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勤剪指甲教案

勤剪指甲

陈娟璐

【教学目标】教育小朋友勤剪指甲常洗手

【教具准备】教准备指甲钳

【教学过程】

一、导入新课

（在黑板上写一个“手”字，再画一双手）提问：这是什么字？你能说说手的用处吗？大家想一想，什么时候用到手？

师总结：刚才大家说那么多要用到收的地方，总起来说，我们生活中的各项活动都离不开手。

我们学习离不开手，活动、游戏、玩耍也离不开手，手能帮我们做了好多事情，那我们也要常常为自己的双手做两件事情最重要的事情，（勤剪指甲和常洗手）

二、小组讨论

1.指甲为什么要常剪？

根据学生讨论后汇报的结果，再进行小结，告诉学生留长指甲的害处。

2.为什么要常洗手?教学过程同上

3.什么时候要洗手？

根据学生讨论后汇报的结果和老师补充板书：

A饭前饭后

B便后

C吃药之前

B接触过血液，泪液、鼻涕、痰液和唾液之后E做完扫除工作之后

F接触钱币之后

G在课室外玩耍沾染了脏东西之后

H户外运动，作业、购物之后

三、读儿歌（小小手）

小朋友，讲卫生。

两只手，洗干净。

剪指甲，好习惯。

防疾病，真健康。四、学生练习剪指甲。

【勤剪指甲教案】勤剪指甲讲卫生教案_小班勤剪指甲教案

【勤剪指甲教案】勤剪指甲讲卫生教案_小班勤剪指甲教案 1 勤剪指甲教案：活动目标 1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。 2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。 3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。 2

勤剪指甲教案：重点难点活动重点：初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。活动难点：感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。 3 勤剪指甲教案：活动准备 1、一把指甲钳，幼儿用书人手一份。

2、课前对幼儿进行过讲卫生的教育。 3、教学ppt课件准备。 4 勤剪指甲教案：活动过程 1、初步了解指甲的作用。教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。

2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。教师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？ 3、讨论：如何爱护自己的指甲。教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢？

幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人；不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等。 4、参与“亲亲指甲钳”的游戏。玩“亲亲指甲钳”的游戏。教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。幼儿乐意剪自己的指甲。 5

2021年国旗下讲话稿讲卫生预防疾病

国旗下讲话稿讲卫生预防疾病要有一个健康的体魄，必须从个人、环境卫生做起。只要我们时刻谨记，并身体力行，我们就能远离疾病，健康、快乐地生活、学习。下面是为大家的关于讲话稿讲卫生预防疾病，希望对大家有所帮助。老师们、同学们：大家上午好! 今天我讲的题目是“讲究卫生，预防传染病”。讲究卫生是一个老生常谈的话题，它的含义其实很浅显，那就是指在日常生活中吃干净的食物，喝干净的水，穿干净的衣物，用卫生的器具，处干净的场所以及必要的卫生防护，也就是说既要讲究个人卫生，又要维护环境卫生。讲卫生，预防疾病应从我们做起，从身边的小事做起。首先，校园是我们生活和学习的主要场所，校园环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密不可分的关系。而校园环境必须靠大家共同来创造。因此，每天我们应积极主动的做好室内外清洁，不放过任何一个卫生死角，及时处理堆积的垃圾，并把垃圾倒入学

校指定的地点。这样才能有效阻止细菌的滋生，从源头上防止疾病的发生。更重要的是我们每个人都应该做好保洁工作，不乱丢纸屑、果皮，不随地吐痰。只有我们每个人都管好自己的手和口，我们的校园才会变得清洁干净，我们的身体健康才能有保证。其次，要注意个人卫生和防护，养成良好的卫生习惯，这是预防传染病的关键。饭前便后，打喷嚏和清洁鼻子以及外出归来，一定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，决不随地吐痰，要保持教室以及室内空气流通。在传染性病源流行季节，尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学们不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合中学生去的场所。另外应积极参加体育锻炼，多到郊外，户外呼吸新鲜空气。第三，要注意休息和睡眠。生活要有规律，劳逸结合。劳累过度，必然导致抵抗力下降，容易受到病毒感染。冬季天气寒冷，气温骤降，要根据天气变化，及时增添衣物。另要合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气;也不宜过油腻。要减少呼吸道的___，要多饮水，摄入足够的维生素，多吃些富含 ___蛋白质、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。另外出现急性发热、头痛、咽喉痛等症状，请及时到医院就诊检查治疗，避免疾病的传播。

小班健康活动教案：勤剪指甲讲卫生教案

小班健康活动教案：勤剪指甲讲卫生教案小班健康活动勤剪指甲讲卫生教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性，通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看勤剪指甲讲卫生教案吧。活动目标： 1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。 2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。 3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5、初步了解健康的小常识。活动准备：一把指甲钳，幼儿用书人手一份。活动过程： 1、初步了解指甲的作用。教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。 2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。教师：小朋友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗? 3、讨论：如何爱护自己的指甲。 ◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢? ◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。 ◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢? ◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人;不及时洗手，指甲中会有许多脏东西;经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。 4、参与“亲亲指甲钳”的游戏。 ◎玩“亲亲指甲钳”的游戏。教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。 ◎幼儿乐意剪自己的指甲。

