李集小学2017年节能目标方案

李集小学2017年节能工作年度计划

节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。在学校开展好节能减排工作，既能产生直接的节约环保效益，又能帮助青少年学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。我校充分认识节能减排工作的重要意义，并积极行动起来，从学校的实际出发，创造性地做好节能减排各项工作，为学生的全面发展和社会的全面进步做出应有的贡献。

按教育局通知并结合我镇实际，我校节能减排计划如下：

计划安排

一、把节能环保知识教育作为学校校本课程的一项，班级间周开展一次讲座，让节能环保知识进课堂。

二、班级每学期召开2次节能减排主题班会。每班教室内建立节能减排宣传栏一个。

三、将教科书循环使用方案、总结存校本课程档案盒。

四、学校积极行动起来对学生及家长进行节能环保宣传，开展活动。走出学校结合五个一工程宣传群众，服务社会。

主要内容

1、宣传、准备

利用广播向广大师生发出倡议：让学生清楚的认识到节能减排关系到国家的长远发展，与全社会每一个成员的切身利益密切相关，需要全社会的积极支持和共同参与。我们青少年是祖国的希望，更应该从自身做起、从现在做起、从周边做起、从点滴做起，齐心协力推动节能减排。在良好的氛围中，帮助青少年树立节能环保意识，养成珍惜资源，爱护环境的行为习惯。

2、学校建立健全节能环保制度。要求后勤人员加强对学校水、电路及设备的日常管理工作，有计划的淘汰和改造部分严重破损、老化和超期使用的设备，努力降低能耗。要求教师循环使用教科书、教参。为推动我校高效节约型校园的建设献出自己的一份力量。

3、全校开展浪费可耻、节约光荣主题队会，各班中队辅导员组织召开，畅谈节约风尚，然后进行节约金点子征集活动，选出5～10个金点子参加校级评选。

4、全校开展以节约资源为主题的征文比赛，引导学生关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。

5、学生自制小报《我与绿色校园》。增强学生的忧患意识和环保意识，达到自我教育的目的。

6、组织一次全校性的节能减排知识竞赛，对表现优秀的学生授予节能环保小卫士的光荣称号。知识竞赛将以节能、节水、节地、节粮、节材等为内容，出题展开。引导学生关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。

总结评奖

全校开展节能减排评选活动，评选节能环保标兵若干名。

李集小学

2017年3月

节能环保进校园活动方案

节能环保进校园活动方案 节能环保进校园活动方案 美术学院 “节能环保进校园”活动策划书 活动背景 节能减排是当今时代和社会的号召，是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。在校党委、学生处的领导下，本次“节能进校园环保你我他”系列主题活动已如火如荼的展开。作为艺术学院的一员，我们应该为本次环保活动做点实事，节能环保刻不容缓，同时节能环保本又是我美术学院的一大特色，随着学院不断发展，本次活动的开展必将丰富我院同学课余生活，提升同学们的环保意识，更进一步提高校园文化中的品味。活动目的： 1、增强我院学生参与环保、节能的意识 2、培养学生养成爱护环境，节能减排的意识 3，增强同学们节能减排方面的知识，为以后做相关方面发明做准备活动意义：通过这次活动提高院校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的校园。活动对象 美术学院全体同学 活动时间：20xx年4月225月20日活动内容1宣传

我们将在活动期间做海报若干，并定时定期张贴在学院各个区域，向同学们宣传节能环保知识和最新的节能环保信息，并随时通报更新本次活动的最新进展，广泛宣传珍惜自然资源，促进生态平衡的重要意义。 2“环保回收利用我最棒”创作活动 为充分体现艺术学院特色，我院决定做一次具有美术学院特色的回收利用制作大赛。 参赛者可以以班级、个人或者是自由组成的小组为单位，利用美术学院在平时的教学和学习中产生的废旧物品进行再次的艺术创作。 由各级评委从参评作品中选出优秀作品代表美术学院参加山东艺术学院组织的大型评选活动。 评奖过程由美术学院学生会主席团做初选，选送一定数量的作品参与大院的评选。 美术学院学生会自律部部长赵翔宇20xx年5月7日 扩展阅读：节能环保进校园活动方案 凯里市赏郎中学“节能进校园”活动策划 活动背景 节能减排是当今时代和社会的号召，是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。在校团委的领导下，本次“节能进校园”系列主题活动已如火如荼的展开。 作为赏郎中学的一员，我们应该为本次环保活动做点实事，节能环保刻不容缓，同时节能环保本又是我校的一大特色，随着学校不断发展，本次活动的开展必将

建筑节能专项验收方案

啤酒（）农垦股份有限公司整体搬迁改造产 业升级啤酒生产工程 建 筑 节 能 验 收 方 案

北京中轻国际工程项目管理有限公司 啤酒（）农垦股份有限公司整体搬迁改造产业升级啤酒生产项目监 理部 二○一六年四月 啤酒（）农垦股份有限公司整体搬迁改造产 业升级啤酒生产工程 建筑节能验收方案 技术负责人：

总监理工程师： 北京中轻国际工程项目管理有限公司 啤酒（）农垦股份有限公司整体搬迁改造产业升级啤酒生产项目监 理部 二○一六年四月 目录 一、验收依据 二、工程概况 三、验收小组 四、验收项目名称、时间、地点 五、验收容 六、验收资料准备 七、验收程序

一、验收依据 1、《建筑节能工程施工质量验收规》（GB50411-2007） 2、《外墙外保温工程技术规程》（JGJ144-2004） 3、《采暖居住建筑节能检验标准》（JGJ1252-2001） 4、《屋面工程质量验收规》（GB50207-2012） 5、《建筑装饰装修工程质量验收规》（GB50210-2001） 6、《建筑地面工程施工质量验收规》（GB50209-2010） 7、《建筑工程质量验收统一标准》（GB50300-2013） 8、《外墙外保温施工技术规程》（DB11/T584-2013） 二、工程概况

