11 圆舞曲Ⅰ

圆舞曲Ⅰ

回旋上升——

这充满希望的情感

流放。

我迷失在多瑙河的绿波，

看雷电激射出火花，

是我的灵感在碰撞。

是艺术家的生涯么？

充满恢谐的曲调。

放轻松，放轻松，

你这绞尽脑汁，苦于创作的蠹虫。

起死回生——

这热爱生活的激情

洋溢。

我看见不死鸟在飞翔，

羽毛烧红了天上的云朵，

我的心也随之燃烧在熔化。小提琴上绽放弦乐之花，

献给最值得骄傲的人，

时代的宠儿，

你可记得茫然若失，痛苦彷徨的季节？

舞曲风格全解释

--------------------唱腔类----------------- 1＼Darkwave trance: 咚塔/咚（恩恩），咚（恩恩）/咚咚塔，咚咚塔，较慢/中等，鼓弹，有时没鼓点。类似美声感觉的男女欧美唱腔。唱歌时“啊，啊，啊”的，略显感亢．有点像鼓着肚子唱。 2＼Epic trance: 咚塔，中等稍快，鼓弹。非常抒情、好听的旋律，很内心深处的东西。同时又会给你一种快乐的自由自在地飞翔在空中的缥缈感觉！唱腔好听，舒服，亲切，很有感情内涵。 ----------------旋律类------------------------ 1＼Buttrock goa trance: 咚塔/单鼓/咚（恩恩恩恩恩恩）咚咚答。。，中等偏快，鼓硬弹。类似吉他手弹奏的旋律，有时好听，有时疯狂，富于激情。有女声。 2＼Booty trance???: 咚塔，偏快，鼓硬弹。由说唱口水构成，旋律中有种“舞一儿”的旋律。（这种歌可能很少). 3＼Death trance: 咚塔，较快，鼓弹。类似嗨药的旋律，“久久就”的，没唱腔和口水，后面有人在大喊大叫的那种，“一呀啊一呀啊”。这种歌很少吧。 4＼Dark trance: 单鼓/咚塔/咚（恩恩）塔，中等较快，鼓弹硬。神秘的，有点旋涡的感觉，在带点飞翔飘呼的感觉。较有冲劲的感觉~！ 5＼Dream trance: 单鼓/咚塔，速度中等，鼓弹。钢琴弹奏旋律，好听，抒情，美妙。有点像电视里欣赏大自然奇观时的那种音乐。 6＼Dutch trance: 没有鼓点。很大气的开场音乐旋律，有点像电影里激动人心的那一刻时的音乐。 7＼German trance: 咚塔/单鼓，快，鼓弹硬。好听的有点快的电子旋律，摇头感不重，没有唱腔，有时有口水。

声乐音乐会心得

宿州学院 音乐学院本科毕业生实践报告书 2010届 题目我的声乐晚会心得 —歌曲演唱前后的心理变化 院系：音乐学院 专业：音乐学 年级：2010级四班 学生姓名：程丽娟 学号：24 导师及职称：李小娜副教授 毕业时间：2014年6月

摘要： 我的声音晚会心得，是在开展整场声乐晚会过程中，我体验和感悟到的东西。而这场晚会，也是对我这大学四年来，声乐学习的汇报和展示。从确定要开展晚会到晚会的圆满结束，之中包含了老师的辛勤栽培、我和同学们的努力练习，还有周边朋友的大力支持。整场声乐晚会，我共参与了三首声乐作品的演唱，是自我价值得到体现，也对我以后的音乐学习生涯有不可忽视的作用。本篇心得讲诉了我在参与整场晚会的心路历程和艺术实践感悟。 关键词：音乐会；学习成果；自我价值；实践；感悟 Abstract:

My voice party experience, is to carry out the entire vocal party in the process, I came to realize that the experience and stuff. And this evening, but also for my four years of college, the reporting and display of vocal learning. From the party to be carried out to determine the successful conclusion of the party, among includes the teacher's hard work and I practice hard and students, as well as the surrounding strong support of friends. The entire vocal party, I sang three songs were involved in the vocal works of self-worth is reflected, but also for my future career in music learning there can not be ignored. This complaint about my experience in participating in the mentality of the entire party and art practice insights. Key words: Study results show; Proof of self-worth; Growth process 目录

格林童话试题

格林童话试题 一、选择题 1、白雪公主的作者是(2) (1)安徒生 (2)格林 2、白雪公主里的王后给白雪公主的苹果哪面是有毒的 ?(1) (1)红的 (2)绿的 3、白雪公主在森林里遇到了谁(2) (1)小动物 (2)七个小矮人 4、白雪公主里的王后为什么要杀死白雪公主(1) (1)白雪公主比她美丽 (2)白雪公主不是她的孩子 5、狼来了”的故事最早出自哪里?(2) (1)格林童话(2)伊索寓言 6、《皇帝的新装》的作者是?(1) (1)丹麦的安徒生 (2)格林 7、《阿里巴巴与四十大盗》中，阿里巴巴是哪国人?(3) (1)阿拉伯人(2)印度 (3)波斯

8、《白雪和红玫瑰》这部童话的作者是谁?(1) (1)格林 (2)安徒生 9、睡美人沉睡了(C )年后被王子救出? A 一年 B 十年 C 一百年 10、安徒生是(③)人。 ①英国②不丹③丹麦 11、下列童话故事选自《格林童话》的是(C ) A 《海的女儿》 B 《丑小鸭》 C 《灰姑娘》 D 《小木偶奇遇记》 12、在《魔鬼的三根金发》的故事中，魔鬼的妻子把年轻人变成了(B )，躲进自己的衣袖里。 A 一根针 B 蚂蚁 C 小刀 13、在《虱子和跳蚤》的故事中，(B )被烫死了。 A 跳蚤 B 虱子 C 小姑娘 14、《一笔好交易》中( 1 )使公主开心大笑? (1)农夫 (2)国王 (3)士兵 15.风雪婆婆给丑女的酬劳是(2)

