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《文化学教程复习笔记》2012年12月

《文化学教程复习笔记》2012年12月
《文化学教程复习笔记》2012年12月

文化学复习笔记2012年12月

第一章文化概述

一、何谓文化?

(一)文化的传统用法

1、中国

文:花纹,纹理;后引申为包括语言文字在内的各种象征符号。

化:本义为改易、生成、造化;后引申为变化、教化。

战国《易.贲卦.象传》:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下”。

刘向《说苑.指武》:“圣人之治天下也,先文德而后武力。凡武之兴,谓不服也;文化不改,然后加诛”。

2、西方

cultivation;culture。

在中世纪晚期,“文化”的最早含义是指庄稼的种植和动物的饲养;稍后,被转换用来描述对人的心智的培养;

后来,文化还被广泛认为涉及“有教养的(cultured)人们所从事的“优雅的”的消遣。

雷蒙德.威廉斯(英)

(二)文化的现代用法

除了自然科学之外,“文化”这一术语主要在三个相对独立的意义上被使用:

1、艺术及艺术活动;(传统用法的沿袭)

2、习得的、首先是一种特殊生活方式的符号的特质;

人类具有一种符号化的能力。

符号的产生:当人们一致同意某一词语、图画或手势代表一种观念、一个物体、或者一种情感时,这些传达共享观念的词语、图画或手势即是所谓的符号,且只有当这一过程完成后,符号才得以产生。

符号能够限定某一事物的含义,但单个的符号可能会有很多含义。

3、作为发展过程的文化。

基于“文化”可以描述对人的心智的培养,而培育本身就是一个普遍的、社会的及历史的过程。

莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》

一篇独特的文化作品(用法1)

一种特殊的(英国)生活方式的产物(用法2)

文化发展的一个特定阶段(用法3)

(三)文化的定义

1、最早的定义

(英)泰勒《原始文化》(1871年)

“文化,或文明,就其广泛的民族学意义来说,是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他才能和习惯的复合体。”

2、概念界定

所谓文化就是人类在存在过程中为了维护人类有序的生存和持续的发展所创造出来的关于人与自然、人与社会、人与人之间各种关系的有形无形的成果。(陈华文)

创造主体;创造目的;表现形式

二、文化及其相关概念

(一)文化与文明

1、文明的产生

(1)词源中国:《周易·乾·文言》“见龙在田,天下文明。”

西方:civilization(拉丁语:civils)

(2)产生的标志

?阶级(即宫殿或贫富)、

?金属工具、文字的产生。

?(美)H·摩尔根:《古代社会》

2、文明的定义(尚无定论)

3、文化与文明的区别

A、从时间上,文化比文明早。文化产生于原始社会,而文明则产生于人类进入阶级社会之后。

B、从空间上,文明具有地域性。人类文化包括文明,中外学者一般根据地域的不同将人类文化划分为不同的文明。

C、从内容上,文化的内涵更宽泛,但二者的侧重点略有不同。文化偏重于精神,文明偏重于物质。

D、文化与文明间具有相对性。

二、文化及其相关概念

(二)亚文化定义:指包含在主流文化之中而又具有某些独特要素的群体文化。

(三)反文化定义:指与主流文化相对抗、有意识地否定主流文化的一些文化现象。

三、文化的基本特征

(一)人为性与群体性

人为性是指文化是人创造的,人工实现的,它只与人、人的活动及结果相关。

群体性是指文化体现于人类的群体活动中,为满足群体的需要而创造,为群体所享用,通过群体而传播与继承。(二)普同性与多样性

普同性,是指在不同的时间、空间、民族、时代、阶级、职业的背景中存在着一些带有普遍性和共同性的文化现象。多样性则是指文化在不同条件下又有相当的差异,呈现出丰富的多样性。如民族性、阶级性、地域性、时代性等。(三)继承性与变异性

文化的继承性,是指文化一经产生,就有了相对独立的生命,在特定群体中代代相传。

文化的变异性,是指随着时间、空间及其他条件的变化,文化不断发生变迁。

(四)功能性与系统性

文化的功能性,是文化产生与发展的基本前提。

文化的系统性,是指人类文化是由许多具有特定功能的文化要素按一定结构组合而成的有机整体,该有机整体即为人类文化系统。

四、文化的结构

(一)定义

指文化系统内部诸多要素相互联系、相互作用的方式与秩序。

(二)划分及作用

五、文化的功能

(一)满足需要的功能(二)认知的功能(三)规范的功能(四)凝聚的功能(五)调控的功能:人与自然、本族群、外族群

第二章文化学的产生与发展

第一节文化学概述

一、何谓文化学?

文化学是一门以人类文化现象及其发生发展规律为研究对象的综合性社会人文学科。

二、文化学的产生与发展历程

(一)滥觞期(15世纪以前)

古希腊时期:《荷马史诗》、希罗多德的《历史》

(二)创立期(15世纪-19世纪)

1838年,德国经济学家列维·皮格亨第一次提出“文化科学”的概念,主张建立独立学科全面系统地研究文化。(三)发展期(20世纪以来)

各种文化学理论流派相继产生。

三、文化学的研究内容

文化的本体论;文化的认识论;文化的价值论;文化的方法论;文化的实践应用

四、文化学的研究方法

社会调查方法;逻辑方法;比较方法;文献方法;历史方法;心理方法;模糊方法;计量统计方法;数字化方法;模拟法;假说法

第二节文化学理论流派

一、早期文化学理论流派

(一)古典进化学派

19世纪60年代至80年代流行于西欧

特点:第一,注重野蛮民族与文明民族的不同文化现象;第二,注重研究民族的同一性和一贯性。

代表人物:泰勒、达尔文、赫伯特·斯宾塞、赫胥黎、阿道夫·巴斯蒂安

泰勒的文化学理论

(1)对文化的经典定义。

“文化,或文明,就其广泛的民族学意义来说,是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体”。

(2)指出文化学研究的两大原则,即同一性与一贯性。

(3)创立了直线进化论理论,即古典进化论。

其理论要点如下:其一,人类文化史是按照从低级到高级(蒙昩—野蛮—文明)的顺序不断进化的历史,生物进化学说也适用于人类文化研究。其二,文化发展可划分为若干阶段,如同阶梯似地向前运动,每一阶段都具有承先启后的意义。其三,世界上所有民族的文化发展都可以纳入这一进化模式之中,它们之间的形态差异并非实质性的,只是处于不同阶段的表现。

其四,世界上所有民族的文化进化过程,都是按照上述规律各自独立实现的。其五,这种进化过程是一种直线运动,虽然在局部范围内有曲折,但总的趋势却不会改变。

(4)提出了文化遗留物学说。

即泰勒认为人类学家可通过从现今社会中搜寻原始文化遗留物的方法研究原始文化。

(5)提出了万物有灵观。

泰勒认为原始人首先推测各个生物除肉体外还有灵魂的存在,且这些灵魂在肉体死亡或消灭之后能够继续存在;继而由灵魂引出精灵的概念,认为神灵能够影响或控制物质世界的现象和人的今生和来世的生活,接着发展到对众神或一神的信仰,最终导致宗教的产生。

