2020初中语文试卷及答案

2020 初中语文试卷及答案

一、基础知识及运用（35 分）

1、选择下列各组词语中加点的字读音相同的一项（）（3 分）

A、炽烈卷帙

B、刹那大厦

C、矢志舐干

D、同僚寥寥

2、请找出下列词语中的错别字，并改正（4 分）

离经判道坦荡如砥洗耳躬听无欲则钢

错别字

改正

安分守纪强聒不舍优柔寡断以身殉职

3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（3 分）

A、要善于抓住机遇，经过拼搏，才能取得成功，否则，一旦失去机遇，便会一失足成千古恨。

B、画家以酣畅淋漓的笔墨，描绘出江南的一片新绿，真使人有妙手回春之感。

C、敢于仗义执言的人，即使有些缺点，也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语。

D、历史上不少忠臣义士，尽忠进谏，结果却是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲惨的故事千古流芳。

4、默写（每句1 分错、漏、添一字，该句不给分）（7 分）

①，小桥流水人家。（《天静沙秋思》）

②，相伴过年华。（《迎燕》）

③浊酒一杯家万里，。（《渔家傲》）

④，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑤祗辱于奴隶人之手，，不以千里称也。（《马说》）

⑥其为人也，，，不知老之将至云尔。（《论语》）

⑦只要春风吹到的地方，（《有的人》）

5、选择下列对课文描述有错误的一项（）（3 分）

A、《白杨礼赞》，是现代作家茅盾的作品，文章以象征的手法，讴歌了中国共产党领导下的北方抗日军民，以及中华民族的精神和

B、《马说》、《陋室铭》《送东阳马生序》，文体即题目所说的“说”“铭”“序”，它们的作者分别是唐朝的韩愈、宋朝的刘禹锡、明朝的宋濂。

C、《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品文，文章由现象到本质，诠释了“魔鬼的海”和鸣沙原理; 蒲松龄的《山市》则着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点。

D、《在萧红墓前的五分钟讲演》，作者郭沫若采用了正反对比的手法，论证了“年轻的精神”的特征，褒贬分明，爱憎强烈，并勉励青年为未来的新中国贡献自己的力量。

6、名著阅读题：（6 分）

茅盾曾经对《水浒》中一些人物作过深刻的评价：“对于甲，我们可怜其遭遇，鄙薄其为人; 对于乙，我们寄以满腔的同情，深惜其认识不够;对于丙，我们却除了赞叹，别无可言。”

（1）根据你的理解，甲是_______ 乙是_______ 丙是________ （3分）

（备选答案：宋江、林冲、李逵、杨志、鲁达、时迁）

（2）下面各组词语中，填入划线处最恰当的是（）（3 分）

A、虽但即又

B、既又虽却

C、虽却既又

D、即却虽又

7、揣摩文意，在下面的横线上填上适当的文字，使其扩展成完

整的语段。（4 分）

古人对牡丹和荔枝有这样的评论：“花之艳为牡丹，然而不实果之绝为荔枝，然花不艳。”语中贬大于褒，学习了课文《多一些宽容》以后，我们可以用宽厚的态度去看待事物，不妨把古人的评论改为，_。

8、根据所给的内容，补写中间的句子，注意前后文连接要自然、紧密。（3 分）

自己把自己说服了，是一种理智的胜利; ，

。大凡说服了、感动了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。

9、下面是某超市对顾客的承诺及部分规章，其中有的表意模糊或不当，有的根据实际情况属于多余，请将有问题的语句的序号填在有关横线上。（3 分）

①本店无假货，购买请放心，②如果购到假货，假一罚十。③本店开架售货，选好商品后请到收银台付款，④商品擅自带出，违者必究。⑤一般商品购后发现问题，可在10 天内凭发票前来更换或退货，⑥食品类商品发现问题时如已超过保质期，概不退换。

（1）表意模糊或不当的语句是

（2）没有必要的语句有、。

10、今年5 月，中国科考队登上珠穆朗玛峰，重新测定其高度，预计在八月份公布结果，而几年前《劳动报》曾刊登了下面一则消息：

[ 劳动报] 美国地理学会上周四宣布，他们一个七人登山队在今年5月5日登上珠峰山巅后，以两套全球卫星定位系统作了五十分钟

的测量，科罗拉多大学的科学家就测量所得，计算出更准确的新高度：珠穆朗玛峰离海平面的实际高度是8850 米。

目前通用的世界地图上关于珠峰8848.13 米的高度是1954 年由印度

地质学家测量出来的。

请问：你从“五十分钟的测量”和“预计在八月份公布结果”中发现了什么，或者有什么感想，请用50 字左右写出来。（3 分）

二、阅读理解（55 分）得分评卷人

（一）阅读下面一首词，然后回答问题。（4 分）同儿辈赋未开海棠元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