(1)金子 (2)柏油 (3)苹果 16. 素有“世界童话之王”的作家是(A )。 A、安徒生 B、叶圣陶 C、爱迪生 17、《格林童话》共有(B)篇。 A、一百多篇 B、两百多篇 C、三百多篇 18、《青蛙王子》中的小公主在水潭边上乘凉感到无聊时经常做的事情是( A ) A、抛金球 B、跳绳 C、游泳 19、青蛙变回王子后，第二天是谁来接王子和公主回家的? ( C ) A、王子的父亲 B、王子的姐姐 C、王子的仆人亨利 20、白雪公主第一次来到七个小矮人家时，她睡的是第几个小矮人的床?( B ) A、第1个 B、第7个 C、第5个 21、最终让白雪公主中毒死去的是( B ) A、一把梳子 B、一个苹果 C、一碗汤 22、是什么令《莴苣姑娘》中王子瞎掉的眼睛又能看见东西了?( C ) A、泉水 B、浆果 C、莴苣姑娘的泪水

《探戈舞曲》教案

《探戈舞曲》 教学目标： 1、聆听《探戈舞曲》，能够用积极的态度参与音乐欣赏和音乐实践活动并对探戈这种舞蹈音乐及相关的音乐文化感兴趣。 2、感受、体验乐曲的音乐情绪和音乐风格；用简洁的词语说明各主题的音乐情绪；判断乐曲哪部分是欧洲风格，哪部分是拉丁美洲风格。 3、能说出探戈的起源以及舞蹈音乐的节拍、节奏特点；简要介绍作曲家安德森。 教具准备： 钢琴、多媒体课件。 教学过程： 一、导入新课 播放国标舞录像，分析各种不同舞种主要是根据什么来区别?今天我们就来学习素有“舞中之王”美称的探戈的舞曲。 二、探戈的起源与发展 1、请学生说说他们自己了解的探戈。 2、教师简介：探戈是十九世纪末，发源于阿根廷的一种民间舞蹈，20世纪初，发展为一种社交舞蹈，其舞蹈音乐逐步形成一种音乐体裁。探戈含有混融文化的特色，在其发展过程中既受到拉丁美洲音乐文化的影响，也接受了欧洲、非洲音乐文化的影响并形成不同风格。 三、欣赏《探戈舞曲》 1、聆听《探戈舞曲》，感受乐曲主题。 师：如果你感受到乐曲中旋律主题发生变化请举手？（师生讨论得出结论：乐曲有三个主题。） 师：听老师唱三个旋律主题，听辨是否有相似的主题？（师生讨论得出结论：乐曲可分两段） 2、复听全曲 a)感受乐曲出现几种探戈节奏？ b)教师总结 欧洲即西班牙风格的典型节奏： 拉丁美洲即阿根廷风格的典型节奏： c)敲击这两种节奏感受其不同风格 3、分段欣赏 a)聆听主题A运用哪种风格节奏？音乐情绪如何？（这一主题使用了欧洲风格节奏，这种节奏带有明显的推动力量，这段音乐的情绪颇为活泼。） b)复听主题A，跟音乐打节奏。

c)聆听主题B运用哪种风格节奏？音乐情绪如何？（这一主题使用拉丁美洲风格节奏与主题A形成明显对比，这个主题的旋律节奏宽广，因而造成一种飘逸、悠远、幸福、欢乐的音乐情绪。这一主题包括了两个颇为近似的旋律，好像后者是前者的变化发展。） d)复听主题B，跟音乐打节奏。 4、总结探戈的音乐特点。 探戈的旋律多为二拍子或四拍子，中速，其舞蹈节奏以切分节奏为主要特点。 欧洲风格的探戈节奏比较轻快、活泼，富有动感；而拉丁美洲风格的探戈节奏则显得更优雅、舒展。 四、拓展 1、欣赏一段生活中的探戈舞的示范录像。 2、学生跟着老师的讲解、示范，学走简单的探戈舞步。 3、跟音乐跳探戈舞步，进一步感受探戈这种音乐体裁。

课件的背景音乐大全

1、爱之梦 2、永恒的记忆 3、满天星 4、安妮的仙境 5、月光石 6、蓝色天际 7、春野 8、漫步神秘园 9、G弦上的咏叹调 10、悲情城市 11、小美人鱼 12、莫扎特摇篮曲 13、D大调小提琴协奏曲 14、生命之歌 15、丝绸之路 16、雪之梦 17、迷情仙境 18、柔如彩虹 19、沉思曲 20、牺牲 21、天地孤影任我行 22、断情殇 23、我是小甜甜 24、闲聊波尔卡 25、风流寡妇圆舞曲 26、重归苏莲托 27、梦花园 28、幻想交响曲 29、爱尔兰画眉 30、寂静之音 31、幻想即兴曲 32、宋家王朝 33、雨中的故事 34、菩提树 35、水蓝 36、风姿花传 37、大地之歌 38、巴格达的星星 39、海王星 40、欢乐的牧童 41、凯旋进行曲 42、维也纳森林圆舞曲 43、忘却的悲伤 44、永浴爱河

45、皇帝圆舞曲 46、玫瑰色的人生 47、给母亲的信 48、威尼斯之旅 49、故宫的记忆 50、秘密的庭院 51、维也纳森林 52、月河 53、静寂山林 54、克罗地亚狂想曲 55、火战车 56、夏日华尔兹 57、E小调小提协奏曲 58、悲怆奏鸣曲 59、变幻之风 60、海边的祈祷 61、索尔维格之歌 62、火宵之月 63、水晶音乐 64、莲实 65、梦中的鸟 66、睡眠曲 67、摩羯座 68、我的海洋 69、花之圆舞曲 70、海边的星空 71、沉睡森林 72、苏格兰风琴 73、忧郁的爱 74、双鱼座 75、庆典进行曲 76、随想曲 77、勃拉姆斯圆舞曲 78、琉璃湖畔 79、第六感生死恋 80、托卡塔 81、最好的朋友 82、爱尔兰摇篮曲 83、午后的旅行 84、寂寞的人 85、睡美人圆舞曲 86、绿色花园 87、只此一生 88、美妙的爱情

