java练习题继承
一.extends和super的使用和方法的重写
1.定义一个人的类（属性有名字，年龄。写一个能输出各个属性值
的方法showInfo（）），定义一个学生类（属性有性别），学生继承人类
要求：（1）父类的属性赋值用构造方法来实现（分别用有参数构造方法和无参数构造方法实现）
（2）子类的属性也用构造方法来赋值。
（3）在子类中重写父类的showInfo（）方法
（4）声明学生类的对象，调用学生的显示信息的方法。
2
定义Animal父类，含有属性name，sex，age，方法sleep，run，编写一个子类Person，继承Animal类，然后调用父类的属性和方法二．
1、试编写三个具有继承关系的类，A、B、C（B继承A，C继承B）。
要求A中包含方法a1()、a2()，B类中的方法b1()访问了a1()
和a2()，C类中的方法c1()访问了a1()、a2()、b1()。
提示：（a1(),a2(),b1(),c1()这些方法体除了实现题目要求之外，其余内容可以任意编写。）
2、请编码实现动物世界的继承关系：
动物（Animal）具有行为：吃（eat）、睡觉（sleep）
动物包括：兔子（Rabbit），老虎（Tiger）
这些动物吃的行为各不相同（兔子吃草，老虎吃肉）；但睡
觉的行为是一致的。
请通过继承实现以上需求，并编写测试类AnimalTest进行测试。3、父类Person 包含like（）方法子类Son 重写父类方法并打印输出
4、(选做)父类Employee 属性：name、sex ，带一个构造方法Employee(String n, char s)
子类Worker继承自Employee 属性：char category;//类别boolean dressAllowance; //是否提供服装津贴，有一个构造方法负责构造所有属性，还有一个自定义方法isDressAll() 这个方法负责通过判断dressAllowance的值输出，是否提供服装津贴。
新建一个类测试类InheDemo
在main方法中新建一个Worker对象，输出这个对象的所有属性并调用isDressAll()方法得到津贴信息
选择题(共50题，每题1.5分，共75分。多选题选不全或选错都不得分。)
1．以下属于面向对象的特征的是（C,D）。（两项）
A) 重载
B) 重写
C) 封装
D) 继承
2．以下代码运行输出是（C）
public class Person{
private String name=”Person”;
int age=0;
}
public class Child extends Person{
public String grade;
public static void main(String[] args){
Person p = new Child();
System.out.println(https://www.wendangku.net/doc/e74301492.html,);
}
}
A) 输出：Person
B) 没有输出
C) 编译出错
D) 运行出错
3．在使用super 和this关键字时，以下描述正确的是（A）
A) 在子类构造方法中使用super（）显示调用父类的构造方法，super（）必须写在子类构造方法的第一行，否则编译不通过
B) super（）和this（）不一定要放在构造方法内第一行
C) this（）和super（）可以同时出现在一个构造函数中
D) this（）和super（）可以在static环境中使用，包括static方法和static语句块
4．以下对封装的描述正确的是（D）
A) 只能对一个类中的方法进行封装，不能对属性进行封装
B) 如果子类继承了父类，对于父类中进行封装的方法，子类仍然可以直接调用
C) 封装的意义不大，因此在编码时尽量不要使用
D) 封装的主要作用在于对外隐藏内部实现细节，增强程序的安全性
5．以下对继承的描述错误的是（A）
A) Java中的继承允许一个子类继承多个父类
B) 父类更具有通用性，子类更具体
C) Java中的继承存在着传递性
D) 当实例化子类时会递归调用父类中的构造方法
6．以下程序的运行结果是（D）
class Person{
public Person(){
System.out.println(“this is a Person”);
}
}
public class Teacher extends Person{
private String name=”tom”;
public Teacher(){
System.out.println(“this is a teacher”);
super();
}
public static void main(String[] args){
Teacher teacher = new Teacher();
System.out.println(https://www.wendangku.net/doc/e74301492.html,);
}
}
A) this is a Person
this is a teacher
tom
B) this is a teacher
this is a Person
tom
C) 运行出错
D) 编译有两处错误
7．以下说法错误的是（）
A) super.方法（）可以调用父类的所有非私有方法
B) super（）可以调用父类的所有非私有构造函数
C) super.属性可以调用父类的所有非私有属性
D) this和super关键字可以出现在同一个构造函数中
8．以下关于final关键字说法错误的是（A,C）（两项）
A) final是java中的修饰符，可以修饰类、接口、抽象类、方法和属性
B) final修饰的类肯定不能被继承
C) final修饰的方法不能被重载
D) final修饰的变量不允许被再次赋值
9．访问修饰符作用范围由大到小是（D）
A) private-default-protected-public
B) public-default-protected-private
C) private-protected-default-public
D) public-protected-default-private
10．以下（D）不是Object类的方法
A) clone（）
B) finalize（）
C) toString（）
D) hasNext（）
11．多态的表现形式有（A）
A) 重写
B) 抽象
C) 继承
D) 封装
12．以下对重载描述错误的是（B）
A) 方法重载只能发生在一个类的内部
B) 构造方法不能重载
C) 重载要求方法名相同，参数列表不同
D) 方法的返回值类型不是区分方法重载的条件
13．以下（D）添加到ComputerBook中不会出错class Book{
protected int getPrice(){
return 30;
}
}
public class ComputerBook extends Book{
}
A) protected float getPrice(){}
B) protected int getPrice(int page){}
C) int getPrice(){}
D) public int getPrice(){return 10;}
14．以下对抽象类的描述正确的是（C）
A) 抽象类没有构造方法
B) 抽象类必须提供抽象方法
C) 有抽象方法的类一定是抽象类
D) 抽象类可以通过new关键字直接实例化15．以下对接口描述错误的有（D）
A) 接口没有提供构造方法
B) 接口中的方法默认使用public、abstract修饰
C) 接口中的属性默认使用public、static、final修饰
D) 接口不允许多继承
16．以下代码，描述正确的有（A）
interface IDemo{
public static final String name;1
void print();2
public void getInfo();3
}
abstract class Person implements IDemo{4 public void print(){
