关于TAGHELPER的那些事情 MICROSOFT.ASPNET.MVC.TAGHELPERS介绍

与HtmlHelper中的BeginForm一样，它用来生成一个form元素，它应用在form元素上，支持以下属性：

?asp-action

?asp-controller

?asp-anti-forgery

?

1 LinkTagHelper

应用在link元素上，支持备用的样式文件。它具有以下属性：

?href

指定样式资源的链接地址。

?asp-href-include

指定所有需要被加载的样式文件路径格式，当有多个时，以逗号来分隔每一个；这里的路径是相对于应用程序中wwwroot的相对路径。

?asp-href-exclude

指定那些不需要被加载的样式文件路径格式，当有多个时，以逗号来分隔每一个；这里的路径是相对于应用程序中wwwroot的相对路径。

?asp-fallback-href

指定备用资源链接地址。

?asp-fallback-href-include

指定所有需要被加载的备用样式文件路径格式，当有多个时，以逗号来分隔每一个；这里的路径是相对于应用程序中wwwroot的相对路径。

?asp-fallback-href-exclude

指定那些不需要被加载的备用样式文件路径格式，当有多个时，以逗号来分隔每一个；这里的路径是相对于应用程序中wwwroot的相对路径。

?asp-fallback-test-class

用来检测加载失败的样式名。

?asp-fallback-test-property

用来检测资源加载失败所用的测试属性。

?asp-fallback-test-value

用来检测资源加载失败所用的测试值。

?asp-file-version

bool值，用来指定是否需要将文件版本信息加入到url地址中。

例如，在下面例子中，当从网络上（https://www.wendangku.net/doc/ef7485059.html,/ajax/bootstrap-touch-carousel/0.

8.0/css/bootstrap-touch-carousel.css）加载样式文件失败时，加载本地相应的样式文件（~/lib/boo tstrap-touch-carousel/css/bootstrap-touch-carousel.css）。通过检测样式类carousel-caption 中display属性是否是none来判断网络上样式文件是否加载成功。

?

123456

ScriptTagHelper

应用在script 元素上，和LinkTagHelper 一样，它也具有fallback 功能，只不过这里判断的不是class 样式，而是检测某个对象是否存在，来判断默认的js 文件是否加载成功。

它支持以下属性：

?src

指定要加载的js 源地址。

?asp-src-include

指定要加载的js 文件格式，当有多个文件格式时以逗号分隔。这里文件路径是相对于程序webroot 的相对路径。

?asp-src-exclude

指定不需要加载的js 文件格式，当有多个文件格式时以逗号分隔。这里文件路径是相对于程序webr oot 的相对路径。

?asp-fallback-src

指定备用的js 源地址。

?asp-fallback-src-include

指定需要加载的备用js 文件格式，当有多个文件格式时以逗号分隔。这里文件路径是相对于程序we broot 的相对路径。

?asp-fallback-src-exclude

指定不需要加载的备用js 文件格式，当有多个文件格式时以逗号分隔。这里文件路径是相对于程序w ebroot 的相对路径。

?asp-fallback-test

指定用来检测js 加载成功与否的对象

?asp-file-version

bool 值，用来指定是否需要将文件版本信息加入到url 地址中。

?

1234

写在结尾

上面简单介绍了内嵌TagHelpers的属性，有些内容我是从网上找来的，大家在使用具体的某个Ta gHelper时候可以多试试里面的属性，这样更利于对其理解和正确使用。

说了这么多内嵌的TagHelper，在接下来的我会介绍怎么编写自定义的TagHelper，实现自己需要的功能，敬请期待！

初中生活二三事作文600字

初中生活二三事作文600字 初中时代，列国并立，群雄割据，奇事、乐事、趣事接连不断。既谓之奇，必有奇特之外，待待缓缓道来。 奇事之中必有奇才之人，李想、张安旭，乃戏之奇才。日日八九次，不在话下。最爱上课铃响后玩耍，谓之曰：“善抓时机。”为此，闹笑话无数，皆为美谈，且在江湖中广为流传。某日，数学课，众人集合论，待李、张二人，挨两分钟，仍未到，怒。待讲题始，李、张二人至也。二人手举尚方宝剑，咬牙切齿。待缓过神，陈老师怒目斥之：“何去也！”二人闭口不答，后被罚站，笑而不绝。 接下来，一不擅跑者，每跑毕，必倒地，如大去之人也，气喘不绝。该人自以为聪明，想到一计。一日跑1000米，该人至半圈而减速，一圈而止，末圈小步走回，潇洒帅气，遭体育老师臭骂而不加速。至终点，该人面不红心不跳，曰：“跑凶了要糟，嘿嘿，鄙人轻轻跑。”表情骄傲，忍俊不禁。此人谓谁？泂山中学七（4）班孙泽旭也！ 我班奇事、趣事无时不有，无处不在，再来看看，语文课堂上的奇人趣事。 杨力诚爱朗读，每次朗读，必争。若不请他，则自愿读上几段。每有力诚朗读，全班同学无不停笔、伸颈、口中喃喃，讲台下，往往1 ————来源网络整理，仅供供参考

语，皆目瞅力诚。此时排场，不亚于周杰伦亲临。力诚朗读，那是世间一绝，有第一，无第二，第三差十万倣千里。每至高潮，撕心裂肺，肝肠寸断，真个是阴风恕号，浊浪排空，墙倾楫摧，虎啸猿啼啊！吼了个筋脉尽断，但效果极差，台下同学无不捧腹爆笑。故同学曰：“巴东三峡巫峡长，力诚三声人死光。” 吾犹记一日，同学们背古诗后，人人筋疲力竭。些时，语文老师请力诚为大家朗读，天空轰然一响，力诚闪亮登场，众人欢欣鼓舞。读始，众人爆笑不止，台下人砸桌子、拍腿子、跺脚者、捧腹者无数。只见其青筋暴起，面红耳赤，哗然若神人也！读罢，美滋滋也。师谓之曰：“投入感情。” 初中生活趣事无穷，而乐亦无穷也！ 师评语：别出心裁，文言书写，诸同学形神毕肖！ ?学生：张昊天学校：安徽省淮南市田家庵区洞山中学班级：七（4）班指导老师：方玉萍邮箱：支付宝账号：13966AAAAAAA ————来源网络整理，仅供供参考 2

个人职业生涯分析规划职业生涯规划书模板

个人职业生涯分析规划,职业生涯规划书模板篇一：大学生职业生涯规划书范文及格式 大学生职业生涯规划书范文及格式 一、大学生职业生涯规划书范文 一、自我认知 通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。 1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。 2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。 3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。 4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。 5.胜任能力： 1)能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力 比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标.

