阶段测试题三参考答案
阶段测试题二参考答案
单项选择题（每题1分，共15分）
EIS 是指（D ）
F 列不属于管理信息系统构成要素的 （D
WWW 的中文意思的 （A ）
输入设计属于（D ）阶段。
处理过程设计属于 （C ）阶段。
码是典型的（A ）
9 .将相同的数据多次进行输入 ,然后由系统内部比较这两批数据
A .业务处理系统
B .管理信息系统
C .
决策支持系统 D .经理信息系统
A .管理要素
B .信息要素
C . 系统要素
D .技术要素 在管理信息系统的开发方式中
系统维护最为困难的是
(D )
A. 招标与投标方式
B. 用户自行开发
C. 设立项目工作组
D. 直接购买方式
A .万维网
B .因特网
C .国际互联网
D .局域网
F 列不属于对象的基本特征的是 (C )
A. 抽象性
B. 多态性
C. 完整性
D. 继承性
A. 系统分析
B. 系统运行
C. 系统实施
D. 系统设计
A. 系统分析
B. 系统设计
C. 系统实施
D. 系统运行
第一人的代码是 1 ,第二人的代码是 2,依此类推，
100个人的代码是100 ,这种代
A .顺序码
B .系列顺序码
C .层次码
D .矩形码
,这种校验方法属于
14 .控制结构图中的
-表示（C ）
多项选择题（每题2分，共20分）
D .信息处理器
E. 信息传输器
A. 集中式组织
B. 分散式组织
C. 分布式组织
D. 阶段式组织
E .分批式组织
管理管理系统的结构由 (ABCD )组成
A .信息源
B .信息处理器
C .信息用户
2.
管理信息系统的组织形式有 (ABC )
生命周期法将系统开发分为
(ABCDE )阶段
A. 重复校验
B. 逻辑校验
C. 代码校验
D. 视觉校验 10 .在输入数据的校验中校验各种数据有无矛盾的方法是
(D)
A. 重复校验
B. 逻辑校验
C. 代码校验
D. 平衡校验
11.在系统分析阶段产生的逻辑模型中
,（C ）是最主要的图形工具。
A.U/C 矩阵表
B.甘特图
C ?数据流程图 D.业务流程图
12.在管理信息系统的开发方式中
（A ） 方式对系统的维护最容易。
A.自行开发
B.委托开发
C.联合开发
D.购买现成的软件包
13 .下列耦合方式中，耦合程度最低的是
(B ) A. 内容耦合
B. 模块耦合
C. 特征耦合
D. 公共耦合
A . 一个功能模块
B .数据传递关系
C .判断处理功能
D .模块调用关系
15 .模块的内聚性是衡量一个模块内部各组成部分组合强度的指标
。其中内聚程度最强的
(C )
A. 顺序内聚
B. 过程内聚
C. 功能内聚
D. 时间内聚
B .系统分析阶段 E. 系统运行阶段 (AB
C ) B.演化式 E.控制式
(AE )
B.根本性资源 E. 支持性资源
,定义数据类的方法主要有
B.实体法 E.普通法 (ABC )
B.经济的可行性研究 E. 实施的可行性研究 (ABCDE )类型。
B.数据结构定义
E. 外部实体描述
(BCDE )
B.数据处理
E. 数据存储
(ADE )
A .系统规划阶段 D .系统实施阶段
4?原型设计法的三种开发方式是
A.丢弃式 D.发展式 5. 在管理信息系统中
A.关键性资源 D.自然资源
6. 在管理信息系统的总体规划中
A.类型法 D.功能法
7. 可行性研究的内容主要包括
A.技术的可行性研究 D.管理的可行性研究
&数据字典一般包括以下
D.数据处理描述和数据存储说明
9.数据流程图的基本符号有
A.内部实体
D.数据流
10 .代码设计的原则包括有
A.惟一性
C .系统设计阶段
C.递增式
C.有偿性资源
(BD ) C.关系法
C.社会的可行性研究
C.数据流的说明
C.外部实体
C.规范性
有形资源包括
B.确定性
D.系统化
E.可扩充性
三、判断题（每题1分，共15分）（注：网上提交答案时正确填A”,错误填B”）
1.数据经过处理之后就是信息。（错）
2.管理信息系统的开发工作涉及的知识面广，学科交叉性强，至今还没有一套成熟、有
效、公认的方法来完成整个系统的开发工作。（对）
3.用U/C矩阵表划分出来的子系统，结果是唯一的。（错）
4.系统分析阶段的任务概括地讲是解决了系统做什么”的问题，系统设计阶段要回答的问题则是系统怎么做”的问题。（对）
5.一般使用业务流程图描述数据流动、存贮、处理的逻辑关系。（错）
6.系统的详细调查的范围局限在信息和信息流本身。（错）
7.在MIS的开发中，最重要的工作阶段是系统设计。（错）
&模块的独立性是指各个模块之间没有联系。（错）
9.系统实施是管理信息系统开发工作的一个重要的阶段，是将系统设计阶段得到的设计方
案转换为以计算机硬件为基础的能够实际运行的应用软件系统的过程。（对）
10.在系统实施的组织管理中，不需要对企业内部有关人员的技术培训工作。（错）11?系统维护就是设备的维护。（错）
12.结构化程序设计方法被人们称为软件技术发展史上继子程序设计技术”和高级语言设
计技术”后，具有重要影响的第三个里程碑。（对）
13.管理信息系统投入运行一段时间后应该对它的运行情况进行客观的评价，即对新系统
各方面的性能指标进行测试、检查、分析和评审，做出系统评价报告，作为系统维护、更新升级以及二次开发的技术依据。（对）
14.支持性资源是指企业的产品和服务。（错）
15. U/C矩阵表不但可以用来划分子系统，还可以表示子系统之间的数据流。（对）
四、名词解释（每题5分，共20分）
1 .数据字典
数据字典是对数据流程图上的所有元素进行详细、具体的定义和描述,它以文字和表格的
方式表达数据流程图中组成元素的细节。
2.管理信息系统
管理信息系统是运用系统管理的理论方法，以计算机网络和现代通信技术为工具和手段，具有对信息进行加工处理、存储和传递的功能，同时兼备计划、组织、控制、协调和简单决策等功能的人-机结合系统。
3?模块
模块是系统中有名称标识的具有一定的状态和方法的实体，是组成系统的基本元素
4?系统调试
系统调试是指已经确认的软件、硬件、外设、网络等元素结合在一起，根据系统分析说明
公共政策学第3阶段测试题