}
}
A) 第1行错误，没有给变量赋值
B) 第2行错误，方法没有修饰符
C) 第4行错误，没有实现接口的全部方法
D) 第3行错误，没有方法的实现
17．接口和抽象类描述正确的有（B,C）（两项）
A) 抽象类没有构造函数
B) 接口没有构造函数
C) 抽象类不允许多继承
D) 接口中的方法可以有方法体
18．以下描述错误的有（C）
A) abstract 可以修饰类、接口、方法
B) abstract修饰的类主要用于被继承
C) abstract 可以修饰变量
D) abstract修饰的类，其子类也可以是abstract修饰的
19．以下描述正确的有（B）
A) 方法的重写应用在一个类的内部
B) 方法的重载与返回值类型无关
C) 构造方法不能重载
D) 构造方法可以重写
20．以下程序运行结果是（A）
public class Test extends Father{
private String name=”test”;
public static void main(String[] args){
Test test = new Test();
System.out.println(test.getName());
}
}
class Father{
private String name=”father”;
public String getName() {
return name;
}
}
A) father
B) test
C) 编译出错
D) 运行出错，无输出
21．以下对异常的描述不正确的有（C）
A) 异常分为Error和Exception
B) Throwable是所有异常类的父类
C) Exception是所有异常类父类
D) Exception包括RuntimeException和RuntimeException之外的异常
22．在try-catch-finally语句块中，以下可以单独与finally一起使用的是（B）
A) catch
B) try
C) throws
D) throw
23．下面代码运行结果是（B）
public class Demo{
public int add(int a,int b){
try{
return a+b;
}catch(Exception e){
System.out.println(“catch 语句块”);
}finally{
System.out.println(“finally 语句块”);
}
return 0;
}
public static void main(String[] args){
Demo demo = new Demo();
System.out.println(“和是：”+demo.add(9,34));
}
}
A) 编译异常
B) finally语句块和是：43
C) 和是：43 finally语句块
D) catch语句块和是：43
24．以下描述不正确的有（D）
A) try块不可以省略
B) 可以使用多重catch块
C) finally块可以省略
D) catch块和finally块可以同时省略
25．以下对自定义异常描述正确的是（C）
A) 自定义异常必须继承Exception
B) 自定义异常可以继承自Error
C) 自定义异常可以更加明确定位异常出错的位置和给出详细出错信息
D) 程序中已经提供了丰富的异常类，使用自定义异常没有意义
26．以下程序运行结果是（D）
public class Test {
public int div(int a, int b) {
try {
return a / b;
}catch(Exception e){
System.out.println(“Exception”);
}catch(NullPointerException e){
System.out.println(“ArithmeticException”);
}
catch (ArithmeticException e) {
System.out.println(“ArithmeticException”);
} finally {
System.out.println(“finally”);
}
return 0;
}
public static void main(String[] args) {
Test demo = new Test();
System.out.println(“商是：” + demo.di v(9, 0));
}
}
A) Exception finally 商是：0
B) ArithmeticException finally 商是：0
C) finally商是：0
D) 编译报错
27. 以下对TCP和UDP描述正确的是（D）
A) TCP不能提供数据的可靠性
B) UDP能够保证数据库的可靠性
C) TCP数据传输效率高于UDP
D) UDP数据传输效率高于TCP
28. 在Java中，下面对于构造函数的描述正确的是（D）。（选择一项）
A) 类必须显示定义构造函数
B) 构造函数的返回类型是void
C) 构造函数和类有相同的名称，并且不能带任何参数
D) 一个类可以定义多个构造函数
29. 根据下面的代码，
String s = null;
会抛出NullPointerException异常的有（A,C）。[两项]
A) if( (s!=null) & (s.length()>0) )
B) if( (s!=null) & & (s.length()>0) )
C) if( (s==null) | (s.length()==0) )
D) if( (s==null) || (s.length()==0) )
30． .在Java中，关于HashMap类的描述，以下廉洁错误的是( B )。
A) HashMap使用键/值得形式保存数据
B) HashMap 能够保证其中元素的顺序
C) HashMap允许将null用作键
D) HashMap允许将null用作值
31. 下列选项中关于java中super关键字的说法错误的是（B ）
A) super关键字是在子类对象内部指代其父类对象的引用
B) super关键字不仅可以指代子类的直接父类，还可以指代父类的父类
C) 子类可以通过super关键字调用父类的方法
D) 子类可以通过super关键字调用父类的属性
32. 在Java中，以下代码( A )正确地创建了一个InputStreamReader对象。
A) InuptStreamReader(new FileInputStream(“1.dat”));
B) InuptStreamReader(new FileReader(“1.dat”));
C) InuptStreamReader(new BufferReader(“1.dat”));
D) InuptStreamR eader (“1.dat”);
33. 在Java中，( D )类提供定位本地文件系统，对文件或目录及其属性进行基本操作。
A) FileInputStream
B) FileReader
C) FileWriter
D) File
34. Java中的集合类包括ArrayList、LinkedList、HashMap等类，下列关于集合类描述错误的是（C）（选择一项）
A) ArrayList和LinkedList均实现了List接口
B) ArrayList的访问速度比LinkedList快
C) 添加和删除元素时，ArrayList的表现更佳
D) HashMap实现Map接口，它允许任何类型的键和值对象，并允许将null用作键或值
35. 在Java中开发JDBC应用程序时，使用DriverManager类的getConnection（）方法
建立与数据源的连接语句为：
Connection con = DriverManager.getConnection(“jdbc:odbc:news”);
URL连接中的”n ews”表示的是（C）（选择一项）
A) 数据库中表的名称
