2014年湖北省会展策划师考试技巧、答题原则

1、企业战略策划方案是一个思想体系，主要包括（）、根本目的、主要目的、竞争手段和行动步骤等。

A、宏观政策

B、市场机会

C、行动纲要

D、领导方针

2、属于判断类知识结构的有（）

A、文案格式

B、技术经济学

C、心理学

D、信息分析

3、企业部是企业经营创新的（），其主要职责是为企业决策提供依据，并负责企业整体策划的综合类企划案的编制工作。

A、决策参谋部门

B、决策实施部门

C、管理监督部门

D、决策制定部门

4、门类最多的策划领域是（），包括：广告策划、公共关系策划、CIS策划、促俏活动策划、网络营销策划等。

A、管理策划

B、营销策划

C、战略策划

D、融资策划

5、伏笔法的含义是（）

A、不以原策划课题为解决对象，改换问题的内容，重新设立策划课题，再加以策划

B、为开展心目中的策划方案，预先创造策划依据或实施基础

C、用实际的、让消费者看得见的功能效果来证实产品的优越性

D、把先进地区的新兴项目（或商务形式）照搬到后进地区去

6、管理中经常化的问题是（） A、多数人如何面对一个人 B、质量标准明确

C、一个人如何面对多数人

D、制定管理方案

7、某一决策点发生较大的变化，产生优势，进而带动整个决策环突显优势的创意方法：（）

A、组合法

B、重点法

C、分解法

D、实证法

8、不以原策划课题为解决对象，改换问题的内容，重新设立策划课题，再加以策划的创意方法：（） A、伏笔法 B、逆向法 C、回避法 D、背景转换法

9、企业战略策划方案是一个思想体系，主要包括（）、根本目的、主要目的、竞争手段和行动步骤等。

A、宏观政策

B、市场机会

C、行动纲要

D、领导方针

10、企业战略策划方案是一个思想体系，主要包括（）、根本目的、主要目的、竞争手段和行动步骤等。

A、宏观政策

B、市场机会

C、行动纲要

D、领导方针

11、按照《WBSA个人认证规范》规定：企划员（初级商务策划师）在策划思维方面主要应具备策划的（）。

A、技术参与策划的能力

B、创新能力

C、整理能力

D、判断能力

答案：C

12、管理中经常化的问题是（） A、多数人如何面对一个人 B、质量标准明确

C、一个人如何面对多数人

D、制定管理方案

13、门类最多的策划领域是（），包括：广告策划、公共关系策划、CIS策划、促俏活动策划、网络营销策划等。

A、管理策划

B、营销策划

C、战略策划

D、融资策划

14、门类最多的策划领域是（），包括：广告策划、公共关系策划、CIS策划、促俏活动策划、网络营销策划等。

A、管理策划

B、营销策划

C、战略策划

D、融资策划

15、不以原策划课题为解决对象，改换问题的内容，重新设立策划课题，再加以策划的创意方法：（） A、伏笔法 B、逆向法 C、回避法 D、背景转换法

职称英语考试答题技巧

最新职称英语考试答题技巧 这是一篇由网络搜集整理的关于最新职称英语考试答题技巧的文档，希望对你能有帮助。 要掌握职称英语的应试技巧，必须对此项考试的特点有深入骨髓的透彻理解，单纯就题论题，不免失之偏颇，见树木而不见森林，或仅存于皮毛之论。倘若能从出题者的角度去剖析，高屋建瓴，借系铃之术解铃，则可势同破竹，直捣钝贼巢穴。 首先，从职称英语的考试取向上看：其重点在于词汇和阅读能力的考察(不考听、说、写)，试卷6种题型中的第1部分词汇选项和第6部分完型填空分别是对词汇的含义和用法的测试，而第3(概括大意完成句子)、4(阅读理解)、5(补全短文)部分则从把握文章段落主旨、篇章的具体内容、根据上下文进行逻辑推断几个方面检验考生的英文阅读能力。但是，由于职称英语考生可携带字典进入考场，对词汇的测试难度已大打折扣，大纲中要求的5000-6000词汇量不过是虚张声势而已。从这个角度讲，一言以蔽之，职称英语即等同于阅读专项考试。阅读水平的检测，更直接一点说就是考第4部分阅读理解(用数字说话或许更有说服力，从各个部分的分值来看，第1部分、第4部分、第6部分三个题型的总分值为75分，剩余3部分仅有25分。在这75分中，3篇阅读文章又占去45分);但我们之所以要学习词汇，其重点和目的其实和学习语法知识一样，都是为阅读文章服务。第2(阅读判断)、3(概括大意完成句子)、5(补全短文)部分虽然也是考察阅读能力，由于分值少，题难作(耗时与三篇阅读理解相当)，当留到最后或者仅择其一而答。其次，从职称英语的卷面设置上看：词汇部分和原题基本是

送分题(如果变化不大的话)，意即只要掌握了教材并能熟练查阅词典便能得40分左右;换句话说，考生只要具备再答对20分题的英文阅读能力即可及格。100分的试卷归根结底只考其中的五分之一而已。考生如能对职称英语考试达以上的`认识，再因地制宜地根据自身特点制定学习方案，过关乃是顺理成章，水到渠成之事。 话虽如此，可每年又有30%左右的考生未能及格(根据有关统计数字，北京市职称英语的平均通过率为66%-70%)，抛开其他原因不谈，他们大都犯了一个共同的错误——答题的顺序和时间安排不合理。如果按照试卷的前后顺序逐一作答，对于英文水平高的考生，未可厚非;但是基础薄弱、阅读和答题速度慢的考生必须另辟蹊径，否则只会顾此失彼，得不偿失。120分钟内阅读3800词，并答完65题，没有快速阅读能力和答题技巧根本不可能完成。 鉴于以上特点，我们建议考生拿到试卷后的第一步是浏览整张试卷，并用铅笔勾出所有来自教材中的题;普遍的方法是通过文章的标题(title)寻找，但有时原题的标题与教材中的有所差异甚至完全不同，如果出现这样的情况，考生须通过阅读每篇文章的第一句话来确认是否为原题。接下来第二步;先答词汇选项中的15道题，争取在15分钟内结束，最多不可超过20分钟;就词汇部分而言，出题者的本意是要求考生通过阅读一句话来根据上下文(context)猜测某个单词或短语的含义;实际上只要翻字典的速度够快、并掌握一定的技巧即可答对。(注意：电子辞典和带有“职称”字样的辞典严禁携带;考场用的辞典不可太厚，更不可太薄;前者查阅费时费力，后者收词量不足。考生可以携带1本以上的辞典，但每次只能用一本)。 答完词汇题后不要立即作第2部分的阅读判断，而应直奔阅读理解部分;

