VC 课设题目2016
《VC++程序设计》课设题目
每人选择并独立自主完成一个题目。要求界面设计美观，功能完整，使用方便，能运行通过。题目按照难易程度分为A类和B类，A类较难，B类较容易。学生可以根据自己的情况选择。
A类题目
1、学生住宿信息管理系统（A类）
基于MFC开发一个学生住宿信息管理的单文档程序，要求进行类的设计，使用文件（或数据库）存储数据。要求用户界面合理、方便、友好。该系统使用用户为宿舍管理员，可以以某宿舍楼作为管理单位，用于管理某宿舍楼的学生住宿信息。
该程序的主要功能包括：
1）学生基本信息和宿舍基本信息的管理。系统可以完成对各类信息数据的添加、修改、删除、浏览、存储等操作，要求使用对话框、树控件和列表视图等控件。
学生基本信息包括：姓名、学号、性别、专业、班级、所属院系、电话。
宿舍基本信息包括：宿舍门牌号，所属楼层，所属楼，宿舍床位个数，空床位数。
2）宿舍信息的统计汇总
可以统计某宿舍楼的宿舍房间数、宿舍床位数，空床位数。根据需要自主设计合理界面。
3）学生住宿信息查询
查询功能是系统的重要功能之一。在系统中提供单条件查询，包括按照姓名、学号、班级、院系等查询，如输入某学生学号，可以查询出其所住的宿舍。在系统中提供多条件查询，例如可以根据班级和姓名进行联合查询。根据需要自主设计合理界面。
4）系统登录功能
进入系统，需要登录, 3次输入口令错误，则系统退出。
2、校园平面图绘制系统（A类）
基于MFC开发一个基于单文档的校园平面图绘制程序，使用文件存储图形数据。要求用户界面美观、使用方便、友好。
系统主要功能有：
1）系统登录。能够对绘图管理员的用户名和密码进行验证。
2）包括基本的图元绘制功能：如直线、矩形、圆、多段线、多边形等，能够修改线的颜色和实现封闭图形的颜色填充。
3）文字标注。能够在图形的合适位置添加文字标注：如教学楼名称，面积等。
4）能够查看某建筑物所对应的图片信息，如选择教5楼，可显示该楼的照片。
5）能够对整体的校园平面图进行缩放显示。
6）能够对绘制完成的校园平面图进行文件保存并打开。
3、某高校学生信息管理系统（A类）
基于MFC开发一个高校学生信息管理程序，使用文件（或数据库）存储数据。要求用户界面美观、使用方便、友好，有相应的菜单和工具栏按钮。
系统主要功能有：
1）系统登录。能够对管理员的用户名和密码进行验证。
2）院系管理。能够添加、删除、修改高校的院系。
3）专业管理。能够添加、删除、修改高校的专业。
4）学生管理。增、删、改、查看学生的信息，学生信息包括姓名、学号、性别、年龄、专业、联系方式等。能够显示学生的照片。
5）考勤管理。记录每一天每个学生的出勤情况（如迟到次数、缺课次数等）。并可进行每学期的出勤情况统计。
6）统计汇总各个专业的出勤率情况，进行排名显示（利用直方图的形式）。
4、宾馆入住可视化管理系统(A类 )
基于MFC编写一个单文档程序，该程序能够实现宾馆入住的管理，以及营业额、入住率的统计工作。该程序由宾馆管理人员使用。要求进行类的设计，使用菜单，将数据保存到文件（或数据库）中。
说明：宾馆房间可分为超豪华间、豪华间、普通间三种类型。
具体要求：
1）a.入住可视化管理（以图形化的方式显示宾馆的房间入住情况和位置分布）：根据客户选择的房间类型，给出对应该类房间的的分布图（如5层豪华间区域）。客户指定房间号，已住满的房间为红色，可选的房间为绿色。提示：可以用一个矩形代表某个房间。
b.宾客入住信息管理：宾客提出入住要求，管理员在对话框中输入宾客基本信息（姓名、性别、身份
证号、入住房间号、入住时间、所交押金等），点击确定后，该房间矩形的颜色自动变成红色。
2) 房间价格指定：提供管理界面，可以指定不同类型的房间的价格（或折扣率）。
3）统计每日的不同类型房间的入住率，画出月曲线，如1月份每天的不同类型房间的入住率和宾馆的整体入住率。
4）统计每日的宾馆收入情况保存到宾馆收入文件中。
5、图书借阅室管理软件（A类）
基于MFC设计并实现一个基于单文档的图书借阅室的管理软件，要求进行类的设计，使用文件（或数据库）存储数据，要求用户界面合理、方便、友好。
系统主要功能包括：
1）图书基本信息和会员读者基本信息的管理
图书基本信息：书号、书名、作者，单价、分类、出版时间、数量和简介。
图书封面图片：可显示每本书的封面图片。
会员读者基本信息：会员编号、姓名、性别、单位、电话，借阅权限（如借阅时间为２个月或１个月，最多借阅数量等）。
系统可以完成对上述基本信息的添加、修改、删除、浏览。
2）图书借阅管理
可以完成读者借书、还书的操作，还可以由系统发出对某个读者所借的过期图书的催缴信息。相关信息有：会员编号书号借阅时间应归还时间实际归还时间有无过期等。
3）图书信息查询
可以按照分类、作者、书名等进行精确查询和模糊查询（如输入‘射雕’，可查询出图书《射雕英雄传》）。
可以自己根据需要合理设计。
4）系统登录功能
进入系统，需要登录。可以注册用户，有完整的用户注册、用户登录和密码修改功能。
6、报刊、杂志订阅程序（A类）
基于MFC设计并实现设计一个报刊、杂志订阅程序。使用文件（或数据库）存储数据，要求用户界面合理、方便、友好。
系统主要功能有：
1）报刊杂志基本信息的管理。基本信息：报刊代号，报刊名、分类、单价、几天出一期、每月定价和简介。系统可以完成对上述基本信息的添加、修改、删除。
2）可显示每种报刊杂志的封面图片。
3）查询并显示报刊、杂志有关信息，供检阅。可以按照分类、报刊名等进行精确查询和模糊查询。可以自己根据需要合理设计。
4）订阅管理。设计订阅界面，输入用户订阅信息：定什么报？定几份？订阅的起止日期？（注意：杂志不能定到“天”，报纸可以）。提问用户的姓名和地址，显示出一份帐单。帐单内容：姓名、地址、报刊代号、份数、订阅起止日期、钱数。
5）订阅查询。能够查询某个用户订阅的所有报刊信息，能够查询某种报刊订阅的汇总信息。
7、数学函数曲线绘制程序（A类）
基于MFC编写一个单文档程序，在客户区用图形来展现各种数学函数曲线。
具体要求：
1）可绘制常见的数学函数曲线，如三角函数、指数函数、幂函数等。
2）通过菜单选择不同的函数曲线类型，可以通过对话框指定该函数的参数，如X a中的幂a的具体设置，sin(ax+b)中的参数a、b的设置。
3）绘制数学曲线时应包括坐标轴和刻度以及相应的数字（字符），数学函数公式；
4）可以在一个坐标系中绘制多条数学曲线；
5）可以选择不同颜色来绘制不同的曲线。
6）当鼠标移动到曲线上某点时，可以显示该点的坐标。
7）可以进行图形的缩放。
8、某单位人员招聘录取系统（A类）
基于MFC设计一个单文档程序实现人员招聘录取系统的功能。要求进行类的设计，使用菜单，用户界面合理、方便、友好。
具体要求：
1）每个人员有笔试和面试两部分成绩，计算总成绩。在列表视图中显示所有应聘人员的两部分成绩及总成绩；可以人工设定两部分成绩所占的比例。
2）可以按照总成绩进行排序。并可统计总成绩高于某一分数线的人数。
3）每个应聘人员的基本信息包括姓名、编号、性别、年龄基本信息，可以进行相关信息的增、删、读、修改。
4）每个应聘人员还包括个人简历文件（可以是.txt文件）和相片文件。
5）可以按照应聘人员的姓名或编号查询该应聘人员的基本信息、简历和相片。
6）应聘人员的基本信息和成绩信息应保存到文件（数据库）中并可以被打开。
7）系统登录功能
进入系统，需要登录, 3次输入口令错误，则系统退出。
9、车牌管理系统（A类）
基于MFC编程实现一个单文档程序，模拟简化的车牌管理系统的功能。要求进行类的设计，使用菜
单，利用文件存储数据，用户界面合理、方便、友好。
具体要求：
1）在该系统中车主可以自选车牌或自编车牌（流程以及车牌编码规则见北京市车辆管理规定），车主确认后，存入已用车牌数据文件中。
●自选车牌：系统自动连续出现可用的车牌号码，车主按键停止车牌滚动显示，出现5个车牌供车
主进行选择。
●自编车牌：车主输入自编的车牌后，系统检查该车牌是否可以使用，如果可以使用则将车牌赋给
车主，并从可用车牌数据文件中将该车牌删除。
2）可以按车牌查找车主的信息或根据车主姓名查看车辆的相关信息等操作。
3）可管理车主的基本信息：包括姓名、年龄、身份证号、驾照编号，驾照图片。
10、手机模拟器软件（A类）
基于MFC编写一个单文档程序，用于模拟一个带键盘的手机的基本功能。
具体功能和要求：
1）首先绘制出一个图形化的手机：包括显示屏、键盘按钮和手机边框；
2）用户点击键盘按钮时，可以在显示屏区域中显示相关信息：如数字和英文字母；
3）用户点击键盘按钮时，应有简单的提示音。