“讲卫生—勤剪指甲”活动方案

“讲卫生—勤剪指甲”活动方案活动背景：有时候早上晨检活动时，会发现有的孩子的指甲很脏；有的孩子自己咬指甲；有的太短，指甲缝里容易藏细菌，而且指甲长很难洗干净，吃东西时也容易病从口入。有时，长指甲还会划伤自己或朋友，这就把指甲上的细菌带到了体内，可能引起伤口感染，有时会无意的得肠炎或有寄生虫进到身体里的。活动目标： 1.初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。 2.通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。 3.感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。活动过程： 1.初步了解指甲的作用。教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。引导幼儿讨论了解指甲的作用。教师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？讨论：如何爱护自己的指甲。教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。

教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢？幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人；不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等。 4.参与“亲亲指甲钳”的游戏。玩“亲亲指甲钳”的游戏。教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐，老师针对幼儿的指甲情况帮助个别幼儿剪指甲。活动反思：孩子们对游戏环节特别感兴趣，因为游戏环节是孩子们最自由的环节，在这一环节中孩子们参与性比较强，整节课动静结合效果特别好。

一年级第一学期卫生与健康全册教案

第一课时：我们的身体一、教学目的、要求。让学生认识人体外形的四个基本部分，为今后学习人体结构打下基础。二、教学重点、难点重点：认识人体外形的四个部分。难点：让学生记住四个部分的名称和位置。三、教学过程 1、出示几幅不同类型（男、女、学生、工人、干部等）的人物挂图，指出人体中头、颈、躯干、四肢四个部分，使学生明白我们每个人的身体都由这车大部分组成，并试让学生讲出四全部分在身体的什么地方。头在人体的最上部，包括脸部和头发，还有眼睛、耳朵、口、鼻，头部是人体的重要部分。颈位于头与躯干之间，是躯干支撑头部的支柱。躯干是人体的主体，体前的上部为胸，下部为膈；体后的上部为背，下部为

腰。四肢有上肢（双手）和下肢（双脚）两上肢包括肩膀、上臂、前臂和手掌，两下肢包括大腿，小腿和脚掌。四、思考题：人体由几部分组成？请说出各部分的名称。五、后记：学生兴趣浓厚，比较了解自己的身体名称。第二课时：人体健康主要条件一、教学目的、要求。使学生知道人体健康的三大主要条件及其与人体健康的关系。二、教学重点、难点重点：使学生知道人体健康的三大主要条件。难点：阳光、空气、水和人体健康的关系。三、教学过程人体健康必须接触阳光、吸收新鲜空气和保证充足水分，

这三大主要条件缺乏其中一样都有损身体健康。这是因为：人体接触阳光不但有杀菌消毒、增强皮肤抵抗力的作用，且能使人体获取某些必需营养素。经常到户外晒太阳，可使人精神焕发、食欲增强、睡眠良好，促进身体健康成长。人每时每刻都在呼吸，呼吸时排出二氧化碳，吸入氧气，只有新鲜的空气才含有大量的氧气，新鲜的空气对人体生存非常重要,如果没有空气，人就会停止呼吸, 窒息致死。水对人类的生存同样重要，因为人体的组织成份大部分是水，水是维持人体政党生理活动不可缺少的重要物质。如果缺水，体就会因脱水而休克，甚至死亡。如果供给身体的水分不足，就会影响体内营养物质的消化及吸收，影响血液循环、废物排泄、体温调节等生理活动。为了身体健康，我们应该经常到户外晒太阳，呼吸新鲜空气，平时养成主动饮水的好习惯。

《个人卫生六不要》教案

《个人卫生“六不要”》教案（武汉版）生命安全教育一年级第20课江汉区小学胡亚萍教学目标： 1．让学生了解个人卫生的重要性。 2．培养学生良好卫生意识，养成良好的个人卫生习惯。教学重点：培养良好的个人卫生习惯并在日常活动中坚持做到。教学难点：个人卫生不仅对健康有着积极的作用，也是精神文明建设的重要内容。教学过程：一．导入请同学观看视频:《邋遢大王》提问：看完视频后，同学们观察到“小邋遢”有哪些坏习惯呢？ 2-3名学生自由发言：乱扔垃圾、不注意饮食卫生、不讲究个人卫生等等。提问：那么，老师想问一下同学们，你们愿不愿意和邋遢同学做朋友呢？（生集体回答：不愿意！）看来同学们都想做讲卫生爱干净的好孩子，那么，做一个讲卫生爱干净的好孩子要克服那些坏习惯呢？师:出示课题——这就是我们今天要学习新课《个人卫生“六不要”》。师板书：1.不乱扔乱倒垃圾

