时政新闻报设计.FIT)

11月25日,黑龙江黑河—俄罗斯阿穆尔州布拉戈维申斯克市口岸浮箱固冰通道施工现场。当天,俄方浮箱固冰通道铺设工作在中方施工单位支持下加快施工进程,使俄罗斯第一艘转接驳船与中方通道对接成功。

品牌经典

新华社北京11月26日电11月26日,国务院副总理李克强在人民大会堂会见了前来参加第六届中日节能环保综合论坛的日本经济产业大臣枝野幸男一行。

李克强说,中日都是世界和本地区的重要国家,发展两国关系,不仅符合双方利益,而且有利于世界特别是亚太地区的和平发展与稳定。前不久胡锦涛主席、温家宝总理与野田佳彦首相在国际场合进行会晤与接触,就进一步深化中日战略互惠关系达成重要共识。增进互信,推动两国关系长期健康稳定发展。

李克强指出,中日经贸合作是双边关系中的重要组成部分,两国经济互补

性强,进一步拓展合作具有坚实的基础和巨大的潜力。双方应从世界经济发展转型的趋势和两国经济的实际出发,加强在绿色低碳、

循环

经济、能源资源、高技术等领域的

交流合

作

,促

进两国经济发展、人民受惠。

2011年11月25日联合国禁止酷刑委员会11月25日发表的一项声明指出,委员会该委员会对诸多有关叙利亚大规模侵犯人权的相互一致且证据确凿的报告和信息进行了研究。这些报告涉及折磨和虐待被拘留者、针对平民人口实施猖獗和系统性的攻击,包括杀害和平示威者和对其过度使用武力、对人权卫士和活动者进行迫害。

条约规定,委员会有崇高道德品质和公认的在人权领域具有专长的10名专家组成。专家以个

人身份任职,任期4年。目前委员会

的成员分别来自中国、智利、塞浦路斯、西班牙。记者张本初

据新华社电中老缅泰湄公河联合巡逻执法部长级会议26日在京举行。会议决定,自12月中旬开始,四国在湄公河开展联合巡逻执法工作,并于12月15日之前在中国关累港举行四国联合巡逻执法首航仪式,确保于大湄公河次区域经济合作领导人会议召开前恢复通航,共同维护湄公河流域安全稳定,促进湄公河流域经济社会发展和人员友好往来。

此次会议就落实10月31日中老缅泰湄公河流域执法安全合作会议共识的具体措施进行了深入研究和具体磋商,对下一步联合执法工作进行了部署。

会议决定,各方将采取有效措施,共同提升湄公河水上执法能力。中方将在联合巡逻执法装备和人员

培训方面向老、缅方提供帮助。各方共同组织实施联合行动,专项整治危害湄公河流域安全的突出治安问题;成立维护湄公河治安联合工作组,在联合巡逻执法实践的基础上,进一步研究制定维护湄公河流域治安秩序的工作方案。

中国船员和“玉兴8号”上的7

名中国船员,共13人全部遇难。10月28日,泰国警察总监飘潘表示,在湄公河杀害中国船员的疑犯是隶属于泰国第三军区“帕莽”军营的9

名士兵。

会议决定,各方将采取有效措

施,共同提升湄公河水上执法能力。

中方将在联合巡逻执法装备和人员

培训方面向老、缅方提供帮助。各方

共同组织实施联合行动,专项整治

危害湄公河流域安全的突出治安问

题;成立维护湄公河治安联合工作组,在联合巡逻执法实践的基础上,进一步研究制定维护湄公河流域治安秩序的工作方案。

会议决定,成立中老缅泰湄公河联合巡逻执法指挥部,在中方设立指挥部,在老挝、缅甸、泰国分设联络点,及时交流情报信息,组织

协调

各方行动

;建立

四国主管部门湄公河联

合

巡逻执法24小时联

络渠道。泰国警方在清盛港武装护航戴振华摄

记者韩庆文黄世伟

“科技创新海岸服务中心项目是由政府出资建设的公共租赁房。”珠海市高新建设投资有限公司投资经营部经营管理主管高锡强在接受记

者采访时介绍说:“目前科技创新海岸有企业45家,员工6000多人。随着科技创新海岸入园企业和园区员工人数的不断增加,园区内急需一个为企业、员工提供宿舍、餐饮、购

据介绍,科技创新海岸

服务中心(一期)项目总投资1.3亿元其中珠海市高新建设投资有限公司自有资金投入约5980万元银行贷款7020万元。

“随着科技创新海岸园区企业的陆续进驻,服务中心为了解决这个问题,服务中心二期项目已经正式提上日程。”高锡强满怀信心地说。据介绍,服务中心二期占地面积33012平方米,建筑面积75927平方米,是一期建筑面积的1.67倍,预计总投资2.5亿元。

湄公河惨案：

今年10月5日，“华平号”

和“玉兴8号”两艘商船在湄公河金

三角遭遇袭击。“共13人全部遇

难。28日，泰国警察总监在湄公

河杀害船员的疑犯是“帕莽”营的

9名士兵。

宋来福摄

道德讲堂活动教案

三新小学宋邦鹏 活动时间：2015.5.11 活动内容：做一个有用的人 活动目标： 1、知道诚信是交友之道、为人之道。正确理解诚实的内涵，懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求。了解生活中诚实的复杂性，懂得与朋友合作交往要言而有信。 2、培养学生诚信生活的能力。 3、在生活中努力做诚实的人，积极践约守信。 活动准备：课件 活动过程： 一、唱一首歌曲： 活动开始，主持人首先带领全体师生集体学唱一首道德歌曲《学习雷锋好榜样》。 二、学一句经典： 由主持人带领大家集体诵读经典语句。 1、多行不义必自毙。（左传） 2、居安思危，思则有备，有备无患。（左传） 三、做一个讲座：《做一个有用的人》 主持人给大家从人要感恩讲起，鼓励大家要做一个有道德的人，对社会有用的人。 四、鞠一个躬：主持人行鞠躬礼，大家报以热烈的掌声致敬。 五、做一番点评： 在观看听取了道德模范的先进事迹后，同学们非常感动，纷纷发言。同学说：我们身边还有很多这些平凡、负责、伟大的好人，正是这些人的存在才让我们感受的社会的温暖和关爱。 六、作一个承诺： 学生代表向全体师生承诺：平凡之中见伟大，危难时刻见真情，吴斌用生命诠释了立足岗位、尽职尽责的奉献精神，临危不惧、舍生取义的英雄气概！他是我们学习道德楷模。 七、送一个祝福： 活动最后，主持人送上美好祝福，说：同学们！这是一个充满活力的世界，这是一个呼唤创造的时代。让我们牢记伟大的教育家陶行知先生所说的话：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人！”同学们！勇敢、主动的去开拓、去创造吧，让生生不息的创造动力成为托起我们民族未来、祖国希望的脊梁吧！

