二年级数学有余数除法练习题

二年级数学有余数除法练习题

一、填空题：

1、除法算式132＝6……1中13是（），2是（），6是（），1是（）。

2、在□7中，如果有余数，余数最大是（），最小是（）。

3、49里面最多有（）个9，余数是（）。

4、在计算有余数的除法时，（）要比（）小。

5、在一个余数是8的除法算式中，除数最小是（）。

6、40里面最多有（）个9。

7、□里最大能填几？

□4＜378□＜7054＞8□ □6＜399□＜6548＞5□

8、在有余数的除法中，被除数＝（）。

9、□8＝5… …△，当△最大时，□应该是（）。

10、19根小棒可以摆（）个正方形，还剩（）根。

11、一个数除以9，如果有余数，余数可能是( )，其中最大的余数是( )，最小的余数是( )。

12、一个除法算式中，如果余数是5，除数可能是（）。

13、（）6=

7、、、、、、3 （ )7=

9、、、、、、2 （）4=

8、、、、、、3 （）9=

5、、、、、8

14、用21根长度相等的小棒，可以摆出（）个正方形，还剩（）根。

15、两个数相除，余数是6，除数最小是（）。

16、35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要（）条船。

17、○□□△○□□△○□□△……第25个图形是（）。

18、○▲□○▲□○▲□○……第23个图形是（）。

二、判断：（对的在括号里面画“○”，错的画“●”）

1、在有余数的除法中，余数不能比除数大。

（）

2、49除以8，商5余9。

（）

3、487和609的商相同，余数也相同。

（）

4、妈妈将一些糖果平均分给8个小朋友，每人分到9块，还剩9块。

（）

5、一只35元的玩具熊可以换7辆8元的小汽车。

（）

6、在一个有余数的除法算式中，除数是7，商是8，余数最大是

7、（）

7、395=81（）

三、列式计算：

1、被除数是57，除数是7，商几余几？

2、39里面有几个6，还余几？

3、除数是9，被除数是62，商是几？余数是几？

四、开放题：（）9=8……（）要使余数最小，被除数是（）。算式：

要使余数最大，被除数是（）。算式：

五、找规律

1、2、4、（）、8、（）、（）、

14、1

62、1、5、9、

13、（）、（）、2

53、1、4、7、（）、（）、

16、（）

4、用36米长的绳子，做8条彩带，每条长（）米。剩（）米。六、用数学：

1、曾老师在布置教室，把36条彩带挂在教室，每几条一组？可供选择的方案如下所示：（1）每3条一组（2）每4条一组（3）每5条一组（4）每6条一组（5）每7条一组（6）每8条一组（7）每9条一组正好分完的方案：＿＿＿＿＿＿＿

还有剩余的方案：＿＿＿＿＿＿＿＿你还知道的正好分完方案有：＿＿＿＿＿＿＿。

2、食堂买来40袋面粉。如果每天吃6袋，可以吃几天？还剩几袋？如果每天吃7袋呢？

3、小刚买来20条金鱼，送给小明4条，剩下多少条金鱼？小刚把剩下的平均放在3个鱼缸，每个鱼缸放多少条金鱼？还剩多少条？

4、一本书共86页，小丽看了30页，剩余的每天看7页，还需要看几天？

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张，还剩几张？（补充条件，并解答出来）

6、有32本书，最少拿出几本后就可以平均分给5个小朋友？

7、幼儿园的老师要把下面的玩具分到各个小组：皮球22个，积木16盒，小汽车10辆，现在每个组要分7个皮球，3盒积木，2辆小汽车，这些玩具可以分给几个组？

8、同学们做广播操，每18人站成一排，按“1、2、3、4”的顺序依次重复报数。每排的最后一个同学应该报多少？

9、46个同学去春游，每辆车可坐8人，一共要用多少辆车？

10、7人乘车去郊游，每辆车坐8人，至少需要多少辆车？1

1、公园里来了25个小朋友，如果每架儿童飞机上坐4人，需要几架飞机？

12、饮品店来了34位客人，如果每6位客人坐一桌，可以坐满几桌？还剩几人？店里至少需要准备几张桌子？

13、用5枝康乃馨，3枝玫瑰，3枝水仙可以扎成一束花。31枝康乃馨，17枝玫瑰，8只水仙最多可以扎成几束这样的花束？

14、矿泉水每瓶4元，33元可以买几瓶，还剩几元？

15、一月份有31天，是几个星期，还多几天？

16、有49个钮扣，每件衣服钉6个，可以钉几件？还剩几个钮扣？

17、○○○○●●○○○○●●○○○○●●……那么第21颗棋子是什么色的？第43颗棋子是什么色？（列式计算）

18、一共有27只小鸟，每个小房子能住4只，一共可以住满几个小房子？还剩几只小鸟？

19、学校食堂买来8筐苹果，共重64千克。一筐梨比一筐苹果重12千克，一筐梨重多少千克？5

人教版二年级下册有余数的除法习题汇总

《有余数的除法》练习题班级姓名 一、先圈一圈，再填空。 13块，平均分成4份，每份（）块，还剩（）块。 13÷4＝□（块）……□（块） 二、看图填算式。 三、用线连一连。 18÷431÷736÷649÷9 四、用竖式计算。 23÷3＝ 50÷6＝ 67÷9＝ 45÷7＝56÷8＝34÷5＝ 46÷5＝63÷8＝38÷9＝

五、填（ ）。 1. ÷＝ (6) 2.÷9＝……除数最小是（ ）余数最大是（ ）六、÷ ＝4……3———————— ——————————————七、解决问题。 1. 2.40个 3.25 把这些书分给3个小朋友，平均每个本小朋友分到多少本，还剩几本？ 你能写出哪些不同算式？ 20元钱，可以买几本笔记本， 每箱装6只，可以装几箱， 包装箱 3元

5月3日数学练习班级姓名 1. 填空。 （1）（）×8＝56 （）÷7＝7 36÷5＝（）……（）3×（）＝24 81÷（）＝9 40÷9＝（）……（） 61÷（）＝8……５25÷5＝45÷（） （2）在有余数的除法中，余数一定要（）除数。 一个数除以4，商是9，余数可能是（）。 3．判断题 ①9×（）＜68，括号里最大填8。（） ②28÷5=5……3 。（） ③33÷7=4……5 。（） ④如果△÷6= ○……□，那么□最大应是7。( ) ⑤( ) ÷8=4……３，（）里应填35。（） 4．列竖式计算下面各题。 56÷7＝60÷7＝70÷9＝67 ÷ 9 = 35÷8＝52÷9＝46÷6＝38 ÷ 6 = 5．列式计算。 （1）把34平均分成7份，每份是多少？还余几？ （2）73除以8，商是几余几？ 6 .解决问题。（每题要写出横式竖式，注意商和余数要写单位名称，答要写完整。）（1）姐姐买来一束花，有21枝，每6枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？（2）妈妈买了23米花布，每4米做一个窗帘，最多可做几个窗帘？还剩几米？（3）34位同学玩“激流勇进”，每条船上可坐4人，可以坐满几条船?还剩几个？（4）小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的给自己，小明自 己还有多少个苹果?