江南大学现代远程教育2010年下半年第三阶段测试卷 考试科目:《公共政策学》第九章至第十一章（总分100分）时间：90分钟 __________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题目后面的括号内。答案选错或未选者，该题不得分。每小题2分，共20分) 1、政策实施的（A）是检验政策是否正确的根据 A、效果 B、影响 C、效率 D、反馈 2、（D）是公共政策的执行者，研究者和责任的承担者 A、政策研究机构 B、政策执行机构 C、利益团体 D、政府官员 3、政策评估核心是集中关注（A）的活动及其对社会影响 A、公共部门 B、决策者 C、决策机构 D、民间组织 4、政策终结过程要重视交流与沟通，消除（A） A、心理抵触情绪 B、主观臆断 C、社会影响 D、领导权威 5、在执行政策过程中，如果得到政策实施对象的支持和遵守，政策效能就（B） A、低 B、高 C、不变 D、都不是 6、政策实施中把政策作为一个整体看待，这是政策实施的（C） A、原则性 B、灵活性 C、整体性 D、建设性 7、对政策实施后的效果进行判断是（B） A、政策形成 B、政策评估 C、政策修正 D、政策终结 8、下列哪些属于内部评估者（ A ） A、政府机构的政策研究室 B、民间研究组织 C、压力集团 D、公共利益组织 9、从政策作用的对象的感受出发来对政策效果予以评定称为（A） A、对象评定法 B、自评法 C、对比法 D、德尔菲法 10、当一项政策终结威胁到组织自身的存在时，我们称这个因素为（B） A、心理抵触 B、组织惯性 C、认知的局限 D、法律延迟 二、多项选择（从备选答案中选出二至四个正确答案，并将其代号写在后面的括号内。答案未选全者得1分，选错，该题不得分。每小题3分，共15分） 1、政策实施可以概括为（ABC）过程 A、政策实施 B、政策结果 C、政策纠正 D、政策检验 2、下列（ABCD）属于政策评估的机构 A、政府内部评估 B、民间的研究组织 C、压力集团 D、公共利益组织 3、政策评估的类型包括（ABCD） A、政策过程评估 B、政策影响评估 C、政策效果评估 D、元评估 4、政策终结是（BCD）的新起点 A、政策变革 B、政策更新 C、政策发展 D、政策进步 5、政策创新的内容包括（ABCD） A、政策内容的创新 B、政策运行过程中环节的创新 C、技术手段的创新 D、思想观念和思维方法的创新 三、名词解释(每题5分，共15分)
三年级下册语文试卷及答案
2018学年下学期期末检测试卷九村中心小学2017—1、遵 守 (zh ūn z ūn) 捕 杀(b ǔ p ǔ ) 湖 泊(b ō p ō ) 三年级语 文．．． 分）满分100（考试时间120分钟 提 防 ( t í f án ɡ) 捏 住 积累运用（38分） 22分） 识字写字（ 得分 评卷人 得分 评卷人一、 词语收藏夹。（12分） 一、读拼音，写词语，注意把字写端正、匀称（10分） íu li án w àn ɡ f ǎn l ù y li ào n ù h ǒu n x ù s ù 1、把下列词语补充完整，并且选择其中一个词语写一句话。（5分） 谈（ ）风（ ） （ ）有（ ）竹 （ ）罗（ ） ɡ ɡàn ér sh ē n w zh l ǔ ǒ ln ɡ ào èw ǒn hu áɡ kn ɡ f ú 布 写话： 分）、仿写词语。（32 得分评卷人 8分）（二、比一比，再组词。 。 、 白茫茫 、 。 、 、 明明白白
（）（（厉）资（）幻慢）钓）（ 分）4个形容才华、文采好的成语。（43、写出（（历）（姿）幼（）（漫） 钩）。、、、 oā pi（）( nōn( ) k zu）āɡ 漂空钻得分评卷人( ) nòà zu）（à pion( ) kɡ12分）二、句子快乐园（ 得分评卷人4分）（。三、给带点字选择正确的读音，打“√”分）1、照样子写句子。（4 小蜜蜂在花丛里翩翩起舞。）小蜜蜂在花丛里飞来飞去。1（ 4 / 1 树上的小鸟叽叽喳喳地叫个不停。 1、本学期，我们随着一篇篇课文，看到了像穿行在大地的长城；来 到庐山，看到了的云雾；还到过美丽的。（2）是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。 ？是谁 2、本学期，我们通过学习，认识了许多“新朋友”。他们当中，有。是 2、按要求改写句子。（4分）的刘翔，的李广，的汤姆，的朱总司1）这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？（令。 改为陈述句： “2）妈妈织好了毛衣。3、王东总喜欢把今天的事推到明天做。我要把《明日歌》中的：（改为“被”字句： 。”送给他。，分）3、在括号里填上恰当的关联词。（2）还是有人乱扔垃圾。）龙泉河风景优美，（（的道、读了《鹬蚌相争》这则寓言，我明白了 44、句子诊所。（先在原句上修改，再抄在横线上。）分）（2理。全校师生和老师都
最新初中数学命题与证明的经典测试题含答案
最新初中数学命题与证明的经典测试题含答案 一、选择题 1．下列命题中正确的有（）个 ①平分弦的直径垂直于弦；②经过半径的外端且与这条半径垂直的直线是圆的切线；③在同圆或等圆中，圆周角等于圆心角的一半；④平面内三点确定一个圆；⑤三角形的外心到三角形的各个顶点的距离相等． A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】B 【解析】 【分析】 根据垂径定理的推论对①进行判断；根据切线的判定定理对②进行判断；根据圆周角定理对③进行判断；根据确定圆的条件对④进行判断；根据三角形外心的性质对⑤进行判断． 【详解】 ①平分弦（非直径）的直径垂直于弦，错误； ②经过半径的外端且与这条半径垂直的直线是圆的切线，正确； ③在同圆或等圆中，同弧所对的圆周角等于圆心角的一半，错误； ④平面内不共线的三点确定一个圆，错误； ⑤三角形的外心到三角形的各个顶点的距离相等，正确； 故正确的命题有2个 故答案为：B． 【点睛】 本题考查了判断命题真假的问题，掌握垂径定理的推论、切线的判定定理、圆周角定理、确定圆的条件、三角形外心的性质是解题的关键． 2．“两条直线相交只有一个交点”的题设是（） A．两条直线 B．相交 C．只有一个交点 D．两条直线相交 【答案】D 【解析】 【分析】 任何一个命题，都由题设和结论两部分组成．题设，是命题中的已知事项，结论，是由已知事项推出的事项． 【详解】 “两条直线相交只有一个交点”的题设是两条直线相交． 故选D． 【点睛】 本题考查的知识点是命题和定理，解题关键是理解题设和结论的关系.