会展策划师理论试题

会展策划师理论模拟试题 一、单项选择题（本大题共60 小题，每小题1分，共60 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.按举办者的性质不同，会议可分为协会会议、公司会议、政府会议等，其中会议市场 最重要的客源是（） A.协会会议 B.公司会议 C.政府会议 D.政治团体会议 2.对展览会进行分类，按展览会性质，可以分为贸易展和（） A.定期展 B.不定期展 C.室内展 D.消费展 3.“上海羊毛服装展销会”与“广东2010最佳摄影作品展示会”最大的不同在于（） A.是否室内场地 B.是否现场销售 C.是否经商务部批准 D.是否实现创新 4.展览公司致力于一个或几个行业的专业性会展项目，做深做大这些展会，这种经营战 略为（） A.个性化战略 B.集中经营战略 C.差异化战略 D.市场竞争战略 5.属于展会现场管理的内容有（） A.项目管理 B.人力资源管理 C.物流管理 D.硬件设施管理 6.进行会展项目调研，选出人员在街头用笔记进行实时登记的方法叫做（） A.二手资料调查法 B.询问法 C.现场观察法 D.实验控制法 7.国际展览联盟（UFI）要求国际性展会应该有___的国外参展商以及___的海外观众 （） A.20％，4％ B.4％，20％ C.30％，5％ D.5％，30％ 8.随着会展产业的发展，会展中心出于前瞻性的考虑，往往会采取一些措施，主要的措 施为（） A.应用各种通讯手段 B.建立智能化的网络系统 C.提供周全服务 D.留出预留地 9.上海新国际博览中心是由国外三家大型会展企业联合成立公司对其设计并投资兴建， 最终由该公司负责场馆的经营运作。这种会展场馆建设的管理模式为（）

职称英语考试通关策略

职称英语考试通关策略 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】 【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】 职称英语考试通关策略 考试很多时候除了考查考生的知识能力以外，还要考查考试策略，答题的顺序和时间的统筹安排，现在我就给大家介绍一些考试策略。 概述 1、词汇、阅读理解、完型填空所占分值最高（合计高达75分），放到前面来做，避免万一时间不够，可以确保先抓住大部分分数。 2、词汇、阅读理解、完型填空都是部分来自教材，放到前面来做，记忆比较深刻，答题成功率较高。 3、阅读判断放到最后，这样可以腾出时间给需要查词典即可稳拿分数的词汇题。 词汇篇 1、带上一本好用的词典，因职称英语词汇数量有限，直接查同义词词典，一般前三个义项就会有答案。 2、词组记忆相对容易而查词典找同义词相对较困难，又因试题有4-9题来自教材练习，所以必须记住教材中的词组题。教材词汇练习一共100题，其中有词组的也就20个左右，记住却对没有困难！ 3、考试时看到有教材中的词组题则直接答上，其余的查词典。 阅读理解篇 1、熟记教材文章练习题的正确答案，重点掌握去年教材上没有的新增文章。考试时先找教材上的文章，做出来。 2、其他文章，先做考试题目中有人名、地名、国家名、数字、年代等专有名词的题。 3、勾画出考试题目中的关键词（一般是名词，不必认识它也不必查词典），然后到文章中找一样的关键词定位。 4、定位关键词后，对比文章中关键词附近的词或者词组，与答案选项中词或者词组重合得最多的即为正确答案。 5、如果你无法定位关键词，则 1) 如有选项为“以上X项皆是”，即为正确答案； 2) 看四个答案选项中有无大部分相似的。如有，若意思完全相反的其中一个必是答案；若意思并非相反的则较长选项的为答案。如没有大部分相似的，则最长的选项为答案。（根据经验，这是答对概率最大的选择） 6、如果考试题目是针对文章中的某个单词的意思，那么这就相当于是一个词汇题，则同义词词典又派上用场了！ 7、如果考试题目是问文章主旨（如作者的观点、替换文章标题等）的，则需要细读文章题目、每段第一句和文章最后一句，并大致搞清意思。然后选择意思最接近的一项答案。 概括大意、完成句子篇 1、概括大意（4题）：先看考题要求概括哪4个段落的大意，然后分别细读该4个段落的第一句和最后一句，然后与各个选项对比，选项中大部分词或者词组与段落的第一句或最后一句中词或者词组重合得最多的即为正确答案。概括大意其实就是找文章各段落主题句，而段落主题句往往就是该段落的第一句和最后一句。 2、完成句子（4题）：先勾画出每个考试题目中的关键词，然后回到文章中定位（具体方法请参考阅读理解篇做题方法），最后把文章中关键词附近的词和词组与各个答案选项相对比，词和词组重合最多的即为正确答案。完成句子其实就是告诉你一句话的一部分让你找另一部分。利用定位关键词找到了这句话在文章中的位置，则确定另一部分就不难了。

