得不拄着拐棍。

纪昀喜好幽默戏谑，大臣们经常被他耍弄。有一次，纪昀去见一个大官，这位官人的脑门上长了个大瘤子，纪昀就对他说：“你身为大官，要注意形象啊，为什么不去看医生，把它取掉呢？”大臣告诉纪昀，看过很多次了，都说没办法。纪昀一本正经地说：“某街有位郎中，深藏不露，不是俗人，你备些厚礼去求他，必定手到病除。”大臣第二天就去寻找那位郎中，可是一见郎中的脑袋上有颗瘤子比自己的还大，才知道被纪昀给耍弄了。

参考答案

24．河中石兽

1．zhào yè yān niè sù yì diān 2.河水的下游顺流下矣埋没在河沙下

石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳河的上游石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣(意近即可) 3.(1)经过，经历 (2)寻找 (3)颠倒，错乱 (4)咬，这里是侵蚀、冲刷的意思 (5)划(船) (6)只 4.(1)被(2)是 (3)成为 5.B

6．(1)你们这些人不能探求事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？(2)一定在石头下面迎面冲击石前的沙子形成坑洞。 (3)既然这样，那么天下的事，只知表面现象，不知根本道理的例子很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？ 7．(1)讲学家所说的话 (2)石兽 8.C B 9.C 10.D 11.B 12.道理：要具体综合地考虑问题，不能想当然。句子：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 13.(1)来买药的人，先要向铜佛祈祷，然后双手捧着(装有药丸的)盘子靠近铜佛。(重点词：者、祷、于、佛、而、近) (2)(人们)检验这种做法，确实是这样，那和尚的骗术就败露了。(重点词：之、信然、其、乃) 14.示例：“磁石”即物理学中的磁铁，具有磁性，能够吸引铁屑一类物质，因此，有铁屑的药丸就能跃入佛手，无铁屑的药丸就不能跃入佛手。(符合题意和物理学原理即可)

【参考译文】河间有一个云游四方的和尚，在集市上卖药。先在桌子上放一尊铜佛，(旁边)盘子里盛着药丸，那铜佛伸手像是要拿东西的样子。来买药的人，先要向铜佛祈祷，然后双手捧着(装有药丸的)盘子靠近铜佛。(如果)病可以治，(盘中)药丸就会跳到佛手里；(如果)病难以治好，(盘中)药丸就不会动。全城的人(都非常)相信他。后来有人在(和尚)住宿的庙里看见他关上房门(偷偷地)研磨铁屑，才明白和尚盘里的药丸一定一半混有铁屑，一半没有混铁屑，那佛手一定是用磁石做的，只不过在外面镀了一层金(以掩人耳目)。(人们)检验这种做法，确实是这样，那和尚的骗术就败露了。

15．曾经跑 16.B 17.自己的才华骄傲(或：自豪) 自己被随意差遣(的窘态) 屈辱(或：羞愧)

【参考译文】有一次唐太宗李世民曾经与一众侍臣在皇家园林春苑里乘船(游玩)，(当时)池中有很特别的鸟儿在随水波起伏荡漾，太宗鼓掌召唤赏赐了好几次，命令在座的臣子作诗歌吟咏，命召阎立本来画下来。当时楼阁外面传唤喊叫道：“画师阎立本(快来)！”当时阎立本官已经做到主爵郎中一职了，却要不停地跑来跑去，汗流浃背，匍匐在水池边上，手拿画笔朱粉一类作画材料，(阎立本自己)觉得羞愧难当。不久(回到家里时)告诫他的儿子说：“我年轻的时候喜欢读书，幸好不致见识浅陋，也很喜欢书画创作，在同一辈人中颇有声望。(现在却导致)仅仅因为丹青末伎而被皇帝赏识，(今天)亲自干这些(低下的)杂役事情，这个耻辱真是太大了。你要牢牢地以此为戒，千万不要再学这种雕虫小技

了！”

24.《河中石兽》同步练习及参考答案

24.《河中石兽》同步练习 班级姓名 1. 给下列加点的字注音。 纪昀．（) 铁钯．（) 臆．断（) 啮．沙（) 曳．（) 木柿．（) 圮．于河（) 溯．流逆上（) 棹．数小舟（) 湮．于沙上（) 2. 解释下列句中加点词的含义。 （1) 一寺临．河干（） （2) 山门圮．于河（） （3) 二石兽并．沉焉（） （4) 求．二石兽于水中（） （5) 竟．不可得（） （6) 以为 ．．顺流下矣（） （7) 曳．铁钯（） （8) 尔辈不能究．物理（） （9) 众服为确论 ．．（） （10) 然则 ．．天下之事（） 3. 下面句中加点的“之”字用法不同于其他三项的是（） A. 闻之．笑曰 B. 当求之．于上流 C. 一老河兵闻之． D. 其反激之．力 4, 下列各项划分停顿节奏错误的一项是（) A, 樟／数小舟，电／铁钯，寻／十余里／无迹 B. 沙／性松浮，水不能／冲石 C. 是／非木柿，岂能／为暴涨携之去 D. 然则／天下之事，但知其一，不知其二者／多矣 5. 翻译下面句子。 （1) 棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

