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新一年级作业-第一周

宝贝们，欢迎你们一路闯关，来到学而思奇妙的数学王国里。在这里，你会认识奇妙的图形，找到数字里藏着的秘密。但是，这些神奇的东西都需要你们自己去探索发现，马上就要成为一年级小勇士的你们，准

备好了吗？快来和笑笑一起闯关吧！

挑战第一关：20以内加减法综合

小娴老师：我知道你们最爱玩猜谜的游戏了，昨天就有个淘气的小花猫弄脏了我的练习本，还盖住了我好不容易写出来的数字，你们能帮我把它们找出来吗？

一、填字谜你能找到里藏起来的数吗。

1 6

2 7 4 5 10 17 10

13 8

二、快速算一算

7 – 7 = 6 – 1 = 4 – 2 =

8 – 3 = 9 – 5 = 7 – 6 =

10 – 5 = 10 – 7 = 11 – 3 =

12 – 6 = 13 – 9 = 17 – 8 =

2 + 5 = 4 +

3 = 5 + 1 =

7 + 2 = 5 + 5 = 6 + 2 =

4 + 6 = 2 + 8 = 3 + 7 =

9 + 3 = 7 + 4 = 3 + 8 =

三、牛娃你最棒

6 + 7= 9 + 8=

10 + 2 = 10 + 4 =

13 + 1 = 15 + 3 =

10 + 10 = 13 + 7 =

16 + 5 = 18 + 6 =

11 – 0 = 12 – 2 =

15 – 4 = 17 – 6 =

15 – 8 = 16 – 9 =

14 – 10 = 20 – 1 =

20 – 10 = 20 – 11 =

小学一年级汉语拼音练习题(精选8套)

一、照样子写一写： j y h t zh ai onɡer 二、比一比，再写一写： b —d l—i an—anɡer—en kua—ɡua pínɡ—qínɡ 三、按规律填空： 1、韵母：a o ( ) i( ) ( ) ai ei ( ) ( ) ou ( ) ie ( ) ( ) an en ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )onɡ2、声母：四、默写整体认读音节：

一、帮拼音找家。 ai j h gua zhi u en hong yun l w ui ao er ie ri yue 声母：韵母：音节：二、请把音节涂上红色，把韵母涂上绿色： ei fu jun ui i ng jiang huan yi rui u yuan zuo ye an dian un ong ci 三、请把整体认读音节涂成黄色： hu zhi kuan ju ri yuan yue wu hao ye jie ying 八、照样子写一写：例：pu （p ）—（u ） zhù（）—（）huà（）—（）—（）jué（）—（）kě（）—（）guàng （）—（）—（）qún （）—（）xù（）—（）juǎn （）—（）—（）jù（）—（）

一、照样子，写一写。例：pu （p ）—（u ） lu （）—（）quàn （）—（）—（）lǜ（）—（）xùn （）—（）duǒ（）—（）—（）lüè（）—（）qǔ（）—（）guà（）—（）—（）xún （）—（）2、例：h—u—hu（注意j q x和ü的相拼规则） zh—u—( ) h—u—a—( ) x—i—a—( ) j—üe—( ) q—ǚ—( ) j—ü—án—( ) q—ü—àn—( ) x—üè—( ) ch—e—( ) ch—u—an—( ) q—i—ang—( ) l—üe—( ) x—ǚ—( ) g—u—ò—( ) h—u—ǎng—( ) k—ǎ—( ) 3、 g （gǎ）zh ( ) b ( ) k ( ) ch u—ò( ) p ǎn ( ) h ( ) h ( ) m ( ) q ( ) j ( ) j ( ) n ( ) q ü—ān ( ) q i—à ( ) x ( ) x ( ) x ( ) 二、按要求标调：（注意标调规则）一声：hu—（）四声：juan—（）二声：luo—（）三声：xia—（）二声：wu—（）四声：chui—（）一声：jiu—（）三声：qiu—（）二声：huang—（）