4）用户输入一个手机号码时，应进行合法性检查。即如果用户输入一个合法的的手机号码后，再点击拨号键，则显示屏区域应显示“正在拨号中”并应有相应的提示音。如果用户输入的是非法的手机号码，点击拨号键后，应在显示屏区域显示：“此号码不存在”，并应有相应的提示音。
5）模拟短信发送功能：用户输入英文短信后，点击发送键，自动将该短信的内容、接受方手机号、发送方手机号保存到文件中。并在显示屏中显示“短信已发送”提示。
11、学生选课系统（A类）
基于MFC编写一个单文档程序，设计自定义类，利用文件（或数据库）存储数据，用户界面应美观、使用方便、易操作。
具体功能和要求：
1）系统登录功能
进入系统，需要登录, 3次输入口令错误，则系统退出。
2）程序的使用用户有两种：管理员和学生。管理员负责学生信息的输入、课程信息的输入、并根据学生专业自动给该学生分配必修课，并只允许学生在限定的时间里进行选课操作，其他时间只能进行选课信息的查询。
3）学生用户可以进行所选课的查看、修改（如选修课）。
4）可以对课程信息和学生信息按照学院、专业进行管理。
5）输入学号后可查询该学生所选的课程。选择某课程后，可显示所有选择该课程的学生信息。
6）提示：可利用树控件和列表视图控件实现程序的某些功能。
12、数码相片编辑程序（A类）
基于MFC编写一个单文档程序，实现相片编辑的基本功能，利用文件（或数据库）存储数据，用户界面应美观、使用方便。
具体功能和要求：
1）可以打开相片文件。
2）可以对打开的图像进行缩放显示。
3）可以在图像上添加不同大小、颜色及字型的文字。
4）可以在图像上进行修改，如增加线条，图元等。
5）可以将修改后的图像文件进行保存。
13、电影院失物招领系统（A类）
基于MFC编写一个单文档程序，设计自定义类，利用文件（或数据库）存储数据，用户界面应美观、使用方便。
具体功能和要求：
1）系统登录功能
进入系统，需要登录, 3次输入口令错误，则系统退出。
2）管理员对电影院每天发现的观众遗失物品进行登记，物品信息包括登记时间、物品种类、物品名称、物品数量，发现人以及该丢失物品的图片。
3）丢失物品分类管理。对丢失的物品进行分类：如电子通信类、钱财类等等。每个具体的丢失物品应配有图片。可以增加、删除、修改、查看所有丢失的物品信息（包括该物品的图片）。
3）管理员负责对领取遗失物品的人员进行身份验证、根据其描述验证是否是物品丢失者。需要录入和存储的信息包括领取人姓名、身份证号、领取时间、其对所丢失物品的描述及丢失时间、丢失地点描述。
4）可统计每月丢失物品的数量，以及每月已领取物品的数量。
5）相关数据能够被保存到文件中并被打开。
6）提示：可利用树控件和列表视图控件实现程序的某些功能。
14、个人电子日记（博客）软件（A类）
基于MFC编写一个单文档程序，设计自定义类，利用文件（或数据库）存储数据，用户界面应美观、使用方便。程序主要功能为：使用者可以每天进行日记的撰写、管理（可参考新浪博客）。
具体功能和要求：
1）系统登录功能
进入系统，需要登录, 3次输入口令错误，则系统退出。
2）利用本程序，用户可以每天撰写多篇博客，可在博客文字中插入图片。
3）可以对多篇博客日记进行分类管理：如生活类、学习类、旅游类等等。
4）可以按照时间查询某篇博文，如输入2015/12/28，可显示出这一天的3篇博文目录。
5）撰写的博文、博文目录能够被保存和读取。
6）点击某博文标题（目录），可以打开该博客内容。
7）提示：可利用树控件和列表视图控件实现程序的某些功能。
15、QQ客户端模拟软件（A类）
基于MFC编写程序，设计自定义类，利用文件（或数据库）存储数据，用户交互界面应美观、操作方便。程序主要功能为：模拟QQ电脑端软件，实现其主要的界面功能和聊天功能。
具体功能和要求：
1）系统登录功能
进入系统，需要登录, 3次输入口令错误，则系统退出。
2）系统注册功能
3）QQ群信息显示功能。
4）群聊天功能，可以显示每个聊天人的ID、昵称等，并可显示每人的聊天内容，可自动插入当前时
间。
5）可以在聊天区插入并显示图片。
6）可保存用户注册信息及聊天记录（保存到文件中或数据库中）。
B类题目
16、绘图程序(B类)
基于所学MFC知识和课堂讲授的案例，自行开发一个较为完整的绘图系统，具体功能如下。
1）绘图设置功能。能够设置画笔的粗细、样式和颜色，画刷的填充图案、填充颜色等属性。要求使用命令菜单和工具栏按钮两种方式来设置。
2）绘图功能。能够绘制的基本图元包括直线段、多段线、自由曲线、圆弧、圆、矩形、扇形、三角形和五边形。
3）序列化功能。可以保存所有已绘制的图元。
4）辅助功能两项。在“帮助”菜单下添加“绘制信息”命令，点击后以信息提示框的方式显示用户已经绘制的图元种类和个数。在“帮助”菜单下添加“标注信息”命令，该命令将在屏幕指定位置标注文字，包括绘图者姓名和绘图日期。
17、汉诺塔的动画演示(B类)
基于MFC编写单文档的程序，在客户区以动画的形式显示汉诺塔盘子移动的过程。具体要求如下。
1）汉诺塔简介。程序运行伊始，先以信息提示框显示汉诺塔问题的简介。
2）初始化。之后弹出对话框，要求输入盘子数量，在客户区以图形方式显示盘子和三根针。
3）动画演示。以动画方式显示汉诺塔的求解过程。
4）参数设置。包括动画的速度，盘子的填充颜色等。
5）统计功能。统计动画的总运行时间，并以信息提示框的形式显示。
18、成绩录入与查询系统(B类)
已知华北电力大学的学生学号长度为10，前8位与班级有关，后2位表示该学生在班内的序号。根据本专业本学期的课程安排，基于MFC设计一个单文档的“成绩管理与查询系统”的程序，具体功能如下。
1）数据输入功能。利用对话框将每个学生的相关信息输入系统，包括学号、姓名、本学期各科成绩。
以列表的形式将所有学生的信息显示出来（至少提供1个班，即30名学生的数据）。
2）修改、删除和添加功能。可以修改、删除和添加学生的信息。可以使用按钮或右键菜单布置这些功能。参照课上案例。
3）排序功能。单击“排序”按钮，则提供成绩排序功能（按成绩从高到低排序），并在列表中显示排序结果。
4）查询功能。提供2种查询方式。
（A）按照学号查询，输入待查学生的学号，输出查询结果；
（B）按学号段查询，输入（段首学号，段尾学号），输出查询结果；
5）保存数据的功能。保存所有的学生数据到文件中，并且能够再次打开，显示到列表中。
19、学生综合测评系统(B类)
基于MFC设计一个单文档的“学生综合测评系统”的程序，具体功能如下。
1）数据输入功能。使用对话框将每个学生综合测评的相关信息进行输入，包括学号、姓名、性别、班级、积点等。以列表的形式将所有学生的信息显示出来（至少提供30名学生的数据）。
2）新增、修改和删除功能。可以新增、删除、修改一名学生信息，可以使用按钮或右键菜单布置这些功能。参照课上案例。
3）排序功能。单击“排序”按钮，则提供积点排序功能（按积点从高到低排序），并在列表中显示排序结果。
4）查询功能。提供3种查询方式。
（A）按照学号查询，输入待查学生的学号，输出查询结果；
（B）按照姓氏查询，输入某姓，输出该姓所有同学的查询结果；
（C）按照性别进行查询，输入男/女，输出该性别所有同学的查询结果；
5）保存数据的功能。保存所有的学生数据到文件中，并且能够再次打开，显示到列表中。
20、学生个人收支管理小程序(B类)
基于MFC设计一个“我的个人收支管理”的单文档小程序，使用该程序可以记录自己每月的全部收入及各项开支情况，包括各项收入（奖学金、助学金、打工收入等），各项消费（包括伙食，日常用品，水电费，医疗费，娱乐等）。具体功能如下。
1）数据输入功能。可以输入某月的每一项收支情况。每个月的各项收支数据以列表的形式显示在客户区。（提供至少六个月的收支数据）
2）新增、修改和删除功能。可以新增、删除、修改收支信息。可以使用按钮或右键菜单布置这些功能。参照课上案例。
3）排序功能。单击“排序”按钮，可以对每月的开支项从小到大进行排序，并在列表中显示排序结果。
4）查询功能。可以根据输入的月份查询某月的收支情况。
5）保存数据的功能。保存所有的收支数据到文件中，并且能够再次打开，显示到列表中。
6）以折线图的方式显示最近六个月的收入和支出数据。
21、华北电力大学的导游图(B类)
基于MFC设计一个“华北电力大学的导游图”的单文档小程序。具体要求如下。
1）按照华北电力大学校园的实际情况，绘制大学平面示意图，包括建筑物、道路、运动场等，不同区域填充不同的颜色，并标注建筑物的名称或用途。程序运行伊始即显示在客户区。
2）鼠标单击某建筑物，即弹出信息提示框，说明该建筑物的名称、代号、用途、方位等信息。
3）遍历导航。用户可以指定一个出发地点和方向，在图上给出遍历学校所有建筑物的路线。
