教师招聘考试政策法规常考知识点

教师招聘考试政策法规常考知识点

【育萃教师招考】专家提示：政策法规一直是教师招聘考试（含普岗教师和特岗教师）和教师资格考试的重要内容，常考点有《教师法》颁布、实施时间及内容、教师的权利义务、国家中长期教育改革和发展规划纲要中的战略目标、主要任务等内容。2016年，国家“十三·五”教育发展规划将是考试热点。在有的地区事业单位教师招考命题中，教育政策法规、教育发展规划纲要占分50%左右。

一、单选题

1．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年犯罪一律不公开审理的年龄是（）A．14周岁以下B．14周岁以上不满16周岁

C．16周岁以上不满17周岁D．18周岁以下

2．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）A．民事责任B．行政处分

C．一般责任D．刑事责任

（××区普岗教师招考2014年考点）

3．根据我国《宪法》规定，国务院有权制定和颁布（）A．教育法律B．教育行政法规

C．教育部门规章D．教育单行条例

4．未成年人犯罪的高发年龄段是（）

A．10～12岁B．12～15岁

C．14～17岁D．13～16岁

5．教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起内作出处理。（）A．15日B．30日

C．60日D．90日

6．义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）A．收学费，不收杂费B．不收学费、杂费

C．不收书本费、杂费D．不收建校费

7．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，到2015年，学前教育幼儿在园人数、学前三年毛入园率、学前一年毛入园率分别要达到（）A．16100万人、93% 、95% B．3530万人、62%、90%

C．16500万人、93% 、95% D．4000万人、75%、95%

（××区普岗教师招考2013年考点）

8．有关规范中小学招生的要求，完全正确的是（）

①严禁擅自组织单独的高中招生考试，提前违规招收学生②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考“两考合一”③义务教育阶段小学实行“免试就近”入学，严禁组织升学考试④重点高中可以采用保送方式，直接到各个初中招收优秀学生

A．①③④B．②③④

C．①②③D．①②④

9．实施义务教育（）①是家长对国家和社会的义务②是公民应尽的一项基本义务

③是国家对人民的义务④是学生对家庭的义务

A．①②③B．①③④

C．①②④D．②③④

10．国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）A．普及教育B．平民教育

C．初等教育D．义务教育

11．一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式，称

（）A．普及教育B．普及国民教育

C．普及基础教育D．普及义务教育

（××区普岗教师招考2014年考点）

12．按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由级人民政府规定（）A．县B．国家

C．省D．市

13．父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当（）A．依法继续承担教育费用B．依法继续承担教育费用和抚养费用

C．不须承担任何费用D．依法继续承担抚养费用

事业单位教师招聘考试中，教育政策法规、教师职业道德、新课程改革的内容为必考点。一般情况下，大多数区县事业单位教师（普岗教师）考试并不涉及专业知识，如昆明教师招考中，

仅有个别区县开考专业知识的内容。我们对教育政策法规、教师职业道德、新课程改革常考知识点已经做了详细解析，并配套教材详解、同步练习题、真题（含学前教育），提供给广大考生作为复习资料下载。

14．教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，不属于其职责的是（）A．听取校长工作报告，审议学校重大事项，提出意见和建议

B．罢免校长

C．决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作

D．听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权

15．对教师追究其教育法律责任的形式主要有（）A．扣押教师资格B．行政处分或者解聘

C．降职或撤职D．通报批评

16．依法执教的内容不包括（）A．要依法维护学校、教师的合法权益

B．要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策

C．依法执教是依法治国的必然要求

D．要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规

17．有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）A．只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等

B．义务教育阶段学校只能组织学科性“奥赛”活动

C．中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动

D．开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用

二、多选题

1．人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人，不受歧视。（）A．考试B．复学

C．就业D．升学

2．学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故（）A．社会实践B．集会

C．文化娱乐D．游行

（××区普岗教师招考2013年考点）

3．任何组织和个人依照国家有关规定招收已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，不得安排其从事的劳动或者危险作业。（）A．有害B．过重

C．有毒D．过多

4．根据相关规定，属于中小学教师资格考试实行的原则是（）A．育人导向、能力导向、实践导向和专业化导向

B．科学合理

C．科学、公平、安全、规范

D．教书育人

5．以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）A．警告、罚款B．责令停止招生

C．撤销教师资格D．吊销办学许可证

6．属于学校法人特点的有（）

A．办学的自主性B．财产的独立性

C．机构的公益性D．民事活动范围的有限性

7．为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责，为学校教育的发展服务。据此，下列说法正确的是（）A．为学校教师和学生介绍和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书，从中收取回扣B．提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

C．支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

D．对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

（××区普岗教师招考2013年考点）

三、填空题

1．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公审理。

2．国家鼓励教科书使用。

3．是调整各级各类教育关系的法律规范的总称。

4．实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由和负责筹措，予以保证。

5．按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由_______级人民政府规定。

6．学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当检查一次。

7．作为一部教育领域的基本法律，的通过标志着我国教育法制建设进入了一个新的发展时期。

8．受教育者权利的保护包括：家庭保护、学校保护、、司法保护。

9．学校依法对学生的人身安全承担、、责任。

10．国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要，设立专项资金，扶持实

施义务教育。

11．节假日补课是一种行为。

12．义务教育法规定由为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）。

（××区普岗教师招考2014年考点）

13．作为专门职业意义上的教师，其在法律上的权利和义务是公民的权利和义务的具体化、职业化、。

14．教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是。15．义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制