三、验收小组 组长：王瑞发 建设单位：啤酒（）农垦股份有限公司 成员：正文、新安、世喜、旭峰、晓钦、周辉、涛施工单位：第四建设集团有限责任公司 成员：（请联系施工单位补充齐全） 监理单位：北京中轻国际工程项目管理有限公司 王瑞发、厚峰、周胜利、航旭设计单位：中国中轻国际工程有限公司 徐凯

乡镇节能降耗工作实施方案

乡镇节能降耗工作实施方案 XX乡XX年节能降耗工作方案 为了全面落实科学发展观，加快创建节能型社会步伐，根据《特区人民政府办公室关于XXXX年节能工作实施方案的通知》（XX办〔XX〕74号）文件精神，结合我乡实际，制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照关于建设节约型社会的要求，从建设节约型入手，以科学发展观为指导，以提高资源利用率为核心，以加强管理和节水、节能、节支以及资源综合利用为重点，逐步建立健全节约资源制度、能源统计及标准体系、量化管理体系。 二、节能目标 努力营造勤俭节约、艰苦奋斗环境，形成人人讲节约的浓厚氛围。以XX年为基础，全乡能源节约降低。其中，实现节电6%以上、节水6%以上、人均办公纸张使用量减少6%以上、单位公务用车减少6%以上。 三、主要措施 （一）从细节入手，全面开展节约资源工作 1、节约用水 （1）加强用水设备的日常维护管理，定期检查更换老化的供水管道，安装或更换节水型水龙头，在卫生间张贴节

水标志。 （2）培养节水习惯。自来水龙头要随时用随时关，减少和杜绝自来水滴、漏现象，坚决杜绝“长流水”现象；鼓励建立雨水收集系统，用于土地灌溉。 2、节约用电 （1）优先采用环保、节能型的电器和设备，逐步淘汰高能耗、低能效的设施、设备，积极推广使用节能高效灯具。 （2）购置和安装大功率电器、设备，要严格审批程序。对私自在办公地点安装使用的，一律拆除、并给予通报批评。 （3）办公室、会议室使用日光灯照明，楼梯、走廊、厕所等公共场所，安装延或感应等自动控制开关，防止“长明灯”的现象。 （4）减少计算机、打印机、复印机、饮水机等办公室设备的待机能耗。 3、节约车辆燃油 （1）加强公务车辆的日常管理，制定安全行车、车辆维修等制度，在车辆维修、加油等方面，由专人陪同前往。严禁公车私用。 （2）集体公务活动，统一用车，减少出车数。 （3）加强车辆的维护保养，延长使用寿命。 （4）不断提高车辆管理人员和驾驶人员的业务操作技能。

学校“环保节能”综合实践主题活动方案

学校“环保节能”综合实践主题活动方案 有关学校“环保节能”综合实践主题活动方案 根据2009年海口市全民科学素质工作要点要求，以及海口市教育研究培训院《关于开展全市中小学“环保节能”综合实践主题活动的通知》精神，配合全市开展“环保节能”青少年科学调查体验活动，进一步推进我校综合实践活动课程的实施，经研究，我校决定组织开展“环保节能”综合实践主题活动。具体活动方案如下： 一、活动目的： 为创建省市品牌学校，共建节能型校园，我校将开展环保节能活动，使师生树立节能意识，增强节能的责任心，做到从我做起，从身边做起，逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围。 二、环保节能工作领导小组： 为了贯彻落实上级有关文件精神，加强我校环保节能工作，成立了海南白驹学校环保节能工作领导小组： 组长：彭涛 副组长：李安平、冯东云、杜小山 成员：梁昌慧、陈举雄、王俊伟、周永军、郑海樱、张德平、温联金、赖广伟、林云亥 三、活动要求： 采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节

能的`窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。 四、活动内容： 1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并要求全校师生参加环保节能活动。 2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。 3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报，评比时间：12月4日。利用墙报、宣传栏等设立“环保节能金点子”专栏，收集“环保节能金点子”。 4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动。 5、开展“节能减排，环保生活”废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品，从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品上交德育处，德育处将组织评比。通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念，动员大家一起来参与环保节能行动。活动截止时间：12月1日 6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比、漫画大赛，并在其中挑选部分优秀作品展出。作品要求： ①作品反映一个主题：“环保节能”。 ②作品要求主题突出，创意独特，构图新颖，色彩明快。 请各班级于12月10日前从学生作品中挑选2张优秀作品上交

建筑节能分部工程专项验收方案

沿河县田坝移民安置房工程 建筑节能分部工程专项验收案 一、验收主体：由总监理工程师（建设单位项目负责人）主持。 二、参加验收人员签到表，宣布参加验收单位，进行现场分组，明确记录 人。 （一）建设单位 （二）施工单位 （三）监理单位 （四）设计单位 （五）咨询单位 （六）检测单位 三、验收容 （一）按照建筑节能政策规定和建筑节能标准委托工程项目设计的情况；（二）建筑节能设计以及施工图审查情况； （三）建筑节能设计认定情况； （四）主要材料、设备和构件的标识认定及现场复验情况； （五）建筑节能分部、分项工程的实体质量； （六）建筑节能分项工程、检验批验收及质量控制资料； （七）建筑节能工程围护结构、外窗气密性检测情况； （八）法律、法规、规章和技术标准中要求的其他节能相关检查容。四、验收资料准备 （一）设计文件、施工图审查合格书、图纸会审记录和设计变更文件、建

筑节能设计认定书； （二）建筑节能专项施工案、施工工艺和技术交底； （三）建筑节能专项监理实施细则； （四）设计、施工、监理等单位分别出具的建筑节能工程专项质量合格文件； （五）主要材料、设备、构件的建筑节能技术（产品）认定证书、质量证明文件、进场检验记录、进场核查记录、进场复验报告、见证试验报告； （六）建筑节能相关隐蔽工程验收记录和相关图像资料； （七）建筑节能分项工程、检验批的质量验收记录； （八）建筑围护结构节能构造现场实体检验记录（传热系数检测报告）、外窗气密性现场检测报告和系统节能性能检验报告； （九）建筑节能工程观感质量综合检查记录； （十）建筑节能相关问题的处理案和验收记录。 五、施工、设计、监理、检测、建设等单位分别汇报工程质量情况和验收意见 （一）施工单位： 1、工程概况； 2、重点汇报执行强制性条文，原材料控制和施工试件情况； 3、工程是否按照设计图、合同容和有关标准、规进行施工； 4、工程质量是否达到验收规的合格要求； （二）设计和咨询单位：设计变更说明对本工程在施工中是否按图或设计

