政治生活学案第八课

第四单元生活在当代国际社会

第八课走近国际社会

第一框国际社会的主要成员：主权国家和国际组织【立足基础】

根据你课前预习的内容与我提出的问题，请详细整理本课的知识点！并标记出有问题的地方。

一、主权国家的地位和国际组织的作用

1、当代国际社会的主要成员有哪些？最基本成员是什么？

2、主权国家的相关内容？（地位、分类、构成要素、基本权利和义务）

3、国际组织的相关内容？（分类、作用）

二、活跃在联合国舞台上的中国

1、联合国的相关内容（性质、宗旨、原则）

2、中国与联合国的关系

【知识拓展】

正确理解政权、主权和人权的区别

【探索新知】

探究一：辨析观点

1.联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。

2.国际组织是国际社会最基本的成员。

3.联合国是主权国家之上的国际组织，是各国经济社会发展的领导者。

4.联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。

5.国家利益是国家的生命和灵魂。

6.国家利益是国际关系的唯一因素。

7.国家间如果存在利益冲突就不能合作，存在共同的利益就不会有冲突。

8.联合国总能促进世界的和平与发展。

9.我国一贯支持联合国的工作，积极参与联合国的活动。

10.我国综合国力增强，在国际事务中发挥着主导作用。

11.国际组织凌驾于主权国家之上。

12.中国东盟合作，因为双方的利益相同。

13.竞争、合作、冲突是国际关系的主要内容。

14.主权国家的权利有：独立权、平等权、自主权、管辖权。

15.各国在外交文件上有使用本国文字的权利体现主权国家的独立权。

探究二：2010年4月1日，越南国家主席阮明哲视察了位于越南和中国海南之间的白龙尾岛。他还表示，“越南将捍卫其对中国海争议岛屿的主权。”越南自1957年开始控制白龙尾岛，但中国不承认越南对该岛的主权。近一两年，越来越多的越南渔船进入南海中国水域捕鱼作业，据称这些活动背后有越南政府的支

持，目地就是让他们深入中国海域来打渔，以此宣示越南对这些海域的“主权”。

思考（1）什么是主权？它有什么特点？

（2）主权国家在国际社会中享有哪些基本权利？

【小组合作】整理知识框架

【基础检测】

一、选择题

1．中央政府曾就所谓“西藏问题”明确表示，我们和达赖集团的矛盾，不是什么人权问题、宗教问题、民族问题，而是维护祖国统一或分裂祖国的问题，关于主权问题没有任何讨价还价的余地。这是因为( )

①国家的主权和领土完整不容分割

②主权对内和对外都具有至高无上性

③维护国家统一是维护主权完整的客观要求

④一个国家的任何一个地区都不能享有独立的主权

A．①②B．③④ C．①②③D．①③④

2．据悉，目前中国在联合国的会费比例已达2.67%，在联合国所有的成员国中列第9位，在发展中国家名列第1位。这一事实说明( )

①我国认真履行在联合国所承担的义务

②我国努力以自身的发展为世界各国发展贡献力量

③我国在国际社会中是负责任的国家

④我国积极支持联合国的各项活动

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

3．在国际社会中，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，各国在外交文件上有使用本国文字的权利。这体现了主权国家在国际社会中享有( )

A．独立权 B．平等权 C．自卫权 D．管辖权

4．安全合作与经济合作是上海合作组织的“两个轮子”。自成立以来，上海合作组织走过了一段光辉的历程，在维护地区稳定、促进成员国共同发展方面发挥了重要作用，引起国际社会的广泛关注。下列关于国际组织的积极作用说法正确的有( )

①促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作

②调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平

③维护各国人民的共同利益

④协调国际政治、经济关系

A．①②③ B．②③④ C．①③④D．①②④

5．近年来，南海纷争不断。为解决中国与少数邻国的领土争端问题，我国政府在南沙群岛等问题上，坚持“搁置争议，共同开发”的原则立场，其前提是“主权属我”。这说明( )

①我国坚决捍卫国家主权和领土完整

②我国有保卫自己生存和独立的权利

③我国政府坚持依法执政，维护国家利益

④我国主张和平解决领土争端

A．①②B．②③ C．①④ D．③④

【巩固提升】

一、选择题

1．2013年7月1日，中国海监的四艘执法船在中国钓鱼岛领海依法履行维权执法职责，宣示主权。事实表明，在主权这个根本利益问题上，中国不会让步，不会拿原则做交易。这是因为主权( )

A．对外表现为国家最高权力的至高无上性

B．是国家存在的唯一要素

C．是一个国家的生命和灵魂

D．是一个国家的根本属性

2．我国领导人在谈及人权问题时多次强调，任何国家的人权事业，不管这个国家是大是小，是强是弱，都应由本国政府依靠自己的人民去解决，这是个基本原则。之所以说这是个基本原则，是因为( ) A．人权具有对内最高性和对外独立性的特征

B．主权国家在国际社会中具有独立权、平等权、管辖权等基本权利

C．国家主权是受国际法承认并加以保护的

D．联合国宪章规定了会员国平等的宗旨

3．主权国家在国际社会享有基本权利的同时，也必须承担相应义务。下列不属于履行国家义务的是( ) A．不侵犯别国 B．不干涉他国内政

C．和平解决国际争端 D．依据本国意愿与他国缔结条约

4．主权与人权既相互区别又相互联系，下列关于两者联系的说法正确的是( )

A．我国在尊重和保障人权方面的成就，充分反映了人民民主的真实性

B．人权是指一个国家公民的权利，主权是指一个国家处理其国内事务和国际事务的统一而不可分割的权力

C．人权无国界，人权高于主权

D．国家主权是一国人民充分享有人权的前提和保障

5．联合国秘书长潘基文说：“我将加强联合国的三大目标——安全、发展、人权，给我们的子孙后代留下更加和平、更加繁荣、更加公正的世界”，“为此，首先要增进(成员国)相互之间的信任，我将争取起到调和与桥梁作用。”潘基文的讲话体现出的联合国的作用是( )

①维护国际的和平与安全②促进经济、社会发展

③协调国际政治、经济关系④解决所有的国际争端

A．①②③④B．②③④ C．①②③ D．①③④

6．下列对国家和地区的说法中，正确的是( )

A．国家具有主权属性，地区是指不具有国际社会承认的主权的区域

B．国家是国际社会最基本的成员，地区是区域性国际组织的成员

C．国家有政权，地区没有政权

D．国家和地区都享有独立权

7．中国自主承诺在2020年实现单位GDP减排40%到45%，非化石能源的比重达到15%。但中国政府表示坚决拒绝海外监督机构检查减排进展，拒绝其他国家对中国施压。由此可见( )

A．主权国家在国际社会中享有平等权

B．我国坚决维护世界和平，努力构建和谐世界

C．主权国家在国际社会中享有独立权

D．平等协商是国际关系的基本表现形式

二、非选择题

8．我国政府一贯主张：维护世界的多样性，提倡国际关系民主化和发展模式多样性。国家不分大小一律平等，各国的主权和领土完整都应该得到尊重，各国内部的事情应由各国人民自己决定；国际上的事情应由各国平等协商，反对动辄使用武力或以武力相威胁。

