河南省七年级语文上册第五单元基本知识过关训练

河南省七年级语文上册第五单元基本知识过关训练

单选题

1、下列词语书写完全正确的一项是 ( )

A．敛翼驯养羞怯迫不急待

B．清晰铃铛恣势暗自得意

C．探索恢复约束脸色煞白

D．裤腰触动风筝怪诞不精

答案：C

A项，“急”应为“及”；B项，“恣”应为“姿”；C项，正确；D项，“精”应为“经”。

故答案为：C

【点睛】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中

注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整

个词语的意思区别字的用法。

2、下列句子划线的成语使用恰当的一句是（）

A．如今这里是经济开发区，高楼林立．机声隆隆，给人以面目全非的感觉。

B．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的不是寥寥，而是几乎没有。

C．她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。D．十月初，某家报纸披露了一条石破天惊的消息，湖北发现世界首例活体“杂交野人”。

答案：B

本题考查成语运用的正误辨析。A、面目全非，指面孔变得完全不是原来的样子，也形容事物变化很大。多为贬义。用来形容经济开发区建设日新月异，褒贬失当；C、并驾齐驱，指并排套着的几匹马一齐快跑，比喻彼此的

力量或才能不分高下或地位相当。形容德智体美劳全面发展，不合语境；D、石破天惊，原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。形容文章议论新奇惊人。而一些媒体多用其指惊人消息，

属误用。形容新消息属于误用。

故答案为：B

【点睛】本题考查成语运用的正误辨析。答题时应注意，判断解成语使用是否恰当，准确把握成语含义，还要

了解其用法、情感色彩、适用对象，是否符合语境等方面判断正误。A、面目全非，是褒贬失当；C、并驾齐驱，适用范围不当，不合语境；D、石破天惊，用其指惊人消息，属误用。

3、下列说法有误的一项是（）

A．《猫》是一篇小说，作者郑振铎是现代作家、翻译家、文学史家。

B．课文中共出现了四只猫，即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。重点写的是第三只猫。

C．第二只猫最终亡失了。对于这只猫的亡失，三妹“很不高兴”，“我”也是“怅然”“愤恨”“诅骂”。

D．作者对第三只猫的亡失，比前两只猫的亡失“更难过得多”。

答案：A

A．《猫》是一篇小说，作者郑振铎是现代作家、学者、翻译家。

BCD．正确；

故选：A。

故答案为：A。

【点睛】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

4、下列句中加点的词语中，没有词类活用现象的一项是( )

A．一狼洞．其中B．其一犬．坐于前

C．目似瞑，意．暇甚D．意将隧．入以攻其后也

答案：C

A名词作动词，打洞。

B名词作状语，像狗一样。

C神情、态度；

D名词作状语，从隧道。

故答案为：C

【点睛】本题考查对文言词语的理解能力。是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未

改变而用法比较特殊的现象。古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一，其内容主要

包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。

5、下列各句中没有词类活用现象的一项是（）

A．一狼洞其中B．意将隧入以攻其后也

C．其一犬坐于前D．担中肉尽，止有剩骨

答案：D

本题考查词类活用。

A．名词用作动词。

B．名词用作状语。

C．名词用作状语

D．无活用。

故选：D。

故答案为：D。

【点睛】辨别词类活用最好的方法是进行成分分析，就是把句子的成分先画出来，然后看成分上的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的就可能是活用。

6、下列字读音完全正确的一项是（）

A．淳( chún )朴招徕( lái ) 馈( kuì )赠炽（chì）热藏污纳垢(gòu)

B．蜿( wān )蜒禁锢( gù ) 吞噬( shì ) 稽（jī）首众目睽睽( kúi )

C．缄(jiān )默狩( shǒu )猎发怵(chù)黝（yóu）黑龙吟凤哕( hùi)

D．媲(pǐ )美笃( dú )信干涸(gù ) 执拗（niù）相形见绌(zhuó )

答案：A

A.读音完全正确。

B.应为：稽（qǐ），睽（kuí）。故B项读音有误。

C.应为：狩（shòu），黝（yǒu），哕（huì）。故C项读音有误。

D.应为：媲（pì），笃（dǔ），涸（hé），绌（chù）。故D项读音有误。

故答案为：A

【点睛】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。

7、下列句子使用了比喻修辞的一项是( )

A．花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。

B．(它)隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。

C．大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴。

D．我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。

答案：A

A这句话把小猫比作是白雪球。运用了比喻的修辞手法。

故答案为：A

【点睛】本题考查辨析常用修辞手法的能力。学生要掌握常用修辞手法的种类及各种修辞手法的特点，常用修辞方法有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、对比、反语等，答题时要结合语言环境判断使用的修辞手法。

8、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。________________。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。

①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。

②雁阵中也蕴含了这个道理。

③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。

④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。

⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。

A．①⑤④③②B．②①⑤③④C．①②④③⑤D．②①④③⑤

答案：B

本题可采用排除法。结合语段的内容，我们可以得出这是一段议论性的文字。第一句话是阐述的道理，所以与之相接的一句话应该为②句，我们就可以排除AC项；仔细观察BD项，第二句话选择的都一样，都是①句；接着来分析，⑤句应该是紧接着①句来的，

故选：B。

故答案为：B。

【点睛】做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。我们按下列方法进行。（1）按事情的发展顺序排列（2）按时间先后顺序排列（3）按先总述后分述的顺序排列（4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。如果有关键词的一定要抓关键词。

9、下面词语完全正确的一组是（）

A．藤椅消耗污涩忧豫B．红绫懒隋酸辛安慰

C．怂恿活泼安详乞丐D．蜷伏芙蓉惩诫辩诉

答案：C

A．有误，“忧豫”应写作“犹豫”；B．有误，“懒隋”应写作“懒惰”；C．正确；D．有误，“惩诫”应写作“惩戒”。

故答案为：C

【点睛】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。

10、下列对本文表达的主题思想概括正确的一项是（）

A．表现了“我”莽撞急躁的性格特征。

B．表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。

C．表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。

D．表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。

答案：D

A．有误，属于人物形象分析，不是文章主题；

B．有误，“对自己命运的抗争”无从谈起；

C．有误，通过对文章内容的理解尤其是结尾段“自此，我家永不养猫”来看，本项分析有误；

D．正确。

故答案为： D

【点睛】本题考查对文本主旨的理解与辨析能力。结合文章主旨即可做出选择。

11、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）

⑴就此事件，我新华社________发表声明。

⑵她就是这部小说中女主人公的________。

⑶他们两位素未谋面，还要请你________一下。

A．受权原型引见B．授权原形引荐

C．授权原型引见D．受权原形引荐

答案：C

“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。“授权”符合（1）句语境。排除AD。原型：原来的类型或模型。原形：原来的形状。（2）中应用“原型”。排除B。“引见”：引人相见，使彼此认识。“引荐”：指对人的推荐、荐举。本句应用“引见”。

