初中英语词性讲解
初中英语词性的讲解
英语词性：十大类
1. 名词n. 如：Alice China book orange glass
2. 动词v.如：am speak spell live (in) write (to)
3. 形容词adj.如：tall heavy popular windy relaxed
4. 副词adv.如：quickly loudly really never hardly
5. 冠词art. 如： a an the
6. 代词pron.如：I them your ours himself ourselves something
nobody who both each every
7. 连词conj.如：and but or so though
8. 介词prep. 如：in with of near beside about
9. 叹词interj.如：oh hi hello dear
10. 数词num. 如：one twelve first second third ninth twelfth
twentieth
一．名词：
1.含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。
2.分类：专有名词和普通名词
3.可数名词的单数表达法：一般可用a，an来修饰,表示数量“一”；
注意：在辅音发音开头的单词前用a; 在元音发音开头的单词前用an ;
如： a car a book a key a ruler a dictionary a boy a peacock an orange an eraser an egg an apple an hour an umbrella
请区别：a u seful machine（一部有用的机器） a U u an H an h our
4.可数名词的复数的变化规则；
(1) 一般在复数名词后加“s”: 如：dog – dogs book – books
(2) 以s、x、ch、sh结尾的名词加“es”：box – boxes watch – watches
(3)以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加“es”:
country – countries factory – factories dictionary—dictionaries
请区别：如果是元音字母加y 结尾的名词则只须加“s”
如：boy – boy s monkey – monkey s key---key s
(4) 以o结尾的名词加“s”:
A: 没有生命的物体加“s”：radio–radios zoo–zoos piano--pianos photo—photos
B: 有生命的物体加“es”: potato–potatoes tomato–tomatoes
hero---heroes英雄Negro—Negroes 黑人
(5) 以f、fe 结尾的名词,变f、fe 为v再加“es”:
half–halves shelf–shelves knife–knives leaf–leaves
5. 可数名词复数的不规则变化：
man--men woman—women tooth—teeth foot—feet goose—geese mouse—mice
Chinese-Chinese Japanese –Japanese deer-deer fish-fish sheep-sheep
a man doctor— men doctors a woman teacher--women teachers
注意：German---German s(德国人)
6. 不可数名词的表达：物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示
一张，一块...： a piece of 一片...: a slice of\ 一杯（玻璃杯）...: a glass of
一杯（咖啡杯)...:a cup of 一碗....: a bowl of 一盒...: a box of
一套（书，西装等）,一串（钥匙等): a set of 一篮子...:a basket of
一公斤...:a kilo of 一听...: a tin of 一瓶子...: a bottle of 一袋...: a bag of
注意：它们的复数，直接在量的单位后面加s, es 等，不可数名词后不能加
如：3杯牛奶three glass es of milk
7.名词的所有格：名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式：
A. 在名词后+’s；
B. 用of, 表示“……的”；
1）. Mr. Mott’s robot children’s clothes teachers’ books
2）. Lucy and Lily’s room. (指两人共住一个房间)
3）. Mrs Green’s and Mrs Brown’s sons. (指两人各自的儿子)
4）. 没有生命的事物一般用of 短语来表示所属关系。e g. the wall of the classroom
8. 有些可数名词或不可数名词在一定情况下可相互转化。
同一个词，但意思不同：
(1) glass(玻璃)– a glass(玻璃杯) paper(纸) – a paper(报纸)
work(工作) – a work(著作) room(空间) – a room(房间)
(2) fruit(水果) – fruits (各种水果) fish(鱼) – fishes(各种鱼)
hair(所有头发) – hairs (几根头发) time(时间) – times(时代)
二. 代词
一．含义：用来代替名词或名词短语的词。
二．分类：按意义特征和语法功能可分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、不定代词、疑问代词、连接代词、关系代词等9类。三．分类讲解：
1. 人称代词：形式
主语I you he she it we you（你们）they
宾语me you him her it us you（你们）them 2、人称代词的用法
用法口诀：人称代词分两格，主格宾格来分说；主格定把主语作，宾格作宾不会错。1）. 主格在句中作主语时，一般放在谓语动词之前：
如：I am Chinese. 我是中国人。We are good friends.我们是好朋友。
He often plays basketball on the playground.他经常在操场上打篮球。
2）. 宾格作宾语。放在及物动词或介词之后，有时在口语中，可以作表语；
如：I don't know her. (动宾）我不认识她。
Mr.Wang teaches us English. (动宾）王老师教我们英语。
Let me help you. (动宾）让我来帮你。
What's wrong with him? (介宾）Open the door, please! It's me. (作表语）
3）. 人称代词并列用法的排列顺序：
A：单数人称代词做主语时，排列顺序：第二人称--第三人称--第一人称；
如：You and I ; He ,she and I ; You, he ,she , it and I
请翻译：我，你和她都是好朋友。.You, she and I are good friends.
B: 复数人称代词做主语时，排列顺序：第一人称--第二人称--第三人称；
如：We and you ; You and they; We , you and they
请翻译：我们，你们和他们都喜欢音乐。We, you and they all like music.
注意：当I与其他词语一起并列作主语时，I要放在后面，但承认错误时，I要放在前面如：She and I are in the same school.她和我在同一个学校。
I and he make mistakes.我和他犯了错误。
3. 物主代词的用法：
用法口诀：物主代词两类型，形容词性、名词性。形容词性作定语，后面定把名词用。
名词性、独立用，主宾表语它都充。
形容词性的物主代词：my our your your his her its theirs
名词性的物主代词：mine ours yours yours his hers its theirs
1). 形容词性物主代词在句只用作定语；起形容词的作用，用在名词前。
例：1）This is my book. 这是我的书。2）We love our motherland. 我们热爱我们的祖国。2). 名词性物主代词则不能用作定语，起名词的作用；相当于省略了中心名词的 --'s属格
结构,但可以用作主语、宾语、表语、连用of作定语。
A. 作主语：
如：May I use your pen? Yours works better. 我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。
b. 作宾语：
如：I love my motherland as much as you love yours. 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c. 作介词宾语：
如：Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。
d. 作主语补语：
如：The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你，属于你，属于你。
3). 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
如：Those volleyballs are theirs. = They are their volleyballs.
4). 为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”
的形式。
例：My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink.
注意：为避免重复使用bag，可写成：My bag is yellow, hers is red, his is blue and yours is pink.
4. 指示代词：this these that those
1).it, one, that 作代词的区别
①it指上文提到过的事物。
② one泛指上下文提及的同类事物中的一个。
③that常用于比较结构中，代替前面提到的名词，避免重复.
2).it 的几种特殊用法
①有时用来代替小孩和婴儿。
Who’s this boy in the picture? It’s me.
②不知姓名或是谁时。
Who is it at the door? It’s Jim.
③作形式宾语或形式主语时
It’s easy to climb the hill.
I found it interesting to learn English.
5.不定代词
只修饰可数名词: many, a number of the number of few, a few
只修饰不可数名词:much , little , a little
修饰可数名词、不可数名词: a lot of= lots of some any
重点一：a number of , the number of的区别
A：a number of +名词复数做主语时，谓语动词用复数。= many 许多
B：the number of +名词复数做主语时，谓语动词用单数。意思为：......的数量
①_________________ the students in our class is 54.
②_________________ students are planting trees.
③______________ workers in that factory are women workers.
④______________ the teachers in our school is very large.
重点二：few, a few, little, a little的区别:
A：little , a little 修饰不可数名词，little 表否定含义，a little表肯定含义；
B：few, a few 修饰可数名词，few表否定含义; a few表肯定含义;
①There are __________ minutes left. Be quick.
②Don’t worry. I have _________ money here.
③There is _________ mutton left. Let's go to buy some.
重点三：some, any 的区别
some: 一般用于肯定句中，any: 用于否定句和疑问句中;
①I have __________ books, but I don’t have __________ pens.
②There is not ________ meat in my bowl. There is _________ chicken in it.
some有时也可用于疑问句中，表示劝告请求或建议。any 用于肯定句中，表示“任何一个”
①Would you like some tea? ②May I ask you some questions?
③You can borrow any of the three books. ④Would you mind giving me some water?