3．下列语句正确的个数是（ ） ①两个五次单项式的和是五次多项式 ②两点之间，线段最短 ③两点之间的距离是连接两点的线段 ④延长射线AB ，交直线CD 于点P ⑤若小明家在小丽家的南偏东35?方向，则小丽家在小明家的北偏西35?方向 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 【答案】C 【解析】 【分析】 根据单项式和多项式的性质、线段的定义以及性质、射线的定义、方位角的性质对各项进行分析即可． 【详解】 ①两个五次单项式的和可能为零、五次单项式或五次多项式，错误； ②两点之间，线段最短，正确； ③两点之间的距离是连接两点的线段的长度，错误； ④延长射线AB ，交直线CD 于点P ，正确； ⑤若小明家在小丽家的南偏东35?方向，则小丽家在小明家的北偏西35?方向，正确； 故语句正确的个数有3个 故答案为：C ． 【点睛】 本题考查语句是否正确的问题，掌握单项式和多项式的性质、线段的定义以及性质、射线的定义、方位角的性质是解题的关键． 4．已知：ABC ?中，AB AC =，求证：90O B ∠<，下面写出可运用反证法证明这个命题的四个步骤： ①∴180O A B C ∠+∠+∠>，这与三角形内角和为180O 矛盾,②因此假设不成立．∴90O B ∠<,③假设在ABC ?中，90O B ∠≥,④由AB AC =，得90O B C ∠=∠≥，即180O B C ∠+∠≥．这四个步骤正确的顺序应是（ ） A ．③④②① B ．③④①② C ．①②③④ D ．④③①② 【答案】B 【解析】 【分析】 根据反证法的证明步骤“假设、合情推理、导出矛盾、结论”进行分析判断即可. 【详解】 题目中“已知：△ABC 中，AB=AC ，求证：∠B ＜90°”，用反证法证明这个命题过程中的四个推理步骤： 应该为：(1)假设∠B ≥90°， (2)那么，由AB=AC ，得∠B=∠C ≥90°，即∠B+∠C ≥180°，
指南测试题三 及答案
汤塘镇中心幼儿园 《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题（三） 单位姓名分数 一、填空题（每题分,共15分） 1、中国教育部网站2012年10月15日发布，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体和。 2、《指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该、，大致可以达到什么发展水平提出了，指明了幼儿的具体方向。 3、幼儿做错事时要冷静处理，不，更不能。 4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效和幼儿学习与发展的）与。 5、《指南》的五大领域共有个子领域，个学习和发展目标，条教育建议。 6、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与、交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。 7、数学认知的目标是让幼儿初步感知生活中数学的和。 8、幼儿的思维特点是是以思维为主，应注重引导幼儿通过和（）进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。 9、科学探究目标一体现了幼儿好奇心和探究兴趣的高度重视，可以用、、、三个关键词来概括。 10、幼儿园开运动会，跑步的跑道合理设计是3-4岁米、4-5岁米、5-6岁米。 二、单项选择题（每题1分,共10分） 1、《指南》是谁制定的（）。 A、国务院 B、教育部 C、国家 D、教育厅 2、《指南》是哪一年颁布的（）。 A、2001 B、2010 C、2011 D、2012 3、《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展（）。 A、2 B、3 C、4 D、5 4、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，4-5岁幼儿连续看电视等不超过多少分钟？（） A、10分钟 B、15分钟 C、20分钟 D、30分钟 5、《指南》以什么为目标（） A、促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展 B、促进幼儿学习与发展的教育途径与方法 C、帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点 D、为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。 ６、以下说法，正确的是（） A、健康是指身体上的完满状态及良好的适应能力
阶段测试题三参考答案
阶段测试题二参考答案 单项选择题（每题1分，共15分） EIS 是指（D ） F 列不属于管理信息系统构成要素的 （D WWW 的中文意思的 （A ） 输入设计属于（D ）阶段。 处理过程设计属于 （C ）阶段。 码是典型的（A ） 9 .将相同的数据多次进行输入 ,然后由系统内部比较这两批数据 A .业务处理系统 B .管理信息系统 C . 决策支持系统 D .经理信息系统 A .管理要素 B .信息要素 C . 系统要素 D .技术要素 在管理信息系统的开发方式中 系统维护最为困难的是 (D ) A. 招标与投标方式 B. 用户自行开发 C. 设立项目工作组 D. 直接购买方式 A .万维网 B .因特网 C .国际互联网 D .局域网 F 列不属于对象的基本特征的是 (C ) A. 抽象性 B. 多态性 C. 完整性 D. 继承性 A. 系统分析 B. 系统运行 C. 系统实施 D. 系统设计 A. 系统分析 B. 系统设计 C. 系统实施 D. 系统运行 第一人的代码是 1 ,第二人的代码是 2,依此类推， 100个人的代码是100 ,这种代 A .顺序码 B .系列顺序码 C .层次码 D .矩形码 ,这种校验方法属于
