稀土永磁材料与技术高端论坛将在山西师范大学举行

“稀土永磁材料与技术高端论坛”将在山西师范大学举行

山西先进永磁材料与技术协同创新中心(山西师范大学)将于2017年10月17日上午8:00-12:00在山西临汾举办“稀土永磁材料与技术高端论坛”。会议邀请了南京大学都有为院士、浙江大学严密教授、燕山大学张湘义教授、中科院宁波材料所闫阿儒研究员、北京科技大学姜勇教授、北京工业大学岳明教授等国内知名永磁专家作主题报告，报告题目及专家简介详见附件。

这是一次难得的永磁材料学术与技术交流盛宴，欢迎我校相关专业师生和山西稀土永磁企业代表踊跃参加本次论坛！

注：参会免费，食宿自理。

时间：2017年10月17日(周二)8:00-12:00

地点：山西师范大学综合实验楼418报告厅(临汾市贡院街1号)

附件1：

“稀土永磁材料与技术高端论坛”日程

8:00-8:10 山西师范大学副校长许小红教授致欢迎词南京大学都有为院士讲话

8:10-8:55 严密（浙江大学）高丰度稀土永磁研究进展

8:55-9:40 张湘义（燕山大学）异质纳米结构：永磁材料研究的下一个热点？

9:40-10:25 闫阿儒（中科院宁波材料所）资源节约型高性能稀土永磁材料的研究

10:25-10:35 休息

10:35-11:20 姜勇（北京科技大学）铁磁/重金属结构中自旋输运行为的研究

11:20-12:05 岳明（北京工业大学）钕铁硼永磁二次资源的绿色回收与高效再利用

12:10 会议结束。

附件2

“稀土永磁材料与技术高端论坛”专家简介

都有为，南京大学物理系教授，中国科学院院士，磁学与磁性材

料学家。任中国物理学会磁学专业委员会副主任，中国电子学会

应用磁学专业委员会委员，中国电子学会会士，中国颗粒学会理

事，中国颗粒学会超微颗粒专业委员会副主任，中国仪表材料学

会副理事长等职，曾任南京大学纳米科学技术研究中心主任。国家85攀登计划“纳米材料科学”专家委员会委员，95攀登预选计划“纳米材料科学”首席科学家，973项目“纳米材料和纳米结构”08课题负责人。除基础研究外还积极推动科技成果转化。都有为院士长期从事磁学和磁性材料的教学和研究工作，开展了磁性、磁输运性质与材料组成、微结构关系的研究，他与科研组的师生共发表SCI论文700余篇，被SCI论文引用10000余次，获国家发明专利20项，编写著作十本。获国家自然科学奖二等奖、江苏省科学技术奖一等奖各1项，省部级科技进步二等奖4项等，均为第一获奖人。获2007年度何梁-何利科学技术进步奖。都有为院士被誉为在磁场中领跑的科学家。

严密，浙江大学求是特聘教授，博士生导师。1991年在东南大

学机械工程系获得博士学位，1997-1999先后在英国牛津大学材

料系和英国布鲁奈尔大学材料系作访问交流。现任浙江省磁性材

料重点创新团队带头人、浙江省新型信息材料重点实验室主任、

中国电子元件协会磁性材料与器件分会副理事长、东阳市磁性电子材料产业集群首席专家等及多个学术期刊编委。已承担和完成国家自然科学基金、863计划、浙江省重大科技专项等国家和省部级项目28项，以第一完成人获得国家技术发明二等奖2项、浙江省科技进步一等奖3项，教育部高等学校科学技术奖二等奖1项，浙江省科技进步二等奖2项。授权中国和美国发明专利114项，出版著作《磁学基础和磁性材料》（2006年），已10次重印。多次在国际学术会议上作邀请报告。发表SCI收录论文200多篇。与产业界进行了广泛的科技合作，实现了重大的经济和社会效益。

张湘义，燕山大学教授、博士生导师，教育部“长江学者特

聘教授”（2008年）、国家杰出青年科学基金获得者（2005

年），德国洪堡学者（1999年）、亚稳材料制备技术与科学

国家重点实验室学术带头人。1987年本科毕业于北京钢铁

学院（现北京科技大学）材料科学与工程专业，1999年博士毕业于中国科学院物理研究所凝聚态物理专业，1999年-2001年在德国斯图加特大学理论与应用物理研究所做洪堡学者。长期从事纳米晶磁性材料的研究，主持国家重大基础研究计划“973”项目课题1项、国家自然科学基金项目12项，其中，重点项目1项、国家杰出青年科学基金项目1项；获教育部人才基金项目3项。在Phys. Rev. Lett.、Adv. Mater.和Nano Lett.等刊物上发表论文185篇，论文被他人引用2098次；获国家发明专利授权11项、国际发明专利1项；获省部级一等奖2项、二等奖2项。

闫阿儒，中国科学院宁波材料技术与工程研究所研究员，现任

稀土磁性功能材料实验室主任。1993年毕业于西安理工大学；

1998年毕业于西安交通大学，获博士学位。1998年至2000年

在中科院物理所磁学国家重点实验室从事博士后研究，2000年

至2005年在德国德累斯顿固体材料所做访问学者，2005年8月进入中国科学院宁波材料技术与工程研究所工作。2007年入选中科院“百人计划”，2009年入选宁波市“4321人才工程”第一层次，2011年入选“宁波市领军和拔尖人才工程”第一层次，2011年获得中科院“朱李月华优秀教师”奖，2012年入选宁波市海外高层次人才引进“3315计划”（创新人才），2012年获得国务院政府特殊津贴，2014年入选科技部“中青年科技创新领军人才”。先后担任国家重点研发计划、国家863重大项目、科技部国际合作重点项目、发改委磁性材料科技创新服务平台项目和工信部稀土专项等项目负责人。

姜勇，北京科技大学教授、博士生导师、国家杰出青年基金获

得者、教育部长江学者奖励计划特聘教授、教育部创新团队负

责人。现任职务为太原科技大学副校长（挂职）、北京市弱磁

检测与应用工程技术研究中心主任兼国际合作基地负责人。还

担任《Scientific Reports》、《Journal of Materials Science & Technology》，《Nanosciences and Nanotechnologies: An International Journal 》、《Rare Metals》、《稀有金属》、《材料科学与工艺》、《金属功能材料》等期刊编委、中国仪表功能材料学会副理事长、IEEE高级会员、中国材料研究学会常务理事、中国电子学会应用磁学分会委员会委员、中国稀土学会固体科学与新材料专业委员会委员、中国金属学会功能材料分会委员会委员等。至今在国内外学术期刊上发表论文210篇，文章被SCI他引2000余次；与他人合作发表英文专著（章节）3本；在国际会议做特邀报告20余次；获得发明专利授权11项。主要的创新性工作集中在自旋电子材料与器件的研究方面。

