如何用photoshop制作延时摄影视频教程

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

二、亮点试题分析

1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC →

→

=，则A BA C →→

?的最小值为（ ）

A ．1

4- B ．12-

C ．34-

D ．1-

【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。解法较多，属于较难题，得分率较低。

【易错点】1．不能正确用OA ，OB

，OC 表示其它向量。

2．找不出OB 与OA 的夹角和OB

与OC 的夹角的倍数关系。

【解题思路】1．把向量用OA ，OB

，OC 表示出来。

2．把求最值问题转化为三角函数的最值求解。

【解析】设单位圆的圆心为O ，由AB AC →

→

=得，22

()()OB OA OC OA -=- ，因为

1OA OB OC ===

，所以有，OB OA OC OA ?=? 则()()AB AC OB OA OC OA ?=-?-

2OB OC OB OA OA OC OA =?-?-?+

21OB OC OB OA =?-?+

设OB 与OA 的夹角为α，则OB

与OC 的夹角为2α

所以，cos22cos 1AB AC αα?=-+ 211

2(cos )22

α=--

即，AB AC ? 的最小值为1

2

-，故选B 。

【举一反三】

【相似较难试题】【2015高考天津，理14】在等腰梯形ABCD 中,已知

//,2,1,60AB DC AB BC ABC ==∠= ,动点E 和F 分别在线段BC 和DC 上,且,1,,9BE BC DF DC λλ

== 则AE AF ? 的最小值为.

【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何

运算求,AE AF ，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算AE AF ? ，体

现了数学定义的运用，再利用基本不等式求最小值，体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】

2918

【解析】因为1,9DF DC λ= 12

DC AB =

，

119199918CF DF DC DC DC DC AB λλλλλ

--=-=-== ，

AE AB BE AB BC λ=+=+ ，19191818AF AB BC CF AB BC AB AB BC λλλλ

-+=++=++=+ ，

()

221919191181818AE AF AB BC AB BC AB BC AB BC

λλλλλλλλλ+++?????=+?+=+++?? ? ?????

19199421cos1201818

λλ

λλ++=

?++???

?2117172992181818λλ=

++≥+= 当且仅当2192λλ=即23λ=时AE AF ? 的最小值为

29

18

. 2．【试卷原题】20. （本小题满分12分）已知抛物线C 的焦点()1,0F ，其准线与x 轴的

交点为K ，过点K 的直线l 与C 交于,A B 两点，点A 关于x 轴的对称点为D ． （Ⅰ）证明：点F 在直线BD 上； （Ⅱ）设8

9

FA FB →

→

?=

，求BDK ?内切圆M 的方程. 【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。

【易错点】1．设直线l 的方程为(1)y m x =+，致使解法不严密。

2．不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。 【解题思路】1．设出点的坐标，列出方程。 2．利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。 3．根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。

【解析】（Ⅰ）由题可知()1,0K -，抛物线的方程为24y x =

则可设直线l 的方程为1x my =-，()()()112211,,,,,A x y B x y D x y -， 故2

14x my y x =-??

=?整理得2

440y my -+=，故121244

y y m y y +=??=? 则直线BD 的方程为()212221y y y y x x x x +-=--即2

222144y y y x y y ?

?-=- ?-??

令0y =，得1214

y y

x ==，所以()1,0F 在直线BD 上.

（Ⅱ）由（Ⅰ）可知121244

y y m y y +=??=?，所以()()2

12121142x x my my m +=-+-=-，

()()1211111x x my my =--= 又()111,FA x y →=-，()221,FB x y →

=-

故()()()2

1212121211584FA FB x x y y x x x x m →→

?=--+=-++=-，

则2

84

84,93

m m -=

∴=±，故直线l 的方程为3430x y ++=或3430x y -+=

21y y -==

故直线BD 的方程330x -=或330x -=，又KF 为BKD ∠的平分线，

故可设圆心()(),011M t t -<<，(),0M t 到直线l 及BD 的距离分别为3131

,54t t +--------------10分 由

31315

4t t +-=

得1

9t =或9t =（舍去）.故圆M 的半径为31253

t r +=

= 所以圆M 的方程为2

21499x y ?

?-+= ??

?

【举一反三】

【相似较难试题】【2014高考全国，22】 已知抛物线C ：y 2＝2px(p>0)的焦点为F ，直线y ＝4与y 轴的交点为P ，与C 的交点为Q ，且|QF|＝5

4|PQ|.

（1）求C 的方程；

（2）过F 的直线l 与C 相交于A ，B 两点，若AB 的垂直平分线l′与C 相交于M ，N 两点，且A ，M ，B ，N 四点在同一圆上，求l 的方程．

【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】（1）y 2＝4x.

（2）x －y －1＝0或x ＋y －1＝0. 【解析】（1）设Q(x 0，4)，代入

y 2＝2px ，得

x 0＝8

p

，

所以|PQ|＝8p ，|QF|＝p 2＋x 0＝p 2＋8

p

.

由题设得p 2＋8p ＝54×8

p ，解得p ＝－2(舍去)或p ＝2，

所以C 的方程为y 2＝4x.

（2）依题意知l 与坐标轴不垂直，故可设l 的方程为x ＝my ＋1(m≠0)． 代入y 2＝4x ，得y 2－4my －4＝0. 设A(x 1，y 1)，B(x 2，y 2)， 则y 1＋y 2＝4m ，y 1y 2＝－4.

