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1刻度尺停表专项练习题

班级：姓名：一、刻度尺读数专项练习题

读数：_____________

读数：_____________ 读数：_____________

读数：_____________

1.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（） A.测量时，刻度尺不能歪斜

B.测量时必须从刻度尺的左端量起

C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面

D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位。

下列有关误差的说法中，正确的是（）

多次测量取平均值可以减小误差 B.

误差就是测量中产生的错误

C.只要认真测量，就可以避免误差

D.选用精密的测量仪器可以消除误差

3.使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）

A.偏大

B.偏小

C.正常

D.无法比较

１２ 3 4 cm 读数：_____________ 读数：__________

4.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬

天和在夏天的测量结果比较（）

A. 一样大

B. 夏天的测量结果大一些

C. 冬天的测量结果大一些

D. 无法判定

5．在下图所示的测量中，刻度尺的最小分度值是________，被测物体的长度是_____cm

（5题图）（6题图）（7题图）（第8题图）6．某同学用一支如图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量如

图所示，图中A是他观察读数时眼睛中的位置，请指出他测量中错误之处：（1）_____________________（2）______________________

7．如图，测得圆筒的外径是____ cm，若圆筒的内径是11.1mm，则筒壁的厚度为____cm．

8．某同学为测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈，如图所示，从图中可以得出，线圈的长度是cm，铜丝的直径是____cm．

9.有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72 cm,14.71 cm,14.82 cm,14.73 cm,14.73cm。根据数据分析，刻度尺的分度值是__________，其中有一次记录结果是错误的，它是__________，本次测量的结果应记作__________。

二、初中物理停表（秒表）的读数

1 常见停表：

实验室里常用的计时工具是停表_____________。

（

2 停表读数

(1)小盘：通常有30刻度和60刻度型。30刻度型则每格代表0.5分钟，60刻度型每格则代表0.25分钟。

大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，这也是停表精确度为0.1s 的原因。

读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。先读小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半分钟。

接着读大盘的读数，它的单位是秒，如果是前半分钟就则读0-30s，若为后半分钟读31-60s。

机械秒表的读数基本方法是：t=短针读数(t1)+长针读数(t2)

14：3，通过的路A、D、15：8 2.

A.甲同学比乙同学晚出发4s

B.4s-8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动

C.0-8s内，甲、乙两同学运动的路程相等

D.8s末甲、乙两同学的速度相等

4. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运

动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运

动速度相同的小车是________和________；经过5 s，跑在最前面的小车是________。

5. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示。经过6秒，两车的位置关系是

( )

A．甲在乙前面0．6米处

B．甲在乙前面1．2米处

C．乙在甲前面0．6米处

D．乙在甲前面1．2米处

6.课外活动时，小明和小华均在操作上

沿直线进行跑步训练。在某次训练中，

他们通过的路程和时间的关系如图2所示，则下列说法中正确的是( )

A.两人都做匀速直线运动

B.两人都不是做匀速直线运动

C.前2s内，小明跑得较快

D.全程中，两人跑步的平均速度相同

7.甲图是某物体运动的s-t图像，则图（乙）中能与之相对应的v-t图像是（）

8、.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有。示例：信息一，他们同时开始运动；

信息二：____________________________；

信息三：___________________________ 。

9.如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．

（1）该实验目的是练习用和测平均

速度．

面底端的运动是直线运动．（选填“匀速”或“变速”）

（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是．（选填＞、＜、=）

10.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。

(1)该实验是根据公式____进行速度计算的。

(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）。

(3)请根据图中信息回答:s AB=____cm ;t BC= s; v AB=_ m／s; v BC=____ m/s。

(4)由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越，是在做运动。

(5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v AC偏(选填“大”或“小”)。

11某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是

2.57cm 、2.58 cm、2.58 cm，则测得该物体宽度为（）

A、2.58cm

B、2.57cm

C、2.576cm

D、2.577crn

12.一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需耍的时间是（）

A．60s B．50s C．40s D．20s

13、某人在公路上由北向南行走，一辆汽车由他身后向他前进的方向

疾驶而过，那么这个人相对汽车的运动是.................（）

A、向南运动

B、向北运动

C、由北向南运动

D、无法判断

14、、在站台前有甲、乙两列原来静止的火车，突然坐在乙车上的乘客发现站台和甲车都在以相同速度运动，那么，他选择的参照物是（）

A、甲车

B、乙车

C、站台

D、无法判断

15、使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会............................（）

