My friends lifestyle我的朋友的生活方式

My friends lifestyle我的朋友的生活方式

My friend's lifestyle我的朋友的生活方式

My friend is pretty healthy. She exercises every day . She usually goes to school by bike. She plays Ping-Pong with her father every day. And she often goes swimming. She eating habits is pretty good. She eats fruit and vegetables every day. Of couse,she drinks milk every day. She doesn't like drinkcoffe. She doesn't like eat junk food. She sleeps for eight hours every night.

Her healthy lifestyle helps her get good grades. Of couse, she looks very healthy.

高中政治必修二·政治生活知识点总结

高考政治复习全套知识点总结（政治生活） 1．人民民主专政的本质: 人民当家作主。 2、人民民主的特点： （1）人民民主的广泛性：人民享有广泛的民主权利，民主主体的广泛性。 （2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家；随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。国家尊重和保护人权。 3．民主与专政的关系： （1）相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政适用于敌对势力。 （2）相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，专政是民主的保障。 4．坚持人民民主专政的意义： （1）坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是我国的立国之本，已经写入宪法。 （2）是社会主义的政治保证。 （3）在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。 5．公民的政治权利和义务的内容： 权利和自由：（1）选举权和被选举权（基本的政治权利） （2）政治自由 （3）监督权（批评权、建议权、申诉权和控告权） 义务的内容：（1）维护国家统一和民族团结 （2）遵守宪法和法律 （3）维护国家安全、荣誉和利益 （4）服兵役和参加民兵组织 6．公民在参与政治生活时，要遵循的基本原则： （1）坚持公民在法律面前一律平等的原则 （2）坚持权利和义务统一的原则 （3）坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。 7.在我国，公民的权利与义务的关系？ （1）统一的，不可分割的 （2）在法律关系上是相对应而存在的 （3）履行义务是实现人民利益的手段和途径 （4）公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体 （5）权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现 8、个人利益和国家利益的结合： 原因：在根本利益上是一致的。 要求（1）我们要积极履行公民义务，以维护国家利益。 （2）当三者出现矛盾时，公民的个人利益必须服从国家利益。 9、我国公民政治生活的本质，内容，要求： 本质：崇尚民主与法制 内容（1）行使政治权利，履行政治性义务 （2）参与社会公共管理活动 （3）参与社会主义政治文明建设 （4）关注我国在国际社会中的地位和作用。 要求（1）明确政治生活的作用 （2）学习政治知识，贵在实践 10．民主选举的方式？ （1）直接选举或间接选举

我的朋友作文400字

我的朋友作文400字 我的朋友作文400字 我的朋友作文400字1 我有很多朋友，但我最好的朋友是王锐。 不因为她长得漂亮，也不因为她学习好，只因为她永远微笑，因为她乐于助人，因为她可以把不快乐的人逗笑，因为…… 又是一件让人烦恼的事儿，上体育课回来后，我发现我最心爱的自动笔找不到了，因为这事我一直闷闷不乐，我不知道王锐是怎样发现我不开心的，只记得她那轻柔的声音和让人看了不得不笑的动作，她看到我笑后才问我为什么不开心，我把事情和她说了一遍，她二话没说就开始找了起来，她先用手按着地面，一遍又一遍的找了起来，然后找桌子，书包、讲桌等地方，看着她忙碌的身影，眼泪不知道什么时候已经落了下来。虽然那支笔一直没找到，但那事过后，我们成为了好朋友，我也一直没为这件事伤心，因为我得到了世界上最宝贵的东西之一—友谊，那件事让我明白了，友谊胜过了一切，此时此刻我想对世界呼喊：“友谊万岁！” 王锐，在这里我要向你表示深深的感谢，感谢你在我最不开心时帮助了我，在我没有朋友时陪伴我，谢谢！ 我的朋友作文400字2 “朋友是天，朋友是地，有了朋友可以顶天立地！”这句话说的可真好听，的确，朋友是我们最好的助手，若没了朋友，我们这趟艰

难险阻很难走过去。 我有一位朋友，她在我困难的时候出手相救，她在我伤心难过的时候，安慰我！我有这样的朋友，感到很欣慰，很快乐…… 有一次，是上美术课的'时候，我忘记带彩笔了，情急之下，准备回家拿，不甚撞到了我的朋友，她说：“你急急忙忙的跑去哪儿啊？”我吞吞吐吐的说：“我……我忘记了拿彩笔”，她二话不说，就拉我进来，把自己的彩笔交给了我，我就说：“这是什么意思？你给了我，你用什么？”她用善意的谎言对我说：“没事儿的，我还有一盒”，我就说：哦，那就好多了！到了上课的时候，我倒是很放心的用，可她呢？到处借彩笔，有的同学还小气，不借！我看见他这样的帮助我，我感动的眼泪流了下来…… 一下课，我就问她，你为什么这样帮助我啊？她就说：没事儿，没事儿，谁让你是我的知心朋友呢？ 知道她是谁吗？她就是我最最最好的朋友——乐乐。 我的朋友作文400字3 我最好的朋友名叫王皖晴，她有一双明亮的眼睛，小小的嘴巴上有一个挺翘的鼻子。长得蛮好看。 王皖晴是一个很负责任的人，同时她也很乐于助人，一次，一个同学膝盖擦破了皮，流了血，皖晴连忙递给那位同学纸巾并护送他去医务室。还有一次，我正在洗碗，皖晴叫我帮忙搬一下垃圾桶，我俩把桶搬到一个洗碗池边，只见里面漂浮着洗洁精的泡沫，下水道口被一些剩菜剩饭堵住了，皖晴不顾肮脏的清理着道口。那件事后，我便