如何理解“国际上的事情应由各国平等协商”？

【高考链接】

1、（2011高考海南卷）博鳌亚洲论坛成立以来已经走过了不平凡的十年。中国国家主席胡锦涛在2011年论坛年会开幕式主旨演讲中指出，“推动共同发展、共建和谐亚洲”是“时代赋予亚洲人民的共同使命”。博鳌亚洲论坛是( )

A．亚太经合组织主导的非政府组织 B．立足亚洲面向世界的全球论坛

C．世界性的政府间国际组织 D．区域性的政府间国际组织

2、（2011高考安徽卷）2010年12月，巴西、俄罗斯、印度和中国一致商定，吸收南非加入“金砖国家”合作机制。目前，“金砖国家”的人口占世界总人口42%，对世界经济增长的贡献率超过50%。这表明

A. 国际政治经济秩序形成了新格局 ( )

B.合作代替竞争成为国际关系的基本形式

C.“金砖国家”对世界经济的发展产生重要影响

D.“金砖国家”已成为维护世界和平的中坚力量

3、（2010高考·全国新课标卷）根据联合国安理会有关决议，自2008年l2月20日起，中国政府已五次派军舰到海盗活动猖獗的亚丁湾和索马里海域参加对过往商船的护航。我国参加护航行动( )

①是我国作为联合国安理会常任理事国应尽的职责

②是巩固我国同联合国其他成员国战略联盟的需要

③是我国作为负责任国家承担国际义务的具体体现

④与我国国家利益和外交政策的基本原则相符合

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4.（2012浙江） 32.黄岩岛自古以来就是中国的领土，但菲律宾政府无视历史事实，再制造事端，企图侵占黄岩岛。对此，中国政府作出了强烈反应。上述事实表明

①国家利益是国际关系的决定性因素

②领土是一个国家的生命和灵魂

③利益对立是国家冲突的根源

④干涉别国内政是非正义的、错误的

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

5.（2012全国新课标）18.改革开放以来我国对外交往日益频繁。据外交部统计，2006年我国出境人员逾3452万人次，2010年突破6000万人次，驻海外企业超过1.6万家。2011年外交部开通中国领事服务网，为出境中国公民和机构提供海外安全信息和领事服务，这一年外交部门共处理各类领事保护案件约3万起。从上述材料可以看出

①国家之间相互依存度日益加深

②国际社会安全形势更加严峻

③我国坚定维护本国公民在海外的合法权益

④我国与其他国家具有不同的国际法律地位

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

6.（2012江苏）19.南海和平与稳定符合南海周边各国的利益。我国明确表示,在有关南海的领土划界、油气开发、渔业需求等问题中,领土划界是我国在南海的核心利益。这反映出,我国外交政策捍卫的最高利益是

A.公正合理的国际秩序

B.我国的发展和繁荣

C.国家间的共同利益

D.我国的独立和主权

7.（2013广东）十八大报告指出，中国将加强同广大发展中国家的团结合作，支持扩大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权。下列选项体现这一主张的是

①中国支持巴西代表担任世界贸易组织总干事

②中国支持南非和印度在联合国发挥更大作用

③中国支持欧盟在国际事务中发挥重要作用

④中国支持亚太经合组织在区域发展中发挥作用

A．①②B．①③C．②④D．③④

第八课走近国际社会

第二框国际关系的决定性因素：国家利益

【立足基础】

根据你课前预习的内容与我提出的问题，请详细整理本课的知识点！并标记出有问题的地方。

一、国际关系及其决定性因素

国际关系的相关内容（含义、内容、形式、决定因素）？

二、坚定地维护我国的利益

国家利益的内容有哪些？为什么要维护国家利益？如何维护国家利益？

【知识拓展】

1.国家利益是决定国际关系的基本因素

一个国家发展对外关系，开展对外活动，参与国际事务的基本动因和基本依据是国家利益。国家利益是指国家在独立与生存、稳定与发展及国际参与等方面所追求的目标，它包括政治、经济、文化、军事、安全等广泛内容。为实现、维护和扩大本国的国家利益，国家必须制定和实施相应的对外政策。因此，国家利益是主权国家制定和实施对外政策的基本依据，是其对外活动的主要目的。但是，由于各国都以本国利益为最高原则来处理国家之间的关系，因而形成了国家之间复杂的利益，即国家之间既存在共同的利益，又存在对立的利益。共同的利益是国家合作的基础。在利益对立的前提下，一个国家对本国国家利益的追求必然损害另一个国家的国家利益，因而，利益对立是国家冲突的根源。

2.如何维护我国的国家利益

(1)在当代国际社会中，中国坚定地维护自己的国家利益。

(2)我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。在新的历史条件下，我们要树立新的安全观、利益观，促进人类进步事业和平发展。

(3)从公民角度来说，我们要树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心；努力学好科学文化知识，提高自身素质；努力维护国家安定、社会稳定的政治局面；同一切损害国家利益的现象作斗争。

3.在国家利益问题上注意以下几个问题：

(1)并不是任何国家的国家利益与本国人民的根本利益都是一致的。在资本主义国家，其国家利益与资产阶级的根本利益相一致；在社会主义国家，其国家利益与本国人民的根本利益相一致。

(2)国家利益是通过对外政策来维护的。每个国家总是根据自身的利益制定相应的、具体的外交政策。每个国家外交政策的执行过程，是其国家利益的实现过程。此外，维护国家利益还要制定和推行正确的对内

政策，有效地实施政治和社会管理职能。

(3)在国家利益问题上，中国坚定地维护自己的国家利益，同时倡导新的安全观、利益观，反对狭隘的、损人利己的国家利益观，以促进人类进步事业和平发展。维护我国国家利益，还必须增强我国的综合国力，也需要每一位公民自觉履行应尽的义务和责任。

【探索新知】

探究一：辨析观点

1.各国的外交政策都是由本国的国家利益和人民利益决定的。

2.国家力量相同是国家间合作的基础。

3.主权是一个国家的生命和灵魂，是国际关系的决定性因素。

4.主权国家对外活动的出发点和落脚点是追求各国的共同利益。

5.经济关系是国际关系的基本形式。

6.维护世界和平和发展是我国的首要目标。

探究二：据报道，我国勘探人员近年来先后在我国东海大陆架上发现了平湖、春晓、残雪、断桥、天外天等7个油气田和一批含油气构造。据日方推算，东海海底的油气蕴藏量与黑海相当，约达72亿吨，其中石油大约1 000亿桶，天然气约2 000亿立方米，价值数万亿美元。

日本媒体把中国正在东海开发的“春晓”油气田，称作“侵犯日本海洋权益”。自此中国与日本在东海油气田的争执不断升级，已经进行数轮会谈，也未能达成协议。由于东海地区不仅事关两国的能源大计，也与国家主权息息相关，有专家预测，如果双方在东海问题上僵持不下，可能会导致中日关系失控……

(1)我国的国家利益包括哪些内容？

(2)如何更好地维护我国的国家利益？

【小组合作】整理知识框架

【基础检测】

一、选择题

1．在韩国首都首尔举行的二十国集团领导人第五次峰会上，发达经济体承诺，对汇率过度波动和无序变化保持警惕，以减轻部分新兴市场国家面临的资本流动过度波动的风险。这表明( )

