节水、爱水、护水征文
节水、爱水、护水征文
爱水，护水，节水征文：
保护水资源
水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20 亿人口正处于严重缺水状况！！水的危机，已经向人类敲响了警钟！
中国的水资源虽然比较丰富，但是大部分水都是海水,而海
水是咸的,是不能直接饮用的;再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了。而且分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。
小时候我想，自来水龙头里的水不是一直流个不停吗？爸爸妈妈常常给我讲哪些地方最近又闹干旱了，不要说种庄稼，就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象，水不是地球上最多的东西吗？大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗？怎么会缺水呢！
后来，我慢慢长大，也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18 万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求，但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰，其余1%还大都在800
米以下的地层，人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0.01%。世界上已有18 个国家的人均可再生水资源拥有量不到
节水、爱水、护水征文
1000 立方米。据世界资源研究所的一项报告表明，世界上有34 亿人口平均每年只能得到50 升水，这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。
这一严峻形势并没有引起人们足够的重视，人们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。只有杜绝污染物进入河流湖泊，或者减少其数量，河流湖泊中原有的污染物才会随水流走、稀释，逐渐减少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我们知道，河流湖泊污染来源是工业废水和城乡生活污水。国家制定了一系列保护水资源的法律法规，对废水排放等各方面，都作了严格的限制和规定。
如果我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最后一滴水是自己的眼泪。
XX学校七年级（1）班：赵XX
2017年9月4日
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爱水节水的倡议书
爱水节水的倡议书 爱水节水的倡议书1 广大自来水用户： 今年七月份以来，我县降雨持续偏少，龙坝水库蓄水量严重不足，导致了龙坝水厂原水供应短缺。截止到8月8日，水库水位已经下降到490.55米（已降至水厂原水进水口下2米），目前需通过大功率水泵从水库抽取原水方可保证城区供水，致使城区饮水安全形势相当严峻，水资源倍感珍贵。为确保城区群众生产、生活用水正常，自来水公司特向城区广大自来水用户发出如下倡议： 一、广大用户要充分认识节水的必要性和重大意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。在全社会形成“节约用水光荣、浪费水资源可耻”的良好氛围。 二、广大用户要把节水意识落实在日常生活当中，尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝长流水的现象发生。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时维修。 三、对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，提高水的重复利用率，将水耗降至最低。倡导在卫生间尽量使用二次水，带动身边的人共同参与节约用水行动。 四、对发生在身边的用水浪费现象，要敢于监督、抵制，共同做好节水工作，保护利用好水资源。发现管道破漏要及时向自来水公司举报反映。 水是生命之源，是人们赖以生存的最重要资源之一。节约用水靠大家共同努力，让我们积极行动起来，加入到节约水资源的行列中来，
从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，以实际行动为顺利渡过当前干旱缺水的困难局面尽一份责任。 xx县自来水有限公司 爱水节水的倡议书2 近些年来，我区持续干旱少雨，水资源短缺始终是我区经济社会可持续发展的重要瓶颈因素。尽管我区采取了一系列措施，但是节水、惜水、科学用水依然刻不容缓。因此，在3月22日第二十五届“世界水日”、3月22日-28日第xx届“中国水周”到来之际，我们在此倡议：积极开展创建节水型城市活动，让全区人民积极行动起来，每个人都要争当节约用水的宣传者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者，在全区努力营造节约用水、科学用水的良好氛围。 一、积极宣传水情知识、传播节水理念、弘扬节水风尚、做节约用水的宣传员，把节水的意识传递给周围的每一个人，将节水的影响扩大到更大的领域。 二、认真学习节水知识，积极探索、创新节水方法，推广使用节水型生活用水器具，培养良好的用水习惯，努力做有效节水、科学节水的’推动者。 三、狠抓城市公共用水设施改造，开展计划用水管理，限制高耗水行业用水，确保居民生活用水。普及农业节水灌溉技术，提高水资源利用率。 四、爱水、惜水、节水，从现在做起，从我做起，从小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水，平时少用一
节水护水,从你我做起