二年级数学《有余数的除法》练习题

有余数的除法练习题（一） 求出下列算式中的除数。 45÷（）=7......3 32÷（）=5 (2) 19÷（）=8......3 26÷（）=3 (5) 22÷（）=4......2 51÷（）=6 (3) 37÷（）=9 (1) 求出下列算式中的被除数。 （）÷6=3......2 （）÷4=7 (3) （）÷7=3...... 4 （）÷6=7 (5) （）÷6=4......5 （）÷5=9 (1) （）÷5=6......3 （）÷8=9 (6) 三、列式计算。 1、被除数是57，除数是7，商和余数各是多少？ 2、已知除数是5，商是4，余数是2，被除数是多少？ 3 、被除数是41，商是5，除数和余数各是多少？ 4、被除数是23，商是5，余数是3，除数是多少？ 四、租船的问题 1、38名同学乘车去博物馆，已知每辆汽车最多可以乘7人，他们至少需要几辆汽车？ 2、27名同学去公园划船，已知每条船可以坐5人，他们至少需要多少条船？ 3、老师和43名同学乘车去展览馆，已知每辆汽车可以坐8人，他们至少需要几辆汽车？ 4、老师带22名同学去公园划船，已知每条大船可以坐6人（每小时6元），每条小船可以坐4人（每小时5元）。 ①、租那种船更划算？ ②、计划玩2个小时，带50元够吗? 五、用竖式计算 58÷6= 34÷4= 15÷7= 56÷6=

26÷6= 57÷8= 49÷5= 37÷8= 有余数的除法练习题（二） 一、填空 1、有余数的除法中，被除数=（）×（）+（） 2、20以内能被3整除的数有： 3、6、（）、（）、（）、（） 二、文字题 1、一个数除以5商是9余数是2，这个数是多少？ 2、把77平均分成9份，每份是多少？还余多少？ 3、从58里面减去3与8的积，得到的差再被4除，商是多少？余多少？ 四、直接写出得数。 7×8＝ 34÷7＝ 74÷9＝ 48÷6＝ 23÷3＝17÷6＝ 58÷6= 39÷6= 54÷9＝19÷2＝ 24÷5＝63÷7＝ 82÷9＝ 77÷8＝ 54÷9= 36÷7= 五、填空。 1、（）×8＝56 （）÷7＝7 36÷5＝（）……（） 3×（）＝24 81÷（）＝9 25÷5＝45÷（） 40÷9＝（）……（） 61÷（）＝8 (5) 2、在除法中，余数应比除数（）。一个数除以4，商是9，余数可能是（）。 3、当除数是8，余数最大是（），最小是（）。 4、一个数除以5，商是7，余数最大，这个数是（）。 5、一个数除以8，商是7，余数最小，这个数是（）。 六、列竖式计算下面各题。 56÷7＝60÷7＝ 70÷9＝35÷8＝ 52÷9＝46÷6＝ 七、列式计算。 1、把34平均分成7份，每份是多少？还余几？

小学数学 思维导图解决问题让数学更有趣简单

小学数学思维导图，让数学更有趣简单 （一） 巧用思维导图学习差倍问题，迅速解决实际问题。 差倍问题：已知两个数的差，及两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题。 主要涉及这几个量：差、倍数、大数、小数、1倍数。大数-小数=差 大数=小数×n 解决差倍问题的基本方法是：设小数为1份，并且大数是

小数的n倍，根据数量关系知道大数是n份，又知道大数与小数的差，即知道n-1份是几，就可以求出1份是多少。 关系式： 两个数的差÷（倍数－1 ）= 标准数 标准数×倍数=另一个数 复杂的差倍问题： 大数与小数之间不是直接的倍数关系，而是大数比小数的n倍多m个，或少m个。 解题思路： 当大数比小数的n倍多m时： 给大数减去m，则大数-m=n×小数，则（大数-m）-小数=差-m转化为了一般的差倍问题，便能进行求解。

当大数比小数的n倍少m时： 给大数加上m，大数+m=n×小数，则（大数+m）-小数=差+m，转化为了一般的差倍问题，能进行求解。 【一般差倍问题】 一张桌子的价格是一把椅子的3倍，购买一张桌子比一把椅子贵60元，问桌椅各多少元？ 分析：桌子的价格与椅子的价格的差是60，将椅子看成小数占1份，桌子占3份，份数差为3-1，根据数量关系： 椅子的价格为：60÷（3-1）=30（元） 桌子的价格：30+60=90（元） 【复杂差倍问题】 果园里有苹果和桃树两种果树，小明数了数两种果树的数量，发现苹果树比桃树多了20棵，苹果树的数量比桃树

数量的2倍多4棵，那么果园里苹果和桃树各多少个？ 分析：苹果树的数量比桃树数量的2倍多4棵，给苹果树的数量减4 ，那么这时的苹果树数量是桃树的2倍，两种果树的数量差为20-4=16.将桃树的数量看成1份。 桃树的数量为：16÷（2-1）=16（棵） 苹果树的数量为：16+20=36（棵

二年级有余数除法竖式计算160题

姓名：时间：得分： 95÷5= 96÷3= 60÷4= 60÷3=32÷8= 72÷6= 98÷7= 92÷2=45÷3= 18 84÷3= 36 54÷3= 30 36÷3= 33 14÷7= 86÷3= 92 ÷2= 84 ÷2= 16 ÷3= 66 ÷2= 63÷4= 40 ÷7= 48 ÷2= 77 ÷6= 48 ÷9= 45÷2=÷6=÷7=÷4=÷9=姓名：时间：得分： 56÷4= 81÷9= 40÷5= 70÷2=65÷5= 54 78÷2= 45 24÷8= 10 56÷7= 90 64÷8= 42 42÷7= 96÷3= 28

