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高三语文高考考前指导成语、语病

高三语文高考考前指导成语、语病
高三语文高考考前指导成语、语病

濮阳县第三中学高三语文高考考前指导

(考前看一眼,兴许能用上,祝你成功!)

(一)成语辨析题

(1)成语

第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;

第二、体会成语的感情色彩;

第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;

第四、尽可能找出句中相关联的信息。

【小窍门】:

1、越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。

2、四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项,但也得注意是不是选择不正确的一项。

3、有时候特别陌生的成语往往是对的。

4.、注意语义重复。

5、主要抓“合乎语境”。成语考查重点可以概括为“合不合语境”。

第一,逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;我们必须弄清其中关键字的含义,才能正确地辨析它们。现举例若干如下:

不经.之谈(正常)不刊.之论(修改)不名.一文(占有)不速.之客(邀请)

不以为然.(正确)不赞.一词(添加)恃才傲物.(众人)差.强人意(稍微)

屡试不爽.(差错)吊.民伐罪(慰问)救死扶.伤(照顾)巧言令.色(美好)

杀人越.货(抢劫)硕大无朋.(比)倜傥不羁.(约束)高风亮.节(坚贞)

细大不捐.(舍弃)进退维谷.(困窘)首当其冲.(要冲)敬谢不敏.(才能)

尾大不掉.(摇动)手疾.眼快(迅速)矢.志不移(发誓)手足无措.(安放)

厉兵秣.马(喂)励.精图治(激励)势均力敌.(力量相等)

总之,要正确理解成语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。

第二,体会成语的感情色彩;例如:1.现实中,有许多身居要职,却胸无城府

....,思想顽固僵化,不思改革,甚至阻挠改革。(句中的“城府”是指城市和官府,比喻待人处事的心机。整个词语的意思是指为人坦率真诚,不用心机,褒义。)

常见贬义成语举例:半斤八两人云亦云别有用心不可告人不择手段处心积虑俯首帖耳大吹大擂大放厥词夸夸其谈胆大妄为党同伐异

道貌岸然得陇望蜀得意忘形好大喜功好高骛远信口雌黄

趋炎附势趋之若鹜如丧考妣软硬兼施上行下效见风使舵

甚嚣尘上始作俑者数典忘祖弹冠相庆挖空心思为所欲为

养尊处优一唱一和一团和气颐指气使上下其手色厉内荏

褒贬两用成语集锦

1 按图索骥:既比喻办事机械死板,也比喻按照线索寻找。

2 暗送秋波:既指献媚取宠,暗中勾结,也指有情人暗中眉目传情。

3 独善其身:既指只顾自己,缺乏集体精神,也指人要搞好自身修养。

4 粉墨登场:既指化装上台演戏,也讽刺某些人登上政治舞台。

5 顾影自怜:既指孤独失意的样子,也指自我欣赏.

6 规行矩步:既比喻墨守成规,不知变通,也比喻举动合乎规矩,毫不苟且。

7 呼风唤雨:既比喻进行煽动性活动,也比喻人能够支配自然。

8 昏天黑地:既形容人生活荒唐颓废,也形容人神智不清。

9 冷若冰霜:既形容人不热情,不温和,也形容人态度严肃。

10 冷眼旁观:既指用冷淡的态度从旁观看,不愿参加,也指用冷静的态度从旁审视。

11 例行公事:既指只重形式,不讲实效的工作,也指按照惯例处理的公事。

12 另起炉灶:既比喻脱离集体另搞一套,也比喻重新做起。

13 绵里藏针:既比喻外貌柔和,内心刻毒,也形容柔中有刚。

14 难分难解:既指双方争吵,打斗相持不下,难以开交,也形容双方关系异常亲密,难于分离。

15 奇文共赏:既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判,也指把新奇的文章拿出来共同

欣赏。

16 谦谦君子:既指故作谦虚而实际虚伪的人,也指谦虚,能够严格要求自己的人。

17 穷形极相:既指丑态毕露,也指描写刻画十分细致生动。

18 如虎添翼:既比喻凶恶的得到帮助后更加凶恶,也比喻强大的得到援助后更加强大。

19 沙里淘金:既比喻费力大而成效少,也比喻从大量的材料中选择精华。

20 四平八稳:既形容说话、做事情、写文章稳当,也指做事情志求不出差错,缺乏创新精神。

21 舞文弄墨:既指歪曲法律条文作弊,也指玩弄文字技巧。

22 行若无事:既指在紧急关头台杜镇定自若,也指对坏人坏事,听之任之,满不在乎。

23 引火烧身:既比喻自讨苦吃或者是自取灭亡,也比喻主动暴露自己的问题,争取批评教育。

24 瞻前顾后:既形容做事情以前考虑周密细致,也形容顾虑太多,犹豫不决。

第三,要注意成语使用范围,搭配的对象;例如:学习是循序渐进的,那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主

....的做法是不可取的。(句中“喧宾夺主”比喻客人占了主人的地位,或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。句中的基础知识与难题无主客之分。) 请注意如下成语:

不同凡响:多指文艺作品不平凡。出神入化:只形容技艺达到绝妙的境界。

颠扑不破:多指理论。点铁成金:比喻把不好的作品改好。

耳提面命:形容恳切的教导。雕虫小技:多指微不足道的文字技巧。

罚不当罪:多指处罚过重。覆水难收:多用于夫妻离异。

甘之如饴:表示甘愿承受艰难、痛苦。鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧。

巧夺天工:形容技艺极其精巧。含饴弄孙:形容老年人悠闲的家庭乐趣。

青云直上:比喻官职升得快。回心转意:改变原来的态度和想法,多指放弃嫌怨,恢复感情。

洛阳纸贵:比喻著作广泛流传,风行一时。善男信女:指信仰佛教的人。

生花之笔:比喻杰出的写作才能。罄竹难书:多指罪恶很多,难以说完。

石破天惊:比喻文章议论或事态发展出人意料。舐犊情深:比喻对子女的慈爱。

洗心革面:比喻彻底悔改。以邻为壑:比喻把灾祸推给别人。

炙手可热:比喻气焰很盛,权势很大。煮鹤焚琴:比喻糟蹋美好事物,做杀风景的事。

相濡以沫:同处困境,相互救助。斯文扫地:指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。

万人空巷:家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。

车载斗量:形容数量很多,多用来表示不足为奇。

当仁不让:泛指做应该做的事,积极主动去做,不退让。

狗尾续貂:本讽刺封官太滥,现多比喻拿不好的东西补接到好的东西后面,前后不相称。

姑妄言之:对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留。

见仁见智:指对于同一个问题各人有各人的见解。

青梅竹马:形容男女小时侯天真无邪,在一起玩耍。

鹊巢鸠占:比喻强占别人的房屋、土地、产业等。退避三舍:让步,不与人相争。

第四,看成语与其它成分搭配是否恰当。

成语在语言运用之中,相当于一个词,因而就有一个和其他词浯的搭配问题,不能互相矛盾,也不能重复。例如:某些大学生的语文水平实在低劣,被人贻笑大方

......,影响了学校的声誉。

第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。

成语题需要根据语境和词义来分析,需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,功能混乱,不合语境,望文生义等错误使用类型。