A. 重复校验 B. 逻辑校验 C. 代码校验 D. 视觉校验 10 .在输入数据的校验中校验各种数据有无矛盾的方法是(D) A. 重复校验 B. 逻辑校验 C. 代码校验 D. 平衡校验 11.在系统分析阶段产生的逻辑模型中,（C）是最主要的图形工具。 A.U/C矩阵表 B.甘特图C?数据流程图 D.业务流程图 12.在管理信息系统的开发方式中（A）方式对系统的维护最容易。 A.自行开发 B.委托开发 C.联合开发 D.购买现成的软件包 13 .下列耦合方式中，耦合程度最低的是(B ) A. 内容耦合 B. 模块耦合 C. 特征耦合 D. 公共耦合 14 .控制结构图中的-表示（C） A. 一个功能模块 B.数据传递关系 C.判断处理功能 D .模块调用关系 15 .模块的内聚性是衡量一个模块内部各组成部分组合强度的指标。其中内聚程度最强的 (C) A. 顺序内聚 B. 过程内聚 C. 功能内聚 D. 时间内聚 多项选择题（每题2分，共20分） 管理管理系统的结构由(ABCD)组成 A .信息源 B .信息处理器 C .信息用户 D.信息处理器 E. 信息传输器 2. 管理信息系统的组织形式有(ABC) A. 集中式组织 B. 分散式组织 C. 分布式组织 D. 阶段式组织 E .分批式组织 生命周期法将系统开发分为(ABCDE)阶段
小学三年级语文试卷考卷及答案
小学三年级语文试卷考卷 及答案 It was last revised on January 2, 2021
一．看拼音写词语。（8分） jì xù ( ) yùn cáng（） suí biàn（） dàng yàng（） gū dān （） yōu yǎ（） 二。比一比，再组词（8分） 玩（）历（）潮（）忘（） 顽（）厉（）嘲（）望（） 三．这些关联词语我分得清（8分） 因为……所以…… 不但……而且…… 一边……一边…… 如果……就…… 1.海底世界（）景色奇异，（）多产丰富。 2. （）今天是元宵节，（）到处灯火通明。 3. （）你能承认错误，（）会得到大家的原谅。 4.放学了，同学们（）走路，（）唱歌。 四、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号内。 （）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。 （）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。 （）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。 （）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 （）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。 五．根据课文填空。 1.悉尼歌剧院真美啊!它的整座建筑（），造型（），三面（），与远处（），简直是（），它的建成花费了整整14年，这让我想起了居里夫人的一句话： （）。 2. 3. 六．快乐阅读训练营（15分） （一）我让妈妈高兴 一轮旭日喷薄而出（bó báo），给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢？对了，我就做一朵大红花献给妈妈。 于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢！我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。 我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗？我看着，露出了笑容。
三角形的证明测试题(最新版含答案)
第一章三角形的证明检测题 （本试卷满分：100分，时间：90分钟） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.下列命题： ①等腰三角形的角平分线、中线和高重合；②等腰三角形两腰上的高相等； ③等腰三角形的最短边是底边；④等边三角形的高、中线、角平分线都相等； ⑤等腰三角形都是锐角三角形. 其中正确的有（） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图，在△ABC 中，∠BAC =90°，AB =3，AC =4．AD 平分∠BAC 交BC 于点D ，则BD 的长为（ ） A.157 B. 125 C. 207 D.215 3. 如图，在△ABC 中，，点D 在AC 边上，且 ， 则∠A 的度数为（） A. 30° B. 36° C. 45° D. 70° 4.（2015?湖北荆门中考）已知一个等腰三角形的两边长分别是2和4，则该等腰三角形的周长为（ ） A.8或10 B.8 C.10 D.6或12 5.如图，已知， ， ，下列结论： ①；② ； ③ ；④△ ≌△ ． 其中正确的有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.在△ABC 中，∠A ∶∠B ∶∠C =1∶2∶3，最短边cm ， 则最长边AB 的长是（） A.5 cm B.6cm C.5cm D.8 cm 7.如图，已知， ，下列条件 能使△≌△的是（ ） A. B. C. D.三个答案都是 8.（2015·陕西中考）如图，在△ABC 中，∠A =36°，AB ＝AC ，BD 是△ABC 的角平分线，若在边AB 上截取BE ＝BC ，连接DE ，则图中等腰三角形共有（ ） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
三德知识测试题及标准答案
三德知识测试题及答案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
一、单项选择题：（每题1分，共计50分） 1、社会主义道德建设要坚持以（）为核心。 a.为人民服务 b.人民利益 c.国家利益 2、为人民服务不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对（）的要求。 a.广大群众 b.社会各界 c.共青团员和青少年 3、社会主义道德建设要坚持以（）为原则。 a.集体主义 b.人道主义 c.爱国主义 4、要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的（）关系。 a.权利义务 b.利益 c.经济 5、我国公民道德建设的基本要求是（）： a.爱祖国、爱人民、爱学习、爱科学 b.爱劳动、爱岗位、爱家乡 c.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 6、要在全社会大力倡导（）的基本道德规范。 a.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 b.爱国守法、诚实守信、团结友善、勤俭自强、无私奉献 c.