第一周作业

一、选择题 1.（浙大）下列选择中，不是OS关心的主要问题。 A.管理计算机裸机 B. 设计、提供用户程序与计算机硬件系统之间的界面 C.管理计算机系统资源 D. 高级程序设计语言的编译器 2.（浙大）按照计算机系统层次结构的一般原则，从用户角度将依次（①、②、③）看到。 A. ①C语言编译程序②用C语言写的单位人事管理程序③OS B. ①用C语言写的单位人事管理程序②C语言编译程序③OS C. ①OS ②用C语言写的单位人事管理程序③C语言编译程序 D. ①用C语言写的单位人事管理程序②OS③C语言编译程序 3.（南理工）当计算机提供了管态和目态时，必须在管态下执行。 A.从内存取数指令 B. 把运算结果送内存指令 C.算术运算指令 D. 输入/ 输出指令 4.（南理工）特权指令是指。 A.机器指令 B. 其执行可能有损系统的安全性 C.控制指令 D. 系统管理员可用的指令 5.（南理工）当中断发生后，进入中断处理的程序属于。 A.用户程序 B. 可能是用户程序，也可能是OS 程序 C.OS 程序 D. 单独的程序，既不是用户程序，也不是OS 程序 6. （南大）一次系统调用属于一次中断。 A.程序出错性 B. 强迫性 C. 程序自愿性 D. 外中断 7. （浙大）系统调用是。 A. 用户编写的一个子程序 B. 高级语言中的库程序 C.OS中一条命令 D.OS向用户程序提供的接口 8. （上海交大）若把操作系统看作计算机资源的管理者，下列不属于操作系统所管理的资源。 A. 程序 B. 内存 C.CPU D.中断 9. 用户可执行程序通过来直接调用OS。 A.跳转指令 B. 子程序调用指令 C.系统调用指令 D.以上3种方式都可以二、根据你的理解，阐述OS的设计目标和作用。三、根据你的理解，阐述OS的作用。四、“中断是OS的驱动源”，对这句描述给出你的解释。

一年级汉语拼音练习题电子版

汉语拼音复习练习题（一）一、照样子写一写： j y h t zh ai onɡer b —d l—i an—anɡer—en kua—ɡua pínɡ—qínɡ 1、韵母：a o ( ) i( ) ( ) ai ei ( ) ( ) ou ( ) ie ( ) ( ) an en ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )onɡ2、声母：四、默写整体认读音节：汉语拼音复习练习题（二）一、帮拼音找家。

ai j h gua zhi u en hong yun l w ui ao er ie ri yue 声母：韵母：音节：二、请把音节打个勾,把韵母打个五角星： ei fu jun ui i ng jiang huan yi rui u yuan zuo ye an dian un ong ci 三、请把整体认读音节打个勾： hu zhi kuan ju ri yuan yue wu hao ye jie ying 四、照样子写一写：例：pu （p ）—（u ） zhù（）—（）huà（）—（）—（）jué（）—（）kě（）—（）guàng （）—（）—（）qún （）—（）xù（）—（）juǎn （）—（）—（）jù（）—（）汉语拼音复习练习题（三）一、照样子,写一写。例：pu （p ）—（u ） lu （）—（）quàn （）—（）—（）lǜ（）—（）xùn （）—（）duǒ（）—（）—（）lüè（）—（）

qǔ（）—（）guà（）—（）—（）xún （）—（）2、例：h—u—hu（注意j q x和ü的相拼规则） zh—u—( ) h—u—a—( ) x—i—a—( ) j—üe—( ) q—ǚ—( ) j—ü—án—( ) q—ü—àn—( ) x—üè—( ) ch—e—( ) ch—u—an—( ) q—i—ang—( ) l—üe—( ) x—ǚ—( ) g—u—ò—( ) h—u—ǎng—( ) k—ǎ—( ) 3、 g （gǎ）zh ( ) b ( ) k ( ) ch u—ò( ) p ǎn ( ) h ( ) h ( ) m ( ) q ( ) j ( ) j ( ) n ( ) q ü—ān ( ) q i—à ( ) x ( ) x ( ) x ( ) 二、按要求标调：（注意标调规则）一声：hu—（）四声：juan—（）二声：luo—（）三声：xia—（）二声：wu—（）四声：chui—（）一声：jiu—（）三声：qiu—（）二声：huang—（）汉语拼音部分练习题（四）一、选择正确的读音在下面的（）里打“√”： xǜxùhuáhúa luòlùo zhízhi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhūan zhuān geígéi quàn qüàn jùjü ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guèn gùn iāo yāo diūdioūqiǔqǐu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

人教版语文三年级下册课后小作业

1 燕子学校班级姓名一、听写。二、查字典解释词语并造句。掠过：光彩夺目：三、概括文章主要内容。课文以燕子为线索，从、、三个方面描述燕子的特点，表达了作者对的小燕子的喜爱及对的赞美之情。四、按原文填空。在中，在中，燕子斜着身子在天空中，唧唧地叫着，有的由这边的上，一转眼飞到那边的下边；有的横湖面，尾间沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地开去。五、仿写。仿照《燕子》这一课，你能写一写春天里别的动物吗？ 1、写它的外形； 2、写它的活动背景； 3、写它的动态活动； 4、写它的静态活动；运用上生动的词句，也来写一段话吧！