B) 数据库服务器的机器名
C) 数据源的名称
D) 用户名
36．在Java中,JDBCAPI定义了一组用于与数据库进行通信的接口和类，它们包括在（B）包中。
A) https://www.wendangku.net/doc/e74301492.html,ng
B) java.sql
C) java.util
D) java.math
37. Java中，以下( B )接口以键_值对的方式存储对象。
A) java.util.Collection
B) java.util.Map
C) java.util.List
D) java.util.Set
38. 以下关于对象序列化描述正确的是（C,D ）[两项]
A) 使用FileOutputStream可以将对象进行传输
B) 使用PrintWriter可以将对象进行传输
C) 使用ObjectOutputStream类完成对象存储，使用ObjectInputStream类完成对象读取
D) 对象序列化的所属类需要实现Serializable接口
39. 在Java中，( A )类可用于创建链表数据结构的对象。
A) LinkedList
B) ArrayList
C) Collection
D) HashMap
40. 分析下面这段Java代码，它的运行结果是( C )。
Import java.io.*;
Public class B{
Public static void main(string [] args){
int i=12;
System.out.println(i+=i-=i*=i);}}
A) 100
B) 0
C) -120
D) 程序无法编译
41. 使用JDBC事务的步骤是（C,A,B,D）（多选）
A) 取消Connection的事务自动提交方式
B) 发生异常回滚事务
C) 获取Connection对象
D) 操作完毕提交事务
42. 以下对JDBC事务描述错误的是（B ）
A) JDBC事务属于JAVA事务的一种
B) JDBC事务属于容器事务类型
C) JDBC事务可以保证操作的完整性和一致性
D) JDBC事务是由Connection发起的，并由Connection控制
43. 要通过可滚动的结果集更新数据，以下正确的是（A
A) pst=con.prepareStatement(sql,
ResultSet.TYPE_SCROLL_SENSITIVE,ResultSet.CONCUR_UPDATABLE)
B) pst=con.prepareStatement(sql,
ResultSet.TYPE_SCROLL_SENSITIVE,ResultSet.CONCUR_READ_ONLY)
C) pst=con.prepareStatement(sql, Resu ltSet.TYPE_SCROLL_SENSITIVE)
D) pst=con.prepareStatement(sql, ResultSet.CONCUR_UPDATABLE)
44. 存储过程pro有两个参数，第一个为输入参数，第二个为输出参数，以下代码正确的是（C）
A) CallableStatement cst=con.prepareCall(“(call pro(?,?))”);
B) CallableStatement cst=con.prepareCall(“(call pro(?))”);
C) CallableStatement cst=con.prepareCall(“{call pro(?,?)}”);
D) CallableStatement cst=con.prepareCall(“{call pro(?,?,?)}”);
45. 以下描述正确的是(B)
A) CallableStatement是PreparedStatement的父接口
B) PreparedStatement是CallableStatement的父接口
C) CallableStatement是Statement的子接口
D) PreparedStatement是Statement的父接口
46. 要删除book表中书籍(bookName)是”java”的记录，以下代码正确的是（A
String sql=”delete from book where bookName=?”;
PreparedStatement pst=con.preparedStatement(sql);
______________________________
pst.execute();
A) pst.setString(1,”java”);
B) pst.setString(0,”java”);
C) pst.setInt(0,”java”);
D) 以上选项都不正确
47. 获取ResutlSet对象rst的第一行数据，以下正确的是（B）
A) rst.hashNext();
B) rst.next();
C) rst.first();
D) rst.nextRow();
48. 以下可以正确获取结果集的有（AD）（多选）
A) Statement sta=con.createStatement();
ResultSet rst=sta.executeQuery(“select * from book”);
B) Statement sta=con.createStatement(“select * from book”);
ResultSet rst=sta.executeQuery();
C) PreparedStatement pst=con.preparedStatement();
ResultSet rst=pst.executeQuery(“select * from book”);
D) PreparedStatement pst=con.preparedStatement(“select * from book”);
ResultSet rst=pst.executeQuery();
49. 以下负责建立与数据库连接的是（D）
A) Statement
B) PreparedStatement
C) ResultSet
D) DriverManager
50. 使用JDBC连接数据库的顺序是（B,A,D,C,E）（多选）
A) 加载驱动
B) 导入驱动包
C) 发送并处理SQL语句
D) 建立于数据库的连接
E 关闭连接
二、简答题（各5分，共25分）
1、在java中如果声明一个类为final，表示什么意思？（不计分）
答：final是最终的意思，final可用于定义变量、方法和类但含义不同，声明为final的类不能被继承。
1、父类的构造方法是否可以被子类覆盖（重写）？
答：父类的构造方法不可以被子类覆盖，因为父类和子类的类名是不可能一样的。
2、请讲述String 和StringBuffer的区别。
答：String 类所定义的对象是用于存放”长度固定”的字符串。
StringBuffer类所定义的对象是用于存放”长度可变动”的字符串。
3、如果有两个类A、B（注意不是接口），你想同时使用这两个类的功能，那么你会如何编写这个C类呢？
答：因为类A、B不是接口，所以是不可以直接继承的，但可以将A、B类定义成父子类，那么C类就能实现A、B类的功能了。假如A为B的父类，B为C的父类，此时C就能实现A、B的功能。
4、结合Java视频Lesson5（多线程），分析sleep()和wait()方法的区别。
答： Sleeping睡眠的意思 : sleep() 方法用来暂时中止执行的线程。在睡眠后，线程将进入就绪状态。
waiting等待的意思: 如果调用了 wait() 方法，线程将处于等待状态。用于在两个或多个线程并发运行时。
5、谈谈你对抽象类和接口的理解。
答：定义抽象类的目的是提供可由其子类共享的一般形式、子类可以根据自身需要扩展抽象类、抽象类不能实例化、抽象方法没有函数体、抽象方法必须在子类中给出具体实现。他使用extends来继承。
接口：一个接口允许一个类从几个接口继承而来，Java 程序一次只能继承一个类但可以实现几个接口，接口不能有任何具体的方法，接口也可用来定义可由类使用的一组常量。其实现方式是interface来实现。
