Unit4 His Politeness Is Her Powerlessness A课文翻译

Unit4His Politeness Is Her Powerlessness A课文翻译（学术综合英语教材(研究生课程）P112）

他这样说是彬彬有礼，她这样说是低微无能

黛博拉 塔嫩各种各样的证据表明:即使女性和男性说话方式相同，人们对他们的看法还是不同。这种倾向导致有关女性、男性和有无能耐的讨论纷争不断。女性说话讲究方式方法被认为是低微无能，而换成男性则被认为是有能力的表现。视女性的语言为低微无能者的语言常常反映出男性看女性行为的视觉角度。

女性不为高人一等而拼搏,往往就被认为是低人一等。在任何情况下都极易发生误会。这也说明了为什么专家和非专家常常把女性以友善语言表述出来的思维方式曲解成低微无能的表现。没有什么能比一家报社刊登的采访片段更能清楚地说明这种根深蒂固的歧义。采访对象是一对心理学家夫妇，当记者问他们“表现得非常有礼貌”的含义时,这两位专家同时给出不同的答案。男性回答说:“服从。”女性回答说:“敏感。”两位专家都是正确的，只不过每个人描述的是不同性别的观点。

专家和非专家都习惯把女性的任何行为看为低微无能的表现。以上同-篇报刊文章援引另一位心理学家的话说:“一个男人会这样问一个女人:‘请你去一趟商店好吗?’同样的情况下女人会说:‘哎，我真的需要从商店买点东西,但是我实在太累了。’”女性的这种表达方式被称为“隐蔽的”，该词含有“鬼崇”和“秘密”等贬义，而这样表达的原因归咎于一个“权”字，女人觉得她没有权利直接提出要求。

的确，在我们(美国)社会里，女性的地位比男性低，但这不等于说她们不愿意提出直截了当的要求。女性的这种间接方式很可能是因为她们在努力寻找某种关系。如果愿望在自己的要求下得到满足，结果就是社会地位的胜利:你高人一等,因为别人按你的意志行事。而如果你的愿望得到满足是因为他人的愿望恰好和你的一致，或者是因为对方心甘情愿，结果就是融洽和谐。当你和对方需求一致而一拍即合时，你既不高人一等，也不低人一等。而且如果双方都了解这种间接方式，那就根本不存在什么隐蔽:提出的要求很明确。称间接的沟通方式为隐蔽反映出那些青睐直接沟通方式的人的观点，即直接的方式才是“自然的"。“合乎逻辑的"，这种观点在男性中更普遍。

间接方式本身并不反映低微无能。我们不难想像出权势者中有特权的人是怎样使用间接方式的。例如，一对有钱的夫妇用不着直接向听命于他们的佣人发号施令，而只须简单地说明其愿望，房子的女主人说:“这儿冷。”用人就会去调

高室温;房子的男主人说:“是晚饭时间了,”用人就会摆桌上菜。或许终极的间接是什么都不用说就能使某人做某事:女主人按一下铃，女仆端上下一道菜;家长走进有孩子正在嬉闹的房间，双手叉腰一站，他们就会嘎然而止。

所有文化都靠以“间接”二字所形成的复杂而精巧的体制去运作。例如，我在做一个小规模的研究项目时发现:当妻子问“你想去参加那个聚会吗?",大多数希腊人认为他们的妻子是在暗示她想去。他们认为如果妻子不想去，她就不会提出这个问题。而且他们觉得妻子之所以不直截了当提出，是因为她不想使她的愿望听上去像是要求。间接是传达她的意愿的最好方式。

日本文化把间接沟通方式发展成精美的艺术。例如，一位名叫别府春海的日本人类学家这样描述一次简单的午餐邀请所涉及的微妙的间接交流。当他的朋友发出邀请后，别府首先要弄清楚这个邀请是真正的邀请，还是仅仅出于客套，就像美国人说“哪天有空请你到我们家吃晚饭"而他并不期望你会出现在他的家门口一样。别府在确定邀请是真实的并且接受以后，对方就得问他想吃什么;按照习俗，他于是说吃什么都可以，而他的朋友也照例一定要他说得具体一些，这样的交流在主人和客人之间适当重复了几次，直到别府觉得有礼貌地作出回答才是谦谦之举，于是说米饭和茶。当他就餐时，招待他的确实有米饭和茶——只不过这是一顿丰盛午餐的最后一个程序。别府对饭菜之丰盛并不感到惊讶，因为他知道按礼节就是这样。如果对方按照他的提议款待他，他就等于受到了侮辱，当然礼节也要求他做出受宠若惊的样子。

