初一年级新学期第一次家长会

初一年级新学期第一次家长会

09年的第二学期开始了！为了更好的开展工作，也为了家校的共建，我们召开了新学期的第一次家长会。这次会议过去一周了，我一直没有时间写下家长会的整个过程。这次家长会从家长的反馈信息获知是一次很成功的家长会。下面是这次家长会的做法。

1、会前给家长写了开学后的第一封公开信（最后有这

封信的内容），信中回顾了初一年级上学期的工

作，并告知家长本周要开家长会，时间、地点、

内容很详细写在这封信里，让每一位家长看了这

封信对学校、年级的安排一目了然。为了保证家

长的到会率，我用诚恳朴实的话语邀请家长带着

收获之心来参加这次家长会。最终这个目的达到

了，家长收益很大，他们很愿意也很希望多开这

样的家长会。（后面有一位家长的文章，文章中

有我讲座的主要内容）

2、周五我们的家长会分为两个会场进行。首先由我为家长培训讲座，从管理理念，管理方法给家长授课，时间是一个半小时。从会场纪律到听会的状态可以看出家长是满意的。这个主会场设在西校阶梯教室。

3、我的讲座完毕，各位家长分别到自己孩子所在班级继续家长会的第二个内容：期末考试成绩分析。由班主任和科任老师对学生期末成绩进行评定，并向家长提出新学期的奋斗目标和新学期的要求。会议期间我巡回各班，老师讲的真实真切，家长听的认真。

4、会后我把讲座的内容摘要印发给家长，让他们回家后再细细学习与反思。

5、为了调查本次家长会的情况也为了下一步的工作，我又构思了家长会问卷，根据我所提出的问题，让家长真实做出答卷。答卷的目的一是了解

家长听会的情况，二是从这些问卷中再了解家长

需要亟待解决的问题。

家长会的感想：什么事情只要肯动脑筋，总有一定收获。

从开始为家长写信到问卷调查，我一直在倾心运作这次

家长会，当看到家长的留言时，我很高兴，我的做法终

于让全年级的家长受益了。从问卷调查中，我了解到我

们这个年级大多数家长都是初中毕业，他们的文化水准

决定了孩子们家庭教育的文化氛围。如果不加强对家长

的培训，家长还把教育的责任一下子推到学校，学生的

整体水平根本无法提高。因此我们面临的问题就是要不

断给家长进行培训，让他们真正提高管理意识，用科学

的方法教育自己的孩子。只有家校形成合力，我们的教

育才有实效。这次家长会让家长走出了“重养轻教、重

智轻德、重身体健康轻心理健康”的误区。下面是这次

家长会的一些资料。

家长会前我写给家长的一封信：

新学期，新希望

——致初一全体家长的一封信

尊敬的家长：

你们好！伴着春天的脚步我们步入了初一下学期。是你们的孩子们活跃了我们的校园，是你们的孩子们为54中学带来生机和力量。是你们的支持与帮助让我们的工作开展的很顺利，是你们的后盾工作让我们的步伐迈的更坚实。在此向你们说声：谢谢！

过去的一学期，我们年级稳定发展，圆满完成了各项工作。孩子们在这里快乐成长，享受着初中生活的丰富多彩。今天的教育不再停留在陈旧的模式上，我们要求学生先成人后成才。每一个老师敬业爱岗，恪守职责，既教书又育人。尤其是我们有一批又爱心有责任心有管理能力的班主任队伍。这个队伍里的每一个成员严格要求自己，早来晚归，从不抱怨自己的辛苦。有这样一批老师是我们孩子们的福气。在这一批老师的带领下，各个班级尽快进入正规发展的轨道，经过一学期的磨练，期末考试成绩很喜人。我们不想培养高分低能的孩子，因此年级组

织了许多活动。在这些活动中，孩子们积极参与，竞争成长，练就了更好的自身素质。年级演讲赛两次，年级大合唱比赛，年级英语赛多次，年级语文背诵赛等，在这些活动中涌现了许多优秀的孩子，他们不仅学习好，各方面都很出色。看到孩子们成长的快乐，我们更快乐，做为家长，你感觉到孩子进入初中的变化了吗？请找找孩子的优点，多鼓励一番，你的孩子太需要你的肯定了！

不觉间你的孩子已走完了初一的一半。新的学期，新的希望，是我们共同的心愿。为了初一画上圆满的句号，这学期我们的任务更大。开学初，学校的各项工作也有了具体的安排与创新。新学期，初一的安排如何呢？这是你们迫切需要了解的。为此我们将在本周五下午三点半召开新学期第一次家长会，望你们准时参加。不要说自己忙，不要说顾不上，孩子是我们每一个家庭的希望。你的准时到来就带来了你们家庭的希望，也为我们带来最大的力量。期待你们的到来！本次家长会内容有以下几点：分析期末考试成绩、班主任提出新学期的要求与班级前进的目标、家长培训内容。