岳明，教授，博士生导师，北京工业大学材料学院功能材料研

究所所长。主要学术兼职包括稀土永磁国家重点实验室副主

任、中国稀土学会理事、国际稀土永磁专业委员会委员等。长

期从事金属磁性材料研究工作。迄今承担包括科技部863、

973、国际合作、基金委重点及面上等国家级项目十余项。近年来在Adv. Mater.、Nanoscale、Phys. Rev. B、Appl. Phys. Lett.等发表SCI论文180余篇，他引近800次。授权美国和欧盟发明专利1项、中国发明专利45项。制定国家标准1项。获得教育部技术发明奖和韩国三星集团全球研究超越计划奖。在国际会议做邀请报告十余次。

青岛大学文学院文学考研研究生导师简介汇总

文艺学 周远斌，男，1969年11月生，文学博士，青岛大学特聘教授、博士生导师、文艺学学科带头人,主要从事中国古代文学及中国古代文学批评史的研究。在《文学评论》（3篇）、《光明日报》（6篇）、《古籍整理研究学刊》（3篇）、《文史哲》、《齐鲁学刊》、《云梦学刊》、《杜甫研究学刊》、《阴山学刊》、《山西师范大学学报》、《山东师范大学学报》、《沈阳师范大学学报》、《延边大学学报》、《聊城大学学报》、《理论研究》、《蒲松龄研究》、《北方论丛》、《南都学坛》、《重庆社会科学》、《上海文学》、《文论报》、《作家报》等刊物上发表学术论文70余篇，多篇论文被《新华文摘》、《人大复印资料》等全文转载或观点摘要；出版《论语校释辨正》、《红楼梦人物百家言——薛宝钗》、《儒家伦理与〈春秋〉叙事》等专著11部；主持承担国家社科项目、省部级项目5项；获省社科奖二等奖2项、三等奖1项，省高校优秀科研成果奖一、二、三等奖各1项，省文化艺术科学优秀成果奖二等奖2项。 徐良，男，1963年生，1985年—1988年在上海复旦大学攻读美学专业硕士学位。现为青岛大学文学院副教授、青岛发展研究中心区域文化研究所所长、研究员。长期从事美学教学和科研工作，历年来在《美学》、《艺术界》、《人文杂志》、《社会科学辑刊》等国内各类学术刊物发表学术论文70余篇，20多项学术成果被《新华文摘》、《中国人民大学复印资料中心》等重要文献二次转载，十多次获省市社科优秀成果奖，重要著作有《20世纪西方美学精神》，合著《文艺学与美学的整合研究和多元推进》、《企业美学纲要》等。重要研究课题有《西方美学的后现代转折》、《荒诞派戏剧的美学精神》，近年来转入中国古典美学研究，主要课题有《中国哲学美学》、《中国美学与现代文化》等。主要开设课程有“美学原理”、“中国古典美学”等。 张伟，女，1961年12月生，1999年复旦大学中文系文艺学专业博士研究生毕业，获文学博士学位。现为青岛大学中文系教授，硕士生导师，近年来致力于文艺理论研究，中西蓝领文化研究以及视像时代的美学研究，承担国家教育部项目。研究方向：西方美学与当代文化，主要科研成果：专著《走向现实的美学——巴黎手稿美学研究》，人民出版社2004年7月；项目《马克思主义与中西蓝领文化》，项目来源国家教育部2005 12-2008 12（05JA720013），论文（1）“对马克思美学劳动范畴的新审视”《山西师范大学学报》2002年3期人大复印资料《美学》2002年10期全文转载（2）“马克思主义与中西方蓝领文化”《东方论坛》2002年5期。人大复印资料《文化研究》2003年4期全文转载（3）“反全球化与詹姆逊的左翼美学”《学习与探索》2004年6期。人大复印资料《美学》2005年2期全文转载（4）“社会转型与中国的蓝领文学”《学海》2008年5期。 赵建章，1969年11月生，博士研究生学历，文学博士学位，副教授，研究方向和主要内容：中国古代文论。科研成果：《王国维的美的本质观》，烟台大学学报；《论方苞的义法说》，常德师范学院学报；《以文论诗――方东树诗学的理论特征》，中文学刊；《刘大櫆古文理论的诗论化》，中文自学指导；《古代文论教学刍议》，载《新型综合性大学汉语言文学专业改革的教学实践与理论研究》；《从诗品鲍照条看钟嵘的审美理想》，载《文艺学与美学的整合研究和多元推进》，《姚鼐以妙悟论文》，文学前沿《后期桐城派的文道观》，时代文学；《古诗名家诵读本杜甫》，中国少年儿童出版社；《桐城派文学思想研究》，北京图

人口与体育人口

山西师范大学体育学院理论课教案 课程名称: 社会体育学课次:10 班级: 人数: 117 任课教师:冯晓丽 授课内容：第五章人口与体育人口 教学目标： 1、人口与体育运动的发展关系。 2、体育人口的基本状态。 教学重点：体育人口 教学难点：体育人口 教法手段：讲授法、启发式、多媒体 教学内容与设计教法提示(旁 注) 第五章人口与体育人口 第一节人口问题概述 一、人口的数量 （一）近代人口的骤增 （二）人口数量的控制 由于人口的过快增长给经济与社会发展带来了如下问题： （1）资源过度消耗，引起资源争夺，甚至爆发战乱。 （2）生态环境破坏，影响经济的可持续发展。 （3）城市过分拥护，人们生存环境恶化。 （4）社会机会减少，各种社会问题丛生。 （5）人们的劳动报酬递减，造成社会贫困化，犯罪率不断上升。 （6）教育、卫生、体育等公共事业不能满足社会需要，最终造成人口质量下降。教法设计及策略： 回忆相关先行知识 09800301 09800302 09800303

（三）人口数量与体育的关系 体育的本质是对人的关照，因此人口的数量对体育的发展，以及人的体育需求的满足都有至关重要的影响，适度的人口数量是体育提以发展的良好前提。 二、人口的质量 （一）人口质量的评价 人口质量――是人类具有认识和改造世界的条件和能力。从微观讲，人口质量指的是人的素质，包括思想道德素质，科学文化素质和身体素质，而身体素质是思想道德素质和科学文化素质的物质基础。从宏观讲，人口质量是一个国家或一个地区综合的认识和改造自然、社会、人类自身的条件和能力。可用群体的受教育的程度、文盲率、入学率以及各种身体素质的指标来测量。 1、人口质量的直接指标 （1）人口平均预期寿命是一项可以比较全面地反映人的健康水平的综合性指标。 （2）与人口平均预期寿命密切有关的指标就是人口的疾病死亡谱。 （3）残疾人所占的比重。 （4）青少年生长发育指标。 （5）教育水平指标。 （6）体育水平指标。 2、人口质量的间接指标 （1）医疗卫生和保健的程度 （2）人口食物构成和营养状况指标 （3）人均住房面积。 （4）体育运动事业的程度 （5）环境监测状况及污染指数等。 2

