2018年资兴市立中学高二英语8月考问卷

资兴市立中学高二2018年下期第一次单元测试

英语卷

注意事项：

1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题屮所给的A、B、C三个选项屮选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1. How does May feel?

A. Stressed.

B. Surprised.

C. Embarrassed.

2. What does Sue need help to do?

A. To buy a computer.

B. To set up a computer.

C. To fix the computer.

3. Why didn’t the woman answer the phone yesterday afternoon?

A. She was in a meeting.

B. She was too busy to do.

C. She didn’t hea r the ringing.

4. When will the man meet Frank?

A. Tomorrow morning.

B. Tomorrow afternoon.

C. Tomorrow evening.

5. What’s the weather like today?

A. Windy.

B. Rainy.

C. Snowy.

第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6. What can we know about the man?

A. He has a driver’s license.

B. He is disabled.

C. He needs glasses to drive.

7. What will the man do next?

A. Fill out the form.

B. Take a photo.

C. Pay the fee.

听第7段材料，回答第8、9题。

8. Why did the woman’s sister move to the city?

A. She got married.

B. She got a job.

C. She went to college.

9. What does the woman NOT like about city living?

A. Bad traffic.

B. Noisy streets.

C. Pollutions.

听第8段材料，回答第10至12题。

10. What’s the Summer Festival on?

A. Music.

B. Food and art.

C. Clothes and art.

11. When will the festival finish?

A. On Friday.

B. On Saturday.

C. On Sunday.

12. What advice does the man give to the woman?

A. Don’t drive to the park.

B. Don’t go in the morning

C. Don’t forget to buy a ticket.

听第9段材料，回答第13至16题。

13. Which brand is the most reliable in the woman’s opinion?

A. Samsung.

B. HT

C. C. Sony.

14. What does the woman think of LG?

A. It’s the most expensive.

B. It’s the most popular.

C. It’s the worst.

15. Which brand is she unfamiliar with?

A. Sony.

B. HP.

C. Apple.

16. Where does the conversation most probably take place?

A. In a store.

B. In a company.

C. In a party.

听第10段材料，回答第17至20题。

17. How many people are using their phones in public places?

A. Nearly a half.

B. More than half.

C. Almost everyone.

18. Which public place isn’t mentioned in the passage?

A. Public transport.

B. Street.

C. Square.

19. What is the speaker worried?

A. People can’t live without mobile phones.

B. People talk to others less “in real life”.

C. People hurt their eyes because of mobile phones.

20. Why does the speaker say about her travel on the tube in London?

A. Although the signal is not good, people still use phones.

B. Although it’s crowded, many people still watch phones.

C. Although it’s dark, people still use phones.

第二部分阅读理解 (共两节，满分40分)

(共15小题；每小题2分，满分30分)

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。

A

Teen Art Show

Do you want to see your artwork displayed alongside other teens' artwork? Don't miss your opportunity! Showcase your paintings, sculptures, photographs and other artworks at the Environmental Educational Center. The show will provide an opportunity for artists to network, provide feedback and become a resource for others.

Location: Environmental Educational Center

Activity fee: $25

Night Fishing

Escape the night and join us as we fish at Desert Breeze Park. No experience needed. We will provide the fishing poles, transportation, the bait, help you catch a fish and best of all, teens 14 years and under do not require a license to fish.

Location: Desert Breeze Park

Activity fee: $22

Overnight Snow Trip

Join the City of Chandler in an exciting new trip! We will travel up to Camp Tontozona and enjoy great food and a campfire in the early evening. Snow play will be the highlight as we explore the snow-filled meadows(草地) of Woods Canyon Lake and sled down small hills in the area. You will be responsible for your own ski/snowboard equipment.

Location: Camp Tontozona

Activity fee: $30

Paintballing

Come out and play paintball with all your friends! Join the City of Chandler as we go to Tempe Indoor Paintball. This is a great way to join in the fun of playing paintball for a low, low cost. All equipment is included. Please wear old clothes because clothes can get dirty easily!

Location: Tempe Paintball

Activity fee: $28

21 In which activity should people take their own ski equipment?

A. Overnight Snow Trip

B. Teen Art Show

C. Paintballing

D. Night Fishing

22 What can people do in Desert Breeze Park?

A. Meet with famous artists

B. Play with snow

C. Play paintball

D Go fishing

23 What is special about Paintballing?

A. It costs the least

B. It might make your clothes dirty

C. People can play with friends

D. People will enjoy a campfire

B

It was Mother’s Day morning last year and I was doing my shopping at our local supermarket with my five-year-old son, Tenyson. As we were leaving, we found that only minutes earlier an elderly woman had fallen over at the entrance and had hit her head on the concrete. Her husband was with her, but there was blood everywhere and the woman was embarrassed and clearly in shock. Walking towards the scene, Tenyson became very upset about what had happened to the couple. He said to me, “Mum, it’s not much fun falling over in front of everyone.”

At the front of the supermarket a charity(慈善) group had set up a stand selling cooked sausages and flowers to raise funds. Tenyson suggested that we should buy the lady a flower. “It will make her feel better,”he said. I was amazed that he’d come up with such a sweet idea. So we went over to the flower seller and asked her if we could buy a flower for the lady to cheer her up. “Just take it,” she replied. “I can’t take your money for such a wonderful gesture.”

By now paramedics（救援人员）had arrived, and were attending the injured woman. As we walked up to her, my son became intimidated by all the blood and medical equipment. He said he was just too scared to go up to her.

Instead I gave the flower to the woman’s husband and told him, “ My son was very upset for your wife and wanted to give her this flower to make her feel better.”

At that, the old man started crying and said, “Thank you so much, you have a wonderful son. Happy Mother’s Day to you.” The m an then bent down and gave his wife the flower, telling her who it was from. Though badly hurt and shaken, the old lady looked up at Tenyson with love in her eyes and

gave him a little smile.

24. What does the author intend to tell us?

A. One can never be too careful.

B. Actions speak louder than words.

C. A small act of kindness brings a great joy.

D. Love begins with a little smile.

25. Which of the following is TRUE according to the passage?

A. The elderly woman was knocked down by Tenyson.

B. Tenyson’s idea of buying a flower gained his mother’s support.

C. Tenyson’s care for the elderly woman puzzled the flower seller.

D. The elderly woman was moved to tears by Tenyson’s gesture.

26. The underlined word “intimidated” in the third paragraph probably means “___________”.

A. frightened

B. astonished

C. struck

D. excited

27. What would be the best title for the passage?

A. Mother’s Day

B. Flower Power

C. An Accidental Injury

D. An Embarrassing Moment

C

Parents should stop blaming themselves because there' s not a lot they can do about it. I mean the teenager problem. Whatever you do or however you choose to deal with it, at certain times a wonderful, reasonable and helpful child will turn into a terrible animal.

I’ve seen friends deal with it in all kinds of different ways. One strict mother insisted that her son, right from a child, should stand up whenever anyone entered the room, open doors and shake hands like a gentleman. I saw him last week when I called round. Sprawling himself (懒散地躺) on the sofa in full length, he made no attempt to turn off the loud TV he was watching as I walked in, and his greeting was no more than a quick glance at me. His mother was ashamed. "I don' t know what to do with him these days," she said. "He' s forgotten all the manners we taught him.”

He hasn' t forgotten them. He' s just decided that he' s not going to use them. She confessed (坦白) that she would like to come up behind him and throw him down from the sofa onto the floor.

Another good friend of mine let her two daughters climb all over the furniture, reach across the table, stare at me and say, "I don' t like your dress; it' s ugly. " One of the daughters has recently been driven out of school. The other has left home.

"Where did we go wrong?" her parents are now very sad. Probably nowhere much. At least, no more than the rest of that unfortunate race, parents.

28.The boy on the sofa would most probably be described as _______

A. lazy

B. quiet

C. unusual

D. rude

29.From the second example we can infer that the parents of the two daughters ______

A. pay no attention to them

B. are too busy to look after them

C. have come to hate them

D. feel helpless to do much about them

30.What is the author' s opinion about the sudden change in teenage children?

A. Parents have no choice but to try to accept it.

B. Parents should be to blame for it.

C. Parents should work more closely with school teachers.

D. Parents are at fault for the change in their children.

31.This text is most probably written by _______

A. a specialist in teenager studies

B. a headmaster of a middle school

C. a parent with teenage children

D. a doctor for mental health problems

D

Have you ever run into a careless cell phone user on the street? Perhaps they were busy talking, texting or checking updates on WeChat without looking at what was going on around them. As the number of this new “species” of human has kept rising, they have been given a new name—phubbers （低头族）.

