湖南农业大学实习报告
湖南农业大学实习报告
篇一：湖南农业大学实习报告
湖南农业大学
实习报告
学生姓名学号
年级专业及班级 20 级（）班指导教师姓名实习类型实习地点学
实习时间
院
填写说明
一、学生的教学实习、生产实习、毕业（教育）实习和综合实习均
应填写实习日记，并撰写实习报告；
二、学生的实习报告和实习日记将作为评价实习成绩的重要依据；三、学生应在实习结束后的一个星期内将实习报告统一交实习指导
教师；
四、指导教师应对学生的实习报告和实习日记逐一认真审阅，并作
出客观实际的正确评价；
五、实习报告经学院审核后作为教学档案长期保存。
篇二：湖南农业大学大学生暑期社会实践
湖南农业大学大学生暑期社会实践
联系专用证明（样式）
兹有我校（单位）等共位同学，希望能在暑期到贵单位进行社会实践。具体实践内容由同学与贵单位自行协商，望予接洽。
特此证明。
湖南农业大学某某学院团总支（分团委）
年月日
篇三：湖南农业大学社会工作专业毕业实习计划
湖南农业大学 XX届社会工作专业
毕业实习计划
一、毕业实习目的与要求：
社会工作专业毕业实习的目标在于为学生提供专业社会工作实务训练机会，使学生在实习中尝试扮演社会工作实务者的角色，实验在课堂上学习到的理论和原则，深入体会各种专业工作技巧，并且通过专、兼职教师协助学生整合各种知识和理论，培养学生适当的专业价值观和思考能力，为今后从事专业服务打下扎实的基础。通过毕业实习，将理论和实践相结合，一是检验在校所学知识，二是学习新的知识和能力，使学生毕业时具备一个标准专业人员应有的素质、知识和能力。实习要达到以下目标：
1、在实习中培养社工理念和职业道德。
2、在实习过程中提高策划和组织、协调、沟通的能力，强化语言和文字表达能力，学会以各种方式学习，提高综合素质。
3、在实践中积累专业经验，提高专业能力，熟练专业方法。达到全面提升社工专业水平的目的。
二、组织方式：根据学生各自的情况，实习方式采取自愿的原则，有两种方式：一是自己联系实习单位进行实习；二是参加学院社工系组织的集中实习。
三、实习时间：毕业实习从 XX 年 3 月 14 日开始， 5 月 15 日结束，共 8 周。
四、实践地点：与本专业对口的政府部门、服务机构、社区或学校等。
五、教学内容与时间安排：
六、考核方式及办法：
评估考核是一个相互的过程，实习指导教师的评估态度应该是公正、客观、合理，实习学生面对评估的态度应该是开放、积极、接纳。评估以优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级为标准。
七、毕业实习中应注意的问题
（1）遵守本专业、实习单位（机构）以及实习指导教师所做的实习安排，积极参与学习过程，主动学习，积极反思；
（2）在实习单位（机构）政策和程序允许的范围内进行实习工作；
（3）遵守实习时间，完成规定的实习任务；
（4）对于实习的进程和内容保持合适的记录；
（5）与实习办公室、实习指导教师以及实习单位（机构）保持密切的联系，及时反馈在实习过程中遇到的问题，按时上交实习功课，通过认真与实习指导教师进行交流和沟通获得有效的专业和情感上的支持。
社会工作系
XX年11月20日
篇四：湖南农大社会实践证明
编号：
湖南农业大学大学生暑期社会实践
联系专用证明（样式）
兹有我校（学生姓名）等共位
同学，希望能在暑期到贵单位进行社会实践。具体实践内容由同学与
贵单位自行协商，望予接洽。
特此证明。
湖南农业大学某某学院团总支（分团委）
年月日
：
实践地接收证明（样式）
湖南农业大学某某学院：
我单位于今年月日至月日同意接收湖南农
业大学某某学院（学生姓名）等个人来（实施地点或单
位）进行暑期社会实践，并对他们相关活动给予支持协助。
特此复函。
此致
敬礼！
（单位公章）
年月日
注：
单位负责人：
联系方式：
湖南农业大学学生个人参加社会实践登记表填报班级：（示例：09级电子商务1班）
篇五：湖南农业大学毕业生自我鉴定范文最新原创
最新湖南农业大学
毕业生自我鉴定
原创范文
===个人原创，绝非络复制，有效避免雷同==
四年的大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为×××专业（改成自己在湖南农业大学的专业）的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——湖南农业大学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在湖南农业大学×××专业（改成自己在湖南农业大学的专业）学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。现将在湖南农业大学的学习和生活情况作自我鉴定如下：在×××专业（改成自己在湖南农业大学的专业）老师的教诲下，在湖南农业大学同学们的帮助下，通过不断地学习×××专业（改成自己在湖南农业大学的专业）理论知识和参与专业实践活动，本人×××专业（改成自己在湖南农业大学的专业）素质和个人能力得到了提高，完全符合湖南农业大学对×××专业学生的毕业要求。在思想品德方面：在湖南农业大学×××专业（改成自己在湖南农业大学的专业）就读期间自觉遵守《湖南农业大学学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。通过大学思政课学习，我学会用正
篇六：湖南农业大学社会实践调查报告
湖南农业大学思想政治理论课
社会实践调查报告
姓名：学号：院专业班级：电话：指导教师：
怎样写调查报告？
Ⅰ调查报告的写法，包括标题、署名、正文。篇幅：3000字以上。标题：三种写法。
①标题是文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”工程摆脱缺水窘境》）。②标题是类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》《对内蒙古生态移民面临问题的调查》，）。③正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。(如：《振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。) 署名：标题下面要署名，即写姓名、学院、专业、年级、班级。正文：由两个部分构成，即前言；调查报告的主体。
前言：扼要说明调查的目的；时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。
调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。Ⅱ调查报告的撰写格式
题目
姓名
（学院 XX级专业班）
前言一、 1、①
②③ 2、 3、二、三、结语
篇七：12湖南农业大学东方科技学院认知实习调查报告2(1)结果
湖南农业大学东方科技学院认知实习调查报告（XX）
湖南农业大学东方科技学院院团委思想调研部二○一五年四月
湖南农业大学东方科技学院认知实习调查报告
摘要: 为推动人才培养模式改革，建立实践育人的长效机制，增强同学们认识社会、适应社会的能力，学院与宸鸿科技（厦门）有限公司达成初步协议，决定暑假时期选派学院大一学生前往公司开展认知实习活动。为更好的落实这一决策，我们面向东方科技学院大一全体学生开展了此次问卷抽样调查。在调查分析后发现，大家对认知实习有较大的兴趣，但由于存在一些玩心重，懒散，社会经验不足等原因，对活动持犹豫态度。只有发现并解决这类问题，才能更好地促进此次活动的开展。
关键词：认知实习独立院校调查问卷
一、认知实习调查背景
认知实习是教学计划重要组成部分,是为了巩固学生的理论知识，培养学生的实践能力，创新能力和敬业、创业精神，拓宽学生的视野，增强劳动观念，是学生对本专业建立感性认识,并进一步了解本专业的教学实践环节.让学生接触实际生产过程,可以培养学生的自学能力和社会活动能力,通过实际的参观学习,对所学专业的性质,内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识,为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面,用自学与指导相结合,工厂与学校相结合,实践与课堂相结合的方式,完成生产实习的教学环节,巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际，为进一步学习基础课和专业课奠定
基础.
