《中国现当代文学作品选读》2014年3月考试考前练习题解析

《中国现当代文学作品选读》2014年3月考试考前练习题

一、论述题

1．以《绝对信号》与《车站》为例，论述高行健戏剧在当代戏剧形式上的创新意义。2．请谈谈你对刘震云创作的认识。

附：参考答案

1. 以《绝对信号》与《车站》为例，论述高行健戏剧在当代戏剧形式上的创新意义。

解答:

《绝对信号》在将话剧还原为舞台艺术上所作的探索是多方面的，《绝对信号》高行健把它称作是"无场次话剧"，以小剧场的演出形式、与众不同的剧作结构和舞台语汇而在当时引人注目。剧作结构上，突破传统剧体的时序，而以心理逻辑来代替情节逻辑。把人物的内心世界与心灵的冲突挣扎外化成"物"来表现在舞台上，又经由人物当前的动作引申至其内心，引起回忆、想象，这些都有机地组合在舞台上，形成多层次的舞台时空结构。现实、回忆和想象这三元素自由地穿行于情节的构造进程中。对于构成话剧的基本艺术因素和表现形式，《绝对信号》也作了重大调整。把对构成剧情中心的情节的描述，降到比较次要的位置，而把原来仅具有辅助作用的灯光、音响、道具等提高到具有独立作用的地位，明确把剧中的音响节奏当作剧中的"第六个人物来处理"。剧中的音响"既是剧中人物心理动作的总体的外在体现，又是沟通人物与观众的感受的桥梁"。剧中出现的声音非常丰富，有列车的轰鸣声，有小溪的流水声，有刀枪出鞘的声音。

高行健称《车站》为"无场次多声部生活抒情喜剧"，该剧的讽刺色彩浓厚，无望的等待而不行动，这是该剧嘲弄的对象。在艺术形式上，《车站》最大的探索在声部变化、音乐手段的使用上。该剧进行了不同声部同时叙述的戏剧实验，人物"时而两三个，最多到七个声部，同时说话"，试图造成一种"复调"的效果。而该剧的音乐也很有特点，作家利用奏鸣曲与回旋曲两种曲式，表达不同的戏剧情绪，而全剧贯穿始终而又有变化的"沉默的人"的音乐，最能见出该剧的音乐处理上的特点。沉默的人在舞台上出现的时间并不长，但作者用音乐塑造了这一人物贯穿始终的形象，并且深化了主题。

2. 请谈谈你对刘震云创作的认识。

解答:

刘震云关于当代生活题材的作品，被归列于"新写实小说"。他的《塔埔》描写的是一群高考复读生的生活，获得了1987－1988全国优秀短篇小说奖。1991年发表的中篇小说《一地鸡毛》被当作"新写实"的重要作品。

《温故1942》取材于1942年发生于河南的大饥荒和蝗灾，百姓饿孚遍野，而国民政府照样课捐纳税。于是，小说提出了这样一个问题，百姓面对这样一个政府，是饿死不当亡国奴，还是为了活命而甘向侵略者低头。在《温故1942》中，刘震云的语调是少见的激愤，小说中还陈列了很多调查报告式的分析，以及直接的控诉与质问。

《故乡相处流传》处理的是历史与现实的混合交叉。曹操、袁绍、猪蛋、六指、"我"沈姓小寡妇等虚构的或历史上实有其名的形形色色人等，共同活跃在三国、明、清以及1960年代，他们不断地在历史中重复出现。"风水轮流转"，不同时期掌权的人物不同，但领导者永远只是使用暴力，被领导者成为暴力镇压的对象，为了逃祸，只能盲目顺从，因此，一旦夺取政权后，就同样地使用暴政。历史在不同时期就这样不断地循环。

刘震云的历史观和我们通常所习见的历史观并不一致，在《温故1942》当中，一反官修

历史的冠冕堂皇，百姓也露出了为了活命而不顾国民的羞耻心的"本质"，刘震云的批判的锋芒既指向统治者，也指向一般被压迫者。

刘震云在政治、历史、现实中看到的更多的是其中的黑暗面，所以他致力于批判，但还没有找到清晰的出路。

二、分析题

1．大堰河--我的保姆

艾青

大堰河，是我的保姆。

她的名字就是生她的村庄的名字，

她是童养媳，

大堰河，是我的保姆。

我是地主的儿子；

也是吃了大堰河的奶而长大了的

大堰河的儿子。

大堰河以养育我而养育她的家，

而我，是吃了你的奶而被养育了的，

大堰河啊，我的保姆。

大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪压着的草盖的坟墓，

你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，

你的被典押了的一丈平方的园地，

你的门前的长了青苔的石椅，

大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；

在你搭好了灶火之后，

在你拍去了围裙上的炭灰之后，

在你尝到饭已煮熟了之后，

在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，

在你补好了儿子们的，为山腰的荆棘扯破的衣服之后，

在你把小儿被柴刀砍伤的手包好之后，

在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，

在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。

我是地主的儿子，

在我吃光了你大堰河的奶之后，

我被生我的父母领回到自己的家里。

啊，大堰河，你为什么要哭？

我做了生我的父母家里的新客了！

我摸着红漆雕花的家具，

我摸着父母的睡床上金色的花纹，

我呆呆地看檐头的写着我不认得的"天伦叙乐"的匾，我摸着新换上的衣服的丝和贝壳的钮扣，

我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，

我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，

我吃着碾了三番的白米的饭，

但，我是这般忸怩不安！因为我

我做了生我的父母家里的新客了。

大堰河，为了生活，

在她流尽了她的乳液之后，

她就开始用抱过我的两臂劳动了；

她含着笑，洗着我们的衣服，

她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，

她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，

她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，

她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，

她含着笑，背了团箕到广场上去

晒好那些大豆和小麦，

大堰河，为了生活，

在她流尽了她的乳液之后，

她就用抱过我的两臂，劳动了。

大堰河，深爱着她的乳儿，

在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖。

为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，

为了他，走到她的身边叫一声"妈"，

大堰河，把他画的大红大绿的关云长

贴在灶边的墙上，

大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；

大堰河曾做了一个不能对人说的梦：

在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，

坐在辉煌的结彩的堂上，

而她的娇美的媳妇亲切地叫她"婆婆"

……

大堰河，深爱她的乳儿！

大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。

她死时，乳儿不在她的旁侧，

她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，

五个儿子，个个哭得很悲，

她死时，轻轻地呼着她乳儿的名字，

大堰河，已死了，

她死时，乳儿不在她的旁侧。

大堰河，含泪地去了！

同着四十几年的人世生活的凌侮，

同着数不尽的奴隶的凄苦，

同着四块钱的棺材和几束稻草，

同着几尺长方的埋棺材的土地，

同着一手把的纸钱的灰，

大堰河，她含泪地去了。

这是大堰河所不知道的：

她的醉酒的丈夫已死去，

大儿做了土匪，

第二个死在炮火的烟里，

第三，第四，第五

在师傅和地主的叱骂声里过着日子。

而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，

在山腰里，田野上，

兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！

这，这是为你，静静地睡着的大堰河

所不知道的啊！

大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，

写着一首呈给你的赞美诗，

呈给你黄土下紫色的灵魂，

呈给你拥抱过我的直伸着的手，

呈给你吻过我的唇，

呈给你泥黑的温柔的脸颜，

呈给你养育了我的乳房，

呈给你的儿子们，我的兄弟们，

呈给大地上一切的，

我的大堰河般的保姆和她们的儿子，

呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。

大堰河，

我是吃了你的奶而长大了的

你的儿子，

我敬你

爱你！

1933.1.14 雪朝

（选自《大堰河》，文化生活出版社一九三九年半月初版）

阅读艾青《大堰河--我的保姆》，回答下列2个问题：

1．简述这首诗的发表情况。

2．分析《大堰河--我的保姆》的艺术特点。

2．青春之歌（节选）

杨沫

第一章

清晨，一列从北平向东开行的平沈通车，正驰行在广阔、碧绿的原野上。茂密的庄稼，明亮的小河，黄色的泥屋，矗立的电杆……全闪电似的在凭倚车窗的乘客眼前闪了过去。

乘客们吸足了新鲜空气，看车外看得腻烦了，一个个都慢慢回过头来，有的打着呵欠，有的搜寻着车上的新奇事物。不久人们的视线都集中到一个小小的行李卷上，那上面插着用漂亮的白绸子包起来的南胡、箫、笛，旁边还放着整洁的琵琶、月琴、竹笙，……这是贩卖乐器的吗，旅客们注意起这行李的主人来。不是商人，却是一个十七八岁的女学生，寂寞地守着这些幽雅的玩艺儿。这女学生穿着白洋布短旗袍、白线袜、白运动鞋，手里捏着一条素白的手绢，--浑身上下全是白色。她没有同伴，只一个人坐在车厢一角的硬木位子上，动也不动地凝望着车厢外边。她的脸略显苍白，两只大眼睛又黑又亮。这个朴素、孤单的美丽少女，立刻引起了车上旅客们的注意，尤其男子们开始了交头接耳的议论。可是女学生却像什么人也没看见，什么也不觉得，她长久地沉入在一种麻木状态的冥想中。