(二)古典传播学派

19-20世纪之交出现,反对古典进化论。

观点:人类文化的一致性并不是来自于心理一致性,而是由于文化的传播所致。所谓“传播”即指文化或文化特质从一地流传到另一地的现象。

包括:德奥历史学派(弗罗贝纽斯)、英国的传播学派(埃里奥特·史密斯)。

德奥历史学派

观点:各种文化现象,都是在某地一次产生的,并随着人们的交往,文化的传播,遍布各个国家和地区。

文化圈理论:具有一定数量的相同文化因素的地区划为某个“文化圈”,文化圈出现重叠的情况即称为“文化层”。英国传播学派

1、埃里奥特·史密斯

认为并非每个民族都具有创造文明的内在冲动,任何文明现象的起源都只有一个,并指出埃及是世界文明的中心和发源地。

2、威廉.詹姆斯.佩里

人类文化史明显地分为两层文化:一是原始的采集文化,这种文化曾遍及世界各地,至今仍在少数落后的民族中传播着;二是以农业、复杂的石头建筑技术、金属加工等为基础的高度文化,这种文化在埃及六朝时代诞生。

(三)历史学派

又称文化历史学派、历史特殊论学派

观点:

1)认为研究文化的传播过程,即可重建任何文化的历史。

2) 认为人类“文化史”不是指世界各国的一般历史,而是各民族的具体历史,有其自身的特点和发展规律。

代表人物:博厄斯、克鲁伯、威斯勒等。

(四)心理分析学派

19世纪末20世纪初由弗洛伊德创立。

1、文明观与幸福观

2、心理结构理论

3、人格发展理论

4、释梦理论

(五)社会学派

涂尔干的社会学理论:

(1)社会现象论。即认为社会是一种特殊的现实, 具有它自身的质的规定性、功能、结构及其认知方法。

(2)社会的基本单位不是个人,而是独立存在的人的联合体。

(3)“集体意识”理论。所谓“集体意识”,就是同一社会的成员平均所共有的信仰和感觉的总和,它构成一定的具有自身意义的体系,所以又称为“共同意识”,它由“集体主体”所负载。

(4)原始精神文化的起源问题。认为由于原始社会每个个体自身感觉到他所无法认识的社会性力量的强制力或压力,从而产生一种观念,认为在人之外,“存在着一种或几种他所依附的具有道义性的、但却是实在的力量”,这就产生了原始的宗教意识。

其它代表人物:马歇尔·莫斯、罗伯特·赫尔兹、列维·布留尔

(六)功能学派

20世纪20年代,产生于英国。

代表人物:马林诺夫斯基、布朗。

马林诺夫斯基的功能主义理论

1、文化人类学的研究对象是人类心灵差别。

2、关于“文化”的定义。

指出“文化是包括一套工具及一套风俗——人体或心灵的习惯,它们都是直接的或间接的满足人类的需要”。

3、“需要理论”。(文化迫力)

4、研究文化的基本单位是“社会制度”。

5、强调田野调查的重要性。

(七)马克思主义文化学说

研究内容:

一是对前阶级社会的探索;

二是对社会结构中经济基础与上层建筑的关系,以及一些专门的文化问题(如宗教、人的本质、人性、人道主义、异化等问题)的论述。

代表人物:马克思、恩格斯

(八)文学领域的文化研究

源起:英国伯明翰大学的文化研究中心研究内容:文学理论及批判。

(九)哲学领域的文化研究

19世纪末新康德主义

马堡学派、西南学派(海德堡派,价值哲学)

二、二战后至今的文化学理论

(一)结构主义学派

出现于20世纪中期

代表人物:列维·斯特劳斯

理论要点:

1、人类学的目的就是要发现人类普遍存在的逻辑结构及其意义,最终创立“关于人的普遍科学”。

2、社会结构是一切社会事实的基础,应用共时研究的方式。

3、人类文化研究中应运用分类的方法(二元特性)。

4、亲属关系深层结构是由人类心灵的无意识机制和能力所建立的。

5、创造了一整套神话分析方法。

(二)新进化论

产生于20世纪五六十年代

针对批判进化论的反批判

1、怀特的普遍进化论

认为某一文化的发展与该文化所消耗的能量总量有关,因而,可以根据文化所产生的能量总量来划分文化阶段。

2、斯图尔德的文化生态学(多线进化论)

认为单线进化论、普遍进化论、多线进化论三者间的共同点是都注意发展的连贯性,不同点是多线进化论的任务不是寻求“普遍的相同现象”,而是要说明各种不同社会结构之不同发展路线的因果关系,且特别强调文化和环境之间适应关系的重要性。

(三)社会文化批判理论

1、西方马克思主义

(1)卢卡奇:物化理论

○1其理论基础为商品拜物教理论,认为资本主义商品经济所具有的拜物教本质造成了物化现象。

○2人的异化表现为三个方面:人的数字化;主体客体化;人的原子化。

(2)马尔库塞:单向度的人

法兰克福学派,诞生于20世纪30年代

A发达工业社会仅从表面上美化了传统的剥削关系。

B工业社会中人异化的原因有三:追求物质享受;科学技术;大众传媒。

C现代发达工业社会本质上成为一个单向度的社会,即只是在物质上得到满足而精神上得不到发展的社会。

(3)葛兰西:文化领导权

A将上层建筑分为“市民社会”与“政治社会”。

B西方国家革命的重心要从暴力夺权转向争夺市民社会的文化领导权。

C无产阶级应培养自己的一种新型知识分子精英。

2、后现代批判理论

(1)福柯:知识与权力理论

A对真理的普遍性提出质疑。B知识与权力之间存在相互依赖关系。C创造了知识考古学方法(话语)。

D批判传统知识分子,并指出批评家的主要责任。E致力于分析特殊性和差异性,目的是打破中心特权。

(2)德里达:解构主义

A认为西方思想方法的核心——形而上学传统本身存在问题,并指出用语言来表达的“真理”是不可靠的。

B指出二元对立是人赋予对象的,而不是对象本有的;应通过揭示意义与真理的构造性及生产性,以消除中心、本原、普遍性等,凸现差异、边缘、特殊性。

(3)鲍德里亚和利奥塔:后现代理论

鲍德里亚:仿真理论

仿真;“超真实”;“内爆”。

利奥塔:差异拜物教理论

颠覆总体化、普遍性话语,捍卫差异性和多元性,提出话语的公正性原则。

(四)亚文化与边缘文化研究

1、大众文化理论

(1)大众文化的消极功能(法兰克福学派)