最新新人教版小学三年级数学下册公式概念(已整理)

新人教版小学三年级下册数学概念 班别：姓名： 第一单元位置与方向 1、口诀要牢记：上北下南，左西右东。 2、东与西相对，南与北相对。（东北对西南，东南对西北）东→南→西→北，是按顺时针方向转。 3、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。 做题时先标出上北下南，左西右东。 4、知道其中一个方向，可以通过顺时针方向按东、南、西、北的顺序确定其它的方向。 5、判断一个地方在什么方向，先要找到一个物体为观察点，再进行判断。 6、判断方向我们一般使用：指南针和借助身边的事物。我国早在两千多年就发明了指示方向的——司南。指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方） 7、会看简单的路线图，会描述行走路线 一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走；同一个地点可以有不同的描述位置方式；（例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。）同一个地点有不同的行走路线；一般找比较近的路线走； 8、生活中的方位知识 （1）、早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。；傍晚，面向太阳，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。晚上，面向北极星，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。 (2)、.我们通常用指南针来指示方向，指南针是我国四大发明之一。生活中白天用太阳辨别方向，夜晚用北极星辨别方向。春天来了，燕子从南方飞往北方，秋天来了，大雁从北方飞往南方过冬。 (3)、风从那边刮过来，那边就是风向。影子的方向与太阳的方向相反；风筝，旗帜飘扬的方向与风向相反。 （4）、北斗星永远在北方。早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。 第二单元除数是一位数的除法 1、口算时要注意： （1）0除以任何数（0除外）都等于0； （2）0乘任何数都得0； （3）0加任何数都得原数； （4）任何数减0都得原数。 2、整十、整百数除以一位数的口算：先用0前面的数除以一位数，再看被除数的末尾有几个0，就在得数的末尾加上几个0. 3、没有余数的除法： 被除数÷除数=商 商×除数=被除数 被除数÷商=除数 有余数的除法： 被除数÷除数=商……余数 商×除数+余数=被除数 （被除数—余数）÷商=除数 4、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。余数的（1）一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法：先用一位数除十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合起来，再用除数去除。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。 精品文档

小学生我的好朋友作文350字

小学生我的好朋友作文350字 我有一个算是”十全十美“的好朋友，你们想知道他是谁吗?下面是小编为大家整理的我的好朋友作文，希望对大家有帮助。 篇一：我的好朋友 我有一个好朋友，那就是书。书带给我很多快乐，带给我很多知识。让我从一个什么也不懂的小女孩，变成一个真正懂知识的大女孩。谢谢你，我的书朋友，我的书朋友，是你让我懂得丰富的知识，是你让我健康，快乐的成长。 记得有一次，妈妈让我写英语作业，当时我正看书，我说：“哦”。妈妈就去忙自己的事了。我一直在看书，忘了妈妈嘱咐我的事过了几个钟头，终于看完了。真时妈妈来了问我：“你的英语作业写完了吗”“我说什么英语作业呀!妈妈回答说是我思博是的英语作业。我想：哎这下可糟了我一看表，已经是晚上8点多了，这下可写不完了，英语作业很多呢!哎我可惨了! 我熬了3个多钟头，直到晚上11点43才写完，终于可以松口气了，谁知第三天又起晚了。挨了妈妈和老师的批评，都是因为昨天写作业写的太晚了。哎，都是看书惹的货。 请大家别像我一样，一定要合理安排时间哦!不过我会是哎看书，喜欢陶醉于书店世界。

他，不胖不瘦，圆圆的脸上戴着一副圆圆的眼镜，遮住了炯炯有神的眼睛。他笑起来很可爱，露出白白的小兔牙。他最喜欢的就是玩拼图玩具，一玩起来就专心致志，废寝忘食。 上周五是小航的生日，他邀请了我们六个好伙伴去他家玩，有的送了拼图，有的送了打卡，我就送了两个”魔法泥鳅“和”魔法蚯蚓“，想让他多注意观察，看看和我养的一样不。 我们在他家我先玩枪战，开心极了。可是小航却无动于衷，一人看着拼图认真地拼着，不一会就拼出来一个机器人”大黄蜂“，真厉害。我们大吃的时候他还在拼图，连那么多美味都吸引不来，真佩服他! 搞笑的是他许愿后，我们就大吃起来，还相互涂抹奶油，小航站起来说：”是不是不过瘾，我自己来。“说完就一脸扑在蛋糕上，抬起来的时候，满脸都是白白的奶油了，真的成了白胡子老人。哈哈，太可笑了! 生活中，小航不爱生气。我们把他屋里弄得很乱，他说没事，一会我收拾。有次我们一起挖地道造陷阱的时候，我不小心把土扬到他身上，他也说没事，要是换做别人一定生气打我了。 我喜欢和小航做朋友。

pep3 unit3 my friends教学设计

pep3 unit3 my friends教学设计Teaching design of pep3 Unit3 my friends

pep3 unit3 my friends教学设计 前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校 选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据 英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定 合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本 文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学目标 1．能认读并会书写大小写ww, xx, yy, zz。能听懂、会说 单词：yacht, zipper。 2．会拼写单词：boy, girl, friend 3．进一步培养学生良好的书写习惯。 （一）教材分析： 本课时“read and write”部分主要是在学生能够认读字母ww, xx, yy, zz的基础上，学习书写字母的大小写。教师在教学 中要特别强调字母x, y, y的笔顺和y的格式要求，使学生能够 在四线三格中正确书写这几个英文字母。教师要提醒学生大写y 由两笔组成。单词yacht和zipper在本课第一次出现，教学时可通过课件或图片让学生进行初步认知。本部分教学较单调枯燥， 教师应设计和开展多种课堂活动或自制课件，让学生在兴趣中学 习新知。 boy, girl, friend这三个单词是在能听、说、认读的 基础上进行拼写。一方面要求学生能够掌握单词的构成，另一方