A．竞争与冲突是当今国际关系的基本内容

B．维护共同利益是各国对外活动的出发点

C．国家间的共同利益是国家合作的基础

D．国家利益是国家合作的基础

2．“考虑国与国之间的关系主要应该从国家自身的战略利益出发，同时也要尊重对方的利益。”这一论断表明( )

A．我国的国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益等

B．维护本国利益与尊重他国的利益是可以统一的

C．发展国与国之间的关系首先应该考虑他国的利益

D．不同国家的根本利益是一致的

3．2013年是中俄建交64周年，两国不断加深政治互信，在经贸、能源等领域展开务实的合作，举行联合军事演习，使中俄战略协作伙伴关系更进一步。这主要是因为( )

①中俄两国存在广泛的共同利益

②中俄两国人民存在着传统友谊

③我国一贯重视与周边国家的军事合作

④我国致力于维护世界和平，促进共同发展

A．①③B．②③ C．①④ D．②④

4．“事物之间、国家之间、民族之间、地区之间，存在这样那样的不同和差别是正常的，也可以说是必然的。我们主张世界各种文明、社会制度和发展模式应相互交流和相互借鉴，在和平竞争中取长补短，在求同存异中共同发展。”这表明在当代国际社会中( )

A．国际关系的基本形式是竞争、合作与冲突

B．国际关系的基本内容涉及政治、经济、文化和军事等多个方面

C．国家之间既有共同利益，也有相悖的利益

D．国家之间交往的方式有贸易、文化、外交等

5．在观察令人眼花缭乱的国际关系的种种现象时，包括签订双边或多边经贸合作协定、停火协定、联合声明以及各国领导人的互访等时，必须坚持一个这样的观点，才能把握问题的实质，即( )

A．国际社会已成为不可分割的整体

B．众多主权国家构成了复杂的国际社会

C．世界经济、政治趋向一体化

D．国家利益和国家力量是影响国际关系的主要因素

【巩固提升】

一、选择题

1．国家利益仍是当前国家间博弈的核心。各国为了在博弈中占据上风，最大限度维护本国利益，无所不用其极。在当代国际社会中，我国坚定地维护自己的国家利益。对此下列说法正确的是( )

A．我国的国家利益与世界各国的利益是相同的

B．我国在维护本国人民根本利益的同时，也维护各国人民的共同利益

C．维护我国的国家利益就是维护广大人民的具体利益

D．维护我国的国家利益就是维护我国的经济利益

2．漫画《砸了自己》告诉人们( )

A．国际关系最重要的是国家之间的关系

B．主权国家享有自卫权和平等权

C．维护国家利益是国家对外活动的目的

D．侵犯别国主权不得人心

3．下面漫画说明( )

①国家间的关系是变化无常的

②国家利益是国家对外活动的出发点和落脚点

③美国和其他国家之间的矛盾是不可调和的

④国与国之间是既斗争又合作的关系

A．①②B．②④

C．①③D．③④

4．苏丹盛产石油，但自2003年以来，达尔富尔地区的部族同

政府之间的矛盾升级。联合国派出了维和部队，中国向该地区

提供了8 000万元人民币的人道主义物资援助，而美国则对苏

丹加紧了经济制裁，以压服苏丹政府，获取石油财富。这说明

( )

①处理国际关系的决定性因素是国家利益

②联合国在维护世界和平与安全、实行人道主义援助方面发挥着积极的作用

③中国是一个负责任的大国

④联合国在霸权主义和强权政治面前无能为力

A．①②③④B．①②③ C．②③④ D．①③④

俄罗斯曾对北约的东扩持强烈反对态度，但自从北约与俄罗斯领导人签署了关于建立北约——俄罗斯理事会的《罗马宣言》后，北约与俄罗斯这对昔日冷战的“宿敌”开始向盟友关系转变。据此回答5～6题。

5．北约与俄罗斯由“宿敌”向“盟友”的转变说明( )

A．国际关系是不断变化发展的

B．国家间的根本利益趋同

C．国际关系的形式是多种多样的

D．国际组织在国际社会中发挥着积极的作用

6．北约与俄罗斯双边“新型关系”的建立，一方面，有利于俄罗斯获得北约等西方国家的经济援助；另一方面，也有利于北约减少东扩的阻力。这一事实说明( )

A．国家性质是国际关系的决定因素

B．国家力量是主权国家对外活动的出发点和落脚点

C．国家的经济利益是国家合作的基础

D．维护国家利益是主权国家对外活动的目的

7．奥巴马在访华时强调，在台湾等问题上，美国承认和尊重中国的主权和领土完整，无意干涉中国的核心利益。台湾问题涉及我国的( )

①经济利益②安全利益③政治利益④文化利益

A．①②B．②③ C．③④D．①④

二、非选择题

8．2013年7月10日至11日，第五轮中美战略与经济对话在美国首都华盛顿举行。这一机制是目前中美两国九十多个对话平台中最重要的一个。作为世界第一和第二大经济体，中美两国在经济上彼此纠结至深。美国是中国第一大出口市场，中国是美国第二大贸易伙伴和美国国债的最大海外持有者。而且依赖和冲突都一起在升级，仅2008年国际金融危机以来，两国的双边贸易额就从3337亿美元上升到2012年的近5000

亿美元，但贸易摩擦也越来越多。

(1)结合材料，分析中美两国既合作又斗争的原因。

(2)你认为中美两国如何才能调解纠纷，加强合作。

【高考链接】

1、（2011高考浙江卷32）在中国和挪威的自由贸易协定谈判接近尾声时，挪威政府默许诺贝尔委员会把“和平奖给了中国一个煽动颠覆国家职权罪的服刑人员，两国贸易谈判很快中断，中挪关系陷入低谷。这表明( )

①国家利益是国际关系的决定性因素②竞争与冲突是国际关系的两种基本形式

③尊重其他国家的正当国家利益十分重要④中国外交政策的基本立场发生了变化

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

2、（2011高考上海文综政治卷18）在2010年11月召开的坎昆联合国气候大会上，中国代表强调，气候变化是21世纪人类面临的严峻考验，国际社会必须加强合作，共同应对。这表明 C

①气候问题从根本上说是一个和平问题②国家间的共同利益是国家合作的基础

③国际关系健康发展需要协调国家间的利益④在气候变化问题上各国都应承担相同的义务

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

3、（2011高考重庆卷35）21世纪第一个十年，我国平均每年进口6870亿美元商品，为相关国家和地区创造了1400多个就业岗位，并同国际社会一道，积极推动建立国际新秩序。这表明，我国积极

①推动经济全球化②促进世界和平稳定

③维护世界各国的利益④推进国际关系民主化

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

4.（2012大纲版）3

5.2010年12月23日，商务部根据《中华人民共和国反倾销条例》的规定，对原产于欧盟、美国和日本的进口相纸产品进行反倾销立案调查。根据调查结果和有关规定，中国政府作出决定，自2012年3月23日起，对原产于欧盟、美国和日本的进口相纸产品征收反倾销税，从上述材料可以看出

