高中生物365个判断题

本模块设计的出发点是帮助学生回顾高中生

物必修一、必修二、必修三、选修三的知识点。以前的经验表明，选择题因为选项间的相互暗示，填空题因为填写枯燥乏味和缺乏深入思考，效果均不太理想。用判断对错的形式进行复习是一种新的尝试。本模块的难度是高考模拟题的难度。

一.判断题

1.任何生物都能独立地具备生物的几个基本特征，并符合细胞学说。

2.不同的生物体内，组成生物体的化学元素种类大体相同，各种化学元素的含量相差很大。

3.构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到。

4.淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。

5.蔗糖和淀粉不能用本尼迪特来检测。果糖没有醛基但是也可以用本尼迪特来检测。本尼迪特的检测需要使用水浴加热。

6.地震灾害后，灾民啃食树皮和草，通过消化纤维素来给机体功能。

7.在小鼠的口腔细胞中可以检测到麦芽糖。

8.糖原的代谢产物是葡萄糖，蛋白质的代谢产物是氨基酸。

9.脂质只由C、H、O元素组成，可与糖类之间相互转换。

10.胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。

11.组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。

12.人体内的糖类、脂质、氨基酸可以相互转换，糖类可以经过呼吸作用转换为20种氨基酸。

13.对于任何种类的多肽，肽键数=氨基酸总数-肽链数。

14.某三肽由甘氨酸、丙氨酸、缬氨酸3种氨基酸构成，则此三肽有27种可能性。

15.水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA的合成过程中都有水的生成。

16.DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同，DNA也不溶于酒精，据此可用不同浓度的NaCl溶液以及酒精来分离提纯DNA。

17.卵细胞内储存大量的营养物质，体积大，有利于与外界进行物质交换。

18.细胞学说揭示了整个生物界的统一性。19.细胞学说和生物进化理论共同论证了生物的多样性。

20.细胞保持完整是细胞能正常完成各项生命活动的前提条件。

21.具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。

22.糖蛋白只存在细胞膜的外表面，其它生物膜结构几乎没有糖蛋白。

23.如果用单层磷脂分子构成的脂质体来包裹某种药物，则该药物应该属于脂溶性的。如果用双层的脂质体包裹药物，则该药物应该属于水溶性。24.细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是具膜结构的细胞器。

25.线粒体和叶绿体内含DNA、RNA和核糖体，所以不受核基因的控制。

26.性激素的合成与内质网有关。

27.核被膜和内质网都可以附着核糖体。

28.植物细胞含有细胞壁，但不一定含有液泡与叶绿体；动物细胞含有中心体(不考虑哺乳动物成熟红细胞)，但不一定含有线粒体。

29.内质网是生物膜的转换中心，内质网膜与高尔基体膜、质膜可以进行相互转换，因为内质网膜与高尔基体膜和质膜直接相连。

30.细胞中的所有蛋白质都需要经过内质网和高尔基体的加工。

31.高尔基体与动物的分泌功能有关，所以小汗腺的高尔基体数量众多。

32.水绵、蓝藻、黑藻、金鱼藻都属于自养型的原核生物。

33.染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。

34.染色体由DNA和蛋白质构成，所以可以用甲基绿和双缩脲对染色体进行染色。

35.细胞的核糖体都需要在核仁内进行组装。

36.真核细胞可能含有多个细胞核，如动物的骨骼肌细胞和植物成熟的筛管细胞。

37.核孔是没有选择性的，物质通过核孔不需要能量和载体。

38.龙胆紫、醋酸洋红是一种碱性染料，pH>7。

39.细胞在显微镜下观察不到细胞核，此细胞一定是原核生物。

40.具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，并且其遗传物质都是DNA。

41.细菌没有蛋白质，只有裸露的DNA，所以不能形成染色体。

42.观察细菌的染色体可以用龙胆紫将其染成深色。

43.草履虫、变形虫等原生生物具有细胞核和其它细胞器。

44.在现代生物技术中，去除各种细胞的细胞壁需要使用纤维素酶。

45.ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗A TP。

46.ATP含有3个高能磷酸键，但是只有一个高能磷酸键会发生断裂。

47.100m，200m跑步主要由ATP(直接)和磷酸肌酸(间接)供能；400m，800m跑步主要由无氧呼吸供能；长跑主要由有氧呼吸供能。只有A TP才能给肌肉直接供能。

48.ATP中的A不代表腺嘌呤，当再脱去两个磷酸根后，形成的物质为RNA的基本单位之一。

49.酶的合成需要A TP供能，此ATP来自于光合作用和呼吸作用。

50.酶的催化反应都需要消耗A TP。

51.利用U形管做渗透作用实验(U形管中间用半透膜隔开）时，当管的两侧液面不再变化时，U形管两侧溶液的浓度一定相等。

52.自由扩散因为不受载体和能量的限制，所以运输速度超过协助转运和主动转运。

53.任何物质都是从溶液的高浓度向溶液的低浓度

扩散。

54.主动运输一定需要载体、消耗能量。需要载体的运输一定是主动运输。

55.葡萄糖进出红细胞和小肠上皮细胞属于易化扩散。K离子和Na离子进出细胞只能通过主动运输。

56.物质出入细胞的方式中，需要消耗能量的一定是主动运输。

57.细胞核中转录而成的RNA要与核糖体结合来翻译相关蛋白质穿过0层膜，胰腺合成分泌的消化酶到十二指肠消化食物需穿过0层膜。

58.胞吞和胞吐体现了生物膜的选择透过性。

59.将植物细胞的原生质体置于高浓度的蔗糖溶液中，该原生质体将会发生质壁分离现象。

60.“质壁分离”中“质”是指细胞质，“壁”是指细胞壁。

61.显微镜下观察到如图所示的细胞，说明此细胞正

在进行质壁分离。

图1

62.当外界溶液浓度大于细胞内液体浓度时，显微镜下的细胞没有发生质壁分离，则该细胞一定是死细胞。

63.质壁分离复原实验中，从载物台拿下装片，用镊子轻轻撬起盖玻片，滴入清水后重新压片进行观察。

64.与硝酸钾不同，甘油经自由扩散进入细胞，所以当外界溶液为甘油时只能发生质壁分离，无法自动复原。

65.观察质壁分离及复原实验时，应选用洋葱外表皮细胞。因为洋葱内表皮细胞无法发生质壁分离及复原。

66.在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，可判断这两支试管所处的环境温度也一定是相同的。

67.以酶促反应速度为纵坐标，当以反应物浓度为横坐标时会出现饱和现象，当以酶浓度为横坐标时一般不需要考虑饱和现象。

68.如果以淀粉为底物，以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验，则酶促反应的速率既可以通过碘液检测淀粉的分解速率，也可以通过本尼迪特检测淀粉水解产物的生成速率。

69.酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质，酶的催化作用既可发生在细胞内，也可以发生在细胞外。

70.酶被水解后产生氨基酸。

71.在测定胃蛋白酶活性时，将溶液的pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将逐渐增强。72.葡萄糖由小肠黏膜上皮细胞吸收进入肌肉细胞进行有氧呼吸，至少需要穿过9层膜。

73.无氧呼吸的第一阶段产生[H]，第二阶段消耗

[H]，所以整个无氧呼吸无[H]积累。无氧呼吸的第一阶段产生A TP，第二阶段不产生A TP。

74.在有氧呼吸过程的第三个阶段，[H]与O2结合生成水，在厌氧呼吸过程中，则没有此过程。据此，是否有[H]的产生，可以作为判断有氧呼吸与厌氧呼吸的依据。

75.探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测CO2的产生，但可以用重铬酸钾来检测乙醇。

76.测得某油料作物的种子萌发时产生的CO2与消耗的O2的体积相等，则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式只有有氧呼吸。

77.对于呼吸作用来说，有H2O生成一定在进行需氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸发酵。有酒精生成的呼吸一定在进行厌氧呼吸，动物细胞无氧呼吸一定不会产生酒精。

78.在探究酵母菌呼吸方式的实验中，将培养液一组进行煮沸并冷却处理，另一组不做煮沸处理。煮沸培养液的目的是进行实验自变量的控制。

79.可以从CO2的产生与否判断酵母菌是进行需氧呼吸还是厌氧呼吸。

80.哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，也无核糖体，更无线粒体，只能进行无氧呼吸。

81.线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行需氧呼吸与光合作用。

82.植物细胞光合作用的光反应在类囊体膜上进行，碳反应在叶绿体基质中进行；需氧呼吸的第一阶段在线粒体基质中进行，第二、三阶段在线粒体内膜上进行。

83.线粒体的内膜所含的蛋白质比线粒体外膜更多

84.光合作用产物C6H12O6中的碳和氧来自CO2，氢来自水;产物H2O中氢来自水，氧来自CO2;产物O2中氧来自H2O。

85.光反应的过程中不需要酶的参与

86.当光合作用正常进行时，三碳化合物比五碳化合物多。

87.在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下CO2的吸收量、O2释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。88.炎热夏天中午，植物“午休”，气孔关闭，光合作用停止。

89.给植物施用有机肥，不仅能为植物提供生命活动所需的无机盐，还能为植物生命活动提供CO2与能量。

90.光合作用中的[H]都来自于水，呼吸作用中的[H]都来自于有机物。

91.当植物处于光补偿点意味着叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率。

92.正常情况下，当外界CO2浓度上升时，光补偿点向左移动，光饱和点向右移动。

93.光合作用中，ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质移动。94.有丝分裂是真核生物主要的分裂方式；无丝分裂是原核生物的分裂方式。

95.人体细胞中最多有92条染色体和92条DNA。

96.在观察植物根尖有丝分裂的实验中，如果能清晰观察到分散的细胞，但不能观察到处于不同分裂时期的细胞，则导致这种结果的因素不包括解离与压片。

97.在细胞分裂过程中，染色体数目的增加与DNA 数量的增加不可能发生在细胞周期的同一个时期；DNA数目的减半与染色体数目的减半可以发生在细胞周期的同一时期。

98.在动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板，其中只有在植物细胞有丝分裂的末期才会出现细

胞板。

99.动物细胞和植物细胞的有丝分裂的区别主要发

生在前期和末期；动物细胞的胞质分裂开始于后期，植物细胞的胞质分裂开始于末期。

100.一个处于细胞周期中的细胞，如果碱基T与U 被大量利用，则该细胞不可能处于细胞周期的分裂期。

101.某一处于有丝分裂中期的细胞中，如果有一染色体上的两条染色单体的基因不相同，如分别为A 与a，则该细胞在分裂过程中很可能发生了基因突变或交叉互换。

102.人的成熟红细胞既不进行有丝分裂，也不进行无丝分裂。

103.细胞分化是基因选择性表达的结果；细胞的癌变是基因突变的结果；细胞的凋亡是细胞生存环境恶化的结果。

104.受精卵的细胞全能性最高，细胞越分化，全能性越低。所以生殖细胞的全能性比普通体细胞的全能性低。

105.无限分裂的细胞不一定是癌细胞，也可能是良性肿瘤细胞。

106.多细胞生物个体的衰老与细胞的衰老过程密切相关，个体衰老过程是组成个体的细胞的普遍衰老过程，但未衰老的个体中也有细胞的衰老。

107.用显微镜观察标本时，应先上升镜筒，再下降镜筒直到找到标本。

108.显微镜目镜为10×，物镜为10×时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为16。

109.目镜长度越长，放大倍数越低；物镜长度越长，

放大倍数越高。

110.若洋葱外表皮细胞颜色较浅，则可调亮光源，使液泡更清晰。

111.光圈、放大倍数都会影响显微镜视野的明亮程度：光圈越大，放大倍数越小，则视野越亮。112.字母“b”在光学显微镜下呈现“p”。

113.低倍镜换高倍镜观察时，需先升高镜筒，以免压碎盖玻片。

114.某正常分裂中的细胞如果含有两条Y染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞。

115.某一处于分裂后期的细胞，同源染色体正在移向两极，同时细胞质也在进行均等的分配，则该细胞一定是初级精母细胞。

116.将精原细胞所有的DNA分子用32P标记后在31P的培养基中先进行一次有丝分裂，产生的两个子细胞继续进行减数分裂后产生8个精子，含有32P 标记的占1/2。

117.减数分裂过程中，当在显微镜下观察到交叉现象时，片段互换已经发生。

118.减数分裂过程中，一定会发生交叉互换。119.在减数分裂过程中，细胞中核DNA与染色体数目之比为2的时期包括G2期、减数第一次分裂时期、减数第二次分裂的间期、前期与中期。120.基因型同为Aa的雌雄个体，产生的含A的精子与含a的卵细胞的数目之比为1：1。

121.某二倍体生物在细胞分裂后期含有10条染色体，则该细胞一定处于减数第一次分裂的后期。122.基因型为AABB的个体，在减数分裂过程中发生了某种变化，使得一条染色体的两条染色单体上的基因分别为A和a，则在减数分裂过程中发生的这种变化可能是基因突变，也可能是同源染色体的交叉互换。

123.在正常情况下，同时含有2条X染色体的细胞一定不可能出现在雄性个体中。

124.二倍体生物的有丝分裂过程中始终存在同源染色体，但是四分体的数目为0。

125.观察细胞的减数分裂，发现细胞质均匀分配，则此细胞一定来源于雄性动物体内。

126.在具有有性染色体的生物中，排除环境和染色体数目对生物性别的影响，如果所有的染色体在大小形态上一一对应，则此个体一定为雌性。127.DNA不是一切生物的遗传物质，但一切细胞生物的遗传物质都是DNA。