6. 复合不定代词
指人--肯定句：someone somebody everyone everybody
否定或疑问句：anyone anybody
通用：everyone everybody nobody no one
指物---肯定句：something 否定或疑问句：anything
通用：everything nothing
重点：由every, some, any, no与thing, body, one构成的复合不定代词
A. 做主语，谓语动词用单数；
B. 如：Everyone is here. 每个人都在这儿。
Somebody gets tired. 有人累了。
No one knows the news. 没有人知道这个消息
C. 有形容词要修饰不定代词时，要后置。
如：I have nothing important to tell you. 我没什么重要的告诉你。
Let's do something interesting . 我们做点有趣的事吧。
7. 反身代词：反身代词表自身，句中可作两成分：表示强调同位语，宾语动作回自身。
单数：myself yourself himself herself itself
复数：Ourselves yourselves themselves
注意：反身代词有以下常见搭配：
1）enjoy oneself,---玩得高兴，过得愉快
如：We enjoyed ourselves at the party last Sunday. 上周日我们在晚会上玩得很高兴。
2）help oneself to,---随便吃.... 如：Help yourself to some fish. 请随便吃鱼啊。
3 teach oneself --- 自学如：He teaches himself English.. 他自学英语。
如：Let Tony do it by himself. He is no longer a kid. 让Tony一人做吧，他不再是一个孩子了。
5) make oneself at home 使自己像在家一样
如："Make yourselves at home." he said to his friends.
他对他的朋友们说：“把这儿当自己家一样啊。”
6）lose oneself in --- 沉迷于....
如：Don't lose yourselves in computer games, boys. 孩子们，不要沉迷于电子游戏。
三. 冠词
1. 含义：它是一个虚词，须置于名词之前，限定名词的定义，表示名词所表示的人或物；
2. 分类： a.不定冠词（a，an）b. 定冠词（the）c.零冠词（即在某些场合不使用冠词）；
3. 关于a 和an：A:当单词的发音的第一个音节是辅音或半元音音标前使用a，
B:当单词的发音的第一个音节是元音音标前使用an；
A：a 和an 的用法：
l）表示数量有“一”的意思，但数的概念没有one强。
如：I have a mouth, a nose and two eyes.
2）第一次提到某人或某物，不定冠词起介绍作用。
如：Yesterday I saw an old man. He’s Tom’s father.
3)表示某个人或事物，但不具体说明何人或何物。
如：A boy was waiting for you.
4）表示人或事物的某一类。
如：Pass me an apple, please．
5）表示“每一”的意思，相当于every。
如: Mr. Green goes to the cinema once a week．
B：定冠词的基本用法
定冠词用法有规律，防止遗志很容易。特指双方都熟悉， 上文已经被提及。
世上无二仅独一， 序数词和最高级。山河海岛建筑物， 姓氏复数奏乐器。
少数形表人一类， 方位名词须牢记。普构专有惯用词， 试用此诀有效率。
l）特指某人或某物。
如：The book on the desk is mine．
2）指双方都知道的人或事物。
如：Where are the new books，Jim？
3）指上文提到过的人或物。
如：There is an old woman standing there. The old woman looked worried.
4）用在世上独一无二的事物名词前。
如：the sun, the sky, the earth, the world, etc.
5）用在序数词和形容词最高级前。
如：The third one is carrying the fewest of all.
6）用在山脉、江河、海洋、岛等名词前。
如：the Himalaya Mountains, the Yellow River, the Red Sea, the Taiwan Island, etc.
7)用在某些建筑物名词前。
如：the White House, the Great Hall of the People
8)用在姓氏复数形式之前,表示“某某一家”或“某某夫妇”。
如：the Greens, the Blacks, etc.
9）用在乐器名词前。
如：the piano, the violin, etc.
10）用在少数名词化的形容词前表示一类人或事物。
如：the old, the poor, the blind, etc.
11）用在表示方向位置的名词前。
如：in the east, on the right, in the centre, etc.
12）用在由普通名词构成的专有名词前。
如：the People’s Republic of China, etc.
13）用在某些习惯用语中。
如：in the morning, by the way, look the same, etc.
C：零冠词的基本用法：
下列情况不用冠，名词之前代词限；专有名词不可数，球类学科与三餐；
复数名词表泛指，节日月份星期前；颜色语种和国名，称呼习语及头衔。
1)名词前已有作定语的指示代词、物主代词或不定代词等限定词。
如：The letter is in her bag.
I have some questions.
2)专有名词、物质名词和抽象名词等不可数名词前。
如：China，water，music, etc．
3）球类活动、学科名词、一日三餐前。
如：We have English and math every day．
4)复数名词表示泛指。
如：They are workers．
5)节日、星期、月份、季节名称前。
如：June 1 is Children’s Day．
6)表示颜色、语言、称呼语和官职、头衔的名词前。
如：Headmaster Li came to Class One just now.
7)某些固定词组或习惯用语中。
如：at night, go to school, by bus, day and night日日夜夜），brother and sister，hour after hour，here and there（到处），on time（准时）, on duty, at noon, on foot, in autumn ......
D：定冠不定冠意思差千万！！！有些名词前用冠词或不用冠词，其意义有所不同
at table 在吃饭--- at the table 在桌子旁in class 在上课---in the class 在班级中
go to school去上学--- go to the school到那所学校去
go to bed 上床睡觉--- go to the bed 到床那边去
in front of 在…的前面--- in the front of 在…的前部
in hospital 生病住院--- in the hospital 在那家医院
in bed 生病卧床--- in the bed 在床上
by sea 乘船--- by the sea 在海边
on earth 究竟--- on the earth 在地球上，在世上
on horseback 骑着马--- on the horseback 在马背上
out of question毫无疑问--- out of the question不可能的，办不到的
next year 明年--- the next year 第二年
a teacher and writer 一位教师兼作家(一个人)
a teacher and a writer一位教师和一位作家(两个人)
四. 介词
A. 含义：又称前置词，是一种虚词。介词不能单独做句子成分。介词后须接宾语，介词与其宾语构成介词短语。
B：介词从其构成来看可以分为：
1、简单介词（Simple prepositions）如：at ,by, for, in, from, since, through等；
2、复合介词（Compound prepositions）如：onto, out of, without, towards等；
3、短语介词（phrasal prepositions）because of, instead of, on account of, in spite of, in front
of；
4、二重介词（double prepositions）如：from behind, from under, till after等；
5、分词介词（verbal prepositions）如：during, concerning, excepting, considering, past等。
常见介词的基本用法
1、with 和……一起, 拿着
如：Would you like to go to the cinema with me?
The teacher came into the classroom with a book in her hand.
2、 about 关于
如：Do you know something about Tom？
What about this coat？（……怎么样）= How about this coat?
3、 after 在……之后
如：I'm going to see you after supper.
Tom looked after his sick mother yesterday.（照看）
4、across 横过
如：Can you swim across the river? 你能过河吗？
Don't go across the street when the traffic lights are red. (介词)
=Don't cross the street when the traffic lights are red. (动词v. )
Let's walk across the steet . 我们走路过桥吧。
5. along 沿着
如：We walked along the river bank.
Go along the street, turn right at the second turning. 在第二个转弯
6、in 在……里 on 在……上面 under在……下面
如：There are two balls in/on/under the desk.
7、near 在……附近
如：We live near the park.
Excuse me . Is there a post office near hear?
8、of ……的
如：Do you know the name of the winner.
John is a friend of mine.
9、before 在……之前
如：I hope to get there before seven o’clock.
He had left Alice before he was 40 years old.
10、behind 在……后面
如：The sun is hidden behind the clouds.
Don't hide behind the door. I have seen you. 不要躲在门后，我已经看到你
11、by 到……时
如：We had learned ten English songs by the end of last term.
I must go to bed by ten o'clock at night.
12、during 在……期间
如：Where are you going during the holiday.
Pandas sleep during the day .
13、except 除了
如：Everyone except you answered the question correctly.
All the students went to the Great Wall except Wang Ying.
14、for 为了
如：The students are studying hard for the people.
Here are some flowers for you!
15、from 从
如：I come from Shanghai.
My school is ten minutes' walk from here?
16、to ,at朝……方向
如：Can you tell me the way to the cinema.
That man aimed at the bird. (aim--瞄准）
17、over 在……正上方
如：There is a bridge over the river.
Tom goes over his English every day.（复习）
18、round/around 围绕
如：The students stand around the teacher.
19、towards朝着
如：The car is traveling towards Beijing.
20、 against 反对
如：Are you for or against me? 你反对我吗？
Nothing could make me turn against my country.（背叛）
没什么能使我背叛我的祖国。
重点区别
1. after 和in 皆可表示时间在……之后。
区别为：after 1）表示“在某点时间之后”，用于将来时。
如：We’ll go out for a walk after supper.