她这异常的神态，异常的俊美，以及守着一堆乐器的那种异常的行止，更加引起同车人的惊讶。慢慢的，她就成了人们闲谈的资料。

"这小密斯失恋啦？"一个西服革履的洋学生对他的同伴悄悄地说。

"这堆吹吹拉拉的玩艺至少也得值个十块二十块洋钱。"

一个胖商人凑近了那个洋学生，挤眉弄眼地瞟着乐器和女学生，"这小妞带点子这个干么呢？卖唱的？……"

洋学生瞧不起商人，看了他一眼，没有答理他；偷偷瞧瞧缟素的女学生又对同伴议论什么去了。

车到北戴河，女学生一个人提着她那堆乐器--实在的，她的行李，除了乐器，便没有什么了--下了火车。留在车上的旅客们，还用着惊异的惋惜的眼色目送她走出了站台。

小小的北戴河车站是寂寥的。火车到站后那一霎间的骚闹随着喷腾的火车头上的白烟消失后，又复是寂寞和空旷了。

这女学生提着她的行李，在站台外东张西望了一会，看不见有接她的人，就找了一个脚夫背着行李，向她要去的杨庄走去。

阅读杨沫《青春之歌》，回答下列2个问题：

1．简要说明《青春之歌》及其所涵盖的时间跨度。

2．分析林道静这一人物形象的性格成长过程。

3．雷雨（节选）

曹禺

第二幕

［午饭后，天气很阴沉，更郁热，潮湿的空气，低压着在屋内的人，使人成为烦躁的了。

周萍一个人由饭厅走上来，望望花园，冷清清的，没有一个人。偷偷走到书房门口，书房里是空的，也没有人。忽然想起父亲在别的地方会客，他放下心，又走到窗户前开窗门，看着外面绿荫荫的树丛。低低地吹出一种奇怪的哨声，中间他低沉地叫了两三声"

四凤！"不一时，好像听见远处有哨声在回应，渐移渐近，他有缓缓地叫了一声"凤儿！"

门外有一个女人的声音，"萍，是你么？"周萍就把窗门关上。

［四凤由外面轻轻地跑进来。

周萍（回头，望着中门，四凤正从中门进，低声，热烈地）凤儿！（走近，拉着她的手。）鲁四凤不，（推开他）不，不。（谛听，鲁四凤面望）看看，有人！

周萍没有，凤，你坐下。（推她到沙发坐下。）

鲁四凤（不安地）老爷呢？

周萍在大客厅会客呢。

鲁四凤（坐下，叹一口长气。望着）总是这样偷偷摸摸的。

周萍嗯。

鲁四凤你连叫我都不敢叫。

周萍所以我要离开这儿哪。

鲁四凤（想一下）哦，太太怪可怜的。为什么老爷回来，头一次见太太就发这么大的脾气？周萍父亲就是这个样，他的话，向来不能改的。他的意见就是法律。

鲁四凤我－－我怕得很。

周萍怕什么？

鲁四凤我怕万一老爷知道了，我怕。有一天，你说过，要把我们的事告诉老爷的。

周萍可怕的事不在这儿。

鲁四凤还有什么？

周萍你没有听见什么话？

鲁四凤什么？（停）没有。

周萍关于我，你没有听见什么？

鲁四凤没有。

周萍从来没听见过什么？

鲁四凤没有－－你说什么？

周萍那－－没什么！没什么。

鲁四凤我信你，我相信你以后永远不会骗我。这我就够了。－－刚才，我听你说，你明天就要到矿上去。

周萍我昨天晚上已经跟你说过了。

鲁四凤（爽直地）你为什么不带我去？

周萍因为--（笑）因为我不想带你去。

鲁四凤这边的事我早晚是要走的。－－太太，说不定今天要辞掉我。

周萍她要辞掉你，－－为什么？

鲁四凤你不要问。

周萍不，我要知道。

鲁四凤自然因为我做错了事。我想，太太大概没有这个意思。为了我，你别提这件事好吧。（停）萍，你带我去好不好？

周萍不。

鲁四凤萍，我好好地侍候你，你要这么一个人。我跟你抄东西，缝衣服，烧饭做菜，我

都做得好，只要你叫我跟你在一块儿。

周萍哦，我还要一个女人，跟着我，侍候我，叫我享福？难道，这些年，在家里，这种生活我还不够么？

鲁四凤我知道你一个人在外头是不成的。

周萍凤，你看不出来，现在我怎么能带你出去？－－你这不是孩子话吗？

鲁四凤萍，你带我走！我不连累你，要是外面因为我，说你的坏话，我立刻就走。你－－你不要怕。

阅读曹禺《雷雨》，回答下列2个问题：

1．概述《雷雨》戏剧冲突及其包含的悲剧。

2．从"郁热"与"残酷"两个角度分析《雷雨》。

附：参考答案

1. 阅读艾青《大堰河--我的保姆》，回答下列2个问题：

1．简述这首诗的发表情况。

2．分析《大堰河--我的保姆》的艺术特点。

解答:

1．《大堰河--我的保姆》，这是艾青的成名作，1933年1月写于狱中。1932年艾青回国成立"春地美术研究所"，7月被捕入狱后，由于狱中条件限制，用画笔表达的可能性很小，他就转而写诗，诗歌写出后，艾青同室的一个死囚犯读了感动得失声痛哭。"大堰河"是用上海话读出的艾青乳母"大叶荷"的谐音。此诗在《春光》杂志发表时，艾青使用原名"海澄"的上海话谐音"艾青"，作为发表时的笔名，这是他首次使用艾青这一笔名。

2．《大堰河--我的保姆》，以艾青的乳娘大叶荷的一生作为长诗的主线，抒情主人公"我"以充满深情的笔调追忆幼年时代在大堰河的照顾下成长（"你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我"；"大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，∕……"）。诗歌写到大堰河一生经历的悲苦，劳作的辛苦：大堰河，为了生活，∕在她流尽了她的乳液之后，/她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，∕她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，/她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜……

《大堰河--我的保姆》，在当时获得了各阶层读者的热爱，是因为他以一个"地主的儿子"的身份，挚情地歌颂了一个劳动妇女，其中传达出来的是深深的爱。当然这首长诗也对"这不公道的世界"进行了诅咒，并由对大堰河的爱与悲中转化出强大的现实批判的力量，具有震撼人心的效果。中国现代诗歌也是在《大堰河--我的保姆》中，才完成了抒情主人公精神世界的质变，他从一个地主阶级的儿子，明确宣布以劳动者大堰河为母，并和她的儿子们以兄弟相称，"我"把自己的情感真正溶入到劳动者的情感中，并且从个人的感恩上升为对一个阶级的赞颂与皈依，要将自己的赞美"呈给大地上一切的我的大堰河般的保姆和她们的儿子"。这种情感已经从个人与个人的纽带，转向个人与群体，甚至与人类的关系。

《大堰河--我的保姆》，使用了大量充满生活气息的农村生活形象："你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；∕在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，∕在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，∕在你补好了儿子们的，为山腰的荆棘扯破的衣服之后，∕在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，……"这些形象不但具有农村生活气息，而且还具体地写出了大堰河的生活环境与生活过程。

艾青在诗歌创作上追求散文化。他不追求诗行的整齐划一，韵脚的和谐，但却注重排比的大量使用，《大堰河--我的保姆》全诗十三节，每节行数不一，多的达十六行，少的则只

有四行；全诗没有押韵，但大多数诗节的首尾是重复的，并且确定了每节诗的情绪。

2. 阅读杨沫《青春之歌》，回答下列2个问题：

1．简要说明《青春之歌》及其所涵盖的时间跨度。

2．分析林道静这一人物形象的性格成长过程。

解答:

1．《青春之歌》是杨沫的代表作，由作家出版社1958年初版，1961年人民文学出版了修改本。《青春之歌》是中国当代文学史上第一部描写中国共产党领导下的学生运动的长篇小说，时间跨度从"九·一八"事变起，到"一二·九"运动止，再现了这一历史时期爱国学生抗日救国的斗争历程。塑造了林道静这个从个人反抗走向革命道路的青年知识分子的艺术典型以及形形色色的知识分子形象，展示了我国革命知识分子所走过的成长道路，歌颂了革命的青春。

2．《青春之歌》的主人公是女青年知识分子林道静，她出生于一个封建家庭，母亲是一个贫农，林道静在"大妇"母亲的虐待下长大。特殊的环境和经历铸造了她的双重性格：一方面有着小资产阶级情调；另一方面又心地单纯、热情，有正义感。她的性格成长主要有三个阶段：