《政治生活》核心知识点归纳总结1

高考《政治生活》核心知识点归纳 《政治生活》之抓主体： 国家、公民、政府、人大、人大代表、中国共产党、各民主党派、人民政协、民族、宗教 当代国际社会、主权国家、国际组织、联合国、我国外交政策、国际关系和国际形势 第一单元（1——2课）公民的政治生活 一、国家问题 我国的国家性质：是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主 1）人民民主专政的最大特点： 对绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。 2）人民民主的特点具有广泛性与真实性 二、公民问题 1、公民的政治权利和义务（是公民参与政治生活的基础和准则） 政治权利：（1）选举权和被选举权（是公民基本的民主权利，公民参与国家管理和社会管理的基础和标志（2）政治自由（3）监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权）政治义务：维护国家统一和民族团结；维护国家安全、荣誉和利益；遵守宪法和法律；服兵役和参加民兵组织 2、公民参与政治生活的基本原则：（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则，（2）坚持权利与义务统 一的原则，（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则 3、我国公民政治参与的途径和方式———公民要积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 第二单元（3——4课）为人民服务的政府 三、政府问题1.我国政府的主干知识 （1）我国国家性质是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主 （2）宗旨是全心全意为人民服务 （3）原则是对人民负责（具体要求：坚持为人民服务的工作态度；树立求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法） （4）职能：保障人民民主和维护国家长治久安的职能；组织社会主义经济建设的职能；组织社会主义文化建设的职能；提供社会公共服务的职能 （5）政府要坚持依法行政，审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策； （6）政府还要自觉接受监督，树立自己的权威和公信力，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋2、政府权力的监督→行政监督 （1）行政监督的意义 ①有利于政府更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确决策（人民）； ②有利于防止滥用权力，保证清正廉洁；③有利于提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误； ④有利于真正做到权为民所用，建立起一个具有权威和公信力的政府。（政府） （2）行政监督的措施 ①制约和监督权力的关键是：建立健全制约和监督机制。一靠民主。二靠法制。 ②建立起全面的行政监督体系。 第三单元（5——7课）发展社会主义民主政治 四、人民代表大会制度 1、人大的性质地位权力：是国家的权力机关，有立法权、决定权、任免权、监督权。 2、全国人大的性质地位、权力：全国人大是我国最高国家权力机关，在国家机构体系中居于最高地位， 有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。 3、人民代表的法律地位：国家权力机关的组成人员，是国家权力的直接行使者。 4、人民代表的权利：审议、表决权，提案权（向人大提议案）和质询权。义务：必须代表人民的利益和意志；与群众保持密切联系；听取和反映人民的意见、要求；对人民负责，受人民监督。 5、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 6、我国人民代表大会制度的组织和活动（原则）的最重要特点——民主集中制。 7、优越性：人民代表大会制度保障了人民当家作主，动员了全体人民投身于社会主义建设，保证了国 家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结，具有强大的生命力和无比的优越性。 五、执政党——中国共产党 1、中共的性质：中共是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。 2、中共的宗旨：全心全意为人民服务 3、指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。 4、中共的地位：中共是执政党，是社会主义现代化建设事业的我领导核心。 5、中共的执政方式：中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。 6、中共的执政理念：以人为本，执政为民。

unit3myfriends教案

Unit 3 My friends 第一课时: 教学目标: 1．能听懂会说My friend is strong. He has short hair.... 2．会用long hair, short hair, thin, strong, quiet等词简要描述一个人的模样和特征。 3．能听、说、认读单词和词组：friends, long hair, short hair, thin, strong, quiet 教学重点： 1．句型：Who's he/she? Who's your best friend? 2．词汇：hair, thin, strong, quiet 教学难点: 1．发音：friends, thin 2．名词复数的使用 教具准备： 1．Amy, ChenJie, Sarah, Mr Black的面具或头饰 2．教材相配套的教学课件［Unit 3，Let's learn／A］ 3．教材相配套的教学录音带 教学过程: (一) 热身\复习(Warm up\Revision) 1. Sing a song :The More We Get Together 2. 复习单词long short tall big small,并说出汉语意思.

(二) 呈现新课(Presentation): 1. 教师出示ChenJie的面具，问：Who is she? 学生回答：ChenJie。教师说：She has long hair. 2. 边说一边做动作帮助学生理解）.并写板书:long hair 教师出示John的图片,问:Who is he ?学生回答: John.教师说:”She has short hair. 并写板书:short hair. 用相同方法学习,并用课件展示单 词:friends strong thin 教师导入课文对话：John has a friend.你能根据他的描述猜出这个人是谁吗？让学生观看课件［Unit 3 Let's learn/A］教师问：Who is he ?(板书) 听录音带，跟读对话。［Unit 3 Let's learn/A］ 让学生模仿课文对话来描述黑板上所贴出的人物，让大家猜。 3. 讲解“Who’s your best friend?”展示课件. (三) 练习(Practice) 1. 看图片,完成下列句子. 2. 猜一猜.Who is he\she? (四) 作业:(Homework) 为爸爸妈妈画像 在纸上画出自己的爸爸或妈妈，然后看着画像，由自己来描述爸爸或妈妈的模样。看看谁画的画像与自己的描述是一致的。 第二课时: 教学目标:

《政治生活》核心知识点

2017《政治生活》核心知识点 第一单元：公民的政治生活 1、我国的国家性质（我国的国体）：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。 （我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政）。 2、人民民主具有广泛性、真实性： 广泛性：人民享有广泛的民主权利；民主主体广泛。 真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障；广大人民利益得到日益充分实现。 3、坚持人民民主专政的原因？ （1）坚持人民民主专政是我国的立国之本，已被写入宪法。 （2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 ①坚持人民民主专政可以充分发扬民主，保障人民当家作主的地位，保障人民享有广泛的权利和自由 ②坚持专政职能才能打击破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子,维护国家长治久安。 4、公民的政治权利： （1）选举权和被选举权。（选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。） （2）政治自由。公民享有言论、出版、集会、结社、游行示威的自由。 （3）监督权。公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。（批评、建议、申诉、控告、或检举） 政治义务：（1）公民有维护国家统一和民族团结的义务。（根本保证） （2）公民遵守宪法和法律的义务（行为准则）。 （3）公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务（义不容辞的职责）。 （4）公民有服兵役和参加民兵组织的义务。 5、公民参与政治生活遵循的基本原则： （1）坚持在法律面前一律平等的原则。（2）坚持权利与义务统一的原则。 （3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。 6、公民的政治参与：

我的朋友作文400字左右6篇

我的朋友作文400字左右6篇 朋友是一缕金色的阳光，照亮你的整个世界；朋友是一阵和煦的春风，拂去你满身的疲惫；朋友就是这样的一个人，他时时刻刻都愿分享你的欢乐，每分每秒都愿分担你的痛苦。下面一起随小编来欣赏关于我的朋友的作文吧。 我的朋友作文400字左右1：朋友对于我们每一个人都有着不同的意义，有朋友同行是一种安慰，有朋友鼓励是一种力量，有朋友帮助是一种温暧，有朋友忠告是一种激励，有朋友惦记是一种幸福，而在我们的一生中会遇到很多的朋友，在遇到困难时朋友会伸出双手帮助我们解决困难，在我们成功时朋友也会站出来为我们的成功而高兴祝福，在我的生活中也遇到过这样的朋友。她有一双大眼睛、双眼皮，黑色的眼球闪闪发光，她的柳叶似的眉毛一看就很美丽。 她是一个性格温和的女孩。说话总是低声细语的，从来不知道着急生气。 她有一个哥哥两个妹妹，爸爸妈妈都到田里干活，哥哥在忙着准备考试。 五岁那年 我和她一起折千纸鹤，有两个小家伙一直在旁边捣乱，我都快烦死了。马上拉起她的手我们去别的地方这吧。要不带上她们一起玩吧。她说。我马上说：她们太吵了!而且她们不懂得折千纸鹤呀!可她坚决要让她们也一起折。没办法，只好让那两个小家伙一起折了。

这两个小家伙就是她的妹妹。每次不高兴就欺负她。但她总是忍着。我虽然不是她亲姐，只是她结拜的看着都心疼。我恨不得，打死那两个小家伙。有一天，我实在忍不住了，问她：你什么都让着她，你就不烦?她说：谁让我比她们大呀，不管她们好不好都是我的妹妹啊。这就是她。 她叫郭宝琴，她太懂事了。我很欣赏她的善良、友爱、坚强，之所以，我们的友谊越来越深。 我的朋友作文400字左右2：我和雷浩是好朋友，虽然已经有三年没有和他见面了，但是我和他之间发生的那件事一直在我脑海挥之不去。 那时，我只上二年级，他却已经上三年级，比我大两岁，我称他为我的朋友，是因为他每天都像哥哥一样照顾我。 那一天，他的爸爸从国外带来了一支非常精美又非常珍贵的钢笔，他珍爱这支钢笔，我一看这钢笔有来头，就想借来用一用，刚想去借，我又把这个念头打消了：人家那是从国外带来的东西，那会轻易借给人家呢?虽然我知道他不会轻易借给别人但是我还是硬着头皮去问他借了，出乎意料的是，他竟然爽快答应了，我心里乐开了花，想起能够拿出这支钢笔在我其他朋友面前炫耀，我就兴奋不已，但最令我想不到的事偏偏在这个时候发生了，真所谓是乐极生悲啊! 走在回家的路上，一直想着能在同学，朋友面前自夸呢!看到了我的朋友，我就立刻把他们叫了过来：我有一只从国外带来的钢笔，咦?我摸了摸书包，笔不见了，我像热锅上的蚂蚁，什么都不管了，

新人教版小学三年级数学概念

小学三年级下册数学概念 第一单元位置与方向 1、口诀要牢记：上北下南，左西右东。 2、东与西相对，南与北相对。（东北对西南，东南对西北） 东→南→西→北，是按顺时针方向转。 3、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。 4、判断一个地方在什么方向，先要找到一个为中心点，在进行判断。 5、判断方向我们一般使用：指南针和借助身边的事物。我国早在两千多年就发明了指四方向的——司南。 第二单元除数是一位数的除法 1、口算时要注意： （1）0除以任何数（0除外）都等于0； （2）0乘以任何数都得0； （3）0加任何数都得任何数本身； （4）任何数减0都得任何数本身。 2、验算除法: （1）被除数÷除数=商（2）被除数÷除数=商……余数 商×除数=被除数商×除数+余数=被除数 被除数÷商=除数（被除数—余数）÷商=除数 3、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。 4、笔算除法时，那一位上不够商1，就添0占位。（最高位不够除，就向后退一位在商。） 5、除法计算时，记住每一次减得的余数一定要比除数小。 第三单元统计 1．求平均数公式：总数量=每份数相加总数量÷总份数=平均数 平均数×总份数=总数量总数量÷平均数=总份数