体育的野蛮与文明

体育的野蛮与文明 （山西师范大学体育学院，810306班，刘芳廷） 摘要：体育运动体现着一种超乎寻常的东西。首先世界文化是统一于竞技体育，在这个统一过程当中，奥林匹克非常有意思。不是像一个西方的文化，奥林匹克是一个世界上文化的融合体，是一个大的文化体。是包容世界上所有的文化，又在一个共同体制中来执行。本文深层次的剖析了野蛮与文明的共性与不同点，对我国体育的发展提出一些建议。 关键词：奥林匹克野蛮文明竞技体育 毛泽东同志在1923年《体育之研究》中说过这样一段话：“文明其头脑，野蛮其体魄。”如果一个人要成为一个更为健康、强壮的人的话，必须要有野蛮的体魄加上文明的头脑，所以他又说“如果说你要文明的头脑的话，那么你必须首先野蛮你的体魄，只有你野蛮了体魄之后你的头脑才会文明”。正是从这个角度来说，毛泽东后来在题词中就说要“身体好、学习好、工作好”。 从社会的角度说，人们又提到了“越是文明的国家，越需要野蛮”。在文明社会发展过程中，某种野蛮的行为举止，在一定规则下越来越发展。七十年代、八十年代乒乓球是我们的国球，到今天我们的民众更喜欢足球和篮球，其冲撞性和对抗性远远超过了乒乓球和羽毛球，从某种程度上说其“野蛮”的程度更大。野蛮是一种蛮力，自由的放纵，是人与人之间在规则许可下的冲撞和争斗。而文明是社会发展到一定阶段体现出的一种状态。在当今社会我们发现，越是发达的国家越是“野蛮”，NBA篮球、橄榄球、冰球等职业体育都是美国的，那就说明了在进入文明的过程中需要陶冶体魄。奥林匹克竞技运动作为一种规则鲜明的文化活动，今天仍然是被称为Olympic Games，Games就是游戏。从玩游戏到竞技，再到体育文化，从这样的脉络来看，竞技体育仍然是一种文化游戏，但是这种文化游戏已经成为令全世界瞩目的高层次的野蛮游戏。 谈到“野蛮”人们就会看到，奥林匹克竞技运动在某种程度上只是人类原始动力的一种表现形态。讲到原始动力的话，我们通常会想到动物，动物性。从希

人文地理专业排名

考研人文地理学研究生院排行榜 2010年中国研究生教育排行榜，其中包括中国研究生教育按31个省、市、自治区（未含港澳台地区），按56个研究生院，按476所高校（含分省、分类型），按11个学科门类分高校，按81个一级学科和373个专业等8个方面的508个排行榜。 排名学校名称星级重点学科博士点开此专业学校数 1 北京大学5★ 1 1 52 2 华东师范大学5★ 1 1 52 3 中山大学5★ 1 1 52 4 北京师范大学4★ 1 1 52 5 南京大学4★0 1 52 6 武汉大学4★0 1 52 7 安徽师范大学4★0 1 52 8 福建师范大学4★0 1 52 9 南京师范大学4★0 1 52 10 辽宁师范大学4★0 1 52 11 兰州大学3★0 1 52 12 华中师范大学3★0 1 52 13 河南大学3★0 1 52 14 西北大学3★0 1 52 15 西北师范大学3★0 1 52 16 陕西师范大学3★0 1 52 17 东北师范大学3★0 1 52 18 湖南师范大学3★0 0 52 19 浙江师范大学3★0 0 52 20 宁夏大学3★0 0 52 人文地理学人气院校 1.南京师范大学人气：88100 2.华中师范大学人气：64115 3.中山大学人气：106618 4.湖南师范大学人气：38318 5.华东师范大学人气：90743 6.南京大学人气：121405 7.西南大学人气：587438.北京大学人气：133538

9.武汉大学人气：15667810.上海师范大学人气：31089 11.华南师范大学人气：2751712.东北师范大学人气：57634 13.华东师范大学人气：9074314.中国科学院人气：41819 15.兰州大学人气：5283616.西北大学人气：46088 17.辽宁师范大学人气：2420318.中科院南京地理与湖泊研究所人气：12196 19.陕西师范大学人气：4179120.四川师范大学人气：19982 21.华侨大学人气：1979522.北京师范大学人气：91865 23.宁波大学人气：2000424.西北师范大学人气：19090 25.延边大学人气：1462026.南昌大学人气：41526 27.天津师范大学人气：3283528.陕西师范大学人气：41791 29.首都师范大学人气：4100630.西安外国语大学人气：16317 31.贵州师范大学人气：1433532.福建师范大学人气：24722 33.中国科学院人气：4181934.河北师范大学人气：23862 35.哈尔滨师范大学人气：1726736.湖北大学人气：22249 37.浙江师范大学人气：2116338.内蒙古师范大学人气：16566 39.山西师范大学人气：1657840.山东师范大学人气：27782 41.曲阜师范大学人气：1714042.广州大学人气：15853 43.宁夏大学人气：1481644.青海师范大学人气：12452 45.华东师范大学人气：9074346.重庆师范大学人气：15366 人文地理学 一、专业介绍 1、概述： 人文地理学是地理学发展到一定阶段兴起的一门交叉性很强的学科，日益成为地理学的研究重点，是探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科，是地理学的两个主要分支学科之一。 2、研究方向： 人文地理学的研究方向主要有： 01区域发展与旅游规划 02区域发展与城乡规划

农学专业描述

农学专业描述 篇一：大学农学专业介绍：园林 主干学科：生物学、林学、建筑学 主要课程：生态学（包括景观生态、植物生态、城市生态）、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步（包括形态构成设计与表现技法）、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑设计理论。 专业概况： 教学实践 包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文（设计）等，一般安排25～30周。培养目标 本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。 培养要求 本专业学生中要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计，园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。

就业方向 1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识； 3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、同林植物造景设计方法、园林植物栽培、繁育及养护管理的技术； 4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力； 5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态； 6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规； 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 8．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 开设院校： 按高校热度排序 [江苏]苏州大学[重庆]西南大学 [四川]成都理工大学[海南]海南大学 [北京]中国农业大学[山东]山东建筑大学