（2) 乃石性坚重，沙性松浮，酒于沙上，渐沉渐深耳。 （3) 如其言，果得于数里外。 拓展阅读 【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧慕金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹，一研学家设帐寺中，闻之笑日，“尔辈不能究物。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳沿河求之，不亦颠乎？众服为确论。 一老河兵闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深，至石之丰，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，逐反溯流逆上矣。求之下流，固颠：求之地中，不更颠呼？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （纪昀《河中石兽》【乙］孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿日。“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为①汝多知②乎？” （《列子》） 【注释】①为：同“谓”，说。②知：同“智”，智慧。 1. 解释下列句中加点词的含义。 （1) 阅．十余岁（） （2) 棹．数小舟（） （3) 如是再啮．（） （4) 及其日中如探汤．（）

七年级语文下册 第6单元 第24课《河中石兽》原文及翻译素材 新人教版

《河中石兽》 课文《河中石兽》是纪昀的一篇文章，很多同学在学习的时候被其文言文的句式难住了，今天，查字典语文小编给大家带来河中石兽原文及翻译。一起来学习一下。 《河中石兽》这篇课文主要内容是河里掉了石兽，因为水的冲力和石兽本身重量的原因，所以找石兽要从石兽掉落的上游去找。文章意思就是要具体考虑问题，不能想当然。 原文： 沧州南，一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤(yú)? 译文： 沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。经历十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。 一位学者在寺庙里设立了学馆讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢?石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是颠倒错乱了吗?”大家都很佩服，认为是正确的结论。 一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是丢失在河里的石头，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎面冲击石前的沙子，形成坑穴。越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是反而逆流而上。到河的下游寻找石兽，本来就颠倒错乱了;在原地深处寻找它们，不是更颠倒错乱了吗?” 按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。 既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的人和事有很多啊，难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗? 注释：

24 《河中石兽》文言文阅读

24 《河中石兽》文言文阅读（12分） 河中石兽 ①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 ②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 ③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？” ④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 12.解释下面句中加点的词语。(4分) ⑴一寺临．河干（）⑵山门圮．于河（） ⑶阅．十余岁（）⑷但．知其一（） 13.指出下面加点词语的古今异义。(4分) ⑴如是．再啮古义：（）今义：（） ⑵尔辈不能究．物理古义：（）今义：（） 14.下面句中的“之”用法不同的一项是（）(2分) A.闻之．笑曰 B.当求之．于上流 C.一老河兵闻之． D.其反激之．力 15.用现代汉语翻译下列语句。(4分) ⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 翻译 ⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 翻译 16.这个故事说明了一个什么道理？(2分)

答案： （二）12.⑴靠近⑵倒塌⑶经历⑷只 13.⑴这样判断动词⑵事物的道理物理学 14.D 15.⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢？ ⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？ 16.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可）

河中石兽中考题集锦.doc

《河中石兽》最新中考题集锦 一．【 2017 年成都市】文言文阅读（每小题3 分，共 12 分）《河中石兽》（原文略） 5. 下面语句中加点词的解释有误的一项是（） A. 棹数小舟棹：划船 B. 不亦颠乎颠：通“癫”，疯狂 C. 渐激渐深激：猛烈 D. 转转不已已：停止 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（） A. 求石兽于水中能谤讥于市朝 B. 乃石性坚重乃不知有汉 C. 至石之半怅恨久之 D. 如其言其如土石何 7. 对文中画线句子翻译正确的一项是（） 尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？ A.你们这代人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢？ B.你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢？ C.你们这代人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着前往呢？ D.你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着前往的呢？ 8. 下列对文章理解和分析有误的一项是（） A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其 推断终得石兽。 B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句，简述打捞经过，以“无 迹”交代结果。 C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。 D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合 考虑，实事求是。 二．【 2017 年湖南省株洲市中考题】阅读下面文言诗文，回答问题。《河中石兽》（原文略） 19．解释下面句中加点的词。（ 3 分） （ 1）湮于沙上湮（2）遂反溯流逆上矣遂（3）曳铁钯曳________ 20．翻译下面的句子。（ 4 分） （ 1）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？（ 2 分） 译文：