第一阶段：为逃婚林道静离家出走，小说是从林道静到北戴河写起的，她到北戴河又经历了许多挫折，在准备投海自杀时，被北大学生余永泽救起，于是两人相爱了。林道静和余永泽的恋爱生活，使她也有机会接触到北大的学生们。林道静暂时在北戴河附近的小学校里教书。但是余永泽只是把她当作玩偶、花瓶，并阻止她走向社会，使林道静陷入矛盾痛苦之中，两人的感情出现裂痕。

第二阶段：林道静参加东北流亡学生的进步运动，接受进步思想，跟余永泽感情裂痕越来越大，思想冲突也越来越激烈。认识了共产党员卢嘉川，是林道静发生转变的关键。在卢嘉川的影响下，林道静由个人奋斗、盲目反抗社会而开始转向对革命的热烈追求并初步树立了共产主义信念。但北平的学生运动由于党的内部的左倾问题，以及国民党政府的迫害而走入低谷，卢嘉川被捕了。林道静把卢嘉川留在她那里的传单寄发了，引起余永泽的不满，两人决裂分手了。

第三阶段：小说第二部开始，林道静来到河北定县做小学教员。江华担任定县地下党县委书记，江华以林道静为掩护，借住在学校里，在当地开展农民运动。农民运动不久就遭到破坏，江华和林道静先后逃出定县回到北平。在北平，林道静再次被捕。在狱中，她受到了严峻的考验，而狱中的女共产党员郑瑾还告诉她许多共产党人的英勇献身的故事。林道静不是共产党员，最终被释放。出狱后她被吸收入党。此后，中国共产党发表了"八一宣言"，党派江华领导整个北平学生运动，林道静也被派到北大负责学运工作，掀起了轰轰烈烈的"一二·九"和"一二·一六"示威游行运动。

《青春之歌》被认为艺术地概括了小资产阶级知识分子如何走上革命道路的途径，在党的指引下，他们经过艰苦的自我改造和革命实践的锻炼，最终成长为坚强的无产阶级革命战士。

3.阅读曹禺《雷雨》，回答下列2个问题：

1．概述《雷雨》戏剧冲突及其包含的悲剧。

2．从"郁热"与"残酷"两个角度分析《雷雨》。

解答:

1．《雷雨》戏剧冲突很丰富，很激烈。全剧发生的时间集中在一天内--从上午到午夜两点，场景只有两个--周公馆客厅和鲁家住处，但其间展开的却是周鲁两家前后三十年的矛盾

纠葛，三十年前侍萍被周朴园始乱终弃，三十年后她无意中又撞进了周家，周家的各种矛盾就在这一天集中爆发：繁漪与周朴园的多年不和，繁漪、周萍、鲁四凤、周冲之间多角的感情纠缠，侍萍与周朴园的意外重逢，鲁大海与周朴园的斗争，鲁大海与周萍的冲突等。而这一出戏中又包含着多样的悲剧：女性被侮辱、被压抑的悲剧，包括下层女性侍萍被遗弃的悲剧，上层妇女繁漪被压抑而几近于疯狂的悲剧；周萍与鲁四凤重蹈父母爱情覆辙而又无意中乱伦的爱情悲剧；周冲的纯洁的青春梦想破灭的悲剧；鲁大海作为工人阶级一员反抗失败的悲剧。

2．《雷雨》写于1933年，当时曹禺才23岁，正处于他生命中的"郁热"期，所以，整部《雷雨》可说是生命郁热的产物。

在剧里，感情、血缘和阶级成为冲突与矛盾的重要构成部分，周萍与鲁四凤是兄妹而相爱，周朴园和鲁大海是父子而分属两个阶级，周萍与鲁大海是亲兄弟，而又是敌对的大少爷和穷工人，周萍和周冲也是兄弟，却又是情敌；繁漪是周萍的后母，又曾是他的情人。所有这些错综复杂的关系，使剧中人物都处于极度紧张之中，最后终于在悲剧中毁灭，而他们的悲剧的制造者，是具有封建性的资本家周朴园。《雷雨》剧本的上述内容和特点，使它多年以来一直被当作一部"社会问题剧"，认为它"揭露和批判了旧中国家庭和社会的黑暗"。

但曹禺在1935年又说过另外的话："我写的是一首诗，一首叙事诗，……，但决非一个社会问题剧"。从曹禺在《雷雨》的序言中谈到的内容看，《雷雨》是有诗性在其中的。整体的情绪是"郁热"的，剧本中出现了蝉鸣（第一、二幕）、蛙噪（第三幕）、雷响（贯穿全剧），都是夏天的郁热的自然现象，但也在渲染着郁热的情绪，甚至可以说是一种人物的心理和生命形式。《雷雨》中的每个人都陷在自己的欲望中，尤其是繁漪，她的非理性的情欲的渴求，带着野性，充分地发展了人的魔性。由于郁热，由于生命的渴望，人物在剧中是在挣扎，由此又体现了宇宙的残酷。

曹禺最先写出的《雷雨》的部分是第三幕鲁四凤对母亲发誓的部分，在第三幕中，鲁四凤始终处于中心的位置。所有的人都按照自己的理解紧紧抓住鲁四凤不放，周冲把鲁四凤当作自己的"引路人"，鲁妈怀抱最后一线希望，女儿不要走自己的老路，以摆脱从前的噩梦；周萍，则把鲁四凤视作自己"心内的太阳"，渴望她能"把他从冲突的苦海中救出来"。但鲁四凤只是一个普普通通、多少有些虚荣心的女孩，又没有文化，是不可能实现这些人各自的"想象"的。所有人的借助鲁四凤的挣扎，在鲁四凤那里都成了一种威逼，这也是残忍的。戏的最后，最不应该死，最年轻的鲁四凤和周冲死了，最不愿意活着的繁漪与侍萍却偏偏活下来。这就是残酷，但挣扎与残酷，并不是作者提供给读者和观众的惟一的戏剧感受，曹禺还特意设置了序幕与尾声，使观众能从剧情的紧张冲突中超拔出来，冷静地，以悲悯的、上帝式的眼光来看剧中的人物。

考试教育课件：为期末考试而战

为期末考试而战 做有有准备的人，打有准备之仗 不浪费点滴的学习时间, 不闲谈学习之外的事情, 保质保量完成复习作业, 全心全意进入冲刺状态. 请走进教室就打开书本学习, 请让在你身边讲闲话的同学走开, 请完成作业再安然入睡, 请时刻提醒自己这是一学期的付出, 你希望收获成功. 为期末考试而战 -----初二(11)班期末考前复习主题班会友情提醒： 今天距离中山市期末联考仅有 18天 期末考试还有18天的时间，现在进入到考前的回扣复习阶段，我们从来没有象今天这样体会到时间的宝贵。“宝贵”有两层含义，一则是指时间的有限性，它要求我们必须倍加珍惜，二则是时间的有用

性，就是说这段考前的时间很有用，很关键，要求我们必须充分利用。考试专家分析，如果这十几天的复习都能科学有效的话，结果能使你总成绩再提高50分！50分好吓人，让人梦想！但仔细分析起来并不奇怪，也并非不可能。50分分到语数外，每科只有10分，如果通过回扣复习，巩固了基础，加强了审题、书写规范的训练，理清了知识体系，弄通了几个重要模糊点，想通了几个与期考相仿的题目，每科提高7――10分，是完全有可能的。因此，在今天的班会上，我要向同学们喊出一个口号，那就是“为50分而战！”，这就是我们考前的任务和目标 正确的认识和积极的态度最重要 前中国男足教练米卢用他的“态度决定一切”带领中国首次冲进世界杯，我想，态度的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。看到同学们信心十足，干劲冲天，走起路来抬头挺胸，步伐快捷而稳当，老师心中高兴，老师相信自己，也相信同学们，

上次其中考试证明，我们一定会取得好成绩，扎实的复习预示着我们一定会取得成功。如果有人说：“老师，我受不了了，我想放弃”。我送给你一句话：“放弃就是背叛”。请看奥运会上运动员拼搏的身影：有的同学在学习的时候，一点主动权都没有，有的甚至把学习看作是一种负担，感到苦恼，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安排时间，合理利用时间，并且时刻注意运用科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。他们就象游泳运动员，在知识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主动，成为了学习的主人。针对这些现象，结合期末迎考，我想提几点要求： 一、仔细制定一个考前复习计划 每到这时，有些同学就感到焦头烂额，不知道该怎么复习、复习哪门科好。我提醒你首先要制定一个临考复习计划，有了这个计划，后期复习任务的完成，才有了具