以上描述的有关午餐邀请时双方所进行的间接交流在美国人看来是过分了，然而相比直接的沟通方式，世界上更多的文化崇尚细腻的间接沟通方式。唯有现代西方社会推崇直接沟通方式，而且即使对我们(美国人)来讲，这种方式更是一种价值观，而不是实践。

其他文化现象也清楚地表明间接本身并不能反映地位低下。在一定程度上,是我们对女性地位的设定使我们把女性的所有行为解释成为地位低下的表现。例如，人类学家埃莉诺 基南发现在马达加斯加岛的一个说马达加斯加语的村落里，说话直截了当的是女性，拐弯抹角的是男性。而村民视男性使用隐喻和谚语的间接说话方式为更佳方式。在他们眼里，非直接方式和使用这种方式的男人一样享有崇高地位，而女性的直接风格被视为笨拙、粗鲁、有损男性语言的精深微妙之魅力。关于男性或女性谁直接谁间接在不同地域有不同情况，不变的是女性风格总遭人贬低，其地位被视为低于男性。

名词所有格专项练习汇编

名词所有格专项练习 班级 _______ 姓名 __________ ．用所给词的适当形式填空 1. March 8th is ______________ D ay. (woman). 2. __________________________ T aking twenty ( 分钟 ) exercise every day is good for your health. 3. __________________________ T he shop sells ( 妇女 ) handbags. 4. _______________________________________ T eachers in western countries have a ( 三个月的 ) holiday in a year. 5. I ' ll give my English teacher a card for __________ Day. (teacher) 6. It ' s only ten ________ walk from the station to the hotel. (minute) 7. It ' s an _________ (hour) ride from here to the museum. 8. That 'smy ______________ (father) car. It 's grey. 二．选择填空： ( ) 1． How ' s Joy 's skirt? Her skirt is more beautiful than ________________ . A. her sister ' s and Kate B. her sister and Kate C. her sister and Kate 's D. her sister ' s and Kate 's ( )2． This is ______ room. The twin sisters like it very much. A. Lucy ' s and Lily 's B. Lucy ' s and Lily C. Lucy and Lily ( ) 3． In _____ time, those mountains will be covered with trees, too. A. few years B. a few years ' C. a few year ( ) 4． Did you hear the _________ report? A. policemen B. policemen 's C. policemens ( ) 5．It 's about ___________ walk from my home. ( ) 6． This is my dress. That one is ____________ . A. Mary B. Mary 's C. sister D. mother ( )7． Where is _____________ sweater ? I can 't see it. A. Lucy B. Lucys C. Lucy 's D. Lucys ( ) 8． _________ mothers made them have piano lessons. ( ) 9. The room on the right is _____________ A. her B. she C. Lil y 's D. L ily ( ) 10 ． Where ' s yuor father ? At ______ A. Mr Green 's B. Mr. Green C. the Mr. Green 's D. the Greens ( ) 11 ． The twin brothers always put small presents in ________ stockings on Christmas Day. A. each other 's B. each other C. each others D. each other s ' ( ) 12. I have been to Beidaihe with a friend _________ . A. in Chinese B. of Japan C. of American 's D. from Canada ( )13. When we saw the film Hero, I sat between Ted and Ben. That is to say my seat was between . ( )14． It is said that SARS has killed more than _____________ people worldwide. s D. Lucy and Lily D. a few year ' s D. policemens A. ten minute B. ten m inutes C. ten minute s D. ten minutes A. Peter and Anne B. Peter ' s and Anne 's C. Peter s and Anne D. Peter and Anne 's A. Ted and Ben B. Ted ' s and Ben C. Ted and Ben s D. Ted ' s and Ben 's

名词所有格详细讲解及练习题

名词的所有格 名词有三个格：主格、宾格和所有格。名词的所有格通常表示“---的”. 1．How’s Joy’s skirt? Her skirt is more beautiful than ________. A.her sister’s and Kate B.her sister and Kate C.her sister and Kate’s D.her sister’s and Kate’s 2．This is _______ room. The twin sisters like it very much. A.Lucy’s and Lily’s B.Lucy’s and Lily C.Lucy and Lily’s 3．It’s about __________walk from my home.