二、调查对象及方法
此次调查对象为我院大一学生，主要采取现纸质问卷填写形式开展，选取了300名学生进行调查，利用民主生活会期间，随机抽取班级下发。在下发过程中每专业保证填写问卷在10到30人之间。采用现场填写现场回收的问卷调查方式，确保问卷的真实性。这次调查基本是对全院大一班级平均抽样，一共抽取了300名同学，其中有效问卷293份。
三、数据分析
1、学生对此次认知实习的看法
就同学对问题“学院开展认知实习的看法”的回答情况来看，同学们对学校在大一暑假时期开展认知实习的活动的看法依次是很好，愿意去（%）、还行，但有些犹豫（%）、一般，无所谓（%）、不妥，坚决不去（%）由此可见大部分学生对认知实习活动表示支持，但还有部分学生对认知实习持犹豫态度。
表1 对学校开展认知实习你的看法
选项
很好，愿意去还行，但有些犹豫一般，无所谓不妥，坚决不去
人数（人） 177 81 15 20
百分比（%） % % % %
2、学生不愿意参加的主要因素
就同学们对问题“不愿意参与考虑的主要因素”的回答情况来看，同学们不赞同对于第一个暑假赴宸鸿科技（厦门）有限公司开展认知实习考虑的因素依次为自身原因（%）、家庭因素（%）、公司因素（%）、时间因素（%）。由此可见，大部分学生主要考虑在时间因素与自身因素上，一定程度上说明同学们还没有意识到认知实习对自己的重要地位。
表2 你不愿意参与考虑的主要因素
选项自身原因家庭因素公司因素时间因素
百分比（%） % % % %
3、认知实践的长度
就同学们对问题“认知实践的长度”的回答情况来看，同学们希望开展认知实习时长依次为半个月（%）、一个月（%）、两个月（%）、两个月以上（%）。由此可见，绝大部分学生认为实习时间为一个月到两个月左右，这样既可以锻炼大家的实践能力，也可以促进大学生的发展。
表3 你所希望认知实习的时间长度
选项半个月一个月两个月两个月以上
人数（人） 42 108 100 43
百分比（%） % % % %
4、实习是否希望与所学专业有关
就同学们对问题“实习是否希望与所学专业有关”的回答情况来看，同学们对于开展认知实习希望岗位是否与所学专业有关同学们态度依次为希望（%）、不希望（%）、无所谓（%）。由此可见，绝大部份学生希望实习的岗位与自己所学专业有关。也有一部分同学对岗位没有专业对口的要求。少数的同学希望学习本专业之外的技能。
表4 你是否希望认知实习所从事的工作与所学专业相关
选项希望不希望无所谓
百分比（%） % % %
5、希望了解的方面
就同学们对问题“希望了解哪些方面”的回答情况来看，同学们对于认知实习想了解的情况依次为可做哪些工作（%）、工作时长及可否休假（%）、可否轮岗锻炼（%）、是否存在危险（%）、是否有老师带队（%）、学院相关保障措施（%）。由此可见，同学们对实习还是存在一定的清醒意识，对于认知实习没有盲目跟从。但对于自身安全意识有待提升。轮岗的关心度表明同学们有一定的尝试新事物的心理。
表5 你觉得哪些方面更希望得到了解
选项
可做哪些工作工作时长及可否休假可否轮岗锻炼是否存在危险
人数（人） 186 119 90 83
百分比（%） % % % %
是否有老师带队学院相关保障措施
46 101
% %
6、关注实习公司的相关因素
就同学们对问题“关注实习公司的哪些因素”的回答情况来看，同学们对于认知实习想了解关于实习公司因素依次
为工资待遇（%）、生产环境（%）、工作的安全性（%）、食宿情况（%）、公司所在地的消费（%）、权益保障（%）。由此可见，学生们最关心公司因素是安全性，说明同学们还是有一定的安全意识；过多关注生产环境和食宿情况，从侧面说明当代大学生对于物质、外界环境的追求过于看重，也是当代大学生缺乏吃苦耐劳精神的表现。
表6 最关注的实习公司的相关因素
选项工资待遇生产环境工作的安全性食宿情况
公司所在地的消费权益保障
人数（人） 131 150 159 96 52 101
百分比（%） % % % % % %
7、认知实习的收获
就同学们对问题“希望能从实习中获得什么”的回答情况来看，同学们对于认知实习想收获到能力依次为组织管理能力（%）、实践动手能力（%）、与专业相关的业务能力（%）、可能与未来相关的就业机会（%）、沟通技巧和人脉资源（%）。主要希望得到沟通技巧和人脉资源。说明当代大学生希望自己能很好的融入到社会中。其他选项所占百分比大致相同，说明当代大学生希望发展方向更为多元化。
表7 你最希望在认知实习中获得
选项
组织管理能力实践动手能力与专业相关的业务能力
可能与未来相关的就业机会沟通技巧和人脉资源
人数（人） 124 121 114 109 172
百分比（%） % % % % %
8、实习薪酬
就同学们对问题“希望每月报酬”的回答情况来看，同学们对于认知实习希望薪酬标准依次为1000左右（%）、1500左右（%）、XX左右（%）、2500左右（%）、3000左右（%）、3000以上（%）。在薪酬选择集中在
湖南农业大学研究生学位论文格式规范
湖南农业大学研究生学位论文格式规范（摘自《湖南农业大学全日制研究生学位论文管理规定》， 自2014年8月26日施行） 一、学位论文字数要求 自然科学类博士学位论文字数不低于5万字，社会科学类博士学位论文不低于8万字；自然科学类硕士学位论文字数不低于3万字，社会科学类硕士学位论文不低于4万字。（不含中英文摘要、参考文献、附录和致谢部分） 二、学位论文内容要求 研究生学位论文应用汉语或英语撰写。论文内容应层次分明，数据可靠，文字简练，推理严谨，立论正确。论文由前置部分、主体部分、附录部分（必要时）、结尾部分（必要时）组成。编排顺序为：封面―扉页—独创性声明—中英文摘要—目录—前言—正文—参考文献—附录—致谢—作者简历及作者在读期间科研成果—封底。各部分的具体要求如下。 （一）前置部分 包括封面，扉页，独创性声明和关于论文使用授权的说明，中英文摘要，关键词，目录等。 1．封面 封面上应包括下列内容： （1）标明“湖南农业大学博士（硕士，全日制硕士专
业学位）学位论文”； （2）中文论文题目：一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。题目要求简单、明了、引人注目，应以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容，所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编写题录、索引等。题目应避免使用不常见的缩略词、首字母、缩写字、字符、代号和公式等； （3）研究生姓名、指导教师姓名（只能写一名指导教师，如有其他导师，只能在扉页的副指导教师一项中填写）、专业名称、研究方向等。 （具体见样例1） 2．扉页 扉页除包含封面正面的全部内容外，还包括以下内容： （1）分类号：在左上角注明分类号，便于信息交换和处理。一般应注明《中国图书资料分类法》的类号，同时应注明《国际十进分类法UDC》的类号； （2）密级：在右上角注明密级（涉密论文须填写）； （3）单位代码：指学位授予单位代码（本校为10537），标明在右上角密级的下方； （4）英文论文题目：英文题目应与中文题目对应，并写在中文题目下方； （5）副指导教师姓名与职称：必要时可标明副指导教师姓名和职称，副指导教师的排名应按被聘任的时间顺序进