÷5= 34 ÷6= 66 ÷6= 99 ÷3= 60÷4= 60 ÷3= 94 ÷2= 30 ÷3= 24 ÷9= 48 ÷6= 14÷5=÷2=÷5=÷6=÷3=÷7=姓名：时间：得分： 84÷7= 36÷9= 90÷9= 46÷2=50÷2= 88 84÷6= 94 21÷7= 32 40÷2= 77 42÷3= 16 85÷5= 84÷2= 63 ÷2= 74 ÷2= 98 ÷7= 30 ÷4= 99 ÷2= 96÷3= 95

÷2= 28 ÷2= 10 ÷3= 12 ÷6= 78÷5=÷2=÷4=÷2=÷3=÷2=姓名：时间：得分： 24÷8= 96÷3= 45÷3= 80÷5=24÷4= 36 60÷2= 40 60÷4= 60 40÷4= 30 78÷6= 56 96÷8= 30÷9= 96 ÷5= 20 ÷3= 16 ÷5= 40 ÷8= 66 ÷6= 45÷4= 78 ÷5= 72 ÷4= 90 ÷8= 36 ÷2= 66 ÷5= 90÷2=÷6=÷5=÷3=÷3=÷6=姓名：时间：得分：

12个有趣的数学思维题

12个有趣的数学思维题 1：时间问题 四个青年人一起玩扑克，玩了40分钟。他们每一个人玩了多长时间？ 答案：每个人都玩了40分钟 2：牧马人的故事 有一个牧马人共有48匹马。放牧回来时，他骑着一匹马，边走边数，发现少了一匹马。他急忙跳下马来，又数了一遍整好48匹。待骑上马又数时，还是少一匹，这是怎么一回事？ 答案：在马上数时没有把自己的马算在内，所以少了一匹 3：聪明人如何过桥 大河上有一座东西向横跨江面的侨，人通过需要五分钟。桥中间有一个亭子。亭子里有一个看守者，他每隔三分钟出来一次。看到有人通过，就叫他回去，不准通过。有一个从东向西过桥的聪明人，想了一个巧妙的办法，终于通过了大桥。 请问：这个聪明人想了什么办法通过这座大桥的。 答案：聪明人想的办法是：从东往西过桥, 走了两分半种就掉头往东走，当看守出来时就命令他往回走，这样他就可以掉头往西走，这样他就通过了大桥． 4：书的价钱 小美和小丽两个好朋友到新华书店看书，两人都想买《趣味数学》这本书，但钱都不够，小美缺1.15元，小丽缺0.01元，用两个人合起来的钱买一本，仍然不够。试问，这本书的价钱是多少？ 答案：1.15元 5：还有几只活兔 某人为打扫兔笼子，将4只活兔子放进装有4只老虎的笼子里，打扫出2个兔笼子后，想把兔子放回兔笼里。这时还有几只活兔子？ 答案：因为老虎吃兔子，所以没有兔子活着 6：怎样寄名画 爷爷有一幅名画，卷起来长110厘朱，想寄给远方的伯父，但邮局只准寄长度不超过一米的

物品。你能想个办法把这幅名画寄出去吗？ 答案: 做一个长一米(宽和高适当)的盒子,把画斜着放进去. 7：每人几张照片 小学毕业时，阿庆、阿立、阿福三人互相赠照片一张，他们一共互赠了多少张照片？答案：6张 8：一共握了几次手 在科技大会上，三位老科学家相遇，亲热地互相握手，他们一共握了几次手？答案: 一共握了三次 9：比蒂的年龄 比蒂对自己的年龄非常敏感。40年前，当人们问她来到人间已有多少年时，她总是一成不变地背诵下面的诗句作为回答： 五乘七加七乘三，加上我的年龄，此数比我年龄的两倍减二十，还大六乘九加四。 当比蒂第一次背诵这苜诗时，她无疑是说得很准的。可是你能说出她现在的年龄是多大吗？ 答案：40年前，比蒂是18岁，所以现在她已经58岁了。 10：市内购物 鲁本叔叔同辛西娅婶婶到市里买东西。鲁本买了一套衣服、一顶帽子，用去15美元。辛西娅买了顶帽子，她所花的钱同鲁本买衣服的钱一样多。然后她买了一件新衣，把他们的余钱统统用光。 回家途中，辛西娅要鲁本注意，他的帽子要比她的衣服贵1美元。然后她说道："如果我们把买帽子的钱另作安排，去买进另外的帽子，使我的帽子钱是你买帽子钱的1又1/2倍，那么我们两人所花的钱就一样多了。" 鲁本叔叔说："在那种情况下，我的帽子要值多少钱呢？"你能回答鲁本的问题吗？还要告诉我：这对夫妻一共花了多少钱？ 答案： (设x表示鲁本叔叔实际所买帽子的价钱，y表示他的衣服的价钱，则辛西娅所买帽子的价钱也是y，而其衣服的价钱为，x-1。我们知道，x+y等于15美元，所以如果将他们所花费的15美元分作两份，而其中一份是另一份的一倍半的话，则一份必然是6美元，另一份必然是9美元。利用这些数据即可列出下列方程： 9+x-1=6+15-x。

二年级数学有余数的除法练习题

《有余数的除法》测试题 班级 姓名 得分 一、先圈一圈，再填空。（17分） 1. 11棵 ，每2棵一份，分成了（ ）份，还剩（ ）棵。 11÷2＝□（份）…… □（棵） 2. 13块 ，平均分成4份，每份（ ）块，还剩（ ）块。 13÷4＝□（块）……□（块） 3. 14只小鸭，每（ ）只一份，有（ ）份，还剩（ ）只。 14÷□＝□（份）……□（只） 14只小鸭，平均分成（ ）份，每份有（ ）只，还剩（ ）只。 14÷□＝□（只）…… □（只） 二、看图填算式。（8分） 三、用线连一连。（8分） 18÷4 31÷7 36÷6 49÷9 四、用竖式计算。（24分） 23÷3＝ 50÷6＝ 67÷9＝ 45÷7＝ 56÷8＝ 34÷5＝ 五、想一想，填一填。（4分）

÷ ＝ ……6 2.÷9＝…… 除数最小是（ ） 余数最大是（ ） 六、（9分） ＝4 (3) ————————————————————————— 七、解决问题。（ 30分） 1. （元） 2. ÷ 3.把这些书分给3个小朋友，平均每个小朋友分到多少本，还剩 几本？ ÷＝（） 4. ÷）……）最多能安装成辆车。 5. 小红有15元钱,如果只买小盒牛奶,可以大盒小盒 本