故线段的AB 的中点为D(2m 2＋1，2m)， |AB|＝

m 2＋1|y 1－y 2|＝4(m 2＋1)．

又直线l ′的斜率为－m ，

所以l ′的方程为x ＝－1

m y ＋2m 2＋3.

将上式代入y 2＝4x ，

并整理得y 2＋4

m y －4(2m 2＋3)＝0.

设M(x 3，y 3)，N(x 4，y 4)，

则y 3＋y 4＝－4

m

，y 3y 4＝－4(2m 2＋3)．

故线段MN 的中点为E ? ????

2m

2＋2m 2＋3，－2m ，

|MN|＝

1＋1

m 2|y 3－y 4|＝4（m 2＋1）2m 2＋1

m 2

.

由于线段MN 垂直平分线段AB ，

故A ，M ，B ，N 四点在同一圆上等价于|AE|＝|BE|＝1

2|MN|，

从而14|AB|2＋|DE|2＝1

4|MN|2，即 4(m 2＋1)2＋

? ????2m ＋2m 2＋? ??

??2

m 2＋22＝

4（m 2＋1）2（2m 2＋1）

m 4

，

化简得m 2－1＝0，解得m ＝1或m ＝－1， 故所求直线l 的方程为x －y －1＝0或x ＋y －1＝0.

三、考卷比较

本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较，基本相似，具体表现在以下方面： 1. 对学生的考查要求上完全一致。

即在考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平，符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则． 2. 试题结构形式大体相同，即选择题12个，每题5分，填空题4 个，每题5分，解答题8个（必做题5个），其中第22，23，24题是三选一题。题型分值完全一样。选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点，大部分属于常规题型，是学生在平时训练中常见的类型．解答题中仍涵盖了数列，三角函数，立体何，解析几何，导数等重点内容。

3. 在考查范围上略有不同，如本试卷第3题，是一个积分题，尽管简单，但全国卷已经不考查了。

四、本考试卷考点分析表（考点/知识点，难易程度、分值、解题方式、易错点、是否区分度题）

EOS5D3延时摄影技法

EOS 5D3延时摄影技法 延时摄影作为一个摄影题材的分支，受到了很多影友的关注。延时摄影的英文为“Time Lapse”，从意思上理解就是“时间流逝”。 延时摄影具有很强的时间压缩能力，能够在几分钟内将几个小时，甚至是数十个小时里景物出现的缓慢变化过程快速地展现出来。然而与一般的摄影不同的是，延时摄影虽然使用的是数码单反相机拍摄，而且所有的素材都是以照片的形式保存，但最终生成的确是视频短片。 摄影师艾清、张立延时摄影作品 看到这段精彩的延时摄影作品后，你是否也想自己动手尝试一下？那么，通过这篇文章，相信你能够对如何拍摄和制作延时摄影作品有更深一层的了解。 ·延时摄影的器材选择 在拍摄上面那个延时摄影作品时用到的器材：佳能EOS 5D Mark III数码单反相机，定时快门线，三脚架等。得益于佳能EOS 5D Mark III的全画幅传感器，使得拍摄出来的画面的画质更加出色。

佳能EOS 5D Mark III 其次是需要一个稳定的三脚架。延时摄影的拍摄需要一个相对固定的机位，在每一个长达数小时的分镜头拍摄过程中，相机与景物主题保持相对固定的距离和水平。 稳定的三脚架是必备的

快门线也是必备工具之一 接下来是要准备一根定时快门线，它能让不具备“定时拍摄”和“间隔拍摄”功能的数码单反相机也能准确地在设定时间内自动完成一组照片的拍摄。而且，它的设置要比很多具备“间隔拍摄”功能的数码单反相机更简单。最后，在拍摄前还要清空你的存储卡，大容量的存储卡将能保证你全天的拍摄需要。 ·延时摄影怎么拍 城市是延时摄影作品表现的重要题材之一，刚开始学习使用延时摄影拍摄时，可以从城市题材入手，将所处城市中那些你最熟悉的地方记录下来，制作第一部自己的延时摄影作品。拍摄脚本是非常重要的，首先要对拍摄地点有相当的了解，毫无计划的拍摄只会让你浪费更多的快门和时间。

2018川大新闻学初试心得体会

2018川大新闻学初试心得 一、名词解释（每题5分，共40分） 1.书脊 2.传播流 3.空符号 4.DAGMAR 5.威尼斯手抄小报 6.涵化理论 7.知识劳工 8.后真相 二、简答题 （新闻学、传播学、广播电视学、广告与媒介经济、网络与新媒体、符号学专业做） 1.试从受众角度分析弹幕的传播效果 2.简述新闻、舆论与宣传的区别与联系，并举例说明 3.简述罗兰·巴尔特（国籍，提出的主要概念） 二、简答题 （编辑出版学专业做） 1.论述民国时期的编辑出版概况 2.简述印刷术造纸术的发明与影响 3.请从《三国演义》《红楼梦》《诗经》《楚辞》《泰戈尔诗选》《傲慢与偏见》《理想国》《老猫学出版》《媒介：人的延伸》等书籍中选出一本写一篇不少于400字的内容简介 三、论述题 1.请举出本世纪以来有关信息传播的重要事件，并说明技术发展对于传播的影响 2.请说明传播学量化研究和质化研究的主要方法，并分别选一个进行阐述 3.不用符号能说明任何意义吗？请举例说明 四、操作题 请根据你的学术积累和个人兴趣，做一份学年论文的研究设计