A大众文化的商品化。B大众文化的标准化。C大众文化的欺骗性、操纵性。D大众文化的强制性和集权化。

(2)大众文化的积极功能

斯图亚特.霍尔的编码/解码理论

认为电视话语的生产和传播分为三个阶段:编码、成品、解码。

约翰.费斯克的大众阅读中的快感与意义生产理论

认为大众在文化工业面前并不是消极被动的,而是采用规避与抵制的方式进行着快感和意义的生产

2、后殖民文化批判理论

赛义德的理论观点

A认为西方视野下的东方理论是人为建构的产物,东方主义是西方对东方的意识形态。

B努力寻找消解霸权的策略与途径(批判和对抗;东西方文化相互依存相互影响)。

3、性别政治理论

(1)马克思主义女性主义理论

妇女被压迫的根源:私有制;一夫一妻制家庭模式;女子体力弱。

(2)精神分析女性主义

女性地位的不平等是由于生理、心理或经济因素造成的。

(3)后现代女性主义

即差异论女性主义,认为权力和压迫来自男性、阶级、种族、性偏向及其他各种特定的社会及个人因素。(主要派别:第三世界妇女理论、黑人女权主义和女同性恋理论)

4、知识分子角色重构理论

(1)葛兰西的知识分子理论

将知识分子分为两类:“保守的”知识分子;“激进的知识分子”。

(2)福柯的知识分子理论

“普遍知识分子”;“特殊知识分子”。

(3)后现代解构主义的知识分子理论

该理论对传统的知识分子观持彻底的否定态度。如利奥塔。

第三章文化现象

第一节物质文化

一、饮食文化

(一)饮食文化的内涵

1、何谓饮食文化

饮食文化是以饮食发展而产生的文化现象,是围绕着饮食的起源、发展、制作、消费所产生的物质的、精神的、技能的、习俗的、心理的、行为的现象的总和,且具有自然与社会双重属性。

2、饮食文化的特点

(1)鲜明的民族性与地域性。

(2)饮食方法逐步多元化。

生吃→一系列烹饪技术(煮、蒸、烧、炖、烤)

3、饮食文化的深层结构

(1)概念

饮食文化层次性结构是指在中国饮食史上,由于人们的经济地位、政治地位、文化地位等的不同,而自然形成的饮食生活的不同的社会层次。

(2)传统中国金字塔式的饮食层次结构(如图)

(3)几个基本概念

果腹线指在自给自足自然经济条件下,生产(一般表现为简单再生产)和延续劳动力所必需质量食物的最起码社会性极限标准。

饮食文化创造线指位于果腹线之上的相对稳定的饮食生活社会性标准。

(二)饮食文化与人的性格

1、饮食嗜好决定人的性格

2、中日韩三国饮食文化与国民性格

二、服饰文化

(一)服饰及其起源

1、什么是服饰?“服饰”既包括人体穿着的衣裳(上衣下裳)、鞋、帽等,也包括对人体自身的修饰(如文身)和各种附加的装饰品。

2、服饰的起源1)遮羞说2)护身说3)装饰说

(二)服饰文化

1、服饰的文化内涵

服饰的款式设计、面料选用、颜色组合等,均记录着特定时期的生产力水平和社会状况,反映着人们的思想文化、宗教信仰、审美观念。

2、服饰文化的基本特点

1)历史性服饰历史文化的积淀儒、道、墨等诸学说

2)地域性文化圈、地域文化的影响。

3)社会民俗性反映各个民族的历史传统、心理素质、道德和价值观念。

4)民族性一种特殊的语言;血统或民族认同

(三)中国传统服饰文化内涵

出于对自然和生命的无限崇拜和对等级标识的刻意表述,形成独特的五色体系和风格表现方式。

(四)有关服饰的影视作品

时尚女魔头、真我霓裳时尚、先锋香奈儿、西城故事

三、建筑文化

(一)建筑的文化内涵

可以划分为三层,建筑物、建筑设备等归物质层,建筑技术、建筑制度、建筑语言等归心物层,建筑思想、建筑观念等则归心理层。

(二)建筑的起源

1、最早利用天然的掩蔽处,如洞穴。

2、初期营建人工的居住所,如挡风棚、窝棚、湖居屋、树屋等。

(三)建筑的特点

1、建筑具有鲜明的民族和地域特征。

2、建筑能够反映不同时期的科学技术水平与文化艺术成就。

(四)中西方建筑文化比较

1、中西方文化差异群体意识群体意识、个体意识

2、中国建筑的文化分类

1)官式建筑2)园林3)居住建筑

3、西方建筑的文化分类

1)意大利的法尔尼斯别墅;2)雅典卫城;

4、中西方建筑文化比较

1)相同之处实用性;审美性;纪念性

2)差异之处

中西方传统建筑的风格差异隋唐、明清;古希腊、古罗马、文艺复兴

建筑材料的差异木;石

建筑观念的差异和谐;几何体

建筑空间和布局的差异封闭的宏大群体格局; 开放的单体空间向高空发展格局

建筑发展的不同之路保守;变化

第二节制度文化

(一)文化与制度的关系

1、正式制度

1)人类文化发展促成制度(三个层次)出现。

三个层次

A社会形态或体系意义上的制度;B社会关系或行为模式意义上的具体制度;C社会规范和行为准则意义上的制度。2)制度是一种社会组织或社会关系的规范体系。(4特征)

第一,制度是定型化的。第二,制度有社会组织作为支撑。第三,制度具有强制性与普遍性。第四,制度具有稳定性。3)制度影响文化的发展。

2、民俗(非正式制度)

1)文化从本质上塑造人,民俗从个性上塑造人。

2)民俗具有五个特点:

A民俗的产生是为了生存(生活)。B民俗在重复进行(传承)时也是以生活方式进行的。

C民俗即使在传承中忘却原初的含义,却仍能保持独有的生活方式。D民俗以群体认同、个体实行,且表现为一种强烈的独立性的生活方式。E民俗生活中表现出来的文化意识,是一种民俗心理定势。

(二)婚姻制度

1、什么是婚姻?每一个社会中,男女双方之间所存在着的为社会所认可的性与经济的结合。

2、人们怎样结婚?

1)一种公开的行为。2)经过一系列或繁或简的婚姻礼仪。

3、传统婚姻制度

1)乱伦禁忌---即近亲禁婚,其核心内容是禁止双亲与后代,同代或同胞兄弟姐妹之间的性关系。

2)内婚制与外婚制

所谓内婚制,是指在一定社会群体或等级范围内选择配偶的一种婚姻规则。

所谓外婚制,是指要求人们在特定的社会群体或等级范围之外选择婚姻配偶的一种婚姻规则。

3)交表婚与平表婚

所谓交表婚,是指某人与其父亲的姐妹的孩子或其母亲的兄弟的孩子之间有优先婚配的权利。

所谓平表婚,是指某人与其父亲的兄弟的孩子或其母亲姐妹的孩子之间有优先婚配的权利。

4)续嫁夫兄弟婚与续娶妻姊妹婚

续嫁夫兄弟婚,是指男子有义务与其死去弟兄的妻子结婚;

续娶妻姊妹婚,是指妇女有义务与其死去的姐妹的丈夫结婚。

5)一夫多妻婚6)一妻多夫婚7)一夫一妻婚

(三)家庭制度

1、什么是家庭?