买多少盒?如果只买大盒牛奶,最多可以买 多少盒? 只买小盒: ÷ ） 只买小盒牛奶,最多可以买 盒。 只买大盒: ÷ ） 只买大盒牛奶,最多可以买 盒。 《有余数的除法》检测题参考答案 一、先圈一圈，再填空。（20分） 1. 5，1；5，1 2. 3，1；3，1 3. 4，3，3；4，3，3（答案不唯一） 二、看图填算式。 3，2；5，2 三、用线连一连。 略、 四、用竖式计算。 7......2，8......2，7......4，6......3，7，6 (4) 五、想一想，填一填。 1. 7，8 六、 每盒7元 每盒3元 1000g 200g

二年级下学期有余数的除法竖式计算、口算练习题

二年级数学有余数除法竖式计算练习（一）姓名 日期：年月日用时：分秒得分：____分22÷3＝14÷3＝ 7÷2＝9÷2＝19÷3＝ 20÷3＝ 20÷3＝29÷5＝37÷5＝36÷5＝ 14÷4＝18÷4＝12÷5＝16÷5＝9÷5＝ 10÷3＝12÷5＝14÷3＝16÷3＝3÷2＝ 20÷6＝24÷7＝28÷6＝32÷6＝15÷6＝ 32÷9＝4÷3＝6÷4＝8÷3＝14÷3＝ 28÷3＝22÷3＝22÷5＝32÷5＝32÷4＝ 4÷3＝8÷3＝12÷5＝16÷3＝9÷2＝ 10÷6＝12÷7＝14÷8＝16÷8＝13÷3＝21÷4＝22÷4＝ 25÷4＝34÷4＝17÷5＝

二年级数学有余数除法竖式计算练习（二）姓名 日期：2017 年月日用时：分秒得分：____分16÷3＝27÷2＝36÷5＝45÷7＝36÷7= 17÷5＝10÷7＝ 12÷7= 12÷7= 18÷7= 22÷7＝ 34÷7＝6÷4＝8÷5＝54÷7＝ 15÷6＝18÷4＝21÷8＝24÷9＝12÷8＝ 56÷9＝12÷5＝18÷5＝24÷5＝49÷5＝

26÷6＝12÷5＝17÷5＝ 26÷5＝35÷6＝ 35÷6＝42÷5＝49÷5＝56÷5＝10÷7＝ 9÷5＝18÷5＝27÷5＝36÷5＝14÷5＝ 30÷7＝36÷7＝42÷5＝48÷7＝20÷7＝ 7÷5＝14÷5＝21÷5＝28÷5＝28÷5＝ 二年级数学有余数除法竖式计算练习（三）姓名日期：2017 年月日用时：分秒得分：____分40÷6＝48÷9＝56÷6＝64÷9＝5÷2＝

45÷8＝54÷8＝63÷8＝32÷9＝15÷4＝8÷3＝16÷3＝24÷5＝32÷5＝9÷5＝ 7÷2＝14÷5＝21÷6＝28÷5＝27÷5＝ 54÷7＝63÷8＝72÷7＝31÷7＝30÷8＝25÷6＝30÷7＝35÷7＝40÷7＝42÷8＝4÷3＝8÷3＝12÷4＝16÷3＝13÷2＝

二年级下册有余数除法练习(打印版)

22÷3＝ 14÷3＝ 7÷2＝ 9÷2＝ 19÷3＝20÷3＝ 20÷3＝ 29÷5＝ 37÷5＝ 36÷5＝ 14÷4＝ 18÷4＝ 12÷5＝16÷5＝ 9÷5＝ 10÷3＝ 12÷5＝ 14÷3＝16÷3＝ 3÷2＝ 20÷6＝24÷7＝28÷6＝32÷6＝15÷6＝ 32÷9＝ 4÷3＝6÷4＝ 8÷3＝ 14÷3＝ 22÷3＝ 22÷3＝22÷5＝32÷5＝32÷5＝4÷3＝ 8÷3＝12÷5＝16÷3＝9÷2＝ 10÷6＝ 12÷7＝14÷8＝ 16÷8＝13÷3＝21÷4＝ 22÷4＝ 2 5÷4＝34÷4＝17÷5＝ 16÷3＝ 27÷2＝ 36÷5＝ 45÷7＝ 36÷7= 17÷5＝10÷7＝ 12÷7= 12÷7= 18÷7= 22÷7＝34÷7＝6÷4＝ 8÷5＝54÷7＝ 15÷6＝ 18÷4＝ 21÷8＝ 24÷9＝ 12÷8＝ 56÷9＝ 12÷5＝ 18÷5＝ 24÷5＝ 49÷5＝26÷6＝12÷5＝ 17÷5＝ 26÷5＝35÷6＝35÷6＝42÷5＝49÷5＝56÷5＝10÷7＝9÷5＝ 18÷5＝ 27÷5＝ 36÷5＝ 14÷5＝ 30÷7＝ 36÷7＝42÷5＝ 48÷7＝20÷7＝ 7÷5＝14÷5＝ 21÷5＝ 28÷5＝ 28÷5＝

1) 29÷6= 2) 31÷4= 3) 18÷6= 4) 18÷6= 5) 11÷5= 6) 32÷6= 7) 11÷7= 8) 2÷2= 9) 23÷6= 10) 24÷5= 11) 38÷6= 12) 36÷6= 13) 77÷8= 14) 14÷6= 15) 62÷7= 16) 10÷2= 17) 50÷7= 18) 50÷8= 19) 57÷9= 20) 11÷3= 21) 45÷8= 22) 52÷6= 23) 30÷6= 24) 2÷2= 25) 24÷6= 26) 58÷8= 27) 31÷9= 28) 24÷4= 29) 2÷1= 30) 52÷9= 31) 15÷4= 32) 43÷5= 33) 36÷6= 34) 3÷1= 35) 15÷2= 36) 24÷4= 37) 6÷1= 38) 18÷9= 39) 5÷1= 40) 23÷5= 41) 13÷3= 42) 6÷1= 43) 7÷2= 44) 22÷7= 45) 6÷2= 46) 12÷2= 47) 9÷4= 48) 8÷5= 49) 4÷3= 50) 4÷1= 51) 12÷2= 52) 66÷7= 53) 46÷5= 54) 6÷3= 55) 34÷4= 56) 64÷8= 57) 23÷3= 58) 26÷4= 59) 35÷5= 60) 36÷6= 61) 31÷5= 62) 28÷3= 63) 22÷4= 64) 36÷9= 65) 29÷6= 66) 31÷4= 67) 18÷6= 68) 18÷6= 69) 11÷5= 70) 32÷6= 71) 11÷7= 72) 2÷2= 73) 6÷6= 74) 24÷5= 75) 38÷6= 76) 36÷6= 77) 77÷8= 78) 14÷6= 79) 62÷7= 80) 10÷2= 81) 50÷7= 82) 50÷8= 83) 57÷9= 84) 11÷3= 85) 45÷8= 86) 52÷6= 87) 30÷6= 88) 2÷2= 89) 24÷6= 90) 58÷8= 91) 31÷9= 92) 24÷4= 93) 2÷1= 94) 52÷9= 95) 6÷6= 96) 30÷4= 97) 57÷9= 98) 18÷6= 99) 6÷1= 100) 18÷3=

