低碳贝贝 歌词

低碳贝贝- 林妙可

地球爷爷已经很累默默承受人类的罪

地球爷爷意冷心灰每天流下伤心眼泪

地球爷爷小小心愿还他一片纯净空间

地球爷爷深深渴望希望地球是最美的地方

我们是可爱的低碳贝贝让爷爷心情变美不再受累

我们就是时尚的低碳贝贝节能环保成为日常行为

我们就是热情的低碳贝贝低碳生活人群迅速加倍

我们就是爱心的低碳贝贝伸出双手使地球越来越美

多坐大巴车少开清洁能源来替代

节水节电来比赛生活少用塑料袋

垃圾分类习惯在循环利用巧安排

多多植树拓绿带空气清新好神采

点滴节约阔不摆留给后人青山在

如果地球都不爱我们如何谈未来

地球爷爷恢复健康天空纯净不是渴望

地球爷爷露出微笑人与自然和谐美妙

地球爷爷无限欣喜绿色覆盖每寸土地

地球爷爷展望未来期待生活越来越精彩

我们是可爱的低碳贝贝让爷爷心情变美不再受累

我们就是时尚的低碳贝贝节能环保成为日常行为

我们就是热情的低碳贝贝低碳生活人群迅速加倍

我们就是爱心的低碳贝贝伸出双手使地球越来越美

我们是可爱的低碳贝贝让爷爷心情变美不再受累

我们就是时尚的低碳贝贝节能环保成为日常行为

我们就是热情的低碳贝贝低碳生活人群迅速加倍

我们就是爱心的低碳贝贝伸出双手使地球越来越美

关爱他人关爱自己关注地球关注未来

低碳贝贝时尚一派低碳贝贝引领时代

低碳贝贝我做我精彩低碳贝贝- 林妙可

地球爷爷已经很累默默承受人类的罪

地球爷爷意冷心灰每天流下伤心眼泪

地球爷爷小小心愿还他一片纯净空间

地球爷爷深深渴望希望地球是最美的地方

我们是可爱的低碳贝贝让爷爷心情变美不再受累

我们就是时尚的低碳贝贝节能环保成为日常行为

我们就是热情的低碳贝贝低碳生活人群迅速加倍

我们就是爱心的低碳贝贝伸出双手使地球越来越美

多坐大巴车少开清洁能源来替代

节水节电来比赛生活少用塑料袋

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多多植树拓绿带空气清新好神采

点滴节约阔不摆留给后人青山在

如果地球都不爱我们如何谈未来

地球爷爷恢复健康天空纯净不是渴望

地球爷爷露出微笑人与自然和谐美妙

地球爷爷无限欣喜绿色覆盖每寸土地

地球爷爷展望未来期待生活越来越精彩

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低碳贝贝我做我精彩

低碳环保活动方案

低碳环保绿色出行活动方案 一、活动目的： 通过低碳环保活动，帮助学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，美化我们的家乡。进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。 二、活动主题：低碳环保绿色出行 三、活动时间：2018年5月 三、参加对象：四年级二班全体学生 四、活动安排： 1、周一利用班会时间发出“低碳行动，绿色出行”活动倡议书，号召学生从我做起，开始低碳生活。 2、举行一次以“低碳行动，绿色出行”为主题的班会。 3、利用放学时间，从自身做起，鼓励学生遇到垃圾要及时处理。 4、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个星期派小行政干部检查各班垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。 6、教育学生节约用纸，用水、用电从自身做起。 7、成立“护绿”环保小组。 （1）水管员一名，负责对学生用水时进行监督，杜绝浪费现象。 （2）纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。 （3）电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，再对有浪费现象的学生进行教育。 五、活动建议： 1、多运动，少看电视机，少上网，多与家人和朋友聚聚，多出去散散步。 2、尽量吃绿色食品，多喝水，少喝酒和碳酸类饮料，高脂肪高糖等垃圾食品尽量避免 3、用节能灯代替白炽灯，瓦数（功率）尽量低点，照明够了就行，而且房间亮度低点更浪漫更有情趣。 4、近距离外出，尽量使用非机动车（步行或自行车） 5、不乱丢垃圾，进行垃圾分类。 6、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。 7、多开窗多通风，随手关灯。关紧水龙头，关紧煤气灶关电视，关空调，关电脑，