A. ten minute B. ten minutes’ C. ten minute’s D. ten minutes 4 Today is September 10th. It's ________ Day. A. Teacher B. Teacher's C. Teachers' D. Teacher' 5. It's June 1st, it's ________ Day. A. Childrens B. Children's C. Childrens' D. Childrens's 6 This year, ________ is on May 9th. A.My mother's brithday B. My mothers' brithday C. My mothers brithday D. My mothers's brithday 7 This year, the most popular ________ hat is that kind. A. woman's B. womens' C. women's D. womans' 8 He is ________ . A. one student of my father B. one of my father's student C. my father's students D. one student of my father's 9 Ken is also ________ . A. one cousin of mine B. one cousin of my C. one cousin of me D. one cousin of I 10 Billy and I are good friends, I have ________ . A. some pictures of Billy' B. some pictures of Billy's C. some Billy's pictures D. some pictures of Billy

史上最全的手机硬件测试用例

XXX手机硬件测试列表 1.1.1 LCD测试 1．数量：2pcs以上； 2．测试方法及内容：手机正常开机后，距离30cm，与水平成45o角并在各个方向15o范围内观察LCD工作是否正常。 a． LCD显示是否正常，是否存在斑点、阴影等； b．彩屏LCD各种颜色能否正常显示，分辨率、色素、响应时间等性能指标是否符合要求； c．分别在暗室、荧光（约750Lux）和阳光（大于3500Lux）下测试LCD显示是否正常，各性能指标是否符合要求； d．将电源设置成高(4.2v）、中(3.8v)、低(3.5v)不同电压，LCD显示是否有差异或异常。 3．预期结果： a． LCD显示正常，不存在斑点、阴影等； b．彩屏LCD各种颜色正常显示，分辨率、色素、响应时间等性能指标符合要求（结合项目的具体指标规定）； c．在暗室、荧光（约750Lux）和阳光（大于3500Lux）下测试LCD显示均应正常，各项性能符合项目的具体指标要求； d．在高、中、低不同电压下，LCD显示应正常且基本一致。 1.1.2 LCD背光及键盘背光测试 1．数量：2pcs以上； 2．测试方法及内容：手机正常开机后，选择进入手机功能菜单中的相应设置进行测试。 a．测试手机背光及LED能够正常工作； b．分别在暗室、荧光（约750Lux）和阳光（约2000Lux）下测试LED亮度是否正常； c．背光亮度是否符合要求，测试在不同电池电压情况下，背灯的亮度是否具有一致性； d． LED是否能够按照要求打开和关闭。 3．预期结果： a．手机背光及LED工作正常； b．在暗室、荧光（约750Lux）和阳光（约2000Lux）下，LED亮度均应正常； c．背光亮度应符合要求且在不同电池电压情况下，背灯亮度基本一致； d． LED能够按照要求打开和关闭，且亮度正常。 1.1.3 TP触摸屏承重能力测试 4．数量：5pcs以上； 5．测试方法及内容：重压头25kg，静压30秒之后，等待30秒，再重新放置重压头。 6．预期结果： a． 200次重压后样品不出现牛顿环，则为良品； 1.1.4 Camera测试 1．数量：4pcs以上； 2．测试方法及内容：手机正常开机后，选择手机功能菜单进入拍照状态，对标准测试板进行拍照。 a. Camera是否能够正常工作； b. 拍摄的照片效果是否符合规范要求； c. 用标准色板照片色块的对比测试； d. 测试Digital Camera的反应时间； e. 开启闪光灯功能，看闪光灯是否正常工作。 3．预期结果： a． Camera工作正常，能正常开启与关闭； b．照片效果符合规范要求，参考Camera Spec； c．反应时间达到规范要求；