一千零一夜：渔夫和魔鬼的故事

一千零一夜：渔夫和魔鬼的故事 从前有个老渔夫，他家里很穷。渔夫靠打渔为生，但他每天只打四网鱼，因为他并不是一个贪心的人。 有一天中午，渔夫来到海边撒下了网。等了一会儿，他开始收网。他感到渔网很沉，于是跳进水里，使劲地向上拖动渔网，最后终于把渔网拖了上来。渔夫打开渔网一看，发现里面躺着一头死了的毛驴。他感到很失望。渔夫把东西整理好，用力把渔网再次撒向大海。过了很长时间，他费了九牛二虎之力才把渔网拖到岸上。结果看到里面只是一个充满泥沙的瓦缸，他感到更加失望了，简直快要哭出来了。渔夫扔了瓦缸，第三次向海里撒网。等了很久，他慢慢收起网，却发现网里全是碎玻璃片和各种各样的贝壳。渔夫都快绝望了。他第四次把渔网撒向大海，希望这次能网到鱼。等了一段时间，渔夫又慢慢收起网。他打开一看，里面有一个胆形的黄铜瓶子，瓶口用锡纸封着。渔夫想打开瓶子看看究竟装着什么东西，于是一用小刀慢慢撬去锡纸块。只见瓶子里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，化做一个巨大的魔鬼。 渔夫非常害怕，吓得浑身发抖。这时，魔鬼张开大嘴，对渔夫

说：“渔夫，让我给你报个喜讯吧。”“你打算给我报什么喜讯？”渔夫战战兢兢地问道。“喜讯就是我马上要杀死你了。”魔鬼大声吼道。“我把你从瓶子里放出来，救了你的性命。你为什么要杀我呢？”渔夫不解地问。魔鬼说：“渔夫，听一听我的故事，你就明白是怎么回事了。 “我是一个邪恶的神。我和天神作对，触怒了他。他劝我停止作恶，可我不听。于是，天神拿来一个铜制的瓶子，把我塞到里面，然后用锡纸封住口，丢进了海里。“在海里的第一个世纪，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里救了我，我一定会报答他，让他一辈子都有花不完的钱。’可是，一个世纪过去了，没有人来救我。 “在第二个世纪开始的时候，我想：要是在这个世纪里救了我，我必须报答他，替他挖出地下所以的宝藏。可还是没有人来救我。 “到第三个世纪开始的时候，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里解救了我，我一定会报答他，满足他的三个愿望。’可是仍然没有人来救我。“我在海里待了整整四百年，我感到很生气，于是发誓：‘谁要是现在来救我，我就要杀死他，但会让他选择死的方式。’渔夫，现在你救了我，你可以选择自己死的方式。” 渔夫听了魔鬼的话，感到很害怕。不过很快，他想到了一个办法。他对魔鬼说：“你说你当初是在这个瓶子里封着的，可是瓶子这么小，你的身子那么大，瓶子怎么能容得下你呢？” “你不相信我能塞到瓶子里，是不是？”魔鬼凑过来问道。渔夫说：“我没有亲眼看到，绝对不相信。”魔鬼摇摇身子，化为一股

舞曲的种类

Rap舞曲起源于60年代，BPM约在100-110拍，中文翻译成：“说唱、饶舌”。Rap是流行于当时于黑人青年当中的音乐种类，它是一种很奇怪的音乐类型：它以人声的吟唱来代替音乐中旋律的部分，加上鼓的清晰浓郁节奏；朗朗上口的通俗歌词，Rap一下子成为了年轻人的最爱。Rap有一段时期只是黑人歌手的专长，但不久一些白人乐团也加入了Rap 的行列当中。Rap舞曲从60年代流行至今，令许多舞曲作品均整合进了一些Rap的元素。Rap的出现是非常了不起的。 Reggae起源于60年代，BPM约在80-100拍。中文翻译成“雷鬼”。据考证Reggae舞曲的源头是牙买加，然后才渐渐的传到世界各地。Reggae较注重音乐中鼓和人声的部份，Reggae和Funk一样有明显的节奏和固定的旋律线。只是现代的Reggae混血了一些R&B和Hip-Hop的曲风，听Reggra有跳伦巴一样的起伏感，不过还是可以从四四拍的轻重节拍(二四拍)中明显地体现Reggae热情及轻快的感觉，所以有人说Reggae是夏天的音乐。 Funk舞曲起源于60年代，BPM约在120拍以下，中文翻译成：“放克音乐”。Funk舞曲也是一种原属于黑人的音乐。Funk舞曲中电贝司?琢撕苤氐谋壤?，电贝司的和弦和节奏成为了Funk的主干线。Funk舞曲流行于70年代至80年代，由於和别的音乐融合，目前的Funk在速度及音乐构成上有了一些混血的变化。由于Funk的音乐口味太过典型和浓重，目前还没有流行趋势，只有在少数音乐作品中出现。 Disco出现在70年代，BPM约在120拍上下，中文翻译成“迪士高”。Disco的风潮应归功于电影的杰作：70年代的美国电影中大量使用了Disco舞曲，由于Disco舞曲本身节奏简单（4/4拍），旋律积极向上易被人接受，再加上崇拜明星的作为，从而在全美国乃至全世界掀起一股Disco的风潮。Disco不仅仅只是一种舞曲风格，它是当今崇尚时尚潮流的原起点。如果在当时没有Disco的话可能现在我们的生活还是黑白的。中国人开始接受舞曲文化就是从Disco开始的，也正是这个原因，现在在我国很多地方依然将舞曲统称“迪士高”。其实“迪士高”仅仅是舞曲发展的一小部分而已。 House起源于70年代，BPM约在130拍上下。House舞曲是一种继Disco 舞曲以后发展起来的另一类脍炙人口的类型。以电子乐器与采样器?碜槌伤?的较强个性的音乐形式。可能是因为电子时代的来临了？House 充满了光怪陆离的??子合成器和音效，它的BPM也比较适合年轻人的激情和疯狂投入，在追求生活享乐的都市里House音乐也更符合?F代口味，它的出现也带来了酗酒、磕药等一些负面影响。House舞曲目前在我国相当的舞厅依然十分流行。 HIP-HOP起源于80年代，BPM在90-110拍。Hip-Hop前生是Rap 和一点点的R&B，再加上各种磨片的音效声，属于80年代开始年轻人爱玩的音乐。Hip-Hop舞从字面上来看Hip是臀部，Hop是单脚跳，Hip-Hop 则是轻扭摆臀。Hip-Hop涵有有Rap的饶舌和较R&B复杂的节奏以及电