爱国守法、明礼诚信、团结互助、自立自强、敬业奉献 7、坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，不断增强人们的自立意识、竞争意识、（）、民主法制意识和开拓创新精神。 a.效率意识 b.环境意识 c.发展意识 8、公民道德建设要坚持继承优良传统与( )相结合。 a.弘扬时代精神 b.弘扬创业精神 c.弘扬民族精神 9、公民道德建设要坚持尊重个人合法权益与承担( )相统一。 a.社会责任 b.法律义务 c.公共责任 10、要把权利与义务结合起来，树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义( )。 a.价值观 b.义利观 c.权益观 11、要把效率与公平的统一作为社会主义道德建设的重要目标，在全社会形成（）、维护公平的价值观念。 a.效率优先 b.提高效率 c.注重效率 12、公民道德建设要坚持把先进性要求与( )结合起来。 a.广泛性要求 b.普遍性要求 c.一般性要求 13、要引导人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的( )目标。 a.奋斗 b.道德 c.人生
大学语文第3阶段测试题(带答案)
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷 考试科目:《大学语文》第八章至第十一章(总分100分) 时间：90分钟 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、填空题（每空1分。占5﹪） 1、冯至的《十四行诗体》完全采用现代白话口语，将十四行诗这种外来的诗体形式 运用自如，达到了内在诗情、哲思与外在形式的和谐。 2、20世纪90年代的散文作品，突出文化信息，引入人生和文化哲理的思考，被冠以“散文热”的名目，吸引了大批读者，代表作有余秋雨的《文化苦旅》等。 3、丁西林是中国现代新喜剧的开创者，他创作的具有独特风格的独幕讽刺喜剧，带动了中国喜剧事业的发展，他的代表作有《一只马蜂》《压迫》等。 4、1934年出版的《边城》是最能体现沈从文小说风格的传世之作。 二、选择题（每空1分。占6﹪） 1、代表初期新诗最高成就的是浪漫主义诗人（D）。 A.戴望舒《雨巷》 B.徐志摩《志摩的诗》 C.闻一多《死水》 D.郭沫若《女神》 2、下列哪些作品集中，不属于鲁迅的杂文集的是（ D ） A.热风 B.《花边文学》 C.《华盖集》 D.《朝花夕拾》 3、（ D ）是性灵幽默的大师，他的散文有意超离现实，其宽广的文化视野以及幽默的兴味给 现代散文增加了新的风格。 A.何其芳 B.周作人 C.丰子恺 D.林语堂 4、以下剧作，（ C ）不是属于曹禺创作的。 A.《日出》 B.《北京人》 C.《上海屋檐下》 D.《原野》 5、特别看重读书市场效果的是（ C ），思想内容驳杂，言情与性爱是常见题材。 A.“京派”小说 B.“社会剖析派”小说 C.“海派”小说 D.“左翼”小说 6、杨沫的《青春之歌》可以看作是一部（ B ）。 A.资本家的“发家史” B. 知识分子的“革命成长史” C.土改革命史 D.革命历史小说 三、名词解释（每题3分。占9﹪） 1、“朦胧诗” 2、“现代派” 3、“寻根小说”
三年级数学试卷及答案
三年级数学期中测试 一、填空。（每空1分，共计31分） 1、10个一千是（），一万有（）个百，有（）个一。 2、5972是（）位数，它的最高位是（）位，7在（）位上， 表示（）个（），个位上是（）个一。 3、一个数是由3个千，6个十和8个一组成的，这个数写作（）， 读作（）。 4、在○里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。 1887○1878 72－42○70－49 5千克○5000克7980○8795 46＋29○46＋23 1700千克○2千克 5、填表。 普通记时法上午9时半晚上8时 24时记时法14：00 6、小刚3分钟跳绳96下，小云2分钟跳绳68下，他们两人（）跳得 快一些。 7、找规律填数。 （1）3800、3850、3900、3950、（）、（） （2）9000、9200、9400、9600、（）、（） 8、海底世界上午9时开馆，下午4时半闭馆，每天开放（）小时（）分。 9、一节课40分钟，如果9时下课，这节课是（）时（）分上课。 10、与3000相邻的两个数是（）和（）。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共计5分） 1、用 2、9、 3、0组成的一个最小的四位数是2390。………………（） 2、从右边起，第一位是万位。…………………………………………（） 3、一昼夜，时针走24圈。………………………………………………（）
4、火车上午10时开出，第二天早上6时到达，经过了20小时。……（） 5、1千克棉花比1000克铁轻。…………………………………………（） 三、选择正确答案的序号填在（）里。（每题2分，共计10分） 1、做除法计算时，每次除后余下的数必须（）。 ①比除数大②比除数小③和除数相等④以上说法都不对 2、85÷4的商大约是（）。 ①十几②二十几③三十几④四十几 3、用5、6和两个0可以组成（）个不同的四位数。 ①2 ②6 ③12 ④18 4、小华和小青家同在学校的西面，小华家离学校400米，小青家离学校900米， 她们两家相距（）米。 ①1300 ②500 ③400 ④900 5、把60人分成几组，下面第（）种分法得到的组数最少。 ①每3人一组②每4人一组③每5人一组④每6人一组 四、计算。 1、你能直接写出下面各题的得数吗？（14分） 48÷2＝4000＋2000＝ 2000－800＝ 1300－600＝ 66÷3＝ 2300－2000＝ 92－35＝ 66＋19＝ 14×2＝ 3900－900＝ 4000克＋3000克＝（）千克70×2＝ 10000－4000＝ 1千克－400克＝（）克 2、用竖式计算，带★号的要验算。（7分）（第2题3分，其余每题2分） 62÷3＝★83÷4＝ 70÷3＝
命题与证明练习题1及答案教学文稿
命题与证明练习题1 及答案