家庭是以婚姻、血缘或收养关系为基础的社会单位,其成员通常包括夫妇、父母(或其他长辈)、已婚或未婚子女、已婚或未婚的兄弟姊妹。

2、多样化的家庭模式

1)传统家庭模式----核心家庭;扩大家庭。世界上最大的家庭:印度米佐拉姆邦祖孙三代180人。

2)现代家庭模式---单亲家庭;重组家庭;丁克家庭;空巢家庭。

3、家庭的社会功能1)初级社会化2)人格稳定化3)经济的合作4)行为的约束

第三节精神文化

(一)艺术

1、什么是艺术?

1)词源《后汉书》夏尔·巴托明(1847)

2)定义:通过塑造艺术形象具体地反映社会生活,表现创作者思想情感的一种社会意识形态。

3)种类:语言、造型、表演、综合

* 文学

(1)文学的本质镜子说;情感说;人学说;文本说(text)

(2)文学诸体裁诗歌;小说;戏剧

2、艺术的特征

1)作为特殊文化符号的艺术具有象征性。2)艺术的存在具有超越时空性。3)文化的不同存在对艺术创造产生直接的影响。创造内容、表现形式、创造方式4)艺术还具有形象性、主体性与审美性。

3、艺术的社会功能

1)审美认知功能2)审美教育功能3)审美娱乐功能

(二)宗教

1、宗教的产生与发展

1)距今3-1万年,旧石器时代晚期开始形成。

2)原始宗教在世界各地和各个不同发展阶段有着不同形式。

自然或自然物崇拜

精灵或灵魂崇拜

2、宗教的本质

1)宗教是对存在的一种反映,但采取了幻想、歪曲的反映形式。

2)宗教是一种复杂的文化现象,既包括宗教信仰系统,也包括宗教仪式、宗教组织等。

3、宗教的社会功能

1)社会整合功能2)心理调节功能3)道德教化功能

4、宗教对文化的影响

1)积极影响

A原始宗教是哲学的雏形,现代宗教是一种哲学思维。B宗教需要艺术作为宣传手段,艺术从宗教中受到不少滋养。C宗教对科学发展具有一定的贡献。D宗教具有促进文化交流与传播的作用。E宗教发展了“善”的道德含义。

2)消极影响

A宗教阻碍社会历史发展。B宗教抵制或排斥其他文化现象。C宗教阻碍科学发展。D宗教妨碍生产力进步。

5、世界主要宗教

1)道教

A产生东汉末年,

太平道五斗米道

B基本思想

认为天地万物都由“道”而派生。

C发展农民宗教士大夫宗教

2)佛教

A产生6-5BC,古印度,释迦牟尼。

B传入中国两汉,西域。

C中国佛教的种类汉传佛教、藏传佛教、南传佛教。

D佛教思想自然观;社会观;人生观。

3)基督教

A产生与发展犹太教的一个分支;当今世界传播最广、信徒人数最多的宗教。

B经典《圣经》:《新约全书》、《旧约全书》。C教义的核心博爱。

4)伊斯兰教

A产生与发展7C 阿拉伯半岛B基本信条“万物非主,惟有真主;穆罕默德是主的使者”。

C两大派系逊尼派与什叶派。D中国穆斯林先祖宋代。

(三)哲学

1、内涵1)词源Philosophy:philein(爱)和sophia(智慧)。2)定义:哲学是以理论形式表现的世界观,是对自然、社会和思维的全部领域最一般规律的认识。

2、哲学的类别

1)形而上学世界万物本质的问题。2)伦理学“道德哲学”,包含元伦理学和规范伦理学。

3)认识论以人类的所有知识作为研究对象。

第四节信息文化

(一)语言

1、什么是语言?

传播学:语言是以语音为媒介传播任何一种信息的系统;

符号学:语言将自然的物理世界符号化、秩序化,从而创造出一个与自然物理世界既相联系又相对立的符号世界;语言学:人类最重要的交际工具。

2、语言的生成

1)传说:语言雨

2)产生时间:军队逃跑论

3)各种学说:摹声说、感叹说、劳动叫喊说、语根说

4)20世纪的研究

猿类的语言能力和儿童习得语言

3、语言的文化功能

1)语言的创造使人开始与自然界的其他动物区别开来。

2)文字的产生使人类文化由蒙昧进入文明阶段。

3)语言使事物以符号的形式进入人的文化世界。

4)语言是文化的记录者和传播者。

5)语言是民族文化的载体,是文化心理的体现。

(二)文字

1、文字产生的意义

1)文字弥补了语言在时空上的局限,使人们的交际和传播活动实现重大突破。

2)文字不仅能够完成语言符号的标志功能,还具有凝聚民族团结的伟大力量。

3)由文字记录语言,使语言有了书面语言这一新的存在形式,对于促进语言的发展起着十分重要的意义。

2、文字的起源与发展

1)起源绘画

2)发展象形文字、表意文字、表音文字

3、汉字

1)汉字的文化功能

A早期汉字反映了中国早期的物质文化水平。

B通过汉字可透视出古代社会制度的某些侧面。

C汉字折射出汉民族的思维方式、价值观念和审美追求等。

2)汉字的发展趋势

A汉字面临的冲击与挑战。汉字简化、拼音文字、网络文字

B汉字顽强的生命力。适合汉语特点。传统思维方式的影响。

(三)大众传播媒介

1、概念

1)传播媒介:指传播赖以实现的中介,是信息的物质载体。

2)大众传播媒介:泛指所有用以向广大的受传者传递各种信息的技术手段。

3)小众传播媒介:指传播范围小、受众人数少的传播媒介。

2、主要的大众传播媒介

1)报纸与期刊;2)广播;3)电视;4)网络传媒。

3、大众传播媒介的社会功能

1)正面功能

A信息的功能。B协调和管理的功能。C教育功能。D娱乐功能。

2)大众媒介的负面功能

A导致人们辨别力下降。B造成大众审美鉴赏力退化和文化水平下降。

C常以低廉的代价占用或剥夺人们的自由和时间。D能够麻醉人们神经与理性意识而导致行动能力下降。

4、传统媒介的发展趋势

1)报纸、书籍不会被完全取代。

选择性保留性强。

有助于发展儿童逻辑思维、创造思维。

2)广播富于想象的特点,是其他传播媒介难以取代的。

斯坦·弗雷伯格:获奖宣传节目“激发想象”

3)传统的大众媒介正在与新兴技术相融合。

第四章文化的类型

一、文化类型的内涵

(一)提出

1、1936,拉尔夫·林顿:culture type。

2、1955,朱利安·斯图尔德---“由适应环境而产生的并代表同样整合程度的特征丛”