故答案为：C

【点睛】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。

12、下列字形字音有误的一项是（）

A．怂恿．（yǒnɡ）污涩．（sè）蜷．伏（quán）嗔怪（chēn）

B．丰腴．（yú）斑斓．（lán）迷惘．（wǎnɡ）蹒．跚（pán）

C．窗棂．（línɡ）温煦．（xù）笨拙．（zhuō）放肆（sì）

D．暮霭．（ài）卑劣．（liè）羞怯．（què）余辉．（huī）

答案：D

ABC.正确。

D 暮．霭（ài）——（ǎi）羞．怯（què）——（qiè）

故答案为：D

【点睛】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。

13、课文中能表现狼阴险狡诈的一句是（）

A．两狼之并驱如故B．一狼得骨止，一狼仍从

C．目似瞑，意暇甚D．途中两狼，缀行甚远

答案：C

本题考查的是对文章内容的理解与辨析能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析选出正确答案。

故答案为： C。

【点睛】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，需要先疏通文意，了解内容后即可做出选择。

14、下列各项中，划线词意思相同的一项是（）

A．少时，一狼径去相去甚远

B．禽兽之变诈几何哉学好几何

C．止增笑耳震耳欲聋

D．狼亦黠矣狡黠

答案：D

D项。都意为“狡猾”。

A项，离开/距，距离；

B项，多少/一门学科，指几何学；

C项，罢了/耳朵。

故答案为：D。

【点睛】本题考查辨析一词多义，文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当常见，有些词所包含的意义不只一个，在不同的语言环境中表示不同的意思。

15、下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）

A．如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无

．．．．的动物。

B．妈妈经常怂恿

．．我参加学校的各种竞赛。

C．找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃

．．．．”了，我以为。

D．我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语

．．．．，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

答案：B

A. 若有若无，形容事物不清晰或关系不亲密。文中用来形容猫与我的关系在几个月后并不密切，使用得当。

B.怂恿，指从旁劝说鼓动别人去做（某事），多用于贬义。在句中形容母亲鼓励孩子参加竞赛，显然不符语境。

C. 畏罪潜逃，本指犯罪后害怕定罪而逃走。结合语境，“畏罪潜逃”是作者没有找到猫后发出的感慨，对猫拟人化，突出了作者对猫的憎恶，形象生动，使用正确。

D. 妄下断语，指胡乱、随意地作出判断。形容我在没有判断明白的情况下胡乱、随意地冤枉了动物，运用得当。故答案为：B

【点睛】本题考查成语理解与运用。首先要注重积累，其次是可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面

进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

填空题

16、指出下列各句所运用的描写方法。

①它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。

②花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。

③它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。

④我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。

答案：动作描写；外貌描写；神态描写；心理描写

描写方法按人物描写概括为：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写、神态描写等。结合句子

①它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。属于动作描写。花白的毛，很活泼，

如带着泥土的白雪球似的。属于外貌描写。③它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。

属于神态描写。④我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。属于心理描写。

【点睛】了解什么是肖像描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写。要求平时阅读时会分辨，写作时

会应用。

17、给下面加下划线的字注音或根据拼音写出相应的汉字。

羽翮zhà栏倏地

戟张褴褛窗líng

鸟啭曳着迷wǎng

答案：hé；栅；shū；jǐ；lán lǚ；棂；zhuàn；yè；惘

本题主要考查学生对词语拼音的掌握情况。这些词语都是课文中的，做起来并不难。要注意，“羽翮”的“翮”读

hé。“倏地”的“倏”读shū。“戟张”的“戟”读jǐ。“褴褛”读lán lǚ。“鸟啭”的“啭”读zhuàn。“曳着”的“曳”读yè。“栅、棂、惘”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点睛】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读，多练。学生在平时多读课文，养成熟

练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。

18、给下列词语中加下划线的字注音或根据拼音写汉字。

答案：zhuì；jiǒng；shàn；kāo；qǐnɡ；mèi；弛；毙；黠

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。注意“苫”不要取半边“占”的读音。注意“弛”不要写成“驰”，另外注意“黠”“毙”的书写。

故答案为：zhuì；jiǒng；shàn；kāo；qǐnɡ；mèi；弛；毙；黠。

【点睛】本题考查学生对字音、字形的掌握情况。关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，

特别是多音字。

19、给下面加点字注音。

滑稽．咒．骂蜥．蜴脊椎．嗔．怪

孵．化麝．香驯．养禁锢．蹒跚．

答案：jī；zhòu；xī；zhuī；chēn；fū；shè；xùn；gù；shān

本题考查字音的识记。“滑稽．”读作“jī”；“咒．骂”读作“zhòu”；“蜥．蜴”读作“xī”；“脊椎．”读作“zhuī”；“嗔．怪”读作“chēn”；“孵．化”读作“fū”；“麝．香”读作“shè”；“驯．养”读作“xùn”；“禁锢．”读作“gù”；“蹒跚．”读作“shān”

故答案为：jī；zhòu；xī；zhuī；chēn；fū；shè；xùn；gù；shān

【点睛】本题考查重点词注音。对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。

20、给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字。

羞怯．小凫．

麝．香温驯．

虐．待咒．骂

嗔．怪余晖．

哺．乳禁gù

púfúfū小鸡

答案：qiè；fú；shè；xùn；nüè；zhòu；chēn；huī；bǔ；锢；匍匐；孵

本题考查根据拼音写汉字和重点词注音，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。读音方面多注意易错字和多音字即可，比如：

“麝”“虐”“嗔”“哺”。

故答案为：qiè；fú；shè；xùn；nüè；zhòu；chēn；huī；bǔ；锢；匍匐；孵

【点睛】本题考查了学生字音字形的识记能力，需要学生在平时读课文时注意在具体语境中词语固定搭配的应用，并学以致用。

(名师整理)部编人教版语文七年级上册《第五单元》复习知识清单及精讲精练(含答案解析)