职称英语考试阅读理解答题方法和技巧审批稿

职称英语考试阅读理解答题方法和技巧 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】

【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】 【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】 职称英语考试阅读理解答题方法和技巧 （一）阅读理解的出题思路 从宏观角度来说，阅读理解就是考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力；从微观角度来说，阅读理解就是具体落实到对词汇量、词汇的鉴别和灵活运用以及对语法结构的理解能力、判断能力，甚至阅读速度等能力的考查。 阅读理解是职称英语考试的第四部分，每年的职称英语考试用书都编写了50篇文章。每篇文章大约300~450词。在每篇文章的后面有五个问题，每个问题后有四个选项。正式考试时，有三篇阅读理解短文，一般其中有一篇来自考试用书，另外两篇来自教材外。阅读理解题，每题有3分，共45分。 来自考试用书上的一篇文章，每位应试者可以根据自己报考的级别参见考试用书的目录部分：A级以打“+”为主做重点准备；B级以打“*”为主做重点准备；C级以不打任何符号的文章做重点准备。要注意，文章后面的五个问题有时和教材上的题完全一样，但有时选项的位置会进行调整；有时题干发生一些小的变化（如：增加一些词，减少一些词或替换一些题）；有时也重新设题。所以，123职称英语网辅导专家提醒广大考生在备考时，不要死记硬背选项，而要对文章的内容、问题和选项有充分的理解。来自考试用书外的两篇文章通常要比来自考试用书上的文章简单、短小和通俗一些。与从考试用书内出的一篇一样，多以主旨题、事实细节题、推理判断题、归纳总结题以及同义或近义词等为主。 （二）阅读理解的答题方法和技巧 阅读理解部分主要采取“查读法”。 阅读理解部分共有三篇文章，总共45分，分值非常高，尤其是来自考试用书外的两篇文章占了30分，这对很多英语基础薄弱考生来说更是困难重重。

会展策划师考证练习试题库及答案

会展策划师考证练习试题库及答案 “会展策划师”对会展从业人来说可谓熟悉的很吧，有多少人为了它绞尽脑汁、悬梁刺股?看完这套题库，让你考证事半功倍。 (一) 1、道德的含义是什么? 答：职业道德是从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会方法来维系的、应该主动去遵循的、特定的心理意识、行为原则和行为规范的总和。 2、怎样理解职业道德? 答：(1)从内容来看，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。 (2)从表现形式来看，职业道德往往比较具体、灵活、多样。 (3)从调节范围来看，一方面，职业道德主要用来调节从业人员的内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力;另一方面，他也可以调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职业从业人员的形象。 (4)从产生的效果来看，职业道德既能使一定的社会道德原则和规范“职业化”，又能使个人道德品质“成熟化”。 3、有哪些作用? 答：(1)对社会： 1)调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象之间的关系。

2)有助于维护和提高企业形象。 (2)对企业： 1)职业道德是企业文化的重要组成部分。 2)职业道德是增强企业凝聚力的手段。 3)职业道德可以提高企业的竞争力。 4)促进本行业的发展。 5)有助于提高全社会的道德水平。 4、会展策划师应遵守那些职业守则? 答：(1)遵纪守法，恪守职责 (2)敬业爱岗，积极进取 (3)文明礼貌，热情服务 (4)诚实守信，团结协作 (5)勤勉好学，追求卓越 (二) 1、会议和展览都有哪些类型? 答：会议： (1)案会议的举办主体划分，协会会议、公司会议和其他机构会议。 (2)按与会者的范围划分，国际会议、全国会议、地方会议、单一会议机构。 (3)按会议的形式划分，年会例会、大会、代表大会、报告会讲座、论坛、研讨会、座谈会、专题研讨会、讨论分析课、静修会。

职称英语考试备考5大方法

职称英语考试备考5大方法 第一，过度讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的使用是 一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧 会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间 和精力，所以反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考 试的青年，他订了十 多种讲自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一 套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方 法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习 实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。 第二，过度讲究速度和效率，不愿花时间经常重复(复习)已学过 的内容，只求懂了则罢。语言的使用既是一种技能，技能则只有靠熟 能生巧，要持续的重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种应用自如、不假思索的技能。 第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能 的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难 低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。 第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先 是语言的声音作用于我们的大脑，如果不练习听力，仅仅默默地阅读 和背单词，其结果不但听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提升。 第五，只学而不“用”，完全是以“学”的态度来学外语。语言 的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目 的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提升兴趣，达到好的 学习效果。 值得特别注意的是，“用”不但仅有意识的用，很多时候是要无 意识的“用”。比如在吃饭、洗碗、聊天、上网、洗脸、洗脚、洗衣

2021年职称英语考试的答题技巧

职称英语考试的答题技巧 要掌握职称英语的应试技巧，必须对此项考试的特点有深入骨髓的透彻理解，单纯就题论题，不免失之偏颇，见树木而不见森林，或仅存于皮毛之论。倘若能从出题者的角度去剖析，高屋建瓴，借系铃之术解铃，则可势同破竹，直捣钝贼巢穴。 首先，从职称英语的考试取向上看：其重点在于词汇和阅读能力的考察，试卷6种题型中的第1部分词汇选项和第6部分完型填空分别是对词汇的含义和用法的测试，而第3、4、5部分则从把握文章段落主旨、篇章的具体内容、根据上下文进行逻辑推断几个方面检验考生的英文阅读能力。但是，由于职称英语考生可携带字典进入考场，对词汇的测试难度已大打折扣，大纲中要求的5000-6000词汇量不过是虚张声势而已。从这个角度讲，一言以蔽之，职称英语即等同于阅读专项考试。阅读水平的检测，更直接一点说就是考第4部分阅读理解;但我们之所以要词汇，其重点和目的其实和学习语法知识一样，都是为阅读文章服务。第2、3、5部分虽然也是考察阅读能力，由于分值少，题难作，当留到最后或者仅择其一而答。其次，从职称英语的卷面设置上看：词汇部分和原题基本是送分题，意即只要掌握了教材并能熟练查阅词典便能得40分左右;换句话说，考生只要具备再答对20分题的英文阅读能力即可及格。100分的'试卷归根结底只考其中的五分之一而已。考生如能对达以

