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(教科版)[初中物理知识点汇总]

初中物理知识点汇总（新教科版）

初中物理知识点目录 (1)

八年级（上册） (2)

第一章走进实验室 (2)

第二章运动与能量 (3)

第三章声 (4)

第四章在光的世界里 (6)

第五章物态变化 (9)

第六章质量与密度 (11)

八年级（下册） (12)

第七章力 (12)

第八章力与运动 (13)

第九章压强 (14)

第十章流体的压强 (15)

第十一章功和机械 (16)

第十二章机械能 (18)

九年级（上册） (19)

第一章分子动理论与内能 (19)

第二章改变世界的热机 (20)

第三章磁与电 (21)

第四章认识电路 (22)

第五章探究电流 (23)

第六章欧姆定律 (24)

第七章电功率 (26)

九年级（下册） (27)

第八章电磁相互作用及应用 (27)

第九章家庭用电 (28)

第十章电磁波与信息技术 (31)

第十一章物理学的发展与能源技术创新 (33)

八年级（上册）

第一章走进实验室

一、有关物理

1)物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。

2)观察和实验是获取物理知识的重要来源。

3)科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与

论证、评估、交流与合作。

二、有关物质

1)物质的物理性质：一切物体都是由分子组成的，各种物质具有许多不同的性质。如磁性、导电性、导热

性、状态、硬度、密度、比热、透光性、弹性、质量等。

2)物质的磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。

3)按导电能力分为：导体、绝缘体和半导体。导体是容易导电的物体（如金属）；绝缘体是不容易导电的

物体（如橡胶）；导电能力介于导体和绝缘体之间的物体叫半导体（如硅、锗等材料）。

4)按导热性能分为：热的良导体和不良导体。热的量导体：如金属；热的不良导体如塑料等。

5) 物质的硬度：即物质的坚硬程度（硬度大能够划破硬度小的物体的表面）。

三、科学探究工具及用途

1) 测量长度工具：直尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）等。

2) 测量时间：秒表。人类发明的计时工具还有像：日晷、沙漏、摆钟、石英钟、原子钟。

3) 其它工具：测量质量（天平）、测量体积（量筒、量杯）、测量温度（温度计）、测量电流（电流表）、

测量电压（电压表）、测量力（弹簧测力计、圆盘测力计）。

四、物体的尺度及测量

1) 长度单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米m，其它有：千米km、分米dm、厘米cm、毫米

mm、微米μm、纳米nm（1km=103m、1dm=10-1m、1cm=10-2m、1mm=10-3m、1μm=10-6m、1nm=10-9m）。

2) 长度的测量结果包括准确值、估读值和单位。

3) 刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴

被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

4) 误差：是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。减小误差的方法：误差在任何测量中都存在，误差