古代文学专业排名

中国研究生教育分专业长幼秩序序榜：050105中国古代文学 1 复旦大学 A+ 2 华东师范大学 A+ 3 浙江大学 A+ 4 武汉大学 A+ 5 南京师范大学 A+ 6 北京大学 A+ 7 四川大学 A 8 北京师范大学 A 9 安徽师范大学 A 10 西北师范大学 A 11 陕西师范大学 A 12 南开大学 A 13 南京大学 A 14 中山大学 A 15 暨南大学 A 16 苏州大学 A 17 上海师范大学 A 18 首都师范大学 A 19 山东师范大学 A 20 扬州大学 A 21 兰州大学 A 22 中国人民大学 A 23 山东大学 A 24 福建师范大学 A B+ 等 (36 个 ) ：黑龙江大学、西南大学、湖南大学、哈尔滨师范大学、湖北大学、河北大学、华中师范大学、河北师范大学、曲阜师范大学、广西师范大学、西北大学、四川师范大学、上海大学、华南师范大学、山西大学、北京语言大学、辽宁大学、河南大学、东北师范大学、杭州师范大学、浙江师范大学、安徽大学、郑州大学、吉林大学、沈阳师范大学、南昌大学、辽宁师范大学、广州大学、江西师范大学、湖南师范大学、延边大学、青岛大学、厦门大学、长沙理工大学、汕头大学、浙江工业大学 B 等 (36 个 ) ：湘潭大学、渤海大学、广西大学、宁夏大学、天津师范大学、广西民族学院、西藏民族学院、深圳大学、烟台大学、华中科学技术大学、江南大学、温州大学、漳州师范学院、山西师范大学、内蒙古大学、上海财经大学、聊城大学、徐州师范大学、河南师范大学、广西师范学院、重庆工商大学、西华师范大学、安庆师范学院、云南师范大学、中南民族大学、北京外国语大学、信阳师范学院、重庆师范大学、南通大学、中央民族大学、西南民族大学、上海交通大学、东南大学、鲁东大学、新疆师范大学、青海师范大学 C 等 (24 个 ) ：名单略 武汉大学中国科学评价研究中心 相干链接地址：https://www.wendangku.net/doc/e19823657.html,/viewthread.php?tid=105466 老王卖瓜一下，安师大的古代文学是文学院的王牌专业，号称华东四小强。在唐宋方向的研究上占据国内最前一列，设有中国诗学中心等国家级研究单位。师大历史上名师辈出，现还有余恕诚，刘学楷等古代文学老一辈泰斗级学者任教。且由于地舆优势各地名师包括袁行霈，莫砺锋等常来讲学。师大文学院与南大中文系等高校专业交流广泛。本专业研究生招生人数

2021年大学体育教师年度工作述职报告

大学体育教师年度工作述职报告 作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。下面就让带你去看看大学体育教师年度工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家! 我叫____，xx年7月毕业于山西师范大学体育学院。xx年9月走上工作岗位，任教于安泽县第二中学。我忠诚党的教育事业，有着强烈的敬业奉献精神和进取意识。在这一年半的教学工作中，我谦虚好学，严谨细致，注重学习初中体育“新课标”中的教学方法和手段，并对体育中考项目进行研究。从事体育教学工作以来我积极投身体育教育教学 ___之中，能够充分发挥个人的专业特长，敢于创新和勇于尝试，在教育教学中善于根据学生的身心特点，合理运用教材教法营造轻松、愉悦的课堂气氛，深受学生欢迎。具体述职如下： “德高为师，身正为范”具有良好的思想 ___素质，遵守宪法和法律，拥护中国 ___。一年半的时间里，我一直以此为标准，严格要求自己，为人师表以德为首。工作中表现出很强的事业心、责任感及精神，在工作中任劳任怨，吃苦在先享受在后，服从学校的工作

安排，认真履行教师的职责，为人师表，平时关心爱护学生，廉洁从教，工作中发扬团结协作的精神。 我认真领会“新课标”大纲精神，围绕着运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面来制定教学计划安排教学，起到了良好的效果。在教学工作方面，我能不断地进行经验积累并及时地进行总结。我认为体育教学是要让学生在快乐的氛围下学到更多的 体育知识，并提高学生对社会的适应能力。所以我极力在课堂上推行汗水加笑声的体育教学方式，通过这样的教学方式，课堂气氛活跃，体育课和我我都深受学生的欢迎，提高了学生上体育课的兴趣，也提高了教师在学生当中的威信。在中考体育训练工作方面，我十分注重对体育中考的学习和研究，通过向老教师学习和认真钻研科学训练方法等方式，不断提高自身的能力和业务水平。虽然教学时间才短短一年半，但我在初三体育中考的训练工作中，真正做到训练科学化、管理系统化。在训练期间，不断创新训练方法，不断营造快乐、活跃的训练氛围。大课间“体艺2+1”活动方面，健美操并不是我的特长，可是我经过业余时间的学习，通过制定计划和目标，最终顺利完成学校布置的任务，并取得校“体艺2+1展示活动”二等奖。

