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善心善行演讲稿

善心善行演讲稿
善心善行演讲稿

善心和善行让世界充满爱

六(1)班郭学梅善就是包容、谦和、感恩、奉献。善是内心世界。有了善心和善行,我们的外部风景才会靓丽,有了它成就的不仅是自己美好的人生,还展现的是和谐幸福的家园,创造的是繁荣富强的中国。

《少年向上,真善美伴我行》这本书,让我看到了在中国大地上,到处都有守望“真善美”的力量;你看,为战友的一句临终遗言而守望了一辈子的新疆天山守墓天使陈俊贵;相亲相爱,幸福和睦的民族团结大院;助人为乐的郭秦姐姐;宽容博爱的曼德拉总统;心怀感恩“让父母生活得好一些”的奥运冠军周洋;无私奉献的当代雷锋郭明义叔叔;“我们一起回家”让卿浩洋坚持6年做了同学小宇的双腿……

一个个感人的故事,一个个平凡的善举,一个个美丽的人物,汇集成真善美的正能量,正在积极地传播在中国大地上,给人们带来信心和快乐,给社会营造了文明和谐的环境。

总有一种善行让我们刻骨铭记,总有一种情怀让我们热泪盈眶。在我身边也有着这样感人的故事:自治县首届美德少年阿亚库孜,用善心和善行三年如一日地担负起比她小三岁的残疾汉族女孩课间如厕的重任,也因此,她们成了亲密无间的好朋友。

还有我的班主任郭旭芳老师,用求真和关爱为我们的心灵添彩:有同学因为家庭变故不想上学了,是她苦口婆心劝说;有

同学在班里调皮捣蛋,是她动之以情,晓之以理;有同学因为家境困难,她就拿出自己儿子还在穿的八成新的衣服送给同学;有同学因是留守儿童无钱交教辅费,她悄悄地垫上;有同学受伤了,她心急火燎地不等同学父母亲自送往县医院,垫交就诊费……

郭老师教我们六年了,这些道不尽的事也许在郭老师眼里都不值一提的小事,但我们却从率先垂范的老师身上知道了真善美不是说出来的,而是做出来的,她的人格魅力温暖着我们六一班这个集体,同学们也争先恐后地回报她:集体劳动不让她操心,“你帮我,我帮你”氛围浓厚,学习成绩不断提高,田径接力赛男女生都获冠军,同学们一个个变得自信、快乐、阳光起来。

是呀,有身边的摸范带动我们,有这样的老师引领我们,我们怎么会落后呢?她们的事迹之所以能触动我们的内心深处,那是因为我们也有一颗善良、感恩的心。我们希望我们的社会进步和谐,我们希望我们的祖国文明富强,所以我们崇尚真善美,我们传播真善美,我们践行真善美。

“赠人玫瑰,手有余香”同学们,让我们行动起来,像阿亚库孜同学和郭旭芳老师一样播下关怀他人的种子,从自己做起,从身边做起,把爱心和温暖传递到祖国各地。让人人都感受到文明之光的温暖,我们相信,只要多尽一份心,多出一份力,我们的世界就会充满爱,我们文明、繁荣、富强的中国梦就能实现。

感恩演讲稿 一横老师

【背景音乐:神秘园之歌】我今天要给同学们讲的主要是《感恩》,这也是我们学校的特色教育,谁能说出我们学校有关感恩的句子,谁能说出哪一天是母亲节、父亲节,你们都记得自己的生日吗?如果忘记了怎么办?你们记得父母的生日吗? 2500年前,当人们进入课堂学到的第一课,就是首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文,也就是先学会孝道再学习文化,否则的话,孝道不足,文凭越高,对社会的危害越大。教育的教字怎么写?我们一起用手来写一下,一个孝心的孝加上文化的文字,孝道文化的传承才谓之教啊,百善孝为先。育字怎么写,我们今天的育从古代说文解字中,我们一起写一下,一个每天的每加上流血的流去掉三点水,每天的每是上面一个人下面一个母亲的母字,怎么解释,一个人呢,谁呀,我们的母亲,流着鲜血把我们带到了人世间,并且哺育他,所以谓之育呀,所以,教育,合二为一,哪一个字离开了孝道的孝。或许我们现在都做反了,只学习文化不学习孝道,你们知道吗?1个3岁的孩子,要吸取母亲奶水多少斤吗?800斤啊!所以,做过母亲的女人,当她分隔这个世界的时候,留下的是灰玄色、很轻的骨头,而男人留下的却是乳白的色彩、很重的骨头。为甚么呢?由于奶水又称白血,它是用红色的血液嬗变过来的,800斤的乳汁,把母亲所有的钙质都给流失了。就凭这一点儿,你如果不孝敬自己的母亲,你朋友都不配做啊!所以,孩子们,当你回到你的家里面,你的爸爸妈妈还活着,都很幸运那,如果你能喊一声爸爸妈妈都很幸福啊,因为有

多少孩子已经没有这样的机会了,汶川大地震一夜之间有近10万的人永远的离开了我们,有多少孩子想喊一声爸爸都不可能,有多少孩子想看一眼妈妈都没有机会了。【背景音乐:虫儿飞】曾经有一个小学4年级的男孩,在他刚刚懂事的那一年,妈妈就因为癌症痛苦的离开了他,妈妈临走那一天,把最放心不下的儿子叫到身边,对他说,宝贝呀,妈妈要到一个很远的地方出差,那个地方叫天堂,你一定要听爸爸的话,因为你不听话,爸爸就会打你,你一哭,妈妈就会难过,你一定要好好的读书,如果你考出好成绩,妈妈会为你祝福,如果要想妈妈,你就数一数天上的星星,总有一颗星星是妈妈的眼睛啊,就这样,妈妈含着眼泪慢慢的闭上了眼睛,从那天起,小男孩很晚很晚睡觉,每天晚上都要到院子里去数星星,小学4年级的一天,老师让孩子们写一封信,写给妈妈的一封信,当孩子看到黑板上妈妈两个字的时候,哇的一下就哭了,那天孩子在课堂上边哭边写了一封写个天堂里的妈妈,他说,天堂里的妈妈你好吗,你那里冷吗,你那里能吃饱吗,你那里还疼吗,妈妈,我好想你,4年的时间,为什么不回来看看你懂事却又可怜的儿子,我懂事了,我再也不惹爸爸生气了,又一次爸爸冤枉了我,狠狠的打了我,可是我一直忍着没有哭出来,因为我怕妈妈听到,如果妈妈知道,又该难过了,为了得到妈妈的祝福,每天我很用心的在学习,每天都学的很晚,每次考试都拿一百分,每次考试都是全班第一名,可是为什么没有得到妈妈的祝福啊,4年的时间,我数遍天上无数次的星星,可是为什么没有看到妈妈的眼睛,妈妈说过,大人是不应该跟小孩子撒谎的,可是你为什么要欺骗我,