2）表示“一段时间之后”，用于过去时。
如：My mother came home after half an hour.
in 表示“一段时间之后”，用于将来时。
如：We’ll go to school in two weeks.
2、区别：in by with
1）in 表示“以...方式,用语言,文字等媒介”. He writes in black ink.（用…材料）2）with指“借助于具体的手段或工具”The guard cut one boot open with a knife. 3）by表示“以...的方式,方法,手段”和“乘某种交通工具”;
如：She always goes to school by bike.（用……手段）
3、区别：between among
Can you say the differences between the two words?（两者之间）
Premier Chou En-lai lives among the people forever.（三者或三者以上）
4、区别：besides except
We have seen the crocodile besides Li Fang.（除…之外，还有）全部计算
We are all Chinese except Tom in our class.（除……之外）不计算在内
5、区别：on over above
There is a boat on the desk（在某物面上，与此物接触。）
There is a bridge over the river.
（在某物正上方，与此物不接触，或横在某物上，或覆盖在某物上。）
She spread a cloth over the table.
He held his heads above his head. （“在……上”，强调“高于。”）
6、区别：on in to
Mongolia is on the north of China.（与中国接壤，不属于中国）
Japan is to the east of China.（不属于中国，且不接壤）
Taiwan is in the east of China.（台湾属于中国）
7、区别：since for since + 时间点。表示从过去某一时间以来
for +一段时间。表示一段时间
I have been living here since 1982.（自1982年以来，我一直住在这里）
I have been living here for 20 years.（我已经在这里住了20年了）
8、区别：of from
The desk is made of wood（看得出材料）
Paper is made from wood.（看不出材料）
The bread is made up of flour, sugar and milk.（由数种成分组成）
8、区别：by on
He used to go to school by bike.（抽象概括）
He came to school on this bike yesterday.（具体到哪一辆车）
10、of about on表示“谈及，论述”
Do you know of American singer John Denver?（涉及浅层关系）
I have never heard about him.（表示谈论等深一步的关系）
This book is on grammar.（以……为主要内容）
11、through past across
The new railway runs through the small town.（穿过）
He walked slowly past the tall building.（从旁边经过）
Go across the street when the traffic lights are green. (穿过平面）
12、by with 通过……手段
We write with a pen.（表示较具体的事物）
There’s nothing to gain by waiting.（表示抽象）
13、by day（指白天）by the day（按日计算）
I worked here by day and I am paid by the day.
14. 区别：at in on
A: 在某一月,在某一年，在某年某月，在某一季节，在早晨/下午.晚上; 表示地点，场所：在。。。里；在。。。上; 表示状态，情况，境遇，服饰：处于。。。中; 表示时间：在。。。期间；在。。。以后；在。。。时间内; 表方式；用介词____________
B: 在某年某月某日，某月某日, 在某一天，在周末，在某一星期，在…的早晨/下午/晚上表示地点：在。。。上（与。。。接触）; 引伸意义：从事。。。，处于。。。情况中; 表示关系：关于；论及; 用介词________
C．在某一时间点，某一时刻，表地点，表状态，在山顶，在山脚，在…结束时，表示速度，价格,表原因（因为，由于—说明某种情绪）表示动作方向；针对着；朝；向（某一目标移动; ,用介词_________
15. 表方位的介词in, on, to, off的区别
in 表示在境内. on 表示相邻或在边界上, 不在境内.
to 表示在境外, 不接壤. off 表示在海面上靠近海岸的地方.
16. across\ over\ through\ past
横穿，穿越，表示运动发生在物体的表面--- across
跨过越过，表示运动发生在物体的上方--- over
穿过，通过表示运动发生在某物的空间---- through
从—经过，表示运动发生在某物的旁边--- past
五．感叹词
一. 含义：感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。
二. 二. 作用：它不构成后面句子的一个语法成分，却在意义上与它有关连，后面的句子一般
说明这种情绪的性质、原因。
1. Oh ：表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等。“哦”、“哎呀”、“噢”“啊”、“呀”
如：“Oh，who was that？”Mr. Black asked.“哦，是谁？”布莱克先生问
“Oh，how blind you are！”he cried.“哎呀，你们真瞎！”他大声道。
2. Ah表示惊奇、高兴、讨厌、懊悔、藐视、威胁等，可译为“呀、啊”等。
如：.Ah，yes，Jeanne married a man with a lot of money.
啊，对啦，让娜嫁给了一个很有钱的人。
“Ah，what splendid clothes！”thought the Emperor.
“啊！多华丽的衣服啊！”皇帝想。
3. come表示鼓励、不耐烦、引起注意、安慰等，可译为“喂、好吧、说吧、得啦”
如：Oh，come，Mathilde.Surely you can tell an old friend.
嗨，说吧，玛蒂尔德，你对老朋友说说总是可以的吧。
Come，we must hurry.喂，我们得赶紧啦！
Come，come，get him his change.Tod，get him his change.
好吧，好吧，托德，快把钱找给他，快把钱找给他。
4. dear表示后悔、难过、怜悯、同情、吃惊、盼望等，可译为“哎呀、天哪”等。
如：Dear me！What awful weather！哎呀！多糟的天气！
Dear，dear！Where have I put my keys？哎呀，我把钥匙放在哪啦？
5. well：表示快慰、让步、期望、讥讽、解释、责备、犹豫等，
可译为“好吧、不过、好啦、嗯”等。
如：Well，your father has found him in the garage. 好啦，你父亲在车库里找到他了。
Well，you must come to lunch tomorrow. 不过，你明天一定要来吃午饭。
6. now：表示警告、命令、请求、说明、安慰筹，
可译为“喂、喏、好了”等，有时也可不必译出。
如：Now，now，you two；Don't fight again.喂，喂，你们俩，别再打了。
Now，now，my boy！It's all right！There's no need to cry！
好了，好了，孩子，没事了，别哭了。
7. there：表示得意、鼓励、同情、悲哀、不耐烦、失望、安慰、挑衅、引起注意
可译为“哟、瞧、好啦、得啦”等。
如：There，there，you said too much.得啦，得啦，你说的太多了。
There—what's that？哟，那是什么！
8. man：表示兴奋、轻蔑、不耐烦、引起注意、可译为“啊、嗨”等。
如：“Use you knife，man！”ordered the British officer nearby.
“嗨，用刀子割！”旁边的英国军官命令道。
Hurry up，man.嗨，快点。
9. boy表示高兴、兴奋、惊奇等，可译为“嘿、哇、哼、怎么样”等。
如：Boy，oh，boy！Our team's going to win！How fantastic！
哇，怎么样！我们队要赢了！真是太好了！
Oh，boy！I just had a wonderful dream！嘿，我刚才做了个好梦。
十、此外还有：
1）ha(惊奇、疑惑、鄙视)
如：Ha! Pround as these nobles are, he is afraid to see me.
哈！这些贵族尽管傲慢，他却害怕见到我。
2)aha(得意、惊奇、嘲弄、满意)
如：The trousers are all right; now the waistcoat; aha, right again.
裤子合身；再请穿上背心试试；啊哈，也很合适。
3)hey(喜悦打招呼) 如：Hey! I didn't expect to meet you here. 嗨，我没想到会在这儿遇到你。
4)sh(制止、引起注意)
如：They were about to go down. When Tum suddenly whispered. "Sh! Keep still. Don't move!"
他们正想再下去，这时托姆突然低声道：“嘘，安静，别动！”
5)why(吃惊、抗议)
如：Why, what's the harm? 咳，这有什么害处呢？
6)nonsense(胡说)
如："Nonsense," the king shouted. "My cook is the best cook in the world."
“胡说！”那国王喊道，“我的厨师是世界上最好的厨师。”
7)Good heavens(惊异、不高兴)
如：Good heavens! Listen to that silly child," said the father.
“天哪！听听那傻孩子在瞎说些什么！”孩子的父亲说。
六．数词---Numerals
一．基数词的构词法：
A. 从1—10: one two three four five six seven eight nine ten
B. 从11——19 一般在后面加teen: eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，
sixteen，seventeen，eighteen，nineteen．
C．从21——99 整数在后面加-ty 特殊: twenty，thirty, forty，fifty，eighty....
21-- twenty-one 32-- thirty-two 43-- forty-three .... D．百位数: 101--- a hundred and one 345-- three hundred and forty-five
E．千位数以上: thousand 千million百万billion十亿
F．1)基数词表示确切的数时，不用复数形式.