湖南农业大学国际学院圣诞晚会策划书
湖南农业大学国际学院圣诞晚会 湖南农业大学概况 湖南农业大学是一所有五十多年办学历史的省属重点高等学校。学校位于长沙市芙蓉区，占地面积2.27平方公里，北领东湖秀色，南润浏阳河风光，校园环境幽雅，空气清新，是湖南省园林式单位学校始建于1951年3月9日，由创建于1903年的湖南省立修业农林专科学校和创建于1926年的湖南大学农业学院合并组建而成，时名“湖南农学院”，毛泽东主席亲笔题写校名。1994年2月经国家教育委员会批准更名为湖南农业大学。 进入二十一世纪以来，学校领导班子解放思想，开拓创新，与时俱进，真抓实干，带领广大师生员工团结拼搏，加快了学校的改革与发展步伐，事业规模不断扩大，办学条件明显改善，综合实力日益增强，先后获得一系列重大荣誉和标志性办学成果：2001年，官春云教授当选为“中国工程院院士”；2001年在国家教育部本科教学工作随机性水平评估中荣获“优秀”；2002年被省委、省政府授予“文明单位”光荣称号；2003年被省委高校工委授予全省高校“党建工作先进单位”、“先进基层党组织”光荣称号，2004年荣获“湖南省优秀事业单位法人”光荣称号，并被湖南省委确定为全省本科高校首批“基层党的建设示范点”；2005年被省委、省政府授予“文明标兵单位”光荣称号；2005年被中央精神文明建设指导委员会授予“全国文明单位”光荣称号；2006年先后被评为全省“先进基层党组织”、
全国“先进基层党组织”。 经过56年的建设，学校已由一所单科性的教学型农学院发展成为以农为特色，农、工、文、理、经、管、法、医、教育多学科综合发展的教学研究型大学。学校从1978年开始招收硕士研究生，1987年开始招收博士研究生，1995年设立博士后科研流动站。从1997年开始面向全国招收本科生，目前已向31个省市、自治区招生。现有在校全日制本、专科学生24000多人，在籍在校成人学历教育学生26000多人，在校硕、博士研究生3000多人。建校以来，共为社会培养各类人才100000多名。 学校现有农学院、园艺园林学院、生物安全科学技术学院、动物科学技术学院、动物医学院、食品科技学院、工学院、资源与环境学院、理学院、经济学院、商学院、人文社会科学学院、外国语学院、信息科学技术学院、科学技术师范学院、东方科技学院、国际学院、生物科学技术学院、体育艺术学院、成人教育学院20个学院和思想政治理论课教学部。设有60个本科专业、9个专科专业，67个二级学科硕士学位授权点，10个一级学科硕士学位授权点，42个二级学科博士学位授权点，5个一级学科博士学位授权点，5个博士后科研流动站，1个国家重点学科，1个农业部重点学科，12个湖南省“十一五”重点学科。1个国家级重点实验室培育基地，1个国家油料作物改良分中心，1个国家柑橘改良分中心，1个国家烟草农业试验站，2个教育部重点实验室，4个省级重点实验室（工程中心），4个省级研究基地，1个全国职业教育师资培训重点建设基地。
湖南农大论文格式
湖南农业大学课程论文 学院：（正文：四号，宋体）班级：（正文：四号，宋体）姓名：（正文：四号，宋体）学号：（正文：四号，宋体）课程论文题目：（正文：四号，宋体） 课程名称：（正文：四号，宋体）音乐表演基础课 评阅成绩： 评阅意见： 成绩评定教师签名： 日期：年月日
课程论文题目（小二号，黑体） ——×××××××××（小三号，宋体） 学□□生：×××（五号，宋体） (××××学院××班级，学号××××××)（五号，宋体） □□摘□要：（小四号，黑体）（正文：五号，宋体） □□关键词：（小四号，黑体）（正文：五号，宋体） □□（导入语） 一、×××××（一级标题顶格书写）（小三号，黑体） □□（正文：小四号，宋体） 二、××××× （一）×××××（二级标题顶格书写）（四号，黑体） 1、×××××（三级标题）（小四号，黑体） □□（正文：小四号，宋体） …… …… 五、结束语 □□…… 参考文献（小三号，黑体） [1] 作者.论文题名[J].期刊名，出版年，卷（期）：页码A～B （正文：五号，宋体） ……
备注：1.3000字左右； 2.行距：24磅 3.3-5篇参考文献； 4.论文纸张统一为A4版面，单面打印； 5.教师评阅应有论文批阅痕迹和评语； 6.特殊课程由课程负责人根据课程教学大纲和课程特点制定标准，经学院批准后报考试中 胡继承，市场营销与策划，科学出版社，2003 2. 甘碧群，市场营销学，武汉大学出版社，2004.7.1 3. 胡德华，市场营销经典案例与解读，电子工业出版社，2005.8.1 4. 市场营销学模拟试卷编写组，《市场营销学》考试指导与模拟试卷，北京大学出版社，2004.2.1 5. 侯贵生，市场营销综合实训教程，重庆大学出版社，2005.9.1 6. 盛敏、元明顺、刘艳玲，marketing市场营销学案例，清华大学出版社，2005.9.1 7. 国际金融公司中国项目中心开发组，市场营销概论，上海科学技术出版社，2003.9.1 8. 文腊梅、冯和平、江劲松，市场营销实务，湖南大学出版社，2005.7.1 9. 林长富，市场营销原理，机械工业出版社，2005.7.1 10. 符莎莉，国际市场营销理论与实务，电子工业出版社，2005.8.1 11. 张晋光、黄国辉，市场营销，机械工业出版社，2005.2.1 12. 何永祺，基础市场营销学，暨南大学出版社，2004.7.1 13. 【美】科特勒，现代营销学之父菲利普科特勒经典译丛：市场营销，华夏出版社，2003.1.1 14. 【美】科特勒、梅汝和、梅清豪、周安柱，营销管理（新千年版，第十版），中国人民大学出版社，2001.7.1 15. （美）加里·阿姆斯特郎、（美）菲利普·科特勒、俞利军，科特勒市场营销教程，华
湖南农业大学毕业论文格式要求
附件 1 湖南农业大学全日制普通本科生毕业论文（设计）规范化要求为进一步规范全日制普通本科生毕业论文（设计）撰写，保证毕业论文（设计）质量，特制定本要求。 一、毕业论文（设计）结构与内容要 1.毕业论文（设计）封面 2.毕业论文（设计）目录 3.毕业论文（设计）主体包括以下内容： （1）毕业论文（设计）标题：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20 个字。如确有需要，可用 副标题做补充。 （2）学生、指导老师、所在学院 （3）摘要：是对研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等的高度概括，摘要中不能使用公式、图表以及非通用的符号和术语，不标注引用文献，约200 个汉字。 （4）关键词：约3?8个。 （5）对应的（1）?（4）项英文翻译：中英文对应一致；尽量不用英文缩写词。 （6）前言（或导入语）：应综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的、背景和意义，以及论文所要研究的主要内容，对所研究问题的认识，以及引出问题。 （7）正文：是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。其内容一般包括： 自然科学类：研究工作的基本前提、条件；实验方案或材料与方法；实验计算；实验结果与分析、讨论等。 