财经法规第五章强化练习及其答案解析

第五章会计职业道德

（一）单选题

1.（）是做人的基本准则，是人们在古往今来的交往中产生出的最根本的道德规范，也是会计职业

道德的精髓。

A.爱岗敬业 B．诚实守信 C.坚持准则 D．奉献社会

2.会计法律制度所规定的行为规范是会计职业道德的( )要求。

A.最高 B．最低 C.一般 D．基本

3.“办老实事，不搞虚假”，这句话体现的会计职业道德规范内容是（）

A．参与管理 C．爱岗敬业

B．诚实守信 D．提高技能

4．“理万金分文不沾”，“手提万贯，一尘不染”体现的会计职业道德是( ) A．参与管理 B.廉洁自律 C．提高技能 D. 强化服务

5．下列项目中，属于爱岗敬业基本要求的是( )

A．执业谨慎，信誉至上 B.忠于职守，尽职尽责

C．实事求是，不偏不倚 D.公私分明，不贪不占

6．勤学苦练、不断进取是会计人员遵守( )会计职业道德婉范的基本要求

A．参与管理 B．提高技能 C．廉洁自律 D．强化服务

7．会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容不包括( )。

A．形势教育 B．政策教育 C．专业教育 D．法制教育

8．会计职业道德教育的内容主要包括会计职业道德观念教育、( )、会计职业道德警示教育和其他与会计职业道德相关内容的教育。

A．会计职业道德规范教育 B．职业基本教育 C．服务宗旨教育 D．职业精神教育

9．某些会计人员认为“既然跟着领导干工作，那肯定是领导怎么说就怎么做”，这种想法违反了( )的要求。

A．诚实守信 B．廉洁自律 C．坚持准则 D．客观公正

10．当前我国社会市场经济秩序尚不规范，仍主要靠( )的强制力作用对会计行为进行规范。

A．社会舆论 B．道德法庭 C．会计法律制度 D．会计职业道德

11．下列会计职业道德规范中要求会计人员强化服务意识，树立文明形象的是( ) A．爱岗敬业 B．诚实守信 C．廉洁自律 D．强化服务

12．某会计人员在经办会计业务中，收受客户礼品，该会计人员的行为违背( )的会计职业道德要求。

A．强化服务 B．爱岗敬业 C．廉洁自律 D．诚实守信

13．某公司资金紧张，需向银行贷款600万元，公司财务科长老李业务熟练，公司经理于是要求其对公司提供给银行的会计报表进行技术处理。老李很清楚公司财务正处于困境，偿债能力较差，做这种技术处理是很危险的，但在公司经理的反复开导下，老李感恩经理平时对自己的信任和关照，于是编制了一份经过技术处理后的漂亮会计报表，从而使公司顺利获得了银行的贷款。下列对于老李行为的认定中，正确的是( )。

A．老李违反了爱岗敬业、客观公正的会计职业道德规范的要求

B．老李违反了参与管理、坚持准则的会计职业道德规范的要求

C．老李违反了客观公正、坚持准则的会计职业道德规范的要求

D．老李违反了提高技能、客观公正的会计职业道德规范的要求

14．某公司为获得一项工程合同，拟向工程发包方的有关人员支付好处费8万元，公司市场部人员持公司领导的批示到财务部领取该笔款项。财务部经理谢某认为该项支出不符合规定，但考虑到公司主要领导已做了批示，遂同意拨付了该笔款项。下列对于谢某做法的认定中，正确的是( )。

A．谢某违反了爱岗敬业的会计职业道德规范的要求

B．谢某违反了参与管理的会计职业道德规范的要求

C．谢某违反了廉洁自律的会计职业道德规范的要求

D．谢某违反了坚持准则的会计职业道德规范的要求

15．会计职业道德规范“诚实守信”的基本要求中，侧重于对注册会计师提出的要求是( )。

A．做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假

B．保守秘密，不为利益所诱惑

C．执业谨慎，信誉至上

D．实事求是，如实反映

16．下列各项中，作为会计职业道德教育的核心内容，并贯穿于会计职业道德教育始终的是( )。

A．会计职业道德观念教育 B．会计职业道德规范教育

C．会计职业道德警示教育 D．其他与会计职业道德相关内容的教育

17．( )是职业道德的核心。

A．爱岗敬业 B．诚实守信 C．服务群众 D．奉献社会

18．在会计职业活动中，如果发生道德冲突时要坚持原则，把( )利益放在第一位。

A．个人利益 B．社会公众 C．客户 D．业主

19．社会主义职业道德所倡导的首要规范是( )。

A．诚实守信 B．爱岗敬业 C．奉献社会 D．服务群众

20．( )是指人们对所从事的会计职业或行业的正确认识和恭敬态度，并用严肃恭敬的态度，认真地对待本职工作，将身心与本职工作融为一体。

A．爱岗 B．诚实守信 C．客观公正 D．敬业

(二)多选题

1．会计职业道德的内容之一，就是要“坚持准则”，这里的“准则”包括( )。

A．会计法律 B．会计法规

C．会计制度 D．会计准则

2．下列项目中，属于诚实守信基本要求的是( )。

A．保守秘密，不为利益所诱惑 B．做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假

C．公私分明，不贪不占 D．执业谨慎，信誉至上

3．下列各项中属于会计职业道德表现形式的有( )。

A．由国家立法机关或行政机关制定正式文字的成文规定

B．出自于会计人员的职业生活和职业实践，有明确的成文规定

C．出自于会计人员的职业生活和职业实践，有不成文的规范

D．有的规范存在于人们的意识和信念之中，并无具体的表现形式，依靠社会舆论、道德教育、传统习俗和道德评价来实现

4．会计职业道德规范中“爱岗敬业”的要求，是会计人员要热爱会计工作及( )。

A．敬重会计职业 B．忠于职守 C．一丝不苟 D．尽职尽责

5．下列关于会计职业道德中“廉洁自律”的表述中，正确的有( )。

A．自律的核心就是自觉地抵制自己的不良欲望

B．廉洁自律是会计职业道德的内在要求

C．只有自身廉洁自律，才能抵制他人的不法行为

D．不能做到廉洁自律，也就很难做到客观公正和坚持准则

6．下列各项中，符合会计职业道德规范中“强化服务”的要求的有( )。

A．出纳人员对前来报销差旅费的人员耐心解释凭证粘贴要求

B．会计人员耐心向生产车问工人宣讲会计基础知识，推动了班组核算制度的顺利开展

c．稽核人员认真检查凭证内容与格式，并就规范领导审批程序提出建议

D．总会计师和会计机构负责人认真组织财务分析和财务控制，提出推行全面预算管理、促进增收节支、提高经济效益的建议

7．会计职业道德与会计法律制度的联系体现在( )。

A．作用上相互补充、相互依存 B．内容上相互渗透、相互重叠

C．地位上相互转化、相互吸收 D．实施上相互作用、相互促进

8．会计职业道德教育的途径有( )

A．会计专业学历教育 B．获取会计从业资格中的职业道德教育

C．自我教育 D．岗位职业道德继续教育

9．下列各项中，属于违反会计职业道德由职业团体通过自律性监管给予惩罚的形式有( )。

A．吊销会计从业资格证书

B．罚款

C．取消参加会计专业技术资格考试报名资格

D．在本行业内进行通报批评

10．以下关于会计职业道德的描述中，不正确的有( )。

A．会计职业道德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系

B．会计职业道德与会计法律制度两者在性质上一样

C．会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是廉洁自律与强化服务

D．会计职业道德不调整会计人员的外在行为

11．会计职业道德与会计法律制度有着( )。

A．共同的目标 B．相同的调整对象

C．承担着同样的职责 D．相同的表现形式

12．会计人员如果泄露本单位的商业秘密，可能导致的后果有( )。

A．会计人员的信誉将受到损害 B．单位的经济利益将受到损失

C．会计职业声誉将受到损害 D．会计人员将承担法律责任

13．( )应充分认识到加强会计职业道德建设的重要性，不断建立健全会计职业道德建设的组织与实施制度和机制，齐抓共管，保证会计职业道德建设的各项任务和要求落到实处。