精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 命题与证明 一、填空 1.把命题“三边对应相等的两个三角形全等”写成“如果……,那么……”的形式是________________________________________________________________________. 2.命题“如果2 2 a b = ,那么a b =”的逆命题是________________________________. 3.命题“三个角对应相等的两个三角形全等” 是一个______命题(填“真”或“假”). 4.如图,已知梯形ABCD 中, AD ∥BC, AD ＝3, AB ＝CD ＝4, BC ＝7,则∠B ＝_______. 5.用反证法证明“b 1∥b 2”时,应先假设_________. 6.如图,在ΔABC 中,边AB 的垂直平分线交AC 于E, ΔABC 与ΔBEC 的周长分别为24和14,则AB ＝________. 7.若平行四边形的两邻边的长分别为16和20, 两长边间的距离为8,则两短边的距离为__________. 8.如图,在ΔABC 中,∠ABC ＝∠ACB ＝72°, BD 、CE 分别是∠ABC 和∠ACB 的平分线,它们的交点为F,则图中等腰三角形有______个. 二、选择题 1.下列语句中,不是命题的是（ ） A.直角都等于90° B.面积相等的两个三角形全等 C.互补的两个角不相等 D.作线段AB 2.下列命题是真命题的是（ ） A.两个等腰三角形全等 B.等腰三角形底边中点到两腰距离相等 C.同位角相等 D.两边和一角对应相等的两个三角形全等 3.下列条件中能得到平行线的是（ ） ①邻补角的角平分线；②平行线内错角的角平分线；③平行线同位角的平分线； ④平行线同旁内角的角平分线. A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ④ 4.下列命题的逆命题是真命题的是（ ） A.两直线平行同位角相等 B.对顶角相等 C.若a b =,则22a b = D.若(1)1a x a +>+,则1x > 5.三角形中,到三边距离相等的点是（ ） A.三条高的交点 B.三边的中垂线的交点 C.三条角平分线的交点 D.三条中线的交点 6.下列条件中，不能判定两个直角三角形全等的是（ ） A.两条直角边对应相等 B.斜边和一锐角对应相等 C.斜边和一条直角边对应相等 D.面积相等 7.△ABC 的三边长,,a b c 满足关系式()()()0a b b c c a ---=，则这个三角形一定是（ ） A.等腰三角形 B.等边三角形 C.等腰直角三角形 D.无法确定 8.如图，点E 在正方形ABCD 的边AB 上，若EB 的长为1， EC 的长为2，那么正方形ABCD 的面积是（ ） 35三、解答题（每题8分,共32分） 1.判断下列命题是真命题还是假命题,若是假命题,请举一个反例说明. （1）有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形. （2）有两个角是锐角的三角形是锐角三角形. 2.如图, BD ∥AC,且BD ＝1 2 AC, E 为AC 中点,求证:BC ＝DE.
JAVA测试题(三套含答案)
1.在单一文件中import、class和package的正确出现顺序是：A A.package, import, class B.class, import, package C.import, package, class D.package, class, import 2．public static void main方法的参数描述是：A,D A.String args[] B.Strings args[] C.String args D.String []args 3．下面哪行代码会在编译的时候出现错误或警告：A,B,C,D A.float f=; B.char c="a"; C.byte b=257; D.boolean b=null; E.int i=10; 4. 编译，运行下列代码后的结果是：D public class Test { public static void main (String args []) { int age; age = age + 1; "The age is " + age); } } A.编译，运行后没有输出 B.编译，运行后输出：The age is 1 C.能通过编译，但运行时产生错误 D.不能通过编译 4．下面那些关键字不是JAVA的关键字B A if B then C goto D while E case 5．下面那些不是合法的变量定义：A，F C. _whatavariable D. _3_
6．内部数据类型byte的取值范围是B - 65, 535 B.(–128) – 127 C.(–32,768) – 32,767 D.(–256) – 255 7．下列哪些表达式返回true AB A."john" == "john" B."john".equals("john") C."john" = "john" D."john".equals(new Button("john")) 8．声明公用的abstract方法的正确格式是A A．public abstract void add(); B．public abstract void add() {} C．public abstract add(); D．public virtual add(); 9.下面的代码能打印出的结果为：C int i=1; switch (i) { case 0: "zero"); break; case 1: "one"); case 2: "two"); default: "default"); } B．one, default C．one, two, default D．default １０．下面的代码能打印出的结果为：B int i=9; switch (i) { default: "default"); case 0:
完整word版,三年级语文试卷及答案
2011--2012学年5月份三年级语文月清试卷 一、拼音写字我最棒。（5分） shuāi dǎo péi bàn zhuāng jia zhǎn lǎn jiàng lín ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fán zhí jì rán fèn nùān wèi bēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。（8分） 恼( ) 暑( ) 淹( ) 舔( ) 脑( ) 署( ) 掩( ) 添( ) 糖( ) 滩( ) 辩( ) 悔（） 塘( ) 摊( ) 瓣( ) 诲（） 三:加偏旁组字再组词。( 4分) （）（） 曾果 （）（） （）（） 旦支 （）（） 四：语境注音我能行。( 5分) 1、这个暑假．（），假．（）如妈妈不忙，我们会到河北度假．（）村去玩儿。 2、这个模．（）型和我白天见到的一模．（）一样。 3、小姑娘流血．（）过多，急需输血．（），但医生和护士都不具有她的血．（）型。 4、这颗粗壮、挺拔、结．（）实的橡树，结．（）果还是被人砍了。 五：补充词语，再选其中的一个词语造句。（5分） （）（）起舞（）（）相关目不（）（） 饥寒（）（）（）单（）群和（）（）色