《春之声圆舞曲》

听《春之声圆舞曲》有感 111279006 陈佳伟 在音乐课上，我有幸欣赏到了《春之声圆舞曲》这一由奥地利著名作曲家小约翰·施特劳斯谱写的圆舞曲，并被她优美的旋律所深深地吸引，出于对《春之声圆舞曲》的喜爱和好奇，我开始搜寻一些相关的资料。 俗话说：音乐是作者发自灵魂的声音，要了解这首乐曲，就应该先对作者有一定的了解，于是我将视线转移到了小约翰·施特劳斯身上。约翰·施特劳斯的一生颇具有传奇色彩，他出生于一个维也纳的音乐世家，他的父亲老约翰·施特劳斯是奥地利著名的作曲家，也是维也纳圆舞曲体裁的奠基人。而小约翰·施特劳斯继承了父亲的音乐才华，青出于蓝胜于蓝。在他的创作生涯中，创作了数量宏大的音乐作品，400多部管弦乐作品和波尔卡舞曲，120多部维也纳圆舞曲等，其中以圆舞曲艺术成就最高。 维也纳圆舞曲脱胎于盛行在德国、奥地利地区的民间舞蹈及其音乐，是从“连德勒”舞曲直接发展形成的产物，是一种节奏轻快，音乐流畅的三拍子舞曲，由两个对称的段落组成。维也纳舞曲速度迅急轻快，三拍的节奏紧凑富有弹性，第二、三拍则拖得较长。通常的维也纳舞曲的基本结构包括三至五首小圆舞曲，并在此前后加上序奏与尾节，达到整首圆舞曲的前后呼应。 而《春之声圆舞曲》应该可以算是小施特劳斯圆舞曲中的经典代表之作，当然为了更好地了解小约翰·施特劳斯的圆舞曲，我还特意

寻找了他其他的一些圆舞曲代表作：《蓝色多瑙河》、《维也纳森林的故事》、《春之声圆舞曲》、《皇帝圆舞曲》来试听，这让我对《春之声圆舞曲》有了一些自己的感悟。 作为非音乐专业的学生，我对音乐的节拍韵律并不是很了解，所以我将从音乐本身带给我的冲击和感受，来阐述我对《春之声圆舞曲》的认识。 听赏《春之声圆舞曲》，我所到感受作品所表达的主题是——大自然的春色；小约翰·施特劳斯通过音乐的启迪，表达出热爱春天、热爱大自然、热爱生活的美好情感，其旋律敏捷活泼正如其名。 曲子分为七个主题，第一主题：也是《春之声圆舞曲》主旋律，给人一种极度欢快活泼的感觉，仿佛身处一片广袤碧绿的大森林，春天的双手在抚摸你的脸庞，给听众一种春意盎然的感觉，好似身临其境。 第二主题：节奏开始变慢，但是轻松欢快依旧是主旋律，但是增加了一缕厚重感。 第三主题：重复第一主题，我们又一次感受到了春天，经过厚重衬托的春天显得更加的美丽。 第四主题：耳边传来的是竖琴的声音，竖琴特有的清脆和强感染力，让人有了一丝心中的忐忑 第五和第六主题：果然，伴随着竖琴的节奏，音乐开始变得沉闷，变得低沉，变得压抑，变得有阴影！此时的我的心情开始变得低落，起伏正是音乐的美所在。 第七主题：节奏又变得轻快，我心中的阴霾一扫而空，经历了暴

和谐圆舞曲串词

竭诚为您提供优质文档/双击可除 和谐圆舞曲串词 篇一：联欢会主持词_串词 联欢晚会主持词 女：尊敬的各位领导、老师们 男：亲爱的各位学友们 合：大家晚上好！ 女：我是xxx， 男：我是xxx 合：给您拜年了！ 男：金猴闹春辞旧岁，春风拂面迎新年。 女：一年一度春风劲，喜看兖州又逢春。 男：为了同样的梦想，我们相约在这美丽校园，享受学友深情，享受学习欢乐！ 女：为了同样的使命，我们相聚在这温馨殿堂，用心感受真情，用爱编织梦想！ 男：短暂而又充实的三天，我们比邻而坐，从陌生的拘谨到真诚的交谈！

女：平凡而又充满激情的三天，我们朝夕相处，培养了团队精神，结下不解之缘！ 男：短暂学友情，缘分一辈子 女：相逢是首歌，曲终人相随 男：让我们共同祝福，我们的教育事业蒸蒸日上！ 女：让我们共同祈愿，我们的学友深情永不相忘！ 男：我宣布，联想-济宁技师学院教学高尔夫研修班毕业典礼暨联欢晚会 合：现在开始！ 男：首先请允许我介绍下出席今天晚会的各位嘉宾。他们是：xxxxx长xxxx同志， 女：xxxxx长xxx同志 男：xxxx长xx同志 女：xxx长xxx同志 让我们用最热烈的掌声，对各位领导和嘉宾的到来表示欢迎和感谢！男：今天参加我们晚会的各个团队意气风发，激情豪迈。展示了我们研修班的靓丽风采。让我们也为自己喝彩！ “梦之队”，你们在哪里！欢迎！ 女：“宏伟联想”，你们在哪里！欢迎1 男：“中国梦”，你们在哪里！欢迎！ 女：“合家欢”，你们在哪里！欢迎！

1.诗朗诵《教师赞》 男：教师，这份太阳底下最光辉的事业，古今中外，被赞颂着，推崇着，被誉为“人类灵魂的工程师”，正在于教师教书育人，德惠天下，恩泽千古。作为教师的一分子，我们感到无比的骄傲和自豪！女：就让我们坚守这份执着，唱响自己的赞歌。 下面请大家欣赏开场诗朗诵:《教师赞》，由梦之队激情奉上！ 2.合唱《隐形的翅膀》 女：有梦想就有希望，有梦想就有前进的方向！每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光！那一双隐形的翅膀带给我们多少青春的遐想，鼓舞我们去追求梦想。 男：下面，请欣赏宏伟联想团队给我们带来的歌曲《隐形的翅膀》！ 3.舞蹈《飞翔之梦》 男：激情的舞曲响起来，欢快的舞步动起来，美丽的梦想飞起来！女：请欣赏舞蹈《飞翔之梦》，表演者，来自中国梦团队的倪福美。 女：同学们，通过三天的学习，我们收获了友谊，收获了知识，也收获了欢笑和梦想。 男：在xxx、xxx等关怀指导下，我们圆满完成学业。