度，是其典型特点。

16．学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、和不为侵权行为造成的。

四、判断题

1．公共安全教育是学校、家庭和社会的共同责任。（）2．教师的权利和义务不是终身的。（）3．教育法律和教育政策在本质上是一致的，教育法律是教育政策的基础和灵魂，教育政策是教育法律的特定表现形式。（）4．学校作为行政相对人，享有参与制定教育法规或计划、听证、排除违法行政的请求和行政介入等权利。（）5．目前我国对学生的纪律处分方式有警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍六种，这六种处分方式在所有学校都是适用的。（）6．《教师法》明确规定实行教师资格制度、教师职务制度和教师（聘任）制度，从而奠定了教师任用与管理的新机制，构成了教师管理法律制度的核心。（）7．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》是21世纪我国第一个教育改革发展规划纲要。（）

8．预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。（）9．普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。（）10．对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由国务院规定。（）11．国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。

（）12．发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。（）（××区普岗教师招考2012年考点）

13．教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。（）

五、简答题

1．简述《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中教育的指导思想和战略目标。2．简述义务教育学校不得开除学生的原因。

3．义务教育法对从事义务教育的教师有何要求？

4．义务教育法对教师的权利是如何保护的？

5．简述取得教师资格证的学历条件是什么？

六、案例分析题

1．某中学初二（3）班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒》人物，爱打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。请分析说明：

（1）如何将乱班教育转化为优良的班集体？

（2）如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”？

2．有一次上课时，初二（3）班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声喝斥，说刘强是“害群之马”，“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，罚站在楼道走廊。请分析说明：

（1）小李老师的做法违背了教师职业道德的哪些要求？

（2）小李老师侵犯了学生的哪些合法权益？

（3）你认为在这种情况下应该怎样做才对？

注：关于2016年普岗教师（事业单位教师）、特岗教师真题解析、2016年云南特岗教师招聘《特岗教师招聘相关问题解答》、《特岗教师招聘相关问题解答》、《特岗教师是什么工资待遇如何》、《2016年云南特岗教师招聘考试科目？》、《2016年云南特岗教师招聘考试大纲？》、《2016年云南特岗教师招聘考试教材？》、《2016年云南特岗教师招聘考试趋势？》、《云南特岗教师招聘考试真题（合订本）》、《2016年云南特岗教师招聘考试预测？》、《学前教育市级特岗、中央特岗真题》等资料请关注育萃官方媒体（官网、微信公众号等）相关链接、或到育萃办公室查阅。

教师招聘考试政策法规常考知识点

参考答案

一、单选题

1．B【育萃专家解析】《刑事诉讼法》第一百五十二条第二款规定：十四岁以上不满十六岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。十六岁以上不满十八岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。

2．D【育萃专家解析】略。

3．B【育萃专家解析】不要看“教育”两个字。就剩下：法律：全国人大及其常委会；行政法规：国务院；政府规章：省、自治区、直辖市的人民政府（地方规章）；单行条例：民族自治地方的人民代表大会。

4．C【育萃专家解析】探索性命题。未有定论。有16至18岁年龄段占未成年人犯罪近九成（《法制网》）；据统计，我国每年有15万人未成年人犯罪，其中尤以15岁至18岁

为犯罪的高发年龄段。（《中国民族报》）。

5．B【育萃专家解析】注意提出是60日。

6．B【育萃专家解析】注意多选“根据义务教育法规定，国家实行义务教育，不收（AB ）A．学费；B．杂费；C．营养午餐费；D．交通费”。注意与现行《中华人民共和国义务教育法实施条例》中“实施义务教育的学校可以收取杂费”之间的关系。

7．B【育萃专家解析】略。

8．C【育萃专家解析】略。

9．B【育萃专家解析】义务教育是一种强制性教育。根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受义务教育，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。选项中的①对应国家，③对应家庭，④对应社会。正确答案是B

10．A【育萃专家解析】普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育。在中国，普及教育首先是普及小学教育。11．D【育萃专家解析】普及义务教育就是指一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务。

12．C【育萃专家解析】略。

13．D【育萃专家解析】略。

14．B【育萃专家解析】略。

15．B【育萃专家解析】略。

16．C【育萃专家解析】略。

17．C【育萃专家解析】略。

二、多选题

1．BCD【育萃专家解析】略。

2．ABC【育萃专家解析】略。

3．ABC【育萃专家解析】略。

4．ABD【育萃专家解析】教育部2013年8月15日颁布的《中小学教师资格考试暂行办法》第五条规定，教师资格考试实行全国统一考试。考试坚持育人导向、能力导向、实践导向和专业化导向，坚持科学、公平、安全、规范的原则。

5．ABCD【育萃专家解析】《教育行政处罚暂行实施办法》第九条规定“教育行政处罚

的种类包括：（一）警告；（二）罚款；（三）没收违法所得，没收违法颁发、印制的学历证书、学位证书及其他学业证书；（四）撤销违法举办的学校和其他教育机构；（五）取消颁发学历、学位和其他学业证书的资格；（六）撤销教师资格；（七）停考，停止申请认定资格；（八）责令停止招生；（九）吊销办学许可证；（十）法律、法规规定的其他教育行政处罚。”