2)表示不确切数，如成百、成千上万，则用复数。
二．如：320: three hundred and twenty
There are hundreds of people in the hall。会堂有成百上千的人
G．人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式。
如：He became a professor in his thirties．他是在他三十几岁时当教授的
It was in the 1960s．它是二十世纪60年代的。
H．基数词的句法功能：可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
如：The two happily opened the box．（主语）
They three tried to finish the task. （同位语）
She only likes one of the books given by her father.(宾语）
Ten divided by two is fine.（主语补足语)
She's only seventeen.（表语)
I .如何朗读：
1，000以上数目,从右向左每三位用“，”分开,分别读为thousand , million, billion
43 ---- forty - three 59--- forty- nine 88--- eighty- eight 99--- ninety-nine
101---- one hundred and one 123---- one hundred and twenty- three
555----five hundred and fifty-five 777---- seven hundred and seventy-seven
4,321 ----- four thousand three hundred and twenty-one
7，654，321 -- seven million six hundred and fifty four thousand three hundred and twenty-one 1,987,654,321 ---
one billion nine hundred and eighty-seven million,six hundred and fifty-four thousand
three hundred and twenty-one
年份、日期表达法
年用基数词表示,两位一读,介词用in
日用序数词表示,介词用on
1999 ---- nineteen ninety-nine 2008 ---- two thousand and eight
1949年10月1日读作: October (the) first, nineteen forty-nine (月-日，年)
the first of October, nineteen forty-nine（日-月，年）
写作: October 1st,1999(日用缩写，月-日-年)
October 1, 1999 (日用数字)
1st October,1999日-月，年
表示“在…世纪”, 用序数词。在20世纪写作：in 20th century
读作：in the twentieth century
序数词
1. 含义：表示顺序的词称为序数词。
A．第一至第十九
特殊: first，second，third，fifth，eighth，ninth，twelfth
1st 2nd 3rd 5th 8th 9th 12th
B：其他: 添加“th”。如: sixth tenth fifteenth nineteenth
6th 10th 15th 19th
C：以-ty结尾的表示“几十”的基数词，先把y变为ie，再加-th;
如：twenty--twentieth forty--forieth sixty--sixtieth
20th 40th 60th
D：表示“第几十几”时，十位数的“几十”仍用基数词，只把个位部分变成序数词就行了。如：twenty-one----twenty-first thirty-two---thirty-second
21st 32nd
forty-three---thirty-third fifty-four----fifty-fourth
43rd 54th
口诀：
基变序,有规律, 一、二、三，特殊记，面目全非要注意，
加th从4起，八少“t”，九去“e”，“ve”要用“f”替，(five, twelve)
见“y”变成“i”和“e”，词尾加上“th”，(twenty, thirty,……ninety)
若是遇到几十几，只变个位就可以。序数词缩写记清楚,数字后跟两字母。
D.英语年月日的表达：①月日年2008年10月1日
月，日，年Oct. 1st , 2008---October the first, two thousand and eight
E.年代世纪的表达法：20世纪90年代--- in the 1990s ---in the nineteen nineties
F. in one’s + 整十基数词复数在某人几十岁时----在他50多岁时---in his fifties
时间的表达法
分数百分数的表达法：
1 分子基数词
5 分母序数词读作：one fifth
七分之二：two seventh s 四分之一：a quarter 四分之三：three quarters 二分之一：a half 三又三分之一：three and one third
百分数的表达：
80 % : 基数词+ percent---- eighty percent
带点数字的表达：
3.78 : three point seven eight
倍数的表达：
一倍once，两倍twice，
三倍three times (三倍或以上基数词＋times)
This box is five times as big as that one. = This box is four times bigger than that one.
① A + be + 倍数+ as +adj.原+ as +B.
② C + be + 倍数+ adj.比+ than +D. C比D ……倍
一般编码用名词+ 基数词
207房Room 207
三年级一班Class One Grade Three
第五部分Part Five = the fifth part
第一课Lesson One = the first lesson
3 号汽车Bus No.3 = the No.3 bus
第一中学No. 1 Middle School
第七类形容词
一．含义：用以修饰名词，表示事物的特征的词。e.g. long, empty, cheap, hungry, etc.
二．形容词在句子中的作用：形容词在句子中可定语、表语、同位语、宾语补足语、状
e.g.1). She is a brave girl and she can do anything. 定语
2). Mount Tai, the famous in our country, has been visited by millions of travelers every year.
同位语
3). Who lets the door open? 宾语补足语
4). I went to bed hungry. 状语
5). You should keep the classroom clean. 宾语补足语
三．有些形容词只能作定语：
如：wooden, medical, real, elder, little , daily, weakly, latter, very, only, exact等
四. 多个形容词作定语时的排列顺序
如果两个以上的形容词修饰一个名词时, 与被修饰的名词关系较密切的形容词靠近名词; 如果几个形容词的密切程度差不多, 则音节少的形容词在前, 音节多的在后.
常用顺序为:限定词-外观-形状-年龄-颜色-国家-材料.
e.g. The little white wooden house smells as if it hasn’t been lived in for years.
这座白色的木头小房子似乎很多年没有人住过了。
县（限）定词:（冠词、指示代词、不定代词、物主代词，序数词、基数词）
官（观）外观和描绘性：多为表主观看法的形容词
行（形）（大小、长短、形状、高低、方圆等）
令（龄）指年龄、新、旧等
宴（颜）指颜色的词
国（国）指国籍的词
才（材）指材料、种类的词
E.g .The first beautiful large long new red Chinese concrete bridge .
八．副词
一．含义：用来修饰动词、形容词、其它副词、全句或名词词组及句子的词。
如：very, early, out, soon, quickly, fast, late etc.
二．用法：
如：My mother is out. 作表语
The girl there is my friend. 作定语
He runs fast. 作状语
I found him outside. 作宾补
三. 形容词变为副词：
quick—quickly, true—truly, happy—happily, possible—possibly.
四.既可作形容词，又可作副词：
作形容词作副词
如：fast ----- a fast train The train went fast.
hard----- The work is hard. They worked hard.
late---- the late marriage arrive home late
形容词和副词的比较级和最高级
一. 大多数形容词和副词有三个等级：
1. 原级：即原形----没有比较时用原形。
2．比较级：表示“较….” 或“更…..一些”----两者比较时；
3. 最高级：表示“最….”的意思----三者或三者以上的人或物作比较；
二．形容词和副词原级的常用句型：as+原级+as …和…一样
e.g. Rubby is as tall as Ailsa. Rubby 和Ailsa一样高。
Wang Chaojie writes as well as Rubby. 王朝洁和Rubby写得一样好。
三.形容词和副词比较级和最高级的构成：
1．一般情况下，直接在形容词或副词的末尾+ er 或+ est 构成比较级和最高级；tall—taller—tallest short—shorter—shortest high—higher—highest calm—calmer—calmest wild—wilder—wildest slow—slower—slowest late—later—latest fine—finer—finest brave—braver--bravest big—bigger—biggest fat—fatter—fattest thin—thinner—thinnest easy—easier—easiest busy—busier—busiest funny—funnier—funniest early—earlier—earliest noisy —noisier—noisiest lazy—lazier—laziest
beautiful-more beautiful-most beautiful
interesting-more interesting-most interesting
outgoing-more outgoing-most outgoing serious—more serious—most serious necessary-more necessary-most necessary athletic—more athletic—most athletic
不规则变化
good/well—better—best many/much—more –most little—less—least
bad/badly—worse—worst far—farther--farthest
句型结构
1. 比较级句型：用于两者（人或物,但必须是同类事物）作比较。
a. 主语+ be +形容词的比较级+than + 比较的对象。
b. 主语+ 实义动词+副词的比较级+than + 比较的对象。
如：His computer is cheaper than mine. Mary is much younger than her sister.
I got up earlier than my mother this morning.
My brother jumps farther than me.
1)“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。
如，He is getting taller and taller.他变得越来越高了。
The flowers are more and more beautiful.花儿越来越漂亮。
He does his homework more and more carefully.他做作业越来越认真了。
2）“the+比较级，the+比较级”表示“越……，越……”。
如，The more careful you are，the fewer mistakes you’ll make.你越认真，犯的错误越少。
注意1：同一类人或事物在某一范围内进行比较时，常用“比较级形式+ than any(other) + 单数名词”的句式。但必须把被比较的对象排除在比较范围之外。
如：Shanghai is bigger than any other city in China.
= Shanghai is bigger than any other city in that small country.
The Yangtze River is longer than any other river in China.
=The Yangtze River is longer than any of the other rivers in China.
=The Yangtze River is longer than the other rivers in China.