节目串词

郴州市十八中2015年“六一”文艺汇演节目串词 1、舞蹈《快乐“六一”》——小56班 男：六月，是童年的摇篮， 女：六月，是童年的梦乡， 男：六月，是我们大家的节日，我们为它增光添彩。 女：下面请欣赏小56班同学为我们带来的舞蹈《快乐“六一”》 2、舞蹈《串烧》——初72班 男：感谢小56班的小朋友们为我们带来的精彩表演， 女：接下来，让我们欣赏由初72班同学带来的热情奔放的现代舞《串烧》。 3、舞蹈《宠爱》——小51班 女：相信刚才初72班同学激情演绎的舞蹈给大家留下了深刻的印象，大家鼓掌的时候可要悠着点，因为今天好看的节目可多了。 男：下面请欣赏由小51班同学精心编排的舞蹈——《宠爱》 4、小品《如此课堂》——初75班 男：课堂是我们求知的伊甸园，在这40分钟里，我们时而仔细聆听，时而激烈辩论，时而奋笔疾书…… 女：是呀，在课堂里，我们学习，我们成长，我们快乐。可是，初75班的课堂却别开生面，大家想见识一下吗？ 男：请欣赏小品《如此课堂》 5、舞蹈《快乐天使》——小58班 男：带着童真，带着童趣 女：为童年加油，向快乐出发 男：“六一“的我们真像一群快乐的天使啊！ 女：请欣赏由小58班的小天使们表演的舞蹈《快乐天使》 6、舞蹈《初智齿rum pum pum pum 》——初73班 男：有一种旋律，它的名字叫青春。 女：有一种声音，常常敲打你的心灵。 男：有一首歌曲，让你回到初智齿的时代。 女：让我们一起来欣赏由初73班同学表演的舞蹈《Rum Pum Pum Pum》 7、歌舞剧《一抹春风》——小49班 女：×××，听说你对古诗词颇有研究的，是真的吗？ 男：呵呵，马马虎虎吧 女：那我要考考你了 男：请指教 女：南宋诗人志南《绝句》一诗中“沾衣欲湿杏花雨”的下一句是什么？ 男：这还不简单——“吹面不寒杨柳风”呀

少年宫音乐活动教案

少年宫音乐活动教案(1) 第一周快乐的歌唱家 教学目的： 1、通过歌曲《快乐的歌唱家》的学习，使学生形象地感受到小青蛙是可爱的有益动物。 2、填写节奏，进一步培养学生的分辨节奏的能力，并培养初步的音乐创造力。 教学难点：第一、第二乐句的歌唱准确。教学重点：歌曲的流畅与准确。 教学准备：多媒体、琴、卡片、教科书。 教学过程： 一、激趣导入： 1、小朋友，今天我们来猜几个谜语，好不好？出示4 个谜语： 1、小小飞贼，武器是针，抽别人血，壮自己身。 2、两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。 3、瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒 4、细细身体长又长，身后背着四面旗，斗大眼睛照前方，专除害虫有助益。 2、大家来看一看4 个谜底，他们之间有什么联系吗？ 3、小朋友观察得真仔细。猫是老鼠的克星，蜻蜓是捉蚊子大王。小猫和蜻蜓的本领真大。 4、谜语不但能够读出来，还可以唱出来呢！你们听一听，小朋友们唱的是谁？ 5、青蛙有什么本领？谁来说一说。 6、我们一起来学唱这首歌。 少年宫音乐活动教案（1）

二、学唱歌曲。 1、听范唱。 2、用“啦”哼唱。回答问题。师：第一句中的哪些字听起来像是小 青蛙在跳呢？我们应该怎样来唱？ （我们要唱得像小青蛙跳一样要短、轻、要有弹性。） 3、我们一起唱一唱。 4、老师弹一句，学生唱一句。 5、一起学唱第三句。“越唱”两个字在弱位上，要唱得弱一点。 6、把第一段有感情地唱一唱。 7、一起听歌曲，回答老师问题。（是按什么样的顺序唱的？有哪些 旋律没有唱？） 8、再听一遍，自学第二段。 9、不同形式演唱。 10、学完了这首歌，我们知道小青蛙是庄稼的好朋友，也是人类的好朋友，我们应该怎样保护它呢？请你说一说。 三、节奏练习： 1、导入：小青蛙不仅能吃害虫，还是一个歌唱家呢！小朋友想不想做歌唱家？（想）。小青蛙想考考我们，给我们带来了几个节奏，我们一起来看一看。 2、出示节奏。（略） 3、读一读。 4、老师拍节奏小朋友听写。 5、创想：按要求创编节奏。 四、打击乐器伴奏。 用双响筒、碰铃、铃鼓为歌曲伴奏。 五、教师小结： 少年宫音乐活动教案(1)

低碳环保主题活动策划书

文信09 小组成员: 指导老师: 郭阳 杨珊珊 邹斌 姜岩顾艺 耿嘉琦 今日牵手低碳， 明日绿色生活” 低碳环保 土题活动策划书 # * J Q

、/ 前言 低碳经济”提出的大背景，是全球气候变暖对人类生存和发展的 严峻挑战。随着全球人口和经济规模的不断增长，动力使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。 在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、 低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而动力与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即摒弃20 世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。 当代青年应该时刻关注国际形式和环境在我们的共同努力下低碳生活会在不远的将来实现。