时间的脚步很快，我们的脚步要跟上。家庭学校社会形成合力我们的教育才有成效，我们的孩子才有希望。为了孩子们我们辛苦一些又有何妨？当今社会，孩子们匮乏的不是物质的东西而是精神的需要，我们面对的孩子也不是过去的孩子，他们是新人类时代的孩子，他们需要理解，他们需要关怀，他们更需要精神的关注，搞好家校合作，为了孩子们的明天，尽我们师长之力，不为将来留遗憾。孩子们都很聪明，孩子们都是家庭和社会的明天，让我们在新学期共同努力，做好孩子们的铺路石，为孩子们做好人梯。让我们齐心协力创造新学期更好成绩！

谢谢！

初一年级组

09.2

家长会后一位家长写的一篇文章：

怎样做好新新人类的父母

今天中午，米老师给我打电话，说下午有一场由她主讲的初一家长培训，问我下午有没有时间，我说只要单位没事，我当然要去，平时都上班，没有时间聆听，这么好的机会，怎么会错过？于是吃过午饭，到上班时间，我匆忙到单位跟李经理请了假，骑着车子飞快往学校赶，还好没有错过多少，我赶紧找了一个座位坐下，聚精会神的听米老师的讲座。

米老师着重讲了《当今的家长怎麽做？》，使我受益匪浅，她主要从以下几个方面讲了家长应当怎么做，顺便也谈一谈我的看法：

一、认识我们的孩子：

90后的孩子是新人类时代的孩子，家长不能拘泥于以往我们的父母的“教育”模式，是的，我们的父母孩子多，文化程度低，有的甚至是文盲，只要生活上满足了我们就可以了，而现在的孩子接受的新鲜事物多，比如电视、电脑。孩子的意识超前了，而作为家长的我们应该怎么做呢？正如米老师所说，我们也要不断学习、读书，要用知识充实自己，与孩子同步，这样才能有话题与孩子沟通、交流，才能不至于像我们平时认为的，与父母有代

沟是正常的，才能与孩子像朋友一样平等相处。可真正与孩子成为朋友、知己的家长又有几多？

二、当今家庭的分类：

米老师把家庭分为两类：学习型家庭和不健康家庭。学习型家庭的父母懂得怎样与孩子沟通，他们懂得肯定孩子，他们在不断用知识充实自己，在家长的带动下，孩子也会效仿家长，会安心学习。作为家长，你在家每天晚上都看电视，你想一想孩子会怎么样？她（他）能安下心学习吗？可这样的家庭又有几多？

不健康的家庭，米老师把这样的家庭分为三类：第一类：我行，你不行。这样的家庭不懂得肯定孩子，只是一味的指责孩子，久而久之，孩子会变的没有自信，自卑，以前的我可能有这样的倾向，不过在看了卢勤的《告诉世界我能行！》这本书后，改变了不少，孩子毕竟是孩子，该夸奖时就夸奖，懂得肯定孩子，让孩子充满信心，这样，他们才能勇敢的迎接挑战。第二类：我不行，你行。我也常接触到这样的家长，他们说我文化低，还不如孩子，不能辅导他，好像这样的孩子学习不好是理所当然的，我不这样看，我曾在一本杂志上看到过一篇报道，说有一位父亲，他是个

文盲，家里很穷，为了让他的儿子走出穷山沟，父亲不惜一切代价也要让儿子上学，每每他儿子在学习时，他就坐在旁边，拿着一支笔在废纸上画道道，儿子看父亲在旁边陪着自己，不好意思偷懒，用心的学习，终于最后考上了清华。像这样的家长我们有几人能做得到？第三类：我不行，你也不行。这样的家长更不能要，你自己破罐子破摔，孩子是以你为榜样的，他能怎么着？

三、做好孩子的表率：

别的我不想说了，只说一说孩子学习是为了谁而学习，正如米老师所说，很多家长，包括我在内，凭借自己的喜好，自己以前喜欢而没有条件学的，现如今都加到孩子身上，在孩子四岁时，就给孩子报舞蹈班，古筝班，在孩子的教育上完全是盲目的，狠不能让孩子把所有的都学会，而且还要求孩子文化课也得学好，可想而知，孩子学习一塌糊涂，毕竟一个人的精力是有限度的。到了初中，我及时调整过来，把舞蹈课停了，只保留了古筝，孩子对古筝很有兴趣，只好让她学着。成绩慢慢的上来了，以前总以为孩子连普通高中都不能上，现在看来，上一个二类重点高中应该没有问题，只要发挥正常。