传统美德伴我成长的演讲稿

传统美德伴我成长的演讲稿 想让美德善行伴我们成长其实非常简单,我认为,“善”就是讲道德,传承中华民族的传统美德和厚德重义,下面了传统美德伴我成长的演讲稿,供你阅读参考。 小时侯,我总是觉得书上常常说的真、善、美似乎离我很远,每当我问到妈妈什么叫做真善美时,妈妈总是笑而不答,只是让我在生活中去慢慢体会。 记得我7岁那年,每天早上,妈妈非要我吃一个鸡蛋,而我却非常讨厌吃鸡蛋,觉得它难以下咽,但看着妈妈严厉的眼神,我终于还是强迫自己把它吃了下去。来到学校,我又迫不得已的去吃妈妈为我准备的苹果,当我在吃苹果时,看着小伙伴在长廊上自由自在地玩耍,我真是恨不得把苹果砸在地上,大声告诉妈妈:“我并不想吃苹果!”但一想起妈妈那严厉的眼神,却又不敢。 年复一年,日复一日,当我发现自己比同龄人的身体都要强壮,脑子也比原来机灵多了,我这才恍然大悟,才懂得了妈妈为什么非逼着我吃鸡蛋和苹果。那天,当我再次看到书包里妈妈为我准备的洗得干干净净的红苹果时,我冲进妈妈的办公室,哭着说:“以前是我不懂事,但现在,我才真正体会到了母亲的伟大,母爱的无私,妈妈,我今后一定听你的,因为我知道你是为我好。”

这时,我觉得真善美就是母亲逼着儿子吃苹果和鸡蛋。 我渐渐的长大了。九岁时,爱闯祸的我在操场上摔了一跤,把膝盖摔破了一条口,疼得站也站不起来。恰好我的同学刘松庆路过了,急忙跑过来扶起我,并大声疾呼:“刘霁枞都受伤了,大家快来帮帮他呀!”其他同学寻声赶来,把我扶到了学校的医务室。校医周老师为我处理伤口时,我看到了同学们头上大颗大颗的汗滴,鼻子一酸,不争气的眼泪就流了下来。多好的朋友啊!我为自己有这样的好朋友感到幸福。 这时,我觉得真善美就是好朋友在我遇到困难时那真挚的关心和帮助。 而今我已是十岁的少年了,我已经学会了用我的眼睛发现生活中更多的真善美。那天,天阴沉沉的,很冷,奶奶提醒我上学路上带把伞,。我嘴里答应着,但心里却不怎么在意,没有带伞就大步流星地去上学了。放学后,天上下起了倾盆大雨,我站在校门口一家居民房的屋檐下,焦急地盼望着大雨快停,可它却越下越大,丝毫没有停地意思。正在这时,房子的主人—一位白发苍苍的老人打开门,从我的背后传来一个亲切的声音:“小弟弟,你家在哪儿?快把这伞拿去,

善心与善行(二辩)

敬爱的评委老师,各位同学,对方辩友: 大家下午好。针对今天的辩题,我方提出“善行是真善”。我想问问各位,“真”是什么?在商务印书馆出版的第六版《现代汉语词典》中,将“真”这个词定义成为“切实存在”。“切实存在”我们可以认为是更具有物质性,那么我们是否能认为更具有物质性就是真善? 善行是行为,而善心是善的思想,是人的主观思想。那么我们是否可以认为善心是内在的,潜藏于人思维的一种想法?我们是否可以认为是外界人们看不到摸不着甚至感觉不到的?正如对方一辩所阐述的那样(众所周知),“心”即个人思想,其具有主观性。而善行是什么?善行是一种实践,对现实世界切实产生了积极影响。相较于精神领域上的善心,善行是可见可感的好事,它是人类社会中客观存在的物质活动。它不仅可以让今天社会上的我们所察觉,更是可以接受历史检验。比如雷锋,在五十年前我们认为他是一个善人,今天的我们依然这么评价他,判断依据是什么?是我们有特殊能力可以跨越时代感知雷锋的善心?不,绝对不是的!我们不过是凡人,没有这种能力,我们所做出的判断正是依据雷锋为人民做出的种种善行。这点点正说明了善行的物质性无可替代。所以,只有善行,才使我们能判断真善,更是真善的集中体现。 什么是善良?我们要想帮助别人只要心怀善心就可以了呢?不,当然不是!我们会感谢别人的帮助,却从来不会感谢别人想要帮助,为什么?因为“想要帮助”这四个字对于那些真正需要帮助的人毫无用处。善心是一种精神力量,只有在我们认识世界改造世界的过程中将其转化为物质力量才能对实际发生影响。康德曾经说过:“没有任何人得到好处就没有善的存在。”众所周知,物质才是世界的本源。没有真正的实践就没法改变世界。对方辩友,你的老师是教育你“日想一善”吗?不,我们接受的教育都是倡议“日行一善”。当我们社会的善良仅仅停留在心上而不是行动,那善良还有什么意义可言?那我们的善良还能帮助别人吗?这时用一个词来形容我们的社会,那将不是“温暖”而是“冷漠”,所以,我最后想问对方辩友,这就是你们所追求的真善吗?

美德演讲稿【三篇】

美德演讲稿【二篇】 想让美德善行伴我们成长其实非常简单,我认为,“善” 就是讲道德,传承中华民族的传统美德和厚德重义,下面整理了美德演讲稿【三篇】,供你阅读参考。 美德演讲稿【一】 今天我讲话的题目是《选择真善美》,耶稣曾说:“拥 有 真、善、美的心灵是一生中的幸福,它使人生的每一天都灿烂。” 心灵如海。有人说他喜欢波光粼粼;有人说他喜欢水天一色;有人说他喜欢旭日出海;有人说他喜欢飞鱼跃波。心灵的选择如此宽泛,恐怕博学的智者也难以计数。但是,每一个丰实而满足的人,都会选择如下种种一一 选择真,让心灵像水晶一样纯洁。漫漫长路,艰难险阻,悲欢离合。有了真心、真情,才有了一段段的潇洒、无畏。屡遭贬谪的迁客选择了真,才有了“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”的洒脱;戍守边塞的征人选择了真,才有了“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的豪放;做客天涯的游子选择了真,“古道西风瘦马,夕阳西下”把千古游子都吟得潸然泪下。当心灵像水晶一样纯洁,那么繁乱的心绪被风拂去,把酒临风,共观婵娟,心灵变成了净土。 选择善,让心灵像火焰一样温暖。“老吾老,以及人之老;幼吾