3、要点:A不同文化体系形态差异B不同社会群体历史上共同参与C判定依据为本质差异D世界文化的多样性(二)定义

指生活在不同的地理生态环境和文化生态环境之中的不同人种或种族的人们在历史上形成的、共同的价值观念、思维方式、心理状态、精神面貌等思想文化的最本质的特征。

(三)特点

1、系统性。

2、变异性。

二、文化类型的划分依据

(一)文化的时间

1、文化的时间观

(1)中国人的时间观

准确:年、四季、节气、天干地支法、年号、时辰、十二生肖

模糊:一顿饭、一根烟、一柱香、一盘棋

(2)其它国家或地区的时间观:印度:火祭、年、宇宙力

2、文化层

(1)提出

1904,格雷布内尔:《埃塞俄比亚文化圈及文化层》。

(2)定义

所谓文化层就是指在文化发展的历史进程中,存在着不同的层次,每一个层次都反映着不同时期的不同文化特征。(二)文化的空间

1、文化圈

(1)定义:是指人类同一生活环境中所形成的包括语言、风俗、道德、宗教、艺术等共同的文化特质的一定分布范围。

* 文化丛:也叫文化特质,指的是一组在一定时间、空间产生和发展起来的功能上相互整合的文化特质丛体,它在时空中成为一个单位而持续存在。

(2)文化圈理论比较

(3)文化圈理论的特点

A文化圈具有一定的空间范围。B文化圈可大可小。C文化圈的时间存在是扩散的。

2、文化区

(1)提出

最早使用:奥·梅森;

最早的理论定义:C. 威斯勒。

(2)中国传统意义上的七大文化区

第一,秦文化区。第二,三晋文化区。第三,齐鲁文化区。第四,吴越文化区。第五,荆楚文化区。

第六,巴蜀文化区。第七,岭南文化区。

(二)国外学者的文化分类

1、斯宾格勒的文化分类观点

1918《西方的没落》

(1)文化的本质在于观念,文化哲学的主旨要挖掘这些观念以建造未来的文化哲学图像。

(2)文化的发展遵循生物的法则。

(3)全球文化可划分为九个大“文化团体”或“文化民族。

古希腊文化;中世纪以后的西欧文化;墨西哥文化;俄罗斯文化;埃及文化;巴比伦文化;阿拉伯文化;印度文化;中国文化

2、克罗伯(1)欧洲文明区(2)亚洲文明区(3)美洲文明区

4、亨廷顿(1)中华文明(2)日本文明(3)印度文明(4)伊斯兰文明(5)西方文明

第五章文化模式

一、文化模式界说

(一)何谓文化模式

1、定义:即文化体系结构,是彼此交错联系的文化系统;具有相对固定性、层次性、整体性的特点。

2、区分文化模式与文化类型

(二)理论的产生与发展

1、代表人物

提出:R.本尼迪克特:《文化模式》、《菊与刀》

其它:林顿、克罗伯

2、本尼迪克特的文化模式理论

①其著作《文化模式》以翔实可靠的田野调查材料为依据,为我们建立了一个完整的文化模式的理论框架。

②运用其文化模式理论,剖析了日本文化。

③首次将用于个人心理分析的概念和理论应用于群体,以界定和描述不同民族的文化模式,开拓了“民族性格”研究的新领域。

④文化相对主义观点。

⑤认为个体与文化模式间存在互补关系。

⑥认为文化模式是文化中的支配驱动力。

(二)文化模式的类型

海洋文化模式:指依赖于海洋进行商品生产所形成的文化观念和形态。

游牧文化模式:指从事游牧生产、逐水草而居的人们,包括游牧部落、游牧民族和游牧族群共同创造的文化。

农耕文化模式:指农民在长期农业生产中形成的一种风俗文化,以农业服务和农民自身娱乐为中心。

二、文化模式的整合

(一)文化整合的内涵

1、定义:文化整合,就是文化的调整协合,指构成文化的诸要素(特质)、诸子系统的相互综合的过程。

2、相关概念:文化接触、文化沟通、文化融合、文化涵化、文化移植、文化构建、文化冲突、文化变革

文化涵化:当一个群体或社会与另一群体或社会接触时,弱小的群体常常被迫从强势群体那里获得文化要素。(二)文化模式整合的方式

1、对传统文化成分的继承与改造。

2、对创新文化成分的选择与利用。

3、对外来文化成分的调整和融合。

(三)文化整合的特点

1、主题性。

2、联系性。

3、功能性。

4、创造性。

三、文化模式中的个人与社会

(一)两种观点

1、个人与社会对立观

2、个人与社会互补观

(二)文化模式整合过程中个体和社会的关系

1、少数个体对社会天生适应。

2、少数个体对社会天生对立。

3、大多数个体对社会不适应却努力适应。

2012年12月 N1真题+答案

N1 能力考真题【 2012.12】 問題1 _____ の言葉の読み方として最もよいものを、1、2、3、4から一つ選びなさい。 1.従来の枠を超えて新しい分野に進出する企業が増えている。 1) かべ 2) わく 3) みぞ 4) ふち 2.この情報誌は国内の主な観光名所をほぼ網羅している 1) ぼうろう 2) もうろう 3) もうら 4) ぼうら3.このような賞を受けることは、私にとって大変名誉なことです 1) めいゆう 2) めいゆ 3) めいよう 4) めいよ4. 新商品の開発には多額の資金を費やした。 1) ひやした 2) つやした 3) ついやした 4) ひいやした5. あそこに見えるのは、千年前に建てられた由緒あるお寺です。 1) ゆうしょ 2) ゆいしょ 3) ゆうしょう 4) ゆいしょう6. 若いスタッフたちが手際よく作業を進めていた。 1) しゅざい 2) てきわ 3) しゅさい 4) てぎわ問題2()に入れるのに最もよいものを、1、2、3、4から一つ選びなさい。 7.会議の直前に部長の都合が悪くなり、()私が代理で出席することにった。 1) 瞬時に 2) 迅速に 3) 即刻 4) 急遽 8.あの人は?申請書は締め切りまでに絶対に提出した?と、まだ()いる1) 言い残して 2) 言い張って 3) 言い渡して 4) 言い放って9.このままでは交渉がまとまらないので、互いに()せざるをえない。1) 同調 2) 妥協 3) 和解 4) 融合 10.この論文が今後の医学の発展に()するところは大きいだろう。 1) 寄与 2) 普及 3) 供与 4) 波及 11.今年の花火大会は、30 万人を超える()が予想されている。 1) 人込み 2) 人波 3) 人通り 4) 人出12.仕事の分担を決める前に、必要な作業をすべて()した。

2013年12月大学英语四级听力真题(附原文及答案解析)

2013年12月大学英语四级听力真题 PartⅡListening Comprehension(30 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. 1. A) The woman is now working in a kindergarten. B) The man will soon start a business of his own. C) The man would like to be a high school teacher. D) The woman is going to major in child education. 2. A) The furniture has to be rearranged. B) The sound equipment has to be set up. C) The conference room has to be cleaned. D) The video machine has to be checked. 3. A) She is exhausted. B) She is near-sighted. C) She cannot finish work in time. D) She cannot go straight home. 4. A) The woman is too particular about food. B) He would rather have a meal an hour later. C) The woman should order her food quickly. D) He usually prefers ice-cream to sandwiches. 5. A) He is not a good mechanic. B) He doesn't keep his promises. C) He spends his spare time doing repairs. D) He is always ready to offer help to others. 6. A) Sam has a big family to support. B) Sam is not interested in traveling. C) The pay offered by the travel agency is too low. D) The work hours in the travel agency arc too long 7. A) International trade.