孩子是我们的希望，更是祖国明天的希望，从现在抓起，还不算晚，让我们从现在开始，从自我做起，让我们和我们的孩子共同学习，共同进步，把他们培养成有爱心、有道德、有责任感与使命感的新一代。

米老师讲座对我影响极深，希望这样的家长课堂多多举办，让迷茫的父母们能找到方向，让孩子们的爸爸妈妈都成为孩子的朋友，知己。

初三家长会活动方案

初三年级第一学期家长会组织方案 家长会是教师和家长平等交流的平台,同时也是家长和教师进行沟通,相互了解学生情况的好机会，家长和教师进行及时沟通以便于教师及时调整工作,共同寻找最佳教育方法和途径的有效渠道，根据校委会工作部署，初三年级定于11月25日召开家长会，本次家长会的主旨是：“让家长不虚此行，不让家长带着遗憾离开”。 一、会议目的： 1、让家长了解学校教育教学工作情况。 2、让家长了解班级情况和班级管理的主要工作。 3、让家长了解学生在校生活学习的情况。 4、增进家长与教师、学生之间的感情。 5、家校沟通交流教育方法。 6、了解家长的意见，征求家长建议。 二、活动时间与地点： 时间：2016年11月25日上午。 地点：酬志楼初三各班教室 三、家长会参加人员： 全体任课教师、全体学生家长、全体学生 四、具体内容： 1、各班根据学校要求列提纲、写稿子、做PPT（晨读、早操 跑操及训练、早读、站读、课间操、眼保健操、分餐就餐、颁奖、宣誓、座谈、教师上课、师生同乐、给家长的建议、学生弱科分析、明年中考规划等）、布置班级文化氛围，为家长会的顺利开展做足准备。

2、利用校讯通或微信群通知家长在规定时间内到学校参加家长会，争取所有家长都能及时到校参加会议。 3、前黑板的布置。黑板板书“为了我的学生，为了您的孩子，我们一起努力！”书写要美观大方，有一定的图画装饰。 后黑板：各班根据实际进行特色布置。 4、做好教室的布置：学生作品展（学生试卷、各科作业）收集整理、班级文化布置（包括小组文化及随笔长廊展示）、班级学习目标、课桌的布置、物品摆放整齐划一、教室卫生等。 5、做好学生档案袋准备：档案袋内容包括学生月考及期中成 绩、学生违纪谈话记录表、学生扣分明细、攻心励志谈话表、给父母的一封信等 6、主动邀请班级的科任老师到班级参加班级家长会议。 7、班主任、科任教师、学生代表写好讲话稿，做到具有科学性、针对性、教育性。 8、准备学生写给家长的一封信。要求学生真诚面对家长，汇报自己在学校的学习生活和思想，感恩父母对自己的养育之恩，为孩子搭建一个相互沟通的平台，使家长有机会来学校了解一下孩子的心声。播放让具有感染力的视频音乐。 9、家长给孩子写一封信。要有信封，做好装饰。 10、师生互动、家校互动交流。 五、活动流程 1、第一阶段：

初一新生入学第一次家长会

初一新生入学第一次家 长会 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

2010年初一家长会发言稿 尊敬的各位家长：你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。下面我把我们的学校、我们班的任课老师、以及我们的班级管理介绍给你们： 学校介绍 首先欢迎各位家长把孩子送到文玉学校就读，文玉中学校园环境优美，是我县师资力量最强、教学质量最佳的全日制初级中学。学校管理水平一流，先后获“山东省教书育人先进单位”、“山东省初中教学工作先进单位”、“全省英语特色教育先进单位”、“全省生活化英语达标学校”、“全国诚信示范学校”等多项荣誉。学校实行名师任教、专家治校，多方高薪聘请高素质人才充实师资队伍。学校现有特级教师1名，省市级教学能手19名。获省级优质课比赛一、二等奖3人，市级优质课一等奖20人。2008年、2009年连续两年蝉联齐河县初中说课比赛团体第一名。如果有亲戚朋友孩子曾在文玉就读的家长，应该了解我们学校，每年向山东省实验中学、山东师范大学附属中学、历城二中、德州一中输送大批优秀人才，重点中学升学率99%。2010年中考报名考试人数312人，升入重点中学306人，几个落榜的学生也是半路转学或留级学生（有一个是从高中退回来的），其中全县前一百名我们文玉占60人，600分以上全县143人，我校占87人；580分以上全县220人，文玉占126人。各位家长把你的孩子送到文玉中学就读是一个正确的选择，因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。