2．通常条形统计图有纵向统计图和横向统计图两种。 3．条形统计图中，一定要看清楚一格是表示1个，2个，5个，10个，还是更多单位（数量）。 4、平均数表示的是一组数据的总体情况，它与平均分不是一个概念。 第四单元年月日 （一）年月日 1．重要的日子：1949年10月1日，中华人民共和国成立。1月1日元旦节。 3月12日植树节，5月1日劳动节，6月1日儿童节，7月1日建党节， 8月1日建军节，9月10日教师节，10月1日国庆节。 2．一个当中1、3、5、7、8、10、12 这7 个月是31天，4、6、9、11这4 个月是30天。3．平年2月28天，闰年2月29天。平年全年365天，闰年全年366天。平年与闰年大月、小月天数是相同的，只有二月，闰年比平年多一天。 4．季度: 一年分四季度，每3个月为季， 一、二、三月是第一季度(平年有90天，闰年有91天）， 四、五、六月是第二季度（有91天）， 七、八、九月是第三季度（92天）， 十、十一、十二月是第四季度（有92天）。 5．公历年份是4的倍数一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。6．推算星期几的方法例：已知今天星期三，再过50天星期几？ 解析：因为一个星期是七天，那么由50÷7=7（星期）……1（天），知道50天里有7 个星期多一天，所以第50天是星期四。 （二）24计时法 1、普通计时法又叫12时计时法，就是把一天分成两个12时表示，在表示的时间前必须加上大概的时间段词语（如凌晨、早上、上午、下午、晚上） 2、24时计时法，就是把一天分成24时表示，在表示的时间前可以加或可以不加表示的大概时间段得词语。 3、普通计时法转换成24时计时法时，超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。比如，午3日→3+12=15时 反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过13时的时刻就减12，并加上下午，晚上等字在时刻前面。比如，16时等于16-12=下午4时。 4、计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻。 结束时刻—开始时刻=时间段（经过时间） 比如10:00开始营业，22:00结束营业，营业时间为：22:00—10:00=12（小时）

我的朋友小学生350字写人作文

我的朋友小学生350字写人作文 我的朋友小学生350字写人作文 我的朋友很多很多，有很多的知心好友。她们就如那洁白的雪花，是那么的漂亮，有那么独一无二。她们中有一个更是如此。 她的外表不算漂亮，可内心的纯净确实数一数二。 一张瓜子脸，一头不算长的头发，一双不大不小的眼睛，一个小巧的鼻子，一个樱桃般的嘴巴，还有着黑红的皮肤。 她的性格也是那么…… 英语王老师让一对一，也就是一个好学生辅导一个差学生，成绩优异的她自然要有这个任务了，另外第一个一就是袁思佳了。袁思佳性格慢，而且又懒，什么都不想做。原本以为她才不管呢！一个太急，一个太慢，怎么合得来啊！可是让我们大跌眼镜的是，她一下课，就立马飞奔到了袁思佳面前，不放过她，一个劲的帮她，管她，就这样，袁思佳的英语成绩也上来了。她和袁思佳也露出了笑脸。 她，性格张扬且泼辣，个性且果敢，但乐于助

人，成绩优异。所以，她是个双面人。那大家就猜一猜，她是谁呢，算了，你们也猜不到，我就大发慈悲地告诉你们吧！她就是——屈晓悦。 我的朋友小学生350字写人作文 我的朋友很多很多，有很多的知心好友。她们就如那洁白的雪花，是那么的漂亮，有那么独一无二。她们中有一个更是如此。 她的外表不算漂亮，可内心的纯净确实数一数二。 一张瓜子脸，一头不算长的头发，一双不大不小的眼睛，一个小巧的鼻子，一个樱桃般的嘴巴，还有着黑红的皮肤。 她的性格也是那么…… 英语王老师让一对一，也就是一个好学生辅导一个差学生，成绩优异的她自然要有这个任务了，另外第一个一就是袁思佳了。袁思佳性格慢，而且又懒，什么都不想做。原本以为她才不管呢！一个太急，一个太慢，怎么合得来啊！可是让我们大跌眼镜的是，她一下课，就立马飞奔到了袁思佳面前，

Unit3Myfriends教材分析

Unit 3 My friends教材分析 一、教材内容 1、本单元教材以“My friends”为主题，让学生学会向别人介绍自己朋友的姓名。 2、词汇：虽然本单元教材中还没有出现主题词汇，但是friend一词是重点掌握内容。 3、句型：学会准确使用He’s/ She’s … He’s/She’s my friend.来介绍不同性别的朋友。初步感 知句型This is … She’s my sister. 4、日常交际用语：学会道别用语Goodbye. 5、字母：继续学习认读及书写字母Hh, Ii, Jj, Kk。 6、认识新人物Bobby的姐姐（妹妹）Tina。 二、学情分析 1、Goodbye.已经在第二单元的Cartoon time中出现，这一日常用语也是学生们不学习也耳熟能详的。但是发音的准确性不够，尤其是单词中的爆破音读音技巧需要指导。在英语中除了用goodbye，它是比较正式的用语，用于对陌生或年长的人说。还可以拓展用于年轻人、小孩之间的随便一些的bye-bye和bye。在song time板块中出现了See you next time. 因此，建议老师补充口语化的表达See you.帮助学生比较系统地掌握比较简单的道别用语。 2、句型She’s …She’s my friend. He’s … He’s my friend, too.是陈述句式，在句型教学时，我们应避免枯燥的机械模仿训练，尽量设计交际性活动，激起学生的交际意向，让他们积极参与课堂互动，使语言呈现出较强的交际性。因此，我建议教学时增加问句Who’s she? Who’s he? 3、学生在前两个单元已经学习了Good morning. Good afternoon. Hello. Hi.等问候语，也学习了自我介绍的句子I’m …。因此，教师可以引导学生在介绍自己的朋友时把这些内容有机滚入，通过新旧知识的有机整合，形成小语段Good morning./ Good afternoon. / Hello. / Hi. I’m …She’s …She’s my friend. He’s … He’s my friend, too.适度加强对学生语言表达的纵向和横向的拓展。