Recently, a cartoon created by students from China Central Academy of Fine Arts put this group of people under the spotlight. In the short film, phubbers with various social identities(身份) bury themselves in their phones. A doctor plays with his cell phone while letting his patient die, a pretty woman takes selfie（自拍） in front of a car accident site, and a father loses his child without knowing about it while using his mobile phone. A chain of similar events eventually leads to the destruction of the world.

Although the ending sounds overstated, the damage phubbing can bring is real.

Your health is the first to bear the effect and result of it. “Constantly bending your head to check your cell phone could damage your neck,” Guangming Daily quoted doctors as saying. “The neck is like a rope that breaks after long-term stretching.” Also, staring at cell phones for long periods of time will damage you r eyesight gradually, according to the report.

But that’s not all. Being a phubber could also damage your social skills and drive you away from your friends and family. At reunions with family or friends, many people tend to stick to their cell phones while others are chatting happily with each other and this creates a strange atmosphere, Qilu Evening News reported.

It can also cost you your life. There have been lots of reports on phubbers who fell to their death, suffered accidents, and were robbed of their cell phones in broad daylight.

32．For what purpose does the author give the example of a cartoon in Paragragh2?

A. To inform people of the bad effects of phubbing.

B. To advertise the cartoon made by students.

C. To indicate the world will finally be destroyed by phubbers.

D. To warn doctors against using cell phones while treating patients.

33．Which of the following is NOT a risk a phubber may have?

A. His social skills could be affected.

B. His neck and eyesight will be gradually harmed.

C. He will cause the destruction of the world.

D. He might get separated from his friends and family.

34．Which of the following may be the author’s attitude towards phubbing?

A. Supportive.

B. Opposed.

C. Optimistic.

D. Objective.

35．What may the passage talk about next?

A. Advice on how to use a cell phone.

B. People addicted to phubbing.

C. Measures to reduce the risks of phubbing.

D. Consequences of phubbing.

第二节 (共5小题；每小题2分，满分10分)

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

Getting your children to study can be a little like getting them to eat their vegetables.

__36_ Make a study time and have it at the same time every day.This will help your kids to learn to schedule their day and will give them a sense of control over how they spend their time.

Allow them to study in blocks of time，such as for half an hour with a five-minute break in the middle.__37___ Ideal(理想的) study times are after dinner or right after school before dinner.

Never allow your children to study in front of the television，as that will encourage passive activity.__38_____

You'll also need to help your kids find the right place to study.After you've set up a good study time for little learners，set up a good place where they can get those creative juices flowing.

__39 ____ sure there is a table or a desk and a comfortable chair.

__40 ____This includes helping them out with their homework sometimes and being there for them with the answers to any questions.The input you give your children during study periods will help form a bond and help make studying enjoyable.

A．Pick a place where your children can study properly.

B．Hold them to the schedule they create for themselves.

C．Finally，spend time with your kids when they're studying.

D．Keep the atmosphere light and offer lots of encouragement，too.

E．Instead，use TV as a treat or a reward when the homework is completed.

F．Try to stop this bad habit by offering some sort of reward.

G．One of the best ways to form good study habits for your kids is to design a schedule that they keep to.

第II卷

第三部分语言知识运用 (共两节，满分45分)

第一节 (共20小题；每小题1.5分，满分30分)

阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

My Hero

What does it mean to be a hero? I think a hero is someone who goes out of his way to make others happy. My hero is Mr. Wright, my chorus（合唱队）teacher.

When I was 12 years old, my grandparents passed away. I was really close to them, and losing them was the hardest thing I’ve ever had to 41 through. I couldn’t eat, sleep, or think; I felt like I couldn’t even breathe. It was as if my whole world had fallen down from under me, and I 42 into this huge hole of depression（抑郁）.

43 I was battling depression, I was determined to make my high school years the best of my life. It was difficult to be 44 , but I had to try. I joined Women’s Choir. Mr. Wright was the choral director and he was so funny that the first day, I just knew I had made the best 45 of my life.

As the year progressed, I loved chorus more and more. I began to smile again and really enjoy 46 . Then one day that all changed. My friends—or those that I thought were my friends—started talking about me behind my back. I was 47 , and I sat by myself. Mr. Wright came over and asked what was wrong. The look in his eyes told me that I could 48 him. Trying hard to 49 back tears, I told him the whole story.

When I finished, he nodded and told me, “If you never learn anything from me, learn this： No one is worth 50 your joy. ” What Mr. Wright said really 51 a chord （心弦）in my heart. He 52 cared about me and what wa s going on. I’ll never be able to thank him enough, because he not only saved me

but has 53 every day of my life since. Any time I feel like giving 54 , I remember Mr. Wright’s words and push forward.

I’m proud to say that I 55 my depression, an d I’m now a senior. I’m still a 56 of chorus, and now I’m also in the best choir at my school.

Mr. Wright is a hero 57 everyone he meets. He cares about every single person who walks through his door, and he loves what he does more than any other t eacher I’ve known. That’s 58 he deserves to be Educator of the Year. He deserves the 59 not just this year but every year.

I’m glad I had the opportunity to meet you, Mr. Wright. You are an 60 teacher, and I hope you realize that. You’re my her o.

41. A. put B. walk C. run D. go

42. A. looked B. broke C. fell D. turned

43. A. If B. Although C. Because D. Once

44. A. happy B. calm C. smart D. confident

45. A. suggestion B. decision C. effort D. offer

46. A. care B. nature C. health D. life

47. A. refused B. forgotten C. hurt D. trapped

48. A. trust B. impress C. respect D. satisfy

49. A. set B. fight C. take D. call

50. A. stealing B. sharing C. hiding D. feeling

51. A. braked B. struck C. played D. shook

52. A. cheerfully B. normally C. exactly D. truly

53. A. made B. started C. understood D. influenced

54. A. off B. out C. up D. away

55. A. beat B. suffered C. developed D. saved

56. A. leader B. part C. fan D. dancer

57. A. about B. with C. to D. at

58. A. when B. what C. where D. why

59. A. title B. job C. help D. name

60. A. amusing B. ambitious C. amazing D. advanced

第二节 (共10小题；每小题1.5分，满分15分)

阅读下面短文，在空白处填入 1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

In China, traveling by train is a common way to visit new places and go back to one’s hometown during holidays. But in the US, traveling by train is almost an ancient tradit ion … although it wasn’t always that way.

The US railway system started to grow in 1826, with many railway 61 (company) starting up and competing with each other to build new railway routes. Trains became a symbol of progress, with New York City’s Gr and Central Station becoming a major 62 (culture) landmark.

But eventually, railways 63 (replace) by highways as “car culture” took over the US. China would go on to adopt trains even more quickly and 64 (wide) than the US. China’s railwa y network connects the entire country, 65 (allow) people to travel with ease. This is especially obvious during Chunyun - when China’s train stations are crowded with thousands of people 66 are trying to get home.

I had never traveled by train until I 67 (move) to China. My first trip by train was 68 Beijing to Tianjin by high-speed train. It was 69 (amaze) how quickly I could get there - just half 70 hour.

第四部分写作（共两节，满分35分）

第一节短文改错（共10小题；每小题l分，满分10分）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Last month, I find that my little brother looked up to me. I noticed he started copying way that I was dressed. He even began copying my ways of speaking and greet my friends. At first, I thought that he was play jokes. So I yelled at him, “Knock it off.” Much with my surprise, he burst into tear. Then I realized that what he was doing those things just because he admired me. To comfort my sadly brother, I took him to shop at the store for a blue shirt like me. Our mother smiled proud when we happily came back home in our shirts.

第二节书面表达（满分25分）

假设你是吴东 , 你在网上认识了一个美国朋友 Jack, 他来信向你诉说交朋友的烦恼 , 他要求你就 friendship 这个话题发表你的观点和看法并给他一些建议。于是你根据你所了解的情况 , 给

他回了一封 e-mail 。

[ 写作要点 ]

1. 友谊是每个人生活中最重要的事情之一 , 没有朋友 , 人会孤独的 ;

2. 多与朋友交流 , 让朋友知道你想与他交朋友以及你对朋友和友谊的理解 ;

3. 真正的朋友应该同甘共苦 ;

4. 邀请朋友参加一些活动如游泳、球赛等 , 赢得真正的友谊。

Dear Jack,

I'm glad to have received your e-mail but I am sorry you are having some trouble in making friend________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

I hope you will find these opinions and ideas useful.