128.在噬菌体侵染细菌的实验中，同位素标记是一种基本的技术。在侵染实验前首先要获得同时含有32P与35S标记的噬菌体。

129.在噬菌体侵染细菌的实验前，用分别含有32P

与35S的培养基培养噬菌体，从而让噬菌体带上放射性标记。

130.噬菌体侵染细菌的实验不仅直接证明了DNA

是遗传物质，也直接证明了蛋白质不是遗传物质。131.人的遗传物质含有4种碱基，细菌的遗传物质可能为DNA或RNA，烟草的遗传物质为RNA。人体内的核酸含有8种核苷酸，TMV含4种核苷酸，噬菌体含4种核苷酸。人体内的遗传物质含4种核苷酸。

132.在噬菌体侵染细菌的实验中，如果用32P和35S 分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，结果复制出来的绝大多数噬菌体没有放射性。

133.磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架；磷酸与脱氧核糖交替连接成的长链是DNA分子的基本骨架。

134.DNA分子中，每个脱氧核糖都连接两个磷酸基团。

135.每个DNA分子上的碱基排列顺序是一定的，其中蕴含了遗传信息，从而保持了物种的遗传特性。

136.已知某双链DNA分子的一条链中(A+C）

/(T+G）=0.25，(A+T）/(G+C）=0.25，则同样是这两个比例在该DNA分子的另一条链中的比例为4与0.25，在整个DNA分子中是1与0.25。

137.一条不含32P标记的双链DNA分子，在含有32P 的脱氧核苷酸原料中经过n次复制后，形成的DNA 分子中含有32P的为2n-2。

138.把培养在轻氮(14N）中的大肠杆菌，转移到含有重氮(15N）的培养基中培养，细胞分裂一次后，再放回14N的培养基中培养，细胞又分裂一次，此时每个大肠杆菌细胞中的DNA是1/2轻氮型，1/2中间型。

139.DNA的复制和转录，都需要专门的解旋酶参与。

140.转录过程中，只存在A-U配对，而不会出现

A-T配对。

141.一条DNA与RNA的杂交分子，其DNA单链含A、T、G、C 4种碱基，则该杂交分子中共含有核苷酸8种，碱基5种；在非人为控制条件下，该杂交分子一定是在转录的过程中形成的。

142.基因是有遗传效果的DNA片段，基因对性状

的决定都是通过基因控制结构蛋白的合成实现的。143.通过控制酶的合成，从而直接控制性状是基因控制性状的途径之一。

144.人体细胞中某基因的碱基对数为N，则由其转录成的mRNA的碱基数等于N，由其翻译形成的多肽的氨基酸数目等于N/3。

145.酶的产生都需要经过转录和翻译两个过程。146.转运RNA与mRNA的基本单位相同，但前者是双链，后者是单链，且转运RNA是由三个碱基组成的。

147.某细胞中，所有的mRNA在还未完成转录时，已有核糖体与之结合，并翻译合成蛋白质，则该细胞一定不可能是真核细胞。

148.碱基间的互补配对现象可能发生在染色体、核糖体、细胞核、线粒体、叶绿体等结构中。

149.DNA的复制和转录过程中存在碱基互补配对，翻译过程中不存在碱基互补配对。

150.人体的不同细胞中，mRNA种类存在差异，但tRNA种类没有差异；蛋白质种类存在差异，但是核基因种类没有差异。

151.一种氨基酸有多种密码子，一种密码子也可以决定不同的氨基酸。

152.真核细胞细胞核DNA的复制与转录分别发生在细胞核和细胞质中。

153.中心法则仅仅揭示了自然界中真核生物与原核生物遗传信息的传递与表达过程，而不能应用于所有生物。

154.人体中的大多数细胞，既会发生染色体的复制，又有转录与翻译过程。

155.决定细胞生物性状的直接原因是蛋白质，而根本原因是DNA上的遗传信息。

156.在一个成年人的神经细胞中，只有转录与翻译过程，没有DNA的复制过程。

157.除病毒以外的所有生命体的遗传现象都遵循孟德尔遗传定律。

158.人类的所有遗传病都可用孟德尔定律进行遗传病分析。

159.遗传病是指可以遗传给后代的疾病

160.“选择放松”造成的有害基因的增大是有限的。161.基因型为AaBb的个体测交，后代表现型比例为3：1或1：2：1，则该遗传可以是遵循基因的自由组合定律的。

162.基因型为AaBb的个体自交，后代出现3：1的比例，则这两对基因的遗传一定不遵循基因的自由组合定律。

163.一对等位基因(Aa）如果位于XY的同源区段，则这对基因控制的性状在后代中的表现与性别无关。

164.对于XY型的性别决定的生物而言，雄性都是杂合子，雌性都是纯合子。

165.某一对等位基因(Aa）如果只位于X染色体上，Y上无相应的等位基因，则该性状的遗传不遵循孟德尔的分离定律。

166.基因分离定律发生在减数第一次，基因自由组合定律发生在减数第二次。

167.若含X染色体的隐性基因的雄配子具有致死效果，则自然界中找不到该隐性性状的雌性个体，但可以有雄性隐性性状个体的存在。

168.基因型为AaBb的一个精原细胞，产生了2个AB、2个ab的配子，则这两对等位基因一定不位于两对同源染色体上。

169.按基因的自由组合定律，两对相对性状的纯合体杂交得F1，F1自交得F2，则F2中表现型与亲本表现型不同的个体所占的理论比为6/16。

170.一个基因型为AaX b Y的果蝇，产生了一个AaaX b的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AX b、Y、Y。

171.生物的表现型是由基因型决定的。基因型相同，表现型一定相同；表现型相同，基因型不一定相同。172.番茄的果皮颜色红色对黄色为显性，杂交实验结果是当红色♀×黄色♂时，果皮为红色，当黄色♀×红色♂时，果皮为黄色，此遗传现象最有可能为细胞质遗传。

173.单基因遗传病的发病率高，多基因遗传病的发病率低。

174.在遗传学的研究中，利用自交、测交、杂交等方法都能用来判断基因的显隐性。

175.让高杆抗病(DDTT）与矮杆不抗病(ddtt）的小麦杂交得到F1，F1自交得到F2，可从F2开始，选择矮杆抗病的类型连续自交，从后代中筛选出纯种的矮杆抗病品种。类似地，用白色长毛(AABB）与黑色短毛(aabb）的兔进行杂交得到F1，F1雌雄个体相互交配得F2，从F2开始，在每一代中选择黑色长毛雌雄兔进行交配，选择出纯种的黑色长毛兔新品种。

176.紫花植株与白花植株杂交，F1均为紫花，F1自交后代出现性状分离，且紫花与白花的分离比是9：7。据此推测，两个白花植株杂交，后代一定都是

白花的。

177.果蝇X染色体的部分缺失可能会导致纯合致死效应，这种效应可能是完全致死的，也可能是部分致死的。一只雄果蝇由于辐射而导致产生的精子中的X染色体均是有缺失的。现将该雄果蝇与正常雌果蝇杂交得到F1，F1雌雄果蝇相互交配得F2，F2

中雌雄果蝇的比例为2：1。由此可推知，这种X

染色体的缺失具有完全致死效应。

178.一对黑毛豚鼠，生了5只小豚鼠，其中3只是白色的，两只是黑色的，据此可判断，豚鼠毛色的遗传不遵循孟德尔分离定律。

179.孟德尔利用豌豆作为实验材料，通过测交的方法对遗传现象提出了合理的解释，然后通过自交等方法进行了证明。

180.生物体发生的可遗传变异一定能够遗传给后代。

181.在肺炎双球菌转化实验中，R型与加热杀死的S型菌混合产生了S型，其生理基础是发生了基因重组。

182.染色体结构变异和基因突变的实质都是染色体上的DNA中碱基对排列顺序的改变。

183.基因突变一定发生在细胞分裂间期。

184.秋水仙素处理幼苗，成功使染色体数目加倍后，一定会得到纯合子

185.同源多倍体生物的可育性一定比二倍体生物低。多倍体中偶数倍体(如四倍体)可以发生联会现象，但是要比普通的二倍体生物结实率低。

186.基因突变不一定导致性状的改变；导致性状改变的基因突变不一定能遗传给子代。

187.基因突变会产生新的基因，新的基因是原有基因的等位基因；基因重组不产生新的基因，但会形成新的基因型。

188.基因重组是生物变异的主要来源；基因突变是生物变异的根本来源。

189.六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体称为三倍体。

190.花药离体培养后得到纯合子。

191.三倍体无籽西瓜具有发育不全的种皮

192.单倍体细胞中只含有一个染色体组，因此都是高度不育的；多倍体是否可育取决于细胞中染色体组数是否成双，如果染色体组数是偶数则可育，如果是奇数则高度不育。

193.在减数分裂过程中，无论是同源染色体还是非同源染色体间都可能发生部分片段的互换，这种交换属于基因重组。

194.杂合高茎豌豆自交后代出现了矮茎豌豆，属于基因重组。

195.如果不考虑XY同源区段上的基因，一对表现正常的夫妇，生下了一个患病的女孩，则该致病基因一定是隐性且位于常染色体上。

196.一对表现正常的夫妇，生了一个X b X b Y(色盲）的儿子。如果异常的原因是夫妇中的一方减数分裂产生配子时发生了一次差错之故，则这次差错可能发生在父方减数第一次分裂的过程中。

197.一对表现型正常的夫妇，妻子的父母都表现正常，但妻子的妹妹是白化病患者，丈夫的母亲是患者。则这对夫妇生育一个白化病男孩的概率是1/12；若他们的第一胎生了一个白化病的男孩，则他们再生一个患白化病的男孩的概率是1/8。

198.在调查人类某种遗传病的发病率及该遗传病的遗传方式时，选择的调查对象都应该包括随机取样的所有个体。

199.一个家族仅一个人出现的疾病不是遗传病；不携带遗传病基因的个体不会患遗传病。

200.遗传病往往表现为先天性和家族性，但先天性疾病与家族性疾病并不都是遗传病。

201.一个基因型为AaBbCc的植物(三对基因可以自由组合)，用其花粉离体培养获得aabbCC的个体占1/8。

202.杂交育种与转基因育种依据的遗传学原理是基因重组；诱变育种依据的原理是基因突变和染色体畸变；单倍体育种与多倍体育种依据的原理是染色体变异。

203.单倍体育种离不开组织培养技术，多倍体育种可以不需要组织培养技术。

204.自然界中发生的自发突变的突变率非常低，诱发突变的突变率则很高。

205.如果隐性纯合子致死，则Aa连续自交n次，每代中的杂合子占(2/3)的n次。

206.四倍体西瓜与二倍体西瓜属于不同的物种；骡因为没有后代，所以不是一个物种。

207.达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因，也能很好地解释生物界的适应性与多样性，但不能解释遗传与变异的本质，且对进化的解释仅限于个体水平。

208.种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位。

209.一个符合遗传平衡的群体，无论是自交还是相

互交配，其基因频率及基因型频率都不再发生改变。

210.现代进化理论认为，自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的改变。211.隔离是物种形成的必要条件。生殖隔离的形成必须要有地理隔离，地理隔离必然导致生殖隔离。212.进化过程一定伴随着基因频率的改变。

213.自然情况下，突变、基因重组、自然选择都会直接导致基因频率的改变。

214.长期使用农药后，害虫会产生很强的抗药性，这种抗药性的产生是因为农药诱导害虫产生了抗药性突变之故。

215.某校学生(男女各半）中，有红绿色盲患者

3.5%(均为男生），色盲携带者占5%，则该校学生中的色盲基因频率为5.67%。

216.生物的变异是不定向的，但在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向的改变，从而使生物向着一定的方向进化。

217.生物进化的基本单位是种群，但是自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率。自然选择直接作用于表现型而非基因型。

218.生殖隔离一定导致形成新物种，不同物种一定存在生殖隔离；新物种产生一定存在进化，进化一定意味着新物种的产生。

219.植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的；生长素的作用具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

220.顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的双重性。

221.不同种类的植物对生长素的敏感性不同，同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同。222.植物生长素在胚芽鞘尖端部位的运输会受光与重力的影响而横向运输，但在尖端下面的一段只能是极性运输，即只能从形态学的上端向形态学的下端运输，这种运输是需要能量的主动运输。223.连续下雨天影响了玉米的传粉，此时可施用适宜浓度的生长素挽救玉米产量。

224.两种不同浓度的生长素溶液都不具有促进植物细胞生长的作用，其原因一定是其中的一种溶液浓度过高，另一种溶液浓度过低。

225.生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长发育有促进作用，属于植物生长的促进剂；脱落酸与乙烯对植物的生长、发育有抑制作用，属于生长抑制剂。226.内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分。227.肺泡不属于内环境，所以呼吸系统与内环境稳态的维持没有关系。

228.血糖是血液中的葡萄糖，所以适当摄入果糖对血糖浓度没有显著影响。

229.红细胞的内环境是血浆；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆。

230.人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，组织液增多，淋巴增加。

231.人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下由各器官、系统协调作用下实现的。232.甲状腺激素、肾上腺激素、性激素可以口服，下丘脑、垂体、胰岛分泌的激素必须注射才能起作用。