A．各级财政部门 B．会计职业团体

C．机关 D．企业事业单位

(三)判断题

1．会计职业道德规范的“参与管理”，是指财务负责人员应该直接进行企业生产经营活动的决策。

( )

2．会计职业道德和会计法律制度在内容上相互渗透、相互重叠；会计法律制度中含有会计职业道德规范的内容，会计职业道德规范中也包含会计法律制度的基本条款。 ( )

3．会计职业道德规范中的“坚持准则”，不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。 ( )

4．会计人员老李根据公司总经理指示，对公司的会计报表进行了一些“技术处理”，编制了一份财务会计报告，使公司获得了3 000万元的银行贷款。老李的行为违反了“爱岗敬业”的会计职业道德要求。 ( )

5．某公司会计主管周某在编制2009年度财务会计报告时，按照总经理示意，将年度财务会计报告进行技术处理，虚构业绩，把会计报表转亏为盈。周某的这种行为违反了“参与管理，，的会计职业道德要求。 ( )

6．社会主义社会以公有制为主体，爱国主义是社会主义职业道德的基本原则，强调奉献社会，把社会利益放在首位。 ( )

7．会计法律制度是会计职业道德正常运行的社会和思想基础，会计职业道德是促进会计法律制度形成和维持的重要保障。 ( )

8．诚实守信是做人的基本准则，也是职业道德的精髓。 ( )

9．“常在河边走，就是不湿鞋”所体现的会计职业道德规范是廉洁自律。 ( )

10．实事求是、不偏不倚是体现会计职业道德规范中的“诚实守信”原则的要求。 ( ) 11．注册会计师保持独立性，是指注册会计师应当恪守职业良心，保持实质上的独立，而并不，要求形式匕的独立。 ( )

12．会计人员违反会计职业道德，情节严重的，由财政部门吊销其会计从业资格证书。 ( ) 13．中国注册会计师协会是我国注册会计师的行业自律组织，对注册会计师进行自律管理和约束。

( ) 14．广义的职业道德，是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的行为准则和规范。 ( )

(四)不定项选择

1．2010年5月，某国有企业厂长要求本单位出纳员陈某，将收到的下脚料销售款8000元另行存放，不入账。陈某没有按照厂长的要求执行，而是按规定作为零星收入人账，致使厂长很不高兴，6月份厂长召开办公会，以陈某不适合会计工作为由，将其调出会计部门，安排到车问当操作工，陈某的做法符合( )会计职业道德规范。

A．坚持准则 B．客观公正

C．强化服务 D．诚实守信

2．下列各项中，不属于会计职业道德修养环节的有( )。

A．道德认知 B．道德价值

C．道德情感 D．道德行为

3．关于会计职业道德建设，下列说法中正确的是( )。

A．各单位在聘用会计人员时，除考察其专业胜任能力外，还应将遵守会计职业道德的情况作为一项重要的考核内容

B．通过表彰奖励先进不断推动会计职业道德建设活动

c．会计职业组织在会计职业道德建设中具有不可替代的作用

D．将会计从业资格证书注册登记制度与会计职业道德建设结合起来，有利于强化对会计人员行

为的约束

4．( )要做遵纪守法的表率，支持会计人员依法开展工作。

A．会计主管人员 B．单位负责人

C．会计部门负责人 D．总会计师

5．职业道德是指在一定( )中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。

A．道德活动 B．经济活动 C．业务活动 D．职业活动

6．某公司组织了一次会计诚信座谈会，与会会计人员谈了各自的观点。下列观点中不符合会计职业道德要求的是( )。

A．公司领导应对本公司的会计工作和会计信息质量负责，会计人员若被动参与造假，与会计人员本身的职业道德素质无关

B．生产经营决策是公司领导和相关职能部门的事，会计人员无权参与和过问

C．“会计”是一项极为特殊的职业，会计职业特点决定了会计人员必须“廉洁自律”

D．“客观公正”不仅是工作态度，更是会计人员追求的境界

7．会计职业道德教育的主要任务是帮助和引导会计人员( )。

A.培养会计职业道德情感 B．树立会计职业道德信念

C.遵守会计职业道德规范 D．增强会计职业道德意识

8．会计人员应具备的基本道德素质是( )。

A．爱岗敬业 B．诚实守信

C．廉洁自律 D．坚持准则

9.会计职业道德规范中“客观公正”的要求，是会计人员要依法办事及( )。

A.实事求是，不偏不倚 B．保持应有的独立性

C．保持应有的谨慎性D．坚持准则

10.某银行负责清算的会计早就知道几年来在联行系统中存在的不正常的巨额汇差，怀疑是单位领导所

为，但慑于其领导地位，认为多一事不如少一事，便没有声张，听之任之。该银行会计违反了会计职业道德( )的要求。

A．诚实守信 B．廉洁自律

C．坚持准则 D．爱岗敬业

11.每一种职业道德只能规范本行业从业人员的职业行为，在特定的职业范围内发挥作用，这就是职业

道德的( )特征。

A．实践性 B．继承性

C．职业性 D．强制性

12．某公司王某在从事单位内部会计档案保管工作期间，应自己爱人的要求，利用职务之便，私自将本公司开发新产品的成本资料和相关技术资料复印后交给爱人单位有关人员，并接受了该单位作为感谢的l 000元购物卡。王某的行为违反了( )会计职业道德规范。

A·爱岗敬业 B．诚实守信 C．廉洁自律 D．强化服务

答案

(一)单选题

l.B【解析】诚实守信是做人的基本原则，也是会计职业活动和职业道德的精髓。

2.B【解析】会计法律制度所规定的行为规范是会计职业道德的最低要求。

3.B【解析】诚实守信要求会计人员：做老实人、说老实话、办老实事、不搞虚假；实事求是，如实反

映；保守秘密，不为利益所诱惑；执业谨慎、信誉至上。

4.B【解析】廉洁自律要求会计人员：树立正确的人生观和价值观；公私分明、不贪不占；“理万金，

分文不沾”“手提万贯，一尘不染’’体现的会计职业道德是廉洁自律会计职业道德规范。

5.B【解析】爱岗敬业要求会计人员：热爱会计工作，敬重会计职业；严肃认真，一丝不苟；

6．B【解析】提高技能要求会计人员：要有不断提高会计技能的意识和愿望；有勤学苦练、刻苦钻研的精神和科学的学习方法。

7．C【解析】会计职业道德教育内容包括：观念教育，规范教育，警示教育，其他教育，如法制教育、形势教育、政策教育等。

8．A【解析】会计职业道德教育的内容主要包括会计职业道德观念教育、会计职业道德规范教育、会计职业道德警示教育和其他与会计职业道德相关内容的教育。

9．C【解析】坚持准则要求会计人员：熟悉准则、遵循准则、坚持准则，会计人员不能盲从领导，唯领导意图是命，对于与坚持准则相违背的领导命令要做出正确判断。

10．C【解析】当前我国社会市场经济秩序尚不规范，仍主要靠会计法律制度的强制力作用对会计行为进行规范。

11．D【解析】强化服务要求会计人员：强化服务意识，树立文明服务形象；提高服务质量。

12．C【解析】收礼违反了会计职业道德廉洁自律的要求。

13．C【解析】客观公正要求会计人员：依法办事；实事求是、不偏不倚；保持应有独立性。坚持准则要求会计人员熟悉准则、遵循准则、坚持准则。老李的做法违反了客观公正和坚持准则。