2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导; 自我分析小结： 我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。 二、职业认知与决策 职业认知 1.家庭环境分析: 家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。 2.学校环境分析： 我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学 科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百;教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。 3.社会环境分析：

初中的那些事_初中作文

初中的那些事 本文是关于初中作文的初中的那些事，感谢您的阅读！ 我的初中生活丰富多彩，多彩多姿。认识了许许多多的朋友。接下来就听听我的初中生活吧！ 从一个刚进校里无人所知的王寿坤{三儿}，到一个初二同学们人人所知的三儿，经历了许许多多，大大小小的，有趣的事。 刚进校里我不认识别人，别人也不认识我。我只在138班，整天门在教室里闷着，不说一句话，只跟我们村的孩子们聊天，而且跟前面那个同学~~江海的关系也很好，而后来跟他也认识也一些朋友，女生们我没理过，刚开始在班里也就郭晓琪第一个开始叫我王寿坤的，后来我们村的孩子们叫我三儿，就这样我的小名“三儿”就一传十，十传百，这样我就有了很多朋友，像郭宏伟，吕甜等等。有了同学做我的朋友，自然也就有了老师做我的朋友，在初一叫我英语的魏老师就是我的一个大朋友，这个大朋友很幽默，但她不只是我的朋友，更是138班和139班两个班学生的朋友，她常常和同学们聊天，渐渐便成了学生们最信任的老师，到了初一第二学期的时候，我参加了校里的一个节目，那天手拿双节棍表演了一个节目，之后一提到双节棍，就都认识我…… 不知不觉的一个学期过完了，将又要开始新的学习生活，但是我却跟一个朋友闹翻了，一气之下我就开始了我的打工生活，为了锻炼我自己所以我选择了又苦又累的活儿~~跟工。经过了一个多月的打工生活，我又回到那既熟悉又热闹的学校，很辛运，我分到了140班里，认识了许多弟兄们。就在某一个星期四，我却与一个初三的同学发生了争执，那场架持续了一个星期。知道第二个星期四才解决。可不知道什么时候我却发现我很孤单，很痛苦，就在这时候两个我生命中

最重要的人走进了我的生活就是我的两个妹妹（惠雅和婷婷）惠雅是我的第一个妹妹，而我有没有亲妹妹所以把她看成亲妹妹，从那个时候，我渐渐高兴起来，我终于有妹妹了，而婷婷是惠雅之后她认我当哥，为了这事我和我惠雅妹妹还闹了矛盾，后来也就没事了……不知不觉有一个学期过的啦！第二个学期，我决定好好学习，可是一只魔爪正向我伸来。我记得那是物理自习，我很无聊，突然笔掉在了地上，我捡一下笔，转了身，物理老师却说我笑，而且骂人还把我妈给带上，我很生气，便和她吵了起来，这一吵便是三四节课……后来因为这件事离开了学校。 预知后事如何，请听下回讲解。

个人职业生涯分析规划,职业生涯规划书模板

个人职业生涯分析规划,职业生涯规划书模板各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：大学生职业生涯规划书范文及格式大学生职业生涯规划书范文及格式一、大学生职业生涯规划书范文一、自我认知通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。 1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。 2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。 3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。 4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的

机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。 5.胜任能力：1)能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标. 2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导; 自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。二、职业认知与决策职业认知 1.家庭环境分析: 家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的

班里那些事九年级作文700字作文大全

班里那些事九年级作文700字作文大 全 我们班是个善良的班，也是一个向上的班，还是一个调皮的班，更是一个搞笑的班……下面给大家带来一些关于初三的作文——班里那些事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助! 初三作文班里那些事1 我上学四年，与班级经历过风风雨雨。我们的趣事怎么可能少呢?一起去看下吧! 我们的班级是零食的一角。只要一下课，只见这儿“啪啪”哪儿“咔嚓”吃零食的吃零食，拆包装的拆包装，大家吃得不亦乐乎!有一次，队长有包呀!土豆，不幸的是被我们的灵眸发现了。大家纷纷围着他要，无奈的叶队长只好将零食拿出来与我们分享。开吃了，叶队长刚拿了一颗，同学们都争先恐后的抓起来，一大袋零食一下子就寥寥无几了。队长的脸“嗖”的一下沉了下去。他一把鼻涕一把泪的说：“你们这群没良心的，吃那么多，不多留些给我。你们也“菜”不把我放在眼里了吧”。大家吐吐舌头冲上去抓了最后一把呀!土豆，就一轰而散了!

我们班不只是零食的一角，还是个游乐场。最近的女生也太疯狂了，只要一下课她们就拿出一个喷水的东西来捉弄我们。余子惜来喷我，我闪了一下。她又喷：“我喷，我喷，我连环喷……”。“我闪，我闪，我闪闪闪。我抬左手，我抬右手，我抬左右脚。”一下子来了个一字马。“疼……”我这一声叫，另一个世界都听见了。几个回合后，我闪了好几次，有一次仰头时，头撞墙战败了。“张明天已下线，张明天已下线。”一个朋友在说旁白。我问：“你飞哪去了。”“我一直在观战呀”“干吗不帮忙”“我……”我的朋友话还没说完就被钢铁女兽人撕杀了。从后面传来一个声音：“别忘了我啊!”余子惜说着就撕杀过来，我飞扬着血花倒下了。 我爱我们班，虽然他们贪玩、贪吃、性格古怪。但这不能成为我不爱班级的理由。 初三作文班里那些事2 还记得前几天，温度忽然降低，我以为和昨天的温度差不多，就只穿一件中袖衫，便没再穿外套了。 下了楼，一出电梯，一阵强烈的寒风朝我吹了过来，我顿时鸡皮疙瘩掉了一地。可是回家再加一件衣服已经不行了，我马上就要迟到了。于是，我就只好这样去上学。当刺骨的寒风向我吹来的时候，我忍不住哼起了歌：“小白菜啊，地里黄哪，两三岁呀，没了娘哟……”