小学语文课外阅读魔鬼训练题及答案

《李时珍解剖穿山甲》 我国伟大的自然科学家、医药学家李时珍，对科学研究态度十分严谨，不懂的问题一定要亲自观察、实践，把它解决掉。 有一次，他看到古代著名学家陶弘景的书上说：河边有一种叫穿山甲的动物，它最喜欢吃蚂蚁。便想：蚂蚁那么笑，穿山甲是怎样吃它的呢？为了弄清这个问题，他来到小河边，找到一只穿山甲仔细观察。原来，穿山甲身上披着一块块的鳞片，既能张开又能合拢。当它发现蚂蚁时，全身的鳞片都张开，放开一种特殊的气味，蚂蚁闻到就往鳞片下钻。等蚂蚁爬满了，它就突然把鳞片合拢，然后钻到水里，把鳞片张开，不一会，蚂蚁全浮到水面上来。穿山甲就可以饱餐一顿了。观察后他还不放心，为了进一步证实穿山甲的确爱吃蚂蚁，他特地又到河边捉了一只穿山甲，把它的肚子切开观察，果然装了一升多的蚂蚁。 李时珍就是这样对待科学的由于他亲自观察实践修正补充了大量材料才写完了完善的医药学著作本草纲目 练一练 联系上下文解词。 （1）严谨：_________________________________________ （2）完善：_________________________________________ （3）实践：_________________________________________ 2.在文中用“﹋﹋”画出穿山甲吃蚂蚁的过程。 3.给第3节加上标点。 4.用“/”将第2节分成3层，写出层意。 第1层：_______________________________________________ 第2层：_______________________________________________ 第3层：_______________________________________________ 5．问题。 （1）李时珍为什么要观察穿山甲吃蚂蚁？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）“李时珍就是这样对待科学的。”“这样”指的是什么？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

钢琴课《波尔卡舞曲》教案

钢琴课《波尔卡舞曲》教案 一、教学目的：1、了解波尔卡舞曲风格。 2、学习《波尔卡舞曲》片段的弹奏， 3、让学生学习左手跳音的轻巧弹奏； 三、教学重点：波尔卡舞曲节奏风格特点弹奏：第二拍重拍。 教学难点：左手跳奏的轻巧性。 四、授课对象：高二（2）班A组（四人） 五、教学方法：讲授法、示范法、实践练习法 五、教具准备：钢琴、音频设备 六、教学过程： 1、播放两首波尔卡风格舞曲，让学生欣赏并归纳其风格特点。 （师：之前我们学习过带有复调特点的巴洛克时期音乐《小步舞曲》，这节课我们将 进入俄罗斯乐派的波尔卡舞曲，下面先欣赏波尔卡扬卡舞曲及闲聊波尔卡。请同学们边欣赏边归纳其风格特点。） 乐曲风格归纳： 波尔卡是捷克的民间舞蹈，起源于波西米亚农村。波尔卡舞曲刚出现是为了给此类舞蹈伴奏，正如我们刚学的小步舞曲一样，先是作为伴奏出现，接着独立成为乐器演奏音乐。其风格最主要体现在节奏轻快、活泼。重音常落在第二拍上。往往以两小节一短句，八 小节为一乐句。 2、讲解弹奏要求，请学生做好笔记。教师整曲示范。 1）、右手旋律声部注意跳音，小连线及保持音。 2）、全曲要求节奏平稳，第二拍重拍强奏。 3）、左手跳奏要轻巧。 3）、整曲强弱的对比变化要明显，强不能炸，弱不能虚。 4）、两手配合默契，流畅、自然。

3、重点掌握：第二拍重拍的节奏特点。（右手旋律声部单独练习，一定突出重音） A、教师示范， B、学生先唱后弹（教学要求：唱和弹都要严格按照乐谱细致处理。重拍音质坚定 结实） C、抽查练习情况。 4、难点解决：左手跳奏轻巧（教学要求：弹奏时尽量将手指贴近键盘，触键要敏锐， 再利用手指的反弹力从琴键跳起，离键要迅速，不能拍打。） A、教师示范， B、学生练习 C、抽查练习情况。 5、双手配合，注意左右手独立。既要突出旋律，又要保持左手跳奏的轻巧。富有层次 感。 A、分组弹左右手声部 B、学生双手配合练习 C、抽查练习情况 4、巩固练习：全体齐奏 5、教师小结：无论是类似这样的小曲子还是以后学到的大中型乐理，无非要注意三件 事：一是弹什么音，二是用什么手指弹。那么这两点都是我们在预习曲目的时候必须完成的 任务。三是最重要的一个步骤：该如何弹，这里面包括用连奏还是短奏，音色要求如何，感 情处理怎样得当等等。这是我们需要深思的一项。那在我们刚才的学习中，我发现、、、、、、 6、布置作业：抓住重点延伸到整曲的练习，先慢速弹奏（曲子要求是小快板，但慢练 便于仔细读谱，克服难点。），注意强弱对比。

中学生满分作文：青苹果和红苹果的圆舞曲

青苹果和红苹果的圆舞曲 在记忆的标本里一直存放着一个青苹果和红苹果，它们不断地散发着各自的魅力。一段苦涩的记忆，一段甜蜜的时光，交辉相印着，展露出青春的气息。 我不知道第一次品味青苹果是在怎样的背景下我只清晰记得那时的感觉――苦涩。我不知道什么时候又遭遇失败，我只深刻记得失败前后那努力的过程让人怀念。青苹果虽然苦涩，但在牙齿咬嚼的过程中，却显得耐人寻味。 那是一个漫长的冬季，丝毫没有一缕灿烂的阳光，仰望天空，仿佛一切都是乌云，都是魔鬼的预告。笼罩着这个曾经辉煌热闹过的城市……没有什么悲惨的大事降临到我的身上，有的是灰色的梦魇挥之不去。感觉自己是孤身一人的，没有生活的激情，没有学业的成就感，没有朋友的关怀，仿佛一切都在冬眠，一片寂静。自己就像一个木偶，徘徊在教师―饭堂―宿舍之间，每天背着沉重的书包，穿过荒凉的操场，还记得不时仰望一下灰色的云朵和闻一下稀薄的空气――尽力地去释放自己的一点点伤感。然后轻轻地躲藏在茫茫人海之中。就这样的生活节奏，但我不满足，所以我一直等，就像童话里公主等待王子那样等待幸福，等待快乐的来临。 在茫茫的生活里，我就坐在木马上摇啊摇啊，就这样摇过了几个春秋。渐渐地才明白，没有幸福需要等待，它们都需要我们用炽热的心去追求，去争取。 日子都从身边过去了，没什么留下，留下的就只有感悟了。只有不停努力地去琢磨和去吞噬生活的青苹果，总有一天能吃到尽头，看到希望的种子，然后通过努力把它们种在土壤里，用汗水和爱作肥料给它们浇水施肥，让它们茁壮成长，发芽，长成苍天大树，最后长出甜蜜的红苹果。