幼,以及人之幼。”古语的光芒经过历史长河的洗涤,更加夺目,更加明亮。乔安山选择了善,于是雷锋的精神在新世纪大放异彩;李素丽选择了善,于是小小车厢成了时时欢笑的海 洋。当心灵像火焰一样温暖,便没有了是非曲直的涤荡,没有了真心被虚伪雪藏,生活奏起高歌,心灵成为热土。 选择美,让心灵像花朵一样绚丽。春,丝丝春雨似细针催绿柳条;夏,夕阳晚照时流莺声声鸣叫;秋,满山红叶之下,晶莹的露珠悄然滴下;冬,飞雪飘香,一丛丛树挂在暖阳下闪着金光。当心灵饱览了大自然的美好,自身也会像花朵一样的绚丽。绚丽的心灵习惯了自由与清风,温暖与阳光,阴云和暴雨再也无处容身,心灵,成了灿烂的世界。 选择真,我们拥抱蓝天;选择善,我们渴望丝雨;选择美,我们呼唤大千世界!心灵包容了真善美三色,我们就能更加快速地奔向七色的明天! 我的演讲完了, 美德演讲稿【二】 尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好! 我是来自三年级2班的XX感谢老师给我这个机会,让我在这里有幸和大家分享一下我对“美德善行”的看法。 中国素有“文明古国”之称,自古以来中华民族都是一 个讲究品德教育、个人修养的民族。 ”人之初,性本善,性相近,习相远。”《三字经》的开篇即

一横老师感恩演讲稿

一横老师感恩演讲稿 这次“一横”老师以“感恩”为主题的演讲,深深地震撼着我的心灵,犹如一首歌,拨动着心中久违的琴弦般神经。 学会感恩,与爱同行。 我们要感恩母亲,是她把我们带到了这个光辉灿烂的世界,给予了我们鲜活的生命,把我们从刚刚学会说话,嗷嗷待哺的小孩养育成青春焕发,充满活力,阳光向上的青少年,在这期间,她为我们日夜操劳,为我们的不懂事任性操碎了心,可有谁听过她向世界抱怨一声呢? 我们要感恩老师,并不是所有的花都能代表爱,可是,玫瑰做到了。并不是所有的山都能代表高大雄伟,可是,珠穆朗玛峰做到了。并不是所有的工作都是无私奉献,可是,站在三尺讲台的人民老师做到了!这样光荣伟大的老师,难道不应该感恩吗?是他们把自己的青春年华献给了学生,好好地看看面前的老师吧!年纪甚至都比父母大了,他们也有父母,有孩子,却在他们生病时都不能全天照料,他把他的太多给了学生,一心为祖国培养人才,孜孜不倦地教书育人,给予了我们智慧的人生。 我们更应感恩的是我们的祖国,感恩为国捐躯,保卫江山的战士,是祖国给予了我们和平的环境,明亮的前途,所以,我们最应该感谢的是——祖国,我们感恩祖国,要先热爱祖国。爱国不是一种形式,不是在休闲中听听红歌,在台上读读演讲稿,而是怀着尊敬、激动的心情向着鲜艳的红旗致敬,注视着红旗看,像火一样雄雄燃烧着上升,照亮了我们的心。一定不会忘记,那是用战士们的鲜血染红的星星,就是他们崇高的精神,伟大的理想!听着那激昂的国歌,庄严,肃穆,用心来唱吧!认真聆听战士们生命的篇章!正是这首振奋人心的歌,成就了一代又一代龙的传人!永远记得:热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,爱生命,爱生活,学会感恩,与爱同行! 会买我们的日本货! 我们中国人怎么了?韩国人也是同样被日本侵略的国家。但是韩国人,99%的韩国人从来不买日本货!但是在中国,每当提起日本人的时候,我们中国99%的人,憎恨日本人,但是我们中国人,90%以上的人在买日本货! 所以孩子们,我们今天,不是我们政府懦弱,因为我们政府在谈判的时候,仅仅拥有的就是一个政治砝码。因为我们加入WTO以后,是不能以政府的名义干预和制裁日本经济的,但是我告诉大家一个事实:如果我们中国人,一个月不买日本货,日本企业就至少有1000多个人失业,但是我们中国就会有10000多个工人上岗;如果我们半年不买日本货,那么日本就会有1000多家企业倒闭!如果我们一年不买日本货,日本就将面临着崩溃和瓦解!我

善行伴我成长

敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家早上好!我是来自四年级(3)班的梁迪铭。我很荣幸能代表四年级(3)班在这里演讲,今天我演讲的题目是《善行伴我成长》。 大家都明白,日行一善,并不是让我们放下手中的一切事情,刻意去寻找机会做好事。而是让我们把善意存在心中,遇到需要我们伸出援手的时候,毫不犹豫地出手相助。比如:我们都熟知的雷锋叔叔,他短暂的一生中,做的很多好事都是一些小事。为旅途中的人们送上一杯热水,送迷路的人回家等等。但这些小事丝毫不影响他在我们心中的高大形象。 我们也深深地知道,人生就是由无数件小事组成的,做好了每一件小事,也就成就了一个完美的人生。善,是人类的天性。一提到善,大家自然想到助人为乐,其实,善待自己,宽容他人,爱护环境,保护自然,坚定信念,勤奋努力,回报社会,热爱国家,造福人民,这同样是做人之大善! 善并不遥远,它就在你我的身边。一声问侯,对别人来说就是一份体谅;一句祝福,对别人来说就是一份温暖;一点分享,对别人来说就是一种安慰。一个微笑可以驱散寒意,一声问候可以接近距离,一句“对不起”可以消除误会,一杯热茶可以温暖人心! 曾记得有一只小麻雀无意间飞入我的房间,我很想留下它,与它为伴,可看到小麻雀孤独、神情专注地凝望窗外的天空,我的心软了,明白了鸟的心思,它向往飞天空自由的世界,我要助他一臂之力,轻轻打开窗户,小鸟试探性地飞出了窗外,获得自由的麻雀儿显得特别轻快,还回过头来冲我叽叽喳喳的叫了几声,以表对我的感谢,我为刚才的善行而喜悦。 一天下午,妈妈下班后就疲惫地坐在了沙发上。看着妈妈劳累的样子,我马上给妈妈拿来拖鞋换上。妈妈微笑地在我脸上亲了一下。晚上,我给妈妈端来了洗脚水,让妈妈在温水中泡泡脚。然后看着妈妈慢慢地进入了梦乡,我又给她轻轻地盖上了被子。这时,我感到很快乐。 善言是迷惘徘徊时的一句点化,是低沉无助时的一把搀扶;善良是一种心态,一种宽容与豁达。在生活中,我们要心存善意,宽容待人。曾经我和小朋友因某种观点不合,或因游戏顺序和规则而争论不休,父母总是批评我,劝我做出让步。我很费解他们的做法,随着我的长大,我明白了父母想让我做一个宽容待人的人。 予人玫瑰,手留余香。让我们每个人都行动起来,以行为德,以善为本,力争从小事做起,从每天做起,让我们学校尽快形成人人向善,个个崇善的良好风气。让我们从身边的小事做起,在生活中懂得知恩图报,时刻帮助别人。让我们争做一名善行少年,让世界充满阳光、充满爱! 我的演讲结束谢谢大家!

