[日语学习]新版标准日本语初级上册1-12课教案

新版《中日交流标准日本语》教案

第一課李さんは中国人です

一、教学目的与要求：

目的：掌握新句型和新单词的用法。

要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。

二、教学重点与难点：

重点：1.词汇：先生、社員、父、出迎え、課長

2.句型：（１）～～は～～です；

（２）～～は～～ではありません；

（３）～～は～～ですか。

（４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。

3.格助词「の」的用法。

4.词语用法说明：（１）～～さん；（２）はじめまして；（３）～～人

难点：判断助动词「です」的变化。

三、教学方法和手段：

方法：日汉对比法。

手段：课堂面授。讲练结合。

四、授课内容：（四号加黑）

1.重点词汇的讲解：

（1）先生：“老师、教师”的意思。日语中「教師」也是“老师、教师”的意思，郑重场合使用。此外，「先生」一词还有“大夫”的意思。

例：先生、おはようございます。（老师，早上好。）

川崎さんは病院の先生です。（川崎是医院的大夫。）

（2）社員：“职员”的意思。表示具体某一个公司的人。「会社員」表示一种职业，意思是“公司职员”“在公司工作的人”。

例：この会社は社員が多い。（这个公司职员多。）

小野さんは会社員です。（小野是公司职员。）

（3）父：“父亲、爸爸”的意思。在向他人提起自己父亲时称「父」；而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。

例：父は今年５０歳です。（我爸爸今年50岁。）

お父さんはおいくつですか。（您父亲今年多大岁数了？）

（4）出迎え：是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。“迎接”的意思。

例：空港へお客さんを出迎えに行きます。（去机场迎接客人。）

出迎えの人（迎接的人。）

（5）課長：“科长”的意思。日语中的职务级别的称呼中比较常用的有：「社長」（总经理、社长）；「次長」（相当于副社长的级别）；「部長」；「班長」；「係長」（相当于车间主任）等。2.讲解句型

（1）.～～は～～です

李さんは中国人です（小李是中国人）

「は」是提示助词，读作。接在体言（名词、代词和数量词）后与「体言です」构成判断句，相当于汉语的“┄是┄”的意思。「は」与前面的体言构成句子的主题。句中的「です」是判断助动词，相当于汉语的“是”，接在另一体言的后面，起着断定或判断的作用。例：田中さんは会社員です。（田中是公司的职员。）

李さんは東京大学の留学生です。（小李是东京大学的留学生。）

森さんは学生です。（森先生是学生。）

私は王です。（我是小王。）

（２）～～は～～ではありません

森さんは学生ではありません。（森先生不是学生。）

「体言＋は＋体言＋ではありません」相当于汉语的“┄不是┄”的意思。「ではありません」是判断助动词「です」的否定形式。

例：私は会社員ではありません。（我不是公司职员。）

李さんは日本人ではありません。（小李不是日本人。）

田中さんは北京大学の留学生ではありません。（田中不是北京大学的留学生。）

私は王ではありません。（我不是小王。）

（３）～～は～～ですか。

森さんは日本人ですか。（森先生是日本人吗？）

「体言＋は＋体言＋ですか」构成疑问句，相当于汉语的“┄是┄吗”的意思。「か」是终助词，接在句末表示疑问，相当于汉语的“吗”。肯定回答时往往与「はい」呼应，否定回答要与「いいえ」呼应。

例：◎あなたは学生ですか。（你是学生吗？）

はい、私は学生です。（是的，我是学生。）

いいえ、私は学生ではありません。（不，我不是学生。）

◎田中さんは日本人ですか。（田中是日本人吗？）

はい、田中さんは日本人です。（是的，田中是日本人。）

いいえ、田中さんは日本人ではありません。（不，田中不是日本人。）

◎王さんは留学生ですか。（小王是留学生吗？）

はい、私は留学生です。（是的，我是留学生。）

いいえ、私は留学生ではありません。（不，我不是留学生。）

◎田中さんは旅行社の社員ですか。（田中是旅行社的职员吗？）

はい、田中さんは旅行社の社員です。（是的，田中是旅行社的职员。）

いいえ、田中さんは旅行社の社員ではありません。（不，田中不是旅行社的职员）应注意，日语中[田中さんは旅行社の社員ですか]这类疑问句有两种解释：一种是问话人直接向田中提出疑问；一种是对第三者询问田中情况。此句的回答应由两种情况。

◎田中さんは旅行社の社員ですか。（田中是旅行社的职员吗？）

はい、私は旅行者の社員です。（是的，我是旅行社的职员。）

はい、田中さんは旅行社の社員です。（是的，田中是旅行社的职员。）

注意：像这类问句一定要根据具体的语境及语义来回答。

（４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。

森さんは学生ですか。（森先生是学生吗？）

はい、そうです。（是，是的。）

いいえ、そうではありません。（不，不是的。）

日语中，在肯定或者否定对方的问话时，除了重复对方的问话外，还可以用「はい、そうです。」这种简单的方式来肯定对方的判断，相当于汉语的“是，是这样的”的意思。否定用「いいえ、そうではありません。」这种形式来加以否定回答，相当于汉语的“不，不是的。”的意思。

例：◎李さんは学生ですか。（小李是学生吗？）

はい、そうです。（是，小李是学生。）

いいえ、そうではありません。（不，不是的。）

◎森さんは日本人ですか。（森先生是日本人吗？）

はい、そうです。（是，是的。）

いいえ、そうではありません。（不，不是的。）

◎あなたは王さんですか。（你是王先生吗？）

はい、そうです。（是，是的。）

いいえ、そうではありません。（不，不是的。）

如果在否定对方的问话时，还可以用这样的形式「いいえ、ちがいます」、此句可用「いいえ、そうではありません。」替换。如果不知道时用「分かりません」（不知道）。

例：あなたは先生ですか。（你是老师吗？）

はい、そうです。（是，我是。）

いいえ、ちがいます。（不，不是的。）

田中さんは旅行社の社員ですか。（田中先生是公司职员吗？）

はい、そうです。（是，是的。）

いいえ、ちがいます。（不，不是的。）

李さんは学生ですか。（小李是学生吗？）

はい、そうです。（是，是的。）

いいえ、ちがいます。（不，不是的。）

注意：在回答不含特殊疑问词（相当于汉语“什么”“谁”“哪里”）的疑问句，肯定回答时应该先说，否定回答时应该先说。如果省略，听起来则不礼貌。

3.格助词「の」的用法。

李さんはJC企画の社員です。（小李是JC策划公司的职员。）

「の」

◇北京旅行社は中国の企業です。（北京旅行社是中国的企业。）

◇王さんは東京大学の留学生です。（小王是东京大学的留学生。）

◇私の父は会社員です。（我父亲是公司职员。）

◇李さんは東京大学の教授ですか。（小李是东京大学的教授吗？）

4.词语用法说明：

（１）～～さん

「さん」是接尾词，借在姓名、称呼等后面，表示敬意。即在称呼别人时，不分男女都在其姓后面加「さん」。但是说话人对他人说自己的姓名或自己一方的姓名时不能加「さん」。

例：（あなたは）小野さんですか。（你是小野女士吗？）

はい、小野です。（是的，我是小野。）

如上例所示一般称呼对方时不用「あなた」而用「姓＋さん」来代替「あなた」，另外也

可以用职业、职务来称呼别人，如：「課長さん」「店員さん」等。

在称呼小孩的时候一般在其名字后加「ちゃん」。

例：小野ちゃん、こんにちは。（小野，你好。）

另外，对于同自己一起长大的伙伴，或与自己年龄相当，或比自己年轻的男性，有时也用「君」来称呼。

例：森君はJC企画の社員です。（小森是JC策划公司的职员。）

「さん」相当于汉语的“～老”“～小”“～先生”等意思。日语中的「先生」是指“老师”、“医生”等职业的人。

（２）はじめまして

「はじめまして」是初次见面时的寒暄语，相当于汉语的“初次见面”。

例：はじめまして、李です。どうぞよろしくお願いします。

（初次见面，我姓李，请多关照。）

こちらこそ、どうぞよろしくお願いします。（我才要请你多多关照。）这种初次见面时的寒暄语有时也有省略的说法。如「どうぞよろしく」或「よろしくお願いします」，但「どうぞよろしくお願いします」是比较礼貌的说法。将「お願いします」变成「お願いいたします」，则更加礼貌。对方回答时一般先说「いいえ、こちらこそ」。（３）～～人

接在表示人种、国家或职业等词后边的「人」为接尾词，日语读作「じん」。

①接在国家名称后面，相当于汉语的“┄国人”。

中国人（ちゅうごくじん）

日本人（にほんじん）

イギリス人

アメリカ人

②接在表示职业的词后边，表示做这种工作的人。相当于汉语的“┄分子”“┄人”。

知識人（ちしきじん）

詩人（しじん）

芸能人（げいのうじん）

俳人（はいじん）

③接在表示人种的词后边，相当于汉语的“┄人”。

白人（はくじん）

黒人（こくじん）

◆难点：判断助动词「です」的变化。

判断助动词的现在将来时：です。

过去式：でした。

否定式：ではありません。

过去否定式：ではありませんでした。

疑问式：ですか。

例：今６時です。（现在是6点。）

昨日金曜日でした。（昨天是星期五。）

これは本ではありません。（这不是书。）

おとといは日曜日ではありませんでした。（前天是星期五。）

それは何ですか。（那是什么？）

六、实训

场景会话1

在机场大厅迎接客人。田中和山田朝一个举着牌子的年轻人走去。

田中：こんにちは。トヨタ会社の王さんですか。（您好，您是丰田汽车公司的小王吗？）小王：はい、王新です。本社の田中さんですか。（是的，我是王新。您是总部的田中先生吗？）田中：はい、田中です。はじめまして、どうぞ、よろしくお願いします。

（是的。我叫田中。初次见面，请多关照。）

小王：はじめまして、王新です。こちらこそ、どうぞ、よろしくお願いします。

（初次见面，我是小王，也请您多多关照。）

小王：この方は山下さんですか。（这位是山下先生吗？）

山田：いいえ、私は山下じゃありません。山田です。（不，我不是山下，我是山田。）

小王：あっ、山田さんですか。どうもすみません。はじめまして、王新です、どうぞ、よろしくお願いします。

（啊、是山田先生啊，对不起。我是王新，初次见面，请多关照。）

山田：いいえ、こちらこそ、どうぞ、よろしくお願いします。

（哪里哪里，也请您多多关照。）

七、作业。

第2课これは本です

一、教学目的与要求

目的：掌握指示代词的用法；掌握几种常用寒暄语的用法。

要求：能用正确的语音和语调朗读课文。

二、教学重点与难点

重点：1.词汇：どうぞ、方(かた)、わあ、おいくつ、誰(だれ)、おみやげ

2.句型：これ/それ/あれは～です（这/那是…）

この/その/あの/～は～です（这个/那个….是…）

3.词法：「の」的用法。

4.交际要点：おやすみなさい、どうもありがとうございます。

难点：「の」的用法。

三、教学方法和手段

方法：日汉对比法。

手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。

四、主要授课内容：

1.重要词汇讲解

（1）どうぞ

用于给对方东西、让对方做事或者劝对方进餐时，相当于汉语的“请…..”。当把某样东西递给对方的同时说“どうぞ”。凡是请对方做某时时都可以使用。

例：①どうぞ食べてください。（请吃吧。）

―ありがとうございます。（谢谢。）

②どうぞ、これ、お土産です。（给，这是给你的礼物。）

（2）方[名词] 位

礼貌语言，用于初次见面的人或者交往不深的人，以及长辈上司等应该尊敬的对象。表示尊敬的时候把“人”变成“方”，相当于汉语的“位”。常用“この/あの/その方”的形式。

如果是询问“哪一位”时，用“どなた”。

例：①あの方は森さんですか。（那位是森先生吗？）

―いいえ、田中先生です。（不，那是田中老师。）

②この方はどなたですか。（这位是谁呀？）

③社長さんはどなたですか。（请问你们社长是哪位？）

（3）おいくつ

询问年龄一般用“なんさいですか”，或者用比较客气礼貌的用法“おいくつですか”。但是直接询问小孩子年龄的时候，一般用“いくつ”或者“なんさい”。

例：①李さんは今年何歳ですか。（小李你今年多大了？）

―21歳です。（21岁。）

②お子さんはおいくつですか。（您儿子几岁了？）

③健ちゃん、今年はいくつですか。（小健，你今年几岁了？）

（4）外来语

在日语里有大量的外来语。其中最早最多的是汉语。但是汉语一般不作为外来语。现在

所说的主要有英语（如コンピューター），葡萄牙语（如タバコ），荷兰语（如ガラス）等等。外来语一般用片假名书写。

例：面包（パン）公共汽车（バス）厕所（トイレ）火腿（ハム）照相机（カメラ）钢笔（ペン）桌子（テーブル）网球（テニス）威士忌（ウィスキー）圣诞节（クリスマス）

2.重点句型语法讲解…..