2018届高考《政治生活》核心知识点归纳总结

2018届高三《政治生活》知识框架与核心知识归纳 第一单元（1——2课）公民的政治生活 1、人民民主专政的最大特点 对绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。 2、人民民主的特点具有广泛性与真实性 广泛性的表现：人民享有的权利广泛；享有民主的主体广泛。 真实性的表现：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家；随着经济的进步，广大人民的利益日益得到充分的实现。国家尊重和保障人权。 二、公民问题 1、公民的政治权利和义务（是公民参与政治生活的基础和准则） （1）选举权和被选举权（是公民基本的民主权利，公民参与国家管理和社会管理的基础和标志）（2）政治自由（是人民行使当家作主权利重要方式，但自由要在宪法和法律许可的范围内行使）（3）监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权） （1）维护国家统一和民族团结（2）维护国家安全、荣誉和利益（3）遵守宪法和法律（4）服兵役和参加民兵组织 2、公民参与政治生活的基本原则 （1）坚持公民在法律面前一律平等的原则。 即指平等地享有权利、履行义务和适用法律。任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利，同时必须履行宪法、法律规定的义务。任何公民的合法权利都受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁。 （2）坚持权利与义务统一的原则。 公民的权利与义务在法律上是既对立又统一的。权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务是主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。我们这样树立权利与义务统一的原则：要树立权利意识，珍惜公民权利。同时，要树立义务意识，自觉履行公民义务。 （3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则 在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的，要正确处理个人利益与国家利益的关系。

关于我的朋友作文400字

关于我的朋友作文400字 【第1篇】 我的朋友“牛魔王” 也许是因为我们都很了解对方的个性，总喜欢给对方取个外号，所以我们总是腻在一块儿，随着时间越来越长，我们的感情也越来越深，现在我们早已成了一对形影不离的好朋友。 她今年十岁，身高一米四五左右，有着魔鬼般的苗条身材，她那一头乌黑发亮的短发，扎成了两个小羊角辫子，看起来更像“牛魔王”的角，这也是我给她取这个“牛魔王”的原因，她白白、嫩嫩的脸蛋上一双浓眉大眼，黑黑的眼珠仿佛两颗黑珍珠，挺直的鼻梁上架着一幅眼镜，但总是滑落下来，为此，这也成为了她的烦恼。鼻梁下有一张能说会道的的樱桃小嘴。 她乐于助人而又倔强。有一次，她看到马路上有一位老爷爷摔倒了，坚持把老爷爷扶起来，一直送到老爷爷家。一路上，老爷爷说：“好孩子，谢谢你，但你还是快去上学吧！我自己能走回家！”可她还是倔强地把老爷爷送回了家。然后风驰电掣般地往学校跑。 她还很勤奋。有一次，我是值日生，但我忘记了，只顾着出去玩，她发现后悄悄地走向讲台，拿起黑板擦，把它按在黑板上晃来晃去。不知是她技术好，还是黑板的质量好，凡是她擦过的地方都干干净净，有时粉笔灰把她呛得直咳嗽。那时，我正好进来，看到这一幕，我仿佛看到了她金子般的心。这是一颗勤劳的心，一颗纯洁的助人之心。 我真希望我们能天长地久地一起学习，玩耍，你们想知道她是谁吗？她就是

徐开心。 老师点评：读你的文章，立刻会被“翘着牛角”，乐于助人，勤劳能干的这位小家伙所吸引，你的表达是精彩的。 【第2篇】 我的新朋友 开学的时候，我们班上来了一位新同学，她叫杨恩贝，我和她很快成了一对好朋友。 杨恩贝今年10岁了，她比我矮一头，身材瘦瘦小小的，像根豆芽菜。她脑袋圆溜溜的，留着一头的短发。眉毛弯弯的，像两个弯弯的月牙儿，她有一双明亮的眼睛，那黑黑的眼珠老是转个不停，显得很福气。一张樱桃小嘴总是说个不停。 她非常活泼。有一次，我们在玩一个名叫“罪人演”的游戏的时候，她对我说：“嗯，不让我当罪人‘行不行？’”然后，她便扑闪着她那大眼睛，撅起了她那小嘴，卖起萌来，那样显得十分可爱。看她可爱的样子就让人觉得她活泼，且古灵精怪。 她不但活泼，而且还很宽容。昨天，有一个非常调皮的男生故意碰了她一下，她一个踉跄被推出几步远，摔倒在地，杨恩贝不仅没有和他计较，反而，望着他笑了笑，好像在说：“没关系，下次注意点就行了！”要是其它同学肯定不是这样的态度。 这就是我的朋友——杨恩贝。我很喜欢她。 老师点评：能生动传神地描写出朋友的外貌，也能学会围绕中心的记叙典型事例，如果能潜心把事例写具体就更好了。