上的认识，再因地制宜地根据自身特点制定学习方案，过关乃是顺理成章，水到渠成之事。 话虽如此，可每年又有30%左右的考生未能及格(根据有关统计数字，北京市职称英语的平均通过率为66%-70%)，抛开其他原因不谈，他们大都犯了一个共同的错误——答题的顺序和时间安排不合理。如果按照试卷的前后顺序逐一作答，对于英文水平高的考生，未可厚非;但是基础薄弱、阅读和答题速度慢的考生必须另辟蹊径，否则只会顾此失彼，得不偿失。120分钟内阅读3800词，并答完65题，没有快速阅读能力和答题技巧根本不可能完成。 鉴于以上特点，我们建议考生拿到试卷后的第一步是浏览整张试卷，并用铅笔勾出所有教材中的题;普遍的方法是通过文章的标题(title)寻找，但有时原题的标题与教材中的有所差异甚至完全不同，如果出现这样的情况，考生须通过阅读每篇文章的第一句话来确认是否为原题。接下来第二步;先答词汇选项中的15道题，争取在15分钟内结束，最多不可超过20分钟;就词汇部分而言，出题者的本意是要求考生通过阅读一句话来根据上下文(context)猜测某个单词或短语的含义;实际上只要翻字典的速度够快、并掌握一定的技巧即可答对。(注意：电子辞典和带有“职称”字样的辞典严禁携带;考场用的辞典不可太厚，更不可太薄;前者查阅费时费力，后者收词量不足。考生可以携带1本以上的辞典，但每次只能用一本)。

第四期《会展策划师》模拟试题(理论)

《会展策划师》模拟试题 一、单项选择 1、会展业是属于（ D ）。 A、现代制造业 B、现代物流业 C、高科技 D、现代服务业 2、北京国际汽车展每（ B ）年一届。 A、一年 B、两年 C、三年 D、半年 3、国际展览联盟缩写是（ D ）。 A、UUMA B、IAEM C、BIE D、UFI 4、目前中国面积最大的会展中心是（ B ）。 A、深圳会展中心 B、广州会展中心 C、中国国际展览中心 C、上海浦东国际展览中心 5、我国目前年展会最大的地点是（ D ）。 A、香港 B、上海 C、深圳 C、北京 6、深圳会展中心规定特装展位的最高高度不得超过（ B ）米。 A、6 B、8 C、10 D、13 7、会展管理的基本过程按顺序表示是（ D ） A、启动—实施—计划—结束 B、启动—计划—结束—实施 C、计划—启动—实施—结束 D、启动—计划—实施—结束 8、会展最大的功能是（ A ）。 A、促进交易 B、传播形象 C、建立与各方面的合作关系 D、宣传产品； 9、会展活动中，（ B ）是核心资源 A、客户 B、政府 C、自己 D、别的会展商 10、会展业的特点（ A ）。 A、表征性—关联性—效益性—集聚性—开放性—地域性—专业性 B、表征性—效益型—开放性—集聚性—地域性—专业性 C、关联性—效益型—开放性—地域性—专业性 D、关联性—效益型—地域性—专业性 11、会展的发展使产业结构顺着（ C ）占优势地位的方向发展。 A、资木密集型—劳动密集型—知识密集型 B、资木密集型—知识密集型—劳动密集型 C、劳动密集型—资木密集型—知识密集型 D、劳动密集型—技术密集型—资木密集型 12、（ B ）是会展项目选择和策划的起点。 A、知识 B、信息 C、可行性 D、费用 13、（ B ）是成功举办一个会展项目的核心环节。 A、宣传工作 B、营销工作 C、赞助工作 D、定价工作 14、（ D ）是会展营销的起点，也是提高营销针对性的重要手段。 A、树立会展营销理念 B、研究会展产品 C、确定会展营销工具 D、研究会展目标客户的决策行为 15、会展行业使用最广泛的宣传方式是（ A ）。 A、直接邮寄 B、广告宣传 C、人员推广 D、新闻报道 16、伴随着经济全球化进程，会展业已呈现出许多新趋势和新特点，主要表现在会展经营专 业化、会展公司集团化、（ C ）、电子商务应用广泛化，四个方面。

会展策划师三级试卷

《会展策划师（三级）》鉴定试卷（1） 第一部分（理论部分，共100分） 考试时间：90分钟 一、单项选择题（35题，每小题1分，共35分） 1．国际大会和会议协会指的是（ D ） A、MPI； B、CIC； C、IAEM； D、ICCA。 2．属于根据会议举办主体划分的会议类型是（ B ） A、商务型会议； B、协会会议； C、决策性会议； D、文化交流会议。 3．会展业属于（ C ） A、第一产业； B、第二产业； C、第三产业； D、第四产业。 4．世博会大发展阶段是在（ D ） A、萌芽期； B、发展期； C、成熟期； D、鼎盛期。 5．世界会展业的发源地在（ B ） A、亚洲； B、非洲；D、美洲；D、欧洲。 6．我国会展业的发展目前处于的阶段是（ C ） A、萌芽期； B、起步期； C、发展期； D、成熟期。 7．UFI的全称是（ D ） A、国际协会联盟； B、国际会议与大会协会； C、国际博览会联盟； D、国际展览会联盟。 8．根据的ICCA的规定，国际会议的标准之一是与会者必须来自国家数超过（ B ）个。 A、3； B、4； C、5； D、6。 9．广交会的全称是（ A ） A、中国进出口商品交易会 B、中国广东国际商品交易会 C、中国商品交易会 D、中国广西国际商品交易会 10．国际展览局总部设在（ B ） A、伦敦； B、巴黎； C、日内瓦； D、东京。 11．2010年上海世博会的展期起止时间是（ A ） A、5月1日至10月31日； B、6月1日至10月31日； C、5月1日至8月31日； D、6月1日至8月31。 12．会展企业是一个经济组织，经营效益应体现在（D ） A、经济 B、社会 C、经济和社会 D、经济、社会和生态三个 13．会展企业从根本上来说，只销售一样东西，这就是（ C ） A、展位； B、观念； C、服务； D、观众。 14．ICCA的总部是在（ A ） A、阿姆斯特丹； B、巴黎； C、伦敦； D、悉尼。 15．IAPCO始创于1968年，总部设在（ C ） A、阿姆斯特丹； B、巴黎； C、伦敦； D、悉尼。 16．国际展览局的简称是（ D ） A、ICCA； B、IAPCO； C、UIA； D、BIE； 17．我国目前历史最悠久的展览会是（ B ） A、华交会； B、广交会； C、工博会； D、高交会。 18．标准展位的价格比特装展位略高一些，是因为（B ） A、标准展位有地毯，而特装展位没有； B、标准展位有一定配备，如一张桌子、两把椅子、两盏灯、一个电源插座等； C、标准展位是光地展位，参展商可自行布置； D、主办方对标准展位的参展商送设计图纸。