①竞争、合作和冲突已成为当今时代的主题

②中国与西方国家既有合作，又存在竞争和冲突

③维护国家利益是我国发展对外关系的出发点

④贸易冲突的实质是我国与西方国家的综合国力较量

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

5.（2012广东）29.在2011年世贸组织第八次部长级会议上，各成员普遍认同应加强世贸组织的作用，呼吁抵制贸易保护主义，但在多边贸易机制未来方向性问题是存在明显分歧。据此，以下分析正确的是（）①各成员的地位是平等的，权利是对称的②世贸组织推动国际分工和资源的全球配置

③各成员间的共同利益是国际合作的基础④多边贸易机制的发展能消除竞争和冲突

A．①④ B．①② C．②④D．②③

高中必修二政治生活第四课练习题

第四课我国政府受人民监督习题案【教学目标】 1、熟记依法行政的意义和要求，对权力进行监督的措施和意义 2、能正确区分各类行政监督主体，指出依法行政与依法行政的区 别和联系。 【重点】政府从是什么为什么怎么办三个方面进行总结归纳； 【难点】如何打造服务型政府。 【自主学习】 【任务一】阅读教材P49，思考以下问题：（1）政府权威的含义（2）政府权威的决定因素（3）区别政府有无权威的标志 （4）如何构建权威政府 【任务二】40分钟完成以下选择题和主观题的训练 【选择题部分】 1．转变政府职能是全面深化改革的核心议题之一，也是十八届三中全会的重要内容。其目标是由全能政府向有限政府转变，由人治政府向法治政府转变，由封闭政府向透明政府转变，由管制政府向服务政府转变。为实现这些目标，当前必须克服政府“越位”“缺位”和“错位”的现象，按社会主义市场经济的要求给政府“定位”。这要求 ( ) ①政府的事情由市场来决定，建设高效率政府　②简政放权，政府管得 越少越好　③坚持依法行政，建设服务型政府　④强化行政问责，建设责任政府 A．③④ B．①③ C．①④ D．②③ 2．政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。下列选项符合依法行政要求的是( ) ①人民法院依照相关法律、法规审理企业破产清算案件②发改委对 企业合谋操纵产品价格的垄断行为做出处罚③人大常委会制定企业安全生产流程与劳动保护规章制度④环保部督促地方政府取缔被国家列入淘汰范围的高污染生产能力 A．①② B.①③ C．②④ D．③④ 3．行政不作为和行政乱作为的共同点是( ) A．不依法办事，没有对人民负责B．行政效率低下，管理方法落后 C．滥用权力，以权谋私D．没有坚持民主集中制原则 4．要防止行政不作为与行政乱作为，要求政府及其工作人员( ) ①严格依法行使其权力　②坚决惩处失职、渎职　③维护每个公民

人教版高中政治必修二导学第二单元 第三课 学案2含答案

学案2 政府的责任：对人民负责 一、坚持对人民负责的原则 1．我国政府的宗旨和原则 (1)宗旨：我国政府的宗旨是为人民服务。 (2)原则：我国政府工作的基本原则是对人民负责。 2．坚持对人民负责原则的具体要求 请思考：我国国家性质、政府性质、政府职能、对人民负责原则之间的关系如何？ 提示

二、求助有门投诉有道 1．途径：开设热线电话、设立信访部门、依法建立行政裁决制度等。 2．意义：有助于解决自己的困难，维护自身的合法权益，也有助于政府不断改进工作。 请思考：公民有困难只能求助于政府吗？ 提示不一定。公民除了求助于政府外，还可以从单位、社会团体等方面得到帮助。 试判断：政府要把人民利益与谋求自身利益相统一。() 提示错误。政府要为人民服务，对人民负责，为人民谋利益，政府没有自身的特殊利益。 探究点一政府的宗旨和原则 议题：促进小型微型企业发展 近年来，我国出台了一系列政策措施支持小型微型企业健康发展，取得积极成效。在新的政策措施出台前，中央政府主要领导都要分赴各地调研，广泛收集群众意见和建议，准确判断经济走势，竭尽全力做好工作。 说明中央政府在促进小型微型企业发展过程中是如何履行好职能的。 答案中央政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则；坚持为人民服务的工作态度和求真务实的工作作风，以及从群众中来到群众中去的工作方法；深入基层，了解民情，提高决策的科学性和民主性；积极履行好宏观调控、市场监管、社会管理和公共服务的职能。 1．全面把握“坚持对人民负责的基本原则” (1)原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，我国政府是为人民服务的政府，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。这一性质决定了为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则。 (2)基本要求 ①坚持为人民服务的工作态度。(思想上：牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想。

八年级上册政治资料

八年级上册政治 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩 2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （二）在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.养成亲社会行为 （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 （一）网络改变世界 1.网络丰富了日常生活 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步 （1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平； （2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 （二）合理利用网络 1.警惕网络中的陷阱 （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 （三）合理利用网络 1.理性参与网络生活 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

政治生活第八课第二框作业

第八课第二框我国的民族区域自治制度课时作业22 1.2019年是西藏自治区民主改革60周年。60年来，西藏自治区在党中央、国务院的正确领导下，依法行使自治权，高度重视保护包括藏语在内的少数民族语言文化，通过双语教育推动少数民族传统文化传承与发展。这表明，西藏自治区（） ①享有高度的自治权，保护和发展民族传统文化②将搞好民族团结作为一切工作的中心任务来抓 ③协调了少数民族的特殊利益与国家的整体利益④根据本地方实际情况，自主管理本地区内部事务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.我国民族区域自治制度规定了民族自治地方设立自治机关。新疆维吾尔自治区设立的省级自治机关是（） A.人民政府、人民检察院 B.人民检察院、人民法院 C.人民代表大会、人民政府 D.人民代表大会、人民政协 3.宁夏回族自治区成立60多年来，自治区人大及其常委会先后制定了《宁夏回族自治区民族教育条例》等166件地方性法规。由此可见（） ①民族地区自治机关通过立法规定少数民族的权利②少数民族在国家政治生活中的特殊地位得到保护 ③民族自治地方自主管理本民族内部事务④民族自治地方依法行使自治权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.实现中华民族伟大复兴的中国梦是每一个中国人的梦想，加强民族团结助推中国梦的实现，就要进一步坚持和发展民族区域自治制度。民族区域自治制度作为各民族团结进步的政治成果，它体现了（） ①国家尊重少数民族自主管理本民族内部事务的权利②国家加强保障和不断扩大少数民族享有的政治权利 ③少数民族的特殊利益总高于国家的整体利益④民族平等、民族团结、各民族共同繁荣发展的原则 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.2019年是西藏民主改革60周年。在中国共产党的坚强领导下，西藏废除了黑暗的封建农奴制，建立起全新的社会制度。在短短60年里，实现了由贫穷落后向文明进步的伟大跨越。西藏能够实现跨越发展，是因为（） ①民族区域自治制度提供了根本制度保证②中国共产党的领导提供了政治保证 ③西藏自治区人民充分享有当家作主的权利④民族间发展不平衡状况已经消除 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.西藏自治区历任人民代表大会常务委员会主任和人民政府主席都是由藏族公民担任。目前，在自治区四级人大代表中，藏族和其他少数民族占94%以上，在自治区各级国家机关组成人员中，藏族和其他少数民族占7 7.97%。这说明（） ①我国少数民族人民依法管理本民族内部事务②民族区域自治制度有利于维护国家的统一和安全 ③我国认真贯彻民族区域自治制度④坚持民族平等是我国处理民族关系的根本原则 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 7.《西藏发展道路的历史选择》白皮书指出：“经过西藏人民长达半个多世纪的团结奋斗，西藏已经走上一条符合时代发展要求和人民根本利益的发展道路，取得了举世瞩目的发展成就。”西藏取得举世瞩目发展成就的原因主要有（） ①各族人民团结在党的领导下发挥了建设国家的积极性、创造性 ②我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则 ③我国坚持“和平统一、一国两制”的方针 ④我国实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8.历史事实充分说明，西藏自古以来就是中国的一部分。西藏作为民族自治地方与中央的关系，是地方与国家的关系。下列对此正确的理解是（） A.实行民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则 B.实行民族区域自治的地方享有一定的自治权 C.民族区域自治地方是中央政权统一领导下的特别行政区 D.民族区域自治地方享有外交自治权 9 A．①④ B．①③ C．②③ D．③④