Java上机练习题
Java 复习题 第一章 1、分别用Java应用程序和Java小程序编写程序：在屏幕上输出“Hello，欢迎来到精彩的 Java世界！”。 程序：①应用程序：HelloWorld1.java ②小程序：HelloWorld.java和A.htm Java 应用程序： 《HelloWorld1.java》 public class HelloWorld1{ public static void main(String[] args){ System.out.println("Hello，欢迎来到精彩的Java世界！"); } } Java 小程序： 《HelloWorld.java》 import java.applet.Applet; import java.awt.Graphics; public class HelloWorld extends Applet{ public void paint(Graphics g){ g.drawString("Hello，欢迎来到精彩的Java世界！",2,20); } } 《A.htm》
Java经典编程题50道
【程序1】 题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一 对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 1.程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... 【程序2】 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。 【程序3】 题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如： 153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。 【程序4】 题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。 程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成： (1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。 (2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。 (3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。 【程序5】 题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下 的用C表示。 1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。 【程序6】 题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。 1.程序分析：利用辗除法。 【程序7】 题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'. 【程序8】 题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)， 几个数相加有键盘控制。 1.程序分析：关键是计算出每一项的值。 【程序9】
JAVA第一阶段基础测试题,java变量,运算符,分支,循环测试题(精)
JAVA第一阶段基础测试题 提示：本题为第一阶段，JAVA基础部分练习题，包括变量，运算符，分支结构，循环结构和最基本的冒泡排序，适合初学者对第一阶段的知识进行测试，以便查漏补缺。 1. 序列[15, 67, 26, 43, 61, 25, 84, 80, 34, 70]进行冒泡排序时，第三趟排序的结果是：（）。 A.[15, 26, 43, 61, 25, 67, 80, 34, 70, 84] B.[15, 26, 25, 43, 61, 34, 67, 70, 80, 84] C.[15, 26, 43, 25, 61, 67, 34, 70, 80, 84] D.[15, 25, 26, 43, 34, 61, 67, 70, 80, 84] 正确答案：B解析： 2. 请看下列代码： public int list(String id){ return 0; } list方法的使用正确的是：（）。 A.int count=list(1002); B.String count=list(1002); C.int count=list("s1001"); D.String count=list("s1001"); 正确答案：C解析： 3. 请看下列代码： public static void main(String[] args) { int[] list ={10,55,78,34,23,5,67}; for(int i=0;i<《插入代码1》;i++){ System.out.println(《插入代码2》); } } 如果上述代码的作用为遍历数组中的每一个元素，将其输出到控制台，那么《插入代码1》处和《插入代码2》处，应填入的代码分别为：（）。 A.list.size和list B.list.size和list[i] C.list.length和list D.list.length和list[i] 正确答案：D解析：
Java循环上机练习机答案
1、打印出 100~999之间的所有“水仙花数”。所谓“水仙花数”，是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如： 153是一个”水仙花数“，因为 153=1^3+5^3+3^3 publicclass daffodils { publicstaticvoid main(String[] args) { int a,b,c; for(a=1;a<=9;a++){ for(b=0;b<=9;b++){ for(c=0;c<=9;c++){ if((a*a*a+b*b*b+c*c*c)== (a*100+b*10+c)){ System.out.println(a*100+b*10+c); } } } } } } 2、求整数1~100的累加值，但要求跳过所有个位为3的数。(使用for循环实现) publicclass AddNum { publicstaticvoid main(String[] args) { int i = 0,n = 0; for(int a = 0;a<10;a++){ for(int b = 0;b<=9;b++){ if(b!=3){ i = a * 10 + b; n += i; } } } n += 100; System.out.println(n); } } 3、输入一个整数N，判断该数是不是质数，如果是质数输出"N是一个质数"，否则输出"N不是质数"。提示：除了1和它本身不能被任何数整除。（使用for循环实现） import java.util.Scanner;
publicclass PrimeNumber { publicstaticvoid main(String[] args) { int n = 0; boolean t = true; Scanner N = new Scanner(System.in); System.out.println("请输入要判断的正整数："); n = N.nextInt(); if(n == 1){ System.out.println(n+"不是质数"); }else{ for(int i = 2;i <= n/2;i++){ if(n%i == 0){ t = false; break; } } if(t){ System.out.println(n+"是质数"); }else{ System.out.println(n+"不是质数"); } } } } 4、在屏幕上打印金字塔图案，若n=5，则图案如下图： * *** ***** ******* ********* publicclass Pyramid { publicstaticvoid main(String[] args) { for(int i = 1;i<=5;i++){ for(int j = 1;j<5-i;j++){ System.out.println(""); } for(int k = 1;k<=2*i-1;k++){ System.out.println("*");