只能减小而不可避免。可通过选用精密仪器，改进测量方法或者多次测量取平均值来减小误差。

5) 特殊的测量方法：即遇到不能直接测量的物体而改用间接的方法来测量，如用刻度尺测量一张纸的厚度

或者头发的直径等。常用方法如下：①累积法；②曲直互化法；③平移法——等量替代法；④公式法。

6) 体积单位：在国际单位制中体积的单位是立方米（m3），其它有立方分米（dm3）、立方厘米（cm3）、

升（L）、毫升（mL）等。（1L=1000 mL、1L=1dm3）

7) 量筒、量杯的使用：放于水平桌面，读数时视线要与凹液面的底（凸液面的顶）相平。

8) 控制变量法：即先观察其中一个因素对研究对象的影响，而保持其它所有因素不变的研究方法。

第二章运动与能量

一、宏观世界的运动

1) 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称为运动。

2) 机械运动的判别方法：?机械运动是宇宙中普遍的现象，自然界中的一切物体都在做机械运动；?宏观

物体的运动；?位置是否发生变化。

3) 位置变化：一指两个物体间距离的变化，二指两个物体间方位的变化。

二、微观世界的运动

1) 物质是由分子组成的；

2) 物质的三态：固态物质、液态物质、气态物质；

3) 原子核式结构模型：原子由居于中心的原子核和核外电子构成。原子核由质子和中子构成，它几乎集中

的原子的全部质量，电子质量几乎为零。（1909年由英国物理学家卢瑟福通过α粒子散射实验提出）

三、运动的描述：

1) 宇宙由物质组成，且处于运动和变化发展中。没有绝对静止的物体，静止是相对的，而运动是绝对的。

2) 参照物：要描述一个物体是运动或静止，要选定一个标准物体做参照，这个标准物叫参照物。相对于参

照物，某物体的位置（距离和方位）改变了，就说它是运动的；位置没有改变，就说它是静止的。

3) 运动的描述是相对的：判断一个物体是静止还是运动，与所选的参照物有关。

4) 参照物的选择：参照物的选择是可以任意的，在具体研究问题时，要根据问题的需要和研究的方便而选

取。研究地面上的物体时，通常选地面为参照物。

5) 相对静止：运动方向和运动速度相同的两个物体称为相对静止。

6) 运动的分类：直线运动和曲线运动。

四、运动的快慢

1) 比较物体运动快慢的方法：?在相同时间内通过的路程的大小；?通过相同的路程所用时间的多少。

2) 匀速直线运动：如果物体沿直线运动，并且速度的大小保持不变，这种运动称匀速直线运动。

3) 速度：物理学中，把做匀速直线运动的物体在单位时间内通过的路程叫做匀速直线运动的速度。

4) 速度的物理意义：是描述物体运动快慢的物理量。

5)速度公式：v=s/t，v速度：米/秒（m/s）、s路程：米（m）、t时间：秒（s）

6) 速度的单位：国际是米/秒（m/s），交通运输中常用千米/小时（km/h），换算关系为1 m/s=3.6 km/h，

1 km/h=1/3.6 m/s，可见1m/s大于1 km/h。

五、变速直线运动及其平均速度

1)变速直线运动：物体在做直线运动时，速度大小不一的运动。描述其运动快慢用平均速度。

2) 平均速度：粗略描述变速运动的快慢。表示物体在某段路程（或某一段时间）内的快慢程度。

3) 瞬时速度：运动物体在某一瞬间的速度。

4) 平均速度与瞬时速度的差别：平均速度反映物体在整个运动过程中快慢，瞬时速度反映的则是物体在运

动过程中某一时刻或某一位置时的快慢。

5) 平均速度的测量：测得总路程和总时间两个物理量，带入速度公式即可。

1) 物质世界是运动的，运动的物体具有能量。

2) 自然界存在各种形式的物质运动（如机械运动和分子运动等），不同的运动形式对应不同形式的能量。

3) 光能：由太阳、蜡烛等发光物体所释放出的一种能量形式，光能是一种可再生性能源。

4) 机械能：表示物体运动状态与高度的物理量（即动能与势能的总和）。做机械运动的物体都具有机械能。

5) 内能：物体内一切微粒（如分子做热运动）的一切运动形式所具有的能量总和。

6) 电能：指电以各种形式做功的能力，泛指与电相联系的所有能量。

7) 化学能：物体发生化学反应时所释放的能量，是一种很隐蔽的能量，它不能直接用来做功，只有在发生

化学变化时才释放出来，变成热能或其他形式的能。像石油和煤的燃烧，炸药爆炸以及人吃的食物在体内发生化学变化时所放出的能量。

8) 核能：当原子核发生裂变或者聚变时所释放出的能量。

七、能的转化和转移：

1) 能的转化：各种形式的能，在一定条件下都可以相互转化。

2) 能的转移：在热传递中，能量从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，能量

的总量保持不变。

3) 判断：看前后能的形式是否发生了变化，若发生变化则为能量的转化；若形式没有变，则是能量的转移。第三章声

一、声音的产生