(二)病句辨析题

1、跟着语感走。即通过语感进行检测,可很容易地审出杂糅、赘余、语序不当等语病。

2、主干压缩法(即划分主谓宾法)。此法可很容易地解决搭配不当、成分残缺等问题。

3、同类比较法。感觉拗口而查不出病因时,可举几个相类似的句子或短语进行类比,从而找出病源。

4、特点记忆法。掌握一般病句的基本症状,找出病源的出现规律。如句中的并列成分,非常值得注意。要梳理整体框架结构,有时要细研到各词的关系。杂糅要理清两种结构。正确项有时也较为模糊,需用排除法才能确定。

5、做题思路通常是:先检查句子的主干,看是否缺成分→→推敲词语运用,是否搭配→→心里默读,看是否有不同的句式混用→→综合思考,是否符合逻辑思维,特别注意常见的典型病症。

病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑

做题思路通常是:检查句子的主干,是否缺成分→ → 推敲词语运用,是否搭配→→ 心里默读,看是否有不同的句式混用→→ 综合思考,是否符合逻辑思维,特别注意以下几种情况固定错误补充:

1、这其中、这其间:“其”即“这”,应删去“这”。

2、付诸于、见诸于:“诸”是兼词,相当于“于之”,删去“于”即可。

3、出自于、来自于:“自”与“于”在此都相当于介词“从”,删去“于”即可。

4、差距悬珠、悬珠很大:“悬”即“距离远、差别大”,“殊”即“很、十分”,结合起来就是“差别

很大”。故可说“差距很大”或“两者悬殊”。

5、涉及到“及”就是“到”,应删去“到”

6、又再度:“再度”即又一次,二者删去一个即可。

7、过分溺爱:“溺爱”即“过分宠爱”,应删去“过分”

8、可以堪称:“堪”即“可以、能够”,应删去“可以”

9、极少罕见:“罕”即“稀少”,应删去“极少”

10、并非不是:“非”即“不是”,二者应任意删去一个。

11、互相厮打(相互拥挤):“厮”即“互相”之意,应删去“互相”。

12、凯旋而归:“旋”即“归来”,应删去“而归”。

13、提出质疑:“质”有“提出”之意,删去“质疑”,要么说“提出疑问”

14、报刊杂志:“刊”即“杂志”之意,删去“杂志”即可

15、我的愚见:“愚”在此是“用于自称的谦辞”,不能再用“我”修饰

16、卫冕桂冠:“冕”含“桂冠”之意,应删去“桂冠”。

17、多年夙愿:“夙”即“旧有的、素有的”,隐含有“多年”之意,应删去“多年”。

18、付梓印刷:“付梓”即“把稿件交付刊印”之意,二者任意删去一个即可。

19、如果一旦:“一旦”可以表示“要是有一天”,含有“如果”之意,二者应删去一个。

20、原始初衷:“初衷”即“最初的心愿”,含有“原始”之意,应删去“原始”

21、不幸的噩运:“噩”在此含有“不幸”之意,应删去“不幸的”

22、用过的垃圾:“垃圾”本身含有“用过后废弃”之意,不能再以“用过”修饰。

23、优秀的美德:“美德”即“美好优秀的品德”,应删去“优秀的”

24、一旦有一天:“一旦”在此是不确定的时间词,表示“忽然有一天”或“要是有一天”,雨过天青

者任意删去一个即可。

25、无数莘莘学子:“莘莘”即“众多”之意,应删去“无数”。

26、人际间、国际间:“际”即“彼此之间”,应删去“间”。

27、更加弥足珍贵:“弥”即“更加”,应删去“更加”。

重复错误的固定结构:

并非是绝非是岂非是见诸于您令郎悬殊很大凯旋而归报刊杂志不妨可以邂逅相遇惟其因为切忌不要遭人挨打可以堪称亲眼目睹开始启运一致公认随便苟同非常奇缺非常酷爱太过苛求过分溺爱我的愚见无故平添正方兴未艾大多以……为主多年的夙愿过高的奢望多余的废话喜爱和青睐浑身遍体鳞伤百姓生灵涂炭被人贻笑大方无数莘莘学子特别穷凶极恶独自孑然一身眼睛望穿秋水向后退一步座位座无虚席妄自菲薄自己出乎意料之外其目的是为了……之所以……的原因有助于对……研究来我校莅临指导真知灼见的意见黄发垂髫的孩童难言之隐的苦衷刻骨铭心的难忘破天荒的第一次过分的溢美之词无报酬的义务劳动怙恶不悛不思悔改忍俊不禁地笑起来耳目一新的全新感觉截止日期的最后一天时速可达1000公里/小时好像没听到似的充耳不闻一直耿耿于怀,迄今也未忘记

濮阳县第三中学高三语文高考考前指导

语言运用

语言运用的题型比较灵活,每年高考的新题型都出现在这个地方。首先把近段时间各地模拟题中的此类题目翻一遍,熟悉题型是答题的关键。其次,看到新题型不要慌,慢慢看题目要求,总能有收获.

1、语段压缩题

答题技巧:明确愿干要求,抓住陈述对象、事件经过及事件结果,画出文中的信息点,或归纳或概述特点,连缀成句,不多字数,不出语病。

解题思路:首先抓住关键词、关键句找出文章的中心所在;(一般是有解释的或重复较多的),其次去掉肯定不要的信息,包括原因,论据、过程等,其次换(调换、转换),其次数(数字数),其次对(与置干要求对应),最后是理(整理使之有条理).

2、语句扩展题

答题技巧:

①情景式扩展:抓住主题词,突出重点,有景有情,生动形象.②事理式扩展:围绕中心,分析论述,正反多角度分析论证,此类置关键是要注意曩目中“以……重点”的要求。一般情况下,以“……”为重点,有两种做法,其一,在其前加上复杂的定语,其二,在其后写一串话(最好运用相关的修辞手法丰富文采)具体解释“…”的内涵.一般情况下以第二种为好。

3、句式仿写题

答题技巧:看清列出题于几点要求,分析仿写句,琢磨句式特点及表现手法,注意材料中的思想内容,搜索仿写材料,展开联想和想象,按要求仿写,仿写句子与例句一一对应,尽可能使句子写得有深意。注意要求.抄录句式,寻找对象,遣词造句,连贯得体.写好以后要注意对要求进行复查.

4、新题型

(1)手机短信:答题技巧:(l)突出主题。(2)语言要简明、得体。简明主要是注意字数的限制。得体指用语要适合场合、对象的特点。(3)注意情境,讲究文采.

(2)公益广告:答题技巧:注意字敷不宜多,一般10-30字。要有修辞手法,有情感,有创意。更要符合题意.

(3)图文转换:①表(格)文(字)转换题:基本流程:图表(源信息)观察认读—分析理解一归纳概括—文字表达.要综合分析三个维度:横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。②图文转换题:无论是标类还是漫画类,答题流程是:审读画面,观察要素-合理想象,丰富画面一分析寓意,文字表达.

(4)编写串联词:要注意突出节目的主题,符合演出的氛围,用语要饱含激情,简洁有力,既富有文采,生动活泼,又要口语化,通俗易懂,还要注意语育的连贯.