初中生活二三事作文600字左右5篇

初中生活二三事作文600字左右5篇 初中生活是由无数烦恼组成的一串念珠，愁眉苦脸地看它，它肯定是愁眉不展的。但换种方式—微笑着地品味它，它将又会是另一种滋味……铃未响，心已远。下面就是小编 给大家整理的初中生活二三事作文600字左右5篇，希望大家喜欢! 初中生活是由无数烦恼组成的一串念珠，愁眉苦脸地看它，它肯定是愁眉不展的。但换种方式—微笑着地品味它，它将又会是另一种滋味……铃未响，心已远 冬天校园里的花都凋谢了。环顾四周，一切都是那么的死气沉沉，就连树上的鸟儿也 不愿意歌唱了。我趴在桌子上看着老师的粉笔在那里拼命写个不停。 “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。有没有同学翻译下这句话。”老师在讲台上说到，而我却在看窗外的风景，在等待下课的铃声。其他的同学也没几个认真听的。老师一下子“怒发冲冠”，刚想说时，下课铃声响了。 “叮，叮……”铃声一响起，刚才死气沉沉的我一下子神采焕发。其他人也亦因如此。老师看了更加火大，但是她还是无奈的说了句：“下课铃声还没响，你们的心就飞了。”说完 老师就气呼呼的走出班级。一下子全班大笑。 冬日的阳光，温暖着大地。在初三的一路上，我们笑过，苦过;我们幸福过也悲伤过。我也相信，我的梦想，我的诺言会实现。一切的汗水与努力都值的。 那封信，一段情 昨天，我在找东西时，无意看到一封信。我拿起它，上面有着一段字：友谊是永远不 会改变的。顿时，我想起了一段往事……那是在初一时，班级里流行写信。于是我也找了 个笔友，其实就是好朋友。一开始我们心血来潮每天都坚持写，足足写了三个星期。后来 因为一件事情，我们闹翻了，我一气之下把全部的信都扔了。事后我很后悔，但我没想到还有一封信在。 顿时感觉自己好幼稚，以前的自己好意气用事。如今，我会好好保存那失而复得的那 一封信。而且我会更加珍惜那段情，我们的友谊是最珍贵的。我们一起度过了人生的第一 次转折点。 小插曲，趣生活 刚进入九年级生活就已经压力繁忙了。就在前几天考试时，同学们都在精神紧绷的做试卷，可就在那时小胖不小心打了个饱嗝。一下子全部哄堂大笑，老师也忍不住笑了起来。就这样在紧张的初三生活中又有了笑声。

我的职业生涯规划书剖析

我的职业生涯规划书人无规划枉少年 学院： 专业： 姓名： 性别： 学号：

目录content 引言 昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路 ………………………自我认识 ………………………职业认识 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 ……………职业生涯规划设计 ………………………职业定位 ………………………计划实施 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 ………………风险评估及调整结束语

引言 王国维曾说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境也。” 第一境界──西风刮得绿树落叶凋谢，表示当前形势相当恶劣，但也只有我们能爬上高楼，居高临下高瞻远瞩，看到远方看到天尽头，看到别人看不到的地方。第二境界──描述如何为此决心而努力奋斗。瘦了、憔悴了，但我们仍“终不悔”。第三境界──在经过多次周折，经过多年的磨练之后，我们就会逐渐成熟起来，别人看不到东西能明察秋毫，别人不理解的事物能豁然领悟惯通。 学习如此，人生的规划、目标的寻找也是如此。 远离了应试教育的学习机器生产厂，我们或欣喜、或失望地走进了大学的世界。但是，人生的道路是个单行道，没有回头路可走，或喜或哀，这就是我们的人生，能对人生负责的，也只有我们自己。 我攀上大学的高楼，举目四望，四周茫茫，天地间的一切都仿佛融杂在一起，看不清脚下，看不清远方。与先前十八年的围墙圈成的院子不同，这个地方有更凌冽的寒风，也可以看到更加瑰丽的景色。这个地方，衍生着陈寅恪所说的“自由之思想，独立之人格”，诞生过“为中华之崛起而读书”的凌云壮志，谱写了许多瞩目世界的诗篇、文集，孕育了才子佳人的温馨故事。毫无疑问，这个地方是美好的，是充满挑战的，而面对我未来的生活，我需要认真审视、规划。 “衣带渐宽，人渐憔悴，目不窥园满三年”，这是我大学的三年。在