这一切都是青苹果和红苹果的圆舞曲，在我们的生命里不停舞动，舞动我们的喜怒哀乐，舞动我们的生活奇迹，舞动属于我们的幸福……

建军节晚会主持词3篇(最新篇)

建军节晚会主持词3篇 建军节晚会主持词3篇 建军节晚会主持词篇一： 男： 平安矿井多姿彩，和谐柴煤著华章 女： 和谐柴煤人欢笑平安矿井舞飞扬 男： 尊敬的各位领导，各位来宾，职工朋友们 女： 尊敬的各位战友，矿山卫士，民兵朋友们 男： 现场的所有观众朋友们 男： 我是来自柴里煤矿采掘总支的张波，大家好。 女： 我是来自柴里煤矿工会的胡婷婷，大家晚上好! 男： 绿色的迷彩，青春豪迈，铸成钢铁长城，众志成城，冲锋陷阵，保卫一方人民平安，再多的美诉不完鱼水情深。 女： 人民的军队，保家卫国，担负神圣使命，柴里煤矿与枣庄军区**部合作共赢，互惠互利，共同铸就发展中柴煤新辉煌。

男： 今天我们载歌载舞，共同祝福柴里煤矿平安矿井和谐柴煤建设再创辉煌。 女： 今天我们欢聚一堂，共同庆祝中国人民解放军建军87周年华诞，男： 今天来到晚会现场的有 女： 让我们对领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 男： 现在我宣布平安矿井幸福柴煤庆祝建党xx周年文艺晚会现在开始。 女： 首先请欣赏舞蹈《蓝天下的迷色》，表演： 馨园舞蹈，指导老师： 李晗 男： 绿色的军营少不了英姿飒爽的女兵，女兵婉转悠扬的歌声仿佛出自美丽的百灵鸟，唱不尽军旅生涯的青春无悔，绚丽多彩，请欣赏文体中心李森带来的女声独唱《军营飞来一只百灵》 女: 在我矿有这样一支队伍，他们不是军人，却有着保卫矿山的神圣职责和服务人民的奉献精神，他们就是矿山卫士矿保卫科，下面请欣赏矿保卫科护卫队员带来的武术表演《男儿当自强》。 男：

在中国革命者中有一群娘子军，她们巾帼不让须眉，拿起刀枪奋勇杀敌，红色娘子军的革命精神是中国穷苦妇女翻身做主人的一面旗帜，今天的中国女子更是能顶半边天，请欣赏由工会文体中心表演的舞蹈《红色娘子军》 女： 馨园舞蹈是我矿家喻户晓的舞蹈培训中心，20xx年馨园舞蹈被中国舞蹈家协会定为定点中心，在桃李杯舞蹈大赛中多次获得一等奖的好成绩，请欣赏馨园舞蹈可爱的孩子们带来的舞蹈《小苹果》，表演馨园舞蹈。 男： 热血的军营挥洒着壮志豪情的男儿梦，一身戎装，驾着奔腾的战马守卫在祖国的边疆，高山峻岭是军人的豪迈，青松挺立是军人的品格，下面请欣赏物业公司陈刚带来的歌曲《骏马奔驰保边疆》。 女： 武术是中华民族的骄傲，中国武术源远流长，博大精神，下面就请欣赏我矿零度工作室带来的炫武，一同领略武术精神，请欣赏。 男： 矿山的清晨总是伴随着矿工匆忙的脚步，清晨的忙碌是一天美好生活的最好开始，请欣赏舞蹈《清晨我们踏上小道》表演者黄平。 女： 北京的金山上是一首大家熟悉的藏族歌曲，经典的旋律被多次改编，广为传唱，下面请欣赏我矿隋家臣吉他小屋改编的吉他弹唱《北京的金山上》，表演者：

流行音乐风格分类 ()

流行音乐风格分类 作者：佚名文章来源：洪啸音乐教育工作站点击数：10 更新时间：2011-1-6 什么是R&B？ R&B的全名是Rhythm & Blues，一般译作“节奏怨曲”或“节奏布鲁斯”。广义上，R&B可视为“黑人的流行音乐”，它源於黑人的Blues音乐，是现今西行流行乐和摇滚乐的基础，Billboard杂志曾介定R&B为，所有黑人音乐除了Jazz和Blues之外，都可列作R&B，可见R&B的范围是多么的广泛。近年黑人音乐圈大为盛行的Hip Hop和Rap都源於R&B，并且同时保存着不少R&B成分。 什么是HOUSE？ HOUSE是於八十年代沿自DISCO发展出来的跳舞音乐。这是芝加哥的DJ玩出的音乐，他们将德国电子乐团Kraftwerk的一张唱片和电子鼓(Drum Machine)规律的节奏及黑人蓝调歌声混音在一,House就产生啦~ 一般翻译为"浩室"舞曲,为电子舞曲最基本的型式,4/4拍的节奏, 一拍一个鼓声,配上简单的旋律,常有高亢的女声歌唱. DISCO流行后，一些DJ将它改变，有心将DISCO变得较为不商业化，BASS和鼓变得更深沈，很多时变成了纯音乐作品，即使有歌唱部分也多数是由跳舞女歌手唱的简短句子，往往没有明确歌词。渐渐的，有人加入了LATIN(拉丁)、REGGAE(瑞格源在西印度群岛)、RAP(说唱)或JAZZ(爵士)等元素，至八十年代后期，HOUSE冲出地下范围，成为芝加哥、纽约及伦敦流行榜的宠儿。 为什么会叫"House"呢?就是说只要你有简单的录音设备,在家里都做得出这种音乐~House也是电子乐中 最容易被大家所接受的. Cher唱的Believe 就是个好例子.而M-People可说是House代表团体.House舞曲在1986年开始流行后,可说是取代了Disco音乐. House可分为： Acid House 也就是融合了TB-303的Acid声的House乐 Deep House 有着相当浓厚的灵魂唱腔,又叫作Garage,蛮流行化的. 像Real Mecoy, M-People, La Bouche都是Garage团体. Hard House 简单来说,就是节奏较重,较猛的House. Progressive House 这类House没啥灵魂唱腔,反而比较注重旋律和乐曲编排.有一点像"演奏类"的House乐.像SASH!的专辑It''s My Life便是很好的Progressive House专辑. Epic House 就是"史诗"House. Epic House有着优美,流畅的旋律和磅礴的气势, 很少会有vocal在里面(几乎是没有!). BT的音乐就是很棒的Epic House,而他也被称作"Epic House天皇". 其实连Rock也有"Epic Rock "

