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Unit2知识点归纳资料

第二单元知识点总结归纳

熟记以下短语

1.给出个人反应give a personal reaction

2. 泼水节the Water Festival

3.龙舟节the Dragon Boat Festival

4. 春节the Spring Festival

5.灯笼the Lantern Festival

6. 在泰国/香港/北京in Thailand/Hong Kong/Beijing

7. 多么美好的一天! What a great day! 8. 一点a little/ a bit/ a little bit

9. 看望亲戚/朋友/同学visit relatives/friends/classmates

10. 出去吃饭eat out/ go out for dinner 11. 在六月in June

12.在(某人的)假期on the /one’s vacation13. 一天吃五餐eat five meals a day 14. 看着很有意思be fun to watch 15. 增加(体重)/发胖/穿上put on 16. 在两周以后in two weeks（将来时）after two weeks (过去时)

after +点（将来时或过去时间）

17.听起来像… sound like+n或句子

18.一年最热的月份the hottest month of the year 19. 从…到… from …to…

20.和…相似be similar to 21. …的时间the time of

22.在街道上in /on the street 23. 把某物扔给某人throw sth to sb

24.把某物向某人扔去throw sth at（带情感）25. 彼此互相each other 26.…..的时候a time for doing 27. 洗掉…wash away

28.(有)好运（have）good luck 29. 满月a full moon

30.品尝月饼enjoy mooncakes. 31. 好几个世纪for centuries 32.呈/以……的形状in the shape of 33. 把…带给…carry sth to sb 34.传统的民间故事traditional folk stories 35. …的故事the story of… 36.最令人感动的the most touching 37. 射掉shoot down

38.给某人某物give sb. sth./give sth. to sb.

39.(为做某事)感谢某人thank sb.（for doing sth.）

（通过做）感谢某人thank sb. by doing sth. 40. 计划做plan to do sth 41.设法做某事try to sth. 42. 不在家be not home

43.拒绝做… refuse to do sth44. 飘向… fly up to

45.对…喊出call out one’s name to…46. 摆开/布置lay out sth in /on /at 47. 回来come back/ be back/ get back 48. ……的传统the tradition of…

49.赏月admire the moon 50. 结果as a result

51.一个……另一个……one …the other…

52.五月第二个星期the second Sunday of May

53.六月第三个星期天the third Sunday of June

54.母亲节/父亲节Mother’s Day/Father’s Day55. 给…礼物give gifts to sb

56. 带…出去吃饭take sb out for dinner/lunch

57.越来越受欢迎more and more popular

58. 展示/表达我们的爱show our love 59. 花很多的钱spend a lot of money 60. 帮助…做…help (to) do sth/help with sth 61. 打扮/装扮dress up 62. 装扮成....人dress up as sb 63. 不招待就使坏trick and treat

64. 看上去吓人/可怕look scary

65. 关上/打开/调高/调低turn off/on/up/down

66. 把……放在…..周围put sth. around …67. 寻求…… ask for… 68. 开某人玩笑play a trick /a joke on ab. 69. 了解learn about 70. 在北美in North America 71. 给某人款待give sb. a treat 72. 考虑think of 73. …的真正意义the true meaning of…

74. ……(….的)最好的例子the best example（of ）

75. 只想着自己only think about oneself 76. 对别人友好treat others nicely 77. 关心/关注care about 78. 挣（更多）钱make (more) money 79. 过去常常…used to do sth. 80. 受到惩罚be punished

82. 因…而处罚某人punish sb. for… 83. 告诫…去做…warn sb. to do

84. 提醒…要注意…warn sb. about sth. 85. 警告…(不要)做warn sb. (not) to do 86. 最终成为end up 87. 期待…做…expect sb. to do sth.

88. 带回到…take back…89. 把…带回到…take sb back to ...

90. 使…想起… remind sb of sth/ sb 91. 提醒某人做… remind sb to do sth / remind sb. of sth.