活动介绍 活动主 题： “今日牵手低碳，明日绿色生活 ” 活动时 间： 2010年 11月 28 至2010年 12月 5日 活动地 点： 6号楼 201 活动对 象： 文信 09班参加班会同学 流程： 第一阶段：活动准备 收集环保低碳方面的知识及最近一些环境新闻， 向班级展示，提出低碳环保的主 题。 动员班级每一位同学都要参与这项活动，并讲解活动流程及其相关事项。 做好活动宣传，调动同学积极性。我们这次活动的主题就是低碳生活，注重环保。 要 同学们集思广益，多多利用身边的废品，进行循环利用，把这些废品经过自己的 巧手 改造成一件件特殊的小东西。主要是要同学们进行创新，发挥自己的想象，做 成美观或者实用的小东西，拿到班会进行展示。 第二阶段：活动过程 第三阶段：后期工作 1. 2. 3. 5. 让同学了解国际、认识国内，特别是现今环境爱护的发展状况，并丛中有所、领 悟以增 强大家的使命感。同时也为了加强同学的相互沟通、理解，形成一种团结 互助、上进的 氛围。 通过对同学环境问题的调查，切实反应一些实际问题。 通过调查，发现当今存在 的实际问题，分析并做出解决方案。 宣传低碳环保， 弘扬国家政策。 让更多的人参与到低碳环保的队伍中来，共建两型社会。 1． 2． 3． 1. 3. 4. 4． 在活动开始时播放 2009年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视 频。 通过向大家介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的 理念。 凭借 PPT 播放向同学们展示相关图片， 提出疑惑，并让同学们畅谈自己低碳生活 的 理解，日常生活中又该如何去做。 向同学和嘉宾展示自己小组的设计成果，宣扬自己的设计理念。收集利用自己身边 的废品，先想好设计的理念 ,，然后利用这些废品，设计出环保产品。在班会时先 展 示自己的创新产品，然后向同学阐述自己的设计理念，环保之处。 设置投票环节，各个同学投出喜欢的作品，评出最优秀的作品。

2018年“放飞梦想 快乐成长”节目串词

河西小学“放飞梦想快乐成长”文艺节目展演串词甲：尊敬的各位领导、各位来宾 乙：亲爱的老师们、同学们大家好！ 甲：送去五月的芬芳 乙：迎来六月的时光 甲：我们的心像怒放的花朵 乙：荡起一片欢乐的海洋！ 甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：我们迈着喜悦的步伐走进了六月，走进了我们的周末小剧场。 甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 甲：在这美好的夜晚里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！ 乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！ 甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！ 乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！ 合：河西中心小学“放飞梦想快乐成长”文艺节目展演现在开始！

1、二年级（4）班和四年级（1）班舞蹈《我们是鲜花》 送去五月的芬芳,迎来六月的时光,六月是童年的沃土,六月是童年的太阳,六月属于我们,我们在六月溢吐芬芳,我们是鲜花,我们是共产主义接班人!接下来请欣赏二年级4班和四年级1班共同为大家带来的开场舞《我们是鲜花》，请欣赏！ 2、五年级（1）班舞蹈《炫酷少年》 跳跃的音符演奏着青春的活力；动感的舞姿展现着青春的魅力。摇摆，你随心所欲，放荡不羁；狂舞，你忘我陶醉，仿佛身陷迷途。下面是五年级（1）班同学为我们带来的舞蹈《炫酷少年》，请欣赏！ 3、一年级（2）班舞蹈《幸福接力赛》 幸福就是接力赛，坚持就是路牌。最美的要经得起期待，快乐就在不远外，相信自己最厉害！下面请欣赏一年级（2）班表演的舞蹈《幸福接力赛》！ 4、三年级（1）班吉他演奏《虫儿飞》 黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。萤火虫用爱的力量散发光芒，三1班的牛嘉迅和王麒覃用歌声祝大家节日快乐！下面请欣赏吉他演奏《虫儿飞》。 5、六年级（1）班舞蹈《Good time》 我们意气风发，我们青春年少，我们拥有最美好的时光，让我们一起跳起来吧！请欣赏六年级（1）班带来的舞蹈《Good time》 6、一年级（1）班和一年级（3）班舞蹈《三字经》

少年宫音乐课教案《虫儿飞》

少年宫音乐课教案《虫儿飞》 授课老师：张慧敏设计意图： 随着春天的到来，花儿的绽放，蝴蝶飞来了。当学生看见蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，会慢慢地靠近，会用稚嫩的小手追赶花丛中的蝴蝶。我在设计《虫儿飞》这一活动时，为了更好地激发学生们参与活动的兴趣，创设情景，欣赏音乐开展活动。 活动目标： 1、学生乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。 2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。 3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。 活动重点： 理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。 活动难点： 能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。 活动过程： 一、导入： “今天，我给大家带来了一首歌曲，我们一起来听一听好吗?”师生共同欣赏歌曲，萌发对歌曲的第一印象。 1.播放音乐，学生欣赏。 提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？ 2.“听了这首歌，你有什么样的感觉?”

3.“这首歌是大人唱的还是小朋友唱的?它的情绪是欢快的、还是柔和的?” 二、学唱歌曲。 1、请学生一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。教师引导学生，小手准备，伸出食指划指 （1）第一遍请学生看教师指划唱歌； （2）第二遍学生与教师一起指划 （3）请学生表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。 2.再听一遍：“让我们一起再来仔细地听一听歌里唱到了什么?”欣赏第一段。 (1)“歌里唱到了什么?你现在有什么感觉?” (2)“在这样一个漆黑的夜晚，天上的星星一闪一闪，你们觉得小虫儿会思念谁?” (3)“谁来做个思念的样子?” 3、“让我们接着往下听，小虫儿又遇到什么情况了?”欣赏第二段。 (1)“这次又唱到了什么? (2)听了这段你有什么感觉?小虫儿会想谁来陪它?” (3)“谁来做一做星星流泪和玫瑰枯萎的样子?陪伴怎么做呢?” 4、教师钢琴伴奏，学生跟着琴声自由哼唱 5.“下面这段的旋律和前面不一样，你们仔细地听一听。”欣赏第三段。