社会科学类：研究工作的基本前提、假设和条件；研究方法，模型或方案设计；案例论证或实证分析；理论论证，理论在课题中的运用；结果分析或建议、改进措施等。 （8）结论（结束语等）：是对整个论文主要成果的归纳，应突出论文（设计）的创新点，以简练的文字对论文（设计）的主要工作进行评价。若不可能做出应有的结论，则进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等。 （9）参考文献：在论文（设计）末尾要列出在论文中参考引用过的专著、论文及其他资料。论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。应是作者亲自阅读或引用过的，不得转录他人文后的文献。 （10）致谢：以简洁的字句，对毕业论文（设计）工作过程中曾给予指导、帮助的导师、教师和其他人员表示谢意。如果这项课题研究的经费来自某科学研究基金资助，亦应加以说明。 （11）附录：根据学科特点，自主决定采用附录的形式。对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中，例如，公式的推演、编写的算法、语言程序、已发表的相关论文等。
湖南农业大学2016考研真题339 农业知识综合一
2016年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题 科目名称及代码：339农业知识综合一 适用领域：农业硕士作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业、种业领域 考试需带的工具： 考生注意事项： ①本试题由植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、植物育种学、土壤学6个部分组成，每个部分分值50分，由考生任选三部分作答，并注明所选部分的序号和科目名称。如考生作答多于3个部分，则以答题纸上前三部分计分。 ②所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。 ③按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。 （一）植物学（50分） 一、名词解释（共计10分，每小题2分） 1、质体 2、复叶 3、隐头花序 4、蓇葖果 5、变种 二、填空题（共计20分，每空1分） 1、植物细胞由和组成。 2、周皮由、、三部分构成。 3、维管植物包括门、门和门。 4、一个成熟的胚珠包括珠柄、、、、五个部分。 5、裸子植物常被分为、、、、买麻藤纲五个纲。 6、成熟花粉粒的结构为、、和。 三、简答题（共计20分，每小题5分） 1、简述导管和管胞的异同点。 2、简述年轮形成的原因及过程。 3、简述花粉粒的发育过程。 4、高等植物与低等植物的区别主要在哪里？ （二）遗传学（50分） 一、名词解释（共计20分，每小题2分）
1、测交 2、非等位基因 3、单体 4、表现型 5、多倍体 6、隐性性状 7、母性遗传 8、性染色体 9、数量性状10、倒位染色体 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共计15分，每小题1.5分） 1、减数分裂时染色体数目减半发生在减数分裂后期II。（） 2、F+细菌与F-细菌杂交，将使F-细菌转变为F+细菌。（） 3、缺失圈是由缺失染色体形成的。（） 4、某物种为同源六倍体（2n=6x=42），则由花粉通过离体培养所获得的植 株应为同源三倍体（2n=3x=21）。（） 5、回交将导致群体后代的基因型趋于纯合。（） 6、染色体组是指二倍体生物体细胞所具有的全部染色体数。（） 7、在红绿色盲遗传中，若一对夫妇的色觉均表现正常，则他们的子女的色 觉也将全部表现正常。（）8、无义突变是指DNA分子中的碱基改变后，突变的密码子仍编码原来的氨 基酸，没有引起多肽链中氨基酸的变化。（） 9、体细胞中，位于一对同源染色体不同位点上的基因称为等位基因，而位 于非同源染色体上的基因称为非等位基因。（） 10、倒位杂合体植物表现为半不育。（） 三、问答题（共计15分，每小题5分） 1、为什么单倍体高度不育？ 2、简述减数分裂的遗传学意义。 3、相关易位杂合体的育性如何？为什么？ （三）植物生理学（50分） 一、名词解释（共计10分，每小题2分） 1、生长素 2、代谢“源” 3、必需元素 4、伤流现象 5、钙调素 二、填空题（共计10分，每空1分） 1、植物根系吸水，根据其引起的动力的不同，可分为（）吸水和（）吸水。
选修课课程论文格式
湖南农业大学课程论文 学院：班级： 姓名：学号： 课程论文题目： 课程名称： 评阅成绩： 成绩评定教师签名： 日期：年月日
计算机网络技术在XX中的应用 学□□生：××× (××××学院××班级，学号××××××) □□摘□要： □□关键词： □□（导入语） 一、×××××（一级标题顶格书写） 二、××××× （一）×××××（二级标题顶格书写） 1、×××××（三级标题） …… …… 五、结束语 □□…… 参考文献 [1] 作者.论文题名[J].期刊名，出版年，卷（期）：页码A～B ……
课程论文要求： 1.封面 2.目录 3.论文主体包括以下内容： （1）论文标题：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。如确有需要，可用副标题做补充。 （2）学生、指导老师、所在学院 （3）摘要：是对研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等的高度概括，摘要中不能使用公式、图表以及非通用的符号和术语，不标注引用文献，约200个汉字以内。 （4）关键词：约3～8个。 （5）前言（或导入语）：应综合评述前人工作，说明论文题目的背景和意义，以及论文所要研究的主要内容，对所研究问题的认识，以及引出问题。 （6）正文：是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。其内容一般包括： （7）结论（结束语等）：是对整个论文主要成果的归纳，应突出论文的创新点，以简练的文字对论文（设计）的主要工作进行评价。若不可能做出应有的结论，则进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等。 （8）参考文献：在论文（设计）末尾要列出在论文中参考引用过的专著、论文及其他资料。论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。应是作者亲自阅读或引用过的，不得转录他人文后的文献。 （9）致谢：以简洁的字句，对论文工作过程中曾给予指导、帮助的导师、教师和其他人员表示谢意。（可以省略） （10）附录：根据学科特点，自主决定采用附录的形式。（可以省略） 二、课程论文书写及打印要求 1．份量： 论文一般不少于3000字，参考文献资料应大部分为反映当前研究进展的近1～3年参考资料和文献，阅读量不少于10篇，其中应有一定数量的外文资料，至少要求有一篇外文。 （大家可以到学校图书管的网站http://61.187.55.41/article/article.asp?articleid=176搜索相关的资料和参考文献）2．打印： （1）论文要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4纸单面打印，