92. 醒来wake up 93. 查明/弄清情况find out

94. 决定做… decide to do sth 95. 改变…的生活change one’s life 96. 承诺做… promise to do sth 97. 真需要in need

98. …对待…treat sb with +adj 99. …的开端the beginning of 100. ...的重要性the importance of doing sth. 101. 产生新生命give birth to life 102. …的象征a symbol of 103. 不但…而且not only … but （also）104. 结果as a result 105. 圣诞节前夕Christmas Eve

一、由that,if和whether以及疑问词引导的宾语从句

宾语从句：在主从复合句中，做主句谓语动词宾语的句子就叫宾语从句。

三个考点：

1. 引导词

1）由陈述句充当宾语从句时，这个宾语从句由that引导，在口语中that可以省略。I hear(that) she’s goi ng to give you a call.

2）由一般疑问句充当宾语从句时，该从句由if/whether引导。

3）由特殊疑问句充当宾语从句时，该从句由原来的疑问词引导。

2. 语序宾语从句要用陈述句语序。

人教版八上英语unit2知识点归纳

八上Unit2知识点归纳语法: 1.频率表达法次数+段时间(次数: 一次为once，两次为twice, 三次或三次以上为数字+times ) eg: once a week 一周一次, twice a day 一天两次, three times a month 一个月三次 2. 对频率提问, 疑问词为“How often” 意为"多久一次" eg: How often do you exercise? 你多久锻炼一次？ I exercise twice a week. 我一周锻炼两次。 3 频率副词: (按频率从高到低排序) always, usually, often, sometimes, hardly ever, never 知识点： 1. do housework 做家务 2. hardly ever 几乎不 3. be full of 充满...的, 装满...的 eg: The bag is full of apples. 4. maybe adv. 大概,或许,可能(常用于句首) may be 情态动词加be动词原形可能是, 也许是(常用于主语后) eg: Maybe he is a student. He may be a student.

5. at least 至少,不少于 6. junk food 垃圾食品(不可数名词) 7. healthy adj. 健康的 health n. 健康 eg: Healthy food is good for our health. 8. percent 百分之... 数字+percent of +名词百分之...的... (谓语动词取决于名词) eg: Ten percent of apples are red. Twenty percent of the milk is from England. 9. although与but不能连用 eg: The little girl can read books although she is only five years old. The little girl is only five years old, but she can read books. 10. mind n. 头脑, 心智 v. 介意 mind sb doing sth 介意某人做某事 eg: Do you mind me opening the door? 11. such 修饰名词 so 修饰形容词 eg: He is such a good boy. The boy is so good. 12. such as 例如, 像...这样 13. die v. 死亡dead adj. 死的death n. 死亡

八年级英语上册：Unit2知识点归纳

8上Unit2知识点归纳一、短语 1.比人聪明cleverer than people 2.更少的广告fewer advertisements 3.学校什么样？What’s school like? 4.玩具卡车a toy lorry/truck 5.英式英语British English 6.美式英语American English 7.给我的表兄买个足球buy a football for my cousin=buy my cousin a football 8.一块橡皮an erasr/a rubber 9.练习踢足球practise playing fo otball 10.在八年级in Year8=in Grade8=in the8th grade 11.一所混合学校a mixed school 12.在我的所有学科中among all my subjects 13.读书周a Reading Weeking 14.在读书周期间during the Reading Weeking 15.读更多的书read more books 16.临近这周结束时near the end of the week 17.在这周结束的时候at the end of the week 18.与某人讨论某事discuss sth with sb 19.与我的同学讨论这些书discuss the books with my classmates 20.在课堂上in class 21.上课have lessons=have classes=have a lesson=have a class 22.学习外语learn foreign languages 23.似乎开心seem happy=seem to be happy 24.似乎要做某事seem to do sth 25.似乎走的更快seem to go faster 26.对学校更多的了解learn more about the school 27.帮助某人做某事help sb with/do sth 28.认真倾听我的难题listen carefully to my problems 29.主动给我帮助offer me help=offer help to me 30.在星期五下午on Friday afternoon 31.结束比往常早en d earlier than usual 32.一起做运动do sports together 33.每次every time 34.上个月last month 35.打棒球play baseball 36.在我们三个中among the three of us 37.其他任何一个学生any other student 38.我的其他任何一个同学any other of my classmates 39.我的所有其他同学all my other classmates 40.其他的学生the other students 41.学生的数量the number of students

