用师爱呵护学生快乐成长--班主任工作的点滴体会

用师爱呵护学生快乐成长--班主任工作的点滴体会

作者：周信红

作者机构：重庆市合川中学

来源：文理导航·教育研究与实践

ISSN：2095-3879

年：2014

卷：000

期：001

页码：133-133

页数：1

正文语种：chi

关键词：班主任;班级管理;师爱;健康成长

摘要：班主任作为班级的组织者和管理者，应该关心爱护学生，尊重学生，用爱心与学生产生情感的共鸣。热爱学生是教师的天职，是班主任的基本素养。在班级管理中，班主任应以学生为中心，以学生为教育之本，通过“博爱、慈爱、友爱、严爱”的胸怀营造良好的班集体，呵护每个学生的健康成长。