二建法规练习题集 答案

精品文档 2Z201000 建设工程基本法律知识 2Z201010 建设工程法律体系 2Z201011 法律体系的基本框架 【2013】下列已经颁布的规范性法律文件中，不属于宪法部门法范畴的（）。 A.《全国人民代表大会组细法》 B.《中华人民共和国国际法》 C.《中华人民共和国反垄断法》 D.《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》 【答案】C 【解析】见总结表格，多看多记 【2103 改】下列法律中，属于行政法的是（）。 A.《公司法》 B.《建筑法》 C.《合同法》 D.《行政诉讼法》 【答案】B 【解析】公司法属于商法部门，建筑法属于行政法部门，合同法属于民法部门，行政诉讼法 属于程序法部门。 法的形式和效力层级2Z201012 ）。【2010】下列规范性文件中，效力最高的是（A．行政法规B．司法解释C．地方性法规．行政规章DA 【答案】【解析】牢记思维图：宪法，法律，两法规，两规章。）。】下列不工程建设有关的规范性文件中，由国务院制定的是（2010【工程建设项目施工招标投标办法A. B.安全生产许可

证条例 C.安全生产法 D.建筑业企业资质管理规定B 【答案】【解析】一建】签署并公布由全国人大和全国人大常委会通过的法律的是（）。【2014 A．人大主席团．国务院总理B C．最高人民法院院长D．国家主席 . 精品文档 【答案】D 【解析】我们强调逢新必考，新敃材特意加入了公布领导人，所以成了新的考核点。全国人 民代表大会和全国人民代表大会常务委员会通过的法律由国家主席签署主席令予以公布。【2014 一建】关于地方性法规、自治条例、单行条例制定的说法，正确的是（） A 省、自治区、直辖市的人民代表大会制定的地方性法规尤其常务委员会发布公告予以公布 B 省、自治区、直辖市的人民代表大会常务委员会制定的地方性法规由人大主席团批准后予以公告 C 较大市的人民代表大会及其常务委员会制定的地方性法规由其常委会直接公布 D 自治条例和单行条例报经批准后，分别由自治区、自治州、自治县的人大常委会予以公布【答案】D 【解析】地方性法规、自治条例和单行条例 【2011】不同行政法规对同一亊项的规定，新的一般规定不旧的特别规定不一致，不能确 定如何适用时，由（）裁决。 A.制定机关 B.最高人民法院 C.国务院 D.全国人大常委会 【答案】C 【解析】题目较难，法律效力上下位冲突的解决采用家长裁决制。而本题问的非常具体，行 政法规由国务院裁决，单选题做题原则选最恰当的选项。 2Z201020 建设工程法人制度

期中考试考前动员主题班会

期中考试考前动员主题班会 >期中考试考前动员主题班会 一、主题：期中考试动员 二、活动目的(教育、培养的效果及目标)： 1、明确期中考试的目的。 2、激励学生，使学生信心百倍地去迎接考试。 3、营造班级良好的学习氛围。 4、指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。 三、活动准备(教室布置及含义，学生的先期准备等)： 1、拍摄照片，做好课件。 2、准备歌曲：在路上。 3、 2位学生准备复习方法经验介绍。 4、黑板布置：书写大字：打好初中第一仗。 四、活动过程： 1、看照片：同学集体跑步的照片，说明我们每个人都在奔跑，每个人都要努力。 2、看照片：班级的教室，班级里桌椅上的书，下面是来的早的学生的特写：并在照片

上附上一些话，如：关键是人勤奋，我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求，只为明朝圆梦!第一名在行动! 3、看两张全班同学在教室学习的照片上写上：人才济济，挤挤一堂! 4、班级的光荣榜照了下来，写上：这个地方有没有我们的位置我们的位置应该在哪里 5、一起唱歌：在路上。幻灯片上写：我们该起程了，我们该上路了! 6、学生介绍复习方法。 7、指导学生制定复习计划。 8、讲应试技巧。 9、心理准备：相信自己!一起读： 相信自己行，才会我能行， 别人说我行，努力才能行， 你在那边行，我在这边行， 今天若不行，明天还能行， 能正视不行，也是我能行。 不但自己行，帮助别人行。 争取全面行，创造才最行。

10、祝大家期中考试考试成功! 五、注意事项或建议： 准备工作充分，使学生有紧迫感，能全身心投入到期中复习工作中去。 六、活动效果及后记： > 活动效果明显，班会后班级的学习氛围日渐浓厚!全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了，所以在期中考试中就取得了好的成绩。

期中考试考前心理辅导主题班会汇总

期中考试考前心理辅导主题班会 强化信心优化情绪进入状态充分发挥 西吉实验中学七年级(2颉克忠 一、辅导活动目标: 1、帮助学生克服对期末考试的恐惧、担心和种种顾虑,鼓舞信心,建立良好的心态。 2、帮助学生掌握情科学复习迎考的方法和策略。 二、辅导活动对象:初一(2班全体学生 三、辅导活动准备 了解辅导班级情况,概括该班学生面对期中考试普遍存在的心理困惑和复习迎考中的实际困难; 四、辅导活动过程: 一、故事:羿射不中 后羿是个神箭手,箭无虚发,但是有一天,夏王指着一块一迟见方、射心一寸的兽皮箭靶对后羿说“请射吧,如果你射中了,赏你万金,如果射不中就削掉你千户的封邑,”后羿听了十分紧张,结果呼吸急促不能控制,屡射不中。夏王就问这是为什么?有人答道,情绪波动影响了他的射技,万金厚赏造成了他的失误。 你得到了什么启示? 一个人在紧要关头,存在着患得患失的杂念,就难以正常发挥自己的才能和本领。自己有一定实力,只要心里状态正常就能考出好成绩。二缺乏信心、紧张怯场或受患得患失的干扰,结果就发挥不出应有的水平。

二、影响考试的因素是什么? 硬件:基础知识的掌握以及应有基础知识解决问题的水平。 软件:考试前和考试中的心态 怎样调整考试前的心态呢? 三、考前做好三件事: 1、调整作息时间,适当参加问体活动。 2、主要饮食卫生,防止胃肠疾病。 3、抓住最佳记忆时间 记忆力最好的是早晨起床后半小时,晚上睡觉前半小时。 4、心平气和,防止烦躁。 考前有些紧张担心在所难免,考前有些适当焦虑也是好事,能发掘你的智力和潜力,但是如果太过于焦虑烦躁就会影响考试。 5、正确评价自己,增强信心。 讲述猴子摘桃子的故事。 猴子目标过程结果 A 低,伸手可及的桃子吃了很多撑得拉肚子 B 跳一跳才能摘到的桃子先吃低的,有力气时吃到好桃子 跳一跳,吃更高的 C 最高,最鲜美的桃子越跳越饿桃子还是吃不到

政治经济学精选范文考试考前练习题

《政治经济学》2017年11月考试考前练习题 一、辨析题（附参考答案） 1. 用于支付工资的货币执行的是货币的价值尺度职能。 解答: 这种表述是错误的。 价值尺度一般用于衡量商品的价值量的大小，用于支付工资的货币，货币所执行的是支付手段的职能。随着商品经济的发展，货币作为支付手段的职能还扩展到商品流通之外的领域，例如在税收和租金的交纳、工资收入的发放、银行的存贷款、国家财政资金的划拨等经济活动中，货币也是作为支付手段来使用的。总之，在一切没有商品于同时、同地与之相向运动的经济活动中，货币所执行的都是支付手段的职能。 2. 价格标准就是货币的价值尺度。 解答: 这种观点是错误的。货币的价值尺度作为衡量和表现一切商品的价值的职能是充当商品价值的外在尺度。通过一定数量的货币表现出来的商品价值，就是商品的价格。因此，货币执行价值尺度的职能就是货币具有为商品定价的功能。要用货币来显示商品价值量的大小，就必须为货币确定一种计量单位。这种计量单位就是所谓价格标准。但是，随着商品经济的发展，货币日益成为价值符号，这些货币单位作为金属重量单位的意义逐渐在大众的意识中消失了，好像它们天生就具有计量价值的本领。这样，价格标准就常常被错误地等同于价值尺度。实际上，这二者是不能混为一谈的。须知，价格标准并不是货币的一个独立职能，它是由货币的价值尺度职能派生出来的技术性规定。虽然货币的价值尺度的职能要借助这种技术性规定来实现，但二者是有区别的。它们的主要区别在于，作为价值尺度，货币是价值即凝结在商品中的社会劳动的化身，而价格标准则是货币的计量单位。 3. 由资本价值构成决定的并且反映资本价值构成的资本技术构成叫资本的有机构成。 解答: 此观点是错误的。 资本的技术构成是从资本的物质形态上看的，它是资本的物质形态在生产资料和活的劳动之间的比例关系。资本的价值构成是从资本的价值形态上看的，它是资本分为不变资本和可变资本的比例。资本的价值构成和资本的技术构成之间存在着密切的关系，技术构成决定着价值构成，价值构成反映着技术构成。由资本的技术构成决定的并且反映资本的技术构成的资本的价值构成叫资本的有机构成。 4. 我国城市化的主要途径是走"乡镇企业--城镇企业--城市工业"的道路。 解答: 这种观点是正确的。 由于我国农业人口数量巨大，农村剩余劳动力多；而城市工业和其他非农产业所能提供的就业空间有限。再加上农业劳动力的文化素质较低；乡镇企业基础薄，竞争力弱等特点，不可能一步到位地和城市大企业竞争，因此必须首先通过农村城镇化使小城镇成为农村区域经济发展的中心和农村经济新的增长点，带动农村经济、社会结构的变化，促使二元经济结构向一元经济结构转变。 5. 公有制与市场机制是水火不容的。 解答: 错。公有制与市场机制之间的关系既非水火不容，又非水乳交溶，它们的关系要比人们所想象的复杂得多。认为公有制特别是国有制经济与市场机制之间没有任何矛盾，从而传统的社会主义宪法制度可以不经任何调整就可以与市场经济统一起来，这可能是一种很不现实的想法，但是，断言公有制与市场经济是完全对立的，也缺乏足够的理论与现实根据。中国的改革经验证明：商品关系是内生于社会主义