4）用户给定两个地点，计算并给出最短路径，并在图中进行标示。
提示：以图中顶点表示大学内的各个景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等有关信息。一般情况下，校园的道路是双向通行的，可设计校园平面图是一个无向网。顶点和边均含有相关信息。
22、手机通讯录(B类)
基于MFC设计一个基于对话框的手机通讯录程序。具体要求如下。
1）分组管理。使用树控件进行分组管理，能够添加、删除、修改分组，每个分组设置一个来电音乐。
2）用户管理。使用列表控件进行用户管理，用户信息包括姓名、手机、办公电话，电子邮箱，QQ。
能够添加、删除、修改用户信息。
3）用户查询。初始时按照字母顺序显示某个分组的所有人员，可以输入姓名或者数字进行模糊查询，并将查询结果显示在列表中。
4）功能模拟。当选中一个用户时，有通话和短信选项可以操作，选择后进入相应界面。
5）保存数据的功能。保存所有的数据到文件中，并且能够再次打开，显示到树和列表中。
23、图书信息管理系统(B类)
基于MFC设计一个单文档的图书信息管理程序。系统以菜单方式工作，具体要求如下。
1）图书信息的录入。图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。（至少有30条记录）
2）图书信息的浏览。按照分类，显示图书信息于列表中。
3）查询和排序功能。
a) 按书名查询
b) 按作者名查询
c) 按出版社查询
4）图书信息的删除与修改。
5）保存数据的功能。保存所有的数据到文件中，并且能够再次打开，显示到列表中。
为各项操作功能设计一个菜单，程序运行后，用户通过菜单项选择要进行的操作项目。
24、学分管理程序(B类)
基于MFC 设计一个单文档的“学分管理程序”。假设每位学生必须完成基础课50学分，专业课50学分、选修课24学分、人文类课8学分和实验性课程20学分才能够毕业。因此在管理学分时，要考虑每个学分所属于的课程类别。该程序的具体功能如下。
1）录入功能。录入本专业两个班学生（最少30条学生信息）的相关信息，包括学号、姓名、性别、班级、各课程类别的学分；并在客户区显示。
2）查询功能。
a) 给定学号，显示某位学生的学分完成情况；
b) 给定某个班级的班号，显示该班所有学生的学分完成情况；
3）修改功能。给定某位学生的学号，可以修改该学生的学分信息；
4）排序功能。按照某类课程的学分高低进行排序，将结果显示在列表中；
5）保存所有学生的数据到文件中。下次打开文件，数据即显示在客户区。
为各项操作功能设计一个菜单，程序运行后，用户通过菜单项选择要进行的操作项目。
25、学生作业完成情况管理程序(B类)
基于MFC 设计一个单文档的“学生作业完成情况管理”程序。假设《VC++程序设计》这门课程本学期要留10次作业，每次老师要进行批改，给出分数后要进行登记。学期末要根据每次作业的成绩计算出最终的平时成绩（满分100）。该程序应该具有下列功能：
1）录入功能。录入本班学生的作业登记信息（最少30条记录），包括学号、姓名、10次作业的批改分数（三级：优、完成、未交）、最终的平时成绩（根据10次作业分数求出平时成绩）；并在客户区显示。
2）查询功能。给定学号，显示某位学生作业完成情况；
3）删改功能。给定某位学生的学号，可以修改或删除该学生的作业完成信息；
4）统计功能。可以统计全班同学每次作业的“优”的比例、“完成”的比例、“未交”的比例。
5）保存所有学生的数据到文件中。下次打开文件，数据即显示在客户区。
为各项操作功能设计一个菜单，程序运行后，用户通过菜单项选择要进行的操作项目。
26、万年历系统(B类)
基于MFC设计一个基于对话框的万年历系统，模仿手机或电脑上使用的日历。当前页以系统当前日期的月份为准，显示当前月的每一天(显示出日及对应的星期几)，当前日用特殊方式进行标记。
当系统日期变到下一月时，系统自动翻页到下一月。
27、打气球游戏(B类)
基于MFC设计一个基于对话框的简单的打气球游戏。程序运行后，要在屏幕上显示游戏界面，用户登录后将显示游戏者的目前的最高分数和本次生命值。具体功能如下。
1）用户管理。使用者需要先注册，再登录进行游戏。程序将记录每位游戏者的分数和生命值；
2）游戏规则。程序随机产生一定数量不同颜色的气球自左向右运动，不同颜色的气球拥有不同的分值；游戏控制者可通过光标键上下移动，按空格键可发射子弹；击中某一气球，可获得相应的分
数；有气球漏掉则扣减相应分数，当扣分累计到某一值则生命减一；生命或分数任一项变为0时，游戏结束。游戏结束后有提示框，退出游戏时有询问提示。
3）程序运行后，用户使用菜单选择要进行的操作。按任意键可进入并开始游戏。
4）保存用户数据到文件中，包括用户名和最高分。
28、实用的时钟(B类)
基于MFC设计一个基于对话框的实用的时钟。时钟读取并显示系统当前时间。该程序应该具有下列功能：
1）程序运行后，要在屏幕上显示一个圆形时钟，需读取系统时间作为时钟显示时间；
2）显示形式可在数字钟和圆形钟表之间切换；
3）程序菜单包括File，Type，Help三项，File中为Exit项，Type控制在数字钟和圆形钟表之间切换，Help显示版本信息；
4）加入闹钟功能，可设定时间和事由，在指定的时间到达时弹出事由提示信息。
5）可退出程序和显示程序版本信息。
29、图片浏览器(B类)
基于MFC设计一个单文档的图片浏览器。可以用来浏览多种格式的图片。该程序应该具有下列功能：1）程序运行后，屏幕上显示一个分为左右两部分的主界面，左侧用树来显示文件系统，右侧为图片显示区域，选择文件夹中的某个图片文件，在右侧区域将显示该图片；
2）在文件名上或图片上单击鼠标右键，则出现图片的“属性”菜单项，点击之，在对话框中显示图片信息，包括图片名称、图片格式、图片大小、创建时间等信息。
30、计算器(B类)
基于MFC设计一个基于对话框的计算器，完成计算器的基本功能，界面参见Window计算器，程序可参见课上案例。
1）程序完成运算式计算后，将计算结果输出；
2）除了能够用鼠标点击数字，还能够用键盘输入；
3）至少有+、-、*、/、开方、取倒数、清零、backspace的功能，可以对小数进行运算。
4）可以进行二进制、八进制、十进制之间的转换。
31、小学生四则运算练习程序(B类)
基于MFC设计一个“小学生四则运算练习”的程序，随机产生两个整数进行加减乘除运算，给出算式要求学生作答。具体要求如下。
1）该练习程序随机出20道题，每题5分，程序结束时显示学生得分；
2）允许随机给出的数在100以内；
3）每道题学生有三次机会输入答案，当学生输入错误答案时，提醒学生重新输入，如果三次机会结束则输出正确答案，该题不计入学生得分；
4）对于每道题目，学生第一次输入正确答案得5分，第二次输入正确答案得4分，第三次输入正确答案得3分，否则不得分；
5）20道题全部答完以后，程序给出学生总分，并将学生得分为0的题目以及相应的正确答案再次输出。
6）其他功能可根据需要自行扩充，并在课程设计报告中详细说明。
2016年公需科目：专业技术人员职业幸福感提升考试满分试卷(三份)
2016年公需科目：专业技术人员职业幸福感的提升考试试卷说明： 1.回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。 2.答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题2分) 1.中央和地方政府、国家认可的雇主培训机构作为公共职业培训机构，共实 施三种不同类型的培训，分别是初级培训、提高培训和职业能力再开发培训正确 错误 2.公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利 的工作人员 正确 错误 3.除了收入、福利、个人能力、个人兴趣以外我们还应该考虑工作环境、人 际交往、交通便利等因素 正确 错误 4.我们不需要正确的价值观，没什么作用 正确 错误 5.河南兰考县的县委书记焦裕禄的职业价值观是螺丝钉精神、奉献精神 正确 错误 6.正确的职业价值观要求我们做到责任心、团队精神、进取心、与人为善、 感恩、谨慎和纪律 正确 错误 7.我们可以设置特定的手势或者佩戴提醒记号给自己的大脑发出信号 回 到 顶 部 跳 到 底 部