提问：为什么不能乱扔乱倒垃圾呢？ 2-3名学生自由发言： 2-3名生回答：乱扔乱侄垃圾是不讲卫生、不文明的行为师归纳：乱扔乱倒垃圾是不文明的行为，因为乱扔乱倒垃圾会影响公共卫生，破坏环境卫生又危害人的身体健康，更是不尊重清洁工人的劳动。所以我们无论是在学校、家里和公共场所都不能乱扔乱倒垃圾。温馨寄语：我们小朋友都有一个家！那么垃圾也有家，它的家就是“垃圾桶”，我们帮垃圾找到自己的家好不好啊？学校也是一个大家庭，我们在这个大家庭里共同学习生活，所以，我们每个人都有责任爱护他对不对？ 2．不随地吐痰提问：随地吐痰是不文明的行为，因为痰里有病毒和细菌，会污染环境和传播疾病。提问：如果喉咙里有痰应该怎么办呢？生：吐在纸巾里包好扔进垃圾桶，吐到垃圾桶…… 教师小结：我们应该随身携带纸巾，把痰吐在里面包好扔到垃圾箱里。除了我们不仅要做到不随地吐痰外，还要特别应该注意，“吃过的口香糖也应该要用纸巾包好扔到垃圾箱，避免污染环境”。课件展示图片：提问：我们在哪些地方看到过这样乱涂乱画的行为？生：厕所、墙壁、旅游景区…… 提问：这样的行为文明吗？

幼儿园大班健康活动教案《爱清洁讲卫生》及教学反思活动教案及反思

幼儿园大班健康活动教案《爱清洁讲卫生》及教学反思活动教案及反思大班健康活动教案《爱清洁讲卫生》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手，知道爱清洁讲卫生是文明的标志，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯，快来看看幼儿园大班健康活动《爱清洁讲卫生》含反思教案吧。活动设计背景教育孩子们在日常生活中爱清洁讲卫生，做一个穿戴整洁，人人喜爱的好孩子。活动目标 1、知道爱清洁讲卫生是文明的标志。 2、要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。 3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4、培养良好的卫生习惯。 5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。教学重点、难点做一个爱清洁讲卫生的好孩子一定要坚持——持之以恒。活动准备课件、图片、模型、儿歌、卡片。活动过程 1、讲故事课件展示故事边看边想，他是一个怎样的孩子? 2、分析原因 3、教孩子们正确的刷牙方法(利用牙齿模型)和朗朗上口的儿歌，再结合老师的动作示范，全班一起练习正确的刷牙动作。 4、师生共同拍手学唱洗手歌，比一比谁的小手最干净。 1

5、出示洗澡的图片，讲解洗澡的益处。 6、如何才能做一个爱清洁讲卫生的好孩子。要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。 7、师小结教学反思完成了本节课的教学内容，突出重点，突破难点，让孩子们明白了怎样做才是一个爱清洁讲卫生的好孩子，同时帮助他们树立了良好的卫生习惯。幼儿百科：卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康，预防疾病，改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。 2

讲卫生爱劳动主题班会教案活动方案

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篇一：班会课讲卫生教案篇二：讲卫生爱劳动主题班会教案讲卫生，爱劳动主题班会设计理念：针对小学生不讲卫生，不太热爱劳动，自己力所能及的事也不愿意做，只讲享受这一情况做出分析，通过主持人介绍，同学讲小故事，对班中具体事物的讨论等，让学生认识到讲卫生，爱劳动的重要性，让同学们从小学养成爱卫生，爱劳动的好习惯。活动目的： 1．通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。 2．培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。活动准备：多媒体课件，讲卫生，爱劳动的故事活动过程：（一）导入： 1、作为小学生我们要做到讲卫生、爱劳动！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生、爱劳动》。板书主题：讲卫生、爱劳动 2、谈谈环境对人的影响。（1）小组交流（2）全班交流 3、你周围那位同学最讲卫生？那位同学最爱劳动？（二）展开： 1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。我们班同学的卫生现状是什么？应该怎么样？展开讨论。小结：讲卫生，爱劳动，我们应该养成的良好的生活习惯，应该怎么去讲卫生，去劳动，请大家献计献策，各自支招。每个同学自检，看看有哪些地方做的不够好？（三）结束： 1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。 2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。总结：同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好环境卫生，争做讲卫生，爱劳动的好孩子。我要飞得更高 —讲卫生、爱劳动主题班会方亮龙门明德小学篇三：讲卫生主题班会设计方案讲卫生主题班会设计方案设计者：吴豪活动主题：校园是我家_清洁卫生靠大家活动时间：40分钟活动对象：小学二年级（1）班活动准备：学生分组记录用笔记本活动背景：在班级中存在着这样的现象，够。活动目标： 1 2