低碳环保宣传活动方案

低碳环保宣传活动方案 一、活动目的： 通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。 二、活动主题：传播低碳文明，参与环保行动。 三、活动时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日 三、参加对象：全体少先队员 四、活动安排： 1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。 2、在八周四的少先队活动课中，三、四年级进行“我家的低碳生活”故事比赛。 五、六年级进行“低碳生活童谣”创作比赛。 3、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。 4、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个星期派小行政干部检查各班垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。 5、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动，让更多的人参与到低碳的行动中。 6、成立“护绿”环保小组。

（1）水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。 （2）纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。 （3）电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。 五、评比总结阶段： 1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小主人”奖。 2、根据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。

六一节目主持词

2 0 1 5 年六一节目主持词 【篇一：2015 年六一主持串词】 “六一”儿童节主持串词 （合）尊敬的老师，亲爱的同学们： （男）又是一个夏天来了， （女）夏天是多么好，因为我们自己的节日——六一儿童节就在夏 天，（男）是啊，不知不觉我们又迎来了自己的节日—— （合）“六一”儿童节。 （女）同学们，我们今天又欢聚在一起庆祝自己的节日啦。 合）下面就让我们尽情联欢吧！我们的“六一”联欢正式开始。一 （男）六月栀子花开， （女）六月麦浪飘香，六月如果不是分别的季节，一定会更美 （男）是啊，六年级的大哥哥，大姐姐即将离开母校，他们肯定有许多话想对老师说，想对母校说， （女）有请他们带来大合唱《歌唱祖国》和《栀子花开》。 （女）我们每个人都有梦想，如果肯努力，我们的梦想就一定实现。这不四年级同学的梦想就要起航了。有请他们带来合唱《梦想起航》。三、 （女）童年是多么美好，多么有趣， （男）童年我们做过多少有趣的事：逮蝴蝶、钓虾。。。（女）哎，你捉 过泥鳅吗？ （男）捉泥鍬？

（女）嗯！三年级的同学就捉过泥鍬，有请他们带来合唱《捉泥鍬》 四、 （女）啊，我们今天在这里干嘛啊？ （男）庆祝六一啊！你是不是高兴昏了头，连我们今天干嘛都忘了，（女）我可没忘，一、二年级的小朋友他们要提醒我们啊，有请他们带来合唱《庆祝六一》 五、 （男）我们青少年是祖国的未来，希望， （女）所以我们要努力学习，有知识、有文化才能成为社会主义的接班人，才能为建设祖国贡献力量。 （男）下面有请五年级男生带来合唱歌曲《我们是共产主义接班人》。 六 （女）今天小朋友都高兴，个个脸蛋红的跟小苹果似的， （男）今天我们也有舞蹈《小苹果》哦，有请四年级带来舞蹈《小苹果》。 七 （女）同学们，我们种过花，种过菜，中过庄稼，可你们种过太阳吗？今天，三年级的小朋友就来种太阳了。请大家欣赏歌曲《种太阳》。 八、

少年宫 音乐小组活动计划

铁铺镇中心学校乡村少年宫 音乐室活动计划（2019.9） 音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。 一、活动目的 以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 二、活动地点：少年宫音乐教室 三活动内容 1、激发音乐学习的兴趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 2、增强学生学习音乐的兴趣和爱好，培养学生合作意识，提高创作水平及表演水平。 3、提高学生欣赏水平和审美能力 四、活动措施： 1.上好器乐兴趣活动课，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精

神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3.经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。 4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。 5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平，争取取得优异成绩。 五、具体的活动安排： 1. 组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动一次，每周三午自习由辅导老师组织训练。主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。

低碳节能活动方案

“低碳节能,从我做起”主题班会活动方案 阁头寺小学四年级 活动背景： 随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。 班会主题：低碳生活，从我做起 活动目的： 1、了解“低碳生活”的含义 2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。 3、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。 活动内容： 分小组讨论，形成本次主题班会。第一组：负责介绍“低碳生活”的含义首先简单算一算一个人的碳排放：电视机:1小时0.966千克；吹风机:1小时0.552千克；洗衣机:1小时

0.2898千克；日光灯:1小时(60W)0.0414千克；节能灯泡:1小时0.01173千克；冷气机:1小时0.0621千克；电脑主机:1小时0.1725千克；笔记本电脑:1小时0.0138千克……少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。从衣食住行去衡量你的环境意识。频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。第二组：负责收集生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品……出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。第三组负责：就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的保护和舒适感，所以我们要做的就是

低碳贝贝串词

低碳贝贝串词 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：小学2011年六一节目串词 ****小学***年六一节目串词 看，太阳微微笑，小鸟指头喳喳叫，可爱的宝宝就要去上学了，请欣赏由一年级一班同学们带来的舞蹈《快乐的一天开始了》 低碳生活，从我做起，瞧，一群热情可爱的低碳贝贝，要来帮助我们的地球，让她变得更美！请欣赏由**小学三年级一班带来的大合唱《低碳贝贝》六一的校园充满欢乐，六一的歌声爱心荡漾，六一这个属于我们自己的节日，又来到了我们身旁，请欣赏由二年级同学带来的配乐诗朗诵《献给六一的歌》 请欣赏由一年级一班小同学带来的架子鼓表演 闻鸡起舞的故事告诉我们要做一个