正确 错误 8.我们要警惕职业光环背后的陷阱，不要去上班 正确 错误 9.当我们下定决心努力拼搏改变人生的时候，意志力不是障碍 正确 错误 10.职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态 正确 错误 11.只要工作表现称职，无需与同事保持良好的关系 正确 错误 12.有钱就是成功，所以我们要不断努力赚钱，将赚钱作为最主要的事来做，以达到成功 正确 错误 13.专业技术人员缺失职业幸福感的内因：指的是一个人的品质、能力、兴趣爱好等 正确 错误 14.多接触其他部门的同事，可以扩大自己的人际网络，并了解公司的整体情况 正确 错误 15.经济全球化促进了世界市场的不断扩大和区域统一，使国际分工更加深化
2016年公需课考试答案2
考试：大众创业与转型机遇-产业转型与创业政策引导 ?试卷年份：2015年 ?题量：10题 ?答题时间：分钟 ?总分：100分 ?合格线：60分 1 【单选】关于三种“磁力”表述正确的是（） ? A. 左边的磁铁：城市-靠近大都市发展，以经济发展为中心 ? B. 右边的磁铁：乡村-缺乏社会性，具有土地闲置、缺乏娱乐等乡村问题 ? C. 下面的磁铁：城市-乡村相结合，发展经济，减少绿地、物价高 ? D. 以上表述都正确 ? A ? B ? C ? D ?正确答案：B 2 【单选】创新的主体是（） ? A. 高校 ? B. 政府 ? C. 企业 ? D. 大学生 ? A ? B ? C
? D ?正确答案：C 3 【单选】广东省创新驱动的重点是（）地区 ? A. 珠三角地区 ? B. 粤东地区 ? C. 粤西地区 ? D. 粤北地区 ? A ? B ? C ? D ?正确答案：A 4 【多选】城乡之间的3个“等值化”包含（） ? A. 城市公共服务和经济发展基本等值 ? B. 投入农业和投入其它产业要素（劳动、资本、技术等）的回报应基本等值? C. 城市居民和农村居民享受的基本公共服务水平基本均等 ? D. 城市常住人口和农村常住人口的社会地位完全平等 ? A ? B ? C ? D ?正确答案：B C D 5 【多选】城市的辐射效应包括（） ? A. 交通辐射
? B. 经济辐射 ? C. 文化辐射 ? D. 产业辐射 ? A ? B ? C ? D ?正确答案：A B C 6 【多选】13至14世纪出现于德国沿莱茵河各城市的“莱茵同盟”以及后来的“汉萨同盟”，出现于中世纪晚期的那亚、佛罗伦萨等意大利城市国家，都是这一时期城市复兴和发展的典型标志，这些重新复兴的城市里，城市生些要素（） ? A. 贸易 ? B. 农业 ? C. 市民 ? D. 市政府 ? A ? B ? C ? D ?正确答案：A C D 7 【判断】供给侧改革的重点是投资、需求和外贸三驾马车的刺激（） ? A. 正确 ? B. 错误 ?正确
2016年陕西省公需课试题与答案大全
第二章练习题 一、单选 1、（B）是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。 A、创造 B、创新 C、改进 D、实践 2、（C）是一个单位或企业发展生产力提高经济效益的根本，更是一个企业的生存命脉。 A、创新思维 B、创造力 C、科技创新 D、创新意识 3、是否重视（B），直接影响到个人的成长以及所在单位或行业的未来发展。 A、创造力 B、创新思维 C、创新意识 D、科技创新 4、创新的方法不包括（D）。 A、技术创新 B、生产工具创新 C、工作方法创新 D、思维创新 5、创新的容不包括（D）。 A、思维创新 B、管理创新 C、产品创新 D、方法创新 6、创新思维是创新的（A），没有创新的思维就没有创新的行动。 A、前提 B、基础 C、条件 D、目的 7、其实，每个人都有（C），但并不是每个人都能用上它。 A、创新意识 B、创造力 C、创新思维 D、科技创新 8、（B）是在人们原有的旧思想不断研究，通过新思维创造出新产品。 A、创造力 B、科技创新 C、创新意识 D、创新思维 9、（A）意识对单位组织部的专业技术人员个人来说，意义也非常深远 A、科技创新 B、创造力 C、创新思维 D、创新 10、创新的（D）是人类的进步，没有创新就没有进步。 A、方法 B、意识 C、行动 D、思维
二、多选 1. 创新是以（A）、（C)、（D）为特征的一种概念化过程。 A、新发明 B、新更新 C、新思维 D、新描述 E、新改变 2. 创新就要让新的有冲击力的（A）、（C）、（D）产生积极影响。 A、新的人员 B、新的思想 C、新的工作氛围 D、新的思想理念 E、新的面貌 3. 创新的重要容是哪四个?(ABDE) A、思维创新 B、管理创新 C、逻辑创新 D、产品创新 E、技术创新 4. 创新方面专业技术人员要（B）、（C）、（D）。 A、敢于创新 B、敢想敢干 C、勇于开拓 D、勇于创新 E、勇于向上 5. 人类的思维方式主要有哪五个？(ABCDE) A、固定的思维方式 B、逻辑思维方式 C、现象思维 D、跳跃思维 E、创新思维 6. 创新的三个含义是什么？(ACD) A、更新 B、创新 C、创造新的东西 D、改变 E、培养 7. 企业重视创新发展是（B）、（D）的关键。 A、获得成功 B、走向成功 C、发展 D、可持续发展 E、不可持续发展 8. 思维间的关系不论是（A）、（B）、（C）、（D）都是为创新思维服务的 A、固定模式思维 B、抽象逻辑思维 C、现象思维 D、跳跃性思维 E、以上都对 9. 创新的思维方式在个人的（A）、（B）、（C）都有着很大的帮助。 A、生活 B、学习 C、社会生活 D、感情生活 E、工作 10. 创新型企业往往以新颖的产品（B）、（C）提高公司的经济效益。
[vip专享]2016公需课题库含答案
2016广东公需课《大众创业与转型机遇》题库含试答 "互联网最初改变的是新闻娱乐产业，人类获得信息以及娱乐的方式被颠覆；"A （）被列为全国科技企业孵化器建设首家试点城市C （）是产业转型升级的根本保证A “工业4.0”则是德国政府在2013年汉诺威工业博览会上提出的主张。A “一带一路”,指“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”正确 “粤”商，属于一个独特的文化族群，一种“混血型”商帮正确 “中国制造2025 ”战略出台，它是中国为进入“制造强国”提出的一项行动纲领正确 “珠玑巷”移民在广东开发的区域是：C 《第三次工业革命》提出未来产业发展三种趋势是（）A,B,D 13至14世纪出现于德国沿莱茵河各城市的“莱茵同盟”以及后来的“汉萨同盟”，出现于中世纪晚期的那亚、佛罗伦萨等意大利城市国家，都是这一时期城市复兴和发展的典型标志，这些重新复兴的城市里，城市生些要素（）ACD 1845年广州长洲岛“黄埔船坞”是中国境内第一家“外资企业”,它是后来哪个华人富豪旗下跨国公司的 C 18世纪工业革命中的技术创新，大都是由工匠、技师或工程师完成的，他们接受过良好的大学教育（）B 1947年，哈佛商学院教授迈尔斯·梅斯为MBA学生开设了一门新课程——（），这是创业教育在大学的首次出现。A、新创企业管理 1947年，哈佛商学院迈尔斯·梅斯（Myles·M是ce）教授为M否是学生开设了一门新课程——新创企业管理。A 1978年，广东承接第一单来料加工合同，意味着全球供应链开始进入中国正确 1983年，美国哈佛大学举办首届大学生创业计划竞赛，内容是鼓励一些大学生以一无所有的创业者的身份，就某一项具有市场前景的新产品或新服务写出具有可行性的计划报告，向风险投资家争取投资并创办公司。B 1997年开始，由团中央、教育部、中国科协、全国学联主办，每两年举办一次大学生“挑战杯”创业计划B 2002年度世界银行的年度报告将全世界的城镇化分为（）三种类型。A,B,C 2011年3月，微创业是以提案的形式被两位两会代表陈天桥、马云提出来的。B
2016公需课题目答案
1 【单选】哈佛大学教授格莱泽的观点，城市复兴的关键是（） ? A. 桥梁 ? B. 基础设施 ? C. 科技园区 ? D. 高素质的人 ?A ?B ?C ?D ?正确答案：D 2 【单选】当代科技创新在内容和方法方面都经历了深刻变化，物联网、大数据和人工智能等技术发展属于（） ? A. 工场手工业时代的科技创新 ? B. 大机器工业时代的科技创新 ? C. 信息技术时代的技术创新 ? D. 智能化时代的科技创新 ?正确答案：D 3
【单选】按照维基百科的定义，“创客”是这样的一群人（） ? A. 酷爱科技、热衷实践 ? B. 有敏锐商业头脑 ? C. 文艺青年 ? D. 资本雄厚的玩家 ?A ?B ?C ?D ?正确答案：A 4 【多选】美国学者彼得·戴曼迪斯在《富足》一书中，指出改变世界的几种力量是（）? A. 指数型增长的技术 ? B. “DIY”创新者 ? C. 科技慈善家 ? D. 10亿中产阶级 ?A ?B ?C ?D ?正确答案：A B C D