学硕：916新闻传播业务 一、名词解释（每题5分，共40分） 1.新闻专业主义 2.集体记忆 3.元传播 4.蜻蜓FM 5.智能书店 6.延时摄影 7.DeepMind 8.全民阅读 二、简答题（每题10分，共40分） 1.互动广告增加了广告投放的精准性，但也带来了扰民的问题，你怎么看？ 2.数据可视化是什么？列举五种常见的可视化工具 3.简述媒介帝国主义在世界电视传播领域的表现特征 4.简述IP版权保护与网络文化产业运营的关系 三、论述题（每题15分，共45分） 1.编码可以反映文化态度，你认为中国是弱编码还是强编码？为什么？ 2.AlphaGo战胜了人类高手，论述人工智能对传媒生态会带来哪些影响 3.不同的媒介机构对新闻摄影记者的雇佣量不同，报纸是12%，杂志是4%，通讯社是9%（另一说是7%），非政府组织是2%，自我雇佣的是46%。请问这些数据说明了什么？ 四、业务题（25分） 1.新闻学、广播电视学、网络与新媒体专业做

对创意摄影艺术的感受

对摄影艺术的感受 摄影术于十九世纪三十年代诞生于法国。与其他艺术相比，摄影艺术是一门较为年轻的艺术门类。摄影艺术是一种对现实的高度概括，是作者通过镜头来表达情感的一种表达方式。摄影的表达方式多种多样，可以通过风景，人物，动物等来表达。这篇文章主要是想对几种没有经过后期处理，仅仅运用自然界现有的条件，保留拍摄主体的原有特色的一些拍摄，进行赏析。 一、摄影艺术 （1）自然光摄影 在拍摄室外景物时，摄影师都会用自然光做辅助，使照片有层次感。清晨和傍晚的光，比较的柔和，色调也比较暖，拍摄出来的作品更有质感，也很有意境，更能强调拍摄的主题，使其有立体感。 对于使用什么样的光线，摄影师会根据拍摄意境的不同，运用不同的光线效果进行拍摄。这时，摄影师的感性就非常重要了，它与作品所表现出来的个性息息相关，而每张作品都会带有不同程度的作者的主观性，也因为每个人的视角不同，在同一地点，不同的摄影师会拍出不同的作品。 （2）逆光摄影 逆光摄影也是运用自然光摄影的其中一种拍摄方式。逆光为不透明的物体带来轮廓光，使透明或半透明物体产生透射光，让液体或光滑表面产生眩光，极富有戏剧效果。 在外景拍摄中，逆光拍摄能够渲染氛围。画面中的主体会有一种朦胧的美感，有时人物的周围会带有一层金边，更增加了别样的韵味。逆光下的剪影也非常具有形式感和戏剧性。在逆光拍摄中，拍摄的主体会隐藏在比较暗的部分，有一部分细节会被模糊化，在画面中有时只会呈现出简洁的线条，使拍摄的主体更加突出，强化了拍摄的主体。

近些年来，创意摄影艺术也逐渐兴起，与运用自然光的方法不同，作者通过改变焦距，镜头中物体的位置等方式，以独特的呈现形式来表达情感，一般来说，创意摄影所表达的情感，比平常摄影的作品表达的情感更加强烈。 二、创意摄影艺术 （1）延时摄影 延时摄影是以一种将时间压缩的拍摄技术。最后呈现的拍摄作品是一组照片或视频，后期通过照片串联或是视频抽帧，把几分钟、几小时甚至是几天几年的过程压缩在一个较短的时间内以视频的方式播放。在一段延时摄影视频中，物体或者景物缓慢变化的过程被压缩到一个较短的时间内，呈现出平时用肉眼无法察觉的奇异精彩的景象。 在每天这样快速，又一成不变的生活中，我们很多时间都感到索然无味。而延时作品展现的物体动态的变化，改变了我们眼中的事物，那种快速的变化，瞬间变化的节奏，呈现给我们一个崭新的、不一样的世界。也让我们能换一种眼光去观察身边的事物。 （2）光绘摄影 在课上第一次听说光绘摄影这个词时，我就被它独特的魅力所吸引。所谓的光绘摄影，就是将相机设置为长时间曝光，然后在曝光的过程中，通过控制光源的变化创造出一种特殊影响效果的摄影方法。 人在光绘摄影的过程中完全控制了光线，主动性非常大。也由于人们在“作画”之时无法看到笔迹，常会出现一些“错误”，使整个作品看上去有些抽象、虚幻甚至怪异，更有一种二次元事物融入了三次元的夸张感，让人不禁深陷其中。（3）移轴摄影 移轴摄影泛指利用移轴镜头创作的作品，所拍摄的照片效果就像是缩微模型一样，非常特别。将真实世界拍成像假的一样，使照片能够充分表现“人造都市”