2 古诗两首学校班级姓名一、默写。《咏柳》《春日》二、概括文章主要内容。《咏柳》的作者是，主要描写了。《春日》的作者是，主要描写了。两首诗都抒发了作者对的赞美之情。三、写出下列诗句的意思。 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”两句诗的意思是： “等闲识得东风面，万紫千红总是春”两句诗的意思是：四、你还知道描写春天的其他古诗吗？选择自己喜欢的两首首写下来。

3 荷花学校班级姓名一、听写。二、给下列词语中加点的字选择正确读音。挨．打（āｉáｉ）挨挨．．挤挤（áｉāｉ）仿佛．（ｆóｆú）佛．像（ｆóｆú）三、查字典解释词语并造句。翩翩起舞：四、概括文章主要内容。本文主要写了夏日公园里的情景，以及“我”沉浸在此景中，的感受。赞美了荷花的，表达了作者。五、按原文填空。荷花已经开了不少了。荷叶（）的，像一个个（）。白荷花在这些（）之间（）。有的才展开（），有的（）展开了，露出（）。有的还是（），看起来要（）马上要（）。六、仿写。作者把荷花写得多美呀！我也要选择自己喜欢的一种花，抓住它的颜色、样子和香味儿，运用上生动的词句，来写一段话。 4 珍珠泉

一年级拼音练习题

拼音练习1（单韵母）班级姓名一、读熟单韵母的四声。 ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à 要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了（）遍二、练写单韵母a o e的四声。要求：认真写、写饱满。三、练习写自己的名字。、、、、注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。家长签名（）拼音练习2（单韵母）班级姓名一、熟读单韵母的四声。 ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔ ó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à 要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了（）遍二、练写单韵母i u ü的四声。要求：认真写、写饱满。

三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）土女乐立戈谷禾火甲气西下足左册色注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。家长签名（）拼音练习3（声母）班级姓名一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） bǎpòmìfúbǒmīpāpǔ póbǐmámùbípōfūfà bōpùmǐfábùmǎpàpī píbómǔmòbǔpīfǔfó 二、熟读下列音节词。 pí fūbó bo pí pɑbó fù fá mùpá pōmù mǎfǔ mō mā mɑmù fámó fǎmù bù fù mǔpù bùbù fá 要求：至少读5遍，读熟读准。我读了（）遍，最快用时（）分（）秒家长签名（）

注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。拼音练习4（声母）班级姓名一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） dǎlìtúnīlātǔlǚ nǐdálùtídūtànǚ lùdǐnátùlǎdàlī dínǔlǔtīdǔnédú 二、熟读下列音节词。 dì di dà mǐmǎ lùlà bǐ má lànǎ lǐnǔ lìtà bù lǘ pídà dìdǎ bǎdì tú dù pítè dìtí mùdà lù 要求：至少读5遍，读熟读准。我读了（）遍，最快用时（）分（）秒家长签名（）注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。拼音练习5（声母）班级姓名一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读）

第一周考试题及答案

国家电网公司十八项电网重大反事故措施变电专业综合部分理论试题一、不定项选择题（每题1分，共20题，总计20分。错选、漏选均不得分） 1、定期对有关作业人员进行（ A ）等培训、考试，使其熟练掌握有关规定、风险因素、安全措施和要求，明确各自安全职责，提高安全防护、风险辨识的能力和水平。 A、安全规程、制度、技术、风险辨识 B、安全规程 C、安全规程、规定、安全措施 D、安全防护、安全规程、风险辨识 2、对于（ B ）、临时和新参加工作的人员，应强化安全技术培训，并应在证明其具备必要的安全技能和在有2、工作经验的人员带领下方可作业。禁止指派实习人员、临时和新参加工作的人员单独工作。 A、工作人员 B、实习人员 C、检修人员 D、监护人员 3、对交叉作业现场应制订（ A ）的交叉作业安全防护措施。A、完备 B、有效 C、严格 D、可靠 4、加强运行、检修人员的专业培训，严格执行（ AD ）制度，并使两票制度标准化，管理规范化。 A、操作票 B、动火票 C、检修票 D、工作票 5、新、扩建变电工程或主设备经技术改造后，防误闭锁装置应与主设备（ D ）。 A、同时调试 B、同时安装 C、同时验收 D、同时投运 6、同一变压器三侧的成套S F6组合电器（GIS\PASS\HGIS）隔离开关和接地刀闸之间应有（ C ）。 A、微机联锁 B、电气闭锁