咱班那些事作文700字优秀作文

咱班那些事作文700字 篇一：咱班那些事 一个学期过去了，回首往事，可真是酸甜苦辣，五味杂陈。现在，就让我们仔细品味过去那有喜有忧的往事，去体会他们所蕴含的魅力吧！ 在这一学年里，有一件事情让我仍铭记在心。还记得，在开学初，班里面刮起了一阵手机风波。一时间，各种各样、五花八门的手机在我们班形成了一股流行风，甚至在下课时同学们还用蓝牙传送歌曲。不知不觉中，同学们不再专心学习了，却专心玩手机了；同学们不再认真读书了，却开始认真听歌了。于是，同学们的学习成绩便如同高山流水一般，在不经意间开始滑落。智慧超众的刘老班当然意识到了这点于是便下决心要查个明白。 科学课的老师历来对我们要求不是很严，科学课便理所当然地成了同学们玩手机的天堂。恰巧，这一节课就是科学课，在上课铃声打响之后同学们便拿出各门武器开始比拼。一时间，班里面充满了欢声笑语声和流行音乐声，与此同时还有些同学在自由自在地聊天。科学课老师固然想要维持一下班中的纪律，但同学们却当是耳旁风一般，左耳进右耳出。就在大家忘乎所以然的时候，却谁都没有注意到后门小窗那里正有一双眼睛冷冷地扫视这班中所发生的一切。不错，这正是刘老班。 须臾过后，教师的门悄悄地打开了，老师走了进来。可这时同学们正玩到兴头呢，谁也没有注意到进来了一位不速之客。大家好，我想我没有打扰到你们吧？老师用它那彬彬有礼的声音问道。没有。几位同学顺口说。可是，当他们抬起头，看清这位问话人时，却无一都愣住了。刚才玩手机的人都给我站起来！刘老班那由于气氛而陡然升高的语调吓得我们心里发毛，顿时一大批人站了起来。把你们的手机全拿上来！望着浑身气得发抖的刘老班，同学们只得将自己的心机拿到讲台上。你们这么尊敬地对待老师，那我也只好以礼还礼了！吁得亏我今天没有带手机，带的话就惨大发喽！我悄悄地想。此时，再看看同学们的表情，真是万般后悔呀 这一次，虽然我幸免遇难，但其他同学们的悲惨遭遇也告诉了我一个世代流传下来的道理：要想人不知，除非己莫为！ 篇二：我们班的那些事儿 嘿！我给大伙说说我们班最近发生的事儿吧！你不看不知道一看吓一跳！虽然那时已经临近期末，可全班上下喜气洋洋，全班男生女生玩儿得不亦乐乎。老师看在眼里急在心里，于是，下达了最后通缉令，通缉魔尺和彩绳。可老师的通缉令仍然抵挡不住我们高潮的热情，我们仍像平常一样，男生携带魔尺，女生携带彩绳。终于，老师发威了 先说说我们女生最熟悉的彩绳吧！我们要彩绳理所当然是要编手链咯！刚开始任静怡和杨艺萱拿着自己编的漂亮的手链过来时，吸引了所有女生的眼球，不过不包括我和梦幻月牙，当时我们还侃侃而谈，说编手链既费眼睛又会影响学习。的确是啊，不少女生会了之后，就到了痴迷的状态，上课她们偷偷地在桌子下面编，结果导致了大片女生数学作业空白的结果。当时，我和月牙在下面窃笑，这就是不专心听课的结果。谁知，女生不仅没有接受教训，反而更加疯狂地编手链。在这里我只能说我们班女生太执著了。她们不仅上课编手链，而且早读时也编，我晕啊！ 期末考试后，于路跑过来对我说：你知道吗？你现在是独自在战壕里啦！哈哈！梦幻月

同学之间作文(5篇)

同学之间作文(5篇) 同学之间作文（1）同学之间要友好相处，但是今天下午，还没有上课，我的同学蔡少尊和薛维帅之间发生了一件不愉快的事。 薛维帅站在窗户前看风景，离桌子很近。 后来他想出去一下，可是蔡少尊在桌子旁写字，看到薛维帅想出去，便站起来，侧着身子让他出去。 薛维帅，也侧着身子出去。 一不小心，碰到了蔡少尊。 蔡少尊以为薛维帅是故意撞他的，便吼道：你干什么撞我啊！”薛维帅觉得委屈，便说：我没有！”蔡少尊不满的说：就是有！就是有！”说完，就打了一下薛维帅。 薛维帅觉得吃亏了，然后也打了一下蔡少尊。 就这样，他们俩，你打我一下，我打你一下，谁也不让谁。 最后，还是英语老师和金震宇的妈妈来了，制止了他们俩，还不知道，要打到什么时候呢！作为一个旁观者，我觉得他们俩都有错。 薛维帅碰到蔡少尊的时候，应该说声对不起”。 蔡少尊呢，应该谦让一下，碰就碰到了呗，也不伤一根汗毛。 也许，这样，这件打架”事件就不会发生了。 从这件事情中，我懂得了同学之间应该互相帮助，互相谦让才行，不要为了一件小事，就斤斤计较，上了同学之间的友谊，只要谦让，每件事情都会解决。

而且，也要为别人着想，不要自私自利的。 同学之间作文（2）同学之间在学校里，我与同学发生了很多事，其中有两件事令我印象深刻。 有一次，我的铅笔盒落在家里了，到学校后，我急得像热锅上的蚂蚁，想：唉，这次该怎么办呢？我该怎么写字呢？都怪我这么粗心。 唉。 当我这么想的时候，令我感到意外的是：张思涵主动把文具借给了我。 我谢了又谢，想：张思涵对我那么好，等别人有困难的时候，我也像张思涵一样去帮助他。 一天终于过去了，我尝到了铅笔盒一天没带的滋味了，我不能粗心了。 我也知道了同学之间互相帮助，只有帮助了别人，别人也会帮助你。 可并不是所有人都像张思涵一样热情。 星期五，有一个同学发本子时把我的本子仍在了地上，我刚想离开座位去捡本子，可是另一个同学走过来，把我的本子踩了一脚，他感觉踩了什么东西，低头一看，是本子，他居然能连捡都不捡，冷漠地看一眼就走了。 我想：啊！刚才的那位同学，你怎么那么没有公德心!你应该把本

初中二三事作文600字三篇

初中二三事作文600字三篇 导读：本文初中二三事作文600字三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一 三年的初中生活已接近尾声。今天，当我坐在考场上开始写这篇作文的时候，三年来的一幕幕又浮现在眼前，离我那样近，似乎就在昨天。 刚刚入学的我，一时适应不了中学的学习生活，上课提不起精神，经常偷偷地看小说。这些都被班主任老师一一看在了眼里。记得那次班主任老师来上课，我又忍不住拿出了小说，可是刚刚打开，就听到老师叫我的名字。我一时不知如何是好，慌慌张张地站了起来，没想到，抽屉里的小说“啪”的一声掉到地上。我下意识地低下头，准备挨老师的批评。我想，当时老师一定气坏了。可是，老师并没有当场批评我，却示意我坐下。下课后，老师把我带到办公室。他细心开导我如何适应中学的学习生活，并向我推荐了几本好书，让我课后阅读。这对有的同学来说也许是件小事，但我却铭记在心中，我的学习成绩由此直线上升。三年来，在老师的不断教育和帮助下，我克服困难，努力学习，取得了优异的成绩。现在做在这中考的考场上，倍感老师教诲之恩。 三年的初中生活，令人回味无穷，我还记得我第一次在国旗下演讲的情景。那天，该我们班升国旗了。老师让我提前写一篇赞美祖国