2014年孙老师职称英语神表(考试必过)

欢迎来到孙老师课堂 一般网络课件上的英语“神表”比较简单，真正意义的英语“神表”一般人是很难得到的，她特别详细，“神表”是无价之宝，非金钱等俗物可买！内含我三十年之心血，收费课堂内免费赠送的也只是简单的神表，而且是三张--1 阅读-2 补全短文-3概括大意。必须经我讲解并反复操练，否则废纸一张！！！类似武林秘笈的详细神表很少人能得到,如下： 老师对阅读理解的两个基本要求 1 正确率应在90%。 2 五篇文章应控制在35分钟之内。（否则将没有时间完成其它部分的考试） 知己我们的困难： 1.词汇不够①扩大；②上下文推论；③躲避； 2.看不懂文章①提高水平；②抓中心推理；③上下文推论； ④避开枝节 3.阅读速度慢①提高速度②只读中心③避开枝节 4.判断模棱两可①围着中心转②注意段落结构—段落中心(段落第一句)及段落结论（段落最后一句）；③注意连词. ④注意主从句—●宾语从句看从句●状语从句看主句●定语从句看主句—先行词与从句看懂一个就行.

5.出题人故弄玄虚-------没辙. 因此，孙老师建议：尽可能地不要做模拟考卷，因为模拟考试的质量及出题老师的水平参差不齐（很多都是为了赚钱，粗织滥造）这种题往往会对学生产生误导，挫伤学生的信心，浪费学生的时间。应该做历年的高考原卷。 阅读文章视觉上的分类 1.信息类--①内容：广告、计划书、通知、产品说明、查阅地图等 ②识别特点：文章不成段落，长短不一，有价钱电话号码，附有表格或地图 ③解题要领------只查不读 注：此类试题比较简单，我将在本课最后讲解。 2.文章类--视觉上成段落。包括小论文，说明文，科技文章，人物介绍及讲故事等等。 注：此类在试题中所占比例较大，比较复杂，需要应试技巧较多，是本课讲解重点。 英文文章结构三项基本原则：牢牢地抓住英文写作的“三步曲” l 中心 l 举例说明 ●作者观点或文章结论 注：以下总结多为条文，在记忆及理解上都有困难，但在实际考试中至关重要，同学们可在后面结合做题逐条理解并牢记心中。各中

2015年职称英语考试六大题型答题技巧

一、合理安排答题顺序有技巧 两个优先原则：1、优先做觉得比较简单、比较容易得分的题，或者是选自教材上的原题。2、优先做那些所占分值较高的题，如阅读理解，这样的题得分比较多，将这些题先做完，这样在后面做题的过程中心里会更轻松。 第1步教材原题1篇阅读理解和完形填空：建议用时20-30分钟;第2步词汇选项：建议用时10-15分钟;第3步阅读判断：建议用时10分钟;第4步教材外的2篇阅读理解：建议用时50分钟;第5步补全短文：建议用时10分钟;第6步概括大意与完成句子：建议用时8分钟。 二、查字典有技巧 1、对于词汇选项题，建议查词时最好从b)和c)答案查起。据美国权威机构通过对标准化考试的研究与分析，最终得出结论：在a)、b)、c)、d)四个选项中，b)和c)正确的几率较大。 2、重点查阅单词的常用解释。一个单词有时会有多个意思，但在职称英语考试中一般只考察该词语的前三个义项为主。 3、查词汇要抓住重点，要学习根据上下文意思去理解，切记挨个去查。 三、六大题型答题有技巧 1、词汇选项：(1)先熟后生：把15道题的划线单词浏览一遍，要求掌握的单词，有印象就可以选了(2)一步到位：对于陌生的划线单词，直接查字典。 2、阅读判断：(1)浏览全文，确定题目中的关键词，然后寻找关键词在文章中所在的句子以及段落。(2)根据关键词找出与该陈述句关系最密切的原文句子(可能是一句或几句话)，或是句型相似、意思相同(相近、相反)。(2)仔细阅读与陈述句关联的句子(一句或几句话)，根据这些句子的信息及其规律与陈述句进行比较，最后做出正确的判断。 3、阅读理解：(1)通读一遍文章及其选项，分析考题的题型

会展策划模拟题

会展策划模拟题 单向选择题（每小题1分，共40分） 1.展览中的活动主要类型不包括（A ） A.主题活动 B.造势活动 C.专题活动 D.联谊活动 2开幕设计的基本原则是（Ｄ） A总览导引Ｂ营造氛围Ｃ集聚贸易Ｄ总览导引和营造氛围 3.音像播放也是展场秩序管理的一个重要环节，基本要务必把音量控制在合理围，一般是限（Ｃ）以。 Ａ.50dB B 60dB C.70dB D80dB 4. 桁架结构的种类较多，但在展览中常见的不包括（ B ） A.钢质桁架 B.合金质桁架 C.网架结构 D. 铝质桁架 5.广场的主要用途不包括（ B ） A. 作为开幕式或有关活动的场地 B. 室展场 C. 展品在布展期间的周转场地 D.室外展场 6.报到前的准备关键是（A）