节水护水，从你我做起 水是生命之源，我们一定要珍惜每一滴水。因为我们离不开水，所有的生物都离不开水。如果我们再不珍惜水，世界上最后一滴水，将是人类的眼泪！ 你能想象没有了水的生活吗？你能想象失去了水的生命吗？你能想象这世上没了海洋，鱼儿没有了家乡吗？你能想象这富饶的土地变成了一片荒漠吗？没有，没有！根本就没有，我们只想自己怎么好就行了。 我经常听爷爷说：“原来我们家旁边的小河可干净了，我们每天都去玩，和小鱼嬉戏，捉河里的虾蟹。”“是呀，是呀！我和小伙伴们在河里抓鱼，但不乱抓，每天抓一条就可以吃上好几天。我们还在河边种树，在树荫下钓鱼，可好玩了”，爸爸满脸怀念的神情说到。听得我真想回到过去玩一玩，可惜那条河早已经变得又黑又臭了，别说去玩了，就算碰一下，手也会变臭。河里没有了小鱼小虾，满是垃圾。多么清澈的小河啊，怎么会变成这个样子！难道我们还不需要反思吗？ 在学校里，水也同样需要我们珍惜。但是，有些同学把水壶当成了水枪，往别人身上喷，往地上洒。有些同学洗手要洗到上课才回去，这还算好的，有的甚至明明知道水龙头没关，还故意不关，任凭水哗哗的流失。这难道仅仅是我们小孩子不懂事吗？你觉得这就可以原谅了吗？ 如果说小孩子不懂事还要教育，那大人呢？把垃圾往河里面扔的是大人、把生活污水倒入河流的是大人、把工业废水排入大海的也是大人，大人难道比小孩还不懂事吗？你们知道这危害的是谁吗？ 节水护水，从你我做起。如果能够用生活污水冲洗马桶，如果能不用自来水嬉戏打闹，如果工业废水不排进河流，如果……。如果我们能注意生活中的这些小细节，就可以让我们身边的水更加清澈、干旱的地方不再缺水。 最后我倡议，为了让我们的家园更加美丽，为了让我们的生活更加美好，也为了让我们的子孙后代过得更加健康，请与我们一起共同努力，节水、护水！
爱水护水从我做起的主题班会
《爱水护水从我做起》的题班会 石屯民族学校---------二年级（1）班 一、活动背景 在孩子的一日活动中，每次餐前便后洗手，都是孩子们必须进行的生活活动和卫生习惯之一。但每一次洗手都成为我头疼的一个问题。这是因为：很多孩子洗手时都喜欢玩水，把水洒在同伴身上，根本就没有节约用水的意识。为此我在一年级开展一次《节约用水我会做》的主题班会，让每一个孩子知道节约用水的重要性。 二、活动目的 1. 引导孩子关注水、感知水、了解水与生活息息相关。 2. 培养孩子爱水、节约水、不污染水的良好习惯。 3. 鼓励孩子积极参与保护水资源的活动。 三、活动过程 （一）认识水：儿歌《水》 大大的水，是海水。 小小的水，是泪水。 跳舞的水，是喷泉。 静静的水，是湖水。 清清的水，自来水。 脏脏的水，是泥水。 甜甜的水，西瓜水。
咸咸的水，是汗水。 说一说：这首儿歌中介绍了哪些水呀？你还见过哪些水？ （二）水的作用 1. 带领小朋友户外活动后回到教室，小朋友们出汗、口渴、手脏了， 问：现在你们最想干什么？ 2. 小朋友到盥洗室洗手，发现水管里没有水，口渴了，水桶里没有水。入厕后没有水冲洗，味道很臭。引导小朋友感受没有水带来的不方便。 3. 引导小朋友观看沙漠缺水、池塘干涸、土地干裂、植物枯萎等照片，感受缺水带来的干旱景象。 4. 讨论：我们每天都要喝水、盥洗、洗衣、做饭，我们的生活不能没有水。如果有一天，家里、学校里以及所有的地方都没有水，会怎么样？ 小结：我们的生活时时刻刻都离不开水，水是我们的好朋友，我们要像对待好朋友一样爱护水、保护水。 5儿歌《水是个宝》 水呀水，是个宝，人们生活少不了。 妈妈用它洗衣服，弟弟用它来洗澡。 淘米洗菜洗碗筷，家家户户不能少。 水呀水，是个宝，生产建设不可少。 庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。
节约水资源保护水生态征文3000
节约水资源保护水生态征文3000 导读：【节约水资源保护水生态_范文1】 水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的"空调器"，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀!走在海边，海风习习，一扫酷热烦 躁的情绪;当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给 它周围的陆地……这些都是水的作用。 水，真的不值线吗?节约用水真的不重要吗?全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀!我们国家的水资源虽然非常丰富，但可以用的淡水 资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，很多工业废水污染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊! 3月22日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：大 家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水!水， 天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，有同学不喝
开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。 虽然每人每天有三升水就能维持生活，但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水,耗水多达几百升。除此之外，种地和工业生产离不开水。如：炼钢、轧刚需要水冷却;纺纱织布车间为了保持一定温度和湿度需要用水调节;建筑施工离不开水; 造纸、发电……衣食住行，哪一样能离得开水呢?人几天不吃饭可以活下去而几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水，可见节约用水是何等的重要。 那我们每天用的自来水是怎么来的呢?是自来水厂的工人叔叔将江河水或地下水引进工厂，把水放在沉淀池，加入药物消毒杀菌，除掉有害万分和杂质，这样道道把关，地下还埋了许多管子。这些管子是一根根结起来的，它是许多水厂工人叔叔日夜辛勤劳动的成果。当我们拧开水龙头的时候，就应该想到，流出来的水里面包含着多少工人叔叔的辛勤劳动啊! 同学们，你们知道节约用水的意义吗?请看一笔帐：一吨水大约可供炼钢150千克，发电每小时一千度，生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人节约用水，积累起来，就可以派上多在的用处啊! 同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。
《节水爱水》主题班会设计