（1）.これ/それ/あれは～です

これは本です。

意义：“これ/それ/あれ”是指代事物的名词，后面不能接体言，一般单独使用。其用法如下：

①これ：距离说话人近的事物。相当于汉语“这，这个”。

②それ：距离听话人近的事物。相当于汉语“那，那个”。

③あれ：距离听话人，说话人都远的事物。相当于汉语的“那，那个”。

④另外，“どれ”表示疑问，是三个或三个以上事物不能确定是哪一个时所用的疑问代词，可以单独使用。相当于汉语的“哪，哪个”。

例：①これは辞書です。（这个是字典。）

②それはくつです。（那是鞋。）

③あれは本です。（那是书。）

④李さんのかさはどれですか。（小李的伞是哪把？）

（2）.この/その/あの～は～です。

このカメラはスミスさんです。

接续：この/その/あの+体言++体言です

意义：“この/その/あの/どの”也是指示词，表示的位置关系与“これ/それ/あれ/どれ”相同，但是它们是连体词，不能单独使用，而必须接在体言前面。

例：①この本は田中さんの本です。（这本书是田中的。）

②その人は私の友達です。（那个人是我的朋友。）

③あの先生は日本人です。（那个老师是日本人。）

辨析：“どの”与“どれ”相类似，也是三个或三个以上的事物中不能确定是哪一个时所用的疑问词，但是不能单独使用，必须接在体言前面，用来修饰体言（名词）。

（3）.だれ/なんですか

あれは誰の傘ですか。

日语中的特殊疑问句是由特殊疑问词和终助词“か”构成。询问是“什么人”的时候用“だれ”，相当于汉语的“谁”；询问是”什么事物“的时候用“なん”，相当于汉语的“什么”。

辨析：“だれ”的尊敬用法是“どなた”，通常用于比自己地位高的人或长辈等。

此外，其他的常用疑问词还有：だれ（谁）、どれ（哪个）、なに/なん（什么）、どこ（哪儿、いつ（什么时候）、どう（怎么样）。

例：①それは何ですか。（那是什么？）

―これはコップです。（这是杯子。）

②あのかばんはだれのですか。（那个书包是谁的？）

③窓のそばの人はどなたですか。（窗子旁边的那个人是谁？）

3.词法：「の」的用法。（难点）

これは私のです（这是我的。）

为避免重复，当前面的话题中已经出现过的事物，再次出现时，可以用格助词「の」来代替。

例：甲：これはかばんですね。誰の（かばん）ですか。

乙：それは李さんの（かばん）です。

（4）交际要点：

在晚上与人告别的时候或睡觉前说：おやすみなさい。(相当于汉语的“晚安”) 如果与比较亲密的朋友还可以说: おやすみ；表示感谢时可以说：どうもありがとうございます。

例：①甲：（晚上10点要分别时）じゃあ、おやすみなさい。

乙：はい、失礼します。おやすみ。

②甲：（昨天和小王一起吃晚饭之后的第二天早上见面时）王さん、昨日お世話になりまして、どうもありがとうございました。

乙：いいえ、こちらこそ、どういたしまして。

六、实训：

场景会话1

佐藤和古野是公司的同事。

佐藤：今日は暑いですね。（今天真热啊。）

古野：そうですね。（是呀。）

星野和本田是同学，在谈论某位老师。

星野：先生の授業が面白いですね。（老师的课真有趣啊。）

本田：そうですね。（是呀。）

隆安和安娜是新认识的朋友。

隆：何の食べ物が好きですか？（你喜欢什么食物啊？）

アンナ：そうですね……（啊，喜欢什么啊…..）

注解：表示赞同，同感的心情，用于当自己也持有「当然そうすべきだ」（理所当然那么做）、「その通りだ」（就是那样）的感受时，另外，当被问及难以回答或不能马上回答的问题，「そうですね」也可以以做一个缓冲。

场景会话2

お客：ビールもう一本ください。（再来一瓶啤酒。）

店員：はい、分かりました。（好的。）

鈴木：映画見に行こう。（去看电影吧。）

百合：ええ、行こう。（好啊，一块去吧。）

部長：渡辺君、会議の準備をして。（渡边，你准备一下开会的事情吧。）

注解：「はい」和「ええ」的区别：

「はい」和「ええ」在汉语中都可以说成是“好的”“是的”，但是意思有所不同。

当别人叫你的名字或和你打招呼时，你应当回答「はい」，而不是「ええ」。「ええ」是对对方表示赞同或对对方的请求表示认可时所采取的随声附和的表达方式。它仅限于和关系密切的人谈话时使用。如果对上司或顾客使用的话，是极为失礼的。对上司和顾客要使用「はい」。

七、作业：

第3課ここはデパートです

一、教学目的与要求

目的：掌握指示场所代词的用法；掌握几种常用寒暄语的用法。

要求：能用正确的语音和语调朗读课文。

二、教学重点与难点

重点：1.词汇：隣（となり）、階、いくら、こちら/そちら/あちら/どちら

あのう

2.句型：ここ/そこ/あそこは～です

～は＋場所＋です

～＋はどこですか

～も～です

3.词法：（1）~ですか；（2）日语中的谓语省略。

难点：～は～ですか、～ですか

三、教学方法和手段

方法：日汉对比法。

手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。

四、主要授课内容：

2.重要词汇讲解

（1）隣（となり）[名词] 旁边，隔壁。

指距离基准点最近的两侧，相当于汉语的“旁边”、“邻近的地方”。

辨析：“隣”主要用于同类事物之间。

“前”是指在基准点的前面。

“後ろ”是指在基准点的后面。

例: 1 森さんの隣は田中さんです。（森的旁边是田中。）

２スーパーの隣は病院ですか。（超市的旁边是医院吗？）

３私の前は佐藤さんです。（我的前面是佐藤。）

４わたしの後ろは鈴木さんです。（我的后面是铃木。）

（2）階

表示“层”，“”是量词，表示楼层。参照下表。

靴の売り場は１階ですか２階ですか。（卖鞋的柜台在一楼还是在二楼？）

２階です。（在二楼。）

このデバートは六階です。スーパーは一階にあります。

（这个百货商店是六楼。超市在一楼。）

（3）いくら[名词] 多少钱

询问价钱的时候使用，相当于汉语的“多少钱”。在女性用语中经常会加上“お”，显得语言更加高雅和礼貌。

例：これはおいくらですか。（这个多少钱？）

－２０００円です。（2000日元。）

辨析：例句中的“２０００円”是指日元，人民币的“元”写成“元”，但读作“げん”。

あのうシャツはおいくらですか。（那件衬衫多少钱？）

－６５元です。（65元。）

（4）こちら/そちら/あちら/どちら

表示方位的词，是“ここ/そこ/あそこ/どこ”的礼貌说法。

例：教室はどちらですか。（教室在哪里。）

－あちらです。（在那儿。）

（5）あのう～

用于向对方答话，或者正在思考问的问题，以及引起对方注意时使用。也可以用在向对方提出要求，或者要说的话难以开口等情况。

例：あのう、すみません。郵便局はどこですか。（打扰了，请问邮局在哪里？）－あそこです。（在那边。）

3.重点句型语法讲解

（1）ここ/そこ/あそこは～です。

ここはコンビニです。

“ここ/そこ/あそこ”是指示地点的指示代词，相当于汉语的“这里”、“那里”；

“ここ”是指距说话人较近的场所，相当于汉语意思的“这儿”；

“そこ”是指距听话人较近，距说话人较远的场所，相当于汉语意思的“那儿”；

“あそこ”是指距说话人和听话人都较远的场所，相当于汉语意思的“那儿”；“どこ”是不定称，相当于汉语意思的“哪儿，哪里”，句子末尾用“か”呼应。

例：ここは私の教室です。（这是我的教室。）

そこはお手洗いです。（那儿是卫生间。）

あそこは図書館です。（那是图书馆。）

事務所はどこですか。（事务所在哪儿？）

（2）场所+は＋ここそこあそこ＋です

デパートはここです。（百货商店在这里。）

接续：体言+は＋体言（场所）+です

意义：这个句型和上一个句型相反，表示事物存在的场所，相当于汉语的“---在那儿。”

例：教室はここです。（教室在这儿。）

事務所はあそこです。（事务所在那边。）

トイレはそこです。（厕所在那边。）

（3）～はどこですか

トイレはどこですか。（厕所在哪里？）

接续：体言+どこですか

意义：用于询问事物存在的场所，是语法2的疑问形式。

例：お手洗いはどこですか（洗手间在哪儿？）

－あそこです。（在那里。）

（4）～も～です

張さんも中国人です。（小张也是中国人。）

接续：体言+も

意义：“も”是提示助词。接在体言后，强调同类事物的存在。相当于汉语的“---也是---”，在疑问句中肯定回答用“も”，否定用“は”。

例：私は日本人です。森さんも日本人です。（我是日本人,森先生也是.）

田中さんも日本人ですか。（田中先生也是日本人吗?）

―はい田中さんも日本人です。（是的,田中先生也是日本人.）

山田さんも中国人ですか。（山田先生也是日本人吗?）

―いいえ山田さんは日本人です。（不是，山田先生是日本人。）难点（5）～は～ですか～ですか

あの建物はホテルですかマンションですか（那个建筑物是酒店还是公寓？）接续：体言+は+体言+ですか、体言+ですか

意义：表示选择的疑问句，两者中选其一。相当于汉语的“---是---,还是---”。回答时不能用“はい”和“いいえ”。

例：靴の売り場は１階ですか2階ですか。（卖鞋的柜台是在一楼还是二楼？）－２階です(在二楼。)

田中さんは留学生ですか会社員ですか。（田中先生是留学生海狮、公司职员？）―会社員です。（是公司的职员。）

（6）～をください

是祈使句。“を”是格助词，表示动作的对象，只起语法意义，在这里构成宾语。“ください”是“くださる”的命令形，要别人把某东西给自己时使用。本课特指顾客在商店要买某种东西时，对售货员说的话。相当于汉语的“请给我拿一下”

例：その辞書をください。（请给我拿那本字典。）

あの服をくださいませんか。(能给我看下那件衣服吗？)

ビールをください。(请给我杯啤酒。)

3.词法：（1）~ですか；（2）日语中的谓语省略。

（1）~ですか

“ですか”除了表示疑问以外，还用于进一步确认对方所说的信息，这时句子末尾一般读成升调。此外，还可用于重复对方所说的内容，表示理解对方所说内容，这时句子末尾读成降调。