Best wishes!

Yours,

Wu Dong

资兴市立中学高二2018年下期第一次单元测试

英语(答案)

听力材料

Text 1

W: Jesus, is it really you, Luis? I wasn’t expecting you here.

M: Sure, it’s me, May. Long time no see.

Text 2

W: Hi, Jack. Can you give me a hand?

M: Sure. What’s up, Sue?

W: I’ve just bought a new computer and I’m having some problems connecting everything. Text 3

M: I telephoned you yesterday afternoon but you didn’t answer. Where were you?

W: I was in another room when you called. I didn’t hear the phone ringing until it was too late.

Text 4

W: Have you met Frank yet?

M: No, I haven’t seen him yet. We’ll have a meeting at 10 o’clock tomorrow morning. We are going to meet then.

Text 5

W: What horrible weather today! I’d love to go out, but I think it will just continue raining. M: Oh, I don’t know. Perhaps the sun will come out later this afternoon.

Text 6

W: How may I help you today?

M: I’d like to apply for a driver’s license.

W: Fine. Can you fll in this form, please?

M: Certainly.

W: Before it, would you mind answering a few questions?

M: Of course not.

W: Fine. Are you disabled?

M: Well, my legs sometimes hurt, but I’m not disabled.

W: Do you wear glasses?

M: Yes, 6 I need glasses to drive.

W: OK. Here you go, I have finished these questions and 7 you can continue to fll out the others.

Text 7

M: I never see your sister. Where is she?

W: 8 She got a job last week and moved to the city.

M: Good then, will you stay with her sometime?

W: Maybe just to visit her sometime is okay, but not for a living.

M: Why don’t you enjoy city living?

W: 9 I don’t like pollutions.In the city, there are many pollutions. And there is a very mixed community there. People are rather self sh.

M: If you live in the city you will get accustomed to living there. And sooner or later, it will be okay living in the city.

Text 8

W: What’s happening in the park today?

M: It’s the Summer Festival. Don’t you know about it?

W: No. Is it a music festival?

M: No, 10 it’s a festiv al of food and art.

W: Really? That sounds unusual.

M: Yes, it is a little. But it’s good.

W: 11 When does the festival begin?

M: On Friday. Last year it finished on Saturday, but this year the festival will run for three days, not two.

W: Good! I’d like to go. Is it open all day?

M: The gates open at eleven in the morning, and they stay open until midnight.

W: I don’t think I’ll stay that long. But I might go in the afternoon from about three o’clock

until seven o’clock.

M: 12 Well, don’t come by car. The city centre will be very busy. Take the bus. The number 50 goes to the park every 15 minutes.

W: Good idea.

Text 9

M: Good evening, I hope you don’t mind answering a few questions.

W: I guess I can manage to answer a few questions. Go ahead.

M: I’d like to ask your opinion about consumer electronics. As far as consumer electronics is concerned, which is the most reliable brand?

W: 13 I’d say that Samsung is the most reliable brand.

M: Which brand is the most expensive?

W: Well, Samsung is also the most expensive brand. I guess that’s why it’s the best.

M: Which brand do you think is the worst?

W: 14 I think LG is the worst. I really can’t remember using any of their products that I liked.

M: And which brand is the most popular with young people?

W: That’s a difficult one to answer for me. I think that Sony is probably the most popular with young people.

M: One last question. 15 Have you tried using any HP products?

W: No, I haven’t. Are they good?

M: I enjoy using them. But I didn’t stop you to tell you what I think. Thank you for your time.

W: Not at all.

Text 10

W: Next time you’re in a public place, take a look around you, and count how many people are using their phones. 17 I can tell

you now that it is probably more than half, whether you’re on public transport, in a caféor simply walking down the street. Has it gone too far? 19 Do we spend too much time on our mobiles and not enough

time talking to people “in real life”?

For example, I recently visited London and travelled on the tube while I was there. Apart from the people asleep, 20 almost everybody else was on their phones, and because of the nature of the tube, it is diff cult not to see exactly what they are all doing. Of course, 20 being underground is diff cult to get any signal, which rules out texting or using the internet, but there is still plenty you can use your phones for. People were playing games, reading articles and listening to music, and I am sure that as soon as they emerged from the train station they would start texting or calling or checking their emails. There is a constant connection to everyone in the world, as long as you have a mobile phone in your hand.

听力：（20X1.5=30分）

1—5 BBCAB 6—10 CABCB 11—15 CAACB 16—20 ABCBA

阅读题：(20X2=40分)

21-23.ADB 24-27.CBAB 28-31.DDAA 32-35.ACBC 36-40GBEAC

完型填空：（20X1.5=30分）

41-45 DCBAB 46-50DCABA 51-55 BDDCA 56-60 BCDAC

语法填空: (10x1.5=15分)

61. companies 62. cultural 63. were replaced 64. widely

65. allowing 66. who/that 67. moved 68. from

69. amazing 70. An

短文改错：（10 X1=10分）

71.find→found 72.way前加the 73.greet→greeting 74.play→playing

75.with→to 76.tear→tears 77.去掉what 78.sadly→sad；79.me→mine 80.proud→proudly

书面表达

Dear Jack,

I'm glad to have received your e-mail but I am sorry you are having some trouble in making friends.

In my opinion, friendship is one of the most important things in everyone's life because without friends we will suffer loneliness. If you would like to take my advice, you'll win real friendship. First, why not communicate with your friend when possible and tell him/her what you think about friends and friendship and let him/her know that you want to make friends with him/her. Secondly, you should learn to share your happiness and sorrow with your friends. Thirdly, it would be a good idea if you like to invite him/her to join in some activities such as swimming and ball games, which can make you learn to appreciate your friends and cherish your friendship.

I hope you will find these opinions and ideas useful.

Best wishes!

Yours,

Wu Dong

湖南省郴州市资兴矿务局第一职工子弟中学2019年高一数学理测试题

湖南省郴州市资兴矿务局第一职工子弟中学2019年高 一数学理测试题 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的 1. （5分）已知函数f（x）=的定义域是R，则实数a的取值范围是（） A．a＞B．﹣12＜a≤0C．﹣12＜a＜0 D．a≤ 参考答案： B 考点：函数的定义域及其求法． 专题：计算题． 分析：由函数f（x）=的定义域是R，表示函数的分母恒不为零，即方程 ax2+ax﹣3=0无解，根据一元二次方程根的个数与判断式△的关系，我们易得数a的取值范围． 解答：由a=0或 可得﹣12＜a≤0， 故选B． 点评：求函数的定义域时要注意：（1）当函数是由解析式给出时，其定义域是使解析式有意义的自变量的取值集合．（2）当函数是由实际问题给出时，其定义域的确定不仅要考虑解析式有意义，还要有实际意义（如长度、面积必须大于零、人数必须为自然数等）．（3）若一函数解析式是由几个函数经四则运算得到的，则函数定义域应是同时使

这几个函数有意义的不等式组的解集．若函数定义域为空集，则函数不存在．（4）对于（4）题要注意：①对在同一对应法则f 下的量“x”“x+a”“x﹣a”所要满足的范围是一样的；②函数g（x）中的自变量是x，所以求g（x）的定义域应求g（x）中的x的范围． 2. 已知数列{a n}中, a1=, a n+1=, 则a2012=（） A. B. C. D. 参考答案： D 略 3. 不等式的解集为（） A．或 B． C． D．或 参考答案： C 略 4. 《莱因德纸草书》是世界上最古老的数学著作之一，书中有一道这样的题目：把120个 面包分给5个人，使每人所得成等差数列，且使较大的三份之和的是较小的两份之和，则最小一份面包是 A. 2个 B. 13个 C. 24个 D. 35个 参考答案： A 【分析】