《节水爱水》主题班会设计 《节水爱水》主题班会设计 汉寿县株木山中学八年级191班 2013年6月21日 一、活动目的: 让学生了解有关水的知识、资源匮乏的现状、知道节约用水的方法,增强节水意识.号召学生从我做起、从现在做起,节约用水,并影 响带动家长及周围的人节约用水. 二、课前准备: 搜集水的知识,水资源现状,浪费水、水污染的现象等资料、图片,节约用水的方法、警示语、歌曲、儿歌等. 三、活动过程 一、引入主题班会内容 同学们,今天老师给大家带来一个谜语,你们想猜猜看它是什么吗？ 有种东西是个宝,没有颜色没味道,世界万物都需要,江河湖海去 寻找. 二、同学们真聪明,水的作用可大了,你能说一说吗？ 1、指名介绍水的重要（学生自由发言） 2、主持人:鱼儿离不开水,我们人类更离不开水.请听《没有水就没有生命》 生1:在地球上,哪里有水,哪里就有生命.一切生命活动都是起源 于水的.人体内的水分,大约占到体重的65%.其中,脑髓含水75%,血
液含水83%,肌肉含水76%,连坚硬的骨骼里也含水22%哩！没有水,食物中的养料不能被吸收,废物不能排出体外,药物不能到达起作用的部位.人体一旦缺水,后果是很严重的.缺水1%―2%,感到渴；缺水5%,口干舌燥,皮肤起皱,意识不清,甚至幻视；缺水15%,往往甚于饥饿.没有食物,人可以活较长时间（有人估计为两个月）,如果连水也没有,顶多能活一周左右. 生2:对于许多事物是可以这样做或那样做的,办法总会有的.比如照明,没有电灯,我们可以点蜡烛；没有蜡烛,我们可以点油灯；没有油灯,我们可以点松明火把；连火把也没有,我们可以静静地等待黑夜过去,白天的到来.而对于水就不同了.没有水,我们无法洗脸、刷牙,无法解渴,餐桌上没有了鱼虾,看不到花草树木,不知道什么叫游泳,船舰全部报废,混凝土拌不成,高楼无法建,连小娃娃哭也没有了眼泪……啊,还是不要往下想的好！ 三、在生活中,水有什么用？请看儿歌表演. a洗澡:洗澡水,清亮亮,澡盆里面打水仗,乒乒乒,乓乓乓,洗出一个小光光. b洗衣裳:洗衣机,哗哗响,星期天,洗衣裳,妈妈洗衣我帮忙. c哗哗哗,哗哗哗,爸爸哼歌擦地忙,刷刷刷,嚓嚓嚓,地板为你照张相. 四、知道一吨水的作用 那么,同学们你们知道一吨水的作用有多大吗？(一吨水大概两浴缸)请看屏（磨面粉34袋,生产药片2000片,生产化肥500公斤,生产水泥350公斤,染布33、3米,炼钢150公斤）看到这一组组数字,你们想说些什么？ 五、师介绍水资源紧缺的现状.请同学谈谈听了以后的感想. 六、看节约用水的录像. 是的,节约用水是我们每个人都应该做的,而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子,让我们来看一下张蒙同学在洗手
校园爱水护水节水的标语
校园爱水护水节水的标语 校园爱水护水节水的标语 1、水是生命之源。 2、今天节约一滴水，留给后人一滴血。 3、人人节水，共抗缺水。 4、节约能源，扶贫救济。 5、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。 6、节约能源，人人有责。 7、节约用水，珍爱生命。 8、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。 9、如果不节约用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪 10、节约用水光荣，浪费清水可耻。 11、木无本必枯，水无源必竭。——明冯梦龙《东周列国志》 12、节约每滴水，造福全人类。 13、珍惜每滴清水，拥有美好明天。 14、保护水资源，人人应尽责。 15、请大家保护水资源。 16、人人护水，拯救生命。 17、水是人类公有的资源，人人应保护水资源。 18、请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。 19、人人护水，保护环境。
20、珍惜点滴，珍惜生命之源。 21、节约水资源，是我们的责任。 22、节约能源，人人有责。 23、资源很重要，样样不可少。 24、保护水资源，人人应尽责。 25、人人护水，拯救生命。 26、请珍惜每一滴水。 27、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。 28、每天节约一滴水，难时拥有太平洋。 29、改善民生，共享水利发展成果。 30、坚持团结治水，构建和谐流域。 31、淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。 32、人人护水，保护环境。 33、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。 34、水是不可替代的宝贵资源。 35、水是生命之源，节约用水。 36、节约能源，扶贫救济。 37、节约用水光荣，浪费清水可耻。 38、请大家保护水资源。 39、珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。 40、水是人类公有的资源，人人应保护水资源。 41、含一滴水，还一份真情
节约用水作文800字
“珍爱水资源保护水环境”征文 水，一切的生命之源。 太和县三堂中心小学李雪杰 指导老师王丽颖司华权 2013-3-16
水，一切的生命之源。 水，是一切的生命之源。正水，才蔚蓝而美丽的星球，才使人类、动植物得以生存。 假如真的水，那会怎样呢？那地球上也会和火星、土星一样，生命，死气沉沉。那么，将不会有人类的，树木，花草等一切将不复。鲜花浇灌才会绽放，绿叶滋润才会美丽。水，鲜花会绽放吗？小溪会欢唱吗？小鸟会飞翔吗？小树会枝繁叶茂吗？答案不言而喻。 水资源是有限的。陆地上的淡水资源非常之少，地球的表面被百分之七十的水所覆盖，但大多是海水，海水是咸水，直接，而淡水资源只占地球上水体总量的百分之二点五三，近百分之七十是固体冰川，即分布在两极地区和中、低纬度地高山冰川，还很难。人类容易的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水，浅层地下水，储量约占全球淡水总储量的百分之零点三，只占全球总储水量的十万分之七。 在日常生活中，水总是不知不觉地被浪费掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是开着水龙头冲，一餐饭就要耗水50千克。用洗衣机洗衣服满桶再洗，若分开两次洗，则多耗水120千克。淘米水洗菜，再用清水清洗，节约了水，还地清除了蔬菜上的残存农药。洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等。大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而使用过的“脏水”。 淋浴关掉水龙头擦香皂的话，洗一次澡可节水60千克。夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗。