人文地理考研学校分析

人文地理考研学校分析 人文地理学传统厉害的学校和研究院所：北京大学、北京师范大学、中山大学、华东师范大学、中国科学院。 在这里北京大学的地理学就不要说了，拥有地理学一级国家重点学科。北京师范大学和华东师范大学也是拥有地理学一级国家重点学科。中山大学的人文地理学也是国家重点学科。中国科学院虽然没有国家重点学科，但是其地理学在全国的地位可想而知。这五个是人文地理学的最高学府，也是考研难度最大的学校和研究院所。 拥有人文地理学博士点的学校：安徽师范大学、东北师范大学、福建师范大学、河南大学、华中师范大学、兰州大学、辽宁师范大学、南京大学、南京师范大学、陕西师范大学、武汉大学、西北大学、西北师范大学。这些学校拥有人文地理学的博士点，其中安徽师范大学、福建师范大学、河南大学、辽宁师范大学虽然不是“211”高校，但是这几个学校的人文地理学的难度并不小，热度可想而知了。在这些高校里，东北师范大学、华中师范大学、兰州大学、南京师范大学、陕西师范大学、西北大学的难度应该相差不大，都是211的院校，而且人文地理学综合实力并不差，具体排名可以参考上面的网站，其中南京师范大学是有国家重点（培育）学科的。南京大学和武汉大学估计是这批学校里最难的，原因大家都知道。 拥有人文地理学硕士点且是211工程的学校：湖南师范大学、西南大学、南昌大学、华南师范大学、云南大学、延边大学、中国地质大学、浙江大学。其中湖南师范大学、华南师范大学、西南大学、中国地质大学的人文地理学可以说是一个档次上次的，报考人数和报考难度相差不大，但是华南师大因为地处广州，而且学校公费比例大，所以相对比较热门。浙江大学虽然没有博士点，但是由于是全国知名大学，所以报考人数并不低，而且由于招生人数少，难度非常大。云南大学虽然地处偏远，但是学校是211，而且人文地理学还可以，报考虽然不如湖南师大、华南师大、西南大学，可是并不会差到哪去，但是2011年人文地理学需要调剂的。南昌大学虽然是211，可是人文地理学只有一个硕士点，而且是挂靠在南昌大学的经济管理学院，综合实力相信大家都知道，排名在全国不怎么样。所以并不是很热门，难度也不是很大。前几年因为有个方面不考数学，导致了很多学生的报考，最激烈的一次就是2008年。不过从2009年开始要考数学后，难度就大大降低了，每年都需要调剂，不过2011年没有调剂。延边大学在吉林延吉，地处偏远，不过由于是211，所以并不需要调剂。 拥有人文地理学硕士点的一般学校：江西师范大学、西安外国语大学、广西师范学院、四川师范大学、宁夏大学、河北师范大学、宁波大学、山东师范大学、上海师范大学、曲阜师范大学、云南师范大学、哈尔滨师范大学、山西师范大学、新疆师范大学、贵州师范大学、首都师范大学、青海师范大学、湖北大学、广州大学、华侨大学、徐州师范大学、重庆师范大学、河南财经学院、浙江师范大学、天津师范大学。这些学校就不要多说了，由于本身实力和地理位置等相关原因，并没有上面的学校那么热门。不过西安外国语大学、宁夏大学、河北师范大学、山东师范大学、上海师范大学、云南师范大学、首都师范大学、湖北大学、华侨大学、广州大学、浙江师范大学、天津师范大学基本是不需要调剂的，一志愿报考人数一般都能录满。 不过今年教育部公布了新一批的学科学位点，增加了不少新的学校，但是现在因为没有招生，所以实际的效果并不知道。 可能还有一些科研院所招收人文地理学的研究生，但是一般都属于中国科学院的分支科研机构，这里就不多说了，难度大家应该知道。

山西师范大学该专业现有导师侯晋川

该专业现有导师侯晋川、原存德、史及民、邸继征、赵英。研究方向为应用泛函、生态数学、概率统计、小波分析、代数计算。该专业研究算子代数上的映射理论、算子理论以及其在系统控制理论方面的研究；生物种群与环境之间相互作用之过程及其规律的数学模型；线性统计模型，鞅论和岭估计研究；小波分析在求解积分方程、心电分析和信息处理方面的应用；多项式零点的计算与应用。近年来在国内、国际一流学术期刊发表论文百余篇，其中被SCI、EI收录30余篇；并获一项国家级科技奖，两项省级科技进步奖。 导师简介 姓名：侯晋川 性别：男 出生年月：1954年11月 毕业学校：复旦大学（理学博士学位） 职务和职称：山西师范大学校长、山西师大应用数学研究所所长、全国劳模、山西省科技功臣、教授、博士生导师。 研究方向：研究方向为泛函分析、算子理论和算子代数、矩阵理论及其应用。· 指导研究生情况：已招收2届2名博士生。4届8名硕士研究生，其中一名获得山西省首届优秀硕士论文奖。 主要研究成果：先后主持国家级科研项目4项，省部级项目8项。在国内外重要学术刊物发表论文100余篇，其中多数被SCI，MR等索引杂志摘评。另外，主持国家和省级教育经济与管理方面的研究项目3项。在教育研究、中国高教研究、生产力研究等学术刊物发表论文11篇。作为第一完成人，科研成果多次获得奖励，如，1991年获得第二届中国青年科技奖，1996年和2001年两次获山西省科技进步一等奖，1998年获山西省青年科学家奖。1992年起享受国务院特殊津贴并连续两届被评为山西省优秀专家，2001年获山西省第二届科技功臣称号。 姓名：邸继征 性别：男 出生年月：1955年 毕业学校：大连理工大学（理学博士） 职务和职称：山西计学院院长、应用数学研究所副所长。教授，硕士生导师。 研究方向：函数逼近论。 指导研究生情况：4届8名硕士研究生。 主要研究成果：近年来在《科学通报》、《系统科学与教学》、《Approx，Theory & Its Appli》等国内外学术刊物上发表论文20余篇。并主编《（中学）新教材名师导学丛书》（华东师大出版社，2000年）。两度被山西省教育工会评为优秀党员。曾先后承担《山西省自然科学基金》、《山西省青年科技基金》、《山西省回国留学人员基金》等多项科研任务。 原存德，男，1941年出生，教授。现任山西师大数学应用所副所长。近年来，先后在《应用数学学报》、《应用数学和力学》、《生物数学学报》、《高校应用数学学报》、《工程数学学报》及《山西师大学报》等刊物上发表论文40余篇（其中关于教学研究的论文10篇），并先后主编和参编过四本书，主持过两项山西省自然科学基金项目。 史及民，1941年出生，教授。近年来发表专业学术论文多篇，并出版专著《离散鞅及其应用》（科学出版社，1999）和译著《对策论基础》（山西人民出版社，1989）。 赵英，1946年出生，教授。

2015上海大学《环境化学》考研真题-研究生入学考试试题

上海大学2015年攻读硕士研究生 入学考试试题 原版真题————————————————— 招生专业：环境科学与工程生态学考试科目：850环境化学 考生注意：考生只能在考场另发的答题纸上作答，写在试卷上或草稿纸上一律无效。 —————————————————一、名词解释：（6×2） 酸雨、PAHs、生物积累、富营养化、辛醇—水分配系数、专属吸附 二、填空：（68×1） 2.1测定水样COD主要的两种方法：、，其中在测定过程中值较高； 测定BOD时，也有两种指标：、，其中测定值较高。 2.2大气层由下而上分为、、、、。 2.3温室气体主要包括：、、、、等。 2.4大气颗粒物的粒度有三个模：、、。 2.5全球性大气污染问题：、、。 2.6向某一含有碳酸的水体中加入重碳酸盐，则总酸度、总碱度、CO2酸 度、酚酞碱度、苛性碱度。（增加、减少、不变） 2.7水体中常见的吸附等温线型、型、型。 2.8水俣病由污染水体引起，主要危害人的。 2.9土壤由相相（相、相）、相（）与相（） 等三相物质四种成分有机组成。 2.10腐殖质中可溶于稀碱液但不溶于酸的部分称为，可溶于稀碱液也可溶于酸的部 分称为，既不可溶于稀碱液也不可溶于酸的部分称为。土壤潜性酸度是由土壤胶粒吸附与造成的。 2.11被视为探索水环境重金属污染工具的是。（沉积物） 2.12土壤质地分类是以作为标准的。 2.13POPs特性有：、、、与，具有、、 “三致作用”。 2.14汞甲基化作用的酶：。 2.15毒物联合作用分为：、、、。 2.16污染物质被机体吸收的过程，主要是机体的、、。 2.17烟头表面温度℃，中心温度℃。 2.18世界环境日为每年。 三、选择（15×1） 3.1整个地球上的水量约为亿km3。 A.12.1 B.13.6 C.14.3 D.15.4 3.2辐射一定时间产生的量可衡量光化学烟雾的严重程度。

