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利用蒙板制作云彩流动效果

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江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

(江西师大附中使用)高三理科数学分析

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

二、亮点试题分析

1.【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点,且满足AB AC →

=,则A BA C →→

?的最小值为( )

A .1

4- B .12-

C .34-

D .1-

【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识,是向量与三角的典型综合题。解法较多,属于较难题,得分率较低。

【易错点】1.不能正确用OA ,OB

,OC 表示其它向量。

2.找不出OB 与OA 的夹角和OB

与OC 的夹角的倍数关系。

【解题思路】1.把向量用OA ,OB

,OC 表示出来。

2.把求最值问题转化为三角函数的最值求解。

【解析】设单位圆的圆心为O ,由AB AC →

=得,22

()()OB OA OC OA -=- ,因为

1OA OB OC ===

,所以有,OB OA OC OA ?=? 则()()AB AC OB OA OC OA ?=-?-

2OB OC OB OA OA OC OA =?-?-?+

21OB OC OB OA =?-?+

设OB 与OA 的夹角为α,则OB

与OC 的夹角为2α

所以,cos22cos 1AB AC αα?=-+ 211

2(cos )22

α=--

即,AB AC ? 的最小值为1

2

-,故选B 。

【举一反三】

【相似较难试题】【2015高考天津,理14】在等腰梯形ABCD 中,已知

//,2,1,60AB DC AB BC ABC ==∠= ,动点E 和F 分别在线段BC 和DC 上,且,1,,9BE BC DF DC λλ

== 则AE AF ? 的最小值为.

【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何

运算求,AE AF ,体现了数形结合的基本思想,再运用向量数量积的定义计算AE AF ? ,体

现了数学定义的运用,再利用基本不等式求最小值,体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】

2918

【解析】因为1,9DF DC λ= 12

DC AB =

119199918CF DF DC DC DC DC AB λλλλλ

--=-=-== ,

AE AB BE AB BC λ=+=+ ,19191818AF AB BC CF AB BC AB AB BC λλλλ

-+=++=++=+ ,

()

221919191181818AE AF AB BC AB BC AB BC AB BC

λλλλλλλλλ+++?????=+?+=+++?? ? ?????

19199421cos1201818

λλ

λλ++=

?++???

?2117172992181818λλ=

++≥+= 当且仅当2192λλ=即23λ=时AE AF ? 的最小值为

29

18

. 2.【试卷原题】20. (本小题满分12分)已知抛物线C 的焦点()1,0F ,其准线与x 轴的

交点为K ,过点K 的直线l 与C 交于,A B 两点,点A 关于x 轴的对称点为D . (Ⅰ)证明:点F 在直线BD 上; (Ⅱ)设8

9

FA FB →

?=

,求BDK ?内切圆M 的方程. 【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质,直线与抛物线的位置关系,圆的标准方程,韦达定理,点到直线距离公式等知识,考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法,是直线与圆锥曲线的综合问题,属于较难题。

【易错点】1.设直线l 的方程为(1)y m x =+,致使解法不严密。

2.不能正确运用韦达定理,设而不求,使得运算繁琐,最后得不到正确答案。 【解题思路】1.设出点的坐标,列出方程。 2.利用韦达定理,设而不求,简化运算过程。 3.根据圆的性质,巧用点到直线的距离公式求解。

【解析】(Ⅰ)由题可知()1,0K -,抛物线的方程为24y x =

则可设直线l 的方程为1x my =-,()()()112211,,,,,A x y B x y D x y -, 故2

14x my y x =-??

=?整理得2

440y my -+=,故121244

y y m y y +=??=? 则直线BD 的方程为()212221y y y y x x x x +-=--即2

222144y y y x y y ?

?-=- ?-??

令0y =,得1214

y y

x ==,所以()1,0F 在直线BD 上.

(Ⅱ)由(Ⅰ)可知121244

y y m y y +=??=?,所以()()2

12121142x x my my m +=-+-=-,

()()1211111x x my my =--= 又()111,FA x y →=-,()221,FB x y →

=-

故()()()2

1212121211584FA FB x x y y x x x x m →→

?=--+=-++=-,

则2

84

84,93

m m -=

∴=±,故直线l 的方程为3430x y ++=或3430x y -+=

21y y -==

故直线BD 的方程330x -=或330x -=,又KF 为BKD ∠的平分线,

故可设圆心()(),011M t t -<<,(),0M t 到直线l 及BD 的距离分别为3131

,54t t +--------------10分 由

31315

4t t +-=

得1

9t =或9t =(舍去).故圆M 的半径为31253

t r +=

= 所以圆M 的方程为2

21499x y ?

?-+= ??

?

【举一反三】

【相似较难试题】【2014高考全国,22】 已知抛物线C :y 2=2px(p>0)的焦点为F ,直线y =4与y 轴的交点为P ,与C 的交点为Q ,且|QF|=5

4|PQ|.

(1)求C 的方程;

(2)过F 的直线l 与C 相交于A ,B 两点,若AB 的垂直平分线l′与C 相交于M ,N 两点,且A ,M ,B ,N 四点在同一圆上,求l 的方程.

【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】(1)y 2=4x.

(2)x -y -1=0或x +y -1=0. 【解析】(1)设Q(x 0,4),代入

y 2=2px ,得

x 0=8

p

所以|PQ|=8p ,|QF|=p 2+x 0=p 2+8

p

.

由题设得p 2+8p =54×8

p ,解得p =-2(舍去)或p =2,

所以C 的方程为y 2=4x.

(2)依题意知l 与坐标轴不垂直,故可设l 的方程为x =my +1(m≠0). 代入y 2=4x ,得y 2-4my -4=0. 设A(x 1,y 1),B(x 2,y 2), 则y 1+y 2=4m ,y 1y 2=-4.

故线段的AB 的中点为D(2m 2+1,2m), |AB|=

m 2+1|y 1-y 2|=4(m 2+1).

又直线l ′的斜率为-m ,

所以l ′的方程为x =-1

m y +2m 2+3.

将上式代入y 2=4x ,

并整理得y 2+4

m y -4(2m 2+3)=0.

设M(x 3,y 3),N(x 4,y 4),

则y 3+y 4=-4

m

,y 3y 4=-4(2m 2+3).

故线段MN 的中点为E ? ????

2m

2+2m 2+3,-2m ,

|MN|=

1+1

m 2|y 3-y 4|=4(m 2+1)2m 2+1

m 2

.

由于线段MN 垂直平分线段AB ,

故A ,M ,B ,N 四点在同一圆上等价于|AE|=|BE|=1

2|MN|,

从而14|AB|2+|DE|2=1

4|MN|2,即 4(m 2+1)2+

? ????2m +2m 2+? ??