奋发向上的人，今天就请欣赏由建二小学同学带来的歌伴舞《闻鸡起舞》 童年是快乐的，我们是一群快乐的宝贝，请欣赏由三年级二班带来的大合唱《快乐宝贝》和《少先队员植树歌》四一班的同学，准备好了吗？（回答）请欣赏由他们带来的舞蹈《向前冲》！ 看了一段动感十足的舞蹈，让我们再来欣赏由建二小学同学带来的古筝合奏《渔歌唱晚》 瞧，那边走来了一群漂亮的女兵，真实巾帼不让须眉呀！请欣赏由五年级一班带来的舞蹈《天海长城》 下面请欣赏有三年级一班的小帅哥和小美女们为我们带来的舞蹈《香帅帅》让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐拥有平安让爱永远住我们的家，也让爱充满我们的校园，请欣赏有四年级一班带来的手语歌曲《我爱我家》接下来请欣赏一群可爱的俏皮女孩带给我们的舞蹈《俏皮女孩》，表演班级：建二小学二年级一班

请欣赏由六年级一班同学带给我们的扇子舞《爱的供养》 每到圣诞节，圣诞老人总会驾着他的小马车来给好孩子们送节日礼物，听！他来了，请欣赏由一年级二班带来的舞蹈《铃儿响叮当》大家都知道中国的女英雄花木兰替父从军的故事吗？下面就请听由**小学同学带来的独唱《花木兰》下面请欣赏由六年级二班的同学们带来的一段热情洋溢的现代舞表演《花花宇宙》 想不想看看六年级三班同学表演爵士舞的风采?那就请一起欣赏她们为我们带来的爵士舞《快乐阿拉蕾》 请听由###小学二一班的同学们带给我们的歌曲《共青团员之歌》红红的绢花转起来了，红红的舞蹈跳起来了！请欣赏由四年级二班带来的舞蹈《开门红》 我们在这里跳舞，在这里开怀，说一说你理想，说一说未来，不要再徘徊，不要再等待，美好的前程，永远等你来。

少年宫音乐活动教案(1).docx

第一周快乐的歌唱家教学目的： 1、通过歌曲《快乐的歌唱家》的学习，使学生形象地感受到小青蛙是可爱的有益动物。 2、填写节奏，进一步培养学生的分辨节奏的能力，并培养初步的音乐创造力。 教学难点：第一、第二乐句的歌唱准确。 教学重点：歌曲的流畅与准确。 教学准备：多媒体、琴、卡片、教科书。 教学过程： 一、激趣导入： 1、小朋友，今天我们来猜几个谜语，好不好 出示 4 个谜语： 1、小小飞贼，武器是针，抽别人血，壮自己身。 2、两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。 3、瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒 4、细细身体长又长，身后背着四面旗，斗大眼睛照前方，专除害虫有助益。 2、大家来看一看 4 个谜底，他们之间有什么联系吗 3、小朋友观察得真仔细。猫是老鼠的克星，蜻蜓是捉蚊子大王。小猫和蜻蜓的本领真大。 4、谜语不但能够读出来，还可以唱出来呢！你们听一听，小朋友们唱的是谁 5、青蛙有什么本领谁来说一说。 6、我们一起来学唱这首歌。

二、学唱歌曲。 1、听范唱。 2、用“啦”哼唱。回答问题。 师：第一句中的哪些字听起来像是小青蛙在跳呢 我们应该怎样来唱 （我们要唱得像小青蛙跳一样要短、轻、要有弹性。） 3、我们一起唱一唱。 4、老师弹一句，学生唱一句。 5、一起学唱第三句。“越唱”两个字在弱位上，要唱得弱一点。 6、把第一段有感情地唱一唱。 7、一起听歌曲，回答老师问题。 （是按什么样的顺序唱的有哪些旋律没有唱） 8、再听一遍，自学第二段。 9、不同形式演唱。 10、学完了这首歌，我们知道小青蛙是庄稼的好朋友，也是人类的好朋友，我们应该怎样保护它呢请你说一说。 三、节奏练习： 1、导入：小青蛙不仅能吃害虫，还是一个歌唱家呢！小朋友想不想做歌唱家（想）。小青蛙想考考我们，给我们带来了几个节奏，我们一起来看一看。 2、出示节奏。（略） 3、读一读。 4、老师拍节奏小朋友听写。 5、创想：按要求创编节奏。 四、打击乐器伴奏。 用双响筒、碰铃、铃鼓为歌曲伴奏。 五、教师小结：

校园低碳环保活动方案

校园低碳环保活动方案 一、活动目的： 通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。 二、活动主题：传播低碳文明，参与环保行动。 三、活动时间：2010年4月1日——2010年5月1日 三、参加对象：全体少先队员 四、活动安排： 1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。 2、在八周四的少先队活动课中，三、四年级进行“我家的低碳生活”故事比赛。五、六年级进行“低碳生活童谣”创作比赛。 3、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。 4、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个星期派小行政干部检查各班垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。 5、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动，让更多的人参与到低碳的行动中。 6、成立“护绿”环保小组。

