2018年江苏省连云港市中考语文试卷

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语文试卷 第1页（共14页）

语文试卷 第2页（共8页）

毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________

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答

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_____________________________________________________________________ 6.名著阅读简答题。（7分）

（1）《骆驼祥子》中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重？请简要概述。（3分）

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________（2）阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”

相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。（4分）

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________二、阅读·赏析（60分）

（一）阅读下面一首唐诗，完成7~8题。（5分）

孤雁

杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云？

望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

7.作者是如何描写孤雁的执着的？请加以分析。（2分）

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.尾联运用了哪种表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情？（3分）

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________（二）阅读下面的文言文，完成9～12题。（16分）

飞事．亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗．之。飞曰：“主上宵旰①，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不

爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍②，督将士注坡跳壕③，皆铠．以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，

饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯．。凡有所举，谋定而后战，所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂

恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”

（选自毕沅《岳飞》，有删改）

【注释】①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。②休舍：休息。③注坡跳壕：军事训练内容。注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。

9.解释下面句子加点的词。（4分）

（1）飞事．亲至孝：_______________ （2）饰名姝遗．之：_______________ （3）皆重铠．以习之：_______________ （4）秋毫无犯．：_______________

10.用斜线（／）给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）

卒夜宿民开门愿纳无敢入者

11.用现代汉语翻译文中划横线的句子。（6分）

（1）文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！（3分）

________________________________________________________________________（2）每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（3分）

________________________________________________________________________ 12.为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。（4分）

________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________（三）阅读《西游记》片段，完成13～16题。（11分）

海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官惧备，四肢皆全。那猴在山中，却会行走跳跃。

一朝天气炎热，群猴去那山涧洗澡。见那股涧水奔流，众猴都道：“这股水不知是哪里的水。我们顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道：“好水，好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！”

你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。

跳过桥中间，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”大字。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石床石凳，里面且是宽阔，容得千百口老小，真个是我们安身之处。“

语文试卷第3页（共14页）语文试卷第4页（共14页）

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语文试卷 第5页（共14页）

语文试卷 第6页（共8页）

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答--------------------

题--------------------无

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毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________

②真倒霉啊！我叹息。此时，我亦在农村，亦在投考文工团。成分尚说得过去，问

题则是业务能否及格了。

③我懵里懵懂地跟着唱歌的朋友拐进一条弄堂，走上一弯木楼梯，来到他家。他引我们走进一间亭子间，让我拉琴给他听。他很认真地看着我拉琴，听我拉完一支曲子，给我讲了些什么。讲的什么我全忘了。

④后来，他拉给我看，拉得很认真，拉完一支曲子，又给我讲了些什么。讲的什么，我也全忘了。

⑤最后，他帮助我处理了两支曲子，以应付招考。他讲了许多，我都记不得了。

⑥“每天练四个小时才好。”他对我说——这个，我记得的，他正伏在桌上帮我修改谱子。我不响。停了一会，我说：“我并不喜欢拉琴。”“那么，你喜欢做什么呢？”他回过头来看了我一眼，微笑着说，“你要做什么呢？”我不响。过后，我们告别了，走下了木楼梯。

⑦那样的年龄，莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是难受的事。于是，便写一些见不得人的诗，写一只娃娃，写隔壁的男孩子……一切都写尽写完了，却还要写。实在没什么可写的了，忽然想起了那个人的那一句话：

⑧“你要做什么呢！”

⑨很多日子过去了，很多悲欢成了往事。终于考上了文工团，自己明白不是拉琴的料，又不知自己究竟是做什么的料。无聊的时候，东想西想，偶尔会想起这个人，他微笑着对我说：

⑩“你要做什么呢？”

○11后来，不知不觉地写起小说，被叫做“作家”。深感终于找到了与之合适的事情，终于有些事情可以做做。每日早起晚睡，煞有介事地写来写去，写完许多白纸和墨水。忙得很欢，心中不再有空处去乱拽情感来排解了。倒是充实

．．。

○12然而，眼看着偌多的劳动者为社会创造切实可见的物质财富，科学家实践着新的技木革命，运动员赢得锃亮的金牌，让全世界抬头仰望五星红旗升起……看到自己忙来

忙去为了一张白纸，真觉得空洞

．．得可以，不着天又不着地。忽又茫然起来，想洗手不干。胡思乱想起来，有时候又会想起那位萍水相逢的朋友，他微笑着转过头对我说：○13“你要做什么呢？”