善心、善行、善言

善心、善行、善言 人之初,性本善。善良是女娲在造就人类时在人类的大脑中灌输的最神奇的东西,它可以左右人们的思想和灵魂;它可以决定一个人的品行和修养;它还可以决定一个人的命运。古人云:“君子莫大乎与人为善。”的确,我们生活在一个合作的社会,一个人的力量是有限的,要想完成一项伟大的事业,必须学会与人相处,善待他人。如果我们每个人都与人为善地面对每一件事,每一个人,拿一块善意的砖,带一片友好的瓦,那么和谐的新中国大楼将会屹立大地。 善心,是每一个人的最本质的情感。是先天就拥有的,对于善良的人而言,一滴滴的善心在现实的磨练中做到善行。善心是没有范围的,它没有动植物的分别,更不会受到时间和空间的障碍。 善行,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”善行不同于善心。善行只属于那些随着时间流逝依然善良如初的人们:有人与动物之分,有好人与坏人之别。正所谓:每个人在同一起点,同一岔道口,却往往走的路不同,结果和未来亦不相同。 善言,“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”面对身边或朋友或家人不对的行为,我们不能因为一时颜面上的过不去,而不去提醒,任由他们继续错下去。应该认真地好好告诉他们自己到底哪里做错了,让他们加以改正,从而走向成功。 我们是祖国的花朵,祖国的未来,在每时每刻,我们都应该互相帮助,理解和宽容他人,对需要帮助的人伸出我们友谊的双手;尊敬老师,团结同学,做一个合格的中学生;在家里孝敬父母,干自己能干的事;同时多参加社会的公益活动,多学习科学文化知识,长大后成为一个对国家有用的人,为建设社会主义新中国发一份热,出一份力。就像一首歌里所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。如果每个人都有诚心、爱心、与人为善的精神,我们生活的世界将变得更加美好。 我要再次呼吁:善良的人们都站起来吧,用自己的真诚去感染别人,发挥自己的正能量,用善良来浇灌人间,用善心和善行来滋养人间。让我们都与人为善的生活吧,善待他人,就等于善待自己。

最新小学生美德善行演讲稿

最新小学生美德善行演讲稿 演讲稿一:在我的生活中有许多珍贵的珍珠,”日行一善”就是我生活中一颗最美丽的珍珠,这颗珍珠时刻在我的脑海中,让我的生活变的十分精彩。 当我上一年级的时,老师给我讲”日行一善”,我还是不明白,不清楚,不理解”日行一善”真正的含义,我虽然按照老师的方法去做,但是我却觉得我自己并不是主动的,而是同学们、老师们、家长们逼迫去的。经常出现忘记,没做好事......的事情,这让我很烦恼。 到二年级时由于我的成长,与老师的教导有很大的帮助。我渐渐地明白了”日行一善”真正的含义。当我看到操场上有垃圾时,我及时捡起垃圾扔进垃圾桶,让打扫的值日生尽快打扫完。回班早读,当我看到两个朋友在一起打架,我会及时地阻止他们打闹,让他们俩和好如初,当我看到爸爸、妈妈累了的时候,我会给他们倒一杯水,让他们好好的休息一下......。 有一天,我们班的一名同学正在操场上值日,突然看到操场中心有一个红色的东西,他走近一看,原来是一个红色的小钱包,他打开一看,有这么多钱,这时他迫不及待的跑到老师的办公室,把钱包交给了老师,老师打开钱包,数了一下,共有两千多元。全校人知道后,一片震惊,大家都不敢相信,一个10岁的小孩,居然能忍住那么多钱的诱惑。这个人的名字叫高松。 高松做出的情况,让我终生难忘,我想听过这个故事的人都会终生难忘吧!我们要学习高松的品质,让我们从小事做起,从一点一滴做起。 演讲稿二:尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我要演讲的题目是《崇德向善》。 是中华民族的传统美德,崇德向善中,崇德就是崇尚美好的道德,向善就是做对他人有益的事。崇德向善才能促进人与人之间的友情,崇德向善才能让整个社会团结一致,崇德向善才能让国家发展起来。 如果我们每个人都崇德向善,那么社会将会变得更加美好,国家将会变得更加富强,世界将会变得更加和平。崇德向善不仅是一个词语,而是一种境界。让我们一起努力,做到崇德向善,只要我们心中都有了这种信念,我坚信,我们的世界将会变得更加美好! 最后,让我们记住,崇德向善,从我做起,从现在做起。 我的演讲完了,谢谢大家!

一横老师感恩演讲稿

一横老师感恩演讲稿 篇一:一横老师经典感恩演讲稿 一横老师感恩演讲稿 咱们该当感激的是咱们的父亲、母亲。也许我很少给自己的父亲母亲鼓掌,但今日,我希望你是真诚的,用你的心,为自己的父亲母亲鼓一次掌。2000年前,当人们步入教室的第一节课,学到的是守孝敬,刺节心,犯爱众而亲人,在余力则学文。也就是说先学会孝道,再学习文化,否则孝道不足,文凭越高,对于社会形态的危险越大啊!可是如今许多孩子在父母面前越来越不听话,越来越不懂事,就是因为在12岁以前,孝道的根没打牢啊!你们知道吗?1个3岁的孩子,要吸取母亲奶水多少斤吗?800斤啊!所以,做过母亲的女人,当她分隔这个世界的时候,留下的是灰玄色、很轻的骨头,而男人留下的却是乳白的色彩、很重的骨头。为甚么呢?由于奶水又称白血,它是用红色的血液嬗(shan)变过来的,800斤的乳汁,把母亲所有的钙质都给流失了。就凭这一点儿,你如果不孝敬自己的母亲,你朋友都不配做啊! 教字怎样写?让咱们亲手一起来写下,1个孝心的孝,再加之文化的书契,孝道的文化传授继承才为之孝道啊!"育"字怎样写?咱们今日的育在古代书文解字中是由1个每天的每字,加之流血的流去掉三点水。怎样解释?一个人,谁啊?我们的母亲,流着鲜血把我们带到了人世间,而且哺育我们,这为之"育"啊!所以教育合二为一,哪1个字离开了孝道的孝啊!