2012年12月四级听力真题

2010年12月英语四级听力原文完整版 Section A 短对话(11~18) 11. M: Oh my god! The heat is simply unbearable here. I wish we’ve gone to the beach instead. W: Well, with the museums and restaurants in Washin gton I’ll be happy here no matter what the temperature. Q:What does the woman mean? 12. M: How’s the new job going? W: Well, I’m learning a lot of new things, but I wish the director would give me some feedback. Q:What does the woman want to know? 13. M: Can you help me work out a physical training program John? W: Sure, but whatever you do be careful not to overdo it. Last time I had two weeks’ worth of weight-lifting in three days and I hurt myself. Q: What does the man suggest the woman do? 14. M: I have an elderly mother and I’m worried about her going on a plane. Is there any risk? W: Not if her heart is all right. If she has a heart condition, I’d recommend against it. Q: What does the man want to know about his mother? 15. M: Why didn’t you stop when we first signaled you at the crossroads? W: Sorry, I was just a bit absent-minded. Anyway, do I have to pay a fine? Q: what do we learn from the conversation? 16.

中华人民共和国老年人权益保障法(2012年12月28日修订)

中华人民共和国主席令 第72号 《中华人民共和国老年人权益保障法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议于2012年12月28日修订通过,现将修订后的《中华人民共和国老年人权益保障法》公布,自2013年7月1日起施行。 中华人民共和国主席胡锦涛 2012年12月28日 中华人民共和国老年人权益保障法 (1996年8月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第21次会议通过;根据2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第10次会议《关于修改部分法律的决定》修正;2012年12月28日第十一届全国人民代表大会常务委员会第30次会议修订) 目录 第一章总则 第二章家庭赡养与扶养 第三章社会保障 第四章社会服务 第五章社会优待 第六章宜居环境 第七章参与社会发展 第八章法律责任 第九章附则 第一章总则 第一条为了保障老年人合法权益,发展老龄事业,弘扬中华民族敬老、养老、助老的美德,根据宪法,制定本法。 第二条本法所称老年人是指六十周岁以上的公民。 第三条国家保障老年人依法享有的权益。 老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利,有享受社会服务和社会优待的权利,有参与社会发展和共享发展成果的权利。 禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。 第四条积极应对人口老龄化是国家的一项长期战略任务。 国家和社会应当采取措施,健全保障老年人权益的各项制度,逐步改善保障老年人生活、健康、安全以及参与社会发展的条件,实现老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐。 第五条国家建立多层次的社会保障体系,逐步提高对老年人的保障水平。 国家建立和完善以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的社会养老服务体系。

2012年12月四级听力真题原文

2012年12月四级听力真题原文 11. W: I just heard about a really beautiful park in the east end of the town. There are a lot of roses in bloom. M: Why don’t we walk over there and see for ourselves? Q: What will the speakers probably do? 12. M: My presentation is scheduled for 9:30 tomorrow morning at the lecture hall. I hope to see you there. W: Oh, sorry. I was about to tell you that I have an appointment with my dentist at 9:00 o’clock tomorrow. Q: What do we learn about the woman? 13. W: How long have you been running this company? M: Twenty years if you can believe that. I brought it from a small operation to what it is today. Q: What do we learn about the man? 14. M: Have you read the news on the campus net? Susan has won the scholarship for next year. W: I knew she would from the very beginning. Such a brilliant and diligent girl! She certainly deserves it.

大学英语六级考试(CET6)2012年12月听力真题

大学英语六级考试(CET6) 2012年12月听力真题 听力原文 Part III Listening Comprehension Section A 11. M: I’d like to go camping with you this weekend, but I don’t have a sleeping bag. W: No problem. You can count on me to get one for you. My family has tons of camping gear. Q: What does the woman mean? 12. M: I know I promise to drive you to the airport next Thursday, but I’m afraid something has come up. They’ve called a special meeting at work. W: No big deal. Karen said she was available as a back-up. Q: What does the woman mean? 13. W: Have you saved enough money for a trip to Hawaii? M: Not even close. My uncle must put the brakes on my travelling plans. Q: What does the man mean? 14. M: I’m starving. Do we still have any pie left from the dinner yesterday? W: Oh, Julia invited her friends over in the afternoon and they ate it all. Q: What do we learn from the conversation? 15. W: Three letters of recommendation are required to apply to graduate schools. I was wondering if the one professor Smith wrote for me last year could still be used. M: It’s a bit dated. You’d better submit a recent one. Q: What does the man suggest the woman do?16. W: I’ve noticed that you spend a lot of time tending your garden. Would you like to join our gardening club? We meet every other Wednesday. M: Oh, thanks for the invitation, but this is how I relax. I’d rather not make it something formal and structured. Q: What can we infer about the man? 17. M: I heard the recent sculpture exhibit was kind of disappointing. W: That’s right. I guess a lot of other people feel the way I do about modern art. Q: What does the woman mean? 18. M: Bob is running for chairman of the student union. Would you vote for him? W: Oh, I can’t decide right now because I have to find out more about the other candidates. Q: What does the woman mean?