○14是呀，我要做什么呢？一个人总必须要做点什么，否则就更加空洞了。也只有这样了。只有这样做下去，既然一个人总要做点什么。不做什么，会平添烦恼。无事生非嘛！

○15多少悲欢变成往事，往事又过去。淡了的淡了，忘了的忘了，不愿想的就不去想，不愿忘的就写下采。可是有一种东西是你没想而又没忘的，它像是被记忆的筛子误留下的一颗小小的微粒，躲在记忆的角落。

○16我再记不起那是一条什么马路，一弯什么样的楼梯，一间什么样的亭子间。我不知道他叫什么名字，在哪里工作，现在怎样，还好吗？我只记得他对我说过这样一句话：○17“你要做什么呢？”

○18是啊。我要做什么呢？我总要做点什么吧！

（选自《广州日报》2017年6月1日，有删改）20.“你要做什么呢”在文章中反复出现，请从结构上分析其作用。（3分）

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 21.阅读第⑦段中画横线的句子，按要求回答问题。（4分）

那样的年龄，莫名其妙

．．．．地有着一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是难受的

事。于是，便写一些见不得人

．．．．的诗，写一只娃娃，写隔壁的男孩子……

（1）“莫名其妙”在一个句子中出现两次，请分析妙处。（2分）

________________________________________________________________________

（2）“写一些见不得人

．．．．的诗”，如何理解“见不得人”？（2分）

________________________________________________________________________ 22.文中—再写到拉琴的朋友教给“我”的—些技巧，“我”都“忘了”“记不得了”，这样写有

什么用意？(2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 23.关于写小说这件事，文章○11○12两段有看似矛盾的描述，请结合加点词语谈谈作者产生不同

感受的原因。（4分）

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 24.“你要做什么呢？”作者不断问自己，也在问每一个读者，结合文章和自己的生活，说说

你从中悟到了什么？（4分）

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

三、表达·交流（60分）

25.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

木心先生《文学回忆录》中有这样一段话：书里有许多大人物，文学、思想、艺术等等家。在那么多人物中间，要找你们自己的亲人，找精神上的血统。这是安身立命、成功成就的依托。每个人的来龙去脉是不一样的，血统也不一样。在你一生中，尤其是年轻时，要在书中的大人物里，找亲属，找精神源流上的精神血统。找不到，

语文试卷第7页（共14页）语文试卷第8页（共14页）

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语文试卷 第9页（共14页）

语文试卷 第10页（共8页）

一生茫然；找到后，用之不尽，“为有源头活水来”。

请以“我在书中找亲属”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③字数不少于600字；④卷面整洁，书写工整。江苏省连云港市

2018年初中学

业水平考试

语文答案解析

1.【答案】（1）不悱不发 （2）万钟则不辩礼义而受之 （3）斗折蛇行 （4）江山如此多娇 （5）寂寞梧桐深院锁清秋 （6）结庐在人境 （7）峰峦如聚 （8）绝知此事要躬行 （9）晴空一鹤排云上

枯藤老树昏鸦

【解析】第（1）——（8）题为一般性默写，解答时要注意上下句的衔接。第（9）题为理解性默写，涉及两首古诗，一首是刘禹锡的《秋诗》，另一首是马致远的《天净沙·秋思》，要注意题干中的提示，一为“秋天明艳的景致”，一为“秋天的肃杀之气”。默写时不要写错别字，不要漏写、倒写和少写。 2.【答案】B

【解析】B 项中“巧夺天工”的意思是精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精妙，不能用来形容自然美景。 3.【答案】B

【解析】B 项中“子”不是古代男子对自己的谦称，而是对对方的尊称，可翻译为“先

生”。 4.【答案】C

5.【答案】（1）茗 霖 （2）蜕——褪

遐——暇

（3）示例：书信，似风帆带给我们动力。书信，似灯塔指引我们前进。 （4）《傅雷家书》

【解析】第（1）题为汉字的拼写。解答时要联系具体的语境，不要写错别字。第（2）题为错别字的识别与改正。可根据词语的含义进行判断。第（3）题为句子的仿写。解答时一要扣住语段的内容，二要注意句式特点，所仿写的句子要与上下文紧密衔接，与前文构成排比句。第（4）题考查名著。根据题干中“翻译家和他儿子的通信后来结集成书”的提示，即可得出《傅雷家书》的答案。