既然这样那么如今呢?我们都做烦了,所以亲爱的朋友们,要孝敬自己的爸爸妈妈,用心的爱她们。因为有些人已经没有这个时机了!汶川地震,一晚上之间,有多少同龄的孩子回到家里想喊一声爸 爸,妈妈都不会答应了;有多少以及你们同龄的孩子回到家里想看妈妈一眼,都没有机会了。由于她们去了1个很远很远的地方,叫天堂。一横老师在做记者时曾经采访过1个小学1年级的小男孩。在他刚刚懂事的时刻,妈妈就由于癌症可怜的离开了他。妈妈临走前把最放心不下的孩子叫到身旁,对于他说,至宝,妈妈要去1个很远很远的地方出差,那个地方叫天堂。你一定要听爸爸的话,因为你不听话,爸爸就会打你,你一哭,妈妈就会难过的。你一定要好好读书,当你考出好成绩时,妈妈会为你祝福的,如果你想妈妈了,你就数数天上的星星,总有一颗星星,是妈妈的眼睛!就这样,妈妈含着泪闭上了眼睛。从那天开始,小男孩每天晚上很晚才睡,每天晚上都要去院子里数星星。小学4年级的一天。老师让孩子们写一封信,写给妈妈的信。当孩子看见“妈妈”这两个字时,哇的一声就哭了。那天,孩子在课堂上边哭边写了一封写给天堂里的妈妈:他说:天堂里的妈妈,好吗?你那里冷吗?你那里能吃饱吗?你那里还疼吗?妈妈,我好想你,四年了,为什么不回来看看你懂事却又可怜的儿子?他懂事了,他再也不惹爸爸生气了。有一次,爸爸免枉了我,狠狠地打了我,但是我一直忍着,没有流出泪水,因为我怕妈妈知道,妈妈知道又该难过了。为了得到妈妈的祝福。每天,我都努力地学习,每一次考试都是全班第一,但是为什么没有得到妈妈的祝福?4年的时间,我数遍了天上无数次的星星,可是为什么没有看见妈妈的眼睛?妈妈说过,大人是

伴我成长演讲稿范文2分钟

伴我成长演讲稿范文2分钟 书籍是人类进步的阶梯。正如高尔基所说,我们只有不断地去读书,才能够让思想和品德上得到进步。以下是小编给大家带来的几篇伴我成长演讲稿范文2分钟,供大家参考借鉴。 伴我成长演讲稿范文2分钟1 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好! 一缕阳光透过书窗洒在我身上,风轻轻拂过,翻起书来“沙沙”作响,如同交响乐一般,清脆悦耳。我随手拿起一本《茶花女》静静地品读。屋里十分静谧,十分祥和。此时此刻的我,已完全沉浸在书中,读着一个又一个爱情故事。在读书过程中,我就像一个倾听者,同作者一起分享喜乐与哀伤。有时读着读着,我嘴角边会漾起快乐的笑容;有时又忍不住流泪,为主人公的处境感到悲伤。 曾经的我,是那样的懵懂,我一边读着《一千零一夜》,一边惊叹这本书的神奇之处,幸运的阿拉丁,万能的灯神,邪恶的巫师,美丽的公主等,书中的每一个情节都敲打着我的心肺,令

我如痴如醉。有时,我会合上书本,稍作休憩,思考阿拉丁神灯为何如此奇特,或者跟随爱丽丝一起来到兔子洞底探索究竟。 转眼间,那个小小的我已渐渐长大,但书依然是我身边不可缺少的伙伴。现在的我,对散文情有独钟。我静静地坐在书房里,读丁立梅的散文《低到尘埃的美好》,感受着字里行间带给我的乐趣。我想,在这乐趣的背后定是一种真谛!正如书中所说,“生活,快乐与不快乐都是一天,何不选择快乐呢?”在朱自清先生的散文中,我最爱读的是《荷塘月色》。“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。”平淡无奇的荷叶在他的笔下竟成了舞女的裙裾,先生的想象力和驾驭文字的能力无不令人钦佩! 古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。果真如此,读书使我的语文成绩提高了,更提高了我的语言表达能力。幽幽书香,伴我一路成长。 伴我成长演讲稿范文2分钟2 王悦佳 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。 幼年时,母亲教给我的第一首诗是《鹅》。那段时间,每天从幼儿园回家,傍晚上床前总是蹬掉鞋子,心里默念3遍"白毛