java循环结构while基础入门
1 while循环的基本格式 /* while循环的基本格式： while(判断条件语句) { 循环体语句; } 扩展格式： 初始化语句; while(判断条件语句) { 循环体语句; 控制条件语句; } 通过这个格式，我们就可以看到其实和for循环是差不多的。 for(初始化语句;判断条件语句;控制条件语句) { 循环体语句; } */ class WhileDemo { public static void main(String[] args) { //输出10次"HelloWorld" //for语句版 for(int x=0; x<10; x++) {
System.out.println("HelloWorld"); } System.out.println("--------------"); //while语句版 int x=0; while(x<10) { System.out.println("HelloWorld"); x++; } } } 2 while循环的实现 /* 练习：用while循环实现 左边：求出1-100之和 右边：统计水仙花数有多少个 初始化语句; while(判断条件语句) { 循环体语句; 控制条件语句; } for(初始化语句;判断条件语句;控制条件语句) {
循环体语句; } */ class WhileDemo2 { public static void main(String[] args) { //求出1-100之和 //for语句版本 int sum = 0; for(int x=1; x<=100; x++) { sum+=x; } System.out.println("sum:"+sum); System.out.println("--------"); //while语句版本 int sum2 = 0; int y=1; while(y<=100) { sum2+=y; y++; } System.out.println("sum2:"+sum2); System.out.println("--------"); } }
JAVA试题及答案(50道选择题)
选择题 1、JAVA所定义的版本中不包括：（ D ） A、JAVA2 EE B、JAVA2 Card C、JAVA2 ME D、J AVA2 HE E、J AVA2 SE 2、下列说法正确的是（ A ） A、JAVA程序的main方法必须写在类里面 B、JAVA程序中可以有多个main方法 C、JAVA程序中类名必须与文件名一样 D、J AVA程序的main方法中如果只有一条语句，可以不用{}(大括号)括 起来 3、变量命名规范说法正确的是（ B ） A、变量由字母、下划线、数字、$符号随意组成； B、变量不能以数字作为开头； C、A和a在java中是同一个变量； D、不同类型的变量，可以起相同的名字； 4、下列javaDoc注释正确的是（ C ） A、/*我爱北京天安门*/ B、//我爱北京天安门*/ C、/**我爱北京天安门*/ D、/*我爱北京天安门**/ 5、为一个boolean类型变量赋值时，可以使用( B )方式 A、boolean = 1; B、boolean a = (9 >= 10); C、boolean a="真"; D、b oolean a = = false; 6、以下( C )不是合法的标识符 A、STRING B、x3x; C、void D、d e$f 7、表达式(11+3*8)/4%3的值是( D ) A、31 B、0 C、1
D、2 8、（ A ）表达式不可以作为循环条件 A、i++; B、i>5; C、bEqual = str.equals("q"); D、c ount = = i; 9、运算符优先级别排序正确的是（A ） A、由高向低分别是：()、!、算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、 赋值运算符； B、由高向低分别是：()、关系运算符、算术运算符、赋值运算符、!、 逻辑运算符； C、由高向低分别是：()、算术运算符、逻辑运算符、关系运算符、!、 赋值运算符； D、由高向低分别是：()、!、关系运算符、赋值运算符、算术运算符、 逻辑运算符； 10、以下程序的运行结果是：( B ) public class Increment{ public static void main(String args[]) { int a; a = 6; System.out.print(a); System.out.print(a++); System.out.print(a); } } A.666 B.667 C.677 D.676 11、下列值不为true的表达式有（ C ）。 A、"john" = = "john" B、"john".equals("john") C、"john" = "john" D、"john".equals(new String("john")) 12、下列输出结果是（ C ） int a = 0 ; while ( a < 5 ) { switch(a){ case 0:
JAVA继承和多态实验报告
实验项目名称：继承和多态 （所属课程：Java语言程序设计） 院系：专业班级：姓名： 学号：实验地点：指导老师： 本实验项目成绩：教师签字：日期： 1．实验目的 （1）掌握类的继承机制。 （2）熟悉类中成员变量和方法的访问控制。 （3）熟悉方法或构造方法多态性。 2.实验内容 （1）模拟编写程序，理解类的继承、多态、继承和多态规则。 （2）独立编程，实现类的继承和多态。 3.实验作业 设计一个类Shape（图形）包含求面积和周长的area()方法和perimeter()方法以及设置颜色的方法SetColor()，并利用Java多态技术设计其子类Circle（圆形）类、Rectangle （矩形）类和Triangle（三角形）类，并分别实现相应的求面积和求周长的方法。每个类都要覆盖toString方法。 海伦公式：三角形的面积等于s(s-a)(s-b)(s-c)的开方，其中s=(a+b+c)/2 程序代码为： Class包 package Class; public class Shape { private String color = "while"; public Shape(String color){ this.color = color; } public void setColor(String color){ this.color = color; } public String getColor(){ return color;
} public double getArea(){ return 0; } public double getPerimeter(){ return 0; } public String toString(){ return"color:" + color; } } package Class; public class Circle extends Shape { private double radius; public Circle(String color,double radius) { super(color); this.radius = radius; } public void setRadius(double radius){ this.radius = radius; } public double getRadius(){ return radius; } public double getCircleArea(){ return 3.14*radius*radius; } public double getCirclePerimeter(){ return 3.14*2*radius; } public String toString(){