高中英语必修一Unit2知识点总结

Unit 2 English around the world 一、单词识记命令 1.________________ n.& vt. 2. ________________ adv. really 请求,要求 3._________________ n.& vt. 承认,辨认出 4._________________ vt. 闪电 5._________________ n. 地的/本国 6._______________ adj. 直的 7._______________ adj. 直接adv. 后者的,较后的 8._______________ adj. 毒气;气体;汽油 9._______________ n. 阻塞vt.街区 10.________________ n. 11. identity n. __________________ 12. eastern adj.__________________ 13. official adj.___________________ 14. voyage n. _____________________ 15. gradual adj. _____________________ 16. vocabulary n. _____________________ 17. elevator n. _____________________ 18. apartment n. _____________________ 19. expression n. _____________________ 20. accent n. _____________________ 二、词汇拓展基地;基部n.为根据……以1. base vt. ;基础的___________adj. 主要地;实际上;基本上___________adv.根本的基准;要

上海牛津版七年级上册unit2知识点讲解

上海牛津版七年级上册unit2知识点讲解一、知识点词汇精析要点梳理【1】daily adj. occurring or done each day 日常的 adv.gradually and progressively 每日 He needs daily exercise. 他需要天天运动。 The Visitor Centre is open daily from 8:30 a.m. to 4:30 p.m. 游客中心每天上午8:30至下午4:30 开放。【同根词】 day n. 日子;白天【拓展】 daily 作形容词时，相当于everyday; 作副词时，相当于every day。 Let’s begin with daily/everyday English. 让我们从日常英语开始吧。 I receive at least 3 emails daily/every day. 我每天至少收到三封邮件。【应用】 ( )I go to school on foot ______. A.everyday B.all day C.daily 【2】love v. have a great affection or liking for somebody or something 喜爱 n. a strong positive emotion of regard and affection 喜爱（1）love后面接动词时，既可以接动词不定式（to do），也可以接动名词形式（doing）。一般这两种情况可以互换，但love to do常表示某一次或偶然的喜欢；而love doing则表示习惯性、经常性的喜欢。 I love to go to school.=I love going to school. 我喜欢上学。（2）love后面也可以直接接名词。 I love basketball. 我喜欢篮球。【同根词】 lovely adj. 可爱的lover n. 爱好者;爱人 loving 爱的；充满爱的【应用】 ( )She loves ______ the guitar very much. A.play B.playing C.plays

2016全国计算机等级二级MS_office高级应用考试基础知识总结

选择题汇总 1.在冯诺依曼体系结构的计算机中引进了两个重要的概念：采用二进制和存储程序 2.1946年诞生了世界上第一台电子计算机：ENIAC 3.计算机最早的应用领域是：数值计算 4.英文缩写CAD的中文意思是：计算机辅助设计 5.办公自动化OA是计算机的一项应用，按计算机的分类，它属于：数据处理 6.电子商务的本质是：商务活动 7.国际通用的ASCII 码的码长是：7 8.在计算机中，20GB的硬盘可以存放的汉子数是：10*1024*1024 KB 9.计算机中所有信息的存储都采用：二进制 10.大写字母B的ASCII码值是：66 11.汉子在计算机内部的存储、处理、和传输都使用汉子的：机内码 12.存储24*24点阵的一个汉子信息，需要的字节数是：72 13.组成中央处理器的主要部件是：运算器和控制器 14.操作系统对磁盘进行读/写的物理单位是：扇区 15.计算机能够直接进行识别和处理的语言是：机器语言 16.将高级语言源程序翻译成目标程序，完成这种翻译过程的程序是：编译程序 17.多媒体处理的是：数字信号 18.所有计算机的字长都是固定不变的，都是8位 19.计算机病毒是指“能够侵入计算机并在计算机系统中潜伏和传播、破坏系统正常工作的一种具有繁殖能力的”：特殊程序 20.将发送端数字脉冲信号转换成模拟信号的过程称为：调制 21.实现局域网与广域网互联的主要设备是：路由器 22.Internet 中完成从域名到IP地址或者从IP地址到域名转换服务的是：DNS