名词所有格的专项练习

名词所有格的专项练习 A. Teacher B. Teacher's C. Teachers' D. Teacher' 2. It's June 1st, it's ________ Day. A. Childrens B. Children's C. Childrens' D. Childrens's 3. This year, ________ is on May 9th. A. My mother's brithday B. My mothers' brithday C. My mothers brithday D. My mothers's brithday 4. Lin Tao is ill, so he has to go to the ________ . A. doctor B. doctor's C. doctors' D. doctor' 5. —Where is Mr. Zhang? —He is in the ________ . A. teacher's reading room B. teachers' reading room C. teacher reading room D. teachers reading room 6. This is ________ ball. It's not ________ . A. the boy's, girl's B. the boy's, the girl's C. the boy, the girl D. boys', girls 7. This year, the most popular ________ hat is that kind. A. woman's B. womens' C. women's D. womans' 8. Look at the book, it's not mine, and it's not yours, so it must be ________ . A. somebody else's B. somebody else' C. somebody's else D. somebody' else 9. These are ________ . A. newspaper of today B. today's newspaper C. today's newspapers' D. today newspaper's 10. It's about ________ from my home to our school. A. twenty minutes' walk B. walk of twenty minutes'

手机app测试方法

1 APP测试基本流程 1.1流程图 仍然为测试环境

1.2测试周期 测试周期可按项目的开发周期来确定测试时间，一般测试时间为两三周（即15个工作日），根据项目情况以及版本质量可适当缩短或延长测试时间。正式测试前先向主管确认项目排期。 1.3测试资源 测试任务开始前，检查各项测试资源。 --产品功能需求文档； --产品原型图； --产品效果图； --行为统计分析定义文档； --测试设备（ios3.1.3-ios5.0.1；Android1.6-Android4.0；Winphone7.1及以上；Symbian v3/v5/Nokia Belle等）； --其他。 1.4日报及产品上线报告 1）测试人员每天需对所测项目发送测试日报。 2）测试日报所包含的内容为： --对当前测试版本质量进行分级； --对较严重的问题进行例举，提示开发人员优先修改； --对版本的整体情况进行评估。 3）产品上线前，测试人员发送产品上线报告。 4）上线报告所包含的内容为： ---对当前版本质量进行分级； ---附上测试报告（功能测试报告、兼容性测试报告、性能测试报告以及app可用性能标准结果）； --总结上线版本的基本情况。若有遗留问题必须列出并记录解决方案。 2 App测试点 2.1安全测试 2.1.1软件权限 1）扣费风险：包括发送短信、拨打电话、连接网络等

2）隐私泄露风险：包括访问手机信息、访问联系人信息等 3）对App的输入有效性校验、认证、授权、敏感数据存储、数据加密等方面进行检测 4）限制/允许使用手机功能接人互联网 5）限制/允许使用手机发送接受信息功能 6）限制/允许应用程序来注册自动启动应用程序 7）限制或使用本地连接 8）限制/允许使用手机拍照或录音 9）限制/允许使用手机读取用户数据 10) 限制/允许使用手机写人用户数据 11) 检测App的用户授权级别、数据泄漏、非法授权访问等 2.1.2安装与卸载安全性 1）应用程序应能正确安装到设备驱动程序上 2）能够在安装设备驱动程序上找到应用程序的相应图标 3）是否包含数字签名信息 4）JAD文件和JAR包中包含的所有托管属性及其值必需是正确的 5）JAD文件显示的资料内容与应用程序显示的资料内容应一致 6）安装路径应能指定 7）没有用户的允许，应用程序不能预先设定自动启动 8）卸载是否安全，其安装进去的文件是否全部卸载 9）卸载用户使用过程中产生的文件是否有提示 10）其修改的配置信息是否复原 11）卸载是否影响其他软件的功能 12）卸载应该移除所有的文件 2.1.3数据安全性 1）当将密码或其他的敏感数据输人到应用程序时，其不会被储存在设备中，同时密码也不会被解码 2）输人的密码将不以明文形式进行显示 3）密码，信用卡明细，或其他的敏感数据将不被储存在它们预输人的位置上 4）不同的应用程序的个人身份证或密码长度必需至少在4一8个数字长度之间 5）当应用程序处理信用卡明细，或其他的敏感数据时，不以明文形式将数据写到其它单独的文件或者临时文件中。以防止应用程序异常终止而又没有侧除它的临时文件，文件可能遭受人侵者的袭击，然后读取这些数据信息。 6）当将敏感数据输人到应用程序时，其不会被储存在设备中 7）备份应该加密，恢复数据应考虑恢复过程的异常通讯中断等，数据恢复后再使用前应该经过校验 8）应用程序应考虑系统或者虚拟机器产生的用户提示信息或安全替告 9）应用程序不能忽略系统或者虚拟机器产生的用户提示信息或安全警告，更不能在安全警