政治生活第八课知识点

《政治生活》第八课走近国际社会知识点第一框国际社会的主要成员：主权国家和国际组织 一.国际社会的构成 当代国际社会由主权国家和国际组织构成，其中，主权国家是最基本的成员。 二.“主权国家”的相关知识 1.主权国家的地位 是国际社会的最基本成员，是国际关系的主要参加者。 2.主权国家的类型 （1）按国家性质分：分为社会主义国家和资本主义国家； （2）按经济发展程度分：分为发达国家和发展中国家； （3）此外，国家之间还有以下不同：①地理位置②国土面积③人口数量 ④民族构成⑤语言文字⑥文化传统⑦历史发展 3.主权国家与地区有什么区别？ 看是否有主权，有主权的是国家，没有主权的是地区。 4.主权国家的构成要素 主权国家由①人口②领土③政权④主权构成，其中，最重要的是主权，是一个国家的生命和灵魂。主权有两个特征：对内具有至高无上性，对外具有独立自主性。 5.主权国家的基本权利 （1）独立权（2）平等权（3）自卫权（4）管辖权 提示：管辖权对“公民”的管理和保护还包括居住在“国外”的侨民，对“物”的管理包括“驻外”使馆等。 6.主权国家应履行的义务 （1）不侵犯别国（2）不干涉他国内政（3）以和平方式解决国际争端 三.“国际组织”的相关知识 1.国际组织的含义 一些国家、地区或民间团体，出于特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立的有一定规章制度的团体。 2.国际组织的活动依据：以正式条约或协议为依据。 3.国际组织的分类 （1）按性质分：分为政治性的和专业性的； （2）按活动范围分：分为世界性的和区域性的； （3）按构成主体分：分为政府间的和非政府间的。 4.国际组织的作用 （1）促进国家之间的政治、经济、文化、科技的交流与合作； （2）协调国际政治、经济关系； （3）调解国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等。

人教版高中政治必修2教学设计-民主选举投出理性一票

《2.1 民主选举：投出理性一票》 《民主选举：投出理性的一票》是新课标人教版高一思想政治必修二政治生活第一单元第二课第一框安排的内容。本框题承接第一课所讲到的国家的本质和 公民的民主权利，进一步研究了选举权和被选举权的实现途径问题。人民当家作主是全方位、多层次的，其中选举是公民参与政治生活的重要途径， 学好本框题，能提升学生将知识运用于实际生活的能力，培养学生正确的价值取向。 【知识与能力目标】 1.知道不同的选举方式既有各自的优点，又存在各自的局限性，了解民主选举方式的制约因素； 2.培养学生理论联系实际的能力，懂得公民积极参加民主选举的意义； 3.培养学生运用所学的理论知识，对有关错误观点和行为进行分析和批判的能力。 【过程与方法目标】 能运用所学的理论知识联系实际，评价、权衡四种选举方式的利弊。 【情感态度价值观目标】 理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的，理解我国目前采取的民主选举；懂得我国民主选举权利来之不易，珍惜自己享有的民主权利，提高自身的民主参与意识，增强主人翁责任感。 直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别和利弊。 【教学难点】 珍惜自己的选举权利。

多媒体课件，选举的案例。 导入新课：经过前面的学习，我们知道了我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。关于民主选举，同学们了解多少呢？今天我们一起学习关于民主选举的内容。 学习新课： 选举方式是指选举的形式和方法。选举方式是影响选举结果的一个重要因素，决定着选举人个体选举意愿表达的方式和质量，也直接会影响到选举结果。 如果从选民的角度划分，选举方式可以分为直接选举和间接选举。直接选举是由选民直接投票选举被选举人的方式，间接选举是由选民选出自己的代表，再由代表参加选举投票的选举方式。 （观点辨析：选举我知道） 问题一：有的同学认为：“还是直接选举好，直接选举比间接选举更民主。”你是怎样看待这种观点的。 教师总结：我们先通过填图表比较这两种选举方式，然后再来分析这种观点。请同学首先填表。 同学填表：直接选举的优点是每个选民都有直接表达自己的意愿机会，实现选民意志，选民参加选举热情高。由于当选者是由选民直接投票产生，这有助于加强选民与当选者的联系，可以更好地调动公民参与管理国家事务的积极性。视频一中出现的西王平村的村民积极参加村委会成员的选举，热情很高，就是因为村民可以亲自投票选出代表自己利益的村民委员会成员，实现本村经济的发展。但是，直接选举在选民较多、分布较广泛的情况下，实施过程中，组织、技术工作等方面存在较大难度，选举成本较高。 间接选举和直接选举相比较，优点是在选民较多、分布较广的情况下，由于代表人数只是公民人数中的较少的一部分，便于组织，选举成本较低，效率较高。而且由于代表素质一般会高于一般公民的素质，会从整体上更好地代表和体现公民意志。但是，由于间接选举是由选民选出的代表进行投票，不能直接表达选民

最新人教版八年级下册-政治知识点

第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威 1．我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2．宪法对我国的国家性质是如何规定的？ 我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 3．人权的实质内容和目标是什么？ 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 4．尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？ 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 5．我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？ (1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 (2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 6．国家应如何做到尊重和保障人权？ (1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 (2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 (4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 7．人民代表大会与人民的关系是怎样的？ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 8．除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？ (1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。 (2)这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 9．宪法是如何组织国家机构的？(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的) (1)在我国，国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过民主选举的方式产生人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 (2)宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益，从而保障人民当家作主权力的实现。

八年级上册政治笔记

人教版八年级上政治复习资料 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德。 1、家庭的含义：P5 2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。 4、你如何理解与父母的亲情？P6 5、孝敬父母 （1）孝敬父母是中华民族的传统美德； （2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职 （3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 （3）我们应如何孝敬父母？P16 6、几个重要认识: （1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17 （2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？P17 第二课我与父母交朋友 1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？ （1）进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威； （2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。 2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？P21 3、代沟、逆反心理 （1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 （1）逆反心理的主要表现：P21 （2）怎样正确认识我们的逆反心理？P21 4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？ （1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行； （2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。 （3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 5、与父母交往的艺术： （1）赞赏父母，交往起来无烦恼； （2）认真聆听，交往起来免误会； （3）帮助父母，交往起来无障碍； （4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 1、人际交往的意义： 与学生积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。 2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等

