实际操作考试项目及评分标准10

实际操作考试项目及评分标准10

农电青年职工业务技能考核说明本次考核共分4个项目，即400V直线担安装、三相四线表带互感器联合接线、万用表使用、兆欧表使用；每个项目100分实际操作考试项目一停电更换400V线路绝缘子、针式瓶绑扎：一、施工：1、施工用的工具、材料工具：安全带、脚扣、安全帽、提绳、工具袋、电工工具材料：P-15针式绝缘子2只，高压横担1根，190U型丝1条2、施工安全要求正确选择工器具、材料，并对电杆表面及基础进行检查，登杆工具做冲击和拉伸试验；当直线杆绝缘子更换完毕后，仔细检查现场确认无误后，方可撤离现场。3、施工步骤及工艺要求正确选择工器具、材料、着装及戴好安全帽。要求工器具及材料应满足工作需要，穿着正确无误。登

杆作业：登杆前应对电杆表面、根部进行全面检查，确定有无裂纹；对登杆工具作冲击试验，注意登杆动作熟练、规范，工作位置确定合适，安全带系绑正确；横担安装：更换时，注意使用工具方法正确，操作正确，被更换的绝缘子吊下绳结操作正确，更换操作熟练；绑扎导线坚固、工艺良好。验收检查及拆除：检查绝缘子安装是否坚固，导线绑扎是否正确牢固。经验收检查后拆除，恢复原状。二、考核及评分参考标准：时间20分钟序号项目名称考核内容配分扣分得分 1 选择工器具、工具包或工具夹1个，活扳手2把，提绳1材料根，材料为P-15针式绝缘子2只，高压横担1根，190U 型丝1条漏、错选1项扣1分着装及佩戴不戴安全帽，扣5分，工作服穿戴整齐，着装不整齐，如袖口未扣、卷裤腿扣2分，未穿绝缘鞋或穿旅游鞋、皮鞋扣3分，工作服上衣或裤子未穿每项扣5分10 2 15 3 登杆操作观察线路

杆号，向裁判正确报告所在线路、杆30 号得4分，不报告不得分；对脚扣、安全带做冲击试验得6分，未试验每项扣3分；正确登杆、动作熟练得15分，不熟练扣3分，不能登杆以下项目均不得分；安全带不得低挂高用，正确使用得5分，安全带低于腰带50CM，约膝盖位置，扣3分，高于颈部扣2分。用提绳拉横担时，从右方拉横担时，右脚应比30 左脚低，动作不正确扣2分；安装顺序：先装横担，再装撑角，最后装绝缘子；拆除顺序与此相反，安装、拆除顺序不正确每项扣2分；操作过程中发生1次螺丝、工具跌落扣3分，若出现横担坠落，每次扣10分；上下传递物品中，应使用绳索，抛掷物品每次扣2分；横担安装后，横担应位于负荷侧，方位不正确扣3分；横担安装后应保持水平，倾斜不超过2CM，超出2CM，扣3分。工作过程出现接打电话，每次扣5分，现场未15 作清理扣5分，超时扣5分 4 安装横担及金具 5 安全文

明生产实际操作一考试评分表项目名称：更换10KV线路绝缘子、针式瓶绑扎姓名：考号：序号1 2 3 项目名称选择工器具着装及佩戴登杆操作考核内容漏、错选1项扣4分着装不整齐扣2分，佩戴不全扣2分未对用具做冲击和拉伸试验每项扣5分；动作不熟练扣2~6分；部位过高、过低扣2分配分10 10 30 扣分原因扣分得分 4 更换绝缘子更换方法不正确扣2~5分；操作不熟练扣2~5分，不坚固扣2~4分30 5 安全文明生产操作过程中发生1次物件跌落扣5分，未作清理扣5分20实际操作考试项目四装表接电：一、工具、材料及工艺要求：1、装表接电用的工具、材料工具：安全帽、工具袋、电工工具材料：表箱、电流互感器、单相电能表、单芯硬铜线、固定螺栓等2、接线前要求：、认清电能表接线端子的排列情况、核对互感器的极性3、接线时要求：、

先分相连接所有电能表的电流回路、电流回路完全接好后，分表接入电压线4、接线完毕：、安装电能表接线盒盖、再次核对一次倍率及接线二、考核及评分参考标准：时间30分钟序号1 2 3 项目名称选择工器具着装及佩戴接线考核内容漏、错选1项扣4分着装不整齐扣2分，佩戴不全扣2分互感器极性错误扣20分；相序错误扣20分；接线错误扣20分接线不规范扣5分；操作不熟练扣5分，不紧固扣2~4分，螺丝穿入方向不正确扣2-5分，表计不水平或倾斜扣5分，不便于核对变比、接线扣5分配分10 10 60 扣分得分 4 工艺20实际操作考试评分表项目名称：装表接电姓名：考号：序号 1 项目名称选择工器具着装不整齐扣2分，佩戴不全扣2分考核内容漏、错选1项扣4分10106020 配分扣分原因扣分得分 2 着装及佩戴3 接线互感器极性错误扣20分；

相序错误扣20分；接线错误扣20分接线不规范扣5分；操作不熟练扣5分，不紧固扣2~4分，螺丝穿入方向不正确扣2-5分，表计不水平或倾斜扣5分，不便于核对变比、接线扣5分 4 工艺实际操作考试评分表项目名称：装表接电姓名：考号：序号 1 项目名称选择工器具考核内容漏、错选1项扣4分10 配分扣分原因扣分得分 2 着装及佩戴着装不整齐扣2分，佩戴不全扣2分106020 3 接线互感器极性错误扣20分；相序错误扣20分；接线错误扣20分接线不规范扣5分；操作不熟练扣5分，不紧固扣2~4分，螺丝穿入方向不正确扣2-5分，表计不水平或倾斜扣5分，不便于核对变比、接线扣5分 4 工艺实际操作考试项目五万用表使用：一、工具及测试电源：1、数字式万用表；2、交、直流电源。二、测试要求：1、正确选择转换开关；2、正确区分黑、红表笔；

3、准确测量数值；

4、测量中禁止转换万用表档位；

5、测量完毕关闭万用表。三、考核及评分参考标准：时间5分钟序号 1 2 项目名称考核内容配分10 30 扣分得分正确插入错误扣10分黑、红表笔正确置换量程开关准确测量交、直流电压置换错误扣30分电压量程选择错误（被测电压范围事先不知道，应将量程开关置于最大量程，然后逐渐降3 30

低直至取得满意的电压分辨率）扣10分；交、直流电压测试错误扣30分测试前，未检查测试笔、线完整性，扣5分；测试时，触及没用使用的输入端，扣5分；在功能转换开关转换前，未将测试笔与被测电路处于分开状态，扣5分；测量高于60V直流30V交流以上电压时，手指超过测试笔挡手部位，扣20分；测试完毕未记录测试值及未关闭万用表，扣10分4 注意事项30 实际操作考试评分表