(5)编写解说词:苜先要抓住解说对象的主要特点,确定解说的主要内容,其次在解释画面或实物时,要注意层次分明,条理清楚,此外还要注意语言的形象性、直观性,发挥一定的想象,做到视听的和谐统一.

★如果有对话,要注意谦敬词的使用.

考前练练手:

1.请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理,语言连贯,不少于40个字。(5分)___________________________________________________

【参考答案】

A、月光不是很亮,树影婆娑,蛙声此起彼伏,被喧嚣尘世困扰的心也渐渐安静。遥望银河,浩瀚的星空下,该有一个人像我一样凭栏独倚吧?

B、皎洁月光下,树影斑驳,丛林中,蛙声连成一片,凉爽清风吹拂过面,立于苍穹之下,抬头仰望,看那星砂铺就的银河,似一条天道,落于天地尽头。星移斗转间,我感受到了他的气息,我知道,他就要来了。我怀着一颗虔诚的心,与这世间万物一道,等待着夏的款款到来。

【解析】答题时容易忽略“情景交融”的要求。

2.请参照下面材料中画线的部分,另选我国两个传统节日(如春节、清明节、端午节、重阳节等),仿写句子。要求字数相同,句式相似。(5分)

黄土黄,那是江北世世代代淳朴的厚实;清水清,那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅,荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋,江南江北,共赏一轮明月;或在元宵,将一锅锅汤圆,煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。

唯在________,江南江北,____________;或在_________,_________________________________________。

【参考答案】

A、唯在重阳,江南江北,同寄一片秋思;或在清明,将一缕缕雨丝,洒作千里一地的冷冷清清与悲悲戚戚。

B、唯在端午,江南江北,共享甜蜜之棕;或在重阳,访一位位老者,结成永恒不变的幸幸福福和美美满满。

3、一位学者指出,“○”是一个早已普遍使用的汉字,它形简意赅,直观而独特,但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“○”字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。(4 分)要求:(1)切合题意;(2)运用比喻或比拟的修辞方法。

_________________________________________________________

【参考答案】示例:

(1)不要让“○”字到处漂泊,让它有“籍”可入,有“家”可归。

(2)“○”字睁着圆圆的大眼睛,期盼着回到母亲的怀抱。

(3)“○”字睁着圆圆的大眼睛,盼望回到自己的家园。

(4)无家可归的“○”字,盼望和自己的兄弟姐妹们一起生活。

2010年高考语文试题分类汇编——成语运用

2010年高考语文试题分类汇编——成语运用 (10年全国卷Ⅰ) 2.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是 A.现在我们单位职工上下班或步行,或骑车,为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是,始作俑者 ....是我们新来的局长。 B.几年前,学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐,可现在当他被尊奉为大师之后,移樽就教 ....的人简直要踏破他家的门槛。 C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一,这不光是因为他善于编故事,更重要的原因是他写 的剧本声情并茂 ....,情节曲折。 D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说:“叔叔,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里 不仅没关打气,还可附庸风雅 ....。” 【解析】A、始作俑者:俑,古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教:樽,古代盛酒器;就,凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮,以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂:并,都;茂,草木丰盛的样子,引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。D、附庸风雅:附庸,依傍,追随;风雅,泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 【考点定位】正确使用词语(包括熟语),能力层级为表达应用 D 【答案】B (10年全国卷Ⅱ) 2.下列各句中,加点的成语便用不恰当的一项是 A.这名运动员看上去一副弱不胜衣 ....的样子,实际上,他身体健,骨骼强健,耐力和速度非一般人可比。 B.在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气.就 姑妄言之 ....吧。 C.他闲来无事,就经常上网发一些飞短流长 ....的帖子,结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张,甚至还惹上了官司。

2020届高三语文考前强化练六(含答案)

2019届高三语文考前强化练六 一、阅读下面的文字,完成各题。 阅读是永恒的,载体却不断更新。进入移动互联网时代,一些商家不断推出新的电子书阅读器,努力提升读者的阅读体验。从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏,人类的阅读载体不断演进,不变的却是人们对阅读的热爱,对精神世界的守望。 经典作品的魅力,并没有随着移动互联时代的到来而消散。相反,阅读方式和载体的丰富,让人们可以更轻松地接触经典。近两年,中国互联网界最引人关注的现象之一,就是风起云涌的“知识付费”。通过缴纳费用,用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座,甚至可以让专家为自己答疑解惑。诸如《傲慢与偏见》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》这些被认为“高冷”的文学经典,通过这一方式收获了大批听众。 移动互联时代的到来,开拓出一个巨大的文化和阅读空间。对中国来说,知识付费的商业模式之所以能够兴起,一个重要的社会基础就在于,经过上世纪90年代末以来的高等教育改革,当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体。他们拥有一定的知识水平和文化水平,有着较强的精神诉求。这个数量以千万级计算、以45岁以下年轻人为主体的人群,和知识爆炸的移动互联时代正面遭遇,产生了核爆级的知识需求,构成了学习型社会的主力军。满足他们的阅读需求,为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源,已经成为一种文化刚需。 有了大众的参与,阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动,还将是一项动态的文化生产。一部作品从诞生到成为经典,就是“经典化”的过程。这个过程因为有了无数读者的参与和拣选,成为一项大众文化事业,体现出专属于自己民族和时代的精神气质,构成了经典的谱系。其实,已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品,通常也和大众有着亲密的关系。简·奥斯汀的作品在成为经典之前和之后,都是很多英国家庭晚饭后的谈资;美国西进运动中的拓荒人,结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚;对于不少中国人来说,听老人播着蒲扇讲《三国演义》的情景,又填满了多少个夏日黄昏?正是在大众的口耳相传之中,成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。 因此,我们阅读经典作品,也要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与,成就今天的经典。前段时间,美国一杂志网站刊文介绍中国作家金庸。文章称他在中国的文化价值,大约相当于《哈利·波特》加《星球大战》。这一评价,是看中了金庸作品作为大众文化“今典”的价值。当然,“经典化”的过程难免泥沙俱下,大部分风靡一时的流行读物成了泥沙。

高考语文常考易错成语分类积累

必备知识清单 常考易错成语分类积累 一、比喻事物真、假,人好、坏混杂 鱼目混珠:比喻拿假的东西冒充真的。 鱼龙混杂:比喻好人和坏人混在一起,不指物。 泥沙俱下:不同人或事物混杂在一起,泥沙俱下只用于人。 良莠不齐:好人和坏人都有,混杂在一起,侧重于人的品质,不用于水平成绩,只能指人。 二、形容书法或文章 天马行空:诗文书法气势豪放,不受拘束。 信笔涂鸦:形容书法拙劣或胡乱写作,可用于自谦之词。 笔走龙蛇:形容书法生动而有气势。 文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。 信手拈来:多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考。与司空见惯类似,后不加宾语。 率尔成章:形容写文章粗陋草率。 淋漓尽致:文章谈话详尽透彻,也指暴露得很彻底。 连篇累牍:文词冗长,叙述篇幅很多。 绘声绘色:形容叙述描写生动逼真。 短小精悍:形容人身材矮小而精明能干,也形容文章篇幅不长而有力。 行云流水:形容文章自然不受约束,就像漂浮着的云和流动着的水一样。 洋洋洒洒:形容文章或谈话丰富明快,连续不断,也形容才思充沛。

