期末复习.doc绪论,1,2章节
期末复习(绪论)
1．单项选择
（1）作为我们党指导思想的马克思主义（A）。
A、就是指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，以及其继承者对它的发展
B、就是指马克思和恩格斯创立的科学社会主义理论体系
C、就是指马克思和恩格斯创立的哲学体系
D、就是指马克思和恩格斯所阐述的基本理论、基本观点和基本方法的总和
（2）马克思主义最重要的理论品质是（D）。
A、吐故纳新
B、科学严谨
C、博大精深
D、与时俱进
（3）无产阶级的科学世界观和方法论是（C ）。
A实证主义B辩证法C辩证唯物主义和历史唯物主义D唯物主义
（4）马克思主义最崇高的社会理想是（A）。
A、实现共产主义
B、消灭国家
C、实现个人的绝对自由
D、建设中国特色社会主义
（5）马克思恩格斯进一步发展和完善的英国古典经济学理论是( C )。
A 辩证法B历史观C劳动价值论D剩余价值论
（6）马克思把黑格尔的辩证法称为( A )。
A合理内核B基本内核C精髓D核心
（7）19世纪三大工人运动中，最突出反映工人政治要求的是(B )。
A 法国里昂工人起义
B 英国宪章运动
C 芝加哥工人起义
D 德国西里西亚纺织工人起义
8）学习马克思主义基本原理的根本方法是( C )。
A 矛盾分析方法
B 历史分析方法
C 理论联系实际D系统分析方法
9）首先提出价值规律是“一只看不见的手”的是( B )。
A马克思B亚当·斯密C大卫·李嘉图D威廉·佩第
2 多项选择
（1）马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（BCD ）。
A 马克思主义政治学
B 马克思主义政治经济学
C 科学社会主义
D 马克思主义哲学
（2）作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是（BCD ）。
A 巴黎公社
B 1831年和1834法国里昂工人两次起义
C 1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动
D 1844年德国西里西亚纺织工人起义
（3）马克思主义产生的直接理论来源是（ABC ）。
A 德国古典哲学
B 英国古典政治经济学
C 法国英国的空想社会主义
D 法国启蒙思想
（4）德国古典哲学的代表性人物有（BC ）。
A 康德
B 黑格尔
C 费尔巴哈
D 亚里士多德
（5）资产阶级古典政治经济学的代表人物（AB）。
A 亚当·斯密
B 大卫·李嘉图
C 马尔萨斯D费希特
（6）空想社会主义的主要代表人物是（ABC ）。
A昂利·圣西门B沙尔·傅立叶C罗伯特·欧文D托马斯·莫尔
（7）马克思恩格斯最重要的理论贡献是（CD ）。
A辩证法B唯物主义C唯物史观D剩余价值学说
简答
什么是马克思主义？
马克思主义最根本的世界观和方法论、最鲜明的政治立场、最重要的理论品质、最崇高的社会理想。
论述
请结合自身的实际情况，谈谈应该如何学习和运用马克思主义。
第一章
1）列宁的物质定义揭示物质的唯一特性是（ D ）。
A运动B物质可以认识C物质能为感官感知D客观实在性
（2）“人不能两次踏进同一条河流”，这是（ D ）。
A诡辩论观点B形而上学观点
C唯心主义观点D符合辩证法的
（3）“没有革命的理论，就没有革命的行动”，这说明（B ）。
A理论高于实践B科学理论对实践的指导作用
C理论是实践的基础D理论决定实践
（4）唯物辩证法的根本方法是（C ）。
A实验方法B抽象到具体方法
C矛盾分析方法D归纳演绎方法
（5）人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明（C）。
A意识决定物质B意识创造物质
C意识对物质有能动作用D意识依赖于物质
（6）“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂：具体地分析具体情况”。这是符合（ D ）的。
A矛盾普遍性原理B运动、发展的原理
C普遍联系的原理D矛盾特殊性原理