23.IE浏览器收藏夹的作用是：收集感兴趣的页面地址 24.关于电子邮件：发件人必须有自己的E-MAIL账户/必须知道收件人的E-MAIL账户/可以使用OUTLOOK管理联系人的信息 25.计算机发展的四个阶段： 1）1946-1959，电子管 2）1959-1964 晶体管 3）1964-1972 中小规模集成电路 4）1972至今大规模、超大规模集成电路26.计算机的特点： 1）高速精确的运算能力2）准确的逻辑判断能力3）强大的存储能力 4）自动功能 5）网络与通信能力 27.计算机网络功能的重要意义：改变了人类交流的方式和信息获取的途径 29.网格计算的三要素：任务管理、任务调度、资源管理 30.云计算的构成包括：硬件、软件和服务 31.云计算的特点：超大规模、分布式、虚拟化、高可靠性、通用性、高可扩展性、按需服务、价廉 32.电子计算机的发展方向：巨型化、微型化、网络化、智能化 33.计算机中最重要的核心部件：芯片 34.电子商务是应用现代信息技术在互联网络上进行的商务活动，电子商务是现代信息技术和现代商业技术的结合体 35.信息技术包含三个层次：信息基础技术、信息系统技术、信息应用技术 36．现代信息技术的发展趋势：数字化、多媒体化、高速度、网络化、宽频带、智能化 37.计算机中数据的最小单位是位，存储容量的基本单位是字节，8个二进制位称为1个字节 1Byte=8bit 39.计算机由输入、存储、运算、控制和输出五个部分组成 40.运算器（ALU）是计算机处理数据形成信息的加工厂，主要功能是对二进制数码进行算术运算和逻辑运算控制器是计算机的心脏，指挥全机各个部件自动、协调地工作控制区和运算器是计算机的核心部件，合称为中央处理器

6Bunit2知识点总结

六B Unit 6练习卷班级_______学号_____姓名______成绩_______ 听力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的内容。(每小题1分，共10分) ( )1. A. country B. cousin C. Canada ( )2. A. exciting B. excited C. excitedly ( )3. A. visitors B. waiters C. workers ( )4. A. lover B. dancer C. singer ( )5. A. kangaroos B. koalas C. kitchens ( )6. A. the Big Ben B. the London Eye C. the Great Wall ( )7. A. next week B. last week C. this week ( )8. A. find out B. go out C. look out ( )9. A. Children’s Day B. Teachers’ Day C. Women’s Day ( )10.A. look after B. look for C. look at 二、听录音，选择正确的应答。(每小题1分，共5分) ( ) 1. A. She is from the US. B. He comes from the UK. C. She is in England. ( ) 2. A. Yes, she is. B. No, she doesn’t. C. Yes, she will. ( ) 3. A. It’s in the UK. B. It’s in the US. C. It’s in Australia. ( ) 4. A. I’m reading books. B. On the Internet. C. I will learn. ( ) 5. A. I’m making a potato salad. B. I made a potato salad. C. I will make a potato salad. 三、听对话，根据对话内容选择正确的答案。(每题1分，共5分) ( ) 1. Which country does the boy going to learn about? A. Australia. B. America. C. Canada. ( ) 2. When will the boy learn about the country? A. Last week. B. This week. C. Next week. ( ) 3. Can the boy’s mother help? A. No, she ca n’t. B. Yes, she can. C. We don’t know. ( ) 4. What does the boy’s mum ask him to do? A. She asks him to surf on the Internet. B. She asks him to ask his teacher. C. She asks him to ask his e-friend. ( ) 5. Will the boy read about the country on the Internet? A. No, he will not. B. Yes, he will. C. We don’t know. 四、听录音，填入所缺的单词。(每题1分，共10分) The ___ is sometimes __ in the UK. People there football. There are some beautiful in the country. For , London and .You will many interesting places like Big and . 笔试部分（70分）