不忍卒读:不忍心读完,形容文章悲惨动人,常误用为文章写得不好。 三、形容建筑物或器物或技艺 鬼斧神工:形容建筑雕塑技艺精巧。 巧夺天工:形容技艺巧妙高超,只用于人工制造。 美轮美奂:形容建筑物高大美观,也形容装饰布置漂亮。 玲珑剔透:形容器物精致,结构奇巧,也形容人聪明伶俐。 精益求精:学术、技术、作品、产品好了要求更好。 登堂入室:比喻学问技艺社会地位,由浅入深,由低到高,循序渐进,达到更高的水平。 四、用于夫妻,情人,男女之间 相敬如宾:只能用于夫妻之间相互敬重。 破镜重圆:指夫妻分散或破裂后重新团圆。 琴瑟之好:比喻夫妇感情好。 青梅竹马:男女幼时亲密无间。 碧海青天:形容女子对爱情坚贞。 五、一般用于坏事 长此以往:一般用于坏事,并且指以后要发生的。 无独有偶:不止一个竟然还有配对的,常用于坏事。 在劫难逃:旧时指注定要遭受某种灾祸,现指坏事情一定要发生。 趋之若鹜:多人争着去追逐不好的事物。 如蚁附膻:追逐不好的事物。同如蝇逐臭。 不可开交:无法摆脱或结束,多用于不好的事物。 摧枯拉朽:迅速地摧毁腐朽势力。 六、易望文生义

高考语文试题分类汇编——词语运用

2010年高考语文试题分类汇编——词语运用 (10年广东卷) 2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹,但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A.殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹 答案:C 解析: 殊途同归,通过不同的道路,达到同一个目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的结果。 斗转星移,北斗转向,众星移位。表示时序变迁,岁月流逝。 甚嚣尘上,原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张 销声匿迹,指隐藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。 甚嚣尘上,用错对象。而且,褒贬也失当。高科技手段是新事物,对旧事物之冲击本为正常。 (10年山东卷) 4.下列语句中,加点的词语使用最恰当的一项是 A.在浦东国际机场边检大厅,有这样一位服务标兵,她无论出现在哪里,脸上始终挂着一抹微笑, 真诚、甜美、亲戚,让人难以释怀 ..。 B.这六位老人,年纪最小的也已82岁,都是参加过抗战的老兵。如今,虽已是古稀 ..之年,但他们都还精神矍铄,思路清晰,回忆起当年,感慨万千。 C.虽然面临的困难和不利因素很多,但是,作为这项改革实验的始作俑者 ....,我们有信心也有能力把这项工作进行下去,并且做得越来越好。 D.地震异地安置区首批“农家乐”开业,灾区民房重建基本完成,学生提前搬入新校园……纷至沓 ...来.的重建喜讯报告着灾区的重生。 【参考答案】D 【试题分析】本题将实词和成语综合进行考查。“释怀”:①抒发情怀。②放心,无牵挂。文中应用“忘怀(不放在心上,忘记)”。“古稀”指人七十岁,源于杜甫《曲江》诗句“人生七十古来稀”。最小的82岁,应用“耄耋”,或者改为“已过古稀之年”。神气十足,形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样

高考语文语文基础知识正确使用成语

高考语文语文基础知识正确使用成语 语文基础知识正确使用熟语(包括成语)明确高考要求:高考对成语(熟语)的考查要求是“正确使用成语(熟语)”即能够正确理解成语(熟语)的含义并正确运用到语境中去。 成语(熟语)检测是高考基础考查的重点之一每年必考。 一、熟语的类别广义的熟语包括成语、惯用语(熟语)、谚语(俗语)、歇后语等。 这里只谈成语。 二、成语运用中的错误类型成语及成语误用的类型成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固定短语它具有以下特点:①结构相对定型性②意义的整体性③形成的历史性等。 在语言运用中成语是相当于一个词的。 成语是高考的一大重点每年都有1道题考的是判断成语运用的正误。 因此对成语首先要了解含义注意本义、引申义和比喻义如买椟还珠原意是买下匣子退还珍珠比喻义为不识货舍本逐末取舍失当。 这是最基本的工作。 其次要重点训练判断成语运用正误的能力。 以下为成语误用的类型。 第一类望文生义成语的意蕴是约定俗成的而且大多都有一定的典故加之有些成语中的语素还含有生僻的古义这就造成了成语意蕴上的理解难度如果我们对成语意蕴不仔细辨析粗枝大叶一瞥而过就

极易造成望文生义的误用。 如:⑴各部门都要有全局观念那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 目无全牛原指解剖牛的肢体时看到的是其各个相连部分的空隙已不再注意牛的外形后用来比喻技艺极其纯熟已达到得心应手的境地。 而例⑴由于望文生义误解为看不到整头牛即看不到整体因而导致了使用的错误。 ⑵、在语文老师的严格要求下我逐渐改正了文不加点的毛病。 成语中“点”是“涂改”的意思指文章一气呵成不用修改形容文思敏捷写作技巧纯熟。 而⑵句在使用文不加点时由于望文生义把点理解为标点导致误用。 ()、今天天气真好在操场上的人们真是如坐春风。 “如坐春风”指沐浴在和煦的春风里比喻受到良好的教育和感化并不是指气候。 ()、在伊拉克战争期间一些女记者直接到前线采访其冒险程度无异于火中取栗。 (年广西题)“火中取栗”比喻受人利用冒了风险吃了苦头却没有捞到好处此处误以为是进入危险境地。 ()、秋雨湿透了衣衫画出了他削瘦凸起的肩胛骨他的双手交叉护在胸前想留住一点温暖可没有用仍然颤抖着噤若寒蝉。 “噤若寒蝉”形容闭口不敢做声并非指寒冷。

高三语文成语积累

2018届高三语文成语积累 一、积累生僻成语。 1、【哀毁骨立】:哀,悲哀;毁,毁坏。这里指损害身体。骨,骨骼;立,站立。指 居丧时,因哀痛过度而损害身体,以致消瘦异常,仅有骨骼支立。 2、【白云苍狗】:苍:黑。杜甫《可叹》:“天上浮云如白衣,斯须改变如苍狗。”意思 就是说天上得云像白衣裳,一会儿又变成了黑狗。后比喻世事变幻无 ........常.。 3、【百卉含英】:卉,草得总称;英,花。各式各样得草都含着花朵。形容冬去春回、花 草争妍得景色。也用以比喻在繁荣昌盛得时代,很多有才识得人正待 吐露才华,大显身手。 4、【被褐胚玉】:被:通“披”。比喻胸怀英才,深藏不露。后用来比喻出身贫寒而怀有 真才实学。 5、【筚路蓝缕】:筚路,柴车。蓝缕,破旧得衣服。原意就是驾着柴车,穿着破衣服,开发 山林。后用以形容创业得艰苦。 ...........【常考词】 6、【不拔之策】:不拔,牢固不可拔除,即不可动摇。策,计策;稳妥可靠得计策。 7、【不测之诛】:测,估计。诛,惩罚。不可估计得惩处。 8、【不法常可】:法,当做模式、法则。常可,长久被人们认可得成规惯例。本把成规惯 例当作永远不变得模式。 9、【不稂不莠】:稂,狼尾草。稂、莠都就是混在禾苗中得野草。原指禾苗中没有野草, 后比喻人不成材,没有出息。 10、【不夷不惠】:喻做事取折中态度。 11、【不易之论】:易:变更。不可变更得言论。指论点完全正确,没有辩驳得余地。 12、【不虞之誉】:没预料得赞扬。 13、【差强人意】:还能够使人满意。【常考词】 14、【车马辐辏】:辐辏fúcòu:车得辐条汇集到车轮得中心。车子与马匹由四面八方 聚集在一起。形容热闹得场面。 15、【城下之盟】:被迫签订盟约。【常考词】 16、【踌躇满志】:形容心满意足。踌躇:得意。