项目名称：万用表使用姓名：考号：序号 1 2 项目名称正确插入错误扣10分黑、红表笔正确置换量程开关准确测量交、直流电压置换错误扣30分电压量程选择错误扣10分；交、直流电压测试错误扣30分测试前，未检查测试笔、线完整性，扣5分；测试时，触及没用使用的输入端，扣5分；在功能转换开关转换前，未将测试笔与被测电路处于分开状态，扣5分；测量高于60V直流30V交流以上电压时，手指超过测试笔挡手部位，扣20分；测试完毕未记录测试值及未关闭万用表，扣10分考核内容配分10 30 扣分原因得分 3 30 4 注意事项30实际操作考试评分表项目名称：万用表使用姓名：考号：序号1 2 项目名称正确插入错误扣10分黑、红表笔正确置换考核内容配分10 30 扣分原因得分置换错误扣30分量程开关准确测量交、直流电压电压量程选择错误扣10分；

交、直流电压测试错误扣30分测试前，未检查测试笔、线完整性，扣5分；测试时，触及没用使用的输入端，扣5分；在功能转换开关转换前，未将测试笔与被测电路处于分开状态，扣5分；测量高于60V直流30V交流以上电压时，手指超过测试笔挡手部位，扣20分；测试完毕未记录测试值及未关闭万用表，扣10分 3 30 4 注意事项30实际操作考试项目六兆欧表使用：二、工具、材料：1、500 V兆欧表、2500V兆欧表；2、10KV线路绝缘子。二、测试要求：绝缘子的绝缘电阻，原则要求均在安装前进行测量，测量办法一般采用2500V及以上兆欧表测量，摇测步骤是：1、将欲测绝缘子擦干净，放在干燥物品之上。

2、将兆欧表放置平稳，摇动发电机手柄，将两表笔接触，使指针到“O”位。

3、将两表笔分别接于被测绝缘子两端金属件，以每分钟120转的速度均匀摇动，读取指示数。

4、对运行中的绝缘

子，大于300MΩ为合格，新用绝缘子大于500MΩ才能使用。三、考核及评分参考标准：时间5分钟序号 1 2 项目名称仪表接线仪表的开路及短路检验按照电气设备的电压等级正确选择兆欧表考核内容接线错误扣10分没有进行开路、短路检验扣30分选择错误扣30分30 测试前没有将被测试设备表面擦拭干净扣5分；测量时，兆欧表放置不平稳扣5分；在兆欧表没有停止转动时，身体配分10 30 扣分得分 3 4 注意事项30裸露部位触及被测设备或兆欧表接线柱，扣10分实际操作考试评分表项目名称：兆欧表使用姓名：考号：序号 1 2 项目名称仪表接线仪表的开路及短路检验按照电气设备的电压等级正确选择兆欧表考核内容接线错误扣10分没有进行开路、短路检验扣30分选择错误扣30分30 测试前没有将被测试设备表面擦拭干净扣5分；测量时，兆欧表放置不平稳扣5分；

在兆欧表没有停止转动时，身体裸露部位触及被测设备或兆欧表接线柱，扣10分配分10 30 扣分原因得分 3 4 注意事项30实际操作考试评分表项目名称：兆欧表使用姓名：考号：序号1 2 项目名称仪表接线仪表的开路及短路检验按照电气设备的电压等级正确选择兆欧表考核内容接线错误扣10分没有进行开路、短路检验扣30分选择错误扣30分配分10 30 扣分原因得分 3 30 测试前没有将被测试设备表面擦拭干净扣5分；测量时，兆欧表放置不平稳扣5分；在兆欧表没有停止转动时，身体裸露部位触及被测设备或兆欧表接线柱，扣10分 4 注意事项30

50项护理基础操作评分标准[1]

护理技术操作考核评分标准目录 第一项一般洗手操作考核评分标准 (1) 第二项无菌技术操作考核评分标准 (2) 第三项生命体征监测技术操作考核评分标准 (3) 第四项口腔护理技术操作考核评分标准 (4) 第五项鼻饲技术操作考核评分标准 (5) 第六项女病人导尿技术操作考核评分标准 (6) 第七项胃肠减压技术操作考核评分标准 (7) 第八项大量不保留灌肠技术操作考核评分标准 (8) 第九项鼻塞（鼻导管）吸氧技术操作考核评分标准 (9) 第十项换药技术操作考核评分标准 (10) 第十一项雾化吸入技术操作考核评分标准 (11) 第十二项血糖监测技术操作考核评分标准 (12) 第十三项口服给药技术操作考核评分标准 (13) 第十四项密闭式输液技术操作评分标准 (14) 第十五项密闭式静脉输血技术操作考核评分标准 (15) 第十六项静脉留置针技术考核评分标准 (16) 第十七项静脉采集血标本技术操作考核评分标准 (17) 第十八项静脉注射技术操作考核评分标准 (18) 第十九项经外周插管的中心静脉导管（PICC）护理技术操作考核评分标准 19 第二十项动脉血标本的采集技术操作考核评分标准 (20) 第二十一项肌内注射技术操作考核评分标准 (21) 第二十二项皮内注射技术操作考核评分标准 (22) 第二十三项皮下注射技术操作考核评分标准 (23) 第二十四项酒精拭浴降温技术操作考核评分标准 (24) 第二十五项心肺复苏技术操作考核评分标准 (25) 第二十六项经鼻/口腔吸痰法技术操作考核评分标准 (26) 第二十七项气管切开（呼吸机）病人吸痰技术操作考核评分标准 (27) 第二十八项心电监测技术操作考核评分标准 (28) 第二十九项血氧饱和度监测技术操作考核评分标准 (29) 第三十项输液泵／微量输注泵的使用技术考核评分标准 (30) 第三十一项除颤技术操作考核评分标准 (31)

学前教育美术考试试卷及评分标准

命题单位（盖章）__________ 命题人____ _______ 教研室主任审核签字___________ 系领导审核签___________ 学前教育专业《美术》考试内容及评分标准 (适用班级： ) 系 _______ 班 _______ 姓名 _______ 学号 _______ 成绩 _______ 一、考试内容 (一)1、儿童创意素描简笔画–《快乐动物园》 2、色彩简笔画 - 《欢乐的一天》 二、考试时间：4学时 三、考试要求评分标准 (一)1、画面构图完整，造型准确，富有创意，表现技法与技巧运用恰当，基本结构，透视的主要规律，基本比例关系和主要特征。用铅笔表现（涵盖石膏造型和动物漫画造型有机结合）。 2、在16K铅画纸上完成； 3、在90分钟内完成； 4、画板、画纸、铅笔、橡皮等自备。 （二）1、主要测试色彩简笔画基本方法，画在指定纸张上，使用多种色彩的画笔。.能理解题意，线条流畅、清晰，有一定简笔画技能，运用色彩技巧恰当地表达儿童画的形式美和童趣美，具有一定的童趣和创造能力。 2、在16K水粉纸上完成； 3、在30分钟内完成。 4、画板、画纸、水粉颜料、彩铅等自备。

四、分值分配 (一) 儿童创意素描简笔画考试分值共60分 画面构图完整(10分)； 形体比较准确(10分) 有趣的创意联想 (20分) 能画出明暗五调子，处理好黑、白、灰关系(10分) 有一定的细部刻画能力、良好的将规定主体物良好结合(10分) （二）色彩简笔画考试分值共40分 按主题范围确定画面，构图完整，内容丰富，色调和谐，主题鲜明.(10分) 画面形象安排恰当，主体形象尤为突出。(10分) 色彩适合幼儿审美心理，多选热烈、活泼、鲜艳、明快的搭配关系。(10分) 勾线严谨，着色熟练，表现手法一致，画幅整洁。(10分)