5 【多选】结合云计算，移动互联世界给几乎所有地点的所有人带来了（）? A. 价格低廉的连接 ? B. 信息处理能力 ? C. 巨大商机 ? D. 能源节约 ?A ?B ?C ?D ?正确答案：A B C 6 【多选】中国推行“一带一路”的战略优势是（） ? A. 生产供给能力 ? B. 资本实力 ? C. 人口众多 ? D. 软实力 ?A ?B ?C ?D
?正确答案：A B 7 【判断】2013年11月，党的十八届三中全会审议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出，推进丝绸之路经济带、海上丝绸之路建设，形成全方位开放新格局（） ? A. 正确 ? B. 错误 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确 8 【判断】经济转型指一种经济运行状态转向另一种经济运行状态，即一个国家地区的经济结构和经济制度在一定时期内发生的根本变化（） ? A. 正确 ? B. 错误 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确 9 【判断】“中国制造2025 ”战略出台，它是中国为进入“制造强国”提出的一项行动
2016年度专业技术人员继续教育公需科目考试题-标准答案
2016年度专业技术人员继续教育公需科目考试题-标准答案
2016 年度专业技术人员继续教 育公需科目考试试题 --《专业技术人员创新能力建设读本》 一、判断题（共10题，每题1分，共计10分） 1、我国国家创新指数由2000 年的全球第38 位上升到 2010 年的第20位。√ 2、技术创新理论、人力资本理论和新增长理论成为国家创新系统的三大理论基础。√ 3、创新能力就是团队创造性解决目标问题产生价值过程中的才能和潜质。x 4、创新的战略不确定性是由哈米德·诺利（Hamid Noori）于1994年首次提出的。√ 5、知识和能力支持是创新成功的内在基础和必要条件。√ 6、第二代创新模式是链环---回路模式。x 7、按照心理自我管理的形式，可以将思维风格分为专制型、等级型、平等竞争型和无政府型。√ 8、顾客导向问题，是创新成功的关键因素。x 9、我国创新活动的三大实施主体——企业、银行、科研机构。x 10、创新基层设施主要包括信息网络基础设施、大型科研 设 施、数据库和图书馆等。√ 二、单选题（共10题，每题1分，共计10分） 1、江泽民在（A）报告中首次提到“创新”问题。 A.中共十四大 B.中共十六大 C.中共十五大 D.中共十三大
2、（A）是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。 A.提高自主创新能力，建设创新型国家 B.提高国家创新能力，建设创新型国家 C.提高技术创新能力，建设创新型国家 D.提高制度创新能力，建设创新型国家 3、研究创新的视角众多，按创新的组织方式，可将创新分为（）、（ B ）和引进创新。 A.程序化创新非程序化创新 B.独立创新联合创新 C.技术创新文化创新 D.实践创新理论创新 4、原始创新的本质特点是（C ）。 A.技术和市场方面的率先性 B.知识和能力支持的内在性 C.核心技术的内生性 D.市场收益的不确定性 5、二次创新最主要的劣势是（B）。 A.风险大 B.被动性大 C.竞争力差 D.投入高 6、管理创新过程的阶段划分有（C ）个。 A.6 B.5 C.4 D.3 7、聚合型思维的最大特点是以（D ）为中心，寻求解决问题的最优方法。 A.目标 B.方法 C.结果 D.问题 8、从评价过程来看，创新能力的评价应该包含创新能力评价系统、创新能力评价系统实施过程、创新能力评价的结果、创新能力评价（B ）四个环节。 A.过程监督机制 B.结果反馈机制 C.优化提升机制 D.结果评估机制 9、目标制定是有方法和技巧的，目标的制定有这样一个原则，即SMART原则。下列选项中不属于这一原则的表述是（ C）。
2016年公需科目“互联网+”和电子商务考试答案
2016年公需科目：“互联网+”和电子商务考试答案 一、判断题(每题2分) 1. “阿帕网”的建立标志着计算机网络的产生。正确 2. 阿里巴巴在美国上市意味着融到250亿美元的资金。错误 3. O2O是一种消费者需求，也是一种商业模式。错误 4. 40年前改革开放是第一场边缘革命。错误 5. 2014年四川民间借贷的危机是由于资金链出现了断裂产生的。正确 6. 2014年12月，我国网民规模继续稳步增长，根据中国互联网络信息中心统计，网民数量达到6.49亿。 正确 7. 2015年两会期间，百度CEO李彦宏提出“互联网+”议案。错误 8. 酬众模式是解决目前O2O的模式。正确 9. 传统的渠道必须在每一个环节分别支付。正确 10. 褚时健推出的“褚橙”项目属于“互联网+”的营销方式，这表明“互联网+”电子商务丰富了企业的营销渠 道。正确 11. 产业互联网的主体就是互联网的企业。错误 12. “创客空间”是一种全新的开放式实验室平台，即创客们集聚的地方。正确 13. 从某种意义上，拥有资产为骄傲的行业已经被互联网平台肢解掉了。正确 14. 从决策系统看，“互联网+”使大数据成为生产决策的重要工具。正确 15. 大数据实际上就是一个统计概率。正确 16. 发展“互联网+”新经济的核心是开放分享，表现是满足用户体验。正确 17. “互联网+”风潮迅扩展到股市，传统企业添加“互联网+”元素成为上市公司的重要工作。正确 18. “互联网+”不是想加就能加，不是简单地将互联网与传统产业粘在一起，即不是“化学反应”，而应该是 “物理反应”。错误 19 “互联网+”物流的目的是高效，促进物流信息的共享、智能仓储、智能物流配送。正确 20. “互联网+”是互联网与传统产业的融合创新，在竞争和合作中形成新业态的过程。正确 21. “…互联网?+行动计划解读”这讲认为，我国市场竞争优势正在发生巨变：过去主要是质量型、差异化 为主的竞争，现在正逐步转向数量扩张和价格竞争。错误 22. “互联网+”行动与制造强国战略交织并进。正确 23. 互联网发展到现在可以说是一个经济体。正确 24. 互联网的发展历程分为五个阶段。错误 25. 互联网公司的中央服务器成为了一个信息的中枢，它有信息的传递、信息的处理和信息的储存，所 有的用户都是通过中央服务器来发生信息的交互。正确 26. 互联网金融的一个核心，就是要通过信息技术降低风险和成本，增强流动性。正确 27. 互联网+产业当前最重要的是增加网络的覆盖面。正确 28. “…互联网?+行动计划解读”这讲认为，互联网经济过去主要是依靠产业互联网、工业互联网，下一步将 主要是消费互联网。错误 29. “互联网+”行动的系统发展战略的宗旨是，产业结构调整升级和争取更好的效益。正确
2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试题
2016年公需科目《心理健康与心理调适》模拟考试题 一、判断题(每题1分) 1.智商越高创造力越高。 正确 错误 2.创新早已不再只是一句口号，而是与我们每个人的工作、生活息息相关。 正确 错误 3.了解自我的重要前提：第一点就是克服自我认识的偏差。 正确 错误 4.根据本讲，好的创造力是不可以被挑出毛病，被批驳或否定。 正确 错误 5.在内部线索微弱或模糊的情况下，人们常常依据自己的所作所为来推断自己性格、兴趣、信念等特征。 正确 错误 6.作为专业技术人员，进行心理健康与心理调适，首先应该对自己有所了解，有所认知，知道偏差与正确的标准，知道存在的问题及解决的办法，这样才能更好地进行心理健康的指导。正确 错误 7.社会自我的主要表现是对自我心理特征的认识，如气质、能力、性格等。 正确 错误 8.从马克思主义哲学的角度来说，自我意识是主体我对客体我的一种主观能动性反映。 正确 错误 9.自我认知是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析、自我评价等几个方面。 正确 错误 10.意识性是指个体对自己以及自己与周围世界的关系有着清晰、明确的理解和自觉的态度，所以它是无意识或者潜意识。 正确 错误 11.正确的自我认知是心理健康的前提和基础。“人贵有自知之明”，全面正确的自我认知是培养健全的自我意识的基础。 正确 错误 12.现代人力资源管理的基本思想之一是职业发展观。 正确 错误