讲卫生预防疾病国旗下发言稿

讲卫生预防疾病国旗下发言稿健康是一个人最大的财富，是幸福的基础，也是做人的责任，小编收集了讲卫生预防疾病国旗下发言稿，欢迎阅读。讲卫生预防疾病国旗下发言稿亲爱的老师，同学们：大家早上好!今天我讲话的题目是”;讲究卫生，预防疾病”;。讲究卫生虽然是一个老生常谈的话题，但今天在这里再次提起就显得格外的重要和紧急。目前，甲型h1n1流感正在全球蔓延，这是由甲型h1n1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。世界卫生组织专家说，甲型h1n1流感的症状与其他流感症状类似，如高热、咳嗽、乏力、厌食等。其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等进行传播。，通常情况下，人类很少感染甲型h1n1流感病毒，但夏季早晚温差较大，正是传染病的多发季节。而你们儿童是多种传染病的易感人群，你们在学校生活相对集中，因此，应该时时敲响警钟。不过同学们也不必害怕，传染病虽然可怕，但也可以预防，可以治疗。为保障同学们有一个良好的学习和生活环境，远离传染病，我提出如下倡议： (一)保持个人良好卫生，勤洗手洗脸，换洗衣服。打喷嚏、咳嗽、清洁鼻子、写完作业之后和就餐之前都要记得洗手;洗手后，用清洁的毛巾或纸巾擦干。一年级的小同学们更应该改正咬手指和吮吸手指的坏习惯，要牢记”;病从口入这句话”;! (二)养成良好的生活习惯，饮食均衡，作息规律，保证充足的睡眠。眼下正是运动锻炼的大好时机，大家应积极参加体育锻炼，多到室外呼吸新鲜空气，但要注意根据气候变化增减衣服，合理安排运动量。每天我们都应坚持做好课间操，积极上好体育课、唱游课，但回教室后切不可贪凉，一个劲儿的猛吹电扇。 (三)注意饮食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，维持身体营养平衡，不吃生冷、变质的食物。 (四)坚决不吃校外小商小贩的食品，这些食品大多为不法商贩加工而成，他们的健康状况和加工的环境卫生没有经过有关部门的检查，食品也没有合格证，所以

《养成良好的个人卫生习惯》教案讲课稿

《养成良好的个人卫生习惯》教案

《养成良好的个人卫生习惯》教案儿童是祖国的新一代，从小树立“健康第一”的指导思想、养成良好的卫生习惯，不仅可以树立社会新风，并对家庭卫生、学校卫生和社会公共卫生起到推动、促进作用。养成良好的个人卫生习惯，可以预防疾病，促进身体正常发育，提高健康水平。本课通过良好个人卫生习惯”五要五不要“的教育，使学生知道养成良好个人卫生习惯的重要性，并能改掉不良卫生习惯。劳动模仿操的练习可以发展学生的身体素质，同时使学生知道劳动最光荣。 1。说教学目标：认知目标：知道养成良好个人卫生习惯的重要性；懂得劳动模仿操的动作方法。技能目标：知道良好个人卫生习惯的内容，并知道怎么做；能随音乐节拍完整练习劳动模仿操，并能自我创造性学练。情感目标：能联系实际，改掉不良卫生习惯；对学习劳动模仿操有愉悦的心情和练习的乐趣。 2。重点、难点重点：（1）良好个人卫生习惯“五要五不要”的知识传授；（2）知道劳动模仿操的动作方法，能随音乐完整练习。难点：（1）联系实际，改掉不良卫生习惯；（2）学会自编自创劳动模仿操。三。说教法和学法：（一）教法： 1。通过观看录像，让学生直观了解良好个人卫生习惯“五要五不要”的内容。 2。启发学生展开讨论，初步理解良好个人卫生习惯“五要五不要”的重要性。 3。重点讲解为什么要养成良好个人卫生习惯及怎样才能养成良好的个人卫生习惯。

养成良好的个人卫生习惯教案良好的个人卫生习惯，不但有利于保持校园良好的卫生，而且还体现了小学生的文明气质，影响着将来的整体素质。因此，从小养成良好的卫生习惯就显得特别重要。作为金科路小学的主人，我们应以创建文明幸福的校园为己任，人人参与、各尽所能。为此，我们向全校同学发出“讲文明、讲卫生，从我做起”的倡议。 1、养成良好的个人卫生习惯，自觉做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。 2、早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、劳动后应洗手、玩游戏后应洗手、触摸脏东西后应洗手、触摸传染病人的东西后应洗手、到公共场所回来后应洗手、拿碗筷前应洗手。 3、生吃瓜果要洗净、不喝生水、不躺着看书、不咬笔头和手指、不吃腐败变质食物、不挑食和偏食、饭后不马上进行剧烈活动。 4、学会自己收拾文具、整理书包、打扫房间，养成及时清理垃圾、废物的习惯。每天认真打扫教室和公区，坚持开窗通风换气，保持室内外空气清新。 5、书写，阅读时，光线适宜，时间不可过久，眼和书本的距离30—35厘米或一尺左右。走路乘车时不看书、坚持做眼保健操