6．ABC【育萃专家解析】办学的自主性、财产的独立性、机构的公益性是学校法人的三大特征。

7．BCD【育萃专家解析】略。

三、填空题

1．【育萃专家解析】14周岁以上不满16周岁。

2．【育萃专家解析】循环

3．【育萃专家解析】教育法

4．【育萃专家解析】国务院地方各级人民政府

5．【育萃专家解析】省

6．【育萃专家解析】每月

7．【育萃专家解析】《教育法》

8．【育萃专家解析】社会保护

9．【育萃专家解析】教育管理保护

10．【育萃专家解析】农村地区、少数民族地区

11．【育萃专家解析】非法

12．【育萃专家解析】地方各级人民政府

13．【育萃专家解析】专门化

14．【育萃专家解析】依法执教

15．【育萃专家解析】强制性。略。

16．【育萃专家解析】变相体罚

四、判断题

1．√【育萃专家解析】略。

2．√【育萃专家解析】略。

3．×【育萃专家解析】略。

4．×【育萃专家解析】略。

5．×【育萃专家解析】2014年××区真题。

6．√【育萃专家解析】略。

7．√【育萃专家解析】略。

8．√【育萃专家解析】略。

9．√【育萃专家解析】略。

10．√【育萃专家解析】略。

11．√【育萃专家解析】略。

12．√【育萃专家解析】略。

13．√【育萃专家解析】略。

五、简答题

1．【育萃专家解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

（1）指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。（2）战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育；形成惠及全民的公平教育；提供更加丰富的优质教育；构建体系完备的终身教育；健全充满活力的教育体制。

2．【育萃专家解析】《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。

3．【育萃专家解析】

（1）国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学校毕

业以上水平。

（2）国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作。

（3）国家鼓励教师长期从事教育事业。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。

4．【育萃专家解析】全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀的教育工作者给予奖励。

5．【育萃专家解析】《中华人民共和国教师法》第十一条规定：取得教师资格应当具备的相应学历是：

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

《教师资格条例》实施办法第七条规定：中国公民依照本办法申请认定教师资格应当具备《教师法》规定的相应学历。申请认定中等职业学校实习指导教师资格者应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，对于确有特殊技艺者，经省级以上人民政府教育行政部门批准，其学历要求可适当放宽。

六、案例分析题

1．【育萃专家解析】

（1）培养优良班集体的方法：①确立共同的奋斗目标；②选择和培养班干部，形成班级骨干力量；③培养良好的班风，形成健康向上的集体舆论；④坚持经常开展丰富多彩的班级教育活动。

（2）教育转化“在野学生领袖”的方法：①严格要求，动之以情，晓之以理，约之以规；②利用其特长为班集体做好事，争荣誉；③将“在野学生领袖”转化为“正式学生领袖”。

2．【育萃专家解析】本题答案具有一定的开放性，评卷时一般言之有理即可得分。

（1）依法执教、爱岗敬业、热爱学生；

（2）人身权、名誉权、受教育权；

（3）正确做法多种多样（略）。

教师入编考试教育理论常考知识点总结

1常用德育原则 导向性原则（2）疏导性原则（循循善诱原则）（3）尊重学生与严格要求相结合（4）教育的一致性与连贯性（5）因材施教（6）课堂与生活相结合（7）长善救失（8）灵活施教（9）集体教育与个别教育相结合 2.导向性原则的贯彻要求 （1）坚定正确的政治方向。（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。 3.疏导原则的贯彻要求（1）讲明道理，疏导思想。（2）因势利导，循循善诱。（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。 4.尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求（1）爱护、尊重和信赖学生。（2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。 5.长善救失原则的贯彻要求 （1）要“一分为二”地看待学生。（2）发扬积极因素，克服消极因素。（3）引导学生自觉评价自己，进行自我教育。 6.说服法的基本要求 （1）明确目的性（2）富有知识性、趣 味性（3）注意时机（4）以诚待人。7.一堂好课的标准 （1）目标明确（2）重点突出（3）内容正确（4）方法得当（5）表达清晰（6） 组织严密（7）气氛热烈 8.直观性教学原则的贯彻要求 （1）正确选择直观教具和现代化教学手段；（2）直观要与讲解相结合；（3）重视运用语言直观。 9.启发性教学原则的贯彻要求 （1）调动学生学习的主动性。（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力。（4）发扬教学民主。 10循序渐进原则的贯彻要求 （1）按教材的系统性进行教学。（2） 注意主要矛盾，解决好重点与难点的教 学。（3）由浅入深，由易到难，由简 到繁。 11.理论联系实际原则的贯彻要求（1） 书本知识的教学要注重联系实际。（2） 重视培养学生运用知识的能力。（3） 正确处理知识教学与技能训练的关系。 （4）补充必要的乡土教材。 12.讲授法的基本要求（1）讲授内容要 有科学性、系统性、思想性。（2）注 意启发。（3）讲究语言艺术。 记忆口诀12 13谈话法的基本要求（1）要准备好问 题和谈话计划。（2）提出的问题要明 确，富有挑战性和启发性，问题的难易 要因人而异。（3）要善于启发诱导。 （4）要做好归纳、小结。 14外铄论代表人物 荀子、洛克、华生 15内发论代表人物孟子、弗洛伊德、 威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲 舒 16.现代学制的发展趋势 a.加强学前教育及其与小学教育的衔 接；b.提早入学年龄，延长义务教育年 限；c.普通教育和职业教育朝着综合统 一的方向发展；d.高等教育的类型日益 多样化；e.终身教育受到普遍重视。 17如何激发学生的学习动机a.创设问 题情境，实施启发式教学，激发学生学 习兴趣，维持好奇心；b.根据作业难度， 恰当控制动机水平；c.充分利用反馈信 息，妥善进行奖惩；d.正确指导结果归 因，促使学生继续努力。 18新课改教师角色的转变a.教师是学 生学习的促进者b.教师应该是教育教 学的研究者c.教师是课程的开发者和 研究者d.教师应是社区型的开放教师 e.教师应该是终身学习的践行者 19新课改师生观（良好师生关系的特 点）a.尊师爱生b.民主平等c.教学相 长d.心理相容 20如何建立良好的师生关系a.了解和 研究学生b.树立正确的学生观c.提高 教师自身的素质d.树立教师威信e.发 扬教育民主f.正确处理师生矛盾 21儿童权利公约a.无歧视原则b.尊重 儿童尊严原则c.尊重儿童观点与意见 原则d.儿童利益最佳原则 22教师职业素养 a.道德素养 b.知识素养 c.能力素养 d. 心理素养e.身体素养 23如何树立教师的威信 a.培养自身良好的道德品质 b.培养良 好的认知能力和性格特征c.注重良好 仪表、风度和行为习惯的养成 d.给学生以良好的第一印象 e.做学生 的朋友与知己 24教育改革与发展规划纲要-工作方 针 a.优先发展 b.育人为本 c.改革创新 d. 促进公平e.提高质量 25教育目的个人本位论代表人物 卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴 斯泰洛齐、孟轲（孟子） 26教育目的社会本位论代表人物 孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴 特 27教学原则 直观性、启发性、循序渐进性、因材施 教、理论联系实际、量力性原则 28教师职业道德规范的要求爱国守 法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、 为人师表、终身学习 1教育目的个人本位论代表人物卢梭、 洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛 齐、孟轲（孟子） 2教育目的社会本位论代表人物孔子、 斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 3教学原则直观性、启发性、循序渐进 性、因材施教、理论联系实际、量力性