13.从木桶原理中可以发现，木桶的最终储水量，不仅取决于最短那块木板，还取决于木桶使用状态和木板间的衔接与配合。 正确 错误 14.不学习，一个人就无法认识和改造自然，无法认识和适应社会；不学习，人类就不可能有今天达到的一切进步。 正确 错误 15.牛顿曾说“直觉思维是创造性思维的萌芽”。 正确 错误 16.思维角度多元化，就是要用不同的视角来审视同一件事，以一种开放的心态来审视自己的行为。 正确 错误 17.如果一个人性格孤僻，心理长期处于一种抑郁状态，就会影响内激素分泌，使人的抵抗力降低，疾病就会乘虚而入。 正确 错误 18.“众数标准”假定大多数人的心理行为是正常的，而偏离这一正常范围的心理行为则视为异常。 正确 错误 19.如果一个人适应现在的生活、学习和工作，说明可以接受现有状况，即正常。 正确 错误 20.根据学会管理情绪这一讲，情绪是指主观事物是否满足人的需要所产生的一种内心体验。正确 错误 21.快乐地工作绝不是游戏人间的那种心态，而是指在巨大压力面前依然能够保持乐观的心态。 正确 错误 22.处在正面情绪状态下的人更容易采纳他人的观点。 正确 错误 23.正面的情绪状态还能让人在完成工作的同时获得挫败感。 正确 错误 24.根据学会管理情绪这一讲，愤怒、痛苦、忧虑是属于消极心态。 正确 错误 25.根据学会管理情绪这一讲，十五的月亮是可以调节兴奋类的情绪。 正确
2016年公需科目考试答案
2016年公需科目考试答案 一、单选题 1.情商一词语产生于…………（20 世纪末） 2.对自身特有负面评价……….（自己不能有效胜任工作） 3.在职业心态中，为自己工作……….（主人翁心态） 4.夫妻关系的情感基础是……（爱情） 5.有限理性假设认为…………（有限理性） 6.职场中的正能量……………（信任，豁达，愉悦和进取） 7.影响吸引力的稳定因素是…………………（人格品质） 8.回避型依恋的孩子……………（猜忌与生疑） 9.家庭关系中最重要……………（夫妻关系) 10. “情绪智慧”、“情绪智商”………（情商) 11.下面不属于正面积极的亲子……………（说服教育） 12.惠普总裁办公室从来没有门……………（惠普的门户开放政策….） 13.下面不属于家庭的社会功能是……………（生育功能） 14.充满正能量的职场环境能使个人………….（积极进取，勇于挑战） 15.虽然合理授权是很重要的…………….（取得很高的利润水平） 16.平衡个人与团队的关系需要…………..（充分发挥个人的优势和潜能） 17.职业角色与定位不清会导致…………..（.角色冲突与角色模糊） 18.在巨大压力面前依然能够….…………（.快乐心态） 19.某团队成员郑某工作能力……..…（不能胜任并且不情愿（低准备））20是生物个体面对瞬时危机..…………（急性压力） 21.有限理性理论的假设………………（赫伯特.西蒙） 22.作为经济决策的主体都是.……… （理性人假设） 23.刻意与..保持一定距离….…………（工作及与工作相关的人） 24.追求职业的安全与稳定..………….（安全型） 25.夫妻关系的情感基础是………..（爱情） 26.对于自己而言，合理工作…………..（因人、因事、期待合理） 27更关注我们在主观感受的认知………..（情商）
2016年当代科学技术新知识读本(公需科目专业考试内容答案)
《当代科学技术新知识读本》日照市试卷答案 一、单选题(单选题) 共20 题 1、1998年，《中国生物多样性国情研究报告》估计，中国生物多样性每年可以提供的服务，折合成经济 价值大概在（）万亿美元，（本题分数:2 分）存疑 A、4.6 B、8.6 C、33 D、46 2、面对入侵物种，土著种不仅自身能进化出有利特征以降低外来种的负面影响，而且还能进化出改造外 来物种的本事，该过程叫做（）。（本题分数:2 分）存疑 A、寄生 B、捕食 C、竞争 D、逆适应 3、霾污染直接导致空气（）对流减弱。（本题分数:2 分）存疑 A、上下 B、东西 C、南北 D、海洋与陆地 4、绿色农产品产品认证指标体系包括农药领域的（）认证。（本题分数:2 分）存疑 A、GLP B、GMP
C、GAP D、HACCP 5、大多数昆虫对波长为（）的紫外光敏感，趋性很强，诱杀效果很好。（本题分数:2 分）存疑 A、300~400 nm B、1300~1400 nm C、1300~1400 mm D、300~400 mm 6、脂肪组织在身体不同部位的分布与其功能密切相关，（）白色脂肪组织与胰岛素抵抗和心血管疾病的 发生密切相关。（本题分数:2 分）存疑 A、背部 B、腹部 C、臀部 D、腿部 7、中国大约有（）种高等植物。（本题分数:2 分）存疑 A、1.5万 B、3.5万 C、7.5万 D、10.5万 8、数据类型不统一、数据残缺、格式错误、编码不一致等等问题需要（）来解决。（本题分数:2 分） 存疑 A、数据分析 B、数据预处理
C、数据存储 D、数据管理 9、调节温湿度一般应用于（）害虫的杀灭。（本题分数:2 分）存疑 A、设施果园 B、林业 C、大田 D、仓储 10、下列（）共生关系起源于共栖关系。（本题分数:2 分）存疑 A、人与肠道微生物 B、树栖蚂蚁与金合欢属植物 C、丝兰与丝兰蛾 D、榕树与传粉小蜂 11、我国从（）年开始研究物联网的重要组成部分——传感网。（本题分数:2 分）存疑 A、1999 B、2005 C、2009 D、2010 12、分布式数据管理系统BigTable是（）公司在大数据领域的重要贡献。（本题分数:2 分）存疑 A、百度 B、谷歌 C、脸谱 D、腾讯
2016年公需课的答案
2016年公需课：传统文化与法治中国 100分答案 一、单选题(73题) 1、（）要求行政机关对其所实施的社会管理行为负责。 A、合法行政 B、程序正当 C、权责统一 D、诚实守信答案: C 2、孔孟学说主要讨论的是？（） A、人与人的关系 B、人与自然的关系 C、国与国的关系 D、夷夏关系答案: A 3、（）要求行政机关和其他执法机关自身合法、程序合法、责任合法、权利和义务符合法律要求。 A、合理行政 B、高效便利 C、程序正当 D、合法行政答案: D 4、生效的执法行为，具有依法采取一定手段，使其内容完全实现的效力。这种效力称为（?）。 A、确定力 B、拘束力 C、执行力 D、强制力答案: C 5、在2013年年初的全国政法工作会议上，习近平同志与“法治中国”同步提出的是（）。 A、平安中国 B、道德中国 C、德治中国 D、和谐中国答案: A
6、中国传统文化是以什么文化为主体的文化？（） A、儒家文化、道家文化、法家文化 B、儒家文化、道家文化、墨家文化 C、儒家文化、道家文化、佛家文化 D、儒家文化、道家文化、农家文化答案: A 7、名言“不在其位，不谋其政”，出自我国古代哪位思想家之口？（）“欲各专一于其职”（刘宝楠《论语正义》）。也是儒家一贯的处世态度。曾子曰：“君子思不出其位。”（《论语?宪问》）后孟子又言“位卑而言高，罪也”；《中庸》也有“君子素其位而行，不愿乎其外”，“在上位不陵下；在下位不援上”，均与此。 A、孔子 B、老子 C、孟子答案: B 8、某学院历史探究果上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：穿衣服应合乎大自然四季变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是？（） A、甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道 B、甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法
2016年重庆市公需科目考试 真题及答案
2016年重庆市公需科目考试 此答案为本人精心整理而成 单选题 1.在'一带一路'建设中，要积极开展体育交流活动，支持沿线国家申办（）。（1分） A . 世博会 B . 残奥会 C . 奥运会 D . 重大国际体育赛事 2.'一带一路'建设要加快推动长江中上游地区和（）的合作。（1分） A . 珠三角地区 B . 黄河经济区 C . 俄罗斯伏尔加河沿岸联邦区 D . 长江下游地区 3.北部湾经济区要积极与东盟国家和（）培育共同旅游市场，打造环北部湾旅游圈。（1分） A . 广东 B . 海南 C . 港澳台地区 D . 福建 4.泛珠三角区域包括广东、广西、海南和（）等９个省区和香港、澳门两个特别行政区，简称'９＋２'。（1分）