??2

m 2+22=

4(m 2+1)2(2m 2+1)

m 4

化简得m 2-1=0,解得m =1或m =-1, 故所求直线l 的方程为x -y -1=0或x +y -1=0.

三、考卷比较

本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较,基本相似,具体表现在以下方面: 1. 对学生的考查要求上完全一致。

即在考查基础知识的同时,注重考查能力的原则,确立以能力立意命题的指导思想,将知识、能力和素质融为一体,全面检测考生的数学素养,既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度,又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平,符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则. 2. 试题结构形式大体相同,即选择题12个,每题5分,填空题4 个,每题5分,解答题8个(必做题5个),其中第22,23,24题是三选一题。题型分值完全一样。选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点,大部分属于常规题型,是学生在平时训练中常见的类型.解答题中仍涵盖了数列,三角函数,立体何,解析几何,导数等重点内容。

3. 在考查范围上略有不同,如本试卷第3题,是一个积分题,尽管简单,但全国卷已经不考查了。

四、本考试卷考点分析表(考点/知识点,难易程度、分值、解题方式、易错点、是否区分度题)

PS蒙版使用教程、快速蒙版、剪切蒙版、矢量蒙版、图层蒙版

大家都知道:ps四大核心技术是什么:通道、蒙版、路径、选区 但是很多人对它们的认识还停留在最初级的阶段,并没有深入的了解它们具体有什么作用,在发教程前,我翻阅了很多此类的教程,但是只是通过一两个案例来说明,并不能让人完全理解,今天,我特别给大家着重讲一下ps里的蒙版到底可以用来做什么。无论你是熟手还是菜鸟,请以最大的耐心看完,我相信此教程对你帮助巨大。 ps里有哪些蒙版? 快速蒙版矢量蒙版剪切蒙版图层蒙版 好,那我先来讲解快速蒙版: 快速蒙版的定义:快速蒙版模式使你可以将任何选区作为蒙版进行编辑,而无需使用通道调板,在查看图像时也可如此。将选区作为蒙版来编辑的优点是几乎可以使用任何 photoshop 工具或滤镜修改蒙版。 例如,如果用选框工具创建了一个矩形选区,可以进入快速蒙版模式并使用画笔扩展或收缩选区,或者也可以使用滤镜扭曲选区边缘。也可以使用选区工具,因为快速蒙版不是选区。从选中区域开始,使用快速蒙版模式在该区域中添加或减去以创建蒙版。另外,也可完全在快速蒙版模式中创建蒙版。 受保护区域和未受保护区域以不同颜色进行区分。当离开快速蒙版模式时,未受保护区域成为选区。 当在快速蒙版模式中工作时,通道调板中出现一个临时快速蒙版通道。但是,所有的蒙版编辑是在图像窗口中完成的。 快速蒙版主要用来做什么? 它的作用是通过用黑白灰三类颜色画笔来做选区,白色画笔可画出被选择区域,黑色画笔可画出不被选择区域,灰色画笔画出半透明选择区域。 画笔进行画出线条或区域,然后再按q,得到的是选区和一个临时通道,我们可以在选区进行填充或修改图片和调色等,当然还有扣图。 打开素材图片,我们现在来用快速蒙版来扣一个荷花:

中班手工《太阳花》教案

中班手工《太阳花》教案 中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。因此,开展了这次别开生面的美工活动。 [活动目标] 1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。 2、按规律给纸杯剪“花瓣“,锻炼幼儿的动手操作能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。 4、培养幼儿废物利用的意识。 [活动准备]纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,“太阳花”作品一幅,背景图画一幅。 [活动过程] 一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。 画面内容:花园里开满了五颜六色的“太阳花”,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?花瓣像太阳一样,所以叫太阳花。 小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。 二、教师讲解示范。 重点讲解怎样由规律的剪花瓣。 1、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。 2、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花“了。 3、给纸杯花画上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。 三、幼儿操作,教师指导、 1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。 2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。 3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。 4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。 小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。 四、展示背景图画,请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。 1、幼儿共同欣赏,相互评价。 2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。 小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。 [活动延伸] 收集各种废旧物品投放在美工区,让幼儿尝试制作。

photoshop快速抠图技巧

PS抠图方法 一、魔术棒法——最直观的方法 适用范围:图像和背景色色差明显,背景色单一,图像边界清晰。 方法意图:通过删除背景色来获取图像。 方法缺陷:对散乱的毛发没有用。 使用方法:1、点击“魔术棒”工具; 2、在“魔术棒”工具条中,在“连续”项前打勾; 3、“容差”值填入“20”。(值可以看之后的效果好坏进行调节); 4、用魔术棒点背景色,会出现虚框围住背景色; 5、如果对虚框的范围不满意,可以先按CTRL+D取消虚框,再对上一步的“容差”值进行调节; 6、如果对虚框范围满意,按键盘上的DELE键,删除背景色,就得到了单一的图像。 二、色彩范围法——快速 适用范围:图像和背景色色差明显,背景色单一,图像中无背景色。 方法意图:通过背景色来抠图。

方法缺陷:对图像中带有背景色的不适用。 使用方法:1、颜色吸管拾取背景色; 2、点击菜单中“选择”功能里的“色彩范围”功能; 3、在“反相”项前打勾,确定后就选中图像了。 三、磁性索套法——方便、精确、快速和我常用的方法 适用范围:图像边界清晰。 方法意图:磁性索套会自动识别图像边界,并自动黏附在图像边界上。 方法缺陷:边界模糊处需仔细放置边界点。 使用方法:1、右击“索套”工具,选中“磁性索套”工具; 2、用“磁性索套”工具,沿着图像边界放置边界点,两点之间会自动产生一条线,并黏附在图像边界上。 3、边界模糊处需仔细放置边界点。 4、索套闭合后,抠图就完成了。 四、(索套)羽化法——粗加工

适用范围:粗略的抠图。 方法意图:粗略抠图,不求精确。 方法缺陷:图像边界不精确。 使用方法:1、点击“索套”工具; 2、用索套粗略地围住图像,边框各处要与图像边界有差不多的距离;这点能保证之后羽化范围的一致性,提高抠图的精确性; 3、右击鼠标,选择“羽化”功能; 4、调节羽化值,一般填入“20”,确定后就粗略选中图像了。羽化值的大小,要根据前一步边框与图像的间距大小调节。 五、(索套)钢笔工具法——最精确最花工夫的方法 适用范围:图像边界复杂,不连续,加工精度度高。 方法意图:完全*手工逐一放置边界点来抠图。 方法缺陷:慢。抠一个图连手脚指都抠的话,要15分钟左右。 使用方法: 钢笔工具法步骤如下: 1、索套建立粗略路径