C、电气联锁 D、机械闭锁 7、电磁式电压互感器在交接试验和投运前应进行1.5U m/√3（中性点有效接地系统）或1.9U m/√3（中性点有效接地系统）电压下的（B ）测量。 A、短路电流 B、空载电流 C、负载电流 D、最大电流 8、已安装完成的互感器若长期未带电运行（110kV 及以上大于（）；35kV 及以下（）以上），在投运前应按照DL/T393-2010《输变电设备状态检修试验规程》进行（C ）。 A、半年、一年、诊断性试验 B、三个月、半年、例行试验 C、半年、一年、例行试验 D、三个月、半年、诊断性试验 9、油浸式设备在交流耐压试验前要保证静置时间，220kV 设备静置时间（B ） A、小于48h B、不小于48h C、宜不小于48h D、宜小于48h 10、如运行中互感器的膨胀器异常伸长顶起上盖，应（A）。当互感器出现异常响声时应（C）。当电压互感器二次电压异常时，应（D）。 A、立即退出运行 B、加强监视 C、退出运行 D、迅速查明原因并及时处理 11、GIS、SF6 断路器设备内部的绝缘操作杆、盆式绝缘子、支撑绝缘子等部件必须经过局部放电试验方可装配，要求在试验电压下单个绝缘件的局部放电量不大于（B ）pC A、 50 B、3 C、 100 D、 200 12、220kV及以上电压等级隔离开关和接地开关在制造厂必须进行全面组装，调整好各部件的尺寸，并做好相应的（B ）。 A、标识 B、标记 C、通告 ………………⊙…………装……订…………线……⊙………………

一年级语文拼音练习题

一年级语文拼音练习题拼音是小学语文中的重中之重，所以同学们一定要打好拼音的基础。为了帮助大家更好地学习拼音，为大家带来一年级语文拼音的练习题，希望能对大家有帮助，更多内容欢迎关注网! 拼音练习1(单韵母) 班级姓名一、读熟单韵母的四声。 ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à 要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了( )遍二、练写单韵母a o e的四声。要求：认真写、写饱满。三、练习写自己的名字。、、、、注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。家长签名( ) 拼音练习2(单韵母) 班级姓名一、熟读单韵母的四声。 ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔ ó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à 要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了( )遍二、练写单韵母i u ü的四声。要求：认真写、写饱满。

三、熟读下列汉字(按顺序读，打乱次序读) 土女乐立戈谷禾火甲气西下足左册色注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。家长签名( ) 拼音练习3(声母) 班级姓名一、熟读下列音节。(尽量直呼，不行就拼读) bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔ pó bǐ má mù bí pō fū fà bō pù mǐ fá bù mǎ pà pī pí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó 二、熟读下列音节词。 pí fū bó bo pí pɑ bó fù fá mù pá pō mù mǎ fǔ mō mā mɑ mù fá mó fǎ mù bù fù mǔ pù bù bù fá 要求：至少读5遍，读熟读准。我读了( )遍，最快用时( )分( )秒家长签名( ) 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。拼音练习4(声母) 班级姓名一、熟读下列音节。(尽量直呼，不行就拼读)

小学数学三年级下册___限时作业

小学数学三年级下册限时作业第一单元两、三位数除以一位数（二）信息窗一基本练习 1.填空。（1）348÷6 先用348百位上的（）除以6，不够商（），再用被除数的前（）位除以6，商（），写在（）位上。（2）823÷9 商是（）位数，651÷3 商是（）位数。（3÷6 里可以填（）填（。 2. 3.用竖式计算。 434÷8 567÷9 236÷4 497÷6 162÷7 756÷9 4 1.王明3年存了216元压岁钱，平均每年存多少钱？ 2. 中心小学举行“献爱心”捐款活动，三年级6个班共捐款570元，平均每个班捐款多少元？ 3. 拓展练习：张老师4分钟打380个字，李老师5分钟打405个字，谁打字快一些？小学数学三年级下册限时作业第一单元两、三位数除以一位数（二）信息窗二基本练习： 1.选择正确答案的序号填在（）里。（1）下面的除法算式中，商的中间是0的是（） A 735÷5 B 806÷6 C 213÷2 （2）6□5÷3 要使商的中间有0，□中可以填（） A 0、1、2、 B 1、2、3、 C 0、1、2、3 （3）要使872÷□商中间出现0，□内应该填（） A 7 B 8 C 9 （4）下面的除法算式中，商的末尾是0的是（） A 230÷2 B 650÷6 C 700÷5 2.火眼金睛辨对错。 3.用竖式计算。 416÷2= 754÷5= 124÷6=