河中石兽练习题答案

河中石兽练习题答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

一、（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。 一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎众服为确论。 一老河兵闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得之于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?(纪昀《阅微草堂笔记》) （乙）生而眇[1]者不识日，问之有目者，或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声；他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪[2]烛而得其形；他日揣[3]龠[4]，以为日也。日之与钟、龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。 道之难见也甚于日，而人之未达也，无以异于眇。达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。自盘而之钟，自烛而之龠，转而相之，岂有既乎？ 注：[1]眇(miǎo)：瞎眼，指天生双眼失明的瞎子。[2] 扪（mén）：用手摸。 [3]揣：摸。[4]龠（yuè）：古代一种竹制管乐器。 一出生就双目失明的人不认识太阳，向有眼睛的人问太阳是什么样子。有的人告诉他说：“太阳的样子像铜盘。”敲铜盘就听到了它的声音。有一天（他）听到了钟声，认为发出声音的钟是太阳。有的人告诉他说：“太阳的光像蜡烛。”用手摸蜡烛就知道了它的形状有一天，（他）揣摩一支形状像蜡烛的乐器龠（yuè），把它当作太阳。太阳和敲的钟、吹奏的龠（yuè）差别也太远了，但是天生双眼失明的人却不知道它们之间有很大的差别，因为他不曾亲眼看见而是向他人求得太阳的知识啊。 1.解释下面句中加点的词语。(4分) ⑴岂能为暴．涨携之去? （） ⑵山门圮．于河（） ⑶扣．盘而得其声；（） ⑷而人之未达．也，（） 2.下面句中的“之”用法不同的一项是（）(2分) A.闻之．笑曰 B.当求之．于上流 C.一老河兵闻之． D.其反激之．力 3．把下列句子翻译成现代汉语：（6分） （1）凡河中失石，当求之于上流。 （2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? （3）虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。 4、甲、乙两文共同告诉我们什么道理（3分） 5.用“|”给下边句子短句（断三处）（3分） 舟已行矣而剑不行求剑若此不亦惑乎？ （15分）11、A B C 击打、敲 D洞晓 12、（1）但凡河中有沉石一定要在上游中寻找 （2）既然这样那么 （3）即使有巧妙地譬喻，好的诱导，也不超过盘和烛的比喻 13、D 14、甲乙两文告诉我们，判断失误不能拘泥于一般的道理或道听途说，要真正了解事物，根据事物之间的关系作出正确的判断。

24 河中石兽

24河中石兽 上课素材 资料链接 纪昀,乾隆年间官员,直隶献县(今属河北)人。曾任翰林院编修、侍读学士。著有《阅微草堂笔记》等。他主编的《四库全书》被称为文化史上的“万里长城”,对保存中国文化有很大的贡献。 上课笔记 1.知识与技能目标： 借助注释和工具书理解课文内容,背诵课文。 2.过程与方法目标： 积累文言词汇,培养学生阅读文言文的能力,品味文章的写作特色。 3.情感态度与价值观目标： 理解“实践出真知”的生活道理,培养学生的求真务实的科学精神。 积累文言词汇,理解“实践出真知”的生活道理。 自主学习法、合作学习法、朗读法、讨论法。 朗读音频、课件。 一、情景导入生成问题

《博物记趣》中有这样的记载：西双版纳有一条河中有两块大石,它们有一半露出水面。十多年前,有一块石头被人炸碎,另一块石头也随之失踪,大家都不知道这块未炸碎的石头到哪里去了。提出问题：十多年后,人们会在哪里找到那块失踪了的石头呢？(学生各抒己见)揭示谜底：十多年后,有人在离原地十多里外的上游发现了本来位于十里外的下游的石头。它是怎么“游”上来的呢？今天,就让我们一起去学习《河中石兽》,相信它会给你们一个满意的答案。 二、自学互研生成新知 步骤一知识梳理夯实基础 1.作者简介 纪昀(1724—1805),字晓岚,晚年自号石云,清代学者、文学家。 2.生难字词 (1)字音 圮．(pǐ)募．(mù)棹．(zhào)木．杮(fèi ) 湮．(yān) 啮．(niè) 溯．(sù) 欤．(yú) (2)词义 ①一寺临．河干(靠近)②山门圮．于河(倒塌) ③阅．十余岁(经过,经历) ④求．二石兽于水中(寻找) ⑤竟．不可得(终了,最后) ⑥以为 ．．顺流下矣(因此认为) ⑦尔辈 ．．不能究物理(你们这些人) ⑧尔辈不能究物理 ．．(事物的道理、规律) ⑨盖．石性坚重(发语词,表原因)