1) 振动：物体沿直线或曲线的往返运动叫振动，往返一次即振动一次。

2) 能发声的物体叫做声源。

3) 声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。人说话靠声带振动，弦乐是靠弦的振动，管乐

是靠管内空气柱振动，蝉鸣靠胸部的两片鼓膜振动，鸟靠鸣膜振动，蟋蟀、蜜蜂、蚊子、苍蝇是靠翅膀振动发声。

4) 振动停止，发声停止（错误的表述：振动停止，声音也消失）。

二、声音的传播

1) 声的介质：凡是能够传播声音的物质。

2) 声音靠介质传播（气体、液体、固体都是传声介质），真空不能传播声音。

3) 声音以声波的形式传播。声波传播到耳道中，引起鼓膜振动，再经过其他组织刺激听神经，把这种信号

传递给大脑，就产生了听觉。

4) 人听到声音的条件：声源→介质→耳朵（听力正常）

5) 太阳和地球等也在振动发声，人类听不到其声音的原因是：前者由于在太阳和地球之间是真空，即没有

传播声音的介质；而后者是因为地球的振动频率不在人类的听觉范围内。

三、声速

1) 声速：声音传播的快慢。（声音在不同的介质中传播的速度不同，一般情况下气体中的声速小于液体和

固体中的声速。）

2) 声速还受温度的影响，温度越高，声速越大。在15℃的空气中的速度为340m/s。

3) 人类的听觉范围：一般在20~20000Hz范围内。

四、乐音

1) 频率：物体1秒内振动的次数。它是表示物体振动快慢的物理量，单位是赫兹（Hz）。

2) 声音分为乐音和噪声。

3) 乐音的三个特征（或称乐音三要素）：音调、响度、音色。

4) 音调：声音的高低。（俗称声音的粗细）

5) 音调由发声体振动的频率决定的。频率高音调就高，听起来尖细；频率低音调就低，听起来低沉。

6) 响度：声音的大小（俗称音量的大小或强弱）。

7) 影响响度的因素：除了与声源的振动幅度有关外，还与人离声源的距离有关（振动幅度越大响度越大。

距离越远响度越弱）。

8) 音色：声音的特色（也叫音质或音品，音色是区分不同发声体的依据）。

9) 决定音色的因素：由发声体的材料、结构和振动方式等因素决定。

五、回声&共鸣

1) 概念：声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来所形成的声音现象。

2) 回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔在0.1s以上时（最短距离为17m），人能够把原声与回声区

分开。若小于0.1s，原声和回声则混在一起，使得原声加强。因此比起操场上，在屋子里的说话的声音总是比较响亮。

3) 回声的应用：利用回声和速度公式（S=1/2vt）可以测距离（如海底深度，冰山距离、潜水艇位置等）。

4) 声音在传播过程中遇到多孔或柔软的物质会被吸收。

5) 概念：发声器的频率如果与外来声音的频率相同时（即音调相同），它将因为共振作用而发声，这种声

学现象叫作共鸣（如两个频率相同的音叉靠近，其中一个振动发声时，另一个也会发声）。

六、噪音

1) 物理学定义：把由无规则振动而产生的声音叫噪声。其大小用声级表示，单位是分贝（dB）。

2) 从环境角度：凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音的声音都是噪声。

3) 乐音与噪音的联系：都是由物体振动而产生，并没有严格的界限，有些声音从物理学角度来看属于乐音，

但从环保或心理效应看却属于噪音。

4) 控制噪声的三个途径：?在声源处减弱；?在传播路径中隔离和吸收；?阻止其进入耳朵。吸声、隔声、

消声；即在声源处、在传播途径和在接收处控制。

七、超声与次声

1) 超声波：频率高于20000Hz的声波。

2) 人类发不出超声，也听不到超声。但许多动物则不然，如蝙蝠可以发出超声，狗狗可以听到超声。

3) 超声波的特点和应用：?频率高、反射强（超声雷达，声纳）；?穿透能力强（B超、金属探测器、探

伤）；?“破碎”能力强（消毒杀菌、加湿器、碎石、除垢、洁牙）；?生理作用（缩短种子发芽时间，提高发芽率）。

4) 声音具有能量：具有并能传播能量，利用这一特性，可以清洗精密机械、去除胆结石及超声波诊断等。

5) 次声波：频率低于20Hz的声波。

6) 次声的来源：主要产生于火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔

驰、核爆炸等也能产生次声波。

7) 次声的危害：次声很容易绕过障碍物，且无孔不入。能量高的次声有很大破坏力，对人有危害。强次声

能使机器设备破裂，飞机解体，建筑物破坏倒塌；在强次声环境中，人的平衡器官功能将遭到破坏，会产生恶心、眩晕、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂而危及生命。