人教版九年级Unit2知识点详解

（一）课文详解 1、What a great day!(P9) 本句是由what引导的感叹句。其结构为：What + a /an + 形容词+ 可数名词的单数形式（+主语+谓语+其他） Eg: What a new bike(it is)! What a beautiful girl! 2、But I guess it was a little too crowded.(P9) 1)这是一个含有宾语从句的复合句，I guess为主句，it was a little too crowded为省略了引导词that的宾语从句。在复合句中，当主句为一般现在时时，宾语从句可根据其具体情况使用任意适当的时态。 Eg: I guess he is a policeman. I hear she went to Beijing by plane yesterday. 2)crowded adj.“拥挤的”。常用短语：be crowded with……“被挤满”。crowd v. “拥挤” Eg: The shop near my house is always crowded with people. Hundreds of people crowded into the church. 3、Bill wonders whether they’ll have zongzi again next year.(P9) 1)wonder此处用作既无动词“想知道”，相当于want to know. wonder在不同的句式中表达的意思不相同：后接who,what,why等连接词引导的宾语从句及“疑问词+动词不定式”结构时，意为“想知道” Eg: I wonder who that boy is. 后接if或whether引导的宾语从句时，表示一种委婉的请求或疑问 Eg: I wonder if I could use your mobile phone. 后接that引导的宾语从句以及动词不定式短语时，表示“对…感到惊讶” Eg: I wonder to see her looking so cheerful. wonder n.奇迹，奇观wonderful adj. 壮观的，奇妙的，精彩的 eg: What are the Seven Wonders in the world? We had a wonderful time in the park last Sunday. 2)whether连词，“是否，是不是”，引导宾语从句，相当于if。 Eg: He wonders whether / if it will be fine tomorrow. 辨析: whether if 二者都可以引导宾语从句，意为“是否”，一般情况下可以互换。

七年级英语下册第二单元知识点归纳Unit2单元归纳知识讲解

Unit 2单元归纳短语归纳 1.what time 几点 2.go to school 去上学 3.get up 起床 4.take a shower 洗淋浴 5.brush teeth 刷牙 6.get to 到达 7.do homework 做家庭作业 8.go to work 去上班 9.go home 回家 10.eat breakfast 吃早饭 11.get dressed 穿上衣服12.get home 到家 13.either…or…要么…要么… 14.go to bed 上床睡觉 15.in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上 16.take a walk 散步 17.lots of 许多，大量 18.radio station 广播电台 19.at night 在晚上 20.be late for 迟到用法集萃 1.at + 具体时间点在几点（几分） 2.eat breakfast/ lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭 3.take a(n) +名词从事（……）活动 4.half past +基数词……点半 5. a quarter to +基数词差一刻到……点 6.from …to …从……到…… 7.need to do sth 需要做某事佳作赏析主题：谈论日常作息习惯写作思路：按照时间顺序记叙一个人的日常作息习惯，必须注意时间的先后顺序，以及时间的表达方式，可以适当运用一些表示频率的副词。例文: My School Day I am a student. I usually get up at seven, and I eat breakfast at seven thirty. Then I go to school at eight. School starts at eight thirty. I eat lunch at twelve. I go home at 17:00. I often eat dinner at 19:00 and then play the piano. I do my homework at 20:00. At 22:00, I go to bed. Unit2 单元测试题 Grade________ Name ________ Ⅰ.选择填空。 1. ―What's the time? ―_____half past nine. A. Its B. It's C. This is D. They're 2. We go to ___ at six thirty in the morning. A. the school B. a school C. school D. schools 3. —___ does your mother work? —In a school.A. What B. How C. Where D. When 4. —What time is it? —It's ____eight o'clock. A. at B. on C. in D. around 5. Do you want to listen to the _____ story?A. funnily B. funny C. funy D. funer 6 What time does Jane ______ after school?A. do her homework B. does her homework C. do her homeworks D. does her homeworks 7. I ___ at ten o'clock in the evening. A. have breakfast B. get up C. go to bed D. watch morning TV 8.He eats ____ dinner at 7:30 in the evening. A. a B. an C. the D. / 9. Please write and tell me ______ your morning. A. for B. to C. about D. of 10. ____ Lucy and Lily go home at seven? A. Do B. Does C. Is D. Are 11. It's ten o'clock. I must go ____. A. to home B. home C. my home D. his home

Office知识点的总结(word文档物超所值)