2017高考语文成语运用:语文易错成语题

2017高考语文成语运用:语文易错成语题导读:2017高考语文成语运用:语文易错成语题 判断下列各句中加点的成语使用是否恰当,恰当打(T),不恰当打(F) 51.就在公安部门紧锣密鼓准备端掉“红桃帮”这个流氓团伙时,那帮家伙仍为虎作伥,毫不收敛,在他们的罪行簿上又添新恶。 52.在当今改革大潮中,有一些人身居要职,却胸无城府,思想僵化,不思改革,甚至阻挠改革潮流。 53.参加保险,虽不能使人化险为夷,但却能在灾祸不期而至时,使投保者得到一笔赔偿,尽量减轻损失。 54.我班班长李玲同学,不仅学习成绩突出,而且乐于助人,她做的好事真是擢发难数。 55.雷锋一生很短暂,但所做的好事却极多,简直罄竹难书。 56.云就像天气的“招牌”,看云可以识天气;但必须有丰富的经验,因为云的变化是扑朔迷离的。 57.在前进的道路上一定会碰到困难,有志气的青年在困难面前一定十分沉着,而不会诚惶诚恐。 58.儒家传统中,孔孟总是形影相随,有大成至圣,则有亚圣,有《论语》,则有《孟子》。 59.兄弟俩原来关系亲密,好得不可开交,但是自从弟弟结了婚,不知怎么,两兄弟渐渐形同路人。 60.去年,申奥成功、加入世贸、男足出线,对中国人来说真可

谓是多事之秋。 61.最近,各大传媒纷纷报道本公司将并入华龙公司,这些纯属流言蜚语。 62.三人成虎,人多为王;这似乎成了宗派主义者们的信条。 63.他在外地工作二十多年,直到今年才回到家乡,享受天伦之乐。 64.上面提到的几家家电厂商在进入电脑领域中时,都显得颇为谨慎,并没有想象中的挥金如土的派头。 65.他临危不惧、勇斗歹徒的事迹见报后,立即满城风雨,成为热门话题,大家对此都赞不绝口 66.在有的国家的某些地区,青少年吸毒已蔚然成风,引起了当局的注意。 67.小王两年来资助大学贫困生本来秘而不宣,但不久东窗事发,他的事迹被一位记者作了报道。 68.一边是举世瞩目的科学巨匠,一边是德高望重的无产阶级革命家,而其切身体验竞如此不谋而合。 69.评论家也必须深入生活,否则,评论中隔靴搔痒的现象就难免要出现。 70.上级两袖清风,下级就会廉洁自律。如此上行下效,社会风气就会逐步好转起来。 71.李明和张伟从小就是好朋友,无论做什么事,他们总是沆瀣一气,共同进退。

高考语文考前指导

高考考前语文指导 高考考查的不仅是考生的知识水平,更是对学生综合能力的考查。考生掌握与运用知识的水平是高考成功的硬件,考试心态调节状况是软件。一个考生的失利可能失在知识的掌握上,也可能失在答卷的策略和技巧上,还可能失在心态上,这其中的任何环节都是成功的必要保证,不可忽视。 一、心态策略 高考是紧张、激烈的脑力劳动,需要考生全身心投入,且处于最佳状态,以保证每分钟都能积极思维。考试开始前,考生应像运动员竞赛前先做准备活动一样,摒弃与高考无关的一切杂念,排除种种可能在考场中分散注意力的因素,适当热身,提前进入“角色”。考试中要克服六种不良心态。 1、偏急心态。考试时,有些考生为了抢时间,刚拿到试题,情绪急躁,没有审清题设条件,慌忙答题,这种心态称作偏急心态。正确的做法是:拿到试题,先大致浏览一下,做到心中有数。每做一题,不要急于动手,先看清题设条件,挖掘隐晦信息。根据条件,设计出先求什么,后求什么,再求什么,使解题有顺序地进行。特别是作文,如果你先看一下,在你做前边的题的时候,大脑能够留出一定的空间思考作文没有时会给你意想不到的结果,让你恍然大悟,让你茅塞顿开。 2、犹豫心态。一接触到试题,好象有不少思路,但对每一种思路又感到模糊朦胧,不知如何是好,犹豫不定,迟迟不下笔,此谓犹豫心态。正确做法:仔细分析题目,选取自己感到比较适合的思路,进行解答操作。 3、烦躁心态。经过几次的尝试,仍不得其解,心情烦躁不安,再尝试,再失败,烦躁更甚。这种烦躁心态,堵塞了思路,失去了灵感,妨碍了能力及水平的发挥。正确做法:静下心,不急躁,将这个题目打上记号暂时放一下,继续做下面的题目。 4、固执心态。考试时,久攻不下的试题,又不愿意放弃,又不愿意转换思考角度,苦思冥想,徒然浪费时间,此谓固执心态。正确的做法:遇到事情想得开,不要一条路走到黑,不,许多题你放一放,过一会当时你感觉很难的题,也许就不难了。

2020年高考语文基础知识积累:成语

2020年高考语文基础知识积累:成语 想要学好语文,就要有日积月累的过程。下面是小编给大家精心准备的高考语文基础知识积累:成语,希望对大家有所帮助。 高考语文基础知识积累:成语 1. 哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。 2. 安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。 3. 安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。 4. 嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。 5. 筚(bì)路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路,柴车。蓝缕,破衣服。形容创作的艰苦。 6. 抱残守缺:形容保守不知改进。 7. 白驹过隙:比喻时间过得很快,就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹,骏马。 8. 杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。 9. 杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 10. 别无长(cháng)物:没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 11. 不足挂齿:不值得一提。谦虚说法。 12. 不足为训:不值得很为效法的准则。训,准则。 13. 不可理喻:没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻,使明白。 14. 不胫而走:比喻消息传得很快。胫,小腿。 15. 不负众望:不能使群众信服。孚,使人信服。 16. 不为(wéi)已甚:指对人的责备或处罚适可而止。已甚,过分。 17. 不即不离:不接近也不疏远。即,接近。 18. 不卑不亢:对待人有恰当的分寸,既不低声下气,了不傲慢自大。卑,低下;亢,高。