（1）水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。 （2）纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。 （3）电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。 五、评比总结阶段： 1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小主人”奖。 2、根据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。 一、活动目的： 通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。 二、活动主题： 传播低碳文明，参与环保行动。 三、活动时间： 2010年9月1日——2010年11月1日 四、活动安排： 1、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

花木兰舞蹈节目串词

竭诚为您提供优质文档/双击可除 花木兰舞蹈节目串词 篇一：节目串词 甲乙：敬爱的老师， 丙丁：亲爱的同学们！ 合：大家下午好！ 甲：草长莺飞的五月即将过去， 乙：火红火红的六月就在眼前 丙：六一的鲜花最绚丽， 丁：六一的红花最烂漫； 甲：今天，我们相聚在这里，共同庆祝六一国际儿童节的来临 乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情！ 丙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐传递！丁：今天，我们相聚在这里，舞动激情，让音乐响彻云霄！ 丙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小

伙伴们 合：六一儿童节快乐！ 丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们学校的同学做了的精心准备丁：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的精彩节目 甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采乙：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现中英文学子良好的艺术修养丙：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的倪校长讲话！为我们送去六一的祝福，大家掌声欢迎！ 丁：感谢倪校长的热情鼓励和真情教诲。下面让我们隆重宣布： 合：周口中英文学校小学部庆六一文艺汇演现在开始！ 乙：六月是童年的摇篮，学校是是爱的港湾。我们将会用感恩与爱的种子，用稚嫩的双手和五彩的画笔，共同描绘这爱的摇篮。请欣赏由五（2）班带来的大合唱《爱的摇篮》指挥：陆秋宇老师，掌声欢迎！ 丙：六一的花儿特别红，六一的红领巾飘在胸，所有中国的小朋友在六一都喜欢唱一首歌——《六一的歌》，因为他们要骄傲的说：我是中国人。请欣赏诗歌联诵《六一的歌》《我骄傲，我是中国人》表演者：雷一普，王晨等，掌声有

少年宫电子琴教案

杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案 1 授课内容认识简谱；音的长短 活动人数36 活动时间第一周授课教师张亮课时第一课时 教学过程乐理知识 音的高低 唱名： 1 2 3 4 5 6 7 do re mi fa so la si 哆来米发梭拉西 音名： C D E F G A B 高音点:记在音符上方的小圆点表示高音 低音点记在音符下方的小圆点表示低音 噪音记号：X 二、音的长短 增时线：记录在音符后面的短横线，表示延长音的时值 5 — 减时线：记录在音符下面的短横线，表示减少音的时值 附点：记录在音符后面的小圆点，表示延长原音符时值的一半 5.

音符名称写法时值 全音符 5 ———四拍 二分音符 5 —二拍 四分音符 5一拍 八分音符半拍 十六分音符四分之一拍 教学反思1.唱简谱时学生只顾唱顺口溜，不记唱名 2.学生对音符时值的应该理解记忆

杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案 2 授课内容乐理知识（一） 活动人数36 活动时间第二周授课教师张亮课时第二课时 教学过程复习简谱及音的长短 乐理知识 一、认识低音谱号、低音谱表 二、认识中央C〔唱：豆也就是简谱中的 1〕 中央C在高音谱表中住在下加一线 中央C 在低音谱表中住在上加一线三．变化音： 升记号?降记号? 还原记号延音线：︵连音符： 四、音的强弱 音的标准高度：1=C 切分音：

休止符号：0 四、简谱的书写 调号：1=D拍号：2/4 小节线：|（用竖线将每一小节划分开线叫小节线） 终止线：‖连谱号：

杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案 3 授课内容乐理知识（二） 活动人数36 活动时间第三周授课教师张亮课时第三课时 教学过程复习简谱及音的长短 乐理知识 一、认识低音谱号、低音谱表 二、认识中央C〔唱：豆也就是简谱中的 1〕 中央C在高音谱表中住在下加一线 中央C 在低音谱表中住在上加一线三．变化音： 升记号?降记号? 还原记号延音线：︵连音符： 四、音的强弱 音的标准高度：1=C 切分音：

2020低碳环保健康出行宣传活动策划书范文(精选3篇)

