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用左右如何造句
造句练习作为一种语言练习形式,能够实现语言的输出,因而被广泛地运用于对外汉语教材练习编写与课堂实践教学中，用左右造句有哪些的呢?本文是小编整理用左右造句的资料，仅供参考。
左右的解释：
【词目】左右
【拼音】zuǒ yòu
【解释】1、方位词。左和右两个方面(左手右手)。2、名词。身边跟随的人。3、动词。支配;操纵。
【出处】语出《左传·昭公六年》：“左右谄谀。”
用左右造句【经典篇】
1. 这匹灰马很高，马背就到我头高了，我在马倌的帮助下，骑上了这匹灰马。马倌说，右手抓紧扶手，左手拉紧缰绳，左拉左拐，右拉右拐，左右都拉就停止前进，踢马肚子马就会跑。
2. 人的生命只有一次，当失去了，后悔已晚。“平安”两字到哪都忘不得，伴你左右，给你幸福，无以伦比。
3. 古人说：“少成若天性，习惯如自然。”坏习惯是我们打不开的心锁;坏习惯是我们转不过的弯;坏习惯是我们看不见的障碍……好习惯要保持，坏习惯要改正，永远别
让坏习惯左右我们的未来。
4. 心中留了痛苦所以才会拼命的努力。这固然是好的，千万不要让心中的痛苦埋没了你心中的智慧，千万不要给你带来负面影响，而影响你的左右。
5. 夏天，草木花虫生机勃勃。草坪绿草，竞相拔地，个比谁高;路旁柳树，摇曳枝条，左右扭捏;花坛花儿，你挤我推，抢着炫美;树上知了，扯足嗓门，高唱情歌。
6. 我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行。
7. 顺着弟弟指的方向望去，的确有几个在晃动着、左右摇摆着的细喷泉，真像一位位美丽苗条的少女，扭动着柔软的腰肢，跳着优美的舞蹈。
8. 知识、创造力以及对环境的敏感自觉，左右着一个人一生事业的成败。能够成就事业的人，并不见得特别聪颖、能干，只是比别人多了一分决心，即知即行，而且贯彻到底。
9. 喇叭花的花冠美极了。它的花蕊有六根左右很细像大头针一样。它的花瓣像喇叭它的顶端像五角星下面是白色的上面是紫色的中间是粉红的它像支架一样托着喇叭口。它的叶子绿绿的薄薄的形状跟桃心似的。它的茎是浅绿色的弯弯曲曲像电话线一样緾绕在护栏上骄傲的擎着花冠微风吹
来它的花冠左右摇动好像在吹喇叭似的。
10. 最美的要数左右两旁荷花形的喷泉笼头了，不住地旋转，一会儿把水花耍得像水晶花复，一会儿把水花耍得像
一位位敦煌飞天美女，舞动着轻纱，流光溢彩，看得我们都如痴如醉……
11. 在大门的左右两边，挺立着两颗高大的送树，它们像是校园里的哨兵一样，威严的挺立着，松树上蝉也在欢快的叫唤，像是吹奏夏天的乐曲，正在迎接夏天的到来。
12. 男子年纪大约二十七、八岁左右，蓄著一头短发，白衬衫的领口微微敞开，衬衫袖口卷到手臂中间，露出小麦色的皮肤，眼睛深邃有神，鼻梁高挺，嘴唇性感，尤其是搭配在一起之后，更是犹如上帝手下巧夺天工的作品。
13. 我的妈妈一米六五左右，不胖也不瘦，就一百来斤。妈妈衣着朴素，在家一般穿睡衣;出门时经常穿一条牛仔裤，然后随便搭配一件衣服。
14. 小虎子向前后左右望了望，周围黑洞洞的，他心里渐渐打起小鼓来。
15. 油菜花的花期大多都是半个月左右，每朵花凋谢后都结成了许多小籽粒，那就是油菜籽，可以用来榨清油。油菜花的气味很特殊，你只有随着微风细细的闻才能闻出它那单纯的香味，让人陶醉。
16. 清晨五点左右，艳丽的蔷薇早早起来，绽开了笑脸。
17. 一阵风把一些苹果吹落到地上，呆在树上的苹果左右摇摆着，好像在说：“赶紧把我们摘下来吧!我们都熟了。”。
18. 整个建筑宏伟，布局严谨。楼亭仓舍，左右对称，贴金彩画，装饰细腻。
19. 如果爱是左右手，就一只送给儿童，经典语句一只送给老人;如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋;如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想;如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。
20. 那剑越舞越快，就像一条银龙绕着她上下翻飞，左右盘绕。
21. 左右一个人成功的，不是能力，而是选择。
22. 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
23. 象一枝傲雪的寒梅，伫立在幽静的山谷中，恬静优雅的径自绽放，无论身周左右有多少人注视着她，她都象独自置身在空无一人的原野中一样，眼角眉梢，无不洋溢着自由浪漫的气息。
24. 忽然传来了一阵震耳欲聋的锣鼓声，只见街头上有一条“东方巨龙”忽左忽右、忽上忽下盘旋着，而前面一个叔叔拿着一个大红球左右上下摆动着，那条龙也跟着追逐。许多男女老少围观者，笑啊、跳啊，热闹极了。
25. 这是一个塑料文具盒，它是长方形的，高约4cm，长约2分米，宽大概是一分米左右。这个文具盒全身呈浅蓝色，上面画着可爱的米老鼠，唐老鸭，还有米妮，它们摆着
各种姿势。
用左右造句【精简篇】
1. 小王这两年左右逢源,件件买卖都赚钱,已经是个小富翁了。
2. 他在生意场上应变无方，不拘一格，所以左右逢源，发展得很快。
3. 这个人最善于玩弄权术，看风使舵，左右逢源。
4. 有了良好的人际关系，你就可以左右逢源。
5. 微笑能让我们左右逢源，没有敌人;站高一点看世界，我们会看清自己的生存价值;空杯心态可以使我们持续学习、不断进步，为创新练好内功;而重视家庭，我们会更清晰地看到工作的意义和活着的目的。
6. 遥祝你：日圆，月圆，团团圆圆!官源，财源，左右逢源!人缘，福缘，缘缘不断!情愿，心愿，愿愿随心!