例：①すみません先生はどこですか。（请问一下老师在哪儿？）

先生ですか。教室です。（老师？在教室。）小注：此处为升调。

②あのうは田中さんの奥さんです。（那位是田中的太太。）

－あっ、そですか。（啊，是嘛。）小注：此处要读降调。

（2）日语中的谓语省略

在课文中出现了两处“~は”，这就是对谓语的省略。省略谓语通常要求与前面刚说过的话或者句子的谓语相同，或者是所省略的谓语部分的内容，听话人非常清楚。

例：このう靴はおいくつですか。（这双鞋多少钱啊？）

－2000円です。（2000日元。）

－あれは？（那双呢？）

－あれも2000円です。（那双也是2000日元。）

六、实训：

场景会话1：

本田接到了部长的电话，要找课长。

本田：課長、部長から電話がありました。

（课长，部长来电话了。）

課長：そうか、すぐ行く。（俄，马上去。）

小松和永泽是相邻的两位主妇。

小松：永沢さん、明日Aデパートはバーゲンがありますよ。

（永泽夫人，明天A百货公司有大减价哦。）

永泽：そうですか。一緒に行きましょうか。

（是吗，那一起去吧。）

小松：ええ、いいですよ。（好啊。）

そうですか

注解：当被告知至今尚不知道的新信息时，或者你在知道了解情况后表示领会、理解时，要用“そうですか”来随声附和，并且句尾用升调，则表示疑问。另外如果歪着头说这句话，则表示怀疑或失望的心情和语气。因为语调不同，意思也发生变化，所以这个“そうですか”是一个颇有难度的短语。另外“そうか”可代替“そうですか”永在关系比较亲密的人之间或对下级使用。

场景会话1：

里香：お菓子食べる？（吃点心吗？）

花子：うんたべるよ。（恩，吃）

本田；李さんはよく両親に電話をかけますか。(小李你经常给父母打电话吗？)

李さん：うんよくかけますよ。(恩，经常打。)

うん

注解：上一课介绍了[はい]和[ええ]，感叹词[うん]是[はい]的简慢的说法，用于对问话的肯定性的回答，表示同意或承诺。

七、作业

第4课部屋に机といすがあります

一、教学目的与要求

目的：掌握存在句的用法；掌握几种常用寒暄语的用法。

要求：能用正确的语音和语调朗读课文。背诵应用课文。

二、教学重点与难点

重点：1.词汇：家、ベッド、箱、兄弟、生徒、上、場所、花屋

2.句型：～に～があります/います

～は～にあります/います

～はどこにありますか/いますか

～も～ません

3.词法：「と」、「ね」、「ええと」、「ご～」的用法。

4.交际要点：いくらですか。

难点：「ね」的用法。

三、教学方法和手段

方法：日汉对比法。

手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。

四、主要授课内容：

1.重要词汇讲解

（１）家：日语中的「家」有两个意思，即“家”和“房子”的意思。

例如：家へ帰る。（回家。）

家を建てる。（盖房子。）

（２）ベッド：“床”的意思。日本过去是在榻榻米上睡觉，因此没有“床”的概念。「ベッド」是引进西方的床之后，使用的外来语。日语中的「床」读作「ゆか」，是“地板”的意思。

例如：ダブルベッド（双人床）。ベッドルーム（寝室）。

この床はきれいですね。这地板真干净呀！

（３）箱：“箱子”的意思。外来语读作「ボックス」。

例如：箱の中に何もありません。（箱子里什么都没有。）

このボックスは重い。（这个箱子重。）

（４）兄弟：「兄弟」是指同一父母的人，也用于仅是同父或同母的情况。汉字写作“兄弟”，但不仅仅指男性兄弟之间，兄妹、姐弟、姐妹也称「きょうだい」。

例如：ご兄弟がいますか。（你有兄弟姐妹吗？）

＿＿＿ええ、妹がいます。（有、有妹妹。）

（５）生徒：学生。日语中的「生徒」主要是指中学生。其他情况下的学生可以称为「学生」，读作「がくせい」

（６）上：日语中「上」所表示的范围比汉语的“上”窄，指表示垂直上方的范围。汉语的“墙上”意思是墙壁的表面，而日语的「壁の上」意思是墙壁上方的天棚，而不是墙壁的表面。墙壁的表面不用「壁の上に」而说「壁に」。

例如：壁にスイッチがあります。（墙上有开关。）

（７）場所：所在地、地方、场所。例如;

場所がどこですか。（场所在哪里？）

ここはものを置く場所です。（这里是放东西的地方。）

（８）花屋：花店。日语中表示卖东西的地方，多数都可以用「～屋」来表示。

例如：「八百屋」（やおや）（卖蔬菜的店铺）

「果物屋」（くだものや）（水果店）

「本屋」（ほんや）（书店）

「薬屋」（くすりや）（药店）。也读作「薬局」（やっきょく）

2.句型、语法解说

（1）.～に～があります/います

部屋に机があります。（房间里有桌子。）

庭に猫がいます。（院子里有猫。）

「あります」和「います」分别是动词「ある」和「いる」的连用形，接助动词「ます」构成的。关于动词及「ます」我们将在第5课的句型、语法解说中做详细讲解。

「～に～があります/います」是一个表示存在的句型，表示某场所存在某物某人等。相当于汉语的“……有……”或“……在……”的意思。「に」是格助词，接在表示场所的名词后，表示存在的场所。「が」也是格助词，接在表示物体的名词后，表示存在的主体。「あります」一般只表示无生命的物体的存在，如「机」「傘」等。「います」则表示有生命的物体的存在，如「犬」「学生」等。所以一定要根据存在的物体的性质来选择是用「あります」还是用「います」。

此句型的否定形式为「～に（には）～が（は）ありません/いません」。

◇机の上に本があります。（桌子上有书。）

◇あそこに（には）銀行が（は）ありません。（那里没有银行。）

◇部屋に何がありますか。（房间里有什么？）

◇いすの下に猫がいます。（椅子下面有猫。）

◇図書館に（には）学生が（は）いません。（图书馆里没有学生。）

◇会社にだれがいますか。(公司里有谁？)

（2）.～は～にあります/います

郵便局はあそこにあります。（邮局在那边。）

李さんは病院にいます。（小李在医院。）

这也是一个表示存在的句型，表示某物存在于某场所，相当于汉语的“……在……”的意思。「は」是提示助词，接在名词后面，表示存在的主题。所以此处的「は」不能用提示主语的「が」代替。「に」以及「あります」「います」和上面“句型1”相同。

此句型的否定形式是「～は～に（には）ありません/いません」。

◇いすは部屋にあります。（椅子在房间里。）

◇かばん売り場は二階に（には）ありません。（卖包的柜台不在二楼。）

◇李さんはデパートにいます。（小李在百货商店。）

◇犬は庭に（には）いません。（狗不在院子里。）

（3）.～はどこにありますか/いますか

テレビはどこにありますか。（电视在哪里？）

王先生はどこにいますか。（王老师在哪里？）

这是用于询问某物体存在于何处的句型，相当于汉语的“……在哪里？”的意思。「は」是提示助词，接在名词后面，是要询问存在场所的主体，和以前学过的句型「～はどこですか」所表达的意思相同。

◇本はどこにありますか。

→本はどこですか。（书在哪里？）

◇先生はどこにいますか。

→先生はどこですか。(老师在哪里？)

◇机はどこにありますか。（桌子在哪里？）

→机は部屋にあります。（桌子在房间里。）

◇銀行はどこにありますか。（银行在哪里？）

→銀行はあそこにあります。（银行在哪里。）

◇犬はどこにいますか。（狗在哪里？）

→犬は庭にいます。（狗在院子里。）

◇李さんはどこにいますか。（小李在哪里？）

→李さんは食堂にいます。（小李在食堂。）

（4）.～も～ません

いすの下に何もありません。（椅子下面什么也没有。）

食堂にだれもいません。（食堂里谁也没有。）

「も」是提示助词，接在疑问代词后面与动词否定形式相呼应，表示全面否定。相当于汉语的“……也不……”“……也没有……”的意思。

◇机の上に何がありますか。（桌子上有什么？）

何もありません。（什么也没有。）

◇部屋にだれがいますか。（房间里有谁。）

だれもいません。(一个人也没有。)

◇箱の中に何もありません。（盒子里什么也没有。）

◇かばんの中に何もありません。（书包里什么也没有。）

◇庭にだれもいません。（院子里一个人也没有。）

◇公園にだれもいません。(公园里一个人也没有。)

3.词语用法说明

（1）と

「と」是并列助词，接在体言和体言之间，表示列举全部事物或现象。相当于汉语的“……

和……”的意思。

◇机といす（桌子和椅子）

◇田中さんと李さん（田中和小李）

◇あそこに銀行と郵便局があります。（那里有银行和邮局。）

◇テレビとラジオは部屋にあります。（电视和收音机在房间里。）

◇庭に犬と猫がいます。（院子里有猫和狗。）

◇吉田さんと田中さんは公園にいます。（吉田和田中在公园。）

（2）ね（难点）

「ね」是终助词，接在句末表示感叹、委婉的询问等语气。本课是表示征求听话人的同意，读作升调。相当于汉语的“……吧？”“……啊！”的意思。

◇あそこに犬がいますね。（那里有一只狗啊！）

ええ、わたしの犬です。（是的，是我养的狗。）

◇あの方は吉田さんですね。（那位是吉田吧？）

ええ、そうです。(是，是的。)

◇テレビは部屋にありますね。（电视在房间里吧？）

はい、部屋にあります。（是的，在房间里。）

（３）ええと

「ええと」是感叹词，用在会话中表示谈话时思考该如何回答问题或想不起下句话时发出的声音。相当于汉语的“嗯……”。

◇あれは何ですか。（那是什么？）

ええと、カメラです。（嗯……，是相机。）

◇銀行はどこですか。（银行在哪里？）

ええと、郵便局の隣です。（嗯……，在邮局的旁边。）

（４）ご

「ご」是接头词，接在部分体言前表示尊敬。但是只能接在表示和别人有关的人或事物前，不能用于和自己有关的人或事物前。「ご」通常接在“汉语词汇”前。

◇ご家族は東京ですか。（您的家人在东京吗？）

いいえ、家族は大阪です。（不，我的家人在大阪。）

◇ご両親はどちらですか。（您的父母在哪里？）

両親は名古屋です。（我的父母在名古屋。）

◇ご兄弟がいますか。(您有兄弟姐妹吗？)

はい、妹がいます。（是的，有妹妹。）

4.交际要点：いくらですか。

日语中买东西时询问价钱说「いくらですか。」（多少钱？），女性多在前面加上「お」。

例：これは何ですか。（这是什么？）

それは貯金箱です。（那是储蓄箱。）

この貯金箱はおいくらですか。（这个储蓄箱多少钱？）

５０００円です。（5000日元。）

六、实训

场景会话1

小野女士去商店买东西。

小野：絵葉書はどこにありますか。（美术明信片在哪儿？）

店员：あちらです。レジの横です。（在那儿。在收银台旁边。）

小野：絵葉書を一枚ください。（请给我那一张美术明信片。）

店员：これですか。（是这个吗？）

小野：いいえ、ちがいます。あれです。右にあります。おいくらですか。

(不，不是。是那个。在右边。多少钱？)

店员：３００円です。(300日元。)

小野：じゃあ、これをください。（我买这个。）

店员：ありがとうございます。５００円いただきます。では、２００円のおつりです。

どうも、ありがとうございます(谢谢。收您500日元，那么，找您200日元。

谢谢。)