名词所有格的专项练习

1. Today is September 10th. It“s _____ Day. A. Teacher B. Teacher“s C. Teachers“ D. Teacher“ 2. It“s June 1st, it“s _____ Day. A. Childrens B. Children“s C. Childrens“ D. Childrens“s 3. This year, _____ is on May 9th. A. My mother“s birthday B. My mothers“ birthday C. My mothers birthday D. My mothers“s birthday 4. Lin Tao is ill, so he has to go to the ____.A. doctor B. doctor’s C. doctors“ D. doctor“ 5. ---Where is Mr. Zhang? ---He is in the ____ . A. teacher“s reading room B. teachers“ reading room C. teacher reading room D. teachers reading room 6. This is ___ ball. It“s not ___ . A. the boy“s, girl“s B. the boy“s, the girl“s C. the boy, the girl D. boys“, girls 7. This year, the most popular ___ hat is that kind. A. woman“sB. womens“ C. women“s D. womans“ 8. Look at the book, it“s not mine, and it“s not yours, so it must be __ . A. somebody else“s B. somebody else“ C. somebody“s else D. somebody“ else 9. These are ___ . A. newspaper of today B. today“s newspaper C. today“s newspapers“ D. today newspaper“s 10. It“s about ___ from my home to our school. A. twenty minutes“ walk B. walk of twenty minutes“ C. walk of twenty minutes“ D. twenty minute“s walk 11. ____ is very small and white.

手机测试方法与测试用例

目录 目录 (1) 一.UI测试 (2) 1. UI布局测试 (2) 2素材方面测试 (2) 二.功能测试方法 (2) 2.测试常见方法概述 (2) 2.1边界值 (2) 2.2等价类划分 (3) 2.3场景测试法 (3) 2.4错误推测法 (5) 3.游戏内常见控件测试详解 (6) 3.1文本框的测试 (6) 3.2命令按钮的测试 (6) 3.3单选按钮的测试 (6) 3.4 up-down控件的测试 (7) 3.5组合列表框的测试 (7) 3.6复选框控件的测试 (8) 3.7列表框控件的测试 (9) 3.8滚动条的测试 (9) 3.9窗体的测试 (10) 4.0各种控件在页面中混合使用时的测试 (10) 4.游戏内操作测试 (11) 4.1游戏内鼠标操作 (11) 4.2游戏内链接的测试 (11) 4.3游戏内文字检查 (11) 4.4游戏内帮助文档测试 (12) 4.5游戏角色的测试 (12) 4.6特殊属性 (12) 三.附录： (14) 1.界面设计的总体原则 (14) 2.测试流程 (14) 3.测试用例 (15) 编写原则 (15) 3.1 系统性 (15) 3.2 连贯性 (15) 3.3 全面性 (15) 3.4 正确性 (15) 3.5 符合正常业务惯例 (16) 3.6 可操作性 (16)

测试方法 游戏测试方法大致分为：UI测试（即界面测试）和功能测试。下面是针对测试中能使用到的方法简略的总结。关于UI的测试后边详细介绍，前边开头部分为简略叙述。 一.UI测试 1. UI布局测试 目的：检测界面布局设置合理性。 操作方法：1.检查各种控件、弹窗在游戏中摆放位置的合理性 2.检查界面中各个文字完整性（包括弹窗信息、任务描述、tips内容等），按钮上 文字的显示位置是否有偏移。 Ps：①关于弹窗位置，可以尝试多次反复弹出弹窗后关闭操作，目的在于检测弹窗在反复关闭弹出后是否会改变在游戏中位置。 ②全屏显示游戏，然后继续操作弹窗出现，查看界面现实情况 2素材方面测试 目的：检测游戏中图片素材与策划案是否一致。 操作方法：1.查看商城、任务描述、弹窗、宣传广告中、游戏中地面、天空之城等处的图片显示与策划案中要求核对。 2.查看图片中名称与图片本身是否一致 二.功能测试方法 2.测试常见方法概述 游戏测试中常用的测试方法：等价类、边界值、因果图、错误推测法 2.1边界值 定义：允许输入或输出的数值范围的最大值和最小值。 例如：数值要求不能超过15，那么测试时可以尝试使用的数字有：13 14 16 17，也可以只使用14和16。 Ps：上述要求也要根据环境选择数值。有些条件要实验0、负数等