A . 安徽 B . 重庆 C . 贵州 D . 湖北 5.中华民族为维护国家主权同外国侵略者进行了坚强的斗争，请找出下列历史人物不符合这一条件的是（）（1分） A . 张骞 B . 林则徐 C . 郑成功 D . 戚继光 6.中国的外交布局：（）是关键，（）是首要，（）是基础，（）是重要舞台。（1分） A . 周边-多边-大国-发展中国家 B . 大国-周边-发展中国家-多边 C . 大国-发展中国家-多边-周边 D . 发展中国家-大国-周边-多边 7.丝绸之路形成的基础是沿途各地（）发展。（1分） A . 贸易 B . 经济 C . 社会 D . 经济文化 8.'一带一路'建设的重要支撑是（）。（1分）
A . 投资贸易合作 B . 资金融通 C . 政策沟通 D . 基础设施互联互通 9.黄河三角洲高效生态经济区的战略定位是：建设全国重要的高效生态经济示范区、特色产业基地、后备土地资源开发区和（）重要的增长区域。（1分） A . 山东半岛 B . 环渤海地区 C . 黄河下游地区 D . 中原地区 10.'一带一路'建设中，要广泛开展教育医疗、减贫开发、生物多样性和生态环保等各类公益慈善活动，促进（）地区生产生活条件改善。（1分） A . 农村 B . 沿线贫困 C . 边境 D . 民族 11.2009年，国务院正式批复（），成为国家批准实施的沿边开发开放区域。（1分） A . 《辽宁沿海经济带发展规划》 B . 《沈阳经济区发展规划》
2016年公需课考试答案
2016年公需课考试答案： 1 【单选】（）是产业转型升级的根本保证 A. 人才 B. 产品 C. 市场 D. 设备 A B C D 正确答案：A 2 【单选】第三次工业革命的核心是（） A. 城市化 B. 工业化 C. 信息化 D. 低碳化 A B C D 正确答案：D 3 【单选】当代全球处于第（）长波的起步期 A. 三 B. 四 C. 五 D. 六 A B C D 正确答案：D 4 【多选】下列属于转型升级较为成功国家的是（） A. 韩国 B. 日本 C. 新加坡 D. 印度 A B C D 正确答案：A B C 5 【多选】熊彼特对创新定义的三层涵义是（） A. 更新 B. 创造新的东西 C. 改变 D. 失败 A B C D 正确答案：A B C 6 【多选】凯文·林奇将城市的“功能的模式”归纳为（） A. 城市是独特的历史现象 B. 城市是人类聚落的生态系统 C. 城市是一个相互关联的决策系统 D. 城市是一个矛盾斗争的舞台 A B C D 正确答案：A B C D 7
【判断】主导产业由劳动密集型产业向资本密集型产业、技术知识密集型产业依次演进属于产业升级的一种方式（） A. 正确 B. 错误 正确错误正确答案：正确 8 【判断】全球化下经济负外部性的治理需要达成跨国共识（） A. 正确 B. 错误 正确错误正确答案：正确 9 【判断】大学生创业培训是鼓励大学生创新的有效措施之一（） A. 正确 B. 错误 正确错误正确答案：正确 10 【判断】创新是企业家对生产要素实行新的组合（） A. 正确 B. 错误 正确错误正确答案：正确 1 【单选】技术创新的研究经历了一个从线性范式到（）的转变 ? A. 国家状态 ? B. 区域状态 ? C. 网络范式 ? D. 线性范式 ? A ? B ? C ? D ?正确答案：C 2 【单选】中小型科技企业所面临的普遍问题是（）
2016年公需课程试题带答案
本答案88分，错误的题没做答案。 判断题完全正确： 对错错对对错对对错错对对对对对错错错错对对对错对错对对对 对错对对对对对 错对对错错 一、单选题 1. 在'一带一路'建设中，要积极开展体育交流活动，支持沿线国家申办（）。（1分） A . 世博会 B . 残奥会 C . 奥运会D . 重大国际体育赛事 2. '一带一路'建设要加快推动长江中上游地区和（）的合作。（1分） A . 珠三角地区 B . 黄河经济区C . 俄罗斯伏尔加河沿岸联邦区D . 长江下游地区 3. 北部湾经济区要积极与东盟国家和（）培育共同旅游市场，打造环北部湾旅游圈。（1分） A . 广东B . 海南C . 港澳台地区 D . 福建 4. 泛珠三角区域包括广东、广西、海南和（）等９个省区和香港、澳门两个特别行政区，简称'９＋２'。（1分） A . 安徽 B . 重庆C . 贵州D .湖北 5. 中华民族为维护国家主权同外国侵略者进行了坚强的斗争，请找出下列历史人物不符合这一条件的是（）（1分）A . 张骞B . 林则徐 C . 郑成功 D . 戚继光 6. 中国的外交布局：（）是关键，（）是首要，（）是基础，（）是重要舞台。 A . 周边-多边-大国-发展中国家B . 大国-周边-发展中国家-多边C . 大国-发展中国家-多边-周边 D . 发展中国家-大国-周边-多边 7. 丝绸之路形成的基础是沿途各地（）发展。（1分） A . 贸易 B . 经济 C . 社会 D . 经济文化 8. '一带一路'建设的重要支撑是（）。（1分） A . 投资贸易合作B . 资金融通 C . 政策沟通 D . 基础设施互联互通 9. 黄河三角洲高效生态经济区的战略定位是：建设全国重要的高效生态经济示范区、特色产业基地、后备土地资源开发区和（）重要的增长区
2016年公需科目试题及参考答案(多选类)
专业技术人员互联网专题【2016】 多选题 1、根据本讲，搞普惠金融，搞金融创新，就是要解决一个问题，通过制度的创新、机构创新、技术创新、产品创新等等一系列创新，来消除（）障碍。 A.制度障碍 B.技术障碍 C.垄断障碍 D.信息障碍 E.理解障碍 2、本讲提到，普惠金融强调金融服务的（）。 A.广度 B.深度 C.便利 D.可获得 E.可持续 3、以下哪些选项属于本课程提到的家庭事业平衡的具体方法？（） A.身心健康 B.社会支持系统要完善 C.善用时间管理的技术 D.常怀感恩之心 E.多做家务 4、本课程详细介绍了“家庭和事业的关系模型”上的几种区分，以下哪些选项是正确的？（） A.高家庭、低工作 B.高家庭、高工作 C.低家庭、高工作 D.低家庭、低工作 E.以上选项都正确 5、以下关于恶意推断的说法正确的是（）。 A.别人是坏的或错的，我是好的或对的 B.别人做了坏事，我受到了伤害 C.当我伤害别人时，我会说自己很委屈，因为我的动机是好的 D.当别人伤害我时，我会认为别人意图不良 E.当我伤害别人时，我会认为错在别人 6、根据本讲，下列属于互联网演进步伐的有（）。 A.互联网萌芽和普及化阶段 B.以“内容”为特征的桌面互联网 C.以“社交为特征”的桌面互联网 D.移动互联网兴起 E.以“融合”为特征的产业互联网 7、本讲提到，“互联网+”普惠金融是指（）。 A.鼓励传统金融机构利用互联网拓宽服务覆盖面 B.发展大规模个性化定制 C.大力发展行业电子商务 D.积极拓展互联网金融服务创新的深度和广度 E.以上都对 8、本讲提到，拥有积极情绪的表现是（）。 A.过去：生活有满足感 B.未来：乐观、有期盼 C.现在：更多满足和快乐 D.爱交朋友 E.家人疼爱，孝顺父母 9、本讲提到的冲突的典型情境包括（）。 A.彼此认为问题出在对方身上 B. 努力证明对方有问题，反驳对方对自己的指控
2016公需课答案部分题目
1【单选】哈佛大学教授格莱泽的观点，城市复兴的关键是（） ? A. 桥梁 ? B. 基础设施 ? C. 科技园区 ? D. 高素质的人 ?正确答案：D 2【单选】当代科技创新在内容和方法方面都经历了深刻变化，物联网、大数据和人工智能等技术发展属于（） ? A. 工场手工业时代的科技创新 ? B. 大机器工业时代的科技创新 ? C. 信息技术时代的技术创新 ? D. 智能化时代的科技创新 ?正确答案：D 3【单选】按照维基百科的定义，“创客”是这样的一群人（） ? A. 酷爱科技、热衷实践 ? B. 有敏锐商业头脑 ? C. 文艺青年 ? D. 资本雄厚的玩家 ?正确答案：A 4【多选】美国学者彼得·戴曼迪斯在《富足》一书中，指出改变世界的几种力量是（）
? A. 指数型增长的技术 ? B. “DIY”创新者 ? C. 科技慈善家 ? D. 10亿中产阶级 ?正确答案：A B C D 5【多选】结合云计算，移动互联世界给几乎所有地点的所有人带来了（）? A. 价格低廉的连接 ? B. 信息处理能力 ? C. 巨大商机 ? D. 能源节约 ?正确答案：A B C 6【多选】中国推行“一带一路”的战略优势是（） ? A. 生产供给能力 ? B. 资本实力 ? C. 人口众多 ? D. 软实力 ?正确答案：A B 7【判断】2013年11月，党的十八届三中全会审议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出，推进丝绸之路经济带、海上丝绸之路建设，形成全方位开放新格局（） ? A. 正确