java_循环结构一_教案
第5章循环结构一 一、整章授课思路 ........................................................................................................................... - 2 - 二、回顾、预习检查、任务、目标部分: [10分钟] ...................................................................... - 3 - 三、课程知识点讲解： ................................................................................................................... - 3 - 1.while循环结构：[30分钟] .......................................................................................................................... - 3 - 2.do-while循环结构：[20分钟] .................................................................................................................... - 4 - 3.程序调试：[30分钟] .................................................................................................................................... - 5 - 四、本章总结[10分钟] ................................................................................................................ - 5 - 五、学员问题汇总 ........................................................................................................................... - 5 - 六、作业 ........................................................................................................................................... - 6 -
java循环练习及答案
循环练习 1、实现一个课程名称和课程代号的转换器：输入下表中的课程代号，输出课程的名称。用户可以循环进行输入，如果输入n就退出系统。（使用do-while循环实现） public class A2 { public static void main(String[] args) { Scanner scanner=new Scanner(System.in); String ke=""; do { S ystem.out.println("请输入代码："); k e=scanner.next(); i f(ke.equals("1")){ System.out.println("使用Java语言理解程序逻辑"); } i f(ke.equals("2")){ System.out.println("使用HTML语言开发商业站点"); } i f(ke.equals("3")){ System.out.println("使用SQL Server管理和查询数据"); } i f(ke.equals("4")){ System.out.println("使用C#开发数据库应用程序"); } i f(ke.equals("n")){ System.out.println("出错！"); break; } } while (true); } } 2、本金10000元存入银行，年利率是千分之三。每过1年，将本金和利息相加作为新的本金。计算5年后，获得的本金是多少？（使用for循环实现）
class A3 { public static void main(String[] args) { double mon = 10000; for( int i = 0; i < 5; i++){ mon *= 1+0.003; } System.out.println("5年后，获得的本金是"+mon+"元"); } } 3、求整数1~100的累加值，但要求跳过所有个位为3的数。（使用for循环实现） public class A4 { public static void main(String[] args) { int i = 0,n=0; for (int a = 0; a < 10; a++) { for (int b = 0; b <= 9; b++) { if (b!=3) { i=a*10+b; n+=i; } } } n+=100; System.out.println(n); } } 4、输入一个正整数N，判断该数是不是质数，如果是质数输出“N是一个质数”，否则输出“N不是质数”。提示：质数的含义：除了1和它本身不能被任何数整除。（使用for循环实现） import java.util.Scanner; public class A5 { public static void main(String[] args) { int n,m=0; Scanner N=new Scanner(System.in); System.out.println("请输入要判断的数字："); do{ n=N.nextInt(); for (int i = 2; i < n; i++) { if (n%i==0) { m=1; }
百一测评——Java经典面试题 带答案
职业技能题库&在线云笔试平台https://www.wendangku.net/doc/e74301492.html, 试卷名称：Java经典面试题带答案 试卷描述：java笔试题目、招聘笔试、微信考试、在线考试 试卷链接：https://www.wendangku.net/doc/e74301492.html,/store/open/paperInfo/41651 试卷限时：50分 一.单项选择题 每题分值：2.5分 是否题目乱序：是 是否选项乱序：是 是否可回溯：是 难度：中 1.[单选]Java是从（）语言改进重新设计。 A．Ada B．C++ C．Pasacal D．BASIC 答案：B 2.[单选]下列语句哪一个正确（） A．Java程序经编译后会产生machine code B．Java程序经编译后会产生byte code C．Java程序经编译后会产生DLL D．以上都不正确