三新小学宋安顺 活动时间：2015.5.11 活动内容：文明礼仪伴我行 活动目标： 1．结合生活中的具体事例和学生的生活体验，理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”“诚信是金”的道理。 2．通过讨论辨析，掌握可行的讲诚信的方法。 3．引导学生开展社会调查，培养收集、整理资料的能力。 活动准备：课件 活动过程： 一、唱一首歌曲： 在主持人的带领下，全体学生齐唱道德歌曲《正当四好少年》。 二、诵一段经典： 主持人组织大家集体诵读经典名言 凡是人皆须爱天同覆地同载 行高者名自高人所重非貌高 人有短切莫揭人有私切莫说 恩欲报怨欲忘报怨短报恩长 三、讲一个故事： 主持人讲述《文明礼仪伴我行》。 四、鞠一个躬：主持人行鞠躬礼，大家报以热烈的掌声致敬。 五、作一番点评：同学上台点评：反思我们的所作所为，发现文明离我们还有一段时间的距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在一些不文明的行为。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 六、作一个承诺： 同学表态发言，表示：做一个有道德的人是做人的基本准则。只要我们从身边小事做起，就会成为有道德的人。 七、送一份祝福： 主持人送上一句祝福：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

1、小报整体设计 教学设计

§1、《电子小报整体设计》教学设计课题名称：小报整体设计 教学目标： 1、了解电子小报的组成要素； 2、知道电子小报版面设计的基本要素； 3、能根据电子小报设计的要求完成电子小报的版面设计。 教学重点： 1、电子小报的组成要素； 2、电子小报的制作步骤； 3、电子小报的版面设计。 教学难点： 1、电子小报的制作步骤； 2、电子小报的版面设计。 教学准备：多媒体课件、教材 授课地点：各班电子白板教室 课时安排：1课时 教学方法：演示法、自学法、分组讨论法、任务驱动法 教学过程： 一、课堂导入 教师出示《人民日报》和《陕西日报》两副图片。 教师：同学们注意观察白板上两副图片，熟悉吗？ 学生：熟悉,《人民日报》和《陕西日报》

教师：这两种报纸大家经常见到过没有？大家知不知道，这些报纸都 是由哪些要素构成？ 学生：经常见到（沉默） 二、知识新授 （一）报纸的构成 教师：报纸一般是由报名、导读（航）、正文、刊头、尾花等构成。 （教师分别对这些要素做下介绍） 教师：报纸做为一种传递信息的媒介已经走进了千家万户，但是报纸 也有一定的的缺陷，大家知不知道？举例说一下。 学生：字小、信息滞后、、、 教师：填写课本第2页“马上行动”中的表格 （二）欣赏电子书并比较和普通报纸的区别 教师：打开电子图书《中国古代书法赏析》给学生播放，让学生体验 电子报刊（图书）的优点。 学生讨论电子图书的优点，然后填写P2页“马上行动”中的表格。 教师给予指导和归纳。 电子小报的大小：A4 电子小报的方向：横向或纵向 教师结合实例，对各个部分作出介绍，学生注意观察和归纳。 （四）电子小报的制作步骤 教师出示课件，对各个步骤进行讲解

道德大讲堂主题班会教案设计

道德大讲堂主题班会教案设计 主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读. 道德是一种〝知道如何〞的我们伦理规则的生发之地,内化于行动之中,是无法用概念来把握的,却可以进行现象学的描述分析.下面小编给大家带来的是道德大讲堂主题班会教案,欢迎查阅! 道德大讲堂主题班会教案1 活动目标: 希望通过本课教学,使学生能够真正理解父母的辛苦,并且能够懂得感恩,用心回报父母 活动重点: 懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范并在以后的学习.工作.生活中身体力行. 活动过程: 第一课时 一.导入: 师:同学们,我们的健康成长离不开父母的关爱和呵护,所以我们不能忘记父母对我们的养育之恩,那么就让我们怀着一颗感恩的心,共同走进今天的德育活动课〝感恩父母〞. 二.感受父母的爱 1.读26——28页材料,感悟父母对我们的付出. 2.通过感人的视频.旋律.有感染力的文字让学生们勾起对父爱母爱的回忆,从内心深处唤醒学生对父爱母爱的认识. 3.师总结:我们每个人都象视频里的孩子一样,在父母的呵护和关爱中成长,我们吃的第一口饭,穿的第一件衣服,走的第一步,说的第一句话,都离不开我们的

父母,他们为了我们,做了很多,牺牲了很多. 板书设计: 5感恩父母 感受父母的爱 第二课时 用心回报 一.阅读29——31页材料,进一步体会父爱母爱的伟大. 二.小组交流:面对父母的辛劳付出我们应该怎样回报父母?师总结:同学们,老师从你们的表情中,看到了你们的感动,不知不觉中,我们已经习惯了父母的关爱,习惯了父母的照顾,习惯了父母的呵护,渐渐的,我们忘记了感动,忘记了感恩,忘记了回报,同学们有哪些感想? 三.学生谈对父爱母爱的认识. 四.师总结:正如同学们所说父爱母爱是世界上最伟大的爱,在我们危机时期,父母一定会豪不犹豫的挺身而出,甚至不惜牺牲自己而去保护我们.我们每个人的父母对我们来说都________ 板书设计: 5感恩父母 用心回报 道德大讲堂主题班会教案2 第一课时 教学内容:我的家庭成员 教学目标: 1.关注和了解自己的家人. 2.学习用调查的方法获取信息,运用类推的方法进行问题分析. 教学重点:介绍自己的家庭成员. 教学难点:介绍自己的家庭成员. 教学过程: 一.导入 每个人都有自己的家,但每个家庭的成员构成是不一样的.你知道不同的家庭