小学数学发散思维训练12题(有答案)

思维训练 1、父亲和儿子今年共有60负，又知4年前，父亲的年龄正好是儿子的3倍，儿子今年是多少岁？ 分析与解答：4年前，父子的年龄和是：60-4×2=52岁，4年前儿子的岁数为52÷（1+3）=13岁，那么儿子今年的岁数是13+9=17岁。 2、快车与慢车从甲乙两地相对开出，如果慢车先开2小时，两车相遇时慢车超过中点24千米，若快乐先开出2小时，相遇时离中点72千米处，如果同时开出，4小时可以相遇，快车比慢车每小时多行多少千米？ 分析与解答：设全程的一半为x，两次行驶中快车行驶的路程为：x+72+x-24=2x-48，慢车行驶的路程为：x+24+x-72=2x-48，快车比慢车多行驶的路程：2x+48-(2x-48)=96千米，把两次行驶可以看作两车同时出发行驶全程，则时间是4×2=8小时，那么快车比慢车每小时多行的千米数为96÷8=12千米。 3、有三堆棋子，每堆棋子数一样多，并且都只有黑白两色，第一堆的黑子数和第二堆里的白子数一样多，第三堆的黑子占全部黑子的，把这三堆棋子集中在一起，白子占全部棋子数的几分之几？ 分析与解答：第三堆黑子占全部黑子的，那么，第一、二堆里的黑子占全部黑子的，又因为第一堆里黑子数和第二堆里的白子数相同，则第一、二堆里的黑子数正好等于第一堆棋子数，把每堆棋子数看作3，三堆棋子总数则是9，黑子有5份，那么白子有9-5=4份，所以白子占全部棋子数的 4、早晨8时多钟，有甲、乙两辆汽车先后从化肥厂开往县城，两车的速度都是每小时行驶48千米，8时32分，甲车离化肥厂的距离是乙车离化肥厂距离的5倍，到了8时44分，甲车离化肥厂的距离恰好是乙车离化肥厂距离的2倍，那么甲车是8时几分由化肥厂开出的？ 分析与解答： 12÷3×（3+5）=32分钟，8：44-32分=8：12分，故甲车是8时12分由化肥厂开出的。 5、有60个不同的约数的最小自然数是多少？ 分析与解答：60=2×2×3×5=（1+1）×（1+2）×（2+1）×（4+1），这个自然数最小是29×32×5×7=5040 6、1！+2！+3！+……+100！的个位数字是（） 分析与解答：1！=1 2！=2 3！=6 4！=24 ，而5！6！7！……100！的个位数字全是0，1+2+6+4=13，所以1！+2！+3！+……+100！的个位数字是3 7、一间屋子里有1小学数学思维训练题00盏灯排成一行，按从左到右的顺序编上号1、2、3、4、5……99、100，每盏灯都有一个开关，开始全都关着，把100个学生排

(完整版)二年级数学有余数除法练习题

有余数除法的练习 一、填空题： 1.除法算式13÷2＝6……1中13是（），2是（），6是（），1是（）。 2.在□÷7中，如果有余数，余数最大是（），最小是（）。 3.49里面最多有（）个9，余数是（）。 4.在计算有余数的除法时，（）要比（）小。 5.在一个余数是8的除法算式中，除数最小是（）。 6.40里面最多有（）个9。 7.□里最大能填几？ □×4＜37 8×□＜70 54＞8×□ □×6＜39 9×□＜65 48＞5×□ 8.在有余数的除法中，被除数＝（）。 9.□÷8＝5……△，当△最大时，□应该是（）。 10.19根小棒可以摆（）个正方形，还剩（）根。 11.一个数除以9，如果有余数，余数可能是( )，其中最大的余数是( )，最小的余数是( )。 12.一个除法算式中，如果余数是5，除数可能是（）。 13.（）÷6=7、、、、、、3 （)÷7=9、、、、、、2 （）÷4=8、、、、、、3 （）÷9=5、、、、、8 14.用21根长度相等的小棒，可以摆出（）个正方形，还剩（）根。 15.两个数相除，余数是6，除数最小是（）。 16.35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要（）条船。 17.○□□△○□□△○□□△……第25个图形是（）。 18.○▲□○▲□○▲□○……第23个图形是（）。 二、判断：（对的在括号里面画“○”，错的画“●”） 1.在有余数的除法中，余数不能比除数大。（） 2.49除以8，商5余9。（） 3.48÷7和60÷9的商相同，余数也相同。（） 4.妈妈将一些糖果平均分给8个小朋友，每人分到9块，还剩9块。（）

5.一只35元的玩具熊可以换7辆8元的小汽车。（） 6.在一个有余数的除法算式中，除数是7，商是8，余数最大是 7.（） 7.39÷5 = 8······1 （） 三、列式计算： 1.被除数是57，除数是7，商几余几？ 2.39里面有几个6，还余几？ 3.除数是9，被除数是62，商是几？余数是几？ 四、开放题： （）÷9=8……（） 要使余数最小，被除数是（）。算式： 要使余数最大，被除数是（）。算式： 五、找规律 1.2、4、（）、8、（）、（）、14、16 2.1、5、9、13、（）、（）、25 3.1、4、7、（）、（）、16、（） 4.用 36米长的绳子，做8条彩带，每条长（）米。剩（）米。 六、用数学： 1.曾老师在布置教室，把36条彩带挂在教室，每几条一组？可供选择的方案如下所示： （1）每3条一组（2）每4条一组（3）每5条一组（4）每6条一组（5）每7条一组（6）每8条一组（7）每9条一组 正好分完的方案：＿＿＿＿＿＿＿还有剩余的方案：＿＿＿＿＿＿＿＿ 你还知道的正好分完方案有：＿＿＿＿＿＿＿。 2.食堂买来40袋面粉。如果每天吃6袋，可以吃几天？还剩几袋？如果每天吃7袋呢？

一年级数学思维训练题12套

一年级数学应用题 1.20个小朋友排成一队,小东的前面有11人,小东后面有几人? 2.15个同学站成一队做操,从前面数李明是第7个,从后数他是第几个? 3.20只鸡排成一队,其中有只大公鸡,从前面数,它站在第8,它的后面有几只鸡? 4.20只鸡排成一队,其中有只大公鸡,它的前面有8只鸡,它的后面有几只鸡? 5.有两篮苹果,第一篮26个,第二篮20个,从第一篮中拿几个放入第二篮;两 篮的萍 果数相等? 6.小亮有14张画片,送给小华4张后,两人的画片同样多。小华原来有几张画片? 7.小明给小琳9枚邮票后,两人的邮票枚数同样多,小明原来比小琳多几格邮票? 8.大林比小林多做16道口算题,小强比小林多做6道口算题,大林比小强多做几道口 算题? 9.小花今年8岁,爸爸对小花说:“你长到20岁的时候,我正好50岁。”爸爸今年多 少岁?