第五单元知识清单

答案：

跟踪训练 一、(2014泰安,9—12)阅读《猫》节选的文字,回答问题。(8分) 冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它, 它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。 这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。” 张婶便跑来把猫捉了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?” 我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 我很愤怒 ．．于是立刻便去找它。 ．．．．．．．．． ．．．．!” ．．:“ ．．．．,．一定是猫 ．．．．,．叫道 ．．一定是猫 妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?” 张婶默默无言,不能有什么话来辩护。 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。 三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” 它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。 我心里还愤愤地,以为惩戒得还不够快意。 隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! 我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄 下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避, 益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

河南省七年级语文上册第五单元基本知识过关训练

河南省七年级语文上册第五单元基本知识过关训练 单选题 1、下列词语书写完全正确的一项是 ( ) A．敛翼驯养羞怯迫不急待 B．清晰铃铛恣势暗自得意 C．探索恢复约束脸色煞白 D．裤腰触动风筝怪诞不精 答案：C A项，“急”应为“及”；B项，“恣”应为“姿”；C项，正确；D项，“精”应为“经”。 故答案为：C 【点睛】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中 注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整 个词语的意思区别字的用法。 2、下列句子划线的成语使用恰当的一句是（） A．如今这里是经济开发区，高楼林立．机声隆隆，给人以面目全非的感觉。 B．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的不是寥寥，而是几乎没有。 C．她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。D．十月初，某家报纸披露了一条石破天惊的消息，湖北发现世界首例活体“杂交野人”。 答案：B 本题考查成语运用的正误辨析。A、面目全非，指面孔变得完全不是原来的样子，也形容事物变化很大。多为贬义。用来形容经济开发区建设日新月异，褒贬失当；C、并驾齐驱，指并排套着的几匹马一齐快跑，比喻彼此的 力量或才能不分高下或地位相当。形容德智体美劳全面发展，不合语境；D、石破天惊，原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。形容文章议论新奇惊人。而一些媒体多用其指惊人消息， 属误用。形容新消息属于误用。 故答案为：B 【点睛】本题考查成语运用的正误辨析。答题时应注意，判断解成语使用是否恰当，准确把握成语含义，还要

统编版语文七年级上册 第五单元基础知识巩固学案(含答案)

统编版语文七年级上册第五单元基础知识 巩固学案(含答案) 第五单元基础知识巩固 1.给下列加点字词注音。 逗引（dòu）倚靠（yǐ） 虐待（nüè）叮嘱（zhǔ） 预警（jǐnɡ）污涩（sè） 红绫（línɡ）俯冲（fǔ） 冤枉（wɑnɡ）相称（chèn） 哺乳（bǔ）匍匐（pú fú） 原委（wěi）鹦鹉（yīnɡ） 温驯（xùn）滑翔（xiánɡ） 嗔怪（chēn）雏凫（chú fú） 煞白（shà）鹳（ɡuàn） 柠檬（ｍéｎɡ）千丝万缕（lǚ） 怂恿（sǒnɡ yǒnɡ）畏罪潜逃（qián） 2.根据拼音写出汉字。 消hào（耗）懒duò（惰） 乞ɡài（丐）fū（孵）化 quán（蜷）伏zǔ（诅）咒 收liǎn（敛）羞qiè（怯）

禁ɡù（锢）余huī（晖） shè（麝）香蹒shān（跚） chénɡ（惩）戒胆大wànɡ（妄）为 pò（迫）不及待大相jìnɡ（径）庭 怪dàn（诞）不经 3.根据意思写出相应的词语。 （1）鼓动别人去做某事。（怂恿） （2）对人表示不满。（嗔怪） （3）因不如意而感到不痛快。（怅然） （4）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。（蹒跚）（5）弯着身体卧着。（蜷伏） （6）犯罪后害怕受制裁而偷偷逃走。（畏罪潜逃）（7）离奇古怪，不合常理。（怪诞不经） （8）形容彼此相差很远。（大相径庭） （9）形容精神饱满，容光焕发。（神采奕奕）（10）急迫得不能再等待。（迫不及待） 4.解释下列句子中加点字词的意思。 （1）止有剩骨止：仅，只 （2）缀行甚远缀：连接、紧跟 （3）投以骨以：把 （4）而两狼之并驱如故 并：一起

驱：追随、追赶 如故：跟原来一样 （5）屠大窘窘：处境困迫，为难 （6）场主积薪其中积薪：堆积柴草 （7）苫蔽成丘苫蔽：覆盖、遮盖 （8）弛担持刀弛：解除，卸下 （9）眈眈相向眈眈：凶狠注视的样子 （10）久之，目似瞑 久之：时间长了 瞑：闭上眼睛 （11）意暇甚 意：这里指神情、态度 暇：从容、悠闲 （12）一狼洞其中 洞：洞穴，这里用作动词，指挖洞 （13）意将隧入以攻其后也 隧：通道，这里用作状语，“从通道”的意思 （14）盖以诱敌 盖：表示推测，大概，原来是 （15）狼亦黠矣黠：狡猾 5.文学文化常识填空。 （1）《猫》的是郑振铎，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家。

七年级语文上册第五单元测试题(附答案)

七年级语文上册第五单元测试题（附答案） 一、基础知识及运用（30分） 1、给加点字注音或按照拼音写汉字。（5分） 匿（）笑脸颊（）嫌恶（）攥（）着寒颤（） nüè( )杀宽shù( ) dǎo( )告sè（）缩jüé( )别 2、按照下列各句意思概括成成语。（5分） （1）久久地注视着一个地方。形容注意力高度集中。（） （2）彼此关系十分密切。形容关系亲密无间。（） （3）完全不放在心上。形容对事情很不重视。（） （4）说话时的声音和脸色都非常严肃。（） （5）各人都得到他本身所需要的东西。（） 3、修改下列词语中的错别字。（4分） 不知所错（）无精打彩（）林荫大道（）再接再励（） 晃然大悟（）相题并论（）戒骄戒燥（）仗义直言（） 4、。（6分） (1)《风筝》节选自集《野草》。作者，我国伟大的、 、。 （2）《羚羊木雕》的线索是，作者是。 （3）《金色花》与《纸船》都是以表达为主题的现代诗歌，前者以 口吻来写，后者则以的口吻来写，二者在情调上明显不同。 （4）《世说新语》的作者是彭城人。 5、指出下列各句运用的方法。（填序号）（4分） A、语言 B、动作描写 C、心理描写 D、景物描写 （1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（） （2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。（） （3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。” （） （4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。（） 6、用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 7、借鉴仿写一句，模仿句子的对称美。（2分） 例：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 二、理解。（40分） （一）下列文言语段，完成8―11题。（10分） 有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵也。 令两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也，无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。” 8、解释句中加点的词语。（2分） （1）有两虎争人而斗者（而：）而有刺两虎之名（而：） （2）管庄子将刺之（之：）管与止之（之：） 9、翻译下列句子。（4分） （1）虎者，戾虫；人者，甘饵也。 （2）子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。