? B. 错误 ?正确答案：正确 8【判断】经济转型指一种经济运行状态转向另一种经济运行状态，即一个国家地区的经济结构和经济制度在一定时期内发生的根本变化（） ? A. 正确 ? B. 错误 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确 9【判断】“中国制造2025 ”战略出台，它是中国为进入“制造强国”提出的一项行动纲领（） ? A. 正确 ? B. 错误 ?正确答案：正确 10【判断】福特创建了一家汽车公司，同时在世界上第一位将装配线概念实际应用、带来生产方式革命（） ? A. 正确 ? B. 错误 ?正确答案：错误 1【单选】教育部将创业基础课程纳入高校学生必修课的时间是（）? A. 2010年 ? B. 2011年
2016年公需课考试答案
2016年公需课考试答案 一、选择题（请单击正确选项前的单选按钮，共40道小题，每题2分） 1.开发创造力适度刺激的因素不包括( )。 A、社会刺激因素 B、领导刺激因素 C、自我刺激因素 D、物质刺激因素 我的答案： C 2.革弊创新出自( )。 A、《魏书》 B、《周书》 C、《史记》 D、《后汉书》 我的答案： A 3.潜力开发关键因素:以人为本原则不包括( )。 A、“以人为本”的主体意识 B、现代双赢的价值观 C、构筑精英人才施展才华的舞台 D、个人双赢的价值观 我的答案： D 4.人的潜力是( )。 A、有限 B、无限 C、有限和无限的结合 D、以上都不对 我的答案： C
A B C D 我的答案： A 6.战胜挫折不对的是( )。 A、克服痛苦，避免连锁反应 B、看清真相，努力实现转机 C、积极行动，条件决定发展方向 D、刚愎自用 我的答案： D 7.不是催眠激发潜力的意义及作用( )。 A、减压放松，消除身心疲劳感 B、改善睡眠，提高休息质量 C、心理调整，体验自信与充实 D、产生幻想 我的答案： D 8.创造力的构成不包括( )。 A、作为基础因素的知识 B、以创造性思维能力为核心的智能 C、创造个性品质 D、作为基础因素的智商 我的答案： D 9.我国《专利法》哪一年年颁布( )。 A、1974 B、1984 C、1994 D、2000 我的答案： B
A B C D 我的答案： D 11.创新的特征不正确的是( )。 A、高风险性 B、自主性 C、价值性 D、低回报率 我的答案： D 12.美国《1950年收入法案》前激励方式：奖金、红利,之后的激励方式( )。 A、奖金 B、红利 C、股票期权 D、快速提拔 我的答案： C 13.创造环境建设的知识积淀,勤于学习知识，不对的是( )。 A、理论知识 B、科技知识 C、实践知识 D、善于琴棋书画 我的答案： D 14.潜力激活的要素不对的是( )。 A、高度的自信 B、坚定的意志 C、个人生存环境 D、强烈的愿望 我的答案： C
2016继续教育公需科目真题及答案
开平市专业技术人员2016年继续教育公需科目 《大众创业与转型机遇》试题 单位：开平市中心医院姓名：谭名齐 一、单项选择题（每题1分，共10分） 1、2008年金融危机之后，提出“工业4.0”战略的国家是（ C ）。 （A）中国（B）美国 （C）德国（D）英国 2、在美国，新工业革命战略的积极践行者是（ D ）。 （A）谷歌（B）微软 （C）通用汽车（D）通用电气 3、管理学大师彼得?德鲁克认为，多年来美国就业政策成功的核心是（ C ）。（A）消极就业政策（B）积极就业政府 （C）创业型就业政策（D）福利型就业政策 4、有关统计数据显示，在表现最优秀的美国50家公司中，有46%出自（A）。（A）麻省理工学院的创业计划大赛（B）哈佛商学院的MBA教育 （C）沃顿商学院的MBA教育（D）麻省理工学院的MBA教育 5、李克强总理首次提出“大众创业、万众创新”的场合是（ B ）。 （A）2014首届世界互联网大会（B）2014夏季达沃斯论坛 （C）2014冬季达沃斯论坛（D）2014博鳌亚洲论坛 6、2012年8月，教育部将创业基础课程纳入高校学生学习的（ B ）。 （A）基础课（B）必修课 （C）公共课（D）选修课 7、1983年，美国首届大学生创业计划竞赛的举办大学是（ A ）。 （A）奥斯丁德州大学（B）纽约大学 （C）哈佛大学（D）斯坦福大学 8、1997年，我国高校实施创业教育的开端是（ B ）举办的“创业计划大赛”。（A）北京大学（B）清华大学 （C）华南理工大学（D）暨南大学
9、当代新科技革命的核心是（ B ）。 （A）移动互联网（B）制造业数字化 （C）新材料、新能源（D）知识经济 10、世界上对大学生进行创业教育的先驱者是（ A ）。 （A）美国（B）德国 （C）日本（D）英国 二、多项选择题（每小题有两个或两个以上正确选项，每小题3分，共30分） 1、中国提出的“双创战略”包括（D E）。 （A）“863计划”（B）“211行动” （C）“973计划”（D）大众创业 （E）万众创新 2、2011年两会期间，将“微创业”以提案形式提出的两会代表是（ A C ）。（A）经济学家厉以宁（B）经济学家林毅夫 （C）盛大董事长陈天桥（D）PeakLabs创始人季逸超 （E）国务院参事汤敏 3、斯坦福大学完善的创业课程体系，始终坚持的基本原则包括（ C D E ）。（A）教育与商业相结合（B）学校与园区相结合 （C）文科和理科相结合（D）教学和科技相结合 （E）文化教育与职业教育相结合 4、从1999年开始，我国每两年一次的“挑战杯”全国大学生创业计划大赛的主办机构包括（ A B C D）。 （A）团中央（B）教育部 （C）中国科协（D）全国学联 （E）人力资源和社会保障部 5、创客文化包括的元素主要有（ ABCDE ） （A）跨界合作（B）边玩边学 （C）鼓励犯错（D）快速迭代 （E）社群共享 6、实体经济要与虚拟经济要加速结合，离不开以下技术要素（ ABCDE ） （A）移动互联网技术（B）大数据技术 （C）云计算技术（D）社会媒体技术 （E）内在数据库技术
2016年度专业技术人员继续教育公需科目考试题 标准答案
2016 年度专业技术人员继续教 育公需科目考试试题 --《专业技术人员创新能力建设读本》 一、判断题（共10题，每题1分，共计10分） 1、我国国家创新指数由 2000 年的全球第 38 位上升到 2010 年的第20位。√ 2、技术创新理论、人力资本理论和新增长理论成为国家创新系统的三大理论基础。√ 3、创新能力就是团队创造性解决目标问题产生价值过程中的才能和潜质。x 4、创新的战略不确定性是由哈米德·诺利（Hamid Noori）于1994年首次提出的。√ 5、知识和能力支持是创新成功的内在基础和必要条件。√ 6、第二代创新模式是链环---回路模式。x 7、按照心理自我管理的形式，可以将思维风格分为专制 型、 等级型、平等竞争型和无政府型。√ 8、顾客导向问题，是创新成功的关键因素。x 9、我国创新活动的三大实施主体——企业、银行、科研机构。x 10、创新基层设施主要包括信息网络基础设施、大型科研 设 施、数据库和图书馆等。√ 二、单选题（共10题，每题1分，共计10分） 1、江泽民在（A）报告中首次提到“创新”问题。
A.中共十四大 B.中共十六大 C.中共十五大 D.中共十三大 2、（A）是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。 A.提高自主创新能力，建设创新型国家 B.提高国家创新能力，建设创新型国家 C.提高技术创新能力，建设创新型国家 D.提高制度创新能力，建设创新型国家 3、研究创新的视角众多，按创新的组织方式，可将创新分为（）、（ B ）和引进创新。 A.程序化创新非程序化创新 B.独立创新联合创新 C.技术创新文化创新 D.实践创新理论创新 4、原始创新的本质特点是（C ）。 A.技术和市场方面的率先性 B.知识和能力支持的内在性 C.核心技术的内生性 D.市场收益的不确定性 5、二次创新最主要的劣势是（B）。 A.风险大 B.被动性大 C.竞争力差 D.投入高 6、管理创新过程的阶段划分有（C ）个。 A.6 B.5 C.4 D.3 7、聚合型思维的最大特点是以（D ）为中心，寻求解决问题的最优方法。 A.目标 B.方法 C.结果 D.问题 8、从评价过程来看，创新能力的评价应该包含创新能力评价系统、创新能力评价系统实施过程、创新能力评价的结果、创新能力评价（B ）四个环节。 A.过程监督机制 B.结果反馈机制 C.优化提升机制 D.结果评估机制 9、目标制定是有方法和技巧的，目标的制定有这样一个原则，