善心与善行

善心与善行 “人之初,性本善”,常言说得好,人性本善。然这里所说的善多半指的“善心“,离那善行还是很远。这个社会,有善心的人很多,但做善行的人却很少,善心与善行,真个得如此远吗? 回家,坐的是最慢的火车。这一趟火车,坐得还是蛮辛苦的,但是车上的见闻,却也给我上了一课。 春运,似乎比我想象的更拥挤一些,火车上,人来人往,不亦乐乎!车上没座位的人似乎很不少,而且换了一波又一波。刚刚上车,就看到一老头,嘿,那长相,颇有《倚天屠龙记》里”白眉鹰王“的风格,只是眉毛是黑的,姑且把他称作”黑眉鹰王“吧。一张似笑非笑脸,看着是那么慈祥,可惜没有座位。自带了一个小马扎坐着。我看着还是蛮过意不去的,我一青少年,他一小老头,我却坐得比他好。但有心帮他却也不愿起身,最后只能那样干坐着。 当到达某一站时,戏剧性开始了。同时上来一白发老婆婆和她的儿子,而且”黑眉鹰王“旁正好一乘客下车。有了座位也就有了争端。那”黑眉鹰王“占据了地利,抢先占到了那宝贵的座位。白发老婆婆的儿子只能和他”讲道理“了,可惜”黑眉鹰王“却闭目养神,充耳不闻。唉,没办法了。但是老婆婆年纪大了,实在不能站着。呵呵,正好我一边三个座位都是三个学生,占地少,我坐在最外头。如此,她儿子就顺理成章的要求我向里坐坐,让老婆婆挤挤。然后我也顺水推舟做了回”好人“,这善行还真有点变味。不过不管怎样,可以帮到他人,心里还是蛮舒坦的。 老婆婆就这样安静的坐着,挤着还是蛮暖和的! 然后来俩年轻女孩又和老婆婆争了回座。又是一乘客下车,其中一个麻利的女孩与老婆婆的儿子又开始占座了。根据俩人的速度,应该是那女孩抢先占到的。这时,老婆婆的儿子突然来了一句:这座位是给老人和孕妇坐的。女孩也算知书达理,尴尬的回答一句:哦,了解了。坐吧。然后安静的坐回了过道。最终,白发老婆婆坐回了那个座位,空间一下变大了,却也更冷了。老婆婆的儿子一个人站在过道站了那么久。 写到这里让我不禁想到几则寓言。俩个人在不同的地方落水了,一个人落水的地方,旁边有许多人,其中有会游泳和不会的,最后没有人来得及去救他就淹死了。另一个旁边就只有一个会游泳的,结果却得救了。这是为什么呢?第一个人旁边明明会游泳的人不少却还是淹死了。也许每个人都想:有人落水了,我不救,旁边还有那么多人,肯定会有人去救的。所有人都这样想,犹豫不定。最后那个落水者只能悲哀的一命呜呼了。唉,心理作怪啊。 一趟火车,也足以窥见整个社会。中国社会多少还是有点病态的。在中国,做人难,做好人难上加难。轻易的救人,反惹得一身膻。这样的社会背景,有几个人敢做善事?恐怕这样下去,连有善心的人都会越来越少。生活像一把无情刻刀,改变了你我模样........在社会这趟浑水里,我们变得市侩,功利,只求留点善心吧。 陕北名歌《中国好人颂》中唱到:一撇一捺念个人,配个好字分量沉。中华美德字中存,做人就要做好人。好人难做啊。 善心与善行,本为同根生,何必相离弃。希望每个人有了善心,还是应该多做点善行,毕竟中国可是有着5000年历史的文明古国!

日行一善,从我做起演讲稿

日行一善,从我做起 大家好,今天我们的班会主题是《日行一善,从我做起》 善是什么?善不是花色,一眼灼人,却如梅花,暗香浮动;善不是风雨,油然而来,沛然而去,却是高天,底色常青。正是这样浮动的、常青的善良,为人心增添了份温暖,为生活增添了份色彩,为世界增添了份仁爱…… “人之初,性本善”,善是与生俱来的,它代表着纯洁与真爱,它应伴随着我们一起健康成长。 美的源泉是在内心,如果你挖掘,它将潺潺涌出。那么善就是一种美,日行一善更是一种永存的美! 日行一善就是让我们把善意存在心中,遇到需要我们伸出援手的时候,毫不犹豫地出手相助。禅语里有一句话是这样说的:见他人善,当如己善,必助成之;视他人物,当如己物,必爱护之。 很多人都在抱怨做好事难,当好人难,扶起跌倒老爷爷老奶奶怕被讹诈,开车的死机救起事故中的伤者怕被误认为是肇事者等等。冷漠的眼神,嗤之以鼻的态度不禁让人嘶声呐喊:“我们的善良,哪去了?难到行善这么难吗?”《弟子规》有云:“勿谄富,勿骄贫,勿厌故,勿喜新。”做人不嫌贫爱富就是善,不喜新厌旧就是善;“人不闲,勿事搅,人不安,勿话扰。”在别人忙的时候不去搅乱便是行善,在别人心烦的时候不在他耳边闲言碎语便是行善,作为学生,在校园内,帮主比自己小的学弟学妹们就是行善,看到校园内有垃圾主动捡起就是行善,行善就是如此简单。罗曼罗兰说:与善人行善会使其更善,与恶人行恶会使其更恶,我们不要效仿别人的做法,只要自己心中有善,那就让它发扬光大,给更多的人温暖!其实,行善不在于难易,不在于大小,在于你是是否有一颗行善的心。行善,是为了帮助他人,是为了传递情谊,是为了展示友好,是为了书写大爱,决不是利益的交换,更不是欺骗的陷阱。只要内心向善,便无愧于天地。

4分钟经典伴我成长演讲稿

4分钟经典伴我成长演讲稿 4分钟经典伴我成长演讲稿1 老师们,同学们,大家好! 我非常喜欢读书,在父母和老师的引导下,名着一直伴我成长,他们给我带来的 不仅是精神的食粮,还是我心灵的震撼。在名着陪伴下,我快乐的成长,让我们 再次走进名着!走进名着传奇!感受名着的沐浴吧! 每个名着带给我们的是不同的心灵震撼。《钢铁是怎样炼成的》讲述的是战争中 的故事,一个被贵族称为小流氓的保尔·柯察金,看透了底层的'最深处,用自 己的满腔的怒火与正义参军,他在战争中目睹身边的战友倒下,他反而更加坚信 自己身上的责任,越挫越勇。但他不幸被炸弹和子弹一次次击中,上天却十分眷 顾他,他一次次于死神擦过,虽然他身上早已千疮百孔,但他那炽热的心还在跳动,他仍以不屈的精神活着。这本书是我怀着复杂的心情看完的,一个健全的人 在战争中成了残疾人,但仍用乐观的心态去面对,像我这样的残疾人真是自愧不如,这本书给我带来深刻的启迪,那就是:一个人在困难面前要用乐观的心态去 面对,残疾人并不是废人,天无绝人之路,当一扇门为你关闭的时候,还有一扇 门为你打开。 还有《鲁滨逊漂流记》,他讲述的是鲁滨逊在荒岛所过的日子,没人会相信有一 个人在荒岛生存28年,但鲁滨逊传承了我们人类最优秀的品质:乐观、勤劳、 聪明、知足安命、勇敢、精打细算、善良,这不可能集中于我们人类一身,即使有,全世界恐怕只有几个人,我不禁赞叹鲁滨逊能把一个荒岛变为绿洲,使自己 衣食无忧,对我们来说,无疑比登天还难。在书中,我领悟到一个人要想在逆境 生存,就要乐观面对。 《水浒传》是我们中国四大名着之一,他的故事可谓家喻户晓,梁山一百零八汉 就是从书中走出来的,及时雨宋江,智多星吴用,黑旋风李逵……都是英雄豪杰,虽然他们朝廷反动叛的迫害下失败了,但是他们的英勇事迹在民间流传,如吴学 究智取生辰钢、鲁提辖拳打镇关西、黑旋风斗浪里白条……他的作者施耐庵把英 雄胆色活灵活现的把他们表现出来。这个小说倾向鲜明地描写了人民群众反抗压 迫的行动,概括了当时不同阶层的人们从觉醒道反抗的斗争的道路。他给我们带 来了震撼与启迪。也把我们带入了英雄当中,追溯着北宋农民无穷的力量。使我 们看到北宋的腐败和群众力量的强大。