部编版语文七年级上册 第五单元基础测试卷(含答案)

知识梳理与复习复习五（第五单元） 知识要点一·字词积累 1．给加粗的字注音。 麝香( ) 嗔怪( ) 蹒跚( ) 温驯( ) 余晖( ) 哺乳( ) 怂恿( ) 怅然( ) 蜷伏( ) 倏地( ) 2．根据拼音写汉字。 nüè( )待yuān( )枉懒duò( ) biàn( )诉 安xiáng( ) 乞gài( ) zhòu( )骂叮zhǔ( ) 辛suān( ) 消hào( ) chéng( )戒屋jǐ( ) 鸟lóng( ) 3．把选项中的词语依次填入下列各句的横线处，恰当的一组是（） ①巴格达当地时间12月17日凌晨，美国开始对伊拉克发动空袭，巴格达上空顿时炮声大作，火光四射，地面不断____烟柱。 ②由于他多次____劳动纪律，最近受到公司的警告处分。 ③随着欧元的启动，欧元将成为一种与美元____的主要货币。 A．升起违犯对峙 B．翻起违犯对抗 C．腾起违反抗衡 D．滚起违反竞争 4．根据意思写出相应的词语。 (1)腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。( ) (2)因不如意而感到不痛快。( ) (3)对人表示不满。( ) 知识要点二：语言运用 5．下列句子中标点符号使用有误的一项是（） A．我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一、二小时的光阴。 B．她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。” C．笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”。D．它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧？ 6．修改下列病句。 (1)我们的学习成绩一天比一天地不断持续提高。 ____________________________________________________________________________________________ (2)代表们以敬佩的目光注视着和倾听着这位“2016年感动中国人物”。 __________________________________________________________________________________________ 7．下列词语的词性不相同的一组是（） A．八百五万老四初三 B．一只两遍三趟一顿 C．我们它们那里这样 D．俯冲滑翔优美圆润 知识要点三：文学常识

七年级语文上册第五单元知识过关检测试卷

七年级语文上册第五单元知识过关检测试卷 即使是世上最伟大、最壮丽的事业，兴许也常常需要瘦弱的手去扶掖。下面是XX小编为您推荐七年级语文上册第五单元知识过关检测试卷。 基础知识积累（24分） 1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（）（3分） A、嗔怪（diān）惩戒（ch ng）哺乳（fǔ）瞵视（l n） B、怅然（ch ng）娱乐（y ）怂恿（c ng）懒惰（du ） C、干瘪（biē）蓦然（m ）禁锢（g ）感喟（w i） D、鸟喙（hu ）褴褛（lǚ）蹒跚（p n）虐待（n ） 2、下列词语书写全部正确的一项是（）（3分） A、若有若无提心掉胆秾纤合度畏罪前逃 B、临风顾盼普天同庆迫不及待春寒料峭 C、神彩奕奕大相径庭据为己有孤苦伶丁 D、暇令人哀怪诞不惊怒气充天旭日高升

3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）（3分） A、国庆佳节，普天同庆，人们都沉浸在幸福的气氛中。 B、在农村里，年轻人都外出打工去了，老人的生活孤苦伶仃。 C、上课铃一响，老师叫同学们齐读，同学们便人声鼎沸地读起书来。 D、日本妄想将中国的钓鱼岛据为己有，中国人民是可忍，孰不可忍！ 4、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（）（3分） A、我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写） B、花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。（外貌描写） C、我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。（心理描写） D、三妹常常取一条红带，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢。（动作描写） 5、下列句子没有语病的一项是（）（3分） A、会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。

部编七年级语文上册第五单元基础检测卷(含答案)

部编七年级语文上册第五单元基础检测卷 一、积累与运用。（共24分） 1．下列加点字的注音有误的一项是（） A．红绫．（líng）怅．然（chàng）蜷．伏（quán）叮嘱．（zhǔ） B．虐．待（nüè）凝．望（níng）丰腴．（yú）倏．地（shū） C．感喟．（kuì）褴．褛（lán）干瘪．（bǐ）蹒．跚（pán） D．魁．梧（kuí）嗔．怪（chēn）惩戒．（jiè）鸢．鹰（yuān） 2．下列词语书写无误的一项是（） A．污涩怂恿懒惰乞丐诅骂畏罪潜逃 B．瞵视安祥鸟喙班斓鸢鹰据为已有 C．预警褴褛伫立迷罔料悄神彩奕奕 D．忧郁蹒跚麝香窗灵笨拙狼奔豕突 3．下列加点成语运用有误的一项是（） A．在抗日战争时期，白求恩大夫是一位家喻户晓 ．．．．的人物。 B．王宁数学成绩一向很好，这次考试竟然只得了七十多分，真是怪诞不经 ．．．．。 C．他这次发言和上次比较，内容大相径庭 ．．．．。 D．他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和 ．．．． 4．下列句子中有语病的一项是（） A．通过本单元的学习，使我认识到要关爱动物，善待生命。 B．家里的人都忙乱地在寻找，但终于不见。 C．等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。 D．我讨厌它身上那条链子的声音和它柔软光滑的肋部周围那一圈被磨损的皮毛。 5．下列句子中标点符号使用不规范的一项是（） A．我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。 B．张妈！你为什么不小心？！ C．这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着。不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？ D．“他在脖子上挂个铃铛，嘴里发出哞哞的叫声，小牛就以为他是母牛。”布什的诗句正是这种情况的最佳写照。 6．下列文学常识搭配有误的一项是（） A．《猫》-郑振铎-现代作家、文学史家-《文学大纲》 B．《动物笑谈》-康拉德·劳伦兹-奥地利动物行为学家、科普作家-《狗的家世》C．《诫子书》-诸葛亮-三国政治家、军事家-《诸葛亮集》 D．《狼》-蒲松龄-明代文学家-《聊斋志异》 7．古诗默写。 （1）__________，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》） （2）夜发清溪向三峡，____________。（李白《峨眉山月歌》） （3）日月之行，______________，若出其里。（曹操《观沧海》） （4）枯藤老树昏鸦，___________，古道西风瘦马。夕阳西下，__________。（马致远《天净沙·秋思》） 二、综合性学习。（共23分） 七年级（1）班正在开展“关爱动物”的语文专题活动，请你积极参与，完成下面的任务。 实践活动一：调査了解。 为了了解本地区保护野生动物的情况，同学们决定进行一次调查活动。如果你负责这次调查表的设计，请你完成下面的问题。 ①调查目的：_______________________________________________ ②调查形式：走访 ③调查问题 A．_________________________________________________________ B．_________________________________________________________ 9．实践活动二：拟写广告。 活动结束后，同学们深感人们对动物的关爱不够，认为应该拟写一则公益广告，号召大家都加入到关爱动物、保护动物的行列中。如果让你来拟写这则公益广告，你