【完整升级版】山西师范大学体育学院授课教案精品用(跨栏跑次课+技

（此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！） 山西师范大学体育学院授课教案（跨栏跑） 课次：1 任课教师：王文武授课内容：讲解跨栏跑的完整技术特点。学习跨栏跑的正确节奏。 课的任务：建立跨栏跑的正确技术概念。体会跨栏跑技术的整体感，高速度动作感和节奏感。

一、一般性准备活动： （11分钟） 『活动内容』 1 慢跑热身：1200m 2 .定位操：（4 X 8拍） 第一节：上肢运动： 第二节：扩胸运动： 第三节：体侧运动： 第四节：体转运动： 第五节：腹背运动： 第六节：全身运动： 二、专门性准备活动： （14分钟） 『练习内容』 1. 直腿前压： 3 .分腿抱头前伸：各 10 - 12次X 2组 『练习形式』 1 ?两路纵队绕田径场匀速慢跑。 2 .两列横队体操队形站立做徒手操： （见下 图） ☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ △ 『教法要求』 1?动作整齐、规范、有力。注意力集中。 2 ?协调用力。充分活动身体各关节、肌群。 3 ?教师示范并领做。 4 ?先讲解，后做准备活动 『技术规格』 1 ?坐地，两腿并拢体前伸直，两臂上举，上体 前屈，两手触摸址尖。 2 .坐地，两腿左右大分开，双臂或单臂向左腿 或 右腿前方前伸。 3 .坐地，两腿左右大分开，抱头体前伸转成后 仰。 尽量向前、后（远端）伸。 『练习组次』 1 .各10 — 12次X 3组 2 .各10 — 12次X 3组 3 .各10 — 12次X 3组 『教法要求』 1 .要求立腰，胸前探。 2 . 保证动作质量。 25 分 钟 2 .分腿左右压腿：各 10 - 12次X 2组 三、原地放松休息与调整，安排下部分内容。

地理科学考研学校排名

地理学的综合排名的学校依次是： A+ 北京大学，南京大学，华东师范大学，武汉大学 A （14个）北京师范大学，南京师范大学，中山大学，兰州大学，中国地质大学，福建师范大学，东北师范大学，西北大学，陕西师范大学，广州大学，新疆大学，首都师范大学，辽宁师范大学，西北师范大学 B+（26个）河南大学，安徽师范大学，西南大学，浙江大学，山东师范大学，中国海洋大学，新疆师范大学，华南师范大学，广西师范大学，华中师范大学，河北师范大学，内蒙古师范大学，湖南师范大学，上海师范大学，云南师范大学，四川师范大学，中国矿业大学，哈尔滨师范大学，湖北大学，北京林业大学，贵州师范大学，山西师范大学，江西师范大学，中南大学，青海师范大学 B (26个)成都理工大学，重庆师范大学，长安大学，浙江师范大学，福州大学，中国农业大学，徐州师范大学，宁夏大学，同济大学，天津师范大学，昆明理工大学，长江大学，南京农业大学，鲁东大学，兰州交通大学，山西大学，河海大学，西安外国语学院，宁波大学，西北农林科技大学，华东理工大学，东华理工学院，吉林大学，南京信息工程大学，福建农林大学，四川农业大学，聊城大学 C (18个)华南农业大学，海南师范学院，西南交通大学，山东科技大学，重庆交通学院，山西农业大学，华侨大学，中国人民大学，吉林师范大学，河南理工大学，河南财经学院，延边大学，湖南科技大学，江西理工大学，西安科技大学，南昌大学，西南林学院，曲阜师范大学 自然地理学专业的学校排名依次是： A+ 中国地质大学，北京大学，南京大学 A 北京师范大学，华东师范大学，兰州大学，中山大学，南京师范大学，新疆大学，陕西师范大学，福建师范大学 B+（18个）首都师范大学，西南大学，辽宁师范大学，西北大学，华南师范大学，东北师范大学，湖南师范大学，西北师范大学，山东师范大学，哈尔滨师范大学，新疆师范大学，上海师范大学，内蒙古师范大学，安徽师范大学，贵州师范大学，武汉大学，河南大学，华中师范大学 B（17个）广州大学，山西师范大学，河北师范大学，浙江师范大学，鲁东大学，云南师范大学，浙江大学，北京林业大学，山西大学，云南大学，青海师范大学，徐州师范大学，重庆师范大学，中国矿业大学，长安大学，成都理工大学，南京信息工程大学 C（11个）广西师范大学，江西师范大学，福建农林大学，天津师范大学，湖北大学，四川师范大学，四川农业大学，海南师范学院，重庆交通学院，聊城大学，吉林师范大学 人文地理学专业的学校排名依次是： A+ 中山大学，北京大学，华东师范大学 A 北京师范大学，福建师范大学，东北师范大学，西北师范大学，河南大学，南京师范大学，南京大学 B+（16个）辽宁师范大学，兰州大学，西北大学，安徽师范大学，华中师范大学，陕西师范大学，湖北大学，四川师范大学，上海师范大学，广西师范学院，江西师范大学，云南大学，新疆大学，新疆师范大学，宁夏大学，河北师范大学 B（15个）陕西师范大学，华南师范大学，武汉大学，西南大学，山东师范大学，首都师范大学，重庆师范大学，云南师范大学，内蒙古师范大学，贵州师范大学，湖南师范大学，西安外国语学院，哈尔滨师范大学，青海师范大学，天津师范大学 C（10）浙江大学，徐州师范大学，广州大学，宁波大学，浙江师范大学，华侨大学，延边大学，河南财经学院，南昌大学，曲阜师范大学 地图学与地理信息系统专业的学校排名依次是：A+ 武汉大学，南京师范大学，北京大学A 北京师范大学，南京大学，中山大学，中国矿业大学，首都师范大学，华东师范大学，浙江大学，东北师范大学 B+（18个）中国海洋大学，中国农业大学，兰州大学，陕西师范大学，安徽师范大学，中南大学，北京林业大学，山东师范大学，新疆师范大学，广西师范大学，福州大学，同济大学，河南大学，河北师范大学，辽宁师范大学，昆明理工大学，成都理工大学，云南师范大学 B（17）新疆大学，长江大学，南京农业大学，西南大学，兰州交通大学，河海大学，西北大学，西北师范大学，长安大学，内蒙古师范大学，福建师范大学，四川师范大学，吉林大学，西北农林科技大学，东华理工学院，湖北大学，河南理工大学 C（11个）云南大学，华南农业大学，山西农业大学，西南林学院，江西理工大学，中国人民大学，湖南科技大学，山东可见大学，青海师范大学，西安科技大学，西南交通大学