996÷9= 207÷2= 380÷5= 综合练习： 1. 2.学校给学生做校服，每套校服用布3米，624米布能做多少套校服？ 3.有540节电池，每盒装4节，130个盒子够用吗？拓展练习：张伯伯给果树喷药，从8时到12时，一共喷了840棵，平均每小时喷多少棵？小学数学三年级下册限时作业第一单元两、三位数除以一位数（二）信息窗三基本练习: 1. 划出先算的部分，再计算。 510÷5÷2 436－360÷4 360÷（2×3） 2. 综合练习： 1. 2.白菜每2棵装一小袋，5小袋装一大袋，300棵白菜可以装几大袋？ 3.三年级学生去植树，女生56人，男生64人，4名学生分成一组，可以分成多少组？拓展练习：小明用36元买了4盒方形蛋糕，每盒3块，小华用24元买了3盒圆形蛋糕，每盒2块。（1）哪种蛋糕较贵？每块贵多少元？（2）小王买了5盒圆形蛋糕，应付多少元？（3）小军用60元买方形蛋糕，能买几盒？小学数学三年级下册限时作业第二单元对称基本练习 1．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形。 2．下面哪些图形是对称图形？是的在□里画“√”。 3. 把下面的文字、字母、数字中的是轴对称图形的圈起来（1）画回由图（2） A T S Z Y (3) 3 1 6 33 88 综合练习 1. 写出下列图形的对称轴的条数：长方形（）条，正方形（）条，圆形（）条，正三角形（）条。 2. 写出对称的4个英文字母（）（）（）（），4种对称的汉字（）（）（）（）。拓展练习请画出下面图形的对称轴：小学数学三年级下册限时作业第三单元两位数乘两位数信息窗一基本练习：一、填空：

一年级拼音练习作业

班级姓名一、读熟单韵母的四声。 ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à 要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了（）遍二、练写单韵母，照样子抄写。要求：认真写、写饱满。三、练习写自己的名字。、、、、注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。家长签名（） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

班级姓名一、熟读单韵母的四声。 ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔ ó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à 要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了（）遍二、练写单韵母，照样子抄写。要求：认真写、写饱满。三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读,组词读。）天地人你我他足站坐月水山石对雨风花鸟爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

家长签名（）拼音练习3（声母）班级姓名一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔ pó bǐ má mù bí pō fū fà bō pù mǐ fá bù mǎ pà pī pí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó 二、熟读下列音节词。 pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá 要求：至少读5遍，读熟读准。我读了（），最快用时（）分（）秒家长签名（）注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

人教版语文三年级下册(1-4)限时作业

1 燕子设计：宁阳县实验小学李欣使用：学校班级姓名一、听写。二、联系上下文解释词语。掠过：光彩夺目：三、概括文章主要内容。课文以燕子为线索，从___ ___ 、__ __、__ ____ 三个方面描述燕子的特点，表达了作者 _ 的小燕子的喜爱及对 ___ 的赞美之情。四、按原文填空。在中，在中，燕子斜着身子在天空中，唧唧地叫着，有的由这边的上，一转眼飞到那边的下边；有的横湖面，尾间沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地开去。五、仿写。请你仿照课文第一自然段，选择你喜欢的一种动物，抓住它的外形特征，运用上生动的词句，也来写一段话吧！ 2 古诗两首设计：宁阳县实验小学李欣使用：学校班级姓名一、默写。《咏柳》《春日》二、概括文章主要内容。《咏柳》的作者是，主要描写了。《春

日》的作者是，主要描写了。两首诗都抒发了作者对的赞美之情。三、写出下列诗句的意思。 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”两句诗的意思是： “等闲识得东风面，万紫千红总是春”两句诗的意思是：四、你还知道描写春天的哪些古诗？选择自己喜欢的一首写下来。 3 荷花设计：宁阳县实验小学李欣使用：学校班级姓名一、听写。二、给下列词语中加点的字选择正确读音。挨．打（āｉáｉ）挨挨．．挤挤（áｉāｉ）仿佛．（ｆóｆú）佛．像（ｆóｆú）三、联系上下文解释词语。翩翩起舞：四、概括文章主要内容。本文主要写了夏日公园里的情景，以及“我”沉浸在此景中，的感受。赞美了荷花的，表达了作者。五、按原文填空。荷花已经开了不少了。荷叶（）的，像一个个（）。白荷花在这些（）之间（）。有的才展开（），有的（）展开了，露出（）。有的还是（），看起来要（）马上要（）。六、仿写。作者把荷花写得多美呀！我也要选择自己喜欢的一种花，抓住它的颜色、

一年级拼音练习

汉语拼音一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。二、知识平台。 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。（1）声母： b p m f d t n l g k h j q x z h ch sh r z c s y w （2）韵母：ê ①单韵母（6个）：a o e i u ü ②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er （特殊韵母） ③鼻韵母（9个）：an en in un ü n ang eng ing ong （3）整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yu an ying 2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z （2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 gòu zào láng bèi qūgǎn hó ng qí 构造狼狈驱赶红旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