台北县立新埔国民中学因应H1N1疫情应变计画

臺北縣立新埔國民中學因應H1N1疫情應變計畫＜草案＞ 壹、依據： 一、北教學字第0980710977號函。 二、北教學字第0980734139號函。 三、學校衛生法第十三條及施行細則第七-九條。 貳、目的： 為維護本校教職員工生健康，貫徹推動「疫情通報管理」、「學校防疫管控」及「學校班級防護網」等三道防護措施，持續強化防疫應變作為。 參、內容： 一、成立防疫應變小組，擬訂防疫計畫、加強防疫教育，並將防疫知識融入課程教學。 二、結合學校行政資源，依照H1N1疫情應變計畫，組織防疫應變小組，協力防治 疫情蔓延。 三、明確規範防疫小組之權責與執掌，依照疫情應變計畫，採取適當之應變措施或通 報，以維護師生安全為優先考量。 四、若發生群聚感染，為避免引起師生及家長恐慌，採取適當措施。 肆、本校防疫應變小組組織流程： 擬定本校應變計畫→組織防疫應變小組→各處室分工→處理或通報

陸、因應措施及辦法 （一）預防措施 1.行政單位的預防措施： （1）各處室先行訂定各同仁代理名冊，以備處理突發緊急狀況。 （2）應變小組各成員應密切掌握疫情狀況，配合實施各項因應管制作為。 2.防治宣導： （1）印發給家長的一封信（附件一），提醒家長主動關心子女身體健康，學童應每日量體溫並記錄，有流感症狀（如發燒、咳嗽、頭痛、肌肉痛、疲倦、流鼻涕及 喉嚨痛）應立即就醫，並在家休息避免外出，做好自主健康管理。 （2）利用導師會報、學生週會，加強教育教職員工生正確H1N1新型流感傳染途徑、預防方法及個人衛生習慣之養成（如：手掩口鼻咳嗽、均衡飲食、正確勤洗手）（3）由學務處衛生組及健康中心印製相關宣導海報，並透過網頁公布與朝會向全校教職員工生進行宣導。 （4）導師及任課教師於課堂中隨機宣導並融入教學 （5）印製導師配合事項（附件二），請導師配合執行。（掌握學生每日請假狀況，教師每日監控班級學生請假人數，並隨時與家長保持聯繫瞭解學生請假原因及相 關症狀，每日10時以前通報健康中心。） 3.物資準備：儲備肥皂（或洗手乳）、體溫計、耳溫槍、口罩、酒精、漂白水等相關物資， 供防疫使用。 4.環境衛生：各處室、班級應落實校園環境衛生，保持教室之清潔與通風，並依照衛生 署疾病管制局建議，使用200ppm漂白水消毒（8％漂白水1ml+400ml水）。 （二）緊急應變 1.印製每日體溫測量表（附件三）：全校教職員工及學生每日上班上學前測量並記錄，若 發現體溫超過37.5度C時，應電話告知校方請假並就醫在家休養。 2.門禁：來訪的來賓家長入校園前量額溫，記錄並蓋標記，當體溫超過37.5度C時禁止

大埔最好的中学都在这里,有你的母校吗

大埔最好的中学都在这里，有你的母校吗 熟悉的画面光阴似箭,岁月如梭。转眼你已离开高中校园几年、十年，或者是几十年...母校实在是个抽象的字眼，因为它们随着时光流逝，或撤点，或并校，或改名。其实所接触的最真实、最具体的母校，其实就是我们熟悉的那些人，那些老师，那些同学，那些朋友了...来吧，一起来寻找你最美的青春记忆! 当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放凤凰花开的路口林志炫- 林志炫:绝对收藏凤凰花开的路口林志炫- 林志炫:绝对收藏 那一年政治课的老师永远那么慷慨激昂用尽十万分注意力也听不懂的数学课熟悉的叮咛仿佛还在耳边回响记得早读的天台，夜晚的台灯 晚自习下课后暴走的操场身边都是用生命在跑步的高三党 晚归时写过的保证书 以及临睡前洗漱的匆忙还有夏天洗衣池传来的肥皂香阵阵清风拂过耳旁坐在操场旁的梯子上一听可乐聊一个晚上关于未来关于梦想 小道上的芒果熟了吧午饭后常去的小卖部还在吗冬天的澡堂还是时常没有热水需要大声唱歌壮胆吗

不管你现在身在何方，母校永远是个温暖的字眼也许你还有机会坐在教室也许你已经告别象牙塔多年 但是一定有一所学校是你心中的最美美丽的母校百侯中学百侯中学是一所具有86 年历史的革命光荣传统学校，校园占地面积，办学规模、学校硬件、软件设施是全县普通高中第一流的。目前据不完全统计，培养出省部级（含将军）以上干部16 人、厅（师）级干部近百人，中国科学 院院士1人，各类科学工程专家（副教授以上）1000 多人， 考入北京大学、清华大学人数到目前是全县最多的（20 多人）办学成就斐然。百侯中学是伟大的人民教育家陶行知创办的全国四大基地之一，是南方九省陶行知教育思想的发源地，有“北有晓庄、南有百侯”之美誉，百侯中学还是具有优良革命传统的学校，1925 年氷建立了地下党组织，侯中师生参加了1927 年三河坝战役，在两次革命战争中共牺牲87 位校友，目前侯中是广东省陶行知实践基地，大埔县陶行知教育思想培训基地、全国学陶师陶先进单位。 地址:大埔县百侯镇侯南村洲瑞中学洲瑞中学原创于1916 年，初期为河西公学（只设小学），1944 年2 月迁徙到现今校址寨顶岗，1956年办成初级中学即为洲瑞中学（1969 年9 月至1979年8月创办了10年的两年制高中），是大埔历史比较悠久的学校。学校现有校园面积46280 平方米，建筑面积16005 平方米，绿化面积

百所中学校训大全

百所中学校训大全 1.桂林中学:专心志、忧天下 2.从化中学:严、勤、实、活 3.东源中学：立志勤学成才奉献 4.长沙市雅礼中学：公勤诚朴 5.从化市民乐中学：严谨求实文明进取 6.郑州正始中学：人生正始，伟业我待 7.广西南宁市武鸣高级中学：走光明之路 8.莲花中学：说实话,办实事,做真人,求真理 9.燕郊开发区冶金中学：敢吃寒窗的苦，成德才兼备人 10.平冈中学：诚、信、勤、朴 11.天津市第一百中学：团结、勤奋、求实、创新 12.仙桃市沔州中学：没有借口没有不可能 13.瑞安中学：甄综术艺、以应时需 14.卢龙县中学：砺志、勤奋、谦慎、健美 15.遵义县虾子镇中学：团结、爱校、博学、尚礼 16.四川师大附中：重德，博学，务实，尚美 17.贺州市中学：教书育人勤学奋进 18.绍兴市高级中学:和而不同 19.肥西中学：纯实勤严 20.丰顺中学：勤朴仁勇 21.江油市太白中学：勤奋、严谨文明、进取 22.太平高级职业中学：创新求实团结 23.长来中学：敬业爱岗、无私奉献、爱国立学、勤奋拼搏 24.勤业上海市格致中学:格物致知，求实求是 25.东莞高级中学:励志、勤学、求实、创新 26.邢台市第六中学：团结、勤奋、求实、创新 27.城厢中学：博学、慎思、严谨、笃行 28.金陵中学：严谨,务实,创新 29.浙江天台实验中学：勤奋好学，求实创新 30.洪湖市园林中学：团结求实拼搏进取 31.湖南广益实验中学:励志笃学,荣校报国 32.北屯高级中学:公、诚、勤、实 33.四川省安岳中学:勤、弘、信、公 34.荆家镇中学:团结、诚实、勤奋、守纪 35.中山市华侨中学：自强不息敢争第一 36.徐州35中学校：求真进取 37.陕西省长安县第一中学:踏着层层台阶登攀 38.河北衡水中学:追求卓越 39.崇贤中学:崇尚贤德 40.河南省实验中学:异想天开、脚踏实地 41.永城市高级中学:团结求实拼搏进取 42.海城同泽中:明耻自强,振兴民族

2018年杭州中考科学试卷含答案

2018杭州中考科学试卷（含答案） - 是带一个单位负电荷的阴离子，不是单质。每个N原1. C 解析：N 5 - 中含有35个质子，其得到一个电子，含有36个电子有7个质子，故N 5 子。 2. B 解析：K MnO4（锰酸钾）中的锰元素化合价是+6价，它在该反应中是中间产 2 物，真正的原料是MnO2、O2和KOH 3.A解析：大麻属于毒品 4. B 解析：蛋白酶只能分解蛋白质，不能分解油污。 5. A 解析：人一秒约走两步，两步路程约为1.2米