2020年人教版 七年级语文初一上册第五单元过关测试试卷 有答案

七年级上语文第五单元过关测试试卷附答案 一、积累与运用54分 （一）、看拼音写字或给汉字注音 10分 1．丫chà( ) 2．寂mò( ) 3．憔cuì( ) 4．sù( )杀 5．荡yàng( ) 6．sè( )缩 7．sā( )谎 8．水波lín lín( ) 9．蹂（）躏10. 酝（）酿 （二）、选择12分 1花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言 ．．（） A．人类用来表达意思，交流思想的工具。 B．由语音、词汇和语法构成的语言系统。 C．指大自然中的物候现象。 2.少数人搞“资产阶级自由化”，与国际上的大气候 ．．有关。 ．．和国内的小气候 （） A．某地方经多次观察概括出的气候现象。 B．比喻一种政治形势。 C．比喻一种势力。 3．下列成语书写有错的一项是（） A．不胜枚举无稽之谈浑然天成不计其数 B．千呵万护销声匿迹拍岸叫绝目不识丁 C．离愁别苦府首贴耳雅俗共赏一叶孤舟 D．昂首挺立上乘之作少见多怪耐人寻味 4．下列加点字解释有误的一项是（） A．销声匿．迹（隐藏）拍案叫绝．（独一无二）可望不可即．（靠近，接触） B．风雪载．途（充满）无稽．之谈（根据）小心翼翼 ．．（谨慎的样子） C．不计．其数（计算）遥遥 ．．在望（形容距离远）不胜．枚举（能够承受） D．耐．人寻味（禁得起）千呵．万护（爱护；保护）次第 ．．开放（一个挨一个地） 5.说明对象阐述有误的一项是（） A．《大自然的语言》说明对象是大自然的语言。 B．《山市》的作者市情代蒲松龄,文中描述的市山中蜃境。 C．《化石吟》是赞颂会讲话的奇异的化石的。 D．《月亮上的足迹》说明的是美国宇航员在月球上留下的足迹。 6．下列说法不正确的一项是（） A．“冬天温和，春天反而寒冷”。“他目光温和，话语亲切”。这两句中“温和” 的意思相同。 B．<羚羊木雕>和<散步>中的两个奶奶都受到家人的尊重。 C．说明要有顺序，如《月亮上的足迹》是按照时间顺序进行说明的。 D．《大自然的语言》这个标题运用了拟人的修辞方法。 （三）、填空 21分（前4题每空0.5分，后4题每空1分）

洛阳市七年级语文上册第五单元基本知识过关训练

洛阳市七年级语文上册第五单元基本知识过关训练 单选题 1、下列句子中划线成语运用有误的一项是（） A．不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。 B．因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。 C．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。 D．晚上我们通常把它关在屋里睡觉，早晨一放它出来，它总是迫不及待地来找我。 答案：C 本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致 C “絮絮叨叨”形容说话连续不断且啰嗦。用在这里不恰当。A、B、D正确。 故答案为：C 【点睛】要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。 2、为下列划线词语选择正确的一项（） （1）一狼径去（） A．直径B．径直C．小路 （2）屠暴起（） A．急躁B．突然C．凶狠 （3）顾野有麦场（） A．照管B．看C．顾客 （4）场主积薪其中（） A．柴B．薪水 （5）缀行甚远（） A．连接B．紧跟C．装饰 （6）苫蔽成丘（）

A．苫布B．盖上C．柴草 答案：（1）B （2）B （3）B （4）A （5）B （6）B 本题考查重点文言词语的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词 语意思． 一狼径去： B、径直；屠暴起：B、突然；顾野有麦场：B、看；场主积薪其中：A、柴；缀行甚远：吧B、紧跟；苫蔽成丘：B、盖上。 故答案为：（1）B（2）B（3）B（4）A（5）B（6）B 【点睛】文言词语要注意结合语境理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。 3、下列语句中下划线的词语运用不恰当的一项是（） A．今天发试卷了，我考得不是很理想，在回家的路上总怕爸爸批评我，真是让人提心吊胆。 B．找了半天，却没有找到，我以为它真是“畏罪潜逃”了。 C．我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。 D．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 答案：D A.提心吊胆：形容对事情不能放心，非常害怕。使用正确。 B.畏罪潜逃：意思是犯罪后害怕被制裁而逃走。使用 正确。C.妄下断语：胡乱、随意的作出判断。使用正确。D.无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。该成语是贬义词，用于此处不恰当。使用有误。 故答案为：D 【点睛】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境 做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和 等等。 4、下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是（）

部编版七年级上册语文第五单元综合试题(含答案)