A、偏大

B、偏小

C、正常

D、无法比较

16、作匀速直线运动的物体，8秒内通过的路程是20米，它在第4秒内的速度是（）

A.2.5米/秒

B.20米/秒

C.5米/秒

D.8米/秒

17、单位换算：54 km/h=______m/s 5 m/s= ______km/h

18.右图的两个交通标志牌的含义是什么？按交通规则要求，从交通标志牌的地方到莆田需要多少分钟？

19.小明同学从桂城乘车去南国桃园游玩，所乘车的速度计如图甲所示，他也看见路边一个

交通标志牌，如图乙所示，则：

（1）该车的速度是多少？

（2）该车以速度计上的平均速度行驶，从交通标志牌处到南国桃园至少需要多少小时？

20. 如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显

示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分．则：

（1）轿车从A地到B地所用时间是多少小时？

（2）轿车从A地到B地的速度为多少千米/小时？

（3）若轿车仍以该速度匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间？

21.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店

的路程为1 800 m,书店到学校的路程为3 600 m；当他从家

出发到书店用时5 min，在书店等同学用了1 min，然后二人一起又经过了12 min到达学校。求：

(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？

(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？

22.汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速

度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：

（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；

（2）汽车在这次整个测试中的平均速度．

2020八年级物理长度的测量练习题

长度的测量练习一、选择题 1．用刻度尺测得某物体的长度为 1.700m，则所用刻度尺的最小刻度是[ ] A．m B．dm C．cm D．mm 2．“万里长城”是中华民族的骄傲，它的全长是[ ] A．6.7×104m B．6.7×105m C．6.7×106m D．6.7×107m 3．用直角三角板和刻度尺测量一圆柱形物体的直径，如图所示，其中正确的图是[ ] 4．常见热水瓶的容积大小约为[ ] A．0.2m3B．0.02m3C．2dm3 D．200cm3 5．要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是[ ] A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度

B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值 C．用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1分硬币的厚度 6．用最小刻度是毫米的刻度尺测量物体的长度，若用米作单位，则记录结果中小数点后数字有[ ] A．1位B．2位C．3位D．4位 7．某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0.980m，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为1.002m。则小桌每边真实长度是[ ] A．1.000m B．0.982m C．1.020m D．0.978m 8．学生用三角板上的最小刻度值是[ ] A．1cm B．1mm C．0.1mm D．1微米 9．安装窗户玻璃和窗帘时，选用合适的刻度尺的最小刻度分别应该是[ ] A．mm，mm B．cm，cm C．mm，cm D．cm，mm

10．一块地板砖的面积约为[ ] A．1600微米2B．1600mm 2 C．1600cm2 D．1600dm2 11．某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为 9.20cm、9.21cm、9.20cm，则下列说法中错误的是[ ] A．测量结果最后应记作9.20cm B．此刻度尺的最小刻度是mm C．9.21cm这个记录结果是错误的D．9.20中最末一位数字“0”是有意义的 12．下列说法中正确是[ ] A．多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差 B．测量时选用的工具越精密越好 C．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长为50cm的课桌的宽度 D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子二、填空题 1．在下列各题中填入适当的数字或单位：（1）25英寸彩色电视机屏幕的对角线长为______cm。（2）牛郎星和织女星相距约16__________。

刻度尺的使用方法

刻度尺的使用方法长度测量工具中学物理涉及长度测量工具大致有5种：刻度尺、卷尺、三角板、螺旋测微器、游标卡尺。初中物理要求考生掌握的长度测量工具主要是刻度尺。刻度尺的使用方法 1、一看看量程，看最小刻度，看零刻度线。不同刻度尺量程可能不相同，最小刻度也可能不相同。刻度尺有厘米刻度尺和毫米刻度尺，前者最小刻度是1cm，而后者是0.1cm。 2、二放测物体时，要将刻度尺的零刻度线或某一整数刻度对准被测物体一端，并且刻度尺要紧贴被测物体。 3、读数

读数时要视线要正对刻度线，并与刻度尺尺面垂直，并且读数时要保留到最小刻度的下一位。 4、估读结果必须估读，并且写带单位。特别说明：厘米刻度尺的最小刻度是1cm，读数时结果必须是：1.0cm（保留一位小数点），而毫米刻度尺读数必须是：0.10cm（保留二位小数点）。其中，最后一位是估计数字！比如：以毫米刻度尺为例，某次测量结果为38.32cm，其中38.3cm是准确值，而0.02是估读值。尽管估读不是很准确，但是它还是有用的，它表示物体的长度在38.3cm-38.4cm之间，更接近38.3cm。特别注意：如果物体刚好是38.3cm，那我们同样估计一位，结果是：38.30cm，其中估读值为：0.00cm，务必保证毫米刻度尺的结果是两位小数点。【经典回放】 1、如图所示，甲图木块的长度是（）cm，乙图木块长度是（）cm。

答案：1.40，3.60 2、（多选）课堂上小明学习了刻度尺的使用方法，课后就尝试用刻度尺去测量某木块长度，测量结果为14.2cm。假设本次操作正确，关于这次测量下列说法正确的是（） A. 刻度尺的分度值为1mm B. 刻度尺的分度值为1cm C. 该结果中"2"是估读的 D. 该结果不存在误差答案：BC 解析：由于这次刻度尺操作正确，读数为14.2cm，结果只有一位小数，说明该刻度尺是厘米刻度尺。因此刻度尺的最小分度是1cm，B正确。0.02cm是估读值，C正确，D错。