A.人和文 B.前台布置C资料D工作证 7.服务质量＝（ D） A.预期服务质量 B.感知服务质量 C.预期服务质量＋感知服务质量 D.预期服务质量－感知服务质量 8.不属于促销活动的基本特点和结构的是（ D ） A.有专门的活动场地 B.有一定的赞助 C.有烘托气氛的活动 D.有保险 2008年11月会展策划师考试真题及答案 例1、应该如何看待和处理上门拜访的销售方式。 （1）背景材料： 作为初涉商场的会展销售人员学习一下拜访客户的基本知识是必要的，而且也是至关重要的。这对您今后的工作会有所助益。为此，您要注意善于处理以下问题：拜访顾客以前，你是否注意到了几个不可忽视的必备条件？ 访问客户时经常会碰到对方不在的时候，在传达室有值班人员，在这种情况下，你认为应该怎么办？ 有时对方拒绝会面，拒绝的理由可能是“没有时间”、

2021年全国职称英语考试秘籍-一考必过

职称英语必过经验之谈 欧阳光明（2021.03.07） 1、试题概况及答题顺序 1.1、必杀技：见下表中“答题顺序”： 1.2、详解 1.2.1、词汇、阅读理解、完型填空所占分值最高（合计高达75分），放到前面来做，避免万一时间不够，可以确保先抓住大部分分数。 1.2.2、词汇、阅读理解、完型填空都是部分来自教材，放到前面来做，记忆比较深刻，答题成功率较高。

1.2.3、阅读判断放到最后，是因为本题根据经验蒙答案（具体方法后面详述）成功率可拿到全部7分中的3分，这样可以腾出时间给需要查词典即可稳拿分数的词汇题，所以阅读判断的答题时间只有1分钟。 2、词汇（1分/题*15=15分） 2.1、必杀技： 2.1.1、准备一本正式出版的英语同义词词典，推荐牛津出版社出版，外研社翻译出版的《牛津英语同义词词典》。 2.1.2、教材练习不用做，把答案勾画出来，只需记住其中题目划线部分或者答案是词组的，其余不用看。 2.1.3、考试时看到有教材中的词组题则直接答上，其余的查词典。 2.2、详解： 2.2.1、职称英语考试允许带一本正式出版的，并非针对职称英语考试而编写的词典。而本题考核内容就是同义词（词组），显然使用同义词典效率更高。 2.2.2、词组记忆相对容易而查词典找同义词组相对较困难，又因试题来自教材练习4-9题，所以必须记住教材中的词组题。教材词汇练习一共100题，其中有词组的也就20个左右，记住绝对没有困难； 2.2.3、因职称英语词汇数量有限，直接查同义词词典，一般前三个义项就会有答案。 3、阅读理解（3分/题*15题=45分）

3.1、必杀技： 3.1.1、熟记教材文章练习题的正确答案，重点掌握去年教材上没有的新增文章，考试时先找教材上的文章，做出来。 3.1.2、其他文章，先作考试题目中有人名、地名、国家名、数字、年代等专有名词的题。 3.1.3、勾画出考试题目中的关键词（一般是名词，不必认识它也不必查词典），然后到文章中找一样的关键词定位。 3.1.4、定位关键词后，对比文章中关键词附近的词或词组，与答案选项中词或者词组重合的最多的即为正确答案。（就像玩拼图游戏，考察你的眼力！ˇ?ˇ） 3.1.5、如果你无法定位关键词，则： 3.1.5.1、如有选项为“以上X项皆是”，即为正确答案， 3.1.5.2、看四个答案选项中有无大部分相似的。如有，若意思完全相反的其中一个必是答案；若意思并非相反的则较长选项为答案，如没有大部分相似的，则最长的选项为答案。 3.1.6、如果考试题目是针对文章中的某个单词的意思，那么就相当于是一个词汇题，则同义词词典又派上用场了！ 3.1.7如果考试题目是问文章主旨（如作者的观点，替换文章标题等）的，则需要细读文章题目，每段第一句和文章最后一句，并大致搞清意思。然后选择意思最接近的一项答案。 3.2、详解： 3.2.1、考题共3篇文章，其中1篇（5个题占15分）来自教材。根据历年经验，教材新增文章作为考题的概率较大。所以熟记

职称英语考试阅读理解答题方法和技巧

职称英语考试阅读理解答题方法和技巧（一）阅读理解的出题思路 从宏观角度来说，阅读理解就是考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力；从微观角度来说，阅读理解就是具体落实到对词汇量、词汇的鉴别和灵活运用以及对语法结构的理解能力、判断能力，甚至阅读速度等能力的考查。 阅读理解是职称英语考试的第四部分，每年的职称英语考试用书都编写了50篇文章。每篇文章大约300~450词。在每篇文章的后面有五个问题，每个问题后有四个选项。正式考试时，有三篇阅读理解短文，一般其中有一篇来自考试用书，另外两篇来自教材外。阅读理解题，每题有3分，共45分。 来自考试用书上的一篇文章，每位应试者可以根据自己报考的级别参见考试用书的目录部分：A级以打“+”为主做重点准备；B级以打“*”为主做重点准备；C级以不打任何符号的文章做重点准备。要注意，文章后面的五个问题有时和教材上的题完全一样，但有时选项的位置会进行调整；有时题干发生一些小的变化（如：增加一些词，减少一些词或替换一些题）；有时也重新设题。所以，123职称英语网辅导专家提醒广大考生在备考时，不要死记硬背选项，而要对文章的内容、问题和选项有充分的理解。来自考试用书外的两篇文章通常要比来自考试用书上的文章简单、短小和通俗一些。与从考试用书内出的一篇一样，多以主旨题、事实细节题、推理判断题、归纳总结题以及同义或近义词等为主。 （二）阅读理解的答题方法和技巧 阅读理解部分主要采取“查读法”。 阅读理解部分共有三篇文章，总共45分，分值非常高，尤其是来自考试用书外的两篇文章占了30分，这对很多英语基础薄弱考生来说更是困难重重。 查读法就是要扬长避短，集中精力解决主要问题。具体做法是先看短文后面的五个问题，

