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2018-2019年高中语文贵州高二期末考试精品试卷【6】含答案考点及解析

2018-2019年高中语文贵州高二期末考试精品试卷【6】含答

案考点及解析

班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________

2018-2019年高中语文贵州高二期末考试精品试卷【6】含答案考点及解析

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

2018-2019年高中语文贵州高二期末考试精品试卷【6】含答案考点及解析

一、选择题

1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)()

A.日本政府在钓鱼岛问题上无视世界人民反法西斯胜利成果,扭曲历史,决策上乏善可

陈。

B.优秀教师,往往会运用一波三折的课堂教学语言,有效调动学生参与课堂师生互动,使

教学节奏的变化与教学内容有机结合。

C.一些商家先以模糊的广告词来请君入瓮,然后再用若干霸王条款限制消费者,让消费者

哑巴吃黄连,有苦说不出。

D.曲阜尼山砚石色呈柑黄,有疏密不均的黑色松花纹,观之钟灵毓秀,触之滑腻温润。制

作砚台,下墨利,发墨好,久用不乏。

【答案】A

【解析】

试题分析:A乏善可陈:乏:缺乏,缺少;善:优点。陈:述说。说不出有什么优点,没有什么好称

道的,叫做“乏善可陈”。 B一波三折:原指写字笔法的曲折多变。现在比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。C请君入瓮:瓮:一种陶制的盛器。比喻用某人整

治别人的办法来整治他自己。D钟灵毓秀:凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。指山

川秀美,人才辈出。辨析成语可从以下五个方面入手:①要分辨成语的语义,有的成语有表

层意和深层意,切忌望文生义。②要分清成语的适用范围和对象。③要分清成语的感情色彩。④要识别成语与其他词语的搭配。比如说修饰语与中心与不搭配,动词与宾语不搭配等。

⑤要分析成语使用是否符合逻辑。成语使用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。

考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E

2.对下列各句的解说不正确的一项是( )

A.问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。

大约因为心情急切,作者的归程画面转换得也快:他刚才还在轻飏的舟上迎风伫立,转眼间

又出现在晨光熹微的山路上,为了告诉每个人,明知却偏还要“问征夫以前路”;待到“乃瞻衡宇”,这位已届中年的汉子,竟又像小孩子一样“载欣载奔”。写得真实而动人。

B.三径就荒,松菊犹存。