场景会话2

村井与新认识的朋友小王寒暄。

小野：こちらは私の友人の王さんです。（这位是我的朋友小王。）

村井：村井です。初めまして。どうぞよろしくお願いします。

（我是村井，初次见面，请多关照。）

小王：王です。どうぞよろしくお願いします。（我是小王，请多关照。）

村井：ご趣味は何ですか。（您的爱好是什么？）

小王：趣味はテニスです。（我喜欢打网球。）

村井：失礼ですが、お仕事は何ですか。（唐突地问一下，您从事什么工作？）小王：中国語の教師です。（我是教汉语的老师。）

村井：ご出身はどちらですか。（您出生在哪里？）

小王：大連です。（大连。）

第5課森さんは七時に起きます

二、教学目的与要求

目的：掌握动词作谓语的叙述句的用法；掌握几种常用寒暄语的用法。

要求：能用正确的语音和语调朗读课文。背诵有关时间的读法。

二、教学重点与难点

重点：1.词汇：試験、仕事、遅刻、休み、お宅

2.句型：～に～ます

から～まで～

いつ～ますか

3.词法：「です」的用法①；～ごろ；

难点：～は～（对比）

三、教学方法和手段

方法：日汉对比法。

手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。

四、教学仪器、设备：CD录音机。

五、主要授课内容：

4.重要词汇讲解

（１）試験：“考试”的意思。外来语是「テスト」。

期末試験はいつからですか。（期末考试从什么时候开始？）

明日はテストですよ。（明天考试。）

（2）仕事：名词，“工作”意思。动词形式有两种表现形式。即「仕事をする」和「働く」。其中「働く」表示在现场从事体力劳动的人。

何の仕事ですか。（您是做什么工作的？）

私は造船所で働きます。（我在船厂工作。）

（３）遅刻：名词，“迟到”的意思。动词的表现形式有「遅刻する」和「遅れる」两种形式。彼はまじめで、一度も遅刻がありませんでした（他很认真，一次也没迟到过。）約束に時間に遅刻した（误了约定的时间。）

バスに遅れる（没赶上公共汽车。）

遅れないように来る。（及时地赶来。）

（4）休み：名词，“休息”的意思。它是由动词「休む」的连用形转换来的。另一个表现形式为「休憩」。「昼休み」（午休）。

明日は日曜日で休みです。（明天星期日休息。）

今は休憩です。（现在休息。）

昼休みの時に来てください。（请午休的时候来。）

（5）お宅：“府上、（您）家”的意思。在商务往来中，对客户的公司也可以称「お宅」表示“贵公司”的意思。

お宅はどちらですか。（您家在哪里？）

お宅の製品は品質がいいです。（贵公司的产品质量很好。）

2.重点句型语法讲解

（1）～に～ます

私は毎朝六時に起きます。（我每天早晨6点起床。）

「に」是格助词，接在表示时间的名词后面，表示某动作、行为进行的时间。「～～は～～に～～ます」是表示在某时间里做某动作、行为或发生某种状态的句子。但是根据时间名词的不同，有的必须加助词「に」，有的不能加「に」，还有的可加可不加「に」。

①必须加「に」的有：

日期：一月、二月一日、二日

时刻：１時、２時、３時２０分、５時半

星期：日曜日、火曜日

年代：1945年、大正３年

休息：休み、休日、冬休み

时代：奈良時代、江戸時代

②不能加「に」的有：

日：おととい、昨日、今日、毎日、本日、

周：先週、今週、来週、毎週

月：先月、今月、毎月

年：去年、今年、毎年

其他：今朝、今晩、今、さっき、いつも

③可加可不加「に」的有：

季节：春、夏、秋、冬

其他：午前、午後、正月、～ごろ、～時、～うち、～まえ

★星期后加「に」，但也可以不加。

例：私は日曜日（に）働きません。（我周日不工作。）

試験は午前１０時に始まります。（考试上午10点开始。）

仕事は何時に終わりますか。（工作几点结束？）

昨日学校は休みませんでした。（昨天学校没休息。）

今週田中さんは休みます。（这周田中休息。）

（2）～から～まで～ます

森さんは昨日九時から六時まで働きました。（森先生从昨天上午9点工作到下午6点。）「から」是格助词，接在时间名词后面，表示动作、状态等发生的起点。它和表示时间的助词「に」的区别在于：「に」是表示某一时间，相当于汉语的“在┉┅（某一时间）”；而「から」则是表示时间的起点，相当于汉语的“从┉┅（某一时间）”。

「まで」是副助词，接在时间名词后面，表示动作、状态等发生的终点。相当于汉语的“到┉┅”。「～から～まで～ます」表示动作状态由某一时间开始到某一时间结束，相当于汉语的“从┉┅到┅┉”。另外，「から」和「まで」还可以分开单独使用。

例：授業は何時から何時までですか。（上课是从几点到几点？）

八時から十二時までです。（从八点到十二点。）

私は毎日八時から勉強します。（我每天从八点开始学习。）

父は月曜日から土曜日まで働きます。（父亲从周一到周六上班。）

田中さんは７月２５日まで働きます。（田中工作到7月25日。）

（3）いつ～ますか

いつ家に帰りますか。（你什么时候回家？）

用于询问某动作或状态进行的时间可以用「何時に」「何曜日に」「何月何日に」等表示

时间的疑问词在句尾加上表示疑问的终助词「か」，这是询问的时间比较具体。除此之外还可以用「いつ」来询问时间，在句尾加上「か」构成「いつ～ますか」的形式，相当于汉语的“什么时候┅┉”的意思。需要注意的是后不能加助词「に」。

例：◇夏休みはいつからいつまでですか。（暑假从什么时候到什么时候呀？）◇今日の授業は何時にはじまりますか。（今天的课几点开始？）

◇いつもは七時です。（平时是7点。）

3.词法：「～です」的用法①；～ごろ；

（1）「です」的用法①

如果说话人、听话人已经明确部分谈话内容，在回答问题时就不需要再重复这部分已经明确的内容，而用「～です」的形式作简洁回答即可。

例：◇李さん、何曜日から働きますか。（小李，周几开始工作？）

水曜日からです。（周三开始工作。）

◇田中さんは毎晩何時に寝ますか。（田中每晚几点睡觉？）

（9点睡觉。）

◇森さんは何時まで働きますか。（森工作到几点？）

５時までです。（到5点。）

（2）ごろ

「ごろ」接表示时间的名词，如「～年」「～月」「～日」「～曜日」「～時」「～分」等后面，表示大致的时间范围，相当于汉语的“┉┅左右”“┉┅前后”的意思。「ごろ」后面一般不加「に」，也可以加「に」。

例：◇私は毎朝６時ごろ起きます。（我每天早晨6点左右起床。）

◇王さんは７月２５日ごろから休みます。（小王从7月25日左右开始休息。）

◇毎晩何時ごろ寝ますか。（每天晚上大约几点睡觉？）

１１時ごろ寝ます。（11点左右睡觉。）

难点：～は～（对比）

除了我们学过的表示主题外，还可以表示对比。这时的发音稍重些。

例：◇李さんは毎晩何時に寝ますか。（小李每晚几点睡觉？）

いつもは１１時半です。（一般是11点半睡觉。）

◇田中さんは昨日は休みました。今日は働きます。（田中昨天休息，今天工作。）六、实训

场景会话1

公司准备为小李召开欢送会。

吉田：小野さん、李さんの送別会はいつですか。

小野：来週の金曜日の夜です。

吉田：場所はどこですか。

小野：近くの桜テルルです。

吉田：何時からですか。

小野：６時からです。

场景会话2

学生上课又迟到了。

生徒：先生、遅れてきて、すみません

先生：また遅刻ですね。今何時ですか。

生徒：８時１５分です。すみません、先生、７時半のバスに遅れました。

新版中日交流标准日本语 初级上册 课文 译文 单词

新版中日交流标准日本语初级课文译文单词 基本课文 １．李さんは中国人です。 ２．森さんは学生ではありません。 ３．林さんは日本人ですか。 ４．李さんはJC企画の社員です。 A甲：わたしは李です。小野さんですか。 乙：はい，そうです。小野です。 B甲：森さんは学生ですか。 乙：いいえ，学生ではありません。会社員です。C甲：吉田さんですか。 乙：いいえ，ちがいます。森です。 D甲：李さんはJC企画の社員です。 乙：はい，そうです。 应用课文：出迎え 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续，到大厅后，看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李：JC企画の小野さんですか。 小野：はい，小野です。李秀麗さんですか。 李：はい，李秀麗です。はじめまして，どうぞよろしくお願いします。 小野：はじめまして。小野緑です。 (森在一旁插话) 森：李さん，こんにちは。 李：吉田さんですか。 森：いいえ，わたしは吉田じゃありません。森です。 李：あっ。森さんですか。どうもすみません。 森：いいえ，どうぞよろしくお願いします。 李：李秀麗です。こちらこそ，よろしくお願いします。<基本课文译文> 1．小李是中国人。 2．森先生不是学生。 3．林先生是日本人吗? 4．小李是JC策划公司的职员。 Ａ甲：我姓李。(您)是小野女士吗? 乙：是的，(我)是小野。 Ｂ甲：森先生是学生吗? 乙：不，不是学生。是公司职员。 Ｃ甲：您是吉田先生吗? 乙：不，不是。我是森。 Ｄ甲：小李是JC策划公司的职员吗? 乙：是的。 <应用课文译文>机场迎接 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续．到大厅后，看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李：(您)是JC策划公司的小野女士吗? 小野：是的，我是小野。是李秀丽女士吗? 李：是的，我是李秀丽。初次见面，请多关照。小野：初次见面。我叫小野绿。 (森在一旁插话) 森：李女士，你好! 李：(您)是吉田先生吗? 森：不，我不是吉田。(我)是森。 李：啊，是森先生呀。对不起。 森：没关系。请多关照。 李：我是李秀丽。以后请您多多关照。 第1課李さんは中国人です

新版标准日本语初级上册单元试卷1-4课

标日初级第一单元1--4课 一、请按顺序填写平假名(0.5*20=10分) ( )に()ね()、ぱ( )()()ぽ は()()へ()、きゃ()きょ、()しゅしょ ( )( )る( )ろ、( )にゅにょ、ぴゃ()ぴょ ( )じず( )ぞ、じゃじゅ()、みゃ( )みょ 二、请给下列汉字注上假名(0.5*20=10分) 社員（）電話（）郵便局（）部屋（） 中国人（）机（）本屋（）庭（） 先生（）鉛筆（）売り場（）場所（） 吉田（）自転車（）隣（）地下鉄（） 東京大学（）会社（）周辺（）名古屋（） 三、请给下列假名注上汉字(0.5*20=10分) がくせい（）とけい（）きっさてん（）れいぞうこう（）かちょう（）めいさんひん（）びょういん（） ほんだな（）でむかえ（）しゃいん（） じむしょ（）ばいてん（）きょうじゅ（） しんぶん（）うけつけ（）きょうしつ（） ちゅうごく（）ざっし（）ちず（）えき（） 四、写出下列片假名的中文意思. (0.5*10=5分) 1ノート２ハンカチ３エスカレーター４コンビニ５マンション ６デジカメ７スイッチ８ビデオ９ベッド１０サッカーボール 五、选择填空(2*20=40分) １、山下さん（）日本人です。 ①か②の③は④と ２、李さんは大阪大学（）学生ではありません。 ①の②か③は④と ３、（）は日本のテレビです。 ①この②その③これ④どれ ４、（）部屋が田中先生の部屋ですか。 ①だれ②どれ③あれ④どの ５、日本の新聞は（）ですか。 ①それ②どの③その④だれ ６、「あれは歴史の本ですか。」「いいえ、( )は歴史の本ではありません。」 ①これ②その③あれ④あの ７、「それは山下さんのですか。」「（）ですか。」「その机です。」 ①なん②だれ③どれ④どの ８、「これはいくらですか。」「それは（）円です。」 ①はちせん②ろくせん③ろくひゃく④いちせんにひゃく ９、この山は（）メートルです。 ①せんごぴゃく②ろっぴゃく③はちひゃく④よひゃくご

标准日本语初级上册总结

标准日本语初级（上） :品词 ■形容词（形容词、形容动词） 动词（五段、一段、廿変、力変）名词（代名词、専用名词、数量词等）疑问词（谁、乂乙、、何等）副词（哲刁、^。吉、乞刁、笳求9等）连体词（乙①、乞①、笳。、^人肚等）连词（乞势等）感叹词.等） 二: 1.判断句：?处?TTo （肯定） ?处?m笳◎求乜人。（否定） ?。止?T^^o （疑问） 2.3指示代词：?（指代事物） +名处?TTo （指代事物或是人） < JH/乞乙/笳乞m?（指代地点） 4.存在句：?“：?^fe^^r/v^r ?处? 5.动词的分类以及“求r”形 6.7助词的使用「力、5、求T、^、七、总、T、力、等」 ?7止?広?我给…） 8.授受句型: 〔?处?広?（我从… 得到） 9.形容词做谓语：?止?Tr ?处?<^vTr/

②?後 22.敬体与简体 23.动 作的列举：??C^L^T 不确定： ?^^9^/疑冋词小句+力、 24.主 观 转述： 肚意识句：?匕思P 求To ?处?七言P 求LCo 解释说明：?OTT/^TTo 重点助词总结 1.「匚 ①存在的地点 ② 动作发生的时间点 ③ 对象语 13.数量词：P 348--351 14.15动词的“ T”形及应用 △ ①动作相继发生：?疋/? ②禁止句： ?T^P 疗求P^o ③让步句: ④请求祈使句：? 16.并列中顿： 形容词: 形容动词/名： 意志的表达： 17.