新格式要求：《湖南农业大学全日制研究生学位论文管理规定》的通知
湖南农业大学文件 湘农大…2013?39号 关于印发《湖南农业大学 全日制研究生学位论文管理规定》的通知 各院、部、处、馆，后勤服务集团： 《湖南农业大学全日制研究生学位论文管理规定》已经学校审定,现予公布，自2013年9月1日起施行。原《湖南农业大学研究生学位论文抽检办法（试行）》（湘农大…2006?36号）、《湖南农业大学优秀博士、硕士学位论文评选奖励与资助办法（试行）》（湘农大…2009?74号）自行废止。 特此通知。 湖南农业大学 2013年8月26日
湖南农业大学 全日制研究生学位论文管理规定 第一章总则 第一条为进一步规范学校全日制研究生学位论文的管理，切实提高研究生学位论文质量,根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《学位论文作假行为处理办法》（教育部第34号令）等文件精神，结合学校实际,特制定本规定。 第二条本规定适用于学校在籍全日制研究生以及留学研究生。 第二章学位论文选题与开题报告 第三条学位论文选题的基本要求： （一）选题应立足本专业一级学科，选择在国民经济和社会发展中有一定理论意义和实用价值的课题。 （二）研究生选题必须事先征得指导教师同意，指导教师应根据研究生的专长和不足，有针对性地指导研究生选题。 （三）博士学位论文的选题应体现本学科领域的前沿性、先进性和实用性，尽量结合国家或省部级重大科研项目，必须能在学科理论或专门技术上做出创造性成果。 （四）学术型硕士学位论文的选题应体现创新性、系统性、科学性。研究生应对选题所涉及专业领域的国内外研究发展动态、趋势以及新的成就有较全面的了解，不仅要突出
创新的原则，同时要突出先进性和社会需求。 （五）专业型硕士学位论文的选题应有一定的技术难度、先进性和工作量，应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值、面向职业背景的就业或创业的课题，可以是一个完整的项目策划、项目设计或技术改造项目，也可以是技术攻关研究专题，或新工艺、新材料、新品种的研制与开发。 第四条研究生应在调研、查阅文献资料、了解本学科研究前沿动态的基础上，撰写不少于3000字的选题报告。报告主要含以下四方面内容： （一）选题依据包括选题的背景、实践意义、实际应用价值、国内外研究现状和研究动态及选题所依托的项目来源。 （二）研究方案包括研究内容（实验材料、主要分析与测试项目、计算方法等）、研究目标、研究方法（拟采取的技术路线或方案）、研究条件（需使用的仪器设备、药品试剂、其他研究条件）、经费预算、研究进度、可能遇到的困难或问题及其解决的方法和措施、预期结果等。 （三）特色与创新之处。 （四）参考文献。 （五）博士论文选题报告还应含相关部门出具的查新报告或立项文件。 第五条学位论文开题报告是研究生完成选题报告后，
湖南农业大学硕士毕业论文格式
湖南农业大学硕士毕业论文格式 为了提高研究生学位论文的质量，做到学位论文在内容和格式上的规范化，特作如下规定。 一、学位论文内容要求 研究生学位论文应用汉语撰写。论文内容应层次分明，数据可靠，文字简练，推理严谨，立论正确。论文由前置部分、主体部分、附录部分(必要时)、结尾部分(必要时)组成。各部分的具体要求如下。 (一)前置部分 包括封面，扉页，独创性声明和关于论文使用授权的说明，摘要(中、英文)，关键词，目录，书脊等。 1.封面 封面是论文的外表页，提供应有的信息，并起保护作用。博士学位论文底色为深红色，硕士学位论文底色为深蓝色。封面上应包括下列内容： (1)标明“湖南农业大学博士(硕士、农业推广硕士、兽医硕士、工程硕士、中等职业教师在职攻读硕士、高等学校教师在职攻读硕士、同等学力人员在职申请硕士学位)学位论文” ;(2)中文论文题目：一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。题目要求简单、明了、引人注目，应以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容，所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编写题录、索引等。题目应避免使用不常见的缩略词、首字母、缩写字、字符、代号和公式等;(3)研究生姓名;封面格式按附件1、附件
2排版。 2.扉页 扉页中的各项除另有说明外，其余要求与封面一致。 扉页格式按附件3、附件4排版。 (1)分类号：在左上角注明分类号，便于信息交换和处理。一般应注明《中国图书资料分类法》的类号，同时应注明《国际十进分类法UDC》的类号;(2)密级：在右上角注明密级;(3)单位代码：指学位授予单位代码(本校为10537)，标明在右上角密级的下方;(4)标明“湖南农业大学博士(硕士)学位论文” ;(5)中英文论文题目：英文题目应与中文题目对应，并写在中文题目下方;(6)研究生姓名;(7)导师姓名与职称：列入论文扉页的导师人数不多于3名，必要时可标明副导师姓名和职称，副导师的排名应按被聘任的时序进行;(8)学科专业名称或专业领域名称(专业学位);(9)研究方向;(10)论文提交时间，论文答辩日期(答辩后由研究生补填)，学位授予日期(授予学位后由研究生工作处补填)，答辩委员会主席、论文评阅人(硕士论文2名，博士论文5名);(11)注明论文完成时间(年、月)。 3.独创性声明和关于论文使用授权的说明排在扉页的后面(见附件5)。 (防止研究生剽窃别人成果和维护学校知识产权) 4.摘要(中文、英文)与关键词 中英文摘要内容应一致，英文摘要放在中文摘要之后，要符合英
关于印发《湖南农业大学全日制研究生科研成就奖学金评选暂行办法》的通知
湖南农业大学文件 湘农大…2014?34号 关于印发《湖南农业大学全日制研究生科研成就奖学金评选暂行办法》的通知 各院、部、处、馆，后勤服务集团： 《湖南农业大学全日制研究生科研成就奖学金评选暂行办法》已经学校审定，现予公布，自公布之日起施行。 特此通知。 附件：湖南农业大学全日制研究生科研成就奖学金奖励名称及金额 湖南农业大学 2014年11月17日
湖南农业大学全日制研究生 科研成就奖学金评选暂行办法 第一章总则 第一条为促进研究生开展科学研究，鼓励研究生多出成果，出好成果，根据《湖南农业大学全日制研究生学费收费政策及奖助体系改革方案》（湘农大…2014?18号）精神，决定设立湖南农业大学全日制研究生科研成就奖学金，对取得优秀科研成果的研究生进行奖励，并制订本暂行办法。 第二章评选基本条件、奖励对象及范围第二条研究生科研成就奖学金申请者应符合以下基本条件： （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，尊敬师长，团结同学。 （二）学术态度端正，学业刻苦勤奋，积极参加校内外科研活动。 （三）科研学术论文和著作应正式出刊，且第一单位必须为湖南农业大学，研究生署名为第一作者或导师第一作者研究生第二作者（Science、Nature刊物上发表的论文除外）。科研成果已正式完成且湖南农业大学为署名单位，排名为有效排名。 第三条研究生有下列情形之一者，在读期间不得参与研究生科研成就奖学金的评定：