（7）“如果偶然性不起作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”这是（D）。A历史宿命论的观点B形而上学的观点
C唯心主义的观点D辩证唯物主义的观点
（8）中国古代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”其中包含的哲理是（ D ）。
A物质运动规律具有普遍性B物质运动规律具有重复性
C物质运动规律具有稳定性D物质运动规律具有客观性
（9）辩证法发展过程中经历的三种历史形态是（A ）。
A朴素辩证法、唯心辩证法、唯物辩证法B唯物辩证法、社会辩证法、自然辩证法C 唯心辩证法、系统辩证法、科学辩证法D自然辩证法、历史辩证法、革命辩证法（10）荀子说“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，这说明（ A ）。
A、量变是质变的准备
B、质变是量变的必然结果
C、量变和质变相互包含
D、量变和质变相互渗透
（11）“拔苗助长”是（C ）。
A、重视可能性的表现
B、忽视可能性的表现
C、违反事物发展规律的表现
D、发挥主观能动性的表现
（12）度指的是( B )
A事物的质量和数量的界限B事物保持其质的稳定性的数量界限
C事物保持其量的稳定性的范围D事物发生变化的关节点
2、多项选择
（1）马克思主义哲学与具体科学的关系是（ABC ）。
A、一般与个别的关系
B、普遍与特殊的关系
C、共性与个性的关系
D、本质与现象的关系
（2）意识依赖于物质表现在（ABD ）。
A、意识是物质发展的产物
B、意识必须以人脑为物质器官
C、意识可以反作用于物质
D、意识是对物质的反映
（3）哲学基本问题包括如下内容（AC ）。
A、思维和存在何者为第一性的问题
B、世界是如何发展的问题D、世界是否具有统一性问题
C、思维和存在是否具有同一性问题
（4）坚持普遍联系的观点，就必须（ABD ）。
A、用整体性观点分析事物
B、在研究部分时不忘记整体
C、否认各部分之间具有明确的界限
D、以局部服从整体
（5）质和事物的存在是直接同一的，指的是（ABCD ）。
A、凡事物都是具有一定质的事物
B、凡质都是一定事物的质
C、质不能脱离事物而存在
D、质变事物也变
（6）下列选项中，体现量变的积累引起质变这一哲学道理的有（ACD ）A长堤溃蚁穴，君子慎其微B天下无难事，只怕有心人
C绳锯木断，水滴石穿D不积小流，无以成江海
复习重点
?世界物质性原理
?实践的观点
?联系的观点、发展的观点
?对立统一规律
?质量互变规律
?否定之否定规律
?客观规律性与主观能动性
第二章复习
1 单项选择
（1）下列命题中，正确阐述了实践的含义的是（D ）。
A实践是个人的日常生活活动B实践是主观创造客观的活动
C实践是主体应付环境的活动D实践是指人能动地改造世界的对象性活动(2)认识主体是指（ C ）。
A事物的主要构成部分B认识对象的主要方面
C从事实践和认识活动的人D人的主观精神世界
(3)客体是指（ C ）。
A一切客观事物B自然界
C主体实践和认识活动的对象D客观事物的发展规律
(4)认识的主体与客体之间最基本的关系是（ B ）。
A反映与被反映的认识关系B改造与被改造的实践关系
C相互依存的关系D相互作用的关系
(5)一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，下列选项中属于第二次飞跃的是（ D ）。
A调查研究，了解情况B深入思考，形成理论
C精心安排，制定计划D执行计划，付诸实践
（6）“假如人人都要从钻木取火中才能获得关于火的知识，人类知识就会陷入洪荒之世。”这段话的哲学含义是（D ）
A、钻木取火不是实践，因而不能获得知识
B、实践是认识的唯一来源
C、只有事事亲自实践，才能获得知识
D、忽视学习间接经验是错误的
(7)驳斥不可知论最有力的论据是（ A ）。
A实践可以证明人们能认识世界B物质是可以通过感觉感知的
C人可以透过现象揭示本质D感性认识可以上升为理性认识
(8)辩证唯物主义认识论第一的和基本的观点是（D ）。
A认识是主体对客体的反映的观点
B认识是从物到感觉和思想的过程的观点