河中石兽》同步练习

人教版语文七年级上册第五单元第25课《河中石兽》同步练习第一部分： 1 .本文选自________________ ，作者_______________ 是_______________ 人。 答案：《阅微草堂笔记》|纪旳|清朝 解析：这种题目主要是靠学生对文学常识的识记。 2.给下列加点字注音： 棹小舟_____________ 曳铁钯_____________ 湮____________ 啮_____________ 遡流___________ 臆断_____________ 答案:zh dQ y 曰丫珂ni e| s y i 解析：注意“棹”的韵母是ao,不是uo,“啮”不要读成“齿”，“溯” 的声母是s，不是sh。 3?阅读理解全文后填空。 对于河中石兽的位置，寺僧判断其在___________ ，依据是_______ ;讲学家判断其 在_______ ，理由是 _______ ；老水兵贝y判断其在_______ ，是因为________ 。答案：河水的下游|顺流而下|埋没在河沙下|石性坚重，沙性松浮|河的上游 I石性坚重，沙性松浮……遂反溯流逆上矣。（意近即可） 解析：读懂文章，可以根据课文内容填空。每个自然段交代了一个观点。 4.解释下列句中加横线的词。 ①山门圮于河 ②阅十余岁 ③曳铁钯___________

④湮于沙上___________ ⑤一讲学家设帐寺中 ___________ ⑥如是再啮___________ ⑦沿河求之，不亦颠乎___________ ⑧如其言,果得于数里外 ______________ 答案：倒塌I多，余数I拖着I埋没I讲学，教书I侵蚀，冲刷I通“癫”，疯狂I依 昭 八、、 解析：学生在翻译的时候要注意古今异义，如“讲学家”古意是讲学、教书的人，“如”在这里是依照、按照的意思。其次还要注意通假字，“颠” 通“癫”，是疯狂的意思。 5.下面句中的“之”用法与其他三项不同的一项是（） A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力 答案：D 解析：A、B、C三项中的“之”均为代词，D项“之”为结构助词“的”。 6、理解下列句子中“为”的不同含义: ①岂能为暴涨携之去?

河中石兽中考题集锦

《河中石兽》最新中考题集锦 一．【2017?年成都市】文言文阅读（每小题 3 分，共 12 分）《河中石兽》（原文略） 5.下面语句中加点词的解释有误的一项是（） A. 棹数小舟棹：划船 B. 不亦颠乎颠：通“癫”，疯狂 C. 渐激渐深激：猛烈 D. 转转不已已：停止 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（） A. 求石兽于水中能谤讥于市朝 B. 乃石性坚重乃不知有汉 C. 至石之半怅恨久之 D. 如其言其如土石何 7.对文中画线句子翻译正确的一项是（） 尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？ A. 你们这代人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢？ B. 你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢？ C. 你们这代人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着前往呢？ D.你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着前往的呢？ 8.下列对文章理解和分析有误的一项是（） A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。 B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。 C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。 D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。 二．【2017年湖南省株洲市中考题】阅读下面文言诗文，回答问题。《河中石兽》（原文略）

《河中石兽》同步习题(含标准答案)

《河中石兽》同步习题 一、选择题(本大题共2小题，共4.0分) 1. 对下列句子翻译不当的一项是（） A. 寻十余里，无迹.（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹.） B. 众服为确论.（众人佩服他的话，认为是正确的判断.） C. 如其言，果得于数里外.（按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游.） D. 竟不可得.（居然没有找到.） 2. 下列句中划线词语注音有误的一项是（） A. 山门圮于河（pǐ）僧募金重修（mù） B. 一寺临河干（gān）棹数小舟（zhào） C. 是非木杮（fèi）湮于沙上（yān） D. 如是再啮（chǐ）遂反溯流逆上矣（sù） 二、填空题(本大题共6小题，共24.0分) 3. 解释下列句子中的词语： ⑴阅十余岁，僧募金重修（阅：）⑵棹数小舟，曳铁钯（棹：曳：）⑶湮于沙上（湮：）⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴（啮：）⑸然则天下之事，但知其一（但：） 4. 本文选自，作者是人。 5. 重点词语理解 (1) 河干：______________________________________________________________ (2) 圮：_______________________________________________________________ (3) 设帐：______________________________________________________________ (4) 尔辈：______________________________________________________________ (5) 物理：______________________________________________________________ (6) 木杮：______________________________________________________________ (7) 湮：_______________________________________________________________ (8) 失石：______________________________________________________________ (9) 啮：_______________________________________________________________ (10) 坎穴：_____________________________________________________________ (11) 不已：_____________________________________________________________ (12) 溯流：_____________________________________________________________ (13) 据理臆断：__________________________________________________________ 6. 找出通假字 不亦颠乎“____”通“____”，解释：____________。 7. 读准多音字 1 / 7