关于文学的手抄报版面设计欣赏

关于文学的手抄报版面设计欣赏 篇一：手抄报版面设计 篇二：《文学,很重要的大门》手抄报 类别：文学手抄报学校：宜宾市宋家乡红石小学校版面设计：谢 世惠程良志尺寸：490x345 像素班级：一 年级(8)班文字编辑：谢世惠大小：47KB(47731 Bytes)指导老师：吴再忠美术编辑：程良志《文学，很重要的大门》手抄报简介： 本作品尺寸为490x345像素，由宜宾市宋家乡红石小学校一年级(8) 班谢世惠和程良志共同制作，手抄报版面设计过程在吴再忠老师的 指导下完成。本站推荐快乐的植树节作文400字，历史手抄报欣赏——长征颂星火源，书的世界手抄报_我的感受，关于红领巾的手抄报，新年快乐小报作品，关于禁毒的小报图片，圣诞夜手抄报（正 规版面设计），希望你喜欢。 篇三：手抄报版面设计 手抄报版面设计 课时：一课时 课业类型：创作设计课 教学目的： 1.了解并掌握两种版面布局格式； 2.掌握版面设计的基本步骤；

3.理解版面 设计的两个设计重点。 教学重点：掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。 教学难点：了解并掌握两种布局格式。 教具：微机、网络资源库、实物投影、 课件 、学生例作； 学具：微机、粘贴材料、剪报、手抄报材料、网络资源库； 一、欣赏导入，激发学习兴趣。 1.回顾已学内容，利用学生的自豪感，激发学习兴趣。 2.评价虚拟社区内各部分版面的风格及特点。 3.利用学生对报纸版面的选择、评价，增加学习兴趣；展示四幅手抄报图样，培养学生的 观察能力和鉴赏能力。引导学生概括出版面 设计 的设计重点。 A由评价版面图样、色彩的优劣，引出

重点一：装饰美化 B由评价版面分割、规划优劣，引出 重点二：布局编排 教师小结： 我们所看到的黑板报或墙报、手抄报，除了文字稿件质量要好以外，版面的编排 设计好坏也直接影响它的宣传效果。 （板书：版面设计） 二、新授版面设计知识，承前启后； 1.解释版面设计包含内容：以课件演示为主， 通过一幅作品进行分解。 版面设计就是利用 报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边 等内容进行布局编排、装饰美化 的过程。

道德讲堂教案《和谐》

****************华侨初级中学2015-2016学年第一学期 ———《和为贵，谐为美》 （12月） 道 德 课 堂 活 动 建 设

和为贵，谐为美 ——*****************中学道德讲堂活动方案 一、活动目标： 1、让学生在活动中感受到和是精神的融合，是心灵的联姻，是美德的辅佐，是道德的纽结，是两个有情感和善良人之间的契约。 2、让学生体会和就在我们的生活中，它无处不在。 二、准备工作： 1．制作幻灯片。 2．搜集：相关短片、歌曲以及相关国学内容。 3．结合学校实际，制作道德活动的视频。 4．道德模范的邀请工作。 三、具体流程： 大家好，今天道德讲堂的主题是“和为贵，谐为美”。 有句民谚说的好：“家和万事兴。”不光是家，我们的校园、生活、 社会也是如此。 和是什么？和是精神的融合，是心灵的联姻，是美德的辅佐，是 道德的纽结，是两个有情感和善良人之间的契约。它就像一盏明灯， 照亮我们人生的道路。和就在我们的生活中，它无处不在。 活动一：听一首歌曲《和为贵》 和谐就像一颗种子，需要我们用真心来灌溉，用宽容来施肥，用 微笑来孕育，只有这样方能开出美丽的和谐之花。上至社会，下到家 庭，只有人人都以和为贵，我们的社会才会变得更加安定、更加美好。 活动二：看一个短片《和谐》 和谐在于宽容,拥有宽容才拥有和谐。和谐能使人的心境改变,一 个整日想着如何揪出别人不如意的地方,遇事斤斤计较的人,他的心永

远是灰蒙蒙的天空,没有阳光。他不能活得轻松自在,他不能与别人和睦相处,因为他没有和谐的心。有一句话是这说的:“亲善产生幸福,文明带来和谐。友谊是一种和谐的平等。”而孔子也说过:“君子因和而不同。”可见,和谐的美好与可贵,这种美,给生命带来温暖,和谐之美——无时无刻与我们同在。 活动三：讲和谐故事 故事一：《将相和》 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，所以屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”蔺相如知道此事后以国家大事为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪。之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。 故事二：《六尺巷》 清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，父子两代为相，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。县官考虑纠纷双方都是官

关于有创意的手抄报版面设计

关于有创意的手抄报版面设计 关于有创意的手抄报图片2 关于有创意的手抄报图片3 关于有创意的手抄报图片4 关于有创意的手抄报图片5 关于有创意的手抄报图片6 勇士落魄时，说：“咱打赤脚的还怕他穿鞋子的不成?”发迹后，又说：“咱现在有钱有势的，还有什么可怕的!” 懦夫发达时，说：“俗话说，穿鞋的怕赤脚的，赤脚汉不好惹啊。”赤脚后，又说：“现在，我已是一无所有，而人家有钱有势的，咱惹不起啊。” 不论什么情况，勇士始终保持着振奋的勇气，而懦夫始终不失其胆怯的理由。 戴晋生是个很有才学的人，平日里与朋友们一起或作诗写字，或品评国事，总表现出不凡的思想与见地，很受朋友们尊重。 魏王听说了戴晋生的非凡才干，很渴望见到戴晋生，于是吩咐下属将戴晋生请来。戴晋生来到魏王宫中，魏王一看，此人虽衣着寒 酸却相貌不凡，在魏王面前站着，神态自若，毫无谦卑之态。魏王 笑着请戴晋生坐，和他亲切交谈。谈话间，魏王觉得戴晋生果然满 腹经纶，是经国济世之才，于是产生了要留戴晋生在宫中做官的想法。 魏王说：“请先生留在宫中，我封你为上大夫，怎么样?” 魏王说：“你出来做官，身为上大夫，出入有气派，家人生活富裕，不比你现在的境况好得多吗?” 戴晋生依然笑笑，摆摆手，起身告辞了魏王。