2012年12月大学英语六级第一套真题听力原文

Section A 11. M: I’d like to go camping with you this weekend, but I don’t have a sleeping bag. W: No problem. You can count on me to get one for you. My family has tons of camping gear. Q: What does the woman mean? 12. M: I know I promise to drive yo u to the airport next Thursday, but I’m afraid something has come up. They’ve called a special meeting at work. W: No big deal. Karen said she was available as a back-up. Q: What does the woman mean? 13. M: Have you saved enough money for a trip to Hawaii? W: Not even close. My uncle must put the brakes on my travelling plans. Q: What does the man mean? 14. M: I’m starving. Do we still have any pie left from the dinner yesterday? W: Oh, Julia invited her friends over in the afternoon and they ate it all. Q: What do we learn from the conversation? 15. W: Three letters of recommendation are required to apply to graduate schools. I was wondering if the one Professor Smith wrote for me last year could still be used. M: It’s a bit dated. You’d be tter submit a recent one. Q: What does the man suggest the woman do? 16. M: I’ve noticed that you spend a lot of time tending your garden. Would you like to join our gardening club? We meet every other Wednesday. W: Oh, thanks for the invitation, but this is how I relax. I’d rather not make it something formal and structured. Q: What can we infer about the man? 17. W: I heard the recent sculpture exhibit was kind of disappointing. M: That’s right. I guess a lot of other people feel the way I do about modern art. Q: What does the woman mean? 18. W: Bob is running for chairman of the student union. Would you vote for him? M: Oh, I can’t decide right now because I have to find out more about the other candidates. Q: What does the woman mean? N ow you’ll hear two long conversions Conversation One W: I don’t know what to do. I can’t seem to get anyone in the hospital to listen to my complaints and this outdated equipment is dangerous. Just look at it. M: Hmm, uh, are you trying to say that it presents a health hazard? W: Yes, I am. The head technician in the lab tried to persuade the hospital administration to replace it, but they are trying to cut costs. M: You are pregnant, aren’t you? W: Yes, I am. I made an effort to get my supervisor to transfer me to another department, but he urged me not to complain too loudly, because the administration is more likely to replace me than the X-ray equipment. I’m afraid to refuse to work, b ut I’m more afraid to expose my unborn child to the radiation. M: I see what you mean. Well, as your union representative, I have to warn you that it would take quite a while to force management to replace the old machines and attempt to get you transferred may or may not be successful. W: Oh, what am I supposed to do then? M: Workers have the legal right to refuse certain unsafe work assignments under two federal laws: the Occupational Safety and Health Act and the National Labor Relations Act. But the requirements of either of the Acts may be difficult to meet. W: Do you think I have a good case?

2012年12月21日发生的那些事

part1 末日状态 【1】 辛亮:今天看见了无数条状态具体内容是“如果世界末日了请在21号给我发个短信如果我 活着我会答应你的任何条件”…我内心默默地感叹了一句好像到了世界末日就会有人喜欢你似的…… 【2】 华电学渣联盟:不甘心世界末日前还是处男。今晚对不起了。我的舍友。 【3】 姜梁.upc :路过宾馆,感觉地震了,赶紧跑回宿舍,幸好跑得快 【4】 刘坛盾Aki :我在日本这边已经平安的渡过了0点了中国的朋友们你们辶 【5】 邹北辰Bruce:"啤酒饮料矿泉水,腊肠桶面花生米咯,还有小孩玩具跟扑克牌卖哟!哎呀这位同志,往里面去一点,车子推不进来了!" "哎哎,乘务员,给我两副扑克牌" "好的,两根金条。" "怎么这么贵!" "连船票都掏得起,还怕掏不起这点钱?买不起别买!" 【6】 马特:终于登船了,北京到西藏卓明谷的直达航班还挺快,昨晚下班就去机场,现在全安顿好了。没看到什么名人,可能因为我买的是三等舱的票。条件还可以,限时热水免费上网,不过据说开船之后普通乘客就只能用船内局域网了。人人上的好友们不用担心,我把你们的名字都记下来了,等我们建设新世界的时候会为你们立碑的~另外如果还有其他在同一条船上的可以来找我,C船B区三等舱1501,我带了三国杀。 【7】 于伽蓝:他乘坐的是北京到西藏卓明谷的航班,然后登船。虽然是所有标示全是英文不认识,但他有自己的办法。这时他注意到了这船舱,里面全是熟悉的面孔:有中国官员,有国内知名的明星艺人,还有不少企业家。他高兴地走了进去,在一个空位置上坐了下来。忽然一个强有力的手抓住了他的衣领:“浑水摸鱼的家伙,把他轰下去!” 他急忙辩解道:“我有船票,我是大陆区的乘客!” 那个大汉怒不可遏:“去你妈逼的你看好,这里面的人都是美利坚公民!” 【8】 周心悦: “你请假了?”“是的,我必须回去”“你要回去哪里?”“一个地方,它在世界的中心,是抵抗2012灾难的核心地带”“什么地方这么牛B”“西安。”“西安?!不就是传说中的远古大陆的中心?华夏文明的发源地!”“没错就是那儿。”“那你是回去拯救世界吗?!”“不,我回去吃碗羊肉泡,来瓶冰峰再加个凉皮。” 【9】 庄时利和: 马勒戈壁的,老子本来可以登船的,结果刚才在酒馆里打牌,把船票输给了一个叫Jack的美国... ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- part2 末日照片

2020年12月英语四级听力真题原文完整版(文都教育版)

2020年12月英语四级听力真题原文完整版(文都教 育版) 2020年12月英语四级听力真题原文完整版(文都教育版) Part 1 短对话 Question 1 - M: Do you remember the wonderful film on space exploration we watched together last month? - W: Sure。It’s actually the most impressive one I’ve seen on that topic。 Q:What do we learn about the speakers? A) They admire the courage of space explorers. B) They enjoyed the movie on space exploration. C) They were going to watch a wonderful movie. D) They like doing scientific exploration very much. Question 2 - W: Are you looking for anything in particular? - M: Yes. My son is graduating from high school, and I want to get him something special. Q:Where does the conversation most probably take place? A) At a gift shop. B) At a graduation ceremony.

2012年12月N2真题

2012年12月N2真题 問題1___の言葉の読み方として最もよいものを、1?2?3?4から一つ選びなさい。 1.田中さんの話は抽象的で分かりにくかった。 1) ちゅうしょうてき 2) ちゅうぞうてき 3) ゆうしょうてき 4) ゆうぞうてき 2.その本は、明日までに必ず返却してください。 1) へんきょく 2) へんきゃ 3) へんきゃく 4) へんきょ 3.針が見つからなくて困った。 1) ねじ 2) はり 3) くぎ 4) かぎ 4.山田さんはいつもここから夕日を撮影している。 1) さつえい 2) さいけい 3) さつけい 4) さいえい 5.ガラスの破片が落ちているから、気をつけてください。 1) ひがた 2) はがた 3) ひへん 4) はへん 問題2___の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを1?2?3?4から一つ選びなさい。 6.夏になると、この島には多くの観光客がおとずれる。 1) 往れる2) 伺れる3) 参れる4) 訪れる 7.今年はたくさんの野菜がしゅうかくできたそうだ。 1) 集穫2) 集得3) 収穫4) 収得 8.餌をあげたとたん、その犬がすごいいきおいで食べ始めたのでびっくりした。 1) 乱い2) 勢い3) 荒い4) 暴い 9.そしきが大きくなると、運営も大変になる。 1) 祖識2) 組識3) 組織4) 祖織 10.町のいたるところに花が植えられている。 1) 至るところ2) 及るところ3) 満るところ4) 総るところ 問題3()に入れるのに最もよいものを、1?2?3?4からひとつ選びなさい。 11. 昨日、()夜中に電話で起こされた。 1) 正2) 実3) 本4) 真 12. 昨日の選挙の投票()は非常に高かった。 1) 割2) 率3) 値4) 比 13. この本棚の本は、作家名のアルファベット()に並んでいます。 1) 順2) 番3) 序 4) 位 14. 外からあまり見えないように、この窓は()透明のガラスにしてある。 1) 弱2) 中3) 低4) 半 15. 海外のホテルでも日本()のサービスを取り入れるところが増えているらしい。 1) 似2) 流3) 類4) 法 問題4()に入れるのに最もよいものを、1?2?3?4から一つ選びなさい。 16. 栄養が()ように、いろいろな食品を食べたほうがいい。 1) はぶかれない2) はずされない3) かたよらない4) かたむかない 17. ダムの建設は、計画通り()進んでいる。