7. 固然，西方法律职业发端时那种左右逢源的特殊机遇是无法再现了，但同样为东方国家的日本的经验，显示了人为构建一个独立而自治的法律职业共同体的可能。
8. 生意场上,李明左右逢源。
9. 他在这权力的两极之间左右逢源又左右为难，既是游刃有余又是如履薄冰，巨大的利益诱惑使之乐此不疲，但暗藏的杀机又不得不让他盼望早日解脱。
10. 在本质上，这种诡辩是靠论证基础的不确定来达到
左右逢源的，根子是在辩论中游移判定标准。
11. 祝福您：国庆、家庆、普天同庆，官源、财源、左右逢源，人缘、福缘、缘缘不断，情愿、心愿、愿愿随心。
12. 他想在董事长和总经理间左右逢源，处事时当然总是首鼠两端，踌躇观望而已。
13. 这样，他们在落笔的时候，便已有着“成竹在胸”、“左右逢源”的形势。
14. 艺术家和戏剧家中虽然也不乏善于在商海中的弄
潮之人，但总体上说，他们的确比其它行业的人缺乏置之死地而后生的急迫客观条件;更少背水一战的魄力;拿来不出
放不下身架、放下架子的勇气;没有练就出摸爬滚打、左右逢源、能上能下地在商海中闯荡的能力。
15. 全国爱耳日，送你一对顺风耳，愿你事业顺风顺水，人生安常处顺;送你一对招风耳，愿你招财进宝，滚滚财源;送你一对对称耳，愿你权衡利弊，左右逢源;送你一对清风耳，愿你耳根清净，悦目顺耳。爱耳日快乐!
16. 中秋明月圆又圆，老老少少人团圆，甜甜美美情有缘，顺顺当当心事圆，和和气气好人缘，源源不断聚财源，温温馨馨幸福圆。祝你人生左右逢源，圆圆满满!
17. 汤圆，月圆，祝你亲朋团团圆圆;官源，财源，祝你事业左右逢源;人缘，机缘，祝你好运缘缘不断;心愿，情愿，祝你理想天随人愿!祝元宵节圆源缘愿!
18. 这无疑告诉我们，教师只有平时注意学习和积累各种知识，丰富和充实自己，未雨绸缪，有了浓厚的功底，在课堂上才能出口成章，左右逢源，得心应手。
19. 这一刻，有我最深刻的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的元宵节!遥祝你：日圆，月圆，团团圆圆!官源，财源，左右逢源!人缘，福缘，缘缘不断!情愿，心愿，愿愿随心!
20. 中秋节，月儿圆，许个心愿圆又圆：日圆，月圆，团团圆圆;官源，财源，左右逢源;人缘，福源，源源不断;情愿，心愿，愿愿随心愿;真诚地祝愿你，圆愿遂愿，提前祝你中秋快乐!
用左右造句【精选篇】
1、王老师正为选谁去参加夏令营而左右为难。
2、从攻防的场面上看，主队已经左右了局势。
3、我们的班主任是一位二十岁左右的女教师。
4、参与这个左右全局的默默无闻的工作使他感到满足。
5、他是个双手拿枪的神枪手，左右两手均能百步穿杨。
6、正如你所知，这段感情左右着我的一切，使我不能自已。
7、我左右为难，不知是做数学还是写英语。
8、德国的出口引擎左右开弓。
9、有了良好的人际关系，你就可以左右逢源。
10、这件事真叫我左右为难,不知如何是好。
11、春风吹拂着杨柳，细长的柳枝有如一帘绿色的窗帘在左右摆动。
12、小王这两年左右逢源,件件买卖都赚钱,已经是个小富翁了。
13、夹在长官与老师之间，他可真是左右为难，进退维谷。
14、我不知道该怎么办，真是左右为难。
15、轮到他表态了,他却顾左右而言他。
16、多读书，多领会，写起文章来，就会有福至心灵，左右逢源的感觉。
17、兴全痛哭流涕,连声认罪,还左右开弓,打了自己十几个嘴巴。
18、她龇着牙，用手背对我的嘴巴左右开弓。
19、在某种意义上，我在两种认同感之间感到左右为难。
20、他挖空心思,也想不出一个万全之策来应付眼前左右为难的局面。
21、他在生意场上应变无方，不拘一格，所以左右逢源，发展得很快。
22、多才的他,能够左右开弓。
23、放了假和同学出外旅游,还是陪妈妈到姥姥家,这让我左右为难。
24、对他的问话，我一句也答不上来，只好顾左右而言他。
25、在足球场上,他东奔西跑,左右逢源,是场上的核心人物。
26、听见你这个问题，我真的有点左右为难。
27、凭他在商场的人脉，他做起生意来左右逢源，一帆风顺。
28、这件事,帮也不是,不帮也不是,真让人不上不下,左右为难。
29、紫色的睡莲在早晨，七点左右陆续开着绚丽多彩的花。
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有的如快马，形状各异，险恶陡立。 8、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。 9、又过了几天，无数个花骨朵慢慢的开放了，都欣然怒放、争奇斗艳。火红火红的，很可爱。你瞧，那些花挤挤挨挨的，有的随风摇曳，有的气质高昂，有的害羞。 10、冬天的雪花有的像一个个小天使来到人间，有的向仙女散下的花瓣，有的像蒲公英的种子。 11、大家的风筝姿态各异，有高昂着头的，有飘飘悠悠展翅欲飞的，还有颤颤悠悠展示舞姿的，有的对大家频频点头，有的颤颤巍巍不敢上天，还有的在空中飘着，小得只剩一个点了。 12、第三天，绿豆字脱皮了，有的是中间的皮脱了，有的是一头的皮脱了还有的是皮全部脱了，就像一个没有穿衣服的小顽皮。豆子比昨天更加大了些。而且水又没有了。我又加了点水。 13、天上的云朵朵飘荡，有的像奔腾的白马，有的像温顺的绵羊，有的像好吃的棉花糖，有的像美丽的天使，有的像飞翔的老鹰。 14、**仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。 15、秋天，**怒放，它们那半圆形的花瓣散开，有的像小河流水那样温和，有的像非洲雄狮那样雄伟，还有的像少女的头发一样飘逸。
或者或者造句
安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害 造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。 拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。 跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦 造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。 百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。 造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。 班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力 造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。 搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷 造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。 