注意2：比较级前有时可以用定冠词the: 当表示“……是两者中更……的一个时，常用the +比较级+ of the two”结构，定冠词the 不可缺。
如：Eric is smarter of the two brothers. Look at the two boys.My brother is the taller of the two.
注意3：比较级钱的修饰词常有：much even far a little a lot 等，
但不能用very, so, too, quite来修饰。
e.g. David runs much faster than Ailsa. Cary speaks English a little better than Ed.
Tom looks even younger than before. I feel a lot better.
2. 最高级句型：用于三者或三者以上的人或物做比较。
a.主语+ be +the +形容词的最够级+ of /in短语等等。
b.主语+ 实义动词+（the）+ 副词的最高级+ of /in短语等等。
c.主语+be+oneofthe+形容词最高级+复数名词+in/of短语”表示“……是……中最……之一”。
e.g. This apple is the biggest of the five. Tom is the tallest in his class.
The Yangtze River is the longest river in China.
Abraham jumps (the) farthest of all the students.
Beijing is one of the largest cities in China. Luzhou is one of the cleanest cities in China.
Which country is the largest，China，Brazil or Canada？
Which season do you like (the) best，spring，summer or autumn？
九．连词
一、连词定义: 用来连接词、短语或句子的词。
e.g. I study English and Chinese.
Does he work at school or in the hospital?
I get up early, but my brother gets up late.
二、连词分类：
1. 并列连词：and, but, or, so, (for)，
连词词组: either…or neither…nor, not only…but also,
both…and, as well as
2. 从属连词：that，whether, if, unless, while / when, until,
because, so that , so…that, though=although
even if as…as 等
三、用法
1.并列连词--- 连接具有并列关系的词，短语或句子。常见的有：
(1)表并列关系:
A.and：和，又--用来连接两个并列的成分，或表示顺承关系；
e.g. My parents and I like watching TV. 表并列
This backpack is red and that one is blue. 表顺承
B. both…and 两者都。谓语动词用复数。
e.g . Both he and I are good at speaking English. 他和我的英语都说得很好。
C. not only…but also 不但....而且( 连接主语时，谓语动词--就近原则）
e.g. She not only plays well, but also writes music. 她不仅很会演奏，而且还会作曲
He works not only on weekdays but also on Sundays as well.
他不仅平时工作，星期日也工作。
Not only the students but also their teacher is enjoying the film.
不仅学生们在欣赏这部影片，他们的老师也在欣赏这部影片。
D. neither…nor 既不....也不....
e.g. My math teacher is a middle-aged woman.
She is neither short nor tall, neither heavy nor thin.
我的数学老师是一位中年妇女，她既不高也不矮，不胖也不瘦。
Neither you nor he likes going shopping. 你不喜欢购物，他也不喜欢。
He is neither reading nor writing. 他现在是既没有读也没有写。
E. as well as 也，和
e.g. The child is lively as well as healthy. 这孩子既健康又活泼。
If you walk to work, you will get some exercise as well as saving money,
so you'll be killing two birds with one stone.
如果你步行上班，既省钱又能锻炼身体, _________________。
(2)表选择关系:
A：or ---或者，还是
e.g. Do you have brothers or sisters? 你有兄弟姐妹吗？
Who do you like better, Ailsa or Jiajia? Ailsa 和佳佳，你比较喜欢谁？
B：either…or：要么....要么...., 不是....就是....
e.g. She is either drunk or mad. 她不是醉了就是疯了。
Their life is always in a rut. They would either go to work or do cooking and watch TV after work 他们的生活只是老一套,不是上班,就是回家做饭或看电视。
Either my faher or my brothers are coming. 要么爸爸来，要么哥哥们来。
Either my brothers or my father is coming.
(3)表转折关系: but however 但是
区别: but 后没有逗号，直接连接分句；however 后有逗号相隔，可放句末。
e.g. (他努力工作，但以失败告终。)
He worked hard, __________ he failed at last.
He worked hard. _______________, he failed at last.
(4)表因果关系: for, so 因为
重点：
1. 连接主语时，谓语“就近原则”
either A or B “或者A或者B”
neither A nor B “既不A也不B”
not only A but also B “不仅A而且B”
①Either you or I __________ going to the party.
(或者你或者我将去晚会。)
②Neither I nor he ___________ seen the movie.
（我和他都没有看过这部电影。）
③Not only you but also he ____________ French.
（不但你而且他也讲法语。）
2. 从属连词---用来引导从句。常见的从属连词有：
(1)引导时间状语从句的after, before, when, while, as, until, till, since, as soon as等。
(2)引导条件状语从句的if, unless等。
(3)引导原因状语从句的because, as, since等。
(4)引导目的状语从句的so that, in order that等。
(5)引导让步状语从句的though, although, even if等。
(6)引导结果状语从句的so that, so…that, such…that等。
(7)引导比较状语从句的than, as…as等。
(8)引导宾语从句的that, if , whether等。
考点一: “when”和“while”
区别：when引导的状语从句的动作多为终止性动词，也为可持续动词；
while只能是可持续动词。
1. Mr. White was taking a shower _________ the UFO landed on the street.
A. where
B. while
C. when
D. whether
2. _________ Mr. White was taking a shower，the UFO landed on the street.
十．动词
英语词类概述
Part of speech (word class) --- Introduction -----------(词类概述) 词类(part of speech) ，顾名思义，就是一个词在句子中所担任的角色。换言之，我们何时、在什么位置使用一个单词是由该单词在句子中所扮演的角色决定的。 英语词根据其词义、用法的特点，可分为实词（real word）和功能词（functional word(also called as empty word) (又称虚词)。 一、实词 实词是具有明确意义的词，且大多可以转换成其他词类，数量庞大，而且经常有新词产生。这类词包括：名词（noun）、动词（verb）、形容词（adjective）、副词（adverb）。 例如：interest (n.) 表示兴趣；interest(v.) 使…感兴趣；interesting（adj.）有趣的；interested(adv.) 对…感兴趣的。 例如：surprise (n.) 惊喜、惊奇；surprise(v.) 使…惊奇；surprised(adj.) 对…惊奇的；surprising (adj.) 让人惊奇的；surprisingly(adv.) 让人惊奇地。 实词是词汇的重点，是英语表达语义的骨干。实词在句子中一般要重读。 1.名词（noun） 1.1名词就是事物的名称。 1.2名词根据其性质又可分为： 1.2.1类别名词：表事物的类别，约定俗成的名称。e.g.: man, dog, apple, plant, animal, solid, liquid. 1.2.2物质名词：water, iron, blood, sugar, fat 1.2.3抽象名词：anger, happiness, luck, beauty, anxiety 1.2.4时间名词：day, night, year, month, minute 1.2.5专用名词：人名、地名等。China, William, the White House, the Yellow River 1.3名词存在可数与不可数的差别 1.3.1可数名词：人眼可见单个个体或概念上具有单个个体的非连续性事物一般 可数。如：egg, man, pen, table, job, week, river, color etc. 1.3.2不可数名词：连续性事物、不可见事物一般不可数。如：water, anger, sand, rice, steal, fog, smoke etc. 1.4可数名词存在单数（singular）和复数（plural）两种形式： 1.4.1规则1 （rule1）：一般在单数可数名词后加-s形成复数形式：e.g.: a student/two students; a teacher/three teachers; a card/ four cards 1.4.2规则2（rule2）：以-s/-ss/-sh/-ch/-x结尾的单数可数名词加-es 变复数形 式：e.g.: a bus/two buses; a boss/ three bosses; a brush/two brushes; a watch/four watches; a box/ five boxes 1.4.3规则3（rule3）：以-辅音+y 结尾的单数可数名词，由-y变-i，+es 形成复
英语十大词类的用法和名称速记讲解