628艺术基础理论考试大纲

硕士研究生入学统一考试《艺术基础理论》科目大纲 （科目代码：628） 学院名称（盖章）：美术学院 学院负责人（签字）： 编制时间：2011年04月08日

《艺术基础理论》考试大纲 （科目代码：628） （一）课程性质 艺术基础理论是艺术学各个专业的一门核心基础理论课程。艺术基础理论是以辩证唯物主义与历史唯物主义的观点和方法为指导，以艺术为研究对象，科学地、系统地阐明艺术的基本性质及其发展规律的一门学科。 （二）考试范围与要求 本课程对艺术本质、艺术创作、艺术接受、艺术发生和艺术发展、艺术批评等问题进行讨论和理论总结。力求对广泛的艺术实践做出科学的概括和总结，阐明艺术的基本原理，同时要从历史发展的角度探寻艺术的客观规律，并分析不断发展的艺术实践的新现象。 （三）考试大纲 第一章艺术本质与艺术特征 一、艺术的社会本质 1、艺术在社会中的基本位置 2.艺术与其它意识形态的关系 3.艺术对社会生 活的反映 二、艺术的认识本质 1、艺术对客观世界的认识 2.艺术反映世界的形象性 3.艺术反映世界的真 实性 三、艺术的审美本质 1、现实美与艺术美 2.艺术的审美特征 3.艺术的审美情感 第二章艺术门类与艺术特征 一、艺术门类的划分 1、艺术学与艺术门类的发展 2、艺术门类的划分方式 二、造型艺术的主要门类 1、绘画 2、雕塑 3、建筑 4、设计 5、工艺 6、书法 三、艺术的其它主要门类 1、表演艺术 2、语言艺术 3、综合艺术 第三章艺术发生与艺术发展 一、艺术的发生 1、艺术发生的研究途径 2、艺术发生的主要观点 3、艺术发生的历史过程 二、艺术的发展

1、艺术发展的理论观点 2、艺术发展的终极原因 3、艺术继承与艺术创新 三、艺术的发展表现 1、各民族艺术的多元存在 2、艺术的世界性与民族性 3、中国当代艺术的多样化 第四章艺术家与艺术创作 一、艺术家 1、艺术家的主体性 2、艺术家的社会性 3、艺术家的素养 二、艺术创作 1、艺术的生活体验 2、艺术构思与表现 3、艺术创作的心理思维 三、艺术创作方法 1、艺术创作方法 2、艺术创作方法的多样形态 3、艺术创作流派与艺术思潮 第五章艺术作品与作品属性 一、艺术作品的构成 1、艺术作品的内容 2、艺术作品的形式 3、艺术作品内容与形式的关系 二、艺术作品的属性 1、艺术作品的意蕴 2、艺术作品的风格 3、艺术作品的商品属性 三、艺术作品的艺术美 1、艺术美与形式美 2、艺术美的条件 3、艺术美的实质 第六章艺术接受与艺术批评 一、艺术接受 1、艺术的社会功能 2、艺术接受的特征 3、艺术接受的环境 二、艺术欣赏 1、艺术欣赏的特征 2、艺术欣赏的过程 3、艺术欣赏的共鸣 三、艺术批评 1、艺术批评的特征 2、艺术批评的作用 3、艺术批评的方式 （四）参考书目 1、彭吉象主编，《艺术学基础》，高等教育出版社，1992年出版。 2、田卫戈编著，《艺术概论》，甘肃人民出版社，2001年出版 3、《中国美术简史》中央美术学院美术史系编 4、《外国美术简史》中央美术学院美术史系编

美术高考要求标准

美术高考要求标准 素描头像考试内容及评分标准 考试内容 人物头像写生或默写：男青年、女青年。 静物写生或默写：瓷器、陶器、玻璃器皿、金属器皿、水果类、蔬菜类、石膏几何、形体、衬布。 评分标准 -100分 构图完整 形体结构塑造准确 形象特征刻画鲜明、生动 画面整体效果表现充分 -89分 构图完整 形体结构塑造较准确 形象特征刻画比较鲜明、生动 画面整体效果表现比较充分 -79分 构图完整 形体结构塑造基本准确 形象特征刻画比较生动 画面表现效果比较好 -69分 构图比较完整 形体结构塑造基本准确 画面效果一般 -59分 构图不完整 形体塑造比较差 画面效果比较差 50分以下 构图、形体塑造、形象刻画、画面整体效果表现均差，从画面效果看没有经过系统学习。 考试要求 画具自备，工具为铅笔或碳笔。 考试时间为2.5小时。 试卷尺寸：石膏头像四开、人物头像八开、静物四开。

速写考试要求及评分标准 考试内容 站姿或坐姿人物全身速写(写生或默写) 评分标准 -100分 构图完整均匀得当 人物比例、结构和形体刻画正确，特征鲜明 人物动势、姿态及重心支点表达准确 画面整体表现效果生动，线条流畅，形神兼备，繁简适度-89分 构图完整均衡较得当 人物比例、结构和形体刻划清晰正确 人物动势、姿态及中心支点表达准确 画面整体表现效果较好 -79分 构图较得当 人物比例、结构和形体刻划基本正确 人物动势、姿态及重心支点表达尚好 画面整体表现效果一般 -69分 构图基本均衡 人物比例、结构和形体刻划一般式存在轻微错误 人物动势、姿态和重心支点表达一般 画面整体表现效果较差 60分以下 构图不均衡 人物比例、结构和形体刻划不准确 人物动势、姿态及重心支点表达有缺陷 画面整体表现效果差 考试要求 画幅为八开素描纸 考试时间为30分钟 工具为铅笔或碳笔