延时摄影日转夜后期处理方法

延时摄影日转夜后期处理方法 下面先说说拍摄日转夜的思路。第一：有一台带延时摄影功能的相机。很多相机都带有间隔拍摄功能，如果无次功能也可购买延时摄影快门线，或者利用第三方破解固件实现，比如佳能5D2可用魔灯固件来实现，本教程就用了两台相机，一台是尼康D750，另一台是5D2+魔灯。第二：做拍摄计划。本次拍摄，太阳大约在17：20下山，我会提前找好角度，架好机位。我要拍摄太阳下山前后40分钟内的光线变化，最后得到10秒钟延时镜头。经过简单的计算，我的相机设置8秒钟间隔比较合适。（间隔不易太长，因为光线的变化很快，间隔过长会导致帧与帧之间的差异过大。也不易间隔太短，因为在太阳下山后，光线变弱快门速速会变慢，我们要考虑快门时间+相机存储时间。）间隔时间中途也可以改变，特别是在拍摄时间跨度很长的镜头时，动作要快，以免破坏画面的流畅性。第三：正确控制曝光今天我们用到了两种曝光方式：1：尼康D750自带的曝光平滑。这个功能基本上把曝光控制的比较平滑，后期简单处理就可以。赞！2：佳能5D2，魔灯固件的Holy Grail方式，软件会根据光线的变化自动改变快门、ISO等数值。还有更多的控制曝光的方法，今天咱们就不多赘述，基本都差不多。第四：后期软件去闪烁处理今天我们介绍LRTtimelapse4，专业的延时摄影

处理软件。（后面有下载方式）因为相机在拍摄过程中会改变快门，ISO等参数，所以每次改变都会和上一帧产生差异，改变的次数多了，整个片子就会一闪一闪的，所以我们就要利用整个软件做曝光平滑，达到完美的曝光过度。本教程重点说一下后期如何处理的。这是LRT的界面.（如上图）左上角是预览窗口，可以播放素材、观察曝光曲线。左下角是路径面板，最好用英文路径。右上角是各种工作流程，今天我们处理的素材是魔灯固件Holy Grail方式拍摄的，所以选择了Visual Workflow。右下角是图片序列的各种参数列表。上图的蓝色实线表示曝光的走势，锯齿状的，每一次改变快门都会产生一个锯齿。点击第一个按钮Keyframes Wizard，我们给整个序列添加关键帧，关键帧的数量可以通过拖动下面的滑条改变。这次我们只需添加4个就够了，左侧的预览窗口，黄色实线可以看到4个蓝色关键帧（如上图）。因为前期是以Holy Grail方式进行拍摄的，这时软件会激活Holy Grail Wizard按钮（如上图），点击此按钮，下方会出现三个滑条（Offset、Rotate、Stretch）。同时，左侧会出现一条橙色锯齿状实线，形状和蓝色实线是对称的，这样曝光就补偿回来了。画面中还有一条粗的淡蓝色线条，这条线表示整体的曝光趋势是由亮变暗的（左高右低）。 Offset、Rotate、Stretch三个参数软件会自动调整，一般不用动，观察橙色线的形状（如下图）。我们让橙色线条整体

延时摄影教程

延时摄影是以一种较低的帧率拍下图像或者视频，然后用正常或者较快的速率播放画面的摄影技术。在一段延时摄影视频中，物体或者景物缓慢变化的过程被压缩到一个较短的时间内，呈现出平时用肉眼无法察觉的奇异精彩的景象。延时摄影可以认为是和高速摄影相反的一个过程。延时摄影通常应用在拍摄城市风光、自然风景、天文现象、生物演变等等题材上。 用相机拍摄延时摄影的过程类似于制作定格动画（Stop Motion），把单个静止的图片串联起来，得到一个动态的视频。 数码单反拍摄延时摄影的优势和劣势 优势 1、数码单反可以拍摄大分辨率的图像。现在高清视频的分辨率是1920*1080，也就是说是200多万的像素，而现在主流数码单反拍摄的图像像素都在千万以上，有些更是高达两千多万。这给后期处理留有了相当大的余地，可以轻松制作包括画面平移之类的效果。 2、可以使用RAW格式进行拍摄。RAW文件保留了大量的信息和画面动态范围，同样给后期处理提供了方便。 3、可以全面掌握曝光的过程。光圈、快门、ISO、白平衡都是可控的。 4、可以随时查看拍摄的照片，控制拍摄的进程和效果。 劣势 1、文件大小是优势也是劣势。高分辨率的图像文件和RAW文件会限制相机拍摄的间隔。不同相机的缓存有差异，过大的文件会影响到相机的处理速度，一旦处理速度跟不上，相机会停止拍摄。所以有时候只能放弃拍摄RAW，改用JPG格式甚至小分辨率的JPG格式以获取较短的拍摄时间间隔。