6.【答案】（1）①曹先生和太太非常和气，拿祥子当个人对待；②饭食不苦，祥子在曹家有间宽绰的屋子住，可以消消停停地吃三顿饭；③工作不累，做临时工作可以得到额外的报酬；④祥子拉车不小心摔了曹先生，也没受责骂。（答出三点即可）

（2）示例：阿长给“我”买回《山海经》，“我”对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到

充满敬意（感激/歉疚/思念）。衍太太怂恿“我”偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，“我”对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。

【解析】第（1）题考查的名著是《骆驼祥子》。曹先生是祥子的雇主，因为信奉社会主义，所以待人宽和，祥子在他那里得到了尊重，被祥子认为是“圣人”。第（2）题考查的名著是《朝花夕拾》。解答时要对长妈妈和衍太太这两个人物进行比较，从中看出作者对她们的不同的态度。

7.【答案】诗中用一系列动词，描写了孤雁不饮不啄，边飞边唤的情景，表现孤雁的执着。

【解析】“孤雁”是杜甫在《孤雁》这首诗中极力塑造的艺术形象，孤雁的执着是通过孤雁的动作（一系列的动词）和声音表现出来的。

8.【答案】衬托（反衬/对比/陪衬），蕴含了对野鸦（像野鸦那样的俗客庸夫）的不满与厌恶，对孤雁的同情与赞美，对知己亲朋不能见面的伤感。（答出两点即可）

【解析】尾联中的野鸦是与孤雁相对立的形象，从手法上看是对比衬托，以“野鸦”的“鸣噪”来衬托孤雁的形象。解答时要注意这一组形象的比喻义。

9.【答案】（1）伺候（侍奉/照顾/服侍）

（2）赠送（给予/馈赠）

（3）穿上铠甲

（4）侵占（侵犯）

【解析】解答时要联系上下文，注意词语的特殊用法。

10.【答案】卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者

【解析】可根据句子中人名的提示“卒”“民”“无敢入者”，将这个句子分为三层进行断句、

11.【答案】（1）文臣不贪图钱财，武臣不吝惜生命，天下就太平了！

（2）每次推辞升官，一定说：“将士出力，我岳飞有什么功劳！”

12.【答案】①岳家军训严格；②军纪严明；③岳飞关爱体恤下属、百姓；④清廉不贪；

⑤军事才能杰出；⑥岳家军具有强大的战斗力。（答出四点即可）

【解析】解答时要紧扣文本，从原文中提炼出相关内容，然后再进行概括。

13.【答案】介绍石猴的出生和他成为美猴王的经过。

【解析】从选文的内容看，前半部分主要是写石猴出世的经过，后半部分是“美猴王”的来历。

14.【答案】菩提祖师。“猢狲”的“狲”字去了兽旁，乃是个子系。子者，而男也；系者，婴细也；系者，婴细也。便教姓“孙”。

【解析】相关内容见《西游记》第一回“灵根育孕源流出，心性修持大道生”的后半部分。

15.【答案】（1）动作描写。用一系列的动词（蹲、纵、跳、看）写出了石猴的动作连贯，身手高强。

（2）“大造化，大造化”运用反复的修辞手法，形象地刻画了石猴找到了猴儿们安身之处后的那种自得和激动兴奋之情。

【解析】第（1）题从描写的角度赏析，人物描写有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等。从上文看，这里是动作描写和神态描写，要结合人物形象的特点和具体内容进行赏析。第（2）题从修辞手法的角度赏析，解答时要联系上下文，结合具体的情节。

16.【答案】神性：本是仙石，受日月精华，渐渐通灵。仙胞迸裂，产石头卵，化石猴。猴性：有猴子一样惹人喜爱的动作、习性和相貌。人性：有人的动作语言和思想，有担当，为他人考虑，有领导才能，看中信用。