如何开好初一年级的第一次家长会

如何开好初一年级的第一次家长会 谢涛 初中三年，每位班主任都要悉心准备数次家长会，形式各异，内容丰富，这不仅加强了学生、家长和教师之间的交流，也对我们的教育教学工作起到了一定的促进作用。 我认为初一年级的第一次家长会显得尤为重要，新生和家长们对新的学校、新的班级充满了期待，都卯足了劲准备在新的学习阶段有一个好的开始，通过大家的共同努力，收获成功。然而从小学迈入初中，课程增加，学习难度加大，如何尽快尽早地适应中学学习生活，是大家都需要亟待解决的问题。为了解决这一困惑，我认为我们可以把家长会的时间稍稍前移，放在入学教育的最后一天，这样在正式上课的第一天，家长们已经做好了充足的准备，可以更科学更有效地督促孩子们养成良好的学习习惯。 如何拥有健康的心理品质是每一位教育者和受教育者都应该重视的，我们可以聘请心理专家利用家长会这个平台对家长们进行指导。鼓励家长们培养孩子们自信、感恩、宽容的优秀，重视言传身教，做好孩子的表率，让爱心陪伴他们的成长。我们还可以把书上一些教育的经典故事用小品或故事的形式让学生们表演给家长们看，既培养了学生的能力，也直观地展现教育的魅力。身体素质的高低直接决定着整个民族的整体素质，我们的体育老师也可以联系中考体育考试的要求，指导家长们督促孩子们进行体育锻炼，冰冻三尺非一日之寒，只要大家齐心协力，坚持不懈，身体强健了分数自然也上去了。其他

科任老师也要认真准备好和家长的交流，要把自己对学生学习的要求，如何学好这些功课的方法悉数用精练的语言传达给家长。其次我们还可以利用这个会议建好一个班级QQ群，群主请家长委员会负责，家长可以借此交流育儿心得，班主任可以及时个别反映情况，对每周班级管理的优秀学生进行表扬，任课老师可以将学生作业完成情况和课堂表现情况及时公布出来，家长们也可以将自己遇到的问题向老师们咨询。信息的渠道畅通了，学生们存有敬畏之心，对我们班级工作的开展一定会起到促进作用。我们还可以布置家长会的作业，请家长们会后谈谈自己的感受，班主任还可以从中选出优秀作品放在QQ群里供大家学习。博采重长，集中大家的智慧，一定对我们的教育教学大有裨益。我们的班主任大多是成功的家长，我们还可以现身说法，讲讲自己小孩在中学阶段的每日作息以及他们的学习方法，相信能起到抛砖引玉的作用。 万事开头难，我们每一位班主任都要做有心人，要开好初中阶段的第一次家长会，这样一定能起到事半功倍的作用。 2014、6、8、

初中家长会活动方案

初中家长会活动方案 一、活动目的： 充分利用“家长会”这一平台，加强学校、教师、家长之间的 沟通，共同关注学生健康成长。让家长走进校园，走近课堂，了解 学校，让家长了解子女在校学习、生活情况，从而更好地配合学校 教育，形成有效的“三结合”教育格局。 二、会议主题：孩子的成长，我们相伴 三、参会对象：全体学生、家长及任课教师 四、会议时间：11月30日上午9：30——11：10 五、活动地点：学校水泥球场和本班教室 六、具体安排： 1．29日下午第三四节全校卫生大扫除，政教处组织检查，不 过关的即时整改。30日晨读、早餐、早读正常进行。早读延长到8：00结束后，学生打扫好教室、寝室、包干区卫生。8：00校级领导 巡视整个校园，查漏补缺，整改发现的问题 2．8：40—9：00学生带凳子到操场指定位置就坐；9：00—9：25接家长到自己位置就坐。 3．9：30—10：15，集中开会。【学校水泥球场，家长坐在孩 子位置，学生站在自己班级队伍后面】 （1）唐晋彪副书记主持，致欢迎辞，介绍主席台领导。 （2）周云海校长发言，介绍学校基本情况和管理措施。

【集中开会期间各班主任、搭班教师要管好自己本班的纪律，不要给家长留下不良印象。】 （3）学生代表发言。 （4）家长代表发言。 4．10：20—11：00，分班开会，班主任主持会议，任课教师参加。 学生给自己家长泡一杯茶，双手捧上并说：某某，辛苦啦！谢谢来参加家长会。学生请家长在自己座位就坐。正式开始学生在教室做后面站立。 ⑴班主任致 ，播放学校介绍的ppt。 ⑵班级学习、管理情况介绍，并提对学生、家长的希望。 ⑶任课教师发言。 ⑷学生代表、家长代表发言。 ⑸家长、教师互动交流。 ⑹发含成绩的家长信、核对校训通电话、参会签到。 【家长会结束后，各班对教室、寝室、包干区进行大扫除，教研组办公室卫生由各教研组长组织打扫，届时学校将组织检查。】 七、班主任工作准备： 1．会前准备： ⑴每班到会家长应占所在班级学生数的80%以上，个别特殊的