建设新成就的演讲稿，准备在升旗仪式上演讲。接受任务以后，我既兴奋又紧张。在国旗下对着全校同学演讲，是多么自豪啊！可是我又怕写不好讲不好，给班级丢脸。“要珍惜这次锻炼的机会！”老师不住地给我鼓气。于是，利用星期天的时间，我翻阅了许多资料，精心构思，写出一篇800多字的演讲稿。经老师修改以后，在家里，我关上房间门试讲了10多遍，自然已是成竹在胸了。可是，那天一到现场，看到那么多双眼睛盯着我，我就有些发慌了，额头上直冒冷汗，声音也颤抖起来。是老师在台下向我投来充满信任与鼓励的目光，使我鼓起了勇气，坚持作完演讲，经受住了一次考验。 斗转星移，光阴似箭，三年的初中生活在不知不觉中即将结束。“挥一挥手，难说再见！”我们虽然走出了初中的校门，但师生的情谊难以忘怀，多姿多彩的初中生活将永驻我心间。 篇二 转眼间，已到初三了，再过一百天就与初中生活告别了。回忆起来，可谓欢笑，痛苦，应有尽有。至今有些事还记忆犹新。 记得在初一时的那场拔河比赛中，我们脚勾脚，身子向后微倾，只听一声哨响，我们一鼓作气，进入了总决赛。总决赛开拔了，我们遇到了较强的对手，但我们依然照原计划进行。这时只听哨声响起，只见这时中线已落入“敌区”了。我们不甘示弱，换过边又开拔，我们卯足了劲，哨声一响，我们一步一步往后走，但是我们感觉有点力不从心，“敌人”太强了，这时我们依然听见有人在呐喊“三班，加油。三班，必胜。”突然哨声响起，我们输了，我们无缘三强了。这

个人职业生涯规划书

个人职业生涯规划书 一、自我分析 请描述你的职业兴趣、能力、个人特质、价值观 综合朋友和自我评价，我对自己的特点作如下概括 1.待人真诚，注重友情，通情达理 2.个性随和，观念开明，行事低调 3.崇尚安康简单的生活方式，对将来充满期待 4.相信自己的能力，人际交往能力稍显不足 5.做事认真，责任感强，具备团队协作能力，注重自己的思想不盲从 对于职业兴趣，我虽然没有明确定位于某个详细的职业，但我很不喜欢学习理论知识，所以我比较热忠于实际操作的工作。也许我的动手能力很一般不是很强，所以在大学期间我会着重培养自己的动手能力，为将来的职业奠定良好的基础。我一直很相信自己的能力，对待事情也十分认真，追求能够把事情做到更好，对待事情有自己的见解，也能借鉴别人的好方法，听取别人的建议。 对于职业的价值，我还认为一份好的职业的最终目的是带来可观的经济回报，能够让自己和家人过上安康、富足、温馨的生活。就目前来说，电信业仍然是开展蓬勃的行业。随着3Ｇ和数字影音技术的开展与普及，还将会在一定时间内带动电信业的兴隆。如今的我必须

认真学好自己的专业知识，为将来的就业打下坚实的基础!!! 二、职业分析 请对影响自己职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。包括家庭环境分析(如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响)、学校环境分析(如学校特色、专业学习、实践经验等)、社会环境分析(如就业形势、就业政策、竞争对手等)、职业环境分析(行业分析、职业分析、企业分析、地域分析) 据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常须要的。电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。 电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业开展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速开展，产业前景十分广阔。 近几年来，我们专业毕业生就业形势呈两极分化，一种是以老牌重点高校、老牌专业为代表的高层次人才，企业开出的高薪往往就是出在这类人才中。不过像我们这样一般学校出来的本科人才则面临就业为难，由于专业技能的实践作用不易被认可，因此找到对口工作可能很难。 电信专业的技术性和实践性要求都很强，加上近年来的电信热导致此专业毕业生增加，假如没有扎实的专业知识作为坚实基础，很难脱颖而出。而且电信业更新很快，需要不断自主吸收新的技术和新的

初三作文：初中那些事作文700字

初中那些事 初一“同志们好” 寒冬晨，W同学，贪睡晚起，虽经一路奋力"拼杀”，但终难逃迟到的噩运。心中正懊悔不已，忽见门口值周老师不在，大喜，赶紧骑着那辆除铃铛外哪儿都"嘎嘎”响的自行车直冲大门而去，一边还不忘卖乖似的高呼："同志们好！”一边暗自窃喜“法网”终于被他逮到了个洞。孰料一声厉喝传来：“好什么好？迟到了你不知道吗？下车！”W同学定睛细看：原来刚才值周老师正在旁边给教导处主任汇报工作，这下可正撞到了枪口上，W君顿时傻眼…… 初二新《如梦今》+《差生铭》 初三将至，作业量猛增，学友L颇有不满，却又顾忌到“老班”（班主任）的强大势力，不敢发泄。此君平素爱“撰文”，于是有感而作一首《如梦令》，趁无人之际张贴在后黑板上，以泄“公愤”。诗文如下： 今曰题量过度，双手不堪重负。 虽有答案书，误抄书页他处。 加速！加速！ 大脑一塌糊涂。 我看后感同身受，特作《差生铭》相赠： 字不在多，写了就行；题不在对，做做就成。吾乃差生，受尽嘲讽。做题全做错，答案太难蒙。旧识又相逢，笑问识几丁？有抽屉之乱耳，无失眠之劳形。课上睡得香，课下闹哄哄，师怒曰：“还要不

