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让我感动的一首歌-500字作文

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让我感动的一首歌-500字

作文

在我的音乐世界里，有许许多多的歌，它们像无数颗星星在天空中闪烁。但是最让我感动的，就只有这颗“星星”了。在一节班队课上，老师让我们举行唱歌比赛。比赛开始了，选手们个个胸有成竹，不甘落后。这时，6号选手上来了，她给我们带来的是《相信爱》这首歌。这首歌是在地震后写的，作曲者郭峰。当她唱起这首歌时，我被这动听的旋律给吸引住了：“当风雨，淋湿梦想的翅膀，当彩虹…”听着那充满希望歌声，渐渐地，我仿佛想起了5。12汶川大地震的情形：一座座山在摇动，地在震动；马路上的人们惊慌失措，他们立马迅速地向平原跑去。这时，一条条裂缝在马路中出现，活像一只凶猛的大老虎吞噬着人们。山上滚落下一大块一大块石头，它们向山下奔去；远远望去，真像一支军队…地震后，汶川的美丽家园变成了废墟，地震让许多人也丧失了亲人，人们也变得忧郁起来。而这首歌告诉地震灾区的人们要对生活更加充满希望，

我心中的歌_小学六年级作文600字

我心中的歌 “我喜欢这种感觉，酸的感觉，像柠檬搅拌着蜜糖滋味……”窗外传来一串童音，?s不那么甜美。正在做饭的妈妈听后，有些生气地说：“怎么小孩子也唱这种歌？”“妈，你不懂，这是新歌，现在可流行了！”说着，我也跟着这曲调唱了起来，还伸手抓起一粒软糖放进嘴里，妈“啪”的打了我的手一下，说道：“馋猫！”接着又说：“我年轻的时候，也爱唱歌，可那些歌曲调好听，歌词也好，才不像这些流行歌又喊又叫。” 妈妈一讲起她年轻的事，总关不住“话窗”，什么那时候物质生活怎么艰苦啊，精神生活怎么丰富啊，高兴起来还唱起几支曲子。我每每听到她唱的歌好像总能引起一些遐想，引起对她那时生活的憧憬，所以总也禁不住称赞几句:"妈，你唱得真好，很动人。"妈妈听到这句话，像是得到了一些安慰，脸上浮起甜甜的微笑。有一次，我问妈妈：“你总爱说你年轻时候精神生活怎么好，为什么能那么好啊？”妈妈说：“那时候，人都那么纯，一点也不掺假。大家实心实意学雷锋，争着做好事，一天不做，就好像做错了事……什么时候，再有过去的心气就好了。”她的眼中闪着希望和期待的光。这学期开学不久，有一天，我兴冲冲地跑进家里，喊道：“妈，现在学校里、社区中又开展学雷锋活动了！”妈妈兴奋地说：“知道了知道了，刚才我见小学生唱着学雷锋的歌，打扫街道了。”我清清楚楚的看见妈妈年轻了许多，不禁也唱起那支歌。忽然，妈妈停住了歌声：“听！”这时，一阵银铃般清脆悦耳的童音传来：“学习雷锋，好榜样……”歌声虽轻，音调虽不太准，但表达出真挚的心声。妈妈也

侧耳倾听，她那种对美好生活、美好事物的追求和向往，使那首心中的歌再次回荡在我们的耳际……

我心中的歌

我心中的歌妈妈的爱，像一条长河。它恬静，泛着微微的笑容；它清澈，看得见河底的块块卵石；它轻柔，如春风媛媛送我前行。我知道，妈妈的爱之所以那么恬静、甜美，是因为千千万万的妈妈都是用自己的辛酸泪水、血肉之躯、善良的灵魂，为儿女筑起一道防洪大呗。她们承受着狂涛恶浪的冲击，却自始至终让孩子们泛舟再微微的涟漪中。要知道，一片涟漪就是一场风暴得投影。从三四岁起，我就生活在妈妈描述的童话世界里，那里有善良的小白兔，凶狠得大灰狼，机灵得小猴子……从这个童话故事里，我开懂得美与丑、善与恶，开始体会做人的道理。有件事我永远忘不了：一次乘车，我趁着拥挤得人群没买票上了车，回家后得意洋洋地向妈妈说，想不到她脸一沉，劈头扔下一句话：“为了钱丢掉人品，值得吗？”看她又气又恼的神情，我悔恨万分。每当我想起这件事，耳边就回响起妈妈的话，于是自己仿佛置身于清澈的溪流中，让碧水荡涤心灵的灰尘污垢。是啊；母爱就像这清澈得溪流，日日夜夜冲刷着儿女得身心、维护儿女的纯洁。母爱的给予常让我想起妈妈的那一跟跟头发……嘴里咀嚼着“丝丝白发儿女债，李丽审问岁月痕”。母亲只想给予儿女母爱。而不求回报，这种无私多么令人值得尊敬啊！在母爱的长河里，我度过十五个春秋，想起过去的种种，我情不自禁想起“谁言寸草心，报得三春晖”。母爱时伟大的，我要写一首赞美母爱的歌！母亲，您的爱在我心中是一首永恒的歌！