2、使用数码单反拍摄，会不可避免的遇到视频闪烁（flicker）的问题。无论多么小心，都有一定的概率遇到这一现象，尤其在光线变化比较大的环境中。这给后期带来一定的难题。这点会在后面单独说明。 器材的准备 1、数码单反相机。最好是有曝光时间间隔控制功能的相机。这点请查阅自己相机的说明书。多数中端数码单反相机都是有这个功能的。 2、相机没有这个功能也不要紧，可以通过使用外置的遥控快门来实现这一功能。比如尼康有MC-36，佳能有TC-80N3。 3、没有遥控器也没有关系，可以将相机连接电脑，通过软件进行控制。尼康有Nikon Camera Control Pro，佳能有Canon EOS Utility，都可以控制相机的拍摄。缺点就是不太方便，如果在户外进行拍摄，至少要背一部笔记本电脑出去。 4、一个稳定的三脚架。拍摄过程中，任何微小的抖动都会对最后的视频造成影响。所以一个足够稳定的三脚架非常关键。最好是那种下方可以挂上重物的，这样在大风中也能保持稳定——通常大风能带来漂亮的云层移动的画面，你肯定不希望被晃动毁掉整个拍摄。 5、一块中灰滤镜。用来在白天降低快门速度，原因在后面曝光的段落具体说明。 6、拍摄前还需要准备的。充足的储存卡和电池。如果是连接电脑的话，注意照片保存盘的硬盘空间剩余情况。储存卡不仅仅是储存大小的问题，卡的储存速度也会影响到拍摄间隔，所以配备几张高速的大容量储存卡是很有必要的。 照片拍摄时间间隔 （有必要说明一下，是拍摄的间隔时间，并非曝光时间）

GH4的延时摄影功能使用的体会

GH4的延时摄影功能使用的体会 GH4的延时摄影功能使用的体会心得 GH4带有延时摄影功能，在使用上提供了极大的方便，省去另外 置带延时功能的快门线。拍延时摄影时发现GH4有几点优点是值得 一提的： 1.完成设定的拍摄后，机器就会引导你是否创建视频格式，并可选择视频格式与参数，为拍摄效果提供预览及后期制作采编带来便利。 2.GH4延时摄影还提供了在拍摄过程中可暂停或终止的功能，暂 停功对于同一景点变换位置或角度拍摄带来创作一些便利的空间。 延时拍摄中途终止时，也能进行转换成视频格式。 4.在大范围的延时拍摄中，走一步拍一张，在这时侯GH4的2秒定时功能很实用，通过定时拍摄来确可机子的稳定，就不用带快门线，避免接了快门线不便于每一步机子对位调整。另外监视器的平 衡水平线(图5)确保大范围延时拍摄定位的精准有很大作用，这个 必须开启。 5.使用中感觉GH4还有不足的地方除了刚才说的电子快门最慢只有1秒外，还有机身上的图片回放预览按键在左上角，使用实在不 是很顺手。另外就是在逆光或低照度的环境下噪点还是有点高。ISO 不超800的还能接受。 具有延时摄影功能的GH4相机配置及性能 ISO方面，松下GH4可以原生支持ISO200至25600，但ISO100 则以扩展选项出现，似乎有“重高感轻低感”的嫌疑。对焦性能方面，松下宣传该机的49点自动对焦系统可实现最快0.07秒的对焦，相比GH3有0.02秒的提升，另外也可实现7.5fps自动对焦连拍功能。手动对焦功能也得到了更新，支持照片及视频的峰值对焦系统，并以画中画视图实现实时放大。

GH4还有可设定长时间曝光的降噪功能，在延时摄影中最好是关闭这一功能，如果开启这功能要注意间隔时间要尽可能长，不然出现降噪时间与拍摄时间的打架，因为机子是要在降噪完成后才拍下一张。

单反相机入门教程之日全食的拍摄流程

单反相机入门教程之日全食的拍摄流程 月食在不同阶段所表现出来的状态 而接下来，经过一段漫长的等待后，大约是两个小时后的22时05分时，月球便会完全进入到地球的本影之中，也就是食既发生时间。而此时月球会出现在东南方，仰角59度的天空上。

月全食发生过程中的月球表面状态 时间来到22点31分，食甚发生即月球穿越地球本影过程的中间点。此时月球方向为东偏南34度，离地平线仰角高度为63度。到达中间点后，月球将会朝向重新复圆的方向发展。 在22时58分的时候，月球将开始穿出地球本影，也就是生光的时刻。而此时月球在东南方向，离地平线的仰角将高为67度。正所谓生光都发生了，那么离最终的光明还遥远吗! 2011年12月11日的0点18分，我们将迎来复圆(月球完全离开地球本影)的时刻。而此时月亮基本位于正南的方向，离地平线的仰角高度为72度。

此次月全食的时间非常不错，始于20时45分，结束于0时18分。如果拍摄当天没有多云或者阴雨的情况，广大影友可以找一个远离城市灯光污染的地方就可以拍出非常不错的月食大片了。而对于城市里的影友来说，虽然城市光污染比较严重，不过，由于月球本身反射太阳的光线就比较强烈，因此月球的反射亮度比普通的星星也要强许多，也就说城市里的影友只需要找一块能够拍摄整个东南天空的开阔地就OK了。 TIPS:以北京为例，能具备拍摄东南天空的开阔地有很多，比如景山公园，故宫西北角楼等等。每个城市和每个城市的布局不同，广大影友可根据月球的具体方位来寻找最适合自己的拍摄地点。

月食在不同阶段所表现出来的状态 聊完此次月全食过程中的月球位臵。接下里，笔者就来和大家分享一些有关拍摄月全食过程中的器材，及拍摄攻略。 月全食器材选用及拍摄技巧 皓月当空时，相信很多朋友都忍不住想拿起相机拍摄，更不要说当月全食发生在家门口的时候了。正如所有题材均有其独特的拍摄手法一样，拍摄月亮也有着特有的规律，我们只需要找到就可以轻松搞定了。