人教版初中语文七年级下册习题 24 河中石兽 (含答案)

24河中石兽 01积累运用 1．给下列加点的字注音。 纪昀．(yún)圮．于河(pǐ) 棹．数小舟(zhào) 曳．(yè) 铁钯．(pá) 木杮．(fèi) 湮．于沙上(yān) 啮．沙(niè) 溯．流逆上(sù) 臆．断欤(yì) 2．解释下面句子中加点的词。 (1)一寺临．河干(靠近) (2)山门圮．于河(倒塌) (3)阅．十余岁(经过，经历) (4)求．石兽于水中(寻找) (5)竟．不可得(终了，最后) (6)曳．铁钯(拖) (7)尔辈不能究．物理(研究、探究) (8)众服为确论 ．．(正确的言论) (9)然则 ．．天下之事(既然这样，那么) (10)可据理臆断 ．．欤(主观地判断) 3．下面句中加点的“之”字用法不同于其他三项的是(D) A．闻之．笑曰B．当求之．于上流 C．一老河兵闻之．D．其反激之．力 (解析：前三项均为代词，最后一项为助词“的”。) 4．下面句中括号内所补充的省略的内容有误的一项是(C) A．石必倒掷(于)坎穴中 B．(僧人)求石兽于水中 C．一讲学家设帐(之)寺中 D．(石兽)湮于沙上 5．划分下列句子的朗读节奏。(各划两处) (1)沧州南/一寺/临河干 (2)果/得于/数里外 6．翻译下面的句子。 (1)是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 译文：这不是木片，怎么能被洪水冲走呢？ (2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 译文：既然这样，那么天下的事情，只知道其一，不知道其二的太多了，难道可以根据某个道理就主观地判断吗？ 7．综合性学习。 为了弘扬科学精神，普及科学知识，你所在的班级开展了“走进科学”综合性学习活动。请你完成下列任务： (1)在本次活动中，班主任让你负责策划一期以“普及科学”为主题的手抄小报，请拟写两个栏目名称。

河中石兽原文及翻译

《河中石兽》这篇课文主要内容是河里掉了石兽，因为水的冲力和石兽本身重量的原因，所以找石兽要从石兽掉落的上游去找。文章意思就是要具体考虑问题，不能想当然。 原文： 沧州南，一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤(yú)? 译文： 沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。经历十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。 一位学者在寺庙里设立了学馆讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢?石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是颠倒错乱了吗?”大家都很佩服，认为是正确的结论。 一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是丢失在河里的石头，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎面冲击石前的沙子，形成坑穴。越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是反而逆流而上。到河的下游寻找石兽，本来就颠倒错乱了;在原地深处寻找它们，不是更颠倒错乱了吗?” 按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。 既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的人和事有很多啊，难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗? 注释： 1.沧州：沧州市临：靠近。河：指黄河。干：岸边。 2.山门：寺庙的大门。圮：倒塌。

最新2019-2020学年部编版七年级语文下册第六单元24河中石兽习题(精编版)-精选

24 河中石兽 01积累运用 【课前预习】 1．字词积累——给加点的字注音。 圮．于河(pǐ)棹．(zhào)曳．(yè) 铁钯．(pá) 木杮．(fèi) 湮．(yān) 啮．沙(niè) 溯．(sù) 臆．断(yì) 2．文化积累——文学常识填空。 《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》，作者纪昀，字晓岚，直隶献县人，清代(朝代)学者、文学家，曾任《四库全书》总纂修官。 【基础提升】 3．解释下列句中加点的词。 (1)一寺临．河干临：靠近 (2)阅．十余岁阅：经过，经历 (3)求．石兽于水中求：寻找 (4)竟．不可得竟：终了，最后 (5)曳．铁钯曳：拖 (6)尔辈不能究．物理究：研究、探究 (7)不亦颠．乎颠：颠倒，错乱 (8)众服为确论 ．．确论：正确的言论 (9)如是再啮．啮：咬，这里是侵蚀、冲刷的意思 (10)遂．反溯流逆上矣遂：于是 (11)二石兽并．沉焉并：一起 (12)．以为 ．．顺流下矣以为：认为 (13)棹．数小舟棹：划(船) (14)湮．于沙上湮：埋没 4．下列句子中加点的“之”字用法不同于其他三项的是(D) A．闻之．笑曰 B．当求之．于上流 C．一老河兵闻之． D．其反激之．力 (解析：前三项均为代词，最后一项为结构助词“的”。) 5．用“/”给下面的句子断句。(标两处) 沧州南/一寺/临河干 6．用现代汉语翻译下列句子。 (1)是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 这不是木片，怎么能被洪水冲走呢？ (2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 既然这样，那么天下的事情，只知道其一，不知道其二的太多了，难道可以根据某个

