单元复习课教学纪实(一)

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单元复习课教学纪实（一）

作者：王芳

来源：《黑龙江教育·小学教学案例与研究》2012年第12期

教学内容：教科版小学语文4年级上册第四单元阅读复习课。

设计理念：

1.创新复习的形式，以学习小组为单位突破以往复习课教师学生主位颠倒的现状，体现主体性原则。

2.引入擂台竞赛，突破以往复习课气氛沉闷的现状，激发学生的学习兴趣，体现趣味性原则。

3.以教材为切入点，重在引导学生总结出好的复习方法，掌握说明方法，拓展练习，体现系统指导性原则。

教学目标：

1.体会现代科技发展的重要意义。

2.了解说明文的一般说明方法，列数字、打比方、举例子、作比较。

教学重、难点：能恰当地运用列数字、打比方、举例子、作比较说明事物的特点。

教学流程：

一、紧密校园生活，引入复习话题

师：同学们，告诉大家一个好消息：我们学校要成立属于我们自己的科技馆了！对科技馆的筹建，你们有什么期待吗？

生：太好了！科技馆是我们男孩子的最爱！真棒！

师：这我同意，我儿子就最喜欢各种模型，摆弄起遥控飞机连饭都不吃！

生：科技馆建起来，我们就能见识更多的科技产品，了解更多的科技常识了！

生：暑假的时候我去过北京的科技馆，可气派了，老师，我们学校的科技馆会是什么样啊？