英语十大词类的用法和名称速记 一．英语的词类的意义： 词类英语名称意义例词 名词Noun(n.) 表示人或事物的名称。pen, boy 代词Pronoun(pron.) 用来代替名词、形容词或数词。we, that, what 动词Verb(v.) 表示动作或状态。walk,, have, is 数词Numeral(num.) 表示数量或顺序。two, second 形容词Adjective(adj.) 用以修饰说明名词或代词，表示人或事物的特征。good, red. nice 副词Adverb(adv.) 用以修饰说明动词、形容词或其它副词often, very 介词Preposition(prep.) 用在名词、代词之前，说明表示名词、代词和句中其 它词的关系。at, on, in, for, to, under 冠词Article(art.) 用在名词之前，帮助说明名词所指的人或事物是泛指 （类别）还是特指。 a, an; the 连词Conjunction(conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。and, or, but, 感叹词Interjection(int.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。oh, hi, hello 十大词类的意义一定要理解→熟记！！！因为非常非常重要！！！ 二．英语十大词类名称记忆 英语十大词类很重要，十大词类名称和英语名称缩写都是很基本的常识，也是很重要的。然而，有的同学对十大词类名称和英语名称缩写却记忆模糊，经常弄错，张冠李 戴。有的同学直到初中毕业还没记住，可悲啊！我们必须熟记，不然，那就标志着他（她）的英语水平太差了！英语十大词类名称和英语名称缩写具体如下： 名代动数形副介冠连感 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ n. pron. v. num. adj. adv. prep. art. conj. int. ←一定要熟记！！ 实词虚词 （意义完整，能独立作句子成分的词）（意义不完整，不能独立作句子成分的词） ●—十大词类汉语名称记忆歌诀：“名代动→数形副→介冠连感”（背熟！！） 根据上面的记忆歌诀，我相信任何一个用心的同学，只要用一分钟左右的时间就能背会 英语十大词类的名称了，进而达到熟记的效果。不信，就试试看！ ●—十大词类英语名称缩写记忆点拨：名词(n.)、动词(v.)单独记好记；数词(num.)缩写相当于number的前三个字母；形容词(adj.)和副词(adv.)两个放在一起记；代词(pron..)和介词(prep.)两个易混淆，可放在一起对比记；冠词(art.)、连词(conj.)和感叹词(int.)三个放在一起对比记。句子成分；简单句、并列句和复合句
初中英语10大词类详解+用法+考点
1 ?名词noun n. student 学生 2?代词pronoun pron. you 你 3.形容词adjective adj. happy 高兴的 4 ?副词adverb adv. quickly 迅速地 前六类叫实词, 5?动词v erb v. cut 砍、割 6擞词 7?冠词 8?介词numeral num. three article art. a一个 preposition prep, at conjunction conj. and 和 在… rxXli 初中英语10大词类详解+用法+考点 英语语法最最基础的就是词性了，因为后续的各种时态变化、从句很多的考点都是结合词性才产生的！要想学好语法，那就一定要打牢词性这个基础！ _、词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 专有名词 普通名词
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反 身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。 人称代词的用法: 类别 王格 宾格 形容词性 物主代词 名词性物 主代词 反身代词 第一人称 单数 I me mv mine mvself 复数 we us our ours ourselves 第二人称 单数 VOU VOU ■ vour vours vourself 复数 VOU VOU vour w vours yourselves 第三人称 单数 He She ■ It Him Her ■ It His Her its His Hers its Himself Herself itself 复数 they them their theirs themselves 指示代词 指示代词分单数(this / that )和复数(these / those )两种形式，既可作限定词又可做代词。 疑问代词 扌旨人： who, whom, whose 指物：what 既可指人又可指物： which L => 四、冠词 冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。冠词是一 种虚词。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是”的意思。 定冠词的用法 定冠词the 与指示代词this, that 同源，有“那(这)个”的意思。 ⑴特指双方都明白的人或物：Take the medicine.把药吃了。 (2) 上文提到过的人或事 ：He bought a house. I ' ve been to the house. (3) 指世上独一物二的事物 :the sun, the sky, the moon , the earth (敲黑板，这个是经常 会在选择题屮考到的 知识点) 三、代词 大多数代词具有名词和形容词的功能。
(完整)初中英语代词讲解与专项练习
初中英语语法代词专项练习 三、指示代词（可起名词的作用，在句中作主语、宾语、表语，也可以当形容词用，在句中可作定语） this 这，这个；that 那，那个；these 这些；those 那些。 五、疑问代词（表示疑问，一般放在句首，构成特殊疑问句。疑问代词有：who、whom、whose、what、which） 六、不定代词
用来不指明任何特定的人和物。 不定代词有：some，many，no，any，both，all，every，each，either，neither，another，other（s），much，none ，few，a few ，little ，a little等 复合不定代词：something，anything，nothing等 不定代词的用法。 1,some和any既可以修饰可数名词的复数，也可以修饰不可数名词。Some多用于肯定句中，any则多用于否定句，疑问句和条件句中。 2，no表否定，相当于not a 或not any 3,当形容词修饰不定代词时，应位于不定代词之后。 （1）按要求写出下列代词的形式 1、I（宾格）________ 2、he（形容词性物主代词）________ 3、us（主格）________ 4、they（宾格）________ 5、she（宾格）________ 6、you（名词性物主代词）________ 7、it（宾格）________ 8、my（复数）________ 9、him（复数）________ 10、he（形容词性物主代词）________ 11、we（单数）________ 12、they（名词性物主代词）________ 13、I（反身代词）________ 14、you（反身代词）________ 15、she（反身代词）________ 16、he（反身代词）________ 17、it（反身代词）________ 18、I（反身代词）________ （2）选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。 1. This is（my / I）mother. 2. Nice to meet （your / you）. 3.（He / His）name is Mark. 4. What’s（she / her）name? 5. Excuse（me / my / I）. 6. Are（your / you）Miss Li? 7.（I/ My）am Ben. 8.（She / Her）is my sister. 9. Fine , thank（your / you）. 10. How old is （he / his）? （3）用所给代词的正确形式填空 1. These are ______ ( he ) brothers. 2. That is _______( she ) sister. 3. Lily is _______ ( Lucy ) sister. 4. Tom, this is _____ ( me ) cousin, Mary. 5. Now _____________(her parent) are in America. 6. Those __________ ( child ) are _____ ( I ) father’s students. 7. Do you know ______ ( it ) name? 8. Mike and Tom _________( be ) friends. 9. Thanks for helping ________( I ). 10. ______(Ann安)mother is ______(we) teacher. （4）填上正确的人称代词和物主代词 1._____ is my friend. 他是我的朋友。 2. My dog likes _____. 我的狗喜欢她。 3. Who is there? It’s _____.是谁啊？是我。 4. Come with _____. 跟我来。 5. ______ classroom is bigger than ____. 你们的教室比我们的要大。 6. _____ are Chinese. 我们是中国人。 7.I want to buy some balloons for ______. 我想买些气球送给他。 8. These are ______ photos. 这些是我们的照片。
初中英语10大词类详解+用法+考点(总结详细篇)
2020年初中英语10大词类详解+用法+考点(总结详细篇) 一、词性得分类 词类又叫词性，英语单词凭据其在句子中得功用，可以分红十个大年夜类。 1.名词 noun n. student 学生 2.代词 pronoun pron. you 你 3.形容词 adjective adj. happy 雀跃得 4.副词 adverb adv. quickly 敏捷地 5.动词 verb v. cut 砍、割 6.数词 numeral num. three 三 7.冠词 article art. a 一个 8.介词 preposition prep. at 在... 9.连词 conjunction conj. and 和 10.慨叹词 interjection interj. oh 哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。 二、名词 名词单数得规则改变
名词得格 在英语中有些名词可以加“‘s”来示意所有关系，带这种词尾得名词形式称为该名词得所有格，如：a teacher’s book。 名词所有格得规则如下： (1)单数名词词尾加“'s”，单数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩得书包，men’s room 男厕所。 (2)若名词已有单数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人得斗争。 三、代词 大年夜少数代词具有名词和形容词得功用。 英语中得代词，按其意义、特征及在句中得作用分为：人称代词、物主代词、指导代词、反身代词、彼此代词、疑问代词、关系代词、毗邻代词和不定代词九种。 人称代词得用法：
指导代词 指导代词分单数（this / that）和单数（these / those）两种形式，既可作限制词又可做代词。 疑问代词 指人：who， whom， whose 指物：what 既可指人又可指物：which 四、冠词 冠词是位于名词或名词词组之前或以后，在句子里首如果对名词起限制作用得词。冠词是一种虚词。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是“一个”得意思。 定冠词得用法 定冠词the与指导代词this，that同源，有“那（这）个”得意思。 (1)特指双方都熟悉打听得人或物：Take the medicine.把药吃了。 (2)上文提到过得人或事：He bought a house. I’ve been to the house. (3)指世上独一物二得事物：the sun， the sky， the moon， the earth（敲黑板，这个是常常会在选择题中考到得常识点） (4)单数名词连用示意一类事物，如：the dollar 美元；the fox 狐狸；
初中英语语法概述