变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重 造句;的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了. 变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。 别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思 造句：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。 不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻（耻辱）造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。 不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步 造句：他的问题很严重，已经不可救药。 不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解 造句：我看这那座小山觉得不可思议。 不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来 造句;当我在橱窗外看到那双红色的球鞋时,我心动神移,不能自已,但想到禳中羞涩,不得若有所失地离开。不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情造句：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。 不速之客：指没有邀请而自己来的客人 造句：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。 不屑置辩：认为不值得辩论 造句：孔乙己对那些嘲笑他的人显出不屑置辩的神情。 不言而喻：形容道理很明显 造句：你想他们这朋友之乐，尽可不言而喻了。 不约而同：事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致 造句：每当看到奥运会上中国运动员获得金牌，听到义勇军进行曲，在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。 不折不扣：一点也不打折，表示完全的，十足的，一点不差 造句：很多时候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。 层峦叠嶂：重叠的山峰 造句：层峦叠嶂的黄山是何等的雄伟壮观啊！ 畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来 造句：在那次辩论中，大家畅所欲言，都说了自己的观点。 车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景造句：国庆节期间,街上人山人海,
名师推荐：仿写句子的方法与技巧
名师推荐：仿写句子的方法与技巧 培养学生的语言运用能力，是语文教学的重要任务。近几年来，仿写句子因其能培养学生综合运用语言的能力，已成为新课程下中考、高考中考查修辞能力，考查语言积累运用能力的一种重要形式。它既考查学生的分析、理解、综合、判断、表达等能力，又可以考查学生的联想、想象、创新思维等能力，体现了“能力立意”的命题思路，把考查学生的语言运用能力推向了一个新的里程。 小学新课程改革后，教材中原有的“造句”改为“照样子写句子”，这不是单纯的说法上的改变，后者更拓展了造句训练的梯度和广度。“造句”只是单一提供一个词要求学生写句子，重在于词语的应用。小学阶段的“照样子写句”也不同于初中、高中阶段的仿写句子，后者一般包括对句子的表达方式、修辞方法和句式特征的仿造，而小学阶段在对于一些常用修辞方法、句式表达方式的渗透和模仿以外，还在于让学生把词语放到句子中进行理解，从而达到举一反三，正确应用。 一、仿句典型问题例谈 1.出现关联词语，让学生模仿造句。在第七册一次检测中，对一列句子仿写进行分析：仿写例句“小猫屏息凝视，一连几个钟头非把老鼠等出来不可。”学生仿写：“小狗屏息凝视，一连几个小时非把小偷等出不可。”“小红屏息凝视，一连几个小时非把小东等出来不可。”在38张试卷中有18张都是此类句子，且不说小狗等小偷，小红等小东“屏息凝视”是否符合常识。且看下面一句“小狗屏息凝视，非把老鼠等出来不可。”分析此句，尽管也有“狗拿耗子，多管闲事”一说，但小狗恐怕也没这个耐心屏息凝神地等上几个小时。而“我们家的小花猫屏息凝视，非把老鼠等出来不可”一句就太显机械性，对词语理解与应用方面根本谈不上提高，充其量也只能算是抄写句子。 2.限定使用某种修辞手法来仿写。如一个让很多老师都感慨的例子：用“好像”写句子，从一年级到六年级训练次数不计其数，答案却是贫乏单调得让人痛心，“太阳好像个大火球。”“月亮好像弯弯的香蕉。”“小红的脸好像一个红苹果。”“小明跑起步来快得像猎豹。”而随着年级的升高答案也没有发生什么大的变化。 上述第一个训练题，训练的点在于关联词“……非……不可”，而不是“……屏息凝视………非……不可”。从表面上分析原因，是因为学生抓不住仿写要点而提高了仿写难度，以四年级学生的生活经验来说也确实很难用“……屏息凝视………非……不可”写出生动合理的句子。但细究其因，其一，恐怕是老师把造对句子作为这个训练的目标，把造句孤立地作为一个训练题，就题论题，把目标定位在考试时不扣分就行；其二，是学生作业练习与生活相脱离，患了与作文无话可说相同的毛病。这样的目标定位，这样的脱离生活导致了学生写出的句子只有主干没有枝叶，只有句型没有个性，只呈现句子，没能显现孩子们自己丰富多彩的世界。 二、从学生的认知规律出发，扎扎实实地进行学法指导，切实提高学生理解句子的能力 如何让学生把堆砌作文的砖块--句子变得丰满起来，变得有血有肉，变得个性张扬，充满鲜活的生命力呢？还得回归自然，回归生活，要引导学生从广阔的大自然和自己多彩的生活中去攫取写句子的素材。 （一）回放生活点滴 指导学生用自己的眼睛去观察世界，用自己的耳朵去聆听世界，用自己的双手去触摸世界，用自己心灵去感受世界，指导学生努力描述出自己的事情，表达出自己的情愿，写出自己的看法。在第八册第一单元中，仿照《桂林山水》
从课文遣词造句学习表达方法