中国美术史参考书目

《中国美术史》参考书目 中国美术史相关专业参考书： 薄松年、陈少丰、张同霞《中国美术史教程》陕西人民出版社，2000年。 中央美术学院美术史史教研室《中国美术简史》（增订本），中国青年出版社，2002年。洪再新《中国美术史》，中国美术学院出版社2000年。 李公明主编《中国美术史纲》，湖南美术出版社，2004年。 谢丽君、李倍雷《中国美术简史》，安徽美术出版社，2004年 贺西林、赵力《中国美术史简编》，高等教育出版社，2003年。 贡布里希《艺术的历程》，陕西人民美术出版社，1987年。 陈师曾《中国绘画史》，《诸家中国美术史著选汇》吉林美术出版社，1992年。 郑午昌《中国画学全史》上海古籍出版社，2001年。 傅抱石《中国绘画变迁史纲》上海古籍出版社，1998年。 王伯敏《中国绘画通史》三联书店，2000年。 薛永年《晋唐宋元卷轴画史》新华出版社，1991年。 陈洛加《外国美术史纲要》，西南师范大学出版社，2005年。 吴永强《外国美术史》，海南出版社，2006年。 美术理论参考书： 张建军《中国画论史》，山东人民出版社，2008年。 黄宾虹、邓实编《美术丛书》北京古籍出版社，1999年影印本。 俞剑华编著《中国古代画论类编》（修订本）人民美术出版社，2002年。 沈子丞编《历代论画名著汇编》，文物出版社，1983年。 于安澜编《画论丛刊》人民美术出版社，1989年。 于安澜编《画品丛书》人民美术出版社，1982年。 于安澜编《画史丛书》人民美术出版社，1962年。 卢辅圣主编《中国书画全书》，上海人民美术出版社，1993年。 徐复观《中国艺术精神》华东师范大学出版社，2001年。 伍蠡甫《伍蠡甫艺术美学文集》复旦大学出版社，1986年。 葛路《中国绘画理论发展史》上海人民美术出版社，1982年。 何楚熊《中国画论研究》中国社会科学出版社，1996年。 陈传席《六朝画论研究》江苏美术出版社，1985年。 陈传席《中国绘画美学》人民美术出版社，2000年。 邓乔彬《中国绘画思想史》贵州人民出版社，2001年。 陈绶祥《遮蔽的文明》北京工艺美术出版社，1992年。

基础护理操作评分标准

目录2 1、无菌技术操作考核评分 2、口腔护理技术操作考核评分 3、鼻饲技术操作考核评分 4、氧气吸入技术操作考核评分 5、密闭式输液技术操作考核评分 6、输液泵、微量输注泵的使用操作考核评分 7、密闭式静脉输血技术操作考核评分 8、静脉采血技术操作考核评分 9、心肺复苏基本生命支持术操作考核评分 10、经鼻/口腔吸痰法操作考核评分 11、经气管插管/气管切开吸痰法操作考核评分 12、除颤技术操作考核评分 13、简易呼吸器及吸氧操作流程及评分标准

无菌技术操作考核理论提问 1、使用无菌持物钳的注意事项？ 1）无菌持物钳不能夹取未灭菌的物品，也不能夹取油纱布。 2）取远处物品时，应当连同容器一起搬移到物品旁使用。 3）使用无菌钳时不能低于腰部。 4）打开包后的干镊子罐、持物钳应当4小时更换。 2、无菌操作时应遵循哪些原则？ 1）环境要清洁，进行无菌操作前半小时须停止一切清扫工作，避免不必要的人群走动，防止尘埃飞扬。 2）操作者衣帽、口罩穿戴整洁，并修剪指甲、洗手。

3）无菌物品必须存放在无菌容器或无菌包中，置于清洁、干燥处；与非无菌物品分别放置，位置要固定；未经使用的无菌包（容器），一般可保存7-14天，一经打开，只限24h内应用，过期均应重新消毒。 4）取用无菌物品时，必须使用无菌钳（镊）。取出的无菌物品，虽未经使用，也不可放回无菌容器中。未经消毒的手和物品不可触及或跨越无菌区。 5）无菌物品疑有污染，即不能再使用，应予更换或重新灭菌。

口腔护理技术操作考核评分标准 口腔护理技术操作考核理论提问 1、口腔护理注意事项？ 1）操作动作轻柔，避免钳端碰到牙齿，损伤粘膜及牙酿，对凝血功能差的患者应当特别注意。 2）昏迷患者禁止漱口并注意棉球干湿度。 3）使用开口器时，应从臼齿处放入。 4）擦洗时须用止血钳夹紧棉球，每次一个，防止棉球遗留在口腔内。 5）如患者有活动的假牙，应先取下再进行操作。 6）护士操作前后应当清点棉球数量。 2、常用漱口溶液浓度及作用？ 1）0.9%生理盐水：清洁口腔，预防感染； 2）1%-3%过氧化氢溶液：防腐、防臭，适用于口腔感染有溃烂、坏死组织者； 3）1%-4%碳酸氢钠溶液：属碱性溶液，适用于真菌感染； 4）0.02%洗必泰溶液：清洁口腔，广谱抗菌； 5）0.02%吠喃西林溶液：清洁口腔，广谱抗菌； 6）0.1%醋酸溶液：适用于绿脓杆菌感染；

美术基础教学大纲

《美术基础》教学大纲 龙岩学院陈璇一、教材 《美术基础——造型与鉴赏》，陈小珩主编，华东师范大学出版社，2010年版。 二、教学目的与目标 《美术基础》课程是针对学前教育专业开设的一门美术基础课程。开设这门课程的目的，在于通过对学生进行素描、色彩、以及手工艺制作基础知识的训练，掌握初步的素描、色彩和手工艺制作技能，提高学生观察能力、艺术表现能力、艺术修养和鉴赏水平。 三、教学要求 《美术基础》课程基本的教学任务，在于指导学生通过一定数量的素描写生练习，掌握素描写生的基本技能，打下一定的绘画基础，并在写生练习的基础上掌握一定的素描基础理论知识。指导学生进行一定数量的图形设计和色彩构成练习，初步掌握图案的基础技法以及色彩的运用。 《美术基础》分两个板块，第一板块为美术基础知识和中外美术作品鉴赏，其中美术基础知识包括介绍美术的概念、美术的分类及其艺术特质、美术的功能、美术造型语言的基本要素等4个单元内容；中外美术作品鉴赏包括中国画、油画、雕塑、壁画、工艺美术、建筑、中国书法、西方现代艺术等8个单元内容。重点介绍美术常识和基础理论知识，结合鉴赏中外美术作品，重在培养学生对美术的理解和认识，增强学生的审美鉴赏能力。第二板块为素描和色彩，其中素描包括美术造型的基本要素、线与造型、明暗素描的造型要素和简笔画等4个单元内容，主要以培养学生基本造型能力的实践练习为主，结合素描造型的基础理论知识学习，培养学生的美术动手能力。 四、大纲依据 本教学大纲编制的依据有以下几点： 1．依据于学院教育科学学院学前教育学本科生专业设置和美术专业基础课程教学的基本要求。 2．依据于本课程的教材。 3．依据于学院教育科学学院本科新生学科知识的特点和能力特点。

带图汽车维修高级工实操试题(量缸检测)及评分标准

准考证号：单位：：成绩： 国家职业技能鉴定标准试题 高级汽车修理工技能考核试题 （普通桑塔纳发动机气缸维修标准圆度误差0.050mm、圆柱度误差0.175mm）评审员：评分人：