道理就主观地判断吗？ (3)如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。 像这样又冲刷，石头又会再次转动。这样不停地转动，(石头)于是反而逆着河水朝相反方向移到上游去了。 (4)如其言，果得于数里外。 像老河兵所说的那样，果然在几里外的上游处找到了石兽。 02课内精读 阅读课文，回答问题。 7．用文中的话说说老河兵是怎样具体分析“石必倒掷坎穴中”的。 盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。 8.老河兵的论断是综合分析了哪些因素得出的？从其“老河兵”的身份看，他能做出正确推断的根本原因是什么？ 老河兵的论断是综合分析了水、石、沙这些因素得出的。他能做出正确推断的根本原因是他根据实际经验，全面综合考虑石性、沙性、水流运动等因素。 03拓展阅读 【甲】见课文《河中石兽》 【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (欧阳修《卖油翁》) 9．解释下列句中加点的词。 (1)山门圮．于河圮：倒塌 (2)可据理臆断 ．．欤臆断：主观地判断 (3)但微颔．之颔：点头 (4)康肃笑而遣．之遣：打发 (5)但．手熟尔但：只，只是 10．用现代汉语翻译下列句子。 (1)沿河求之，不亦颠乎？ 顺着河流寻找石兽，不是颠倒了吗？ (2)以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 用铜钱盖住葫芦口，(然后)慢慢地用勺子倒油滴入葫芦里。 11．寻找河中石兽时，老河兵能做出正确的判断，从中你明白了一个怎样的道理？ 做任何事情都不可以主观臆断，要综合考虑各种因素，联系实际做出正确判断。 12．两文都通过一个故事告诉人们一个道理，【甲】文通过作者的议论总结出实践出真知的道理；【乙】文借卖油翁之口告诉人们熟能生巧的道理。 04综合性学习 为庆祝今年的“全国科技工作者日”，遵义阳光中学七(2)班准备举办主题为“模拟科技新闻发布会”的综合性学习活动，请你按要求回答下列问题。 13．假如让你做组织者，会前你将做哪些准备工作？请简单写下来。 ①搜集科技资料；②了解科技成果；②独立或合作完成一项科技小发明；④确定新闻

人教版七年级语文下册24《河中石兽》精典习题

25．《河中石兽》阅读 ①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 ②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 ③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？” ④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1.解释下面句中加点的词语。 ⑴一寺临．河干（）⑵山门圮．于河 （） ⑶阅．十余岁（）⑷但．知其一 （） 2.指出下面加点词语的古今异义。 ⑴如是．再啮古义：（）今义： （） ⑵尔辈不能究．物理古义：（）今义： （） 3.下面句中的“之”用法不同的一项是（） A.闻之．笑曰 B.当求之．于上流 C.一老河兵闻之． D.其反激之．力 4.用现代汉语翻译下列语句。 ⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 翻译 ⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 翻译 5.这个故事说明了一个什么道理？ 答案： （二）1.⑴靠近⑵倒塌⑶经历⑷只

2.⑴这样判断动词⑵事物的道理物理学 3.D 4.⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢？ ⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？ 5.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可）

24、河中石兽(纪昀)