二建机电实务考试真题及答案解析

二建机电实务考试真题 及答案解析 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

一、单项选择题（共 20 题，每题一分，每题的备选项中，只有一个最符合题意。） 1.下列材料中，可用于制作热电偶丝的是（）。 A.紫铜 B.锡黄铜 C.锰白铜 D.铍青铜 【答案】C P4 【解析】白铜是以镍为主要合金元素的铜合金。主要用于制造船舶仪器零件、化工机械零件及医疗器械等。锰含量高的锰白铜可制作热电偶丝。 【考点来源】第一章第一节第一目：2H311010 机电工程常用材料 2.下列变压器中，不属于按用途分类的是（）。 A.电力变压器 B.油浸变压器 C.整流变压器 D.量测变压器 【答案】B P14 【解析】按变压器的用途不同分为电力变压器、电炉变压器、整流变压器、电焊变压器、船用变压器、量测变压器等。 【考点来源】第一章第一节第二目：2H311020 机电工程常用工程设备 3.地下管线工程回填前，不需要测量的项目是（）。 A.管线起点坐标 B.窨井位置坐标 C.管线顶端标高 D.管线中心标高 【答案】D P17 【解析】地下管线工程测量：地下管线工程测量必须在回填前，测量出起、止点，窨井的坐标和管顶标高。 【考点来源】第一章第二节第一目：2H312010 机电工程测量技术

4.下列分析取源部件安装位置的要求，正确的是（）。 A.应安装在压力变化的位置 B.应安装在成分稳定的位置 C.应安装在具有生产过程化学反应的位置 D.应安装在不具有代表性的分析样品位置 【答案】C P102 【解析】分析取源部件的安装要求品的位置。 （1）取样点的周围不应有层流、涡流、空气渗入、死角、物料堵塞或非生产过程的化学反应。 （2）在水平或倾斜的管道上安装分析取源部件时，其安装方位的要求与安装压力取源部件的取压点要求相同。 （3）在水平或倾斜的管道上安装分析取源部件时，其安装方位的要求与安装压力取源部件的取压点要求相同。 【考点来源】第一章第三节第六目：2H313060 自动化仪表工程安装技术5.下列接缝形式中，不用于绝热工程金属保护层施工的是（）。 A.搭接形式 B.对接形式 C.插接形式 D.咬接形式 【答案】B P109 【解析】金属保护层的接缝可选用搭接、咬接、插接及嵌接的形式。保护层安装应紧贴保温 层或防潮层。金属保护层纵向接缝可采用搭接或咬接；环向接缝可采用插接或搭接。室内的外保护层结构，宜采用搭接形式。

一至五单元期中考试考前练习题

化学一至五单元期中考试考前练习题 姓名 班级 1.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确 ．．．的是 A．液体的倾倒B．液体的量取C．点燃酒精灯D．滴加液体 2.某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右图所示，该同学称取烧杯的实际质量为 A.23.g B.27.4g C.32.3g D.32.6g 3.2010上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是 A．焰火表演B．霓虹灯表演C．音乐喷泉D．气球升空4.用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积 A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.无法确定范围 5. 下列中的“水”，其中属于纯净物的是（） A．蓝色墨水 B ．生理盐水C．蒸馏水D．矿泉水 6.下列图示的实验操作中，错误的是（） A．吸取液体B．称取一定质量的NaOH C．铁在氧气中燃 烧 D．检查装置气密 性 7. 空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是 (A)空气中含量最多的是氧元素 (B)空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1／5

(C)空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 (D)空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好 A B C D 实 验 装 置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气 含量 铁丝在氧气中燃 烧排水法收集氢气 解释集气瓶中的水： 吸收放出的热 量 量筒中的水： 通过水体积的变 化得出O2体积 集气瓶中的水： 冷却溅落融熔 物，防止集气瓶 炸裂 集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的 空气排净，后便于观 察H2何时收集满 9.在一充满空气的瓶子中，既要将其中的氧气除去，又不增加其它气体。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷 10.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 11.下列化学反应与实验现象相符合的是( ) A．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰 B．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体 c．镁在氧气中燃烧——生成白色固体D．氯酸钾受热分解——生成氧气 12.焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（） A.H2、N2 B. N2、 O2 C.CO2、CO D. N2、Ar

期末考试前动员会上的讲话稿

期末考试前动员会上的讲话稿 教师们、同学们： 大家早上好! 我今天演讲的习题目是“努力拼搏诚信考试”。 学校的生活是紧张、繁忙而又充实的。而光阴就在同学们琅琅的读书声中，在大家上课的专心听讲中，在安静的辅导和自习中，在庄重紧张的两操和课间的放松说笑中悄悄溜过。转眼间，从开学到今天，已有3个多月的时间。从本周开始，我们将迎来考试。考试，作为教学评价的一种手段，一方面让同学们对前面所学知识进行系统的总结归纳与稳固，其实不断提高自己分析问习题和解决问习题的能力。另一方面就是通过考试让教师了解学生掌握知识的总体情况，为教师教学方法的改良，教学措施的调整和施行，提供全面的客观的依据，做到教学相长。在仅有的几天复习备考和接下来的考试中，我想和同学们交流以下几点建议。 一、勇于考试。每次考试都是对同学们学习情况的检验，有考试就存在竞争，特别是像期末考试这样的大型考试，同学们都会感到有压力。那么在压力面前，我们应该怎样去做?毛泽东在解放战争期间有个著名的阐述：在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人。勇于考试，首先要我们同学对自己有信心，有的同学感到自己的学习成绩不好，常常不认真对待考试，考试一方面是同别人竞争，但同时是在同自己竞争。我是否比上次进步了?这是我们每一个同学要常常思考

的问习题，积小步为大步，积小胜为大胜。这才是胜利之根本。同时，要做好复习迎考准备，假如没有须要的复习备考，说自己对考试有信心，那是盲目自信。做好考前的复习工作是我们获得较好成绩的前提条件。由于期中复习时间短，我们更应该周密安排复习时间。例如，同学们将各科的错习题集整理好，并从错习题集中找出自己平常存在的问习题，对复习什么、如何复习做到心中有数，这样才能掌握复习的主动权，才能拥有更多的复习时间，才能形成更好的复习效果。 二、学会考试。假如说勇于考试是战略上藐视敌人，那么学会考试就是在战术上重视敌人。每一次考试我们都要高度重视，认真对待，把握每一次锻炼的时机。在过去的3个多月的时间里，各年级都进行了月考和成绩分析，本次期末考试，同学们又将怎样面对呢? 首先，要学会总结归纳。总结归纳过去历次重要考试的经验教训，在考试中有失误是不可避免的，屡次犯同样的失误则是不可原谅的;在考试中，不失误，减少失误是获得好成绩的保证。其次，在考前做好须要的准备，如考试用具的准备，我们有的同学对平常的校内考试，满不在乎，考试时才想到考试要用的物品，在考试中向同学借这借那，试想在中考和高考中，你能这样做吗?再次，学会考试，要掌握应试的技巧，如考试时间的分配，遇到难易习题目怎样处理等。同样，考试试卷的命习题和考试都是有规律可循的。只要我们认真对待，不断总结归纳，循序渐进，一定会提高自己的应试技巧，从而提高自己的考试成绩。 三、诚信考试。诚信是中华民族的传统美德，是为人处事之本。