第一讲英语语法概述 英语的十大词类（词性） 一名词noun (n.)，意义：表示人或事物的名称。例词：boy, pencil, book。 二冠词article (art.)，意义：用在名词前帮助说明名词所指的人或事物。例词：a (an), the。三代词pronoun (pron.)，意义：用来代替名词、形容词或数词。例词：we, one, mine, that, his, what。 四形容词adjective (adj.)，意义：用以描述或修饰名词或代词，表示人或事物的特征或性质。例词：old, red, fine, good。例句：He is a good boy. 五数词numeral (num)，意义：表示数量或顺序。例词：one, thirteen, first, ninth。 例句：1 three apples.2 He is the first one to get to school in his class 六动词verb (v.)，意义：表示动作或状态。例词：look, go, be(am, is, are)。 例句：She is watching TV. 七副词adverb (adv.)，意义：修饰动词、形容词或其他副词以及全句。例词：not, too, here, often。例句：You are too young. 八介词preposition (prep.)，意义：表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词：in, on, of, to, under。例句：There is a book on the desk. 九连词conjuction (conj.)，意义：用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词：and, or, but。例句：He and me are good friend. 十感叹词interjection (interj.)，意义：表示说话者的喜、怒、哀、乐等情感。例词：oh, hello, hi 例句：Oh，dear! That is impossible. 背诵诀窍：名动形，数冠代，副介连叹。 10种词类之间的修饰关系： 名词、动词为中心，其它词类多数围绕二者转，其中，感叹词比较独立，也易于掌握。 为名词服务的有：形容词，代词，冠词，数词，介词，连词，极少数副词 为动词服务的有：副词，连词 英语句子成分 英语句子成分：组成句子的各个部分即句子成分。 英语的基本成分大概有七种：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语等。其中，句子的主要成分为主语和谓语，在英语句子中一般必须包含主语和谓语。 记忆：主谓宾，定状补表。 一、主语（subject）: 句子说明的人或事物。
(完整版)初中英语词性的讲解
英语词性 一．名词： 1.含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 2.分类：专有名词和普通名词 3.普通名词分为可数名词的和不可数名词 可数名词1）可数名词单数表达法：一般可用a/ an 来修饰，表示数量“一”；注意：在辅 音发音开头的单词前用a; 在元音发音开头的单词前用 an ; 2）可数名词有复数形式 3）可数名词用many修饰表“许多” 不可数名词1）不可数名词没有复数形式 2）可数名词用much修饰表“许多” 4.专有名词是表示人、地方、事物等特有的名词，它的第一个字母要大写。如： 人名：Tom，Peter，Mr Yang 地名：Europe，New York，Wanzhou 节日、月份、星期：Christmas，February，Saturday 一般来讲，专有名词前面不用定冠词the。但江河海洋，山脉群岛地理名称前要用定冠词；有两个以上的普通名词组成的专有名词前，一般要用定冠词。 the Yangtze River the Great Wall 二. 代词: 1．含义：用来代替名词或名词短语的词。 2．分类：按意义特征和语法功能可分为人称代词、物主代词等9类。 3.分类讲解： 1) 人称代词 用法口诀: 人称代词分两格，主格宾格来分说；主格定把主语作，宾格作宾不会错。 ①主格在句中作主语时，一般放在谓语动词之前： We are good friends. He often plays basketball. ②宾格作宾语。放在及物动词或介词之后，有时在口语中，可以作表语； I don't know her. (动宾） Look at me.(介宾） Open the door, please! It's me. (作表语） ③人称代词并列用法的排列顺序： A：单数人称代词做主语时，排列顺序：第二人称--第三人称--第一人称； 如：You, he and I ; 请翻译：我，你和她都是好朋友。_________________________________ B: 复数人称代词做主语时，排列顺序：第一人称--第二人称--第三人称； 如：We, you and they 请翻译：我们，你们和他们都喜欢音乐。____________________________________ 2) 物主代词 ①物主代词两类型，形容词性、名词性。 形容词性物主代词在句只用作定语；起形容词的作用，用在名词前。名词性物主代词则不能用作定语，起名词的作用。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 如：Those volleyballs are theirs. = They are their volleyballs.
初中英语的十大词性分类及其用法
初中英语的十大词性分类及其用法 英语语法最基础的就是词性了！因为后续的各种时态变化、从句很多的考点都是结合词性才产生的！要想学好语法，那就一定要打牢词性这个基础！ 一、词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 1.名词noun n. student 学生 2.代词pronoun pron. you 你 3.形容词adjective adj. happy 高兴的 4.副词adverb adv. quickly 迅速地 5.动词verb v. cut 砍、割 6.数词numeral num. three 三 7.冠词article art. a 一个 8.介词preposition prep. at 在... 9.连词conjunction conj. and 和 10.感叹词interjection interj. oh 哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。 二、名词
名词复数的规则变化 名词的所有格 在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。 名词所有格的规则如下： 1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。 2）若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人的斗争。 三、代词
大多数代词具有名词和形容词的功能。 英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种 人称代词的用法： I saw her with them，at least，I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾语，them做介词宾语，her作主补） a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？ b. -- Me.--我。 并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 如：You, he and I should return on time. 2) 复数人称代词作主语时，其顺序为： 反身代词 指示代词 指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词，
初中英语词类讲解
英语词类讲解 10种英语词类 6种英语实词（有实义）：名词、动词、形容词、副词、代词、数词 4种英语虚词：冠词、介词、连词和感叹词 6种英语实词 1.名词（noun，缩写式为n） 普通名词(common noun): 是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。luggage, success, traffic 专有名词(proper noun):是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须大写。 Tom, China, A Tale of Two Cities, March, Saturday 可数性：可数名词（countable nouns)& 不可数名词（uncountable nouns) ①冠词的使用 ②单复数s/es ③谓语动词的搭配 *集合类名词：council ，government，group，jury, team, family 名词的功能: 1．主语：The bags are in the desk. 2．宾语：I washed my clothes yesterday. 3．表语：This is a good book. 4．宾语补足语: We selected him our monitor. 5．介词宾语: Mary lives with her parents. 6．定语：She is a Party member. women doctors 。meeting rooms 2. 动词（verb） 分类：实义动词（行为动词），连系动词，助动词，情态动词 基本形式：原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词 （1）实义动词： 及物动词（transitive verb ）： He's reading a magazine. 他正在读一本杂志。（单宾语） Mr Zhang teaches us English. 张老师教我们英语。（双宾语：us是间接宾语，English 是直接宾语） 不及物动词（intransitive verb ）:The sun rises. He works hard. （2）连系动词： be动词(is, am, are, was, were, have/has been) 感官系动词（feel，smell，taste，look，sound）：后面一般加形容词 变化系动词（become, get, grow, turn）：后面一般加形容词
(完整版)初中英语语法大全：动词的概述
初中英语语法大全：动词的概述动词的概述 1.动词是表示动作或状态的词 如：walk play sleep live 2.动词和名词一样，也有人称和数的变化。谓语动词的人称和数一般必须与主语的人称和数保持一致 3.英语动词是词类中最复杂的一种，它的主要语法特征是： ①时态(tense) 特殊的动词词尾和有关的助动词，用以表示动作的时间和方向 ②语态(voice) 特殊的动词形式，用以表示动作的主语和宾语之间的关系，即主语是施事者或是受事者。 ③语气(mood) 特殊的动词形式，用以表示说话人对所说事物的态度。所说的话可能是事实，也可能是命令或请求，也可能是愿望，假设，怀疑，建议，猜测，纯粹的空想等。 ④体(aspect) 动词本身含有的动作方面，有动态和静态。静态包括内心活动，各种感觉和感情等。动态有瞬间，有限，无限，重复等方面。 4.动词的种类 动词的种类比较复杂，大致可以根据其在句子中的功能分为及物动词与不及物动词，连系动词介于两者之间。反身动词则是一种特殊的及物动词。其次，还可以根据其词义和在谓语中的做用，分为实义动词与助动词，情态动词。第三，还可以根据其与主语的关系分为限定动词与非限定动词。最后，还有一种由动词与介词，副词组成的动词短语。 ①：及物动词(transitive verb) 与不及物动词(intransitive verb) 及物动词要求有直接宾语 如：John himself opend the door to me John 亲自来为我开门 不及物动词则不要求有直接宾语 如：The car stopped. 车停了 只有及物动词可用作被动语态 如：The meeting will be hold in the town hall 会议将在市政大厅举行 ②：连系动词(link verb) 是一个表示谓语关系的动词它后必须接表语(通常为名词或是形容词) be 是最基本的连系动词 如：It is not late 时间还不晚 ③：反身动词(reflexive verb) 相当于及物动词，通常以反身动词做宾语如：She always prides herself on her cooking
初中英语十大词类和句子的类型的复习