8) 次声的应用：根据次声传播距离远，能量损失小的特点，可对各类次声源进行检测，如核爆、海洋温度

检测、各类自然灾害等。

第四章在光的世界里

一、光的传播

1) 本身能发光的物体叫做光源。分为天然光源与人造光源（恒星、闪电、发光的白炽灯、霓虹灯、二极管、

萤火虫、烛光鱼是光源；月亮不是光源）。

2) 光在同种均匀透明的介质中沿直线传播。

3) 光的直线传播的现象及应用：影子的形成、日食和月食、小孔成像、激光准直、站队成直线、射击时“三

点一线”、木工检测木料表面是否平滑都是光的直线传播。

4) 真空中的光速是宇宙间传播最快的，C=3×108m/s（太阳光传到地球约需8分20秒。空气和真空中的

速度接近。水中的速度约为空气的3/4，玻璃约是空气的2/3）。

5) 光年是长度单位，即光在1年中的传播距离（1光年≈9×1015m）。

6) 一个天文单位：指地球到太阳的距离。

7) 光传播能量和信息：像太阳能灶、激光打孔及切割、浴霸等说明光可以传播能量；交通信号灯、海员用

旗语交流信息，聋哑人通过手势、动作及表情的变换进行交流等可知，它们都是物体发出或反射的光传播到我们眼中是我们获得信息。

8) 看不见的光：红外线和紫外线。

9) 红外线：光谱上红光以外的部分。红外线能使被照射的物体发热，具有热效应，如太阳的热就是以红外

线传送到地球上的。它主要应用于红外夜视仪，红外线测温仪；

10) 紫外线：光谱上紫光以外的部分。其最显著的性质是能使荧光物质发光（紫外验钞机），另外还可灭菌。

二、光的反射

1) 概念：当光从一种介质射向另一种介质表面时，又有部分光返回原介质的传播现象。

2) 光的反射定律：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角

等于入射角（反射时光路是可逆的）。

3) 光线垂直镜面入射时，入射角为零，反射角也为零，反射光线与入射光线在同一直线上，方向相反。

4) 镜面反射和漫反射：入射光线平行，反射光线也平行为镜面反射；入射光线平行，反射光线不平行，射

向各个方向的为漫反射，它们都遵循反射定律。

三、平面镜及其成像特点

1) 像：在照镜子时，里面会看到另外一个“你”，这个人就是你的像。像是相对于物而言的，是物的形状

的另一种表现形式。

2) 实像和虚像：能够呈在光屏上的像叫做实像（实像是实际光线会聚的交点，也可以用眼睛直接观察）。

物体发出的光线经光学元件反射后成为发散的光线，则它们的反向延长线相交形成的像称为“虚像”（虚像不能用光屏呈接，只能用眼睛观察，因为它不是实际光线汇聚成的，所以，平面镜成的像是虚像）。

3) 平面镜成像的原理：光的反射现象。（实质：平面镜所成的像是反射光线反向延长线的交点）

4) 平面镜成像的特点：?成正立的虚像;?像与物大小相等;?像与物到镜面的距离相等;?物像连线与镜面

垂直;?像与物上下一致，左右对调。

5)平面镜的应用：?成像；?改变光的传播路线。

6) 球面镜：反射面是球面的一部分的镜子叫做球面镜。

7) 反射面是凸面的叫做凸面镜。凸面镜对光线有发散作用（应用：汽车观后镜…）

8) 反射面是凹面的叫做凹面镜。凹面镜对光线有会聚作用（应用：太阳灶、手电筒的反光装置、大型反射

式望远镜、汽车头灯…）

四、光的折射

1) 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折的现象。（注：?发生折射时，在

界面也同时发生光的反射；?光在发生折射的两种介质中的传播速度不同；?光路可逆）

2) 光的折射定律：光发生折射时，折射光线跟入射光线和法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法

线的两侧；光从空气中斜射入水或玻璃中时，折射角小于入射角，入射角增大（或减小）时，折射角增大（减小）；当光从水或玻璃中斜射入空气中时，折射角大于入射角。

3) 当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。此时，折射光线、入射光线、法线“三线合一”，折射角

等于入射角，均为零。

4) 生活中的折射：从岸上看水里的景物或从水里看岸上的景物，看到的都是升高了的虚像。

五、作光路图注意事项

1) a.要借助工具作图；b.是实际光线画实线，否则画虚线；c.光线要带箭头，光线之间不要断开；d.作光的

反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；e.光发生折射时，处于空气中的那个角较大；f平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；g.平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；h.画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。

六、透镜

1) 凸透镜和凹透镜：中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜，中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。（凸透镜对光有会聚