PS快速蒙版加调整边缘万能抠图

PS快速蒙版加调整边缘万能抠图 Photoshop CS5新增了一个神奇的去背功能,那就是利用选取范围的“调整边缘“将背景去除掉,这个调整边缘功能,除了可快速的完成去背外,还可以修正白边以及边缘平滑化,让去背变的更加的轻松,即便不会色版与路径工具,一样也可以完成漂亮的去背喔!这里讲的就是怎么用这个功能抠图。我们先看一个对比效果图。 工具/原料 ?图片一张(本经验图片源自网络) ?Photoshop软件 步骤/方法 1. 打开一张图片,并将模式切到快速蒙板,选择笔刷工具,并将不透明与流量设为1 00%,来回涂抹要扣的人物。

2. 全部涂抹完毕后,任务表面会有一层红色的覆盖,如图所示: 3. 切回正常模式,这时主角四周会产生选取范围,再按Ctrl+Shift+I反向选取,将人 物选取起来,再选择工具箱的任一的选取工具,接着再点上方的”调整边缘“。

4. 进入后将视图选成”黑底“。 5. 将边缘侦测的智能型半径勾选起来可去除白边,去除白边除了可从下方的半径调整 外,也可用侧边的笔刷来回涂抹减少白边。

6. 接着中间调整边缘的地方,可用来调整边缘的平滑与对比。 7. 最后在输出的地方,净化颜色勾起来,它是可将边缘半透明颜色去除,在输出的部 分选”新增使用图层遮色片的图层“。

8. 于下方新增一个图层并填入红色,再切回原来的图层,点选图层遮色片将一些细微 没去好的部分再作修整。

9. 完成后拉一张背景来测试看看,效果还算不错,不但毛发去的漂亮,连边缘线也很 漂亮就像使用路径工具一样。 注意事项 “调整边缘”功能只在目前最新的Photoshop CS5版本中才有,如果你使用的不是这个版本的,那么就找不到这个功能按钮。

怎样用ps做出金属光泽的效果

手绘 南京-大脚瘦子(81716267) 17:58:10 保留质感强烈部分 南京-大脚瘦子(81716267) 17:58:16 必要的时候做些纹理 吸取该部分的主体色,用画笔20-30透明度涂抹 与原始的相比肯定有区别,你把它想象成3D做的模型,明暗面光线注意,纹路也要做的 必要的时候还要找素材做纹路 京-大脚瘦子(81716267) 18:07:29 比如这样的钢板纹路 南京-大脚瘦子(81716267) 18:07:38 南京-大脚瘦子(81716267) 18:07:58 https://www.wendangku.net/doc/ea6783665.html,/architecture/mx_diwen/jinshuguangze/image_b6 367e7ffce9f3dc.htm 东莞-剑鬼(763838425) 18:08:22 哦,明白了,像是用3D材质那样对吧 南京-大脚瘦子(81716267) 18:08:32 还有这样的 南京-大脚瘦子(81716267) 18:08:28 南京-大脚瘦子(81716267) 18:08:34 都可以

只要你能想到,就一定可以做到 南京-大脚瘦子(81716267) 18:10:19 图层改为明度 南京-大脚瘦子(81716267) 18:10:30 这个杂色太多 东莞-剑鬼(763838425) 18:11:56 哦,是版本的问题,我CS的 南京-大脚瘦子(81716267) 18:12:09 都有 巧用滤镜制作金属质感的枫叶[2008-5-17] 来源:天极作者:王伟光 本教程介绍金属质感图形的制作方法。思路:先使用滤镜效果制作出金属质感的大图。使用到的滤镜效果比较多。然后把自己想要的图形画出选区,然后把多余的部分删除,再整体调整下,效果 就出来了! 最终效果

PS蒙版深度解析,蒙版终极教程

ps四大核心技术是什么? 通道、蒙版、路径、选区 但是很多人对它们的认识还停留在最初级的阶段,并没有深入的了解它们具体有什么作用, 在发教程前,我翻阅了很多此类的教程,但是只是通过一两个案例来说明,并不能让人完全理解, 今天,我特别给大家着重讲一下ps里的蒙版到底可以用来做什么。 无论你是熟手还是菜鸟,请以最大的耐心看完,我相信此教程对你帮助巨大。 ps里有哪些蒙版? 快速蒙版矢量蒙版剪切蒙版图层蒙版 好,那我先来讲解快速蒙版: 快速蒙版的定义:快速蒙版模式使你可以将任何选区作为蒙版进行编辑,而无需使用"通道"调板,在查看图像时也可如此。将选区作为蒙版来编辑的优点是几乎可以使用任何 photoshop 工具或滤镜修改蒙版。 例如,如果用选框工具创建了一个矩形选区,可以进入快速蒙版模式并使用画笔扩展或收缩选区,或者也可以使用滤镜扭曲选区边缘。也可以使用选区工具,因为快速蒙版不是选区。从选中区域开始,使用快速蒙版模式在该区域中添加或减去以创建蒙版。另外,也可完全在快速蒙版模式中创建蒙版。 受保护区域和未受保护区域以不同颜色进行区分。当离开快速蒙版模式时,未受保护区域成为选区。当在快速蒙版模式中工作时,"通道"调板中出现一个临时快速蒙版通道。但是,所有的蒙版编辑是在图像窗口中完成的。 快速蒙版主要用来做什么? 它的作用是通过用黑白灰三类颜色画笔来做选区,白色画笔可画出被选择区域,黑色画笔可画出不被选择区域,灰色画笔画出半透明选择区域。 画笔进行画出线条或区域,然后再按q,得到的是选区和一个临时通道,我们可以在选区进行填充或修改图片和调色等,当然还有扣图。 打开素材图片,我们现在来用快速蒙版来扣一个荷花:

ps灯光处理楼体要点

Photoshop模拟灯光场景3D渲染光感 Photoshop也可以处理出很好的场景效果,我们平时在3D中渲染的一些效果图,如一些灯光场景的渲染后期处理,让图片变得更逼真,光感更强,下面作者给我们分享使用PS来处理这些“光”的场景。 这是我以往做的一些作品,在制作之前,我都会去思考一些能够出彩的细节,比如制作什么时间段的夜景、是否有夕阳或者月光、是冬天还是下雨天。考虑到这些因素,我的作品的细节就会更加丰富。为了有更好的画面效果,还有一个相关因素就是自己的审美能力,这是至关重要的,要善于观察现实世界里的点滴。 每次,当我确定好需要制作成夜景效果的图片时,在我脑海中闪现的第一念头就是要马上反应出来,接下去我做的是照明设计,还是普通的夜景再现?我得根据任务的不同,来准确把握夜景的最后效果。限于篇幅原因,这次我就来说说普通夜景的制作过程,我们就拿下面这张照片来说说。