6 B 解析：组织培养是无性生殖，能保持亲本的优良性状。克隆是无性生殖。 7 C 解析：抗体引起的免疫属于体液免疫，由B淋巴细胞完成，疫苗属于抗原，能刺激人体产生抗体。 8 D 解析：洋葱表皮没有叶绿体，不进行光合作用，显微镜看到的是平面图像。 9 D 解析：月球表面无大气层、水和空气，更没有生命体。 10 B 解析：试管向下倾斜，防止生成的水倒流入试管底部，使其炸裂。反应后需要继续通入氢气，防止C 再次被氧化。 U

11. C 解析：人具有惯性。 12. A 泥石流发生时，正确的逃生方法是：沿垂直于泥石流流向的山坡上跑。 13. B 解析：A选项中只有溶解度变大，而浓度不变。CD选项中溶解度不变。 14. C 解析：AB段受到的摩擦力向左，大小为10N .BC段与AB段摩擦力大小相同。

15. B 解析：球在空中飞行时，脱离手后，不再受到手的推力，且到达最到点时，那一瞬间向上的速度为零，但在水平方向上依然有向右的速度，故受到重力和水平向左的空气阻力。 16. D 解析：S燃烧生成SO 2，SO 2 与水反应生成H 2 SO3，H2SO3有酸性。 16.D解析：向上跳，速度变小，动能减小。每跳一次做的功 W0=Gh=500Nx0.06m=30J P=W/t=100W0/t=100X30J/60s=50W 18.C 解析：柱体可按照P=ρgh,计算压强。当P A=P B,但h AρB 19.D 20.C 解析：C不属于测量

「中小学一贯课程体系指引(草案)」暨「建置中小学一贯课程体系

「中小學一貫課程體系指引（草案）」暨「建置中小學一貫課程體系 行動綱領（草案）」第二次公聽會規劃方案 一、辦理目的： 徵詢社會各界對於第一次公聽會調整後之「中小學一貫課程體系指引」（草案）與「中小學一貫課程體系行動綱領」（草案）之意見。 二、辦理單位： 委辦單位：教育部 承辦單位：國立台灣師範大學教育研究中心 協辦單位：國立台灣師範大學附屬高級中學、國立台南第一高級中學 三、邀請對象： （一）師資培育中心代表 各師資培育大學及設有師資培育中心大學（請派課程專家代表一名參加） 北區：國立台北大學師資培育中心、國立台灣師範大學教育學系、國立台北教育大學及師資培育中心、市立台北教育大學及師資培育中心、東吳大學師資培育中心、國立台灣科技大學師資培育中心、國立台北護理學院師資培育中心、銘傳大學師資培育中心、實踐大學師資培育中心、國立台北科技大學師資培育中心、華梵大學師資培育中心、國立台灣藝術大學師資培育中心、淡江大學師資培育中心、臺北市立體育學院師資培育中心、輔仁大學師資培育中心、國立台灣藝術大學師資培育中心、中原大學師資培育中 心、國立中央大學師資培育中心、國立體育學院師資培育中心、元智大學師資培育中心、長庚大學師資培育中心、明新科技大學師資培育中心、國立清華大學師資培育中心、國立交通大學師資培育中心、玄奘人文社會學院師資培育中心、中華大學師資培育中心、國立新竹教育大學師資培育中心、慈濟大學師資培育中心、國立花蓮教育大學師資培育中心。 南區：靜宜大學師資培育中心、朝陽科技大學師資培育中心、弘光科技大學師資培育中心、大葉大學師資培育中心、國立雲林科技大學師資培育中心、國立暨南國際大學師資培育中心、國立嘉義大學師資培育中心、南華大學師

立字立人

谈及“立字立人”的校训，校长谭国湘的解读意蕴悠长：具有中华民族特点的中国字，一个个方方正正，刚劲有力。孩子读书学习离不开写字，练字养性，学校把写字与育人结合起来，让孩子从写字中感悟做人的道理，从小规规矩矩写字，立方正之字、立规范之字、立工整之字、立端雅之字、立艺术之字，在练字的过程中历练人，达到立德高之人、立智明之人、立体健之人、立美鉴之人、立勤劳之人的目的。 把每一个角落、每一面墙壁都装饰成了书法文化长廊，置身育英校园，你一定会感受到那浓浓的书香气，深深的翰墨缘。 为了让孩子们专心、静心、潜心习字，学校除了营造浓厚的书法氛围外，还备足了“立字功课”。 要求孩子们“立字立人”，学校更要求全体教师做孩子们的表率与榜样。学校给每位老师发了一支笔，规定他们人手一本字帖，每人练一种字体，要求每位教师每天练毛笔字、钢笔字、粉笔字这三笔字的时间不少于1个小时。 在“立字立人”的校训下，孩子们在一笔一划间学会了怎样写字，也悟出了怎样做人。 “好习惯成就好人生” 建校之初，在认真分析本校教育资源的基础上，本着“为学生的未来奠基”这个基本点，从规 范学生的汉字书写、着力搭建书法教育这一平台入手，确立了“立字立人，和合共生”的办学 理念，并制订了“写字写意凝神韵，以和促合立品行”的校训，内外兼修，探寻规范汉字书写 与育人的契合点，着力打造特色化的教育品牌，积极营造学生乐学、老师乐教的和谐教学氛 围，创建具有浓厚优秀传统文化气息的墨香校园。 汉字是代表中国的徽号，书写艺术是中华民族特有的艺术瑰宝，中国书法记载了我国 悠久的历史和灿烂的文化。“立字”，就是要使学生从小习练，规规矩矩写字，写得一手好 字；“立人” 即培育人才，在练字的过程中培养人，教育人，目标是良好行为习惯的养成及 健全人格的形成。“立字”是载体，“立人”为根本；最终达到和合共生的境界。通过“立字”而立 智明之人，立美鉴之人，立德明之人，立体健之人。进而达到与人、与事相异相补，相反相 成，和谐共进的目标。 学校的规范汉字书写教育就是从“凝神一笔一画，静思一言一行”开始的。提高学生的书写水平与促进学生良好行为习惯的形成，有着不可忽略的关系。学校每天下午设置二十分钟

2018年杭州市中考数学试卷解析

浙江省杭州市2018年中考数学试题 一、选择题 1.=（） A. 3 B. -3 C. D. 2.数据1800000用科学计数法表示为（） A. 1.86 B. 1.8×106 C. 18×105 D. 18×106 3.下列计算正确的是（） A. B. C. D. 4.测试五位学生“一分钟跳绳”成绩，得到五个各不相同的数据，统计时，出现了一处错误：将最高成绩写得更高了。计算结果不受影响的是（） A. 方差 B. 标准差 C. 中位数 D. 平均数 5.若线段AM，AN分别是△ABC边上的高线和中线，则（） A. B. C. D. 6.某次知识竞赛共有20道题，规定：每答对一题得+5分，每答错一题得-2分，不答的题得0分。已知圆圆这次竞赛得了60分，设圆圆答对了道题，答错了道题，则（） A. B. C. D. 7.一个两位数，它的十位数字是3，个位数字是抛掷一枚质地均匀的骰子（六个面分别有数字1—6）朝上一面的数字。任意抛掷这枚骰子一次，得到的两位数是3的倍数的概率等于（） A. B. C. D. 8.如图，已知点P矩形ABCD内一点（不含边界），设，， ，，若，，则（） A. B.