初一新生首次家长会感想

初一新生首次家长会感想 Prepared on 22 November 2020

初一新生首次家长会感想 8月28日，油田六中召开了第一次全体初一学生家长会，会后感受很多，试着写一篇初一新生入学家长会感想，以表达我们家长朋友们对老师们的辛勤劳动，道一声，谢谢！本次家长会，使我们全体家长增长了知识，最少对我来说受到了一次心灵的震憾，因为我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理能力不强，现实缺少最基本的是非判断能力和鉴别能力。因此，如何教育孩子，成为初中生家长最困惑和迷茫的事，如果凭着自身经历或经验，往往容易产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看，上这样的课，接受这样的教育，显得多么重要！ 如果说老师与学生家长是同一战壕的战友，那么在孩子—老师—家长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同成长，离不开老师的正确教导和帮助，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违背教育的本意。今天的家长课，我最大的收获是，从校长到班主任老师都向我们家长传达这样一个理念：成人比成才重要，成长比成功重要，情商培养比智商开发重要。一个小学生如何成为一个健康向上的中学生，将

来成为一个好学生，在最短时间改掉坏毛病，培养成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急！ 会中，油田六中请了成功家长为我们做了教育孩子的经验报告。都是肺腑之言，听出了成功家长的辛苦，也体会到成功家长的喜悦之情。使我们了解到，孩子的成才和家长的付出是成正比的。 语文、英语两位主要任课老师都作了发言，把她们任课的特点及对孩子的要求告诉了我们，希望我们家长与她们及时沟通，共同提高孩子的学习成绩。班主任刘老师做了总结性的发言对新生入学后的注意事项对我们家长做了交代，并要求家长一定要树立孩子的自信心，好孩子是夸出来的。这种心理暗示，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，如果一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人快乐地分享着自己的自信和成功，反之亦然。适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话也许能改变一个人的一生！ 通过今天的家长课，很庆幸自己的孩子选择了油田六中。班主任带教方法的特点，新学年磨合期，特别关注孩子的坏毛病，赏识孩子的每次改进和进步，反复强调新学期是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动，理解你们为什么刚开学就要求学生早上七点十分到校，静下心情早

(完整)初中家长会活动方案

初中家长会活动方案 一、活动目的 1、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校实施素质教育和办学成果，增强家长对学校和老师的信任。 2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。 3、宣传有关政策（职校招生），增加理解，消除隔阂、误会。 二、会议主题 携手托起明天的太阳 三、会议时间 2016年2月3日上午9点开始 四、会前准备 1、发放家长会通知，真诚地邀请各位家长在规定的时间参加会议。 2、布置学生在1月24日前写一封信，向父母倾诉自己的心声，班主任于25日前将学生的信件收集起来，待家长会期间发放给家长。 3、选定一学科教师、一个学生代表和一个家长代表发言，家长代表应在教育子女方面有成绩的。 4、充分了解学生的学习、生活、成长等情况，注意发掘其闪光点和特长，以便与家长沟通，提出自己的观点。 5、班主任要有创意地设计好家长会的程序，准备好书面讲话稿（包括假期安全）。 6、班主任要求学生在2月3日上午8点前到校打扫卫生责任区、教室，整理好桌椅板凳。 7、前面黑板上要有醒目的会标。 下面这些会标可供参考：携手托起明天的太阳 扬起理想的风帆 合作育英才 携手放飞梦想 为我们的共同目标——沟通、理解、合作 同架希望桥梁 沟通从心开始 好习惯，好人生 面向未来，全面发展 五、注意处理好以下关系： 1、成果与问题。在介绍2015年我校中考成绩，参加县运动会、经典诵读、书法等比赛成绩，学校成立各种兴趣小组、开展感恩教育、心理健康教育、教师的敬业精神的同时，也要指也我们所面临的问题，如安全（骑电动车、乘超载车、打架等）、学生厌学、贪图享乐、怕劳动、乱花钱、带手机、上网等。 2、智育与德育。在关注学生学习成绩的同时，重点强调对学生思想品德、行为习惯、心理健康及人格方面的教育。引导家长关注学生成人的过程教育，忌将家长会变成成绩汇报会。 3、优点与不足。注意发现、搜集学生的闪光点，加以表扬、鼓励。在谈及学生不足时，语言要委婉，提出一些努力方向或改进措施。忌将家长会开成问题会、批斗会。 4、辛勤与失误。在肯定家长对子女的付出同时，也应指出有些家长在教育子女时方法简单，甚至粗暴，如溺爱、顺其自然或非打即骂等。引导他们学习、运用正确的教育方法，如经常找孩子谈心、多关心其生活、学习，发现进步时及时表扬。要多与教师联系，配合学校开展工作，如对学生的安全监管、参加家长会、感恩教育等。家长要用正面的言行给孩子做表率。