测量长度练习题

1、如图所示，物体A的长度的测量值为 cm 。 1题2题 2、如图用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是，物体的宽度是 cm。3、某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量结果分别为2.72cm， 2.72cm，2.71cm。此物体的长度是 mm. 4、如图所示，物体A的长度是cm。 4题5题 5、一根钢管，已测得管的内直径为0.72cm；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，如图15 所示。由此得钢管外径是cm。 6题7题 6、某同学用图所示的刻度尺测量木块的长度，该刻度尺的分度值是，所测木块长度是 cm。 7、如图所示，木块的长度为 cm。 8、如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，__尺精密些，就使用方法而言， __不正确．用A尺测量出的物体长度是________. 8题 9、图中铅笔长度的测量值是__________cm。 9题 10、在下图中，所用的刻度尺的分度值是，测得物体的长度是 cm。10题11题 11、如图用刻度尺测量一物块的长度，则物块的长度为 cm。 13、下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（） A B C D 14、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是 A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s 15、人的发丝粗约50 A．纳米B．微米 C．毫米 D．厘米 16、同学们参加了今年邵阳市初中毕业生体育测试。你认为下列成绩记录符合实际的是 A．立定跳远成绩为5m B．男子1000m跑成绩为50s C．女子800m成绩为40s D．掷实心球成绩为6.5m 17、一个皮尺，用力拉伸后去测量课桌的长度，则测量的结果比真实值 A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法判断 18、关于误差，下列说法正确的是 A．实验中的错误叫误差 B．认真测量可以避免误差 C．产生误差是由于未遵守操作规则 D．多次测量求平均值，可以减小误差 19、中学生的大拇指指甲面积约为 A．1 mm2B．1 cm2 C．1 dm2 D．1 m2 20、感知身边的物理———下列各过程经历的时间最接近1s的是 A.眼睛迅速眨一次 B.人正常呼吸一次 C.人体心脏跳动一次 D.人打一次哈欠 21、下列关于误差的说法中正确的是 A认真细致的测量可以避免误差 B测量时未遵守操作规则会引起误差 C测量时的错误就是误差太大 D测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的

刻度尺的正确使用

优质课教案《刻度尺的正确使用》初二物理郑辉 2004．9．20

教学目标： 1．掌握刻度尺的三要素；学会正确使用刻度尺；理解误差和错误的区别； 2．培养学生的基本操作技能和灵活多变的思维能力； 3．培养学生细心观察、勤于思考的学习品质和严谨的和学态度。重点：刻度尺的正确使用难点：测量时读数对误差的理解一、复习我们在上节课学习了长度的单位。那么我们一起来回忆一下长度的单位都有哪些？首先长度的国际单位是米，那比米大的单位有千米（符号km）比米小的单位又有哪些呢？（找学生回答）那它们之间有什么换算关系？ 1.练习 8.5m= um 7.8cm= nm 4.32mm= km 5.4dm= um 5.46nm= dm 2.速算练习先给学生1分钟的时间,然后找学生任意回答问题 1.400cm= km 2.5dmm= nm 3.8cm= km 4.7.8km= cm 5.5.6um= km 6.8.87km= nm

二、新课讲授关于长度的单位，我们学习的非常好，那我们用什么来测量长度呢?也就是说测量长度的最基本单位的工具是什么? 老师这里有各种各样的刻度尺，下面我们好给它们分类。 1、刻度尺的种类 (1)按材料分类(2) 按形状分类(3) 按用途分类思考: 我们对刻度尺有了基本的了，又怎样使用刻度尺呢?刻度尺包括哪几种要素? 2、刻度尺的三要素: 1. 零刻度线 2. 量程 3. 分度值(最小刻度值) 3、如何使用刻度尺教师示范，然后学生练习，总共分两步。 (1)、怎样正确放置刻度尺。教师示范:要将刻度尺放正，对准零刻度线。思考:零刻度线如有磨损该怎么办? (2)、怎样正确观察刻度尺视线要与刻度尺垂直，而且要正对刻线，读数时要估读到分度值的下一位。讨论: 有一刻度尺分度值为毫米。甲测量27.2cm，乙测量为27.22cm，谁的测量结果更准确?