我心中的歌一首好歌，它的旋律如明明灭灭、强强弱弱的光束，散落在空间里。那些乐句片断好似金色的鸟儿，扇着翅膀，飞进布满阴影的角落，飞进你我的心灵，与我们胸腔中流动的情感共鸣，激荡出奇异的乐章。我的爸爸就是一首歌，一首抚慰我的心灵，为我的生命涂抹亮色的歌。爸爸会唱歌，许多经典而怀旧的旋律从他口中流淌而出，仿佛抹上金粉闪烁异彩，轻灵而悠扬。好多年过去了我才知道那时他唱的是粤语歌《爱拼才会赢》，那奇怪的发音我那时当然不懂。只记得当时正是爸爸遇上经济困难，全家度日艰难之时，爸爸在外面奔波劳累一天，回家时偶尔还不忘哼几句歌。为此还落得妈妈“这时还有闲心唱歌”的唠叨。后来，大约是我小学四年级的光景，那是一个炎热的傍晚，全家在一种沉闷压抑的气氛中吃完晚饭。爸爸很严肃地对我们说：“我要去河南，一时半会是回不来了，家里你妈妈要辛苦一点，你们要听话。”在光的侧影里，我看不清爸爸的脸，妈妈抱着我和弟弟，埋头啜泣，抖落一肩的悲伤。那天夜里，家里人都睡了，梦浅的我依稀看见爸爸清瘦的身影倚在窗前，烟头的红光亮得那么刺眼，他几乎从不抽烟的。就是那个夏夜，我似乎听见他又哼起那熟悉而奇怪旋律：“三分天注定，七分靠打拼……”不知怎么，年幼懵懂的我偷偷在枕头上蹭起了眼泪。泪光中，我暗暗祝福爸爸，希望他在外面受苦的时候，这首歌陪伴他，给他力量。爸爸没有食言，两年过去，他回来了。他重新建立了他一度中落的事业，用双手打拼为家里数年的窘境划上句号。时过境迁，我们还会偶尔从爸爸那里听到那首歌的曲调——“三分天注定，七分靠打拼”……I 现在，我经历了花季的雷雨与潮湿，在我准备拼搏、自己建设自己的王国时，我也终于彻悟那一首歌对爸爸的意义，以及爸爸作为一首永恒的歌对我的意义。在那样的生活艰难中，他毅然挺了过来。他的隐忍，他的坚强，他的斗志，他对家的爱，他对未来的希望，已经成为我面对生活面对生活艰难的精神圭臬，成为激我奋发的进行曲。当我在函数、概率和立体几何的迷宫里感到倦怠的时候，那个夏夜里烟头红火光里的茕茕孑立的身影便如一首低回而昂扬的歌，驱散我心头的疲惫。“天注定”，还是“靠打拼”？正在等待我的回答。爸爸，你是我心中的一首歌，歌声虽然终会消散，但它赠予我的感动却永不会消逝。譬如海枯石烂的永恒也许不存在，但倘若一粒砂里就有一个世界，谁又能否认刹那里也有着不变不移的永恒？爸爸，你就是这样的一首歌，袅袅回响，余韵悠长，如清泉濯洗我心。

关于音乐的作文

一、关于音乐的作文 1、音乐的味道总会在清晨，总会在午后，总会在某个安静的夜晚，点开一曲音乐，静静的聆听，思考…… 音乐陪伴着我们，失意时，快乐时，成功时，挫败时，任何时候都会音乐陪伴着我们……欢喜或忧伤，感动和向往，音乐成了我们最好的宣泄方式，把我们的内心世界张杨得淋漓尽致，境由心造，乐由心生。人类的感情丰富而敏感，生活的一点一滴都会拨动我们的心弦，引发人类最初的感动和想望。于是有了音乐，音乐成了我们最好的宣泄方式，音乐里每一个跳动的音符，都把我们的内心世界张扬得淋漓尽致，活灵活现。音乐可以倾诉，有倾诉者便有了倾听者，用一颗细腻温柔的心去倾听那一片无边无际的广阔内心世界，和音乐共起伏，和音乐背后那一颗心同忧共苦，享受每一个跳动的音符里所承载的酸甜苦辣。我愿意是一个倾听者，一个表面默默，内心狂热的倾听者。和谐而美丽的下午，一个人在窗前独坐，品一杯香茗，戴上一只精巧的耳机开始在音乐的世界里自由翱翔，走进那或是低沉悠扬，或是激情澎湃的歌剩中，打开歌者紧掩的心扉，去感受他丰富多采的内心世界。在他们的音乐里，也许我们可以找到自己的影子，虽然飘渺恍惚，却也让人感到亲切温馨。或许我们并不能像钟子期和俞伯牙一样，在一曲美妙的高山流水里演绎了友谊的最高境界，最终结为音乐的知己，但至少，我的新可以在那里寻找短暂的栖息，拥有片刻的宁静，产生心灵的共鸣，得到灵魂的慰藉。音乐就像一首永远也写不完的抒情诗，总给人留下冗长的回音和无限的遐想，余音绕梁，回味无穷。听音乐是一种享受，它不仅在心头萦绕，而且在心头回荡，它启迪我们，让我们欢欣鼓舞，热血沸腾。音乐给了我们另一个世界，一个想要多大就有多大的世界，在那里，我们可以搁下所有的忧愁和烦恼，快乐成长。音乐的世界虽然飘渺，却洋溢着激情，虽然平实，却充满芳香，虽然遥远，却绽满感动。让我们的心在音乐的世界里碰撞，击出朵朵灿烂的火花，在你我心头长开不败。与音乐同行轻轻地，按下按钮，静静地，让音乐涓涓流入我的心扉.拨动转轮，让我与窗外清风共同感受音乐的雄浑矫健与缠绵悱恻. 听巍峨高山，听潺潺流水.领悟音乐的韵律，感悟人生之美.琴弦拨动，流出婉转的音调，形成一曲曲佳音，道出一段段旧情...... 驻足音乐的殿堂，感受钟声的雄厚；雨雾般的缠绵；冰雹般激活；还有那阳春白雪般的典雅...... 阿炳的一生因为有了二泉映月而不再落寞，洗星海的生命因有了义勇军进行曲而不再苍白......音乐，给了我人生的信念.