第五单元综合复习过关测试卷 时间:60分钟满分：60分考试内容：16—18课 一、积累与运用（20分） 1. 下列词语中没有错别字的一项是(2分)( ) A.抖擞蓑笠卖弄宛转发髻迫不急待 B.高邈吝啬菜畦绝别静谧截然不同 C.菡萏徘徊荫蔽姊妹莲蓬高枕而卧 D.渊博倘若淋漓企盼感概不求甚解 2. 依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（2分）( ) ①利奥波德在威斯康星州的沙乡农场对大雁的生活习性进行了长期而细致的。 ②“不待千年成琥珀，直疑六月冻琼浆。”将一颗冰糖放入温水中，看它缓缓， 忍不住想要感谢它的发明—遂宁人邹和尚穿越千年为我们带来的丝丝甘甜。 ③临仙阁在涪江边上，听春鸟啾啾，唤莲香阵阵，看秋叶簌簌，感冬阳暖暖…… ④宪法作为我国的根本大法，是公民的保障书，是治国安邦的总章程。 A.观察熔化树立权力 B.观测溶化矗立权力 C.观察溶化矗立权利 D.观测熔化树立权利 3. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（2分）（） A.央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。 B.各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫……等，瞄准贫困人口，分类施策，成效显著。 C.我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器（简称“海斗一号”），近日成功完成万米海试任务，并取得多项重大突破。 D.“‘广交会’，是中国改革开放的重要象征，是中国产品走向世界的桥梁，也是世界了解中国文化的窗口”。广东省人大代表动情地说。 4.在学校组织的“阅读，遇见更美好的自己”主题活动中，子哲同学写了一段读书心得，其中画线句有语病，请你修文。（4分） ①这学期我读了不少小说、散文和文学作品，《动物笑谈》让我感受到了科学工作者专注忘我的精神，《狼》让我明白了善于斗争才能胜利，《猫》让我理解了关注弱小的意义，《从百草园到三味书屋》让我体会到了童年的无忧无虑……②为了避免以后自己不懈怠，我已制订好新的读书计划。 修改①: 修改②: 5.给下列句子排序，最恰当的一项是（2分）( ) ①但是，现在我们知道实际情形并不是这样。 ②通过对格陵兰岛冰核的测量，我们有了一份10多万年以来地球气候变化的详细记录。结果并不乐观。 ③相反，它的气候总是在温暖和严寒之间剧烈地摇摆不停，快速变化。 ④在很长一段时间内，我们认为地球是渐渐地进入和脱离冰川期的，其周期在数十万年以上。 ⑤记录表明地球在最近一段历史时期根本不是人们以前所认为的那样，是一个风调雨顺的安身之处。

部编版七年级上册语文第五单元检测(含答案)

部编版语文七年级上学期 第五单元综合测试 （满分120分，考试用时120分钟） 一、积累与运用 1．下列各组词语中加粗字注音无误的一项是 ( ) A．污秽(huì) 怂恿(zóng) 怅然(chàng) 丰腴(yú) B. 蜷伏(quán) 哺乳(pǔ) 羞怯(qiè) 鹦鹉(wǔ) C．臃肿(yōng) 温驯(xùn) 虐待(nüè) 匍匐(fú) D．俯冲(fǔ) 惩戒(chéng) 骞然(mù) 安详(xiáng) 2．下列各组词语中无错别字的一项是 ( ) A．余晖消耗白昼忘下断语 B．胸襟叮嘱料峭畏罪潜逃 C．栅栏傀梧伫立袱纤合度 D．滑翔预警迷罔据为已有 3．下列句中加粗的成语使用不当的一项是( ) A．拍电影是一个艰辛的过程，评论者不应轻易地妄下断语，应给予创作者尊重和爱护. B．据称迪士尼真人版《花木兰》将由白人担任男主角，情节也跟动画版《花木兰》大相径庭. C.86版《西游记》中“白骨精”的扮演者杨春霞近照曝光：虽然已经73岁高龄，但是依然神采奕奕，气质非凡. D．如果在房间内把黑白等比使用就显得太过花哨了，长时间在这种环境里，会使人目不暇接，紧张、烦躁让人无所适从. 4．下列句子没有语病的一项是 ( ) A．决胜全面小康、实现中国梦，既要有“硬实力”的坚实基础，也离不开“软实力”的厚积薄发. B．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心. C．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声. D．“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球作出贡献. 5．下列语句中标点符号使用不正确的一项是( ) A．情景剧《将军与士兵》与观众一同重温气势如虹的“9·3”大阅兵，见证当代军人的铁血柔情. B．在“你我中国梦、全面建小康”的主题下，人们享受着普天同庆的欢乐，更感受到美好明天的召唤. C．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，古人诗词所描绘的，不光是情景，也是心态. D．“现代汉语词典”对“大话”的解释是“虚夸的话”.然而曾几何时，“大话”一词却作为动词大量出现，成为十分热门的时尚用语. 6．下列说法有误的一项是 ( ) A.《猫》一文表达了“我”对第三只猫的愧疚以及自己内心的痛苦和自责之情. B.《鸟》一文作者触景生情，借物抒怀，表达了对所有鸟的爱. C．“动物笑谈”意思是谈论和动物有关的趣事、笑话.

郑州市七年级语文上册第五单元名师选题

郑州市七年级语文上册第五单元名师选题 单选题 1、选出下列语句中读音停顿正确的一项（） A．意将/隧入以攻其后也。B．意将隧入以/攻其后也。 C．意将遂入/以攻其后也。D．意将隧入以攻/其后也。 答案：C 解答本题的关键在于读懂句子，理解句意，以意义划分节奏，意思：想要从柴草堆中打洞而从后面攻击屠户正确划分节奏应为：意将遂入/以攻其 故答案为：C 【点睛】此题考查文言文停顿的能力。平时注意多读多练，养成熟练地语感。 2、下列加点词语运用不正确的一项是（） A．我市市场监管部门发布了2020年中高考期间食品安全预警 ．．公告。 B．在生活中，有很多父母对孩子的成绩超过了一般限度的重视，反而让孩子的思想受到禁锢 ．．。 C．令人意外的是，双胞胎高考成绩仅差3分，10年后姐妹俩的人生却大相径庭 ．．．．！ D．考试前夕，老师念念有词 ．．．．地嘱咐我们一定要沉着冷静。 答案：D 本题考查词语运用。 预警：事发之前所显现的警示征兆。使用正确； 禁锢：束缚，强力限制。使用正确； 大相径庭：形容彼此矛盾，相去很远。使用正确； D项“念念有词”多用来形容人嘟嘟囔囔说个不停。不合语境。

故答案为：D。 【点睛】正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义。②辨清词语的感情色彩。 ③注意词语运用的范围。④注意避免意思重复和矛盾。⑤注意区分同义词语。⑥注意某些词语只能用于肯定句 或否定句中。 3、下列句子中没有语病的一项是( ) A．电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便了人们的生活。 B．能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。 C．之所以如此笃定，是因为我们相信时间的力量是成长的力量。 D．哈尔滨市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。 答案：C A.“加快”与“质量”搭配不当，应该删去“和质量”； B.两面对一面，应该刪去“能不能”； D.语序不当，应该把“分类处理”移到“分类运输”的后面。 故答案为：C。 【点睛】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构 混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通 过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 4、下列句子的朗读节奏划分错误的一项是( ) A．屠/自后/断其股B．其/一犬/坐于/前 C．意将/隧入/以攻其后也D．禽兽之变诈/几何哉 答案：B ACD.正确；