233.皮肤上的一个温度感受器既能感受热，又能感受冷。

234.某哺乳动物体温为40℃左右，将此动物放于0℃的环境中，耗氧量增加；将此动物的组织细胞放置于0℃下，耗氧量减少。

235.为了增加母鸡的产蛋量，可以人工延长鸡舍中的光照时间，从而直接通过体液调节提高产蛋量。236.某人40度高烧一天，是因为此人在这一天中的产热大于散热。

237.人体进入寒冷的环境中，因为酶的活性降低，新陈代谢减弱。

238.K+主要维持细胞外渗透压的稳定。

239.反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧，反射弧是由五个基本环节构成的。240.离体情况下，刺激传入神经也能引起效应器的活动，属于反射。

241.神经信号可以从轴突到树突，也可以从树突到轴突。

242.一个反射弧中只含有一条传入神经，一条传出神经，则只含有一个突触结构(不考虑神经肌肉接点)。

243.神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是Na+的内流或阴离子(Cl-）的内流。

244.增加细胞外K+的浓度可以增加静息电位的值；阻断Na+通道可以降低静息电位的值。

245.人体在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向一定是双向的，而在突触的传递方向是单向的。

246.神经冲动可以从一个神经元的轴突传递到下一个神经元的胞体、树突或轴突。

247.一个神经元兴奋可能会导致下一个神经元抑制。

248.在一个反射弧的链条中不可能存在两个中间抑制性神经元，因为抑制作用(超级化状态)是不能被传递的。

249.发生动作电位时，膜内的Na+浓度高于膜外。250.神经递质借助膜的流动性进入下一个神经元。激素则与质膜上的受体细胞结合不进入受体细胞内部。

251.人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高，血液流经胰岛后，血糖的含量会减少。252.胰岛素是人体中降低血糖的唯一激素，而胰高血糖素和肾上腺素均能提高血糖浓度。

253.胰腺中的腺泡组织属于外分泌部，具有导管，能分泌消化酶；胰腺中的胰岛组织属于内分泌部，无导管，能分泌激素。

254.因为胰高血糖素的靶细胞是肝脏等处的细胞，而非肌细胞。肝糖元可以分解成葡萄糖，肌糖元不能分解成葡萄糖。

255.胰岛素的增加直接导致胰高血糖素的降低，但是胰高血糖素的增加直接导致胰岛素的增加。256.验证雄性激素和甲状腺激素的功能，普遍采用先切除后再移植的方法进行二次对照。

257.所有的激素只能作用于一种或少数几种靶细胞或靶组织。

258.能合成激素的所有的活细胞都能产生酶，但只有内分泌腺的细胞会合成激素。

259.细胞产生的激素、淋巴因子以及神经递质等都属于信号分子，在细胞间起到传递信息的作用。260.在饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸的情况下，人体血液中的抗利尿激素的含量会增加。261.人体中的抗利尿激素和催产素是下丘脑合成和分泌，经过神经垂体释放的。

262.促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体，促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺，甲状腺激素的靶细胞是全身各处的组织细胞，包括垂体与下丘脑。263.激素间的作用包括协同与拮抗作用，促甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素间的关系属于协同关系；胰岛素与胰高血糖素间具有拮抗作用。

264.甲状腺激素对下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素具有反馈调节作用；垂体产生的促甲状腺激素对下丘脑分泌促甲状腺激素

释放激素具有反馈调节作用。

265.下丘脑是内分泌腺调节的枢纽，也是血糖调节、体温调节以及水盐平衡调节的中枢。垂体是最重要的分泌腺，是激素的调节中心。

266.下丘脑是通过神经系统控制胰岛和肾上腺髓质分泌相应的激素。

267.无论是植物激素还是动物激素，对生物的影响都不是孤立地起作用的，而是多种激素相互作用、共同调节。

268.抗体主要分布在血清中，也可以在组织液和外分泌液中。

269.神经递质与突触后膜受体的结合，各种激素与激素受体的结合，抗体与抗原的作用都发生在内环境中。

270.特异性免疫是人体的第三道防线，是在后天获得的，对特定的病原体起作用。

271.具有对抗原特异性识别的细胞包括T细胞、B 细胞、效应T细胞、记忆细胞以及浆细胞(效应B 细胞)等。

272.吞噬细胞对抗原没有识别能力。

273.效应B细胞不能特异性识别抗原，但其分泌的抗体能特异性识别抗原，并将其直接消灭。

274.一个效应B细胞产生一种抗体，每个抗体只识别一种抗原，每个抗体与两个抗原结合。

275.凝集素和抗毒素都是一种抗体，抗体本质上是一种球蛋白。

276.细胞免疫中，抗原决定簇需要经过吞噬细胞处理；而体液免疫中，抗原决定簇可以直接成递给B 细胞。

277.抗体在体内存留的时间相对较短，而记忆细胞可长期存在或终身存在。

278.淋巴因子只在体液免疫中起作用，在细胞免疫中不起作用。

279.检查血液中的某一种抗体可确定一个人是否曾经受到某种特定的病原体的侵袭。可利用此原理检测血液中的艾滋病病毒。

280.抗原具有异物性，即抗原都是进入机体的外来物质，自身的物质不可能作为抗原。

281.种群密度是种群的最基本的数量特征，出生率与死亡率、迁入与迁出，直接影响种群密度；年龄组成预示着种群未来的发展趋势。

282.在稳定型年龄结构的种群中，种群出生率约等于零。

283.使用样方法调查密度时，对于落入样方边线的样本，一般来说取上边，左边，左上顶点的样本，而不统计下边，右边，和其它三个顶角的样本。284.用标志重捕法调查某动物的种群密度时，由于被标记动物经过一次捕捉，被再次重捕的概率减小，由此将会导致被调查的种群的数量较实际值偏小。

285.用血球计数板计数某酵母菌样品中的酵母菌数量。血球计数板的计数室由25×16=400个小室组成，容纳的液体总体积是0.1mm3。某同学操作时将1mL酵母菌样品加入99mL无菌水中稀释，然后利用血球计数板观察计数。如果该同学观察到血球计数板计数的5个中格80个小室中共有酵母菌48个，则估算1mL样品中有酵母菌2.4×108个。

286.在种群的S型增长曲线中，达到1/2K值时种群的增长速率最快，达到K值时种群的增长速率为0。287.J型增长曲线中增长率常表示为λ，S型增长曲线的增长率先增大，后减少。

288.一座高山从山脚向山顶依次分布着阔叶林、针叶林、灌木林、草甸等群落，这是群落的垂直结构。289.群落最终都会演替成森林。

290.某片竹林中的竹子长势整齐，没有明显的高株和矮株，因此说明这个群落没有垂直结构。

291.一个森林中的所有动物与植物构成了这个森林的生物群落。

292.食物链与食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环与能量流动就是沿着这种渠道进

行的。

293.在生态系统中，生产者由自养型生物构成，一定位于第一营养级。

294.在捕食食物链中，食物链的起点总是生产者，占据最高营养级的是不被其他动物捕食的动物。295.生物体内能量的去路包括呼吸消耗、流入后一营养级、被微生物分解和随动物的排遗物流失。296.在一条食物链中，由低营养级到高营养级推算，前一营养级比后一营养级含量一定多的指标是“能量”，而“数量”和“干重”可能出现反例。297.植物A属于第一营养级，动物B属于第二营养级，所以所有植物A中包含的能量一定多于所有动物B所包含的能量。

298.动物吃100g食物，一般只能使体重增加10g，这就是生态系统中的能量传递效率为10%的例证。299.对于捕食链来说，第一营养级一定是生产者，分解者一定不占营养级，无机成分也一定不占营养级。

300.在一个生态系统中，分解有机物的是微生物。301.食物链纵横交错形成的复杂营养关系就是食物网。食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量。

302.生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的，流经生态系统的总能量就是该生态系统生产者所固定的全部太阳能。

303.发展生态农业，实现物质与能量的循环利用，是实现人与自然和谐发展的一项合理措施。

304.对任何一个自然生态系统而言，物质可以被生物群落反复利用而不依赖于系统外的供应，但能量是逐级递减的，且是单向流动不循环的，必须从系统外获得。

305.负反馈在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节的基础。正反馈则是加速破坏平衡。所以负反馈都是有利的，正反馈都是有害的。

306.全球性生态环境问题主要包括全球气候变暖、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

307.在一个生态系统中，植物不一定是生产者，动物不一定是消费者，微生物不一定是分解者。同样，生产者不一定是植物，消费者不一定是动物，分解者不一定是微生物。

308.保护生物多样性，必须做到禁止开发和利用，如禁止森林砍伐，保护森林；保护海洋生物，必须禁止乱捕乱捞。

309.当发生火灾或者火山爆发后的群落演替属于次生演替。湖底的演替属于原生演替。

310.C以CO2的形式在无机环境与生物群落之间循环。

311.根据胰岛素基因制作的基因探针，仅有胰岛B 细胞中的DNA与RNA能与之形成杂交分子，而其他细胞中只有DNA能与之形成杂交分子。

312.解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、限制性内切酶都能作用于DNA分子，它们的作用部位都是相同的。

313.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸。

314.利用显微注射的方法将目的基因直接导入受体细胞，而不需要DNA载体。

315.运载体是基因工程中的重要工具，能够自我复制，含有一个或多个限制性内切酶的切点，具有某些标记基因等，是运载体必须具备的基本条件。

316.用同个生物的不同细胞构建的cDNA文库都是相同的。

317.如果要将人生长激素基因导入大肠杆菌，应从cDNA文库中获取目的基因，或用人工化学合成的方法获取。

318.用限制性内切酶切割得到的人胰岛素原基因，导入大肠杆菌细胞后不能得到有效的表达。319.成功导入外源基因就标志着基因工程的成功。320.检测受体细胞是否导入了目的基因，以及受体细胞中导入的目的基因是否转录出mRNA，可用相同的目的基因探针进行诊断。

321.要获得转基因植物，可选用植物的体细胞作受体细胞，然后通过组织培养技术获得；如果要获得转基因动物，可选用动物的体细胞作受体细胞，然后通过动物细胞培养技术获得。

322.基因工程的运载体可以采用大肠杆菌的质粒，但是并不是所有的大肠杆菌的质粒都可以用于基因工程。

323.通过转基因方式获得的抗虫棉的后代具有永久抗虫的能力。

324.用相同的限制性内切酶切割DNA留下的粘性末端是一定相同的；用不同的限制性内切酶切割DNA留下的粘性末端一定是不相同的。

325.采用转基因方法将人的凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是人的凝血因子只存在于转基因山羊的乳汁中。这说明，在该转基因山羊中，只有乳腺细胞中存在人凝血因子基因，而其他细胞中不存在。

326.基因治疗是指将缺陷基因诱变为正常基因；基因诊断依据的原理是DNA分子杂交；一种基因探针能够检测水体中的各种病毒。

327.通过转基因培育抗虫品种，利用种间关系控制害虫的数量，利用昆虫激素干扰昆虫的繁殖等都属于生物防治的范畴。

328.DNA连接酶与DNA聚合酶都是催化磷酸二酯键的形成，但前者只催化游离脱氧核苷酸连接到已有脱氧核苷酸链上，后者催化两个DNA片段的连接。

329.限制性核酸内切酶有3000多种，能识别并切割回文序列，具有较强专一性；DNA连接酶能连接所有的粘性末端，所以没有专一性。

330.生物体内DNA分子的解旋一定需要解旋酶，在体外则只需要高温。

331.为检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成胰岛素原，常用抗原-抗体杂交技术。

332.抗生素-卡那霉素可以用来对转基因的植物细

胞起到筛选的作用。

333.在获取植物的原生质体时，使用高浓度的甘露醇溶液可以防止原生质体吸水胀破。

334.在植物组织培养中，生长素/细胞分裂素比例高时有利于根的分化，比例低时有利于芽的分化，比例适中促进愈伤组织的形成。

335.离体的植物体细胞与生殖细胞都可以作为植物组织培养的外植体，因为这些细胞都至少含有一个染色体组，具有全能性。

336.愈伤组织的细胞排列整齐而紧密，且为高度液泡化、无定形状的薄壁细胞。

337.在植物组织培养的过程中，脱分化阶段不需要光照，再分化阶段需要给予光照的条件。

338.在植物组织培养过程中，加入适量的蔗糖不仅可以为细胞提供能源物质，而且可以调节培养基的渗透压。

339.一个四倍体的某植物体细胞与一个二倍体的另一种植物体细胞进行杂交，如果形成的杂交细胞中染色体没有丢失，则该杂交细胞通过组织培养长成的植株属于六倍体，而且是可育的。

340.制备单克隆抗体所涉及的生物技术包括：动物细胞融合与动物细胞培养；获得番茄—马铃薯种间杂种个体用到的技术包括：植物体细胞杂交与植物组织培养；获得转基因抗虫棉用到的技术只是转基因技术。

341.植物产生的种子能发育成新的个体，是种子细胞全能性的体现。

342.同一株绿色开花植物不同部分的细胞经组织培养获得的愈伤组织细胞基因都是相同的。

343.将愈伤组织包埋在人工种皮中，就形成了人工种子。人工种皮需要具有透气与透水等特点。344.我国政府不反对治疗性克隆，禁止生殖性克隆。345.在细胞克隆培养时，需要滋养细胞；当进行胚胎干细胞培养时需要饲养层细胞。