善心比善行更重要

谢谢主席,大家好 善心,包含一个人对善良的认识以及认同。 善行,是人们对于善心的实践。 如果从有利于社会的角度来看的话,为什么善心更重要,因为我们对于善心认识的深浅可以决定我们在多大程度上能够做到与人为善,摆脱自己的一身恶。从而决定我们有一个多么美好的社会 拥有一颗善心不像想象的那么简单。我想在座的诸位,没有人会质疑自己,我是不是没有一颗善心,我们不会问自己这么奇怪的问题,这不是正常人思考的问题。但是很不幸,为了今天的辩题,我被迫想到了这个问题,一开始我好困惑,因为,我发现,哪怕最凶恶的歹徒可能对她的老母亲都很善良,但是对于他的猎物,他们无情。 青春期叛逆的孩子,与父母吵架惹父母伤心,他们对为自己含辛茹苦的父母一点都不善良,但是这些孩子都会舍不得让他们的小男女朋友伤心难过,好像他们也善良嘛!那到底他们有没有一颗善心呢? 我纠结。后来我想明白了,我们人,可能都有一身的恶,但是我们不自知,我们对于善的认识局限于我们的认知,总是自认为我们已经善良了。但其实我们恶还有很多,我们的善还远远不够。我们经常在自以为善的时候让自己身上的恶不经意间刺疼别人。 唐朝有位叫柳秕(bǐ)的大夫,在赴任泸州途中,经过渝州,一个官员的儿子慕名前来拜见。这个年轻人随身带来了自己的习作,毕恭毕敬地请柳大人指教。柳大人认真读过以后,连声叫好,并希望该青年再接再厉,随时把作品拿来共勉,该青年高高兴兴地回去

了。柳大夫的儿子恰好也在旁边,他悄悄问父亲:“那孩子写的东西简直是狗屁不通,你怎么还表扬他呢?”柳大夫说:“这几年巴蜀一带多变故,士豪崛起,官不像官,民不像民。这个青年出身贵族,却专心写作,有心向善,实在不容易。只要循循诱之,让他坚持下去,这个世界上就会多一个正经人,少一个草贼。” 我记得柴静在她的书《看见》里有这样一句话:宽容不是美德,而是认识,唯有深刻的认识事物,才能对人和世界的复杂性有了解和体谅,才有不轻易责难和赞美的的思维习惯。借用一下,我想说,善心不是美德,而是认识,唯有深刻的认识事物,才能对我们以前一身不自知的~善~和~恶~有了解和体谅,才有一颗真正善良的心。 一个人对于善有怎样的认识以及认同,决定一个人能多大程度上摆脱自己一身的恶。做出怎样的善行,从而带来一个多么美好的社会。所以我方认为善心更重要。

2020善行伴我成长演讲稿范文6篇【精品】

在我的生活中有许多珍贵的珍珠,“日行一善”就是我生活中一颗最美丽的珍珠,这颗珍珠时刻在我的脑海中,让我的生活变的十分精彩。 当我上一年级的时,老师给我讲“日行一善”,我还是不明白,不清楚,不理解“日行一善”真正的含义,我虽然按照老师的方法去做,但是我却觉得我自己并不是主动的,而是同学们、老师们、家长们逼迫去的。经常出现忘记,没做好事……的事情,这让我很烦恼。 到二年级时由于我的成长,与老师的教导有很大的帮助。我渐渐地明白了“日行一善”真正的含义。当我看到操场上有垃圾时,我及时捡起垃圾扔进垃圾桶,让打扫的值日生尽快打扫完。回班早读,当我看到两个朋友在一起打架,我会及时地阻止他们打闹,让他们俩和好如初,当我看到爸爸、妈妈累了的时候,我会给他们倒一杯水,让他们好好的休息一下……。 有一天,我们班的一名同学正在操场上值日,突然看到操场中心有一个红色的东西,他走近一看,原来是一个红色的小钱包,他打开一看,有这么多钱,这时他迫不及待的跑到老师的办公室,把钱包交给了老师,老师打开钱包,数了一下,共有两千多元。全校人知道后,一片震惊,大家都不敢相信,一个10岁的小孩,居然能忍住那么多钱的诱惑。这个人的名字叫高松。 高松做出的情况,让我终生难忘,我想听过这个故事的人都会终生难忘吧!我们要学习高松的品质,让我们从小事做起,从一点一滴做起。 敬爱的老师,亲爱的同学们: 你们好! 我演讲的题目是健康善行伴我成长。 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么? 这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需

一横老师感恩演讲稿

一横老师感恩演讲稿 一篇好的演讲稿不仅能提高你演讲的质量,同时也可以提高你的演讲效率哦。前提是,是需要一篇好的并且适合你要演讲的内容的演讲稿。下面是给大家分享的有关演讲稿的相关信息,仅供参考。欢迎关注更多相关信息// 大家好! 今天我演讲的题目是《感恩老师》 从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。 正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。 是老师渊博的知识,让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀,让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光,让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时,是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时,是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈,让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光,也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水,说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛,说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁,说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落,老师挥洒着血汗,寒冬酷暑,老师永远满腔热情,指引着你们不断前进。在将来,无论你会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,都将会用生命的全部向老师致敬。在此,对于那些不尊重老师的学生,你们应当反省一下自己,应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。 感恩教师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的感恩。 不要再把这些归结于是无谓的小事,不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同,你我如此,更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘,挥洒在教育园圃中的园丁呢?