新标准日本语初级

《新标准日本语初级》词汇精解：第19课 2009-08-21 15:19 【大中小】【打印】【我要纠错】【加入收藏】 第19课部屋のかぎを忘れないでください しなもの（品物）〔名〕物品，商品 おさら（お皿）〔名〕盘子 ごみ〔名〕垃圾 词义辨析 「ごみ」、「ちり」と「くず」 三者意思近似，但要分别区分使用。「ごみ」一般 指用扫住扫在一起扔掉的东西或无用不要的东西（广义 来说，也指在某地自然堆积起来的土块、泥沙等）。「ち り」多指肉眼看到的漂浮在空气中的尘埃或自然着落在 某处的尘土等。当把某物必要的部分取下后所剩的已没 有什么利用价值了，比如，纸片、不透等，称这些边角 废料时应用「くず」。另外，对做饭菜时剩下不要的部 分既可以成「ごみ」也可以用「くず」。 しょしんしゃ（初心者）〔名〕初学者 じょうきゅうしゃ（上級者）〔名〕熟练者 こうきゅう（高級）〔名〕高级 じょうきゅうクラス（上級～）〔名〕高级班 えいかいわ（英会話）〔名〕英语会话 コース〔名〕 ①路线★このコースは観光に一番いい。（这条线路最适合旅游。） ②跑道★中国のチームは第２コースを走っている。（中国队跑在第2跑道上。） ③课程★大学の基礎コース（大学的基础课程） スキー〔名〕滑雪 レポート〔名〕报告 パスポート〔名〕护照 のど〔名〕喉咙 さわります（触ります）〔动1〕 ①触、碰、摸★このスイッチに触ってはいけない。（请勿触摸这个开关。） ②触怒、触犯★人の痛い所に触る（触到人的痛处） ③参与★そんなことには触らないほうがよい（最好是不参与那种事） 惯用表现 しゃくに触る（触怒；发火） 気に触る（伤害感情；得罪） 词义辨析 「触（さわ）る」と「触（ふ）れる」

新标准日本语初级课文翻译上册

1．小李比森先生年轻。 2．和日本相比，中国更辽阔。 3．神户没有大阪那么繁华。4．在各种体育活动中，足球最有意思。 A 甲：北京比东京冷吗？乙：是的。冬天的北京比东京冷多了。 B 甲：日语和英语，哪个难学？乙：日语难学。 C 甲：森先生很会打网球啊！乙：（嗯……）不。不如长岛先生打得好。 D 甲：（四个）季节当中，（你）最喜欢哪个？乙：我最喜欢春天。 ＜应用课文译文＞酒与茶 李：长岛，你经常喝酒吗? 长岛：是的。我非常喜欢喝酒，每天晚上都喝。 李：啤酒和日本酒，你喜欢哪一种? 长岛：哪种都喜欢。不过，我最喜欢的还是烧酒。 小野：烧酒近来很受欢迎。 李：小野也喜欢喝烧酒吗? 小野：不。比起烧酒来，我更喜欢喝葡萄酒。不过，我也经常喝啤酒。长岛：中国有很多种茶啊。 李：是啊。乌龙茶啦、茉莉花茶啦、绿茶啦，很多很多。 小野：哪种茶最受欢迎呢? 李：还是乌龙茶。 小野：小李，（你）也经常喝茶吗? 李：是的。我每天都喝乌龙茶或者茉莉花茶。 长岛：哪种好喝? 李：哪种都好喝。不过我更喜欢喝茉莉花茶…… 13 1．桌子上有 3 本书。 2．小李每天工作7 小时。

3．小李一周去两次游泳池（游泳）。 4．下午去邮局托运包裹。 甲：对不起，请给我 5 张明信片。乙：好的。5张250日元。 甲：（你）经常看电影吗? 乙：是。 1 个月看两次左右。 甲：从你家到公司需要多少时间乙：乘电车需要 1 小时左右。 甲：（你）昨天干什么了?乙：去新宿看了电影。 ＜应用课文译文＞酒馆小野：现在我要和森一起去附近一家酒馆喝酒。你也一起去怎么样? 李：我?方便吗?好吧。李：森先生，你们常来这个酒馆吗? 森：是的。我每周大约来两次。小野：我也经常来。 森：（对不起，）先来3杯生啤。 李： 1 扎生啤300 日元? 森：这里的酒和饭菜都很便宜。 5 根烤鸡肉串才400 日元。 小野：炸鸡、土豆炖肉一盘350 日元。李：别的店卖多少钱呢? 森：生啤大概是1扎400 或450 日元。 小野：烤肉串 1 根150 日元左右。李：那，这儿真便宜啊。 14 1．昨天去商场买东西了。 2．小李每晚听了收音机后睡觉。 3．请在这里填写（您的）住址和姓名。 4．小李每天早晨7 点离开家。 A 甲：今天下午干什么? 乙：去图书馆学习。然后回家写信。 B 甲：什么时候出发? 乙：吃完午饭后出发。

新版中日交流标准日本语单词汇总(初级上册)

新版中日交流标准日本语单词汇总（初级上册）第1课 ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人 にほんじん（日本人）〔名〕日本人 かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人 ?メリカじん（～人）〔名〕美国人 フランスじん（～人）〔名〕法国人 がくせい（学生）〔名〕（大）学生 せんせい（先生）〔名〕老师 りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生 きょうじゅ（教授）〔名〕教授 しゃいん（社員）〔名〕职员 かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员 てんいん（店員）〔名〕店员 けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生 きぎょう（企業）〔名〕企业 だいがく（大学）〔名〕大学 ちち（父）〔名〕（我）父亲 かちょう（課長）〔名〕科长 しゃちょう（社長）〔名〕总经理，社长 でむかえ（出迎え）〔名〕迎接 あのひと（あの人）〔名〕那个人 をたし〔代〕我 あなた〔代〕你

どうも〔副〕非常，很 はい〔叹〕哎，是（应答）；是的 いいえ〔叹〕不，不是 あっ〔叹〕哎，哎呀 り（李）〔专〕李 おう（王）〔专〕王 ちょう（張）〔专〕张 もり（森）〔专〕森 はやし（林）〔专〕林 おの（小野）〔专〕小野 よしだ（吉田）〔专〕吉田 たなか（田中）〔专〕田中 なかむら（中村）〔专〕中村 たろう（太郎）〔专〕太郎 キム（金）〔专〕金 デュポン〔专〕迪蓬 スミス〔专〕史密斯 ジョンソン〔专〕约翰逊 ちゅうごく（中国）〔专〕中国 とうきょうだいがく（東京大学）〔专〕东京大学ペキンだいがく（北京大学）〔专〕北京大学 ジェーシーきかく（ＪＣ企画）〔专〕JC策划公司ペキンりょこうしゃ（北京旅行社） 〔专〕北京旅行社

にっちゅうしょうじ（日中商事）〔专〕日中商社…………………………………………………………… こんにちは你好 すみません对不起，请问 どうぞ请 よろしくおねがいします（～お願いします） 请多关照 はじめまして初次见面 こちらこそ我才要（请您～） そうてす是（这样） ちがいます不是 わかりません（分かりません）不知道 どうもすみません实在对不起 ～さん∕～ちゅん∕～君くん 第2课 ほん（本）〔名〕书 かばん〔名〕包，公文包 ノント〔名〕笔记本，本子 えんぴつ（鉛筆）〔名〕铅笔 かさ（傘）〔名〕伞 くつ（靴）〔名〕鞋 しんぶん（新聞）〔名〕报纸 ざっし（雑誌）〔名〕杂志 じしょ（辞書）〔名〕词典

标准日本语初级上册练习题与答案详细

标准日语上册练习题与答案 （第1课） 一、将下列汉字改为平假名。(1×10) 1.学生 2.中国人 3.外国 4.英語 5.企画 6.吉田 7.日本 8.会社員 9.教授 10.森二、将下列假名改为汉字。(1×10) 1.しゃいん 2.ちゅうごく 3.だいがくせい 4．てんいん 5．しゃちょう 6.とうきょう 7.しゃしん 8.かちょう 9.かいしゃ 10．ひと 三、从下列①②③中选择正确词语，完成句子。(1×10) 1.わたしは＿＿＿です。①小野②小野さん③学生さん 2. ＿＿＿は社員です。①李さん②林③キム 3.あなたは＿＿＿ですか。①張③張新③留学生 4.?メリカ人は＿＿＿ですか，：①どこ②だれ③なん 5.キムさんは＿＿＿ではあリません，：①留学②学校③社員 6.韓国は＿＿＿ですか。 ①だれ②どこ③なん 7. A：森さんは課長ですか。 B:いいえ、課長＿＿＿。 ①です②ですか③ではありません 8. A:あなたはタ?人ですか。 B：タ?人＿＿＿ではありません。①いや②いいえ③はい 9. A：あなたは?メリカ人ですか。 B：＿＿＿、?メリカ人です。①はい②いいえ③いや 10. A：キムさんは会社員ではありませんか。 B：はい、会社員＿＿＿。 ①ではありません②です③ではあります五、将下列句子译成汉语。(3×5) 1.キムさんは東京大学の研修生です。 2.李さんは大学の先生ではありません。 3.スミスさんは?ギリス人ですか。 4.私は学生ではありません。会社員です。 5.その本は張さんのではありません。私のです。 六、将下列汉语译成日语。（3×5) 1.我是中国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.你是韩国人吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.我是史密斯，是美国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.森是科长，不是社长。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.她是公司职员，不是学生。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