三大办公软件Word、Excel、PPT知识点归纳

第一部分 Word文档知识点第一章 Word文档的编辑与排版功能一、Word2016操作界面：由“文件”按钮、快速访问工具栏、标题栏、功能区（选项卡和命令组）、标尺、共享、页面区域、滚动条、状态栏等组成。 Word2016的默认后缀名是：.docx 二、word的基本操作： 1.文件的基本操作 1)不同输入法之间的切换：Ctrl+Shift键； 2)CapsLook=大、小写字母切换 3)NumLook=控制数字小键盘打开与关闭 2.输入日期和时间； 1)插入当前日期：Alt+Shift+D；2019/12/18 星期三 2)插入当前时间：Alt+Shift+T；19时31分 3.选定文本的作用：选定文本后，才能编辑和修改文本。 4.输入文档时，直接按“Enter”键可对文档内容进行换段；按“Shift+Enter”组合键可对内容进行换行，并出现一个手动换行符“↓”。 5.选定文本的方法； 1)选择整个文档：在文档左侧页边距外侧的空白页面上，连续点击鼠标左键三次。 2)选择整个段落：在段落的左侧页边距外侧的空白页面上，连续点击鼠标左键两次。 3)选择一行：在一行的左侧页边距外侧的空白页面上，单击鼠标左键。 4)可以使光标插入点快速移到第一页页头的组合键是Ctrl+home。

5)选择文档中竖块文本的方法，可以按住Alt键选择。 6)小区域选择：按住鼠标左键，从开始位置拖动到结束位置，松开鼠标左键。三、文本和段落的基本格式设置文字格式的操作有设置字体、字号、字形、下划线、边框、底纹、颜色等; 设置段落格式的操作有设置对齐、缩进、行间距、段间距以及边框和底纹等; 设置页面格式的操作有设置纸张、页边距、页眉和页脚、页边框等。 1、字体的安装： 1)选中字体文件，鼠标右键“安装”； 2)开始/控制面板/字体 2、段落文本的对齐方式包括：左对齐Ctrl+L、居中Ctrl+E、右对齐Ctrl+R、两端对齐Ctrl+J、分散对齐Ctrl+Shift+J（调整字符宽度） 3、按组合键【Ctrl+D】打开“字体”对话框，设置文本格式。 4、在文档中插入的分页符，为什么有的时候看不到？分页符属于编辑标记，如果看不到文档中的分页符，那么它可能处在隐藏状态。此时，单击“开始”选项卡，在“段落”组中单击“显示/隐藏编辑标记”按钮 5、要删除文档中重复的文字/空行/空格可以通过“查找和替换”来实现。查找替换空行，“^p”代表一行。 6、制表位的作用：方便光标快速定位。 1)制表位的类型：默认制表位（两个字符）：一般用在正文段落中，按Tab键使用；即首行缩进2个字符手动设置制表位：一般用在特定的排版，可以快速定位在页面制定位置； 2)通过标尺设置制表位左对齐式制表位；居中式制表位；右对齐式制表位；小数点式制表位；竖线对齐式制表位（不定位文本，只在位置上显示插入的竖线）； 7、插入_页面_分页【或执行“Ctrl+Enter”】

人教版高一英语必修三 unit2 知识点复习总结

B3Unit2 补充： pork 猪肉peach 桃子lemon 柠檬cucumber 黄瓜eggplant茄子pea 豌豆mushroom蘑菇bean 豆子pepper 辣椒kebab烤羊肉串protective 给予保护的 vitamin 维生素protein 蛋白质mutton 羊肉kebabs 烧烤mutton 羊肉spaghetti 意大利面nut 坚果vinegar 醋 garlic 蒜重点单词 1.diet n.日常饮食vi.节食daily diet a healthy diet low-salt diet 2.protect vt.保护 protection n.保护 protective adj.保护的protect...from... protective clothing 3.balance vt. 平衡，权衡 c. 天平，称u.平衡，均衡 weigh v.→ weight n. lose weight put on weight/gain weight keep/lose one’s balance out of balance sense of balance v.（使）保持平衡，（使）均衡，权衡 keep a balanced diet balance the budget