教师招聘考试常考名词解释汇总

教师招聘考试常考名 词解释汇总 Revised on November 25, 2020

1、启发式教学：是指教师在教学过程中，根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生学习的主动性和积极性，促使学生生动活泼地学习的一种教学指导思想。 2、讲授法：是教师通过口头语言，系统地向学生传授知识，进行教育的方法。讲授法又可以分为讲述、讲解、讲读、讲演等不同的方式。 3、班级授课制：也叫课堂教学。是将年龄和知识水平相同或相近的学生，编成人数固定的班级，由教师按课表分科轮流上课的一种教学组织形式。 4、课的类型：简称课型，是根据教学任务划分的课的种类，有单一课和综合课。 5、课的结构：是指课的组成部分以及各部分进行的顺序和时间分配。 6、教学模式：是指在某种教学理论指导下所设计的教学活动过程的结构和程序。 41、知行统一原则：又称理论与实践相结合原则，是指在德育过程中，既要对学生进行马克思主义基本理论的教育，又要引导他们进行实际锻炼，把理论教育与组织实际行动、提高思想认识与培养道德行为习惯结合起来，使学生成为知行统一、言行一致的人。 42、自我教育：是指受教育者在自我意识的基础上，为形成良好的思想品德而向自己提出教育任务，自觉实现思想转化和行为控制的活动。 43、陶冶教育法：又称情感陶冶法，是指教育者有目的有计划地设置和利用各种情感和环境因素，让受教育者受到潜移默化、耳濡目染的影响的教育方法。 44、五爱教育：是指爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育。 45、教育合力：是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接，作用上形成互补，协调一致，形成合力，发挥教育的整体效应。 46、班集体：是将学生按年龄和知识水平分成有固定人数的教学班，经过一定的培养，使其具备集体特征的正式群体。它是学校进行教育工作的基本单位。 47、班集体心理气氛：是班集体大多数成员在认识、情感、意志特征等方面的综合表现。班级共同心理气氛的提高与发展，对形成良好的班级风气有重要作用。 48、班风：就是班级比较稳定而持久的作风，是道德面貌、行为态度的集中表现。

中小学教师招聘考试试题汇总

中小学教师招聘考试试题及答案汇总【师范生收集整理】 一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分) 1．学校行政体系中最基层的行政组织是( )。 A．共青团组织B．教导处C．总务处D．班级 2．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家( )。 A．埃拉斯莫斯B．夸美纽斯C．洛克D．卢梭 3．班级管理的主要对象是( )。 A．班级公共财产B．班级信息C．学生D．班级资料 4．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。属于( )。 A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理 5．在学校教育体系中处于核心地位的是( )。 A．后勤工作B．管理工作C．教学工作D．科研工作 6．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括( )。 A．班级环境布置B．班级人际关系和班风 C．班级制度与规范D．教师与个别学生的亲密关系 7．做好班主任工作的前提和基础是( )。 A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作8．奠定了班级组织的理论基础的著作是( )。 A．《论语》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《理想国》采集者退散9．学校对学生教育管理的具体执行者是( )。 A．任课教师B．班主任C．教导处D．校长 10．班级管理的基本功能是( )。 A．运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B．调动班级成员参与班级管理的积极性 C．帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 D．进行社会角色的学习 11．目标管理的班级管理方法，是由美国的( )提出的。 A．德鲁克采集者退散B．马卡连柯C．杜威D．布鲁纳 12．现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。 A．学校B．教师C．教育内容D．学生 13．班级组织建构的首要原则是( )。 A．有利于教育的原则B．目标一致的原则 C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则 14．班级建设设计以( )最为重要。 A．实现目标的途径B．实现目标的具体方法 C．实现目标的工作程序D．班级建设目标的制定 15．班级人际关系形成和发展的手段是( )。 A．交往B．学习C．课堂D．课外活动 16．教学管理的核心是( )。 A．教学思想管理B．常规管理C．教学质量管理D．教学管理中计算机的应用17．我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是( )。 A．“教学中心”的领导方式B．“集体中心”的领导方式 C．权威型的领导方式D．民主型的领导方式