操作流程、评分标准 试题名称：量缸检测工艺 量缸检测工艺（发动机气缸磨损程度与圆度、圆柱度的检测及其修理尺寸）的确定（以普通桑塔纳发动机为例） 一、准备测量量具和使用工具（10分） 1、劳保穿戴整齐并戴好手套，对作业场进行3S 2、选取工具及量具，并检查性能是否完好 3、对零部件进行清洗、各缸筒用抹布抹干净，进行外观检、查气缸壁有无拉痕、锈蚀、砂眼裂纹等。 二、测量工作（80分） 1、选择量缸表接杆和安装量缸表。 (1）先用游标卡尺测量气缸上部，见游标卡尺读数81mm，可选用75——100mm的外径千分尺。 （2）将千分尺开到标准尺寸的位置，并把千分尺固定在台钳上。 （3）选用合适的测杆装上，并把量缸表装在测杆孔内,见表针摆动即可。并把百分表表面与活劫测杆同一方向然后锁紧百分表 （4）根据气缸标准内径选择合适的接杆。 2、量缸表测量前调校（有两种方法） （1）将量缸表的测杆伸入到气缸的上部，末磨损处旋出接杆,见表大针转动一圈时并将接杆固定锁紧。 （2）或将装好时量缸表直接插入气缸上部末磨损处,旋出接杆见表大针转动一圈时并将接杆固定锁紧。 3、测量 （1）根据气缸的磨损特点,在气缸磨损最大处,将百分表大指针调零,并在离气缸项约10一20mm进行分上,中,下相互90度垂直测量六次。 （2）并将各测量数值计算各气缸的磨损值。一般气缸的圆度同一截面计算磨损不能超过0.05mm圆柱度磨损不能超过0.175mm。 4、确定修理尺寸 （1）如发动机机圆度超过0.05mm圆柱度超过0.175mm，加镗、研磨余量0.10mm——0.20mm 为确定修理尺寸。 （2）每次气缸大修时都要超过一级修理，一级为+0.25mm。故障用+0.50mm起。 （3）如气缸没有超过圆度0.05mm，圆柱度0.175mm的修理尺寸，应不需要镗缸 三、测量结束后作业（10分） （1）、对工具和量具进行擦拭，放回原位。 （2）、对作业现场进行整理 （3）、告知评审员作业结束

美术考试评分标准

美术考试评分标准集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

美术考试评分标准 素描有6个评分标准： 一，构图合理，上紧下松，左右均衡适中，这是衡量考生艺术素质的重要标准之一； 二，比例和谐，透视结构要准确； 三，明暗层次分明，要有大的黑白灰关系等（达到这三点及格基本没问题）； 四，深入刻画有节，主次分明，视觉中心突出 五，有体积感、质感、空间感、就是要有基本的空间概念和虚实关系；六，把握整体关系；具有一定的艺术表现力等。 速写有6个评分标准： 一，构图完整，舒适。 二，大的动态关系准确，生动，在这里要说的是有些考生动态画得较平，得分自然不高； 三，大的黑白灰关系明确（线描有线的疏密轻重对比） 四，人体基本比例、结构及透视准确；线条组织得当； 五，深入到头部、手部、脚部等细节； 六，线条生动、肯定、流畅，画面表现感强，体现速写性。 色彩有6个色彩标准： 一，构图完整，舒适（按写生或默写要求构图，尽量不加，减东西）二，色调和谐统一

三，素描，色彩关系和谐（主要运用明度，纯度，冷暖对比关系）四，深入刻画有节，主次分明，视觉中心突出 五，有体积感、质感、空间感、就是要有基本的空间概念和虚实关系；六，把握整体关系；具有一定的艺术表现力等。 考生容易暴露出来的问题分析： 纵观往年美术联考考生测试情况，专家对考生们暴露出来的问题一一进行了点拨，这也应引起往后参加美术联考的考生注意。 素描 问题主要集中在4处：对结构不是太理解，绘画中的似是而非的东西太多，如素描过于感性，缺乏理性思考；作品凌乱，这是考生暴露出的最大问题，例如有的考生暗部反光比明部还亮，没有正确表现出明暗关系；空间关系、虚实关系和体积关系都没很好的体现，画得较平；最后就是艺术表现上有问题，有些考生为了突出个性风格而虚张声势，这不符合中学生的培养目标，对于一名中学生而言，只有熟练掌握了基本技能后，再加入自己的审美因素和艺术表现，才是一幅好的作品，因此，对于素描而言基础性的东西是不能丢的。 色彩 问题主要有5点，分别是在造型上有缺憾，应该通过色彩表现造型；有些画中无明暗关系；有的画中没有明显的色彩关系；没有体现主次关系和空间关系；对边缘线的处理不当，这一方面若处理得好的话，空间虚实关系都能很好地表现出来。

基础护理操作评分标准

录2 无菌技术操作考核评分 口腔护理技术操作考核评分 鼻饲技术操作考核评分 氧气吸入技术操作考核评分 密闭式输液技术操作考核评分 输液泵、微量输注泵的使用操作考核评分 密闭式静脉输血技术操作考核评分 静脉采血技术操作考核评分 心肺复苏基本生命支持术操作考核评分 经鼻/ 口腔吸痰法操作考核评分 经气管插管 / 气管切开吸痰法操作考核评分 除颤技术操作考核评分 简易呼吸器及吸氧操作流程及评分标准 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10 、 11 、 12 、 13、

无菌技术操作考核理论提问 1、使用无菌持物钳的注意事项？ 1）无菌持物钳不能夹取未灭菌的物品，也不能夹取油纱布。 2）取远处物品时，应当连同容器一起搬移到物品旁使用。 3）使用无菌钳时不能低于腰部。 4）打开包后的干镊子罐、持物钳应当4小时更换。 2、无菌操作时应遵循哪些原则？ 1）环境要清洁，进行无菌操作前半小时须停止一切清扫工作，避免不必要的人群走动，防止尘埃飞扬。 2）操作者衣帽、口罩穿戴整洁，并修剪指甲、洗手。 3）无菌物品必须存放在无菌容器或无菌包中，置于清洁、干燥处；与非无菌物品分别放置，位置要固定；未经使用的无菌包（容器），一般可保存7-14天，一经打开, 只限24h内应用，过期均应重新消毒。 4）取用无菌物品时，必须使用无菌钳（镊）。取出的无菌物品，虽未经使用，也不可放回无菌容器中。未经消毒的手和物品不可触及或跨越无菌区。 5）无菌物品疑有污染，即不能再使用，应予更换或重新灭菌。

口腔护理技术操作考核评分标准 口腔护理技术操作考核理论提问 1、口腔护理注意事项？ 1）操作动作轻柔，避免钳端碰到牙齿，损伤粘膜及牙酿，对凝血功能差的患者应当特别注意。2）昏迷患者禁止漱口并注意棉球干湿度。 3）使用开口器时，应从臼齿处放入。 4）擦洗时须用止血钳夹紧棉球，每次一个，防止棉球遗留在口腔内。 5）如患者有活动的假牙，应先取下再进行操作。 6）护士操作前后应当清点棉球数量。 2、常用漱口溶液浓度及作用？ 1）0.9%生理盐水：清洁口腔，预防感染； 2）1%-3%过氧化氢溶液：防腐、防臭，适用于口腔感染有溃烂、坏死组织者； 3）1%-4%碳酸氢钠溶液：属碱性溶液，适用于真菌感染； 4）0.02%洗必泰溶液：清洁口腔，广谱抗菌； 5）0.02%吠喃西林溶液：清洁口腔，广谱抗菌； 6）0.1%醋酸溶液：适用于绿脓杆菌感染； 7）2%-3%硼酸溶液：酸性防腐溶液，有抑制细菌作用； 8）0.08甲硝唑溶液：适用于厌氧菌感染。