回家后，朋友们知道了这件事，很不理解：戴晋生为什么放着这好的事不干。他的妻子也埋怨他不该拒绝魏王。面对朋友们和家人 的劝说，戴晋生还是一笑了之。 过了几天，戴晋生去见魏王，依然穿着那身破旧的衣服。 戴晋生笑了笑，不无遗憾地说：“看起来，真是不值得和您往来呀，原本我还打算把您作为朋友交往的，可是您对我太不了解。您 见过那沼泽荒地中的野鸡吗?它没有人用现成的食物喂养，全靠自己 辛勤觅食，总要走好几步才能啄到一口食，常常是用整天的劳动才 能吃饱肚子。可是，它的羽毛却长得十分丰满，光泽闪亮，能和天 上的日月相辉映;它奋翅飞翔，引吭长鸣，那叫声弥漫在整个荒野和 山陵。您说，为什么会这样呢?因为野鸡能按自己的意志自由自在地 生活，它不停地活动，无拘无束地来往在广阔的天地之中。现在如 果把它捉回家，喂养在粮仓里，使它不费力气就能吃得饱饱的。它 必然会失去原来的朝气与活力，羽毛会失去原有的光润，精神衰退，垂头丧气，叫声也不雄壮了。您知道这是什么原因吗?是不是喂给它 的食物不好呢?当然不是。只是因为它失去了往日的自由，禁锢了它 的志趣，它怎么会有生气呢!” 魏王听了，若有所思地望着戴晋生。 其实，自由是比任何物质的享受还要珍贵得多的。野鸡尚且如此，更不用说人了。

【道德讲堂活动方案精选十篇】道德讲堂活动策划方案

【道德讲堂活动方案精选十篇】道德讲堂活动策划方案 大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步巩固公民道德建设的成果。下面了几篇道德讲堂的活动方案，欢迎参考借鉴。 道德讲堂活动方案（一）： 关于开设“道德讲堂”的实施方案 各镇、街道，区直各有关部门，食品行业单位、窗口服务单位、各级礼貌单位： 为深入贯彻落实中央和省、市道德领域突出问题专项教育和治理活动视讯会议精神，贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全区干部群众投身道德实践活动，不断提升市民道德素质、社会礼貌程度和礼貌城市建设水平，根据今年《全国城市礼貌程度指数测评体系》和《全国礼貌单位测评体系》的要求，根据市礼貌委的统一安排，在全区范围内开设“道德讲堂”，现制定如下实施方案。 一、建设“道德讲堂”的指导思想

认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“ __”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以构建生态和谐礼貌的现代化临淄为目标，以提升市民道德素质为核心，建立起覆盖全区上下、各个领域的“道德讲堂”网络，传播凡人道德故事，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，为深化礼貌临淄建设，巩固全国礼貌城市建立成果，构建和谐社会带给强大的精神动力。 二、建设“道德讲堂”的主要 “道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要资料。 1、社会公德建设：以“礼仪”为核心，主要包括礼貌礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等； 2、职业道德建设：以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等； 3、家庭美德建设：以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等；

《我的家乡》电子小报

《我的家乡》电子小报 一、教材分析 学生分头设计、制作一份介绍家乡名人的电子小报。制作电子小报，科学的方法应该是先规划、设计，再制作；而不是使用文字处理软件边想边做，直接完成小报。学生认识作品设计的重要性，并经历作品设计的完整过程。 学生围绕家乡这一主题展开小组交流，说说自己家乡名人，所涉及的领域及主要事迹，并确定各自电子小报的主题。学生上网搜索、了解更多的家乡。学生围绕自己所确定的主题，确定各自小报版面中的内容。学生根据各自确定的主题及内容，采用多种途径收集与主题及版面内容相关的文字、图片资料，并从中遴选出合适的文稿，再对选出的文稿进行修改、润色，并根据版面需要对文稿进行删减、增补或添加插图等，使之更符合需要。学生设计电子小报的版面，初步确定版面的布局。学生完成版面草图的绘制。学生简单了解电子小报的设计过程，体会生活中各种文字作品的常见编排格式。 【教学目标】 知道常见的电子小报，了解电子小报的基本组成。了解并经历简单电子小报的设计过程。能够围绕主题确定作品内容，并确定作品中标题及正文的呈现方式。能够围绕主题及版面内容收集与选择相关的素材，并进行修改。能够设计小报的版面，绘制版面草图。尊重他人的知识产权。 【教学重点】 围绕主题确定作品内容，确定作品中标题及正文的呈现方式。完成小报的版面布局设计。 【教学难点】 了解电子小报的基本组成。 【教学课时】 2 课时。 【教学准备】 教学资源: 图片等；供学生研究文字编排格式的一些图书或报刊。 机器装备：已安装Microsoft Office Word 2003。 【教学过程】 第1课时规划小报 教学阶段教师活动学生活动教学意图 新课引入1．请学生利用计算机网络 搜索自己家乡的名人，了解 他们的生平事迹。 2．组织学生分组交流家乡 的名人及其生平事迹。适时 提供介绍袁隆平的电子小 报作品引发学生的思考及 兴趣。 3．小结：我们应向这些名 人学习，学习他们的崇高精 神及优秀品质。 4. 提出本单元的任务：使 用文字处理软件介绍家乡 的名人 1．利用计算机网络搜 索家乡名人。 2．以小组为单位交流 家乡的名人。 3.明确单元任务。 1. 加深学生对家 乡名人的了解，激 发学生学习的兴趣，为 确定作品主题作铺垫。 2. 让学生明确单元任 务。

手抄报版面设计教学设计(一)