2019年中小学教师招聘考试必考50个教育理论基础知识汇总

2019年中小学教师招聘考试必考50个教育理论基础 知识汇总 【1】教育：教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化，传递生产，与社会生活经验的一种途径 【2】教育的个体功能主要体现在哪几个方面？ 教育促进人的先天素质得到发展，使生理发展和心理发展的功能，其主要表现有三点： 1教育促进人的先天因素得到发展，使心理生理素质得以呈现 2教育把人类在历史进程中所形成的人类精神文明移植于个体之中 3教育是按照一定的社会要求培养出合格的社会成员 【3】简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想 1教育要适应自然不能违背自然，认识自然的一部分要顺应自然地发展原则 2系统论述了班级授课制以及教学原则、方法 3要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育 【4】教育具有哪些社会属性 1历史性2永恒性3相对独立性 【5】教育学的发展经历了那几个阶段？ 1萌芽阶段2独立形态阶段3马克思主义教育阶段4现代教育理论发展阶段 【6】20世纪以后教育的改革和发展呈现出那些新特点？ 1教育的终身化。本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生 2教育的全民化。全民教育就是让所有人都受到教育，特别是适龄儿童受到完全的小学教育和中青年脱盲 3教育的民主化。教育民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会教育资源分配机会和教育结果的均等；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育活动，教育方式，教育内容的民主化，为学生提供更多的自由选择机会 4教育的多元化。包括教育资思想的多元化，教育目标，办学模式，教学形式，评价标准等的多元化它是社会生活多元化的人的个性化要求在教育上的反映 5教育技术的现代化。现代科学技术在教育技术上的应用，包括教育设备，教育手段，工艺，程序、方法等的现代化以及由此而引起的教育思想，观念的变化【7】简述个体身心发展的规律. 1个体身心发展的顺序性2阶段性3不平

2018年教师招聘考试公共基础知识(附答案)

教师招聘考试公共基础知识 一、填空： 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作) 17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——（学校教育制度）。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——（教区学校）。 32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。 33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索（教育规律）的科学。 34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利（维多里诺）、法国的蒙田和（拉伯雷）等。 35、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（卢梭）。

历年中小学教师招聘考试教育学常考29道简答题(附答案)

历年中小学教师招聘考试教育学常考29道简答题及答案 1、简述教师职业道德规的八条要求。 答：教师职业道德规的八条要求： （1）依法执教，是教师坚持正确职业行为方向的保证。 （2）爱岗敬业，是教师职业道德的基础和前提。 （3）热爱学生，是教师职业道德的核心和精髓。 （4）严谨治学，是教师完成教育教学任务的基本条件。 （5）团结协作，是教师处理与同事之间关系的准则。 （6）尊重家长，是形成教育合力的重要环节。 （7）廉洁从教，是市场经济条件下教师应有的品德。 （8）为人师表，是教育事业对教师人格提出的特殊要求。 2、简述同志提出的“八荣八耻”荣辱观的道德规要求。 答：“八荣八耻”荣辱的主要容： （1）以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； （2）以服务人民为荣，以背离人民为耻； （3）以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； （4）以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； （5）以团结互助为荣，以损人利己为耻； （6）以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； （7）以遵纪守法为荣，以乱纪为耻； （8）以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 3、简述我国的教育法体系。 答：我国的教育法体系由纵向5个层次和横向6个部门构成。

第一层次：教育基本法——《教育法》（1995）； 第二层次：部门教育法——①《义务教育法》②《职业教育法》③《高等教育法》④《学位法》⑤《教师法》⑥《民办教育法》； 第三层次：教育行政法规； 第四层次：地方性法规； 第五层次：政府规章。 4、简述我国教育的基本制度。 答：《教育法》第二章规定了我国实行的教育基本制度有： （1）学校教育制度，建立科学的学制系统； （2）九年制义务教育制度； （3）职业教育制度和成人教育制度； （4）国家教育考试制度； （5）学业证书制度； （6）学位制度； （7）教育督导制度； （8）学校及其他教育机构教育评估制度。 5、简述我国教育活动应当遵循的基本原则。 答：《教育法》主要规定了七条基本原则： （1）对受教育者进行政治思想品德教育的原则； （2）教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统与吸收人类文明发展一切优秀成果相结合的原则； （3）公民依法享有平等受教育权利和机会的原则； （4）国家帮助少数民族、贫困地区、残疾人等处于不利境地的地区和群体发展教育事业的原则；