“节能进校园”活动方案

凯里五小“节能进校园”活动 实施方案 为进一步增强师生生态环保意识，引导广大青少年学生树立勤俭节约节能低碳的绿色生活理念，落实好《凯里市中小学校节能进校园活动实施方案》文件精神，特制定本方案。 一、任务目标 积极发挥学校在节能低碳工作中的教育带动作用，充分挖掘学校的节能潜力，全面推动学校节能低碳工作的开展，弓I导广大师生树立节能低碳的环保意识，养成珍惜能源爱护环境的良好行为习惯，为建设绿色、低碳、生态文明的大凯里做贡献。 二、实施内容 在学校广泛开展节能低碳行动，强化师生员工的节能低碳环保意识。 （一）建立健全节能环保制度。做到人人重环保，事事讲节能，处处践低碳，建立学校节能工作目标责任制，建立完善学校节能环保制度，健全节能工作考核评价体系，落实水、电、油、办公用品的节能工作措施，完善学校节能管理体系。 （二）加强节能环保知识教育。在学校教育教学中倡导节能、低碳、环保理念，将节能、节水、节地、节粮、节材 等，与学科教学中的国情教育、资源开采与保护、环境教育、可持续发展等内容相结合，与研究性学习的课题研究相结合，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。利用各种方式，在广大师生中开展节能、低碳、环保宣传活动，营造良好的校园节能氛围。 （三）组织开展以节能低碳为内容的学校主题教育活动和学生社会宣传活动。学校建立各类志愿者服务队伍，积极开展低碳

金点子”创意大赛、无车日、能源短缺体验日、世界环境日等活动；实施多渠道多层次的科普创新、环境保 护、循环经济、节约能源的创意教育，充分利用网络、板报、校园广播、宣传栏等媒体，采取知识竞赛、征文、演讲、曲艺、参观等各种生动活泼、青少年儿童喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生从身边的小事做起，树立节能环保的观念，倡导节能低碳生活”关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。 （四）开展节能环保社会实践活动。结合地方实际，组织学生参观考察节能科技单位、节能示范单位、循环经济示范单位；组织学生开展以节能环保为主题的社会实践活动，开展低碳主题教育观摩活动；引导学生了解资源的生产过程、开展废物回收利用、节能技术课题研究等活动，提高学生环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。 （五）组织学生开展节能低碳科技创新活动。 （六）推广教科书的循环使用工作。结合农村义务教育试行免费教科书制度，选择适宜循环使用的学科，开展校内或校际教科书的循环使用。 （七）切实抓好维修节能。校舍维修改造要严格执行国家有关建筑节能设计、施工、调试、验收等方面的规定和标准；采用高标准的节能建材、用能系统及其相应的施工工艺和技术，积极应用节能新技术、新产品、新材料；严控办公楼、会议室装修标准，杜绝过度装修。 （八）积极推进高耗能设备改造。推广利用校园太阳能集热系统、地源热泵、光电转换、绿色照明等技术，提高锅炉、变压器、泵类等用能设备的用能效率，淘汰高耗能落后设备；加强用水设备的维护管理和更新，杜绝跑、冒、滴、漏和长流水现象；严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术、新工艺、新设

节能降耗活动实施方案

节能降耗活动实施方案 为倡导健康、节约、环保的节能理念，以建设节约、构建和谐站区为目标，以节约资源、降低能耗为内容，结合我单位实际，特制定本实施方案。请全体职工认真贯彻、加强督查、自觉执行。 一、组织机构 为贯彻落实节能降耗，增强意识特成立辛集站节能降耗领导小组： 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX XXX XXX XXX 二、目标任务 1、开展强化节能降耗意识。 2、落实节能措施、降低能耗指标，创建节约型单位。 三、具体措施 （一）节约用电 1．办公走廊全部使用节能灯、部分使用了声控开关，节约照明用电，尽量采用自然光，减少电灯耗电，所有人员应做到人走关灯，下班关电。 2．电器设备长时间不用要及时切断电源，降低设备待机能耗，杜绝出现忘关空调、电脑（电器）、开水炉以及饮水机未断电等现象。 3．严格遵守空调使用标准：温度高于30摄氏度方能使用空调。空调温度设置制冷应不低于26摄氏度。 4．各单位统一使用饮水加热设备，定期由专人清洗，确保饮用水质清洁安全。各办公室不得自行使用大功率烧水器具，节约用电并保证电路安全。

5、庭院灯高杆灯根据天气情况定时开关。 （二）节约用水 1. 各单位在开水房、水龙头处张贴明显节水标志或提示语，切实提高节水意识。 2. 在洗手间洗涤、洗手用水后，应关紧水龙头，避免长流和水滴柱现象，对有故障的水阀和水龙头要及时保修、更换。 3．擦洗办公室桌椅、门窗和日常清洗办公室地面尽可能注意节约用水或干擦保洁。 （三）节约办公消耗品 1．积极推进电子政务建设，倡导无纸化办公，在已实现内网传输信息、网上办信的基础上，尽快实现办公自动化。完善网上OA办公系统，做到非涉密材料（文件、简报、通报、通知等）通过网络传输，在电子媒介上修改文稿，减少纸张消耗。 2．实现双面用纸。能双面复印，不用单面，用纸实现再利用，能传阅的文件进行传阅，尽量减少复印数量。 3．准确计算发文数量，严格按发文数量印制文件。 4．加强办公电话使用管理，打电话尽量长话短说，杜绝拨打信息台、公话私用等现象，一经查实，费用自理并通报批评。 5．避免使用一次性办公和生活用品，努力做到日常用品的循环利用。 6．加强办公用品的管理，要求节约使用纸、笔、信封等办公消耗，节约办公经费。 四、措施保障 1、加强领导，明确职责 为加强对节能降耗活动的组织领导，成立以崔忠瑞站长为组长，各科室负责人为组员的节能降耗工作领导小组，统筹规划、分解任务、落实责任。