（）（）无声落英（）（）层（）叠（） 六：选词填空。（6分） 沉静宁静安静幽静 1：一走进（）的果树林，醉人的花香就扑面而来。 2：（）的夜里，我望着一轮圆月，更加思念故乡。 3：图书馆里十分（），是看书、学习的好地方。 4：遇到了这么大的困难，小强没有慌乱，坐在原地（）地思考解决的方法。 因为……所以……不但……而且……如果……就……5：新疆吐鲁番的葡萄（）好吃，（）颜色很好看。 6：（）大雁受过伤，（）听到弦声，心里就害怕。 七：我会填。（9分） 1：雨里鸡鸣一两声，。 2：，鸟笼里飞不出雄鹰。 3：不知细叶谁裁出，。 4：写出一句珍惜时间的格言：。 5：写出一句和气象有关的农谚：。6：写出一句描写友情的诗句：。7：写出一句描写月亮的诗句：。8：当我想起母亲，要报答母亲的深恩时，便会很自然地吟诵道：“，。” 八、按要求写句子。（5分） 1：我久久地凝视着手中的那面鲜艳的五星红旗。（缩句）
命题与证明的经典测试题
命题与证明的经典测试题 一、选择题 1．已知命题：等边三角形是等腰三角形．则下列说法正确的是（ ） A ．该命题为假命题 B ．该命题为真命题 C ．该命题的逆命题为真命题 D ．该命题没有逆命题 【答案】B 【解析】分析：首先判断该命题的正误，然后判断其逆命题的正误后即可确定正确的选项． 详解：等边三角形是等腰三角形，正确，为真命题； 其逆命题为等腰三角形是等边三角形，错误，为假命题， 故选：B ． 点睛：本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是能够写出该命题的逆命题，难度不大． 2．下列命题中:①等腰三角形底边的中点到两腰的距离相等；②等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合； ③若ABC V 与'''A B C V 成轴对称，则ABC V 一定与'''A B C V 全等；④有一个角是60度的三角形是等边三角形；⑤等腰三角形的对称轴是顶角的平分线．正确命题的个数是（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 【答案】A 【解析】 【分析】 利用轴对称的性质、等腰三角形的性质、等边三角形的判定等知识分别判断后即可确定正确的选项． 【详解】 解:①等腰三角形底边的中点到两腰的距离相等；正确； ②等腰三角形的底边上的高、底边上的中线、顶角的平分线互相重合；不正确: ③若ABC V 与'''A B C V 成轴对称，则ABC V 一定与'''A B C V 全等；正确； ④有一个角是60度的等腰三角形是等边三角形；不正确； ⑤等腰三角形的对称轴是顶角的平分线所在的直线，不正确． 正确命题为:2①③， 个； 故选：A 【点睛】 本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解轴对称的性质、等腰三角形的性质、等边三角形的判定等知识，属于基础知识，难度不大． 3．下列命题是真命题的是（ ） A ．如果一个数的相反数等于这个数本身，那么这个数一定是0
第三次测试练习题及答案(练习题3-1-2)
单项选择 ================================================== 1.题号：3835 以下程序的输出结果是 min() {int n[6]={1,2,3,4},i,j,k=2; int sum=0, min; min = n[0]; for(i=0;i<6;i++){ sum += n[i]; if( min>n[i] ) min=s[i]; } pritnf("%d,%d\n",sum, min); } A、10,1 B、6,1 C、10,0 D、0,0 答案： C 1.题号：3553 若有以下定义和语句: int a[15]={1,2,3,4},x; 则对a数组元素非法引用的是(). A、x=a[a[2]]; B、x=a[a[7]-1]; C、x=a[a[2]-1]; D、x=a[a[7]+1];
B 2.题号：3640 以下程序段给数组所有的元素输入数据,请选择正确答案填入(). #include
2010、2011级学员第三阶段考试试题及答案(语文)
2010、2011级学员第三阶段考试试题及答案(语文) 特别提示：(本人百度了一下午才获得的答案哦) 1、请把试卷结尾处的答题卡下载到本地计算机上。 2、把答案填写到答题卡对应的题号下，答题卡必须以附件的形式上交，同时，要在正文框内输入自己的姓名。否则，视为无效答案。 一、单项选择题 1.( )议论文，是以议论说理为主要目的的文章。 A、正确 B、错误 2.( ) 阅读，被公认为文明时代最重要的语文能力。 A、正确 B、错误 3.( )一般来说，“论”注重从正面树立一个观点，然后围绕它从逻辑严密的论证，“辩”则带有辩驳、辩说的意味。 A、正确 B、错误 4.（）咏物言志诗：借歌咏自然景物中的山、水、田园等景物，或借景抒情，或情景交融地表达了作者的思想感情。 A、正确 B、错误 5.（）教师职业幸福感是教师生活的重要内容，也是衡量其工作生活质量的重要指标。 A、正确 B、错误 6.（）恢复高考后的 1985 年的高考，“文言文”题正式进入全国语文试卷。 A、正确 B、错误 7.（）文体单元，是语文知识专题单元的典型形式，也是语文教学天然的最本体化的组元方式。 A、正确 B、错误 8.（）小说是极自由极潇洒的文体，它的规矩就是没有规矩，它的形式就是没有形式。 A、正确 B、错误 9.（）教学大纲是教学的方向，也是开展一切教学活动的根本依据。 A、正确 B、错误 10.( ) 高中新课程实行“模块制”以来，“课时紧张”成为最尖锐的矛盾。 A、正确 B、错误 11.( )高中单元教学可以文体、以语文知识专题、以能力训练专题或作家作品作为单元构成的依据。 A、正确 B、错误 12.（）课文教学，要突显文本自身的特点，不能把所有文章都教得千篇一律。 A、正确 B、错误 13．（）同一题材的诗歌呈现出的格调也相同。 A、正确 B、错误 14.（）语文教学的目标不光是认识语言，而是要运用语言，不是培养“谈论语言”的人，而是“运用语言”的人。 A、正确 B、错误 15.( ) 试题不是考查语言文字知识，而是考查学生运用语言文字的能力。 A、正确 B、错误 16.( ) “意”就是指作者的主观感情，“境”指的是作者所创设的生活图景。“意境”就是将作者的思想感情和生活场景融合在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界。 A、正确 B、错误 17.（）“披星戴月”和“披坚执锐”的“披”是分开、裂开之意。 A、正确 B、错误