【解析】要从文中分别找出能表现石猴的“神”“猴”“人”的特点的句子进行分析，即体现其神性、猴性和人性三方面。

17.【答案】首先提出“文物的‘开放度’依旧有待提升”这个观点；接着从正反两个方面举例论证文物开放的重要性；最后指出只有文物开放（从“馆舍天地”走向“大千世界”），才能涵养出真正的文化自信。

【解析】解答时要注意句子之间的关系，找出观点句和结论句，在此基础上进行分析即可。

18.【答案】举例论证。有力论证了读者、观众与经典的距离已经越来越近的观点。

【解析】常见的论证方法有举例论证、引用论证、比喻论证、正反论证等。其作用是对相关论点进行证明。

19.【答案】①感受文化芳香，滋养时代心灵；②实现价值增值；③涵养文化自信；④形成文化概念、审美趣味；⑤发展更全面，生活更美好，（答出四点即可）

【解析】“美美与共”的意思是指各个民族、各个国家的优秀文化互相包容、互相学习。解答时要联系全文内容，从文中找到能表达“美美与共”意思的关键语句进行概括。20.【答案】①呼应标题（点题）；②线索分明，脉络清晰；③回环往复，层层推进。【解析】分析句子的结构作用，要联系全文内容，尤其要注意上下文之间的关系，注意段落间的衔接、过渡、串联、呼应、照应、伏笔、铺垫等方面的作用。“你要做什么呢”一句在文中反复出现，解答时要注意该句与上下文之间的关系，与文章标题、结尾等方面的关系；还要考虑这句话出现的位置以及其在文中的串联作用。

语文试卷第11页（共14页）语文试卷第12页（共14页）

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语文试卷 第13页（共14页）

语文试卷 第14页（共8页）

21.【答案】（1）莫名其妙：没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人难以理解。前者强调原因复杂，后者强调情感复杂，两次重复，表达了迷惘的青春期难以排遣又无法言说的复杂情感。

（2）此处的“见不得人”是不能让人看见或知道的意思，表明自己当时的写作很幼稚，羞于让人看。

【解析】第（1）题为词语赏析。首先要理解“莫名其妙”这个词语的内涵，分析其在文中的具体作用；由于使用了两次，因此还要对这两次的意义进行辨析，并联系文章内容进行解说。第（2）题是考查词语的内涵。既要把握“见不得人”的一般意义，更要注意这个词在文中的意思，还要联系文章内容，分析其对表现人物、推动情节等方面的作用。 22.【答案】（1）用“忘了”“记不得了”和“只记得”形成对比；

（2）突出“你要做什么呢”这句话在“我”心中的分量以及对“我”的影响。 【解析】解答时要联系上下文，看该情节在结构上与上下文之间的关系，其次，要从塑造人物、表现情感、揭示中心等方面分析其作用。

23.【答案】觉得“充实”，是因为“终于找到了与之合适的事情，终于有些事情可以做做”，心中不再有空处；觉得“空洞”，是因为跟那些创造财富做出大贡献的人相比，自己的写作似乎看不到明显的价值，于是产生自我怀疑。所以两处并不矛盾。

【解析】解答时要联系具体的情节，分析觉得“充实”与觉得“空洞”的各自原因，分析作者这样写各自不同的角度和用意。

24.【答案】①人应该有所作为，为社会做出应有的贡献，不能无所事事；②根据个人的兴趣和爱好，选择合适的职业；③人生应该有清晰的目标，并为目标而努力；④不管处在顺境还是逆境中，都要乐观面对生活，做出一番事情来。（言之有理即可）

【解析】解答时首先要联系具体的内容；其次要联系自己的生活；再次要写出自己的感悟和体验；最后，在表达上要简明、连贯、得体。 25.【答案】略

【解析】这是一道命题作文。题目“我在书中找亲属”，“我”是写作的主体，也是作文

的主体，规定了写作时要使用第一人称；“找亲属”是写作的内容；“在书中”则规定了“找”的范围。写作的第一步，是明确“亲属”的含义，根据题前的提示，所谓“亲属”其实就是指书籍中的人物，尤其是书中的大人物，“找亲属”也就是在书中的人物身上找到精神源流上的精神血统。写作时，首先要确定书籍和书中的人物，然后写自己对人物的认识过程，写人物对自己的精神引领和价值影响，要联系生活实际和自己的阅读体验，做到虚实结合。