手抄报版面设计教学设计（一） 课时：一课时 课业类型：创作设计课 教学目的： 1、知识与技能：了解并掌握两种版面布局格式； 2、过程与方法：掌握版面设计的基本步骤； 3、情感态度与价值观：理解版面设计的两个设计重点。 教学重点：掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。 教学难点：了解并掌握两种布局格式。 教具：微机、网络资源库、实物投影、课件、学生例作； 学具：微机、粘贴材料、剪报、手抄报材料、网络资源库； 一、欣赏导入，激发学习兴趣。 1、回顾已学内容，利用学生的自豪感，激发学习兴趣。（课件1） 2、评价虚拟社区内各部分版面的风格及特点。 3、利用学生对报纸版面的选择、评价，增加学习兴趣；展示四幅手抄报图样，培养学生的观察能力和鉴赏能力。引导学生概括出版面设计的设计重点。 A、由评价版面图样、色彩的优劣，引出重点一：装饰美化 B、由评价版面分割、规划优劣，引出重点二：布局编排 教师小结： 我们所看到的黑板报或墙报、手抄报，除了文字稿件质量要好以外，版面的编排设计好坏也直接影响它的宣传效果。（板书：版面设计） 二、新授版面设计知识，承前启后； 1、解释版面设计包含内容：以课件演示为主，通过一幅作品进行分解。版面设计就是利用报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内容进行布局编排、装饰美化的过程。 2、版面设计的一般步骤： （1）第一步：根据文稿主次进行版面分割布局。首先，同学们讨论一下，根据你们的经验，进行版面设计要按照怎样的步骤进行？（学生讨论，讨论结果教师板书）（播放课件2第一步）一份手抄报的文稿内容有主要和次要之分,主要文稿占的块面较大，次要的文稿占的块面较小，我们在进行版面设计时,首先要针对文稿的主次进行大块面的分割布局,这样才能达到界面编排合理、块面活泼统一的效果。 A。讲解第一步的两种布局方式： a.对称式布局 b.均横式布局 在版面设计的整体布局方面，我们经常运用的有两种布局，下面请同学们看两幅事例，观察一下，它们各有什么特点？（师出示课件3、4演示，学生观察总结，培养学生的观察能力和对观察结果的概括能力） c. 请看第一幅作品，从布局上看有什么特点？引导学生观察出左右对称的布局方式，以及这种布局的设计特点。 d. 生观察并自行给第二种布局格式起名字。培养学生的观察及运用学过知识概括能力。 B。利用两个事例，辨别两种布局方式，加深理解。 （2）第二步：设计报头、栏图、题图及标题字体。（课件5）在第一

道德讲堂活动基本方案(精选.)

道德讲堂活动基本方案 一、建设“道德讲堂”活动阵地 因地制宜，选择宽敞、明亮的场地建设“道德讲堂”阵地，做到四个统一：即统一“道德讲堂”主题背景，统一公司标示，统一道德名言警句，统一在背景上印制雷锋、孔子或其他先进人物像，营造道德讲堂氛围。 二、明确道德讲堂的建设宗旨 为以后的道德讲堂能顺利进行，我们在第一讲中就要对全体参加讲堂的领导和职工明确“道德讲堂”的建设宗旨。 “道德讲堂”以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心；家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。 三、讲堂的基本流程 紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个核心，明确“五个一”的基本流程： （一）唱一首歌曲，每一次开讲前，组织干部、职工学唱一首道德主题歌曲；

（二）看一部短片，围绕要凸显的主题，组织干部职工观看一部道德模范人物或故事主人翁先进事迹的短片； （三）讲一个故事（三个方案）：①讲述一个发生在身边的，体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；②讲述中国道德模范先进人物事迹；③请专人演讲或轮流演讲“道德”专题，每人每次一个专题（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，这四个大专题中又包含很多小专题）。 （四）作一番点评，由参会人员评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界； （五）诵一段经典，组织干部职工诵读一段与主题有关的中华传统经典语录或征集的公民道德“三字经”，巩固提升道德认知和道德情感。 最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改

开展道德讲堂活动方案

开展道德讲堂活动方案 道德讲堂建设是推进文明城市建设、加强干部职工思想道德建设的创新举措。本文是管理资源吧小编为大家整理的机关开展道德讲堂实施方案，欢迎参考! 开展道德讲堂活动方案1根据县文明办《关于在全县深入开展文明单位创建工作的通知》(远文明办[20XX]7号)要求，为巩固文明单位创建成果，全面提高发改部门干部职工的思想道德修养和文明素质，结合我局实际，制定如下实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党的XX届X中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，以社会主义核心价值体系建设为根本。通过建设“道德讲堂”普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神，展示道德力量，不断提升全系统从业人员思想道德修养和文明素质。 二、主要内容 着力加强国发改干部职工社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”建设。社会公德建设以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、遵纪守法、保护环境、爱护公物等。职业道德建设以“奉献”为核心，主要包括诚实守信、

爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。家庭美德建设以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等。个人品德建设以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。 三、活动载体 1、“讲”。自我讲述道德故事，讲述发生在身边的，体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型示例。 2、“听”。组织听取道德模范、身边好人的先进事迹宣讲，听取专家学者关于道德建设方面的专题报告。 3、“选”。开展道德模范、身边的好人评选活动，推荐选树一批思想道德建设先进典型。 四、方法步骤 1、建立一个“道德讲堂”。依托局文化活动室，建立宣传教育阵地。建立“道德讲堂”，定期组织干部职工走进“道德讲堂”修身律己。 2、建立职工“学雷锋志愿服务队”，班子成员、支部书记、支部委员、党员带头参加，引导发动教职工积极参与。以“奉献他人、提升自己”为理念，以“学习雷锋、关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主题，广泛开展扶贫帮困、文明交通、文明督导、关爱未成年人、关爱空巢老人、关爱弱势群体、关爱农民工子女、爱绿护绿、环境保护等志愿服务活动，促进