19. 不稂(láng)不莠(yǒu):比喻人不成材,没出息。稂、莠,田里的野草。 20. 不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。 21. 不容置喙(huì):不容别人插嘴。喙,嘴。 22. 不塞(sāi)不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。 23. 不以为然:不认为是对的,含有轻视意。然,对,正确。 24. 不以为意:不放在心上,不加注意。 25. 不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。刊,削除,修改。 26. 不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也一急促。瘟,戏曲沉闷乏味;火,比喻紧急、急促。 27. 侧目而视:斜着眼睛看人,不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。 28. 出神入化:形容技艺达到了绝妙的境地。 29. 城下之盟:敌军到了城下,抵抗不了,跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 30. 诚惶诚恐:惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。 31. 曾几何时:时间没有过去多久。 32. 曾经沧桑:比喻曾经见过大世面,不把平常事放在眼里。 33. 蚕食鲸吞:用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸,名词作状语) 34. 沧海一粟(sù):比喻非常微小。粟,谷子。 35. 从善如流:接受善意的规劝,如同水流向下那样迅速而自然。 36. 大快人心:坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。 37. 大而无当:虽然大,但是不合用。 38. 大智若愚:某些有才智有才能的人不露锋芒,表面看来好像很愚笨。多含褒义。 39. 大器晚成:指能担当大事的人物要经过长期的锻炼,所以成就比较晚。 40. 当仁不让:遇到应该做的事就要勇于承担,不谦让,不推托。仁,正义,正义的事,引申为应该做的事。 41. 得陇望蜀:比喻贪得无厌,含贬义。

2020届高考语文一轮复习【语言文字运用成语四选一】精练卷含答案解析

2020届高考语文一轮复习 【语言文字运用成语四选一】精练卷含答案解析 1、下列各句中,加粗的成语使用不恰当的一项是() A.有些人取得一点成绩,便自命不凡,洋洋自得,尾巴都翘到天上去了,这样的人终究不会有大的作为。 B.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子,我深感欣慰,因为这说明我们开发的新品种产量高,品质好。 C.对那些少不更事的年轻人,我们不仅要多加指导,还要给他们更多的锻炼机会,使他们尽快地成熟起来。 D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深,由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。 2、下列各句中,划线的成语使用正确的一项是( ) A.现在我们单位职工上下班或步行,或骑车,为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是,始作俑者是我们新来的局长。 B.几年前,学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐,可现在当他被尊奉为大师之后,移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。 C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一,这不光是因为他善于编故事,更重要的原因是他写的剧本声情并茂,情节曲折。 D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说:“叔叔,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅美观大气,还可附庸风雅。” 3、下列句子中,加粗的成语使用不恰当的一项是() A.在积极应对自然灾害的同时,人们强烈感受到吸取经验教训的重要性,希望在未来的日子里能防患于未然。 B.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”,一旦锁定目标,恐怖分子就无地自容了。 C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议,“创意”只能在规定范围以内驰骋,不能信马由缰,这是设计人员起码的职业操守。 D.双方无论研究方法多么不同,只要根本目标不相悖,就总有殊途同归的日子,在认识事物的过程中有这样那样的分歧时正常的。 4、下列各句中,加粗的成语使用不恰当的一句是() A.中国国家馆在东方的晨曦里,在美轮美奂的世博园建筑群中,发出耀眼的中国红。 B.大力提倡低碳绿色的生活方式,开发高效低耗无污染的新能源,政府责无旁贷。 C.在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 D.万涓聚作河,便有了一泻千里的豪放;江河汇成海,便有了一望无际的壮阔磅礴。 5、下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项是( ) A.徐志摩可以说是新诗的诗魂,茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人”,他以后

高考语文正确使用词语练习

高中语文正确使用词语(包括熟语)练习题 河南李伟强

语法功能、使用对象等方面。要正确理解成语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法。本题考查了古文化常识,应引起备考注意。 12、.阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分) 科学家在喀斯特地貌的研究中,发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时,持续不断的吸碳过程就开始了。接着,在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根,随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时,浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”,它们惊喜地发现,只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂,对水中的碳酸氢根“略施魔法”,等待加工的“米”——二氧化碳,就唾手可得。最终,光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳,封存与水生植物体内。 【解析】属“提取关键词”题型。解题步骤:1.读题,明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点,文段的主要表述对象。2.分层次,明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。题中要求“找出‘碳链式反应’过程的三个关键性词语”,“接着”、“最终”提示我们这一过程可分三层次,三个层次的核心动词便是“吸碳”、“施魔法”、“光合作用”。答案:(1)吸碳(2)略施魔法(3)光合作用 13、依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是 泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的_______。这是一座_______着宝石的伊斯兰建筑。后来,泰姬陵成为世界文化遗产。____在今天的众多的世界文化遗产中,它也是______的。A.陵墓点缀虽然绝无仅有 B.陵寝镶嵌即使独树一帜 C.墓茔装饰固然独一无二 D .墓室装点尽管举世无双 【试题分析】本题将实词和成语综合进行考查。陵墓:指帝王诸侯的坟墓,现多指领袖或先烈的坟地,亦泛指坟墓。陵寝:古代帝王陵墓的宫殿寝庙,借指帝王陵墓。:墓茔:墓地,茔地。墓室:①犹墓庐; ②犹墓穴。坟墓中放棺椁的处所。点缀:①加以衬托或装饰,使原有事物更加美好;②装点门面,应景儿,凑数儿。镶嵌:①将一物体嵌在另一物体中;②比喻深深地进入某种境界或思想活动中。装饰:打扮,修饰;装潢;点缀,装点;指装饰品;犹夸饰。装点:装饰点缀;点缀品;张扬,夸大。虽然:即使如此;犹即使。即使:连词,表示假设的让步。固然:连词。①表示承认某个事实,引起下文转折; ②表示承认甲事实,也不否认乙事实。尽管:①副词,表示不必考虑别的,放心去做;②〈方〉副词,老是;总是;③连词,表示姑且承认某种事实,下文往往有‘但是、然而’等表示转折的连词跟它呼应,反接上文。绝无仅有:只有一个,再没有别的,形容非常少有。独树一帜:树,立;帜,旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇,自成一家。独一无二:没有相同的或没有可以相比的。举世无双:全世界找不到第二个。参考答案:B 【高考考点】正确使用词语(包括熟语) 。 【易错提醒】本题不是传统的两个词选一个,而是四个词选一个,涉及实词(名词、动词)、虚词、成语,容量加大。 【备考提示】对实词的辨析应从以下几个方面考虑:①辨析词义。包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。②辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。③辨析用法。括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。要正确理解成语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法。虚词要考虑句间关系和习惯搭配。 14、(09年北京卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持的地方,现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张大千,人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其画山水 A.遏制次序善于 B.遏制秩序擅长 C.遏止秩序擅长 D.遏止次序善于