dv策划师考核试题

视音频编辑与合成DV作品输出与发布理论部分 1、视音频合成的内容有( D )。 ①视音频的采集与编辑②添加转场效果 ③画面叠加④音频效果的处理⑤字幕制作 A．①②④B．①③④⑤ C．①②③④D．①②③④⑤ 2、视频编辑中，最小单位是( D )。 A．小时 B．分钟 C．秒 D．帧 3、在After Effects中，通过时间线窗口中的层叠加模式面板“Mode”可以选择不同的层叠加方式，下列不属于层叠加方式的是( B )。 A．Add B．Shine C．Overlay D．Luminosity 4、在After Effects 二维合成中，层的基本属性包括( D )。 ①Position ②Scale ③Rotation ④Opacity ⑤Anchor Point A．①②③B．②③④⑤ C．①②③④D．①②③④⑤ 5、在After Effects 二维合成中，要实现目标对像从屏幕左上角到屏幕右下角的运动效果，应该添加关键帧的属性是( B )。 A．Anchor Point B．Position C．Scale D．Rotation 6、展开位置属性的快捷键是( A )。 A．P B．Shift + T C．O + Ctrl D．F 7、展开缩放属性的快捷键是( D )。 A．P B．T C．Ctrl + S D．S 8、展开不透明度属性的快捷键是( B )。 A．P B．T C．Ctrl + T D．O 9、在After Effects中，复制图层的快捷键是 ( B )。 A．Alt + D B．Ctrl + D C．Ctrl + S D．Shift+D 10、当Comp B 作为Comp A 的Layer 存在的时候，下列描述正确的是( B )。A．Comp B 与其产生的Layer 会产生互动的关系，对一方的改动必然影响另外一方B．对Comp B 的改动会影响其产生的Layer，对Layer 的操作则对Comp B 不发生影响C．Comp B 会受到其产生的Layer 的影响，但是对Comp B的操作不影响其Layer D．Comp B 与其产生的Layer 之间不发生影响。 11、在After Effects 三维合成中，不会产生投影的灯光类型是( D )。A．Parallel（平行光）B．Spot（聚光灯） C．Point（点光）D．Ambient（环境光） 12、对于After Effects 的三维合成，下列描述不正确的是( D )。 A．在三维合成中，最重要的改变就是在原来二维合成的基础上增加了Z轴，制作环境由原来的XY轴平面空间转化为XYZ轴立体空间。 B．在After Effects中，除了音频层和本身就具有三维属性的摄像机层与灯光层之外，其他的任何素材层都可以转换为三维层。 C．材质属性是三维层所特有的。

职称英语考试必过宝典：词典这样用最好

职称英语考试必过宝典：词典这样用最好 带：职称英语考试是可以带字典进考场的。要是正式出版纸质的，不可以是电子词典。 选：现在各个考试中心都比较严格，建议朗文或牛津的英汉、汉英双解词典，里面会有很多的同义词和解释，不可以带社会上专门为此考试编写的词典，例如名称上打着“职称外语”等字眼的词典，学员反映《英语实用词典》不让带。 用：词汇这是大家都知道的，建议查词不要超过20分钟，接下来补充短文还是概括大意题干与原文同义词替换，阅读篇章中的关键词。 度：职称英语考试可以带词典进考场，因此不需要记单词。依据职称英语考试的考场规则，考生应考时词典是一柄双刃剑，在以往的考试中，很多考生把词典当成“救命稻草”，但往往是多数词典派不上用场，就是因为翻词典而浪费了大量的时间无法做完试卷， 练：在最后阶段需要反复练习，提高查阅的速度的准确率，建议一天练习查60对，而且一个词汇题要反、正查，同时也要进行职称英语考试中常考词汇的记忆，这样可以在考试时提高速度，节省时间。同时，建议考生将历年真题中的词汇选项部分常考的重点词汇及职称英语考试中的核心词汇进行考前最后的集中记忆，这样可以提高在考试中做题的效率，考生可以非常方便地在注解中找到答案。 熟：只要顺手就好，广大考生在备考时应利用字典配合复习，养成查字典的习惯，以便在考试中更好地发挥。考前熟悉词典编排，为了节省时间，考生最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。在以往的考试中，甚至有少数考生对英语词典中字母表排列顺序的规律都不了解，这等于把这一得力工具浪费了。 巧：考中查字典的五个小技巧 1、对于词汇选项题，建议查词时最好从B)和C)答案查起。据美国权威机构通过对职称英语考试的研究与分析，最终得出结论：在(A)、(B)、(C)、(D)四个选项的情况下，往往(B)和(C)正确的几率较大。因此我们建议在做词汇选项题时，遇不到生词最好从(B)和(C)答案查起。这样如果能从(B)或(C)中找到答案可大大节省时间。 2、重点查阅单词的常用解释。我们都知道一个单词有时会有好几个意思。培训搜px.wangxiao.so培训网在这里我们告诉大家职称英语考试中一般都考察该词语的前三个义项为主。剩下的很多解释一般不会考察。 3、确定答案后不要为了验证答案而查词典在确定了正确答案之后，不必为验证答案而将其他选项单词全部查一遍，以免浪费做题时间。

职称英语考试必过技巧(完整版)