二十四、河中石兽（纪昀） 1、易读错的字 纪昀（jǐyún）河干（gān）圮（pǐ）于河僧募（mù）金 棹（zhào）数小舟曳（yè）铁钯（pá）木杮（fèi）暴涨（zhǎng） 携（xié）之去湮（yān）于沙上啮（niè）沙为坎穴 石必倒掷（zhì）坎穴中遂（suì）反溯（sù）流逆上矣 可据理臆（yì）断欤（yú）石又再转（zhuǎn）转转（zhuǎnzhuǎn）不已2、多音字 gān （河干） chóng（重修） zhōng（水中） shí（石兽）干重中石 gàn （干劲） zhòng（重量） zhòng（命中） dàn （一石） zhǎng（暴涨） chù（迎水处） zhuǎn（翻转） dǎo （倒掷）涨处转 zhuàn（转圈）倒 zhàng（涨红脸） chǔ（处理） zhuǎi（转文） dào （倒车）3、形近字 昀yún（纪昀）圮pǐ（圮于河）僧sēng（僧人）募mù（募金）均jūn（平均）妃fēi （皇妃）增zēng（增加）幕mù（开幕）钧jūn（雷霆万钧）杞qǐ（枸杞）赠zèng（赠送）暮mù（暮色）竟jìng（竟然）棹zhào（棹小舟）悼dào（悼念）帐zhàng （设帐）（竟不可得） 竞jìng（竞争）掉diào（扔掉）淖nào（泥淖）账zhàng （账单）伥chāng（作伥）张zhāng（姓张）杮fèi （木杮）柿shì（柿子）（为虎作伥） 怅chàng（惆怅）胀 zhàng（膨胀）沛pèi（充沛）肺fèi （肺管） 激jī（渐激渐深）倒dǎo （倒下）渐jiàn （渐渐）坎kǎn （坎穴） 缴jiǎo （缴获） 檄xí（檄文）捯 dáo （捯饬）惭 cán （惭愧）砍kǎn （砍树）4、文言词语解释及其译文 （1）沧州：地名，今属河北。南：南部、南面。寺：寺庙。临：靠近。干：岸、边。河干：河岸。沧州南一寺临河干：沧州南面有一寺庙靠近河岸。（2）山门：佛寺的外门。圮：倒塌。于：在。山门圮于河：寺庙的大门倒塌在河中。（3）并：一起。焉：于此，在这里。沉焉：沉没在这条河里。二石兽并沉焉：（门前）两个石兽（也）一起沉没在这条河里。（4）阅：经过，经历。余：多。岁：年。阅十余岁：过了十多年。（5）僧：僧人们、和尚们。募：募集。金：钱财。募金：募集钱财。重：重新。修：修建。僧募金重修：和尚们募集钱财重新修建寺庙。（6）求：寻找。于：在。求二石兽于水中：并在河中寻找两只石兽。（7）竟：

河中石兽练习题及答案(通用)

出处 本文选自《阅微草堂笔记》 《阅微草堂笔记》 [1]《阅微草堂笔记》为清朝短篇志怪小说，于清朝乾隆五十四年（1789年）、至嘉庆三年（1798年）年间翰林院庶吉士出身的纪昀（纪晓岚）以笔记型式所编写成的。在时间上，主要搜辑当时代前后的各种狐鬼神仙、因果报应、劝善惩恶等之流传的乡野怪谈，或则亲身所听闻的奇情轶事；在空间地域上，范围则遍及全中国远至乌鲁木齐、伊宁，南至滇黔等地。[1] 2作者 作者：纪（jǐ）昀（yún） （1724~1805），字晓岚，清代学者、文学家，清代直隶献县（今河北献县）人。著有《四库全书》。晚年自号石云，乾隆年间进士。他的著作有《阅微草堂笔记》，他编纂的《四库全书》被称为文化史上的“万里长城”，对保存中国文化有很大的贡献。[1] 3文章正文 河中石兽 作者：纪昀 沧州南一寺临河干（gān）①，山门圮（pǐ）②于河，二石兽并沉焉。 作者纪昀 阅③十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹（zhào）数小舟，曳（yè）铁钯（pá），寻十余里，无迹。

一讲学家设帐④寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮（fèi）⑤，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮（yān）于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵⑥闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮（niè）沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固⑦颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆（yì）断欤（yú）？ （选自纪昀《阅微草堂笔记》） 4注释 河干(hé gān)：河岸。干，水边。 山门：寺门。圮（pǐ读第三声）：崩塌。 阅：经历。 设帐：讲学，教书。 木柿：木片，木屑。 河兵：巡河、守河的士兵。 固：固然。 颠（diān读第一声）：通“癫”，疯狂。 欤（yú读第二声）：呢，语气词。 啮(niè读四声）：这里是侵蚀、冲刷的意思。 5文章译文 沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的正门倒塌在了河水里，门前的两个石兽一起沉没在这条河里。经过十多年，僧人们募集金钱重新修建寺庙，并在河中寻找石兽，到底还是没有找到。僧人们认为石兽顺着水流漂到下游。于是划着几只小船，拖着铁钯，往下游寻找了十多里，没有石兽的任何踪迹。