通过对这张照片的分析,主要的照明分为三种,一种是功能性照明,一种是装饰性照明,还有一种就是住宅内透,这三种照明手法顾名思义,就不需要我多介绍了。 好了,现在要开始进入枯燥地抠层阶段了,通常我比较喜欢用钢笔工具来抠层,每当一个封闭的路径变成选区,我会羽化选区0.3-0.5左右,这样的好处就是在复制层的时候,边缘不至于有很多锯齿。

抠层需要把建筑看成BOX,我通常是把所有正面的墙面复制到一层里,把侧面复制到另一层,如果有底面,还要把所有的底面也复制到一层,图层的命名由自己喜欢。(个人观点:前期工作做细一点,后面会做得更顺手) 这是我分的层

层分好了,现在要让画面整体暗下来了,我通常会用色相/饱和度里面的明度,直接调到我想做什么时间段的明度。

中班手工教案:太阳花

中班美术活动:手工太阳花 设计思路: 中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。因此,开展了这次别开生面的美工活动。 活动目标: 1.给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。 2.按规律给纸杯剪"花瓣",锻炼幼儿的动手操作能力。 3.粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。 4.培养幼儿废物利用的意识。 活动准备: 纸杯、油画棒、剪刀、胶棒若干,音乐磁带《我是一朵小花》,"太阳花" 作品一幅,背景图画一幅。 活动过程: 一、出示背景图,激发幼儿活动兴趣。 1.画面上有什么?(草、树、小鸟等) 2.那这画面上还差什么?(太阳) 3.我们怎么添上呢?幼儿自由讨论。 4.教师出示一个纸杯、一把剪刀。我们今天学一个新的本领,用纸杯来做“花朵”你们想怎么做呢?幼儿讨论。 二、幼儿操作,教师讲解示范。 1.小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。 2.在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。 3.把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。 4.给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。 小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

三、展示背景图画,请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。 1.幼儿共同欣赏,相互评价。 2.教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。 小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。 活动结束大家把美丽的"太阳花"作品贴到墙上展览,装饰班级。

最全面的ps蒙版图文教程(收藏版)

Ps蒙版教程(图文实例教程) 大家都知道:ps四大核心技术是什么:通道、蒙版、路径、选区 但是很多人对它们的认识还停留在最初级的阶段,并没有深入的了解它们具体有什么作用,在发教程前,我翻阅了很多此类的教程,但是只是通过一两个案例来说明,并不能让人完 全理解,今天,我特别给大家着重讲一下ps里的蒙版到底可以用来做什么。无论你是熟手还是菜鸟,请以最大的耐心看完,我相信此教程对你帮助巨大。 ps里有哪些蒙版? 快速蒙版矢量蒙版剪切蒙版图层蒙版 好,那我先来讲解快速蒙版: 快速蒙版的定义:快速蒙版模式使你可以将任何选区作为蒙版进行编辑,而无需使用“通道”调板,在查看图像时也可如此。将选区作为蒙版来编辑的优点是几乎可以使用任何photoshop 工具或滤镜修改蒙版。 例如,如果用选框工具创建了一个矩形选区,可以进入快速蒙版模式并使用画笔扩展或收 缩选区,或者也可以使用滤镜扭曲选区边缘。也可以使用选区工具,因为快速蒙版不是选区。 从选中区域开始,使用快速蒙版模式在该区域中添加或减去以创建蒙版。另外,也可完全 在快速蒙版模式中创建蒙版。 受保护区域和未受保护区域以不同颜色进行区分。当离开快速蒙版模式时,未受保护区域 成为选区。 当在快速蒙版模式中工作时,“通道”调板中出现一个临时快速蒙版通道。但是,所有的蒙 版编辑是在图像窗口中完成的。 快速蒙版主要用来做什么? 它的作用是通过用黑白灰三类颜色画笔来做选区,白色画笔可画出被选择区域,黑色画笔 可画出不被选择区域,灰色画笔画出半透明选择区域。 画笔进行画出线条或区域,然后再按q,得到的是选区和一个临时通道,我们可以在选区 进行填充或修改图片和调色等,当然还有扣图。 打开素材图片,我们现在来用快速蒙版来扣一个荷花:

快速蒙版抠图法图解

“快速蒙版”抠图法:其操作方法如下: 1、把素材2“人物”拖入素材1“大海”中,将素材2“人物”进行自由变换调整;按“Ctrl+T”键后,按住“Shift”键不放手,用鼠标左键进行大小缩放的调整。这样,才会整体的进行缩放,而不会产生变形。初学者,记住哦。 2、按Ctrl+J键,分别将素材1和素材2复制生成“素材1副本”、“素材2副本”。将前景色设置为蓝色(#0314fa),选择“创建新图层”得到一空白图层,按“Alt+Delete”键填充为蓝色。然后隐藏部分图层,只显示“检验图层”。目的:检验抠图的效果。 如图2所示:

3、按Q键进入快速蒙版,此时系统就会在“通道面版”中,自动生成了一个快速蒙版“Ctrl+4”。如图3所示: [next] 4、将前景色设置为:黑色。选择画笔工具,使用一种柔角、硬度为50%的画笔在图像窗口中沿人物涂抹创建蒙版区。如图4所示:

5、如果看不清楚图片,可以选择“缩放工具”中的“适合屏幕”选项后,用黑色画笔对“素材2副本”进行均匀涂抹,如果擦错了,再用白色画笔擦回来。注意不要有漏涂的地方啊。效果如图5所示:

6、按Q键退出快速蒙版,回到图层面板,按Delete键,删除选区(呈蚂蚁线状态)的图像。关闭“检验图层”的小眼睛,效果如图6所示: [next] 7、按Ctrl+D取消选择,选择“橡皮擦工具”,设置不透明度为20%,然后选择大小合适的画笔笔头,在有多余边缘的背景进行擦除。 8、点开“素材1副本”的小眼睛,如图7所示:

9、对人物主体执行,调整“曲线”、“去斑”、“减少杂色”、“照片滤镜”的操作(当然,你可以根据自己的需要,去调整设置更多地其它效果),步骤如下: 10、最终效果如图:

艺术活动《太阳花》手工制作活动教学反思

艺术活动《太阳花》手工制作活动教学反思 我所执教的艺术活动《太阳花》是一个手工制作活动,其目标是运用画、剪、折等方法将纸杯变成自己喜欢的太阳花,锻炼幼儿的动手操作能力;体验变废为宝的快乐,培养幼儿废物利用意识。《纲要》中提出“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具和手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动”。为了能让孩子在美术活动中体会到成功与快乐,发展幼儿动手操作能力,我结合我班幼儿发展水平,设计开展了手工活动“太阳花”,即运用纸杯做成各种漂亮的纸杯花,太阳花不但美观漂亮而且简单易学。 在整个活动过程中,我努力做好活动的组织者、引导者和促进者。活动开始,当我揭示我制作的太阳花时,孩子们看了都叫起来“哇,好漂亮啊!”此时孩子们显然已经被作品吸引了,通过欣赏、比较以及揭出制作材料,孩子们的兴趣点被激发出来,积极性也很高。针对太阳花的制作方法,我将长条状的制作方法做了完整的示范,虽然对其他几种花瓣画法也也进行了讲解示范,然而在幼儿操作时,大部分幼儿还是选择了我所完整示范的,也是最简单的长条状的方法。如果有下一次,我会完整示范一种相对比较难的方法,这样可能就比较益于幼儿去挑战难一点的方法。当然也有幼儿尝试了其他的方法,有五位孩子选择了尖条花瓣的方法,聪聪和澜澜用了曲条状,天天和小涛两人选择了最复杂的折条状,这种做法很好看,但做起来很费时,因而他们做得很慢,但两个孩子都耐心细致得将作品进行到底,十分可

贵。小雨的太阳花别具一格,创造了斜条状的花瓣,对此我给予了表扬。每个幼儿都是独特的个体,常常在各种活动中有所创新,我们要给予他们最大限度的理解、支持和鼓励,这样就能激发孩子的创造力。幼儿在将自己的太阳花贴到背景墙上后,我组织大家欣赏评价,在评价时虽然照顾了一部分幼儿,但还有一大部分幼儿因为没有介绍自己的作品而心情激动,急于要向大家讲述,倩倩甚至将自己的太阳花改贴到背景的最高处以引起我和小朋友们的注意。在今天这个活动中,每个幼儿都获得了成功,的确,当他们千辛万苦完成自己的作品,不管做得是否好看,只要能做出来就是值得赞赏的事。每个幼儿都有被认可的欲望,为了满足他们的这种欲望和热情,我请幼儿到作品前自由欣赏并向同伴介绍。 这次活动通过指导幼儿利用平时家中被我们用过了就丢弃的一 次性纸杯进行装饰制作,美化了活动室,感受了变废为宝的快乐。可能由于这次活动激发了孩子们变废为宝的激情,今天来园时,好几个幼儿带来了昨晚在家用纸杯制作的小狗、会活动的小老虎及电话听筒。这次的活动也给了我不小的收获。

PS图层蒙版和矢量蒙版介绍及使用方法

PS图层蒙版和矢量蒙版介绍及使用方法?2 一;编辑图层蒙版;1;在图层面板中选择包含要编辑的蒙板的图层。2;单击蒙版面板中的选择像素蒙版按钮使之成为再用状态,注明;当蒙版处于再用状态时前景色和背景色均采用默认灰度值。3;选择任一编辑或绘画工具4;执行下列操作之一; A;要从蒙版中减去并显示图层,请将蒙版涂中白色B; 要使图层部分可见可将蒙版绘成灰色灰色越深色阶越透明,灰色越浅色阶越不透明。 C; 要向蒙版中添加并隐藏图层或组,请将蒙版绘成黑色下方图层变为可见的。 注明;要将拷贝的选区粘贴到图层蒙版中,在图层面板中按AIt键单击图层,蒙版缩览图,以便选择和显示蒙版通道。选取;编辑粘贴在图像中拖移选区以产生所需的蒙版效果,然后选取选择取消选择。二;编辑矢量蒙版; 1;在图层面板中,选择包含要编辑矢量蒙版的图层。 2;单击蒙版面板中的选择矢量蒙版按钮或单击路径,面板中的缩览图,然后使用形状,钢笔或直接选择工具更改形状 三;更改蒙版不透明度或调整边缘; 1;在图层面板中选择包含要编辑的蒙版的图层。 2;单击蒙版面板中像素蒙版按钮使之成为现用状态。

3;在蒙版面板中拖动浓度滑块以调整蒙版不透明度达到100% 的浓度时,蒙版将完全不透明并遮挡图层下面所有区域,随着浓度降低,蒙版下面的更多区域变得可见。 4;拖动羽化滑块以将羽化应用于蒙版边缘,羽化模糊蒙版边缘在蒙住和未蒙住区域之间创建较柔和的过渡。在使用滑块设置像素范围内沿蒙版边缘向外应用羽化。 5;使用反相选项可反转蒙住和未蒙住的区域。 6;单击蒙版边缘可以使用调整蒙版,对话框中选项修改蒙版边缘,并针对不同的背景查看蒙版。 7;单击颜色范围,在色彩范围对话框中从选择菜单中选样,取样颜色选择本地化颜色快,根据不同颜色构建蒙版。 四;选择并显示图层灰度蒙版; 为编辑蒙版,显示灰度蒙版或显示为图层上的宝石颜色叠加; 1;方法;按住AIt键单击蒙版缩览图可以只查看灰度蒙版,要重新显示图层,按住AIt键,单击图层蒙版缩览图或单击眼睛图标。 2;方法;按AIt+ShIft键组合单击图层蒙版缩览图可以查看图层上采用宝石红蒙版颜色蒙版,同时按住AIt+Shift键并再次单击缩览图,关闭颜色显示。

幼儿园中班手工制作活动:太阳花

幼儿园中班手工制作活动:太阳花 [设计思路] 中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现 纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。因此,开展了这次别开生面的美工活动。 [活动目标] 1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。 2、按规律给纸杯剪“花瓣“,锻炼幼儿的动手操作能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。 4、培养幼儿废物利用的意识。 [活动准备]纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴 若干),音乐磁带《我是一朵小花》,“太阳花”作品一幅,背景图 画一幅。 [活动过程] 一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。 画面内容:花园里开满了五颜六色的“太阳花”,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵 是怎么做的吗? 小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。 二、幼儿操作,教师讲解示范。 1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。 2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。 3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。 4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。

小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。 三、展示背景图画,请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。 1、幼儿共同欣赏,相互评价。 2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。 小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。 [活动延伸] 大家把美丽的“太阳花”作品贴到墙上展览,装饰班级,共同迎接新年的到来!