一年级汉语拼音练习题及答案

一年级汉语拼音练习题一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 a o e i u ü ao ei ai ou uo ui 二、给下面的字母分类。 ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l o ang er yue yu b h l o f r ai ui ei ci er yu zhi yin yun ang yue yuan 三、选择正确的音节写在图画的下边。 fáng zi hú dié xiǎo niǎo qīng wā hú dié qīng wā fáng zi xiǎo niǎo 五、把下面音节的声母写在（）里。 cǎo ( c ) hiú( h ) zhuō( zh ) ruì( r ) xióng( x ) yǎng ( y ) 六、按顺序填空。 b ( p ) m ( f ) ( d)t (n)l( g ) k ( h)

( j )( q ) x zh ( chi ) ( shi) r ( z ) c ( s )( y ) ( w ) 七、把下列韵母表补充完整。 a ( o ) e i u (ü ) ( ai ) ei ( ui ) ao ( ou ) ( iu ) ( ie) üe er an en (in) ( un ) (ün ) ( ang ) eng ( ing ) ( png ) 九、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ai ) xuě ( ue ) jú ( u ) mǐn ( in ) què ( ue ) jīng ( ing ) hǔ ( u )jùn ( un ) kǒu ( ou) zhēng( eng )qǔ ( u ) lǜ (ǜ )

(完整)很全的一年级拼音练习题

一、游(yóu)游(you)我(wǒ)的(de)知(zhī)识(shí)乐(lè)园(yuán)。56分 1.给(gěi)下(xià)面(mian)的(de)音(yīn)节(jié)加(jiā)上(shang)声(shēng)调(diào)，不(bú)要(yào)找(zhǎo)错(cuò)地(dì)方(fāng)哟(yō)。8分 bei zhuo qiu chuɑn shɑo xi pɑi xie 2.按(àn) 要(yāo) 求(qiú) 抄(chāo) 写(xiě) 声(shēng) 母(mǔ) 和(hé) 韵(yùn) 母(mǔ)。10分 f q en t ui er s on g ɑo zh

声(shēng) 母(mǔ) 韵(yùn) 母(mǔ) 3.比(bǐ)一(yī)比(bǐ)，写(xiě)一(yī)写(xiě)。10分 ei—ie ɑo—ɑi iu---ui ɑn -- ɑnɡ un -- ün 4.涂(tú)彩(cǎi)球(qiú)。把(bǎ)前(qián)鼻(bí)韵(yùn)母(mǔ)涂(tú)上(shàng)红(hóng)色(sè)，后(hòu)鼻(bí)韵(yùn)母(mǔ)涂(tú)上(shàng)绿(lǜ)色(sè)。9分(fēn) En en ɑnɡ ün enɡ un ɑn onɡ in inɡ 5.看(kàn)图(tú)找(zhǎo)出(chū)正(zhèng)确(què)音(yīn)节(jié)抄(chāo)写(xiě)在(zài)四(sì)线(xiàn)格(gé)里(li)。9分 xuě rén mié huā wū ɡūi

资源与运营管理形成性考核作业答案

【资源与运营管理】形成性考核册答案开放教育2018-04-01 17:24:34 阅读2703评论0字号：大中小订阅电大天堂【资源与运营管理】形考作业一答案：指导：你可以把在本单元内学习的内容与自己的实际工作结合起来，思考与整个招聘和就职过程相关的问题： ⑴设想你的团队中有两名成员因为个人的原因要离职，那么，他们所承担的工作怎么办你是否需要马上向人事部fl报告你的招聘计划？ (2)假设主管经理告诉你，她无法保证这两个离开的人都能由新员工来接替。园为公司当前需要压缩人员编制，裁员是肯定的，要么在你的团队，要么是别的团队。在这种情况下，你能向她提供什么信息，以帮助她决定你的团队是否需要重新招聘人员？ (3)你可以试着为空缺职位准备工作描述。?工作描述应包括以下内容：该项工作的主要目的：该项工作的主要任务；该项工作的范围。 (4)接下来，请准备人员规范。你既可以利用基于资格的方法制定人员规范，也可以列岀基本能力和优先能力。 (5)根据你制定的人员规范，列岀在面试时要问的问题。记住，你需要寻找证据来证明应聘者能够胜任这份工作。 (6)然后，为新团队成员工作第一周的就职过程作计划。计划中应包括他们要做什么、什么时间做、谁要参与等。 (7)下一步，制定你的行动计划，该计划将监督新团队成员前3个月的工作情况，以确保他们能尽快适应工作。记住，你需要定期进行回顾，以保证一切按计划进行。 (8)以3个月为期限，召开绩效管理会议。会议上你可以设定绩效目标，听取反馈意见，并讨论进一步发展的需求。 (9)你需要准备一份备忘录，备忘录的内容可以有：你多长时间与团队成员进行一次谈话；