balance between...and... 4.slim vi.变细，减肥 adj.苗条的，纤细的 a slim body/figure体型 slim salary 薪水 a slim chance of success 渺茫的成功的机会 5.sign v.签名，示意 n. 指示牌，标记，手势，迹象signal n.信号v.发信号a road/traffic sign sign language手语 sign to示意 sign up for报名参加，登记注册6.curiosity n. 好奇心curious adj.好奇的curiously adv.好奇地7.hostess n.女主人，女主持人host n.主人v.主持 raw adj.生的，未加工的 raw vegetables 8.lie v.说谎，躺下n.谎言 tell sb a lie lie to sb a white lie 一个善意的谎言 vi. 说谎lie,lied,lied,lying vi 躺lie,lay,lain,laying vt. 放置，下蛋lay,laid,laid,laying 9.customer n.顾客，消费者regular customer常客 custom n.习俗，习惯 customs n.海关 10.discount n.折扣v.打折扣 a discount shop/store discount prices/fares

新人教版八上英语Unit2知识点归纳

Unit 2 How often do you exercise知识点归纳重点短语 1. help with housework 帮助做家务 2. on weekends 在周末 3. how often 多久一次 4. hardly ever 几乎从不 5. once a week 每周一次 6. twice a month 每月两次 7. every day 每天 8. be free 有空 9. go to the movies 去看电影 10. use the Internet 用互联网 11. swing dance 摇摆舞 12. play tennis 打网球 13. stay up late 熬夜；睡得很晚 14. at least 至少 15. have dance and piano lessons 上舞蹈课和钢琴课 16. such as例如；诸如 17. junk food n.垃圾食品；无营养食品 18. more than超过；多于；不仅仅；非常 19. less than不到；少于20. go to bed early 早点睡觉 21. play sports 进行体育活动 22. be good for 对……有好处 23. go camping 去野营 24. not…at all 一点儿也不…… 25. in one’s free time 在某人的业余时间 26. the most popular 最受欢迎的 27. such as 比如；诸如 28. old habits die hard 积习难改 29. go to the dentist 去看牙医 30. morn than 多于；超过 31. less than 少于 32. help sb. with sth. 帮助某人做某事 33. How about… ......怎么样 34. want sb. to do sth. 想让某人做某事 35. How many+可数名词复数+一般疑问句……有多少…… 36. spend time with sb. 和某人一起度过时光 37. It’s+ adj.+ to do sth. 做某事是……的。 38. ask sb. about sth. 向某人询问某事 39. by doing sth. 通过做某事 40. What’s your favorite…… 你最喜爱的……是什么 41. the best way to do sth. 做某事的最好方式重点句子： do you usually do on weekends -----I often go to the movies. (1) on weekends/on the weekend在周末 (2) go to the movies 去看电影 2. hardly ever 几乎从不 hardly ever 相当于 hardly, ever起强调作用。 hardly 为副词，意为“几乎不没有）”，相当于almost not，本身具有否定含义，不能再使用其他否定词。 3. ----How often do you watch TV ----Twice a week. (1) how often 意为“多久一次，多长时间一次”，用来提问频率。 (2) twice a week 一周两次拓展: 一次 once 两次 twice 三次或三次以上基数词+ times three times four times 4. What's your favorite program = What program do you like best 你最喜欢的节目是什么 5. How come怎么回事怎么会表示某件事情很奇怪，有点想不通；可单独使用，也可引导一个问句。相当于疑问词why。但how come 开头的特殊疑问句使用的仍是陈述语序。 How come you didn't tell me about it = Why you didn't tell me about it 6. I go to the movies maybe once a month. 我也许一个月去看一次电影。 maybe 副词，意为“或许，大概，可能”，常位于句首。 . Maybe he knows the way to the park. 辨析：maybe 与 may be maybe副词，作状语，意为“或许，大概，可能”，常位于句首。 may be 属于“情态动词+be 动词”结构，意为“可能是”。 (1) The baby is crying. _______________she is hungry. (2) The woman__________________a teacher . 7. Last month we asked our students about their free time activities. 上个月我们询问了学生关于他们的空闲时间活动的事。 8. We all know that many students often go online, but we were surprised that ninety percent of them use the Internet every day. The other ten percent use it at least three or four times a week. 我们都知道许多学生经常上网，但是让我们感到惊讶的是90%的学生每天都上网，而另外10%的学生一周至少上网达三至四次。 9. Most students use it for fun and not for homework. 大多数学生上网是为了娱乐而不是为了写家庭作业。 10. The answers to our questions about watching television were also interesting. 关于看电视的调查结果也十分的有趣。 the answers to our questions 问题的答案 dance to the music 和着音乐的节奏跳舞 key to the lock 这把锁的钥匙 11. Although many students like to watch sports, game shows are the most popular. 尽管许多学生喜欢看体育节目，但是娱乐节目是最流行的。 12. It is good to relax by using the Internet of watching game shows, but we think the best way to relax is through exercise. 通过使用因特网看娱乐节目来放松很不错，但是我们认为最好的放松方式是通过锻炼来放松。 (1) It’s +adj.+to do sth 做某事??的 . It’s very easy to learn English well. (2) by doing sth. 通过做某事 (3) the best way to do sth. is做某事的最好方式 13. It is healthy for the mind and the body. 这有益于身心健康。 stay healthy = be/ keep healthy = be/ keep in good health 保持健康 14. Old habits die hard. 旧习难改。语法知识：一般现在时一般现在时表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。时间状语：often 经常，usually 通常，always 总是，every每个， sometimes 有时，at …在几点钟只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。三单变化： 1. 多数在动词后+s（1）直接在动词词尾加-s. ask---asks work---works get---gets stay---stays （2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es. watch---watches wish---wishes （3）以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不规则变化：be---- is are have----has 用法：1. 表示经常性，习惯性,永久性的动作或存在的状态.通常与副词sometimes, often,