学校环保节能综合实践主题活动方案

学校环保节能综合实践主题活动方案 School environmental protection and energy saving comprehe nsive practice theme activity plan 汇报人：JinTai College

学校环保节能综合实践主题活动方案 前言：活动方案指的是为某个活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、活动目的： 为创建省市品牌学校，共建节能型校园，我校将开展环保节能活动，使师生树立节能意识，增强节能的责任心，做到从我做起，从身边做起，逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围。 二、环保节能工作领导小组： 为了贯彻落实上级有关文件精神，加强我校环保节能工作，成立了海南白驹学校环保节能工作领导小组： 组长：彭涛 副组长：李安平、冯东云、杜小山 成员：梁昌慧、陈举雄、王俊伟、周永军、郑海樱、张德平、温联金、赖广伟、林云亥 三、活动要求：

采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传 形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。 四、活动内容： 1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并 要求全校师生参加环保节能活动。 2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。 3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报，评比时间：12月4日。利用墙报、宣传栏等设立“环保节能金点子”专栏，收集“环保节能金点子”。 4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动。 5、开展“节能减排，环保生活”废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品，从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品上交德育处，德育处将组织评比。通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念，动员大家一起来参与环保节能行动。活动截止时间：12月1日

建筑节能专项验收方案

建筑节能专项验收方案 一、工程概况 1、本工程位于晋城市白水街与太行路交汇的东北角；。1#楼总建 筑面积13326.61㎡。地下一、二层丁类储藏室，住宅底部一层为商业 网点，二至十五层为住宅，剪力墙结构，建筑高度48.35m；能耗方式； 冬季散热器采暖； 2#楼总建筑面积14498.25㎡。地下一至三层为丁类储藏室，住宅 底部一、二层为商业网点，三至十三层为住宅，剪力墙结构，建筑高 度44.15m；能耗方式；冬季采暖； 地下室、楼梯间、前室、住宅门厅及顶层电梯机房和水箱间不采 暖。外墙填充墙为加气混凝土砌块。节能标准50% 本工程外墙聚苯板采用阻燃型（B2），并每层层高处设一道助燃 带，沿建筑一周应闭合，阻燃带采用SY玻化微珠防火砂浆（300高）， 厚度同聚苯板。屋顶与外界交界处、屋顶开口部位四周的保温层设500 高玻化微珠砂浆水平防火隔离带。 3#本工程地下三层，地上五层住宅楼。总建筑面积11723.97㎡. 地下二、三层为车库，地下一层为储藏和车库，一至五层为住宅，框 架结构，建筑高度18.25M，能耗方式：冬季散热采暖；地下车库、闷 顶不采暖。外墙填充墙为加气混凝土砌块。节能标准50% 本工程所有外窗均采用内平开开启方式。 节能设计：屋顶为平屋顶，所有房间为冬季取暖（楼梯间、门厅 不采暖），采暖热源来自暖气片。

二、节能设计与做法

（一）屋面工程 不上人平屋面保温做法：钢筋混凝土屋面板、30厚挤塑聚苯板保温层、1：8水泥膨胀珍珠岩找2%坡、20厚1:3水泥砂浆，砂浆中掺聚丙烯、3厚高聚物改性沥青防水卷材两道。 上人平屋面保温做法；钢筋混凝土屋面板、30厚挤塑聚苯板保温层、1：8水泥膨胀珍珠岩找2%坡、20厚1:3水泥砂浆，砂浆中掺聚丙烯、4厚高聚物改性沥青防水卷材一道、满铺0.15厚聚乙稀薄膜一层、40厚C20细石混凝土，内配圆6双向@150钢筋网片。 1.1墙体节能工程 墙体材料：本工程墙体为砖混结构，外墙采用绝热用聚苯乙烯泡沫塑料，内墙为玻化微珠保温层；住户楼节能保温采用钢制柱型暖气片。内、外墙面为粉刷面层，内部装修均要进行二次设计、装修。 1.2门窗做法 本工程采用了60塑钢平开窗，玻璃采用中空玻璃。 门采用保温防盗门。 1.3配电与照明节能工程 A)住宅楼梯间及前室采用声光开关控制，并采用节能灯、高效灯具，所有灯具均采用节能高效灯具；无功率补偿采用变配电室内低压集中补偿COS =0.92。 A)荧光灯为显色指数大于80的三基色高效节能型细管荧光灯，

学校节能减排工作方案

学校节能减排工作方案 一、低碳校园时代环境与背景 1.低碳经济。低碳经济是消耗化石能源少、向生物圈排放温室气体少的经济,是一种以能源效率高、碳排放强度低为特征的新的发展模式。要在市场经济条件下,通过制度安排、措施保障,推动提高能效、可再生能源和温室气体减排等技术开发和利用,促进社会经济朝着低碳模式转型。低碳经济的统计和考核指标是碳强度(单位GDP排放的二氧化碳),核心是提高能源效率和可再生能源比例。简单说,低碳经济是从保护全球环境的角度评价经济发展的环境代价。从我国 新能源产业发展的现状来看,我们仍处新能源产业发展初级阶段,投 资新能源业的逻辑应依次为:新能源汽车、智能电网、光伏发电、风电、核电和生物质能。 2.哥本哈根会议的召开。世界各国的经济发展方式正在向低碳经济发展转变,推广节能技术、节能降耗是发展低碳经济、进行资源优化整合与配置是各国的核心工作。我国决定到2020年我国控制温室气体排放目标为较20XX年减少40-45%。20XX年2月22日,XXX在 会议中再次强调,实现2020年我国控制温室气体排放行动目标是当 前和今后一个时期我国应对气候变化的战略任务。节能减排指 的是减少能源浪费和降低废气排放,这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措;是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择;是推进经济结构调整,转变增长方式的必由之路;是维护中华民族长远利益的必然要求。 3.全国高校节能联盟。由清华大学、中国人民大学等百所中国高校参与的全国高校节能联盟20XX年6月13日在北京成立。将在全 国高校开展十百千万工程,即每个参与高校在本校建设十项节能工程,在全国建立百所节能示范高校,在全国组织千个绿色节能环保为主题的学生社团,在全国培养万名节能管理人员,系统推进高校节能工作