长度、时间及其测量刻度尺的使用误差

【重、难点分析】 1.物理学研究的内容我们生活在丰富多彩的自然界中，很多现象我们觉得又新奇又有趣，但却不能解释其原因。对此，我们充满了好奇。这些神奇的现象中有很多属于物理现象，通过今后我们对物理知识的学习，我们将逐一找到这些现象的答案。概括的说，物理学的研究内容包括力、热、电、光、原子和原子核等现象以及它们所遵循的规律。 2.怎样学好物理 ①观察是研究问题的基础。我们要注意观察和发现自然界中、生活中以及实验中的各种物理现象，多问为什么。 ②实验是物理学重要的研究手段。物理学是一门以实验为基础的学科，任何科学结论的得出，都离不开实验。 ③分析和概括是学习和理解物理知识的重要方法，在学习物理知识的过程中，我们要多动脑筋，既要善于找出每一物理现象的特点，又要善于抓住有关现象的共性，透过现象看本质。 ④理论联系实际。学习知识的目的是为了利用知识为人类服务。学习物理不能只满足记住一些结论，计算一些练习题，而应把课上所学的知识与广泛的生活、生产实际相结合，培养自己分析问题、解决问题和实践的能力。 3.长度的国际单位是米，测量长度最常用的工具是刻度尺。时间的国际单位是秒，物理实验室中一般用秒表计时。 4.正确使用刻度尺——“三看”、“四会” 三看：看零刻线的位置，看量程，看最小刻度。四会：会放：测量时刻度尺应放在被测物体应测部位，使刻度尺的刻度紧贴被测物体，放正，不能歪斜。会看：读数时，视线应垂直于被测物体及刻度尺会读：除从刻度尺的最小刻度读出准确数字外，还要估读到最小刻度的下一位。会记：记录测量数据时，要有准确数字、估读数字和单位，没有单位的测量数据是毫无意义的。 5.误差测量值与真实值之间的差异叫做误差。误差根据其产生原因可以分为两种：偶然误差和系统误差。偶然误差是由于测量人读数时估计偏差等原因造成的。系统误差是由于测量仪器精密程度不够，或测量方法不够完善等原因造成的。

高考物理实验读数练习专题(4)——电流表,电压表电阻箱天平秒表刻度尺

高考物理实验读数练习专题（4） ——电流表、电压表电阻箱天平秒表刻度尺一、电流表、电压表的读数规则电流表量程一般有两种——0.1~0.6A，0~3A；电压表量程一般有两种——0~3V，0~15V。如图1所示：图1 因为同一个电流表、电压表有不同的量程，因此，对应不同的量程，每个小格所代表的电流、电压值不相同，所以电流表、电压表的读数比较复杂，测量值的有效数字位数比较容易出错。下面是不同表，不同量程下的读数规则：电压表、电流表若用0~3V、0~3A量程，其最小刻度（精确度）分别为0.1V、0.1A，为10分度仪表读数，读数规则较为简单，只需在精确度后加一估读数即可。如图所示，电压表读数为1.88V，电流表读数为0.83A。若指针恰好指在2上，则读数为2.00V（或A）。电压表若用0~15V量程，则其最小刻度为0.5V，为2分度仪表读数，所读数值小数点后只能有一位小数，也必须有一位小数。如图所示，若指针指在整刻度线上，如指在10上应读做10.0V，指在紧靠10刻度线右侧的刻度线上（即表盘上的第21条小刻度线）读数为10.5V，若指在这两条刻度线间的中间某个位置，则可根据指针靠近两刻度线的程度，分别读做10.1V，或10.2V，或10.3V，或10.4V，即使是指在正中央，也不能读做10.25V，若这样，则会出现两位不准确的数，即小数点后的2和5，不符合读数规则，如上图中所示，读数应为9.3V。电流表若用0-0.6A量程，则其最小刻度为0.02A，为5分度仪表读数，其读数规则与0—15V电压表相似，所读数值小数点后只能有两位小数，也必须有两位小数。如上图所示，电流表读数为0.17A，若指针指在第11条刻度线上，则读数为0.22A，指在第10条刻度线上，读数为0.20A，指在第12条刻度线上，读数为0.24A。练习1、

刻度尺读数专项练习题

读数：_____________ 准确值_____________ 估计值_____________ 分度值_____________ 读数：_____________ 准确值_____________ 估计值_____________ 分度值_____________ ０１２ 3 4 cm ０１２ 3 4 cm ０１２ 3 4 cm 读数：_____________ ０１２ 3 4 cm 读数：_____________ ０１２ 3 4 cm 读数：_____________ ０１２ 3 4 cm 读数：_____________ ０１２ 3 4 cm 读数：_____________ ０１２ 3 4 cm 读数：_____________ ０１２ 3 4 cm 读数：_____________ ０１２ 3 4 cm 读数：_____________ ０１２ 3 4 cm 读数：_____________ ０１２ 3 4 cm 读数：_____________

3.使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（） A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较 4.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（） A. 一样大 B. 夏天的测量结果大一些 C. 冬天的测量结果大一些 D. 无法判定 5．在下图所示的测量中，刻度尺的最小分度值是________，被测物体的长度是_____cm （5题图）（6题图）（7题图）（第8题图） 6．某同学用一支如图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量如图所示，图中A是他观察读数时眼睛中的位置，请指出他测量中错误之处：（1）_____________________（2）______________________ 7．如图，测得圆筒的外径是____ cm，若圆筒的内径是11.1mm，则筒壁的厚度为____cm． 8．某同学为测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈，如图所示，从图中可以得出，线圈的长度是 cm，铜丝的直径是____cm．

用刻度尺测量物体的长度

用刻度尺测量物体的长度一、实验目的 1.会用刻度尺直接测量长度。 2.会用刻度尺测量特殊长度。 3.会正确记录测量的结果。二、实验器材最小刻度为毫米的刻度尺，物理课本，两个三角板，硬币三、实验原理长度测量是最基本的测量。一般情况下，可以用测量工具刻度尺直接测量。如果受到某些条件的限制，不能或不易用测量工具直接测量，那么就要进行间接测量。那么常见的特殊法测量有累积法、平移法等。四、实验过程 1、测量物理课本的长和宽。 2、测量一张纸的厚度，并将测量结果填入下表： 3、测量硬币的直径，并将测量结果填入下表：按照如上图所示摆放好硬币、三角板和刻度尺