高考常用成语积累~~经典

1、贻笑大方:被有学问、有见识的人笑话。前面不能加“被” 2、噤若寒蝉:沉默不语。 3、五风十雨:指风调雨顺。 4、文不加点:形容写文章快流畅。褒义 5、对簿公堂:到公堂上受审。 6、不刊之论:不能更改的文章形容好文章。褒义 7、目光如炬:【1】目光明亮像火炬【2】形容愤怒【3】洞察力强有远见 8、炙手可热:形容权势和气焰。 9、大快人心:【1】指坏人受到处罚使人内心畅快【2】指错误的事得到纠正 10、从善如流:善于接纳别人的意见。 11、目无全牛:指技艺高超。 12、如坐春风:比喻受到教育和感化。 13、罪不容诛:杀掉也不足以抵罪。贬义 14、久假不归:长期借用不归还。 15、金瓯无缺:比喻国土完整。 16、不胫而走:没有腿却会跑比喻消息传播的很快。 17、天花乱坠:形容说的很动听。贬义 18、别无长物:贫穷或简朴。 19、危言危行:正直的言行。 20、过江之鲫:比喻赶潮流的人或食物很多。贬义 21、下里巴人:通俗的艺术。 22、胸无城府:真诚、坦率、真挚。 23、胸有城府:不坦率、不真诚。 24、冬温夏清:儿女侍奉父母无微不至。 25、石破天惊:比喻突发的大事或文章议论新奇惊人。 26、方兴未艾:事物正在发展尚未达到止境。 27、大放厥词:指大发议论。多是贬义 28、不绝如缕:多形容局面危急或声音细微悠长。 29、见微知著:指见到一点苗头就知道将来的问题实质。 30、一挥而就:多形容文思敏捷笔法娴熟。 31、上行下效: 上面的人怎么做下面的人就跟着怎么做贬义。 32、呼之欲出:对象是指“画像”或“作品中描写的人物” 也指文学作品中人物的描写十分生动。 33、烜赫一时:声势很盛在一个时期内名声威势很盛。 34、不名一文:一个钱也没有形容贫穷【不名一钱、别无长物】 35、目不斜视:不该看的事物不看形容品行端正。 36、有生之年:余年一声最后的岁月。 37、满城风雨:形容事情传遍各处到处都在议论。 38、半瓶醋:比喻对某种知识略知一二。 39、人浮于事:工作人员数目超过工作需要事少人多。 40、等量齐观:不管事物间的差异同等看待。 41、别无二致: 没有两样。 42、附庸风雅:为了装点门面而结交名士从事有关文化活动、移樽就教:主动 前去向别人请教。

2019届高三语文考前强化练四 269

2019届高三语文考前强化练四 一、阅读下面的文字,完成1-3题。 史诗品格是不同时代文艺作品的共同追求 孙丹 如果说文学艺术是民族文化的皇冠.史诗则是文艺桂冠上的明珠。具有史诗品格的文艺作品能够塑造英雄形象,与时代共振,引领时代精神,凝聚和焕发国民精神的火光。 “文章合为时而著,歌诗合为事而作”,不同民族、不同时代的作品有不同的史诗品格。屈原的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”、“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,李绅的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,郑板桥的“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”等等千古诗文,坦露着中国传统文人忧国爱民的拳拳赤心,奠定了中国现实主义文学的伟大传统,构成了与西方文化迥然不同的中华文化的史诗品格,塑造着中华文化风骨,也充实着中华民族文化自信的饱满底色。 近代以来,中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革进程中形成和发展的革命文化,以及对世界上不同民族、不同思想文化碰撞吸纳而形成的社会主义先进文化与中华优秀传统文化一起,共同成为编织当代中国文化的经纬。一代又一代作家艺术家,以审美的方式,为近代以来中华民族每一个重要历史时刻立言、立德、立功,记录国家和民族的命运与抗争,折射出时代的沧海变革,呈现出历史与文化长河的流径,用史诗性的文艺作品把中华民族100多年来的足迹清晰地定格于历史和世界的坐标上。《家》《春》《秋》《白鹿原》等家族史诗,《红旗谱》《创业史》《平凡的世界》等社会变迁史,《长江万里图》《抗日战争》《解放战争》等战争史诗,以跨越时空的恢宏画卷描绘了20世纪以来中华民族的奋斗史和心灵史,深刻揭示历史发展的艰辛历程。各种艺术形象,揭示了中华民族生生不息、上下求索和坚韧不拔的民族性格。《黄河大合唱》《东京审判》等抗战题材的文艺作品,《东方红》《井冈山》《复兴之路》等音乐舞蹈史诗,歌颂了灾难深重的年代里中华民族崇高而不屈的灵魂。这些史诗性的作品共同叙写了20世纪中华民族觉醒、成长和复兴的“民族志”,绘制出中华民族迈向世界舞台中央的壮美画卷,为当代中国重拾文化自信增添了厚重的底蕴。 科学技术展现人类探索物质世界的智慧和能力,哲学构建人类精神探索的逻辑之塔,文艺则表现无穷无尽的心灵与情感的世界。在人类对自我的无限探索中,文艺以审美的方式

2019届高考考前指导之实用类

2019届高三语文高考考前指导 ●现代文阅读三:实用类文本阅读 《2019年江苏卷高考说明》中新增了实用类文本阅读,选用了时代感和实用性很强的新闻 和报告,文本形式是包含几则材料(或图表)的非连续性文本。命题采用了两道“四选一”、一道简答题的模式。 第一章:选择题 题型1数据分析类(图表)选择题 【方法指津】 1、读图表。要弄清图表说明的对象和比较的角度,仔细分析表格中各个项目的数据及其 变化特点,要从纵向、横向两个维度比较分析数据的增减变化情况。分析柱状图、饼状图 时,要抓住图中要素的比例分配及变化情况;分析曲线图时,要抓住曲线升降变化的规律。2、细比对。把读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照,发现选项与原文信息不 一致的地方,进而确定答案。 【典型题例】 1、(实用类文本专题)7、下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(D) A.2015年,中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道,其中实体书店渠道市场 码洋规模达到344亿元,网店渠道达到280亿元。 【根据图1中柱状图显示,2015年实体书店渠道市场销售码洋是344亿元,据图2中柱状图显示,2015年网店渠道市场销售码洋是280亿元,信息点全部吻合,可见A项正确。】B.实体书店渠道市场码洋规模2014年实现了 3.94%的年度增长率,2015年市场码洋规模 继续保持增长,年度增长率达到0.29%。 【根据图1的柱状图和曲线图可知,2014年实体书店渠道市场码洋规模是343亿元,增长率为3.94%,而2015年是344亿元,又有所增长,增长率为0.29%,信息点全部吻合,可 见B项正确。】 C.2010~2015年,网店渠道市场码洋规模保持高速增长,可见,目前国内图书零售市场 当中,网络销售是图书出版业赢利的重要方式。 【根据图1和图2的对比可知,2015年实体书店渠道市场码洋规模和网店渠道市场码洋规 模已经比较接近,所以“网络销售是图书出版业赢利的重要方式”的推断也是正确的。信 息点全部吻合,可见C项正确。】 D.实体书店在经历了2010~2015年“增速下降-负增长-销售回暖”的过程之后,其市 场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳。 【此项有两处比对:第一处信息点是实体书店的2010~2015年销售过程概括。从图1来看,2012、2013年实体书店渠道市场销售码洋负增长之前,2011年实体书店渠道市场销 售码洋较之于2010年是有较大增长率的,所以D项中“增速下降—负增长—销售回暖”的过程概括不正确。第二处信息点是实体书店市场码洋规模与年度增长率的目前态势。 2010~2015年实体书店渠道市场销售码洋一直平稳,并非“趋于平稳”;根据2010~2015年实体店渠道市场码洋年度增长率的曲线图可知,其震荡幅度较大,“趋于平稳”的判断 也是错误的。综上所述,此项符合本题题干要求。】 2、(校第三次学情检测)下列对材料三相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