要文凭？” 初三好好学习天天向上 咋的了？咋的了？班上的少爷、小姐们都是咋的了——班里寂静无声，只有“沙沙”的笔之舞曲；下课全部端正地坐在课桌前，连茅房都不上了！实在是不对劲，难道是集体鬼上身？一张张脸都严肃得像木乃伊，桌上早已不见了小说、零食，换成了清一色的厚厚的习题与参考书。 其实原因很简单——中考要来临了！ 不管怎样，这才是真正的少年应该拥有的青春。这样以后我们回首往事的时候，不会遗憾，而是温馨和快乐，舞动飞扬的青春！

关于写校园生活二三事的初中作文600字5篇

关于写校园生活二三事的初中作文600字5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 写校园生活二三事的初中作文范文篇一一股“乒乓球”风在校园悄然掀起，居然吹到了我们这个“优秀”班级。别看这小小的乒乓球，还掀起了一轮轮不小的波呢! 那是在世乒赛举办期间，同学们对小小乒乓球的热情一发而不可收：下课后，三五成群围在一起高谈阔论;去食堂的路上也要争得面红耳赤，有时连睡觉前也要好好地侃一番。 后来不知是谁从家里带来一副球拍，以前冷冷清清的球台，就在也没有宁静过了。 一下课，乒乓球台边上就立即围满了班上的同学，闹哄哄的。人群中还不时发出欢呼雀跃的声音，给我们三点一线的生活带来了一丝快乐。直到上课铃声响起，同学们才怏怏地离开球台。时久日长，班主任发现了此事。在一次班务谈话上，班主任站在台上，眉头紧皱，满脸怒色，嘴角边的肌肉在微微抽动着：“你们可真是太不像话了，你们把学习当成了什么?”头一回看见班主任发这么大的火，同学们都低下了头。“什么事情有学习重要?当学生就是就是来学习的。”班主任说着，怒气未消地离开了教室。只剩下同学们惊魂未定地不知所措。 片刻后，不知谁嘀咕了一句：“打打乒乓球真的与学习有冲突吗?”真是一石激起千层浪，初中作文同学们纷纷不满起来。 我们又没有用上课的时间打乒乓球，有什么错。 课间活动一下，使身心愉快，还有利于学习呢 老师天天说素质教育，乒乓球都不准打，算什么素质教育 不满归不满，后来打乒乓球的人还是越来越少了，随着期中考试的临近，同学们渐渐地割掉这仅存的一点不正当的爱好，把头扎进书堆里，操场又恢复了往日的宁静。期中考试结束以后，优秀班级的锦旗如愿以偿地回到了教室。班主任的眉头才舒展开来。 这一场风波过后，当同学们看到校园里如诗如画的美景时，总觉得操场上好

个人职业生涯规划书个性分析范文

个人职业生涯规划书个性分析范文 个性分析是个人在职业生涯规划书中必须完成的，是职业生涯规划书的重点组成部分，这是爱汇网小编整理的个人职业生涯规划书个性分析范文，希望你能从中得到感悟! 个人职业生涯规划书个性分析范文一 优点 做事认真仔细，稳重，为人真诚，对待朋友很真诚热情;对工作责任心强，很有毅力，善良大方，并且很有进取精神，会理智的辨别是非，有很强的自我控制能力。 缺点 胆子比较小，不善于表达和表现，容易受外界的影响，耐心不够强，情绪容易激动，感情过于丰富，容易表露自己的想法，接受新事物能力较慢，追求完美，容易自加压力，造成紧张等等。有时容易有莫名的失落感。 总体认知 是那种做事比较认知仔细，稳重的人，喜欢专研问题，根据霍德兰职业代码测试，属于常规型的职业类型。 个人职业生涯规划书个性分析范文二 1、职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。 2、职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜

欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。 3、个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。 4、职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。 5、胜任能力： 1)能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标. 2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导; 自我分析小结： 我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。 个人职业生涯规划书个性分析范文三 1、自我认识

我和同学之间的事精选作文五篇

我和同学之间的事精选作文五篇 篇一：我和同学玩游戏接受我的邀请的王文韬，今天中午到我妈办公室来了。他在那里玩我妈电脑。他在那里玩4399小游戏。他玩的游戏我也忘记了。反正那是男孩玩的游戏。哈哈。 玩得游戏是打枪，他觉得很好玩。其实女生觉得一点也不好玩。我喜欢的游戏ＱＱ泡泡堂，Ｑ版泡泡堂，奥比岛。 奥比岛是我最喜欢玩的，那里面有金币、奥币，小人呢就是奥比，可以给它起上好听的名字，它还有小精灵。 玩完了，我和同学回班了。下次还要邀请同学一起玩。 篇二：我和同学玩游戏叮铃铃，下课了。我和李雯、孟超旭、杨征、徐浩楠、李柳几个同学玩《喜羊羊与灰太狼》。我是灰太狼、李雯是红太狼、李柳是沸羊羊、孟超旭是懒羊羊、杨征是喜羊羊，徐浩楠是羊村的村长慢羊羊。 我抓羊失败的时候，回到狼堡就被红太狼骂了一顿。而且，我抓羊失败，被肥羊的大炮炸飞时，我就说了一句话就是：“我一定会回来的！” 就这么玩着，我们几个同学，一下课就玩《喜羊羊与灰太狼》这个游戏，玩得很开心！ 篇三：我和同学玩游戏上午我在学校，和我的同学李昀泽在一起玩儿，下课我和李昀泽等教师走我们很快地跑了出去玩儿果宝特攻。我当陆小果，他当橙留香我们开始斗，我发射了爱国者导弹导弹