小学卫生健康教育教案

XX小学2015-２0１６学年度第二学期健康教育教案一、课时一：常见传染病防治二、教学目标春季就是各种传染病流行得季节,有得孩子已有一些患传染病得体验,如水痘、腮腺炎、手足口病等，所有得孩子都有打预防针得经验。 1、通过讨论、介绍等让孩子了解有关一些传染病得情况及预防疾病得方法，培养孩子得表达能力。 2、增强孩子预防疾病得意识。活动准备:收集有关传染病得资料；张贴卫生部门有关传染病得宣传资料。三、教学重点、难点此活动重在结合季节与孩子得生活经验，让孩子了解有关传染病得预防方法，增强幼儿预防疾病得意识。四、教学过程 (一)导入最近老师每天要给您们检查什么？为什么要这样做呢?哪些流行性传染病会出现？(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。) （二）请孩子们讲述自己患传染病得经历与感受、治疗过程等。请学生描述传染病得症状或教师介绍，（三)教师介绍传染病得症状，使学生可以自我检查（若发现症状吻合请医生诊治，要定时服药，多休息,多喝水，痊愈后才回学校上课等。）水痘得症状有:发热，头痛,咽痛，全身倦怠等类似感冒得症状.皮疹多见于躯干,渐发展至头面部，四肢.呈向心性分部。形状为：初发为针帽大红色丘疹或丘疱疹。1-2天内变成粟粒至绿豆大水疱,多有脐窝与凹陷,周围有红晕,伴瘙痒。疱液清或混浊。该病得好发季节就是春秋季。多见于儿童.流行性腮腺炎俗称“痄腮”,就是腮腺炎病毒引起得急性呼吸道传染病。流行性腮腺炎多数无前驱症状，起病大多较急,发烧38℃-40℃、畏寒、头痛、咽痛、食欲减退、恶心、呕吐、全身疼痛，腮腺肿胀一般以耳垂为中心,可一侧先肿，也可两侧同时肿胀，腮腺胀痛及感觉过敏，张口咀嚼及吃酸性食物时更甚,局部皮肤紧张发亮，表面灼热,但多不红. （四）小结疾病预防得方法。（如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服，要有足够得运动与休息,保持个人得卫生清洁及进食不同营养得食物，以增强个人得抵抗能力;少到公共场所,如茶楼、电影院等.）在日常生活中提醒学生多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。２0１6年2月一、课时二：常见疾病防治二、教学目标: 1、了解小学生常见病得种类。

(完整版)注意个人卫生小班教案

注意个人卫生小班教案导语：一个民族的卫生状况，不仅关系到这个民族的健康水平，也标志着这个民族的文明程度。同样，一个人有没有良好的卫生习惯，本文是品才网小编精心编辑的，希望能帮助到你! 注意个人卫生小班教案活动前评析一个民族的卫生状况，不仅关系到这个民族的健康水平，也标志着这个民族的文明程度。同样，一个人有没有良好的卫生习惯，不仅关系到他的身体健康，也是文明礼貌的标志。而且新《纲要》中也提出要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。然而，幼儿园的孩子在日常生活中大多不太注意讲卫生，经常出现饭前便后不洗手、早晚不刷牙、不爱洗澡等不好的卫生习惯，需要家长反复督促才能勉强做到，这完全是因为他们没有意识到爱清洁讲卫生对身体健康的重要性，更不知道爱清洁讲卫生还是一个人文明礼貌的标志。因此，很有必要对幼儿进行讲卫生的教育，使他们从小养成爱清洁讲卫生的好习惯。活动目标 1、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的孩子。 2、培养幼儿初步的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生

的好习惯。活动准备情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》，课件《小猪变干净了》，人手一份洗手用具(水盆、香皂、毛巾)。活动过程实录一、激趣导入师：孩子们，听!什么声音?(播放录音《找朋友》)是谁在找朋友呀?他找到朋友了吗?我们一起来看看。 (评析：此环节有效利用“幼儿好奇心强”的特点，引起了孩子们的注意，并激发他们猜想的兴趣，从而激起了幼儿的观看愿望。) 二、看课件《小猪变干净了》 1、师：小猪找到朋友了吗? 幼儿：没有。 2、师：为什么小兔子和小白鹅都不愿意跟小猪玩? 幼儿：因为小猪太脏了。 3、师：小猪该怎么办呢?咱们来帮他想个办法吧。幼儿A：自己玩。幼儿B：自己玩多没意思。再找别人去。幼儿C：别人也会嫌他脏，不跟他玩。小猪应该洗干净。 ? 师：咱们来看看小猪是怎么做的。

讲卫生防疾病演讲稿

健康是一个人最大的财富，是幸福的基础，也是做人的责任，收集了讲卫生预防疾病的，欢迎阅读。讲卫生防疾病演讲稿1 尊敬的老师、亲爱的同学们大家好！首先十分荣幸能作为学生代表在此给大家做演讲，我这次的演讲的主题是“讲卫生，防疾病”。近段时间我校的手足口病盛行，不少的班级班上都有人患上了这个病，大家值得注意的事，这个病是具有传染性的，一定要时刻注意，大家有没有想过这个病是怎么找上我们的，手足口病手足口病，病从口入，所以这个病正是因为我们不讲卫生，由肠道病毒引起的，可能你们还不以为然，就让我来告诉你们这个病的严重性，如果不及时发现去就诊的话，病死的几率有80%以上！这个数字都不够引起你们的警惕，那我就真的无话可说了。希望大家发现自己不对劲或者身边的同学不对劲一定要及时报告老师，这个病的传染太快了，可以通过呼吸道传播，甚至接触都能传染。希望引起大家的重视。其实我们只要保证好自己的个人卫生，增强抵抗力，我们被传染的几率还是