家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗涤手巾、孝瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。 大家都节水的意识，真的到了水贵如油的那天，将会有无数的人干渴而亡，地球上的最后一滴水将会人们悔恨的眼泪！ 珍惜水资源，保护水环境。污水系统，水环境监测，强化法律意识，依法管理水资源、水环境。 节约用水，利在当代，功在千秋。，我呼吁大家，节约用水，从现在开始，节水，爱水，珍惜水资源，保护水资源。从我做起，从身边的一点一滴做起！
爱水护水节水系列宣传活动总结
爱水护水节水系列宣传活动总结 导读：本文爱水护水节水系列宣传活动总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 3月22日是“世界水日”，3月22日-3月28日是“中国水周”，宣传主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。准备了以下内容“爱水护水节水系列宣传活动总结”，供大家参考! 爱水护水节水系列宣传活动总结 为了加强水情教育、提高幼儿的水忧患意识，培养爱水、惜水、节水和护水好习惯，切实保护水资源，XX市XX区xx新区第一幼儿园开展了爱水护水节水系列宣传活动。 以“世界水日”“中国水周”为契机，3月22日上午，xx一幼的老师和孩子们走进儿童公园，在醒目位置摆放了节水宣传展板，悬挂环保宣传横幅，开展“爱水护水”活动。宣传活动引得锻炼的居民驻足观看，孩子们主动发放自己亲手自作的“小水滴”宣传单，并向社区居民发出“节约用水”的倡议，邀请社区居民学习宣传版面的节水知识，并在宣传横幅上签名，围观群众纷纷为xx一幼的小小宣传员们点赞。 与此同时，xx一幼园所里，小班幼儿正学唱洗手童谣、了解生活中节约用水的小常识，中大班幼儿正开展关于保护水资源主题，用一幅幅绘画表达爱水护水的美好心愿。 下午放学时间，在幼儿园的操场上，大班的孩子继续向家长们发
出爱水节水的倡议，讲解各种节水小窍门，比如淘米水、洗菜、洗水果的水可以浇花，洗衣服的水、洗脸水、洗澡水存储到桶内，可以用来拖地板、冲厕所。如此一水多用，减少了水的浪费，提高了水的利用率。家长和幼儿观看了宣传横幅、节水主题宣传展板和幼儿保护水资源绘画作品展，纷纷在环保宣传横幅上郑重地签上了自己的名字。 此次宣传活动有效的增强了教师、家长、幼儿爱惜水资源，保护生命之水的意识，培养孩子们节约用水的好习惯。 幼儿是种子，一个幼儿有节约用水、保护水资源的观念，必然会带动起他的家人、邻居，从而成为全社会的的行动。建设节水型社会，需要我们共同的努力。xx一幼将继续开展各种环保宣传活动，呼吁的人参与到保护水资源的行动中来!
节约用水征文
珍惜水就是珍爱生命 水是一切生命之源。有了它，整个世界才有了生命的气息；有了它，我们的世界才变得生机盎然；有了它，我们才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛蓝的海洋……我们才有了一切。 生物需要水，生命离不开水。那么一点儿水，早晚会用光的。况且生活中人们对水的浪费是那么的肆无忌惮。洗手时，为图一时的方便而在抹肥皂时不关上水龙头，刷牙洗脸时让水哗哗流个不停……这在某些人看来，又是多么的“平常”啊！让我为大家算一笔帐吧：一个水龙头每秒漏一滴水，一年便是360吨，一个可怕的数字啊！据不完全统计，仅城市坐便器水箱漏水，每年就损失上亿立方米的水，加上各种浪费水源现象的存在，全国每年浪费的水可达100亿立方米以上，汇集起来，是何等波澜壮阔的一条大河啊！ 节约并不是一句口号，她更体现在行动上。为了我们共同的家园，我们每个人都应该也必须有勇气站起来，对大自然做出庄严的承诺——用我们的双手，使地球母亲恢复青春容颜，用我们的行动来感动大自然这个人类的上帝。但承诺自然不仅仅是承诺，更应以行动来实现我们的承诺。 珍惜水就是珍爱生命。有了每个人对水的珍惜，才可能有人类社会的生生不息，有了每个人对生命的珍爱，人类才可能有幸福美好的家。
假如世界上只剩最后一滴水 六（1）王明霞 瞧着一望无际的沙漠，快要枯死的树木和即将渴死的人们，我对这荒凉的景象，欲哭无泪。 2亿年前的蓝色的水球——“美丽女神”地球多美呀！那里有小鸟在无忧无虑地唱歌，有鱼儿在广阔的大海里畅游，成群的野兽在草原上奔跑。蓝蓝的天，绿绿的草，清清的水。每到春天，野花开遍了地球，草儿长满了每一个角落，天空无私地将丝丝春雨撒向大地，滋润万物。小孩子们在雨中奔跑，唱着无邪的歌谣，大人们在田野间耕作，望着自己的劳动成果露出欢心的微笑。 忽然，有一天，一切都变了，天不再蓝，草不再绿。小河失去了原有的清澈，变得污黑浑浊。生活在河里的小鱼们也不知为何，一个人露着白色的肚皮，漂浮在黑色的水面上。几只喝过水的鸭子忽然倒在了地上，死了。河水变了质，不再纯洁，不再惹人喜爱。看着人类的汽车，人类的烟卤，还有树木、河流、小动物和动物们愤恨目光，我的脑海中不禁出现了一个个问号：为什么砍树？为什么围河？为什么疯子般地开发大海？为什么？ 湖干了，海枯了，物种逐渐灭绝，人类猛然意识到星球上的水已经越来越少了，他们为了水而发动战争，万物在战火中受到蹂躏。 人类啊！觉悟啊！不要让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪！为了我们的地球母亲，为了能够有充足的水分。亲爱的人类，醒来吧！节约用水，从身边做起，从自己做起，从点滴做起！
节约用水主题班会教案