八年级下册作文计划文档

教材简析八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名家之手。《藤野先生》记录了鲁迅在日本留学的一段人生思想转变历程；《我的母亲》节选胡适自传，叙述了母亲对自己人生的深远影响；《我的第一本书》里诗人牛汉通过对一本书的追述，表明了读书对人生的意义；《列夫托尔斯泰》为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出其深邃而卓越的精神世界；《再塑生命》向我们展示了一个盲哑女孩和她的老师不懈追求人生的一小部分。“综合性学习写作口语交际”也围绕着我们人生中最重要的人——母亲为主题设计。第二单元，主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。所选的课文都反映了作者的心灵之声，而且语言优美，内涵丰富，含有哲理，很适合诵读。此外，“写作口语交际综合性学习”——寻觅春天的踪迹，也是一个具有诗化、抒情性的活动。第三单元，是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材、不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。“综合性学习写作口语交际”是“科海泛舟”，这是一次跨学科的综合性学习活动，引导学生关注科学技术，在科技活动中练习写作与口语交际。第四单元，以民间文化为主题编写。《云南的歌会》描绘了三个场合中唱歌的情景；《端午的鸭蛋》写的是在平淡的生活中发现情趣，发现诗意；《吆喝》写的是趣味良多的“生活交响曲”；《春酒》描绘了故乡的风土人情；《俗世奇人》写的是两位民间艺人的故事。“综合性学习写作口语交际”也是围绕以民风民俗为主题设计。第五单元、第六单元，都是文言文单元，每单元五篇。教学时应当做好以下两点：（一）狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵的有《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》、《送东阳马生序》、诗词曲五首、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。（二）倡导探究式的学习，着力培养学生自主领悟的能力。“写作口语交际综合性学习”是一次小型的综合性学习活动，要求学生对学过的古诗词作一番梳理，激发学生学习优秀古诗词的兴趣。“背起行囊走四方”的实践活动，主要是培养学生留心观察自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣和习惯，培养在观赏过程中勤于记录，乐于考证的意识。教学目标课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下： 1.要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。 2.熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，掌握常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。 3.默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。 4.要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精练的语言，并积累一些常用的文言词语。 5.要借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。四、教学措施1.根据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。 2.在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。 3.重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、

音乐让我陶醉作文500字_写事作文

音乐让我陶醉作文500字音乐让我陶醉世界上有一种东西，它会使恬静的阳光变得飞溅，使冰冷的空气变得燥热，使这困倦的世界变得亢奋，是我陶醉其中。那就是音乐！激昂澎湃摇滚风摇滚是奔跑在蓝天上，翱翔在水里的超凡脱俗；摇滚是水手在汹涌澎湃的大浪上搏击的狂野感；摇滚是那正在奔跑的野马无拘无束、放荡不羁！骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。它是容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！每一个音符都充满了力量。每一个音符都激昂澎湃。每一个音符都颤栗在浓烈的艺术享受中！摇滚是永开不败的火玫瑰，摇滚是永升不落的红太阳！悠扬婉转爵士乐像是伴着西沉的落日，聆听着钢琴曲，跳起了华尔兹；像是品味着葡萄酒，细听着晚风的沙沙作响，欣赏着高挂空中的明月；像是沐浴着温和的春风，享受着春风拂面的惬意，品读着普希金的小诗。这种爵士音乐像是一个美丽的天使，在秋日里伴着即将落地的枯叶翩翩起舞。她用髻上的小花，腰间的裙褶，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般急旋，舞蹈出秋天的美丽！这美丽的天使将爵士乐带到了我们面前！奇伟磅礴钢琴曲是一首《钢琴幻想曲》，它敲打着我心窗，我打开心灵的窗。它柔情、惆怅地飘进我的心房，我细细聆听着。渐渐地，那音乐愈弹愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！愈弹愈烈！思绪中不存在任何隐秘1 愈弹愈烈！痛苦与欢乐，生活与梦幻，摆脱与追求，都在这音乐和音符中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！我享受于音乐，我陶醉于音乐。只因它是人类爱和智慧的升华，是人类对理想的憧憬和呼唤！音乐让我陶醉打从娘胎里开始接触音乐，一直到现在，音乐和我不离不弃，是我的提神法宝，有了它的存在，我的成长多姿多彩。 ——题记胎教篇——《世上只有妈妈好》 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝······”，听妈妈说，我还在娘胎里的时候，母亲就经常进行胎教，常常放《世上只有妈妈好》这首歌的音乐来“让我听”，虽说我也弄不明白这首歌对我的胎教到底有多大作用（天哪，这是科学家的事情，我哪能弄明白这么复杂的事情），但是，吾必须诚实的告诉大家，我确实很喜欢这首歌，我唱这首歌的水准最高，我想，这也许就是胎教的作用吧！每当听到这首歌，我总是情不自禁的跟着哼唱起来，母亲确实是天底下最无

音乐与人生作文500字

音乐与人生作文500字本文是关于音乐的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。乐亦是人生，有高潮、有低潮、有沉重、有轻快，小编收集了音乐与人生作文，欢迎阅读。第一篇：音乐与人生音乐与人生，两个永恒不变的话题。可是，究竟什么是音乐?什么是人生呢? 著名的音乐家巴赫说过：“人生如同一首乐曲，只是看你要演奏何种乐曲!” 是啊!人生是一首乐曲，优美的音乐…… 节奏虽然缓慢，却充满了喜悦，渐渐地，节奏快了起来。“哇。”哭声伴随着音乐响起，新的生命诞生了，人生的乐谱，写上了第一段音符：诞生! 节奏渐快起来，孩子也长大了。婴儿、幼儿、少年、青年……一步步的长大，第二段的音符完成了：成长! 如果只是如此的，或许就太单调了。“嗯，让我想想。”人生的谱写者，思考起来，接着，他在第二段音符中添上了：难过、失望! 音符变得沉重而低沉。“你怎么才考这么低?”、“你爷爷……呜呜!”“你又做错了?”考试不及格，亲人的离去，不断的失败……