五、实验结论 1、对刻度尺要“三查” 在实验的测量以前，应养成首先检查测量工具即刻度尺的习惯，对刻度尺的检查包括三点：一查刻度尺的尺身是否平直，刻度是否均匀，刻线是否清晰；二查刻度尺的零刻度的位置，若零刻度在刻度尺的端头，应检查端头是否已磨损；三查，即弄清相邻两条刻线所代表的长度（刻度尺的最小刻度值）以及刻度尺一次能测出的最大长度（量程）。 2、使用刻度尺要“五会” （1）会认：即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围；（2）会放：把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近，不能歪斜；（3）会看：读数时，视线应垂直于被测物体与刻度尺；（4）会读：除读出最小刻度以上各位数字外，还应估读最小刻度下一位的数字；（5）会记：记录的测量数据，包括准确值、估计值以及单位（没有单位的数值是毫无意义的）。六、注意事项 1、一要根据被测物体的实际情况和所要达到的测量准确程度，选择适当的测量工具。 2、二要根据被测物体的特点，选择适当的测量方法。用刻度尺测量物体的长度，有“基本测量法”和“特殊测量法”。 3、三要能正确地读数，测量时，刻度尺刻度的一面要紧靠被测物体，并且不要歪斜；读数时，视线与尺面刻度的一边要垂直，不要偏左、偏右，也不要偏高、偏低，要能根据刻度尺的最小刻度，正确读出测量结果的准确值和估计值。 4、四要能正确记录测量结果，记录测量结果必须写出单位。 5、五要能正确地计算平均值，为使测量准确，测量长度常用多次测量必须注意L1、L2……L n的读数都要使用同样的单位。

刻度尺的正确使用教案15

刻度尺的正确使用一：教学目标： 1、认识生活中的刻度尺 2、会正确使用刻度尺测量物体的长度二：教学重、难点：如何正确使用刻度尺测量物体的长度三：教学过程： 1. 长度单位及换算关系物理学是以观察和实验为基础的自然科学，欲进行观察和实验，就离不开物理量的测量，所以初中物理从最简单的测量——长度的测量开始讲起。为了科学地测量物理量，就需要一个公认的标准作为依据，即单位。长度的国际单位的主单位是米。物理量的单位都有国际通用的符号，米的符号是m，长度还有其他一些单位，其换算关系为：单位换算列式，遵循“数值保持不变，把相应单位作等量代换”的原则，在把小单位换算为大单位时，不可把应用分数表示的进率，错误地用倍数表示，示例： 2. 长度的测量测量长度最基本的工具是刻度尺，常用的刻度尺有：钢尺、木尺、三角板、卷尺等等。另外，在测量要求比较高时，需用游标卡尺、螺旋测微器等。（1）“一选” 选择合适的刻度尺应由测量所要求达到的准确程度来决定，如裁玻璃安装门窗时，要求的准确程度较高，要选择分度值为mm的刻度尺；测量篮球场的长、宽时，选择分度值为cm且量程较大的卷尺较合适。（2）测量前“三看” ①零刻线：这是测量的起始刻度，应细心观察刻度尺的零刻线在哪里，是否被磨损了。若零刻线已经磨损，测量时可使待测物体的一端对准某一刻线，观察物体末端所对刻度值，待测物体的长度等于末端所对刻度值减去初始端所对刻度值； ②量程：刻度尺一次能测量的最大长度； ③分度值：相邻刻线所代表的长度，即该刻度尺的准确度。例如三角板上的分度值是 1mm，叫毫米刻度尺，其准确度为1mm。（3）“四值”①测量值：对某物理量测量的结果，它包括准确值、估计值和单位三部分； ②准确值：指测量时由刻度尺的最小刻度决定的数值，它是刻度尺最小刻度的整数倍，与测量者无关； ③估计值：是测量值的一部分，读出准确值后，余下的一位数要用眼睛进行估计，其结果为估计值，跟测量者有关。例如：某同学用最小刻度是cm的刻度尺测量物体的长度为0.926m，这里0.926m是测量值，其中0.92m是准确值，0.006m是估计值； ④真实值：物理量的真正实际数值，它是一定的，也是客观存在的，一般也是不可能准确测量出来的，即使是取多次测量的平均值，也只能是比较接近真实值。