还会分身，他经验用盾挡着了他使用了天外飞鲜，我用灵犀指顶住了，差点被他嫩死，我们打的不分上下，谁都打不过谁最后我们筋疲力尽，我们用最后一点力气使用我们的必杀术，我用爱国者导弹，他用天外飞鲜，我们打拼了，上课了我们回班了。 这就是在我生活当中的游戏。 篇四：我和同学之间的事今天，我吃好饭，妈妈打算带我到婺州公园玩，可是妈妈要看店，只好陈师母带我去玩了。我们走到金牛那里，想不到碰到了我的新同学，我和他们玩得很开心！ 我们玩打仗的游戏，我本来跟女孩子不是一伙的，可是我们想出一个好规定，为了能赢女孩子，我们就假装当他们的小兵，把她们准备打败我们的机密打听出来，然后我们就冲过去，打败她们！游戏没玩完，可我觉得时间差不多了，就和陈师母回家了。 篇五：我和同学发生的一件事同学们，我猜你们一定想知道我和同学之间发生的一件事吧！ 这一天我们第二课上数学课，于是我飞快地做好了课前准备，然后就去小便了，但是上完厕所回来一看，我的课前准备全都乱了，我怎么想也想不清楚是怎么回事，突然，我想起来，陈佳怡有时会成心弄坏我的课前准备。于是，我想报复她，就去把陈佳怡的课前准备也给弄坏了。后来，我才知道不是陈佳怡弄的，而是张文龙弄的。 同学们，你们有过类似这样的经历吗？

初一生活二三事作文600字

初一生活二三事作文600字 篇一： 初一生活是我一生中最难忘的一段时光，他是一手充满青春活力，朝气蓬勃的进行曲。它洋溢着快乐激情，也不乏有烦恼一悲伤。 初一生活的头一曲自然是我们唱的最久的教室进行曲。朗朗的读书声是这首曲子的主旋律。上课，老师迎着我们欢快的歌声走进教室，又踏着如释重负的音符离去。课间，一些在课堂上默默无闻，碌碌无为的同学就抓住这个机会好好的发泄一下。有的同学仰天一吼，后去了课堂上的劳困；有的同学打打闹闹，“活动身体”；有的同学想出去走走，但又怕被任课老师说成不认真预习。初中老师不同于小学老师的地方不仅是知识，还有小学老师不曾习得的《拖堂曲》，虽说这是为了多教给我们一点知识，单却无情的剥夺了我们自由的时间。 初一生活对于我们住校生来说，宿舍生活也是一首令人难忘的曲子。曲中有风趣幽默的舍友，夜夜相伴的爱床，引人发笑的趣事，铁面无私的老师……在我们宿舍的南边，有一个日夜污水流淌的水处理厂，臭气熏天。而在北边，是充满新鲜空气的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可谓是两重天。每晚，我们宿舍的五个人都会举行一次是大是小的卧谈会。会议的大小自然是取决与我的忍耐程度。说是会议，其实就是聊天。但“常在河边走，哪能不湿鞋”卧谈会很有可能会在老师的呵斥中结束，后果自然不可设想。

草场上也时常飘动着我们青春活力的曲子。看，那个以不亚与刘翔冲刺速度冲向终点的“长麻杆”正是我们的体育课代表。他以腿长速度快的优势力压群雄，夺得桂冠。紧随其后的同学一脸的疲惫与无奈――谁让他硬件好！ 初一校园里处处洋溢青春的乐曲。处处上演着引人注目的轶事。但光阴似箭，日月如梭，转眼间初中生活已逝去一年，让我们珍惜仅剩的这段美好时光吧！ 篇二： 初一的生活，是多彩的，是丰富的，是快乐的…… 初一，已不再像小学那样随心所欲，为所欲为了，而是要遵守纪律，按时完成作业。这不，老师又开始在黑板上留作业了，我凭我的“人脑”快速把作业记了下来，便回家做作业去了。周一到了，我便把作业一股脑装进书包里，就上学去了。到了教室，我把作业交给组长，组长说我少了一个周记本，我便找，找来找去也没找着，于是我便说我忘带了。第二天，我又没找着，老师便说要请家长，于是我便狂找，终于找着了，交给了老师。老师让我写心得，我便写：家长毕竟很忙，也有自己的工作，就不麻烦家长了，自己的事自己解决。 学校为了锻炼我们，举办了蓝天博览课活动，去了地热博览馆。到了那里，我们先按照地图把答题纸上的问题都答完了，我和我的同学们一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，有好几次都不想做了，但是看到同学们都那么勤奋，就暗暗的想：坚持就是胜利。果然，功夫不负有心人，我们得到了亚军，还发了旗子和奖状，为班级争了光。

个人职业生涯规划书性格分析范文

个人职业生涯规划书性格分析范文 (1)性格的态度特征：我的性格比较诚实、正直的，相对谦虚但 不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做 事情虽然细心但还是比较马虎的。 (2)性格的情趣特征：我的性格在情趣上是典型的北方的那种， 比较容易冲动，情绪欠稳易波动。 (3)性格的意志特征：我的性格在意志方面是比较果断、顽强、 有点倔强，坚持对一些事情不会轻易放手。但是不可否认的是在意 志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在 对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。 (4)性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的 类型;在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。 1.优势分析 性格优势：为人随和，待人友好，喜欢帮助别人，能与他人很好地协作;意志坚定，坚忍不拔，自己认准的事能持之以恒;积极乐观，对生活充满希望，相信自己一定拥有美好的明天，并且善于调节和 控制自己的情绪。这些都是教师必不可少的性格特点，对于以后工 作非常有利。 气质优势：经心理测量本人属于粘液质(稳定内向型)，善于克制忍让，心胸开阔，能忍受委屈，做事稳重，有条不紊，适合做研究。 其他优势： 2.劣势分析及相应对策