关于肖邦《b小调圆舞曲》解读疑点的探讨

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/ec6811118.html, 关于肖邦《b小调圆舞曲》解读疑点的探讨作者：钱生槭 来源：《艺术教育》2013年第12期 【内容摘要】文章认为大多资料对肖邦《b小调圆舞曲》（Op.69-2）这首乐曲的解读存在疑点，通过对当年肖邦创作此曲时的主要活动和个人经历以及当时的创作风格方面的研究，说明这些资料对这首圆舞曲的解读并不是十分恰当，且存在疑点。 【关键词】肖邦《b小调圆舞曲》 肖邦一生中共创作了21首圆舞曲，《b小调圆舞曲》（Op.69-2）是第10首，属于1827—1830年出国前的早期作品。大多资料是这样解读这首乐曲的，“1829年肖邦创作此曲时才19岁，当时他对巴黎还非常不熟悉，思乡的情绪弥漫在乐曲中，全曲到处出现伤感的情绪，有非常明显的玛祖卡风格。”笔者认为这个解读存在疑点，不是很恰当。 一、1829年肖邦没有去过巴黎 据肖邦传记记载，1829年之前，肖邦首次出国远行是在1828年9月初，趁华沙大学动物学家费列克斯·雅洛茨基被邀请到德国柏林参加国际学术会议的机会，肖邦一同前往，此次出 行的目的是结识柏林著名音乐家，听一次优秀的歌剧。虽然肖邦在近处看到了许多名人包括与自己同龄的门德尔松，但他没有勇气自我介绍并且没有和任何人交谈，只能远远地站着。但是这次旅行使肖邦看到了自己梦寐以求的东西，他对于柏林歌唱演员的评价并不高，只好寄希望于在巴黎能听到完美无缺的音乐会。 据资料记载，肖邦于1829年创作《b小调圆舞曲》（Op.69-2），1826—1829年在华沙音乐总校学习，毕业后的当月就前往奥地利的维也纳举办音乐会。关于这次活动，著名翻译家梁全炳曾撰文：“1829年7月，肖邦毕业于华沙音乐总校，同月，他首赴维也纳，顺道参观了波兰南部，包括古都克拉科夫等地，归途中游览了德国和捷克。在维也纳，他举行了两场音乐会。”①这应该是肖邦第二次出国，当时肖邦于8月11日在维也纳帝国歌剧院举行了第一次音乐会，演出取得了很大的成功，于8月底回国。受首次演出成功的鼓舞，肖邦回波兰后积极投入到创作和音乐活动中。 1830年3月17日肖邦在华沙国家剧院第一次举行独奏音乐会。同年10月11日肖邦在华沙举办告别音乐会，1830年11月2日肖邦离开华沙奔赴西欧，11月24日抵达维也纳，11月29日深夜至30日凌晨爆发了华沙起义，肖邦滞留国外无法回国，1831年7月20日肖邦从维 也纳启程西行，路经德国慕尼黑短暂逗留之后，到达德国斯图加特，1831年9月抵达法国巴黎，确切地说这才是肖邦的第三次出国，也是他首次的巴黎之行。从上述活动的时间来看，肖邦1830年11月2日离开华沙，真正到达巴黎的时间已经是1831年9月，所以1829年肖邦并未去过巴黎。对此著名音乐家于润洋在《悲情肖邦》一书中写道：“1831年9月……初到巴黎

六一节目串词

节目串词 1、《虫儿飞》合唱校合唱队 男：我们用优美的舞姿，欢快的歌声展示我们蓬勃的力量！ 女：我们用稚嫩的小手，五彩的画笔描绘我们幸福的童年！ 男：我们用嘹亮的声音，优雅的语言唱出我们欢乐的歌曲！ 女：请欣赏校合唱队带来的合唱：《虫儿飞》。 2、《大海、阳光、童年》舞蹈校舞蹈队 女：你们是一群小鸟，在纯洁的天空中飞翔； 男：你们是一艘航船，在湛蓝的大海上扬帆， 女：因为有了你们，阳光才如此明媚，云儿才如此绚丽。 男：因为有了你们，大海才如此湛蓝，花儿才如此灿烂。 女：请欣赏校舞蹈队带来的舞蹈：《大海、阳光、童年》。 3、《老师，你是我的启明星》歌曲张海彬老师 女：您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪， 激越如奔流的江河…… 男：您用人类最崇高的爱，播种春天，播种芬芳，播种力量…… 女：用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润， 男：我们要用嘹亮的歌喉唱出老师的赞歌。 女：请欣赏张海彬老师带来的歌曲：《老师，你是我的启明星》。 4、《这样的一节课》小品任志炫、燕柯菁等 女：课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来， 男：表演时孩子们让书本中的人物粉墨登场。 女：这里是师生互动、心灵对话的课堂， 男：这里是孩子点燃智慧、播撒阳光的舞台。 女：请欣赏任志炫、燕柯菁等同学表演小品《这样的一节课》 5、《校园的早晨》音乐剧万君炜老师任一诺等 女：我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱， 男：它带给我们太多的欢乐，我们在这里茁壮成长。 女：请欣赏万君炜老师、任一诺同学等人表演的音乐剧《校园的早晨》。 6、《舞动校园》体操燕文星等 男：歌声与欢乐舞动，活力与动感融合， 女：当音乐响起时，当身体舞动时， 男：让快乐永远停留在我们的身边，让动感的音符奏出华丽的乐章， 女：让我们舞动校园，请欣赏体操《舞动校园》。 7、《青春舞曲》歌曲任秀霞老师万君炜老师任一诺李子陈刘益萁等女：美妙的旋律传唱了许多年，它展现了新中国的儿童欢庆自己的节日时的喜悦心情； 男：欢快活跃的音乐刻划了儿童烂漫的生活，抒发了他们对美好生活的赞美和对灿烂未来的渴望。 女：请欣赏任秀霞老师万君炜老师任一诺李子陈刘益萁等带来的音乐剧《青春舞曲》。 8、《陶罐和铁罐》课本剧校曲艺队 男：你一定听过《陶罐和铁罐》的故事吧，把故事搬上舞台有什么不同呢？女：下面我们一起来欣赏校曲艺队表演的课本剧——《陶罐和铁罐》。