初一上第一次家长会

初一上家长会（1） 各位家长： 大家好！非常感谢你们在百忙之中来参加初一新生家长会。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果。 从现在起，你们的孩子不再是小学生而是一名光荣的中学生了，他们不再是依偎在爸爸妈妈怀抱里的孩童，而是一个要学会自己走好人生之路的中学生了。 我想，今天坐在这里的每一位家长，心里有一个共同的愿望，就是怎样使我的孩子尽快适应性新的环境？怎样做才能成为一个合格的甚至是优秀的中学生？ . 首先，我们要帮助孩子平稳度过上中学后的过度期。基本上初一学生在进入中学后会有一些不适应的地方。 1、学习上的不适应。 第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。 第二，教材难度增加。中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以语文为例，文言文增多，难度加大，要记要背的东西增多，现代文阅读比重加大，等等，所以小学也许可以轻松拿到九十分的同学，上了初中之后，也许连80分都达不到。 第三，教学速度加快。小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5-6节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。 第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。 第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。 第六，分数区别。小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。我校每学期举行两次大型考试，期中考试和期末考试，以检验学生的学习情况。二、班级介绍——本班目前有76位学生，其中女生35位，男生42位。两周下来之后，我觉得班级学生整体表现不错，同几个课任老师交流，现在班级上课纪律一般，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很顺利。应该说这是一个很好的开头。当然，班级中还存在着一些问题: 1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。 2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。 3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 4、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，忘记带作业，需要家长送过来。 5、有的同学学习工具准备不齐全，像数学用的三角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，数学马上要用到计算器，到时就要有。 中学课程增加，知识容量、难度增加；学习方法不适应，预习、复习、上课、作业，更强调自

中学家长会活动方案

中学家长会活动方案 定期召开家长会是班主任做好班级工作的严重手段，是加强学校教育与家庭教育相结合的严重途径。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而不利于提高教育质量，不利于老师与家长、学生的相互交流与协作，不利于孩子们身心健康发展。 一、活动主题： 探讨家庭教育模式 二、活动目的： 1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。 2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，反馈学生心声，了解学生在家中的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习的情况，也要达到老师与家长与老师交流教育思想，达成教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。 3、了解学生家长及家庭情况：家庭的成员及经济状况；家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）；家教状况（如对孩子是溺爱放任、残忍严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。 4、帮助家长提高家庭教育水平。 5、阐明、宣传有关政策，增加理解，消除隔阂、 误会。 三、活动的工作原则： 1、尊崇。班主任及科任教师应尊崇每一位家长，不管学生怎样顽皮，不管家长地位如何微贱，都要尊崇。这种尊崇不应该只停留在嘴角上，而应在心中，落实到工作中的每一言、每一行中，渗透到身体形态、语言态度中。这种

尊崇是我们教师形象的需要，更是工作的需要。如果切实做到了这一点，必将换来丰盛的回报。情感上要尊崇他们，使他们及其孩子真正感受到一个教师诚笃的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解 2、自信。班主任和科任教师应有足够的自信心。 这种自信是对自己工作的自信，是对孩子们前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望；可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自负，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在教师科学思考与周密策划之上，建立在自己职业道德与职业素质之上。 3、务实性。精心选择把握不利的时机，达到最佳效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。 4、探讨性。家长会和家访要力求全面，又重点突出；既讲优点，又谈不够；既有事例分析，又有理论阐 述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力。 5.层次性。由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据例外的学生、例外的家长，多层次进行，有的放夫。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨；对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长与学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀。从而使他们“亲其师，信其道”，更加尊崇和支持教师的工作。

初一家长会活动方案

初一家长会活动方案 期中考试后召开家长会是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径,是班主任做好班级工作的重要手段。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于提高教育的质量，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展。 一、活动主题： 构建家校和谐，共同关注孩子成长 二、活动目的： 1 、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，理解学校，有事及时反映给班主任或年级组。 2 、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况(学生各项作业作品展及活动表现等) ，反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。 3 、了解学生家长及家庭的情况：家庭的成员及经济状况；家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）；家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不闻不问，教育内容与方式是否恰当当等）；家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。 4 、通过教师与家长之间的相互交流和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解半学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。 5 、阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误会。 三、活动的工作原则： 1 、尊重。班主任应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言、每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解。 2 、自信。班主任应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对学生前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望；可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。 3 、务实性。精心选择把握有利的时机，达到最佳效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。 4 、探讨性。家长会和家访要力求全面，又重点突出；既讲优点，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨又有指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力， 5 、层次性。由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨；对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生存在的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长和学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀。从而使他们“亲其师，信其道”，更加支持