最新人教版八年级政治下册知识点总结归纳

最新人教版八年级政治下册 知识要点归纳汇总 第一课 1.我国的国家性质（P4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。 2.现阶段我国的人民范围及地位（P4） 包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于人民的但属于中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 地位：都是国家和社会的主人，都平等的享有管理国家和社会事务的权力。 3.什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？(P5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 公民权利有保障，最重要、最有效的是法律保障。 4.人民和公民区别？（P6） ①含义不同：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不 同历史时期，有着不同的阶级内容；公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。 ②范围不同（联系）：在我国，公民既包括人民，又包括具有我 国国籍的被剥夺政治权利的人。 5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 6.我国公民的基本权利有哪些？(P9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，获得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化、权和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护；

政治生活第八课学案及参考答案

必修二政治生活 第四单元当代国际社会 第八课走近国际社会 一课时 【考点展示】 一、国际社会的主要成员 1、主权国家的构成要素及权利和义务 ★2、国际组织的含义及作用(变化考点，多了作用) ★3、联合国的宗旨和原则 二、处理国际关系的决定性因素 ★4、国际关系及其决定因素（变化考点，含义和决定因素合并） ★5、维护我国的国家利益。 【考点解读】 一、国际社会的主要成员 考点一：主权国家的构成要素及权利和义务 （1）当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。 （2）主权国家的构成要素有、、和。其中最重要的是。主权是国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。 拓展：国家主权有两个方面的特性：对内表现为国家最高权力的至高无上性。对外表现为国家最高权力的独立性。主权的这两个特征紧密相连，只有对内最高和对外独立二者紧密结合，国家才真正拥有主权。 （3）主权国家的基本权利有、、和。 独立权----按照自己的意志处理内政、外交事务而不受它国控制和干涉的权利； 平等权----主权国家不论大小强弱，政治经济意识形态和社会制度差异，在国际法上的地位一律平等；任何国家不得与任何方式强迫他国接受自己的意志，在外文件上有使用本国文件的权利。 自卫权----主要国家拥有保卫自己的生存和独立的权利 管辖权----主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利

（4）必须履行的义务有： ①； ②； ③； 【例1】：(2011·武汉模拟)我国可以管辖的300多万平方千米海域，有52%与邻国有争议，对此，我国建立了全海域定期巡航维权制度，以显示我国对争议海域管辖的能力与决心。这表明() A．当代国际竞争的实质是综合国力的较量 B．世界多极化趋势不可逆转 C．主权是国家的生命和灵魂 D．我国实行独立自主的和平外交政策 【例2】：2011年10月5号，“湄公河惨案”致使13名中国船员全部遇难。为建设一个经济繁荣、环境良好的湄公河流域，中国与老挝、缅甸、泰国在澜沧江复杂航道和水域一起巡逻护航。保护中国海外公民人身安全，是我国政府的应尽之责。这强调了我国作为主权国家要切实行使 ( ) A．平等权 B．独立权 C．自卫权 D．管辖权 【例3】：在南海问题上，中国早就提出了“搁置争议，共同开发”的原则，也一直是按这一原则去做的。我国政府提醒有关各方必须清醒地认识到，中国的原则立场并不意味着中国可以随意让某些国家乘机“蚕食”中国的领土。“搁置争议，共同开发”说明了（） A、南海各国都享有对南海的主权 B、我国履行以和平方式解决国际争端的义务 C、我国享有对南海的独立权 D、国家力量是国际关系的决定性因素 考点二：国际组织的含义及作用 （1）含义：在当代国际社会中，一些国家、地区或民间团体，出于_______________，通过________和______的方式,建立了有一定规章制度的团体。 （2）类型：政府间和_________；世界性和__________。 （3）作用：对每个国际组织的作用要进行具体分析。

八年级政治教案-新教材人教版八年级政治下册第八课消费者的权益教案

新教材人教版八年级政治下册第八课消费者的权 益教案 第八课消费者的权益 知识要点与学习要求 1、知识目标⑴了解我国《消费者权 益保护法》规定的消费者的九项权利和保护消费者权益的重要项作用。⑵明确法律保障消费者合法权益的同时，消费者也 要履行自己的义务。 2、能力目标⑴学会运用智慧保护消费 者合法权益，主动学习和掌握有关消费方面的知识，增强自己的判断能力和选择能力，充分行使消费者的权利。⑵知道法 律保护消费者的合法权益，当我们作为消费者的合法权益遭到侵害时，要学会运用法律手段维护自己作为消费者的权利。 3、情感态度价值观目标⑴培养良好的权利意识和自我保护意识。 ⑵学会理性消费，选择适当合理的消费行为。教学时数：3 课时，其中第一框2课时，第二框1课时。第一框我们享有“上帝”的权利【学习目标】 1.情感、态度、价值观目标：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提高对自觉履行义务的重要性的认识，自觉做一个文明的消费者。 2.能力目标：学会自主地发现问题、分析问题、解决问题，能够运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费。 3.知识目标：知道消费者依法享有的合法权益，理解保 护消费者合法权益的必要性。【重点难点】 4.重点：消费者依法享有的权利。 5.难点：增强保护消费者权益的意识和能力。【设计理念】在教学设计过程中，我认为课堂教学不仅要突破知识点，更要联系学生生活实际，学习生活中的法律。在学习过程中，创设贴近学生生活实际的情景，引导学生关注

生活，强化情感体验。在经济生活中，每个人都是消费者，都享有消费者的权利，中学生也不例外。因此，在进行本节课教学时，设计“小鬼当家”的活动，虚拟了一个八年级学生李华，以他的消费经历为主线，借助他的消费体验，通过学生的主体参与、自主探究认识到“上帝”即消费者在社会生产中的地位，理解保护“上帝”权利的必要性，认识“上帝”享有的权利，并明确应该怎样做一个文明的“上帝”。【教学程序设计】教学程序教学活动设计主要说明导入大家都看过《小鬼当家》吧？一定还对小主人公麦考利机智勇敢的表现记忆犹新。今天这节课我们将欣赏《小鬼当家法律篇》。我们要随着身边的“小鬼”――李华一起来学习公民在经济生活中一项非常重要的权利：消费者权益，即“上帝”的权利。设计 意图：设计情景，引发学生的好奇心，激发学生学习新课的兴趣。教师需充满激情，以感染学生的情绪，精神饱满地进 入新课学习。情景一：快乐的“上帝”续表重要的 “上帝” 设置情景：李华在超市买东西，明确李华在超市 里的身份是消费者，即“上帝”。活动一：分析讨论消费者在社会生产中处于什么地位？为什么要保护消费者的合法权益？（设计意图：通过列举生活事例，引导学生认识到：每个人的生活都离不开消费，因此“上帝”的权利与我们息息相 关。）分析时教师的语言尽可能通俗易懂，不要太书面化。“上帝”的权利情景二：倒霉的“上帝”请学生欣赏小品《倒霉的上帝》，并对照课本分小组讨论：小品中的老板侵犯了李华的哪些权利？（设计意图：学生以小组为单位，根据小品中的情景，结合问题，进行讨论、交流。通过讨论掌握“上帝”的九大基本权利。）