作用，凹透镜对光有发散作用）

2) 主光轴：通过透镜两个球面球心的直线叫透镜的主光轴。

3) 光心：薄透镜的中心点叫做透镜的光心。通过光心的光线传播方向不变。

4) 平行于凸透镜主光轴的光线会聚于主光轴上一点，这点叫做凸透镜的焦点，焦点到光心的距离叫做焦

距。通过凸透镜焦点的光线平行于主光轴射出。

5) 平行于凹透镜主光轴的光线经过凹透镜后形成发散光，这些发散光的反向延长线会聚一点，这点叫做凹

透镜的虚焦点，虚焦点到凹透镜光心的距离叫做凹透镜的焦距。

6) 焦距越小的透镜，会聚（或发散）作用越明显。

7) 透镜的分辨方法：?手摸法：中间厚边缘薄的为凸透镜；?聚焦法：用太阳光对着透镜照能得到细小亮

斑的是凸透镜；?放大法：看书上的字放大的是凸透镜。

七、凸透镜成像规律及应用

备注：放大镜的使用：成正立、放大的虚像，物像同侧。应使物体尽量远离透镜，但物距不得超过1倍焦距。

八、常见的光学仪器

1) 放大镜利用物距小于1倍焦距，成正立放大的虚像的原理制成的。

2) 放大镜的使用：放大镜成正立、放大的虚像，物像同侧。使用时应使物体尽量远离透镜，但物距不得超

过一倍焦距。

3) 照相机利用物距大于2倍焦距，成倒立缩小的实像的原理制成的。照相机的镜头相当于凸透镜，景物到

镜头的距离为物距，镜头到底片的距离为像距（原理：当物距大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像，像距在1到2倍焦距之间）。要使底片上的像大一些，应减小物距、加大像距，即照相机离景物近些，同时将镜头与底片的距离调大些。

4)投影仪利用物距大于1倍焦距小于2倍焦距，成倒立放大的实像的原理制成的。幻灯片或投影片到凸透

镜的距离为物距，镜头到屏幕的距离为像距（原理:当物距在1到2倍焦距之间时，成倒立放大的实像，像距大于物距）。屏幕上要成正立的像，幻灯片必须倒放。要使屏幕上得到的像更大，应当使凸透镜与幻灯片或投影片的距离减小，同时使屏幕远离透镜，即应把幻灯机或投影仪远离屏幕。投影仪中平面镜的作用是改变光的传播方向。

5) 显微镜：目镜和物镜都是凸透镜，物镜相当于幻灯机，目镜相当于放大镜。它是对物体的两次放大，物

镜成放大实像，目镜成放大虚像。（显微镜对物体的放大倍数=物镜的放大倍数X目镜的放大倍数）

6) 望远镜：目镜和物镜都是凸透镜，物镜相当于照相机，目镜相当于放大镜，先由物镜把远处的物体拉近

成实像，再由目镜放大成虚像。我们看远处的物体通过望远镜使视角变大了，所以能看得很清晰。

九、眼睛

1) 眼睛：眼睛相当于照相机，瞳孔相当于照相机的光圈，晶状体相当于照相机的镜头，视网膜相当于照相

机的底片（眼睛中的角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体共同作用，相当于凸透镜，视网膜相当于屏幕）。晶状体和角膜的组合相当于凸透镜，它把光线会聚在视网膜上。

2) 原理：当物距大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像，像距在1倍焦距和2倍焦距之间。

3)眼睛通过睫状肌来改变晶状体的弯曲程度，使物体的像总能落在视网膜上。看远处的物体时，睫状体放

松晶状体变薄，眼睛能看清最远点，正常眼的远点在无穷远。当看近处的物体时，睫状体收缩变厚,对光的偏折能力变强，眼睛能看清最近点。正常眼睛的明视距离为25cm。

4)眼睛与透镜：眼睛的作用相当于凸透镜，眼球好像一架照相机，来自物体的光会聚在视网膜上形成倒立、

缩小的实像。

5)近视眼：近视眼的明视距离小于25cm，配载用凹透镜制作的近视眼镜可以得到矫正。

6)产生近视眼的原因：?睫状体功能降低不能使晶状体变薄，晶状体折光能力大。?眼球的前后方向上过

长。这两种结果都能使像成在视网膜前方，形成近视。因为凹透镜对光有发散作用，所以用凹透镜制成眼镜矫正近视。

7)远视眼：近视眼的明视距离大于25cm，配载用凸透镜制作的远视眼镜（老花镜）可以得到矫正。

8) 产生远视眼的原因：是晶状体太薄，眼的屈光本领过弱，或眼轴偏短，来自物体的光成在视网膜后面。

与近视相反，需配戴凸透镜来矫正。

9)眼镜的度数：凹透镜的度数是负的，凸透镜的度数是正的。凸透镜越厚焦距就小，度数就越大。凹透镜

中心越薄，焦距就小，度数就越大。度数=100/f（f焦距，单位：米）

1) 光的色散：复色光被分解为单色光，形成光谱的现象。

2) 色散现象表明白光不是单色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光组成的复色光。

3) 物体的颜色：透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的。允许所有颜色的光都通过的物体是无色透