期中考试考前动员主题班会

期中考试考前动员主题 班会 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

期中考试考前动员主题班会 >期中考试考前动员主题班会 一、主题：期中考试动员 二、活动目的(教育、培养的效果及目标)： 1、明确期中考试的目的。 2、激励学生，使学生信心百倍地去迎接考试。 3、营造班级良好的学习氛围。 4、指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。 三、活动准备(教室布置及含义，学生的先期准备等)： 1、拍摄照片，做好课件。 2、准备歌曲：在路上。 3、 2位学生准备复习方法经验介绍。 4、黑板布置：书写大字：打好初中第一仗。 四、活动过程： 1、看照片：同学集体跑步的照片，说明我们每个人都在奔跑，每个人都要努力。 2、看照片：班级的教室，班级里桌椅上的书，下面是来的早的学生的特写：并在照片上附上一些话，如：关键是人勤奋，我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求，只为明朝圆梦!第一名在行动! 3、看两张全班同学在教室学习的照片上写上：人才济济，挤挤一堂! 4、班级的光荣榜照了下来，写上：这个地方有没有我们的位置我们的位置应该在哪里 5、一起唱歌：在路上。幻灯片上写：我们该起程了，我们该上路了! 6、学生介绍复习方法。 7、指导学生制定复习计划。 8、讲应试技巧。 9、心理准备：相信自己!一起读： 相信自己行，才会我能行， 别人说我行，努力才能行， 你在那边行，我在这边行， 今天若不行，明天还能行， 能正视不行，也是我能行。 不但自己行，帮助别人行。 争取全面行，创造才最行。 10、祝大家期中考试考试成功! 五、注意事项或建议： 准备工作充分，使学生有紧迫感，能全身心投入到期中复习工作中去。 六、活动效果及后记： > 活动效果明显，班会后班级的学习氛围日渐浓厚!全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了，所以在期中考试中就取得了好的成绩。

市场营销学第二版月考试考前练习题

市场营销学（第二版）》2011年10 月考试考前练习题 一、辨析题 1. 对市场领导者来说，并不是市场占有率越高越好。 2. 竞争者都发生在同行业中。 3. 储蓄和信贷会影响消费者的现实购买力，从而对企业营销产生影响。 4. 人员推销是产业用品的主流促销方式，广告则是消费品的主流促销方式。 5. 市场营销就是推销。 6. 对于过度需求，市场营销管理的任务是反市场营销。 附：参考答题思路 1. 对市场领导者来说，并不是市场占有率越高越好。 解答:正确。 不能认为在任何情况下市场占有率的提高都意味着收益率的增长，这还取决于为提高市场占有率所采取的营销策略是什么。有时为提高市场占有率所付出的代价高于它所获得的收益，因此，企业在提高市场占有率时应考虑以下三个因素： （1）引起反垄断活动的可能性。 （2）经济成本。当市场占有率已达到一定水平时，再求得进一步的提高就要付出很大代价，结果可能得不偿失。 （3）企业在夺取市场占有率时所采用的营销组合策略是否正确。有些营销手段对提高市场占有率很有效，但却不一定能增加利润。 2. 竞争者都发生在同行业中。 解答:错误。 从消费需求的角度划分，企业的竞争者包括四个层次：品牌竞争者、产品形式竞争者、平行竞争者和愿望竞争者四种形式。

上述不同的竞争对手，与企业形成了不同的竞争关系，其中品牌竞争者和产品形式竞争者属于同行业竞争，平行竞争者和愿望竞争者则不是同行业竞争关系。这些不同的且不断变化着的竞争关系，是企业开展营销活动必须考虑的十分重要的制约力量。 3. 储蓄和信贷会影响消费者的现实购买力，从而对企业营销产生影响。 解答: 正确。 在一定时期内货币收入水平不变的情况下，如果储蓄增加，购买力和消费支出便减少；反之，如果储蓄减少，购买力和消费支出便增加。 消费者信贷是指消费者凭信用先取得商品使用权，然后按期归还贷款以购买商品。如果信贷增加，购买力和消费支出便增加；反之，如果信贷减少，购买力和消费支出便减少。 4. 人员推销是产业用品的主流促销方式，广告则是消费品的主流促销方式 解答: 正确。 一般来说，具有广泛的消费者，价值较小、技术难度较弱的消费品，促销组合中广告的成分要大一些，而具有较集中的消费者，价值较大、技术难度较强的工业品，运用人员推销方式的成分要大一些。公共关系、营业推广两种方式在促销活动中对不同性质的产品的反应相对较均衡，应根据具体情况而定。 5. 市场营销就是推销。 解答: 错误。市场营销原义是指市场上的买卖活动，很多人把营销等同于销售或者推销。随着市场经济的不断发展，人们对市场营销的认识也在不断的深化。市场营销是在变化的市场环境中，旨在满足消费需要、实现企业目标的商务活动过程，包括市场调研、选择目标市场、产品开发、产品促销等一系列与市场有关的企业业务经营活动。因此，推销只是现代企业市场营销活动的一个组成部分，而不是最重要的组成部分；推销是企业营销人员的职能之一，但不是最重要的职能。

二建法规练习题集-答案

2Z201000 建设工程基本法律知识 2Z201010 建设工程法律体系 2Z201011 法律体系的基本框架 【2013 】下列已经颁布的规范性法律文件中，不属于宪法部门法范畴的（）。 A. 《全国人民代表大会组细法》 B. 《中华人民共和国国际法》 C. 《中华人民共和国反垄断法》 D. 《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》 【答案】 C 【解析】见总结表格，多看多记 【2103 改】下列法律中，属于行政法的是（）。 A. 《公司法》 B. 《建筑法》 C. 《合同法》 D. 《行政诉讼法》 【答案】 B 【解析】公司法属于商法部门，建筑法属于行政法部门，合同法属于民法部门，行政诉讼法属于程序法部门。 2Z201012 法的形式和效力层级 【2010 】下列规范性文件中，效力最高的是（）。 A .行政法规 B. 司法解释 C. 地方性法规 D ?行政规章 【答案】 A 【解析】牢记思维图：宪法，法律，两法规，两规章。 【2010 】下列不工程建设有关的规范性文件中，由国务院制定的是（）。 A. 工程建设项目施工招标投标办法 B. 安全生产许可证条例 C. 安全生产法 D. 建筑业企业资质管理规定 【答案】 B 【解析】 2014 一建】签署并公布由全国人大和全国人大常委会通过的法律的是（）。 A .人大主席团 B. 国务院总理 C. 最高人民法院院长 D .国家主席

【答案】 D 【解析】我们强调逢新必考，新敃材特意加入了公布领导人，所以成了新的考核点。全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会通过的法律由国家主席签署主席令予以公布。 【2014 一建】关于地方性法规、自治条例、单行条例制定的说法，正确的是（） A 省、自治区、直辖市的人民代表大会制定的地方性法规尤其常务委员会发布公告予以公布 B 省、自治区、直辖市的人民代表大会常务委员会制定的地方性法规由人大主席团批准后予以公告 C 较大市的人民代表大会及其常务委员会制定的地方性法规由其常委会直接公布 D 自治条例和单行条例报经批准后，分别由自治区、自治州、自治县的人大常委会予以公布【答案】 D 【解析】地方性法规、自治条例和单行条例 【2011 】不同行政法规对同一亊项的规定，新的一般规定不旧的特别规定不一致，不能确定如何适用时，由（）裁决。 A. 制定机关 B. 最高人民法院 C. 国务院 D. 全国人大常委会 【答案】 C 【解析】题目较难，法律效力上下位冲突的解决采用家长裁决制。而本题问的非常具体，行政法规由国务院裁决，单选题做题原则选最恰当的选项。 2Z201020 建设工程法人制度 2Z201021 法人应具备的条件 【2011 】法人应当具备的条件有（）。 A. 依法成立 B. 有自己的场所 C. 有必要的财产戒者经费 D .有自己的名称、组细机构 E. 能够独立承担无限民亊责任 【答案】 ABCD 【解析】基本概念 【2010 超纲题】根据《公司法》，公司法人成立日期是（）之日。 A. 公司营业执照签发 B. 申请公司设立 C. 工商管理机关批准 D. 组细机构代码证签发 【答案】 A 【解析】《公司法》第 7 条明确规定，“依法成立的公司，由公司登记机关发给公司营业执照，公司营业执照签发日期为公司成立日期”。法规配套的法律选编内条款。 2Z201022 法人在建设工程中的地位和作用 ）。 【2014 一建】关于法人的说法，正确的是（ B. .企人以其登取得营业为住所取得法人资格

期末考前教育讲稿

考前教育讲稿 杨晒波 2014.1.17 考试是对一学期来自己的学习效果和课改成果的一次检测，找出问题，帮助改进。希望同学们对于这次考试予以足够的重视，维护自身形象，以真实、诚信对待考试，考出水平，考出风格。围绕这次考试强调几点： 一、严肃考风、考纪，杜绝考试作弊 从目前来看，大多数同学都在紧张的复习、备考，想在考试中考出真实的成绩，但还有一小部分同学以另一种心态，另一种方法，抱有侥幸心理，在考试中徇私舞弊。学校对这次考试非常的重视，一方面对老师的监考、巡考提出很高的要求，另一方面要加强学生的考试纪律管理，坚决刹住考试作弊歪风，净化考试环境。上次考试中发现了5例作弊行为，其中还发现有一些成绩较好的同学互相对答案或者给其他同学传递答案，一经发现，咱们将进行通报批评，取消各种评优资格，该课程及进行扣分甚至以零分记。 还有，退一万步说，假设你获得了不该你得的分数，考试成绩失去了它应有的参考价值，没任何意义，与此同时，你丢失了你最宝贵的财富——诚信。 二、认真遵守考试期间的相关要求。 1、元月17日（周五）下午第三节课（下午4:30）后，全体学生离校回家，住宿生带回被褥。考试期间，学生在家住宿，不上自习，学校只提供午餐。 2、初一、初二学生元月18、19日上午7:40按时到校参加考试；