2020低碳环保健康出行宣传活动策划书范文（精选3篇）2020低碳环保健康出行宣传活动策划书范文（精选3篇） 不经意间，工作已经告一段落，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。那么如何把策划书做到重点突出呢？以下是小编精心整理的2020低碳环保健康出行宣传活动策划书范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。低碳环保健康出行宣传活动策划书1 活动主题：“低碳环保，健康出行，绿色交通”宣传活动活动背景： 21世纪，在能源与经济以至价值观实行大变革的情况下，人类将为逐步迈向生态文明的新路，即，摈弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。因此，在“世博”来临之际，倡导低碳环保，学习和宣传“低碳”知识尤为重要。活动目的：本次活动以骑自行车出行的形式，利用标语、漫画等物品向公众介绍低碳的概念，宣传节约能源。显示我们交通学院车辆系青年积极参加环保活动的决心和行动。为环保知识的普及作些许贡献，使环保观念深入人心，让环保行动成为自觉行为。鼓励大家从身边的点点滴滴做起，保护环境，爱护地球。主办单位：山西交通职业技术学院车辆工程系参与人员：车辆工程系学生活动时间： 4月16—17日活动内容：1、宣传“低碳环保”。为了达到宣传的广泛性，在系领导的支持下，由学生会组织，于16日早上5：30从学校出发，环太原市骑行，然后到达崛围山、汾河二库。途中在长风街美特好超市、柳巷、汾河公园等地开展“低碳环保万人签名活动”并散发传单。于17日中午返回学校继续开展活动宣传。 2、同学们自制衣服，将环保漫画画在胸前并加相应的标语，即能体现出活动的新颖性又能起到宣传的作用。注意事项： 1、在骑车出行时必须一字排开并保持队形，确保行车安全。车队首尾要保持通话确保无人掉队。 2、出行前要检查车况，备带足够的食物。 3、在沿路宣传和万人签名活动中要警惕，避免突发事件发生。活动前期准备策划：一、在活动前两周向领导请示，部署工作，对工作人员进行有关碳污染的相关知识的培训；二、学生会成员积极准备自行车、活动条幅以及服装。三、宣传部、生活部负责活动服装的设计和出行必须品的安排。四、组织部负责各个部门的人力资源调配，做好人员的分工和合作，保证活动既具有吸

舞蹈小花伞节目串词

舞蹈小花伞节目串词 篇一：六一节目串词 叶集二校20XX年六一节目串词开场白 女：尊敬的各位领导、各位老师， 男：亲爱的同学们： 合：大家下午好! 女：伴着花的芳香 男：踏着歌的节拍 女：我们迎来了六月的时光 男：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋! 女：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 男：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。 女：六月，是一支歌，一支幸福的歌 男：六月，是一首诗，一首欢快的诗。 女：同学们，我们迈着喜悦的步伐走进了六月，走进了我们自己的节日---- 合：“六一”儿童节! 女：在这美好的节日里，让我们满怀感恩之情，真诚地道一声——合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师! 女：今天，我们相约在这里，享受节日带给我们的欢乐；

男：今天，我们相约在这里，一起用爱来融化你我，用心来感受真情；合：今天，我们相约在这里。敞开你的心扉，释放你的激情吧！在这里，我们即将为快乐和梦想---起航! 女:我宣布：叶集二小/20XX年/六一文艺汇演 合：现在开始！！！ 1.《小花伞》 首先请欣赏学前班小朋友为我们带来的舞蹈《小花伞》。 下一个节目《古筝表演》准备。 2.《古筝表演》 请欣赏一段《古筝表演》，下一个节目《轻舞飞扬》准备。 3.《轻舞飞扬》 风儿轻轻吹，花儿很娇媚。我乐在风中，乐在心中，乐在爱的海洋中。我要像风儿一样飘逸，像花儿一样轻舞飞扬。请欣赏舞蹈《轻舞飞扬》。下一个节目《吧吧吧》准备。 4.《吧吧吧》 请欣赏舞蹈《吧吧吧》。下一个节目《如此双簧》准备。 5.双簧表演:《如此双簧》 刚才，同学们欣赏了炫酷的舞蹈节目，接下来让我们来看一段双簧表演，有请曾程程、陈淦给我们带来精彩的节目《如此双簧》。掌声有请！下一个节目《爱出发》准备。 6.《爱出发》 确定向爱出发，打造专属童话。心动没有时差，就在这个仲夏。请欣

栖凤双语小学“唱响童年”校园十大歌手主持词

栖凤双语小学第一届“唱响童年”校园十大歌手大赛报名 表

栖凤双语小学十大歌手比赛主持词 主持人：谢佳运杨舒涵 主持词： 杨：尊敬的各位领导老师 谢：亲爱的各位同学们 合：大家下午好！ 杨：学校是我们的家，我们要用歌声为她点缀！ 谢：学校是我们的妈，我们要用歌声为她装扮！ 杨：今天，我们其乐融融，感受歌舞的喜悦! 谢：今天，我们欢聚一堂，唱响我们的童年！ 谢：下面，我宣布：栖凤双语小学第一届“唱响童年”十大歌手比赛现在开始！杨：今天到场的嘉宾有：刘校长教务处李主任总务处陈主任 让我们对他们的到来表示热烈的欢迎！ 谢：担任本次比赛评委的是： 杨：首先，让我们欢迎五（1）班四人组，他们将为我们演唱《隐形的翅膀》，让我们掌声欢迎！周浩淋带来的歌曲《虫儿飞》。 1.《隐形的翅膀》 谢：感谢五（1）班四位美女的演唱！接下来，让我们有请学前班的周浩林小朋友，他将为我们带来一首我们非常熟悉的歌曲——《虫儿飞》，掌声欢迎！ 2.《虫儿飞》 杨：天上的星星在流泪，地上的玫瑰在枯萎，可周浩林小朋友却像花儿一样在绽放，感谢你动听的歌声。接下来，让我们一起来听听四（1）班曾昊楠同学为我们带来的《逆战》，掌声有请！ 3.《逆战》 谢：感谢曾昊楠同学的演唱，接下来，让我们有请两位学前班的小朋友，他们将为我们带来《我的好妈妈》 4. 《我的好妈妈》 杨：感谢黄煜茗、彭睿杨小朋友的演唱，接下来，让我们来听一首我们也非常熟悉的歌，有请二（1）班陈一诺小朋友为我们带来，《爱我你就抱抱我》 5.《爱我你就抱抱我》 谢：感谢陈一诺小朋友的演唱。接下来，我们来欣赏一个组合，四一班组合为我们带来的《明天会更好》。 6《明天会更好》 杨：感谢廖贝和许卉若涵，我们也相信明天会更好！接下来，让我们一起来听一首非常安静的歌，有请六年级的柯贤锦同学为我们带来《北京东路的日子》。 7. 《北京东路的日子》 谢：感谢柯贤锦同学为我们带来这样一首十分动人的歌曲，接下来，让我们来共同欣赏另外一个版本的《隐形的翅膀》，有请一1班的黄新浩小朋友！ 8.《隐形的翅膀》