明的。不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。白色物体能反射所有的色光，黑色物体能吸收所有色光。

4) 三原色：光（红、绿、蓝），颜料（红、黄、蓝）。

5) 当白色光（日光等）照到物体上时，一部分被物体吸收，另一部分被物体反射，这就是反射光，我们看

到的就是反射光，不反射任何光的物体的颜色就是黑色。

第五章物态变化

一、物态

1) 物质存在的状态：固态、液态和气态。

2) 物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。

3) 物态变化跟温度有关：物质是由分子组成的，分子间存在着相互作用的引力和斥力，当物质处于固态时，

引力作用较强，分子之间空隙小、排列紧密，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开原来的位置，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由运动，这时物质便形成气态。

二、温度的测量

1) 温度：物体的冷热程度用温度表示。

2) 温度计原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

4) 摄氏温度：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，把水的沸腾温度规定为100

度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。

5) 温度计的使用：?使其与被测物长时间充分接触，直到读数稳定；?读数时不能拿离被测物体；?视线

应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视和俯视；?测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或底。

6) 体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。

三、熔化和凝固

1) 熔化：物质由固态变成液态的过程。

2) 凝固：物质由液态变成固态的过程。

3) 固体分为晶体和非晶体。（晶体：有固定熔点，熔化过程中吸热，但温度不变。如：金属、食盐、明矾、

石英、冰等。非晶体：没有一定的熔化温度，变软、变稀变为液体。如：沥青、松香、玻璃。）

四、汽化和液化

1) 汽化：物质由液态变成气态的过程。（汽化有两种方式：?蒸发；?沸腾）

2) 蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象，在任何温度下都可发生（影响因素：液体的温度、液

体的表面积、液面的空气流通速度）。

3) 物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。

4) 沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。

5) 液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。

6) 沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。

7) 沸点：液体沸腾时的温度（沸点与气压有关，气压越小沸点越低，气压越大沸点越高）。高原地区普通

锅里煮不熟鸡蛋就是因为气压低，沸点低造成的。高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制成的。

8) 液化：物质由气态变成液态的过程，如雨、雾、露、“白气”、玻璃窗出现小水珠等（液化的两种方式：

?降低温度；?压缩体积）。

9) 电冰箱内部（蒸发器）是汽化，外部（冷凝器）是液化。航天：燃料：将氢液化减小体积，热值高；整

流罩：光滑减小摩擦，发生熔化和汽化。

10) 所有气体温度降到足够低时都可液化，液化放出热量（常用的液化石油气是在常温条件下用压缩体积的

办法使它液化储存在钢瓶的）。

五、升华和凝华

1) 升华：物质由固态直接变成气态的过程，升华吸热。（像樟脑球变小、冰冻衣服变干、碘的升华、干冰

升华等）

2) 凝华：物质由气态直接变成固态的过程，凝华放热。像雪、霜、玻璃窗出现冰花等）。

六、物态变化：

七、生活和技术中的物态变化

1) 生活中的物态变化（云：水蒸气在高空遇到冷空气，液化成小水滴或凝华成小冰晶，集中悬浮在高空中。

雨：云中的小水滴、小冰晶下落，冰晶吸热熔化成小水滴与原来的小水滴一同落到地面。雾和露：水蒸气液化成的小水滴。雪和霜：水蒸气直接凝华成的小冰晶）。

2) 高压锅：工作时，与外界相通的放气孔被安全阀封闭，蒸发出来的水蒸气仍留在锅内，使得水上方的气

体压强增大。由于液体的沸点随液面上方气体压强的增大而升高，所以水到了100度仍不沸腾，温度继续升高，压强也继续增大。直到锅内气体压强能顶起安全阀，内部气体压强便可以维持在一定值，水也达到沸点，水温也就维持在某一值而不再升高。一般家用高压锅内部温度可达110-120度。

3) 家用电冰箱内的制冷系统主要由蒸发器、压缩机和冷凝器三部分组成。其电动压缩机用压缩气体体积的

方法把气态制冷物质压入冷凝器中使其在冰箱外部放热液化，被液化的制冷物质通过节流阀进入冰箱内的蒸发器，在蒸发器里迅速吸热汽化，使电冰箱内温度降低。

4) 航天技术中的物态变化：火箭使用氢气作燃料，用氧气作助燃剂。由于气体体积较大，所以采用将氢气

液化的方法减小燃料的体积。飞船返回舱主要通过三种方式控制内部的温度：一是吸热式防热，在返回舱的某些部位，采用导热性能好、熔点高和热容量大的金属吸热材料通过熔化过程来吸收大量的气动热量；二是辐射式防热，用具有辐射性能的钛合金及陶瓷等复合材料，将热量辐射散发；三是烧蚀防热，利用高分子材料在高温加热时表面部分材料熔化、蒸发、升华或分解汽化带走热量。