美术考试各科评分标准

美术考试各科评分标准 素描科目试卷评分参考 A类卷(90～100分)： 1.符合试题规定及要求； 2.造型准确，有较强的表现和塑造能力(包括比例、动态、结构透视、神态、特征、空间关系等)； 3.正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现； 4.画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。 B类卷(75～89分)、 1.符合试题规定及要求; 2.造型比较准确(包括比例、动态、结构透视、神态、特征、空间关系等); 3.对对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现; 4.画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果较好。 C类卷(60～74分)： 1.基本符合试题规定及要求； 2.基本具备造型能力(包括比例、动态、结构透视、神态、特征、空间关系等)，但把握欠准确； 3.对对象结构及体面关系有基本认识，但理解和表现上有欠缺； 4.画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，存在某些缺点，画面整体效果一般。 D类卷(59分以下)： 1.不符合试题规定及要求; 2.不具备基本的造型能力(包括比例、动态、结构透视、神态、特征、空间关系等); 3.对对象结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位; 4.画面整体效果差 色彩科目试卷评分参考 A类卷(90～100分)： 1.符合试题规定及要求； 2.有明确的色调意识和良好的色感，画面色块及构图安排适当，色彩对比及调和关系明确，而且有美感； 3.色彩与形体结合好，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好(对形体刻画不足，但画面整体色彩效果特别突出的试卷，可考虑认定为A类卷)。 B类卷(75～89分)： 1.符合试题规定及要求； 2.色调意识较强，色感较好，画面色块及构图安排较适当，色彩对比及调和关系比较明确，且有一定美感； 3.色彩与形体结合较好，表现较生动，略有缺点，但画面整体效果较好。 C类卷(60～74分)： 1.基本符合试题规定及要求； 2.色彩对比及调和关系把握一般，色彩变化体现不能鲜明，画面美感不够； 3.色彩与形体结合正确，表现不够生动，存在某些缺点，画面整体效果一般。 D类卷(59分以下)：

山东大学636中外美术史考研精品资料

2021 年山东大学 636 中外美术史考研资料精编 一、山东大学 636中外美术史考研真题精选 及考研大纲 1． 山东大学 636中外美术史2006、2014-2018年考研真题，暂无答案。 2 . 山东大学 636中外美术史考研大纲 ①2018年山东大学636中外美术史考研大纲。 ②2019年山东大学636中外美术史考研大纲。 二、 2021年山东大学636中外美术史考研资料 3 ． 中央美术学院美术史系编著《中国美术简史》考研相关资料 （ 1）中央美术学院美术史系编著《中国美术简史》[笔记+课件+提纲] ① 山东大学 636中外美术史之中央美术学院美术史系编著《中国美术简史》考研复习笔记。 ②山东大学636中外美术史之中央美术学院美术史系编著《中国美术简史》本科生课件。 ③山东大学636中外美术史之中央美术学院美术史系编著《中国美术简史》复习提纲。 （ 2） 中央美术学院美术史系编著《中国美术简史》 考研核心题库（含答案） ① 山东大学 636中外美术史考研核心题库之中央美术学院美术史系编著《中国美术简史》名词解释精编。 ②山东大学636中外美术史考研核心题库之中央美术学院美术史系编著《中国美术简史》简答题精编。 ③山东大学636中外美术史考研核心题库之中央美术学院美术史系编著《中国美术简史》论述题精编。 （ 3）中央美术学院美术史系编著《中国美术简史》考研模拟题[仿真+强化+冲刺] ① 2021年山东大学636中外美术史之中国美术简史考研专业课六套仿真模拟题。 ②2021年山东大学636中外美术史之中国美术简史考研强化六套模拟题及详细答案解析。 ③2021年山东大学636中外美术史之中国美术简史考研冲刺六套模拟题及详细答案解析。 4 ． 中央美院美术史《外国美术简史》考研相关资料 （ 1）中央美院美术史《外国美术简史》[笔记+课件+提纲] ① 山东大学 636中外美术史之中央美院美术史《外国美术简史》考研复习笔记

三甲医院-急诊护理操作流程评分标准1(全面13个)

入院护理操作规程及评分标准 项目分值考核评价要点 评分等级 得分 存在 问题ⅠⅡⅢⅣ 目的4 1.协助病人了解医院环境。 4 3 2 1 3 2.满足病人的各种需求。 3 2 1 3 3.做好健康教育。 3 2 1 评估和观察4 1.了解患者入院原因，并观察患者目前的疾病 情况。 4 3 2 1 3 2.评估患者皮肤、意识状况、饮食、睡眠及大 小便情况。 3 2 1 3 3.询问患者有无过敏史。 2 1 操作要点8 1.安置新病人，扶住上床休息。8 6 4 2 8 2. 通知医师，必要时，协助协助医生为病人进 行体检、治疗。 8 6 4 2 8 3. 测量患者生命体征。8 6 4 2 8 4.填写住院护理病历。8 6 4 2 7 5. 遵医嘱实施相关治疗及护理。7 5 3 1 7 6.完成患者清洁护理。7 5 3 1 7 7. 完成入院宣教：介绍病区环境，制度，床单 元及相关设备使用方法。 7 5 3 1 7 8. 按护理程序收集病人的相关资料，完成护理 评估。 7 5 3 1 指导要点5 1.向患者介绍主管医师、护士、病区护士长。 5 4 3 2 5 2.介绍病区环境、作息时间及探视制度。 5 4 3 2 注意事项5 1.对急诊入院的危重病人，应立即通知医生并 做好抢救准备。 5 4 3 2 5 2.同时接待多个住院病人时，按病情的轻重妥 善安置病人，注意病情的观察。 5 4 3 2 出院护理操作规程及评分标准 项目分值考核评价要点评分等级得分存在

ⅠⅡⅢⅣ问题 目的5 1.对病人进行出院指导。 5 4 3 2 5 2.使病人了解出院手续办理流程。 5 4 3 2 评估和观察5 1.评估观察患者疾病恢复状况，护理需求，心 理状态及转运方式。 5 4 3 5 2.了解出院医嘱、出院带药和结账情况。 5 4 3 2 操作要点10 1 执行出院医嘱，撤出所有卡片，10 8 6 4 10 2.向病人及家属讲解办理出院手续的流程，告 知出院休息、饮食、用药、功能锻炼及复诊等 方面的注意事项。 10 8 6 4 10 3.征求家属及病人的意见。10 8 6 4 10 4.根据病情用轮椅、平车或步行护送病人离开 病区。 10 8 6 4 10 5.开窗通风，床单元终末消毒，铺好备用床。10 8 6 4 10 6.按要求整理病志。10 8 6 4 指导要点4 1.完成出院健康宣教。 4 3 2 1 3 2.针对病情，进行指导出院后注意事项、带药、 饮食及功能锻炼。 3 2 1 3 3.告知复诊的时间及地点。 3 2 1 注意事项4 1.执行医嘱后应停止一切医嘱。 4 3 2 1 3 2.传染病人离院后按传染病人进行终末处理。 3 2 1 3 3.对住院费用有疑问的病人，应协助查询解释。 3 2 1 病室环境操作规程及评分标准 项目分值考核评价要点 评分等级 得分 存在 问题ⅠⅡⅢⅣ 目的5 1.保持病室整齐、舒适、安全、安静、美观。 5 4 3 2 5 2.促进患者疾病痊愈与健康恢复。 5 4 3 2