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2. 刺进横线的几种办法 (5) 3. 在 WORD 中，窗体的运用 (5) 4. WORD 中，能够在页眉页脚中设置页面左边的相关装饰物 (5) 5. WORD 中表格内数据的核算 (5) 6. WORD 中，分栏时能够钩选“分隔线”选项 (5) 7. WORD 中，已刺进“ (5) 8. 有关“试卷排版”中的一些技巧 (6) 9. 有关“ Math Type 5.2 数学公式修正器”的介绍 (6) 10. 在 WODE 中，铲除页眉里那条横线的办法 (6) 11. 在 WODE 中，将布景图片设置成水印的办法 (6) 12. 在 WODE 中，躲藏答案的办法 (6) 13. 在 WODE 中，把艺术字打散的办法 (6) 14. 字符输入办法 (6) 15. 符号的输入的办法 (7) 16. 改写 (7) 17. 便利键 1 (7) 18. 便利键 2 (7) 19. “重复”与“康复”的差异 (7) 20. 主动更正 (8) 21. 便利键 3 (8) 22. 阶段对齐办法 (8) 23. 设置制表位 (8) 24. 纵横混排 (9) 25. 兼并字符（最多 6 个汉字） (9) 26. 双行兼并 (9) 27. 在 WORD 中，能够刺进的图片文件格局有 (9) 28. 图形暗影效果 (9) 29. 比照 (10)

31. 表格的修正 (10) （1）手动拖动改动行高或列宽： (10) （2）标题行重复。 (10) (3) 使用“自动调整”命令调整行高或列宽。 (10) ○1 右键表格的便利办法中（主动调整）○2 “表格和边框”工具栏 (11) 32. 表格的排序与核算 (11) ○1 排序 (11) ○2 核算 ............................................................................................... (11) (1)单元格参数与单元格的值 (11) (2)用公式命令计算。 (12) 33. 将文本转化为表格 (12) 34. 款式在排版中的运用 (12) （1）检查款式。 .................................................................................................. (12) （2）替换款式。 .................................................................................................. (12) （3）仿制款式 .................................................................................................... (12) （4）从头套用款式 .................................................................................................... (13) （5）加载模板。 (13) （6）文档模板 (14) 35. 宏的妙用 (14) 1．宏的基础常识 (14) （1）宏的举例阐明 ............................................................................................... .. 14 （2）宏的界说 ............................................................................................... (15)