5)卫星外部整流罩涂有特殊物质的作用：物质熔化和汽化都吸热，降低卫星温度保护卫星。

6)水循环：自然界中的水不停地运动变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。第六章质量与密度

一、物体的质量及其测量

1) 质量：物体内所含物质的多少叫物体的质量，符号：m。物体质量是物体本身的一种属性，它与物体的

形状、状态、温度和位置的变化无关。

2) 质量的单位：国际主单位是千克（kg），其它有：吨t、克g、毫克mg、微克μg，（1t =103 kg ，1kg

=103 g、1g =103 mg、1mg =103μg）。

3) 质量的测量工具：台秤、天平、戥子、地中衡等。托盘天平是实验室常用的质量测量仪器。托盘天平的

结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。

4) 托盘天平的使用：调节：把天平放在水平桌面上，用镊子把标尺上的游码拨至左侧零位置，调节平衡螺

母使横梁平衡。横梁平衡的标志是指针静止时指在分度盘中央刻度线上。测量：将待测物体轻放在左盘中；估计被测物体的质量大小，由大到小，用镊子向右盘放砝码；用镊子拨动游码，使指针在中央刻度线两侧摆的幅度基本相同，或者静止在中央刻线上；把右盘里砝码的质量和游码在标尺上的读数相加，得到物体的质量。砝码用毕必须放回盒内，不能用手捏砝码。（使用天平应注意：a.不能超过最大称量；

b.加减砝码要用镊子，且动作要轻；

c.不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。）

二、物质的密度

1) 由某种物质组成的物体，其质量与体积的比值是一个常量，它反映了这种物质的一种特性。

2)密度：某种物质单位体积所含质量的多少，即单位体积的质量。用符号ρ表示，每种物质都有一定的密

度，不同的物质密度一般不同。物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状和位置无关，但与物质的种类、温度、状态有关。

3)常用单位g/cm3，1g/cm3=1.0×103kg/m3。

4)密度公式：ρ=m/v 单位是千克／米3(kg/m3)。常用单位有克／厘米3(g／cm3)等。它们之间的换算关系

是1kg/m3=1×10-3g／cm3。

5) 水的密度为1.0×103kg/m3，物理意义是：1立方米水的质量为1.0×103千克。

6)密度的应用：可鉴别物质，也可求物体的质量和体积。

7) 物体密度的测量：?一般固体密度的测量：a.用天平测量物体的质量；b.向量筒中注入适良的水，记下

水的体积V1；c.用细线系住固体放入量筒的水中，使其全部浸入水中，记下水和固体的体积V2；d.根据所测数据用ρ=m/v求出固体的密度。?液体密度的测量步骤：a.用烧杯装入一定量的液体，用天平测出烧杯和液体的总质量m1；b.把烧杯中的一部分液体漫漫地注入量筒中，记下倒入液体的体积V；c.用天