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/e617270170.html, 从课文遣词造句学习表达方法 作者：覃勤珍 来源：《小学教学参考(语文)》2015年第06期 [摘要]语文教学要培养学生遣词造句的能力，要用慧眼捕捉课文遣词造句背后的精彩，引导学生学会发现、品析、欣赏那些优美的、充满灵性的词句，引导学生学习和体会作者遣词造句、表情达意的方法。教师要加强语用训练，为学生今后的语言发展打下坚实的基础。 [关键词]语文教学慧眼捕捉遣词造句品味表达 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）16-058 语文教学必须立足于课文，不仅要关注语言内容，更要聚焦语言形式，学会表达方法。表达方法涵盖的内容很广，遣词造句之精妙、细节描写之独到，布局谋篇之新颖等都属此范畴。现笔者仅就课文遣词造句方面来谈谈如何指导学生学习文章的表达方法。 一、语文教学要培养学生遣词造句的能力 听、说、读、写是语文学习的四大基本功，遣词造句的能力又贯穿于听、说、读、写四方面的能力中。什么是遣词造句呢？遣词造句就是选择最恰当的词语组织成句子，恰如其分地把某个意思表达出来。准确贴切，是遣词造句最基本的要求。选入教材的文章大多文质兼美，许多课文的精彩之处就体现在对一个字、一个词、一个句子，甚至是一个标点的运用上。如一些叙事写景类的课文，文中有许多灵动、传神、细腻的字眼。我们应努力捕捉并引导学生在读中比较、揣摩、玩味，使学生的情感与作者的情感产生共鸣，然后从中感悟到作者遣词造句的高超技能。 遣词造句是语文训练中的传统项目，对于提高学生思维和语言表达能力，习得表达方法起着独特的作用。因此，在小学语文阅读教学中培养学生遣词造句的能力极其重要。 二、语文教学要用慧眼捕捉课文遣词造句背后的精彩 1.品味重点词句，体会用词造句之精妙 课文《推敲》讲述了贾岛在做《题李凝幽居》这首诗时，曾为“鸟宿池边树，僧敲月下门”中用“推”还是用“敲”琢磨了好久，结果因“敲”字更能突出夜的宁静，又与“宿”形成一动一静的鲜明对比，而用了“敲”。这个典故启发我们在语文教学中，要通过推敲、揣摩文本中的词句，体会作者的用词之妙及匠心独运。如《桂花雨》课文中有一句：“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。”其中，“浸”字是指导学生感受课文用字精彩的经典。我们可以让学生反复读这一句话，边读边想象：从“浸”字看到了什么？接着，让学生用别的字词替换“浸”，看看感受有什么不同。学生可能会换成“淹没”“笼罩”等，并能感到
用有时有时有时怎么造句
用有时有时有时怎么造句 1、有时多点糊涂会少点烦事，有时多点知足会少点烦恼，有时少点计较会多点平安，有时多点吃亏会多点平安。 2、时间是非常奇妙的，有时最快而又最慢，有时最长而又最短，有时最平凡而又最珍贵。朋友珍惜时间吧，不要让你的人生留下遗憾。 3、猫的叫声，有时会如睡梦中婴儿的呢喃，有时会如情人的手般轻柔，有时会如午夜恶魔般狰狞，有时会如痛不欲生的哭喊般凄厉。 4、不要因为旧恋情的夭折而拒绝开始一段新感情。人生会让你明白你与任何人的一次邂逅都有其存在的意义。有时是对你的一次考验，有时是对你的一次利用，有时是对你的一次教诲。但最重要的一点就是，有些人会让你的光芒释放出来。 5、书中精彩的故事，有时让我捧腹大笑，有时让我号啕大哭，有时让我义愤填膺，有时让我拍手称快。 6、春风有时寒冷，有时温柔，有时顽皮。看来不仅仅是人才有情感，看来世间万物都有情，春风通过自己独特的表达方式展现了自己最美丽的一面。 7、这只狗整天在我家门口有时候站在一边，有时候趴在纸板上，有时候站着呆呆地看着过往的人们。我观察了好几天觉得它是一只没有主人的狗，我觉得它非常可怜没有东西吃就给买香
肠还把剩菜和剩饭给小狗吃。小狗每次看到我都会摇着尾巴。 8、卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱，有时像微风吹过水面激起的粼波。 9、月亮有时候象圆盘，有时候像西瓜，有时候象镰刀，有时候又像个光环。 10、忍，有时要让，有时要耐，有时要隐。所以，忍其实是另一种形式“韧”。 11、这些云彩就像一位魔术师，有时将自己变成飞腾的骏马，有时将自己变成可爱的小兔，有时将自己变成凶狠的大灰狼，有时……这么多小动物在“舞台上”，仿佛在表演精彩的节目。 12、爱，有时擦肩而过，有时垂手可得，也有时可望而不可及，它总不会是梦想中那样完美如意，却总能让人抱有太多的甜蜜幻想…… 13、美德无处不在，它有时是随手捡起的香蕉皮，有时是一排扶起的自行车，有时它就是一只受伤的小小鸟。它在考验我们，只要留心观察，就会成功！ 14、生活中的满足很奇妙，有时海鲜不如面包甜美，有时坐轿车不如骑自行车舒服，有时买菜不如种菜快乐，有时酒宴不如独斟快活。 15、那月亮，有时像玉盘，有时像玉轮，有时像玉蟾，有时像婵娟…… 16、这些天，她有时高兴，有时悲伤，有时又整天沉默无语，
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高考英语作文遣词造句与谋篇布局一．英语作文常用的高级写作词汇 1.sad(depressed; upset) 2.happy(cheerful; delighted; thrilled) eg. I’m absolutely delighted to hear from you. 3.bad(annoying; awful; unpleasant) eg. Smoking in public is an annoying habit. 4.important(vital;; essential; significant; be of great importance ) eg. Education is of much importance. A balanced diet is absolutely essential for\to everyone. Parents play an important role in children’s learning. Chinese parents attach much importance to children’s education. 5.surprising(astonishing; amazing; extraordinary) 6.necessary(a must; essential) eg. A raincoat is a must in the rainy season. 7.good(amazing; fantastic; impressive; splendid) eg. The view from my bedroom window was absolutely fantastic. This is a unique opportunity to learn about American culture. 8.can(be capable of; have the ability to do sth) eg. I am perfectly capable of looking after myself. He has the ability to finish the task on time. https://www.wendangku.net/doc/e617270170.html,e(take advantage of; make good\full of) eg. You are supposed to make good use of your time to improve yourself. 10.do one’s best(spare no effort to do) eg. We should spare no effort to make our city more and more beautiful. 11.influence(have /make a +adj+effect/influence on) eg. The mother’s behavior has a profound effect on the developing child. 12.be good for(do sb good; be beneficial to) eg. A bit more exercise can do you good. We will benefit a lot from the activity. 13.remember(keep sth in mind)