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 2016年全国职称英语考试必过技巧 1、试题概况及答题顺序 1.1、必杀技：见下表中“答题顺序”： 1.2、详解 1.2.1、词汇、阅读理解、完型填空所占分值最高（合计高达75分），放到前面来做，避免万一时间不够，可以确保先抓住大部分分数。 1.2.2、词汇、阅读理解、完型填空都是部分来自教材，放到前面来做，记忆比较深刻，答题成功率较高。 1.2.3、阅读判断放到最后，是因为本题根据经验蒙答案（具体方法后面详述）成功率可拿到全部7分中的3分，这样可以腾出时间给需要查词典即可稳拿分数的词汇题，所以阅读判断的答题时间只有1分钟。 2、词汇（1分/题*15=15分） 2.1、必杀技： 2.1.1、准备一本正式出版的英语同义词词典，推荐牛津出版社出版，外研社翻译出版的《牛津英语同义词词典》。 2.1.2、教材练习不用做，把答案勾画出来，只需记住其中题目划线部分或者答案是词组的，其余不用看。 2.1.3、考试时看到有教材中的词组题则直接答上，其余的查词典。

2.2、详解： 2.2.1、职称英语考试允许带一本正式出版的，并非针对职称英语考试而编写的词典。而本题考核内容就是同义词（词组），显然使用同义词典效率更高。 2.2.2、词组记忆相对容易而查词典找同义词组相对较困难，又因试题来自教材练习4-9题，所以必须记住教材中的词组题。教材词汇练习一共100题，其中有词组的也就20个左右，记住绝对没有困难； 2.2.3、因职称英语词汇数量有限，直接查同义词词典，一般前三个义项就会有答案。 3、阅读理解（3分/题*15题=45分） 3.1、必杀技： 3.1.1、熟记教材文章练习题的正确答案，重点掌握去年教材上没有的新增文章，考试时先找教材上的文章，做出来。 3.1.2、其他文章，先作考试题目中有人名、地名、国家名、数字、年代等专有名词的题。 3.1.3、勾画出考试题目中的关键词（一般是名词，不必认识它也不必查词典），然后到文章中找一样的关键词定位。 3.1.4、定位关键词后，对比文章中关键词附近的词或词组，与答案选项中词或者词组重合的最多的即为正确答案。（就像玩拼图游戏，考察你的眼力！ˇ?ˇ） 3.1.5、如果你无法定位关键词，则： 3.1.5.1、如有选项为“以上X项皆是”，即为正确答案， 3.1.5.2、看四个答案选项中有无大部分相似的。如有，若意思完全相反的其中一个必是答案；若意思并非相反的则较长选项为答案，如没有大部分相似的，则最长的选项为答案。 3.1.6、如果考试题目是针对文章中的某个单词的意思，那么就相当于是一个词汇题，则同义词词典又派上用场了！ 3.1.7如果考试题目是问文章主旨（如作者的观点，替换文章标题等）的，则需要细读文章题目，每段第一句和文章最后一句，并大致搞清意思。然后选择意思最接近的一项答案。 3.2、详解：

会展策划师四级精选试题不含答案

读书破万卷下笔如有神 精选试题 ．职业道德不具有以下( )特点。1A、职业道德具有适用范围的有限性 B、职业道德具有发展的历史继承性 C、职业道德兼有强烈的纪律性 D、职业道德具有强烈的统一性 2.人类社会的竞争，在农业社会是以“力”取胜，在工业社会是以“物”取胜，到了信息社会则是以（“”）取胜。就像当代人的口头禅那样，“脑袋决定口袋”，今天不学策划，明天 被人策划。 A、技术 B、科技 C、智慧

D、能力 3.办事公道是指从业人员在进行职 业活动时要做到( )。 A、追求真理，坚持原则 B、奉献社会，助人为乐 、有求必 D、公私分开，实事求是 C．读书破万卷下笔如有神 应，服务热情 4．下列描述错误的是( )。 A、“管理行为说”认为，策划与管理可以分割，是管理的一部分，是一种管理手段。 B、现代企业策划应该是“谋”、“断”和“行”的统一体。 C、“思维活动说”没有把企业策划这

种特殊的思维活动与其他思维活动 的区别说清楚。 D、“全面界定说”主张综合各种意见，对策划概念做全面完整的界定。 5．会展策划的基本原则中系统原则 是指( )。 A、可执行性原则 B、整合原则 C、全局原则 D、应变原则6．按照中国企业策划发展的历史,20世纪80年代初至80年代末属于 ( )。 、磨合阶段 B、起步阶段A． 读书破万卷下笔如有神 C、发展阶段 D、以上都不是 7.在策划思维中，创新的前提是( )。

A、判断 B、调查 C、思维 D、分析 8．市场调查数据编码有以下要求：留足空位，代码要系统化，编码要标准化，编码内容要一致，要注意编码的( )。 A、系统性和通用性 B、兼容性和系统性 C、兼容性和通用性 D、通用性和局限性 9．会议结束后应做好的收尾工作不包括( )。 A、征求与会者对接待工作的意见 并满足其合理B、随时征求与会者意

全国职称英语考试必过秘籍

全国职称英语考试必过秘籍（免背单词

40 Teaching Math, Teaching Anxiety In a new study about the way kids learn math in elementary school, the psychologists at the University of Chicagol1 Sian Beilock and Susan Levine found a surprising relationship between what female teachers think and what female students learn:If a female teacher is uncomfortable with her own math skills, then her female students are more likely to believe that boys are better than girls at math. "If these girls keep getting math-anxious female teachers2 in later grades, it may create a snowball effect on their math achievement3 said Levine. In other words,girls may end up learning math anxiety from their teachers4. The study suggests that if these girls grow up believing that boys are better at math than girls are,then these girls may not do as well as they would have if they were more confident. Just as students find certain subjects to be difficult, teachers can find certain subjects to be difficult to learn -- and teach. The subject of math can be particularly difficult for everyone. Researchers use the word "anxiety" to describe such feelings: anxiety is uneasiness or worry. The new study found that when a teacher has anxiety about math, that feeling can influence how her female students feel about math. The study involved 65 girls,52 boys and 17 first- and second-grade teachers in elementary schools in the Midwest. The students took math achievement tests at the beginning and end of the school year, and the researchers compared the scores.