文学专业考研方向及可选择院校终审稿)

文学专业考研方向及可 选择院校 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

文学专业考研主要有这几个方向： 1.文艺学. 文艺学是文学专业中最具纯理论学术的方向，对个人的综合思想文化艺术素养的要求比较高，除了熟悉中外文学史和作品，还得阅读大量的理论书籍，严格来说，如果从将来要考博从事学术方面的发展来讲，那么文艺学专业学生就还得学习中西美学史.中国传统思想文化.中国古典文艺美学典籍.西方古典美学和文论经典着作，具备一定的西方哲学基础训练，广泛学习中西文化史，所以对有志于考博和将来在高校发展的文艺学学生来讲，学习内容和难度都是相当大的，如果只是一般喜爱阅读文学作品，而缺乏一定理论学术兴趣，最好慎重选择文艺学方向. 2.比较文学与世界文学 这个专业的理论性也比较强，除了要熟悉中外文学史和作品，也要学习各种文学理论方面的理论学术着作，要熟悉中外文化史，了解一定的西方美学经典着作，要学习西方的文学理论史和经典着作，比较重视跨学科.跨文化视野和分析把握能力的训练.喜欢外国文学和外国文化并有一定学术理论兴趣的同学可以考虑这个方向.

3.中国古典文献学 这个专业必须要具备一定的兴趣和能静下心来不受功利浮躁影响的心境.古典文献学专业对古汉语和国学的小学基础（如文字学.音韵学.训诂学.校勘学）要求比较高，既要学习<十三经注疏><诸子集成>这样的传统文化基础典籍，又要进行古文字学习的技术训练，如果没有对传统文化典籍深入研究的兴趣，没有静下心来进行严格的“小学”基础训练的恒心和执着，那读起来是相当枯燥的。这也是最讲究学生的专业兴趣和天赋的一个专业，也是非常值得尊敬的一个专业，因为在目前这个功利社会，能静下心来研究国学，传承传统文化的学生已经很少了。 4.中国古代文学。 一般有以下几个方向： 1诗词学（与诗词美学和古代文论及艺术美学想通） 2先秦至隋文学（先秦文学两宋文学魏晋南北朝文学） 3唐宋文学 4元明清文学

人文地理学期末考试试题(5A卷)

-3 山西师范大学期末考试试题（5A卷） 学年第学期 1.人文地理学： 2.政治地理学； 3.文化区： 4.传染扩散： 5.人口自然结构； 6.地理物象： 7.地理人种：&可持续发展; 二、单项选择题（每小题分，共10分。请在题后的括弧里填上正确答案的代号A或B 或C） 1、“地理学” （Geographe）这一需词是由下列哪一位古希腊学者首创的 A埃拉托色尼；B亚里士多徳：C希罗多徳（） 2、法国近代人文地理学的创始人是： A麦金徳：B森普尔：C白兰士（） 3、文化的结构由三个层次组成，即： A书而文化、行为文化和心理文化； B服饰文化、饮食文化和居住文化； C物质文化、制度文化和精神文化（） 4、我国饮食文化在世界各地的传播属于： A迁移扩散：B接触扩散：C刺激扩散 5、“挑战和应战”、“逆境美徳”和''中庸之道”文明起源三原则是下列哪一位历史学家提出来的 A汤因比：B斯宾塞：C马克斯.韦伯（） 6、2934年法国人口学家兰迪在《人口革命》一书中提岀人口转变理论，将法国的人口转变过程划分为“三个阶段”。即： A原始阶段、中间过渡阶段和现代阶段； B髙位静止阶段、低位静止阶段和减退阶段； C人口高增长阶段、过渡增长阶段和低增长阶段。（） 7、根据普雷徳行为矩阵的基本理论，越接近矩阵的哪个位置所选择的工业区位便越接近最佳区位 A左下角：B右上角：C右下角（） 题号—* 二三四五七八总分分数 评卷人 复查人 院系：城环学院专业：考试科目：人文地理学试卷号：A卷 一、名词解释（每小题分，共20分） ￥琼a 的11

8、北美的制造业集中在美国东北部和加拿大东南部，该区被称为： A中大西洋工业区：B五大湖沿岸工业区：C北美工业带（） 9、下列哪一组语言属于日耳曼语族 A英语、徳语、意大利语； B徳语、荷兰语、法语； C瑞典语、挪威语、丹麦语（） 10、地划往往能反映该地区自然、经济、政治、文化等的历史状况，形成独特的地名景观。下列哪一组地名属于反映自然状况的地名景观 A临汾、蚌埠、三门峡：B王家坪、沁源、神池：C天津、辽宁、风陵渡（） X、印度教可分为许多教派，其中视牛为圣神的属于哪个教派 A毗湿奴教派：B湿婆教派C性力教派（） 12、16世纪，在欧洲宗教改革运动影响下，岀现了代表新兴资产阶级利益的新教派，称新教。下列哪一组国家为信奉新教的国家 A西、窗、意、法、爱：B英、徳、美、力［］、澳：C俄、罗、保、希、塞（） 23、烧出聚落属于古代聚落的一种类型，在当前的世界上仍有存在，主要分布在： A热带季风区和热带沙漠区；B温带季风区和温带草原区： C热带雨林区、热带季风区和热带草原区（） 24、某一国家的首都人口为510万人，居第二位的城市人口为170万人，该国首都的城市首位度为： A3； B ： C 1/5 （） 15、根据国际经验，人均GDP达到多少美圆时，国民将普遍产生旅游动机 A 400美圆： B 800美圆： C 1000美圆（） 26、人类社会的政治活动与地理环境之间的相互联系被称为： A政治地理现象；B政治地理单元：C政治地理结构（） 27、影响旅游决策的主要因素除环境感知和最大效益原则外，还有一个因素是什么 A性别及年龄：B旅游偏好；C职业及学历（） 28、国家权力又称综合国力，它由八大要素组成。除领上空间、自然资源、人口规模、经济水平、军事力量、科学技术和国民士气七大要素外，还有一个要素是什么 A地理位置：B政府的质疑；C社会制度（） 19、“心脏地带”学说是下列哪一位政治地理学家创立的 A斯皮克曼：B柯恩：C麦金徳（） 20、1987年《我们共同的未来》这一著名的研究报告发表后，才在世界范用内引起可持续发展的热潮。这一报告是谁撰写的 A联合国环境规划署：B挪威首相布伦特夫人；C联合国环发大会（） 三、填空题（每一个填空分，共20分。在答题纸上写上填空序号及相应的答案） 近代地理学产生于19世纪下半叶的四欧，徳国地理学家（1）和（2）被尊为近代地理学的开