或者或者怎么造句
或者或者怎么造句 1、抹黄油的小刀或者放在旁边的小碟上，或者放在小碟的旁边。 2、不管昨夜经历了怎样的泣不成声，早晨醒来这个城市依然车水马龙。开心或者不开心，城市都没有工夫等，你只能铭记或者遗忘，那一站站你爱过或者恨过的旅程。 3、我想不管哪种人生我都要欣然接受吧。也许确实碰到一些事情，是你本来可以避免，或者完全和你无关，或者根本不应该碰到的，但是你既然已经碰到了，就应该很勇敢的面对它。 4、三月初春，冬日的寒流依旧依依不舍，他或者藏在山的那边，或者躲在云的里面，窥视着大地的一举一动，好像一旦抓住机会，就会忙不迭地袭回大地。 5、虚开的税款数额巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑。 6、曼珠沙华的美，是妖异、灾难、死亡与分离的不祥之美。或者是因为它深艳鲜红的色泽让人联想到血，也或者是因为它的鳞茎含有剧毒，在一般的文学作品中，它的形象通常是与“疯狂、血腥”之类的概念相联系起来的。 7、帘子的质地种类不一，或者布帘，或者纱帘、竹帘，又或者珠帘、水晶帘、翡翠帘等。 8、它的外沿有可能被装上滑动门或者玻璃门，又或者保留其开敞的状态。 9、实施违法行为或者是基于预谋、或者是基于冲动、或者是基
于偶然。 10、擅离职守或者玩忽职守，致使军事设施遭受破坏或者造成其他后果的。 11、是德国飞行员没有弹药？是最后一秒他的机枪卡壳？或者还有更多隐情？或者是他已经厌倦于杀戮？ 12、所有超过50岁的人都应该每10年进行一次常规的结肠镜检查，或者每五年做一次钡剂灌肠或者可屈性乙状结肠镜检查，每年也可做一次血液检查。 13、或者坐车或者走路，你要争取3点前到达。 14、能够维持几百米冲刺的车手通常能决定比赛的结果，或者他一马当先带领队友突破，或者显示在个人成绩上。 15、湖里有天鹅，它们或者游来游去，或者捕捉小鱼。 16、通过改变前置放大级的阴极电阻或者屏极电阻，是不是就可以改变增益或者音色？ 17、其共同特点是，不必再引经据典，进行注释，而是面对西方哲学的挑战，根据其对西方哲学的了解，或者从批评的角度，或者从引入的角度，或者从理解和相互解释的角度，直抒己见，创立新说。 18、因不得不超越自我之故，人类终极的选择，是创造或者毁灭，爱或者恨。 19、人生总有独特的轨迹，或者平淡一生，或者名垂青史。 20、我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切。我自己是
二年级看图写话总结
二年级看图写话总结 二年级的写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的，只有这个时候 打好基础，以后的作文才有保障，才会有坚定的基础，怎样培养二年级学生的写话能力呢？《语文教材》明确指出：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。由此，我觉得对二年级写话的培养，首先应该是对写话兴趣的培养，学生对写话产生了浓厚的兴趣，才能写出精彩的语言，针对本班的实际和教学的实践，我想对二年级写法教学谈谈自己的体会。 加强造句训练，才提高学生的写作能力打基础，造句训练，不仅使学生加深对词语的理解，认识更多的语言文字，熟悉各种句式，为写话打好基础，如：课后练习中有用“忐忑不安”的造句和要求，我在指导学生完成造句练习时，首先采用分析理解词的意思，然后引导学生联系生活实际想一想身边的人和事，或是自己，在什么情况下忐忑不安，然后才用“忐忑不安”来造句，我采用多样的形式，把造句训练与说话练习结合起来，让学生学得愉快，学得扎实。 精心指导听记，让学生学会写句子的方法。由于一年级的时候学生对句子的接触有限，因而在用标点符号的时候显得很不熟练，不知在哪该标标点，再加上学生对于句的积累有限，他们在选词造句的时候不是很恰当，所以我针对这个问题采用了听记这个方法。听记是一种单项语文训练，形式很多，我们低年级采用直记法，老师读一句，学生写一句，包括标点符号，教师都要读出来，目的是让学生直接学到句子的方法，听记过程中不会写得字可以用拼音代替，听记的内容教师都要精挑细选，要符合学生的认知规律，要有针对性和趣味性，内容具体，如谜语、格言、笑话、好词、好句等，还可以结合重大节日特别听记的：如本学期学到清明节、植树节、立夏节、端午节、国庆节等。不但教给学生句写段的能力，而且扩大学生的词汇量，培养学生的用词能力。 先说后写，为写作打下基础。小学阶段的语文教学是全面培养学生的听说读写，听已经有基础了，接着就培养学生的说话能力，我就在教材中捕捉训练点，大胆设想，精心设计练习，使学生的说话能力得到了提高，训练过程中学生有个性好得语言要大加赞赏，好词要随机写在写在黑板上，在写话的过程中共享。
用有的有的有的造句
用有的有的有的造句 用有的有的有的制句 一、操场上的人实多，有的挨球，有的跳下，有的跑步。 二、世界上有不少种人，有的损人利己，有的又耿直诚笃，有的又心肠仁慈，另有的吉残恶毒，像似恶鬼正常。 三、那斑斓的黑甜乡，有青翠的山，也有心爱的小鸟；有明澈睹底的河，另有无拘无束的鱼。 四、花店面有很多多少花，有黄的菊花，有皂的茉莉花，另有红的玫瑰花，花团锦簇，标致极了！ 五、尔的野城很美，有山也有火有花也有树，不只有斑斓的光景，另有心爱的人。 六、花坛的周围，晃着许多盆花，有没有畏宽暑的麦冬，有粉红的月季，有青翠的吊兰，另有斑斓的海棠，实是美不堪支啊！ 七、湛蓝的地空飘着许多皂云，外形千偶百怪，有的像马儿正在奔跑，有
的像衰谢的花朵，有的像参地年夜树，另有的像小伴侣的啼脸。 八、书模板店的书模板品种单一，有学育类的，有科普类的，有发蒙类的，另有各类各样的艺术用书模板，看失尔目迷五色，琳琅满目。 九、园亮园外，有富丽堂皇的殿堂，也有小巧剔透的亭台楼阁；有意味着冷闹市井的“交易街，另有意味着田园景色的山村落家。 十、昨天，尔战爸爸妈妈一同去到餐厅，有的效劳员正在扫天，有的效劳员正在擦桌子，有的效劳为主人正在上菜。 十一、操场上实冷闹，有的正在挨球，有的正在抛沙包，有的正在跑步，另有的正在作操。 十二、地上的水烧云都雅极了，有像小兔的，有像小猪的，有像小羊，另有像小马的，绰约多姿。 1三、有的找本人的奇像作致敬用，有的找门当户对的等质级摰友，有的则是找今朝邪水失爆棚的潮水代表。 1四、有的工具实邪名邪言逆的时分，反而落空了意思。有的工具，地知天知，您知，尔知，有的工具，尔知，您没有知……另有的亮亮各人皆知叙的事，