14．D【解析】坚持准则要求会计人员：熟悉准则、遵循准则、坚持准则，谢某按照领导的批示做了相关处理明显违反了坚持准则要求。

15．C【解析】诚实守信要求会计人员：做老实人、说老实话、办老实事、不搞虚假；实事求是，如实反映；保守秘密，不为利益所诱惑；执业谨慎、信誉至上。而执业谨慎，信誉至上侧重于对注册会计师行业的要求。

16．B【解析】会计职业道德规范教育是会计职业道德教育的核心内容，并贯穿于会计职业道德教育始终。

17. C【解析】服务群众不仅是对各级领导和公务员的要求，而是对所有从业人员的要求，因此，服务

群众是职业道德的核心。

18．B【解析】奉献社会要求当社会利益与局部利益、个人利益发生冲突时，要求每个从业人员把社会利益放在首位，奉献社会是职业道德的出发点和归宿。

19．B【解析】爱岗敬业是职业道德的基础，也是社会主义职业道德所倡导的首要规范。

20．D【解析】敬业是指人们对所从事的会计职业或行业的正确认识和恭敬态度，并用严肃恭敬的态度，认真地对待本职工作，将身心与本职工作融为一体。

(二)多选题

1．ABCD【解析】“坚持准则”中的“准则’’不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。

2．ABD【解析】诚实守信要求会计人员：做老实人、说老实话、办老实事、不搞虚假；实事求是，如实反映；保守秘密，不为利益所诱惑；执业谨慎、信誉至上。

3．BCD【解析】本题考察会计职业道德的概念和特征，会计职业道德和会计法律制度的区别和联系。4．ABCD【解析】爱岗敬业要求会计人员：热爱会计工作、敬重会计工作；严肃认真、一丝不苟；忠于

职守、尽职尽责。

5．ABCD【解析】本题考核会计职业道德中廉洁自律的含义和基本要求。

6．ABCD【解析】本题考核对会计职业道德规范中强化服务的理解。

7．ABCD【解析】会计职业道德与会计法律值得的联系：相互补充相互依存，相互渗透相互重叠。8．ABD【解析】会计职业道德教育途径包括：岗前职业道德教育(会计专业学历教育、取得会计从业资格中的职业道德教育)和岗位职业道德继续教育。

9．BD【解析】对于违反会计职业道德的行为，会计职业团体组织可以根据情节给予通报批评、罚款、支付费用、取消其会员资格、警告、参加后续教育等方式进行相应的惩罚。10．ABCD【解析】本题考核会计职业道德的含义以及会计职业道德与会计法律制度的区别。11．ABC【解析】会计职业道德与会计法律制度联系密切，有着共同的目标，相同的调整对象，承担着同样的职责。

12．ABCD【解析】选项A，B，C，D均属于会计人员泄露本单位的商业秘密，可能导致的后果。13．ABCD【解析】会计职业道德建设除了依靠财政部门组织推动，会计职业组织的行业自律外，还要求社会各界齐抓共管。

(三)判断题

1．× 【解析】参与管理要求会计人员间接参与管理活动。为管理者当参谋，为管理活动服务。2．× 【解析】会计法律制度中含有会计职业道德规范的内容，会计职业道德规范中也包含会计法律制度的某些条款。

3．√ 【解析】表述正确。

4．× 【解析】老李的行为违反了客观公正和诚实守信的会计职业道德规范。

5．× 【解析】周某行为违反了客观公正、诚实守信和坚持准则的会计职业道德规范。

6．× 【解析】社会主义职业道德的首要规范是爱岗敬业。

7．× 【解析】会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，会计法律制度是会计职业道德形成和维持的重要保障。

8．√ 【解析】表述正确。

9．√ 【解析】表述正确。

10．× 【解析】实事求是、不偏不倚体现会计职业道德规范中的“客观公正”的要求

11．× 【解析】注册会计师保持独立性既要保持形式上的独立，又要保持实质上的独立。

12．√ 【解析】表述正确。

13．√ 【解析】表述正确。

14．×【解析】广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职工与职工、职业与职业之间的关系；而狭义的道德规范是指在一定职业活动中应遵循、体现一定职业特征的调整一定职业关系的职业行为准则和规范。

(四)不定项选择题

1．ABD【解析】陈某不弄虚作假，不为个人和小团体利益伪造账目体现了诚实守信；依法办事体现了客观公正；不盲从领导，不唯领导意图是命体现了坚持准则。

2．B【解析】会计职业道德修养环节包括道德认知、道德情感、道德信念、道德行为。

3．ABCD【解析】在会计职业道德建设过程中，社会各界应该齐抓共管。

4．B【解析】单位负责人是单位会计工作的责任主体，要做遵纪守法的表率，支持并督促会计人员遵循会计职业道德，依法开展会计工作。

5．D【解析】本题考核职业道德的概念。

6．AB【解析】本题考核对会计职业道德规范的理解。

7．ABC【解析】会计职业道德教育的主要任务是帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感，树立会计职业道德信念，遵守会计职业道德规范。

8．A【解析】爱岗敬业是会计人员做好本职工作的基本和条件，是应具备的基本道德素质。

9．AB【解析】本题考核会计职业道德规范中客观公正的基本要求。

10．C【解析】本题考核会计职业道德中坚持准则的基本要求。

11．C【解析】职业道德的职业性反映特定职业活动对从业人员的行为要求，一定的职业道德规范只适用一定的职业活动领域，其他行业不完全适用，或完全不适用。

12．BC【解析】王某将公司机密提供给其他单位违反了诚实守信会计职业道德规范，收受对方钱财违反了廉洁自律会计职业道德规范。

医院管理学考试题(卷)与答案解析4

医院管理试卷及答案 一．选择题（以下四个选项中只有一个是正确答案，每小题2分共20分）1.目前我国实行的医院领导体制中，作为主体形式的是（） A．院长负责制 B.党委领导下的院长负责制 C. 党委负责制 D.董事会领导下的院长负责制 2. 医院人员编制的规定中，行政人员应占总编制的（） A. 4%-5% B.5%-8% C.8%-10% D.10%-20% 3. 以下选项中不属于医院人力资源管理的特点的是（） A.职工的客户化 B.人才流动率变慢 C.以劳动契约和心理契约为双重组代 D.人才短缺现象加剧 4.下列不属于医院质量管理体系的构成部分的是（） A.医疗服务过程管理 B.医疗终末质量的监控 C.质量体系的组织结构 D.住院诊疗管理 5.国际护士节是在那一天（） A.3月2日 B.5月12日 C.7月9日 D.9月3日 6.下列对医院药事管理特点描述错误的是（） A.专业化 B.信息量小 C.经济活动频繁 D.法制化和规范化 7. 以下哪一项不属于医院信息系统开发的步骤（） A. 系统实施 B.系统分析 C.系统设计 D.系统维护 8. 下列不能用来考核医学工程技术人员的一项是（） A.维修时间 B.维修费用 C.平均无故障时间 D.保养时间

9. 医疗事故共分为几级（） A.四级 B.六级 C.八级 D.十二级 10.下列不属于医疗市场的特殊性的是（） A.信息不对称 B.基本医疗需求的弹性 C.医疗服务商品的特殊性 D.医疗市场是将医疗服务作为一种劳务商品进入市场的 二．判断题（每小题1分，共15小题） 11. 科室病床编制的多少，在一定程度上反映了科室的规模和诊治、收容病人能力的大小，也是科室业务水平高低的标志.。（） 12. 医院人员职务类别大体可分为医疗防疫、药剂、护理、康复以及其他技术人员。（） 13.护理业务技术管理是根据护理工作的特点，应用质量管理的方法和工具，一切以病人角度出发，对护理工作过程和服务实施的控制和改进。（） 14.护理管理的控制职能主要体现在标准的确立、成效的衡量以及偏差的纠正。（） 15. 三级医院药学部门负责人应具备药学专业或药学管理专业本科以上学历，并具有本专业中级以上职务任职资格。（） 16.药学保健的基本原则是以病人为中心和面向用药结果。（） 17.《药品管理法实施条例》规定“《医疗机构制剂许可证》”有效期５年。（） 18.广义的信息是指经过加工整理后对于接收者具有某种使用价值的数据、消息、

结构力学第五章习题集与答案解析

第五章 习题 5—2 试用力法计算下列结构，并会出弯矩图。 解：1.判断超静定次数：n=1 2. 确定(选择)基本结构。 3.写出变形(位移)条件： （a ） 根据叠加原理，式（a ）可写成 (a) 基本体系 M P 图 F P l 0 1=?