新版中日交流标准日本语初级上下册

新版中日交流标准日本语初级上下册单词测试

初级上册 第1课 〔名〕中国人〔名〕日本人〔名〕韩国人〔名〕美国人〔名〕法国人〔名〕（大）学生 〔名〕老师〔名〕留学生〔名〕教授〔名〕职员〔名〕公司职员 〔名〕店员〔名〕进修生〔名〕企业〔名〕大学（我）父亲〔名〕科长〔名〕总经理，社长 〔名〕迎接〔名〕那个人〔代〕我〔代〕你〔副〕非常，很 〔叹〕哎，是（应答）；是的〔叹〕不，不是 〔叹〕哎，哎 呀 〔专〕李 〔专〕王 〔专〕张 〔专〕森 〔专〕林 〔专〕小野 〔专〕吉田 〔专〕田中 〔专〕中村 〔专〕太郎 〔专〕金 〔专〕迪蓬 〔专〕史密斯 〔专〕约翰逊 〔专〕中国 〔专〕东京大 学 〔专〕北京大 学 〔专〕日中商 社 --------------- ------ 你好 对不起，请问 请 请多关照 初次见面 我才要（请您 ～） 是（这样） 不是 不知道 实在对不起 ～さん∕～ち ゅん∕～君く ん 第2课 〔名〕书 〔名〕包，公 文包 〔名〕笔记本， 本子 〔名〕铅笔 〔名〕伞 〔名〕鞋 〔名〕报纸 〔名〕杂志 〔名〕词典 〔名〕照相机 〔名〕电视机 〔名〕个人电 脑 〔名〕收音机 〔名〕电话 〔名〕桌子， 书桌 〔名〕椅子 〔名〕钥匙， 锁 新版中日交流标准日本语初级上、下册单词汇总

〔名〕钟，表〔名〕记事本〔名〕照片〔名〕车〔名〕自行车〔名〕礼物〔名〕特产，名产 〔名〕丝绸〔名〕手绢〔名〕公司〔名〕（敬称）位，人 〔名〕人〔名〕家人，家属 〔名〕（我）母亲 〔名〕母亲〔名〕日语〔名〕汉语，中文 〔代〕这，这个 〔代〕那，那个 〔代〕那，那个 〔疑〕哪个〔疑〕什么〔疑〕谁〔疑〕哪位〔连体〕这，这个〔连体〕那， 那个 〔连体〕那， 那个 〔连体〕哪个 〔叹〕啊 〔叹〕哇 〔叹〕（应答） 嗯，是 〔专〕长岛 〔专〕日本 〔专〕汕头 〔专〕伦敦 --------------- ------ 谢谢 多大 何なん～∕～ 歳さい 第3课 〔名〕百货商 店 〔名〕食堂 〔名〕邮局 〔名〕银行 〔名〕图书馆 〔名〕（高级） 公寓 〔名〕宾馆 〔名〕便利店 〔名〕咖啡馆 〔名〕医院 〔名〕书店 〔名〕餐馆， 西餐馆 〔名〕大楼， 大厦 〔名〕大楼， 建筑物 〔名〕柜台， 出售处 〔名〕厕所， 盥洗室 〔名〕入口 〔名〕事务所， 办事处 〔名〕接待处 〔名〕降价处 理大卖场 〔名〕自动扶 梯 〔名〕衣服 〔名〕风衣， 大衣 〔名〕数码相 机 〔名〕国，国 家 〔名〕地图 〔名〕旁边 〔名〕附近，

新版标准日本语初级语法总结

新版标准日本语初级语法总结 第1课 **************************** 1、名总名疋歹 ▲李中国人（小李是中国人。） ▲^^L^日本人^To （我是日本人。） ▲^^L^王IT 。（我姓王。） 相当于汉语的“?是?” ° “?总”是主语部分，“?IT ”是谓语部分。助词“味’用于提 示主题，读做“初” ° （森先生不是学生。 ） （我不是日本人。 ） （我不是田中。 ） 笳◎去乜人”的“m”在口语中有时会发成 Pp 3、 名总名IT 力、 ▲笳肚尢总小野^e^T 力、。 （您是小野女士吗?） --小野^To （是的，我是小野。） ▲丰厶中国人^T^o （金女士是中国人吗？） -J7、元，中国人 m 笳◎去乜人。 （不，不是中国人。） 相当于汉语的“?是?吗？”。助词“力、”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使 用“？”。 回答时可以只用“m‘或“元” ，也可以在之后加上“乞^^T” ，在5"、 元”之后加“弐力"、去T”或“乞笳◎去乜人”。不知道的时候用“分力、（不 知道）” ° 4、 名①名［从属机构、国家］［属性］ ▲李JC 企画①社員^To （小李是JC 策划公司的职员） ▲北京旅行社总中国①企業^To （北京旅行社是中国的企业） ▲〒二朮大学①先生^To （迪蓬先生是大学老师） 一般情况下相当于汉语“的”的意思。助词“①”连接名词和名词，表示前面的名词是后面 名词从属 的机构、国家或属性。※ **************************** 第2课 **************************** 1、 名IT “乙柑 遜n” “笳n”是指示事物的词。相当于汉语的“这、这个” “那、那 个”。 汉语里 有“这” “那”两种说法，而日语里“ in” “乞n” “笳n ”三种说法。其用法如下： ▲ ^n^本IT 。（这是书） 2、名总名m 笳◎去乜人 ▲森学生 m 笳◎去乜人。 ▲^^L^日本人m 笳◎去乜人。 ▲^^L^田中笳◎去 乜人。 相当于汉语“?不是?”

《新版标准日本语初级上册》教案

教案 第一課李さんは中国人です 一、教学目的与要求：目的：掌握新句型和新单词的用法。 要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。 二、教学重点与难点： 重点：1.词汇：先生、社員、父、出迎え、課長 2.句型：（１）～～は～～です； （２）～～は～～ではありません； （３）～～は～～ですか。 （４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。 3.格助词「の」的用法。 4.词语用法说明：（１）～～さん；（２）はじめまして；（３）～～人 难点：判断助动词「です」的变化。 三、教学方法和手段： 方法：日汉对比法。 手段：课堂面授。讲练结合。 四、教学设备和仪器：CD录音机。五、授课内容：（四号加黑） 1.重点词汇的讲解： （1）先生：“老师、教师”的意思。日语中「教師」也是“老师、教师”的意思，郑重场合使用。此外，「先生」一词还有“大夫”的意思。 例：先生、おはようございます。（老师，早上好。） 川崎さんは病院の先生です。（川崎是医院的大夫。） （2）社員：“职员”的意思。表示具体某一个公司的人。「会社員」表示一种职业，意思是“公司职员”“在公司工作的人”。 例：この会社は社員が多い。（这个公司职员多。） 小野さんは会社員です。（小野是公司职员。） （3）父：“父亲、爸爸”的意思。在向他人提起自己父亲时称「父」；而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。 例：父は今年５０歳です。（我爸爸今年50岁。） お父さんはおいくつですか。（您父亲今年多大岁数了？） （4）出迎え：是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。

“迎接”的意思。 例：空港へお客さんを出迎えに行きます。（去机场迎接客人。） 出迎えの人（迎接的人。） （5）課長：“科长”的意思。日语中的职务级别的称呼中比较常用的有：「社長」（总经理、社长）；「次長」（相当于副社长的级别）；「部長」；「班長」；「係長」（相当于车间主任）等。2.讲解句型 （1）.～～は～～です 李さんは中国人です（小李是中国人） 「は」是提示助词，读作。接在体言（名词、代词和数量词）后与「体言です」构成判断句，相当于汉语的“┄是┄”的意思。「は」与前面的体言构成句子的主题。句中的「です」是判断助动词，相当于汉语的“是”，接在另一体言的后面，起着断定或判断的作用。例：田中さんは会社員です。（田中是公司的职员。） 李さんは東京大学の留学生です。（小李是东京大学的留学生。） 森さんは学生です。（森先生是学生。） 私は王です。（我是小王。） （２）～～は～～ではありません 森さんは学生ではありません。（森先生不是学生。） 「体言＋は＋体言＋ではありません」相当于汉语的“┄不是┄”的意思。「ではありません」是判断助动词「です」的否定形式。 例：私は会社員ではありません。（我不是公司职员。） 李さんは日本人ではありません。（小李不是日本人。） 田中さんは北京大学の留学生ではありません。（田中不是北京大学的留学生。） 私は王ではありません。（我不是小王。） （３）～～は～～ですか。 森さんは日本人ですか。（森先生是日本人吗？） 「体言＋は＋体言＋ですか」构成疑问句，相当于汉语的“┄是┄吗”的意思。「か」是终助词，接在句末表示疑问，相当于汉语的“吗”。肯定回答时往往与「はい」呼应，否定回答要与「いいえ」呼应。 例：◎あなたは学生ですか。（你是学生吗？） はい、私は学生です。（是的，我是学生。） いいえ、私は学生ではありません。（不，我不是学生。） ◎田中さんは日本人ですか。（田中是日本人吗？） はい、田中さんは日本人です。（是的，田中是日本人。） いいえ、田中さんは日本人ではありません。（不，田中不是日本人。） ◎王さんは留学生ですか。（小王是留学生吗？） はい、私は留学生です。（是的，我是留学生。） いいえ、私は留学生ではありません。（不，我不是留学生。） ◎田中さんは旅行社の社員ですか。（田中是旅行社的职员吗？） はい、田中さんは旅行社の社員です。（是的，田中是旅行社的职员。） いいえ、田中さんは旅行社の社員ではありません。（不，田中不是旅行社的职员）应注意，日语中[田中さんは旅行社の社員ですか]这类疑问句有两种解释：一种是问话人直接向田中提出疑问；一种是对第三者询问田中情况。此句的回答应由两种情况。 ◎田中さんは旅行社の社員ですか。（田中是旅行社的职员吗？） はい、私は旅行者の社員です。（是的，我是旅行社的职员。）

新版标准日语初级上册语法总结

新版标准日语初级上册语法总结 ㈠ 日语常用的词汇分类及用法： 1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词 +0名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 定语，谓语。 4 动词：定语，谓语。 5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。 6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。 ㈡ 动词的分类及「去歹形」「疋形」、「肚X 形」、「尢形」「基本形」的变形规则。 动词的分类： 动1 :词尾不是「^」的动词，则为动 1 动2 :词尾是「^」，则看词尾「」前一个假名落在哪个段上， 如果落在「X 」或「元」段, 则为动 1 ，否则为动 1 动3 :以「歹结尾的动词。 「来 注意：有特殊词 1 动词「去歹形」的变形规则： 动1:词尾变成本行的「X 」段+「去歹」 动2：去掉词尾「^」+ r^r 」 动3: 「歹召」T 。去歹「来T 吉去歹 2 动词「疋形」「尢形」的变形规则： 动1： 」词尾动词-----变成「二」段+「疋」 「恳住空」词尾动词------变成「人」段+「疋」 「＜＜、、」词尾动词------变成「X 」段+rr/^j 「歹」词尾动词------变成「^」段+「疋」 动 2： 动 3: 去掉词尾「^」+「疋」 「歹召」7^疋「来T 吉疋 3动词「肚X 形」的变形规则： 动1:词尾变成本行的「笳」段+「肚X 」 动2:去掉词尾「^」+「肚X 」 动3： 」T 。肚X 「来?§」T 乙肚X 注意：词尾是「^」的动词，词尾变成「初」+「肚X 」 4、动词基本形：就是原形 （三）名词 /形容词 /形容动词 /动词的简体及敬体变形 形容动词（暇） 敬体 简体 现在肯定式 暇IT 暇疋 现在否定式 暇m 笳◎去乜人 暇Cp 肚、 名词（健康） 敬体 简体 现在肯定式 现在否定式 健康疋歹 「」 健康疋 过去肯定式 健康 过去否定式 健康m 尢 健康Cp 肚力、o 尢

新版标准日语初级上册语法总结---不看后悔

新版标准日语初级上册语法总结 ㈠日语常用的词汇分类及用法： 1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 形容动词：定语，谓语。 4 动词：定语，谓语。 5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。 6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。 ㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。 动词的分类： 「て形」： 「ない形」： 「た形」： ㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形 ㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。 ㈤常见助词用法的归纳总结。㈥连词：连接句子于句子的词。㈦疑问词： ㈧副詞及接续词： 动词的分类： １动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时，则为一类动词 例えば：買います立ちます走ります 読みます遊びます死にます 書きます泳ぎます行きます 話します ２动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时，则为二类动词。其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信じる起きる浴びる着るできる 見るいる降りる借りる足りる 例えば：食べます出かけます 鍛えます 起きます 浴びます 着ます できます 見ます います 降ります 足ります 借ります（部分特殊的二类动词） ３通常情况下是两个汉字加上します，也有两个汉字加上一个假名再加上します，或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。 例えば：運動します復習します練習します 買い物しますクリックしますチェックします 动词「て形」的变形规则： １、一类动词： ①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时，将它们改为「って」 買います買って