用一和就造句
用一和就造句 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 用一和就造句 1、他一听到这个消息就逃跑了。 2、我一回家就写作业。 3、从一开始他就坚决反对这项计划。 4、小明一遇到难题，就想问妈妈。 5、雨一停我们就出发。 6、每次他一发出尖细的叫声，她就跳起来看是怎么一回事。 7、她一听到这坏消息就悲伤起来。 8、他一听到喧闹的音乐就兴奋，而我则不然。 9、一想到下雪，我就会想起我的青年时代。 10、你一旦开始一件任务，就必须把它完成。 11、如果你能把这面旗子挂到旗杆顶部，你就可以拿这些奖品中的任何一件。 12、他们就像被塞进罐头一样，挤在一间小房间内。 13、他在第一轮比赛中猛击一拳就把对手打倒在地。 14、我一坐下这件紧身衬衫就从裤子里跑到上面来了。 15、她一听到这消息就立即离开了。 16、用这种快速胶卷，照片仅用一分钟就会显影。
17、你怎么竟敢问也不问我一声就把我的那些旧信扔掉了？ 18、铃声一响，同学们就马上进了教室。 19、她一看到这情况就昏过去了。 20、我一看到上海美丽的夜景，就不想再离开了。 21、那姑娘一看见她母亲来就急忙走开。 22、小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切。 23、她一看到油腻的食物就恶心。 24、他一来我们就走。 25、我一不让他喝酒，他就发出“嗬—哼呣”不耐烦的声音。 26、太阳一出来，地上就像下了火。 27、他从一开始就同情那个残疾人。 28、他们一听到这个好消息就非常高兴。 29、车床仅在一分钟内就可车出一根轴。 30、我们一吃完饭，她总是很快就收拾好餐桌。 31、我一听这首伤感的歌曲，就想起那件难过的事情。 32、我一回家就先洗手。 33、敌人一出现，我们就发起了攻击。 34、我一回家就开始写作业。 35、我一上完体育课，就感到口渴。 36、我们一看见这所房子，就把它选作我们的家了。 37、一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。 38、将这台新电视机与旧电视机一比，你就会看出哪一台更好
用把造句大全二年级
用把造句大全二年级 导读：本文是关于用把造句大全二年级，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、时间像一把箭，射出去便不会再回来。 2、他胡子稀稀拉拉，像一把晒干的谷子根。 3、蘑菇用整个身体撑起了一把保护伞，但光靠自己什么也保不住。 4、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 5、近看桃花火红的好似一把把火炬，粉色的如一只只飞舞的粉蝶，白色的像一团团棉花。 6、姥姥，眯起眼角边的皱纹像一把打开一半的折纸扇。 7、时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。 8、如果你种下的是莠子，秋天收获的定是一片杂草；如果你种下的是稗子，秋天收获的定是一把稗子；如果你什么也不种，秋天收获的则是一片空白。 9、这胡须乱蓬蓬的。像冬天原野上的一把枯萎的野草。 10、让自己感动自己一回，让自己欣赏自己一次，让自己佩服自己一把！ 11、时间是一把刀，在父母脸上刻上一道道皱纹；时间是匆匆的河水，带走了我们的过去；时间是一根指针，转动着，告诉我们生
活在进行。 12、天空满天星斗，像一粒粒珍珠，似一把把碎金，撒落在碧玉盘上。此刻是那么的宁静、安详，树叶在沙沙作响，星星在不停地眨着眼睛。 13、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。 14、桂圆树高大挺拔，树枝上覆盖着四季常绿的叶子，一片片狭长的树叶在阳光的照射下绿得发亮。从远处看就像一把无比宽大的伞。 15、一把火可以燃尽整片树林，一把火可以激起瞬间的美丽，一把火可以缠绵一世的情缘。 16、寒风像一把锋利的剑在夜空里飞舞，吹打着树叶，发出尖厉的叫声。 17、你不用把自己想成一块石头、一个巨大的负担，你不是命中注定要为了食物和房子奔劳一生。 18、春风像一把巧剪，裁出山川一片新绿；又像一位高明的画师，绘出大地万紫千红。 19、他有一把圣诞老人似的大胡子，连鬓带腮，雪白雪白。 20、希望，一个多么阳光的词语；希望，一个多么美妙的词语；希望，一个多么神奇的词语；它，是一位智者，给了我们一把钥匙，去开启我们的希望之门！ 21、父爱是一把火，照亮我们的心，父爱是一杯热茶，暖热了我们的心，父爱是一条路，让我们踏这你前行，而你却无声无闻的默
用有的有的造句.doc
用有的有的造句 有的有的造句 1、广场上有几百只雪白的鸽子，有的在悠闲地散步，有的在吃食。 2、蒲公英有的飘到了远处的花坛里，有的竟然飞过了学校的院墙，落到哪 里不知道了。 3、黄山可真奇啊，一座座玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层 叠叠的彩缎。 4、正是荷花成熟的季节，一朵朵荷花含苞怒放，满田野里的荷田闪烁着金光，一簇簇的荷花有的带着水珠乍开，有的含苞吐蕾，有的像个含羞的少女似开非开。 5、花的样子千姿百态，有的像害羞的小泵娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间。 6、枝头上挂满黄澄澄的小柿子，有的独坠枝头，有的屯五成群地聚在一起。 7、苹果皮有的是青青的，有的是又红又青，还有的是大红大红的。 8、花朵有的含苞待放，像一支支白蜡烛；有的争芳斗艳，花骨朵中散发着 浓郁的香味。 9、这些郁金香有的还是花骨朵，有的含苞欲放，还有的已经完全盛开了。 10、大街上人来人往，大家有的去拜年，有的去买年货，有的全家人去旅游，好一派喜庆的样子。 11、草地上一片欢声笑语，几个好朋友在互相追逐着，玩耍着，有的在捉蜻蜓，有的在捉迷藏，还有的三五成群地跳皮筋，轻快地哼着歌曲。 12、有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。 13、你看那树叶有的是黄色的，有的是绿色的还有是半黄半绿的，和那各种颜色的果子合在一起构成了一幅美丽的图画。 14、有的人追求一日三餐的温饱，有的人追求健康与快乐。 15、天上的云有的像棉花糖，甜滋滋的把欢乐带给春风得意的人们；有的像缕缕青烟，淡定的飘晃在平静的天空。 16、梅花艳如朝霞，有的粉扑扑的，像儿童的小脸蛋，有的则是红艳艳的， 是显得如此的高雅而不俗气。 17、这么多梨花，一朵有一朵的姿势。有的仰着头，似乎在张开双臂拥抱美 丽的春天；有的低着头，像个害羞的小姑娘。 18、商店的橱窗和大楼也安装着不同颜色的灯，有的像鲜花，有的像彩球。 19、那些泡泡有的飞得高，有的飞得低。 20、夏天，只要叮呤呤的铃声一响，我们便三五成群到大树下乘凉，有的在 一旁静静地看着迷人的故事书，有的在那儿玩起了惊心动魄的三国杀。