人生的低潮，你无法逃避! “这样太不好了吧!”人生的谱写者又思考起来，他一时反应过来，在第二段音符中，又加上了：高兴、喜悦、激动! 有低潮，必定有高潮，没有高潮的乐曲是不存在的，人生亦是如此。…… 直到最后，谱写者的工作完成了，他轻轻写下最后的音符：过世。音乐亦是人生，有高潮、有低潮、有沉重、有轻快，只是看你这位谱写者怎么去写了…… 人生，如同音乐一般…… 第二篇：音乐与人生在我所有的爱好中，学弹电子琴也算是我的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢? 事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解。四年级上音乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢的对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待的弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫

我心中的歌作文1000字优秀作文

我心中的歌作文1000字篇一：我心中的歌伴着若有若无的檀香，我悄然无声的来到你我经常玩耍的地方。琴的古韵愈演愈浓，它奏响的，是那年秋天你为我弹奏的曲子。伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴。我不忍拾起破碎的旋律，它倒映着我们的片片回忆。我静静凝望天空，默默地祈祷：朋友，愿你一切安好。题记风吹残花花飞落，人去楼空空寂寂投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。灯光下，依稀看到你拉长的身影，拂波烟云挽尘散，寂寥酸楚踏尘来。你走了，带了思念，带了回忆，含着心酸苦楚的泪，踏上了车程，去了远方。你没有回头，你不忍回头。我知道，你不忍回首，只是害怕那斑驳的回忆，将你带回无法自持的自责与不安。记忆不愿褪色，只道：玉烛滴干风雨泪，晶帘隔破月中痕，隐隐的幽暗。到今夕，唯有黯淡的回忆陪我入睡，空空的旧迹撩人心思。你我的别离，是秋风里的一首歌凄凉。饮雪寒梅玉羞涩，旧日思情情切切凉风肆起，刮起了白梅花瓣，在空中兜转着圈子，徐徐落下。花瓣上的露水，就这样等待着心灵无声的回答。天似无情人有情，恰似孤烟随风去。一斜斜乍暖微寒的夕阳，一座座原上寂寞的村庄。是因为曾经的一起伤心同流泪，面对着冷月才会余恨悠悠。是因为曾经的你若烦恼我担忧，听着宿雨却还添悲泪一痕；是因为曾经的抹面笑言共开怀，默念着你的名字才会丝丝凌乱涌上心头；是曾经的盈盈烛泪因谁泣，你去后我才会离未动身问归期。若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。你我的回忆，是冬雪中的一首歌眷恋。花落蝶恋脸尘尘，多情伴我咏黄昏人生结交在终始，莫为升沉中路分。铁塔凌云，望不见欢欣人面；富士耸峙，听不见游人欢笑；自由神像，在远方迷雾，山长水远，未入其怀抱；檀岛滩岸，点点粼光，岂能及渔灯在彼邦。道是春来也无情，风吹柳絮飘满地；流水也无形，恰似东去的涟漪。在雨的哀曲里，我结识了你。歌兮，舞兮，别兮，悲兮。共享年少的多愁，共叹岁月的沧桑，共感春秋的更替，却已是敏捷诗千首，飘零酒一杯。你我的相识，是春雨里的一首歌悠然。望尽千瓣落地尘，两行热泪肝肠断玉魂飘散落，几多凄凉。独步漫长宵，风过花零。遥望月空鸣，你在何方。少年乐相知，衰暮思故友。我喜欢你的醒时幽怨同谁诉，我赞叹你的衰草寒烟无限情，我欣赏你的千难万苦皆笑颜。当岁月和美丽已成风尘中的叹息，你感伤的眼里，却仍留有旧时的泪滴。离别不一定在风雨中，落泪不一定是悲痛。总要有风抽芭蕉的凄苦；总要有雨打窗棂的悲凉；总要有月塘凋荷的无奈。轻轻地，你将我从沉沉的睡梦中摇醒，告诉我说帆已张满风，你是船，只属于远方。我目送你渐行渐远，捎去我阴霾下的无限感慨。你我的友谊，是夏日里的一首歌纯洁。篇二：我心中的歌音箱的回声在空荡荡的繁简里弥漫，桌上的浮着灰尘的阳光，我坐在桌前，听着那些歌，又流泪的冲动，有时歌声就是那么奇妙，会一不小心把沉思的人拉入时光隧道里，流泪为止。那些曾经，已经遥远的不可触及，无处寻觅。 Vicky是个一点都不坚强的女孩，她的泪水比雨水都来得勤，那次期中考试还没考完的