346.在动物细胞培养与植物组织培养中，都需要对培养基灭菌，还都需要用到CO2培养箱。

347.动物细胞培养与植物组织培养依据的原理都是细胞的全能性。

348.动物细胞培养中，细胞具有贴壁生长以及接触抑制的特点，因此在培养中需要用胰蛋白酶处理贴壁的细胞并进行分瓶培养，分瓶后的培养称为传代培养。

349.动物细胞培养中配制的培养基属于合成培养基与液体培养基，在使用时，该培养基中还需要添加血清等天然成分。

350.如果要通过动物细胞培养提供动物克隆的供体细胞，一般应选用10代以内的培养细胞，以保证供体细胞正常的遗传基础。

351.动物细胞培养中绝大多数细胞不能活过10代。352.诱导动物细胞融合除可以用离心、振荡、电激等物理方法和聚乙二醇处理等化学方法外，还可以采用灭活的病毒进行处理；诱导植物细胞融合则不能使用灭活的病毒。

353.将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行诱导融合，培养液中融合后的细胞即为杂交瘤细胞。

354.在动物细胞培养中需要进行二次筛选。第一次是用选择性培养基筛选出杂交瘤细胞；第二次是用抗原—抗体结合的原理筛选出能产生特定抗体的

杂交瘤细胞。

355.杂交瘤细胞具有既能产生抗体又能无限增殖的特点；杂交瘤细胞产生的单抗具有特异强、灵敏度高的特点。

356.通过核移植获得的克隆动物，完全继承了供核个体的遗传性，因此其性状表现只与供核个体相关，与其他个体无关。

357.胚胎干细胞具有分化成各种组织器官的能力，这说明了胚胎干细胞的发育全能性。诱导胚胎干细胞分化的培养基中不需要加入饲养层细胞。

358.胚胎移植之前需要对供体和受体进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应。

359.动物细胞克隆、转基因工程等只要最后一步涉及胚胎移植，代孕母亲与供体母亲必须进行同期发情处理。

360.试管婴儿和胚胎移植技术都属于有性生殖。361.试管婴儿技术中，从生物体内取出的精子是成熟的，卵是不成熟的。完成受精后，可以立即进行胚胎移植，最晚不能原肠胚时期。

362.卵裂期细胞数目不断增加但卵裂球总体积并不增加，有机物的总量也不断减少。

363.精子的获能不是获得A TP，而是受到外界环境中某些物质如酶和离子的作用，具备了受精的能力。

364.我国古代的“无废弃物农业”，从生态学上看是遵循了物质循环再生原理。

365.生态农业的建立，提高了各营养级之间的能量传递效率。二.参考答案

1.错!病毒必须寄生于细胞中。

2.对!

3.错!自然情况下，有机物只能由生物体制造。

4.对!

5.对!

6.错!纤维素不能被消化。

7.错!麦芽糖会被消化成葡萄糖，进入细胞，麦芽糖

存在于植物细胞。

8.错!代谢产物是指氧化分解的产物，而不是水解产

物。糖原的代谢产物是CO2和H2O，蛋白质

的代谢产物是CO2、H2O和尿素。

9.错!脂质除了油脂还包括磷脂等，磷脂含有P。脂

质中的油脂只含D、H、O，可与糖类相互转

换。

10.对!

11.错!氨基酸的R上可能含有氨基和羧基。

12.错!糖类只能转换为非必需氨基酸，必需氨基酸

只能从食物中获取。

13.错!环肽中的氨基酸数与肽键数相等。

14.错!每种氨基酸只能出现一次，所以只有6种。

15.对!

16.对!

17.错!细胞体积越大，与外界物质交换效率越低。

18.错!细胞学说没有包括病毒。

19.错!细胞学说只能说明统一性。

20.对!

21.错!一定的流动性是膜的结构特性。

22.对!

23.对!

24.错!细胞膜不是细胞器。

25.错!线粒体和叶绿体是半自主细胞器，其中的某

些蛋白质是由细胞器中的基因编码，而另一些

是由核基因编码。

26.对!

27.对!

28.对!蛔虫不含有线粒体。

29.错!内质网膜与高尔基体膜，内质网膜与质膜是

通过小泡间接相连。

30.错!只有分泌蛋白才需要经过内质网和高尔基体

的加工。

31.错!小汗腺分泌的水分、无机盐和尿素与高尔基

体无关。

32.错!水绵是绿藻，黑藻、金鱼藻是草，属于真核

生物。

33.对!

34.错!甲基绿只能证明是否有DNA，双缩脲只能证

明是否有蛋白质，所以不能用两者来对染色体

染色。染色体染色是碱性染料-醋酸洋红或龙

胆紫。

35.错!原核细胞和线粒体、叶绿体的核糖体组装不

在核仁区域。

36.错!成熟的筛管细胞不含细胞核。

37.错!核孔有选择性，物质通过需要能量和载体。

38.错!碱性染料是指用阳离子染色的染料，与PH无

关。

39.错!哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核。

40.对!

41.错!细菌具有蛋白质，只不过DNA没有和相应的

蛋白质结合在一起。

42.错!细菌没有染色体。

43.对!

44.错!真菌和细菌的细胞壁化学成份不是纤维素。

45.对!

46.错!ATP只含2个高能磷酸键。

47.对!

48.对!

49.错!光合作用产生的ATP，是由光反应产生的，

只能用于碳反应。

50.错!只有某些催化反应消耗ATP，呼吸作用和光

合作用中的有些催化反应甚至产生A TP。51.错!渗透装置中会出现液面的高度差，高度差产

生的水压本身就需要用浓度差产生的水势来

维持。

52.错!自由扩散速度较慢。

53.错!水刚好相反。

54.错!需要载体也可能是易化扩散。

55.错!葡萄糖进入红细胞是易化扩散，葡萄糖进入

小肠上皮细胞是主动转运。K离子出可兴奋性

细胞和Na离子进入可兴奋细胞是易化扩散。

K离子进入可兴奋性细胞和Na离子出可兴奋

细胞是主动转运。

56.错!胞吞和胞吐也需要消耗能量。

57.对!

58.错!胞吞和胞吐没有真正地通过膜，无法体现选

择透过性。

59.错!原生质体是去除细胞壁的植物细胞。

60.错!“质”是指原生质层，由细胞膜、细胞质、

液泡膜组成。61.错!无法判断此图处于质壁分离还是复原的过程

中。

62.错!没有细胞壁的动物细胞不会发生质壁分离。

63.错!从盖玻片的一侧滴入清水，在另一次用吸水

纸吸引，重复几次。

64.错!甘油通过自由扩散进入细胞后，最终导致膜

内外甘油浓度一致，但是细胞内还含有其它溶

质，总浓度比外部浓度高，从外界吸水复原。

65.错!洋葱内表皮细胞也可以发生质壁分离，但是

内表皮细胞的液泡无色，所以难以观察。66.错!可能存在两个不同的温度，这两个温度分别

位于最适温度的左右，此时酶的活性相同。

67.对!

68.错!本尼迪特的检测需要用水浴加热，在加热过

程中，温度被改变，原本因为因低温失活的酶

会暂时恢复活性。

69.错!酶可能是RNA。

70.错!核酶分解形成核糖核苷酸。

71.错!酶在pH=10的时候已经变性，无法复原。

72.错!葡萄糖不进入线粒体，穿过的是7层膜。

73.对!

74.错!厌氧呼吸与需氧呼吸的第一阶段完全相同，

自然会产生[H]。

75.错!只要分别设置密闭和不密闭的装置，结合澄

清的石灰水来检测CO2的产生。

76.错!油料作物中的油脂在需氧呼吸时，消耗的O2

要比产生的CO2要多。所以产生的CO2与消

耗的O2的体积相等时，应该需氧呼吸和厌氧

呼吸同时在进行。

77.对!

78.对!

79.错!酵母菌的需氧呼吸和厌氧呼吸都会产生

CO2。

80.对!

81.错!原核细胞如蓝藻可以进行需氧呼吸与光合作

用。

82.错!需氧呼吸的第一阶段在细胞溶胶中进行，第

二阶段主要在线粒体基质中进行，第三阶段在

线粒体内膜上进行。

83.对!

84.对!

85.错!光反应中A TP和NADPH的产生都需要酶。

86.对!

87.错!可以用实验测定是表观光合速率。

88.错!午休时，气孔不可能完全关闭，光合作用速

度减慢，但未完全终止。

89.错!有机肥不能提供能量，能量来自光能，植物

不能直接利用有机肥，有机肥需要分解为无机

物才能被吸收。

90.错!呼吸作用中的[H]还来自水。

91.错!植物能进行光合作用的细胞是少数的，大多

数的细胞只能进行呼吸作用。只有叶肉细胞的

光合速率大于呼吸速率，总体上，植物的光合

速率才会等于呼吸速率。

92.对!

93.错!ADP是在叶绿体基质中合成，在类囊体中用

来合成A TP。

94.错!原核生物的分裂方式是二分裂。

95.错!虽然人体的细胞核中的染色体和DNA最多

为92，但是细胞质中没有染色体却有DNA。

96.对!

97.对!

98.错!赤道板不是一个结构而只是表示位置，所以

赤道板不能用“出现”表述。

99.对!

100.对!

101.错!有丝分裂不需要考虑交叉互换。

102.对!

103.错!细胞的凋亡是细胞的编程性死亡，是自动结束细胞生命。生存环境恶化的结果是细胞坏

死。

104.错!生殖细胞的全能性可能比普通体细胞高，所以会有配子不经受精直接发育成新个体-雄蜂

的产生。

105.对!

106.对!

107.错!先下降，后在上升的过程中找标本。

108.错!视野的放大倍数是镜头放大倍数的平方，所以视野中的细胞仅为64/(4×4)=4。

109.对!

110.错!显微镜观察颜色浅的物体时，应调暗，以增加对比度。

111.对!

112.错!显微镜下，物像与物体上下颠倒，左右互换，所以应该呈现“q”。

113.错!正规的显微镜都是经过调试，低倍镜换成高倍镜后，只需要微调就可以对焦。或者说，低

倍镜换成高倍镜，不会压碎盖玻片。114.对!

115.对!

116.错!如果细胞中只有一对同源染色体的确如此，但是细胞中会含有多对同源染色体，相互间进

行自由组合，即在减数分裂过程中随机分配给

子细胞。比如有两对同源染色体，这个结果可

能是4/8，也可能是6/8和8/8。

117.对!

118.错!交叉互换不一定发生，有些生物如雄果蝇还未观察到交叉互换。

119.对!

120.错!精子的数量远比卵子多，不能进行比较。121.错!有可能是减Ⅱ后期。

122.错!交叉互换不能让A转变为a。

123.错!在雄性个体细胞的有丝分裂后期和减Ⅱ后期，X染色体会着丝粒断裂，形成2个X。124.对!

125.错!雌性体内的第一极体分裂形成两个第二极体的过程中，细胞质是均匀分配的。

126.错!ZW性别决定型的生物，性染色体一致的是雄性；XY性别决定型的雄性生物的细胞在有

丝分裂后期和减Ⅱ后期，也会出现所有的染色

体大小形态上一一对应。

127.对!

128.错!必须分成两组，分开标记蛋白质和DNA，否则无法区分放射性来自哪种化合物。129.错!无法直接标记噬菌体，只能先标记细菌，然后让噬菌体侵染这些细菌，从而使噬菌体带上

标记。

130.错!只能间接证明蛋白质不是遗传物质，因为蛋白质没有进入细菌内部。

131.错!细菌作为一种细胞，它的遗传物质是DNA。

烟草的遗传物质是DNA。

132.对!噬菌体利用细菌中不带放射性的物质作为原料，结合DNA的半保留复制方式，所以新

合成的噬菌体中只有2个噬菌体的DNA带有

放射性。

133.对!

134.错!每条链都有一端，其脱氧核糖只连接一个磷酸基团。

135.对!

136.对!

137.错,所有的DNA至少有一条链含有32P。

138.错!应该是所有的大肠杆菌中的DNA是1/2轻

氮型，1/2中间型。如果大肠杆菌中的DNA

只有一条，则有一半的大肠杆菌中的DNA为

轻氮型，有一半的大肠杆菌中的DNA为中间

型。

139.错!转录时，RNA聚合酶具有解旋的功能。140.错!当DNA模板上的对应位置上为T，RNA用A与之配对。

141.错!也可能处于逆转录的过程中。

142.错!RNA病毒的基因在RNA上。基因对性状的决定还可能通过控制酶的合成，从而间接地控

制生物性状。

143.错!这是间接控制生物性状。

144.错!转录和翻译都不是从模板的第一个碱基开始，到最后一个碱基结束的。而且mRNA和

蛋白质在合成后可能还需要被剪切。

145.错!核酶不需要翻译。

146.错!两种RNA都是单链，只是tRNA形成三叶草形，在局部部位形成自身的碱基配对。tRNA

有80个左右的碱基，只是其中的3个碱基形

成反密码子。

147.对!

148.对!

149.错!翻译时，tRNA上的反密码子和mRNA上的密码子碱基互补配对。

150.对!

151.错!61种密码子中，每种密码子决定一种氨基酸；3个终止密码子没有对应的氨基酸。152.错!核基因的转录发生在细胞核中。

153.错!所有生物都符合中心法则。

154.错!大多数细胞不会分裂，因而不进行染色体的复制。

155.对!

156.对!

157.错!原核细胞没有同源染色体，也不进行减数分裂，因而不符合孟德尔遗传定律。

158.错!多基因遗传病往往与环境共同作用，情况复杂，难以用孟德尔定律进行遗传病分析。159.错!遗传病可能因为病情严重无法产生后代。160.对!

161.对!