长度与时间的测量练习题

长度与时间的测量练习题一、单选题(本大题共15小题，共30.0分) 1. “万里长城”是中华民族的骄傲，它的全长是（） A.6.7×104米 B.6.7×105米 C.6.7×106米 D.6.7×107米 2.小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为15.10，但漏写了单位，这个单位应是（） A.cm B.km C.m D.mm 3.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（） A.1.8m B.3.3m C.4.8m D.5.5m 4.甲、乙、丙三位同学测一张长1.2m的办公桌，甲、乙均用分度值为1cm的刻度尺，丙用分度值为1mm的刻度尺，甲、乙、丙三人测出的数据分别为1.203m、12.0dm、120.1cm，其中正确的是（） A.三者都对 B.甲对 C.乙对 D.丙对 5.四位同学用最小刻度为1mm的同一把刻度尺测同一物体的长度，其中一个错误的数据是（） A.0.625m B.6.250dm C.62.50cm D.625.0mm 6.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.36cm，则测量结果应记为（） A.2.36cm B.2.357cm C.2.35cm D.2.4cm 7.如图是中用刻度尺测量物体长度的方法，其中正确的是（） A. B. C. D. 8.铅笔的长度是16.34cm，则测量时所用刻度尺的分度值是（） A.dm B.cm C.mm D.μm 9.要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（） A.用刻度尺仔细地测量硬币地厚度 B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值 C.用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值 D.用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值 10.有五位同学轮流用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，他们测量的结果分别是：18.23cm，18.65cm，18.24cm，18.25cm， 18.22cm．该物体长度的平均值是（） A.18.318 cm B.18.32 cm C.18.235 cm D.18.24cm 11.小东看一场电影花费的时间可能是（） A.1年 B.2h C.10s D.1min 12.下列说法中正确的是（） A.测量值与真实值之间的差异叫误差 B.认真测量可以避免误差 C.只要取平均值或使用精密测量工具就可以避免误差 D.误差是由于测量时没有遵守操作规则而引起的 13.测量地图上一段铁路线的长度，应该选用的一组器材是（） A.刻度尺 B.刻度尺和三角板 C.细线和刻度尺 D.量角器和刻度尺 14.如图所示的是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是（） A. B. C. D. 15.关于测量物理量时，以下正确的说法是（） A.多次测量求平均值可以消除误差 B.挑选精密的测量仪器可以避免误差 C.只要测量方法正确，就不会出现误差 D.只要测量就不可避免出现误差

【北师大版八年级物理】刻度尺读数专项练习题之欧阳语创编

以消除误差 3.使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较 4.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（） A. 一样大 B. 夏天的测量结果大一些 C. 冬天的测量结果大一些 D. 无法判定读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________

5．在下图所示的测量中，刻度尺的最小分度值是________，被测物体的长度是_____cm （5题图）（6题图）（7题图）（第8题图） 6．某同学用一支如图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量如图所示，图中A是他观察读数时眼睛中的位置，请指出他测量中错误之处：（1）_____________________（2）______________________ 7．如图，测得圆筒的外径是____ cm，若圆筒的内径是11.1mm，则筒壁的厚度为____cm． 8．某同学为测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈，如图所示，从图中可以得出，线圈的长度是cm，铜丝的直径是____cm． 9.有三把刻度尺，规格不同。钢板尺：量程25 cm，分度值是mm；钢卷尺：量程2 m，分度值是mm；皮卷尺：量程20 m，分度值是cm。请把完成下列测量需要选用的测量工具填在横线上的空白处：（1）测量课桌的长度用 __________；（2）测量三级跳远的成绩用__________；（3）测量小笔记本的长度用__________。10. _______和 _______之间的差异叫做误差。测量时，产生误差的原因是________和_______。错误和误差的本质区别是：

长度与时间的测量测试题及答案

长度与时间的测量测试题一、选择题（每题4分，共64分） 1、近期我国中东部地区出现了雾霾天气，形成雾霾的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指直径数值小于等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是分子直径2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．根据描述，PM2.5中“2.5”的单位是（） A．nm B．μm C．mm D．cm 2、下列估测值最接近实际的是 A．教室的地面到天花板的距离约为10m B．一支新的2B铅笔的长度约为15 cm C．一支粉笔的长度约为40cm D．一张课桌的高度约为1.5m 3、下列对一些常见物体的估测最恰当的是： A中学生课桌高度约80cm B物理课本长度约50cm C学校教室的长度约20cm D学生用笔直径约4cm 4、我们使用的九年级物理课本的厚度最接近于 A.1 dm B.1 cm C.1 mm D.1 μm 5、小轩用刻度尺测量铁块的长度（图１所示），方法正确的是： 6、我国1元硬币的直径大约是 A．2.5m B．2.5 dm C．2.5cm D．2.5 mm 7、小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为A．1mm B．1cm C．1dm D．1m 8、2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是 A. 2.5um=2.5 um×10-6m B. 2.5um=2.5 ×10-5dm C. 2.5 um=2.5×10-6cm D. 2.5 um= 2.5 ×10-9m 9、下列关于误差的说法中正确的是Ａ．认真细致的测量可以避免误差Ｂ．测量时未遵守操作规则会引起误差Ｃ．测量时的错误就是误差太大Ｄ．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的 10、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5 mm，下面物体中最接近这个数值的是（） A.物理课本的厚度 B.一根粉笔的长度C、黑板和长度D、水杯的高度 11、使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（） A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较 12、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（） A.测量时，刻度尺不能歪斜 B.测量时必须从刻度尺的左端量起 C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面 D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位