(完整版)2019年12月英语四级听力真题原文【完整版】

2019年12月英语四级听力真题原文【完整版】 News 1 A device that weighs less than one kilogram is part of a mission that will allow scientists to deliver fourth generation or 4G mobile coverage to the moon in 2019。 If successful, the tiny device will provide the moon with its first ever mobile phone network。 The lunar network will support high definition streaming of video and data between the moon and earth。 The network is part of a mission to the moon。 This is a project with the goal of landing the first privately paid for mission to the moon。 The 4G mission is set to launch from Cape Canaveral in the United States on a space X Falcon 9 rocket in 2019。 Mission to the moon intends to establish and test the first elements of a communications network on the moon。 The scientists working on the project opted to build a 4G rather than a fifth generation or 5G network。 This is because fifth generation networks are still in testing and trial phases。 This means that a 5G network may not yet be stable enough to work on the moon‘s surface Question 1:What are scientists planning to do? Question 2:Why did scientists choose to set up a 4G network in their mission? News 2 It‘s responded to a fire Wednesday night at an abandoned mall in Heywood。 The fire was reported at 9:26 pm at an old shopping center on Michigan Avenue near St。 Mary’s Church。 Six fire engines, two trucks and two chiefs

2012年12月N2真题及答案

2012年12月日语能力考N2真题及答案、解析 問題1 ____の言葉の読み方として最もよいものを、1、2、3、4から一つ選びなさい。1. 田中さんの話は抽象的で分かりにくかった。 1) ちゅうしょうてき2) ちゅうぞうてき3) ゆうしょうてき4) ゆうぞうてき 2. その本は、明日までに必ず返却してください。 1) へんきょく2) へんきゃ3) へんきゃく4) へんきょ 3. 針が見つからなくて困った。 1) ねじ2) はり3) くぎ4) かぎ 4. 山田さんはいつもここから夕日を撮影している。 1) さつえい2) さいけい3) さつけい4) さいえい 5. ガラスの破片が落ちているから、気をつけてください。 1) ひがた2) はがた3) ひへん4) はへん 問題2 _____の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを1、2、3、4から一つ選びなさい。 6. 夏になると、この島には多くの観光客がおとずれる。 1) 往れる2) 伺れる3) 参れる4) 訪れる 7. 今年はたくさんの野菜がしゅうかくできたそうだ。 1) 集穫2) 集得3) 収穫4) 収得 8. 餌をあげたとたん、その犬がすごいいきおいで食べ始めたのでびっくりした。 1) 乱い2) 勢い3) 荒い4) 暴い 9. そしきが大きくなると、運営も大変になる。 1) 祖識2) 組識3) 組織4) 祖織 10. 町のいたるところに花が植えられている。 1) 至るところ2) 及るところ3) 満るところ4) 総るところ 問題3 ()に入れるのに最もよいものを、1、2、3、4から一つ選びなさい。 11. 昨日、()夜中に電話で起こされた。 1) 正2) 実3) 本4) 真 12. 昨日の選挙の投票()は非常に高かった。 1) 割2) 率3) 値4) 比 13. この本棚の本は、作家名のアルファベット()に並んでいます。 1) 順2) 番3) 序4) 位 14. 外からあまり見えないように、この窓は()透明のガラスにしてある。 1) 弱2) 中3) 低4) 半 15. 海外のホテルでも日本()のサービスを取り入れるところが増えているらしい。 1) 似2) 流3) 類4) 法 問題4 ()に入れるのに最もよいものを、1、2、3、4から一つ選びなさい。 16. 栄養が()ように、いろいろな食品を食べたほうがいい。 1) はぶかれない2) はずされない3) かたよらない4) かたむかない 17. ダムの建設は、計画通り()進んでいる。 1) さらさら2) すらすら3) 着々と4) 続々と 18. 急いでいるのに、渋滞のせいで車が前に進まなくて()した。 1) いらいら2) わくわく3) すっきり4) うっかり 19. 兄は「残業が多い、給料が安い」と会社の()ばかり言っている。 1) ゆううつ2) ぐち3) 苦情4) 非難

2012年12月六级听力真题及原文

听力原文: 11.W: I just heard about a really beautiful park in the east end of the town. There are a lot of roses in bloom. M: Why don’t we walk over there and see for ourselves? Q: What will the speakers probably do? 12.M: My presentation is scheduled for 9:30 tomorrow morning at the lecture hall. I hope to see you there. W: Oh, sorry. I was about to tell you that I have an appointment with my dentist at 9:00 o’clock tomorrow. Q: What do we learn about the woman? 13.W: How long have you been running this company? M: Twenty years if you can believe that. I brought it from a small operation to what it is today. Q: What do we learn about the man? 14.M: Have you read the news on the campus net? Susan has won the scholarship for next year. W: I knew she would from the very beginning. Such a brilliant and diligent girl! She certainly deserves it. Q: What does the woman mean? 15.W: Taking a bus to Miami, it’s cheaper than going by train. M: That’s true. But I’d rather pay a little more for the added comfort and convenie nce. Q: What does the man mean? 16.M: I think it’s time we got rid of all this old furniture. W: Y ou’re right. We need to promote our image besides it’s not a real antique. Q: What do the speakers mean? 17.M: That was some storm yesterday. How was I afraid I couldn’t make it home. W: Y eah, most of the roads to my house were flooded. I didn’t get home from the lab until midnight. Q: What do we learn from the conversation? 18.W: My boys are always complaining that they’re bored. M: Why don’t you get them into some team sports? My son and daughter play soccer every Saturday. And they both look forward to it all week. Q: What does the man mean? Conversation 1 W: So John, I hear you and Arthur share a job, don’t you? M: Y es. We’ve shared a sales job at Sonatech f or about two years now. W: Well, how do you divide up your schedule? M: Y ou know we are both sales representatives, and we take orders over the phone. When we started job sharing it was difficult, because we both worked all day Monday. I worked Tuesday and Thursday and Arthur worked Wednesday and Friday. The problem was that when I was in the office on Tuesday. I would talk to people, then they would call back on Wednesday with a question. But Arthur couldn’t answer the question and he couldn’t ask me about it because I wasn’t in the office. So he had to ask the people to call me back the next day, Thursday. Of course, they didn’t like to wait until the next day to have their questions answered. W: Yes, that sounds like a problem. M: So, finally we decided that Arthur would work in the mornings and I would work in the

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