全国小学语文教师招聘考试模拟试题及答案

2011年全国小学语文教师招聘考试模拟试题及答案 一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。每小题有一个最 符合题意的答案，请在答题卡上用2B铅笔将答案填涂，多答、答错或不答计0分。）1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括 A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论 B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论 C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论 D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论 2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”， 这种现象在教育心理学上称为 A．迁移 B．同化 C．顺应 D．模仿 3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中 应该重视 A．传授学生知识 B．发展学生能力 C．培养学生个性 D．养成学生品德 4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生 A．感知能力不成熟 B．注意能力不健全 C．记忆能力不深刻 D．思维能力有欠缺 5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其 中，小学阶段的德育重点主要是 A．基本道德知识的理解与掌握 B．日常行为习惯的养成与实践 C．道德理想信念的培养与指导 D．人生观价值观的选择与确立 6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住 所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了 A．《中华人民共和国教师法》 B．《中华人民共和国义务教育法》

教师招聘教育基础理论知识考点集锦教育理论公共基础知识

教师招聘《教育基础理论知识》考点集锦 - 教育理论公共基础 知识 小编推荐>>>[教师招聘考试题库][教育公共基础知识资料][学科专业知识备考][面试技巧] 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发

现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。

四川教师招聘考试历年常考知识点

精品文档 四川教师招聘考试历年常考知识点 1?“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。 2. 世界上最早的一部教育文献是《学记》。 3. 课程评价的主要模式有目标评价模式、目的游离评价模式、CIPP评价模式、CSE评价模式。 4. 在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠, 这即是良好测验的可信度。 5. 以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为课程标准。 6. 学校教育工作的基本途径是教学。 7. 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有相对独立性。 8. 被称为“现代教育学之父”的是赫尔巴特。 9. 我国第一个正式实施的学校制度是癸卯学制。 10.20世纪50年代，布鲁姆建立了教育目标分类学。 11. 衡量教师是否成熟的重要标志是能否自觉地关注学生。 12. “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是示范性。 13. 教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。 14. 微格教学指以少数学生为对象，在较短时间内尝试做小型的课堂教学，并摄制成录像，课后进行分析，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。 15. 主张社会本位的教育目的论的有凯兴斯泰纳、涂尔干、托普尔。 1. 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是各学科教学。 2. 马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。 3. 中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的京师同文馆。 4. 国务院教育行政部门主管全国的教师工作。 5. 首创全身松弛训练法的心理学家是雅各布松。 6. 制定评估手段的参考架构基础是健康模式与疾病模式。 7. 观察性的记录方式有项目检核表、评定量表和轶事记录三种。 8. 评价目标是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。 9. 领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的理解。 10. 对程序教学贡献最大的是斯金纳。 1欢迎下载

教师招聘考试全国真题汇编试卷汇总

2012年全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（五） 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.永久性遗忘是因消退而引起的（）（吕梁市） A.存储性障碍 B.提取性障碍 C.生理性障碍 D.心理性障碍 2.以教师的语言为主要媒介，系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（）（南宁市） A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.陶冶法 3.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”反映的是（）（安阳市） A.逻辑记忆 B.情绪记忆 C.言语记忆 D.动作记忆 4.学校建立合理的（）是使教育工作顺利进行，学生有规律地进行学习和身体健康成长的重要条件。（长春市） A.教育制度 B.作息制度 C.课程表 D.时间表 5.苏格拉底的“产婆术”体现了教学原则中的（）（汕头市） A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.系统性原则 6.许多人利用早上时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上不受（）的干扰。（郑州市） A.双重抑制 B.多重抑制 C.前摄抑制 D.倒摄抑制 7.面对问题情境时，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知方式是（）（四川省） A.沉思型 B.场独立型 C.冲动型 D.场依存型 8.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断地自我认识和反思的能力是（）（郑州市） A.教学设计能力 B.教学组织能力 C.教学决策能力 D.教学监控能力 9.生物个体通过与所处的社会环境相互作用，学习掌握基本生产、生活知识和技

能，遵从社会规范，成为社会人的过程，称之为（）（南阳市） A.发展 B.成熟 C.社会化 D.个性化 10.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）（合肥市） A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 11.只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的内容都能达到掌握的程度，这种学习属于（）（大连市） A.意义学习 B.机械学习 C.发现学习 D.掌握学习 12.基础教育改革要求课程实行（）级管理。（沈阳市） A.三 B.四 C.一 D.二 13.把学习过程概括为“学—思—行”的过程提出者是（）（汕头市） A.孟子 B.老子 C.孔子 D.庄子 14.下列选项中属于教育的基本要素的是（）（汕头市） A.教育目的 B.教育影响 C.教育制度 D.教育环境 15.德育过程的基本矛盾是（）（安阳市） A.教育者与受教育者之间的矛盾 B.教育者与德育内容之间的矛盾 C.受教育者与教育内容之间的矛盾 D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾 16.下列选项中属于苏霍姆林斯基的教育观点的是（）（银川市） A.全面和谐教育 B.发展教育 C.素质教育 D.人文教育 17.（）是治疗恐怖症的最常用的方法。（深圳市） A.行为疗法 B.肌肉放松 C.合理情绪疗法 D.系统脱敏法 18.（）提出了著名的“最近发展区”理论。（黑龙江省） A.孟子 B.维果斯基 C.弗洛伊德 D.洛克

2020年教师招聘考试教育理论综合知识汇编

教育学部分 教育与教育学一、教育的发展 1、教育的概念广义：凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。 （包括社会教育、学校教育和家庭教育） 狭义：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 2、教育的三大因素教育者 受教育者 教育影响：教育活动的中介，包括教育内容、教育措施等。 （注：这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。） 3、教育的起源 a.教育生物起源说（利托尔诺、沛西·能） b.教育心理起源说（孟禄）【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】 c.教育劳动起源说（凯洛夫） （三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答）。 2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表 人物：伊拉斯谟、莫尔、蒙田和培根