图层蒙版的应用教学设计

《图层蒙版的应用》教学设计 天河职中邓满珍 【课程】图形图像处理【课题】图层蒙版的应用 【对象】计算机0901班学生【课时】1课时 【教学目标】 通过案例的演示讲解和练习,让学生掌握图层蒙版的创建和应用技巧。 通过拓展练习的探究学习,提高学生图像合成编辑的技能和学习能力。 通过案例的筛选和整理,渗透环境教育,提高学生的文明素养。 【教学对象分析】 通过之前的学习,学生已经掌握了选区创建、绘图、修复、文字等工具组的使用,对图层的新建、复制、删除等基础概念和图层样式的简单应用已基本掌握,并对图像的创建和编辑有了初步的认识,能进行综合的图像编辑。多幅图像间的合成处理是他们现阶段需要解决的主要问题。而蒙版在图像合成处理中是比较常用的一个技巧。本课主要介绍蒙版的基础概念和操作,以及如何运用蒙版来优化合成时图像间的效果。 【教学案例分析】 《神州升空》主要通过蒙版的使用和对图层的创建编辑来合成图像。本案例用于让学生掌握蒙版的应用技巧,并应用于处理合成时图像间的效果。是本课的主要案例。 《湖中垂钓》主要通过蒙版的使用并结合其它工具的使用,合成以“湖中垂钓”为主题的效果。本案例用于锻炼学生对案例的分析能力和综合运用能力,巩固加深对蒙版的理解。《OLRY护肤品广告设计》主要通过应用图层蒙版功能配合其它已学知识,对素材进行组合,使其达到完整、协调、有一定主题的画面效果。本案例作为能力的拓展案例,难度增加,需要综合运用已学知识。由于时间关系,本案例作为课后思考练习,下节课讲解。 【教学重点】图层蒙版的创建、蒙版的填充、图层和蒙版的关系 【教学难点】蒙版的填充 【教学策略分析】 [案例教学法]把知识点融入案例教学中,引导学生分析案例,明确创作目的,寻找创作方法,并实施完成案例。 [自主探究法] 把学习的主动权交给学生,由案例一的模仿创作到案例二的自主创作,进而到案例三的主动学习,教师充当组织者、引导者的角色,指导学生“会”学习,促进学生的主动学习,促使学生不断地掌握学习方法。 [有效性教学]通过案例一让学生“学会”操作技巧,获得结论;通过案例二的简单创作和主动探究提高学生的学习能力,让学生“会学”;通过案例三的拓展提高和学生的探究学习,养成学生对知识的主动探索,让学生“好学”。通过三个案例,使学生的学习,由“模仿型”学习向“创造型”学习发展,把知识转化为能力,促进有效的学习。 【教学过程】 一、复习引入 图像合成处理,是PS的重要功能之一,之前,我们尝试了主题创作(号角),我们围绕主题将不同的图像按照不同的位置、角度和混合模式等,通过不同的图层进行叠加,形成一幅完整的画面。在图像合成时,我们发现有些图像有很生硬的边缘,合成时图像间的过渡不自然。今天我们学习使用蒙版,来处理合成时图像间的过渡区域。 二、案例《神州升空》

ps抠图详细教程ps抠图方法

1Photoshop抠图完全攻略(1) 抠图难吗?其实一点也不难,只要你有足够的耐心和细心,只须掌握最基础的photoshop知识就能完美的抠出图片。当然,这是靠时间换来的,我们应当掌握更简便、快速、效果好的抠图方法。抠图,也就是传说中的“移花接木”术,是学习photoshop的必修课,也是photoshop最重要的功能之一。这几天在研究photoshop抠图,个人纵观所有抠图方法无外乎两大类:一是作选区抠图;二是运用滤镜抠图。 图1 稍难点的抠图就是“抠发抠婚纱”,抠发,指的是抠细小的物体,如毛发等;抠婚纱,就是抠透明质感的物体,如婚纱、玻璃杯等。好了,我们就分三大类来解析一下photoshop抠图: 一、一步抠图——最原始最没有技术含量的抠图方法。 1、双击photoshop窗口灰色区域,打开两张素材图片。

图2 2、移动图片至想要的背景图片上,把所在层的模式改为“滤色”。 图3 3、总结一下,黑色背景的图片用“滤色”模式;白色背景的图片用“正片叠底”模式。当然如果你想抠的对象本身有黑色或白色,那就另当别论了。

图4 4、这种方法对于白色背景的图片,效果好像不是太好;所以我们就用另一种更简便的方法——魔术棒工具。这里之所以把它列举出来主要是,让你明白与黑色背景的图片对应着有这么一种方法。必要时进行加减选区,有时还需要反选一下;说明一下,Shift+工具,加选区;Alt+工具,减选区;Ctrl+Shift+I,反选。 图5 5、最终效果图:

图6 除用魔术棒工具外,利用套索工具和钢笔工具也是不错的选择,但最好用带磁性的套索工具和钢笔工具,在这里就不再赘述了。另外再说一点,就是在PS CS3版本中有一个比魔术棒工具功能更加强大的“快速选择工具(Quick Selection Tool)”,可以不用任何快捷键进行加选,按往不放可以像绘画一样选择区域,非常神奇。当然选项栏也有新、加、减三种模式可选,快速选择颜色差异大的图像会非常的直观、快捷。如果你有用CS3可以试一下。 6、除了用工具直接进行选择外我们还可以用色彩范围进行选区的选择。注意一下,颜色容差值的不同得到的选区也就不会相同。不仅仅是色彩范围,所有带容差参数的均适用这个原理,所以我们在设置参数时多琢磨一下。

Photoshop制作阳光散射特效方法探讨

Photoshop制作阳光散射特效方法探讨 天极网软件频道2011-05-20 08:40 分享到:我要吐槽 更多精彩相关文章推荐: AfterEffects制作草原上的阳光特效视频 Photoshop合成特效:乌云中透出的阳光 Photoshop特效:阳光穿透的卷积云彩 点击查看更多设计软件资讯>>茂密的树林中,一缕缕阳光透过层层树叶倾泻而下,就如同一道道光箭,给人一种很梦幻的感觉……你一定很羡慕这种特效吧?现在,我们就请出Photoshop,让你的风景照片也拥有这种亦幻亦真的梦境。 本文使用Photoshop CS5软件制作拥有光线散射效果的图片,研究“模糊”滤镜选项以及多重模糊对图片的影响,比较两种“模糊”滤镜的效果。 Photoshop CS5自带的“径向模糊”滤镜功能相比其他模糊滤镜在渐变方向上更有针对性。可以利用图片的高光区域,产生直线发散型模糊渐变效果。