（b ） 4 .建立力法基本方程 将?11=δ11x 1代入(b)得 （c ） 5. 计算系数和常数项 EI l l l l EI 332)21(1311= ???=δ 6. 将d11、 ?11代入力法方程式（c ） 1111=?+?=?P 0 1111=?+P X δEI l F l F l l l F l l EI P P P P 485)2322212312221(131=???+????=?) (16 511 11↑=?- =P P F X δp M X M M +=1

7.作弯矩图 3FP P l /16 (b) 基本体系 M P 图 F P (l -a ） 16 32165l F l F l F M P P P A = -?=

解：1.判断超静定次数：n=1 2. 确定(选择)基本结构。 3.写出变形(位移)条件： （a ） 根据叠加原理，式（a ）可写成 （b ） 4 .建立力法基本方程 将?11=δ11x 1代入(b)得 （c ） 5. 计算系数和常数项 1=?0 1111=?+?=?P 0 1111=?+P X δ

1 33)3 221(1)]332()(21)332()(21[13 2331211EI a EI a l a a a EI a l a a l l a a a l EI + -=???++??-?++??-?= δ2 2216)2()(]3 )(2)(213)()(21 [1EI a l a l F a l F a a l a l F a a l EI P P P P +--= -??-?+-??-?=? 6. 将d11、 ?11代入力法方程式（c ） 31 23 3 231)1(322a I I l a al l F X P --+-= 7.作弯矩图 （d ）解： 超静定次数为2 选择基本结构如图 （1）所示力法 p M X M M +=1 1(a)

函数及极限习题及答案

9、 n n n 、 n im (nr 戸 厂)= 10、函数f (X)在X 。处连续是f(x)在X 。连续的 _______________ 条件。 11、 Iim - X —) ： 3 2 (X 1)(x 3x 2) 2X 5 +5X 3 12、 Iim (1 2 )kn =e ° ,贝U k= __________________ 。 n 心 n x 2 -1 13、 函数y = p 的间断点是 __________________ 。 X -3x+2 14、 _____________________________________________________ 当x 、-：：时， 1 是比 J x +3 -J x +1 _______________________ 的无穷小。 X 1 16、 函数y =e x 在x=0处是第 ____________ 类间断点。 17 、 设y = —x -,贝U x=1为y 的 ________________ 间断点。 X —1 第一章函数与极限 (A ) 一、填空题 1设f(x) = .2 _x ? Iglgx ,其定义域为 __________________________________ 2、 设f(x) =In(x 1),其定义域为 ________________________________ 。 3、 设 f (x) =arcsin(x_3),其定义域为 ______________________________ 。 4、 设f(x)的定义域是[0,1],贝U f (si nx)的定义域为 ________________________________ 5、 设f(x)的定义域是[0 , 2],贝y y = f(x 2)的定义域为 ____________________________ < X 2 -2x k 6、 I im 4 ,贝U k= 。 X 3 X -3 X 7、 函数 y 有间断点 _______________ ,其中 ____________ 为其可去间断点。 Sin X sin 2x 8、 若当X = O 时，f(χ) __________________ , 且f (x)在χ=0处连续，贝U f (0) = X O

管理学题库及答案

管理学题库 一、名词解释 1、矩阵结构 指在垂直领导系统的基础上，又加上水平横向规划目标领导系统，从而形成纵横交错的双重指挥链的一种组织结构形式。其优点在于可以发挥职能部门化与项目部门化两方面的优势，促进资源的共享，增强部门间的合作。缺点在于放弃统一指挥，可能造成一定的混乱，易产生权力的争斗。 2、需要层次理论 马斯洛的需要层次论认为：人有5种基本的需要，分别是生理、安全、归属、自尊和自我实现需要。这些需要相互联系，并有一定的层次关系，人类因需要未满足而被激发动机和影响行为，当低层次的需要被满足后，才会有更高层次的需要产生激励作用。 3、组织发展（OD） 是一种侧重于对人进行改革的组织变革行为，通过改变成员的行为，改善成员间的工作关系，促进组织成员的发展，提高组织的绩效。

4、全面质量管理（TQM） 指为了充分满足顾客的需求，并在最经济的水平上实现有效的市场设计、研究、制造和售后服务，而将组织内部各部门的研制质量、维持质量和提高质量等一系列活动合成为一体的一种管理模式。 5、事业部制组织结构 又称为分部结构，或M型结构，公司总部只对公司总体战略作出决策，决定资源在各事业部的分配方案，各事业部则拥有完整的发展战略及运营决策自主权，只要不违反总部的总体战略，分部可以采取任何他们认为有效的方式进行管理。 6、组织文化 是组织在所处的社会和商业环境中形成的，为全体员工所接受和认同的对组织的性质、准则、风格和特征等的认识。它由组织的传统和氛围构成，代表着一个组织的价值观，同时也是组织成员活动和行为的规范。 7、流程再造（BPR） 又称企业再造，是指针对企业业务流程的基本问题进行反思，并对它进行

求动点的轨迹方程方法例题习题答案

求动点的轨迹方程（例题，习题与答案） 在中学数学教学和高考数学考试中，求动点轨迹的方程和曲线的方程是一个难 点和重点内容（求轨迹方程和求曲线方程的区别主要在于：求轨迹方程时，题目中 没有直接告知轨迹的形状类型；而求曲线的方程时，题目中明确告知动点轨迹的形 状类型）。求动点轨迹方程的常用方法有：直接法、定义法、相关点法、参数法与 交轨法等；求曲线的方程常用“待定系数法”。 求动点轨迹的常用方法 动点P 的轨迹方程是指点P 的坐标（x, y ）满足的关系式。 1. 直接法 （1）依题意，列出动点满足的几何等量关系； （2）将几何等量关系转化为点的坐标满足的代数方程。 例题 已知直角坐标平面上点Q （2，0）和圆C ：122=+y x ，动点M 到圆C 的切线长等与MQ ，求动点M 的轨迹方程，说明它表示什么曲线． 解：设动点M(x,y)，直线MN 切圆C 于N 。 依题意：MN MQ =，即22MN MQ = 而222NO MO MN -=,所以 (x-2)2+y 2=x 2+y 2-1 化简得：x=45 。动点M 的轨迹是一条直线。 2. 定义法 分析图形的几何性质得出动点所满足的几何条件，由动点满足的几何条件可以判断出动点 的轨迹满足圆（或椭圆、双曲线、抛物线）的定义。依题意求出曲线的相关参数，进一步写出 轨迹方程。 例题：动圆M 过定点P （－4，0），且与圆C ：082 2=-+x y x 相切，求动圆圆心M 的轨迹 方程。 解：设M(x,y)，动圆Ｍ的半径为r 。 若圆M 与圆C 相外切，则有 ∣M C ∣=r ＋4 若圆M 与圆C 相内切，则有 ∣M C ∣=r-4 而∣M P ∣=r, 所以 ∣M C ∣-∣M P ∣=±4 动点M 到两定点P(-4,0),C(4,0)的距离差的绝对值为4，所以动点M 的轨迹为双曲线。其中a=2, c=4。 动点的轨迹方程为： 3. 相关点法 若动点P(x ，y)随已知曲线上的点Q(x 0，y 0)的变动而变动，且x 0、y 0可用x 、y 表示，则 将Q 点坐标表达式代入已知曲线方程，即得点P 的轨迹方程。这种方法称为相关点法。