《制作电子小报》教学设计

《制作电子小报》教学设计 韩村乡沈庄小学徐秀莉 教学目标：知识目标：能够熟练掌握插入艺术字、图片及图文混排的方法。初步掌握编辑一份完整的小报。 能力目标：培养学生客观分析、评价他人作品的能力，培养学生良好的行为习惯，培养学生的探究能力和信息素养，培养学生的创新精神。 情感目标：通过小组合作感受与他人互帮互助、讨论交流的乐趣，增强集体的意识。 教学重点、难点： 重点：WOR的文字编排、图片插入处理、文档排版等操作技巧的综合运用。 难点：自主探究和小组协作学习方法的引导。 教学方法： 由于这是要求学生做一个WOR小报，是WOR的文字编排、图片插入处理、文档排版等功能、操作技巧的综合运用。针对这一情况，我有这样的思路：观察—模仿—在制作中创新。首先，我展示了许多电子小报，让他们形成一定的表象，之后，再模仿制作，在制作中进行创新。注意，在教学时教师一定先要把具体的情况介绍清楚，并做示范操作。只有学生学会具体的操作步骤，并在此基础上才会有所创新，才会制作出有自己个性的特色WOR小报。 教学准备：优秀电子小报作品、文字及图片素材库。 教学过程： 第一板块：课前准备电子小报的材料。 1、展示精美的电子小报，请大家观察这些小报有什么特点：老师要引领学生说 出小报的以下几个特点： A、小报的组成元素：图片、大的标题，细节介绍。 B、每个元素的特点：图片要有感染力，标题要醒目，突出主题，细节介绍要适当和准确。 C、整体的特点：美观、艺术性强。 2、师明确任务：我们要出一期关于读书的小报。请同学们课下在网上搜索相关的文字、图片资料，并下载保存到自己建的文件夹里。同时也要写出自己独特的见解、心得。为我们编辑小报作好铺垫。 [ 设计意图] ：我们编辑小报需要大量的图文资料，如果上课的时候让学生通过搜索引擎查找内容，势必要浪费大量的时间，我于是把这些准备时间放在课外。 第二板块：学生探索制作小报的方法。 1、上课开始，教师依旧展示精美的电子小报，让学生分析在word 中制作这样的作品需要什么样的技术。 老师要引领学生说出小报的以下观点：图片的插入、艺术字的使用，文本框的使用，自选图形的用法等。学生没回答完整的老师补充。 2、老师通过广播简要复习演示各种对象的插入方法。在技能演示过程中，可适当的安排学生的演示。 A、插入图片，设置为背景图片。注意利用版式（文字环绕）把图片设为任意定位，

初中道德讲堂教案

道德讲堂《明礼守法》教案 安溪八中初一年（2）班 时间：2017.5.23 地点：安溪八中科学楼录播教室 执教者：陈项国 一、教学目标: 1．讲述身边人的道德故事，分享身边人的道德感悟。 2．“以事说人、以情感人、以德化人”，宣扬明礼守法的道德品质。3．引导同学们崇德向善，达到净化心灵、提升道德素养的目的。。二、教学过程： 1．主持人导入：道德讲堂分“作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、做一番点评、许一个承诺、送一份吉祥”等八个环节来进行。 2．介绍“明礼”“守法”的深刻内涵和意义。 3．进入第一个环节：作一番省身。做自我反省： （1）时常保持一颗平常心，遇事不怨天尤人，淡然处之，微笑面对。修身自己，关爱同学，做一个快乐的中学生。 （2）向善，从善，行善。使用文明礼貌用语。用自己的善心、善言感染其他人行善事。做一些力所能及的事，与身边的人和睦友好相处。（3）自觉守法，遵守社会公共法规，以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为准绳，养成良好的行为习惯，做个守法人。 （4）生活中不挑不拣不攀比；课堂上专心听讲，积极发言；养成遵规守纪的好习惯，让我们的身心健康有个良好的保障。 4．进入第二个环节“唱一首歌曲”。 （大家齐声同唱《公民道德歌》。） 5．看一部视频短片：《身边的感动——曾美华》。 6．进行第四个环节“诵一段经典”。 （1）第一句：出自《论语·季氏》的“不学礼，无以立”。 （学生齐读“不学礼，无以立”。） （2）第二句经典来自《荀子·修身》“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。” （学生齐读“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”）7．进行第五个环节“讲一个故事”（《孟母教子以礼》）。 （学生朗读《孟母教子以礼》） 8．进入第六个环节“做一番点评”。 （请几位同学分享明礼守法的感悟。） 9．进入第七个环节“许一个承诺”。 （学生承诺：<1>明礼仪，树新风。<2>珍惜青春，敬畏法律。<3>自觉遵守《中学生日常行为规范》，做文明、美德少年。<4>自觉学法、知法、守法，增强法制观念，做遵纪、守法的好公民。<5>自觉遵守《学校十八项常规》，争做品行优良、明礼守法的八中好学生。） 10．进入“送一份吉祥”的环节。 （在背景音乐《星光琴语》的衬托下，主持人为大家赠送“道德书签”。） 11．欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。 （学生聆听《阳光总在风雨后》，获得激励。） 12．班主任寄语。 13．主持人宣布道德讲堂结束。

科技小报版面设计图片

科技小报版面设计图片 科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。下面为大家分享了科技小报版面设计，欢迎参考！ 科技小报版面图片1 科技小报版面图片2 科技小报版面图片3 科技小报版面图片4 科技小报版面图片5 科技小报版面图片6 科技小报版面图片7 科技小报版面图片8 目前世界上1兆位和4兆位的动态随机存储器芯片已得到广泛应用，16兆位的芯片也已产生。此外，光子集成电路

和生物集成电路的研制开发也已获得重大进展。 目前世界上计算机的装机台数超过一亿，超巨型计算机速度已超过100亿次。现在的计算机，类似人的左脑进行逻辑思维方面的工作。而形象思维方面的工作则要通过人的右脑完成。为解决形象思维问题，人们正在研制神经计算机和模糊计算机。神经计算机从微观上以自底到顶的方式接近人脑，而模糊计算机则是从宏观上，以从顶到底的方式接近人脑。 信息技术主要由两部分技术组成，即计算机硬件技术和计算机软件技术。知识和信息的收集、存储、整理、创新、传播和应用等环节的运行，将以计算机软件技术的开发与利用为前提。 软件技术是各类计算机应用程序设计或编辑技术的总称。目前软件技术主要有四大类： (一)、根据计算和自身的结构和功能，为计算机设计成编辑指令性语言程序的软件技术; (二)、为计算机运作、管理人员或编辑创作、编辑、检索、调试、诊断、维护等程序的软件技术; (三)、为满足用户的特殊需求而设计或编辑计算机应用、专项程控、系统管理等程序的软件技术; (四)、为各类用户计划或编辑知识信息资料，网上创作和电子读物程序的软件技术。