关于延时摄影教程心得

延时摄影教程 运动影像的最大魅力之一就是它比静态的图片更加具有视觉冲击力和亲和力，而在另一个维度上，运动影像的冲击力还来自于它有扩张或者压缩时间的“本领”。通过升格拍摄，它能够让你看清平时肉眼无法分辨的瞬间，比如说子弹穿过苹果的完整过程、钻地炸弹是如何把一座碉堡变成粉末的；反过来也是一样，通过延时摄影，大到斗转星移，沧海桑田，小到一年四季窗外的风景、一天中火车站里来来往往的旅客，哪怕只是一朵花的绽放，都压缩在几分钟、几十秒甚至几秒的时间里，似水流年，美不胜收。 虽然看上去延时拍摄挺复杂，但其实只要掌握一些基本技术，广大DV拍客同样可以拍出能和Discovery探索频道纪录片相媲美的延时镜头。 哪些景物适合用延时拍摄表现 延时拍摄要选择合适的拍摄对象，突出“变化”效果，若果在一定的时间内景物变化不大，则很难达到震撼的艺术效果。适合延时拍摄的被摄物应有以下特点：被摄物形态、内容有明显变化（比如花开花落）；被摄物光线效果、阴影有明显变化；被摄物色彩、色温、亮度有明显变化。比如通过被拍摄体状态和光线的快速变化表现时光流逝和时空转换，给人世事变迁、沧海桑田的感受。也可以表现现代化都市快节奏的生活，繁忙的工作状态。比方说拍车流或者街上的行人，有这种车水马龙的快速变化就可以表现出现代人生活辛苦、忙碌、高效、快节奏的状态。这些已经成为一种很常用的且效果丰富的画面处理方式。 延时拍摄都有哪些方法 ?使用摄像机菜单里的延时拍摄功能，有不少高清摄像机、家用DV上都有此功能。使用之前要仔细阅读说明书掌握使用方法。 ?用没有延时拍摄功能的摄像机也可以实现延时拍摄的效果——按正常设定拍摄，后期制作时进行抽帧，达到延时拍摄的效果。 ?使用数码照相机短片功能，比如佳能5DII就有延时拍摄功能。 ?使用数码照相机拍摄图片，通过软件合成短片。照相机每隔一定时间（比如10秒、30秒到几分钟几小时不等）拍摄数字照片，最后在后期编辑软件中作为单帧换面景象合成，达到延时拍摄的效果。若果用这种方式拍摄最好购买照相机延时控制器，设定好延时拍摄间隔时间，相机就会自动进行拍摄了。但要注意的是因为照片格式和分辨率较大，为了节省储存卡空间和方便后期编辑最好使用相机中的小格式进行拍摄。 延时拍摄需要的设备 有延时拍摄功能的、低噪全高清数字摄影机或者数码照相机、稳固的三脚架、备用电池、备用磁带或者存储卡、手表、小手电（头灯更好）、延时设定电子设备 推荐设备： 佳能XF300 摄像机 佳能XL H1S 专业高清数码摄像机 佳能EOS-1Ds markIII 佳能EOS-5D markII 摄像机（照相机）如何设置 为了还原真实的光影色彩变化，要选择手动曝光及手动白平衡拍摄，避免自动曝光对光亮的还原和自动白平衡对光线颜色的调整，使影响减弱变化效果。所以在开始拍摄前要先固定好摄像机的各项设定。必要的话，可以先做一些拍摄实验，做到心中有数。 如何确定延时拍摄的时间间隔

ps制作星星闪烁效果的教程.doc

ps制作星星闪烁效果的教程 ps制作星星闪烁效果的教程如下： 新建一个600*600的图象文档，一般要制作动态图片的话图像都不要太大。 2 用椭圆形选框工具做一个长条形的选区，然后点击上方的调整边缘将边缘羽化一下，在羽化的时候会有预览效果。 3 羽化之后填充为白色，然后通过自由变换调整到合适大小。 4 复制一个，通过自由变换旋转90度。 再复制一个，通过自由变换把大小调整为原来的80% 然后再通过自由变换旋转45度，再复制，旋转90度。然后再复制，通过自由变换把大小调整到80%，再旋转22.5度;再复制，旋转45度，这个部分重复三次即可做成图中的效果。 全选全部图层，用上面的对齐按钮把所有图层居中。 把白色形状图层全部合并，再把白色星星图层复制，把大小通过自由变换调整为原来的90%，这个步骤进行个三到四次即可。 点击窗口- 时间轴调出帧编辑器。 在第一帧里只保留第一个星星图层，新建的第二帧里把原来的图层点掉，点亮它上面的那一个白色星星图层。最后把这两个帧之间过渡4个帧。 然后新建新的帧，在新的帧里点亮新的白色星星图层，直到最后一个白色星星图层被点亮为止，然后把所有每两个帧之间都过渡5个帧。 做好帧之后把播放延迟时间设定为0.1秒。