（一）违反国家法律法规； （二）违反校纪校规并受处分； （三）提交的申请材料中有隐瞒事实或有虚假内容； （四）经查实存在学术不端行为； （五）学校认定的其他学术失范行为。 第四条本办法所指优秀科研成果的范围包括：获奖成果、课题项目、科研论文、著作、专利、学科专业竞赛等。 获奖成果：获得厅校级及以上奖励的优秀科研成果； 课题项目：国家级立项课题； 科研论文：在国际、国内权威期刊上发表的论文； 著作：专著、译著、编著、教材； 专利：获授权的国家发明专利、获授权的实用新型专利、获授权的外观设计专利、计算机软件著作权、植物新品种登记、商标申请登记等。 学科专业竞赛：数学建模、英语演讲、创业大赛等。 上述奖励范围的具体内容见附件。 第五条本办法适用于在籍及2014年6月及以后毕业一年内（从领取毕业证之日算起）的全日制博士研究生和全日制硕士研究生。本校职工攻读全日制研究生期限内所取得的科研成果除享受湖南农业大学职工现有科研奖励外，还享有本办法规定的相应科研奖励的50%。
《湖南农业大学学生综合考评办法》
《湖南农业大学学生综合考评办法》 国际学院实施附则及2009-2010学年度综合考评、 评奖评优安排 为了更好地开展学生综合考评工作，促进我院学生德智体美全面发展，现根据《湖南农业大学学生综合考评办法》（以下简称《综合考评办法》，制定本实施附则，并就我院2009-2010学年度综合考评做出安排，请各班、全体同学结合《综合考评办法》、本实施附则及安排遵照执行。 1.德育（总分为100分，基准分每人计60分，在基准分上开始加扣分） 1.1加分 1.1.1集体活动：积极认真参加规定的校、院、班各项集体活动，在校、院、班集体活动考勤中无缺勤、违纪记录者加2分。 1.1.2党团培训： （1）向党组织递交入党申请书加1分； （2）被推荐参加学校党校培训并顺利结业加2分； （3）批准加入中国共产党加2分； （4）推荐参加学校团学干部培训并考核合格加1分。 1.1.3学生干部：学院团总支学生会部长以上干部为4分/人，年级负责人参照部长加分，副部长为3分/人，干事为2分/人，各班班长、团支书、学习委员为3分/人，其他班干部（含寝室长）为1分/人；每位学生干部在基础分的基础上，再加减1-3分的工作表现分，该分的加减，学院团总支学生会干部由各部部长初评并经学生会常委会讨论通过，班干部由班评小组初评并经全班大会讨论通过。担任学生干部的加分，最高为7分/人，若担任多项学生干部职务，不重复加分，取其最高项计入综合考评加分。 1.1.4奖励加分： （1）获得国家有关部门举办的学生活动一、二、三等奖分别加16、12、8分，获得湖南省有关部门举办的学生活动一、二、三等奖分别加8、6、4分，获得学校（长沙市及其区，下同）及其职能部门举办的学生活动一、二、三等奖分别加6、4、2分，获得学院及其团总支学
《马克思主义基本原理概论》课程论文
湖南农业大学课程论文 学院：动科院班级：畜牧10-1班姓名：张泽世学号：201040511122课程论文题目：《驳“共产主义渺茫论”》 课程名称：《马克思主义基本原理概论》 评阅成绩： 评阅意见： 成绩评定教师签名： 日期：2011年12月日
驳“共产主义渺茫论” 动科院畜牧10-1班张泽世学号201040511122 摘要：共产主义作为先进的思想体系具有真理性“在共产主义作为理论的时候,那么它就是无产阶级立场在这个斗争中的理论表现,是无产阶级解放的条件的理论概括。”它来源于实践,是对客观世界的正确反映。它的真理性,在它创立的过程和以后在它指导下的共产主义运动中,都得到了充分体现。那种认为“共产主义是渺茫论”的观点是完全错误的。它在理论上的错误,就在于否认了共产主义的真理性、现实性和历史必然性。 关键词：共产主义制度真理性历史必然性现实性科学共产主义理论社会主义社会 一、“共产主义渺茫论”产生原因： 当人们谈论共产主义这一话题或者对其进行思考时，往往会产生疑问。比如，共产主义社会的到来有希望吗?大概在何时能够实现?那个理想社会究竟是什么样子?如果它是几十代人以后的事，我们可望而不可即，那还有现实意义吗?除了人们的疑问之外，还有一种别有用心的论调——“共产主义渺茫论”。对于人们的疑问，需要解疑释惑，鼓起大家奋进的勇气，而对于“共产主义渺茫论”，则需要从理论上予以驳斥，捍卫共产主义真理。 人们之所以对共产主义产生疑问主要有理论和现实两方面的原因： 第一，理论宣传上的简单化使人们对共产主义的认识随之简单，留于固定模式。过去，媒体解释有关共产主义理论问题时，常作通俗化、形象化处理。由此带来的不良后果是，人们对共产主义产生了简单的理解和模仿，甚至产生一步跨入共产主义的幻想。例如，新中国成立之初，人们曾淳朴地认为，共产主义社会就是“电灯电话，楼上楼下”，进而主张“跑步进入共产主义”，“取消商品经济，实行按需分配”，盲目地在群众生活中推行“公共食堂’’等幼稚做法。20世纪60--70年代，认识上的偏差导致政策上的失误，搞所谓的“一大二公”、“割资本主义尾巴”等，致使生产力的发展遭到破坏。改革开放以后，人们对共产主义的认识逐步加深，行动上避免了诸多无知和蛮干。但是，不少人对共产主义社会的理解还局限于几个固定的条款：生产力高度发达，财富极大丰富；生产资料公有；各尽所能，按需分配；人们觉悟极大提高；消灭阶级，国家消亡，等等。而且，人们往往用上述条款作为尺子来度量社会变化，稍有不符，就认为自己身边没有什么共产主义因素，共产主义无从谈起了。
湖南农业大学818环境学概论15-18年真题
2015年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题 科目名称及代码：环境学概论 818 适用专业（领域）：生态学、环境科学、环境工程、工程硕士环境工程领域 考生需带的工具： 考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效； ②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。 一、名词解释（共计30分，每小题3分;共12题，选做10题，多做依1-10题记分） 1、环境质量 2、PM 10 3、Environmental Capacity 4、TOC 5、热污染 6、Iner Environment 7、指示植物 8、POPs 9、土壤污染 10、可持续发展 11、生物浓缩 12、就地保护 二、简答题（共计50 分，每小题 5 分） 1、什么叫做二次污染物？SO 2、H2SO4、NO2和O3中哪些是二次污染物？ 2、简述影响As在水体中迁移转化的主要因素。 3、简述水体的主要污染源与常见污染物类型。 4、简述土壤净化污染物的作用机理。 5、简述大气污染对农业气候的影响。
6、绘出简单河段水质的S—P模型图。 7、简述生物多样性保护的途径与措施。 8、伦敦型烟雾和洛杉矶光化学烟雾各有什么特征？ 9、简述二氧化氮在大气发生主要的光化学反应。 10、什么叫做一次能源和可再生能源？ 三、论述题(共计70 分，每小题10 分) 1、综合论述影响大气污染的地理因素有哪些？怎样影响？ 2、论述辐射逆温产生的条件及机制。 3、什么是水体的富营养化的指标与危害？如何控制水体的富营养化？ 4、制定环境规划时应考虑的几个原则。 5、固体废弃物综合处理原则是什么？ 6、请你谈谈土壤中农药的降解、残留及污染防治措施。 7、根据重金属镉的特点，采取哪些措施来减轻土壤中的镉的危害？