其特征1、人本主义； 2、古典主义； 3、世俗性； 4、贵族型。 3、近代社会的教育 特征1、国家加强了对教育的重视和干预， 公立教育崛起； 2、初等义务教育的普遍实施； 3、教育的世俗化； 4、重视教育立法，以法治教。 4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化 （一般是简答、案例分析）2、教育全民化 3、教育民主化 4、教育多元化 5、教育技术现代化 二、教育学的发展 1、教育学的含义：教育学是一门以教育现 象、教育问题为研究对象，探索教育规律的学科。 （名词解释） 2、中国古代教育学思想 a.《学记》：世界 第一部教育学书籍，诞生于战国后期，是中国 的教育学雏形（填空、选择）

b. 孔子的教育思想——《论语》； c. 墨家的教育主张。 3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】 2柏拉图【《理想国》，最早提倡“与学习 与游戏”的人，重视早期教育； 男女平等接受教育；教育的最终 目的是促使“灵魂转向”】 3亚里士多德【《政治学》，强调注重人在 教育中的发展，主张分阶段教 育，提倡和谐的全面发展教育】4、教育学的建立与发展1、教育学学科的诞生：夸美纽斯《大教 学论》 2、规范教育学的建立：赫尔巴特《普通 教育学》（选择） 3、教育学的发展 a.马克思教育学的发展 【克鲁普斯卡娅《国民教育于国民制度》，加 里宁《论共产主义教育》，马卡连科《论共产 主义教育》和《教育诗》】 实验教育学（梅伊曼和拉伊） 文

教师招聘考试重要知识点汇总

目录 教师招聘考试—历年常考知识点 (1) 教师招聘考试—必背知识点 (2) 教师招聘考试—教学原则 (4) 教师招聘考试—历年常考知识点 1.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。 2.课程评价的主要模式有目标评价模式、目的游离评价模式、CIPP评价模式、CSE评价模式。 3.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的可信度。 4.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为课程标准。 5.学校教育工作的基本途径是教学。 6.世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有相对独立性。 7.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是示范性。 8.世界上最早的一部教育文献是《学记》。 9.被称为“现代教育学之父”的是赫尔巴特。 10.我国第一个正式实施的学校制度是癸卯学制。 11.20世纪50年代，布鲁姆建立了教育目标分类学。

12.主张社会本位的教育目的论的有凯兴斯泰纳、涂尔干、托普尔。 13.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是各学科教学。 14.马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。 15.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的京师同文馆。 教师招聘考试—必背知识点 1、教育学的研究对象是(学校教育现象) 2、教育现象包括(学校教育、家庭教育、社会教育) 3、教育学是一种综合性的学科，既是(理论学科)也是(应用学科) 4、完备的教师知识结构是(学科基础知识)(教育学科基础知识)和广泛的文化科学知识。 5、孔子对我国教育的贡献有三个方面(创立私学)(创立儒学)(删订六经) 6、孔子流传于事的著作是(论语) 7、启发式教学的渊源是(不愤不启)(不排不发)，是孔子提出的。 8、孔子之后儒豪代表是(孟子、荀子) 9、从(性善论)阐述他的观点是(孟子)：从(性恶论)阐述他的观点是(荀子) 10、后期称墨家为(功利主义者)：称道家为(自然主义者) 11、曾子所著，专讲古代大学教育的是(大学) 12、曾子的学生子思的著作是(中庸)

教师招聘考试常考题题库(最新)

教师招聘考试常考题题库(最新) 1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（ C ） A．基本教育规律 B．基本教学规律 C．基本心理规律D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ B ） A．130 B．140 C．150 D．160 3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ） A．接受学习B．发现学习 C．意义学习D．机械学习 4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ D ） A．自我了解B．自我实现 C．自我行动D．自我控制 5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ A ） A．一般迁移B．具体迁移 C．垂直迁移D．水平迁移 6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ B ）A．女优于男B．大致相等

D．男优于女D．中国人相等，外国人不相等 7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ A ） A．概念学习B．意义学习 C．命题学习D．符号学习 8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ） A．均衡发展B．先慢后快 C．先快后慢D．先慢后快又慢 9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（ D ） A．一般化 B．具体化C．分化 D．泛化 10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（ C ）A．操作模仿B．操作整合 C．操作熟练D．操作定向 11. 创造性思维的核心是（ C ） A．形象思维B．抽象思维 C．发散思维D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ） A．生活焦虑B．择友焦虑 C．缺钱焦虑D．考试焦虑

教师招聘考试：教综必背客观题219道

1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作) 17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。

20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义。 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以(基础科学知识)为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以(就业)为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为(绅士)。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种(培养人)的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——(学校教育制度)。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括(修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法) 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的(“废科举，兴学校”)。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的(“癸卯学制”)。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是(四书五经)。 四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》;而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——(教区学校)。

小学教师招聘考试教育理论综合知识预测试卷及答案详解

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一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。每小题1分，共28分） 1．我国教育目的的理论基础是( )。 A．素质教育B．马克思主义关于人的全面发展学说 C．应试教育D．著名学者的学说 2．( )被人们看作是教育学形成独立学科的开始。 A．夸美纽斯的《大教学论》B．洛克的《教育漫话》C．卢梭的《爱弥尔》D．赫尔巴特的《普通教育学》 3．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的( )。