设定播放循环模式为永远。 最后是保存，点击文件- 存储为WEB所用格式即可。 这个是我自己做出来的效果图。 ps制作延时摄影帧动画的教程ps制作延时摄影帧动画的教程如下： 1打开Photoshop，文件-在bridge中浏览。 2打开素材所在的文件夹。 3选择全部素材，工具-Photoshop-将文件导入Photoshop图层。因为老三的电脑卡，所以只选了36张。 4导入图层后，窗口-时间轴。 这是你发现有一张图片已经在时间轴里。 则是在关闭选项卡左下角有个小倒三角，点击它。 选择从图层建立帧。 这时你会发现图片顺序是颠倒的。点击倒三角，选择全部帧。 选择反向帧。图片顺序就调整过来了。 你可以设置图片之间的时间。一般为0或者0.2秒以内。否则看起来一顿一顿的。 设置好后。文件-存储为WEB。

初中道德与法治_第十二课 感受大自然教学设计学情分析教材分析课后反思

《感受大自然之美》教学设计 【教学目标】 1、情感态度与价值观 （1）感受大自然之美，增进亲近、爱护大自然的情感。 （2）养成鉴赏自然风景的能力，培养热爱自然风光的美好感情。2、知识与能力 感受大自然之美，初步掌握鉴赏自然美的方法，提高鉴赏能力。 3、过程与方法 在多媒体课件创设的情境教学中感受大自然的魅力，了解鉴赏自然美的方法。 【教学重、难点】 了解鉴赏大自然之美的方法，提高鉴赏自然美的能力。 【教学方法】情境教学法小组自主探究法、赏析归纳法 【课前准备】搜集有关大自然美景的图片与资料。 【教学流程】 一、导入部分 春天来了，校园开始变得美丽而生动。柳芽绿了，小草冒出了泥土，鸟儿更多的回来。今天，让我们一起走进大自然，亲近大自然，热爱大自然！（板书：感受大自然之美） 二、美丽的大自然 活动一： 1、课件展示图片。 2、自主交流归纳自然美的表现。

（神秘的宇宙，奇妙的生物世界，大自然风光秀丽、美景如画） 活动二： 1、美景欣赏 2、合作探究：议一议：大自然对我们的身心发展有何好处？ 3、畅所欲言。 三、怎样鉴赏大自然之美 活动一： 1、观看中国延时摄影的视频 2、对观看到的景观进行分类 一类是经过人工直接改造加工利用的自然；一类是没有经过直接改造的自然。 活动二： 对比具有代表性的几幅图片，总结怎样欣赏自然风景。 四、自主实践，合作交流。 1、就某一处景致，谈一谈自己站在不同角度以及不同时间段里去欣赏，感受一样吗？说一说欣赏效果。 2、合作探究：鉴赏大自然美时，还应该注意些什么？（图片展示） 学情分析 学校位于农村，接触大自然的机会更加充足。学生对于自然的感触也很多，像是星空、蓝天白云、麦田等。 学生的自主合作能力有了一定的提高，能够进行自主合作学习。班风总体比较积极、活泼，善于和教师合作，思维活跃、反应迅速，对教师提的问题比较积极。

人教部编版《守株待兔》教学反思

《守株待兔》教学反思 第一次反思 一、自我评价 1、课堂气氛不活，没调动起大多数学生的积极性。 2、课文朗读不够，不到位。 3、课文复述时，没能紧扣课文，学生发散的东西多而散，以致不能顺利领会寓意。 4、学生评价粗浅，老师没有进行引导。 5、教案设计面面俱到，教学目标不够明确，重难点不很突出。 6、课堂教学时间安排前松后紧，导致重点部分的训练时间不够而拖堂。 二、自我反思 1、课堂气氛不活：《守株待兔》是一个较简单的寓言故事，绝大多数的孩子能够用自己的话比较完整地加以讲述。原以为导入时就让学生简单地讲一下故事，会引起孩子们的兴趣，但由于讲故事的同学声音不够洪亮，讲述不够生动，所以一开始就营造了课堂的沉闷的气氛。后面出示了五幅图画，原意是要求学生图文结合复述课文，希望可以掀起一个高潮的，且这也是老师在设计教案时动了脑筋的地方，夸张一些的说，是老师苦心策划的一个环节，但学生明显兴趣不

大，复述时随意且无内容，说者激昂，听者淡然。少部分学生甚至开起了小差，见此情景，老师也没了激情。 2、在教案的设计过程中，没能充分把握教材，总想面面俱到。结果是在教学中指东指西，盲目教学。尽管老师全场奔命，极力煽情，忙得不亦乐乎，学生却是气定神闲，任你风狂雨骤，自是岿然不动。就别谈完成和落实朗读、复述课文，领悟寓意的教学目标了。 3、拔高要求，总喜欢要学生进行评价。学生评价时，老师应抓住最佳时机给学生予以点拨。大多数时候，教师成了一个洗耳恭听的观众，没有穷追猛打，乘胜追击。一味对孩子讲的东西表示认同，似乎是不管你讲什么，只要你能说就行。局面失控，变成了老师被学生牵着走了。 4、对学生情况估计不足。比如：在拓展想象时，我在五幅图后出示了一幅空白图，原意是想通过学生自行补充的内容，又能达到更深刻地挖掘，领悟寓意的教学目标。没想到一些孩子提出"他可以一边劳动，一边等野兔"或是"他可以改行做猎人"等一类完全在我意料之外的回答。无奈之下，老师只好硬生生地抛出了自己准备的问题。这次原以为学生又会顺藤摸瓜地回答，没想到学生的回答竟然又是大出所料。好几个孩子都说他的亲人、邻居、朋友都会鼓励他，他一定可以等到更肥更大的野兔，与原先料想的回答整个儿不挨边。学生回答问题时的随意，说明了老师平时没有做过这样

