幼儿园晨间户外活动游戏化的实践研究

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/e29501087.html,

幼儿园晨间户外活动游戏化的实践研究

作者：潘多宁

来源：《内蒙古教育·科研版》2020年第01期

摘要：游戏是幼儿园最重要的活动内容和教育形式。幼儿园的晨间户外活动是幼儿活动中最具有教育性的一项教育形式和活动形式。在幼儿教育中，教师要充分利用晨间户外活动开展游戏活动，通过游戏去培养幼儿的合作意识和坚强的意志。

关键词：幼儿园 ;晨间户外活动 ;游戏化

【中图分类号】G 【文献标识码】B

【文章编号】1008-1216（2020）01B-0014-02

在幼儿0～3岁时期，由于孩子们的身心尚未完全发育，幼儿对玩耍、游戏更为感兴趣。因此，在幼儿园教育阶段，教师应当根据幼儿的生长发育特征，设计游戏化教学方法。

那么，开展晨间户外活动对幼儿身心健康的发展有着极为重要的意义，因此，如何将晨间户外活动与游戏教学法相结合，使幼儿在晨间户外活动中获得更好的教育和训练，是幼儿教育工作者需要思考的问题。

一、幼儿园晨间户外活动概述

受到年龄与身心发展条件的限制，幼儿不能在幼儿园时间过长，幼儿园的活动时间也很紧张，晨间的幼儿户外活动成为幼儿教育最宝贵的活动时间。利用幼儿晨间户外活动的时间去开展游戏活动，也就成为幼儿活动的黄金时间，幼儿在晨间户外活动中精力充沛，注意力集中，开展游戏活动效果好，能收到很好的活动效果。

我们曾统计，幼儿在活动中能集中注意力去参加集体活动的时间一般在2～3小时，如果游戏没有趣味性和活动性，很容易分散孩子的注意力，而幼儿最能集中注意力去游戏的时间，就是幼儿园开展晨间户外活动的时间。

（一）幼儿园开展晨间户外活动的必要性

现代社会的飞速发展，要求教育工作者除了要传授知识外，还要不断培养孩子们在身体、心理、思维能力等多个方面的综合素质。因此，有些传统的教育理念和方法，已经不再适用于新时期的儿童教育了。