初一学生元月19日下午3：30考完所有科目，初二学生元月19日下 午5：30考完所有科目。 3、初三学生元月18、19日在家复习功课，元月20、21日上午 7:40按时到校参加考试，元月21日下午3:30考完所有科目。 4、考试期间，每天上午考试结束后，通膳生回家， 1:00后所有学生进入教室，下午考试结束后学生立即回家。不要过早提前到校，考前20分钟在本班教室复习和休息。 5、各班相关同学每天要正常值日，尤其是要做好考场卫生的清扫，保证良好的考试环境。 6、遵守考试时间，做到不迟到，进入考场只准带规定允许的文具，其他物品一律集中放在指定位置； 7、考试中凡有下列行为者，一律视为作弊： （1）、夹带资料； （2）、传送或接受他人答案； (3)、交头接耳、左顾右盼； （4）、携带通讯工具（手机、小灵通等）；手机看点视为作弊 (5)、不服从监考老师管理，在考场大声喧哗，违反考场纪律的视为作弊。 8、学生不准提前交卷。 三、考场布置 注意考桌前后左右的排列距离，面朝东S形就坐。西边黑板写考号范围，东边黑板的北边写“仔细审题，认真答卷”上下各四个字；南边写考试科目、试题页数。桌椅摆放：5列，两边的桌子离墙10公分。多余桌椅并排摆东边黑板下。班级卫生清扫彻底，班级环境要

二建法规练习题及答案

2Z201000建设工程基本法律知识（二） 一、单项选择题 1、下列各项不属于行政处罚的是（）。 A、罚款 B、没收所得 C、罚金 D、吊销营业执照 2、建设工程领域，法律、行政法规所设定的行政处罚不包括（）。 A、责令停止施工 B、降低资质等级 C、赔偿损失 D、吊销执业书 3、行政处分的种类中不含（）。 A、撤职 B、开除 C、记过 D、管制 4、下列不属于行政处罚的是（）。 A、警告 B、罚款 C、没收所得 D、管制 5、行政责任的承担方式包括行政处罚和（）。 A、行政复议 B、行政处分 C、行政赔偿 D、行政许可 6、下列不属于民事责任承担方式的是（）。 A、排除妨碍 B、赔偿损失 C、责令停产停业整顿 D、支付违约金 7、下列不属于建设工程民事责任的主要承担方式的是（）。 A、支付违约金 B、赔偿损失 C、返还财产 D、排除妨碍 8、未进行不动产登记而使得不动产物权的转让行为不生效，则当事人由此承担（）责任。 A、侵权 B、违约 C、不当得利 D、无因管理 9、保险合同的当事人是（）。

A、投保人和保险人 B、投保人和被保险人 C、保险人、投保人和被保险人 D、投保人、被保险人和受益人 10、保证是指保证人和债权人约定，当债务人不履行债务时，（）按照约定履行债务或者承担责任的行为。 A、抵押人 B、债务人 C、债权人 D、保证人 11、一般保证期限无约定的，保证期间为主债务履行期届满之日起（）个月。 A、6 B、12 C、18 D、24 12、根据《担保法》的规定，当事人对保证方式约定不明确的，（）。 A、保证人按照连带责任保证承担保证责任 B、保证人承担一般保证责任 C、由保证人选择按照一般保证或连带责任保证承担保证责任 D、由债权人选择按照一般保证或连带责任保证承担保证责任 13、如果当事人之间没有特别约定，则债权人与债务人协议变更主合同的或债权人许可债务人转让债务的，应当取得保证人的同意。这种同意（）。 A、明示即可 B、必须采取书面形式 C、必须进行公证 D、可以默认 14、担保方式中的保证，实际运用过程中应理解为（）。 A、债务人和债权人约定，债务人向债权人保证履行合同义务 B、债务人和债权人约定，当债务人不履行债务时，由保证人代为履行债务 C、保证人和债权人约定，当债务人不履行债务时，保证人按约定履行债务 D、保证人和债务人约定，当债务人不履行债务时，被保证人按约定履行债务 15、以下担保形式的担保人只能是第三人的是（）。 A、抵押 B、质押 C、保证 D、留置 16、某业主和承包商签订了施工合同A，承包商和分包商签订了分包合同B，为保证施工合同A的认真履行，业主要求承包商提供保证人，则保证合同C的当事人是（）。 A、承包商和分包商 B、承包商和保证人 C、业主和承包商 D、业主和保证人 17、一般保证的保证人未约定保证期间的，保证期间为主债务履行期届满之日起（）个月。 A、3 B、6

期末考试考前指导

高二期末考试考前指导 心理学研究表明，考前适度的焦虑有助于发挥考生的心理潜能，但过度的焦虑则会抑制大脑，不利于考生复习的临场发挥。因此，应该如何调整考前心理状态，是所有考生和家长普遍重视的问题。在此我们对考生提出如下建议： 1、客观估计正确定位 考生对自己的应试能力须有正确、客观的估计，确定适当的考试目标和期望值，给自己一个正确的定位，切忌好高骛远和与人攀比。 2、优化情绪增强自信 在考试的几天过程中，要不断调整好心态，这一年大大小小的考试数不胜数，又有谁能够在考试读取得令人满意的成绩呢？因此，这就要求我们要用一颗平常心去对待学习道路上的成与败。考试是会紧张的，每位同学即要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时紧张，但不能过分紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题对你容易对别人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；考题对你难对别人也难，因此，遇到难题莫惊慌，要认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训，做到基础题目不丢分，争取战胜难题，并注意把握时间。讲究考试方法：先按要求写好姓名等，而后将试卷从头到尾做下去，做题时要仔细，遇到一时难以做出的题，可以暂时放一放，先做下一个题。以免耽误太多的时间。等到会做的题全部做好后，再来做有难度的题理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，再须一搏，最后进行全面检查。 考生考前会遇到很多压力和挫折，情绪出现波动是正常的，但考生要有意识地加以控制，并及时调整，尽量使自己处于心平气和、情绪饱满的状态。通常的做法是通过积极的自我想象，体验过去的成功经验，以唤起自己的良好情绪，同时要学会放松，在出现紧张情绪时，采取深呼吸的方法慢慢呼气、吸气，同时放松全身肌肉。持续做3～5分钟的练习，也能缓解紧张情绪。 3、注重过程淡化结果 引起考生紧张的一个重要原因是考不好没法向父母交待等无端的担忧，这种担忧不仅于事无补，反而影响了平时的复习和临场的发挥。因此，在临近考试时，考生要做到过程和结果的分离，即考生只要注重平时的复习，努力提高自身知识水平就行了，至于考试结果则不要过多地考虑，不断提醒自己“只要自己尽力就行了”。从实际出发，坦然面对，并不是门门都考100分就好，考试是为了检查你学会了多少，对没掌握好的知识要及时发现和补充。 4、认真复习合理安排 首先，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人，我们每个学生要端正对待考试的态度，重视考前的复习。孔子曰：“温固而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生是肯吃苦、肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人，所以希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理，归类。并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。扎实的基础知识是取得好成绩的保证。因此，考生考前要制订一套系统全面的复习计划，合理安排学习时间。在保持各个科目的学习时间的前提下，扬长优势学科。考前每天都要做一定的练习，但强度不要太大，主要是为了保持状态。 最后，考试还是一次做人品的检测，每一位同学对考试的纪律都是很清楚明白的。考试是严肃的事情，来不得斑点弄虚作假，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质。希望大家自尊自爱，切勿因小失大。同学走进高考考场前签署《诚信考试承诺书》还希望全体同学在考试过程中诚实守信，严守考试纪律，用真实的成绩反映自己真实的水平。为了严肃考风考纪，学会自尊自重， 学校规定凡是有下列行为之一的按考试作弊处理： （1）携带规定以外的物品进入考场的。严禁携带手机进入学校，我在此重申，考试只要监考教师看见手机带入，即算舞弊行为，不管是否开机。