混凝土课后答案解析第5章

5－1 已知某承受均布荷载的矩形截面梁截面尺寸b ×h ＝250mm ×600mm （取a s ＝35mm ），采用C25混凝土，箍筋为HPB235钢筋。若已知剪力设计值V ＝150kN ，试采用Φ8双肢箍的箍筋间距s ？ 『解』 （1）已知条件： a s =35mm 0h =h —a s =600—35=565mm SV A =1012mm 查附表1—2、2—3得： c β=1.0 , c f =11.9 N/2mm , t f =1.27 N/2mm ，yv f =210N/2mm （2）复合截面尺寸： w h =0h =565mm w h b =565 250=2.26<4 属一般梁。 00.25c c f bh β=0.25?1.0?11.9?250?565=420.2 kN>150 kN 截面满足要求。 （3）验算是否可构造配箍： 00.7 t f b h =0.7?1.27?250?565=125.6 kN<150 kN 应按计算配箍 （4）计算箍筋间距： V ≤00.7t f bh +01.25sv yv A f h s s ≤001.250.7sv yv t A f h s V f bh -=()3 1.25210101565150125.610???-?=613.2mm 查表5—2 ，取s=200 mm （5）验算最小配箍率： sv A bs =101250200?=0.202﹪>0.24t yv f f =0.24 1.27 210?=0.145﹪ 满足要求。

（6）绘配筋图： 5－2 图5－51所示的钢筋混凝土简支粱，集中荷载设计值F ＝120kN ，均布荷载设计值（包括梁自重）q=10kN/m 。选用C30混凝土，箍筋为HPB235钢筋。试选择该梁的箍筋（注：途中跨度为净跨度，l n =4000mm ）。 『解』 （1）已知条件： a s =40mm 0h =h —a s =600—40=560mm 查附表1—2、2—3得： c β=1.0 , c f =14.3N/2mm , t f =1.43N/2mm ，yv f =210N/2mm （2）确定计算截面及剪力设计值： 对于简支梁，支座处剪力最大，选该截面为设计截面。 剪力设计值： V=12n ql +F=1 2?10?4+120=140 kN 120 140=85.7﹪>75﹪

函数与数列的极限的强化练习题答案(含详细分析)

第一讲：函数与数列的极限的强化练习题答案 一、单项选择题 1．下面函数与y x =为同一函数的是（） 2 .A y= .B y= ln .x C y e =.ln x D y e = 解：ln ln x y e x e x === Q，且定义域 () , -∞+∞，∴选D 2．已知?是f的反函数，则() 2 f x的反函 数是（） () 1 . 2 A y x ? =() .2 B y x ? = () 1 .2 2 C y x ? =() .22 D y x ? = 解:令() 2, y f x =反解出x：() 1 , 2 x y =?互 换x，y位置得反函数() 1 2 y x =?，选A 3．设() f x在() , -∞+∞有定义，则下列函数 为奇函数的是（） ()() .A y f x f x =+- ()() .B y x f x f x =-- ?? ?? () 32 .C y x f x = ()() .D y f x f x =-? 解：() 32 y x f x = Q的定义域() , -∞+∞且 ()()()()() 3232 y x x f x x f x y x -=-=-=- ∴选C 4．下列函数在() , -∞+∞内无界的是（） 2 1 . 1 A y x = + .arctan B y x = .sin cos C y x x =+.sin D y x x = 解: 排除法：A 2 1 122 x x x x ≤= + 有界， B arctan 2 x π <有界， C sin cos x x +≤ 故选D 5．数列{}n x有界是lim n n x →∞ 存在的（） A 必要条件 B 充分条件 C 充分必要条件 D 无关条件 解：Q{}n x收敛时，数列n x有界（即 n x M ≤），反之不成立，（如() {}11n--有界， 但不收敛， 选A 6．当n→∞时，2 1 sin n 与 1 k n 为等价无穷小， 则k= （） A 1 2 B 1 C 2 D -2 解：Q 2 2 11 sin lim lim1 11 n n k k n n n n →∞→∞ ==，2 k=选C 二、填空题（每小题4分，共24分） 7．设() 1 1 f x x = + ，则() f f x ?? ??的定义域 为

2015年10月自考管理学原理(00054)试题及答案解析

2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 管理学原理试卷 (课程代码 00054) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3. 第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共l5小题，每小题l分，共l5分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．依据管理者角色理论，挂名首脑属于 A．人际角色 B．信息角色 C．资源分配者 D．谈判者 2．梅奥领导的霍桑试验得出了生产效率的高低主要取决于工人的态度等一系列结论，并 在此基础上创立了 A. 古典管理理论 B．人际关系理论 C．决策理论 D．系统管理理论 3．人口规模、年龄结构、种族结构、人口流动性等因素属于组织环境中的 A．政治因素 B. 经济因素 C．社会因素 D. 技术因素 4．任何组织的文化都有其鲜明个性，这反映了组织文化的 A．客观性 B．独特性 C．相对稳定性 D．继承融合性 5．正确的决策需要统筹兼顾、全面安排，平衡协调发展，这体现的是决策的哪个原则? A．信息原则 B．预测原则 C．可行性原则 D．系统原则 6．鼓励创新思维的群体决策方法是 A．头脑风暴法 B．名义群体法 C．德尔菲法 D．电子会议 7．用数字表示的计划是 A．预算 B. 规划 C．宗旨 D．程序 8．M公司是一家生产和销售办公用品的小型企业，设有生产、销售、财务、人事等部门，实行集权管理。该公司的组织结构属于 A．直线制 B．直线职能制 C．事业部制 D．矩阵制 9．相对于外部招聘而言，内部提升的优点是 A．来源广泛，选择余地大 B．不会产生不满情绪 C．更快地胜任工作 D．为组织带来新的观念 10．组织变革的内容不包括 A．人员变革 B．结构变革 C．技术变革 D．外部环境变革 11．根据管理方格理论，领导者既不关心生产，也不关心职工的领导方式是 A．1．1型 B．9．1型 C．1．9型 D. 5．5型 12．根据麦克莱兰的成就需要理论，人们对影响力和控制力的向往属于 A. 成就需要 B．权力需要 C．社交需要 D．生存需要