“节约用水”主题班会教案 设计理念： 通过主题活动，引导学生了解我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们良好的生活习惯，同时，掌握科学的节水方法。 教学目的： 1、通过儿歌表演、日记，让学生对水和缺水现状有进一步了解。 2、通过调查、参观、体验等实践活动，使学生树立节约用水的意识，让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起。 3、通过交流、辨别，使学生掌握一些科学的节水方法。 活动准备： 1、拍摄生活中浪费水的照片。 2、搜集节水办法。 3、老师收集学生家庭水费单，并到学生家庭中了解用水情况。 活动过程： 序曲：儿歌引入主题班会内容 引导学生观看水滴图片，谈话，引出班会主题。 师：是啊！如果我们生活中没有这些可爱的小水滴，又会怎样呢？ 版块一：淡水很珍贵 1、回忆停水时的不便。 课件出示三张图片，生相机说说缺水的感受。
2、看《水娃日记》了解缺水地方的生活 课件播放《水娃日记》 虽然我叫水娃，可我却从来没有见过自来水管里流出来的白花花的水。 村里的人只能靠老天爷每年下的两、三场雨接水度日．只能靠深一脚浅一脚走上七、八个小时挑水度日。每天早晨，一小杯水全家人洗脸，然后洗菜做饭，最后再用这洗得发黑了的水喂牲口。 今天，天还没亮，爸爸又要出远门了。他说，咱们这里干旱，地里长不出庄稼，他要出去打工给我赚学费、给咱们家赚买粮食的钱。靠在门边，看着爸爸消失在远处的身影，我拿起了沉甸甸的担子。今天我得像爸爸一样走到几里外，给家人挑水了…… 师：看着水娃那瘦弱的肩膀、看着那一深一浅的小脚印，还有身后那点点水迹……你们想说些什么呢？ 3、介绍地球淡水资源 师：咱们地球表面79%的地方都被蓝色的水所覆盖，这里，这里，还有这里，都是水，确实是名副其实的水球。可是这么多水中大部分都是海水，不能使用。不仅咱们人不能喝、庄稼不能喝，就连工业生产也难以派上用场。因此我们真正能直接使用的只有淡水！教师根据水资源图例介绍淡水的分布。 4、了解生活中浪费水的现象 课件出示学生搜集照片，学生相机介绍： 版块二：节水从我做起
爱水护水节水,我们在行动作文
爱水护水节水，我们在行动作文 水是生命之源，人类的生活离不开水。人几天不吃食物不会危及生命，但是几天不喝水却会死亡！而现在，全球有二十亿人口正处于严重缺水状况！水的危机，已经向人类敲响了警钟！ 我国干旱地区约有一千三百万人口严重缺水。缺水成为甘肃。宁夏等地区贫穷的直接原因，能让孩子喝上一口纯净水，洗个澡，是那些地区多少母亲的奢望呀！我国严重缺水的地区有：西北地区、华北地区、北京、天津、青岛、大连等等。 我在小的时候，常常看新闻报道说，某某地区缺水，某某地区干旱，某某地区渴死多少人。傻傻的我就在想：水龙头里的水“哗哗”流个不停，他们怎么可能会干旱、缺水、渴死呢？再说了，地球上江河湖海那么多，缺水应该不可能吧！后来，我慢慢明白，地球上的水不是都能喝的。 据有关资料显示，地球上总水量高达十八万亿亿升，这个数量似乎满足全球人口对水的需求是绰绰有余的，但是，事实却令人大失所望。现在地球的存水量中，海水是不适宜人类饮用的。人类真正可以利用的淡水资源只有江河湖泊以及地下水源的一小部分，仅仅占地球总水量的%。目前，世界上已有超过一半的陆地面积、遍及一百多个国家和地区缺
水，二十亿人饮水困难。而我们人类正以每十五年增加一倍的淡水需求的速度消耗着淡水资源。到目前为止，人类淡水消费量已占全世界可用淡水资源的54%。 这一严峻形式并没有让所有人感到紧张。人类还在不断污染着我们赖以生存的河流。有的人养成了一些陋习，随手将垃圾扔入河流里，或者无限制的浪费水资源，一些工厂甚至将污水排入河流里，这样严重污染了我们的河流。 难道大家一定要让地球上最后一滴水成为我们自己的眼泪才意识到要保护水资源么？我们要爱水护水节水，其实也不难！可以从我做起，充分利用用过的废水，尽量避免浪费。目前，我国还制定了很多保护水资源的法律法规。除了我国法律法规的约束，自己也要约束自己和自己身边的人，这样才能真正做到爱水护水节水。让淡水资源更好、更多的存在于我们的地球上，为人类做贡献。 爱水护水节水，我们在行动！ [爱水护水节水，我们在行动作文]相关文章：
爱水护水节水国旗下发言稿3篇
爱水护水节水国旗下发言稿3篇 老师们、小朋友们：大家好！ 今天我们国旗下讲话的题目是《爱水节水护水》。 我们每个人都知道水是生命之源，生命之本，人类的健康 生活离不开水。然而目前世界上能饮用的淡水资源正在慢慢的 减少。现在随着世界上的人口增长、工农业生产污染和城市的 发展，对有限的水资源及水的生存环境产生了巨大的影响。在 全球的范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及人们对水 的不合理利用，使水资源进一步短缺，水的生存环境愈加恶化，严重地影响了世界经济的发展，和威胁着人们的身体健康。 20**年3月22日是第二十届世界水日，3月22-28日是第 二十五届中国水周。今年联合国确定的宣传主题是水与粮食安全。我国20**年世界水日和中国水周活动的宣传主题为大力加 强农田水利，保障国家粮食安全。 如果没有电灯，我们可以点蜡烛;没有蜡烛，我们可以点油灯;没有油灯，我们可以点火把;连火把也没有，我们只好静静 地等待黑夜过去，黎明的到来。而没有水，我们无法洗脸、刷牙，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道 什么叫游泳，船舰全部报废，高楼无法建，生活的一切都将停滞。不积小流，无以成江河。当我们每天接受水的洗礼时，当 我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声
谢谢。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏 之心，从点滴做起，爱水、节水，珍惜水资源、保护水资源， 保护我们生活的美好世界。 让我们每一个小朋友都做节水、爱水、护水的小卫士把!谢谢大家! 爱水护水节水国旗下发言稿篇2 水是生命之源。人可以三天不吃饭，但不可以三天不喝水。因为水就像春天里的树木不可以没了春雨的滋润;水就像夏天里的青蛙不可以每了荷叶的舞台;水就像秋天里的农民不可以没了果实的丰收;水就像冬天里的孩子不可以没了雪人的'欢乐。所以，水是我们不可缺少的自然资源之一，我们要爱水、护水、 节水。该如何爱水、护水、节水呢?看： 现在我国的总水量为18万亿升，现在水储备的99%是不宜 人类食用的海水和汲地水。其余的1%还大都在800米以下的地层，人们生存所依赖的湖泊反占总水量的0.01%。我看到这些 数据，我不禁想起我们日常生活中食怎样浪费水。我觉得从现 在开始，每一个人都要珍惜水资源。 例如： 1.看见水龙头没关，要及时关掉。 2.平常不要拼命用水。 3.洗衣服时应该放规定的水，不要一边放一边洗，这样会 流失很多水。