11. （1）请选择下面对此诗的赏析不正确的一项（）（2 分） A、诗歌为了突出“数点红”，先从“重重新绿”写起，使海棠花蕾更加显得明丽动人。

B、诗歌刻画桃李、春风的形象是为了与绿叶、红蕾营造早春的氛围，赞美勃发的生机。

C、诗歌中“芳心”原指年轻女子的心，这里语含双关，既指海棠的花心，也指儿辈之心。

D、诗人元好问是金朝鲜卑族文学家，由诗歌标题可以知道，他是在“借花教子”。

（2）本学期我们学习了《叶》专题，除了上面的诗，你最喜欢哪首诗中的“叶”，请自选一句赏析（也可以选择课外的诗句）。（2 分）最喜欢的诗句：

赏析：

得分评卷人

（二）阅读下面文言文语段，完成12—15题。（16 分）

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣; 坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣; 有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也; 凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不

若余之专耳，岂他人之过哉?

东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

12、解释下列加点字词在句中的意思。（4 分）

县官日有廪稍之供（）父母岁有裘葛之遗（）

假诸人而后见也（）生以乡人子谒余（）

13、下面各组句中加点字的用法和意思相同的一组是（）（3 分）

父母岁有裘葛之遗流辈甚称其贤

何陋之有（《陋室铭》）其真不知马也（《马说》）

是可谓善学者矣撰长书以为贽

京中有善口技者（《口技》）一儿以日初远（《两小儿辩日》）

14、用现代汉语翻译文中句子。（4 分）

其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳

其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

15、阅读了上文，联系自己的实际，你想必会有所感悟，请自选角度，写一段100 字左右的短文。（5 分）

得分评卷人

（三）阅读下面甲乙两文，完成16—18题。（13 分）

[ 甲] ①“嗯! 不错??”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错??这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事! 我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿! 叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来! 这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖! 这多半是条疯狗??请问，这到底是谁家的狗?”

②“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。

③“席加洛夫将军?哦! ??叶尔德林，帮我把大衣脱下来??真要命，天这么热，看样子多半要下雨了??只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头?它是那么小;你呢，却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊??是出了名的! 我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”

[乙] 文艺评论家和部长

部长：“您看施普罗塔新创作的小说怎么样?”

评论家：“我认为是好的。”

部长摇了摇头。

评论家：“我是说，从某种意义上讲是好的。”

部长又摇了摇头。

“我说的‘某种意义上讲'是针对咖啡馆里那些庸俗的知识分子。

部长再次摇头。

“确切地说，部长先生，这是一部坏小说。”

部长还是摇头。

“当然，也不能全盘否定部长又摇了摇头说：“这衣服领子真难

受。”

16、根据甲文内容答题：（5 分）①文中使故事情节发生转折的一

个句子是“”2 分②文章中奥楚蔑洛夫脱军大衣的真正原因是什么?

（3 分）

17、根据乙文内容答题：（5 分）

①文中起线索作用的一个句子是“”2 分

②课文《窗》的结局令人赞叹，本文可谓异曲同工，请简要谈谈乙文结尾的艺术效果。（3 分）

18、上面两个文段所刻画的主要人物的性格同中有异。请简要分析。（3 分）

得分评卷人

（四）阅读下面一篇文章，完成19—22题。（12 分）行路与读书相比, 我是偏重于前者的。因为我觉得行路更具生命的快意。孔夫子周游列国，倡导“君子欲讷於言而敏於行。”陆放翁远行之后深深感叹：“纸上得来终觉浅。”大思想家培根认为：“对于年轻人，旅游是一种学习的方式。而对于成年人，旅游则构成一种经验。”

人在旅途，非但增长见识，而且由此也容易引发出人生的感慨。比方曹操步出夏门而作《观沧海》; 王之涣登鹳鹊楼而吟“欲穷千里目”; 李白出荆门感叹“蜀道难” ; 杜甫登高展望“不尽长江滚滚来”??一个人的思维空间会由此而变得开阔，生命会由此而变得充实，生活会由此而更加富有情趣和味道。走过北京环城大街，才会觉得自己居室前小路的狭窄; 漫步上海外滩眺望，才会有现代文明扑面而来的感觉??人在旅途，接受了各种信息，这时才会深深感

觉到自己知识的贫乏、读书的不足，从而激发强烈的读书愿望; 才会感到不能夜郎自大，沾沾自喜，必须勤奋读书，奋起直追。

行路与读书，是相辅相成的求知途径，两者皆人生不可或缺。不读书去行路，那是盲人骑瞎马，不行路尽读书，就会成为井底之蛙。路行得多，书读得多，真才实学源出于此。

19、本文作者论述的主要观点是（3 分）

20、首段陆放翁的话否定的是，强调的是。

而培根的话的含义是。（3 分）

21、文章划线句子运用的论证方法是、，表达的主要意思可以概括为（4 分）