作文遣词造句
书面表达专题复习 ------遣词造句 Teaching aims ? 1. Grasp the methods of translating simple sentences ? 2. Use some advanced words to translate some sentences. ? 3. Use grammatical structure to form a sentence ? 4. Practise writing. Part One Ttranslate simple sentences: E.g. 让我们感到欣慰的是，那个迷路的小孩十天后回来了，疲惫不堪却很健康。 Ex.1：（2012湖南高考书面表达） 第二天我找回了那本朋友送我的书。 Ex.2：In how many ways can you translate this sentence？ 北京是中国的首都，有3000多年的悠久历史。 Part Two Learn to use the advanced words or phrases: 1. 标新立异： We all have the same chance. → We all ______________ the same chance. 2. 短语优先： I cannot bear it. →I cannot _______________________it. We want peace. →We are ______________________ peace. 3.避免重复： I like reading while my brother likes watching foootball matches. I like reading while my brother_______ watching foootball matches. Ex. Transform the sentences by using the advaned words or phrases ： 1. As a result the plan was a failure. The plan _____ _____ to be a failure. 2. Some students complained that they had a lot of / much homework to do every day. Some students complained that they had ________homework to do every day. 3. The school library is open to all the students from Monday to Friday. All the students _____ ______ __ the school library from Monday to Friday. 4. In our school, there are twenty-six classrooms. Our school ____ _____ ___ ___ twenty–six classrooms. 5. You can find my house easily. You’ll _______ ______ finding my house. 6. Luckily, the weather was good, so our journey was comfortable. ______ ___ the good weather, our journey was comfortable.
用就是和也造句大全
用就是和也造句大全 导读：本文是关于用就是和也造句大全，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、我喜欢宁静的生活。严格地说，我觉得自己从来都是江湖之外的江湖人。因为最初我就是独往独来，现在也还是独往独来。 2、一个人有了很大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。 3、东北风呜呜地叫着。枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙，混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。就是骄傲的大鹰，也不敢在这样的天气里，试试它的翅膀。 4、这么多的油菜花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把眼前的一片油菜花看做一大幅美丽的图画，我就是这片油菜花中的一朵，我也要把自己的芬芳散发出来。 5、这个世界本身就是不公平的，地球仪也永远是倾斜的转着。 6、我家饭桌上没有哪一样是父亲的私菜，小孩更不许吃独食，不许霸占好菜，不许独占座位。大起来有些才能的人最大的毛病就是霸气，世界不太平也是因为霸气，实在可思省。 7、我突然明白，就是以一个傻子的眼光来看，这个世界也不是完美无缺的。这个世界上任何东西都是这样，你不要它，它就好好地在那里，保持着它的完整，它的纯粹；一旦到了手中，你就会发现，自己没有全部得到。
8、成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候。 9、作为父母，让孩子在十五六岁就远离家乡，远离亲人，只身到外面去求学深造，当然是有些于心不忍，但是为了他们的将来，就是再不忍心也要忍心。 10、到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。 11、我们现在最重要的任务就是学习，也是我们也是我们一生都得追求的目标。 12、这只狗还非常负责任，经常把眼睛挣得大大的，探测着有没有小偷，就是有外人给他扔食物他也不会吃，照样昂首挺胸的探测。天天守着家门口，只有主人让他去玩，他才出去，从来不乱跑。 13、真理就是火炬，同时也是一支巨大的火把。因此我们都想眯着眼睛走过去，甚至担心会被烫伤。 14、节约时间，也就是使一个人的生命更加有效，也就等于延长了人的生命。 15、做成功一个店之后离你大的成功就不远了，所以你首先就是脚踏实地、集中精力地先做出一家，也是要放弃掉连锁的这种，不要在将来如何做连锁方面做太多的梦，先脚踏实地做出第一家。 16、职场的人际关系就是简单的交易关系，不管你是老板也好、打工仔也好，你在职场中所遇到的困难和烦恼都是因为你和别人的期望不一致、有冲突造成的。
小学生如何进行句子训练