施工节能降耗主要措施方案

第十二章、施工节能降耗主要措施 一、编制说明及编制依据 1编制说明 1.1本项目施工节能降耗主要措施是根据招标文件、施工招标设计图纸，结合本工程施工组织设计和现场实际条件，并在充分理解的基础上进行编制的。本施工方案作为工程低碳绿色环保管理的依据，编制时对施工部署、主要技术方案及措施、工程质量及施工安全保证体系、工程项目组织管理机构情况、施工现场平面布置、施工总进度计划控制等诸多因素进行充分考虑，突出其可行性、科学性。 1.2本施工方案是我公司为本工程能达到低碳、安全、文明、绿色而编制的低碳环保施工相关要求的指导性文件。 2编制依据 2.1《中华人民共和国环境保护法》 2.2《中华人民共和国环境影响评价法》 2.3《中华人民共和国大气污染防治法》 2.4《中华人民共和国水污染防治法》 2.5《中华人民共和国环境噪声污染防治法》 2.6《中华人民共和国固体废物污染防治法》 2.7《中华人民共和国节约能源法》 2.8《建设项目环境保护管理条例》 2.9《承德市建设工程现场文明施工管理办法》 2.10《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2006 2.11《绿色施工导则》 2.12《建筑施工场界噪声限值》 2.13《建筑施工场界噪声测量标准》 2.14《建筑节能工程施工质量验收规范》 2.15根据工程特点、施工现场实际情况、施工环境、施工条件和自然条件

的分析。 二、低碳绿色施工管理 低碳绿色施工是指工程建设中，在保证质量、安全等基本要求的前提下，通过科学管理和技术进步，最大限度地节约资源与减少对环境负面影响的施工活动，实现四节一环保（节能、节地、节水、节材和环境保护）。低碳绿色施工管理主要包括组织管理、规划管理、实施管理、评价管理和人员安全与健康管理五个方面。 1组织管理 项目经理为绿色施工第一责任人，负责绿色施工的组织实施及目标实现，组织项目总工、施工经理、安全经理、技术员、安全员、机械员、材料员、施工员、质量员等各方面的管理人员组成以下绿色施工保证体系。 组长：项目经理 副组长：施工经理、安全经理、项目总工 组员：安全员、技术员、机械员、材料员、施工员、质量员及各专业工长 绿色施工领导小组对所有进场施工人员定期进行绿色施工教育培训，每月举行一次。领导小组所有人员对当月绿色施工实施情况进行检查，且做好检查记录，并做好考核、评比工作。 2低碳绿色施工管理体系岗位责任制度 2.1项目经理： 2.1.1履行第一责任人的作用，对承包项目的低碳施工负全面领导责任。 2.1.2贯彻执行绿色施工法律法规、标准规范和其他要求，落实各项责任制度和操作规程。 2.1.3确定节约目标和节约管理组织，明确职能分配和职权规定，主持工程项目低碳施工目标的考核。 2.1.4领导、组织项目经理部全体管理人员负责对施工现场的可能节约因素的识别、评价和控制策划，并落实负责部门。

建筑节能验收方案

建筑节能验收方案

目录 一、工程概况 (1) 二、节能工程施工时间计划 (1) 三、编制依据 (2) 四、节能设计说明 (2) 五、施工阶段与质量控制 (3) （一）灰砂砖砌块工程 (3) （二）加气混凝土砌块工程 (6) （三）外墙保温砂浆施工 (7) （四）屋面保温隔热工程 (11) （五）铝合金门窗工程 (12) （六）通风节能工程 (14) （七）配电与照明节能工程 (16) （八）监测与控制节能工程 (17) 六、风险分析与控制措施 (18) （一）砌块墙体裂缝防治 (18) （二）其它事项 (21) 七、节能工程质量验收 (22)

一、工程概况 （一）工程概况 建设单位： 设计单位： 监理单位 施工单位： （二）概述 本工程框架剪力墙结构，位于XXXXXXXX。设计为地上XXXXX层，建筑面积为XXXXXX平方米，建筑式样为X层，本建筑地震设防烈度为X度。工程开工日期为XXXXX年XXXX月。 二、节能工程施工时间计划 三、编制依据 1、《居住建筑节能工程施工技术规程》（DB29-125-2005，J10521-2005） 2、《居住建筑节能工程质量验收规程》（DB29-126-2005，J10522-2005） 3、《建筑节能工程施工质量验收规范》（GB50411-2007） 4、《屋面工程质量验收规范》（GB50207-2002） 5、《建筑装饰装修工程质量验收规范》（GB50210-2001） 6、《建筑电气工程施工质量验收规范》（GB50303-2002） 7、《建筑地面工程施工质量验收规范》（GB50209-2002） 8、《建筑工程质量验收统一标准》（GB50300-2001） 9、桂阳县玉景翡翠湾1#栋工程施工图纸（建筑节能设计说明）建施图03#。 四、节能设计说明

学校后勤范文之中学节能减排工作实施方案

学校后勤范文之中学节能减排工作实施方案 节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。根据市教育局对节能减排工作要求和《公共机构节能条例》的要求，结合我校“节约型校园”的创建工作制定本方案。 一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，以科学发展观统揽全局，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，大力开展节能减排活动，在全校范围内掀起“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做贡献。 二、组织领导和职责任务：为确保“节能减排学校行动”的贯彻落实，抓出实效，学校成立“学校节能减排工作”领导小组。 组长：赵晓林副组长：张如栩、王剑波、杨庆平成员：各部门主任领导组主要负责组织、检查、落实我校节能减排工作。各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、和谐”为主题，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能减排学校行动工作。 三、节能减排主要内容 1、开展宣传教育，增强全员节约意识（1）每学期初一个月内，安排一次国旗下“节能减排学校行动”