动点例题解析及答案

初中数学动点问题及练习题附参考答案 所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题. 关键:动中求静. 数学思想：分类思想函数思想方程思想数形结合思想转化思想 注重对几何图形运动变化能力的考查。 从变换的角度和运动变化来研究三角形、四边形、函数图像等图形，通过“对称、动点的运动”等研究手段和方法，来探索与发现图形性质及图形变化，在解题过程中渗透空间观念和合情推理。选择基本的几何图形，让学生经历探索的过程，以能力立意，考查学生的自主探究能力，促进培养学生解决问题的能力．图形在动点的运动过程中观察图形的变化情况，需要理解图形在不同位置的情况，才能做好计算推理的过程。在变化中找到不变的性质是解决数学“动点”探究题的基本思路,这也是动态几何数学问题中最核心的数学本质。 二期课改后数学卷中的数学压轴性题正逐步转向数形结合、动态几何、动手操作、实验探究等方向发展．这些压轴题题型繁多、题意创新，目的是考察学生的分析问题、解决问题的能力，内容包括空间观念、应用意识、推理能力等．从数学思想的层面上讲：（1）运动观点；（2）方程思想；（3）数形结合思想；（4）分类思想；（5）转化思想等．研究历年来各区的压轴性试题，就能找到今年中考数学试题的热点的形成和命题的动向，它有利于我们教师在教学中研究对策，把握方向．只的这样，才能更好的培养学生解题素养，在素质教育的背景下更明确地体现课程标准的导向．本文拟就压轴题的题型背景和区分度测量点的存在性和区分度小题处理手法提出自己的观点． 专题一：建立动点问题的函数解析式 函数揭示了运动变化过程中量与量之间的变化规律,是初中数学的重要内容.动点问题反映的是一种函数思想,由于某一个点或某图形的有条件地运动变化,引起未知量与已知量间的一种变化关系,这种变化关系就是动点问题中的函数关系.那么,我们怎样建立这种函数解析式呢?下面结合中考试题举例分析. 一、应用勾股定理建立函数解析式。 二、应用比例式建立函数解析式。 三、应用求图形面积的方法建立函数关系式。 专题二：动态几何型压轴题 动态几何特点----问题背景是特殊图形，考查问题也是特殊图形，所以要把握好一般与特殊的关系；分析过程中，特别要关注图形的特性（特殊角、特殊图形的性质、图形的特殊位置。）动点问题一直是中考热点，近几年考查探究运动中的特殊性：等腰三角形、直角三角形、相似三角形、平行四边形、梯形、特殊角或其三角函数、线段或面积的最值。下面就此问题的常见题型作简单介绍，解题方法、关键给以点拨。 一、以动态几何为主线的压轴题。 （一）点动问题。（二）线动问题。（三）面动问题。 二、解决动态几何问题的常见方法有: 1、特殊探路，一般推证。 2、动手实践，操作确认。 3、建立联系，计算说明。

第二章极限习题及答案：函数的连续性

函数的连续性 分段函数的极限和连续性 例 设???????<<=<<=) 21( 1)1( 21 )10( )(x x x x x f （1）求）x f (在点1=x 处的左、右极限，函数）x f (在点1=x 处是否有极限？ （2）函数）x f (在点1=x 处是否连续？ （3）确定函数）x f (的连续区间． 分析：对于函数）x f (在给定点0x 处的连续性，关键是判断函数当0x x →时的极限是否等于)(0x f ；函数在某一区间上任一点处都连续，则在该区间上连续． 解：（1）1lim )(lim 1 1 ==- - →→x x f x x 11lim )(lim 1 1 ==++→→x x x f ∴1)(lim 1 =→x f x 函数）x f (在点1=x 处有极限． （2）)(lim 2 1)1(1 x f f x →≠= 函数）x f (在点1=x 处不连续． （3）函数）x f (的连续区间是（0，1），（1，2）． 说明：不能错误地认为)1(f 存在，则）x f (在1=x 处就连续．求分段函数在分界点0x 的左右极限，一定要注意在分界点左、右的解析式的不同．只有)(lim ),(lim )(lim 0 x f x f x f x x x x x x →→→+ - =才存在． 函数的图象及连续性 例 已知函数2 4)(2 +-= x x x f ， （1）求）x f (的定义域，并作出函数的图象；

（2）求）x f (的不连续点0x ； （3）对）x f (补充定义，使其是R 上的连续函数． 分析：函数）x f (是一个分式函数，它的定义域是使分母不为零的自变量x 的取值范围，给函数）x f (补充定义，使其在R 上是连续函数，一般是先求)(lim 0 x f x x →，再让)(lim )(0 0x f x f x x →=即可． 解：（1）当02≠+x 时，有2-≠x ． 因此，函数的定义域是()()+∞--∞-,22, 当2≠x 时，.22 4)(2 -=+-=x x x x f 其图象如下图． （2）由定义域知，函数）x f (的不连续点是20-=x ． （3）因为当2≠x 时，2)(-=x x f 所以4)2(lim )(lim 2 2 -=-=-→-→x x f x x 因此，将）x f (的表达式改写为 ?? ? ??-=--≠+-=)2(4)2(2 4 )(2x x x x x f 则函数）x f (在R 上是连续函数． 说明：要作分式函数的图象，首先应对函数式进行化简，再作函数的图象，特别要注意化简后的函数与原来的函数定义域是否一致． 利用函数图象判定方程是否存在实数根 例 利用连续函数的图象特征，判定方程01523 =+-x x 是否存在实数根．

2015年管理学原理多选题大全及答案解析

1：影响管理幅度的因素主要包括（）。 1.工作环境 2.工作特征 3.工作能力 4.工作条件 5.工作时间 答案为：1 2 3 4 2：下列表述中，哪些是人本原理的主要内容？（） 1.人是管理的主体 2.有效管理的关键是员工参与 3.现代管理的核心是使人性得到最完美的发展 4.人与自然的和谐统一 5.管理是为人服务的 答案为：1 2 3 5 3：管理的法律方法的特点是（）。 1.概括性 2.规范性 3.强制性 4.稳定性 5.针对性 答案为：1 2 3 4 4：管理的基本问题包括（）。

1.人 2.财 3.物 4.计划 5.组织 答案为：1 5 5：目标管理法是对管理人员和专门职业人员进行绩效评估的首选方法。那你认为企业采用目标管理的优点在于： ( ) 1.有利于组织全面提高管理水平 2.有利于改善组织结构 3.有利于诱发人们的责任感 4.有利于开展有效的控制工作 5.只有A+C 答案为：1 2 3 4 6：按照职能空间的分类标准，计划的类型有：（） 1.业务计划 2.非程序性计划 3.财务计划 4.人事计划 5.战略计划 答案为：1 3 4 7：管理的二重性是指（）。

1.管理的科学性 2.管理的社会属性 3.管理的应用性 4.管理的自然属性 5.管理的艺术性 答案为：2 4 8：下列哪些特征属于结构性问题 ( ) 1.发生的频率很少 2.结果可以预测 3.具备以往的经验 4.B+C 5.信息不够完备 答案为：2 3 4 9：（）是组织中参谋人员发挥作用的主要方式。 1.协商权 2.建议权 3.指挥权 4.传递权 5.职能权 答案为：1 2 4 5 10：从环境因素的可控程度看，可以把决策分为（） 1.确定型决策

动点问题中的最值、最短路径问题(解析版)

专题01 动点问题中的最值、最短路径问题 动点问题是初中数学阶段的难点，它贯穿于整个初中数学，自数轴起始，至几何图形的存在性、几何 图形的长度及面积的最值，函数的综合类题目，无不包含其中. 其中尤以几何图形的长度及面积的最值、最短路径问题的求解最为繁琐且灵活多变，而其中又有一些 技巧性很强的数学思想（转化思想），本专题以几个基本的知识点为经，以历年来中考真题为纬，由浅入深探讨此类题目的求解技巧及方法. 一、基础知识点综述 1. 两点之间，线段最短； 2. 垂线段最短； 3. 若A 、B 是平面直角坐标系内两定点，P 是某直线上一动点，当P 、A 、B 在一条直线上时，PA PB 最大，最大值为线段AB 的长（如下图所示）； （1）单动点模型 作图方法：作已知点关于动点所在直线的对称点，连接成线段与动点所在直线的交点即为所求点的位 置. 如下图所示，P 是x 轴上一动点，求PA +PB 的最小值的作图.