很小的，毕竟现在学习的那十几个患病的同学已经送去医院了，我近期认真观察了一下，我发现大家的卫生习惯是真的差！让我感到十分的痛心啊，下面我就说些例子，看大家能不能对号入座。 1、不喜欢剪指甲，好多同学都那么喜欢留长指甲，而且男同胞们占大多数，这是我想不明白的，你们就没发现，你们引以为傲的长指甲里面藏了多少污垢吗？都黑了，这里面得有多少细菌啊。 2、不勤洗澡，换衣服，难道洗完澡再睡觉不会舒服得多？身上有汗渍有细菌，身上不难受吗？还有床单被子，一学期一学期的用，从来不洗，也不拿到太阳底下去晒，是想留下来当宝贝？ 3、吃东西从来不洗手，我想请问大家，有多少人去食堂吃饭会先洗手，举手让我看看吧，果然，寥寥无几。在家养成的好习惯，为什么到学校就没了呢？经过一天的上课，手上的细菌有多少，可能你们还没意识到你们在吃饭的时候，就这样多少病菌从你的口中进去了。我们出现这样的情况是什么？因为懒？懒得剪指甲，嫌麻烦？懒得洗澡换衣服，因为懒得洗衣服、洗床单？懒得走那么远去洗手，想直接排队就餐？我们是时候发自内心的想想了，我们为什么会出来这样的状态，这还是祖国新出生的太阳吗？还是祖国的花骨朵吗？

儿童幼儿安全勤剪指甲讲卫生

勤剪指甲讲卫生(中班) 课程意图初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。通过相互讨论和互相观察,知道如何爱护指甲。让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲,培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。一.安全故事(配合四格漫画) 《不爱干净的大眼猫》大眼猫是个不爱干净的孩子，不爱洗手也不爱洗脸，还喜欢留长指甲，指甲里还有黑黑的东西，幼儿园里的小朋友都不喜欢他。为此妈妈很是头疼，正想着该用什么方法帮他改掉这个坏习惯呢？妈妈想，先帮他把指甲剪掉吧。可是大眼猫非常不愿意妈妈给他剪指甲，他就是想留长，那样抓起人来可带劲儿了，小朋友们就都会怕他，可威风了！大眼猫喜欢玩玩具，毛茸茸的兔子，笑眯眯的小猪，软趴趴的小狗，每一个都是他喜欢的，抱着的手感可好了。可是有一次他在和玩具们一起玩的时候发现，他喜欢的那些玩具上都有一些小伤痕，这是怎么回事呢？大眼猫抱着小猪去找妈妈，“妈妈妈妈，为什么我的小猪全身是伤痕？”妈妈说：“因为你的指甲呀，指甲把娃娃刮坏的。”“我不信，我那么喜欢它们，才不是我刮的。”大眼猫气呼呼的走了。有一次，来进攻玩具箱的灰老鼠竟然把他当成了同伴。令大眼猫

非常诧异，于是又跑去问妈妈，妈妈说：“因为你的指甲又黑又长啊，和灰老鼠的一样，他就把你当自己人了。”这次大眼猫终于知道错了，高高兴兴的让妈妈把指甲剪了。二.安全提问 1.幼儿园小朋友为什么不喜欢大眼猫? 2.大眼猫的玩具上为什么都有一些小伤痕?是怎么产生的? 3.小朋友,你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗? 三.安全小结小朋友有吸吮手指和用手直接拿东西吃的习惯,手指甲缝里的脏东西吸进嘴里后,往往会引起消化道疾病和寄生虫病,因此长指甲中不仅隐藏着许多小小的细菌,危害健康,而且很容易划伤他人,小朋友们一定要定期勤剪指甲,养成卫生好习惯. 四.安全对错(漫画形式)(2-3个对错漫画) 1.养长指甲 2.涂妈妈的指甲油 3.勤剪指甲爱干净五.安全儿歌勤剪指甲手不脏,