主题讲话。（2）每学期安排一次“节能减排学校行动”主题班会。（3）每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机各出一期“节能减排学校行动”主题板报。（4）每位教师在授课过程中，适时对学生进行节能减排的教育，使节能减排的观念深入人心。（5）向全校师生发出节能环保倡议每学期开学团委、学生会要向全校师生发起倡议：节能减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。（6）营造节能减排校园文化利用广播、板报、小报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。学校组织节能环保知识竞赛活动，让学生树立节能减排的意识。（7）全面采取节能减排措施。根据学校实际情况，学校开展了“节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸”的活动，节约资源、保护环境。促使学生养成人走水停、人离灯灭、字纸入篓，手纸入桶并回收利用的好习惯。2、建筑节能学校进行的每项基建工程，都要对建筑标准、建筑工艺、建筑材料、设备提出明确的环保要求，使学校的每一项基建

节能降耗工作方案

2018年节能降耗工作方案 为贯彻实施公司节约能源的措施，达到降耗增效的目的，xxxxx物业管理服务中心结合项目实际情况，2016年度在节能降耗方面将做以下工作: 一、设备设施节能降耗改造 1、由于xxxxx公区楼道灯为18W节能灯加声控器组合，电子元件不耐突波电压冲击损坏频率极高，无端的增加管理成本，计划对南北楼道灯更换为3WLED灯，现1季度1412支楼道灯已经更换完毕，计划对南北区95盏庭院灯、80盏草坪灯进行改造；庭院灯原设计为70W高卤灯，改造后为10WLED照明灯已完成，草坪灯原设计18w,改造后为5WLED照明已完成，经验证三种灯具均满足现场照明需求。 2、地下车库426支日光灯，因业主入住较少，车位未正式启用，计划在满足当前照明的情况下先行改造100支，随着车库陆续开发逐步增加改造。 3、经勘查小区大堂吊灯为3WLED球泡，无需进行改造，控制大堂吊灯夜间正常开启时间，由安全及工程值班人员22:30及时对大堂灯进行关闭。 4、原示范区多灯头高杆灯由80盏，调整为16盏，湖区景观灯暂不开启。 5、设备运行时间量的管理，对园区景观照明严格制定详细的运行时间表，在保证现场效果的同时做到不浪费，如下表：

将根据实际日、出落时间适当调整。 二、设备运行状态的管理 1、通过公司全体员工节能宣传，落实节能措施，做到人走灯灭，办公区电脑、饮水机、复印机、打印机、传真等用电设备下班后关闭电源；办公用纸，除了正反面使用外，尽量使用无纸化办公。调整办公区卫生间马桶冲水阀水量，面盆水龙头安装节水器。每日对地库临时取水点、卫生间马桶冲水阀、园区管网进行巡检，杜绝给水系统“跑、冒、滴、漏”。另外公司在用电管理方面将设节能降耗监督员一名，专门负责办公区用电管理的监督检查。 2、工程部将坚持对耗电量大的设备设施加强检修与控制，地库风机在用于通风除湿时避开用电高峰阶段开启，夏季没有必要开的空调及时关闭。夜间指派值班人员对各楼层巡视，及时关闭大堂吊灯，杜绝长明灯。坚持做好能耗记录，定期抄电表、抄园区水表，观察水量变化，采用各种表格或图标真实反应出电水用量，通过水、电量化管理分析用水是否合理，如果发现异常，及时上报、分析、修正。 3、将对大厅灯开关、卫生间水龙头、地库临时取水点、设备机房、员工宿舍电源开关等位置进行节能小贴士的张贴。 4、对施工用电进行严格管控，制定相关管理制度与流程，对施工临时用电线路加装电表计费，对公区电箱加装挂锁，防止能源流失。

节能减排校园宣传活动策划书范文.docx

一、活动引言 因为在“ 20to20 ”节能减排活动中出于对宣传形式、宣传目的、宣传效果的考虑，我们将以环保知识有奖问答、环保话剧等形式开展大型的校内宣传活动，吸引同学们的注意，从而帮助同学们树立节能减排的环保意识，达到在校内推行节能减排的目的。 二、活动目的 为了加深人们对环保问题的了解，为了增强人们对节能减排理念的认识，这次的活动旨在能让更多的人亲身加入我们的行动，为节能减排事业贡献出一份力量。 三、活动形式 在园区内举行大型的宣传活动。不仅会采用海报展、横幅展等常规的宣传形式及环保知识问答等互动活动，还会结合环保小话剧，寓学于乐，让同学们在观看幽默诙谐的小话剧的同时，获得一些有关节能减排的环保小知识。 四、活动亮点 采用环保话剧的形式，宣传节能减排，更生动、形象，更能吸引同学们的目

光。 结合儿童时装秀。用一些生活废品制作服饰、饰品，并由小孩子穿戴展示，富有趣味性，能吸引更多人的注意。同时，回收生活垃圾，将它们作成好看的饰品，变废为宝，正符合了本次活动“节能减排，保护环境”的主题。 有奖问答的形式，不仅能调动大家的积极性、增添宣传活动气氛，更能让参与者开动脑筋、积极了解环保知识，从而达到有效宣传的目的。 把印有日常生活中节水节电等节能小窍门的卡片当作礼品发给同学们，便于同学们记忆。同时，让节能深入生活，加强了本次宣传的效果。 五、活动时间 3 月 x 日 六、活动地点 天马篮球场校区 七、活动人员