少年宫音乐备课教案

ⅩⅩ中心校ⅩⅩ年下期乡村少年宫 音 乐 组 备课教案 教者：

ⅩⅩ中心校ⅩⅩ年下期乡村少年宫音乐组活动计划 一、指导思想: 舞蹈是儿童喜欢的一种艺术表现形式，它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合孩子通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。 舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了童心的审美欣赏与审美创造空间。少儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式，可以潜移默化，使孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物，憎厌一切假、恶、丑的行径。可通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的世界，认识真善美，从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的能力。为了帮助孩子很好地借助舞蹈表现自己，提高孩子的综合素质，促使他们身心和谐、健康的发展，我们开设舞蹈活动小组，并选取了一系列的内容，希望通过活动，调动学生对舞蹈的兴趣，提高他们的表现技能，促进儿童身心愉快的发展。 二、教学目的和任务：

1、舞蹈教学是促进少儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是孩子十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合少儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。 2、通过学习，使学生了解和掌握舞蹈身体运动的一般规律，各种动作的名称要领和实际感受。从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确直立感。发展舞姿动作的协调性，灵活性，节奏感。训练学生动作时所需的软度，力度，开度。培养学生舞蹈动作与情感表达的一致性。 三、活动安排 第一阶段：1、学习基本手位（包括手型）和脚位（勾绷脚地面练习。） 2、基本步伐、眼部训练 第二阶段：扶把基础知识与技能训练 1、扶把基础训练。蹲、小踢腿、腰、大踢腿 2、把杆压正腿练习、把上压旁腿练习、把上压后腿。 3、压脚跟、控制与舞姿。 第三阶段：躺地正踢腿练习、劈叉训练软开度、身韵基本训、地面压跟键练习、开跨及跨的软开度练习、侧躺踢旁腿、横叉压旁腰、吸腿竖叉压后腿、仰卧踢后腿、单跪后叉踢后腿 第四阶段：双跪下后腰组合、身韵、跪下腰、前滚翻。 第五阶段：排练舞蹈

低碳环保活动策划书

“亚运，从低碳生活做起”活动策划书 活动背景：随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题：二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变暖，冰川也在慢慢融化……全球灾难性气候屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。渐渐的，低碳的理念于2003年正式提出，作为一名合格的大学生，我们是否应该保护环境，减少我们身边的二氧化碳排放量呢？其实，我们完全可以从身边的点滴开始。 活动目的：走进亚运，了解宣传并学习相关的亚运知识，增强对亚运工作性质的了解，获取对工作技能的初步认知，开扩同学们的视野；同时为了让更多的人了解低碳生活，唤醒人们的环保意识；让低碳的理念深入人心，争做“低碳生活”的先行者，营造低碳环境，迎接亚运会；活动以户外实践与交流为主，旨在通过相关的实践活动，同时通过社会调研，探索了解亚运背后潜在的消费可能，用专业知识分析经济现实，提高团总支成员理论与应用的能力。并且利用理论和实践的双结合提高同学们的环保意识，将活动所提倡的主题深化到校园中去；也为“迎评促建”打下良好基础。 一、主办单位：电子系团总支 二、活动对象：全院学生（接受报名人数为50） 三、活动时间：2010年5月8号 四、活动地点：紫马岭公园

五、活动主题：亚运，从低碳生活做起 六、活动内容： 校内活动： 时间：4月21日—4月22日 地点：一湖楼门前 1、向全院学生分发低碳宣传单； 2、横幅签名（横幅内容为本活动主题）； 户外活动： 时间：4月24日 地点：紫马岭公园 3、环保先锋（详见附件一）； 4、聚餐环保交流会（详见附件二）； 5、低碳知识户外拓展（详见附件三）； 七、前期准备： 1、实地考察：到紫马岭取景，并察看活动场地，确保各项活动开 展的可行性及路线的安全性； 2、制作关卡任务书：将紫马岭平面图、景点关卡的相片（为紫马 岭公园环保图片）和关卡向导说明订做成本子，届时每队参赛 队伍各一本； 3、搜集低碳环保知识题，制作成问答卡片； 4、宣传工作：制作2张宣传海报和一张宣传横幅（海报为电子 版）；