方法一、白线+高斯模糊 1.运行Photoshop CS5,打开一张树林图片。依次点击菜单栏“图层→新建→图层”(也可以按下Shift+Ctrl+N快捷键),在弹出窗口中点击“确定”,新建一个图层。 2.根据图片中树叶的位置,画一条直线以代表光线。点击左侧工具栏的“直线工具”,在其属性的“粗细”选项中根据光线的宽度设定数值,比如30px(注:这里将光线宽度设大点,是为了方便大家查看图片效果,实际可以设得更小一些),并保证前景色为白色,然后在图片上画出直线(如下图)。

3.点击“路径”窗口,用右键点击刚刚生成的直线蒙版,选择“建立选区”选项,羽化半径设为3像素。再切换到“图层”窗口,右键点击刚刚生成的图层,选择“栅格化图层”选项(如下图)。

ps制作各种光效教程

ps制作各种光效教程 怎么样的光线效果才能令画面更加纯净清新?POCOer RED 李小蕾为你讲解其中的光效后期技巧,精彩内容不要错过~! 手工添加胶片漏光效果 第一步:选择画笔工具。第二步:选择一个漏光想要的颜色。第三步:新建一个空白图层。 第四步:开始用画笔在图片上画漏光,画笔大小可自己调节,但是画笔硬度一定要为0。 第五步:调整漏光图层的图层融合模式,改为柔光或叠加即可。为了让漏光更丰富,可以加入其它颜色,然后选图层融合模式为正常,修改透明度即可。图层融合模式为正常时,画面漏光表现是不一样的效果。 图层模式在这选,柔光or叠加 不透明度会造成效果影响程度上的变化。

图层模式为正常时,漏光效果大不同,此时使用不透明度控制变量 漏光效果示范作品 后期模拟从窗外斜射而入的阳光 第一步:新建一个空白图层第二步:使用多边形套索工具第三步:使用多边形套索工具制作出如图蚂蚁线形状 第四步:把蚂蚁线里填充白色,然后按CTRL+D 取消蚂蚁线。第五步:使用滤镜-模糊-高斯模糊柔化光束。第六步:将图层模式改成柔光或叠加,这样会使光束更自然,修改不透明度可以调整光束的亮度。为了制作更多光束,大家可以复制图层,然后利用自由变换工具来调整光线位置和角度。 用模糊工具制作夜景流动慢快门感觉 第一步:复制图层第二步:对复制出来的图层进行动感模糊处理 第三步:对复制的图层叠加一个蒙版,然后把蒙版填充黑色。填充黑色的快捷键:ALT+DELETE。然后选择白色画笔,

点击一下蒙版,然后在画面上涂抹公路汽车出现的区域,吧刚才制作的动感模糊效果涂抹出来。 这个方法也可以用于风景摄影模拟慢门效果: 如果教程有不明的地方,请到论坛发帖提问:ps新手求助

太阳花简单手工折纸教程

太阳花简单手工折纸教程 太阳花象征着青太阳,而现在许多地方一直以来都是阴雨连绵,这种感觉总让人心里阴沉沉的,所以我们尝试寻找一些方式让自己的心情阳光起来。这个简单手工折纸大全的太阳花折纸大全图解教程应该能够完成这个任务的,当然这也让人人们感受到了前所未有的快乐和幸福之感。这个手工折纸的太阳花相对来说要制作的部分比较多,一方面要完成太阳花花朵的制作,同时还要完成太阳花的叶片与茎秆的制作,所以手工折纸的任务比较重哦! 步骤1:首先选择黄色的纸张作为太阳花的基本制作材料。将纸张没有颜色的一面朝上,将左右和上下两个边分别进行对折。展开之后可以留下两条折痕; 步骤2:然后把纸张左右两个边向中间的折痕进行折叠; 步骤3:然后把顶边和底边向中间的折痕进行这得; 步骤4:根据白颜色的粗箭头,同时还有辅助于折痕,将DIY 折纸用的纸张展开,这里的制作很像是制作折纸小船的样式; 步骤5:接着根据白颜色箭头符号,将折纸用的纸张右边的部分向上展开; 步骤6:上下的三个角也按照相同的方式来进行操作; 步骤7:将DIY折纸用的纸张右上角所标示出的折痕折叠出来,为后面的操作制作好基本的折痕基础;

步骤8:接着按照白颜色箭头符号指向,将DIY折纸用的纸张的右上角四边形向右上方折叠起。按照黑颜色符号箭头将DIY折纸用的纸张的右上角向上拉起; 步骤9:左上角、左下角和右下角按照相同的方式来进行操作; 步骤10:然后把DIY折纸用的纸张中间的部分按照折痕向四边折叠开; 步骤11:然后把DIY折纸用的纸张的四个角向中间进行折叠; 步骤12:这里需要一些额外的操作,画出一张正方形的四边形网格图,插入到前面制作好的折纸花朵中; 步骤13:好啦,一个幼儿折纸的太阳花就制作完成了一部分,还需要制作一下折纸的叶片。

中班手工太阳花教案

中班手工太阳花教案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

中班手工《太阳花》教案 中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。因此,开展了这次别开生面的美工活动。 [活动目标] 1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。 2、按规律给纸杯剪“花瓣“,锻炼幼儿的动手操作能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。 4、培养幼儿废物利用的意识。 [活动准备]纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,“太阳花”作品一幅,背景图画一幅。 [活动过程] 一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。 画面内容:花园里开满了五颜六色的“太阳花”,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗花瓣像太阳一样,所以叫太阳花。 小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。 二、教师讲解示范。 重点讲解怎样由规律的剪花瓣。 1、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。 2、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花“了。 3、给纸杯花画上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。 三、幼儿操作,教师指导、 1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。 2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。 3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。 4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。 小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。 四、展示背景图画,请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。 1、幼儿共同欣赏,相互评价。 2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。 小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。 [活动延伸] 收集各种废旧物品投放在美工区,让幼儿尝试制作。

新手抠图:用快速蒙版迅速抠人物图

https://www.wendangku.net/doc/ea6783665.html,/article/da1091fbe24bce027849d6ac.html 新手抠图:用快速蒙版迅速抠人物图 ?最近更新: 2011-03-20 17:39 ?浏览次数: 4735 次 ?收藏次数: 0 次 PS初级教程! 新手抠图:用快速蒙版迅速抠人物图! 这个教程教大家,尤其是新手,用很简单的快速蒙版工具,抠图,尤其是人物图。 步骤比较简单!请看教程! 工具/原料 ?PS工具 步骤/方法 原图和背景素材!