七年级家长会活动方案

七年级家长会暨家长开放日活动方案 学期初召开家长会是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径，是班主任做好班级工作的重要手段。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于提高教育的质量，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展。 一、活动主题：构建家校和谐，共同关注孩子成长。 二、活动目的 1.宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，理解学校，有事及时反映给班主任或者年级组。 2.向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况（学生各项作业作品展及活动表现等），反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。 3.了解学生家长及家庭的情况。家庭的成员及经济状况，家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风如何等）；家教状况（如对孩子是否溺爱放任、粗暴严厉还是不闻不问，教育内容与方式是否恰当等等）；家长的文化水平、职业、性格、处事态度等，便于教师达到因材施教的目的。 4.通过教师与家长之间的相互交流和探索，使家长更好地了解学校办学思路，了解孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。

5.阐明、宣传有关政策，增强理解、消除隔阂、误会。 三、活动的工作原则 1.尊重。班主任应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解。 2.自信。班主任应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对学生前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望；可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。 3.务实性。精心选择把握有利的时机，达到最佳效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分地去评价学生。其一，宜多鼓励，忌多批评；其二，宜全面忌片面。教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此之间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。 4.探讨性。家长会和家访要力求全面，又重点突出；既讲优点，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨又有指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力。 5.层次性。由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反应在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文

七年级第一次家长会内容建议

七年级第一次家长会内容建议 一、介绍学校 （幻灯片有介绍）会前播放 真正关爱孩子的健康成长、全面发展；不是无条件的溺爱。严格要求是更高层次的爱。 家庭－社会－学校三位一体的教育，才是有效的教育——需要家长的鼎力配合 二、介绍老师、介绍班级 任课老师姓名幻灯片最后展示。有事请与相关老师联系。 64人，31名男生，33名女生。班级目前情况，学生情况 三、教育理念介绍工作设想、工作要点 1.本学期目标：打基础，养习惯（生活习惯，品行习惯，学习习惯） 2.班荣我荣，班耻我耻——人人有事做，事事有人做，都做班级小主人。 3.适应课改与考改方向，经常有实践性活动，希望大家理解并积极配合，如：小主持人比赛，摄影比赛，下个月起每周有社团活动，每周安排两课时间，另外经常组织一些活动，还要家长支持。 4.小组位置轮流坐。级内微调原则：个人申请－所选组成员接纳。 5.加强家校沟通：做得好的人事群内公开汇报，有问题的人事与家长沟通；家长也一样，家里表现好的，群里公开汇报，有问题的与相关老师单独沟通。 四、初中小学区别： 1．学习环境的变化：学校的变化、人际的变化 2．学习内容的变化：科目增多、难度加大、教学速度加快、作业量大。中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。 3．教学方法的变化：初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、知识点的难度大、考查要求高，这样就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。 4．学生心理的变化：随着时间推移，不少学生将出现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和甚至对立，与同学不合群等等。 5．学习成绩的变化：小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为学习内容的增多、难度的加大，加上有些学生的学习习惯和学习方法还停留在小学阶段没有及时调整过来，家长也忽略了对孩子的指导。 五、家长误区 1．太过于相信孩子，孩子说什么信什么。 有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，学生自己也有好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，成绩下滑。 2．认为孩子大了，或者说咋说不听了。 这个时期孩子思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很犟，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口径”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。 3．交给学校就等于把孩子放到保险箱里。 孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境

初一新生入学第一次家长会发言稿

初一第一次家长会发言稿 尊敬的各位家长： 今天，因为孩子们的缘分，我们走进了五星中学，走进了初一3班的教室，欢迎各位家长！ 从您的孩子跨入五星中学的大门那一刻起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。 一、中学与小学阶段存在的不同 第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初二八科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。 第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。 第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。 第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。 第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。 第六，分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格

七年级上学期第一次家长会班主任发言稿

七年级上学期第一次家长会班主任发言稿

2013——2014学年度第一学期七年级（3）班家长会发言稿 班主任：袁文兰 二〇一三年十月

七年级上学期家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 你们好！ 首先，我代表七年级五班全体任课教师欢迎你们的到来！感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。 家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家校交流，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。而学生良好的学习成绩应该是和谐的教育管理的结果。怎样才能做到和谐呢？当是老师、家长和谐配合，齐抓共管。说句老实话，我不怕你的孩子入学分数低，最怕你的不配合。假若你对于老师的要求阳奉阴违，对于你小孩子的学习漠然视之，那么，我也只能干急无汗，一脸苦笑了。希望大家明确一个根本的问题，那就是，孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说到底还是你的事。三年之后，你小孩的成绩很棒，我不会贪功，说成只是我们几个老师的功劳。相反，三年后你的孩子的学习很不理想，那么，我也会说，你有不可推卸的责任。 一、谈谈教师与家长的关系。 坐在这里的各位家长，几个月之前，你我还是陌生之人，今天你把小孩送到二中来读书，坐在了我这个班级里，我们从此相识，形成了家长与老师的关系。那么，家长与老师之间到底是一种怎样的关系呢？我思考后认为，家长与老师之间的关系是一种统一和矛盾的关系。 说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那就是学生。今后三