节约用水主题班会教案
节约用水主题班会教案 一、主题活动背景： 通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。 随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。 二、主题活动目的: 1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。 2、通过活动，培养学生养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。 3、通过活动，培养学生分析问题、解决问题能力，学会探究知识的方法。 4、通过活动，使学生都来关心自然环境问题，培养学生环境意识。 5、通过活动，设计节约用水方案，培养节水意识。 三、主题活动过程与方法： 准备阶段： (一)上网查找有关水内容： 1、水资源概况。 2、怎样爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。 3、水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染。 4、防治水污染措施：(1)工业的废水、废气、废渣经处理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中处理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源。 (二)明确本次活动的目的意义： 1、了解水资源概况，做节约用水卫士。 2、懂得节约用水的重要性。 3、学会节约用水方法。 看视频：有关水污染情况，土地干旱情况。 探讨阶段： 讨论：1、如果一只坏的水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少请问：你从中得到什么启示 2、请同学们调查日常生活中用水情况，明白怎样做才能节约用水。你在日常生活中看到哪些浪费水的现象呢 例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水浇花，洗菜水冲马桶，冲洗拖布时请不要大开水龙头。水龙头损坏，及时修理。农业上喷灌、滴灌。发现浪费水及时制止。水管漏水，及时上报有关部门等。 3、出示《节水徽记》标志，让学生探讨其寓意。 展开行动阶段： 请同学们写出公益广告：请珍惜、爱护每一滴水，不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。 拓展与延伸：中国缺水，世界缺水，淡水资源的缺乏引起了世界关注，为此联合国决定从1993年起每年3月22日为"世界水日"，而我国决定每年的3月22日到28日为水周。目的是提醒人们节约用水，热爱家园，保护环境，维护人们赖以生存的家园——
关于节水惜水爱水的演讲稿
爱水、惜水、节水从我做起 宿迁市第一实验小学五三班吴媛媛 水是我们人类不可缺少的一部分，每天都要补充大量水份。可是，随着全球污染加剧，地球上的淡水越来越少；再加上全球气温逐渐变暖，未来地球人的日子更是雪上加霜。所以我们更应该节约用水，珍惜水资源！ 原来我那些衣服都是甩给妈妈洗，而如今我会自己洗衣服。可是妈妈总是不让我洗衣服，我又不是三岁的小孩了，而是一个小大人啊。终于有一次，我忍不住在妈妈洗衣服的时候，问她：“妈妈，我已经是初中生了，为什么你总不让我洗衣服呢？”“妈妈会让你洗，但你每次洗的时候总浪费水，要知道现在的淡水越来越少，而你每次都哗哗放水，洗了一遍又一遍，我不说，你就这样一直洗下去，是很干净，但你想想未来地球一滴水也没有人类怎么生存？”听了妈妈的话，我顿时觉悟，低下头。是啊，我们现在的水是多么宝贵。这时，妈妈拉住我的手，说：“妈妈来教你节约水的好方法。”我的眼睛突然一亮：“快点教我!”“其实很简单，你在洗热水澡时，前面一段水是冷的，这时候，你就应该拿水桶，把这一截水先接下来，这样满满一大桶水，我们可以用来洗衣服洗菜擦桌子。”这方法还真好，我怎么就没想到呢？这接下来的水既干净又实用，一举两得啊！“其实，节约水的方法很多，就是要靠平时观察生活，积累爱水、护水和节水的经验。”我点了点头，连连称是。从那以后我掌握了好多节水的方法，衣服洗完的水我用来拖地、冲卫生间、浇花，节约了水同时也节约了家庭开支。 是呀，要想营造人类生存的良好环境，节约用水、保护水源是最重要的。所以，我们每一个人一定要携起手来，为了我们的子孙后代，共同保护人类赖以生存的水资源！篇二：节水惜水爱水 节水·惜水·爱水 “如果再不珍惜水资源，那地球上最后一滴水将是人类的眼泪”，每每听到这句话，都会有无限的忧伤。水，是生命的摇篮，水，是万物生长的乳汁，浩瀚的海洋，奔腾的江河，平静的湖泊，涓涓的溪流，这一切的一切构成了我们万物生长的源泉。 总有人说，水是取之不尽，用之不竭的。是的，地球上的水是很多，但淡水储量仅占全球总水量的%，而其中%又属于固体冰川，分布在难以利用的高山和南、北极地区，还有一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很难进行开采利用。到目前为止人类淡水消费量已占全世界可用淡水量的54%，淡水只占全球总水量的1%。由此可见节约用水，迫在眉睫，大家齐心协力，从我做起。 你知道吗？一个关不紧的龙头，一个月可以流掉1-6立方米的水，一个漏水的马桶，一个月要流掉3-25立方米的水。如果一个人不喝水，连一周时间都很难度过。请记住，我们不能造水，只能珍惜水。节约用水，要从身边的每一件事做起，从生活的点点滴滴做起： 一，节水为荣——随时紧关水龙头；二、一水多用——充分利用每滴水；三，阻止滴漏——检查维修水龙头；四，监护水源——保护水源就是保护生命；五，少用洗涤剂——减少水污染；六，植树造林——涵养水源；七，积极宣传——让每个人都投入到节水的“战斗”中。 人不可一日无水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命。当我们每天在接获水的恩赐，享受水为我们带来的福利时，请不要忘记真诚的说声“谢谢”。有了它，才有了我们蔚蓝色的星球，有了它，我们的的世界而才变得生机盎然，有了它，才有了一切。节约是中华民族的传统美德，每个人都应该怀有一份爱和感恩之心，从点滴做起，节水，爱水，惜水，保护我们生活的美好世界！（徐焕焕）篇三：惜水爱水着力打造节水型校园 惜水节水着力打造节水型校园 ——张家港市泗港小学创建苏州市节水型学校工作总结 一、领导重视，全员推进 为了使创建工作有序进行，扎实开展，学校成立了创建“节水型学校”领导小组，成立了一把手校长任组长，分管领导，总务处，相关部门成员任组员的领导小组，还指定兼职节水管理宣传员，形成了自上而下的工作网络。创建工作伊始，创建领导小组召开专题会议，明确各部门的具体创建任务，落实了节水型学校建设的具体责任，分工明确，责任到人。各个负责人对本