物主代词和名词所有格专项练习题

物主代词和名词所有格练习 用合适的物主代词填空： 1、ruler is long .I like it. 2、A duck has two legs. legs are short. 3、We are students. bags are new. 4、Linda is an English girl. hair is yellow 5、Mary’s father is a dr iver. car is red 6、Are these maps? Yes, they are my maps. 用括号中代词的适当形式填空。 1、He helped you. You should thank_____ for it. (he) 2、Jane asked Ted to go to the park with______. (she) 3、My grandpa asked_______ to buy some milk for______ (I, he) 4、These clothes are_______.(we) 5、______bedroom is very clean. (I) 6、I got a gift from______ and ______.(he, she) 7、You don’t want to use______ pencil. (he) You’ll buy_____ own pencil. (you) 8、I know that book is ____(I) because I had written_____ (I) name in it. 9、At the gate of school______ and_____ saw a car. (she, I) 10、They will spend______ holiday at the lake. (they) 11、That is not_____kite. That kite is very small, and_____ is very big. (I) 12、The dress is ______. Give it to ______. (she) 13、Is this _____ watch? (you) No, it’s not_____. (I) 14、______ is my brother. ______name is Jack. Look! Those stamps are _____. (he) 15、______ dresses are red. (we) What colour are _____ ? (you) 16、Here are many dolls. Which one is _____? (she) 17、I can find my toy, but where’s ______? (you)

手机测试方法大全

手机测试方法大全 在软件界面设计强调张扬个性的同时，我们不能忘记软件界面的设计先要讲求规矩-简洁、一致、易用，这是一切软件界面设计和测试的必循之道，是软件人机界面在突出自我时的群体定位。美观、规整的软件人机界面破除新用户对软件的生疏感，使老用户更易于上手、充分重用已有使用经验，并尽量少犯错误。由此我们在对软件人机界面进行测试时(设计评审阶段和系统测试阶段结合进行)，不妨从下列一些角度测试软件的人机界面。 一致性测试 一致性使软件人机界面的一个基本要求。目的是使用户在使用时，很快熟悉软件的操作环境，同时避免对相关软件操作发生理解歧义。这要求我们在进行测试时，需要判断软件的人机界面是否可以作为一个整体而存在。下面是进行一致性测试的一些参考意见： ――提示的格式是否一致 ――菜单的格式是否一致

――帮助的格式是否一致 ――提示、菜单、帮助中的术语是否一致 ――各个控件之间的对齐方式是否一致 ――输入界面和输出界面在外观、布局、交互方式上是否一致 ――命令语言的语法是否一致 ――功能类似的相关界面是否在在外观、布局、交互方式上是否一致(比如商品代码检索和商品名称检索) ――存在同一产品族的时候，是否与其他产品在外观、布局、交互方式上是否一致(例：Office产品族) ――同一层次的文字在同一种提示场合(一般情况、突显、警告等)在文字大小、字体、颜色、对齐方式方面是否一致

――多个连续界面依次出现的情况下，界面的外观、操作方式是否一致(当然可能会有例外，比如操作结束的界面) 信息反馈测试 假设系统的使用者是一个初出茅庐的生手，你能指望她(他)在进行操作不出错吗?但这还不是问题的所在，问题的所在在于我们都会犯错误，我们都有自己不了解的东西。如何避免，这要求我们的人机界面有足够的输入检查和错误提示功能。通过信息反馈，用户得到出错提示或是任务完成的赞许之语。但有些不幸的是，我们很多系统都在此方面做的不尽人意。下面是这类测试的一些参考意见： ――系统是否接受客户的正确输入并做出提示(例：鼠标焦点跳转); ――系统是否拒绝客户的错误输入并做出提示(例：弹出警告框，声响); ――系统显示用户的错误输入的提示是否正确，浅显易懂(例：“ERR004”这样的提示让人不知所云); ――系统是否在用户输入前给出用户具体输入方式的提示(例：网站注册程序);