布置海报、横幅，举行大型横幅签名宣誓活动及舞台布置由本协会人员负责;儿童剧《亲亲自然》、《大海笑了》演员由附近小学低年级(如矿山实验小学一、二年级 )的小学生担任 ;其余两个话剧的演员由本协会表演爱好者或者其他表演专业 协会成员担任。 八、活动流程 早上 8 点 30 分，全体人员在合肥旅行社天马篮球场集合，按照各自分配的 任务，准备活动。后勤人员分为2。 a 组成员负责布置海报，与将用于签名的横幅， b 组成员负责布置舞台，准备道具。 早上 9 点 30 分，活动正式开始。 30am. 有奖问答活动及横幅的签名正式开始。有奖问答活动采取将写好有关 节能减排的问题的题卡用线串联，悬挂于会场四周，由 1 到 2 名工作日人员保管答案，坐于兑奖台。知道答案的同学可以根据题号去兑奖台对答案，若答对即可 领取精美奖品。 0话剧正式演出 第一个话剧《大海笑了》，大约持续 15 分钟。

学校节能减排方案

学校节能减排方案 学校节能减排方案 篇一,学校节能减排 为深入贯彻落实科学发展观,根据贯《《20XX年河南省教育系统节能减排工作要点》,结统合合我镇“节约型校园”的创建工作建制定本方案。 一、指导思想、 以邓小平理论论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻为 落实科学发发展观,坚持发展与节约、节水、节地、节粮、节节 材为主要内容,运用宣传教育。主组织管理和技能改造等多种组手手段,采取各种有效措施,在全镇大力开展节能减排行在动动,推进“节约型校园”的建设。建 二、工作目标 学校在保持教育规模适当发展,保证教育质量持适续续提高的基础上,通过开展节能减排学校行动,认真开节展展节能减排及环境保护教育实实践活动,培养全校师生的环保意识。环 三、工作要求求 1、加强组织领导,明确工作职责确 为确保“节能减减排学校行动”的贯彻落实,,抓出实效,成立“节能减排学校行动”领导小组。主排要负责组织、检查、落要 实各校节能减排。各成员明确工校作职责,层层落实,以“绿作色、色和谐”为主题,通过宣传传发动,制定措施、实施推进进、检查改进、巩固发展等阶阶段,积极开展节能减排学校行动工作。 2、开展宣传传教育,增强全员节约意识

1,每学期初一个月月内,安排一次国旗下“节能减排学能校行动”主题讲话。。 2,每学期安排一一次“节能减排学校行动”主题班会。主 3,每学期期利用全国节能宣传周、全国国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地境日等时机各出一期“节日能减排学校行动”主题板报。 4,每位教师在授课过程中,适时对学生进行节过能能减排的教育,使节能减排的的观念深入人心。 5,向全校师生发出节能环保倡向议议 每学期开学团委、学生会要向全校师生发起倡议,会节能节减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活全水平的前水提下,选择科学合理理、节约能源的绿色生活方式式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手,住从从生活点滴做起,转变不合理理的消费模式,崇尚节约、科学文明的生活方式,形成节约资源、减少污染、保护节环境的社会风气。 6,营造节能减排校园文化营 利用广播、板报、小报、标语语等多种方式,在广大师生中中开展节能、环保宣传活动,营造良好氛围。在学校教,育育教学中充实丰富节能、环保保教育内容,将节能、节水、节电、、节粮、节材等教育内内容,以综合实践的形式,纳入学校课堂纳教学,真正落实节能环保进学校、进课堂实。学校组织节能环保知识竞赛赛活动,让学生树立节能减排的意识。 7,、全面采采取节能减排措施。根据学校实际情况,开展“节约每一滴水、每一度电、每一粒一粮食、每一张纸”的活动,节约资源、保护环境。促使节学生养成人走水停、人离灯学灭灭、字纸入篓入桶并回收利用的好习惯。 3、建筑节能、设备节能和节能建产产品推广使用学校进行的的每项基建工程,都按对建筑标准、建筑工艺、筑建筑材料、设备提出明确的环保要料求,使学校的

施工节能降耗措施实施方案

节能措施 1、目的 为降低施工过程中能源和原材料的消耗，提高能源和原材料的利用，保护环境，特制定施工节能降耗措施实施方案，以督促监督员工合理利用能源和物资，提高员工节能降耗、保护环境的意识，并在其工作中自觉执行。 2、节能降耗的实施 输电线路施工过程中会产生大量的能量消耗，也会造成环境污染和破坏。因此节能降耗措施的实施，我们义不容辞。节能降耗措施主要施工用电、用水、环保、施工物资管理四方面进行进行具体实施。 施工用水、用电的管理 项目部应定时统计施工用水、用电情况，并根据具体情况，分析能源的消耗状况，对存在的浪费，及时采取措施纠正。 设置节水、节电标识，时刻提醒员工在工作和生活中节约能源，降低消耗。 加强水、电的日常管理，照明等耗电设备、设施应根据需求使用。如发现设备、设施的损坏，应及时通知有关部门进行维修。在基础浇制时尽可能使用大容量搅拌机，以此来减少电量消耗。 在对浇制完成的基础进行养护时，尽量采用薄膜养护和沙土养护，减少浇水养护次数。 施工结束后剩余废水污水，不要随意倾倒，同意用来浇灌周边植被。 施工环境保护 施工过程中，用施工警示带划分施工区域，从而避免施工区域外的植被和场地遭到破坏。 施工时，尽量对施工场地内的植被进行保护措施（如用物品掩盖），能移栽的尽量移栽到别处。 施工过程中产生的施工垃圾要统一堆放到指定位置，待施工结束后，统一掩埋或燃烧处理。燃烧时要注意森林防火。 施工过程中可回收利用的材料要加以回收，不可随意丢弃。 工程物资的管理 技术人员在进行施工准备时应采用最合理的施工方案，最大限度地减少工程物资的投入。 项目部在审批施工方案时应考虑能源和工程物资的节约。 采购和领用的工程物资应加强保管，减少和杜绝由于保存不当造成的浪费。 在施工过程中，对于可以回收利用、重复使用的物资应积极进行修旧利废、综合利用。 3 监督检查 项目部应定时统计工程物资、水、电、办公用纸张、计算机易耗品的使用情况，必要时对部门进行检查，对存在的浪费现象提出改进要求。 项目部应在工程结束时对工程物资、施工生活用水、用电和其他消耗品的消耗情况进行统计，作为该项目资源消耗的基础数据，以进行持续改进。 4 宣传教育 在进行施工技术交底同时，项目部对施工人员进行节能降耗相关知识学习，并贯彻落实