新标准日本语初级下

新标初_25 数学すうがく数学 専門せんもん专门 女優じょゆう女演员 営業課えいぎょうか营业科 市街しがい市内，市街，繁华街道 道路どうろ道路，马路 交通量こうつうりょう交通流量，通行量 空港くうこう机场 高速道路こうそくどうろ高速公路 部品工場ぶひんこうじょう零件制造厂エレベーター elevator 电梯 絵本えほん图画书，连环画 自然しぜん大自然 給料きゅうりょう工资 今夜こんや今天晚上 けが伤 泊(と)まります住，过夜，住宿 結(むす)びます连接，系 取(と)ります印，记下 生(う)まれます出生，诞生

倒産(とうさん)します倒闭，破产 渋滞(じゅうたい)します堵车，停滞 チェック(check)します确认 豊(ゆた)か充裕，丰富 大(おお)きな大的 小(ちい)さな小的 別(べつ)に并不 戴たい戴 週しゅう周 唐とう唐 中国航空ちゅうごくこうくう中国航空天安飯店てんあんはんてん天安饭店三環路さんかんろ三环路 このあたり这一带，这附近 新标初_26 大雨おおあめ大雨 桜さくら樱花 風かぜ风 月つき月亮 表ひょう表 握手あくしゅ握手

習慣しゅうかん习惯 お辞儀(じぎ) 鞠躬 あいさつ寒暄 手て手 お客(きゃく)さん顾客，客人 普通ふつう一般，普通 次つぎ这回，下面，下回 スーパー supermarket 超市 料金りょうきん费用 会費かいひ会费 バーゲン bargain 降价出售 クレジットカード credit card 信用卡 色鉛筆いろえんぴつ彩色铅笔 豊作ほうさく丰收 仲なか关系，友情，友谊 忘(わす)れ物(もの) 忘记的东西，遗忘的物品 防(ふせ)ぎます防御，防备，防守 回(まわ)ります走访；转；绕弯 走(はし)ります跑，奔跑 吹(ふ)きます吹 挙(あ)げます举，举起

新版标准日本语初级上册课文

第一課李さんは中国人です １．李さんは中国人です。 ２．森さんはがくせいではありません。 ３．林さんはにほんじんですか。 ４．李さんはJC企画の社員です。 A 甲：私は李です。小野さんですか。 乙：はい、小野です。 B 甲：森さんは学生ですか。 乙：いええ、学生ではありません。 C 甲：あなたは吉田さんですか。 乙：いええ、ちがいます。会社員です。 D甲：李さんはJC企画の社員です。 乙：はい。 出迎え 李：JC企画の小野さんですか。 小野：はい、小野です。李秀麗さんですか。 李：はい、李秀麗さんです。初めまして、よろしくおねがいします。小野：はじめまして。小野緑です。 森：李さん、こんにちは。 李：吉田さんですか。 森：いええ、私は吉田じゃありません。森です。 李：あっ。森さんですか。すみません。 森：いええ、よのしくお願いします。 李；李秀麗です。よろしくお願いします。 第二課これは本です。 １．これは本です。 ２．それは何ですか。 ３．あれは誰の傘ですか。 ４．このデジカメはスミスさんです。 A. ①これはテレビですか。 ②いええ、テレビではありません。 B. ①それは何ですか。 ②これは日本語の本です。 C ①森さんの鞄はどれですか。 ②あれです。 D ①あれノートは誰のですか。 ②わたしのです。 家族の写真 小野：李さん、それは何ですか。 李：これですか。これはかぞくのしゃしんです。 小野：これは誰ですか。 李：私の母です。 小野：お母さんはおいくつですか。

李：五十二歳 李：小野さん。これ、どうぞ。 小野：えっ。これは何ですか。 李：お土産です。 小野：わあ、シルクのハンカチですか。 李：えっ、スワトウのハンカチです。中国の名産品です。おの：どうもありがとうございます。 第三課ここはテパとです。 １．ここはテパとです。 ２．食堂はテパとの七階です。 ３．あそこはJC企画のビルです。 ４．鞄売り場は一階ですか、二階ですか。 A ①トイレはどこですか。 ②あちらです。 B ①ここは郵便局ですか、銀行ですか。 ②銀行です。 C ①これはいくらですか。 ②五千八百円です。 ホテルの周辺 小野：ここはコンビニです。隣は喫茶店です。 李：あのビルはホテルですか、マンションですか。 小野：マンションです。 李：あの建物は何ですか。 小野：あそこはもマンションです。 李：マンションの隣は何ですか。 小野：病院です。 李：本屋はどちらですか。 小野：あちらです。あのビルの二階です。 李：すみません、東京の地図はどこですか。 店員：地図ですか。そちらです。 李：いくらですか。 店員：五百円です。 第四課部屋に机といすがあります。 １．部屋に机といすがあります。 ２．机の上に猫がいます。 ３．売店は駅のそとりあります。 ４．吉田さんは庭にいます。 A ①あの箱の中に何がありますか。 ②時計と眼鏡があります。 B①誰が部屋にいますか。 ②だれもいません。

新版标准日本语初级语法总结,第五单元(上)

新版标准日本语初级语法总结 **************************** 第17课 **************************** 1、名が欲しいです ▲わたしは新しい洋服がほしいです。（我想有套新西服）ようふく ▲（あなたは）何が欲しいですか。（你想要什么） --新しいパソコン欲しいです。（想要新的电脑） 表示愿望时，使用“[名词1]は[名词2]が欲しいです”这一表达形式。“名词1”是 愿望的主体，“名词2”表示愿望的对象。 2、名を动たいです ▲（わたしは）映画を見たいです。（我想看电影） ▲今日はお酒を飲みたくないです。（今天不想喝酒） ▲（あなたは）何をしたいですか。（你想做什么） --何もしたくありません。（什么都不做） 表达相当于汉语“想～”的意思时，使用“[名词1]は[名词2]を～たいです”“名词1”是愿望的主体，“名词2”表示希望进行动作的对象。 “たい”前接动词“ます形”去掉“ます”的形式。使用“欲しいです”或“～たいです”的时候，如果是陈述句，则第一人称“わたし”是主语。如句子是疑问句则第二人称“あなた”是主语。这两种情况的主语都可以从句子的前后关系中判断出来，因此常常省略。 ▲水を飲みたいです。（我想喝水） ▲水が飲みたいです。（我想喝水） ▲水が欲しいです。（我想喝水） 如“わたしはお茶が飲みたいです”所示，たい”的对象有时不用“を”，而用“が”表示。但“欲しい”的对象只能用“が”来表示。※ ▲だれに会いたいですか。（你想见谁） --だれにも会いたくないです。（谁也不见） ▲どこへ行きたいですか。（你想去哪儿） --どこへも行きたくないです。（哪儿也不去）

新版标准日本语初级上册1-12课教案

新版《中日交流标准日本语》教案 第一課李さんは中国人です 一、教学目的与要求： 目的：掌握新句型和新单词的用法。 要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。 二、教学重点与难点： 重点：1.词汇：先生、社員、父、出迎え、課長 2.句型：（１）～～は～～です； （２）～～は～～ではありません； （３）～～は～～ですか。 （４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。 3.格助词「の」的用法。 4.词语用法说明：（１）～～さん；（２）はじめまして；（３）～～人 难点：判断助动词「です」的变化。 三、教学方法和手段： 方法：日汉对比法。 手段：课堂面授。讲练结合。 四、授课内容：（四号加黑） 1.重点词汇的讲解： （1）先生：“老师、教师”的意思。日语中「教師」也是“老师、教师”的意思，郑重场合使用。此外，「先生」一词还有“大夫”的意思。 例：先生、おはようございます。（老师，早上好。） 川崎さんは病院の先生です。（川崎是医院的大夫。） （2）社員：“职员”的意思。表示具体某一个公司的人。「会社員」表示一种职业，意思是“公司职员”“在公司工作的人”。 例：この会社は社員が多い。（这个公司职员多。） 小野さんは会社員です。（小野是公司职员。） （3）父：“父亲、爸爸”的意思。在向他人提起自己父亲时称「父」；而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。 例：父は今年５０歳です。（我爸爸今年50岁。） お父さんはおいくつですか。（您父亲今年多大岁数了？） （4）出迎え：是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。“迎接”的意思。 例：空港へお客さんを出迎えに行きます。（去机场迎接客人。）

新标准日本语初级课文翻译上册

12 1．小李比森先生年轻。 2．和日本相比，中国更辽阔。 3．神户没有大阪那么繁华。 4．在各种体育活动中，足球最有意思。 Ａ甲：北京比东京冷吗? 乙：是的。冬天的北京比东京冷多了。 Ｂ甲：日语和英语，哪个难学? 乙：日语难学。 Ｃ甲：森先生很会打网球啊! 乙：(嗯……)不。不如长岛先生打得好。Ｄ甲：(四个)季节当中，(你)最喜欢哪个? 乙：我最喜欢春天。 <应用课文译文>酒与茶 李：长岛，你经常喝酒吗? 长岛：是的。我非常喜欢喝酒，每天晚上都喝。 李：啤酒和日本酒，你喜欢哪一种? 长岛：哪种都喜欢。不过，我最喜欢的还是烧酒。 小野：烧酒近来很受欢迎。 李：小野也喜欢喝烧酒吗? 小野：不。比起烧酒来，我更喜欢喝葡萄酒。不过，我也经常喝啤酒。 长岛：中国有很多种茶啊。 李：是啊。乌龙茶啦、茉莉花茶啦、绿茶啦，很多很多。 小野：哪种茶最受欢迎呢? 李：还是乌龙茶。 小野：小李，(你)也经常喝茶吗? 李：是的。我每天都喝乌龙茶或者茉莉花茶。 长岛：哪种好喝? 李：哪种都好喝。不过我更喜欢喝茉莉花茶…… 13 1．桌子上有3本书。 2．小李每天工作7小时。

3．小李一周去两次游泳池(游泳)。 4．下午去邮局托运包裹。 Ａ甲：对不起，请给我5张明信片。乙：好的。5张250日元。 Ｂ甲：(你)经常看电影吗? 乙：是。1个月看两次左右。 Ｃ甲：从你家到公司需要多少时间? 乙：乘电车需要1小时左右。 Ｄ甲：(你)昨天干什么了? 乙：去新宿看了电影。 <应用课文译文>酒馆 小野：现在我要和森一起去附近一家酒馆喝酒。你也一起去怎么样? 李：我?方便吗?好吧。 李：森先生，你们常来这个酒馆吗? 森：是的。我每周大约来两次。 小野：我也经常来。 森：(对不起，)先来3杯生啤。 李：1扎生啤300日元? 森：这里的酒和饭菜都很便宜。5根烤鸡肉串才400日元。 小野：炸鸡、土豆炖肉一盘350日元。 李：别的店卖多少钱呢? 森：生啤大概是1扎400或450日元。 小野：烤肉串1根150日元左右。 李：那，这儿真便宜啊。 14 1．昨天去商场买东西了。 2．小李每晚听了收音机后睡觉。 3．请在这里填写(您的)住址和姓名。 4．小李每天早晨7点离开家。 Ａ甲：今天下午干什么? 乙：去图书馆学习。然后回家写信。 Ｂ甲：什么时候出发? 乙：吃完午饭后出发。 Ｃ甲：对不起，请把这个包裹寄到中国。乙：海运还是航空? 甲：<请寄>海运。