善行伴我成长作文500字

善行伴我成长作文500字 感恩使善行圆满。一个受助者真诚的感恩,是对行善者最温暖的慰藉。下面我们来看看善行伴我成长作文500字,仅供大家参考! 上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善行,正善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。 ——题记 善,是无数平凡中的感动,是世态炎凉后内心尚未崩坏的地方,是一次等候,是一次停留,是一次体谅,是一次守望中的爱,一盏灯的温暖。 开门后,你扶着手把,静静等候一位素不相识的人通过,你给予他微小的善意,他带走你脚边的风;大雨漂泊中,你踩下刹车,守护了母子的一片蓝天;寒风凛冽,你为盲人移开路上的单车,悄然点亮他的心路;你将出租车让给心急如焚的陌生人,为他争取到重要的一分一秒。 善行,总是这样悄然无迹。

只是一块拧干的毛巾,一顿简单的饭菜,两三分钟的捶背,一次理发,一件衣服,在14600多个日日夜夜,他说:“没有他们,我不知道该怎样活下去”,邻居好似这个残疾孤身老人的家人,用爱守望了几十年的春夏秋冬。 深夜无人,城市的 ___越发冰冷,只是那一盏阳台的灯还亮着。善良的女屋主为了楼下吃饭的环卫工人亮了一盏灯,他们正沐浴在这生疏城市中为他们特意点亮的灯光中,“善”就这样不事张扬的在这城市一角流淌。 老子说:“善行,无辙迹”, ___的善就想水,清澈透明,至柔无形,无声无息地渗透到生活中所有的缝隙。 家是伴我成长的地方,是我眷恋的港湾。良好的家庭教育,对我们成长起到了重要作用。 小的时候,妈妈给我讲着故事伴我进入梦乡,一个个感恩的故事,一个个善良的故事,在我幼小的心灵里埋下了“善”这颗种子。爸爸也常教导我,做一个善良,有爱心的人。 在他们的教导下,记得我养过一只流浪喵,为流浪猫不幸遭遇伤心难过。也因烦蝉聒聒不休的叫声去捕蝉,但想到小小卑微的蝉也

辩论资料(善心是真善,善行是真善)

一辩陈词 各位评委,各位观众,对方辩友,大家好。 首先让我们来分析一下辩题。善,是指有利于他人的,慈善的。而善心的意思是有一颗向善的心,善行指的是社会公认的,结果有利于他人或社会的行为。由于“善”这个形容词的限制,我们承认,善心和善行都是善的,在这个前提下,对比哪者更真,哪个更善。我方认为善行是真善,基于以下三方面:第一,从辩题本身来看这个判断性的辩题需要我们首先给出一个标准,由此来判断善心和善行,到底哪个才是真善。善心是内在的,潜藏于人思维的一种想法,是人们看不到摸不着甚至感觉不到的。“心”的主观性使我们无法判断一个人到底有没有善心,如果他不把善心付诸于行动,我们不知道他到底是“有心无力”,还是“无心无力”;相反,善行是可见可感的好事,它客观地存在着,从其产生的良好效果来看,不仅可以横向接受社会的考察,还可以纵向的接受历史的评价,从而更能判断出是否真善。所以,只有把客观产生的效果作为评判标准,才能更好的体现善,逼近真善。而只有“善行” 具备以上的客观条件。 第二,从“真”的角度来看,善行更加真实,更加体现善的意义。一位哲人说过“没有任何人得到好处就没有善存在。”我们在评判事物是否善的时候,更多的是看其有无使他人使社会得到福利,而不是看是否想着要使社会获益。雷锋之所以为成为众人学习的榜样是因为他把精神落到了实处,切实给身边的人带来了好处。善行可能是有意识的,也可能是无意识的,但只要做了,就比只有“善”的空想要有意义得多。 第三,从价值导向来说,善行是真善所倡导的务实精神的体现。如果说善心是一张充满美好意愿的空头支票,那么善行则是一张实实在在可兑现的灵通卡。我们鼓励大家“日行一善”,而不是“日想一善”;我们称赞人“乐善好施”,而不是“成天想着乐善好施”。只有去行善,才能知道什么是善,也只有让善的行为充满生活,我们的社会才能不断的进步。 综上所述,大家都行善,才是真的善,所以我方认为善行才是真善。

爱心善行的演讲稿文档

2020 爱心善行的演讲稿文档 SPEECH DRAFT

爱心善行的演讲稿文档 前言语料:温馨提醒,演讲又叫讲演或演说,是指在公众场合,以有声语言为主要 手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解 和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以 让演说者能够更好的抓住核心,把握本质,从根本上解决问题!把演讲的效果,发 挥到极致,充分展现演讲魅力,释放能量,从而产生最大影响力! 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 用心做善把善行做成一种习惯的演讲稿 各位同学、各位老师: 大家早上好! 我叫xxx,来自县民政局,是一名普通的人民勤务员,我从20xx年发起成立临武第一个正式注册的公益组织——临武义工作协会以来,日行一善,坚持公益已近十年,今天我与大家分享坚持十年行善的一些点滴体会,希望能起到抛砖引玉的作用。 分享一:公益不是一个人做了很多,而是很多人做了一点点。我们常说:众人拾柴火焰高。说的就是这个道理。我觉得我们一个人的力量是非常的渺小,尤其公益这样的事情,它一定是一个全民的事情,我一直相信,每个人都心存善念,都愿意行善。只有大家都去用爱心传递爱心,发动更多人参与,用心做善,积小善成大爱,让爱无处不在。这个社会就能发展和进步。我20xx年6月发起成立临武义工协会,20xx年成立了临武爱心志愿者协会,

20xx年组建了钢丝善行团临武分会,20xx年组建临武公益小天使,20xx年组建了武江源守望者......期间,我还指导了县法院青年志愿者、县妇联巾帼志愿者、县计生协会生育关怀志愿者、县人民医院天使志愿者、县中医院岐黄志愿者等十多个志愿者团队开展志愿服务活动。善行近十年来,我工作之余利用自己的休息时间和节假日先后组织发起公益活动600余次,吸引了上万人次参与,影响了近十万人次,可以说:临武的善行公益事业能如此的轰轰烈烈开展,功劳归功于大家,归功于众多志愿者,归功于广大善行人;是大家的一点点积聚了今天的成就。 分享二:将做公益融入日常生活,让善行成为一种习惯。都说习惯很难养成,其实难的不是开始去做,而是坚持的过程。我十年善行路证明了,把公益作为一种习惯并不难,只要心里有,只要用心做,公益就应该是我们每个人都该有的习惯。从20xx年7月,我们善行走进楚江敬老院起,我们坚持每月组织志愿者去一所敬老院开展敬老志愿服务,近十年了,全县23所敬老院我们轮回去,让近千名五保老人享受到我们的志愿服务,享受到了社会大家庭的温暖;每当过时过节了,敬老院的老人就都盼着志愿者的到来。寻找关爱抗战老兵是我们一直在坚持和做的一件重要活动。首先和同学们普及一下什么对象才是抗战老兵?抗战老兵,就是1931年9月18日至1945年8月14日之间,为保卫我们的国家,抗击日本侵略者的军人。几十多年来,有很多抗战老兵,默默的生活在城市角落或者穷乡僻野,他们光荣的抗战经历,不为人知,他们遭人误解,受苦痛、病魔、贫穷折磨。当国家和民族需要他

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