学校“环保节能”综合实践主题活动方案

学校“环保节能”综合实践主题活动方案 根据XX年海口市全民科学素质工作要点要求，以及海口市教育研究培训院《关于开展全市中小学“环保节能”综合实践主题活动的通知》精神，配合全市开展“环保节能”青少年科学调查体验活动，进一步推进我校综合实践活动课程的实施，经研究，我校决定组织开展“环保节能”综合实践主题活动。具体活动方案如下： 一、活动目的： 为创建省市品牌学校，共建节能型校园，我校将开展环保节能活动，使师生树立节能意识，增强节能的责任心，做到从我做起，从身边做起，逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围。 二、环保节能工作领导小组： 为了贯彻落实上级有关文件精神，加强我校环保节能工作，成立了海南白驹学校环保节能工作领导小组： 组长：彭涛 副组长：李安平、冯东云、杜小山 成员：梁昌慧、陈举雄、王俊伟、周永军、郑海樱、张德平、温联金、赖广伟、林云亥 三、活动要求： 采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。 四、活动内容：

1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并要求全校师生参加环保节能活动。 2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。 3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报，评比时间：12月4日。利用墙报、宣传栏等设立“环保节能金点子”专栏，收集“环保节能金点子”。 4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动。 5、开展“节能减排，环保生活”废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品，从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品上交德育处，德育处将组织评比。通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念，动员大家一起来参与环保节能行动。活动截止时间：12月1日 6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比、漫画大赛，并在其中挑选部分优秀作品展出。作品要求： ①作品反映一个主题：“环保节能”。 ②作品要求主题突出，创意独特，构图新颖，色彩明快。 请各班级于12月10日前从学生作品中挑选2张优秀作品上交教务处，教务处将组织评比，并对评比出的优秀作品进行展览。 7、德育处、少先队组织成立“环保节能行动小分队”。各班级推荐1名学生，由德育处组织对班级、办公室等场所的用水、用电情况进行监督。 8、推广教科书的循环使用。 9、开展“我要环保，我爱学校”主题签名活动。

节能分部工程验收方案(已改)

金阳窦官公租房19#楼建设工程 验收方案 （节能分部工程） 编制人： 审核人： 贵州众益建设监理咨询有限公司 编制时间：2015年月日

节能分部工程验收方案 一、时间：2015年月日 二、地点：施工现场会议室 三、主持单位：贵州众益建设监理咨询有限公司 四、参加单位及验收人员 建设单位：贵阳市公共住宅投资建设（集团）有限公司 马天喜（项目负责人）、刘张望（现场负责人）、杨开全（现场负责人） 设计单位：贵阳建筑勘察设计有限公司 张涛（设计负责人） 监理单位：贵州众益建设监理咨询有限公司 廖文良（项目总监）、陈鹤鸣（项目总监代表）、韩功志（土建专业监理工师）、侯道文（安装工程师）、李世娟（资料员） 施工单位：中建三局第一建设工程有限责任公司 曾志华（项目经理）、熊辉友（项目执行经理）、谢利兵（技术负责人）、 吴学斌（生产经理）、胡裕炎（生产经理）、敬国敏（经理助理） 监督单位：贵阳市观山湖区建设工程质量监督站 五、验收成员： 主持人：廖文良 验收组： 1、观感组长：廖文良成员：马天喜、刘张望、曾志华、熊辉友 张涛、 2、实测组长：韩功志成员：侯道文、敬国敏、蒋金琪 3、资料组长：陈鹤鸣成员：胡裕炎、李世娟、周玥 六、验收依据及执行标准 1、《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-2013）。 2、《建筑节能工程施工质量验收规范》（GB50411-2007） 3、施工图纸 4、图纸会审纪要 5、图纸修改通知单 6、国家现行的有关法律、法规、规程和技术标准及工程建设标准强制性条文。 七、验收程序： （一）、验收由监理单位总监工程师组织

（二）、验收程序 1、明确会议记录人。 2、参加验收人员签到。 3、主持人介绍参加验收单位及人员。 4、主持人介绍参加验收及分组人员。 5、参加验收单位对工程实物进行检查及验收。 6、分组验收人员对验收情况进行汇总。 7、施工、设计、监理、建设等单位分别介绍和汇报工程质量情况。 1）、施工单位重点汇报工程的基本概况（包括建筑面积、结构形式、层数、基础及屋面类型、开工时间及节能设计）等；工程施工过程的质量控制及管理，主要是重要部位及环节的控制和管理；工程是否按照设计图纸、施工合同内容和有关标准、规范进行施工；工程质量是否达到国家验收规范及自检自评情况。 2）、设计单位对本工程是否按设计施工图及设计变更通知单进行施工；是否满足设计要求；发表验收意见及是否同意验收。 3）、监理单位汇报对工程整个施工过程的监理情况，重点是对材料、设备进场审查签字认可情况；各分项分部工程是否按图和有关标准、规范进行施工；工程是否达到国家验收规范；是否同意验收。 4）、建设单位介绍业主对设计、施工、监理单位的监督管理情况，对工程实物的监督管理情况，就工程能否通过验收发表意见。 6）、质监站对验收程序进行评述。 7）、形成验收会议纪要，给有关人员签字通过认可。 六、检查项目 检查部位：首层、标准层、顶层（或随机抽查） 检查内容：外墙、屋面、门窗、照明设备。 查验点数：每层、每项抽查不少于10个点。 七、汇总：检查数据并作检查结论： 1、实测组向作检查结论（是否评定合格） 2、观感组作检查结论（是否评定合格） 3、资料组作检查结论（是否评定合格） 八、验收结论：（各单位作出验收结论） 1、施工单位作出验收结论（是否评定合格） 2、监理单位作出验收结论（是否评定合格） 3、设计单位作出验收结论（是否评定合格） 4、建设单位作出验收结论（是否评定合格）