三年级语文试卷及答案)
年小学语文三年级下册期末测试卷 共37分） 1、小小书法家（看拼音，写词语并圈出整体认读音节）（6分） D īng zh ǔ g ēng y ún ch én m ò p ǐn ch áng x ì n ì 2.小小解说员（根据意思写词语 3分）。 a.形容生动活泼的样子像活的一样 b.因喜爱而舍不得放手 c.形容树木苍翠茂盛的样子 3、黄金搭档（在括号里填上合适的词语 4分） 一（ ）巨石 一（ ）河 和颜悦色地（ ） 聚精会神地（ ） （ ）的男孩 （ ）的小溪 时间过得（ ） 高兴得（ ） 4、我能把搭配的词语用线段连接起来。（4分） 灿烂的 夕阳 高兴地 跳起来 五彩的 阳光 情不自禁地 说 摇晃的 瑶池 刻苦地 练 美丽的 地毯 温和地 鼓掌 5、词语充值卡（按要求写词语）。（8分） a.与学习有关的成语： 、 、 b.与时间有关的成语： 、 、 c.出自成语故事的成语： 、 、 d.你能写一句歇后语吗？ 6、句子加工厂（按要求改写句子）。（5分） A.你这样说，他怎能不生气呢？（改成陈述句） 这么远，箭不能射的到。（改为反问句） C.我们要爱护时间。（修改病句） D.把“相信 我们 眼睛 应该 自己的“组合成通顺的句子。 E.（ ）的小朋友（ ）地做游戏。（填合适的词语） 7、我能根据自己的积累填空。（7分） 1.《可贵的沉默》讲的是在老师的启发教育下，孩子们懂得了（ ） 的事。 2.“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。”选自林清玄的文章《 》。 3.当你看到温暖的春风让春天变的百花盛开的时候，你会吟诵这句诗： 。 4.当你看到一个人做错了事是因为选错了方向，无论怎样也不能达到目标时， 一定会用“ ”这个成语来劝阻他 5.当看到“历历在目”这样的成语形式时，你一定也能照着它的样子写出几个： 、 、 ＊交际空间＊（4分） 同桌的刘鹃学习很刻苦，可是最近她很烦恼，总抱怨自己不够聪明，你作为同学，要鼓励她。请你准备一下，把你要对她说的话写下来。 ＊阅读广角＊（25分） 一、读寓言故事，完成问题。（8分） （一）啄木鸟和树 大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！” “树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。 “简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击 我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。 啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树 啄虫了。 几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。 1.短文一共有 个自然段（2分） 2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√”。（4分）
命题与证明练习题1及答案
命题与证明 一、填空 1.把命题“三边对应相等的两个三角形全等”写成“如果……,那么……”的形式是________________________________________________________________________. 2.命题“如果2 2 a b = ,那么a b =”的逆命题是________________________________. 3.命题“三个角对应相等的两个三角形全等” 是一个______命题(填“真”或“假”). 4.如图,已知梯形ABCD 中, AD ∥BC, AD ＝3, AB ＝CD ＝4, BC ＝7,则∠B ＝_______. 5.用反证法证明“b 1∥b 2”时,应先假设_________. 6.如图,在ΔABC 中,边AB 的垂直平分线交AC 于E, ΔABC 与ΔBEC 的周长分别为24和14,则AB ＝________. 7.若平行四边形的两邻边的长分别为16和20, 两长边间的距离为8,则两短边的距离为__________. 8.如图,在ΔABC 中,∠ABC ＝∠ACB ＝72°, BD 、CE 分别是∠ABC 和∠ACB 的平分线,它们的交点为F,则图中等腰三角形有______个. 二、选择题 1.下列语句中,不是命题的是（ ） A.直角都等于90° B.面积相等的两个三角形全等 C.互补的两个角不相等 D.作线段AB 2.下列命题是真命题的是（ ） A.两个等腰三角形全等 B.等腰三角形底边中点到两腰距离相等 C.同位角相等 D.两边和一角对应相等的两个三角形全等 3.下列条件中能得到平行线的是（ ） ①邻补角的角平分线；②平行线内错角的角平分线；③平行线同位角的平分线； ④平行线同旁内角的角平分线. A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ④ 4.下列命题的逆命题是真命题的是（ ） A.两直线平行同位角相等 B.对顶角相等 C.若a b =,则22a b = D.若(1)1a x a +>+,则1x > 5.三角形中,到三边距离相等的点是（ ） A.三条高的交点 B.三边的中垂线的交点 C.三条角平分线的交点 D.三条中线的交点 6.下列条件中，不能判定两个直角三角形全等的是（ ） A.两条直角边对应相等 B.斜边和一锐角对应相等 C.斜边和一条直角边对应相等 D.面积相等 7.△ABC 的三边长,,a b c 满足关系式()()()0a b b c c a ---=，则这个三角形一定是（ ） A.等腰三角形 B.等边三角形 C.等腰直角三角形 D.无法确定 8.如图，点E 在正方形ABCD 的边AB 上，若EB 的长为1， EC 的长为2，那么正方形ABCD 的面积是（ ） 三、解答题（每题8分,共32分） 1.判断下列命题是真命题还是假命题,若是假命题,请举一个反例说明. （1）有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形. （2）有两个角是锐角的三角形是锐角三角形. 2.如图, BD ∥AC,且BD ＝1 2 AC, E 为AC 中点,求证:BC ＝DE.