小动作，没有听课的习惯。干什么事不够专心，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是38个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，上课讲，班会讲，看到了就讲，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，注意乘车和骑车的安全，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。 再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天的作业，质量很差。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？ 教了快两个月了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有38个人，38个人就有38种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

初中家长会活动方案策划

初中家长会活动方案策划1 一、活动主题： 构建家校和谐，共同关注孩子成长 二、活动目的： 1、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校教育成果，张扬学生个性和特长。 2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况(学生各项作业作品展及活动表现等)，反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。 3、了解学生家长及家庭的情况：家庭的成员及经济状况;家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等);家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不闻不问，教育内容与方式是否恰当当等);家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。 4、通过教师与家长之间的相互交流和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解这学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。 5、阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误会。 三、活动的工作原则： 1、尊重。班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言、每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。这种尊重是我们教师形象的需要，更是工作的需要。如果切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解。 2、自信。班主任和科任教师应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对学生前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望;可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自

初一新生第一次家长会班主任发言稿

七年级上学期家长会班主任发言稿 一、开场白 尊敬的各位家长： 你们好！非常感谢各位在百忙之中参加我们七年级学生的家长会现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。培养教育好孩子是我们教育工作者与为人父母的你们的共同愿望。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。您的孩子将来素质的高低，他本人幸福均取决于学校教育和家庭教育的质量，而家庭教育的作用是任何老师和任何学校所不能代替的。 家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家校交流，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。不能总认为学生的教育是学校的事，是老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说到底还是你的事。 二，中学与小学阶段存在的不同 1、思想方面 孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。这个时候孩子的心理会有很大变化，对于很多孩子会出现的心理变化就是逆反心理。所以这个时候父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略，不能采用强迫式或者暴力式的教育，否则会适得其反。对于学习，父母更多要给孩子鼓励，帮助孩子分析学习中出现的问题，和他共同解决，给孩子充分的自主权，但绝不是放纵或者说是溺爱，这个尺度父母要把握好。要给他们一种精神上的鼓励，比如说对他们做的某些成绩给予充分的肯定。很多问题可以和他们协商，让他们感受到自己在长大，自己有了责任感。其实培养了孩子的责任感，他们才会有把其

他事情做好的精神导向。孩子思想的培养决定其他方面的培养是否能得到预期效果。 2、学习方面 第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科。课程的内容无论从广度还是深度来说，都有了很大的增加,孩子会感觉学习有很大压力，同时学习的思维方式和小学也有很大不同。很多时候学生在学校听的会感觉似懂非懂，这种似是而非的状况经常困扰着孩子。那么父母这个时候要做的就是关心他的学习，让他把不懂得地方说出来，和他一起解决。只有在困难的时候帮他一起度过，孩子才可能避免由于课程太难，压力太大而成厌学心理。 第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。因此，初中阶段学生容易出现两极分化，部分反应慢或自觉性较差的同学逐渐掉队，小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会经常出现不及格现象。 第三，教学速度加快，中学课本内容增多，几乎增加一倍，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。 第四，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。 三、介绍班级、任课老师情况当前现状。

20xx年初一家长会策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-3395-53 20xx年初一家长会策划 书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

20xx年初一家长会策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 家长会主题：创书香班级树文明家园 举办形式：会议由学生主持，贯穿期中考试表彰、 学生才艺展示、家长经验交流、班主任经验介绍、亲 子互动环节、校园生活展示 具体安排： （一）人员安排 1）主持人：邓雯婷陈颖欣 2）礼仪接待：陈懿媛、冯靖甥、尹乐诗、 3）后勤保障：陈洁、陈子慧、张昊锋 4）电教：苏家杰（摄像）、黄泽琪（摄影）、电脑 控制（） 5）组织策划：庾倬玮、尹乐诗 6）颁奖嘉宾：（1）班主任和家长委员会成员

（2）优秀学生干部代表庾倬玮、卢颖瑜、邓雯婷、陈颖欣、李彤、罗润之、邓洁欣、张昊锋、冯靖甥、刘铭涛、张洁莹等 （二）操作流程 1）原创校园生活纪录片播放《初中生活的一天》（10分钟） 2）班主任讲话（30-40分钟） 讲话内容： 1、介绍教育理念、班级管理模式和科任老师的情况 2、介绍初中学习的特点以及学生前半学期学习上普遍出现的问题 3、分析期中考试的学生成绩情况以及学科整体情况 3）才艺表演一（钢琴、电子琴表演尹乐诗）（5分钟） 4）中期表彰（15-20分钟）（颁奖时背投播放优秀学生幻灯片展示） （1）班主任和家长委员会委员颁发期中考试全科