一年级拼音练习题

看图写拼音。默写6个单韵母。写出声母。 mòlǚxǐ； tiáo jīfèi niǔcǎo zhuō （给下面的音节加上声调。 bei zhuo qiu chuɑn 看图写拼音。把下面韵母补充完整。 a o ( ) i u ( ) ai ( ) ( ) ao ( ) ( )( ) ( ) er an en in ( ) ( ) ang ( ) ( ) ong 我会给下面的音节加上声调。天桥tiɑn qiɑo飞机fei ji左右zuo you六朵云liu duo yun 吹动chui dong 姐姐jiejie 粽子zong zi 时候shi hou ￥

请你帮下列的字母、音节找到自己的家。 r wu ci zh u o yi h ei 声母韵母 ( 整体认读音照样子分解音节。例：shùn→( sh )—( ùn ) chūn→( )—( ) duǎn→( )—( ) —( ) qún→( )—( ) juàn→( )—( ) —( ) 我会填。（）--( ) →xǔ b--ǐ→( ) l-üè→( ) juǎn→( )--( )--( ) qiū→q—( ) q-ǘn→( )ɡ—( ) →ɡuǐ ( )----( )→sū ( )-inɡ→mi nɡ … x-ü-ǎn→( ) ch-én→( ) r-( )-ɑn→ruɑn h-u-ó→( ) 我会把拼音娃娃送回家。 ie ch ye ui y un in m chi r yu ying 声母韵母整体认读音节我能在整体认读音节下画“——”。 shī zi yuán zhū bǐ yǔ sǎn wūguī shù yè @ 我会写出下面的声母 bàn shǐpǎo sēn xiǎn zěn sònɡzǔduì&

食品工程原理第一周布置作业习题解答

习题解答食品1301班及食品质安1301、1302班食品工程原理作业（共96题） 0-1 根据水的比热容在两种单位制度中的定义，推导英热单位Btu 换算为J 的换算因数。（1055）（参见教材p6提示） 0-2 变换例0-2中的经验公式，使K 以Btu/(ft 2·h·F ?)为单位，由变换后的公式再变换为SI 制单位表示的公式。（30.8 1 3.731100.00040K u -?=+，4 50.81 2.54107.0510()K u --?=?+''）类似教材p7【例0-2】解法。第一次变换等同于以下题目：在冷凝器中蒸汽在管外与管内冷却水经管壁换热，管子洁净时计算总传热系数K 的经验式为：0.811934.33207.36K u =+，K 的单位为Btu/(in 2·s·F ?)，水流速u 的单位为ft/s 。试将公式换成K 用Btu/(ft 2·h·F ?)为单位、u 用ft/s 为单位的公式。（结果为：3 0.81 3.731100.00040K u -?=+，K 用Btu/(ft 2·h·F ?)为单位、u 用ft/s 为单位）第二次变换等同于以下题目：在冷凝器中蒸汽在管外与管内冷却水经管壁换热，管子洁净时计算总传热系数K 的经验式为：3 0.81 3.731100.00040K u -?=+，K 的单位为Btu/(ft 2·h·F ?)，水流速u 的单位为ft/s 。试将公式换成SI 制单位表示的公式，即K 用W/(m 2·K)、u 用m/s 为单位的公式。（结果为：450.81 2.54107.0510() K u --?=?+，K 用W/(m 2·K)、u 用m/s 为单位）总之：以还原为原则，原来的公式中的变量的单位一定要满足。新单位制度下的变量需要变换到公式所要求的单位，才能将变换后的数字乘新单位制度下的变量整体代入原来的公式中。 1-1 蒸汽锅炉上装有一复式U 形水银测压计，如附图所示，截面2、4间充满水，已知对某基准面而言各点的标高为z 0=2.1m ，z 2=0.9m ，z 4=2.0m ，z 6=0.7m ，z 7=2.8m ，试求锅炉内水面上的蒸汽压强。（p 表=3.02×105 Pa ）（用等高面压强相等计算。或采用和压强相等递推） 1-2 用附图所示的装置在远处测量深埋地下贮罐内的液位高度，自管口通入压缩空气, 用调节阀1调节其流量，控制管内空气流速很小, 仅使鼓泡观察器内的气泡缓慢溢出，U 管读数R = 300mmHg ，罐内液体的密度为ρ = 780kg/m 3，贮罐上方与大气相通，求贮罐中液面离吹气管出口的距离h 。（5.22m ）（把握住流动是静止的极限过程，故按静止流体求解） 1-3为在远处测量控制分相槽内的油和水的相界面位置，采用本题附图所示的装置。已知两吹气管出口的距离H =1m ，U 管压差计的指示剂为水银，油的密度为820kg/m 3，试求当压差计读数R =72mm 时，相界面与油层的吹气管出口距离h 。（0.267m ）解：ρ水g （1-h ）+ρ油gh=ρ水银gR,解出h=0.116m （如果R=70mm ，则h=0.267m ） 1-4 采用毕托管测量一种喷动床干燥器热气体输送管路轴心的流速，毕托管输出的压差一开始使用垂直放置的U 形压差计测量，指示剂为水，当管中心气体的流速为10m/s 时，U 形压差计多次测量的平均读习题1-3附图