162.错!如果两对基因同时控制一对相对性状，理论上可能出现3:1的比例。

163.错!只要基因位于性染色体，性状都与性别有关。164.错!杂合子和纯合子不是指染色体的类型，是相对基因而言。雄性也会是纯合子。

165.错!伴性遗传不是一个特殊的遗传规律，它符合孟德尔遗传定律。

166.错!自由组合定律发生在减Ⅱ后期。

167.对!

168.错!如不考虑交叉互换，即使这两对等位基因分别位于两对同源染色体上，也只能产生2种精

子。

169.错!也可能是10/16。

170.对!

171.错!基因型相同，表现型不一定相同，因为还有环境的影响。

172.错!果皮是由母体的子房壁发育而来，所以果皮的细胞是属于母本的，果皮表现出母本的性

状，仍可能是核基因的遗传。胚和胚发育而来

的子代始终保持与母本性状一致，才是细胞质

遗传。

173.错!单基因遗传病的种类多，但是每种病的发病率低；多基因遗传病的发病率高。

174.错!因为测交得到的子代中两种性状比例相同，无法判断显隐性。

175.错!动物一般用测交检测基因型。

176.错!紫花基因型为A_B_，其余的基因型皆为白花。则白花A_bb与白花aaB_的杂交后代会得

到紫花AaBb。

177.对!

178.错!动物的后代数量少，所以子代的性状分离比会远离理论比值。

179.错!孟德尔通过先自交后杂交的方法对遗传现象提出了合理的解释，然后通过测交进行了证

明。

180.错!体细胞中发生的可遗传变异一般不能传递给后代，变异是一种严重的遗传病也不能传递

给后代。

181.对!

182.错!基因不一定在染色体上的DNA中，细菌和病毒也可能发生基因突变，细胞质基因也会发

生基因突变。

183.错!分裂期也可能发生基因突变。

184.错!如果幼苗是杂合子Aa，染色体加倍后得到的AAaa仍旧是杂合子。

185.对!

186.对!

187.对!

188.对!

189.错!花药离体培养得到单倍体。

190.错!花药离体培养得到单倍体，后经秋水仙素加倍才得到纯合子。

191.对!

192.错!四倍体马铃薯的单倍体含有2个染色体组。193.错!非同源染色体间的片段互换是染色体易位，属于染色体结构变异。

194.错!基因重组包括自由组合和交叉互换，至少涉及两对基因，一对等位基因的分离而引起的性

状分离现象不属于基因重组。

195.对!

196.错!父亲的基因型为X b Y，母亲的基因型为X B X b,可见是母亲的减Ⅱ中，X b着丝粒断裂后没有

平均分给两个子细胞的原因。

197.对!

198.错!应该调查患者的家族系谱图，否则无法判断患病类型和遗传方式。调查发病率的确需要随

机取样。

199.错!一个家族可能就一个人出现遗传病，而没有遗传给他的后代，或他根本没有后代。染色体

遗传病的很多类型是不携带致病基因的，如

21-三体综合征只是染色体数目异常。

200.对!

201.错!花粉离体培养得到的单倍体的基因型如abc，秋水仙素作用后才得到aabbcc。

202.对!

203.对!

204.错!诱发突变的突变率比自发突变高，但绝对值仍旧很低。

205.错!这种算法是错误的。应该先不要考虑致死效应。Aa=(1/2)n,AA=aa=[1-(1/2)n]/2。

Aa=Aa/(AA+Aa)=2/(2n+1)

206.对!

207.对!

208.对!

209.错!自交不是随机交配，后代基因型频率会发生改变。

210.对!

211.错!同地的染色体数目加倍后也能与原有物种形成生殖隔离。地理隔离时间短不会导致生殖

隔离。

212.对! 213.错!基因重组不会引起基因频率改变。自然选择通过作用于表现性间接地导致基因频率改变。214.错!抗药性在使用农药之前，就产生了。

215.对!

216.对!

217.对!

218.错!进化不一定导致新物种的产生，进化相当于量变，新物种形成是质变。

219.错!植物生长素不能促进细胞分裂。

220.错!茎的背地生长无法表现出高浓度抑制生长的生长素特性。

221.对!

222.对!

223.错!玉米收获的是种子，没有传粉就不会有种子。

224.错!两种浓度可能都是高浓度抑制。

225.对!

226.对!

227.错!内环境稳态直接需要呼吸、消化、排泄、循环四大系统的作用。

228.对!

229.错!毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与组织液。

230.对!

231.对!

232.对!

233.错!冷觉感受器和温觉感受器是独立的两种温度感受器。

234.对!

235.错!光信息首先被反射弧的感受器接受，是神经-体液调节。

236.错!温度稳定时，产热=散热。

237.错!进入寒冷的环境中，人体散热增加，为了保持体温，代谢加快，产热也增加。人是恒温动

物，体内酶活性不受外界温度影响。

238.错!K+主要位于细胞内，主要维持细胞内渗透压。

239.对!

240.错!反射必须经历完整反射弧。

241.对!

242.错!上一个神经元的轴突分叉形成众多的神经末梢，从而与下一个神经元形成多个突触结

构。

243.对!

244.错!增加细胞外K+的浓度降低了静息电位的值；

阻断Na+通道降低了动作电位的值。

245.错!刺激只能刺激在反射弧的感受器上，所以体内的兴奋传导是从感受器向效应器方向。246.对!

247.对!

248.对!

249.错!去极化时，Na+的内流是易化扩散，所以膜外的Na+浓度始终高于膜内。

250.错!神经递质与后膜的受体结合后被分解或被前膜重吸收。性激素是固醇类，能进入细胞内

与细胞内的受体结合。

251.对!

252.对!

253.对!

254.对!

255.对!

256.错!甲状腺是柔性的器官，很难移植，采用的是摘除-注射法。

257.错!有些激素的靶细胞是全身细胞，如生长激素。

258.错!有些内分泌细胞分散分布于肠胃道。

259.对!

260.对!

261.对!

262.对!

263.错!协同作用是指作用相似，所以促甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素间的关

系属于分级调控。

264.错!促甲状腺激素没有反馈机制。

265.对!

266.对!

267.对!

268.对!

269.错!性激素与激素受体的结合发生在细胞内部。270.对!

271.错!效应B细胞没有直接识别抗原的能力，是它分泌的抗体识别抗原。

272.错!吞噬细胞具有非特异性识别能力。

273.错!抗体与抗原结合后，可能需要形成沉淀，然后被吞噬细胞吞噬消化。

274.对!

275.对!

276.对! 277.对!

278.错!活化的辅助性T细胞在细胞免疫中也分泌淋巴因子。

279.对!

280.错!自身的细胞，如癌细胞，也可能称为抗原。281.对!

282.错!出生率约等于死亡率，而不是约等于零。283.对!

284.错!较实际值偏大。

285.对!

286.对!

287.错!S型增长曲线的增长率不断减少。

288.错!高山中分布的是多个群落，垂直结构是指一个群落内部的结构。

289.错!干旱的地方，顶极群落不是森林。

290.错!群落的垂直结构一定是存在的，没有考虑土壤中的生物。

291.错!群落还应该包括微生物。

292.对!

293.对!

294.对!

295.错!动物的排遗物属于前一营养级中的能量。296.对!

297.错!每个营养级中所有生物所包含的能量构成能量金字塔。第一营养级中的A很稀少，第

二营养级中的B可以更多地取食其它生物，

维持生存。

298.错!这是食物的利用率，能量传递效率是两个营养级之间的能量的比值。

299.对!

300.错!腐食动物也可以分解有机物。

301.错!食物网的复杂程度取决于有食物关系的生物的种类。

302.对!

303.错!能量不能循环利用。

304.错!物质是在整个生态系统中循环，而不是在群落中循环。

305.错!负反馈和正反馈都有积极和消极的作用。306.对!

307.对!

308.错!人类合理开发自然界，有利于保护生态系统的多样性。

309.错!火山爆发属于原生演替。

310.对!

311.对!

312.错!解旋酶作用与氢键。

313.错!烟草花叶病毒的核酸是RNA，限制酶只能切割DNA，不能切割RNA。

314.错!目的基因必须与DNA载体结合，否则目的基因无法复制，无法与宿主细胞DNA整合。315.对!

316.错!不同细胞因为选择性表达，mRNA的种类不同，所以反转录而来的cDNA文库不一定相

同。

317.对!

318.对!

319.错!外源基因是否能够成功表达才是成功的标志。

320.对!

321.错!动物转基因的受体细胞一般是受精卵，因为普通的动物体细胞没有全能性。

322.对!

323.错!外源基因可能在繁殖过程中丢失。或者认为转基因植物细胞中一般只有一个外源基因，在

减数分裂的过程中，会有一半的生殖细胞不含

外源基因。

324.错!不同的限制酶也可能产生相同的粘性末端。325.错!外源基因也是选择性表达，所以其它细胞含有这个基因但是没有表达出来。

326.错!基因治疗往往是导入正常的基因。基因诊断还需要利用DNA凝胶电泳技术。基因探针具

有特异性，一般只能检测一种病毒。

327.对!

328.错!两种酶的作用说反了。

329.错!DNA连接酶只能连接DNA，不能连接蛋白质，就说明专一性，只是专一性比限制酶弱。330.错!转录时，DNA的解旋由RNA聚合酶完成，不需要专门的解旋酶。

331.对!

332.对!

333.对!

334.对!

335.对!

336.错!愈伤组织排列疏松无规则。

337.对!

338.对!

339.对!

340.错!植物转基因技术离不开细胞组织培养。341.错!种子内部已经形成了各种组织细胞，胚就相当于一个小型的植物，所以这是长大的过程。342.错!花药组织培养和体细胞组织培养所获得的细胞的基因型不同。

343.错!愈伤组织进一步培养成胚状体才能组装成人工种子。

344.对!

345.对!

346.错!动物细胞培养时，CO2用来维持PH值。植物培养不需要认为控制CO2，因为环境中的

CO2足够进行光合作用。

347.错!动物细胞培养的原理是细胞增殖。

348.对!

349.对!

350.对!

351.对!

352.对!

353.错!诱导产生的细胞也可能是两个淋巴细胞的融合或两个瘤细胞的融合。

354.对!

355.对!

356.错!克隆动物的细胞质基因来自提供细胞质的个体。

357.对!

358.错!胚胎移植不会出现免疫排斥。

359.对!

360.错!胚胎移植技术无所谓有性还是无性，关键看胚胎的来源是受精卵形成的，还是无性繁殖形

成的。

361.错!需要卵裂到8个细胞，才能移植，否则无法着床。

362.对!

363.对!

364.对!

365.错!人类很难改变能量传递效率，而只能使能量更多地流向对人类有益的部分。

高中生物判断200题加解析

第一部分 1．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用。 错。有氧呼吸分三个过程：第一阶段在细胞质基质，第二阶段发生在线粒体基质，第三阶段发生在线粒体内膜，故主要发生在线粒体。原核细胞（蓝藻、光合细菌）无叶绿体也可以进行光合作用。需氧型的原核生物无线粒体也可以进行有氧呼吸，主要在细胞质基质和细胞膜上进行。 2．水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。 错。水绵、黑藻是真核生物，蓝藻是原核生物。同化作用可以分为自养型和异养型。自养型是指自身通过光合作用和化能合成作用合成有机物的生物。异养型是指自身不能合成有机物，只能利用现成有机物的生物。以上三种生物都能进行光合作用，是自养型生物。 3．胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。 对。胰岛素、抗体是蛋白质，淋巴因子是多肽类物质，它们都含有肽键。在碱性条件下，只要有肽键（与蛋白质的空间结构破坏与否无关）就可以和 Cu2+发生络合反应生产紫色产物。 4．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。 错。氨基酸至少含有一个氨基一个羧基，其他氨基和羧基均在 R 基团上。每条肽链的至少含有一个氨基和一个羧基。 5．具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，并且其遗传物质都是DNA。 对。细胞结构生物，无论原核生物还是真核生物（哺乳动物成熟的红细胞除外）既有 DNA 又有 RNA，DNA就是遗传物质。非细胞结构生物病毒只含有一种核酸 DNA 或者 RNA，含有什么核酸什么核酸就是遗传物质。根据病毒含的遗传物质病毒分为 DNA 病毒和 RNA 病毒。 6．淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。 对。淀粉、半乳糖、糖原都是糖类，糖类只含有 C、H、O。另外脂质中的脂肪也只含 C、H、O。 7．水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与 DNA 的合成过程中都有水的生成。 对。水是良好的溶剂，很多细胞代谢是在水环境中进行，一些代谢还有水参与，如光合作用、呼吸作用、水解反应等。同时细胞代谢也会产生水，如有氧呼吸第三阶段产生水，