《河中石兽》注释、翻译习题带答案

《河中石兽》习题带答案【部编版七下第24课】 班级：姓名： 题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】 一、重点注释默写： 1、【河干】河岸。 2、【山门】佛寺的外门。 3、【圮】倒塌。 4、【阅】经过，经历。 5、【求】寻找。 6、【竟】终了，最后。 7、【棹数小舟】划着几只小船。【棹】，划（船）。 8、【曳铁钯】拖着铁钯。【曳】，拖。 9、【设帐】设馆教书。 10、【尔辈不能究物理】你们这些人不能探求事物的道理。【尔辈】，你们这些人。【究】研究、探求。【物理】，事物的道理、规律。 11、【是非木柿】这不是木片。【是】，这。【木柿】，削下来的木片。 12、【湮】埋没。 13、【颠】颠倒，错乱。 14、【众服为确论】大家很信服，认为是正确的言论。 15、【河兵】巡河、护河的士兵。 16、【失石】丢失的石头，这里指落入水中的石头。 17、【反激之力】河水撞击石头返回的冲击力。 18、【啮】咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。 19、【坎穴】坑洞。

20、【不已】不停止。 21、【遂】于是。 22、【溯流】逆流。 23、【据理臆断】根据某个道理就主观判断。【臆断】，主观地判断。 二、重点句子翻译： 1、阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。 翻译：经过十多年，僧侣募款重新修整（佛寺的外门）。在河水中寻找两尊石兽，最后没有找着。 2、棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 翻译：划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。 3、尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去? 翻译：你们这些人不能探求事物的规律。这不是木片，怎么能被暴涨的河水冲到下游去呢？ 4、盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。翻译：大概因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。 5、转转不已，遂反溯流逆上矣。 翻译：不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。 6、然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 翻译：既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？

河中石兽练习题及答案

《河中石兽》练习题 通假字 钯：通“耙”，耕地的农具。 求之下流，固颠 . “颠”通“癫”，“疯狂” 特殊句式 1.一讲学家设帐（于）寺中省略句 2.求之（于）地中省略句 3.（僧）棹数小舟省略句 4.求石兽于水中（状语后置）倒装句 5.如其言，果得于数里之外（省略句）“得”后面省略了宾语“之” 6.岂能为暴涨携之去（“为”表被动）被动句 （一） 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1、本文选自，作者是（朝代）人。 2、给下列加点字注音： 棹小舟（）曳铁钯（）湮（）啮（）溯流（）臆断（） 3、阅读理解全文后填空。 对于河中石兽的位置，寺僧判断其在，依据是；讲学家判断其在，理由是；老水兵则判断其在，是因为。 4.解释下列句子中加粗的词。 5.①二石兽并沉焉；②尔辈不能究物理 6. 盖石性坚重；求之下流，固颠 7. 8.翻译下列句子。 9.转转不已，遂反溯流逆上矣。译： 10. 6你从这则故事中得到怎样的启示?

《河中石兽》中考试题汇编

整理编辑：谯城区十河中心中学刘兵舰 一、课文理解 （一）阅读下面文言文，完成题目。（2017年乌鲁木齐市） 河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁耙，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1．下列句中加点的词，意义和用法完全相同的一项是（） A.阅十余岁，僧募金重修每岁京尹出浙江亭校阅水军 B．岂能为暴涨携之去山峦为晴雪所洗 C．沿河求之，不亦颠乎苍颜白发，颓然乎其间者 D．渐激渐深，至石之半寡助之至，亲戚畔之 2．请将画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）棹数小舟，曳铁耙，寻十余里，无迹。 （2）如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。 3．寻找河中石兽时，老河兵能作出正确的判断，从中你明白了一个怎样的道理？（4分） 『参考答案』1.B 2. (6分）（1）划着几只小船，拖着铁耙，（向下游）找了十多里，没有（找到它们的）踪迹。（2分）

头）反而逆流而上了。（4分） 3.（4分）说明做任何事情不可主观臆断，要综合考虑各种因素，联系实际做出正确判断。 （二）阅读下面文言文，完成题目。（2017年株洲市） 河中石兽 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮．于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂．反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1．解释下面句中加点的词。（2分） （1）湮．于沙上（2）遂．反溯流逆上矣 2．翻译下面的句子。（5分） （1）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？（3分） （2）可据理臆断欤？（2分） 3．初三复习时，老师请小红翻译“凡河中失石……”一句，小红将“凡”译为“凡是”，老师指出了小红的错误，小红不解。老师提示说：“课文告诉我们要具体问题具体分析,不能一概而论哦。”小红恍然大悟，并从河流的特点出发举出了不能于上流求石的两种情况：（1）；（2）。赢得了老师和同学们的掌声。（2分） 『参考答案』1．（1）埋没（1分）（2）于是，就（1分） 2．（1）你们这些人不能推究事物的道理，这不是木片，怎么能被洪水带走呢？ （3分，译错一个关键词扣1分。关键词“尔辈、物理、是、木杮、岂、为”）（2）怎么可以根据某个道理就主观判断呢？（2分） 3．要点：从河床角度，如河床太陡、淤泥或卵石河床等；从水流角度，如水流常年很