我的好朋友作文350字

我的好朋友作文350字 每个人都会有自己的好朋友，朋友是人生必不可缺的，我们应该好好珍惜朋友。小编在此整理了我的好朋友作文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 篇一：我的好朋友 我有一个好朋友，那就是书。书带给我很多快乐，带给我很多知识。让我从一个什么也不懂的小女孩，变成一个真正懂知识的大女孩。谢谢你，我的书朋友，我的书朋友，是你让我懂得丰富的知识，是你让我健康，快乐的成长。 记得有一次，妈妈让我写英语作业，当时我正看书，我说：“哦”。妈妈就去忙自己的事了。我一直在看书，忘了妈妈嘱咐我的事过了几个钟头，终于看完了。真时妈妈来了问我：“你的英语作业写完了吗”“我说什么英语作业呀!妈妈回答说是我思博是的英语作业。我想：哎这下可糟了我一看表，已经是晚上8点多了，这下可写不完了，英语作业很多呢!哎我可惨了! 我熬了3个多钟头，直到晚上11点43才写完，终于可以松口气了，谁知第三天又起晚了。挨了妈妈和老师的批评，都是因为昨天写作业写的太晚了。哎，都是看书惹的货。 请大家别像我一样，一定要合理安排时间哦!不过我会是哎看书，喜欢陶醉于书店世界。 篇二：我的好朋友 他，不胖不瘦，圆圆的脸上戴着一副圆圆的眼镜，遮住了炯炯有

神的眼睛。他笑起来很可爱，露出白白的小兔牙。他最喜欢的就是玩拼图玩具，一玩起来就专心致志，废寝忘食。 上周五是小航的生日，他邀请了我们六个好伙伴去他家玩，有的送了拼图，有的送了打卡，我就送了两个”魔法泥鳅“和”魔法蚯蚓“，想让他多注意观察，看看和我养的一样不。 我们在他家我先玩枪战，开心极了。可是小航却无动于衷，一人看着拼图认真地拼着，不一会就拼出来一个机器人”大黄蜂“，真厉害。我们大吃的时候他还在拼图，连那么多美味都吸引不来，真佩服他! 搞笑的是他许愿后，我们就大吃起来，还相互涂抹奶油，小航站起来说：”是不是不过瘾，我自己来。“说完就一脸扑在蛋糕上，抬起来的时候，满脸都是白白的奶油了，真的成了白胡子老人。哈哈，太可笑了! 生活中，小航不爱生气。我们把他屋里弄得很乱，他说没事，一会我收拾。有次我们一起挖地道造陷阱的时候，我不小心把土扬到他身上，他也说没事，要是换做别人一定生气打我了。 我喜欢和小航做朋友。 篇三：我的好朋友 我有一个算是”十全十美“的好朋友，她是我们班已经胜任五年的老干部，也是我的死党——乔鸿! 乔鸿有着长睫毛，明亮的眼睛，虽然不是特别大，但也水汪汪的特别精神，最令我羡慕的是他的高个子加上长头发。他是我们班最高的女生，身材也正好，她的头发乌黑柔顺而且又直又长，像是拉直

2016秋苏教译林版三年级上册Unit3Myfriendsword教案

义务教育教科书（江苏）三年级英语上册教案Unit3 My friends 第一教时 教学内容：Story time, Fun time 教学目标： 1. 能听懂、会说、会读句型She’s…She’s my friend. He’s… He’s my friend. Goodbye.并能用这些语句介绍自己的朋友；与人道别。 2. 能听懂、会说、会读词汇my,friend, she, she’s=she is,he, he’s=he is. 教学重点 1. 日常用语与句型：He’s/ She’s…和Goodbye. 2. 词汇my, friend,she, he, is 教学难点 词汇：she, she’s=she is, he, he’s=he is以及friend的读音和用法 教学准备 1. 多媒体、挂图教师自己朋友的照片 2. 学生准备 每人准备一张卡片，在卡片上画上可爱的相框，可以适当地画些小花小草；准备几张好朋友的照片。 教学过程： A. Warming up 1. Greetings T: Good morning/ Good afternoon, class. S: Good morning./ Good afternoon, Miss/ Mr… 2. Sing a song Good morning 3. Say a rhme Are you Mike? B. Presentation and practice 1.教师与学生互动。 T: Hello, class. S: Hello, Miss/ Mr… T: Are you S1? S1: Yes, Miss/ Mr… I’m S1. T: Good morning, S1. S1: Good morning, Miss/ Mr…. T:（对全班同学指着S1）Who is she/ he? 引导学生用She’s…/ He’s…回答。 Ss: She’s…/ he… …. …. …. 2. 出示挂图展示本书主要人物。教师用Who is she?/ who is he? 问，引导学生用She’s/ He’s…来回答。 T: Look, Who is she? S: She’s Yang Ling. T: Who is he? S: He’s Liu Tao. … … 3. 教师出示自己朋友的照片作介绍。

高考政治生活知识框架与核心知识归纳

2019 一、国家问题 1）人民民主专政的最大特点： 对绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。 2）人民民主的特点具有广泛性与真实性 广泛性的表现：人民享有的权利广泛；享有民主的主体广泛。 真实性的表现：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家； 随着经济的进步，广大人民的利益日益得到充分的实现。国家尊重和保障人权。 二、公民问题 1、公民的政治权利和义务（是公民参与政治生活的基础和准则） ）选举权和被选举权（是公民基本的民主权利，公民参与国家管理和社会管 （3）监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权） （1）维护国家统一和民族团结 （2）维护国家安全、荣誉和利益 政治义务（3）遵守宪法和法律 （4）服兵役和参加民兵组织 2、公民参与政治生活的基本原则：