新版标准日本语初级上册课文

第10课 Ａ甲：どんなお土産(みやげ)お買(か)いましたか。 乙：きれいな人形(にんぎょう)お買(か)いました。 Ｂ甲：京都(きょうと)はどうでしたか。 乙：とてもきれいでした。でも，静(しず)かではありませんでした。 Ｃ甲：横浜(よこはま)はどんな町(まち)ですか。 乙：大(おお)きい町(まち)です。そして，にぎやかな町(まち)です。 Ｄ甲：東京(とうきょう)の天気(てんき)はどうでしたか。 乙：昨日(きのう)は晴(ほ)れでした。でも，おとといは雨(あめ)でした。应用课文美術館(びじゅつかん) 長島(ながしま)：昨日(きのう) 京都(きょうと)へ行(ぃ)きました。 小野(おの)：京都(きょうと)ですか。京都(きょうと)の紅葉(もみじ)はどうでしたか。 長島(ながしま)：とてもきんりぃでした。でも，町(まち)はあまり静(しず)かじゃありませんでした。 李(り)：えっ？ 長島(ながしま)：今(いま) ちょうど修学旅行(しゅうがくりょこう)のシーズンです。とてもにぎやかでした。 李(り)：この通(とお)りは静(しず)かですね。 長島(ながしま)：ああ,今日(きょう)は平日(へいじつ)ですね。でも,休(やす)みの日(ひ)は観光客(かんこうきゃく)が多(おお)いです。とてもにぎやかですよ。 李(り)：そうですか。 李(り)：あれえ，だれもいませんね。 小野(おの)：そうですね。 李(り)：ところで，この美術館(びじゅつかん)にはどんな作品(さくひん)がありましか。 小野(おの)：世界上(せかいじょう)の有名(ゆうめい)な作家(さっか)の彫刻(ちょうこく)です 長島(ながしま)：美術館(びじゅつかん)の庭(にわ)にもいろいろおもしろいのがありますよ。 第11课 Ａ甲：吉田(よしだ)さんは料理(りょうり)ができますか。 乙：いいえ，全然(ぜんぜん) できません。 Ｂ甲：どんな音楽(おんがく)が好(す)きですか。 乙：ロックやポップスなどが好(す)きです。 Ｃ甲：長島(ながしま)さん，スペイン語(ご)が分(わ)かりますか。 乙：ええ，大学(だいがく)で習(なら)いましたから，少(すこ)し分(わ)かります。 Ｄ甲：小野(おの)さん，よく音楽(おんがく)を聞(き)きますか。 乙：ええ，家(いえ)でCD(シーディー)をよく聞(き)きます。そして，たまにコンサートへ行(い)きます。 应用课文お土産(みやげ) 李(り)：箱根(はこね)はホテルや旅館(りょかん)が多(おお)いですね。 小野(おの)：そうですね。会社(かいしゃ)の別荘(べっそう)もたくさんあります。 李(り)：長島(ながしま)さんや小野(おの)さんもよく来(き)ますか。 長島(ながしま)：ええ，車(くるま)で時々(ときどき) 来(き)ます。 小野(おの)：わたしは運転(うんてん)ができませんから，いつも電車(でんしゃ)です。 長島(ながしま)：ぼくは来月(らいげつ) また来(き)ますよ。 李(り)：どうしてですか。 長島(ながしま)：この近(ちか)くのホテルで友達(ともだち)の写真展(しゃしんてん)がありますから。 李(り)：箱根(はこね)のお土産(みやげ)は何(なに)がいいですが。 小野(おの)：うーん，そうですね…，迷(まよ)いますね。 長島(ながしま)：寄木細工(よせぎざいく)はいかがですか。とても有名(ゆうめい)ですよ。 小野(おの)：きれいな模様(もよう)ですね。 小野(おの)：ええ。 長島(ながしま)：気(き)にいりましたか。 李(り)：はい，とても。 第1２课 Ａ甲：北京(ペキン)は東京(とうきょう)より寒(さむ)いですか。 乙：ええ，冬(ふゆ)の北京(ペキン)は東京(とうきょう)よりずっと寒(さむ)いです。 Ｂ甲：日本語(にほんご)と英語(えいご)とどちらが難(むずか)しいですか。 乙：日本語(にほんご)のほうが難(むずか)しいです。 Ｃ甲：森(もり)さんはテニスが上手(じょうず)ですね。 乙：いいえ，長島(ながしま)さんほど上手(じょうず)ではありません。Ｄ甲：季節(きせつ)の中(なか)でいつがいちばん好(す)きですか。 乙：私(わたし)は春(はる)がいちばん好(す)きです。 应用课文お酒(さけ)とお茶(ちゃ) 李(り)：長島(ながしま)さんはよくお酒(さけ)を飲(の)みますか。 長島(ながしま)：ええ。お酒(さけ)は大好(だいす)きですから，毎晩(まいばん) 飲(の)みますよ。 李(り)：ビールと日本酒(にほんしゅ)と，どちらが好(す)きですか。 長島(ながしま)：どちらも好(す)きです。でも焼酎(しょうちゅう)がいちばん好(す)きです。 小野(おの)：焼酎(しょうちゅう)は最近(さいきん) 人気(にんき)がありますね。 李(り)：小野(おの)さんは焼酎(しょうちゅう)が好(す)きですか。 小野(おの)：いいえ。わたしは焼酎(しょうちゅう)よりワインのほうがいいです。でもビールもより飲(の)みますよ。 長島(ながしま)：中国(ちゅうごく)はお茶(ちゃ)の種類(しゅるい)が多(おお)いですね。 李(り)：ええ。ウーロン茶(ちゃ)，ジャスミン茶(ちゃ)，緑茶(りょくちゃ)など，たくさんあります。小野(おの)：どのお茶(ちゃ)がいちばん人気(にんき)がありますか。 李(り)：やっぱりウーロン茶(ちゃ)です。 小野(おの)：李(り)さんもよく飲(の)みますか。 李(り)：ええ。毎日(まいにち) ウーロン茶(ちゃ)かジャスミン茶(ちゃ)を飲(の)みます。 長島(ながしま)：どちらがおいしいですか。 李(り)：どちらもおいしいですよ。わたしはジャスミン茶(ちゃ)のほうが好(す)きですが… 第1３课 Ａ甲：すみません，はがきを五枚(ごまい) ください。 乙：はい。五枚(ごまい)で二百五十円(にひゃくごじゅうえん)です。 Ｂ甲：よく映画(えいが)を見(み)ますか。 乙：ええ，一(いっ)か月(げつ)に二回(にかい)ぐらい見(み)ます。 Ｃ甲：家(いえ)から会社(かいしゃ)までどのぐらいかかりますか。 乙：電車(でんしゃ)で一時間(いちじかん)ぐらいかかります。 Ｄ甲：昨日(きのう) 何(なに)をしましたか。 乙：新宿(しんじゅく)へ映画(えいが)を見(み)に行(い)きました。 应用课文居酒屋(いざかや) 小野(おの)：これから森(もり)さんと近(ちか)くのお店(みせ)へ飲(の)みに行(い)きます。李(り)さんもいっしょにどうですか。 李(り)：えっ，いいですか。お願(ねが)いします。 李(り)：森(もり)さんたちはこのお店(みせ)へよく来(き)ますか。 森(もり)：ええ，ぼくは週(しゅう)に二回(にかい)ぐらい来(き)ます。 小野(おの)：わたしもよく来(き)ます。 森(もり)：あのう，すみません。とりあえず生(なま)ビールを三(みっ)つお願(ねが)いします。 李(り)：生(なま)ビールが1(いっ)杯(はい)300(さんびゃく)円(えん)ですか。森(もり)：ここはお酒(さけ)も食(た)べ物(もの)も安(やす)いです。焼(や)き鳥(とり)は五本(ごほん)で400(よんびゃく)円(えん)ですからね。 小野(おの)：唐揚(からあ)げや肉(にく)じゃがは１(ひょ)皿(さら)350(さんびゃくごじゅう)円(えん)です。 李(り)：ほかのお店(みせ)はいくらぐらいですか。 森(もり)：生(なま)ビールはだいたい一(いっ)杯(はい) 400(よんびゃく)円(えん)か450(よんびゃくごじゅう)円(えん)ですね。 小野(おの)：焼(や)き鳥(とり)は一(いっ)本(ほん) 150(ひゃくごじゅう)円(えん)ぐらいですよ。 李(り)：じゃあ，ここは安(やす)いですね。 第1４课 Ａ甲：今日(きょう)の午後(ごご)は何(なに)をしますか。 乙：図書館(としょかん)へ行(い)って，勉強(べんきょう)をします。それから家(いえ)へ帰(かえ)って，手紙(てがみ)を書(か)きます。 Ｂ甲：いつ出(で)かけますか。 乙：昼(ひる)ご飯(はん)を食(た)べてから出(で)かけます。 Ｃ甲：すみません，この荷物(にもつ)を中国(ちゅうごく)へ送(おく)ってください。 乙：船便(ふなびん)ですか，航空便(こうくうびん)ですか。 甲：船便(ふなびん)でお願(ねが)いします。 Ｄ甲：このバスは駅前(えきまえ)を通(とお)りますか。 乙：はい，通(とお)ります。 应用课文原稿(げんこう) 李(り)：吉田課長(よしだかちょう)，原稿(げんこう)ができました。 吉田(よしだ)：箱根(はこね)の記事(きじ)ですね。ちょっと見(み)せてください。 吉田(よしだ)：なかなかいいですね。いつ書(か)きましたか。 李(り)：昨日(きのう) 会社(かいしゃ)でメモを整理(せいり)して，小野(おの)さんに見(み)せました。そして，アパートへ帰(かえ)ってから書(か)きました。 吉田(よしだ)：そうですか。大変(たいへん)でしたね。写真(しゃしん)もできましたか。 李(り)：はい。これから長島(ながしま)さんの事務所(じむじょ)へ行(い)って，写真(しゃしん)を選(えら)びます。 吉田(よしだ)：そうですか。 李(り)：後(あと)で写真(しゃしん)も見(み)てくださいませんか。 吉田(よしだ)：李(り)さん，もう会社(かいしゃ)を出(で)ますか。 李(り)：はい。銀行(ぎんこう)でお金(かね)を下(お)ろしてから行(い)きます。 吉田(よしだ)：じゃあ，郵便局(ゆうびんきょく)の近(ちか)くを通(とお)りますね。すみませんが，この手紙(てがみ)を出(だ)してください。 李(り)：はい。速達(そくたつ)で出(だ)しますか。 吉田(よしだ)：ええ，そうしてください。 第1５课 Ａ甲：もしもし，森(もり)さん？今(いま) どこですか。 乙：今(いま) 市役所(しやくしょ)の前(まえ)を歩(ある)いています。Ｂ甲：すみません。この辞書(じしょ)を借(か)りてもいいですか。 乙：いえ，ちょっと．．．。今(いま) 使(つか)っています。 Ｃ甲：すみません。ここに座(すわ)ってもいいですか。 乙：ええ，どうぞ Ｄ甲：あっ，ここで携帯電話(けいたいでんわ)を使(つか)ってはいけませんよ。 乙：すみません。これから気(き)をつけます。 应用课文風邪(かぜ) 小野(おの)：もしもし，小野(おの)です。どうしました？ 李(り)：ちょっと熱(ねつ)があります。今日(きょう) 会社(かいしゃ)を休(やす)んでもいいですか。 小野(おの)：ええ，もちろんです。あまり無理(むり)をしてはいけませんよ。 李(り)：はい，分(わ)かりました。あのう，吉田課長(よしだかちょう)は？ 小野(おの)：今(いま) 会議室(かいぎしつ)で打(う)ち合(あ)わせをして います。後(あと)で伝(つた)えます。 李(り)：お願(ねが)いします。