C认识是一个辩证发展过程的观点
D实践是认识的现实基础的观点
(9)离开感性认识的理性认识是认识论中的（A ）。
A唯心主义B唯物主义C形而上学D辩证法
10．实践之所以成为检验认识正确与否的唯一标准，是因为（D）
A、实践是社会历史性的活动B实践是客观的物质性的活动
C实践是认识的来源和发展动力D实践是联系主观和客观的桥梁
11．“理论一经群众掌握，就会变成物质力量”这一论断表明（B ）
A、理论也是物质的
B、认识对实践有能动作用
C、真理是发展的
D、科学理论对实践有决定作用
12．高尔基说：“热爱书吧，它会使你的生活变得愉快、舒畅，
会帮助你辨别形形色色的思想、感情，它能教会你尊重别人和自己，它会用爱世界、爱人类的情感振作你的头脑和心灵”。这说明（D）A、读书是人们获得知识的根本途径
B、读书比实践更重要
C、读书是人们获得知识的主要来源
D、读书是接受间接经验的重要手段
13．“离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南
的实践是盲目的实践。”这段论述强调的是（A ）
A要坚持理论与实践相结合的原则B要重视实践对理论的决定作用
C要发挥理论对实践的指导作用D要在实践中丰富和发展理论
14.“哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改造世界。”马克思这段话的意思是说（B ）
①人们认识世界的最终目的是为了改造世界
②解释世界是没有意义的，改造世界才是问题的关键
③人们并不是为认识而认识，而是为实践而认识
④认识的根本任务是指导实践
Ａ、①②③Ｂ、①③Ｃ、②③④Ｄ、③④
15．下列说法能够体现实践对认识的决定作用的原理有（A ）
①不入虎穴，焉得虎子②行而后知
③不经一事，不长一智④活到老学到老
Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①②④Ｄ、②③
二.多选题
1.实践的基本特点是（①④⑤）
①客观性②阶级性③革命性
④能动性⑤社会历史性
2.下列哪些活动属于最基本的实践活动（①③）
①渔民捕鱼②运动员比赛③工人炼钢
④警察追捕罪犯⑤农作物新品种的研究
3.认识的主体包括（②③④）
①自然界②个人主体③集团主体④类主体
4.认识的客体的属性有（②③④）
①自然性②客观性③对象性
④社会历史性⑤创造性
5.实践和认识的辩证关系是（①②③④）
①实践是认识的基础②实践决定认识
③认识对实践有能动作用④认识对实践有指导作用
6.科学家对1994年夏发生的彗星撞击木星的天文现象进行了准确的预报和大量的观察研究，这一事实表明：( ①③)
①.世界是可以认识的②.人类已能预测一切自然现象
③.人类对宇宙的认识正在不断深化
④.人类对宇宙的认识是无止境的
7.“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”，这一观点说明：(BCD)
A.感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助
B.感性认识具有局限性，有待于上升为理性认识
C.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段
D.感性认识和理性认识是相互依存和渗透的
8.“按图索骥”的错误在于：( ACD )
A.理论脱离实际
B.经验论
C.教条主义
D.唯理论
9.“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是：(ABD)
A.感性认识有待于上升为理性认识
B.感性认识具有局限性
C.事物的必然性与感性、经验性毫无关系
D.归纳方法不是万能的
10.关于真理的标准，下列说法属于唯心主义观点的有：(ABCD)
A.多数人认为正确的就是真理
B.有权人认为正确的就是真理
C.能够满足人们需要的就是真理
D.符合已被公认理论的就是真理
主要内容：
?实践是认识的基础
?认识运动的基本规律
?真理的客观性
?真理的绝对性与相对性?真理的标准问题
?一切从实际出发
?在实践中坚持和发展真理