刻度尺的读数专题练习

刻度尺的读数专题练习 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

A B ㎝ 2 3 1 0 ㎝ 2 3 1 0 1、用刻度尺测长度，图1中测铅笔的长度是；图2中刻度尺的分度值为，所测长方体的长度是。 2、体温计的最小刻度是，测量范围是，如图所示体温计的示数为。 3、如图所示，物体的长度应记作________cm 。 4、如右图所示，在铅笔上整齐排绕20匝铁丝，则铁丝直径约 mm. 5、如图所示，用A 、B 两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，______不正确． 6、如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为_________mm ，所测铅笔的长度为____________。 7、如图11-3-2所示刻度尺的分度值为 1ｍｍ，物体的长度是（ ) A. 5.70ｃｍＢ．1.7ｃｍＣ．1.70ｃｍＤ．1.70 8、厘米刻度尺测量一根电线的长度，测量结果记录正确的是 [ ] A ．23.26m B ．23.3m C ．23.260m D ．23.2600m 9、用刻度尺测得某物体的长度为1.700m ，则所用刻度尺的分度值是 [ ] A ．1m B ．1dm C ．1cm D ．1mm 10、某同学测一合金块的体积，测量结果如图所示，由此可见，量筒内水的体积为___________毫升，合金块的体积为______??毫升。 11、.一根钢管，如图已测得管的内直径为7.4mm ；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，如下图所示。由此得钢管外径是______cm ，钢管壁的厚度是______mm. 10cm 1111图1 0cm 1 2 3 图

刻度尺读数专项练习题附答案-(2567)

高频考点读数专题练习1、刻度尺的读数 cm 图 1 图 2图 3 1）、最小刻值是3）、最小刻值是 0.1 cm 1mm/0.1cm 2）、分度值是 1 mm 读数为 _2.25cm_读数为 _0.70cm__ 读数为 ________ 0 1 2 3 cm 图 4图 5图 6 4）、分度值是： 1cm 。5）、最小刻值是 1mm6）、最小刻值是 1cm 读数为 10.0cm 。读数为 _1.00cm_读数为 __2.8cm__ 小结： 1、先确定尺的分度值；（注：是1cm 或 1mm ） 2、注意物体是否对准零刻度线；（注：刻度值前后相减）； 3、读数：准确值+估计值 +单位。 2、秒表和温度计的读数图 8 图 7 8）、秒表读数：4min41.9s 或 281.9s 7）、秒表读数：337.5 s 或 5min37.5s 小结： 1 短针为分针，最小刻度为 0.5min ，最大范围为 15 分。长针为秒针，最小刻度为 0.1s，最大范围为 60s； 2、读数时，分针数+秒针数，分针过半，秒数则过30s.

０１２34读数： ______2.88cm _______ ０１２34读数： _____2.6cm________cm cm ０１２34读数： __2.90cm ___ ０１２34读数： ___2.75cm____ ０１２34读数： ___0.82cm____cm０１２34cm 读数： __2.79cm___ cm０１２34cm 读数： __3.04cm__ cm０１２34cm 读数： __0.45cm__ ０１２34读数： ___1.10cm____ ０１２34读数： __1.27cm____ cm cm ０１２34 读数： _1.00cm ___ ０１２34 读数： ___1.65cm___ cm cm

刻度尺的使用与读数练习

刻度尺的使用与读数练习 This manuscript was revised on November 28, 2020

刻度尺的使用与读数练习一、填空题： 1、长度的国际单位是_______，用符号表示为________。其它的常用单位有 __________________，它们的关系是1km=____， 1m=____dm=____cm=____mm=____um=____nm。还有英尺、码、光年等也是 ________的单位。 2、测量前首先要观察刻度尺的________、________和并观察零刻度线是否磨损。 3、测量时的方法：________与被测物体的一端对齐，且尺要沿着或________于被侧物体，读数时视线与________垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被侧物体，计数时要估读到________的下一位。测量结果由________和________组成。多次测量取________作为测量结果。这样可减少误差。二、选择题： 1、长度的单位有很多种，下列四个选项中使用的是它的国际单位的是（） A、1km B、10dm C、100cm D、1000m 2、下列选项中所有单位都是长度单位的是（） A、公里、英尺、光年 B、米、分钟、厘米 C、纳米、秒、毫米 D、微米、码、天 3、下列选项中长度单位换算不正确的是() A、1m=10dm B、1dm=10cm C、1cm=10mm D、1mm=10um 4、直尺量程是200mm,三角板量程是1dm,直尺量程比三角板量程多() A、199mm B、190mm C、10cm D、10dm 5、一个成年人的腿的长度大概是（） A、1m B、1dm C、1cm D、1mm 6、测量前首先要观察是否磨损的有（） A、刻度尺和桌子 B、刻度尺和被测物体 C、零刻度线和单位标注 D、零刻度线和量程 7、测量前首先不需要观测刻度尺的哪一部分（） A、零刻度线是否磨损 B、量程 C、分度值 D、物体是否磨损 8、测量时刻度尺的_______要与被测物体的一端对齐（） A、量程 B、分度值 C、零刻度线 D、都可以 9、在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（） A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具 B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求 C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差 D．测量前上述三种做法都是必要的 10、下列关于误差的说法中，正确的是（） A、多次测量取平均值可以减小误差 B、误差就是测量中产生的错误 C、只要认真测量，就可以避免误差 D、选用精密的测量仪器可以消除误差