高考成语积累

1、目无全牛:《庄子?养生主》中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是全牛,三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠:指说得极为动听,多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马:形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论:刊,删改,修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当,无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意:差,稍微地。愿意是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。易误解为?不如人意?。 6、弹冠相庆:《汉书?王吉传》:?吉与贡禹为友,世称‘王阳在位,贡公弹冠’,言取舍同也。?弹冠,掸去帽子上灰尘准备做官。后来用?弹冠相庆?指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋:汗牛,用牛运输,使牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。

8、明日黄花:苏轼诗《九日次韵王巩》中有?相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁?句。原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏的了。后来用?明日黄花?比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成?昨日黄花?。 9、深孚众望:孚,使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成?不负众望?。 10、重整旗鼓:指失败后重新集后力量再干。也可写作?重振旗鼓?。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。注意与?信口开河?区别开来,?信口开河?也有随口乱说的意思,但?信口雌黄?词义更重。 12、处心积虑:千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为?人们都集中在家里,故万巷皆为空之意。 14、不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与?不约而同?也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议:没有什么可以指摘的。应与?无可厚非?区别开来,?无可厚非?意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理,后者表示虽有缺点,但是可以原谅。

高考语文基础模拟试题——成语运用

高考语文基础模拟试题——成语运用 2018年高考语文基础模拟试题及答案(二) 1.下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是( ) 他初出茅庐的时候,常常被对手的奚落及小动作激怒,但现在他对此已经敬谢不敏,在足球场上从容不迫,一次次将足球送入对方的球门。 明中叶以后,岭南书家人才辈出,而且颇具革新精神,能与中原书坛分庭抗礼,其中陈献章用茅草制作茅龙笔,创作出笔法遒劲的书法名作。 如何让作文语言出彩呢?其中一个有效的方法就是借花献佛,即巧妙地引用诗词,用诗词亮化文章的语言,丰富文章的内容。 军事手段难以给韩国带来安全,更难以维护半岛局势稳定,韩国同意美国在其领土部署萨德反导系统,无异于火中取栗,得不偿失。 刘秀在位时,西域诸国主动要求内附,希望东汉政权出兵西域,否则他们只能被迫投靠匈奴了,但刘秀面对左支右绌开疆拓土的机会不为所动。 许教授把金钱看得很淡,安于清贫,生活极其俭朴,可精神上却十分富有,他专心治学,孜孜矻矻,成为闻名中外的学术大家。 A. B. C. D. 【参考答案】C 【解析】敬谢不敏:表示推辞做某件事的客气话。分庭抗礼:指双方平起平坐,实力相当,可以抗衡。借花献佛:比喻拿别人的东西做人情。火中取栗:比喻冒危险给别人出力,自己却上了大当,一无所得。左支右绌:指力量不足,应付了这一方面,那一方面又有了问题。孜孜矻矻:形容勤勉不懈怠的样子。 2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( ) 这份调查报告通过对中学生心理健康状况具体而微的分析,倡导全社会中学生心理健康问题,构建学校、家庭、社区相结合的教育网络。 生活中每个人都不是孤立的,都和整个社会休戚相关,因此,每个人都应该具有强烈的社会责任感,勇于担当,乐于付出。 随着社会经济水平的不断提高,中国人的自驾游活动搞得风生水起,这将带动自驾游相关产业,形成产业链条,创造发展机遇。 李广戎马一生,身先士卒,对待士兵解衣推食,虽然一生未能封侯,但深受士兵拥戴,司马迁在《史记》中给予他很高的评价。 在毕业二十年的大学校友聚会上,各地的同学们欢聚一堂,谈笑自若,回忆大学生活的点点滴滴,历历在目,清晰如昨。 在教育改革与发展年会上,李教授的发言直击时弊,颇具前瞻性,对于当前我国的教育改革而言,可谓是空谷足音,引起很大反响。 A. B. C. D. 【参考答案】C 【解析】具体而微:事物的内容基本具备,但规模较小。休戚相关:彼此之间的喜忧、祸福互相关联、利害一致。谈笑自若:形容在危急或异常情况下沉着冷静,仍跟平常一样有说有笑. 3.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( ) 统计数据显示,现在国内在册翻译公司近3000家,但大多规模很小,翻译人员多是兼

高三语文 正确使用成语

正确使用成语 (时间60分钟,赋分100分) 班级:________ 姓名:________ 得分:________ 训练指要 本考点在近十年的高考中成为必考内容。题型是较固定的选择和判断题。重点考查的一般是常用的成语,特别是近义成语、有固定意义和用法特殊的成语、有感情色彩的成语和实际义与字面义差别较大的成语。答题时要在结合具体语境的前提下特别注意以下两点:1.辨析词义,警惕望文生义;2.分清色彩,做到使用得体。 1.(2002年全国高考题)下列各句中加粗的成语的使用,恰当的一句是()A.面对光怪陆离的现代观念,他们能从现实生活的感受出发,汲取西方艺术的精华,积极探索新的艺术语言。 B.几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子,拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 C.整改不光是说在口头上,更要落实到行动上,相信到下一次群众评议的时候,大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。 D.加入世贸组织(WTO)后汽车价格变化备受关注,但作为市场主力的几家汽车大厂,三四个月以来却一直偃旗息鼓,没有太大动作。 2.依次填入下列横线上的成语与句意最贴切的一组是() ①故宫博物馆的珍宝箱里,陈列着各种奇珍异宝,古玩文物,令人________。 ②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品,神态各异,栩栩如生,真是________。 ③汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人________。 ④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝,翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是________。

A.应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收 B.目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收 C.应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目 D.目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目 3.依次填入下列横线上的成语,恰当的一项是() ①校外马路上的摊贩市场被取缔不到一周又________,再次喧闹起来。 ②在纪念反法西斯战争胜利50周年之际,有识之士提醒人们要警惕新纳粹势力________。 ③自从局长退下来后,门前的小路一改往日________的热闹,重又恢复了它的宁静。 ④公路被护栏剖成两半,车辆在各自的道路上奔驰疾驰________。 A.死灰复燃东山再起络绎不绝川流不息 B.东山再起死灰复燃络绎不绝川流不息 C.死灰复燃东山再起川流不息络绎不绝 D.东山再起死灰复燃川流不息络绎不绝 4.依次填入下列横线上的成语,恰当的一项是() ①提高教师的综合素质,这是必须重视的问题,因为这和教学质量的提高________。 ②我们的抗日战争需要国际人民的援助,他们也一定会援助我们,因为我们和他们是() ________的。 ③病人生命垂危,手术已是________了。 ④教育体制改革已经________了,我们必须早点作好准备,保证这一改革能顺利进行。 A.休戚相关息息相关刻不容缓迫在眉睫 B.息息相关休戚相关刻不容缓迫在眉睫 C.休戚相关息息相关迫在眉睫刻不容缓 D.息息相关休戚相关迫在眉睫刻不容缓

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