10.动物园里有只大象,它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数,再减 去最大 的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁? 11、用6根短绳连成一条长绳,一共要打()个结。 12、篮子里有10个红萝卜,小灰兔吃了其中的一半,小白兔吃了2个,还剩下() 个。 13、2个苹果之间有2个梨,5个苹果之间有()个梨。 14、用1、2、3三个数字可以组成()个不同的三位数。你能把它们写出来吗? 15、有两个数,它们的和是11,差是1,这两个数是()和()。 16、3个小朋友下象棋,每人都要与其他两人各下一盘,他们共要下()盘。 17、15个小朋友排成一排报数,报双数的小朋友去打乒乓,队伍里留下()人。 18.一根钢丝长9米,要截成9小段,需要截()次。 19、学校插了6面彩旗,在两面彩旗之间又插了黄旗,黄旗有()面。 20.妈妈买回一些巧克力,名名吃了4块,还有9块,妈妈买了()块巧克力 21.小光和小明每人有5块糖,小光给小名4块后,小光有()块。 22.小星买一支铅笔和一块橡皮用去3元,小力买同样的铅笔和一个卷笔刀用 了5元, 橡皮和卷笔刀()贵,贵()元。

二年级数学《有余数的除法》练习题

四、租船的问题 知识点5：在生活中我们经常会遇到类似租船这样的问题，解答这类问题时要用 “商加1”的方法来解决。 通常我们把这种方法称为“进一法” 。 1、38名同学乘车去博物馆，已知每辆汽车最多可以乘7 人，他们至少需要几辆 汽车？ 2、27名同学去公园划船，已知每条船可以坐 5 人，他们至少需要多少条船？ 3、老师和43名同学乘车去展览馆，已知每辆汽车可以坐8 人，他们至少需要几 辆汽车？ 4、老师带22 名同学去公园划船，已知每条大船可以坐 6 人（每小时 6 元），每 条小船可以坐4人（每小时 5 元）。 ①、租那种船更划算？ ② 、计划玩 2 个小时，带50 元够吗? 2、已知除数是5，商是4，余数是2，被除数是多少？ 3 、被除数是41 ，商是5，除数和余数各是多少？4、被除数是23，商是5，余数是3，除数是多少？五、用竖式计算 58÷ 6= 34÷4= 15÷7= 56÷6=

26 ÷ 6= 57÷ 8= 49 ÷ 5= 37 ÷ 8= 有余数的除法练习题(二) 一、填空 有余数的除法中，被除数=()× ( ) + () 2、20以内能被3整除的数有： 3、6、()、()、( () 二、文字题 一个数除以5商是9余数是2,这个数是多少？ 2、把77平均分成9份，每份是多少？还余多少？ 3、从58里面减去3与8的积，得到的差再被4除，商是多少? 多少？ 四、直接写出得数。 7X8= 34 ÷7 =74 -÷ 9=48 ÷ 6 = 23÷3=17÷6 =58 -÷ 6=39 ÷6= 54÷9=19÷2 =24 ÷5=63÷7 = 82÷ 9= 77 ÷8= 54 ÷ 9= 36 ÷ 7= 五、填空。

一年级数学思维训练题12套

1．15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？ 2．14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？ 3．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？ 4．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？ 5．有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？

1．小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？ 2．小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几枚邮票？ 3．大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？ 4．小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？ 5．动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？

1、用6根短绳连成一条长绳，一共要打（）个结。 2、篮子里有10个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2个，还剩下（）个。 3、2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有（）个梨。 4、用1、2、3三个数字可以组成（）个不同的三位数。你能把它们写出来吗？ 5、有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是（）和（）。 6、3个小朋友下棋，每人都要与其他两人各下一盘，他们共要下（）盘。 7、15个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打乒乓，队伍里留下（）人。 一年级数学思维训练题（四） 1．一根钢丝长8米，要截成8小段，需要截（）次。 2、学校插了6面彩旗，在两面彩旗之间又插了黄旗，黄旗有（）面。 3．妈妈买回一些巧克力，名名吃了4块，还有9块，妈妈买了（）块巧克力 4．大光和小名每人有5块糖，大光给小名4块后，大光有（）块。 5．小花买一支铅笔和一块橡皮用去3元，小力买同样的铅笔和一个卷笔刀用了5元，橡皮和卷笔刀（）贵，贵（）元。 6．三个小朋友比大小，方方比扬扬大3岁，燕燕比方方小1岁，燕燕比扬扬大2岁。（）最大，（）最小。

冀教版二年级数学有余数除法的竖式计算

有余数除法的竖式计算· 课型 新授 教学目标 1、使学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的竖式计算方法. 2、理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识. 3、在解决一些简单的实际问题中，初步学会与人合作，并能与他人交流思考的过程和结果，体验成功的快乐. 4、使学生在获取知识的过程中，积累观察、操作、讨论、交流、概括等数学活动经验，发展抽象思维. 重点 1、使学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的竖式计算方法. 2、理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识. 难点 1、使学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的竖式计算方法. 2、理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识. 教具准备：直尺 教学方法 教学过程 复备 一、创设情境，复习巩固