作文命题要求

一应试准备：认识中考作文的基本题型 (一)命题作文命题作文是传统的作文训练方式，其题型特点就是给出了完整的确定的题目。在各地中考语文试卷中，命题作文有重要地位，可见其在写作和考试中的重要性；从中考来看，大多数文题没有审题障碍，涉及的内容充分贴近学生生活；大题、宽题多于小题、窄题，便于考生自由选材。了解这些特点，对于我们作好考前训练有很重要的作用。命题作文的题型丰富，大致可分为： 1.直接式命题此类题明快直截，或直接点明叙说的人和事，或明确提示议论的中心，或清晰地显现说明的对象。考生做此类题，在审题、取材上一般不会发生什么困难，如下面与“我”有关的一批中考作文题，同学们一般都会做：我和班集体、我的课余生活、这件事教育了我、谢谢您给我的爱、我的心事、忘不了你给我的教诲、我从实践中悟出了这样一个道理、我最喜欢的一句格言、我真看不惯这件事、我最盼望的、我解决了一道难题、我最喜欢做的一件事等。 2.含蓄式命题也称隐含式命题，是对考生来讲有一定难度的命题。此类文题内涵丰富，一是具有寓意、比喻、类比的特点，二是具有由表象到里层、由现象到本质、由此及彼地进行引申的特点，三(二)半命题作文半命题作文是比较时兴的作文训练形式，其题型灵巧、活泼，很受人们欢迎，成为日常训练和考场作文的主要题型之一。半命题作文的题目，是将一个完全命题，省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由作者去补充。这种题目从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了作者。其结构形式有如下几种。 1.命前半题如：“我最盼望的＿”，“我最喜爱＿”，“我最苦恼的＿”，“我第一次＿”，“从来没有＿”，“我想做一个＿”，“我再次感受到了＿”，“不寻常的＿”，“那件事使我真＿”，“别开生面的＿”。 2.命后半题如：“＿＿，您辛苦了”，“＿＿的礼物”，“＿＿变了”，“＿＿给了我深刻印象”，“＿＿的新鲜事”，“＿＿给我带来了欢乐”，“＿＿，您听我说”，“＿＿这样教育我”，“＿＿的力量”。 3.命首尾部分如：“我这个＿＿迷”，“我生活在＿＿之中”，“在充满＿＿的日子里”， “一个我最＿＿的人”，“在＿＿面前”，“我有一个＿＿的家”，“发生在＿＿的新鲜事”，“又是一件＿＿事”，“一份＿＿的答卷”。 4.命中间部分如：“＿真＿”、“＿喜爱＿” 另外还有：命副标题，让考生拟正标题，这已带有自由拟题性质；命正标题，让考生拟副标题，这是指点考生缩小取材范围。如下面的题就是这样的：把题中的副标题填写完整，然后写一篇记叙文。题目：乐在其中——记一堂＿＿课为了提高作文水平，不能只了解半命题作文题的结构形式，还应该懂得半命题作文题为什么要这样拟。一般来讲，这类题在三个方面给作者以“自由”：一是重在让考生自由选材。如文题“＿＿给我带来了欢乐”、“在＿＿影响下”、“＿＿笑了”、“我爱我的＿＿”、“我

欣赏音乐作文500字

欣赏音乐作文500字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！欣赏音乐作文500字篇一我是一个名副其实的“音乐发烧友”。音乐，是我每天必不可少的“维生素”，一天不听音乐，我就感觉怅然若失。音乐不但能陶冶人的情操，还能让人全身心的放松。听!连续的轻快的跳音，似一阵阵清脆悦耳的铃铛声，没错，这首歌就叫做铃儿响叮当。欢快的音乐引人遐思。这活跃的音乐把我带到了雪地上。皑皑的雪地里有一群天真烂漫的小孩子。他们骑在雪橇上，快乐的笑声洋溢在每一个孩子粉嫩嫩的脸上，他们大声地欢呼着，雀跃着...... 《秋日私语》是我最喜欢的一首钢琴曲了。一阵啁啾的鸟叫声，让四周变得充满了生机。紧接着弱弱的延音，这旋律如一串串珠子，溅在空中，落进每个人的心里。到了《秋日私语》这首曲子的高潮了。很强的一个重音，如同那冲出闸门的滔滔江水。紧接着又是悠长的延音。这旋律将我带到了金秋十月，火红的高粱如同喝醉酒的大汉，金黄的蝴蝶跳着婀娜多姿的舞蹈，硕果累累的树下，果农开心地收获着果实。老师说，弹高难度的曲子手会抽筋，说实话，我还真有点想享受一下那种感觉。音乐能让人如痴如醉，前一秒钟还怒气冲冲的人，下一秒钟就会变得豁然开朗，尽情陶醉在音乐中。音乐很奇妙，真的很奇妙。其实生活中处处充满了音乐，只是你没有去认真体会罢了。奔泻的黄河，如奏鸣曲那令人难忘的高潮，夜晚幽静的森林里充满了簌簌的声音，如蚕咬桑叶。睡莲映照在水中的倒影，宛如歌曲中一连串的琶音，让人浮想联翩。湖水中袅娜的荷花，淡淡清香，犹如一首独具一格的悠扬的清丽的和弦。湖边的一排排高大的树木，整整齐齐排列着，犹如肖邦的《f小调叙事曲》开头的几节，那么的有条不紊。音乐是我生命苍穹中永不退色的一道绚丽彩虹，是它让我的生命变得充满了意义。我热爱音乐，更欣赏音乐欣赏音乐作文500字篇二就在离元旦还有一天的晚上，爸爸带我去安徽大剧院观赏新年音乐会。

满分作文指导写出真情实感

满分作文指导：诉说真情突出实感知识要点： 1、写作文时，应做到说真话、诉真情。 2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 3、感情的倾诉要适当节制，但不要有范围的限制。考试说明： 1、中考作文如何表达真情实感真情实感是作文的价值所在，魅力所在；胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。在各省市的中考作文试题中，直接写明要求有真情实感的就有很多，有的虽然在提示中没有写明，但在评分标准中非常强调。从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特别是记叙性作文。那么，考场作文中如何才能表达真情实感呢？这里以几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。（1）述亲身经历写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子；如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。（2）多细节描写真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。