C. D. 9.四位同学在研究函数（b，c是常数）时，甲发现当时，函数有最小值；乙发现是方程的一个根；丙发现函数的最小值为3；丁发现当时，．已知这四位同学中只有一位发现的结论是错误的，则该同学是（） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 10.如图，在△ABC中，点D在AB边上，DE∥BC，与边AC交于点E，连结BE，记△ADE，△BCE的面积分别为S1，S2，（） A. 若，则 B. 若，则 C. 若，则 D. 若，则 二、填空题 11.计算：a-3a=________。 12.如图，直线a∥b，直线c与直线a，b分别交于A，B，若∠1=45°，则∠2=________。 13.因式分解：________ 14.如图，AB是⊙的直径，点C是半径OA的中点，过点C作DE⊥AB，交O于点D，E 两点，过点D作直径DF，连结AF，则∠DEA=________。 15.某日上午，甲、乙两车先后从A地出发沿一条公路匀速前往B地，甲车8点出发，如图是其行驶路程s（千米）随行驶时间t（小时）变化的图象．乙车9点出发，若要在10点至11点之间（含10点和11点）追上甲车，则乙车的速度v（单位：千米/小时）的范围是________。

湖南省郴州市资兴矿务局宇字煤矿职工子弟学校2018年高三生物联考试题

湖南省郴州市资兴矿务局宇字煤矿职工子弟学校2018 年高三生物联考试题 一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. M基因编码含63个氨基酸的肽链．该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列AAG，表达的肽链含64个氨基酸．以下说法正确的是（） A．M基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加 B．在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接 C．突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同 D．在突变基因的表达过程中，最多需要64种tRNA参与 参考答案： C 【考点】基因突变的原因；遗传信息的转录和翻译． 【分析】1、基因突变的外因：①物理因素．②化学因素．③生物因素；内因：DNA复制时偶尔发生错误，DNA的碱基组成发生改变等． 2、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要核糖核苷酸作为原料；翻译是指在核糖体上，以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程，该过程还需要tRNA来运转氨基酸． 【解答】解：A、M基因突变后，由于mRNA中A碱基的增加，因而参与基因复制的嘧啶核苷酸数量增加，但由于嘌呤和嘧啶配对，均为50%，突变前后此比例不会发生变化，故嘌呤核苷酸比例不变，A错误； B、在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，B错误； C、由于插入了3个碱基，如果插在两个氨基酸之间，则突变前后编码的两条肽链，多了1个氨基酸；如果插在一个氨基酸对应的碱基内，则突变前后编码的两条肽链，有2个氨基酸不同，C正确； D、在突变基因的表达过程中，最多需要61种tRNA参与，D错误．

福建省厦门市2019届高三5月质检(二模)文综历史试题 含解析

厦门市2019届高中毕业班第二次质量检查 文科综合能力测试 第I卷 一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.西周时，周王授予诸侯管治封域内土著邦族的权力，包括组织城防、分派劳役、划定田亩、贡献土产等具体内容；各邦族多依旧保有其宗族组织，同时在一定程度上践行周礼。对此理解正确的是，当时 A. 儒家礼乐文明推动文化认同 B. 中央政府实现对地方的直接管理 C. 分封制的推行促进族群融合 D. 土著邦族作为新兴政治力量崛起 【答案】C 【解析】 【详解】从西周分封制下，诸侯“管治封域内土著邦族的权力”内容具体，并且“多依旧保有其宗族组织”，有利于地方稳定的同时，“一定程度上践行周礼”促进社会生活规范统一，可知C项正确。儒家思想诞生是在春秋时期，A项不符合史实；分封制下没有实现中央对地方的垂直管理，B 项错误；土著邦族受诸侯管治，服从周礼，走向一致，D项不符合题意。 【点睛】西周时期的分封制加强了地缘政治，大一统理念促进了民族融合。 2.据《新唐书》载，御史台事权高度集中，朝廷百司及地方官员无不其监察范围之内；而尚书省左右丞“掌辩六官之仪，纠正省内，幼御史举不当者”。据此推断，唐代 A. 行政职能分工不明 B. 政令畅通得以确保 C. 中枢机构发生异变 D. 监察制度有所完善

【详解】从记载看，唐朝除了“御史台”监察权力大、范围广以外，尚书省左右丞还负责“幼御史举不当者”，可知D 项正确。材料说的是监察事务，A 项“行政职能”不符合题意；唐代监察事务多，范围广，不仅仅是“政令畅通”一项，B 项错误；本题反映的是监察制度的发展，没有改变其方向和性质，C 项“异化”错误。 3.宋高宗绍兴三年，某知州针对当地农民“兼作商旅，太半在外”的 情况上书朝廷，建议“务令疾速归业”，否则清算田产。户部则提出“身虽在外，家有承管，见今输送二税”者，不应清算田产。材料反映宋代 A. 小农经济具有韧性和张力 B. 社会阶层实现垂直流动 C. 重商政策得到普遍的认同 D. 地方官员挑战中央权威 【答案】A 【解析】 【详解】从宋代农民“兼作商旅，太半在外”现象受到地方关注，户部不担心，认为农民可以“家 有承管，见今输送二税”，可知当时小农经济相对稳定并有所扩张，A 项正确。古代中国农商皆民，“兼作商旅”并不是垂直流动，B 项错误；宋代只是放松了对商业的控制，并没有实行“重商”政 策，C 项不符合史实；知州上书的方法和内容，都是从维护封建秩序出发，不存在“挑战中央权威”，D 项不符合题意。 【点睛】宋代封建经济进一步发展，商品经济活跃，社会在农业文明基础上继续发展。 4.洪武元年颁布的《大明令》申明，“不许乞养异姓为嗣，以乱宗族”。明朝后期修订的《问刑条例》则规定，“其财买义男，如恩养年久，配有室家者，照例同子孙论”。这一变化可以说明当时 A. 纲常伦理受到严重冲击 B. 宗法关系渐趋松弛 C. 异姓承继取代嫡子继承 D. 社会风俗急剧转变

福建省漳州立人学校下学期初中八年级期中考试地理试卷

福建省漳州立人校园2013-2014学年下学期初中八年级期中考试地舆试卷 总分：100分时刻：60分钟 一、单项挑选题（每小题2分，共50分。请把答案填入答题卷） 1.下列对经线和纬线的描绘中，正确的是（） A.本初子午线是经线中最长的 B.纬度越高，纬线越短，纬度越低，纬线越长 C.最大的纬度是180° D.0°经线是区分东西两个半球的界限 2.在学习了地球仪之后，几位同学对学习地球产生了稠密的爱好，课后拿着地球仪展开了火热的评论。你知道谁的说法是过错的吗（） A.玲玲:地球仪是正球体 B.小强:地球仪是人们为了研讨便利而做的地球模型 C.小明:地球仪中地轴与赤道成23.5°夹角 D.菲菲:人们在地球仪上用不同的色彩、符号和文字来表明各种地舆事物

3.下列现象哪些是由地球公转产生的地舆现象（） A.日月星辰的东升西落 B.地球上的五带 C.我国比美国先看到日出 D.漳州白日与黑夜在不断替换 4.下列四幅图中，比例尺最小的是：（） 5.近两年我国雾霾气候越来越严峻，形成这种现象的原因许多。下列不是其首要原因的（） A.机动车辆的增多 B.燃烧秸秆 C.冬天燃煤取暖 D.二氧化碳的很多排放 6.畅畅要到云洞岩玩耍，下列哪种气候最适合（） 7.小华到某地旅行，他发现这儿的居民皮肤白晰，头发呈波涛状、色浅，鼻梁高，嘴唇薄。小华旅行的当地最有可能是（） A.非洲南部 B.亚洲东南部 C.亚洲东部 D.欧洲西部 8.某年某市人口出生率为7‰，逝世率为7.73‰，据此判别该市未来面对的人口问题可能是（）

A.人口添加过快 B.劳动力过剩 C.人口老龄化 D.性别比例失调 9.小明同学从图中发现了下列信息，下列叙说过错的是（） A.a、b两地相对高度是100米 B.b、c两地相对高度是100米 C.a、b、c、d四地中离瀑布最近的是c地 D.河流向东南方向流去 10.中东是世界上抵触不断的热门区域，产生抵触的首要原因是( ) ①地舆方位重要②石油资源丰厚③水资源匮乏④宗教矛盾尖锐 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④ 11.关于波斯湾沿岸海上石油运送线路的描绘，正确的是( ) A.运往欧洲西部的最近线路通过巴拿马运河 B.运往日本的运送线路通过直布罗陀海峡 C.运往美国的运送线路能够绕过非洲好望角