湖南农业大学毕业论文格式
附件1.1 封面基本格式：单倍行距；上下页边距均为2.54厘米，左右页边距均为2.6厘米；除基本信息 的5行内容外，其余内容均居中。“□”表示占1个字宽（即2个字符）的空格。所做的为论文,则标题中设计不要；所做的为设计,则标题中论文不要。 （一号华文行楷空一行） 湖南农业大学（一号华文行楷加粗）全日制普通本科生毕业论文(设计)（一号黑 体加粗） （一号黑体空一行） 毕业论文（设计）中文题目（小二黑体加粗）TITLE OF GRADUATION PAPER（四号Times New Roman加粗，大写） （根据题目长短四号字空二或三行） □□□□□□学生姓名（三号黑体加粗）：×××（或×□×）（三号楷体加粗） □□□□□□学□□号：20×××××××××× □□□□□□年级专业及班级：20××级×××（×）班□□□□□□指导老师及职称：×××□教授 □□□□□□学□□院：××××学院（学院名用全称） （三号字空二或三行） 湖南·长沙（小三号黑体）
提交日期：20××年××月 附件1.2 湖南农业大学全日制普通本科生毕业论文（设计） 诚信声明 本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文（设计）是本人在指导老师的指导下，进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体在文中均作了明确的说明并表示了谢意。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 毕业论文（设计）作者签名： 年月日
附件1.3目录基本格式：1.5倍行距；上下页边距2.54厘米，左右页边距2.6厘米；必须标明一级、二级、三级标题；分散对齐，宋体小四号字。“□”表示占1个字宽（即2个字符）的空格。 （空三行） 目□□录(二号黑体，居中) （空两行） （农、理工科类专业用） □□摘要 (1) □□关键词 (1) □□1前言 (1) □□2一级标题 (2) □□2.1二级标题 (2) □□2.1.1三级标题 (3) □□2.2×××× (3) □□…… □□5结论 (8) □□参考文献 (9) □□致谢 (10) □□附录（没有附录的不标注） (11) （文科类专业用） □□摘要 (1) □□关键词 (1) □□一、一级标题………………………………………………………………………
生物工程开题报告doc
生物工程开题报告 篇一：生物工程专业程毕业论文开题报告书 本科生毕业论文开题报告书 题目名称硅酸盐细菌的分离筛选和 纯化学生姓名郑一凡学号 XX4073022 学院生物资源与环境科学学院 专业年级06级生物工程1班 指导教师彭清静职称教授 填写时间 XX年3月31日 篇二：生物工程开题报告 木质素纤维素糖化发酵 1 课题来源 来课题源于指导老师科研项目，为实验性课题。 2 研究目的及意义 随着世界各国经济发展对能源需求的增加及石油资源的濒临枯竭，能源危机日益突显，许多专家估计,世界上已知的石油储存量大约30 年内将被消耗完。 [1]。所以世界各国纷纷开始研究可再生资源作为补充替代能源,其中以燃料酒精的生产最为突出。而纤维素是地球上最丰富、最廉价的可再生资源。利用微生物及酶技术，将其水解转化成燃料乙醇是解决化学燃料短缺的有效途径之一[2]。因此研究开发纤维素的转化技术,将秸秆、蔗渣、
废纸、垃圾纤维等纤维素类物质高效地转化为糖,进一步发酵成酒精,对开发新能源,保护环境具有非常重要的现实意义。近年来这一领域的研究日益受到世界上许多国家的重视。 3 国内外的研究现状和发展趋势 目前国内外利用秸杆物质生产酒精的技 术水平还是停留在先用纤维素酶产生菌株（或其产生的纤维素酶）分解秸杆物质产生戊糖和己糖，再由乙醇发酵菌把单糖转化为乙醇。人们多年来一直设法把一系列编码纤维素酶和半纤维素酶的基因重组进能利用单糖发酵生产酒精的工程菌中，使之能直接将秸秆分解成单糖，进而转化成酒精。近年来美国能源部鼓励采用具有分解纤维素、半纤维素的整套酶类、能发酵戊糖产生有机酸的某些极端嗜热细菌，设法引入乙醇发酵途径的基因，同时敲除细菌中的有机酸发酵途径，构建利用秸杆发酵乙醇代谢工程菌，这方面的前景非常诱人。与美国等国家相比我国目前以纤维质废物为原料生产酒精仍需进一步的深入研究。 汤晖，于淼，汤树德等研究表明：①用不同的化学方法预处理秸杆，其纤维素酶解效果顺序为：强碱＞石灰＞氨化＞对照；同一方法在高温下＞常温下；②提高酶浓度可加快酶解速率，缩短达到同一糖度时间；在相同底物和酶浓度下，采用较低温度和延长酶解时间，可获得较高糖度和提高糖化率；在一定的酶浓度下提高底物浓度，虽然酶解速度
农业资源与环境专业10强大学排名.doc
农业资源与环境专业10强大学排名 农业资源与环境专业10强大学排名 农业资源(高考自然保护与环境生态类3业介绍及就业分析)是农业自然资源和农业经济资源的总称。农业自然资源含农业生产可以利用的自然环境要素，如土地资源、水资源、气候资源和生物资源等。农业经济资源是指直接或间接对农业生产发挥作用的社会经济因素和社会生产成果，如农业人口和劳动力的数量和质量、农业技术装备、包括交通运输、通讯、文教和卫生等农业基础设施等。下面的文章将盘点中国内地农业资源与环境专业10强高校： 中国内地农业资源与环境专业10强大学：中国农业大学 一、中国农业大学 中国农业大学(China Agricultural University)，是教育部直属、与农业部、水利部和北京市共建的全国重点大学，是国家211工程和985工程重点建设大学，入选2015计划、111计划、卓越农林人才培养计划，为中管副部级高校，设有研究生院。 学校起源于1905年成立的京师大学堂农科大学，是中国现代农业高等教育的起源地。1995年9月，经国务院批准，北京农业大学与北京农业工程大学合并成立新的中国农业大学。 二、南京农业大学 南京农业大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，是一所以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、