部编版七年级语文上册第五单元练习题含答案

一、积累与运用。 1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是( ) A.怪诞．(dàn) 蜷．伏(juǎn) 蹒．跚(pán) B.嗔．怪(chēn) 亢．奋(kànɡ) 睥．睨(bì) C.感喟．(wèi) 禁锢．(gù) 虐．待(nüè) D.绦．带(tāo) 榛．子(zhēn) 惊愕．(è) 2.下列各项中没有错别字的一项是( ) A.孤苦伶仃普天同庆迫不急待 B.大相径廷恋恋不舍张牙舞爪 C.神彩奕奕直截了当恍然大悟 D.戛然而止盛气凌人不计其数 3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生 ．．．．都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。 B.为迎接学校首届文化艺术节,李明和他的搭档们逢场作戏 ．．．．,精心编排了一部反映校园生活的话剧。 C.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是十拿九稳 ．．．．的事。 D.从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声再到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始 ．．．．。 4.下列关于课文内容的表述错误的一项是( ) A.郑振铎的《猫》是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。 B.康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》的意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。 C.《狼》一文的写作思路是屠户遇狼—屠户惧狼—屠户御狼—屠户杀狼。 D.蒲松龄(1640—1715),明代文学家。字留仙,一字剑臣,号柳泉居士。室名聊斋,世称聊斋先生。 5.下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是( ) A.(猫)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。 B.忽然看见前方有一只大鸟,在离地相当远的空中缓缓而飞。 C.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针! D.落日的余晖照在它巨大的翅膀底部,就像夜空因为星星而发光一般。 6.综合性学习。 纪录片是指选择真实的人物和事件,以现场拍摄为主要手段,经过整理、剪辑、加工而成的影视片,为了让学生更好地了解纪录片,某校开展了一次社会实践活动。 (1)阅读下面两则材料,提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。 【材料一】 【材料二】

河南省七年级语文上册第五单元专项训练题

河南省七年级语文上册第五单元专项训练题 单选题 1、下列划线字注音有误的一项是（） A．虐待（nüè）屋脊（jǐ）污涩（sè） B．怅然（chàng）诅咒（zǔ）蜷伏（quán） C．红绫（líng）怂恿（sǒng）惩戒（chéng） D．一缕（liǚ）娱乐（yú）妄下断语（wàng） 答案：D D项，“缕”读音应为“lǚ”。 【点睛】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。 2、下列词语中字形和加下划线字的注音完全正确的一项是( ) A．诅咒(jǔ)相称(chèn)预警叮嘱 B．倚靠(yǐ)怂恿(sǒng)懒惰冤枉 C．蜷伏(quán)惩戒(chěng)消耗挣扎 D．虐待(nüè)污涩(sè)辨诉抵抗 答案：B A项，诅咒(zǔ)；C项，惩戒(chéng)；D项，辨诉——辩诉。 故答案为：B。 【点睛】本题考查学生对字音、字形的掌握情况。关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。 3、下列句子翻译正确的一项是（） A．其一犬坐于前——其中一只狗蹲坐在前面。 B．而两狼之并驱如故——可是两只狼还像原来一样一起追赶。 C．屠自后断其股——屠户从后面砍断了狼的屁股。

D．狼不敢前，眈眈相向——狼不敢往前走，瞪眼朝着屠户。 答案：B A：有误，“犬”，名词用作状语，像狗那样； B：正确； C：有误，“股”大腿； D：有误，“眈眈相向”瞪眼朝着屠户。 故选：B。 故答案为：B。 【点睛】本题考查句子翻译。翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准。 4、对下列句子的表达方式判断有误的一项是 ( ) A．花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。(描写) B．想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！(抒情) C．我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！(记叙) D．我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。(记叙) 答案：C C.这句是运用了抒情的表达方式而不是“记叙”的表达方式。。 故答案为：C。 【点睛】本题考查学生对常见的表达方式的掌握能力。平时要积累记叙、议论、抒情、描写、说明等表达方式，并明确各自的表达效果，作答时具体问题具体分析。 5、下列句子的朗读节奏划分错误的一项是( ) A．屠/自后/断其股B．其/一犬/坐于/前 C．意将/隧入/以攻其后也D．禽兽之变诈/几何哉 答案：B ACD.正确； B.有误，句意为“但是两只狼像原来一样一起追赶”，故朗读节奏应为“而/两狼之并驱/如故”。 故答案为：B。 【点睛】本题考查学生对语句的朗读停顿能力。划分朗读节奏，可结合句意及相关标志词语进行分析。解答此

七年级语文上册第五单元综合复习与测试卷(含答案)

七年级语文上册第五单元综合复习与测试卷 时间：120分钟满分：120分 一、基础知识综合（共7分） 1．阅读下面的文字，完成后面的题目。 那泓清澈的湖水，折射着柔和的光芒，波光潋滟的暗示里，有几许嗔（）怪几许羞qiè（）几许热望。风正静谥水亦安详，我瞬间成鱼自由徜徉。婆娑迷离的芳草，轻轻掩映着湖岸迷人的曲线。幽蓝的天空漂荡着洁白的云裳，穿过翠绿的芦苇和缠绵的水草，游向湖心的岛屿。那一颗镶嵌着真诚与善良的瞳仁，熠熠生辉，璀璨明亮，让我恋恋不舍。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（3分） （2）找出文段中的两个错别字并改正。（3分） （3）“恋”在字典里有两种解释：①恋爱；②想念不忘，不忍分离。“恋恋不舍”的“恋”是第种解释。（1分） 二、选择题（共2分） 2．下列句子中没有语病的一项是（） A．中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，需要亿万中华儿女长期的艰苦奋斗。 B．由于特定的土壤要求、复杂的制作工艺，使得君山银针的产量很有限。C．不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。 D．据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约 12.7%左右。 三、综合性学习（共7分） 3．学习了《猫》之后，班上准备开展“动物杂谈——猫”的语文实践活动，请完成以下各题。 （1）【读后感悟】读了郑振铎家养的三只猫的故事，你一定会有许多感触，对于文中的“我”，你想说点什么呢？请写在下面。 （2分） （2）【语言积累】在我国传统文化中，有很多关于“猫”的成语和歇后语，请各写出一个。（2分） （3）【漫画释义】认真观察下面这幅漫画，说说其寓意。（3分） 四、情景默写（共10分） 4．补全下列句子。 （1），我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》） （2）学而不思则罔，。（《论语》十二章） （3），若出其中；，若出其里。（曹操《观沧海》） （4）看，像牛毛，，，密密地斜织着。（朱自清《春》） （5）李商隐在《夜雨寄北》中畅想自己与朋友（或妻子）相聚聊天的名句是：，。 （6）谭嗣同的《潼关》一诗中借景抒怀言志的诗句是：，。 五、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成题目。 （14分） 动物的忧伤 [苏联]谢尔盖耶夫