刻度尺的使用与读数练习

刻度尺的使用与读数练习标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

初中物理读数专题训练

常用仪器读数专题 1、分别读出图1中各刻度尺的读数 (1)图A中木块的长度是______㎝；(2)图B中圆的直径是______㎝；(3)图C中木块的长度是____㎝ 2、一架天平放在水平桌面上，天平的指针如图2所示，则应调节天平横梁右端的螺母向＿＿边移动，直至指针指到＿＿＿＿＿时，才能用天平进行测量。测量时应将物体放在＿＿＿盘中，砝码放在＿＿盘中，当调节游码的位置使天平再次平衡时，盘中的砝码和游码如图2所示，则待测物体的质量为＿＿＿g。 3、天平是用来测量_______的仪器，图3中所示天平的读数是______g。 4、小明和sTs小组同学为了探究家乡特产——“南珠” 的物理特性，他们精选了十几颗流沙镇产的珍珠进行实验，天平和量筒的示数分别如图4甲、乙所示，由图可知，珍珠的质量为______g，体积为_______cm3，珍珠密度为________kg/m3． 5、如图5所示，图甲是用弹簧测力计测物体重力，则物体重力是是________N；图乙是用弹簧测力计测物体在水平桌面上作匀速直线运动时的摩擦力，则物体受到的摩擦力是______N；图丙中秒表的读数是________s。6．如图6所示，线圈长度为___________cm，体温计的读数为__________℃，汽车速度表读数为_________Km/h。 7．在用天平测量物体质量时，将天平放在水平台面上后，如图7甲所示，此时天平________边重，应该____________；天平平衡后，测量物体质量，如图乙所示，则物体质量为___________g。 8．如图8所示，电流表示数为_________，电压表示数为_________，电能表示数为__________。9．如图9所示，秒表读数为__________，弹簧测力计读数为___________，金属块体积为___________。图A 图B 图C 图2 图3 图4 图6 图8 图9 图甲图乙图5 图丙图7 请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！

刻度尺读数专项练习题

读数:_＿_＿_＿＿_＿___＿准确值___＿_＿_＿_____估计值__＿______＿__＿分度值_____＿_＿____＿读数：_____________ 准确值___＿_＿_______ 估计值____＿___＿____ 分度值_____________ 读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________

1.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）Ａ.测量时，刻度尺不能歪斜Ｂ.测量时必须从刻度尺的左端量起? C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面?Ｄ．记录测量结果时,必须在数字后注明单位。２.下列有关误差的说法中，正确的是（)?A．多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误 C.只要认真测量,就可以避免误差Ｄ.选用精密的测量仪器可以消除误差３.使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）? A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较?４.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃,在冬天和在夏天的测量结果比较（） A. 一样大

Ｂ．夏天的测量结果大一些Ｃ. 冬天的测量结果大一些Ｄ. 无法判定 5．在下图所示的测量中，刻度尺的最小分度值是_______＿，被测物体的长度是＿_＿__cm （5题图) （6题图）（7题图）（第8题图） 6.某同学用一支如图所示的刻度尺，测量物理书的宽,他的测量如图所示，图中Ａ是他观察读数时眼睛中的位置,请指出他测量中错误之处:(１)＿＿____＿_＿____＿＿____＿_(2)_＿_＿＿______________＿＿_ 7．如图,测得圆筒的外径是__＿＿ cｍ,若圆筒的内径是11.1mｍ，则筒壁的厚度为____cｍ. 8．某同学为测细铜丝直径,把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈，如图所示，从图中可以得出，线圈的长度是 cm，铜丝的直径是＿__＿ｃm. 9.有三把刻度尺,规格不同。钢板尺：量程25 ｃｍ,分度值是mｍ;钢卷尺:量程2 ｍ，分度值是mm；皮卷尺：量程20 m，分度值是ｃｍ。请把完成下列测量需要选用的测量工具填在横线上的空白处：（1)测量课桌的长度用_＿_＿__＿___;?（2)测量三级跳远的成绩用__＿_＿＿＿＿__；?(3)测量小笔记本的长度用___＿＿＿____。 1０. _＿＿___＿和_＿__＿__之间的差异叫做误差。测量时,产生误差的原因是_＿_＿____和______＿。错误和误差的本质区别是:

1刻度尺停表专项练习题

2020八年级物理长度的测量练习题

刻度尺的使用方法

测量长度练习题

刻度尺的正确使用

长度、时间及其测量 刻度尺的使用 误差

高考物理实验读数练习专题(4)——电流表,电压表电阻箱天平秒表刻度尺

刻度尺读数专项练习题

用刻度尺测量物体的长度

刻度尺的正确使用教案15

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