（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则 （2）坚持权利与义务统一的原则 （3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则 ▲指守法和司法上平等，没有特权，立法上是不平等的。即指平等地享有权利、履行义务和适用法律。但不能说权利与义务是相同或一样的。 ▲权利与义务在法律上是既对立又统一的。权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。 公民在法律上既是权利的主体，又是义务是主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。 ▲在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的，要正确处理个人利益与国家利益的关系。 要求：国家尊重和保障公民个人的合法权益；公民在行使权利和履行义务时，要把维护国家利益放在首位，个人利益要服从国家利益。 3、公民如何有序参与政治生活： （1）遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。 （2）依法行使政治权利、履行政治性义务，正确处理权利与义务的关系。坚持权利与义务相统一和个人利益与国家利益相结合原则。 （3）坚持中国共产党的领导，遵循宪法和法律的规定，才能确保有序的参与。 4、我国公民政治参与的途径和方式 ———公民要积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 ※人大代表的选举→县及县以下：直接；县以上（全国、省、市）：间接。（各级人大代

我的朋友二年级作文400字八篇

我的朋友二年级作文400字八篇 在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文 化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的我的朋友二年级作文400字8篇，欢迎阅读与收藏。 我的朋友二年级作文400字篇1 假期里，我找到了一个朋友“黑咖啡”，它是一只可爱的小鸭子。自从有了它，我们形影不离，我非常喜欢这个动物朋友。 “黑咖啡”这名字是我取的，因为小鸭子有一身深咖啡色的羽毛。在它扁扁的小嘴巴上，长 着两粒芝麻般大小的鼻孔，咖啡色的肚子下面有一双枫叶形状的小脚，走起路来，摇摇摆摆的，可爱极了。于是，我让妈妈帮我从集市上买下了它。 “黑咖啡”一来到我家就成了我的玩伴。我把它放在一个小竹筐里，不一会儿，它就扑棱着 小翅膀跳了出来，走近我，在我的身边来回走动，还不停地“叽叽叽”叫着，好像在说：“让我们交个朋友，一起玩耍吧！”这时，我蹲下来，摸摸它的头说：“好吧！黑咖啡，我们走。”说完，我站起来，朝外走并回头向它招手，“黑咖啡”就大摇大摆地跟了过来，我跑，它也跑，我停下来，它也停下来，我们就这样追跑着、嬉闹着，可有趣了！ “黑咖啡”不仅是我的玩伴，还是我的守护者。当我写作业时，我会把它抱在书桌上，它不 会乱动，只会左顾右盼，然后在我指定的一旁蹲下来，静静地看着我……有时候，等我写完作业，“黑咖啡”竟然悄悄地睡着了。就这样，我们成为彼此的守护者。 “黑咖啡”已经成了我的好朋友，让我的假期生活变得更加充实、有意义，我特别享受拥有 它的欢乐时光。 我的朋友二年级作文400字篇2 “朋友一生一起走，那些日子不会有，一句话，一辈子，一生情，一回头……”我一听到 《朋友》这首歌，便会不由自主的想起一个女孩子----方丽丽。她是我二年级时交的一个好朋友。 我的好朋友方丽丽今年12岁，长的十分可爱。月芽似的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，还 有一张樱桃般的小嘴，你见了她一定会被她的天真、活泼、可爱而吸引的。 方丽丽5岁的时候，她的妈妈就安排她学小提琴。她学得很认真，每次上课，她都是聚精会神，全神贯注地听老师讲课，所以不管哪一首曲子她总能学得很快。她的琴拉的好，我这个朋友也常给她捧场，常做她忠实的听众。每次我听她拉小提琴，我都觉得自己仿佛步入了音乐殿堂一般，看着她那流畅的演奏，听着那美妙的旋律，时而欢快，时而悲伤，时而愤怒……就好像来自全世界的音符都朝我挤来一样。 方丽丽不仅小提琴拉的好，而且还是一个通情达理、善解人意的女孩。那是一个阳光明媚， 风和日丽的下午，方丽丽看我一个人闷闷不乐的在桌子上趴着，就慢慢的走到我身边，心平气和的对我说；“刘星，你怎么了？“我拿出藏在抽屉里的试卷，面无表情的说；“这次考试考砸了，回家怎么交代啊？”她拿起试卷，快速地浏览了一遍，说“这些都是粗心错的，下次改掉不就行了吗？考试已经过去好几天了，你千万不能只往后看，这样是前进不了的。你要勇往直前，奋力的去攀登，这样才能到达终点。”我听了方丽丽的话，恍然大悟，“对呀，不是有句话叫‘世上无难事，只要有心人’吗？” 从她的话中，我明白了人生路上总会有钉子，有玻璃碎片……我们要学会勇敢面对，不能向 困难低头。 我的朋友二年级作文400字篇3 有一天，每个人都说你没希望的时候，不要气馁，再试一次！很可能，这一试，就成功了。”每当我遇到困难与失败时，总会一遍遍用这句话激励自己坚持下去就是胜利，这句话就像我生命中的一盏明灯，时刻照亮我在成长中的步伐与希望。这句话，是旅居美国的著名作家刘墉先生在《成长·成功》一书中写的话。此书，也成了我童年最亲密的朋友。