关于延时摄影的制作流程来源

关于延时摄影的制作流程来源：施隽伟的日志 我不是什么大师，不过是个业余爱好者，真正的大师还是艾清，刘思雨，汪鸷，流沙咖啡等等，校内均可搜索到，本文也是参考艾清的延时摄影教程。该制作过程均为网络参考后综合。 需要软件：PhotoShopCS5（以下简称PS），会声会影X4 我的器材是佳能550D，定时快门线是永诺TC-80（其余机型请先咨询店主），三角架（必备），各种滤镜（CPL，ND镜，渐变滤镜等），内存足够大的高速内存卡，电量充足的电池。Nikon的稍微说几点，听说尼康有定时曝光功能，我真不心不懂=。=！ 佳能，手动档拍摄，关闭自动亮度优化，关闭长时间曝光消除噪点关闭，关闭高ISO噪点消减，关闭高光色调优先，固定白平衡，固定ISO（根据拍摄环境主题自己设置K 值和ISO），画质使用JPG出片，大小中等（M），之后便是选择场景，构图以及调整快门光圈，设置曝光拍摄间隔时间，等下会给一个拍摄的参考。 尼康，同为手动挡，JPG直出，文件大小中等，白平衡，ISO同佳能，选择固定值，设定优化校准（鲜艳或标准），关闭D-Lighting，自动感光度关闭，余下痛仰构图光圈快门时间间隔。该两段参考艾清HighVotage。 时间间隔参考： 快速的云2~3秒/张，慢速的云5~10秒/张，人群及车流1~2秒/张，影子的移动10~20秒/张，太阳的轨迹20~30秒/张，星星的移动10~60秒/张，植物生长状态5~40分钟/张。 拍摄数量参考： 一般使用的视频帧数率在24~30帧之间，可以理解为每秒连续播放24~30张照片。我的延时摄影视频帧数为25帧，所以每秒25张照片，一个10秒的视频需要250张照片，数学问题而已，根据时间来判断自己需要的照片数量，毕竟这是个烧快门的活计（张博闻师兄选择的是15帧，效果也不错，根据个人喜好），时间间隔一段确定就不能随意更改，当然如果不确定拍摄间隔的，可以等分时间去拍摄，如计划每4秒拍摄一张，可以在拍摄的时候每2秒拍一张，在后期时候觉得可以2秒不合适可以抽掉等分时间的照片，一样用4秒间隔制作视频。 （注：定时快门线设定的间隔时间包括曝光时间，即曝光时间若为5s，定时快门线设定的间隔时间必须先包含这5s曝光时间，也就是说间隔时间需大于5s） 照片的批处理： 每一个场景的照片都各自存在一个独立的文件夹中，标注上地点名字。

延时摄影后期软件LRTimelapse和 lightroom操作操作规范图文教程

页脚内容 延时摄影后期软件LRTimelapse3.4.1pro/Lightroom5 操作流程图文教程 注：此图文教程仅讲解对HolyGrailWorkflow “圣杯工作流”操作步骤，HolyGrailWorkflow 比较适合处理日转夜或夜转日的早晚过度类延时作品的曝光曲线平滑处理，首先声明，LRT 不支持中文路径，请将路径名称改为英文或拼音。 1.1-打开LRTimelapse3.4.1pro,导入序列、选择圣杯工作流，初始化。 2.1-生成自动关键帧 3.1-点击HolyGrailWorkflowwizard 3.3-点击SAVE 保存（第一行最右边的SAVE ） 4.1－打开Lightroom5 4.2-文件－导入图片或视频 4.3－按ctrl+a 4.4-发现LRT 5.1-重新回到LRT,调整曝光曲线的偏移offset,多试几次） 效果如下： 5.3－再次点SAVE 保存(还是第一行最右边的) 6－再次进入LR,ctrl+a 7.1-回到创建其他关键帧 7.27.3-4个或5个,在LR 里，这些关键帧将变成成7.4-点击第8.1-进LRT,全选照片，点右键元数据－从文件读取元数据 8.2-从LR 择4星 9.1RAW 照片进行调色修改，注意，一定不能修改已经修正过的曝光参数，其他的都能改，直到调出你满意的色彩（调色过程就不讲了） 9.2-修改完第1张照片的颜色后，回到图库模式，在第1张照片上按ctrl+shift+c 复制调整数据，弹出的对话框确认不能选择曝光，再点击第2、3张图分，按ctrl+shift+v 粘贴调整数据 9.3-分别在第2张和第3张照片上按ctrl+shift+V 粘贴调色数据,如果对第2、3张的图片不满意，可以单独分别再细致调色，还是不要动曝光值 9.4-这是我对第2张、第3张照片分别再调色的结果（可对比9.3图） 9.5－按ctrl+a 全选3张照片，右键元数据－将元数据存储到文件，或者ctrl+s 直接保存元数据 10.1-回到LRT 中，点击第3行第1个按钮，reload 再次载入 10.2-左上角预览窗口的曲线变成了这个样子 10.3-确认选择了中间的ALLBUTHG(****)，点击下面的长条形按钮