小学生如何进行句子训练 翟小：崔红蕾 在低年级句子训练中，造句是重要的方式。通常我们先让学生在课文中找出含有这个词的句子，然后说说这个词的意思，最后用这个词说一句话，比如：“许多”，有个学生说：“我看见旁边有许多鲜花。”原来学生模仿课文：“乌鸦看见旁边有许多石子。”这不怕，“上文说到了，在什么旁边？”“瓶子”。“那，你在什么旁边，看到有许多鲜花？”“校门旁边。”“好，从头说，把‘校门’加进去！”“我看见校门旁边有许多鲜花。” “我们大家热爱学校，学校很美。谁还能以热爱学校，赞美学校为内容，用‘许多’说一句话呀？”作文要从内容入手，造句也要从内容入手。不是用上这个词就行了，还得有思想，有意义。”除了热爱学校，我们还能用热爱父母为内容用‘许多’说一句话吗？”“我的爸爸有许多荣誉证书。”“我妈妈工作很忙，有许多天没休息了。”“请大家用‘许多’说一句爱学习的话！”“我要学许多生字。” 这样的训练体现了“教师在指导学生理解和运用语言文字的过程中，要指引思维的途径方法，鼓励独立思考。”“‘我要学会许多生字，’‘爸爸有许多荣誉证书，’这些句子‘许多’都在句子的后边，咱们再造一个句子，把‘许多’放在句子前边，大家想一想，谁来造一个？”“许多同学上课都举手发言。”“许多江河都流入海洋。”“许多花都在春天开放。”……不要把造句当成家庭作业，临下课一布置，就完事。那样，没有引导，没有训练，尽管作业都写了，但是发展思维和发展语言就落实不了。二年级比一年级教材有了很大坡度。 就句子而言，最突出的是长句子的高频出现。第一课的归类识字里就出现：“北京是闻名世界的古都，也是一座现代化的城市。”２０个字，两个小句子，用“是…也是……”连起。看图学文第一课“稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。”中间两个逗号，后边一个比喻句。”有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作桑”中间３个逗号，一句话写了落叶、小鱼两个事物。“他走过去，紧紧握住工人的手，亲切地说：‘同志，辛苦了，人民感谢你。’”走过去，紧紧握住，说，三个连续动作，后边接一句话。还有两个分句合成一大句的，一大句成一个自然段的。长句子的高频出现是适应发展儿童
用就有造句大全
用就有造句大全 1、人只活在当下，只活在呼吸之间，只活在心意之间！怎样的心意就有怎样的感受！就有怎样的人生！ 2、夏天是一池潭水，时而清澈见底，时而出其不意。夏是一幅抽象画，从不同的角度欣赏，就有不同的感受。夏天又是一纸华丽的篇章，有品不尽的妙词佳句，让人回味无穷。 3、目标是干涸的沙漠中的一汪清泉，鼓励人们勇往直前；目标是黑夜中的一束灯光，指引人们走向黎明；目标是寂寞寒冬中的一丝暖阳，给人们带来希望；目标是实现心中希望的不竭力量之源，有了目标，就有了希望。 4、上帝说：要有光，于是就有了光。上帝说：要有水，于是就有了水。上帝说：还需要有sb，于是你就诞生了。 5、一千个人就有一千种生存方法和生涯途径，要想转变一些事情，首先得把自己给找回来。 6、他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势。 7、其实也知道，那些房基也是为了百年后代而建立的；那屋顶
里也是有生命的，悲欢离合的脚本忙碌着一个个的生命过程。有时，平凡的日子里就有人会生出天大的爱恨情仇，惊心动魄地在人间传诵着。 8、冬天的早晨，我一张口就有白白的气冒出来升到天空。有时，天空中到处都是白茫茫的一片，人走在里面什么也看不见，就像在仙境里一样。 9、飘落的雪花一层层沉积在屋檐上，越积越厚，屋檐的飞檐有多长，雪花的触角伸展就有多长，远远望去，那屋檐就像一只只展开翅膀飞翔的白天鹅。雪花耐不住寂寞，总是从屋檐上往下看，不小心就飘飘悠悠滑落了下来。 10、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 11、生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。 12、心有多大，舞台就有多大！有努力就会有回报！ 13、遇到失败，不要悲伤；遇到挫折，不要彷徨；坚持理想，明天就有希望；坚持信仰，未来就在前方。从容面对阻挡，成功之帆启航！ 14、想把春天留住，就有失去夏天、秋天、冬天的风险！
英语写作---遣词造句
（一）：遣词造句 【芝麻开门】 句子是文章的基本单位。成功的作品是由清晰而合乎语法规则的句子组成的。然而一个好的句子除了能够准确表达作者的意思，还需要简洁生动，这是在考试中获得高分的法宝。 一、句子要简洁 A hero is nothing but a product of his time. 时势造英雄。 写作要求精练，因为，简洁的表达能起到更加强调的作用。我们要写出效果好、影响大的文章，就要想方设法1）避免使用空洞、多余的短语；2）避免过多地使用较长的句子结构，如并列句和从属句等；3）避免不必要的重复。 改写下面的句子 1）Owing to the fact that I had a lot of work to do, it wasn’t possible for me to accept their invitation. _____________________________________________________________________________ 2) He is a man who is honest, who always pays his just debts, and who observes the golden rules in his dealings with others. _____________________________________________________________________________ 3) My hometown is a quiet, peaceful place. It is quiet and peaceful because of the small number of people living there. ______________________________________________________________________________ 二、语言要生动 写作时要吸引读者的兴趣，句子就需生动、充满活力。平淡无味的句子会使人生厌，注意力分散。但要写出生动的句子就必须注意做到： 1.交错使用长短句 长句和短句各有各的特点，各有各的用场。长句结构复杂、容量大，能表达比较复杂的内容，叙事具体、说理严密。短句结构简单、短小精悍、明白易懂。在写作中应当交错使用长句和短句，使句子的长短多样化，增加语言的表现力。请看下面的一段话： It is better to trust to valour than to luck. 靠运气不如靠勇气。 改写 I ret urned to my room. There was a note under my door. It was from Bob. He said he was in the town looking for a job. He hadn't found anything yet. He added that he was sorry to have missed me. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________