郑州市七年级语文上册第五单元基本知识过关训练

郑州市七年级语文上册第五单元基本知识过关训练单选题 1、下列句子中标点使用有误的一项是（） A．连向来不大喜欢它的张婶也说：“可惜，可惜，这样好的一只小猫。” B．她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。” C．三妹很不高兴地咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止！他们明晓得它是我家的！”D．它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。 答案：C C项，“阻止”后的感叹号应为问号。 【点睛】主要考查学生对标点符号的掌握，由句子的意思和语气来确定使用哪种标点符号。2、下列加点词语运用不正确的一项是（） A．我市市场监管部门发布了2020年中高考期间食品安全预警 ．．公告。 B．在生活中，有很多父母对孩子的成绩超过了一般限度的重视，反而让孩子的思想受到禁锢 ．．。 C．令人意外的是，双胞胎高考成绩仅差3分，10年后姐妹俩的人生却大相径庭 ．．．．！ D．考试前夕，老师念念有词 ．．．．地嘱咐我们一定要沉着冷静。 答案：D 本题考查词语运用。 预警：事发之前所显现的警示征兆。使用正确； 禁锢：束缚，强力限制。使用正确； 大相径庭：形容彼此矛盾，相去很远。使用正确；

D项“念念有词”多用来形容人嘟嘟囔囔说个不停。不合语境。 故答案为：D。 【点睛】正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义。②辨清词语的感情色彩。 ③注意词语运用的范围。④注意避免意思重复和矛盾。⑤注意区分同义词语。⑥注意某些词语只能用于肯定句 或否定句中。 3、分析下列句中“之”的用法，选出分类正确的一项（） ①复投之，后狼止而前狼又至。 ②而两狼之并驱如故。 ③久之，目似瞑，意暇甚。 ④以刀劈狼首，又数刀毙之。 ⑤禽兽之变诈几何哉？ A．①⑤/②④/③B．②/①③/④⑤ C．①③/②⑤/④D．①④/②⑤/③ 答案：D “之”的意思依次是：①代词，指狼；②处在主谓之间，取消句子独立性可不译；③凑足音节；④代词，指狼；⑤处在主谓之间，取消句子独立性可不译。 句子分类应为：①④/②⑤/③ 故答案为：D。 【点睛】本题关键要积累常用文言虚词的用法及意义。 4、下列句子中没有语病的一项是( ) A．电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便了人们的生活。 B．能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。

部编版语文七年级上册第五单元达标测试卷(含答案)

第五单元达标测试卷 一、积累与运用(31分) 1．阅读下面文字，完成(1)—(4)题。(8分) “适者生存，优胜劣汰”，①神奇的自然，在生命的筛选中，处心积虑地安排了一场场波澜壮阔的动物迁徙．。动物们不顾体力的透支和疾病的折 磨，无视天敌的威xié，在与时间，②距离甚至灾难的抗争中，描绘出有关生命存续的精彩画面，上演着一幕幕憾人心魄的图景。③它们顺应自然、追寻自然、安亨自然，④史诗般的迁徙让生命成为一场每时每刻都在进行的伟大旅行。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) 迁徙．() 威xié() (2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分) “________”改为“________” “________”改为“________” (3)文段中画线的词语，使用错误的一项是()(2分) A．筛选B．处心积虑 C．波澜壮阔D．存续 (4)文段中四处标点(见角标①②③④)，使用错误的一项是()(2分) A．①B．②C．③D．④ 2．同学们正在分享自己的交友观，请你补全对话中的古诗文。(8分) 小邗：如果时光可以倒流，我想与情深义重的李白交朋友，“我寄愁心与明月，(1)________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，“峨眉山月半轮秋，(2)__________________”(《峨眉山月歌》)，寄情于月，遥寄思念。 小江：我想与乐观自信的刘禹锡交朋友，“晴空一鹤排云上， (3)________________”[《秋词》(其一)]，爱秋不悲秋，气势不凡；想与慷 慨刚健的曹操交朋友，“水何澹澹，(4)________________”(《观沧海》)，波澜壮阔，气势雄浑。 小宁：我想与以家国为己任的陆游交朋友，“(5)________________， (6)________________”[《十一月四日风雨大作》(其二)]，风雨梦境，忧国

部编版七年级语文上册第五单元测试题(含答案)

部编版七年级语文上册第五单元测试题（含答案） 一、积累与运用(20分) 1．补写出下列句子中的空缺部分。(10分) (1)念天地之悠悠，________________________！(陈子昂《登幽州台歌》) (2)________________________，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》) (3)可怜夜半虚前席，________________________。(李商隐《贾生》) (4)浩荡离愁白日斜，________________________。[龚自珍《己亥杂诗》(其五)] (5)莫言下岭便无难，________________________。[杨万里《过松源晨炊漆公店》 (其五)] (6)________________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) (7)王安石《登飞来峰》一诗中富于哲理，表达自己锐意改革的远大政治抱负的 诗句是：“________________________，________________________。”(8)陆游《游山西村》一诗中于景物描写中蕴含哲理，千百年来被人们广为传诵 的诗句是：“________________________，________________________。”2．阅读下面的文字，按要求作答。(10分) 古典诗词是深深lào__①__ 印在中国人内心世界的文化__甲__ 的核心，是中国人“文化修养”的基本成分。虽然在今天，古典诗词创作者渐少，但它在中华文化中的重要地位从未有人怀疑过。诗歌已经渗透到民族的基因中，成为中华民族的血液，一代一代__乙__ 地影响着中华儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。__丙㈠____，脚步便会凝涩；__丙㈡____，岁月便会褪色；__丙㈢____，青春便会萎缩；__丙㈣____，心灵便会干涸．__②__。 诗歌是中国人须臾不可分的人生伴侣。 (1)根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。(只填序 号)(2分) ①________(A.珞B．烙)②________(A.héB．hè) (2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2分) 甲________(A.积淀B．沉淀)乙________(A.潜移默化B．耳濡目染) (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分) A．诗歌已经渗透到民族的血液中，成为中华民族的基因 第1 页共14 页