完整版政治生活第二课练习题

如果你向神求助，说明你相信神的能力如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。 课题:第二课我国公民的政治参与习学年高三一轮复16-17 整理人：闫鹏 校对人：张花竹习题组编学号班级姓 名）期第（15 ）某市规定，对下派社区的工作事务，实行清单管理：属于各卷文综政治162016年高考全国11.（街道办事处职责范围内的事项，不得转嫁给社区：需要社区协助的事项，应当为社区提供必要/部门的经费和工作条件。这一规定②创新了社区组织管理形式①彰显了社区组织的自治功能 ④旨在提高基层政府行政效率③有利于推进社区居民的自我管理 ③④②③ D.A.①③ B.①④ C.）为缩短学生上学路程与保障学生安全，某村村民希望新修一162卷文综政治．（2016年高考全国2条便道。村党支部、村委会为此建立基层协商民主理事会。理事会就工程要不要建、由谁建、资金来源等问题广泛征求民意，经过民主协商，是终决定修建便道。村理事会的建立②维护了村民的切身利益①改变了村民自治的主体④规范了村民的行为方式③丰富了村民自治的实践形式．③④ C．②③ D．①④A．①② B）省政府参事一般由专家、知名企业家和退休但经验丰富的学者型领31（2016年高考浙江文综政治3导等担任，他们可以以个人身份向政府建言献策，所提建议可以通过“直通车”的方式，快速传至省委省政府，乃至国务院。这从一个侧面表明①公民可以通过专家咨询制度参与民主决策②每一公民的政治权利是不同的④公民拥有参与政治生活的权力③公民对政府决策的作用和影响是相同的①④ C. ②③ D. ①③A. B. ②④）年高考北京卷文综政治．（2016344 关于这张选票，下列说法正确的是 A.根据选票所反映的信息，可判断该选举为间接选举 1 如果你向神求助，说明你相信神的能力如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。 B.根据选票所反映的信息，可判断该选举为差额选举 C.根据选票，该区人大代表所代表的人口数是农村人大代表的4倍 D.在另选人姓名栏内填写自己的姓名，并在上方符号栏内划“○”，该选票无效 5（2016年高考江苏政治13）某市民政局统计显示,目前该市居民委员会承担的行政性工作占其总工作量的85% 以上, 这一现象引起了人们的关注。对这一现象认识正确的是

-2018年八年级上册政治知识点

政治知识点 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 一、感受社会生活的意义。 1、我们会和越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 2、我们会更加关注社区治理，并献计献策。 3、会更加关心国际发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 二、个人与社会的关系。 1、个人是社会的有机组成部分。 2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 三、社会对个人成长有什么重要作用？ 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 四、社会化对一个人的影响。 1、使我们的知识不断丰富。 2、能力不断提高。 3、规则意识不断增强。 4、价值观念日渐养成。 5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 五、人类的生存和发展为什么离不开社会？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 六、亲社会行为的含义。 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。七、怎样养成亲社会行为？ 1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树 立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服 务社会，养成亲社会行为。 2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程， 也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只 有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社 会，才能实现自己的人生价值。 八、亲社会行为的表现。 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社 会行为。 九、养成亲社会行为的意义。 1、有利于我们养成良好的生活习惯。 2、塑造健康的人格。 3、形成正确的价值观念。 4、获得他人和社会的接纳与认可。 第二课网络生活新空间 一、网络对我们的影响。 正面影响： 1、网络丰富日常生活。 2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变 得方便迅捷。 3、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人 际交往。 4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5、网络推动社会进步。 6、网络为经济发展注入新的活力。 7、网络促进民主政治的进步。 8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面影响： 9、网络是把双刃剑。 10、网络信息良莠不齐。 11、沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 12、个人隐私容易被侵犯。 二、怎样理性参与网络生活？ 1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取 新知、促进沟通、完善自我。 2、我们要注意浏览、寻找与生活和工作有关的 信息，不应沉溺于网络，要学会“信息节食”。 3、我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智 者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 4、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准 则。 三、怎样理解恪守道德、遵守法律是网络生活 的基本准则？ 1、每个人都应该对自己的网络言论负责。 2、不制造和传播谣言、不泄露他人隐私。不恶 意攻击他人、不宣泄负面情绪。 3、只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责 的网络参与者。 四、怎样传播网络正能量？ 1、我们要充分利用网络平台为社会发展献言 献策。 2、我们要在网上传播正能量。我们要践行社会 主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共 同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网 络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第二单元遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则 一、社会秩序的含义

高一政治生活第一单元测试题

高一政治生活第一单元测 试题 The pony was revised in January 2021

高一政治生活第一单元练习 一、单项选择题 1．在我国，要保证人民充分享有民主，就应该 ①加强专政职能，打击侵害人民民主权利的行为②不断扩大人民民主范围，使所有的 人都享有民主③推进民主政治建设④坚持依法治国 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 当公共权力被滥用，当政府官员不尽职，造成国家和集体的利益受到损害、人民群众的权益受到威胁时，公民，请举起手中的利剑，依法同腐败分子作斗争。回答2-3题。 2．公民手中的利剑是指 A．公民的监督权 B．公民拥有惩罚权 C．公民的选举权 D．公民的罢免权 3．作为一个公民，在举起手中的利剑时 A．要积极履行公民义务，以维护国家利益 B．要坚持国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则 C．不得捏造或者歪曲事实 D．要维护国家统一和民族团结 1998年11月，《村民委员会组织法》正式颁布实施后，我国的村委会选举进入了新的 发展阶段。2004年，全国有十几个省市进行了新一轮的村委会换届选举，亿万农民群众直 接投票选举村委会干部，实现了“自己的干部自己选，自己的事情自己管”。回答4-6题。

4．在我国的现有政治体制中，农村村民委员会是我国的 A．基层政权组织 B．基层自治组织 C．基层社会团体 D．基层经济组织 5．《村民委员会组织法》的实施表明 A．农民直接行使国家权力 B．村民自治制度是我国实现人民民主的制度保障 C．我国国家机构坚持法律面前一律平等 D．我国的基层民主逐步走向制度化、规范化 6．亿万农民群众做到“自己的干部自己选，自己的事情自己管”，说明 A．只要村民参与民主管理，就能够解决农村的一切问题 B．村民行使民主管理权利，不受制约 C．实行村民自治，切实保障了村民行使民主管理的权利 D．我国人民直接行使国家权力 7．我们政治生活的全部内容，是以 A．确保公民充分地行使各项政治权利为基准的 B．依法行使政治权利、履行政治性义务为基准的 C．公民有序地参与政治生活为基准的 D．公民自觉地履行各项政治义务为基准的 8．阶级性是国家的根本属性，国家的性质是由

政治生活第八课知识点整理.