美妙的音乐作文500字

美妙的音乐作文500字对于喜欢音乐的人来说，音乐就成了他的灵魂，成了他生命里必不可少的东西。无法缺少的东西了。小编收集了美妙的音乐作文，欢迎阅读、第一篇：美妙的音乐曾经有人说过,音乐是一种很美妙的享受。因为它既可以表达出人的情绪，也可以使人的情感随之变动。而我觉得，音乐不仅可以放松心情，还会使人的情绪变得波动起来的一种“音效”。音乐会，在深圳这个繁华的大都市里，几乎是每个礼拜都有的，爸爸曾经带过我去过，初次看到音乐厅，是一个规模很大的室内表演厅，而音乐厅里摆放着数百至千的座位提供给听众们坐。而我那时，印象最深刻的，就是朗朗的表演了。演奏会开始了。舞台上的红布尖尖的被拉开了，首先呈现在我们眼前的，是一家幽黑的钢琴.我一下子想到要出场的是朗朗!果然，被我猜中了。朗朗随后就出现了。他穿着一身的燕尾服绅士般的走向了钢琴，走了下来随后就看见他那双大大的手，慢慢得移向那黑白相间的的琴键，于是，琴键便被朗朗那双强而有力的双手给“控制”住了。她的演奏终于正式开始了，在一片寂静的音乐厅里开始了。我看见他的手指像是被控制住了似的，在琴键上飞舞着，如同小精灵在跳舞，而他那稍短的头发，随着手指的节奏强而有力的甩动着。他脸上的肌肉也随之抽动着。那双深邃的眼睛十分专注得盯着那一排排的琴键。而不知过了多久，朗朗的钢琴演奏结束了，在一大片的掌声下结束了。在回家的路上，我一直在回味着刚刚那激昂的乐曲。在那略有寒意晚上，我似乎被刚刚的音乐给感染了，浑身顿时间变得滚烫了。我对天上的星星说：“下次，下次我一定还会来这里聆听音乐的美妙。” 第二篇：美妙的音乐在这个世界上，因为有了爱而美，生活里少不了爱，我们的生活里也少不了音乐。对于喜欢音乐的人来说，音乐就成了他的灵魂，成了他生命里必不可少的东西。无法缺少的东西了。生活里少不了音乐，因为有了音乐而美。因为有了音乐，生

心中的歌作文800字

心中的歌作文800字聆听那徜徉着生命赞歌的涓涓细流；聆听那漾动着顽强拼搏的波涛汹涌；聆听那诉说着坚强成长的风雨之声……美妙的乐曲荡漾在你我心中，在那纯洁的心灵之处，都有那一道清脆的歌。岁月无痕，流水匆匆；一曲曲激动澎湃的生命之歌唱响我们追求梦想的希望，原来——人生需要一首歌，每个人，心中都有那一首歌…… 若没有冰心奶奶唱响生命“成功的花儿浸透奋斗的泪水”，又怎会有我们迎接风雨，接受风雨的顽强拼搏；若没有张海迪姐姐奏响生命勇敢坚强的激动泪水之歌，又怎会有我们在失落时仍不放弃的决心；若没有海伦凯勒唱响勇敢求知，战胜自我的信念之歌，又怎会有我们在风雨中仍然求知的奋斗；若没有牛顿对万有引力的深思之歌，又怎会有我们对生命真理的探索。小小的我，在人生的旅途中努力的向前飞，追寻梦想，我曾经经历了很多很多的失败，所以在上帝的考验中，我学会了勇敢的面对风雨、挑战风雨、挑战自我、战胜自我……因为在我心中一直有那一首歌，一直永不言败的歌：“如果你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。” “如果你选择了道路，就不要渴望鲜花满路。” “如果你选择了蓝天，就不要渴望风雨无阻。”

“不经历风雨，怎能见彩虹”，这是一首追寻梦想永不放弃的生命之歌，在我心中，一直有那一首歌，告诉我追寻梦想永不言败的信念；诠释着扬帆起航里坚定决心；印证了梦想之歌是成功花儿背后最伟大的支点。生命需要一首歌，需要一首“不经历风雨，怎能见彩虹”的歌。唱吧！唱吧！用我们的心真挚的唱出生命之歌、梦想之歌、坚强之歌。若我们心中需要一首歌，那我们的民族、我们的祖国难道不也需要一首歌吗？若把我们心中的歌上升到民族之歌，把民族之歌当成心中最珍贵的歌，那么我们的祖国即将腾飞……唱吧，唱响心中的歌，民族的歌。在那时，民族的歌就是心中的歌！那么就用心中的歌诠释梦想、诠释我们的民族。那时，你听见了吗？心中的歌是一曲多么美妙的希望之歌！唱吧！努力唱吧！飞吧！我们心中的歌，让心中的歌飞到每个人的心里，那时你会听见我们的歌，心中的歌……

优秀作文：我最喜欢的歌作文500字

我最喜欢的歌作文500字我最喜欢的歌作文500字一：阳光总在风雨后，请相信有彩虹，在漫漫人生路上，难免跌倒和彷徨，但只要我们勇敢面对，就一定会成功! 今年春天的一个晚上，我和爸爸妈妈逛完商场开车回家的路上，我和妈妈唧唧喳喳的说笑着，突然耳边传来一首歌《阳光总在风雨后》，我最喜欢的歌作文500字[专题]。我顿时安静下来，静静地听着、细细地品味着。。。。。。那脍炙人口的歌词，让我感到似曾相识，那铿锵有力的旋律，让我感到心潮澎……漆黑的夜晚，这首歌如一束光，照亮了我! 一路上听着这首《阳光总在风雨后》的歌曲，让我掀开了去年的记忆……“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……” 记得2009年10月北京第三届中小学生跆拳道比赛中，原本信心十足的我以为能得第一，但却因为自己没有认真听从裁判要求与奖项失之交臂。虽然当时我很苦恼、沮丧，但是我没有因为自己一时的失败而气馁，而是依然每周不怕苦、不怕累、不怕痛的坚持训练。每天在家里，只要我学习累了，爸爸和妈妈就帮拿脚靶练习腿法，虽然练得很辛苦，但我还是坚持下来了。经过4个多月的集训，在2010年10