（2）双动点模型 P 是∠AOB 内一点，M 、N 分别是边OA 、OB 上动点，求作△PMN 周长最小值. 作图方法：作已知点P 关于动点所在直线OA 、OB 的对称点P ’、P ’’，连接P ’P ’’与动点所在直线的交点 M 、N 即为所求. O B P P' P''M N 5. 二次函数的最大（小）值 ()2 y a x h k =-+，当a >0时，y 有最小值k ；当a <0时，y 有最大值k . 二、主要思想方法 利用勾股定理、三角函数、相似性质等转化为以上基本图形解答. （详见精品例题解析） 三、精品例题解析 例1. （2019·凉山州）如图，正方形ABCD 中，AB =12，AE =3，点P 在BC 上运动（不与B 、C 重合），过点P 作PQ ⊥EP ，交CD 于点Q ，则CQ 的最大值为 例2. （2019·凉山州）如图，已知A 、B 两点的坐标分别为（8,0），（0,8）. 点C 、F 分别是直线x =－5 和x 轴上的动点，CF =10，点D 是线段CF 的中点，连接AD 交y 轴于点E ，当△ABE 面积取最小值时，tan ∠BAD =（ ）

经济法基础 第五章 企业所得税个人所得税法律制度 习题及答案剖析

第五章企业所得税、个人所得税法律制度 一、单项选择题 1、张先生为一名工程师，2012年1月为一企业做产品设计，当月预付报酬30000元，3月设计完成又取得50000元，该工程师共纳个人所得税为（）元。 A、16000 B、18600 C、22000 D、25000 2、2012年10月，某中国居民因出租自有的一套检测设备，取得租金收入为5000元。设备原值10万元。根据规定，其应纳个人所得税为（）。（不考虑其他税费） A、400元 B、420元 C、800元 D、1000元 3、郝某系某大型企业职工，2012年12月取得国债利息收入2000元，从所在企业取得企业集资利息收入1000元。本月郝某利息收入应缴纳的个人所得税为（）元。 A、50 B、0 C、200 D、600 4、根据最新税法的相关规定，个人所得税工资、薪金的计算适用（）。 A、适用3％－45％的超额累进税率 B、适用5％－35％的超额累进税率 C、20％的比例税率 D、适用5％－45％的超率累进税率 5、下列所得中，“次”的使用错误的是（）。 A、为房地产企业设计图纸的收入以每次提供劳务取得的收入作为一次 B、同一作品再版取得的所得，按照一次征收计征个人所得税 C、租赁房屋以一个月的收入作为一次 D、偶然所得，以每次收入作为一次 6、张某2012年12月取得全年一次性奖金30000元，当月工资1800元，张某取得的全年一次性奖金应缴纳个人所得税（）。 A、3600元 B、4345元 C、2725元 D、5245元 7、某个人独资企业2012年的销售收入为5000万元，实际支出的业务招待费为40万元，根据个人所得税法律的规定，在计算应纳税所得额时允许扣除的业务招待费是（）万元。 A、18 B、24 C、25 D、30 8、公司职工取得的用于购买企业国有股权的劳动分红，适用的税目为（）。 A、工资薪金所得 B、特许权使用费所得 C、个体工商户的生产经营所得 D、利息股息红利所得 9、个人所得税的纳税义务人不包括（）。 A、国有独资公司 B、个人独资企业投资者 C、港澳台同胞 D、股份有限公司总经理 10、关于个人独资企业和合伙企业征收个人所得税的管理办法，下列表述正确的是（） A、投资者兴办的企业中含有合伙性质的，投资者应向经常居住地主管税务机关申报纳税，办理汇算清缴

(完整word版)第一章求极限练习题答案

1．求下列极限： (1) 2 221lim (1)n n n n →∞++- 解：原式=2 221lim 21n n n n n →∞++-+=2 2 112lim 21 1n n n n n →∞++-+=2 (2) 2 0lim(1)x x x →+解：原式=12 lim[(1)]x x x →+=2e (3) 32 lim 3 x x →- 解：原式 =3x → =x →=1 4 (4) 1 lim (1)x x x e →∞-解：原式=1(1)lim 1x x e x →∞ -=1(5) 0x ≠当时，求lim cos cos cos 242n n x x x →∞L .解：原式=cos cos (2cos sin )2422lim 2sin 2n n n n x x x x x →∞L =1cos sin 22lim 2sin 2 n n n x x x →∞-=sin lim 2sin 2n n n x x →∞ =sin 2lim()sin 2 n n n x x x x →∞g =sin x x (6) 2 1sin lim x x 解：原式 = 21lim x x g = lim x = lim x = (7) 22212lim( )12n n n n n n n n n →∞+++++++++L 解：令 222 1212n n y n n n n n n n =+++++++++L 因 2222(1)(1) 121222 11n n n n n n n y n n n n n n n n n n ++++++++=≤≤=++++++++L L 而2(1)12lim 2n n n n n n →∞+=++， 2(1) 1 2lim 12 n n n n n →∞+=++， 故222121 lim()122 n n n n n n n n n →∞+++=++++++L

管理学原理试试题库和答案解析

《管理学原理》练习测试题库（4套版）本科 一、客观题（单选题） 1．“管理活动的构成要素是计划、组织、指挥、协调和控制”，提出这个观点的代表人物是（A ）。 A、法约尔 B、西蒙 C、茨 D、罗宾斯 2．管理的归宿是（D ） A、行使管理职能 B、参与社会实践 C、合理配置资源 D、实现组织目标 3．根据马克思主义关于管理问题的基本观点，管理的二重性是（B ）。 A、科学性与艺术性 B、自然属性和社会属性 C、科学性与技术性 D、技术性和艺术性 4．在管理的实践中，强调管理的创造性和权宜应变，这是指管理的（C ）。 A、科学性 B、技术性 C、艺术性 D、现实性 5．在一个组织中，为实现组织目标而行使管理职能的人是（C ）。 A、领导者 B、组织者 C、管理者 D、决策者 6．按环境的复杂程度和变化程度来划分，大学组织属于（B ）。 A、简单稳定环境 B、复杂稳定环境 C、简单动态环境 D、复杂动态环境 7．在下列要素中，属于一般环境因素的是（A ）。 A、技术因素 B、竞争者 C、顾客 D、资源供应者 8．在下列要素中，属于具体环境因素的是（C ）。 A、经济因素 B、社会因素 C、顾客 D、技术因素 9．组织部环境的构成要素是（B ）。 A、物质环境和政治环境 B、物质环境和文化环境 C、物质环境和经济环境 D、物质环境和技术环境 10．组织文化的核心要素是（A ）。 A、组织价值观 B、组织宗旨 C、组织精神 D、组织形象 11．某企业明确纪律的要令行禁止，服从命令。它表明该企业文化具有（C ）。 A、凝聚功能 B、导向功能 C、约束功能 D、激励功能 12．首钢集团提出了“科技首钢”、“绿色首钢”和“人文首钢”的口号，这指的是（C ）。 A、企业价值观 B、企业精神 C、企业形象 D、企业规 13．管理学研究的主要是（D ）。 A、经济管理问题 B、企业管理问题 C、行政管理问题 D、一般管理问题 14．从管理的学科性质来看，管理学是一门应用学科，它具有很强的（B ）。 A、综合性 B、实践性 C、一般性 D、社会性 15. 在管理思想史上，首先重视“资本所有者与企业管理分离”的时期是（C ）。 A、传统管理思想 B、科学管理思想阶段 C、行为科学思想阶段 D、现代管理思想阶段 16. 科学管理的核心问题是（A ）。 A、解决分工与协作的问题 B、处理人际关系 C、作好经营计划 D、提高劳动生产率 17. 法约尔认为企业经营活动的类型是（B ）。 A、技术活动和商业活动 B、财务活动与安全活动 C、会计活动和管理活动 D、A、B和C 18. 法约尔提出计划、组织、指挥、协调与控制的五大职能，这是指（D ）。 A、技术活动 B、商业活动 C、管理活动 D、财会活动 19. 韦伯在管理学上的主要贡献是提出了（D ）。 A、一般管理理论 B、科学管理理论 C、理想行政组织理论 D、人际关系理论 20．在韦伯看来，涉及到行政组织基础的权力是（C ）。 A、理性的、法定的权力 B、传统的权力 C、现代的权力 D、超凡的权力 21. 梅奥根据霍桑实验的成果，认为企业存在着（C ） A、团队 B、群体 C、正式组织 D、非正式组织