小学一年级拼音作业

小学一年级拼音作业班级姓名评价：一、读一读，背一背。（按顺序读三遍，然后试着打乱读。）单韵母(6个)： ɑ o e i u ü 复韵母：ɑi ei u i ɑo ou iu 声母（23个）： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 整体认读音节： yi wu yu zhi chi shi ri zi ci si 二、拼一拼，读熟练。 (声母是平舌音的音节) z — ɑ z ɑ z — e z e z — u zu c — ɑ c ɑ c — e ce c — u cu s — a sa s —e se s — u su z — u — o zuo c — u — o cuo s — u — o suo (声母是翘舌音的音节) zh — ɑ zh ɑ zh — e zhe zh — u zhu ch — ɑ ch ɑ ch — e che ch — u chu sh — ɑ sh ɑ sh — e she sh — u shu zh — u — a zhua ch — u — o chuo 韵母两拼音音节三拼音音节两拼音音节三拼音音节

sh —u —o shuo 三、照样子，写一写。 z zh c ch s sh zi zhi ci chi si shi r ri ɑi ɑo ui iu 五、照样子，填一填。（填完后读两遍） d —（ɑi）dɑi j —（）—ào jiào （）—ɑi tɑi q — i —（） qiɑo f —（）fei（）— i —ǎo xiǎo zh — ui （）x — i —ào（）（）—（）rui ( )—（）—（） qiào 六、我会给音节标声调。 1、我知道：有ɑ标在ɑ上面，没ɑ就找o e，i u 并列标在后，i上标调不带点。 2、按要求给下面的音节标调。第一声：dɑi bei zhui zɑo lou jiu zhuɑ 第二声：tɑi pei chui sɑo zou niu zhuo 第三声：nɑi mei shui shao zhou liu re 第四声：lɑi fei rui jiɑo you ruo 七、我会分类涂颜色。

五年级第一周周末作业(参考答案)

xx学年第一学期五年级语文第二周周末作业班级：姓名：成绩：一、拼音写词语(20分) bàn lǚ yú lè bèi sònɡ biān xiě mǒu zhǒnɡ( )( ) ( ) ( ) ( ) jīnɡ lì duàn liàn háo bù y óu yù zhōu yóu shì jiè ( )( ) ( ) ( ) 二、把下面的词语补充完整。（16分）如( )似( ) 如( )如( ) ( )( )大雨 ( )瓜( )熟 ( )光( )彩 ( )肠( )肚浮想( )( ) ( )心( )血三、把划线的部分用适当的成语来表达。（10分） 1、有的同学读书总是只要略知大意，不追求透彻的理解。（不求甚解） 2、每个周末她来到图书馆好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样贪婪地阅读各种书籍。（如饥似渴） 3、阅读对提高写作能力的益处是不用说就能明白的。（不言而喻） 4、我们写作文的构思要力求新颖别致，与别人不一样。（别出心裁）（与众不同）四、日积月累：把下面的句子补充完整。（20分） 1、一日无书，____________________。 2、______________________，下笔如有神。 3、黑发_______________，白首_________________。 4、________________勤为径，________________苦作舟。 5、读书有三到，谓_________、_________、__________。 6、书犹药也，________________________。 7、你还收集了哪些关于读书的名言，请写出一两句。 _______________________________________________________________

部编版一年级汉语拼音练习题

部编版一年级汉语拼音练习题一、帮拼音找家。 ai j h gua zhi u en hong yun l w ui ao er ie ri yue 声母：韵母：音节：二、请把音节涂上红色，把韵母涂上绿色： ei fu jun ui i ng jiang huan yi rui u yuan zuo ye an dian un ong ci 三、请把整体认读音节涂成黄色： hu zhi kuan ju ri yuan yue wu hao ye jie ying 八、照样子写一写：例：pu （p ）—（u ） zhù（）—（）huà（）—（）—（）jué（）—（）kě（）—（）guàng （）—（）—（）qún （）—（）xù（）—（）juǎn （）—（）—（）jù（）—（）

新一年级作业-第一周

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