政治生活第八课知识点整理 1、国际社会的成员有哪些？ ①主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。②国际组织是国际社会的主要成员。 2、当代国际社会中主权国家有哪些类型？ ①社会主义国家；②发达的资本主义国家；③亚、非、拉的广大发展中国家。 3、构成主权国家的基本要素有哪些？ 人口、领土、政权、主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权是一个国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂，包括连个方面的特性：对内表现国家最高权力的至高无上性，对外表现国家最高权力的独立性。 4、国家与地区最大的区别是什么？ 是否拥有主权。 5、台湾“参与联合国”、“世界卫生组织”，图谋不能得逞根本原因是什么？ 台湾没有主权。台湾是我国领土不可分割的一部分，台湾问题是我国内政问题。而联合国、世界卫生组织是政府间的国际组织。 6、主权国家在国际社会中享有哪些权利？要履行哪些义务？ 权利：①独立权；按照自己意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉。 ②平等权；国家不论大小、强弱在国际法上地位一律平等。任何国家不能以任何方式强迫他国接受自己的意志。 ③自卫权；防御和自卫。 ④管辖权；对领域内的一切人和物具有管辖的权利。 义务：不侵犯他国，不干涉他国内政，以和平的方式解决其国际争端等义务。 7、什么是国际组织？ 一些国家、地区或社会团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立了有一定规章制度的团体。他的构成主体可以是国家、地区或社会团体。 8、国际组织有哪些类型？ ①按主体划分：政府间和非政府间的国际组织；②按范围划分：世界性的和区域性的国际组织；③按性质划分：政治性和专业性的国际组织。 9、国际组织有哪些作用？ 国际组织的作用要做具体分析。有些国际组织受某些大国控制。许多政府间的国际组织在国际社会中发挥着重要作用：促进国家间的政治、经济、文化、科技等的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调节国际争端，缓解国家间矛盾，维护世界和平等。 10、联合国是一个什么样的国际组织？ 联合国是世界反法西斯斗争取的胜利的产物，目前拥有191个成员国，是国际社会中最大、最具代表性的世界性、政府间、政治性的国际组织。 11、联合国成立时间？有哪些机构？ 成立时间：1945年10月24日。10月24日被定为“联合国日”。 主要机构：①联合国大会；是联合国的审议机构。②安理会；是联合国中权力最大的机构，是唯一有权采取行动维护世界和平与安全的机构，得到安理会得授权军事行动才合法。③经济与社会理事会。④托管理事会。⑤国家法院；是联合国的司法机构。⑥秘书处；现任秘书长是非洲加纳的科菲?安南。 12、《联合国宪章》规定联合国的宗旨是什么？ ①维护国际和平与安全；②发展国际间的友好关系；③促进国际合作，解决国际间共同关注的问题；④作为协调各国活动的中心。 简单地说，就是维护世界和平与安全，促进国际合作与发展。

高中政治必修二1.3政治生活自觉参与学案及答案

第一课生活在人民当家作主的国家 第三框政治生活：自觉参与 学习目标 1、识记当代中国公民政治生活的主要内容。 2、明确公民对待政治生活的正确态度。 3、把握参与政治生活的要求，提高参与政治生活的能力。 基础知识梳理 一、当代中国公民的政治生活 我们的政治生活有哪些主要内容呢？ 1.行使 ,履行。作为公民，我们可以通过多种民主形式和渠道实现。依法行使，依法履行，是我们政治生活的内容。 2.参与社会活动。我国的政府，，受人民监督。政府工作的改进和决策的完善，都有赖于的广泛参与和有效监督。因此,我们要积极参与。 3.参与社会主义建设。发展社会主义民主政治,是社会主义现代化建设的重要。为了实现这一目标，必须坚持、和的有机统一。 4.关注我国在中的地位和作用。我们应当关心祖国的和 ,关注我国在国际社会中的和 ,自觉维护我国的。 二、我们总要参与我们总会参与 我们中学生怎样参与政治生活呢？ 1.参与政治生活,必须明确政治生活的。政治生活与经济生活，文化生活存在着的关系。政治生活的内容更多地涉及社会和的问题。我们要培养关心和的观念，自觉的投身于之中。

2.参与政治生活,需要学习。学习政治知识，有助于我们掌握，提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向；有助于我们放眼世界风云，紧扣时代脉搏，开阔、、的眼界，有助于我们树立“”的国家观念，关心国家大事，自觉地服从和维护国家利益；有助于我们增强，树立社会主义、、公平正义的理念；有助于我们提高自己的，提高参与的能力。 3.参与政治生活，贵在。参加政治实践，可以激发我们的热情，提高的素养；可以培养我们的行为习惯，增强参与政治生活的能力；可以提高我们辨别的能力，增强走中国特色社会主义道路的。 课堂练习 一、选择题 1.公民参与政治生活的基本内容是( )。 A.参与社会公共管理活动 B.直接行使管理国家的权力 C.依法行使政治权利,依法履行政治义务 D.参加社会主义政治文明建设 2.发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标，必须( ) A．把坚持党的领导放在首位 B. 把坚持人民当家作主放在首位 C. 把坚持依法治国放在首位 D.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一3．在今天，互联网的迅猛发展为公民政治参与拓宽了渠道，“网络监督”也成为日渐风行的监督方式。公民利用互联网积极参与政治生活是有较高政治素养的重要表现。在我国，公民参与政治生活的主要内容有( ) ①依法行使政治权利，履行政治性义务②参与社会公共管理活动 ③参与社会主义民主政治建设④关注我国在国际社会中的地位和作用 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 4.作为中学生,我们要参与政治生活就应该( )。 ①明确政治生活的作用②学习政治知识③通过多种方式,贵在实践④坚持正确的政治方向 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.南京市政府每月举办一期“市民论坛”,群众与市领导面对面平等交流,南京市电视台将每期的“市民论坛”进行录播。电视台做过统计,“市民论坛”的收视率有时不亚于热门电视连续剧。让群众与领导通过“市民论坛”方式进行面对面交流,有利于( )。

八年级思想品德上册第八课

八年级思想品德上册第八课《竞争合作求双赢》练习 一、单项选择题 1．我们应该认识竞争产生的积极影响（） ①对人的发展和社会进步有促进作用②使我们在比较中，客观地评价自己，发现不足③可能会使某些失败者丧失信心，产生自卑④使人产生忌妒心理，不利于社会进步 A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①③ 2．我们在竞争中必须遵守的基本准则是（） ①法律②风俗习惯③道德④社会舆论 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 3．正确的竞争应该是（） A. 你争我夺 B. 公平竞争 C. 尔虞我诈 D. 互相践踏 4．对合作的作用，以下认识正确的有（） ①合作能聚集力量，启发思维②合作能培养同情心和奉献精神③合作不利于激发创造性④合作能大大增加成功的可能 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 5．“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是（） A.沙子没有石子硬 B. 任何事业的成功，都需要良好合作 C.混凝土比花岗岩硬 D. 凡是合作，都能成功 6.我们参与竞争的目的，就是（ A. B. C. D.以成败论英雄 7.“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”德谟克利特的这句名言说明 了（） A.我们要敢于竞争，敢于超越自我 B.在竞争中合作 C.在合作中竞争 D.公平竞争 8.国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交报告《学习—财富蕴藏其中》指出：为了适应不断变革的世界，教育应围绕四种基本学习来加以安排。这四种基本学习就是；学会认识、学会做事、学会共处、学会生存。其中“学会共处”告诉我 们（） A、不要参与任何竞争 B、要合作共享 C、合作与竞争水火不容 D、竞争会产生嫉妒