同学们，上节课我们认识了有余数的除法.谁能说一说在做有余数除法的题目时我们应该注意哪些问题？指名请学生回答. [设计意图：复习上节课所学知识，再一次强调做这类题目应注意的问题，为本课学习奠定基础.] 二、合作交流，解决问题 1、出示投影：你知道余数藏在哪里吗？请把它找出来. 14÷4=3……28÷5=1……316÷3=5……110÷4=2……2（1）请学生以开火车的形式说一说. （2）组织学生指出余数、商. （3）请学生小组内说说算式的意义，并派代表在全班进行交流. 2、练习巩固 （1）自主练习第5题把余数是2的涂成红色请学生先算出每道算式的得数，然后根据要求涂色.集体订正，有错的学生改错，改完后请同位检查. [设计意图：从学生的学习兴趣出发，提高快速试商的能力.] （2）解决实际问题：快乐的星期天.题目给了4幅图，分别画的是小男孩星期天做的事情，根据图画，请学生找到有关的数学信息，并根据找到的信息提出数学问题.首先，请学生小组讨论，提出问题并解决.然后在全班交流，补充. [设计意图：把学生所学知识运用到实际解决问题的题目中，鼓励学生大胆质疑，在自己提出并解决问题的过程中，进一步巩固所学知识.] 3、游戏：蚂蚁躲雨 27÷836÷622÷748÷9 37÷448÷849÷733÷5 （1）请学生先独立计算出每道题的结果，然后再按照提示，把这些算式进行分类.引导学生观察画面：沙滩上还有什么？（饲料）箱子里还有多少瓶饲料？（2）想一想蚂蚁到哪去躲雨？分组讨论①没有余数的算式 48÷836÷649÷7 ②余数是3的算

二年级下册口算有余数除法

二下有余数除法口算练习（一）时间 姓名 8= 43÷73÷8= 65÷8= 73÷9= 7= 41÷55÷6= 26÷4= 46÷5= 8= 15÷6= 38÷9= 53÷48÷7= 3= 17÷44÷6= 67÷8= 33÷8= 7= 26÷48÷5= 35÷4= 33÷4= 9= 37÷26÷5= 66÷9= 50÷9= 6= 6= 35÷37÷26÷7= 61÷8= 7= 31÷7= 35÷8= 79÷8= 25÷8= 25÷9= 9= 80÷6 47÷80÷9= 8= 31÷8= 73÷53÷8= 45÷5= 7= 47÷7= 46÷6= 60÷60÷6= 37÷29÷6= 7= 76÷9= 38÷8= 9= 70÷26÷35÷4= 5= 63÷6= 39÷6= 67÷8= 33÷4= 25÷7= 5= 38÷5= 28÷52÷9= 39÷8= 7= 46÷6= 33÷46÷7= 31÷7= 79÷8= 58÷6= 8= 33÷54÷9= 9= 69÷8= 62÷37÷8= 83÷6= 55÷6= 5= 8= 70÷34÷27÷8= 71÷75÷9= 7= 7= 22÷38÷9= 82÷65÷4= 33÷6= 9= 44÷6= 52÷8= 85÷9= 8= 79÷36÷8= 3= 23÷7= 48÷8= 76÷62÷7= 6= 8= 77÷38÷8= 53÷53÷6= 29÷7= 39÷7= 66÷5= 27÷25 / 1 二下有余数除法口算练习（二）时间 姓名 ＝13÷3÷6÷8= 2＝＝32949÷4＝3＝54÷8＝21÷58÷9= 19÷7= ＝29÷5＝18÷37÷8= 16÷3 540÷6＝414÷＝26÷3= ＝17÷＝27÷36÷7= 20÷43÷8= 3＝ 2 ＝36÷5＝9÷30÷7= 18÷4＝ 2 14÷3＝7= 42÷8= 12÷＝12÷5 9＝6319÷8= ÷8＝48÷203＝÷18÷7= 12÷7= 16÷3516÷＝＝24÷9= 656÷＝16÷3＝45÷7＝÷＝64÷9 23÷＝25÷6= 5＝17 ＝÷＝÷325 26÷5= 2＝÷7 105 ＝÷20620÷7= 434÷＝8＝45÷9＝32÷＝÷4 ＝8÷3 323÷8= 12 27÷＝÷247 23÷7= ＝÷5 5＝ ＝÷28 536÷＝6 322÷＝＝÷415 ÷3＝8 ＝÷83 ＝÷22÷8= 254 ＝6÷＝27÷÷7＝3510 ＝÷95 ÷124= 21÷7＝÷95 6÷15＝＝ ＝932÷322÷＝＝8= 53÷7÷2 ＝8÷5= 34÷3÷4＝14 ＝14÷5 8= 51÷＝422÷＝4÷6 21÷6＝＝3÷10＝5＝3÷22 28÷＝5÷32

人教版二年级数学有余数的除法解决问题练习题

有余数的除法解决问题练习题 1、有37个毽子，平均分给5个人，每人分几个？还剩几个？ 算式： 答：每人分个，还剩个 2、有29片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶够装几台电扇？ 3、有32人跳绳，6人一组，可以分成几组，还多几人？ 4、矿泉水每瓶3元，20元可以买几瓶，还剩几元？ 5、一根绳子长19米，剪8米做一个根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳？还剩多少米？ 6、四月份有30天，是几个星期，还剩几天？ 7、儿童读物每本4元，小红带了23元钱，最多可以买几本，还剩多少钱？ 8、儿童读物每本4元，小钢带了25元钱，最多可以买几本，还剩多少钱？ 9、一共有67棵树苗，每行栽7棵，一共可以栽多少行？还剩几棵？ 10、有38个钮扣，每件衣服钉5个，可以钉几件？还剩几个钮扣？ 11、17个人做游戏，如果每组3人，可以分成几组，还剩几人？ 12、同学们玩丛林探险游戏，每辆小车可以坐6人，44人最多可以坐满几辆车？还剩几人？ 13、一共有20只小动物，每个房间可以住6只，一共可以住满几间房，还剩几只小动物？ 14、有38本课外书，每个小朋友分4本，可以分给几个小朋友？还剩几本？ 15、有53本书，先给一年级9本，剩下的二年级每个班分到8本，可以分给几个班？还剩多少本？ 16、一共有27只小鸟，每个小房子能住4只，一共可以住满几个小房子？还剩几只小鸟？ 17、小红带了23元去买花。先花6元买了一枝玫瑰，剩下的钱准备买菊花，菊花2元一枝。她可以买几枝菊花？还剩多少钱？ 18、舞蹈队有30个同学跳“小白兔”舞，每8人排一行，可以排几行，还剩几个同学？ 19、用26根长度相等的小棒，可以摆出几个证方形，还剩几根？ 20、兔妈妈买回40棵白菜，送给山羊伯伯8棵，剩下的平均分给5只小兔。每只小兔分几棵？还剩几棵？ 21、三年级一班57个同学去春游，飞天每辆可以坐8人，碰碰船每条可以坐6人。 （1）如果同学们都玩飞天，最多可以坐满几辆车？还剩几人？ （2）如果都玩“碰碰船”该组几条船？

二年级下册有余数除法教学设计(精选3篇)