名词所有格练习题

名词所有格练习题 Ⅰ.翻译 汤姆(Tom)的书_________________ 桑迪的班级___________________ 露西的格尺___________________ 男孩的书包___________________ 老师的钢笔___________________ 儿童节___________________ 老师门的办公室___________________ 男厕所__________________ 教师节___________________ 母亲节___________________ 房间的窗户_____________________ 家庭照片___________________ 桌子的颜色___________________ 商店的门___________________ 英语课的时间___________________ Tom和Sandy的班级___________________ Lili 和我的英语书___________________爸爸妈妈的房间___________________ Tom 和苏各自的球_____________爸爸妈妈各自的朋友___________________Ⅱ.选择 1. This is ______ class. A .Sue B. Sues C. Sue’s D. Sue of 2. Today is _______ Day. A. teacher’s B. teachers C. teachers’ D. teacher 3. This is a picture ________ my family. A. at B. for C. of D. in 4. I can see the ________ teeth. A.elephant B.elephant’s C.elephants 5. What is the colour ________ the desk. A.at B.of C.in D. for 6. What is the ________name? A. girls B. girl C. girls’ D. girl’s 7. Give me ________ book. A. you B. Lily C.L ily’s D.Lilys 8. This is ______ and _______ room. A.my father, mother B. my father’s,mother C. my father’s,mother’s D. my father,mo ther’s 9. These are _________ and________ rooms A.my father,mother B. my father’s,mother C. my father;s,mother;s D.my father,mother 10. What is the time ________ your English class?

手机app测试方法

1 APP测试基本流程 流程图 符合

仍然为测试环境 进入正式环境 测试周期可按项目的开发周期来确定测试时间，一般测试时间为两三周（即15个工作日），根据项目情况以及版本质量可适当缩短或延长测试时间。正式测试前先向主管确认项目排期。 测试资源 测试任务开始前，检查各项测试资源。 --产品功能需求文档； --产品原型图； --产品效果图； --行为统计分析定义文档； --测试设备（；；及以上；Symbian v3/v5/Nokia Belle等）； --其他。

日报及产品上线报告 1）测试人员每天需对所测项目发送测试日报。 2）测试日报所包含的内容为： --对当前测试版本质量进行分级； --对较严重的问题进行例举，提示开发人员优先修改； --对版本的整体情况进行评估。 3）产品上线前，测试人员发送产品上线报告。 4）上线报告所包含的内容为： ---对当前版本质量进行分级； ---附上测试报告（功能测试报告、兼容性测试报告、性能测试报告以及app可用性能标准结果）； --总结上线版本的基本情况。若有遗留问题必须列出并记录解决方案。 2 App测试点 安全测试 软件权限 1）扣费风险：包括发送短信、拨打电话、连接网络等 2）隐私泄露风险：包括访问手机信息、访问联系人信息等 3）对App的输入有效性校验、认证、授权、敏感数据存储、数据加密等方面进行检测 4）限制/允许使用手机功能接人互联网 5）限制/允许使用手机发送接受信息功能

6）限制/允许应用程序来注册自动启动应用程序 7）限制或使用本地连接 8）限制/允许使用手机拍照或录音 9）限制/允许使用手机读取用户数据 10) 限制/允许使用手机写人用户数据 11) 检测App的用户授权级别、数据泄漏、非法授权访问等 安装与卸载安全性 1）应用程序应能正确安装到设备驱动程序上 2）能够在安装设备驱动程序上找到应用程序的相应图标 3）是否包含数字签名信息 4）JAD文件和JAR包中包含的所有托管属性及其值必需是正确的 5）JAD文件显示的资料内容与应用程序显示的资料内容应一致 6）安装路径应能指定 7）没有用户的允许，应用程序不能预先设定自动启动 8）卸载是否安全，其安装进去的文件是否全部卸载 9）卸载用户使用过程中产生的文件是否有提示 10）其修改的配置信息是否复原 11）卸载是否影响其他软件的功能 12）卸载应该移除所有的文件 数据安全性 1）当将密码或其他的敏感数据输人到应用程序时，其不会被储存在设备中，同时密码也不会被解码