最新高中生物365道判断题

1.任何生物都能独立地具备生物的几个基本特征，并符合细胞学说。 2.不同的生物体内，组成生物体的化学元素种类大体相同，各种化学元素的含量相差很大。 3.构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到。 4.淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。 5.蔗糖和淀粉不能用本尼迪特来检测。果糖没有醛基但是也可以用本尼迪特来检测。本尼迪特的检测需要使用水浴加热。 6.地震灾害后，灾民啃食树皮和草，通过消化纤维素来给机体供能。 7.在小鼠的口腔细胞中可以检测到麦芽糖。 8.糖原的代谢产物是葡萄糖，蛋白质的代谢产物是氨基酸。 9.脂质只由C、H、O元素组成，可与糖类之间相互转换。 10.胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。 做完题再对答案哦！ 答案 1.错!病毒必须寄生于细胞中。 2.对! 3.错!自然情况下，有机物只能由生物体制造。 4.对! 5.对! 6.错!纤维素不能被消化。 7.错!麦芽糖会被消化成葡萄糖，进入细胞，麦芽糖存在于植物细胞。 8.错!代谢产物是指氧化分解的产物，而不是水解产物。糖原的代谢产物是CO2和H2O，蛋白质的代谢产物是CO2、H2O和尿素。 9.错!脂质除了油脂还包括磷脂等，磷脂含有P。脂质中的油脂只含C、H、O，可与糖类相互转换。 10.对! 2 11.成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。 12.人体内的糖类、脂质、氨基酸可以相互转换，糖类可以经过呼吸作用转换为20种氨基酸。

13.对于任何种类的多肽，肽键数=氨基酸总数-肽链数。 14.某三肽由甘氨酸、丙氨酸、缬氨酸3种氨基酸构成，则此三肽有27种可能性。 15.水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA的合成过程中都有水的生成。 16.DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同，DNA也不溶于酒精，据此可用不同浓度的NaCl溶液以及酒精来分离提纯DNA。 17.卵细胞内储存大量的营养物质，体积大，有利于与外界进行物质交换。 18.细胞学说揭示了整个生物界的统一性。 19.细胞学说和生物进化理论共同论证了生物的多样性。 20.细胞保持完整是细胞能正常完成各项生命活动的前提条件。 做完题再对答案哦！ 答案 11.错!氨基酸的R上可能含有氨基和羧基。 12.错!糖类只能转换为非必需氨基酸，必需氨基酸只能从食物中获取。 13.错!环肽中的氨基酸数与肽键数相等。 14.错!每种氨基酸只能出现一次，所以只有6种。 15.对! 16.对! 17.错!细胞体积越大，与外界物质交换效率越低。 18.错!细胞学说没有包括病毒。 19.错!细胞学说只能说明统一性。 20.对! 3 21.具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。 22.糖蛋白只存在细胞膜的外表面，其它生物膜结构几乎没有糖蛋白。 23.如果用单层磷脂分子构成的脂质体来包裹某种药物，则该药物应该属于脂溶性的。如果用双层的脂质体包裹药物，则该药物应该属于水溶性。 24.细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是具膜结构

2020年杭州市高中生物易错500题判断题

2020年杭州市高中生物易错500题判断题 本资料含判断题500题 1．组织液是内环境中最活跃的部分 【答案】（错误）血浆才是 2．玫瑰精油化学性质稳定、易挥发、难溶于水，宜采用水蒸气蒸馏法提取。 【答案】正确 3．人体的不同细胞中，mRNA种类存在差异，但tRNA种类没有差异；蛋白质种类存在差异，但是核基因种类没有差异。 【答案】（正确） 4．胰岛素的增加直接导致胰高血糖素的降低，但是胰高血糖素的增加直接导致胰岛素的增加。 【答案】（正确） 5．二倍体生物的有丝分裂过程中始终存在同源染色体，但是四分体的数目为0。 【答案】（正确） 6．泪液、汗液、消化液、尿液等，它们来源于体液，但已不再存在于细胞内和内环境中，不属于体液【答案】（正确） 7．高倍镜观察的范围小、图像大而暗。 【答案】（正确） 8．抗体、血浆蛋白、淋巴因子和溶菌酶都属于免疫活性物质。 【答案】错误 9．不同细胞中线粒体数量可能不同，同一细胞的不同部位分布的线粒体数量也可能不同。 【答案】正确 10．在减数分裂过程中，无论是同源染色体还是非同源染色体间都可能发生部分片段的互换，这种交换属于基因重组。 【答案】（错误）非同源染色体间的片段互换是染色体易位，属于染色体结构变异。 11．记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体 【答案】 (错误) 12．在动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板，其中只有在植物细胞有丝分裂的末期才会出现细胞板。【答案】（错误）赤道板不是一个结构而只是表示位置，所以赤道板不能用“出现”表述。 13．人体内环境的渗透压都是离子来维持的 【答案】（错误） 14．当外界溶液浓度大于细胞内液体浓度时，显微镜下的细胞没有发生质壁分离，则该细胞一定是死细胞。【答案】（错误）没有细胞壁的动物细胞不会发生质壁分离。 15．生产者、消费者、分解者中都有细菌。 【答案】正确 16．接种乙肝疫苗进行肌肉注射，药物直接进入细胞内液或者血液 【答案】（错误）肌肉细胞为组织细胞，生活在组织液中，因此肌肉注射的药物直接进入组织液 17．一个物种可以形成多个种群，一个种群中只能含有一个物种 【答案】（正确） 18．诱导动物细胞融合除可以用离心、振荡、电激等物理方法和聚乙二醇处理等化学方法外，还可以采用灭活的病毒进行处理；诱导植物细胞融合则不能使用灭活的病毒。 【答案】（正确） 19．南岭是广东省面积最大的森林公园，尽管远离工业化城市，但调查发现终生未离开过南岭的小灵猫体内的含铅量较30年高出近50倍，这说明铅循环具有全球性特点。 【答案】（正确） 生态系统的稳定性 20．含有两个肽键的化合物称为二肽。 【答案】错误 21．在种群数量达到K值时，种内斗争减弱

2017版高中生物课程标准考试试题及答案

2017版普通高中课程标准测试题 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1．合格的高中毕业生必须修满的生物学学分为 A A.4学分 B.6学分 C.10学分 D.12学分 2．下列各项中，属于高中生物课程必修模块组成部分的是 A A．分子与细胞 B．稳态与调节 C．生物科学与社会 D．现代生物科技专题 3. 下列各项中，不属于高中生物课程选择性必修部分的是 D A.稳态与调节 B.生物与环境 C.生物技术与工程 D.遗传与进化 4.关于高中生物课程结构的描述中不正确的是 A A. 必修课程共有3个模块 B. 选择性必修课程共3个模块 C. 选修课程有3个系列 D.现实生活应用属于校本生物课程 5. 对选考生物的学生来说，以下内容可以不修习的是 D A. 模块1：分子与细胞 B. 模块2：遗传与进化 C. 模块3：生物与环境 D. 系列3：细胞与分子生物学 6. 关于新课标学分设置的以下描述中有误的是 C A. 必修课程共4学分 B. 选择性必修课程共6学分 C. 选修课程每修习完成10学时可获得1学分，最高可获得4学分 D. 修习完高中生物课程最多可得14学分 7.对高中学生修习生物所得学分分布要求合理的是 B A.高中毕业不高考：0～4学分 B.高中毕业高考但不选考生物：不少于4分（必修） C.高中毕业高考且选考生物：不少于10分（必修＋选修） D.高中毕业高考且选考生物：不少于6分（选修性必修＋选修） 8.在新课标《分子与细胞》模块中内容要求描述不在一个层级的是 A A.细胞由多种多样的分子组成 B.说出细胞由C、H、O、N、P、S等元素组成 C.概述糖类有多种类型，是生命活动的主要能源物质 D.概述核算由核苷酸聚合而成，是储存于遗传信息的生物大分子 9.在新课标《遗传与进化》模块中内容要求描述不在同一层级的是 C A .亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上 B.有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能 C.概述DNA分子通过半保留方式进行复制 D.由基因突变、染色体变异和基因重组引起的变异是可以遗传的 10.高中学生自主选择修习生物学科在流程上提出以下申请，不合理的是 A A. 高中毕业不高考：只选修生物校本课程 B. 高中毕业不选考生物学科：必修→选修 C. 高中毕业选考生物学科：必修→选择性必修 D. 高中毕业选考生物学科：必修→选择性必修→选修

高中生物200个经典判断题

高中生物200个经典判断题（林祖荣）下面的200个判断，其中正确的叙述大多是同学们需要理解或记住的重要概念、原理、规律以及事实；错误的叙述大多是同学们平时的常见错误。每条叙述，如果你判断正确得0.5分，回答错误得-0.5分，不作答得0分。 200个判断分成两部分，你可以分两次完成，但每次完成的时间必须在30分钟以内。你可以将两次测试的成绩累加。如果你的得分在80分以上，恭喜你，你的基础相当棒；如果你的得分在60-80之间，你需要抓紧查漏补缺；如果你的得分在60分以下，那你可得加油哟！ 第一部分 1．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用。 2．水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。 3．胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。 4．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。 5．具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，并且其遗传物质都是DNA。6．淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。 7．水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA的合成过程中都有水的生成。 8．具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。 9．细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是膜结构的细胞器。10．染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。 11．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，该细胞没有发生质壁分离，则该细胞一定是死细胞。12．如果用单层磷脂分子构成的脂球体来包裹某种药物，则该药物应该属于脂溶性的。 13．在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，可判断这两支试管的所处的环境温度也一定是相同的。 14．如果以淀粉为底物，以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验，则酶促反应的速率既可以通过碘液检测淀粉的分解速率，也可以通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率。 15．竞争性抑制剂与非竞争性抑制剂均会影响酶促反应的速率，竞争性抑制剂会与底物竞争酶的活性部位，非竞争性抑制剂则是与酶活性部位以外部位结合而改变活性部位的结构，使酶活性下降。据此可判断，在其他条件不变的情况下，随着底物浓度的增加，抑制作用越来越弱的是加入的竞争性抑制剂。 16．A TP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生A TP，也都会消耗A TP。 17．在有氧呼吸过程的第三个阶段，[H]与O2结合生成水，在无氧呼吸过程中，则没有此过程。据此，是否有[H]的产生，可以作为判断有氧呼吸与无氧呼吸的依据。 18．探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测CO2的产生，但可以用重铬酸钾来检测乙醇。 19．植物细胞光合作用的光反应在类囊体膜上进行，暗反应（碳反应）在叶绿体基质中进行；呼吸作用的第一阶段在线粒体基质中进行，第二、三阶段在线粒体内膜上进行。 20．测得某油料作物的种子萌发时产生的CO2与消耗的O2的体积相等，则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式是有氧呼吸。 21．在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下CO2的吸收量、O2释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。 22．给植物施用有机肥，不仅能为植物提供生命活动所需的无机盐，还能为植物生命活动提供CO2与能量。 23．在细胞分裂过程中，染色体数目的增加与DNA数量的增加不可能发生在细胞周期的同一个时期；DNA数目的减半与染色体数目的减半可以发生在细胞周期的同一时期。 24．在动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板，但只有在植物细胞有丝分裂的末期才会出现细胞板。 25．一个处于细胞周期中的细胞，如果碱基T与U被大量利用，则该细胞不可能处于细胞周期的分裂期。 26．某一处于有丝分裂中期的细胞中，如果有一染色体上的两条染色单体的基因不相同，如分别为A与a，则该细胞在分裂过程中很可能发生了基因突变。 27．某正常分裂中的细胞如果含有两条Y染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞。 28．细胞分化是基因选择性表达的结果；细胞的癌变是基因突变的结果；细胞的凋亡是细胞生存环境恶化的结果。 29．胚胎干细胞具有分化成各种组织器官的能力，这说明了胚胎干细胞的全能性。 30．对于呼吸作用来说，有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸发酵。有酒精生成的呼吸一定有无氧呼吸，动物细胞无氧呼吸一定不会产生酒精。 31．主动运输一定需要载体、消耗能量，需要载体的运输一定是主动运输。 32．利用U形管做渗透作用实验（U形管中间用半透膜隔开）时，当管的两侧液面不再变化时，

高中生物常考易错易混判断题总结 答案版

高中生物易错易混的高频考点辨析判断归纳总结 考点1：组成细胞的元素 1.1统一性和差异性： 1.不同的生物体内，组成生物体的化学元素种类大体相同，各种化学元素的含量相差很大( √) 2.构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到。( ×) 1.2大量元素和微量元素： 1.因为C是细胞干重中含量最多的元素，所以其是最基本的元素( ×) 2.细胞中的一种元素的作用能被其他元素替代( ×) 3.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要( ×) 4.Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素( ×) 5.植物必需的矿质元素就是指将植物烧成灰后存在于灰分中的元素( ×) 6.如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，判断下列说法是否正确： A.若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a( √) B.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的b( √) C.若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N( √) D.图2中含量最多的元素是a，分子数量最多的也是a( ×) 7．脂肪酸和磷脂含有的元素相同( ×) 8.甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中的重要金属元素依次是I、Mg、Fe( ×) 9.胡萝卜素含有镁元素( ×) 10.胰岛素含有硫元素、腺苷含有氮元素( √) 11.C、H、O、N、P五种元素组成的化合物不可能具有催化作用( ×) 12.膜蛋白与胞内蛋白的组成元素都是大量元素( ×) 考点2：蛋白质2.1氨基酸的种类及结构特点： 1.蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基上( √) 2.组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。( ×) 组成蛋白质的氨基酸可以按照不同的方式脱水缩合( ×) 3.肽键的结构式为CO—NH，其数目在所有多肽中都是氨基酸数－1( ×) 4.脱水缩合形成的蛋白质中含有几个肽键就叫几肽( ×) 2.2蛋白质的结构和功能： 1．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质( ×) 2.蛋白质结构多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、空间结构有关( ×) 3.一条刚刚从核糖体上合成的肽链，其氨基酸的种类、数目及排列顺序便已确定，因此具有生物活性( ×) 4．高温、过酸、过碱等都会使蛋白质分子中的肽键受到破坏，从而造成蛋白质分子失活( ×) 5.胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应( √) 组成肌肉细胞中的有机化合物含量最多的是蛋白质( √) 载体蛋白和血红蛋白都是属于具有运输功能的蛋白质( √) 6.人体内的糖类、脂质、氨基酸可以相互转换，糖类可以经过呼吸作用转换为20种氨基酸。( ×) 7.蛋白质是细胞的主要能源物质，而淀粉、脂肪是贮能物质( ×) 2.3蛋白质有关计算： 8.对于任何种类的多肽，肽键数=氨基酸总数-肽链数。( ×) 9.某三肽由甘氨酸、丙氨酸、缬氨酸3种氨基酸构成，则此三肽有27种可能性。( ×) 10.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，至少含有m+n个氧原子( √) 考点3：核酸 1．tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成( √) 2．组成DNA与ATP的元素种类不同( ×) 3．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中( ×) 4．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质( ×) 5.DNA不是一切生物的遗传物质，但一切细胞生物的遗传物质都是DNA。( √) 6.可用蒸馏水涨破细胞的方法从猪的红细胞中提取到DNA和蛋白质( ×) 7.用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布( × ) 考点4：糖类 1．葡萄糖和麦芽糖可被水解，蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖( ×)

生物专题——易错易混知识归类100个

生物专题—— 易错易混知识归类100个 1．应激性（对外界刺激产生一定的反应，是动态的）与适应性（包含应激性，也含静态的适应 特征，如保护色），它们都由遗传性决定。 2．生物工程包含基因工程、细胞工程（上游技术）和发酵工程、酶工程（下游技术） 3．生命的共性包含共同的物质基础（元素和化合物）、氨基酸种类、核苷酸种类、DNA和RNA 的结构方式、遗传密码、基因结构（编码区和非编码区）等。 4．元素含量占细胞鲜重最多是O，依次是O、C、H、N、P、S，最基本元素是C。 5．无机盐的作用：如缺铁导致红细胞运输氧气能力下降，体现维持细胞的生命活动作用；缺铁导致人贫血，体现维持生物体的生命活动作用。其次构成复杂化合物的作用。 6．植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪、蛋白质，动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。区分直接能源、主要能源、储备能源、根本能源。 7．蛋白质结构多样性原因（4个），DNA结构多样性原因（3个），DNA结构稳定性原因（3个）8．细胞大小在微米水平，电镜下可看到直径小于0。2微米的细微结构。最小的细胞是支原体。9．蛋白质的基本元素是C、H、O、N，S是其特征元素；核酸的基本元素是C、H、O、N、P，P是其特征元素；血红蛋白的元素是C、H、O、N、Fe，叶绿素的元素是C、H、O、N、Mg，吲哚乙酸的元素是C、H、O、N；不含矿质元素的是糖类和脂肪。 10．原核细胞的特点有①无核膜、核仁②无染色体③仅有核糖体④细胞壁成分是肽聚糖⑤遗传不遵循三大规律⑥仅有的可遗传变异是基因突变⑦无生物膜系统⑧基因结构编码区连续 乳动物成熟红细胞无细胞核和线粒体，不分裂，进行无氧呼吸。可作为提取细胞膜的好材料。11．内质网是生物膜系统的中心，外与细胞膜相连，内与外层核膜相连，还与线粒体外膜相连。 对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工，再形成具膜小泡运输到高尔基体，进一步加工和分泌。12。分泌蛋白有抗体、干扰素（糖蛋白）、消化酶原、胰岛素、生长激素。经过的膜性 细胞结构有内质网、高尔基体和细胞膜。 13。三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分，而质基因都是随机、不均等分配。只有真核生物才分成细胞核遗传和细胞质遗传两种方式。细胞的生命历程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次数越多的细胞表明其寿命越长。细胞衰老是外因和内因共同作用的结果。 14。细胞分化的实质是基因的选择性表达，是在转录水平由基因两侧非编码区调控的。 15．细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育的潜能。根据动物细胞全能性大小，可分为全能性细胞（如动物早期胚胎细胞），多能性（如原肠胚细胞），专能性（如造血干细胞）；根据植物细胞表达全能性大小排列是：受精卵、生殖细胞、体细胞；全能性的物质基础是细胞内含有本物种全套遗传物质。 16。影响酶促反应速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱度等。使酶变性的因素是强酸、强碱、高温。恒温动物体内酶的活性不受外界温度影响。α-淀粉酶的最适温度是60度左右。17。基因工程的工具酶是限制性内切酶、DNA连接酶（作用与磷酸二酯键）；细胞工程的工具酶是纤维素酶和果胶酶（获得原生质体时需配制适宜浓度的葡萄糖溶液，保证等渗，保护原生质体），胰蛋白酶（动物细胞工程）。 18。ATP是细胞内直接能源物质，在细胞内含量少，与ADP相互转化。需耗能的生理活动有主动运输、外排和分泌、暗反应、肌肉收缩、神经传导和生物电、大分子有机物合成等；不需耗能的有渗透作用、蒸腾作用；形成ATP的生理活动是呼吸作用和光反应。 19．光能转变成活跃化学能时最初电子供体是水，最终电子受体是辅酶Ⅱ（NADP+），依赖特殊状态的叶绿素a分子。书写水光解和NADPH形成的两个方程式。 20提高光能利用率的方法是1：延长光合作用时间（一年内轮作）2：增加光合作用面积（合理密植、间作）3：提高光合作用效率（即光合作用速度） 21渗透作用是溶剂分子（如水、丙酮、酒精）通过半透膜的扩散。浓度应换算成摩尔浓度，不是百分浓度。 22蒸腾作用是吸水和运输水分的动力，也是运输离子的动力；植物吸水的动力还可以是根压；影响蒸腾作用的因素是温度、湿度、光照（温度）、风力。植物的吸水量等于利用量（1%--5%）和蒸腾量。湿度大时幼苗出现吐水，是植株正常生长的标志。 23合理灌溉需要根据不同植物、不同需水量、不同季节进行，可采用喷灌、滴灌等先进方法进行灌溉，节约用水。

高中生物-500个判断题集锦

2021届高中生物500题判断题集锦解析 1．人体高度分化的各种细胞中蛋白质都不同。 【答案】（错误） 2．基因突变或交叉互换可导致同一次级精母细胞的两个子细胞遗传信息不同。 【答案】正确 3．反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧，反射弧是由五个基本环节构成的。 【答案】（正确） 4．细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌。 【答案】错误 5．细胞内液的主要成分是水。 【答案】正确 6．在稳定型年龄结构的种群中，种群出生率约等于零。 【答案】（错误）出生率约等于死亡率，而不是约等于零。 7．噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质，蛋白质不是遗传物质。 【答案】（错误） 8．胚芽鞘合成生长素的部位是尖端，感受单侧光照的部位是尖端，弯曲生长的部位也是尖端。 【答案】错误 9．老年人头发变白与白化病患者头发变白根本原因不同。 【答案】正确 10．在一条食物链中，由低营养级到高营养级推算，前一营养级比后一营养级含量一定多的指标是“能量”，而“数量”可能出现反例 【答案】(正确) 11．生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长发育有促进作用，属于植物生长的促进剂；脱落酸与乙烯对植物的生长、发育有抑制作用，属于生长抑制剂 【答案】(正确) 12．含DNA或RNA的细胞器只有线粒体，叶绿体 【答案】（错误）核糖体含有rRNA 13．核仁的大小与细胞合成蛋白质的多少有关，蛋白质合成旺盛的细胞核糖体多，核仁大。 【答案】正确 14．中心体在洋葱根尖的有丝分裂中发挥着重要的作用 【答案】（错误）中心体存在于动物和低等植物细胞中 15．一定区域内的全部动物和植物构成一个生物群落。 【答案】（错误） 16．在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，而在突触的传递方向是单向的【答案】(错误) 在反射活动中，由于刺激产生的兴奋是在神经纤维的一端，只能单向向另一端传（不同于刺激神经纤维的中端可以双向传导）；在突触位置（神经元之间）只能单向传递（因为递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜）。 17．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸。 【答案】（错误）烟草花叶病毒的核酸是RNA，限制酶只能切割DNA，不能切割RNA。 18．利用显微注射的方法将目的基因直接导入受体细胞，而不需要DNA载体。 【答案】（错误）目的基因必须与DNA载体结合，否则目的基因无法复制，无法与宿主细胞DNA整合。19．用逆转录方法构建的 cDNA 文库不具有内含子，但有启动子与终止子。 【答案】（错误） 20．细胞内蛋白质、核酸、多糖等大分子生物合成的共性是单体脱水聚合 【答案】(正确) 肽键、磷酸二酯键、糖苷键

高中生物常见易错题集锦

1基因自由组合定律的实质：F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合。这句话哪里错了？ 非等位基因有两种，一种是位于非同源染色体上，即遵循基因的自由组合定律，还有一种是位于同一对同源染色体上，此遵循基因的连锁交换定律。 所以这句话应该是这样讲：基因自由组合定律的实质：F1产生配子时，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 2在2对相对性状独立遗传的孟德尔实验中F2中能稳定遗传和重组行个体所站比例依次为?谢谢 若AABB和aabb杂交能稳定遗传(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16 重组的个体（A_bb和aaB_)所占比例为6/16 若AAbb和aaBB杂交能稳定遗传(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16 重组的个体（A_B_和aabb)所占比例为10/16 3请问氨基酸合成蛋白质的过程是否需要酶的催化?如需要,需哪种酶? 蛋白质合成过程需酶。主要有：解旋酶（转录），RNA聚合酶（转录），氨基酸缩合酶（翻译）等 4两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（）答案1:3, 1:2:1和3：1 如果F2为9:7,则表示只有含有两个AB时才表现为显性,因此测交之后比值为1:3 如果F2为9:6:1,则表示只有含有1个A或B时才表现为中性,因此测交之后比值为1:2:1 如果F2为15:1,则表示只要含有1个A或B时才表现为显性,因此测交之后比值为3:1 因此答案是1:3, 1:2:1和3：1 5为什么说减数分裂中染色体行为变化是三大遗传规律的细胞学基础？如何理解？ 1）减Ⅰ后期：同源染色体分离是基因分离规律的细胞学基础； 2）减Ⅰ后期：非同源染色体自由组合是基因自由组合规律的细胞学基础； 3）减Ⅰ四分体时期：同源染色体间的非姐妹染色单体可能发生交叉互换是基因连锁互换规律的细胞学基础。 6谁可以提供一些辨别有丝分裂与减数分裂图的方法呀？ 一看染色体的个数若是奇数则为减二；二若为偶；再看有无同源染色体若无则为减二三若有同源染色体再看有无四分体时期有无联会时期等减一的特征时期若有为减一若无则为有丝分裂 同源染色体位于不同的染色体组而一个染色体组里的染色体是都不同的 因此看有没有同源染色体只需看染色体长的一样不一样做题时形状一样的染色体颜色不同不要紧因为真正的染色体是不分颜色的。 7遗传信息由RNA到多肽链的过程需要RNA作中介，请问这句话对吗? RNA的类型有三种；信使RNA、转运RNA、核糖体RNA。其中携带遗传信息的RNA为信使RNA，运载氨基酸的为转运RNA，组成核糖体的成份的主要为核糖体RNA。 遗传信息由RNA到多肽链的场所为核糖体，运载氨基酸的工具为转运RNA，由此可见遗传信息由RNA到多肽链的过程需要RNA作中介。 8信使RNA.转移RNA.核糖体RNA在细胞核中出现是否意味着上述RNA都在细胞核中合成？ 不是。叶绿体和线粒体内也含有DNA ，可以进行转录。同时，这两个细胞器内还含有少量核糖体，所以，在他们内还能进行一部分蛋白质的合成过程，也就是说，不但有转录，而且有翻译过程，在线粒体和叶绿体内发生。

高中生物常见判断题汇总

高中生物常见判断题汇总 1.线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体， 因此不能进行有氧呼吸与光合作用。 2 .水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。 3 .胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。 4 .组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽 链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。 5 .具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有 6 ?淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。 7 ?水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与 程中都有水的 生成。 8 ?具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞 吞胞吐等生理活动密切相关。 9 ?细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是膜结构的细胞 器。 10 ?染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。 11 .当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，该细胞没有发生质壁分离，则该细胞一定是死细胞。 12 .如果用单层磷脂分子构成的脂球体来包裹某种药物，则该药物应该属于脂溶性的。 13 ?在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条 件下，可判断这两支试管的所处的环境温度也一定是相同的。 14 ?如果以淀粉为底物，以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验，则酶促反应的速率既 可以通过碘液检测淀粉的分解速率，也可以通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率。 15 ?竞争性抑制剂与非竞争性抑制剂均会影响酶促反应的速率，竞争性抑制剂会与底物竞争酶 的活性部位，非竞争性抑制剂则是与酶活性部位以外部位结合而改变活性部位的结构，使酶活 性下降。据此可判断，在其他条件不变的情况下，随着底物浓度的增加，抑制作用越来越弱的 是加入的竞争性抑制剂。 16 . ATP 在细胞内含量并不高，活细胞都能产生 ATP,也都会消耗 ATP 。 17 .在有氧呼吸过程的第三个阶段， ［H ］与02结合生成水，在无氧呼吸过程中，则没有此过程。 据此，是否有［H ］的产生，可以作为判断有氧呼吸与无氧呼吸的依据。 18 ?探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测 C02的产生，但可以用重铬酸钾来 检测乙醇。 19 ?植物细胞光合作用的光反应在类囊体膜上进行，暗反应（碳反应）在叶绿体基质中进行； 呼吸作用的第一阶段在线粒体基质中进行，第二、三阶段在线粒体内膜上进行。 20 .测得某油料作物的种子萌发时产生的 C02与消耗的02的体积相等，则该萌发种子在测定条 件下的呼吸作用方式是有氧呼吸。 21 ?在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下 以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。 22 ?给植物施用有机肥，不仅能为植物提供生命活动所需的无机盐，还能为植物生命活动提供 C02与能量。 23 .在细胞分裂过程中，染色体数目的增加与 DNA 数量的增加不可能发生在细胞周期的同一个 时期；DNA 数目的减半与染色体数目的减半可以发生在细胞周期的同一时期。 DNA 与 RNA 并且其遗传物质都是 DNA DNA 的合成过 C02的吸收量、02释放量