职业技能题库&在线云笔试平台https://www.wendangku.net/doc/e74301492.html, 答案：B 3.[单选]下列说法正确的有（） A．class中的constructor不可省略 B．constructor必须与class同名，但方法不能与class同名 C．constructor在一个对象被new时执行 D．一个class只能定义一个constructor 答案：C 4.[单选]提供Java存取数据库能力的包是（） A．java.sql B．java.awt C．https://www.wendangku.net/doc/e74301492.html,ng D．java.swing 答案：A 5.[单选]下列运算符合法的是（） A．&& B．<> C．if D．:= 答案：A 6.[单选]执行如下程序代码 a=0;c=0;
职业技能题库&在线云笔试平台https://www.wendangku.net/doc/e74301492.html, do{ --c; a=a-1; }while(a>0); 后，C的值是（） A．0 B．1 C．-1 D．死循环 答案：C 7.[单选]下列哪一种叙述是正确的（） A．abstract修饰符可修饰字段、方法和类 B．抽象方法的body部分必须用一对大括号{}包住 C．声明抽象方法，大括号可有可无 D．声明抽象方法不可写出大括号 答案：D 8.[单选]下列语句正确的是（） A．形式参数可被视为localvariable B．形式参数可被字段修饰符修饰 C．形式参数为方法被调用时，真正被传递的参数 D．形式参数不可以是对象
Java经典练习题-循环
题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 【程序2】 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。 【程序3】 题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 【程序4】 题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。 程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成： (1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。 (2)如果n <> k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数n,重复执行第一步。 (3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。 【程序5】 题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。 /**在循环中，只要除数不等于0，用较大数除以较小的数，将小的一个数作为下一轮循环的大数，取得的余数作为下一轮循环的较小的数，如此循环直到较小的数的值为0，返回较大的数，此数即为最大公约数，最小公倍数为两数之积除以最大公约数。* / 【程序6】 题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数。 【程序7】 题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个; 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。 【程序8】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润，求应发放奖金总数？
java上机1题目
《面向对象程序设计》上机1题目 要求首先将上机报告文档改为正确名称，将题目中相应姓名学号改为个人真实信息，将程序源码和运行结果截图附在上机报告中。 一、运行如下程序 （1）Java Application程序，其源代码如下： public class MyFirstProgram { public static void main( String[] args) { System.out.println("学号姓名调试的的第一个应用程序"); } } 通过命令 javac 和java完成程序的编译与运行 二、查看下列java程序错误信息，并改正。 1.上机运行.java,改正错误,直到可执行为止 2.上机运行DataType.java,改正错误,直到可执行为止 三、编程题 public class ExerciseOne{ public static void main(String args[]){ int i=10; short j; j=(int)i; System.out.println(j); }
1．编写一程序Ex1学号.java，利用System.out.println（）方法分别输出下列语句的执行结果： 将变量m的初值赋值为10，变量n的初值赋值为5。 变量m的值加3，n的值加5。 求m和n的平均值，并将该值赋于变量p。 将m的平方乘以n的平方并赋值给变量q。 请注意各变量定义时所应该使用的数据类型。 2、编写程序Ex2学号.java，用if-else语句和switch语句来编程，判断某月份属于哪个季节（12、1、2月属于冬天； 3、 4、5月属于春天；6、7、8月属于夏天；9、10、11月属于秋天。其他数值应给出出错信息）。 int yue; yue=scan.nextInt(); System.out.println("m="+m); System.out.println("n="+n); System.out.println("p="+p); System.out.println("q="+q) 3、编写程序Ex3学号.java，编写打印如下图形的程序。（使用for 循环嵌套） # # # # # # # # # # # # # # #
java运用循环编程题及答案
1.编写一个数的阶乘和。eg. Sum=1!+2!+3!+4!+5! public class j1_20 { public static void main(String[] args) { int a,sum,b=0,i; sum=0; for(b=1;b<=5;b++){ a=1; for(i=1;i<=b;i++){ a=a*i; } sum+=a; } System.out.println("1到5的结成和"+sum); } } 结果 2.把一个数组里的数字按照从小到大的顺序排列出来 public class j_sort { public static void main(String[] args) { int a[]=new int[]{12,15,63,56,21,71,91,3,16,43}; for(int i=0;i<10;i++){ for(int j=i+1;j<10;j++){ if(a[i]>a[j]){ int t; t=a[i]; a[i]=a[j]; a[j]=t; } } } System.out.println("从小到大的顺序为："); for(int i=0;i<10;i++){ System.out.print(a[i]+" "); } } } 结果是
3.输出一个三角形 public class j_triangle1 { public static void main(String[] args) { int a=5,b=5; for(int i=1;i<5;i++){ for(int j=0;j<5-i;j++){ System.out.print(" "); } for(int e=1;e<=i;e++){ System.out.print("@"+" "); } System.out.println(""); } System.out.println("-----------"); for(int i=1;i<5;i++){ for(int j=0;j<5-i;j++){ System.out.print(" "); } for(int e=1;e<2*i;e++){ System.out.print("@"); } System.out.println(""); } } } 结果是