名词和名词所有格练习题

名词和名词所有格练习题

姓名：日期： 名词:在名词中要注意的是名词的可数与不可数，单、复数形式及所有格问题。常用的不可数名词：milk, , meat, fruit, food, paper, weather；单复数一致：sheep, fish(做鱼肉讲时,不可数), Chinese, Japanese；本身就是复数形式：people 1. There are some ________ on the hill. A. sheeps B. a sheep C. sheep D. sheepes 2. Mr Black often gives us ________ by Email. A. some good information B. some good informations C. good informations D. a good information 3. There are some new books in the school library. They are ____ books. A. child B. childrens' C. children D. children's 4. I have worn out my shoes, so I want to buy a new ________ . A. pair B. one C. ones D. trousers 5. Meimei's handwriting is better than any other ______ in his class. A. students B. students C. student's D. students' 6. The hospital is a bit far from here. It's about _______ . A. forty minutes's walk B. forty minute's walk C. forty minutes walk D. forty minutes' walk 7. How many _____ are there in your class ? A. Japanese B. American C. Australian D. Canadian 8. I found my black cat in_____ room. A. Jim and Mike B. Jim and Mike's C. Jim's and Mike's D. Jim's and Mike 9. How much are the _____ ? A. bread B. meats. C. potatos D. tomatoes 10. There are many ______ in our school. A. woman teachers B. woman's teachers C. women teachers D. women's teachers 11. Three months ________ a long time for me.

初中名词所有格专项练习

初中名词所有格专项练习 一、选择正确答案： 1．This is _______ room. The twin sisters like it very much. A.Lucy's and Lily's B.Lucy's and Lily C.Lucy and Lily's 2．Did you hear the ___________report? A. policemen B. policemen's C. policemens' D. policemens 3．This is my dress. That one is ______________. A. Mary B. Mary's C. sister D. mother 4．Every morning Mr. Smith takes a ________ to his office. A. 20 minutes walk B. 20 minute's walk C. 20-minutes walk 5．Where is ___________ sweater ? I can't see it. A. Lucy B. Lucys C. Lucy's 6．The room on the right is ________. A. her B. she C. Lucy's D. Lucy 7．Where's your father ? At _________. A. Mr Green's B. Mr. Green C. the Mr. Green's 8．The twin brothers always put small presents in ___________stockings on Christmas Day. A. each other's B. each other C. each others D. each others' 9．My father will have a _________ holiday next month. He'll take me to Qingdao. A. ten days B. ten days' C. ten-days D. ten day's 10.--Where have you been these days? --I have been to Bei Daihe with a friend __________. A. in Chinese B. of Japan C. of American's D. from Canada 11．It is said that SARS has killed more than _______________ people worldwide. A. three hundreds B. three hundreds' C. three hundred's D. three hundred

最新名词和名词所有格练习题

名词:在名词中要注意的是名词的可数与不可数，单、复数形式及所有格问题。常用的不可数名词：milk, , meat, fruit, food, paper, weather；单复数一致：sheep, fish(做鱼肉讲时,不可数), Chinese, Japanese；本身就是复数形式：people 1. There are some ________ on the hill. A. sheeps B. a sheep C. sheep D. sheepes 2. Mr Black often gives us ________ by Email. A. some good information B. some good informations C. good informations D. a good information 3. There are some new books in the school library. They are ____ books. A. child B. childrens' C. children D. children's 4. I have worn out my shoes, so I want to buy a new ________ . A. pair B. one C. ones D. trousers 5. Meimei's handwriting is better than any other ______ in his class. A. students B. students C. student's D. students' 6. The hospital is a bit far from here. It's about _______ . A. forty minutes's walk B. forty minute's walk C. forty minutes walk D. forty minutes' walk 7. How many _____ are there in your class ? A. Japanese B. American C. Australian D. Canadian 8. I found my black cat in_____ room. A. Jim and Mike B. Jim and Mike's C. Jim's and Mike's D. Jim's and Mike 9. How much are the _____ ? A. bread B. meats. C. potatos D. tomatoes 10. There are many ______ in our school. A. woman teachers B. woman's teachers C. women teachers D. women's teachers 11. Three months ________ a long time for me. A. is B. are C. have D. has 12. There are ______ and ______ on the table. A. two boxes cake; four bottle of oranges B. two boxes cake; four bottle of orange C.