节约用水的五年级作文范文5篇
节约用水的五年级作文范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 水，是生命之源。没有水就没有生命。地球是个真正的“水球”，其总水量约为15亿立方米，地球上的水虽很多，但其中的96.5%存于海洋中。所以，人类应该尽自己最大的力量去保护水源，维护生态平衡。 水是宝贵的，记得小时候有一次，因为我太贪玩，妈妈把我锁在家里，我独个儿在家，觉得无聊，便拿着水枪朝空中喷了一会儿，妈妈给我准备的冷开水被我喷光了。但是我口渴想找水喝时，却没有水了，急得我团团转，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可乐才解了渴，从此以后，我懂得了水的宝贵。人们离不开水，河流中的小动物更需要水，但是由于人们不注意保护水源，大多数河流都遭到污染，许多小动物因此遭受悲惨的命运。 我想替小生灵们向全球发出呼吁：“人类，请你们保护水源，为保护生态平衡做出贡献。” 五年级节约用水作文二： 夏天到了，知了在树上欢快地唱着歌，好像在说：“好热啊好热啊。” 一天，我正在看一本课外书，书上说：“我们的国家是一个水资源紧缺的国家，我们要珍惜每一滴水。如果没有水，人类无法生存。如果没有了水，就没有这美丽的世界。”这时，我听见哗哗的流水声，我抬头望去，发现家里的水龙头没有关好，我急忙站起来把它关紧。妈妈正好进来了，她夸我真是个好孩子，并说：“夏天里，大家用水非常多，所以水变得尤为重要。我们不仅今天要珍惜水，在以后生活的每一天，我们都要节约用水。”我答到：“好，我以后一定要珍惜水，不浪费，并呼吁同学们都要珍惜水资源。” 书上还说节约水其实非常简单，只要从小事做起就可以了。比如说：用淘米水浇花;用洗衣服的水冲马桶;每次都注意水龙头要关紧等等。 让我们共同努力，为节约用水尽自己的一份力吧! 五年级节约用水作文三：
《保护环境-节约用水》主题班会教案
《保护环境节约用水》主题班会教案 教学目标： 1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯 2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 教学准备： 1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。 2、搜集、制定一些节水措施。 教学过程： 一、利用谜语揭示课题。 1、主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。” 二、从生活经验入手，导入学习。 1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？ 2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？ 3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？ 4、小结过渡，导入“游戏”。
三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。 1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？ 2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！） 第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？） 第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。 3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。 4、认识中国面临的严重缺水问题。 把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。 出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。 主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？ 四、小记者调查行动。 学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。 五、制定节水措施。 主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？
节约用水征文10篇
节约用水征文10篇 节约用水征文10篇 【篇一】 一条鱼的一生有多长？我不知道。 但人们都说鱼的记忆很短，只有七秒，可我知道不是的，鱼的记忆很长，长到可以在多年后的今天依然清晰地向我诉说它的一生。 说它如何死去，干枯，变为枯骨。 这条鱼来自泥土，它是被人从地下翻出来的。我不知道它来自哪个湖泊，来自哪片水域，那都不重要，重要的是水枯了，它死了。 是的，鱼是被旱死的。它告诉我，它曾在水中畅游，那时事事无忧。但是后来，它开始在浅水中挣扎，耗尽了所有力气，却无望而死。 你见过鱼的眼泪吗？我见过，这条鱼说着当年的经历就哭了。这时我才惊觉，原来，鱼竟是有眼泪的。 “那你们为什么不迁到另一片水域呢？”我问它。它却摇了摇头说：“走不了，四周的水都干了。” 它告诉我，当年这片土地上有一片完整的流域，物种丰富，应有尽有，但是后来水枯了，能走的都走了，像它们这样走不了的只能 在这儿等死。 我抬头去看这片荒芜的土地，很多地方都因为干枯有了裂缝。看着眼前的土地，我很难想象当年这片土地上的盛景，毕竟它只剩下 了一片荒芜和黄色。黄昏下，我仿佛看到了这条鱼是怎样在干涸的 河道上苦苦挣扎。我的心忽然被刺痛了，我们都做了些什么？ 我问它这片流域为什么会变成现在这样？它又是一副泫然欲泣的样子。它说，那时候，人还很少，这里的水源还丰富，后来，人越