心理素质劣势：我在心理素质方面最大的劣势就是“害怕失败”，经常对自己的生活、工作有着美好的憧憬与设想，很想尝试新事物，攻克新课题。但往往是还没开始干，或者刚一开始碰到困难，就担 心害怕，甚至有时会觉得多一事不如少一事，只好安于现状，可以 说这是我以后学习、工作中最大的弱点。以后要多尝试新事物，增 强对失败的承受力，并在挫折与风险中磨炼出坚忍的意志。 3.其他方面劣势： (2)普通话不标准，话语中常常伴有乡音，以后要加强普通话训练。 (2)喜欢的书籍：《货币战争》《人性的弱点全集》《麦田里的 守望者》 (3)喜欢的歌曲：《笨小孩》《welcometomyworld》《StairwaytotheStars》…… (5)信奉教条：人，靠自己! 2、自我优势优点盘点 (1)具有冒险精神，积极主动。勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。 (3)与人交往时较为敏感，比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。 3、自我劣势缺点盘点 信心不足，不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到 紧张和压力;对于别人对自己的异议不服输;脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，在公众场合不敢展现自己，有些害羞;做事情有时拖 拖拉拉。 4、个人分析(结合职业测评)：

我和同学的那些事_初中作文

我和同学的那些事 本文是关于初中作文的我和同学的那些事，感谢您的阅读！ 时间飞逝，岁月变迁。无情的岁月将我们锤炼成坚强的人。转眼间，我毕业了，回想起小学时与同学的那些事。不仅有几分怀念与忍俊不禁呢！ 喜，令人难忘的岁月 “叮叮叮”，下课了，同学们一窝蜂的冲了出去。我沉默地坐在桌子上，看着《水浒传》，我与别人不同，我是属于文静型的那种，喝着水，与同学谈笑风生，是我最幸福的时刻，那一段时光，真令人难忘啊！而如今，那一份独属于我的宁静，已悄然消逝，只有那同学朗朗的笑声，还不停在我的脑海中徘徊。 怒，刻在桌子上的三八线 一个阳光明媚的下午，我拿着课本准备上课。老师的粉笔在黑板上叽叽喳喳写个不停，同学们都在认真做着笔记，阳光从窗外射了进来，斜斜的，被嫩叶剪得支离破碎。这一切看起来都是那么安宁，突然，同桌从我旁边画了一条线，无辜的桌子脸上被留下了一道深深的伤口，露出可怜兮兮的样子。一本正经的对我说：“这是三八线，千万不要过线哦”。我不理他，继续补习，但他似乎对这饶有兴趣。不停地说着：“小乌龟，你过线了哦！”，我不耐烦了，追着他打，最后，他宠我做了一个鬼脸，开心的对我说：“你犯规了哦，小乌龟”说完，他就消失得无影无踪了，留我一个人在哪里生闷气。 哀，令人无语的纸条 我们又开始了一天的课程。上第一节课的时候，我便有点心不在焉了，真好这是同学扔来了一张纸条。我犹豫不决，现在看还是下课看呢？算了，还是听课吧，但是，好像很想看呢，过了很久，还是理智占了上风，我拿起英语书，“ABC”，

惨了，老师都讲过了一大部分了，那位同学又向我使了个眼色，叫我看。汗，真是无语了，又过了一会儿，下课了。完了，我什么也没听，唉，算了吧，看一下哪一张让我郁闷的纸条吧，打开了纸条，里面是： “同学，上课认真听讲” 我眼前一黑，好想倒下去啊。 乐，圣诞节的狂欢 冬天很快就来了，圣诞节也快到了。同学们把教室弄的张灯结彩，而我，则是默默无闻的搞自己的学习。到了圣诞节，大家都聚在一起，一起狂欢，我坐在桌子上，看着他们玩。看他们开心的样子，我不禁也露出了一丝欣慰的微笑，一位同学跑过来，对我绽放了一个大大的笑脸，对我说“圣诞节快乐”，我挺感动的，也说了一句“祝你圣诞节快乐”，又邀我一起去玩，我放下了以前的架子，开心的与他们玩在了一起，很高兴，那爽朗的阵阵笑声飘出了窗外，融化了外面刺骨的寒冬…… 现在，我已经与它们天各一方，接受着千锤百炼。但是我们的情谊不会改变，我与他们生活的点点滴滴，将永存在我心底的记录本里，让我一生回味无穷。

初中二三事作文600字三篇

初中二三事作文600字三篇 篇一 三年的初中生活已接近尾声。今天，当我坐在考场上开始写这篇作文的时候，三年来的一幕幕又浮现在眼前，离我那样近，似乎就在昨天。 “要珍惜这次锻炼的机会！”老师不住地给我 800多字的演讲稿。经老师修改以后，在 斗转星移，光阴似箭，三年的初中生活在不知不觉中即将结束。“挥一挥手，难说再见！”我们虽然走出了初中的校门，但师生的情谊难以忘怀，多姿多彩的初中生活将永驻我心间。 篇二

转眼间，已到初三了，再过一百天就与初中生活告别了。回忆起来，可谓欢笑，痛苦，应有尽有。至今有些事还记忆犹新。 记得在初一时的那场拔河比赛中，我们脚勾脚，身子向后微倾，只听一声哨响，我们一鼓作气，进入了总决赛。总决赛开拔了，我们遇到了较强的对手，但我们依然照原计划进行。这时只听哨声响起，只见这时中线已落入“敌区”了。我们不甘示弱，换过边又开拔，我们卯足了劲，哨声一响，我们一步一步往后走，但是我们感觉有点力不从心，“敌人”太强了，这时我们依然听见有人在呐喊“三班，加油。三班，必胜。”突然哨声响起，我们输了，我们无缘三强了。这时，我们感到伤心，难过，浑身酸痛。突然有一瓶矿泉水递在我面前，说：“给，这是给你的。你们也尽力了，过关斩将的，也得到了第四名不错的好成绩。” 篇三 初中生活的头一曲自然是我们唱的最久的教室进行曲。朗朗的读书声是这首曲子的主旋律。上课，老师迎着我们欢快的歌声走进教室，又踏着如释重负的音符离去。课间，一些在课堂上默默无闻，碌碌无为的同学就抓住这个机会好好的发泄一下。有的同学仰天一吼，后去了课堂上的劳困；有的同学打打闹闹，“活动身体”；有的同学想出去走走，但又怕被任课老师说成不认真预习。初中老师不同于小学老师的地方不仅是知识，还有小学老师不曾习得的拖堂曲，虽说这是为了多教给我们一点知识，单却无情的剥夺了我们自由的时间。