美术高考的评分标准

美术高考的评分标准 素描科目试卷评分参 A类卷(90～100分)： 1.符合试题规定及要求; 2.造型准确，有较强的表现和塑造水平(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等); 3.准确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现; 4.画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。 B类卷(75～89分)： 1.符合试题规定及要求; 2.造型比较准确(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间 关系等); 3.对对象结构及体面关系理解比较准确，并能较好地表现; 4.画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动， 具备一定的形体刻画水平，略有缺点，但画面整体效果较好。 C类卷(60～74分)： 1.基本符合试题规定及要求; 2.基本具备造型水平(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、 空间关系等)，但把握欠准确; 3.对对象结构及体面关系有基本理解，但理解和表现上有欠缺;

4.画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，形体刻画水平不够，存有某些缺点，画面整体效果一般。 D类卷(59分以下)： 1.不符合试题规定及要求; 2.不具备基本的造型水平(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等); 3.对对象结构和体面关系缺乏基本理解，理解和表现不到位; 4.画面整体效果差。 色彩科目试卷评分参考 色彩科目 A类卷(90～100分)： 1.符合试题规定及要求; 2.有明确的色调意识和良好的色感，画面色块及构图安排适当，色彩对比及调和关系明确，而且有美感; 3.色彩与形体结合好，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好(对形体刻画不足，但画面整体色彩效果特别突出的试卷，可考虑认定为A类卷)。 B类卷(75～89分)： 1.符合试题规定及要求; 2.色调意识较强，色感较好，画面色块及构图安排较适当，色彩对比及调和关系比较明确，且有一定美感; 3.色彩与形体结合较好，表现较生动，略有缺点，但画面整体效果较好。

中级维修电工实操试题及评分标准

精品
中级维修电工技能操作考核评分记录表
考件编号
姓名
考号
**试题一：继电---接触式控制线路的安装与调试
序 主要 号 内容
考核要求
评分标准
扣得 配分
分分
1、因元件质量问题影响通电成功，每次扣
1、元件的质量检查
2分
2、正确利用工具和仪表，
2、元件布置不整齐、不匀称、不合理，每
元件 熟练地安装电气元器件
1
只扣 1 分
10 分
安装 3、元件在配电板上布置要
3、元件安装不牢固、安装元件时漏装螺钉，
合理，安装要准确、紧固
每只扣 0.5 分
4、按钮盒不固定在板上
4、损坏元件每只扣 2 分
1、未按电气原理图接线扣 5 分
1、按图安装接线
2、主电路和控制电线色不分扣 2 分
2、线路敷设整齐、横平竖 3、线路敷设交叉、跨接每处扣 1 分
线路
2
直、不交叉、不跨接
4、线路敷设不整齐，不美观扣 5 分
20 分
敷设
3、导线压接紧固、规范、 4、接点松动、漏铜过长、压绝缘层、反圈
不伤线芯
等，每个接点扣 0.5 分
5、损伤导线绝缘或线芯，每根扣 0.5 分
1、 正确整定热继电器整定 1、 热继电器和时间继电器未整定或整定
值和时间整定值 3 通电 2、 正确选配熔体
试车 3、 通电一次成功 4、 安全文明操作
错误扣 2 分 2、 错配熔体扣 1 分 3、一次通电不成功扣 15 分；两次通电不 成功扣 20 分
30 分
1、劳保用品穿戴整齐
1、 各项考试中，违反安全文明生产考核要求的任
2、电工工具佩戴齐全
何一项扣 2 分，扣完为止
安全 3、遵守操作规程
4 文明
2、 考生在不同的技能试题中，违反安全文明生产
4、尊重考评员，讲文明礼
考核要求同一项内容的，要累计扣分
生产
貌
当考评员发现考生有重大事故隐患时，要立即
5、考场结束要清理现场
予以制止，并每次扣考生安全文明生产总分 5 分
备
合计 60 分
注
考评员签字：
年月日
注：每项扣分不得超过该项配分。
1、本项目的满分 60 分。
2、本项目的考核时间为 180 分钟。
评分人：
年月日
核分人：
年月日
-可编辑-

中级维修电工实操试题及评分标准

中级维修电工技能操作考核评分记录表
考件编号
序 号 主要 内容
姓名
考号
扣 分 得 分
**试题一：继电---接触式控制线路的安装与调试
考核要求 1、元件的质量检查 2、正确利用工具和仪表， 1 元件 安装 熟练地安装电气元器件 3、元件在配电板上布置要 合理，安装要准确、紧固 4、按钮盒不固定在板上 评分标准 1、因元件质量问题影响通电成功，每次扣 2分 2、元件布置不整齐、不匀称、不合理，每 只扣 1 分 3、元件安装不牢固、安装元件时漏装螺钉， 每只扣 0.5 分 4、损坏元件每只扣 2 分 1、未按电气原理图接线扣 5 分 1、按图安装接线 2 线路 敷设 2、线路敷设整齐、横平竖 直、不交叉、不跨接 3、导线压接紧固、规范、 不伤线芯 1、 正确整定热继电器整定 3 通电 试车 值和时间整定值 2、 正确选配熔体 3、 通电一次成功 4、 安全文明操作 1、劳保用品穿戴整齐 安全 4 文明 生产 2、电工工具佩戴齐全 3、遵守操作规程 4、尊重考评员，讲文明礼 貌 5、考场结束要清理现场 备 注 注：每项扣分不得超过该项配分。 1、本项目的满分 60 分。 2、本项目的考核时间为 180 分钟。 评分人： 年 月 日 核分人： 年 月 日 考评员签字： 2、主电路和控制电线色不分扣 2 分 3、线路敷设交叉、跨接每处扣 1 分 4、线路敷设不整齐，不美观扣 5 分 4、接点松动、漏铜过长、压绝缘层、反圈 等，每个接点扣 0.5 分 5、损伤导线绝缘或线芯，每根扣 0.5 分 1、 热继电器和时间继电器未整定或整定 错误扣 2 分 2、 错配熔体扣 1 分 3、一次通电不成功扣 15 分；两次通电不成 功扣 20 分 1、 各项考试中，违反安全文明生产考核要求的任 何一项扣 2 分，扣完为止 2、 考生在不同的技能试题中，违反安全文明生产 考核要求同一项内容的，要累计扣分 当考评员发现考生有重大事故隐患时，要立即 予以制止，并每次扣考生安全文明生产总分 5 分 合计 60 分 年 月 日 30 分 20 分 10 分 配分
1

《135108艺术设计》考试大纲2020版

《135108艺术设计》考试大纲（2020版） 《701艺术设计基础理论》考试大纲 Ⅰ. 考查目标 本考试大纲仅适用于西北农林科技大学艺术硕士（MFA)艺术设计领域各方向。作为艺术理论基础及艺术史的综合考核科目，主要考核学生对中国美术史、外国美术史、艺术设计概论等本科阶段学习内容的掌握情况，考查学生的理论基础、综合理论水平。要求学生结合实践理解和认识理论、理解艺术变迁，具备运用理论形成成熟艺术思维的能力，并能关注现代设计理论的发展与热点现象。 Ⅱ. 考试形式和试卷结构 1.试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2.答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3.试卷题型结构 基本题型有：填空题、名词解释、论述题 Ⅲ. 考查内容 艺术设计基础理论包括三方面： 1.设计概论： A 设计的历史 设计的发生设计的发展