来越多，水就慢慢变少了。最开始，他们拿着小容器来盛水，后来，容器越来越大，越来越大，一直到这片水域干枯。 “那他们都拿这些水来做什么了呢？这么多水，并非短时间内便 可以枯竭的。”“它们都从地下河流走了，那可还是清水啊！”它哭着说。“地下河？是下水道吧！”我一时之间竟无话可说，我要说些什 么呢？说我曾如何把它们的救命水无情的倒进了下水道？我说不出口，这一刻我是这么深切地愧对它，我不忍直视它的眼泪，它的眼泪，滴滴诛心。 我把这条鱼带着，带到了海洋里，它生前没有到过这么宽广的水域，那就让它死后在这里长眠吧！土地不是它的家，落叶总是要归 根的。 可我这个不知从何时、何地来的人，竟被一条鱼的眼泪诛了心。 【篇二】 一、中华第一位河长——鲧 据《史记·夏本纪》载：“当帝尧之时，洪水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧。尧求能治水者，群臣四岳皆曰鲧可。尧曰：‘鲧为人负命 毁族，不可。’四岳曰：‘等之，未有贤于鲧者，愿帝试之。’于是尧 听四岳，用鲧治水。九年而水不息，功用不成。于是帝尧乃求人， 更得舜。舜登用，摄行天子之政。巡狩，行视鲧之治水无状，乃殛 鲧于羽山以死。” 以上记载说明，当天下洪水滔滔，水灾为民众大害之时，最高统治者把选取治水首领当作头等要事。最后在有争议之中选定了鲧为 治水责任人，并严明责任要求。当时洪水滔天，水环境十分险恶， 这河长治的是普天之下的大洪水，任务极其繁重。 鲧是治水能人，治水不可谓不尽力，他埋头苦干，勤劳敬业，持之以恒地连续在艰难困苦中度过了九年的治水岁月。《山海经·海内经》载，治水中鲧还不顾自身安危“窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命”，也可谓是舍生忘死之举。然即使如此，水患还未治平。
节水护水征文
节水护水，从我做起 水，简简单单的这个一个字，却是我们地球生命的起源，是动、植物赖以生存之本，因为有了水，才有了生命和生命的延续。水在我们生活中随处可见，许多人认为水是用之不竭的，其实水资源是非常有限的，地球和人类不可没有水，所以，我们要节水、护水。 世界上水的总储量约有14亿立方公里，平铺在地球表面上 约有3000米高。地球表面70％被水覆盖，因此有人把地球说成是蓝色星球，又叫水球。地球上的水97.2％的水都分布在大洋 和浅海中，这些咸水是人类无法直接利用的。陆地上两极冰盖和高山冰川中的储水占总水量的2.15％，目前也无法直接利用。 我们在庆幸活在这一个美丽的蓝色星球上同时，要爱惜每一滴水，如果我们不爱惜水，最后一滴水将是我们的眼泪。 是的，缺水，看这一个个触目惊心的文字，你还敢说水资源丰富吗？ 我们在平时的生活中，应从身边的小事做起，养成良好的用水习惯，节约每一滴水！保护水资源，还要全社会动员起来，改变传统的用水观念。要使大家认识到水是宝贵的，每冲一次马桶所用的水，相当于有的发展中国家人均日用水量；夏天冲个凉水澡，使用的水相当于缺水国家几十个人的日用水量；水龙头没有拧紧，一个晚上流失的水则相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水总量，这绝不是耸人听闻，而是联合国有关机构
多年调查得出的结果。因此，我们只有从身边的点滴小事做起，从生活细节中节约用水。比如：用水完毕后，将水龙头关紧；洗一些小件的衣物时，尽量用手洗；如发现漏水现象，应及时进行修理；可将一个重物置于马桶的蓄水槽中，减少每次的冲水量。我们还可以废水利用：用洗过菜、水果的水来浇花，用洗过衣服的水来冲马桶等。另外，我们还可以在课余时间，多做一些宣传活动，呼吁更多的人来节约用水，保护水资源。 老子说“上善若水，水善利万物而不争。”意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。我们一生都学习水的品质，爱惜水。我相信那一句“如果我们再不珍惜水源，那地球的最后一滴水将是我们的眼泪”。节水护水，让我们从现在做起！
“节约用水,我们在行动”主题班会
“节约用水，我们在行动”主题班会 活动目标： 1、通过活动，使学生树立节约用水的环保观念，认识到保护水资源的重要性，养成好习惯。 2、通过活动，使学生懂得节约用水从点滴做起，从我做起，从现在做起，并能掌握一些节水的方法。 活动准备： 1、调查生活中浪费水、污染水资源的普遍现象。 2、搜集、制定一些节水措施。 活动过程： 一、激情谈话，导入活动。 1、在屏幕上显示，美丽的流水画面。(设置《高水流水》为背景音乐) 2、导入 合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！ 主持甲：蓝色的地球活动着生命的旋律， 主持乙：绿色的世界养育着万千的生命， 主持甲：我们生活在同一个星球， 主持乙：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。 合：下面，我们宣布汤坑镇第一中心小学505班《节约用水，我们在行动》主题班会现在开始！ 主持甲：掌声有请我们的班主任陈老师讲话！ 班主任：亲爱的同学们，你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话："如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。"节约用水，需要整个社会的共同关注，更需要我们少先队员的参与和努力。近几年来，我们丰顺县委县政府正在努力提倡节约用水，营造节水型社会，为响应上级号召，我们学校也轰轰烈烈开展以“节约用水，从我做起”为主题的环保教育活动。接下来，希望同学们能在这一节班会课中畅所欲言，努力做一名合格的节水惜水小卫士！ 二、听报道，谈感受，树立节水意识。 主持甲：下面请听我们班的小记者发布关于水的报道。 记者A：（水的重要性）各位听众，现在是《科技博览》节目，今天我们的热点主题是：世界上最早的生命是从哪里来的《十万个为什么》告诉我们：最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。全世界的水百分之九十三是咸水，淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