月，我代表学校参加了北京市第四届中小学生跆拳道比赛，经过两天的激烈比赛，我终于获得了个人品势银牌，个人27kg竞技铜牌，以及与队友一起赢得了四年级组团体铜牌的好成绩。从这首歌中，我懂得了一个道理，生活和学习中会有许多困难，人生难免受到挫折、打击和不如意，但只要我们多坚持那么一会会儿、多奋斗那么一下下，相信我们就一定会成功!我最喜欢的歌作文500字二：我喜欢的歌有很多，有小虎队的歌，有周杰伦的歌。但是只有一首歌，每次听到时都令我心情激动，心潮澎湃，这首歌就是我们的国歌《义勇军进行曲》。通过学习，我了解到中华民族有悠久的历史：秦始皇统一中国。然后是两汉、三国、西、东晋南北朝、隋、唐、五代十国… …也知道中国人民有许多伟大的创举：万里长城，古代四大发明等等。我看地图时候，还看到中国的国土面积非常大，我为我国祖国感到无比的自豪和骄傲。在学习中国历史中，我更知道了一个事实：1937年7月7日，在卢沟桥“七七事变”爆发了。日本侵略我们中国。侵占我国领土。短短的八年时间内，我国的东北三省首先沦陷了。无数的中国人民失去了生命，还有更多的人成了亡国奴，学人智库《我最喜欢的歌作文500字》。觉醒的人们唱响了国歌：起来!起来!不愿做奴隶的人们… …起来!起来!

关于音乐会的作文500字优秀作文

关于音乐会的作文500字篇一：雨的音乐会朱鑫阳安静！看见头顶上的乌云了吗？雨的音乐会就要开始了。听，风已经等不及地开始演奏了，树就是它的竖琴。风掠过竖琴，树叶相互碰撞，沙沙沙地作响，一个个优美的音符在一次次轻快的碰撞中油然而生。忽然，一道闪电划过天空，把天空照亮了，这是电母的职业为音乐会照明的灯光师。轰的一声，雷公的大鼓也被敲响了，这个气势能把小孩吓哭。紧接着，银丝银线般的雨这个音乐会的主角也隆重登场了。雨点落进了池塘咚咚咚；雨点打在地面上叮叮叮；雨点掉在树叶上哗哗哗；雨点砸在石头上嘀嘀嘀各种声音此起彼伏，大地就像是雨的古筝。雨点弹动着琴弦，美妙的乐声时而像山泉一样欢快地流淌，时而像瀑布一样倾泻而出，时而又像清涧一样轻扬飞洒。雨停了，风走了，乌云也散了，音乐会看似结束了，其实不然，最后鸟儿们演唱的和弦又把音乐会推向高潮。鸟儿们有天生的金嗓子，它们欢快地鸣唱，放声高歌；它们相互比着谁的歌声更美更响亮，它们都在歌唱着洗浴后的清爽和清新。这时，天边出现了一条美丽的彩虹，鸟儿们四面飞走了，大树和小草们纷纷伸展着枝叶，雨的音乐会完美闭幕了。看，雨给我们带来了一个多么美妙的音乐会呀！篇二：新年音乐会杨润颀 2011年最后一天的晚上，我和妈妈乘车来到了大剧院，去听来自德国的汉堡交响乐团新年音乐会。妈妈告诉我，参加正式音乐会要提前入场，于是我们提前了半个小时进场。走进会场，我看到舞台上整齐地放了6排椅子，每把椅子前都放置着一个谱架。开场铃声响了，乐手们拿着乐器纷纷入场。这个交响乐团阵容不算大，但乐器的配置却很全：有小提琴、中提琴、大提琴、低音贝司、直管萨克斯、长笛、黑管、圆号在正式演奏之前，所有的乐器都响起来了拉，噢，这是他们正在定音呢！过了几秒钟，只见指挥打了个手势，整个乐团安静了下来，他们在指挥的带领下，向观众们行了礼，我们观众也回报了礼貌的掌声。著名指挥家格雷戈尔杜布莱特是今天演出的重要人物，他是美国人，他的指挥风格也非常的美国化，很是搞笑。只见他一会儿把小猫玩偶拿在手里，一会儿套在指挥棒上，还跟着音乐的节奏，把小猫放在乐手的头上跳舞，真是有趣极了。当乐团演奏起《蓝色多瑙河》时，他还和观众们互动，来到观众席，邀请嘉宾翩翩起舞。格雷戈尔杜布莱特不仅是个著名主持人，他还是个多才多艺的音乐人。在整场演出间，他还和小提琴手、中提琴手、大提琴手甚至鼓手互换角色。我想，正因为对各种乐器的精通，格雷戈尔杜布莱特才成了世界级的指挥家吧！结束前，交响乐团特别演奏了改编于扬州民歌的《茉莉花》，引起全场观众的共鸣，也获得了热烈、持久的掌声。篇三：德中古典音乐会张津源我有幸看了一场古典音乐会，这是一场钢琴与小提琴的演奏会。音乐会的场面不算大，和我们电教室差不多，但是比电教室大一点，白色的座位和红色

升格作文：从“文体不清”到“文体入格”

作文升格从“文体不清”到“文体入格” ——失误议论文“守住神圣的信仰”升格示范【新题预测】 “信仰”又作“仰信”，它是人类特有的一种心理现象，是人类对自身之外的物质或精神的信任与依赖。360百科指出：信仰成为一个议题源于古希腊，苏格拉底所言“未经审视的生命不值得活”即为解读的佳例。面对摆在世人面前的信仰危机，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。【失误习作】守住神圣的信仰你一定还记得书中瓦尔登湖的风景。在那里，风是那么的轻柔，水是那么的清澈，山是那么的碧绿，眼前的一切，正像一幅画卷，美得让人惊讶，美得让人心醉。有一天，梭罗到了那里，欣赏到了世间少有的绝景，于是我们看到他轻轻上扬的嘴角。他不禁感叹：“这便是我需要的生活啊，有了这样的环境，我还有什么不满足的呢？”正是这种环境，让他收获了凡尘千载都难以悟出的哲思。（议论文的论据，往往只要讲清事实即可。可关于梭罗的这一素材，变成了一段景物与人物描写，与议论文的文风不相符。）是啊，一个人应当有信仰，更重要的是要追求心中的信仰。人无信仰则躁，在人生一路荆棘一路风雨中，才不至于被灯红酒绿迷惑了眼睛，不至于被纸醉金迷迷乱了心。在物欲横流的时代，“权力”和“财富”成了越来越多人的信仰，这是国家的危机，民族的危机。因为这种信仰，社会充斥着欺骗和冷漠，人与人之间逐渐形成一堵高墙，每个人都成了自己世界中的国王，飞扬跋扈。“扶不起”事件引起的道德反思，各类食品问题带来的国民恐慌……在经济腾飞无法带动道德的升华时，我们究竟得到了什么？（由事例引出的这段议论，语言过于芜杂，