B 设计的特征 艺术性特征科技性特征经济性特征文化性特征 C 设计的思维和观念 感性思维与理性思维的设计作用观念创意与灵感 D 设计的范畴与形态 设计研究范围设计门类 E 设计师和设计方法 设计师的素养与职责设计的程序与方法设计管理 F 设计批评和语境 设计批评的理论与方法设计批评的原则与标准设计批评的角度与价值观G 设计的文化与未来 设计与文化的关系设计的未来 2.中国美术简史： A 史前美术 旧石器时代美术彩陶 B 先秦美术 青铜艺术雕塑与建筑工艺美术 C 秦汉美术 绘画（画像石、砖）雕塑、建筑工艺美术 D 魏晋南北朝隋唐美术 绘画及理论雕塑宗教艺术建筑工艺美术 E 五代宋元美术 绘画书法建筑与雕塑工艺美术 F 明清美术 绘画书法与篆刻建筑与雕塑工艺美术

数控铣实操考试试题及评分表

数控工艺员实操考试（数控铣）实施细则 一、考试目的：测试考生独立操控数控铣床的基本技能 二、考试日期： 三、考试时间：120分钟 四、规定分值：30分 五、考试要求： 1．考场设施：数控铣或加工中心机床一台以上，并配齐加工必需的夹具、量具、刀具、机床附件和毛坯材料。 2．考评人员：每台设备配备2名考评教师。 3．考试要求：各学校的教师或学生根据本校机床的型号首先编制加工程序并且试加工一遍，保证生成的粗、精加工程序的正确性并控制全部加工在2小时以内完成。文件所建议的刀具、量具、夹具和辅助工具供各学校参考使用。 4．考试步骤： （1）在实操考试开始前由教师将经过验证的G代码、所需工具/刀具、毛坯等交给考生。 （2）考生将代码输入机床，完成加工前的工艺准备。 （3）考生应独立操作机床，完成加工任务，达到零件图纸所要求的形状精度、尺寸精度和表面粗糙度要求。 注：考生加工成形的零件需保存半年以上，以备办公室抽查。 上海技高技能培训中心 2011年11月

实操考试试题 加工参数及毛坯图 1．毛坯图及原点位置 2．零件图（见实操考试题图纸） 3．所需刀具 （1）Φ16mm立铣刀1支作用：粗，精铣外轮廓、平面等 （2）Φ8mm键槽铣刀1支作用：粗、精加工凹槽、岛屿、阶梯孔 4．主要用到的工装和工量具 （1）平口钳1台（2）垫铁2副（3）0~150mm游标卡尺1把（4）0~25 mm 外测千分尺1把（4）50~75 mm外测千分尺1把（5）25~50 mm内测千分尺1把（6）杠杆百分表及磁力表座 1把（7）寻边器 1个

实操考试图纸：

数控铣实操题评分表 满分：30分考评教师签名日期

护理技术操作考核评分标准

目录 一、手卫生 (3) 二、无菌技术 (5) 三、生命体征监测技术 (6) 四、口腔护理技术 (11) 五、鼻饲技术 (12) 六、导尿技术及护理 (13) 七、胃肠减压技术 (15) 八、灌肠技术……………………………………………………………………….. 九、氧气吸入技术…………………………………………………………………... 十、换药技术 十一、雾化吸入疗法 十二、血糖监测 十三、口服给药法 十四、密闭式输液技术 十五、密闭式静脉输血技术 十六、静脉留置针技术 十七、静脉采血技术 十八、静脉注射法 十九、经外周插管的中心静脉导管（PICC）护理技术 二十、动脉血标本的采集方法 二十一、肌内注射技术

二十二、皮内注射技术 二十三、皮下注射技术 二十四、物理降温法 二十五、心肺复苏基本生命支持法 二十六、经鼻/口腔吸痰法 二十七、经气管插管/气管切开吸痰法二十八、心电监测技术 二十九、血氧饱和度检测技术 三十、输液泵/微量输注泵的使用技术三十一、除颤技术 三十二、轴线翻身法 三十三、患者搬运法 三十四、患者约束法 三十五、痰标本采集法 三十六、咽拭子标本采集法 三十七、洗胃技术 三十八、“T”冠引流护理 三十九、造口护理技术 四十、膀胱冲洗的护理 四十一、脑室引流的护理 四十二、胸腔闭式引流的护理 四十三、产时会阴消毒技术 四十四、早产儿暖箱的应用

四十五、光照疗法 四十六、新生儿脐部护理技术 四十七、听诊胎心音技术 四十八、患者入/出院护理 四十九、患者跌倒的预防 五十、压疮的预防及护理 护理技术操作考核评分标准

护理技术操作考核评分标准

学前教育美术考试内容及评分标准

2017秋学前教育美术考试容 （实操考试70％，理论考试30％） （一）实操考试容要求及评分标准： 一.考试容（绘画容二选一） 1.创意儿童画（有趣动物园） 2. 创意儿童画（快乐的节日） 二.考试要求 1准备8开画纸，铅笔，橡皮，水彩笔，油画棒等绘画工具 2考试时间100分钟 3画纸干净，画面工整，主题突出，色彩丰富，富有童趣 三.评分标准 优秀：线条流畅，富有创意想象力，色彩丰富，层次感强 良好：线条较流畅，色彩搭配合理 及格：线条不粗糙，有色彩，有层次 不及格：无层次，线条粗糙，无变化 （二）理论考试试题： 一、单选 1.学前儿童美术教育的容涉及（B），手工和欣赏三大板块，他们各自独立但又相互联系。 A.素描 B.绘画 C.色彩 D.国画 2.儿童美术欣赏课的基本方法是（A） A对话 B 讲述C临摹 D.学习

3.色彩的三要素是色相.（C）纯度。 A色调B冷暖C明度D色差 4.（A）是给生活中的某些用品，工艺品的表面装饰上图案纹样，是其更加美观，引人喜爱。 A装饰画B素描画C写生画D国画 5.幼儿教师在知道儿童进行美术欣赏的过程中，应该注意从他们的（B）特点出发，启发，引导其进行美术欣赏。 A 心里B年龄C思维D智力 6.儿童美术欣赏课的基本方法是（B） A 讲授 B 对话C临摹D聆听 7.色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通过颜色的对比，渐变，（C）等变化来丰富画面的。 A明暗B深浅C重复D浓淡 8.水彩画的基本技法干画法和（A）两种。 A湿画法B重复画法C叠加画法D晕染画法 9.水彩工具性能决定着色顺序大都是（A），后画暗色，从上到下，从左到右进行着色。 A先画明色B先画浅色C先画暖色D先画冷色 10.中国传统绘画有工笔与水墨两大门类，从两千多年的中国绘画历史来看，是（D）。 A有水墨有工笔的B无从考究C水墨工笔同时出现D先有工笔后有的水墨的