法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家211工程重点建设大学和985优势学科创新平台高校之一。 南京农业大学前身可溯源至1902年三江师范学堂农业博物科和1914年金陵大学农学本科;1952年，全国高校院系调整，由金陵大学农学院和南京大学农学院以及浙江大学农学院部分系科合并成立南京农学院。1963年被确定为全国两所重点农业高校之一;1972年学校搬迁至扬州，与苏北农学院合并成立江苏农学院;1979年迁回南京，恢复南京农学院;1984年更名为南京农业大学;2000年由农业部独立建制划转教育部。 三、浙江大学 浙江大学(Zhejiang University)，简称浙大，前身是1897年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的现代高等学府之一。1928年更名为国立浙江大学。中华民国时期，浙江大学在竺可桢老校长的带领下，成长为中国最顶尖的大学之一，被英国著名学者李约瑟誉为东方剑桥。浙大是中国首批7所211工程大学、首批9所985工程大学，中国大学C9联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟的成员，是中国著名顶尖学府之一。 四、西北农林科技大学 西北农林科技大学(Northwest A F University)简称西农或西北农大，坐落于农科城杨凌，是中国著名高等农业学府，中央部属高校，中国最顶尖的32所副部级建制的重点大学之一，教育部直属全国重点大学，国家985工程和211工程重点建设高校，教育部援疆学科建设计划40所全国重点大学之一，111计划，2015计划成员。由教育部与中国科学院、农业部、水利部、国家林业局等16个部委和陕西省共建。同时是中国西北地区现代高等农业教育的发源地。
湖南农业大学课程论文封面及基本格式
湖南农业大学课程论文 学院：商学院班级：（正文：四号，宋体） 姓名：（正文：四号，宋体）学号：（正文：四号，宋体）课程论文题目：（正文：四号，宋体） 课程名称：（正文：四号，宋体） 评阅成绩： 评阅意见： 成绩评定教师签名： 日期：年月日
课程论文题目（小二号，黑体） ——×××××××××（小三号，宋体） 学□□生：×××（五号，宋体） (××××学院××班级，学号××××××)（五号，宋体） □□摘□要：（小四号，黑体）（正文：五号，宋体） □□关键词：（小四号，黑体）（正文：五号，宋体） □□（导入语） 一、×××××（一级标题顶格书写）（小三号，黑体） □□（正文：小四号，宋体） 二、××××× （一）×××××（二级标题顶格书写）（四号，黑体） 1、×××××（三级标题）（小四号，黑体） □□（正文：小四号，宋体） …… …… 五、结束语 □□…… 参考文献（小三号，黑体） [1] 作者.论文题名[J].期刊名，出版年，卷（期）：页码A～B （正文：五号，宋体）…… 备注：1.3000字左右； 2.行距：24磅 3.3-5篇参考文献； 4.论文纸张统一为A4版面，单面打印； 5.教师评阅应有论文批阅痕迹和评语； 6.特殊课程由课程负责人根据课程教学大纲和课程特点制定标准，经学院批准后报考试中
论文格式下载地址： 1： http://61.187.55.45/haunsc/new/download/lwgs.doc 2： 湖南农业大学——教务处——下载中心——搜索“课程论文”——下载《湖南农业大学课程论文封面及基本格式》 3：湖南农业大学——学工在线——下载中心——《》论文下载
湖南农业大学认知地图
湖南农业大学校园认知地图研究 摘要：本项研究以湖南农业大学为研究对象，采用认知地图法。评价地图不仅揭示了环境的可记忆特征，而且叠加的地图表明了共同的偏爱和对环境外观的改进建议。通过调查可表明调查对象的公共意象范围、意象空间结构（方向、核心与层次、架构模式）、同一性、一般意象元素（建筑、道路、场所、标志、区域和边界）、特殊意象（中心、简略意象、感觉品质）。从而解决空间问题、接受新环境信息和加强交往功能。 关键词：认知地图、问卷调查、意象 正文： 一、研究对象的概述 本项研究的对象为校园环境及其使用者，但重点在于环境特征，选择湖南农业大学作为具体研究对象。湖南农业大学1951年建校，位于长沙市芙蓉区，占地面积2.27平方公里，北领东湖秀色，南润浏阳河风光，学生人数在万人以上。被试者为大一、大二、大三学生，分属园林专业、植物科学与工程专业、机制专业、材料化学专业、金融专业。被试者来自五湖四海，具有一定的社会文化背景、认知水平、绘图和文字表达能力。研究采用认知地图法：要求被试者根据记忆迅速画出校园平面草图，填写问卷并接受访谈，其内容包括识别特征（如找路是否容易）、结构特征（方向、主次等）和景观评价。将这些资料加以汇总进行比较研究。 二、公共意象范围
图中圈出区域就是83％的公共意象范围。此范围内的建筑在人们的个人认知地图中出现率较高。由于被试者均为学生，故在图中公共意象的范围主要在教学区。 三、意象空间结构 （一）方向 校园以南北为主导，东西为辅，形成大致相当的棋盘形。南北方向活动频繁（上下课，进出校园）53％的意象图为上北下南，其余均为上南下北。 （二）核心与层次 校园主要以图书馆为核心向两侧的教学区辐射形成层次及以学生住宿区为核心向两侧的市场、小区辐射形成层次。 （三）架构模式 校园三大分区较为明确，以东西走向的神农北路、朴诚路、奋勉路为区分线。神农北路以北为学生公寓Ⅰ区，神农北路以南、朴诚路以北为新教学楼区，朴诚路以南、奋勉路以北为活动区及学生宿舍Ⅱ区，奋勉路以南为老教学楼区。 四、同一性 校园的边界不明，而北侧主入口标志不明。校园内各区域间的同一性教明显。教学楼以灰色（老校区）、红褐色（新校区）为主，学生住宿区建筑以淡黄和淡粉为主，且建筑风格不同。 五、一般意象元素 （一）建筑 建筑元素相对出现率较高，大部分被试者还画出了建筑平面的大致形状，成为公共意象图中最主要的组成元素。这说明，在中等尺度环境中，建筑物最易为人记忆和再认，是识别环境的重要参照物。 （二）道路 校园的道路布局趋于“棋盘式”，道路尺度相同，主次关系不够明确，因而缺乏辨别特征，以致大部分被试者仅以方格网示意。道路交叉路口缺乏重点处理，因而失去节点功能。 （三）场所 小尺度场所（如修业广场、情人坡、田径场、篮球场、逸苑等）的趋于区域边界清晰，功能特征或环境特征明确，对使用者具有独特吸引力，故可意向性很高。而且视野开阔，便于整体观察周围环境，有利于观察者了解环境的有机联系并建立整体认知结构，又起到节点的作用。 （四）标志 校园起到标志作用的元素较少，分布不均匀。主要标志为位于校园道路主干
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湖南农业大学东方科技学院 全日制普通本科生毕业论文 论湖南水果营销策略 MARKETING STRATEGY DISCUSS OF HUNAN FRUIT
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目录 摘要 (2) 关键词 (2) 一、绪论 (2) （一）论文选题目的和意义 (2) （二）国内外研究动态 (3) 1、国外农产品市场营销动态分析 (3) 2、国内农产品市场营销研究动态 (5) （三）研究思路和方法 (6) 二、湖南水果营销的现状与存在的问题 (7) （一）湖南水果简介 (7) （二）湖南水果营销的现状 (7) （三）湖南水果营销存在的问题 (8) 1、生产管理不规范 (8) 2、渠道建设较松散 (8) 3、促销理念不明晰 (8) 4、营销辅助功能严重滞后 (9) 三、湖南水果营销的环境分析 (9) （一）宏观环境分析 (9) 1、水果行业发展的政治环境分析 (9) 2、水果行业发展的经济环境分析 (9) 3、水果行业发展的技术环境分析 (10) 4、水果行业发展的社会环境分析 (10) （二）行业环境分析 (10) 1、行业新加入者的威胁 (10) 2、现有竞争者之间的竞争程度 (11)