Java继承与多态实验报告
西安邮电大学 （计算机学院） 课内实验报告 实验名称：继承与多态 专业名称：计算机科学与技术 班级：计科1405班 学生姓名：高宏伟 学号：04141152 指导教师：刘霞林 实验日期：2016.10.13
一、实验目的 通过编程和上机实验理解Java 语言的继承和多态特性，掌握变量的隐藏、方法的覆盖、重载，掌握抽象类和接口的使用。 二、实验要求 1.编写体现类的继承性（成员变量、成员方法、成员变量隐藏）的程序。 2.编写体现类的多态性（成员方法重载）的程序。 3.编写体现类的多态性（构造方法重载）的程序。 4.编写使用接口的程序。 三、实验内容 （一）类的继承 1.创建公共类Student. （1）编写程序文件Student.java，源代码如下: public class Student { protected String name; //具有保护修饰符的成员变量 protected int number; void setData(String m,int h) //设置数据的方法 { name =m; number= h; } public void print() //输出数据的方法 { System.out.println(name+", "+number); } } （2）编译Student.java，产生类文件Student.class。 2．创建继承的类Undergraduate
（1）程序功能：通过Student 类产生子类undergraduate，其不仅具有父类的成员变量name（）、number（学号），还定义了新成员变量academy（学院）、department （系）。在程序中调用父类的print 方法。 （2）编写Undergraduate 程序: class Undergraduate extends Student { 【代码1】//定义成员变量academy 【代码2】//定义成员变量department public static void main(String args[]) { 【代码3】//创建一个学生对象s 【代码4】//用父类的setData方法初始化对象s 【代码5】//对象s调用print方法 【代码6】//创建一个大学生对象u 【代码7】//调用父类的成员方法setData初始化对象u 【代码8】//设置对象u的成员变量academy 【代码9】//设置对象u的成员变量department System.out.print(https://www.wendangku.net/doc/e74301492.html,+", "+u.number+", "+u.academy+", "+u.department); } } （3）编译并运行程序 注意：公共类Student 与undergraduate 类要在同一文件夹（路径）。 (二)方法的重载 （1）程序功能：对不同的数进行排序输出。在IntSort 类中定义3 个同名的方法sort。 （2）编写Sort.java 文件，源代码如下。 import java.awt.Graphics; import java.applet.Applet; class IntSort { public String sort(int a, int b) { if (a>b) return a+""+b; else return b+""+a; } public String sort(int a, int b, int c) { int swap; if (a 一、类和对象基础题（共13题） 1．编写一个Java应用程序，该程序中有3个类：Lader、Circle和主类A。具体要求如下：Lader类具有类型为double的上底、下底、高、面积属性，具有返回面积的功能，包括一个构造方法对上底、下底、高进行初始化。Circle类具有类型为double的半径、周长和面积属性，具有返回周长、面积的功能，包括一个构造方法对半径进行初始化。主类A用来测试类Lader和类Circle的功能。 2．按要求编写Java应用程序： （1）编写西游记人物类（XiYouJiRenWu） 其中属性有：身高（height），名字（name），武器（weapon） 方法有：显示名字（printName)，显示武器（printWeapon) （2）在主类的main方法中创建二个对象：zhuBaJie，sunWuKong。并分别为他们的两个属性（name,weapon）赋值，最后分别调用printName, printWeapon方法显示二个对象的属性值。 3．编写Java应用程序。首先定义一个描述银行账户的Account类，包括成员变量“账号”和“存款余额”，成员方法有“存款”、“取款”和“余额查询”。其次，编写一个主类，在主类中测试Account类的功能。 4．编写Java应用程序。首先，定义一个时钟类——Clock，它包括三个int型 成员变量分别表示时、分、秒，一个构造方法用于对三个成员变量（时、分、秒）进行初始化，还有一个成员方法show()用于显示时钟对象的时间。其次，再定义一个主类——TestClass，在主类的main方法中创建多个时钟类的对象，使用这些对象调用方法show()来显示时钟的时间。 5．编写Java应用程序。首先，定义描述学生的类——Student，包括学号（int）、姓名（String）、年龄（int）等属性；二个方法：Student(int stuNo,String name,int age) 用于对对象的初始化，outPut()用于输出学生信息。其次，再定义一个主类——TestClass，在主类的main方法中创建多个Student类的对象，使用这些对象来测试Student类的功能。 6．编写一个Java应用程序，该应用程序包括2个类：Print类和主类E。Print 类里有一个方法output()功能是输出100 ~ 999之间的所有水仙花数（各位数字的立方和等于这个三位数本身，如: 371 = 33 + 73 + 13。）在主类E的main方法中来测试类Print。 7．编写Java应用程序。首先，定义一个Print类，它有一个方法void output(int A,求1到100以内的素数.要求每10个数换一行。 1.public class SuShu{ 2.public static void main(String[] args) { //求1到100的素数，实际就是求2 到99的素数，要知道的知识点是除2以为，所有的偶数都是素数。 3.inti,y;//必须在for语句之前定义，可以不对变量赋值 4.int t=0; 5.for(i=2;i<=99;i++){ 6. for( y=2;y<=i;y++) 7. { if(i%y==0) 8. break; 9. } 10.if(y==i){ 11.System.out.print(" "+y); 12.t++; 13.} 14. if(t%10==0){ 15.System.out.println(); 16. } 17. 18. 19.} 20.} 21.} B,一个自然数是素数，且它的数字位置任意对换后形成的数仍未素数，这种数叫做绝对素数，例如13 和31。编写一个程序，显示100以内的所有绝对素数。 分析,由题意可以知道必须是两位数字，而且只能有1、3、7、9组合，个位为5的能被5整数，不是素数。 publicclass Demo{ publicstaticvoid main(String[] args) { for(int i=10;i<=100;i++) { if(isSushu(i)&&isSushu(conveter(i))) { System.out.print(i+" "); } } } staticboolean isSushu(int i)//i是否为素数 { int j=2; //用2到i-1之间的任一整数去整除 for(;jJava基础上机题_分类整理版汇总
Java循环结构习题
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