圆的动点问题--经典习题及答案

圆的动点问题 25．（本题满分14分，第（1）小题4分，第（2）小题5分，第（3）小题5分） 已知：在Rt ABC △中，∠ACB =90°，BC =6，AC =8，过点A 作直线MN ⊥AC ，点E 是直线 MN 上的一个动点， （1）如图1，如果点E 是射线AM 上的一个动点(不与点A 重合)，联结CE 交AB 于点P ．若 AE 为x ，AP 为y ，求y 关于x 的函数解析式，并写出它的定义域； (2) 在射线AM 上是否存在一点E ，使以点E 、A 、P 组成的三角形与△ABC 相似，若存在求 AE 的长，若不存在，请说明理由； （3）如图2，过点B 作BD ⊥MN ，垂足为D ，以点C 为圆心，若以AC 为半径的⊙C 与以ED 为半径的⊙E 相切，求⊙E 的半径． A B C P E M 第25题图1 D A B C M 第25题图2 N

25．（本题满分14分，第（1）小题6分，第（2）小题2分，第（3）小题6分） 在半径为4的⊙O 中，点C 是以AB 为直径的半圆的中点，OD ⊥AC ，垂足为D ，点E 是射线AB 上的任意一点，DF //AB ，DF 与CE 相交于点F ，设EF =x ，DF =y ． （1） 如图1，当点E 在射线OB 上时，求y 关于x 的函数解析式，并写出函数定义域； （2） 如图2，当点F 在⊙O 上时，求线段DF 的长； （3） 如果以点E 为圆心、EF 为半径的圆与⊙O 相切，求线段DF 的长． A B E F C D O A B E F C D O

25．如图，在半径为5的⊙O中，点A、B在⊙O上，∠AOB=90°，点C是弧AB上的一个动点，AC与OB的延长线相交于点D，设AC=x，BD=y． （1）求y关于x的函数解析式，并写出它的定义域； （2）如果⊙O1与⊙O相交于点A、C，且⊙O1与⊙O的圆心距为2，当BD=OB时，求⊙O1 的半径； （3）是否存在点C，使得△DCB∽△DOC？如果存在，请证明；如果不存在，请简要说明理由．

计算机网络_第5章习题答案解析

第五章练习题答案 5.1网络互连有何实际意义？进行网络互连时，有哪些共同的问题需要解决？ 答：网络互连使得相互连接的网络中的计算机之间可以进行通信，也就是说从功能上和 逻辑上看，这些相互连接的计算机网络组成了一个大型的计算机网络。网络互连可以使处于 不同地理位置的计算机进行通信，方便了信息交流，促成了当今的信息世界。 需要解决的问题有：不同的寻址方案；不同的最大分组长度；不同的网络介入机制；不 同的超时控制；不同的差错恢复方法；不同的状态报告方法；不同的路由选择技术；不同的 用户接入控制；不同的服务（面向连接服务和无连接服务）；不同的管理与控制方式；等等。 注：网络互连使不同结构的网络、不同类型的机器之间互相连通，实现更大范围和更广 泛意义上的资源共享。 5.2转发器、网桥和路由器都有何区别？ 答：1）转发器、网桥、路由器、和网关所在的层次不同。转发器是物理层的中继系统。网桥是数据链路层的中继系统。路由器是网络层的中继系统。在网络层以上的中继系统为网关。 2）当中继系统是转发器或网桥时，一般并不称之为网络互连，因为仍然是一个网络。路由器其实是一台专用计算机，用来在互连网中进行路由选择。一般讨论的互连网都是指用 路由器进行互连的互连网络。 5.3试简单说明IP、ARR RARP口ICMP协议的作用。 答：IP :网际协议，TCP/IP体系中两个最重要的协议之一，IP使互连起来的许多计算 机网络能够进行通信。无连接的数据报传输?数据报路由。 ARP（地址解析协议）实现地址转换，将IP地址映射成物理地址。RARP（逆向地址解析协议）将物理地址映射成IP地址。 ICMP： Internet 控制消息协议，进行差错控制和传输控制，减少分组的丢失。 注：ICMP协议帮助主机完成某些网络参数测试，允许主机或路由器报告差错和提供有关异常情况报告，但它没有办法减少分组丢失，这是高层协议应该完成的事情。IP协议只 是尽最大可能交付，至于交付是否成功，它自己无法控制。 5.4分类IP地址共分几类？各如何表示？单播分类IP地址如何使用？ 答：IP地址共分5类，分类情况如下所示： A 类0 Netid Hostid （24 比特） B 类10 Netid Hostid （16 比特） C 类110 Netid Hostid （8 比特） D类1110组播地址 E类11110保留为今后使用 IP地址是32位地址，其中分为netid （网络号），和hostid （主机号）。根据IP地址第一个字

函数与极限习题与答案

第一章 函数与极限 （A ） 一、填空题 1、设x x x f lg lg 2)(+-= ，其定义域为 。 2、设)1ln()(+=x x f ，其定义域为 。 3、设)3arcsin()(-=x x f ，其定义域为 。 4、设)(x f 的定义域是[0，1]，则)(sin x f 的定义域为 。 5、设)(x f y =的定义域是[0，2] ，则)(2x f y =的定义域为 。 6、43 2lim 23=-+-→x k x x x ，则k= 。 7、函数x x y sin = 有间断点 ，其中 为其可去间断点。 8、若当0≠x 时 ，x x x f 2sin )(= ，且0)(=x x f 在处连续 ，则=)0(f 。 9、=++++++∞→)21(lim 222 n n n n n n n n 。 10、函数)(x f 在0x 处连续是)(x f 在0x 连续的 条件。 11、=++++∞→352352) 23)(1(lim x x x x x x 。 12、3) 2 1(lim -∞ →=+e n kn n ，则k= 。 13、函数2 31 22+--=x x x y 的间断点是 。 14、当+∞→x 时， x 1 是比3-+x 15、当0→x 时，无穷小x --11与x 相比较是 无穷小。 16、函数x e y 1=在x=0处是第 类间断点。 17、设1 1 3 --= x x y ，则x=1为y 的 间断点。 18、已知33=?? ? ??πf ，则当a 为 时，函数x x a x f 3sin 31sin )(+=在3π=x 处连续。

19、设?? ???>+<=0)1(02sin )(1x ax x x x x f x 若)(lim 0 x f x →存在 ，则a= 。 20、曲线2sin 2 -+=x x x y 水平渐近线方程是 。 21、1 14)(2 2-+ -= x x x f 的连续区间为 。 22、设?? ?>≤+=0 ,cos 0 ,)(x x x a x x f 在0=x 连续 ，则常数 a= 。 二、计算题 1、求下列函数定义域 （1）2 11 x y -= ； （2）x y sin = ； （3）x e y 1= ； 2、函数)(x f 和)(x g 是否相同？为什么？ （1）x x g x x f ln 2)(,ln )(2 == ； （2）2)(,)(x x g x x f = = ； （3）x x x g x f 22tan sec )(, 1)(-== ； 3、判定函数的奇偶性 （1）)1(2 2 x x y -= ； （2）3 2 3x x y -= ；