高中生物365个判断题

高中生物 365个判断题 本模块设计的出发点是帮助学生回顾高中生物必修一、必修二、必修三、选修三的知识点。以前的经验表明，选择题因为选项间的相互暗示，填空题因为填写枯燥乏味和缺乏深入思考，效果均不太理想。用判断对错的形式进行复习是一种新的尝试。本模块的难度是高考模拟题的难度。 一.判断题 1.任何生物都能独立地具备生物的几个基本特征，并符合细胞学说。 2.不同的生物体内，组成生物体的化学元素种类大体相同，各种化学元素的含量相差很大。 3.构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到。 4.淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。 5.蔗糖和淀粉不能用本尼迪特来检测。果糖没有醛基但是也可以用本尼迪特来检测。本尼迪特的检测需要使用水浴加热。 6.地震灾害后，灾民啃食树皮和草，通过消化纤维素来给机体功能。 7.在小鼠的口腔细胞中可以检测到麦芽糖。 8.糖原的代谢产物是葡萄糖，蛋白质的代谢产物是氨基酸。 9.脂质只由C、H、O元素组成，可与糖类之间相互转换。 10.胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。 11.组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。 12.人体内的糖类、脂质、氨基酸可以相互转换，糖类可以经过呼吸作用转换为20种氨基酸。 13.对于任何种类的多肽，肽键数=氨基酸总数-肽链数。 14.某三肽由甘氨酸、丙氨酸、缬氨酸3种氨基酸构成，则此三肽有27种可能性。15.水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA 的合成过程中都有水的生成。 16.DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同，DNA也不溶于酒精，据此可用不同浓度的NaCl溶液以及酒精来分离提纯DNA。17.卵细胞内储存大量的营养物质，体积大，有利于与外界进行物质交换。 18.细胞学说揭示了整个生物界的统一性。 19.细胞学说和生物进化理论共同论证了生物的多样性。 20.细胞保持完整是细胞能正常完成各项生命活动的前提条件。 21.具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。22.糖蛋白只存在细胞膜的外表面，其它生物膜结构几乎没有糖蛋白。 23.如果用单层磷脂分子构成的脂质体来包裹某种药物，则该药物应该属于脂溶性的。如果用双层的脂质体包裹药物，则该药物应该属于水溶性。 24.细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是具膜结构的细胞器。 25.线粒体和叶绿体内含DNA、RNA和核糖体，所以不受核基因的控制。 26.性激素的合成与内质网有关。 27.核被膜和内质网都可以附着核糖体。 28.植物细胞含有细胞壁，但不一定含有液泡与叶绿体；动物细胞含有中心体(不考虑哺乳动物成熟红细胞)，但不一定含有线粒体。 29.内质网是生物膜的转换中心，内质网膜与高尔基体膜、质膜可以进行相互转换，因为内质网膜与高尔基体膜和质膜直接相连。 30.细胞中的所有蛋白质都需要经过内质网和高尔基体的加工。 31.高尔基体与动物的分泌功能有关，所以小汗腺的高尔基体数量众多。 32.水绵、蓝藻、黑藻、金鱼藻都属于自养型的原核生物。 33.染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。 34.染色体由DNA和蛋白质构成，所以可以用甲基绿和双缩脲对染色体进行染色。

高中生物判断题训练教师版

必修一分子与细胞 细胞结构 ( × )1. DNA含有氢键、RNA不含氢键；DNA一条链中相邻的A和T通过两个氢键相连。 ( × )2. DNA和RNA分子的碱基组成相同。 ( × )3. HIV在活细胞外能大量增殖。 ( × )4. RNA中不含氢健。 ( × )5. T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中。 ( × )6. T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中。 ( × )7. 变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同。 ( √ )8. 布鲁氏杆菌在分裂过程中不出现基因重组。 ( √ )9. 常用差速离心法将细胞的各种组成成分分离开、也可将各种细胞器分离开。 ( × )10. 大肠杆菌细胞中只含有A、T、C、G四种碱基。 ( √ )11. 蛋白质多样性原因为：氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构的不同。 ( × )12. 蛋白质区别于脂质的特有元素是氮。 ( × )13. 斐林试剂要在使用时现配，并需要加热；双缩脲试剂则需先加A再加B ；为充分利用材料，可将斐林试剂甲和乙液稀释后，分别充当双缩脲试剂的A和B液。 ( × )14. 甘蔗含糖丰富，且近于无色，是还原糖鉴定的理想材料。 ( √ )15. 各种正常细胞都有核糖体。 ( √ )16. 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。 ( × )17. 构成细胞膜的主要分子是磷脂、蛋白质和糖类，细胞膜具有选择透过性结构特点。( × )18. 谷物中含量丰富的多糖为淀粉、糖原、蔗糖。 ( × )19. 光合作用只能在叶绿体中进行。 ( × )20. 含有两个肽键的化合物称为二肽。 ( √ )21. 核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道，它具有选择性。 ( √ )22. 核酸是生物的遗传物质，DNA与RNA都能携带遗传信息。 ( √ )23. 红糖、白糖、冰糖等主要成分都是蔗糖。 ( √ )24. 健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。( √ )25. 将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是蒸馏水大量进入红细胞。 ( √ )26. 将紫色洋葱鳞片外表皮细胞放在10%的蔗糖溶液中，一段时间后在细胞壁与细胞膜之间充满的是浓度略低于10%的蔗糖溶液。 ( √ )27. 可根据核酸所含有碱基种类来判断核酸的种类。 ( × )28. 可用同位素示踪法追踪有丝分裂过程中染色体的形态与数目的变化。 ( √ )29. 蓝藻是单细胞原核生物，DNA分子呈环状，无叶绿体，能进行光合作用。 ( √ )30. 老化受损的细胞器融入溶酶体中。 ( × )31. 内质网与蛋白质、糖类、脂质和核酸的合成有关。 ( × )32. 生物界与非生物界在元素组成的种类和含量上都相同。 ( × )33. 生物膜系统指生物体内的所有膜结构。 ( √ )34. 生物体内组成蛋白质的氨基酸中，不同氨基酸之间的差异主要由R基造成。 ( × )35. 所有化合物都以碳链为基本骨架。

高中生物常见判断题汇总

高中生物常见判断题汇总 1．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用。 2．水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。 3．胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。 4．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。 5．具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，并且其遗传物质都是DNA。 6．淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。 7．水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA的合成过程中都有水的生成。 8．具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。 9．细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是膜结构的细胞器。 10．染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。 11．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，该细胞没有发生质壁分离，则该细胞一定是死细胞。12．如果用单层磷脂分子构成的脂球体来包裹某种药物，则该药物应该属于脂溶性的。 13．在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，可判断这两支试管的所处的环境温度也一定是相同的。 14．如果以淀粉为底物，以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验，则酶促反应的速率既可以通过碘液检测淀粉的分解速率，也可以通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率。15．竞争性抑制剂与非竞争性抑制剂均会影响酶促反应的速率，竞争性抑制剂会与底物竞争酶的活性部位，非竞争性抑制剂则是与酶活性部位以外部位结合而改变活性部位的结构，使酶活性下降。据此可判断，在其他条件不变的情况下，随着底物浓度的增加，抑制作用越来越弱的是加入的竞争性抑制剂。 16．ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP。 17．在有氧呼吸过程的第三个阶段，[H]与O2结合生成水，在无氧呼吸过程中，则没有此过程。据此，是否有[H]的产生，可以作为判断有氧呼吸与无氧呼吸的依据。 18．探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测CO2的产生，但可以用重铬酸钾来检测乙醇。 19．植物细胞光合作用的光反应在类囊体膜上进行，暗反应（碳反应）在叶绿体基质中进行；呼吸作用的第一阶段在线粒体基质中进行，第二、三阶段在线粒体内膜上进行。 20．测得某油料作物的种子萌发时产生的CO2与消耗的O2的体积相等，则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式是有氧呼吸。 21．在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下CO2的吸收量、O2释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。 22．给植物施用有机肥，不仅能为植物提供生命活动所需的无机盐，还能为植物生命活动提供CO2与能量。 23．在细胞分裂过程中，染色体数目的增加与DNA数量的增加不可能发生在细胞周期的同一个时期；DNA数目的减半与染色体数目的减半可以发生在细胞周期的同一时期。

高中生物易错题附答案.docx

生物练习 (23) 1、 (14分)果蝇的长翅(A)对残翅(a)是显性，红眼(B) 对白眼 (b) 是显性。下左图为某果蝇的染色体 及基因组成 , 下表为该果蝇与“另一亲本”杂交后代的表现型及比例，请分析回答： (1)果蝇是遗传实验最常用的实验材料，摩尔根用果蝇做实验材料证明了基因在染色体上，此过 程用到的科学方法是。 (2)上右图表示各种基因在染色体上的相对位置，说明。 (3)若该果蝇一个原始生殖细胞产生的一个配子的基因型为AY，则同时产生的另三个子 细胞的基因组成为。若该果蝇测交 , 则另一亲本基因型为 (4)该果蝇与“另一亲本”杂交，结果如上表，则“另一亲本”的基因型是。它们子代 的长翅红眼雌果蝇中杂合体占的比例为。 (5)若只根据子代果蝇的眼色就能判断其性别，则选作亲本果蝇的眼色基因型应该 为。 2．水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝黑色，糯性花粉呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉的颗粒，非糯性与 糯性的比例为() A． 1:1B． 1:2 C． 2:1D． 1:3 3．有一批抗锈病 ( 显性性状 ) 小麦种子，要确定这些种子是否纯种，正确且简便的方法是() A．与纯种抗锈病小麦进行杂交B．与纯种易染锈病小麦进行测交 C．与杂种抗锈病小麦进行杂交D．自交 4.已知小麦抗锈病是显性性状, 让一株杂合子小麦自交得F1, 淘汰掉其中不抗锈病的植株后, 再自交得 F , 从理论上计算 ,F中不抗锈病占植株总数的() 22 46816 5.如图为高等动物进行有性生殖的 3 个生理过程示意图, 则图中①、②、③分别为 () A.有丝分裂、减数分裂、受精作用 B.受精作用、减数分裂、有丝分裂 C.有丝分裂、受精作用、减数分裂 D.减数分裂、受精作用、有丝分裂 6. 如图表示的是一条染色体中DNA含量和每个细胞中DNA含量坐标变化图, 下列说法正确的是A. 甲图中 CD段、乙图中的BC段都代表了着丝点分裂 B. 甲图可代表在有丝分裂和减数分裂过程中一条染色体中DNA的含量变化 C. 乙图中 CD段细胞中染色体、染色单体、 DNA的比例为 1∶2∶ 2 D. 乙图中的 AB段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半 7. 下图分别表示某动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像, 下列说法正确的是() A. 图 1 中 a~c 柱表示染色单体的是c B.图2中的甲细胞,对应图1中的Ⅱ时期 C. 图 1 中所对应的细胞中存在同源染色体的是Ⅰ、Ⅱ D. 图 2 中的乙细胞产生的子细胞为丙, 相当于图 1 中由Ⅲ变为Ⅳ 8．图示某动物卵原细胞中染色体的组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生 3 个极体和 1 个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是 1 和 3，则卵细胞中染色体组成是() A．1和3B．2和4C．1和3或2和4 D ．1和4或2和3 答案 :1(1)假说演绎法(2)基因在染色体上呈线性排列(3)AY aXB aXB, aaXbXb(4)AaXBXb 5\6 (5)XbXb X XBY 2A 3D 4B 5B 6B 7C 8C 生物练习 (24) 1．处于分裂过程中动物细胞，排列在赤道板上的染色体在形态和大小上各不相同，该细胞可能是A．体细胞B C．卵细胞D 2．如图为某种遗传病的家系图，请计算出Ⅱ 2 与Ⅱ 3 子女的发病概率是() C．1 3．下列男性身体内的细胞中，有可能不含Y 染色体的是 () A．精原细胞B．肝细胞C．脑细胞D．次级精母细胞 4．某种鼠中，黄鼠基因 A 对灰鼠基因 a 为显性，短尾基因 B 对长尾基因 b 为显性。且基因 A 或 b 在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生 的子代表现型比例为() A． 2:1 B．9:3:3:1C．4:2:2:1D． 1:1:1:1 5. 已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下，正确的判断是（） 基因型HH Hh hh 公羊的表现型有角有角无角 母羊的表现型有角无角无角 A. 若双亲无角，则子代全部无角 B.若双亲有角，则子代全部有角 C. 若双亲基因型为Hh，则子代有角与无角的数量比为1：1 ．初级精母细胞或初级卵母细 胞．次级精母细胞或次级卵母细 胞