养成良好的卫生习惯健康教案

养成良好的卫生习惯公开课教案谢义足一、教学目的和要求 1、让学生懂得一些良好的卫生习惯有利于身体健康。 2、通过教学使学生知道不良的卫生习惯损害身体健康。 3、培养学生自觉养成良好的卫生习惯。二、课前准备 1、教具：多媒体电教平台、多媒体课件 2、学具:l脸盆、水、洗手液、毛巾、牙刷、牙膏、牙杯、指甲剪、篮球、碗筷、米饭、人民币、电话。三、导入视屏：观看婴儿画报——不讲卫生的波波，约2分钟。四、教学内容和教法 1、出示课题：养成良好的卫生习惯 2、小学生是一个特殊的群体，生活能力不足，生活习惯尚未确立，一旦养成不良的卫生习惯，将会危害小学生的身体健康和生长发育。相反，如果养成良好的卫生习惯，从小好好保护眼睛和牙齿，则可以为小学生的身体健康奠定坚实的基础。 (1)保持身体清洁 1）★正确地洗手、洗脸、洗头、洗澡，勤理发、剪指甲。 2）人的双手每天要接触很多东西，最易沾染上各种污物和细菌。 3）当用手拿钞票、打公共电话时、或乘坐公共汽车用手扶栏杆时，双手都可能受到病源微生物的感染。 4）让学生通过观看课件4，使学生初步了解一只未洗净的手上有4万到40万个细菌，一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有38亿之多及进入人体的危害。 5)设置场景：教师与学生共演。看一看，说一说，演示的同学做的对不对。师：请戴志莹同学来演示打篮球，师：演示妈妈叫他回来吃饭。学生：演示扫地，师：演示妈妈叫他吃水果。 6)出示课件5、6、7、8、9，学生跟读三遍。课件10，所以少年儿童一定要养成饭前、便后和手脏时及时洗手的习惯 7)出示课件11，那么，同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢？ 8）让学生通过观看课件12、13，教师教和演示洗手的正确方法。 9）、叫学生上来演示正确洗手，同学们看一看，评一评对不对。 (2) 让学生通过观看课件14、15，教师教和演示剪指甲的正确方法 (3)养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。课件16 1）小学生每刷一次牙可减少口腔中70%~80%的细菌，由此可见刷牙的重要性。 2）餐后三分钟内是刷牙最好的时机。所以最好在三餐饭后都刷牙。 3）每次刷牙三分钟，三个月要换一次牙刷。 4）出示课件17，那么，同学们你们知不知道怎样刷牙才是正确的呢？ 5）出示课件18，教师教和演示刷牙的正确方法 (4)你们知道抠鼻子的危害吗? 出示课件19、20。保护鼻道，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的习惯 ?抠鼻孔往往是引起鼻出血的最常见的原因 ?此外，手到处触摸，又不及时洗手时，手指一定很脏，经常抠鼻孔，易患鼻炎、鼻疮、鼻窦炎等疾病。 ?鼻孔的粘膜薄，血管丰富，容易被细菌侵入。

健康：勤剪指甲讲卫生

健康教案：勤剪指甲讲卫生活动目标： 1.初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。 2.通过讨论和观察，知道如何爱护指甲。 3.让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。活动准备：故事内容图片。活动过程：一、导入故事导入二、分段讲述。大眼猫是个不爱干净的孩子，不爱洗手也不爱洗脸，还喜欢留长指甲，指甲里还有黑黑的东西，幼儿园里的小朋友都不喜欢他。因此妈妈很是头疼，正想着该如何帮他改掉这个坏习惯呢？妈妈想，先帮他把指甲剪掉吧。可是大眼猫非常不愿意妈妈给他剪指甲，他就是想留长，那样抓起人来可带劲儿了，小朋友们都会怕他，可威风了！大眼猫喜欢玩玩具，毛茸茸的兔子、笑眯眯的小猪、软趴趴的小狗，每一个都是他喜欢的，抱着它们可好了。可是有一次，他在和那些玩具玩的时候，发现它们身上都有一些小伤痕，这是怎么回事呢？大眼猫抱着小猪去找妈妈，“妈妈，妈妈，为什么我的小猪全身是伤痕？”妈妈说：“因为你的指甲长呀，指甲把娃娃刮坏了。”“我不信，我那么喜欢它们，才不是我刮的。”大眼猫气呼呼地走了。有一次，有只灰老鼠来偷他的玩具，看见大眼猫的时候，不但没有害怕，反而还把他当成了同伴。这令大眼猫非常诧异，于是又跑去问妈妈。妈妈说：“因为你的指甲又黑又长啊，和灰老鼠的一样，他就把你当自己人了。” 这次大眼猫终于知道错了，高高兴兴地让妈妈把指甲剪了。三、经验迁移。 1.幼儿园小朋友为什么不喜欢大眼猫。 2.大眼猫的玩具上为什么都有一些小伤痕？是怎么产生的？ 3.小朋友，你有留长指甲吗？你知道指甲有什么用吗？四、总结小朋友有吸吮手指和用手直接拿东西吃的习惯，手指甲缝里的脏东西吸进嘴里后，往往会引起消化道疾病和寄生虫病。因为长指甲中不仅隐藏着许多小小的细菌，危害健康，而且很容易划伤他人。小朋友们一定要定期剪指甲，养成卫生好习惯。活动反思：

幼儿园：小班健康《我的身体》教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班健康《我的身体》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Small Class Health "My Body" 教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育