1.步骤一:打开原图,双击右边图层里,使打开的背景图成为图层图。 2.步骤二:按下左边工具框的快速蒙版按钮及矩形框中有一个圆形的那个 按钮。 3.步骤三:前景色黑色,背景色白色,选取大约60px左右的画笔工具, 是正常画笔工具,不带羽化的画笔工具。用画笔在人物上先大体覆盖。 注意:此时前景黑色,背景白色,画笔所到之处为红色。如果有覆盖错误的地方,只需调换前景背景色,白色画笔部分所到之处就会恢复原图

颜色,即不在选区内。 即如下所示: 4.步骤四:用放大工具放大局部图,将人物更完整地勾勒出来: 注意:此时可以选用带羽化边的画笔,硬度也可以调低,流量改为75%左右,这样易于对人物边缘的修饰。只要记住,黑色画笔涂红部分为选区,白色画笔覆盖部分恢复原图颜色不在抠图选区内。最后只要你的红色部分覆盖住整个要抠的人物就行。 小提示:在英文状态下,X键切换前景背景色,中括号放大缩小画笔。 5.步骤五:人物整个覆盖后,取消快速蒙版,可以看见人物选区。直接拖 动到背景层。 大小不合适的按CTRL+T调整,边缘有不融合的此时可以用橡皮擦工具,

手工制作课程教案

幼儿手工制作课程教案 第一章手工、学前专业手工及其教育 学习要点:了解学前专业手工的基本概念和基本学习要求;了解学前专业手工的种类、造型规律和常用工具、材料及其选用原则;掌握手工制品欣赏和评价的标准。 教学重点:学前专业手工的造型规律和评判标准。 第一节手工概述 手工是指以双手为主或借助工具,按照一定的构思和工艺程序对物质材料进行加工改造,创造出具有实用或观赏价值的手工艺品的造型活动。如:纸艺、布艺、陶艺、玩具、根雕、泥玩、刺绣、编织等。 第二节学前专业手工与手工学习的基本要求 学前专业手工是专门研究学前手工制作特点、造型规律、表现媒材和学前手工教育的一门学科。是师范院校学前教育专业教育技能课程之一。 一、学科特点 (一)造型性 造型是内在意义和外在显现的结合体,是手工的本质特征之一。即所要表现的一切内容都必须通过外部形态来展现,并以固有、具体可感、可触的形态诉诸于视知觉,呈现出制作者内在的精神境界情绪情感、意愿和思想等,揭示客观事实、现象,以及人类的心理、生活状态。 (二)视觉性 两个层面理解:一是直观性,二是审美性。 (三)表现媒介 手工制作常常致力于物质材料及其表现价值的发掘,以充分发挥和增强作品及材质的感染力和表现力。 二、造型规律 (一)学前专业手工的种类

1、从使用材料的物理性质划分,有纸工、泥工、布工、竹木工、金石工、塑料工、废旧品工等。 2、从使用材料的形态划分,有点状材料成型、线状材料成型、面状材料成型和块状材料成型。 3、从制作工艺上划分,有编织、刺绣、缝纫、印染、雕刻、插接、模具、重构等。 4、从造型物的空间占有形态划分,有平面和立体两种。 5、从手工作品的用途划分,有实用手工、玩赏手工和装饰手工。 (二)学前专业手工的造型规律 1、构思与设计规律 构思与设计即制作前通过想象和思考在头脑中形成关于造型物的用途、形象、结构、材料选择、制作条件、成品效果等心理操作的总和。 一般过程: (1)以用途为构思依据:是实用的、装饰的、玩耍的 (2)确定造型物的艺术表现手法和具体形象:夸张、变形、写实;并从造型、结构、色彩等方面形成比较具体完善的内在加工形象。 (3)选择造型材料,体现创作意图并适合所塑形象,同时考虑材料经济易得、便于加工制作 (4)采用适合的加工方法,明确制作步骤,成品的装饰手法和艺术效果要符合造型美的规律。 2、材料选择与使用规律 (1)因意选材:根据造型物的构思与主题,选择使用能够准确而充分表达造型物形象的材料进行创作。如,制作皮毛类动物时,选择毛绒类材料就比较适宜。 (2)因才施意:选择材料自身所呈现的物理性质、材料特点及外在形状、联想到某一具体事物,并穿凿出该事物来。 迁想状物:根据材料的外在形状、纹理、色彩等非具象痕迹联想到与某物相像。 借物造像:借助材料已有的非具象加工条件,将联想到的形象塑造出来。 3、材料加工规律 (1)加一加:通过材料添加进行造型的方法。如,粘贴、接插、编织、缠绕、串联、钉铆、镶嵌等;

ps完美抠图四种方法(网上找到)

抠图难吗?其实一点也不难,只要你有足够的耐心和细心,只须掌握最基础的photoshop知识就能完美的抠出图片。当然,这是靠时间换来的,我们应当掌握更简便、快速、效果好的抠图方法。抠图,也就是传说中的“移花接木”术,是学习photoshop的必修课,也是photoshop最重要的功能之一。这几天在研究photoshop抠图,个人纵观所有抠图方法无外乎两大类:一是作选区抠图;二是运用滤镜抠图。 稍难点的抠图就是“抠发抠婚纱”,抠发,指的是抠细小的物体,如毛发等;抠婚纱,就是抠透明质感的物体,如婚纱、玻璃杯等。好了,我们就分三大类来解析一下photoshop抠图: 一、一步抠图——最原始最没有技术含量的抠图方法。 1、双击photoshop窗口灰色区域,打开两张素材图片。 2、移动图片至想要的背景图片上,把所在层的模式改为“滤色”。

3、总结一下,黑色背景的图片用“滤色”模式;白色背景的图片用“正片叠底”模式。当然如果你想抠的对象本身有黑色或白色,那就另当别论了。 4、这种方法对于白色背景的图片,效果好像不是太好;所以我们就用另一种更简便的方法——魔术棒工具。这里之所以把它列举出来主要是,让你明白与黑色背景的图片对应着有这么一种方法。必要时进行加减选区,有时还需要反选一下;说明一下,Shift+工具,加选区;Alt+工具,减选区;Ctrl+Shift+I,反选。

5、最终效果图: 除用魔术棒工具外,利用套索工具和钢笔工具也是不错的选择,但最好用带磁性的套索工具和钢笔工具,在这里就不再赘述了。另外再说一点,就是在PS CS3版本中有一个比魔术棒工具功能更加强大的“快速选择工具(Quick Selection Tool)”,可以不用任何快捷键进行加选,按往不放可以像绘画一样选择区域,非常神奇。当然选项栏也有新、加、减三种模式可选,快速选择颜色差异大的图像会非常的直观、快捷。如果你有用CS3可以试一下。

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