二年级下册有余数除法教学设计（精选3篇） 二年级下册有余数除法教学设计1 一、说内容： 我今天说课的内容是苏教版小学数学二年级下册第一单元《有余数的除法》的第一课时。本课的内容包括教材第1至第2页。 二、说教材： 有余数的除法是在表内除法的基础上进行教学的，学习有余数的除法，既可以使学生拓展用除法运算解决简单实际问题的范围，又为以后继续学习除法打下基础。本节课要使学生初步理解有余数除法的意义，认识余数。为了使学生掌握好有余数除法的，教材通过让学生动手操作，认识到平均分一些物体时，有时会有“剩余”产生，联系除法的含义引出有余数除法的算式，并说明“余数”的含义以及有余数除法算式的读法。随后的练习，都是让学生试着用有余数除法的算式来表示平均分后有剩余的情况，帮助学生巩固对有余数除法含义的理解。 三、说目标： 介于以上的认识，我将本课的教学目标确定如下： 1、通过经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，让学生体会余数产生的原因及实际意义，理解有余数除法的意义，并能正确读出有余数的除法算式。 2、使学生在获取知识的过程中，积累观察、操作、讨

论、交流、抽象、概括等数学活动经验，发展抽象思维。 3、使学生在独立思考和合作交流的过程中获得成功、愉快的体验，建立学好数学的信心，培养学生积极参与学习活动的习惯，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。 重点：通过平均分的活动抽象出有余数的除法，初步体会有余数除法的意义。 难点：初步理解有余数除法的意义。 四、说教程（说教法与学法） 本课的教学分这样四大块。 第一块：复习引新。 1．观察：○○○○○○说说这6个苹果是怎么分的。说出两道除法算式。 2．说出：6÷2的意义？6÷3呢？。 3．引出本课的学习内容。 我想通过这样的复习找到新知的生长点，通过适当的温故，使新知的教学建立在旧有知识的基础上，也自然而然的引出新课。 第二块：探究新知。 这一块的学习内容，准备采用小组合作的学习方式，分四个层次组织学习活动。 第一层：分一分。让同学们在小组内把10枝铅笔分别按每人2枝、3枝、4枝、5枝、6枝分给小朋友，并把结果记录在书上的表格里。先指导操作，后自主活动，教师巡视

小学数学发散思维训练12题(有答案)

思维训练 1、父亲和儿子今年共有60负;又知4年前;父亲的年龄凑巧是儿子的3倍;儿子今年是多少岁？ 分析与解答：4年前;父子的年龄和是：60-4×2=52岁;4年前儿子的岁数为52÷（1+3）=13岁;那么儿子今年的岁数是13+9=17岁。 2、快车与慢车从甲乙两地相对开出;如果慢车先开2小时;两车相遇时慢车超过中点24千米;若喜悦先开出2小时;相遇时离中点72千米处;如果同时开出;4小时可以相遇;快车比慢车每小时多行多少千米？ 分析与解答：设全程的一半为x;两次行驶中快车行驶的路程为：x+72+x- 24=2x-48;慢车行驶的路程为：x+24+x-72=2x-48;快车比慢车多行驶的路程： 2x+48-(2x-48)=96千米;把两次行驶可以看作两车同时出发行驶全程;则时间是 4×2=8小时;那么快车比慢车每小时多行的千米数为96÷8=12千米。 3、有三堆棋子;每堆棋子数一样多;并且都只有黑白两色;第一堆的黑子数和第二堆里的白子数一样多;第三堆的黑子占全部黑子的;把这三堆棋子集中在一起;白子占全部棋子数的几分之几？ 分析与解答：第三堆黑子占全部黑子的;那么;第一、二堆里的黑子占全部黑子的;又因为第一堆里黑子数和第二堆里的白子数相同;则第一、二堆里的黑子数凑巧等于第一堆棋子数;把每堆棋子数看作3;三堆棋子总数则是9;黑子有5份;那么白子有9-5=4份;所以白子占全部棋子数的 4、早晨8时多钟;有甲、乙两辆汽车先后从化肥厂开往城;两车的速度都是每小时行驶48千米;8时32分;甲车离化肥厂的距离是乙车离化肥厂距离的5倍;到了8时44分;甲车离化肥厂的距离恰好是乙车离化肥厂距离的2倍;那么甲车是8时几分由化肥厂开出的？ 分析与解答： 12÷3×（3+5）=32分钟;8：44-32分=8：12分;故甲车是8时12分由化肥厂开出的。

二年级下册有余数的除法练习题

二年级下册有余数的除法练习题 一、填空题： 1.除法算式13÷2＝6……1 13是（），2是（），6是（），1是（）。 2.在□÷7中，如果有余数，余数最大是（），最小是（）。 里面最多有（）个9，余数是（）。 4.在计算有余数的除法时，（）要比（）小。 5.在一个余数是8的除法算式中，除数最小是（）。 的5倍里最多有（）个9。 7.□里最大能填几 □×4＜37 8×□＜70 54＞8×□ □×6＜39 9×□＜65 48＞5×□ 8.在有余数的除法中，被除数＝（）。 9.□÷8＝5……△，当△最大时，□应该是（）。 根小棒可以摆（）个正方形，还剩（）根。 二、判断：（对的在括号里面画“○”，错的画“●”） 1.在有余数的除法中，余数不能比除数大。（） 除以8，商5余9。（） ÷7和60÷9的商相同，余数也相同。（） 4.妈妈将一些糖果平均分给8个小朋友，每人分到9块，还剩9块。（） 5.一只35元的玩具熊可以换7辆8元的小汽车。（） 三、直接写答案： 21÷6＝＿＿……＿＿19÷4＝＿＿……＿＿67÷9＝＿＿……＿＿ 38÷5＝＿＿……＿＿52÷7＝＿＿……＿＿71÷8＝＿＿……＿＿ 17÷2＝＿＿……＿＿43÷9＝＿＿……＿＿25÷3＝＿＿……＿＿ 四、计算下列各题：（每行的最后1题要验算） 27÷9＝60÷7＝58÷8＝496＋317＝ 70÷9＝29÷5＝34÷6＝618-239＝ 五、列式计算： 1.被除数是57，除数是7，商几余几 里面有几个6，还余几 3.除数是9，被除数是62，商是几余数是几 六、开放题： （）÷9=8……（） 要使余数最小，被除数是（）。算式： 要使余数最大，被除数是（）。算式： 七、找规律 、4、（）、8、（）、（）、14、16 、5、9、13、（）、（）、25 、4、7、（）、（）、16、（） 4.用36米长的绳子，做8条彩带，每条长（）米。剩（）米。 八、用数学：