A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《爱弥儿》D．《普通教育学》 4．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )。 A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论 5．杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A．存在主义教育思想B．要素主义教育思想C．实用主义教育思想D．永恒主义教育思想 6．教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有( )。 A．生物性B．永恒性C．历史性D．阶级性

7．学校的中心工作是( )。 A．教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作 8．下列命题是柏拉图所描述的是( )。 A．学习即回忆B．人性本善C．教育遵循自然D．教育是经验的成长 9．普通教育学的研究对象主要是( )。 A．幼儿教育B．中小学教育C．高等教育D．职业技术教育 10．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A．学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的

(完整版)小学美术教师招聘考试试题与答案

小学美术教师招聘考试试题及答案 专业基础知识部分 一、填空题。(本大题共14 小题，每空 1 分，共32 分 ) l．中国山水画中的三远指________、 ________、 ________。 2．油画《蒙娜丽莎》的作者是________。 3．澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_________设计的。 4．新课程标准根据美术学习活动方式划分为、________ 、________、________、________ 四个学习领域。 5．宋代有两位父子画家画的山水画被称为 “米点山水”，父亲大米名叫________，儿子小米 名叫 ________ 。 6．画家 ________ 的素描画《 ________ 》再现了土地改革运动中的斗争场面。 7.________ 是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。 8．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指________、________、________、________ 、 ________ 。 9．西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感，中国传统绘画中的空间表现大多采用 ________ 透视来表现。 10．《虾》是国画大师 ________ 所作，他画的虾在“ ________”与“ ________”之间，重墨突 出了虾眼、省略了一些虾腿。 11．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：________ 窑、________ 窑、________ 窑、 ________ 窑、 ________ 窑。 12．《流水别墅》是 ________ 建筑师 ________ 的代表作。 13．云南丽江纳西族创造的文字________ 被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。14．青铜器饰以饕餮纹，是我国________ 制时代青铜器艺术的一个显著特点。 二、单项选择题。 (在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确 选项前的字母填写在题干后的括号内。本大题共 4 小题，每小题 1 分，共 4 分 ) 1．色彩三要素指( )。 A．光源色、环境色、固有色 B．红、黄、兰 C．色相、明度、纯度 D．原色、问色、复色 2．高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论 A．《画山水序》 B．《林泉高致》 c．《画山水赋》 D．《历代名画记》 3．李公麟创作的动物画珍品是( ) A．《牧马图》 B．《五马图》 c．《五牛图》 D．《照夜白》 4．荷兰一位善于应用局部光照明暗对比的画家是

教师招聘教育理论基础知识(史上最全)

.....................最新资料整理推荐..................... 【第一部分教育学】 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规 律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 1

.....................最新资料整理推荐..................... 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 2

.....................最新资料整理推荐..................... 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书” (《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》);“五经” (诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 3

教师招聘考试公共基础知识题库与答案

教师招聘考试公共基础知识题库及答案 第1 页 /( 共 3 页 ) 勤于练习，把理论变为考分。对于需要考教师职位的考生而言，掌握相关知识 十分重要，掌握知识和试题练习能更好地通过考试，以下是由学习啦小编整理 关于教师招聘考试公共基础知识题库的内容，希望大家喜欢 ! 1、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义，这种水平的学习主要属于 ( )。 A、言语信息学习 B、智慧技能学习 C、认知策略学习 D、态度学习 2、把受教育者培养成具有何种身心素质的人主要取决于社会的 ( )。 A、政治发展水平 B、经济发展水平 C、文化发展水平 D、生产力发展水平 3、意志是指一个人自觉确定目的， ( )克服困难以达到目的的心理过程。 A、支配、调节行动 B、分析解决方法 C、调动积极性 D、发现目的发展特点 4、教师的提问并不是随意的，而是有一定的方式方法，它们包括( )。 A、在提问内容上要“精” B、以“巧问”来切入提问 C、以“趣问”为课堂提问的形式 D、重视提问时出“新” E、课堂提问一定要“浅” 5、为了提高小学生的口头言语水平，可通过下列 ( )途径对学生加 以训练。A、训练小学生说完整的话 B、指导学生用学过的词汇进 行造句练习C、加强朗读训练 D、在课堂教学中加强师生对话 E、纠正有些学生的口吃、嗫嚅和乱加“口头语”等不良的口语习惯 6、少先队具有的基本特征包括( ) A、儿童性 B、群众性 C、教育性 D、政治性 E、自主性 7、师生关系是教师职业中的最主要关系。(判断题 ) 8、盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。 (判 断题 ) 9、检查小学教育活动是否有成效以及成效大小的标准，就是小学教育目的的实现程度。(判 断题 ) 10、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。(判断题 ) 1、【答案】 A。解析：言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。“诚信”的含义就是“是什么”的学习。 2、【答案】 A。解析：政治经济制度决定教育目的和教育内容。 3、【答案】 A。解析：意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服 困难和挫折，实现预定目的的心理过程。受意志支配的行动叫意志行动，所以意志 行动是有意识、有目的的行动，行动的目的通过克服困难和挫折才能达到。 4、【答案】 ABC。 5、【答案】 ABCDE。 6、【答案】 ABCDE。 7、【答案】√。解析：师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、