20世纪70年代以来，相继出现了光纤通信、卫星通信、程控数字交换机和综合业务数字网技术。 激光器是20世纪与原子能、半导体、计算机齐名的四项重大发明之一。以激光器为基础的激光技术得到了迅速发展，现在已广泛应用于工农业生产、能源动力、通信及信息处理、医疗卫生、军事、文化艺术以及科学技术研究等各个领域，激光技术是正在走向实用化的高技术。 生物技术不仅在农业和医学领域得到广泛的应用，而且对环保、能源技术等都有很强的渗透力。 (一)基因技术 基因由人体细胞核内的DNA(脱氧核糖核酸)组成，变幻莫测的基因排序决定了人类的遗传变异特性。人类基因组研究是一项生命科学的基础性研究。有科学家把基因组图谱看成是指路图，或化学中的元素周期表;也有科学家把基因组图谱比作字典。但不论是从哪个角度去阐释，破解人类自身基因密码，以促进人类健康、预防疾病、延长寿命，其应用前景都是极其美好的。人类10万个基因的信息以及相应的染色体位置被破译后，将成为医学和生物制药产业知识和技术创新的源泉。 (二)基因工程技术 基因工程技术是在分子生物学、生物化学和生物物理学基础上发展起来的科学领域。

手抄报版式设计大全

手抄报版式设计大全 手抄报版面设计参考图(2) 手抄报版面设计参考图(3) 手抄报版面设计参考图(4) 手抄报版面设计参考图(5) 手抄报版面设计参考图(6) 你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。——拉姆 爱情需要合理的内容，正像熊熊烈火要油来维持一样;爱情是两个相似的天性在无限感觉中的和谐的交融。——别林斯基 知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。——宋庆龄 在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。——爱因斯坦 甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。——贝克 为乐趣而读书。——毛姆 二、哲理笑话 ——学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。 ——有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了!然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来。

从前，有一个青年要到一个村庄去办事，途中要经过一座大山。临行前，家人嘱咐他：遇到野兽也不必惊慌，爬到树上，野兽便奈何不了你了。 年轻人牢记在心，一个人上路了。 他小心翼翼地走了很长时间，并没有发现有野兽出现，看来家人的担心是多余的了。他放下心来，脚步也轻松了几分。正在这时，他突然看到一只猛虎飞驰而来，于是连忙爬到树上。 老虎围着树干咆哮不已，拼命往上跳。年轻人本想抱树干，但却因为惊慌过度，一不小心从树上跌了下来，刚好跌在猛虎背上。他只得抱住虎身不放，而老虎也受了惊吓，立即拔腿狂奔。 另外一个路人不知事情的缘由，看到这一场景，十分羡慕，赞叹不已：“这个人骑着老虎多威风啊!简直就像神仙一般快活。” 骑在虎背上的年轻人真是苦不堪言：“你看我威风快活，却不知我是骑虎难下，心里惶恐万分，怕得要死呢!” 大道理：看起来威风凛凛也许苦不堪言。所以，生活中切勿盲目地羡慕别人，而要真实地生活在自己的世界里。

汉字手抄报版面设计图大全简单

汉字手抄报版面设计图大全简单 *汉字同音多，单音。(普通话约有400种音节) *汉字可是词,缀,词尾,词根,词素,构成多字(音)词意 义明了,没有变化. *象声也可成字,而多表先有的语音, 词可象声造成或者按音拼字，字本身不表义，意义在 声音中，字只是符号,但表意义. 拟声词汉字有偏旁注释意义。 假借字音意明但字形不明需注释. *汉字音拟义义用形,义素构词逻辑哲理,词典自释, 通用. 以意(无限的意义)定音(有限的音节)，以音定形，见 字知其音，读其音 而明其意(主观/客观地理会音义联系). 据说文解字,汉字真正象形字只有364个.象形有许多 变体,由于书法的演变已大不同原样古称单体为文合体为字. 数字符号象形世界统一. 认知需感觉，视觉解义最明白，用于交际初以手和画 示意客观现实。 听与发声交际最方便，但语音只是一个主观符号行为， 音义初多无一 定联系，要双方约定才可以理解。

象形(有的象声)字本身可表达意义 指事字象形符号抽象：上，下，末(MO)，本，刃，也要加以解释 假借似注音;用字表音意义在音中( 还可借形), 转注有的也是造字，有的是解释，象字典。字屈折派生 类似英文的音义相关构词汉字转注发展出一大批相关词，转注是音转可以互训， 会意:形意音意, 形声:表音或音表意又表形或表意音不变语义派生粘着缀 汉字的起源 有种种传说，中国古书里都说文字是仓颉创造的。说仓颉看见一名天神，相貌奇特，面孔长得好像是一幅绘有文字的画，仓颉便描摹他的形象，创造了文字。有的古书说，仓颉创造出文字后，由于泄漏了天机，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。还有一种传说，说仓颉观察了鸟兽印在泥土上的脚迹，启发了他发明文字的灵感。这种种传说都是靠不住的。文字是广大劳动人民根据实际生活的需要，经过长期的社会实践才慢慢地丰富和发展起来的。 从1954年秋至1957年夏，中国考古工作者多次发掘了半坡遗址(今西安市东郊半坡村北)，发现了早在6000年

开办“道德大讲堂”实施方案

开办“道德大讲堂”实施方案 为进一步提升社会文明程度，弘扬中华民族优秀文化、传统美德和时代精神，促进全区干部职工文明素质的提高，迎接党的十八大，遵照区文明办安排部署，开办好“文明道德大讲堂”对于贯彻落实科学发展观，实现人的全面发展，促进社会和谐发展，广泛普及社会主义核心价值体系，推动联社作风转变，提高工作效率具有重要意义。现结合我区实际，制定如下实施方案： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设华夏历史文明传承创新区，以“传播文明，培育道德，引领风尚”为主旨，为持续提升全省精神文明单位创建成果，以传播倡导现代文明、培育弘扬时代精神、宣传维护安宁联社形象为主要内容，大力组织开办“安宁联社道德大讲堂”，为加快安宁联社建设、推动安宁联社发展、营造良好社会环境。 二、主讲内容 开设文明大讲堂，选题要立足于文明，立足于安宁联社。选题内容主要从以下几个方面进行选取：社会主义精神文明的科学内涵、精神实质和时代特色，中国特色社会主义文明