2018年浙江杭州市中考数学试卷及答案

2018浙江杭州中考数学 试题卷 答案见后文 一、选择题：本大题共10个小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.3-=（ ） A ．3 B ．-3 C ． 13 D ．13- 2.数据1800000用科学记数法表示为（ ） A ．61.8 B ．61.810? C ．51810? D ．6 1810? 3.下列计算正确的是（ ） A 2= B 2=± C 2= D 2=± 4.测试五位学生的“一分钟跳绳”成绩，得到五个各不相同的数据.在统计时，出现了一处错误：将最高成绩写得更高了.计算结果不受影响的是（ ） A ．方差 B ．标准差 C ．中位数 D ．平均数 5.若线段AM ，AN 分别是ABC ?的BC 边上的高线和中线，则（ ） A ．AM AN > B ．AM AN ≥ C ．AM AN < D ．AM AN ≤ 6.某次知识竞赛共有20道题，规定：每答对一道题得5+分，每答错一道题得2-分，不答的题得0分.已知圆圆这次竞赛得了60分.设圆圆答对了x 道题，答错了y 道题，则（ ） A ．20x y -= B ．20x y += C ．5260x y -= D ．5260x y += 7.一个两位数，它的十位数字是3，个位数字是抛掷一枚质地均匀的骰子（六个面分别标有数字1～6）朝上一面的数字.任意抛掷这枚骰子一次，得到的两位数是3的倍数的概率等于（ ） A ．16 B ．13 C ．12 D ．23 8.如图，已知点P 是矩形ABCD 内一点（不含边界），设1PAD θ∠=，2PBA θ∠=，3PCB θ∠=，4PDC θ∠=.若80APB ∠=，50CPD ∠=，则（ ）

(2018年资兴市中小学、幼儿园教育教学科研课题评审结果.doc

2018年资兴市中小学、幼儿园教育教学科研课题评审结果 序号课题编号研究单位课题名称主持人课题研究人员 评审 结果 1 2010ky49 市三中提升初中英语阅读教学水平探 究 刘晓艳唐巧华、袁漠勇、袁志勇、赖正爱、李丽松、曹巧丽、陈气平结题 2 2010ky50 市三中培养学生自主管理班级能力的 研究 樊爱平唐巧华、李迎春、袁志勇、谢丽凤、李丽松、张海明、欧阳月结题 3 2014ky0 4 市四完小看图写话教学有效性研究吴海英朱晓阳、谢红、何栋慧、文慧、黄欢、谢琳、郭遐结题 4 2014ky0 5 市四完小小学中高年级学生计算错误的 成因及对策 肖陆贵郭小春、杨莉、黎康青、杨琴、段娥娜、冯琳、黄柱结题 5 2014ky0 6 市四完小小学低年级学困生数学课堂快 乐学习的研究 黄丽平何学艳、李庚香、段玲华、欧妍、曾玲、黄欢、邱月霞结题 6 2014ky28 东江完小小学语文课堂教学与课外阅读 有效结合策略研究 段成燕于辉、谢忠朝、白红义、曹登雪、李玉华、周璇、朱小生结题 7 2014ky29 东江完小运用现代教育技术提高学生解 题能力可行性研究 李丽段海清、贺晋、何雪花、宋娟、何庆梅、曹劲松、郭辉结题 8 CJKGL2015005 鲤鱼江幼儿园<指南>引领下的幼儿语言学习 与发展的探索 颜淑敏谭瑛、黄少映、何倩、何煜、樊亚琴、杨琦、尹莉娟结题 9 2015ky15 唐洞学校提高初中生课外阅读能力的研 究 李焕华谭湘阳、肖文红、陈丽萍、陈伯元、熊香娟、何志华、袁孟丽结题

10 2016wxkt49 鲤鱼江中学初中生思想品德材料分析题解 题方法的研究 廖惠金文、段慧芳、曹孝林结题 11 2016wxkt061 坪石完小小学生“感恩教育”的实践研究何旌昌肖冬利、何煜、曹丽芬、谢易霖结题 12 2016wxkt062 坪石完小提高小学生朗读能力的对策研 究 刘曼华黎会、陈洁、段映、李柏成结题 13 2016wxkt067 市三中乡土知识在初中地理教学中的 渗透 胡蓉李满菊、唐雪玲、邓洁、胡华春结题 14 2016wxkt068 市三中通学制学校学生物理作业布置 在效性的研究 胡红艳杨秀全、周贤一、邝献德、樊淑仁结题 15 2016wxkt069 市三中初中体育节活动的探究方欣庞文钢、李志力、李刚、胡训燕结题 16 2016wxkt070 市三中初中英语学困生听力培养的策 略 袁旭秀廖春玲、李兰英、方知行结题 17 2016wxkt071 市三中初中思想品德课学生自主学习 能力培养的研究 谢春艳刘建新、朱朝辉、罗慧芝、黄征彬结题 18 2016wxkt072 市三中数学教学中阅读能力培养的研 究 谭秋云吴秀英、何沧桑、王赛军、陈小南结题 19 2016wxkt073 市三中初中数学教学中创造性使用教 材研究 欧阳练张聪华、李迎春、曹社兰、何太鸿结题 20 2016wxkt075 市三中七年级英语语音教学研究蔡红芳樊国香、袁志勇、谢彬、谢娴结题

“立人”办学理念解读

以立人为核心，构建特色校园文化 走进桃李园学校，步行数十米，便可见高耸的泰山石旁一尊镌刻着“立人”二字的石头，构成了桃李园学校“修身”为基础，“立人”为目标的学校文化之本和育人之道。“立人”二字凝聚了学校发展的精气神，浓缩了学校办学理念和教育特色，体现了教师为师、育人和学生做人、为学所追求的崇高目标。 发展以人为本，立人以德为先。桃李园学校的“立人”，不仅仅是立学生，也是立教师，更是立学校。 立学校：坚定不移地立足于为学生的终身发展打基础，“一切为了学生的未来发展”是桃李园学校的办学目标，“立人”也是学校整体的精神气质，是有别于其他学校的内在的精神、价值、理想和个性体现。它反映在学校的一草一木上，师生的一言一行上，反映在校园建设中、反映在课程、课堂上，也反映在师生的精神面貌中。“立人”是桃李园学校独有的卓越风格和积极向上的风气，是一种独特而有丰富意义的教育理想，而且这种理想贯穿于学校的办学进程之中。 立教师：桃李园学校要求，做教师，要学为人师，行为世范。不仅要言传，还要身教，要立己，更要立人。做教师要有崇高的社会责任感和道德使命感，充满爱心，有深厚的文化素养、渊博的科学知识，教师要学为人先，与时俱进，生命不息，学习不止，做适应时代要求的学习型教师。好教师一定会平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学

生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。 立学生，相信每一名学生都有潜能；相信每一名学生都能学好；相信每一名学生都能成人、成才、成功。桃李园学校把学生“当人才来欣赏与培养”，教育学生学会成为一个懂得感恩，富有爱心和责任感的人。立人就是教育、引导、支持人成长，支持人从内心获得生活的意义、生命的尊严，从而保持友善待人、团结互助、合作创新的团队意识。培养适应社会发展需要的人，是“立人”教育的职责所在。 “立人”是学校文化建设之魂，是师生共同的精神家园，在这个家园中，师生一起探索人生的价值，实践人格的完善与升华，创造一种独特的道德共同体和生活共同体，让师生共同感受到学校生活的温馨、可爱和和谐，感受到教育的鼓励、接纳、召唤和支持，从而创造出“学园、乐园、家园”这样一种独特的学校教育精神，一种独特的教育价值和目的，一种独特的使师生获得精神提升的环境，从而培育出未来社会发展需要的有用之才。这正是桃李学校“立人”之根本。 闵洪保 立人 —广德县桃李园学校校园文化建设解读之一 桃李园校园中耸立着一块二层楼高的泰山石，旁边有一尊镌刻着“立人”二字的石头，在小山旁的黑色大理石上雕刻着“一切为了学生未来发展”的金色大字，凸显出桃李园学校“立适应未来发展之人”的办学理念，体现了学校的文化之本，育人之道。 “立人”首先要立有高尚道德的人。道德是为人之本，是人生

P1 将军澳官立小学 2019-2020 上学期 语文测验

（一）供詞填充：選出適當的答案填在橫線上。<毎個詞語只可用一次>（12分每題2分）老師一同大地早晨 起来天亮葉子靜靜 例：小毛蟲不停地在葉子上爬來爬去。 1.上體育課時，全班同學都可以做運動。 2.我們要留心聽說話。 3. 了，小妹妹睡醒了。 4. 上開满了美麗的花兒。 5.每天，外婆都上茶樓喝茶。 6.請各位同學站唱校歌。 （二）配詞完句：在橫線上填上適當的字詞，使成為意思完整的句子。（6分每题2分）例：同學們在教室裏上課。 1.在公園裹，我們快地玩耍。 2. 天到了，天氣暖和起來。 3.快下大了，我們外出要带傘。 （三）句子改寫：依照例句，改寫句子。（6分每題3分） 1.例句：花兒開。 改寫：花兒了 原句：弟弟上學。 改寫： 2.例句：爸爸在工作。 改寫：誰在工作？ 原句：媽媽在打掃。 改寫： 年級中文科試題 （四）聯句：把代表正確答案的英文字母填在（）內，使句子的意思通順、完整。（6分每題3分） 例：夏天來了（） 1.哥哥和妹妹（） 2.媽媽一面做家務，（） A.一面聽音樂。 B.弟弟也喜歡繪畫。 C.天氣十分炎熱。 D.一同做手工。 （五）重組句子：把下列字詞重新排列，使成為通順而意思完整的句子。（8分每題4分）例：這本/是我的/圖書/中文/。 1.一位/我的爸爸/是/老師/。 2.都想/和妹妹/吃芒果/我/。 （六）擴寫句子：依照提示擴寫勺子，使句子內容變得更豐富（6分每题3分） 例：我看見樹。（高高的） 我看見高高的樹。