初中英语词类和句子的种类复习 2.英语句子成分：组成句子的各个部分即句子成分。句子成分包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语 一、主语（subject）: 是一个句子的主体，是全句陈述的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。 句子说明的人或事物。 1.The sun rises in the east.太阳从东方升起。（名词） 2.He likes dancing.他喜欢跳舞。（代词） 3.Twenty years is a short time in history. 二十年在历史中是个很短的时间。(数词) 4.Seeing is believing.眼见为实。（动名词） 5.To see is to believe. 眼见为实。（不定式） 6.What he needs is a book. 他所需要的是本书（主语从句） 二、谓语（predicate）: 是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或动词词组担任，放在主语的后面。 说明主语的动作、状态和特征。 1.We study English. 我们学习英语 2. He is asleep. 他睡着了。 三、表语（predicative）:用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词来担任，常放在系动词之后。 表示主语“是什么”或者“怎么样”，表语前面的动词称为系动词。 1. He is a teacher.他是个老师（名词 2. Five and five is ten.五加五等于十（数词） 3.He is asleep.他睡着了（形容词） 4.His father is in. 他的父亲在家（副词） 5.The picture is on the wall.画在墙上。(介词短语) 6.That sounds good 那听起来很好。 7.Tom looks thin. 汤姆看上去很瘦。 常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝起来、吃起来）, feel（感觉）... 四、宾语：表示行为的对象，常用名词或者代词担任，放在及物动词或者介词之后。宾语分为间接宾语（常为人），和直接宾语（常为物）。表示动作、行为的对象 1.I like China.我喜欢中国。（名词） 2.You can help me. 你能帮助我。（代词） 3.How many do you need? We need two. 你们需要多少？我们需要两个。（数词） 4. I like playing soccer. 我喜欢踢足球。（动名词） 5.I want to have an apple. 我想要吃个苹果。（不定式） 6.Did you write down what he said? 你写下他所说的话了吗？（宾语从句） 双宾语-----间接宾语（指人）和直接宾语（指物）
初中英语十大词性详解+100条固定搭配
初中英语十大词性详解+100条固定搭配 一、词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 1.名词noun n. student 学生 2.代词pronoun pron. you 你 3.形容词adjective adj. happy 高兴的 4.副词adverb adv. quickly 迅速地 5.动词verb v. cut 砍、割 6.数词numeral num. three 三 7.冠词article art. a 一个 8.介词preposition prep. at 在... 9.连词conjunction conj. and 和 10.感叹词interjection interj. oh 哦
前六类叫实词，后四类叫虚词。 二、名词 名词复数的规则变化
名词的格 在英语中有些名词可以加“‘s ”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher ’s book 。 名词所有格的规则如下：
(1)单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。 (2)若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’struggle工人的斗争。 三、代词 大多数代词具有名词和形容词的功能。 英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。 人称代词的用法： 指示代词
指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词。 疑问代词 指人：who，whom，whose 指物：what 既可指人又可指物：which 四、冠词 冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。冠词是一种虚词。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是“一个”的意思。 定冠词的用法 定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个”的意思。 (1)特指双方都明白的人或物：Take the medicine.把药吃了。
初中英语词性大全(初学必看)!
及物动词：字典里词后标有transitive verb（vt.）的就是及物动词。及物动词后一般必须跟有动作的对象（即宾语）。必须加宾语意思才完整的动词，就是及物动词。 不及物动词：不及物动词是不需要受词的动词。字典里词后标有intransitive verb（vi.）的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of ,at后方可跟上宾语。 名词，Nouns (n.) 表示人或事物的名称box, pen,tree,apple 代词，Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We, this, them,myself 形容词，Adjectives(adj.) 用来修饰名词，表示人或事物的特征good, sad, high, short 数词，Numerals(num.)表示数目或顺序one,two, first 动词，Verb (v.) 表示动作或状态Jump,sing,visit 副词，Adverbs（adv.) 修饰动、形、副等词，表示动作特征there,widely,suddenly 冠词，Articles (art.) 用在名词前，帮助说明名词所指的范围a, an, the 介词，Prepositions (prep.) 用在名词或代词前，说明它与别的词的关系in,on,down,up 连词，Conjunctions (conj.) 表示人或事物的名称if,because,but 感叹词，Interjections (int.) 代替名词、数词、形容词等oh,hello,hi,yeah 组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。顺序是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。一般可分为两类： 1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态，语态和语气。 2)，复合谓语：情态动词＋不定式 3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。 5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 6、状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构。虽说从句自身的句子结构是完整的，但是它不能视为独立的句子，因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思。按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组.我们虽然说过，从句自身的句子结构基本是完整的，但是它不同于"独立句子"的是--每个从
十大英语词类,五种常见的基本句型,各种句子成分讲解
十大词类 词类就是词的类别。我们知道，英语单词成千上万，但根据用法特征，可以分为十类。分别叫名词，代词，动词，形容词，副词，数词，连词，介词，冠词，感叹词。也就是说，英语中那么多单词，任挑一个，那它一定属于这十种词类中的一种或几种。（友情提示：同一个单词可能有几种词性。比如，work 既是动词又是名词。）名词,"名"就是名称--人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名--Mike,Li Ming;地名—America ,China 动物名--pig,dog;植物名--tree,wheat.抽象的事物的名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识). 代词，何谓“代” ？即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。 动词,"动"就是动作--人的五官动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):think(想),imagine(想象).也有些动词是表示静止的，如：am，is，are。 形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。”你就要用上：tall（高的），short矮的），black （黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。 副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly（快地），slowly（慢地），clearly（清楚地）这些词往往来修饰动词。它们就是副词。副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的单词（likely fiendly lovely lonely weekly monthly yearly ） 介词，大部份介词都不难理解，比较令人头痛的只是下列几个at, by, to,in,for,of,on,from,with其中又以at, by, in, on 为四大“要犯"！学习介词就是要抓住这几"要犯"!介词同名词“关系”最好，是“铁” 哥们，所以往往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起，那就是冠词，他们三个形成一个“小集团”。 连词，如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连词。连词不能单独作句子成分，只能和其他词类一起作句子成分。常见的连词有：and、but、or 、both .. and 、neither..nor 、not only ..but also 、when 、where、before、after 、if 等等 冠词，英语中只有三个词：a\an (不定冠词)the (定冠词)，简单来说，不定冠词表示泛指，定冠词表示特指，冠词与名词关系紧密，一般是放在名词之前。定冠词也不能单独做主语宾语等等什么啦，只能和其他词类结合作句子成分。数词，顾名思义，跟数字有关的词就是数词，英语中的数词有两种，基数词和序数词。基数词，比如：one two 、three 、four、five 、six 、seven 等等，序数词，比如：first 、second、third 、fourth 、fifth 等等。 感叹词，主要是来表示喜怒哀乐等感情的，比如：oh ah well 等等。 五种基本句型 主+系+表 首先我们来认识主语，主语是五种基本句型都具备的。从位置上来看，主语一般在句子开头，也就是一个句子的“头把交椅”：从意义上理解，主语一般是一个句子的“陈述对象”，后面的一切都是针对主语来说的，那么常坐这把“交椅”的会是什么词呢，一般是名词或代词、数词、动名词等，例如： The sun rises in the east.（名词） He likes dancing. （代词） Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing.眼见为实（动名词） To see is to believe. （不定式） What he needs is a book. （主语从句）（做主语的是句子就称主语从句） It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. （It形式主语，主语从句是真正主语） 系动词是联系动词的简称，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词： 一be动词类：am、is 、are 、was 、were 二表示变化类：become、get 、turn 、grow 、go 、make 三感官动词类: 眼（look ）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel) 四其他动词：remain 、stay 、keep 、seem 经常会有学生问“啥是表语呀？”答曰：表语是表示主语的性质、状态和特征，他有两个特征：一从位置上来讲，它总是在系动词后面（系动词和表语关系甚为紧密，没有系动词，就没有表语：没有表语，就没有系动词，正所谓“皮之不存，毛将焉附”）。二从意义上讲，表语通常是来说明主语的性质、特征的。表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing 等来充当。例如： He is a teacher. （名词） Seventy-four! You don’t look it. （代词） Five and five is ten.（数词）He is asleep.（形容词）His father is in. （副词） The picture is on the wall. ( 介词短语) To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring. （不定式）