小班健康《我的身体》活动目标： 1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称及功能。 2、产生关注自己身体的意识，懂得要爱清洁、讲卫生，爱护自己身体。 3、培养幼儿的自信心，会用身体语言表达情感。活动准备：多媒体课件、布娃娃及橡胶娃娃、水果头饰及对应小卡片。活动过程：一、师幼谈话引入课题今天我们的活动室来了好多客人老师，我们先和客人老师打个招呼吧！小朋友今天看起来特别精神，现在和老师一起给后面的客人老师变个手指魔术好吗？（两只小鸟）米老鼠奇奇看到小朋友变手指魔术这么棒，也想和你们一起玩。瞧！它来了！看它手儿挥的多好看，小朋友也跟王老师一起来动动我们的身体！做的好的小朋友米老鼠奇奇有礼物托我送给你哦！师幼一起做律动《我的身体》。

小朋友，刚才我们在动动身体的时候，你们找到了头、肩、胸、腰等身体的很多部位，真棒！今天，王老师带小朋友到身体王国去看看都有些什么。我们出发吧！二、认识身体各部分 1、出示眼睛图：小朋友看，这是什么？你的眼睛在哪里，小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我们的眼睛可以做什么？（看老师，看爸爸妈妈）还可以干什么？（看书）老师把它编成了一句好听的话“我用眼睛来看书，我的眼睛看一看”谁能学着说？ 2、出示耳朵图：这是什么？你们摸一摸你们的小耳朵，播放爆炸声：你们听到了什么？耳朵可以用来干什么？（听声音）“我用耳朵听声音，我的耳朵听一听。” 3、出示鼻子图片：这是什么？鼻子可以做什么？跟老师说：“我用鼻子闻气味，我的鼻子闻一闻” 4、出示嘴巴图片：嘴巴可以干什么？（说话） “我用嘴巴来说话，我的嘴巴说一说。”哪个小朋友能模仿老师，用一句好听的话来说说嘴巴的作用？ “我用嘴巴吃东西，我的嘴巴吃一吃。”“我用嘴巴来喝水，我的嘴巴喝一喝。” 5、出示小手图片小朋友，你们的小手在哪里？拍拍你们的小手！我来考

小学卫生习惯养成教育班会教案

卫生习惯养成教育班会教案六（1）班一、教学目标: 通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。二、教学重点: 让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良卫生习惯。三、教学难点: 希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的卫生习惯努力。四、活动方案： 1、班主任讲话：同学们，眨眼间我们就到了六年级了，现在正是你们长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。培根曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。但，有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会。同学们想一想，我们应该养成哪些良好的卫生习惯？学生回答后教师总结三个方面：保持环境卫生、讲究个人卫生、保持身心健康。今天我们重点来看看如何保持环境卫生。（一）保持环境卫生学校的环境卫生，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。一、下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：（边出图边讲） 1）乱扔乱丢。现在同学们很多校园门口吃早餐，还有少数同学喜欢吃零食，偷偷地把零食带进学校吃，中午在校吃饭的的同学，吃完的包装纸、塑料袋就随地乱扔。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。 2）乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。

小班儿歌教案讲卫生

小班儿歌教案讲卫生【篇一：幼儿园小班健康教案：讲卫生不得病】活动目标： 1、让幼儿了解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。 2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。活动准备：相关图片和录象带活动过程：1、让幼儿猜谜语，引出活动分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜 2、认识苍蝇和蚊子及其危害 (1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上认识它们。 (2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活) (3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子) (4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑) 3、活动总结：教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。活动反思今天的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。【篇二：幼儿园小班健康教案：勤剪指甲讲卫生】活动目标： 1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。 2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。 3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。活动准备：一把指甲钳，幼儿用书人手一份。活动过程： 1、初步了解指甲的作用。

教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。 2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。教师：小朋友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗? 3、讨论：如何爱护自己的指甲。 ◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢?◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。 ◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢? ◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人;不及时洗手，指甲中会有许多脏东西;经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。 4、参与亲亲指甲钳的游戏。 ◎玩亲亲指甲钳的游戏。教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。 ◎幼儿乐意剪自己的指甲。【篇三：讲卫生的好孩子】幼儿园教案我是讲究卫生的好孩子一、活动目标 1．结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识。 2．培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。二、活动准备 1．毛巾、梳子、牙刷、牙膏、肥皂、洗发剂、洗手液、沐浴露。 2．彩笔、画纸、纸板制成的大牙刷、大梳子。 3．画有幼儿刷牙、洗头、洗澡图案的墙饰。三、活动过程 (一)语言领域的活动 1．了解名称教师分别呈现毛巾、梳子、牙刷，提问幼儿：这是什么?告诉幼儿：这些都是卫生用具，毛巾的英语名字是towel，梳子的英语名字是hairbrush，牙刷的英语名字是toothbrush。教师分别呈现牙膏、肥皂、洗发剂，提问幼儿：这是什么?告诉幼儿：这些都是卫生用品，牙膏的英语名字是toothpaste，肥皂的英语名字是soap，洗发剂的英语名字是shampoo。