农夫与魔鬼读后感_农夫与魔鬼读书笔记五篇

农夫与魔鬼读后感_农夫与魔鬼读书笔记五篇 《农夫与魔鬼》是《格林童话》的一个小故事。它主要讲述了：从有位远见卓识、机 智聪明的农夫，有关他足智多谋的故事至今人们仍广为传颂。其中最精彩的要首推他曾经 怎样捉弄魔鬼的故事。以下是小编整理的农民和魔鬼读后感，欢迎大家阅读参考! 我有许多的课外书，其中有一本的名字叫《格林童话》，它是德国的兄弟格林编写的。里面有许多有趣的小故事，有优美的，有伤心的，有开心的……每个小故事我都喜欢。其 中我最喜欢的一篇名字叫《农夫与魔鬼》。 故事的主人公是一个农夫和一个小鬼，故事说的是小鬼不劳动就想得到农夫田里的一 半庄稼，结果农夫用他的智慧让小鬼什么也没得到。 第一次，农夫告诉小鬼：“土地上面的物产属于你，土地下面的物产属于我。”小鬼听 了很高兴，以为这下发财了，可聪明的农夫种了萝卜。到了收获的时候农夫得到了许多萝卜，小鬼只得到了一堆枯黄的败叶。第二次，小鬼不要土地上面的了，它要土地下面的了，农夫也答应了它，聪明的农夫这次改种了小麦，结果小鬼又只得到了麦草根，气的它一下就钻到岩缝里去了。 小鬼想不劳而获，结果什么也没得到，而农夫用他的辛勤劳动得到了庄稼。 这个故事给我们的启发很大，任何的收获都是要付出劳动和汗水的，世上没有不劳而获的东西，我们的学习就是这样，我们上课只有认真听讲，认真学习，下课认真复习…… 我们的学习成绩才会好，才能考出好的成绩，才能得到我们自己的“庄稼”。 从前有位聪明的农夫。有一天，农夫正准备回家，忽然在自己的田里发现一个坐在燃烧的煤上的魔鬼。 魔鬼说它坐在财宝上，农夫觉得自己田里的东西就应该归自己。于是农夫与魔鬼谈了 一笔交易，魔鬼说：“两年，你都要把田里收成的一半给我，我就把财宝给你。”地面上归 魔鬼，地面下归农夫。第一年，聪明的农夫种了萝卜，结果魔鬼一无所获。魔鬼不服气， 更改了协议，要求第二年相反，地面下归自己，上面归农夫。结果，第二年农夫种了麦子。 这个农夫用自己的聪明，不但得到了魔鬼的财宝，还在自己的土地上大丰收。这个故 事告诉我们遇事要善于思考。

拉威尔《波莱罗舞曲》的风格与作曲技法研究

拉威尔《波莱罗舞曲》的风格与作曲技法研究 【摘要】：莫里斯·拉威尔(MauriceRavel1875～1937),法国伟大的作曲家,印象主义音乐的杰出代表之一,是世界公认的管弦乐大师、和声学大师。他在管弦乐创作中有着独特的配器思维,不仅丰富了管弦乐队的表现力,在写作技术上也有很多创新之处。因拉威尔对完美的执着与苛刻要求,曾被斯特拉文斯基称为“精巧的瑞土钟表匠”。“波莱罗”是西班牙一种民间舞曲的名称,结构为首部、中间部和再现部,体现出三部性原则,其典型的特征是：中庸速度、节奏鲜明、情绪欢快。西班牙民间的“波莱罗”与拉威尔的作品《波莱罗舞曲》在旋律、节奏、结构、速度等各个方面都有很大的差异,所以,拉威尔的管弦乐作品《波莱罗舞曲》只是借用了西班牙民间舞曲“波莱罗”这个名称,但是《波莱罗舞曲》确实具有浓郁的西班牙民族风格。拉威尔是世界公认的管弦乐大师,他的配器才华在《波莱罗舞曲》这部作品中展现的淋漓尽致,乐曲使用最精简的材料,展出极为宏大的音乐效果。笔者希望通过对拉威尔的管弦乐作品《波莱罗舞曲》的研究,来达到两个目的：第一,通过对作品的配器分析,从中学习拉威尔精湛的配器技术；第二,以这部管弦乐作品的研究为出发点,来探究拉威尔在管弦乐创作方面的特点。本文将分四大部分对本作品进行探讨研究：第一部分着重介绍,拉威尔的生平与代表作品、《波莱罗舞曲》的创作背景；第二部分,对《波莱罗舞曲》的主题、曲式、和声、调式调性进行分析；第三部分,配器分析,从乐队编制、两个主题的呈示及八次反复的不同配器方式,

以及各乐器组的运用三个方面进行分析；第四部分,关于《波莱罗舞曲》的音乐风格。希望通过笔者的研究,能够给以后的研究者提供有价值的参考。【关键词】：拉威尔《波莱罗舞曲》作曲技法配器 【学位授予单位】：山西大学 【学位级别】：硕士 【学位授予年份】：2013 【分类号】：J614 【目录】：中文摘要8-9ABSTRACT9-10引言10-11第一章拉威尔与波莱罗11-141.1作曲家简介11-121.1.1拉威尔生平111.1.2拉威尔的主要作品11-121.2管弦乐作品《波莱罗舞曲》的创作背景12-141.2.1“波莱罗”与《波莱罗舞曲》12-131.2.2《波莱罗舞曲》的创作背景13-14第二章《波莱罗舞曲》曲式、和声、调式调性分析14-252.1曲式分析14-152.1.1主题分析14-152.1.2曲式结构分析152.2和声分析15-202.2.1关于“管弦乐持续音”16-192.2.2二度叠置和弦19-202.3调式调性分析20-252.3.1关于西班牙八声音阶20-222.3.2复合调性22-25第三章《波莱罗舞曲》配器分析25-553.1乐队编制25-263.2两个主题的发展轨迹分析26-423.2.1主题呈示26-303.2.2变奏一30-333.2.3变奏二33-353.2.4变奏三35-393.2.5变奏四39-423.3各乐器组的运用42-553.3.1木管乐器组42-493.3.2弦乐器组49-503.3.3铜