电子电气类专业介绍

电子电气类专业介绍

电子电气类专业介绍

电子信息科学与技术 主干学科： 电子科学与技术、计算机科学与技术。 主要课程： 电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。 主要实践性教学环节： 包括生产实习、毕业论文等，一般安排10～20周。 主要实验： 物理实验、电子线路实验、数字电路实验等。 学年： 4年 授予学位： 理学或工学学士 专业要求与毕业去向：掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的理论与知识；熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；掌握医学图像处理、电子测量和智能化医疗仪器、计算机网络、电路设计等方面的专业技术和基本技能；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。授予工学学士学位。可在企事业单位、技术和行政管理等部门从事与电子信息科学与技术有关的教学、研究、开发、应用等工作。 备注： 开设该专业的所有学校：- 华北地区(41所学校开设该专业) 南开大学中国农业大学河北理工大学山西师范大学燕山大学大同医学专科学校山西农业大学河北大学邢台学院河北农业大学河北理工

大学轻工学院山西大学山西大同大学北京信息科技大学中北大学信息商务学院内蒙古民族大学石 家庄铁道学院南开大学滨海学院天津师范大学华北电力大学山西工业职业技术学院北京林业大学 中北大学忻州师范学院北京大学天津工业大学内蒙古大学唐山师范学院 机械设计制造及其自动化 主干学科： 力学、机械工程 主要课程： 工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础 主要实践性教学环节： 包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。 主要实验： 现代制造技术综合实验、测试与信息处理实验 学年： 4年 授予学位： 工学学士 备注： 开设该专业的所有学校：- 华北地区(50所学校开设该专业) 河北理工大学中国农业大学河北工程学院燕山大学山西师范大学河北科技大学内蒙古民族大学北京物资学院北京信息科技大学天津大

全国各大学 中国古代文学专业 研究生排名

上一篇下一篇共167篇 全国各大学中国古代文学专业研究生排名2011年12月15日21:56:49 中国古代文学研究生排名 排名 A等 1复旦大学A+ 2华东师范大学A+ 3浙江大学A+ 4武汉大学A+ 5南京师范大学A+ 6北京大学A+ 7四川大学 A 8北京师范大学A 9安徽师范大学A 10西北师范大学A 11陕西师范大学A 12南开大学A 13南京大学A 14中山大学A 15暨南大学A 16苏州大学A 17上海师范大学A 18首都师范大学A 19山东师范大学A 20扬州大学A 21兰州大学 A 22中国人民大学 A 23山东大学 A 24福建师范大学A B+ 等(36 个) ：黑龙江大学、西南大学、湖南大学、哈尔滨师范大学、湖北大学、河北大学、华中师范大学、河北师范大学、曲阜师范大学、广西师范大学、西北大学、四川师范大学、上海大学、华南师范大学、山西大学、北京语言大学、辽宁大学、河南大学、东北师范大学、杭州师范大学、浙江师范大学、安徽大学、郑州大学、吉林大学、沈阳师范大学、南昌大学、辽宁师范大学、广州大学、江西师范大学、湖南师范大学、延边大学、青岛大学、厦门大学、长沙理工大学、汕头大学、浙江工业大学 B 等(36 个) ：湘潭大学、渤海大学、广西大学、宁夏大学、天津师范大学、广西民族学院、西藏民族学院、深圳大学、烟台大学、华中科技大学、江南大学、温州大学、漳州师范学院、山西师范大学、内蒙古大学、上海财经大学、聊城大学、徐州师范大学、河南师范大学、广西师范学院、重庆工商大学、西华师范大学、安庆师范学院、云南师范大学、中南民族大学、北京外国语大学、信阳师范学院、重庆师范大学、南通大学、中央民族大学、西南民族大学、上海交通大学、东南大学、鲁东大学、新疆师范大学、青海师范大学

体育生考研的学校排名

体育生考研的学校排名 学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 北京体育大学A+ 9 天津体育学院A 17 北京师范大学 A 2 上海体育学院A+ 10 华中师范大学A 18 南京师范大学 A 3 武汉体育学院A+ 11 苏州大学A 19 曲阜师范大学 A 4 成都体育学院A+ 12 西安体育学院A 20 湖南师范大学 A 5 首都体育学院A+ 13 福建师范大学A 21 东北师范大学 A 6 华南师范大学A 14 华东师范大学A 22 河南大学 A 7 沈阳体育学院A 15 云南师范大学A 23 浙江师范大学 A 8 广州体育学院A 16 吉林体育学院A B+ 等(36 个) ：河北师范大学、山西大学、辽宁师范大学、广西师范大学、浙江大学、山东师范大学、安徽师范大学、四川大学、扬州大学、江西师范大学、西北师范大学、宁波大学、新疆师范大学、郑州大学、哈尔滨体育学院、山东体育学院、吉首大学、南京体育学院、陕西师范大学、山东大学、河南师范大学、清华大学、聊城大学、西南大学、华东交通大学、湖北大学、太原理工大学、上海交通大学、深圳大学、山西师范大学、延边大学、四川师范大学、集美大学、广西民族学院、中国矿业大学、哈尔滨师范大学 B 等(35 个) ：沈阳师范大学、徐州师范大学、湖南大学、吉林大学、杭州师范大学、上海师范大学、内蒙古师范大学、厦门大学、武汉理工大学、中北大学、湖南科技大学、兰州理工大学、天津师范大学、鲁东大学、哈尔滨工程大学、东南大学、长江大学、江西科技师范学院、温州师范学院、淮北煤炭师范学院、南昌大学、贵州师范大学、西南交通大学、重庆大学、海南师范大学、云南民族大学延安大学、西安电子科技大学、西华师范大学、中国海洋大学、北华大学、青海师范大学、广州大学、吉林师范大学、东北大学 C 等(24 个) ：安徽工程科技学院、华东理工大学、华中科技大学、南通大学、广西师范学院、赣南师范学院、内蒙古民族大学、中南大学、中山大学、中国地质大学、西北民族大学、大连大学、南京理工大学、西北工业大学、河海大学、中国石油大学、北京大学、同济大学、北京航空航天大学、南京大学、西安交通大学、牡丹江师范学院、哈尔滨工业大学、大连理工大学