《中国古代文学史(二)(第二版)》2018年11月考试考前练习题

《中国古代文学史（二）（第二版）》2018年11月考试考前练习题 一、名词解释 1．词牌 2．花间派 3．“新乐府” 附：参考答案 1. 词牌 解答: 词的重要组成部分是词调，俗称"词牌",如[菩萨蛮]、[念奴娇]等都是。每个曲牌都有自己特定的格式，句数、每句的字数、用韵都有明确的限定。词与诗的主要区别就在于词牌众多，每个词牌的句数和每句的字数以及用韵都不一样，所以可以根据不同的需要比较自由地选择词牌。 2.花间派 解答: 五代时后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、皇甫松、韦庄等18家的词为《花间集》，其中除温庭筠、皇甫松、孙光宪外，其余都集中在西蜀。当时西蜀因山川之阻而受战乱较少，帝王官僚恣意享乐，他们十分欣赏温庭筠的词，词风也与温庭筠基本一致，后人将其称为花间派词人。 3. "新乐府" 解答: "新乐府"一名是白居易首先提出的，但乐府诗及其传统却由来已久。乐府诗源于汉代"缘事而发"的汉乐府，至白居易则明确地提出了新乐府。新乐府的特点是从精神上继承了汉乐府民歌的"感于哀乐，缘事而发"的现实主义传统，但不受旧题限制，而是立新题，写时事，不入乐，故以"新"相标。 二、简答题 1．简述王安石散文的内容与成就。 2．简述韩愈的文学主张。 3．简述李益边塞诗的内容及特点。 附：参考答案 1. 简述王安石散文的内容与成就。 解答: 王安石的散文既有政论文、书札序跋文，又有记叙文和杂文，题材广泛，其中既有长篇大论的奏章，如著名的《本朝百年无事札子》等，又有言简意深的短文，如《读孟尝君传》等。王安石的散文内容丰富、题材广泛、现实性强。这在"唐宋八大家"中是绝无仅有的。 在为文上，王安石不依古人，喜欢翻奇出新，如《读孟尝君传》如老吏断案，略无枝蔓，不足百字，足以翻千古之定案。"词简而精"是王安石散文的重要的特点，为世人传颂的《答

二建考试题真题及答案解析《水利2019》

2019 年二级建造师水利水电工程真题答案 一、单项选择题(共20 题,每题1 分。每题的备选项中,只有一个最符合题意） 1.下列示意图中,表示土坝排水棱体常用断面型式的是（） 【参考答案】B 参见教材P4 2.混疑土重力坝排水廊道一般布置在（） A.坝基础 益 B.坝上游侧 C.坝中心 线位置D.坝下游侧 【参考答案】B 参见教材P6 3.拱坝是（）A.静定 结构B.瞬变结构C. 可变结构D.超静定结 构 【参考答案】D 参见教材p8 4.根据《水利水电工程等级划分及洪水标准》(SL 252-2017),水利水电工程等别分为（）A.二 B.三

C.四 D.五 【参考答案】D 参见教材P20 5.闸门的合理使用年限最高为（）年。 A.20 B.30 C.50 D.100 【参考答案】C 参见教材P25 6.下列示意图中,表示逆断层的是（） A. B. C. D. 【参考答案】B 参见教材P30 7.材料体积内被固体物质所充实的程度称为材料的（） A.孔隙率 B.密实度 C.填充度 D.空隙率 【参考答案】B 参见教材P39

8.土围堰发生漏洞险情,最有效的控制险情发展的方法是() A 堵塞漏洞进囗 B 堵塞漏洞出口C.堵塞漏洞进 出囗D.设置排渗井 【参考答案】A 参见教材P67 9.高处作业是指在坠落高度基准面()m 及以上的作业。 A.2 B.3 C.4 D.5 【参考答案】A 参见教材P123 10.当水利工程建设项目初步设计静态总投资超过已批准的可行性研究报告估算静态总投资 达10%时,则需()。 A.提出专题分析报告 B.重新编 制初步设计C.调整可行性研究 投资估D.重新编制可行性研究 报告 【参考答案】A 参见教材P130 11.水库大坝首次安全鉴定应在竣工验收后()内进行。 A. 三年 B.四年 C.五年 D.十年 【参考答案】C 参见教材P138 2.下列内容中,不属于竣工决算审计监督和评价的内容是决算的（） A.真实 性 B.合法性 C 效益性 D.时效性 【参考答案】D 参见教材P143 13.根据《水利部办公厅关于印发<水利工程营业税改征增值税计价依据调整办法>的通知》(办水总[2016]132 号),采用《水利工程施工机械台时费定额》计算施工机械使用费时,修理及替换设备费应除以除以（）的调整系数。 A.1 B.1.1 C.1.15 D.1.2 【参考答案】B 参见教材P15914.根据《水利工程设计概(估)算编制规定(工程部分)》 (水总[2014]29 号,下列费用

期末考前指导

考前指导 一、化学用语篇 1.微粒符号 铵根离子氨分子亚铁离子铁离子钠离子 镁离子铝离子铝原子氯离子氯原子 氯分子硫酸根离子硫离子高锰酸根离子 锰酸根离子氢分子氢离子氢氧根离子 硝酸根离子碳酸根离子碳酸分子磷酸氢二铵 磷酸二氢铵硝酸钠亚硝酸钠 2.化学方程式 高锰酸钾制氧气 双氧水制氧气 氯酸钾和二氧化锰加热制备氧气 实验室制二氧化碳 二氧化碳的检验 烧碱在空气中变质 铁丝在氧气中燃烧 一氧化碳的燃烧 工业上用纯碱制烧碱 盐酸除铁锈 一氧化碳还原赤铁矿 用盐酸来检验烧碱在空气中是否变质 氢氧化铝来治疗胃酸过多 小苏打受热分解 小苏打用来治疗胃酸过多 配制波尔多液 铁和稀硫酸反应 铝和稀盐酸反应 实验室制备氢气 3.化合价 自己回忆常见元素和原子团的化合价 4.金属活动性顺序（默写） 5.1到20号元素 二、基础知识篇 1.二氧化碳用于灭火，这体现了二氧化碳、、的性质； 活性炭具有的结构，具有性，属于性质（填“物理”或“化学”）。 2.直接构成物质的基本微粒有、、；地壳中元素分布占前5位的有；人体中的微量元素有；元素缺乏及过量症：缺钙、缺锌、缺铁、缺碘、钙过量。 3.洗油污的三种方法：洗洁精、汽油、热的纯碱溶液。 4.溶于水放热的酸是、溶于水放热的碱是、与水反应放热的金属氧化物是。 5.一未知样品，向样品中滴加稀盐酸，产生气泡，则样品可能是或。

6.俗名：氧化钙；氢氧化钙、；氢氯酸；固态二氧化碳；碳酸钠、；碳酸氢钠；氢氧化钠、、。 7.向部分变质的烧碱样品中滴加过量的稀盐酸，反应的先后顺序为（用方程式表示）： 、。 8.硝酸钾溶解度曲线为型，氯化钠溶解度曲线为型，氢氧化钙溶解度曲线为型。要提纯混有少量氯化钠的硝酸钾，实验步骤为冷水溶解、、、、（该步骤中用冷水而不是热水的原因是）、；要提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，实验步骤为冷水溶解、、、、；影响固体物质溶解性的因素有：，如何证明？ 9.计算：特别注意反应后溶质质量分数的计算：溶质质量可以根据化学方程式计算出，而溶液质量可以用+ 算出，或+ - 算出。 10.氯化钠固体配制氯化钠溶液的实验步骤： 浓硫酸配制稀硫酸的实验步骤： 同溶质不同溶质质量分数的溶液，等质量混合，则溶质质量分数；同溶质不同溶质质量分数的溶液，等体积混合，则溶质质量分数的讨论？ 三、实验篇 （一）实验基本操作： （1）取块状固体，取粉末状固体。取液体有三种方法、、。 （2）称量样品质量时，应先取下托盘下的，再调节天平平衡，左右两边各放质量相同的纸。若称量氢氧化钠固体，则应放在中称，还有称量要迅速，否则由于氢氧化钠固体具有性，导致样品质量偏。 （2）写出实验室三种漏斗的名称：（可用于过滤）、（在实验室制备气体时，要注意末端浸没到以下）、（实验室制备气体时可起到控制，该用途可以用什么仪器代替？）。 （3）粗盐提纯实验中玻璃棒的作用：溶解；过滤；蒸发；转移； （4）稀释浓硫酸，测溶液pH ， （5）实验现象：铁丝燃烧；硫燃烧；镁条燃烧；木炭燃烧空气中氧气中；氢气燃烧；碳酸氢铵受热分解；铜绿受热分解；铜绿与盐酸；铁与硫酸铜溶液；硫酸铜与氢氧化钠溶液；盐酸铁锈；；氯化铁与氢氧化钠溶液。（7）区分烟、雾：红磷燃烧浓盐酸挥发氨气与氯化氢气体。（二）除杂： 铜（铁）硫酸亚铁（硫酸铜） 一氧化碳（二氧化碳）铜（碳） 二氧化碳（一氧化碳）氯化钠（氯化镁） 氯化钠（氯化钙）氯化钠（硫酸钠） 氯化钠（碳酸钠）氯化钠（氢氧化钠） （三）物质检验 1.硬水和软水的区别 2.氧气、二氧化碳、空气 3. 氢氧化钠是否变质 4.碳酸盐 5.盐酸和硫酸的鉴别 6.氢离子氢氧根离子 7.铜离子、铁离子和亚铁离子