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《教育,只有在自由下才有可能发生》心得体会

《教育,只有在自由下才有可能发生》心得体会

今天,有幸读到了王开东写的一篇文章——《教育,只有在自由下才有可能发生》,文中的一些观点让我感同身受,受益匪浅。

钟表匠布克的故事让我们看到:在过分指导和严格监管的地方,别指望有奇迹发生,因为人的能力,惟有在身心和谐的情况下,才能发挥到最佳水平。作为塑造人们心灵和品格的教育工作者,更应关注学生的个性发展,给他们一点自由的空间,让他们怀着一颗好奇探索之心去认识这个世界。

然而,如今的学校教育,对学生而言只有学习和守纪两条评判标准。在老师的眼里,他们只能循规蹈矩,不能与众不同。他们的活泼好动、顽皮被看作是不听话、叛逆,个性发展得到了遏制,他们的一切都在教师的掌控之中。伟大的教育家蒙特梭利说“一个儿童,如果没有学会独自一个人行动,自主地控制他的行为,自动地管理他的意志,到了成人以后,他不但容易受到别人的指挥,并且遇事非依赖别人不可,一个学校里的儿童,如果不断地受教师的干涉、禁止、呵斥,以至于诟骂,结果会变成一种性格上很复杂的可怜虫。”我们的教育对学生来说是缺乏自由的,为了实现升学考试的终极目标,他们被绑架在了应试教育的战车上。思想被束缚了,创造力丧失了,他们在课堂上的每一分、每一秒都是小心翼翼的,他们只会接受、模仿,学习的快乐因此被抹煞了。

读了这篇文章,让我深刻地认识到:教育,只有在自由的状态下,才可能发生。真正的教育不应有“训”,不应有“束缚”不应有“压

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