1.小魚兒在游泳（河裏） 2.我是小學生（一年級的） （七）標點符號：在內填上適當的標點符號。（10分每個答案2分） 例：早上，我會做早操。 1.大家一同遊戲真快樂啊 2.為甚麼哥哥不回家 3.冬天裏天氣十分寒冷 （八）成語運用：選出適當的成語，把代表正確答案的英文字母填在（）內，使成為意思完整的句子。（5分每題1分） 1.升上小學後’我找到了幾個（）的朋友。 2.我們要排好隊伍，不要（），以免發生意外。 3.小貓（）地盯着魚缸裹的金魚，牠想捉來吃。 4.烏龜（），最後驕傲的兔子輸了比賽。 5.小妹妹愛說笑，常常逗得大家（）。 （九）造句（四元素）：寫出通順而意思完整的句子。（每個方格內的字詞不可以重複使用。）（8分每個答案2分） 星期六，小明打算去圖書館。他在路上遇到美美，便跟她一起去圖書館看書，他們十分開心呢！ 根據文章內容找出「四元素」（时间丶人或物丶地點和事情），在下表內圈出正確的答 根據文章內容，選出正確的答案，把該選項的圓圈塗黑和塗滿。（3分） 1.小明和美美在圖書館看書，覺得怎樣？ ○A.十分傷心 ○B.十分失望 ○C.十分開心 閱讀理解（乙）：細閱下文，然後回答問題。（18分） 暑假的時候，爸爸常常帶我到沙灘去游泳。在爸爸的耐心教導下，我們很快就学会了游泳。爸爸還稱讚我是「小飛魚」呢！

2018年杭州市中考英语真题和答案

2018 杭州中考英语试题卷 第I卷 第一部分听力理解（共两节，满分 30 分） 第一节（共 5 小题，每小题 2 分，满分 10 分） 听下面 5 段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How did the woman come? A. By air B. By train. C. By car 2. Where does the man 1ive? A. In a town. B. In a city. C. In a vi11age 3. Who can play the violin? A. George. B, Helen. C. Alice. 4. How many students are there in the woman's schoo1? A. 330. B. 350. C. 370. 5. What does the man mean? A. The bike is new. B. The bike is expensive . C. The bike is heavy. 第二节(共10小题,每小题2分,满分20分) 听下面3段对话或独白, 每段对话或独自后有几个小題,从题中所给的 A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置, 所每段对话或独自前,你有时间阅读各小题,每小题5秒钟. 听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间,每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话.回答第6至第8三个小题. 6. What are the two speakers talking about? A. Touring a schoo1. B. Visiting a museum. 1. Having a picnic 7. Which sign is mentioned in the conversation? 8. What's the probable relationship between the two speakers? A. Mom and son. B. Teacher and student C. Waitress and customer 听下面一段对话,回答第9至第11三个小题 9. What is the woman? A. A restaurant owner B. An interviewer C. A cafe waitress 10. When do people in.New York usua11y go to restaurants? A. Between 5 and6 p.m. B. Between 7 and8 30 p.m. C. Between 8 and9 p.m. 11. Which restaurants are getting popular with people in London? A. Indian restaurants. B. South American restaurants C. Italian restaurants 听下面一段独白.回答第12至第15四个小题.

2019-2020学年湖南省郴州市资兴皮石学校高一地理测试题

2019-2020学年湖南省郴州市资兴皮石学校高一地理测 试题 一、选择题(每小题2分，共52分) 1. 读右图，回答问题。（12分） （1）若图示的是热力环流，则近地面甲、乙两处气温较高 的是处。 （2）若图示的是以副热带海区为中心的大洋环流，则该环流位于半球。洋流③按性质属于流（填寒、暖）。 （3）若图示的是海洋与陆地之间的水循环，则②表示环节，④表示环节。 （4）若图示的是地质循环，且甲表示变质岩，乙表示岩浆，则①表 示作用。 参考答案： 2. 下图中，横坐标为地球自转线速度，纵坐标为不同纬度四地点某日的正午太阳高度。据此完成

图中四个地点按纬度由低到高的排列顺序是A．a—b—c—d B．a—b—d—c C．d—c—a—b D．c—d—b—a 参考答案： D 3. 读下图完成下列各题（阴影部分表示黑夜）： 13. 此时太阳直射点的地理坐标是： A. 0°，30°E B. 0°，60°E C. 30°N，30°W D. 0°，120°E 14. 此时有两条经线两侧日期不同，这两条经线是： A. 日界线，本初子午线 B. 0°，180° C. 0°，150°W D. 150°W，180° 参考答案： 13. A 14. D 【13题详解】

据图可知，南北极点没有极昼极夜现象，说明太阳直射点位于赤道，直射的纬线为0°；据图中本初子午线的经度可推测出平分白昼的经线度数为30°E，故此时太阳直射的地理坐标是（0°，30°E），A项正确。 【14题详解】 考查日界线的计算。人为日界线为180°经线；计算时刻为0点的经线度数为150°W，说明自然日界线的经度为150°W，故这两条经线是150°W 和180°，D项正确。 4. 下列关于内、外力作用的叙述正确的是 ( ) A．内力作用的能量主要来自太阳辐射能 B．内力作用的主要表现是地壳运动、岩浆活动、固结成岩等 C．外力作用使地表变得和缓 D．外力作用强度较小，速度缓慢，内力作用激烈而迅速 参考答案： C 5. 图4为我国某水库流入水量与流出水量年内变化情况，回答11～12题。 图4 11．该水库蓄水的最高水位出现在 A．5月B．6月 C．10月D．12月 12．该水库最可能位于

合肥八中铭传高中教育集团翡翠湖初级中学

合肥八中铭传高中教育集团翡翠湖初级中学 2019年地震避险应急疏散演练实施方案今年5月12日是汶川大地震十一周年纪念日，5月份也是《合肥市防震减灾条例》确定的防震减灾宣传演练月，为组织开展好防灾减灾宣传活动工作，根据市地震局、教育局《关于做好2019年全市大中小学防震减灾宣传演练教育工作的通知》（合震〔2019〕19号）精神，结合“5.12防震减灾日”和学校实际，现就我校防震减灾宣传演练制定方案如下： 一、演练主题：“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。 二、演练时间、人员、地点、演练内容 （一）演练时间：2019年5月10日上午9:30－9:55。 （二）演练人员：全校师生 （三）、地点：演练在本校园进行，按照划定区域集结（避难地点：学校田径场）。 （四）演练内容：1、避险科目；2、疏散科目 三、组织机构 1、领导小组 总指挥：李勇 副总指挥：夏伦和、张毅、汪东、聂宗定向爱华 成员：中层领导和各班主任 摄影宣传：孙蕾胡慧敏广播信号电子屏：蒋卉安全资料收集上传：王红工作人员考勤（签名）：李章洁学生考勤：各班班主任 2、教室室内指导员：当堂授课教师、班主任 指挥员职责： ①避险科目相关要求：沉着冷静，服从指挥；不推挤，不起哄；熟悉疏散线路和应急避难场所；不要有弯腰拾物；不要逆人流前进；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。 ②疏散演练对相关要求:指派前后门边的一位同学打开门，让靠门边同学先走，后面同学有序出门紧跟队伍；下楼顺序：同层楼的靠近楼梯的班级先行，远离楼梯班级后行。带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。学生下楼应在班主任或者当堂老师和楼道安全员统一指挥下，有次序的下楼，不要拥挤、踩踏；下楼后听从安全引导员的指挥，迅速慢跑到操场划定的区域位置集合。 3、楼道示意图及安全员岗位 【1号教学楼】