没有鲜明的观点。）读“且放白鹿青崖间”，我看到了太白内心豪迈的信仰；读“安得广厦千万间”，看到了少陵心忧天下的信仰；读“一蓑烟雨任平生”，看到了东坡豁达乐观的信仰……信仰是水，有着生命力，生生不息；人则像鱼，有信仰，才会品味到生命的清泉。被生活洋流推着行进的人们，也得如此，在奔跑的同时，要学会停下来找回属于自我的理想与追求。（这段议论，用历史人物为素材，用排比句串起经典诗词，算是本文突出的亮点。）我想起了我们的一堂语文课。课堂上，老师轻轻地在黑板上写下两个字“信仰”，让我们一起来进行一次演讲。虽然并没有作多少准备，但现场气氛非常活跃。我的同桌说：“一直以来，我的信仰是有钱便拥有了一切。”我的朋友坦率地说：“我一直很少思考这个问题。”听着听着，我陷入了深思。是的，我的信仰是什么呢？看着自己脚上穿着的耐克鞋，看着怀里偷偷放着的苹果手机，看着自己穿着的名牌衣服，我发现自己虽然一直都在倡导简单淳朴，却在不经意之间失去了信仰与追求。老师在讲台上默默地讲着一个个故事，讲着一句句道理，我的内心也悄然有些变化，慢慢红起脸来。我知道，我也应该像那些伟大人物一样，找到自己的信仰。（回忆曾经课堂上的画面，内容虽然与“信仰”有关，但材料不典型，且这种记叙性较强的语言，不符合议论文语言的基本要求。）这时，老师早已离开教室，我的心绪却久久难以平静。望着窗外的阳光，我的心猛然亮了起来。我知道，那是一束与信仰有关的亮光。（议论文结尾，当直接明了地点明主旨。而这段散文式的抒情，语言看似优美，让文章又平添了一处硬伤。）【失误问诊】这样的文章，若不细细品读，还以为是一篇难得的佳作。纵观全文，观点鲜明而突出，段落清晰而合理，语言流畅而精美。尤其是“且放白鹿青崖间”等众多诗词佳作的引用，让语言闪烁着耀眼的光彩。你断然不会想到，这样的议论文

高分作文范文-流淌在心中的歌

记叙文-指点迷津记叙文的写作要求： 1、要素要交代清楚记叙的要求即时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。记叙文既然是记人叙事的，而事情总是有时间、地点、前因后果的，因此，写记叙文总要交代清楚什么人，在什么时间和地点，做什么事情，事情的起因、经过和结果怎样，如果不把这些记叙的要素说清楚，文章就显得内容不完整、脉络不清晰。也就不能很好地表达中心思想。交代记叙的要素有两点应该注意。第一因为事情有时是比较复杂的，随着事情的发展，人物活动在增减，时间在推移，地点在转换，场景在变化，所以写作时要随时把这些变化交代清楚。第二，在一篇具体的记叙文中，这些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如时间和地点，如果读者已经熟悉，或与文章内容关系不大，有时也可以不写或略写，有的事，应当写明发生在某年某月某日某时(甚至某分)；有的事，只说“十几年前”或“我小时候”就可以了，一切要根据表达需要而定，切不可机械照搬某种模式。 2、立意要深刻新颖从“深”处立意。“深”是指深刻。根据自己的思想认识、生活体验，从中找出我们感受最深刻的东西，去反映生活的真实本质。某些生活细节、平凡小事，在不经意间，会触动我们的心弦。在感动之余，我们何不揭开事件表面的面纱，去体会、咀嚼一下内在的、本质的东西呢? 从“新”处立意。“新”是指具有时代精神。每个人的思想经验，都是时代的产物。如果你能时时站在全新的角度，把握时代的主旋律，那么，你一定能从一些常见的事中翻出一些新的感受来。从“小”处立意。“小”是指平凡的小事。你要善于借日常生活中细小的材料来反映生活中的典型意义。吃饭、走路是小事，但唐人李绅能在吃饭时慨叹“粒粒皆辛苦”，鲁迅能在回“故乡”时思考走什么样的人生、社会之路。其实，你也可以从读书交友、梳洗穿衣等琐屑小事中找出生活表层之下的典型意义，从而提炼出恰当的主题。 3、中心要明确集中中心思想要明确集中，是对所有文体的基本要求，所选的材料都是要紧紧围绕着中心思想的，让读者在看完文章之后对文章所写内容有一个清晰透彻的理解和认识。如果文章的中心思想不明确，所写内容散乱，读者便不知作者所云，更谈不上理解文章内容了。在一篇文章中，最好集中表现一个中心思想，即使写几件事，也应从头至尾一线贯串，不能搞多个中心，喧宾夺主。 4、内容要具体生动文章的中心思想明确集中了，还应让表现中心思想的内容具体生动。我们在写作时、往往容易犯内容抽象笼统、材料剪裁不当、材料不够典型的毛病，这些都会影响文章中心的表现。为了使文章的内容具体生动，我们可以选取那些最能表现中心的材料，所选材料要“真”“精”“新”。所谓“真”，就是要注意材料的真实性，如实反映自己最熟悉的现实生活；所谓“精”，