与西方精神教化的本质区别；文明与道德之间的关系和相互作用；职业道德与职业文明；从物质文明到精神文明，以及党和政府的施政理念的发展等。要注重讲师的思想道德和学术水平，重点讲文明，讲安宁联社。 三、组织领导 为便于统筹文明大讲堂活动开展，确保活动取得成效，成立联社“道德大讲堂”活动领导小组。 组长：吕宗勋 副组长：陈百元 卓灵芝 钱文才 刘克俭 成员：各信用社主任、部门副经理 领导小组下设办公室，统筹指导文明道德大讲堂活动开展日常工作。办公室设在综合管理部，由钱文才同志兼任主任，具体负责活动的组织实施工作。 四、工作目标 1、干部职工道德素质有大改进。深入开展社会主义荣辱观宣传教育，大力开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导广大干部职工增强道德判断力和道德荣誉感，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，在全社会形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

手抄报版面设计说课稿

手抄报版面设计说课稿 我说课的内容是《手抄报版面设计》，下面我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。 一、教学分析： 本课属于“设计·应用”领域。选择学生熟悉的板报为切入点，把板报的设计、制作、欣赏、评说等知识元素和能力培养综合起来，激发学生探究设计艺术的兴趣，培养学生的审美情趣、创新精神和设计能力，以此形成艺术设计方面的美术素养。 板报是一种常见的群众性宣传工具。形象直观地介绍了节庆、活动时以图为主的板报形式。让学生了解一般手抄报的内容、结构、比例、编排方式、色彩搭配等，感受平面设计的形式和规律。本课绍了三种不同的版面编排方法，提供学生作业参考，引导学生创作思路的多样化。 课时：一课时 课业类型：创作设计课 教学目的： 1、知识与技能：了解并掌握两种版面布局格式； 2、过程与方法：掌握版面设计的基本步骤； 3、情感态度与价值观：理解版面设计的两个设计重点。 教学重点：掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。 教学难点：了解并掌握两种布局格式。 教具：微机、网络资源库、实物投影、课件、学生例作； 学具：微机、粘贴材料、剪报、手抄报材料、网络资源库； 一、欣赏导入，激发学习兴趣。 1、回顾已学内容，利用学生的自豪感，激发学习兴趣。（课件1） 2、评价虚拟社区内各部分版面的风格及特点。 3、利用学生对报纸版面的选择、评价，增加学习兴趣；展示四幅手抄报图样，培养学生的观察能力和鉴赏能力。引导学生概括出版面设计的设计重点。 A、由评价版面图样、色彩的优劣，引出重点一：装饰美化 B、由评价版面分割、规划优劣，引出重点二：布局编排 教师小结： 我们所看到的黑板报或墙报、手抄报，除了文字稿件质量要好以外，版面的编排设计好坏也直接影响它的宣传效果。（板书：版面设计） 二、新授版面设计知识，承前启后； 1、解释版面设计包含内容：以课件演示为主，通过一幅作品进行分解。版面设计就是利用报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内容进行布局编排、装饰美化的过程。 2、版面设计的一般步骤： （1）第一步：根据文稿主次进行版面分割布局。首先，同学们讨论一下，根据你们的经验，进行版面设计要按照怎样的步骤进行？（学生讨论，讨论结果教师板书）（播放课件2第一步）一份手抄报的文稿内容有主要和次要之分,主要文稿占的块面较大，次要的文稿占的块面较小，我们在进行版面设计时,首先要针对文稿的主次进行大块面的分割布局,这样才能达到界面编排合理、块面活泼统一的效果。 A。讲解第一步的两种布局方式： a.对称式布局

学校“道德大讲堂”活动实施方案.doc

“道德讲堂”活动实施方案 为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，进一步推进公民思想道德建设和社会社会主义核心价值体系建设，弘扬中华民族传统美德，不断提升青少年学生的思想道德素养，引领社会文明道德风尚，根据《2014年推进潮南区“道德大讲堂”全民道德教育活动实施方案的通知》（潮南文明办〔2014〕2号文）精神，结合学校实际，特制定推进学校“道德大讲堂”全民道德教育活动实施方案。 一、指导思想与工作目标 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为教育强校提供思想道德保障。 二、主要内容 （一）社会公德教育：以“礼仪”为核心，开展文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法教育。 （二）职业道德教育：以“诚信”为核心，开展诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务和奉献社会教育。 （三）家庭美德教育：以“和睦”为核心，开展孝敬长辈、团结同学和勤俭节约教育。 （四）个人品德教育：以“友善”为核心，开展友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳和自立自强教育。 三、工作步骤 “道德大讲堂”工作共分三个阶段进行。 第一阶段（4月29日—5月10日）宣传动员阶段。制定“道德

大讲堂”实施方案，充分利用板墙报、橱窗宣传“道德大讲堂”的重要意义，调动全体学生积极性，全员参与“道德大讲堂”活动。 第二阶段（5月11日— 7月10日）实施开讲阶段。致力打造“成长。成才讲堂”。通过举办以“做一个有道德的人”为主要内容，主题为“礼、智、勇”，参加对象为在校学生的一系列“道德大讲堂”活动，引导学校、家庭、社会共同参与学生的思想道德建设。我校按照区局要求认真开展活动，积极创新活动形式，把“道德大讲堂”活动与学校德育等工作紧密结合起来，每次活动必须制定方案，做到既有可行性，又有针对性，还能见实效，使学生得启发、受教育。活动版块：活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。 第一版块：教师“师德讲堂” 1、选树师德典型。紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。 2、培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。 3、创设多样载体。充分利用学习日、教研组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，每周二为集中宣讲日，各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。在学期结束时，我校将收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。 4、体现实践特色。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