平测出烧杯和剩下液体的质量m2 ，求出倒入量筒中液体的质量；d.根据所测数据用ρ=m/v求出液体的密度。

三、新材料及其应用

1) 纳米：把10-9m作为一个长度单位，称做纳米，大约是10个氢原子排列起来的长度。纳米科技指的是，

当人们力图在纳米尺度上了解和控制物质时，所发现的许多新现象，所发明的许多新技术。

2) 纳米材料：将某些物质的尺寸加工到1～100nm时物理性质和化学性质与较大尺寸时发生了异常变化，

称为纳米材料（纳米方法处理后的领带具有自洁性，不沾水也不沾油。也有抑制细菌生长的功能）。

3) “绿色”能源：锂电池的特点：体积小、质量轻、能多次充电、对环境污染小。硅光电池能够把太阳能

直接转换成电能，并且完全没有造成污染。

4) 记忆合金：主要成分是镍和钛，它独有的物理性质是：当温度达到某一数值时，材料内部的晶体结构会

发生变化，从而导致了外形的变化。

5) 锂电池的特点：体积小、质量轻、能多次充电、对环境污染小。

八年级（下册）

第七章力

一、力

1) 一个物体对另一个物体的推、拉、提、压、吸引、排斥等作用叫做力。

2) 力不能脱离物体而存在，当讨论某一个力时，一定涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。

3) 只有一个物体不能产生力，物体与物体间力的作用是相互的。（注：?不直接接触的两个物体之间也能

够产生力。?两个物体相互接触不一定会产生力。?两个物体不相互作用，就一定不会产生力。）

4) 力一般用字母F表示。力的单位是牛顿，简称牛，符号N。

5) 力的作用效果：?力可以使物体发生形变。?力可以使物体的运动状态发生改变。（运动状态改变包括：

静止到运动，运动到静止，运动方向改变、运动快慢改变）。力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果。

6) 力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来

的方法，叫力的图示法。线段的长度表示力的大小；箭头的方向表示力的方向；线段的起点表示力的作用点。（力的示意图只表示出力的方向和作用点）。

二、力的测量

1) 测力计的种类:握力计、牵引拉力计等。

2) 弹簧测力计的结构：弹簧、拉杆、刻度盘、指针、外壳等。

3) 测力计的原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力或压力越大，弹簧的形变量越大。（或者说，在弹性限

度内，弹簧的形变跟受到的拉力或压力成正比）

4) 测力计的使用：?测量前要观察测力计的指针是否与零刻线对齐，进行校正或记下数值；?测量时对测

力计拉杆施力要沿着弹簧的中心轴线方向；?读数时指针靠近哪条刻度线就取哪条刻度线的值；?被测力不能超过测力计的量程，否则会损坏测力计。

5) 使用测力计的注意事项：a.被测力不能超过最大测量值，否则会损坏测力计。B.使用前先把挂钩拉几下，

好处是：防止弹簧被外壳卡住而不能正确使用。C.拉力与弹簧的轴线方向不一致时对测量结果的影响：使测量结果偏小。

三、压力：

1)指垂直作用在物体表面上的力。压力的作用效果是使物体发生形变。

2)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效

果就越显著；当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显著。

3)压力的作用效果是可以比较的。

四、重力

1) 万有引力定律：宇宙间，任何两个物体间都存在着互相吸引的力，这就是万有引力定律，1687年由牛

顿发现。万有引力的大小与物体的质量和物体间的距离有关。

2) 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力（公式：G=mg）。重力在物体上的作用点叫做物体的重心，

对于一些质量分布均匀、形状规则的正方形、球等，重心在物体的几何中心上。

3) 重力的方向总是竖直向下。我们把与重力方向一致的线叫做重垂线。

4) 物体受到的重力跟它的质量成正比。同一地点物体受到的重力与它质量的比是一个定值，一般取

9.8N/kg。其含义是：1kg的物体受到的重力是9.8N。

五、摩擦力的大小与什么有关？

1) 摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相

对运动的力。

2) 滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，产生阻碍相对滑动的现象。

3) 滑动摩擦力：在滑动摩擦过程中产生的力。其方向与物体运动方向相反。(滑动摩擦力的大小只与接触

面的粗糙程度和压力的大小有关)。

4) 静摩擦：两个相对静止的物体间产生的摩擦叫做静摩擦。（静摩擦产生的条件是：相互接触，且有相对

运动的趋势。静摩擦力的方向与物体运动趋势的方向相反。）

5) 滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦，叫做滚动摩擦。

6) 增大摩擦的方法：?使接触面更加粗糙；?增大压力。

7) 减小摩擦的方法：?把滑动摩擦转变为滚动摩擦；?加润滑油使接触面变光滑。

第八章力与运动

一、同一直线上二力的合成

1) 几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力叫做那几个力的合力。

如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。

2) 同一直线上的两个力的合成：?如果两个力的方向相同，合力方向不变，大小为二力之和；?如果两个

力的方向相反，合力方向与较大的力方向相同，大小为二力之差。

注意：同一直线上的两个力，方向相同时，合力必大于其中的任何一个力。方向相反的两个力，大小相等时，合力为0；大小不等时，合力一定小于较大的力，可能大于较小的力，也可能小于较小的力。

二、二力平衡

1) 平衡：物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡。

2) 平衡力：平衡的物体所受到的力叫做平衡力。

3) 二力平衡：如果物体只受两个力而处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。

4) 二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，即合力为零。

三、运动和力的关系

1) 惯性：物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。

2) 惯性定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这个规律叫做

牛顿第一定律，也称为惯性定律。

3) 力是使物体运动状态发生变化的原因，而不是维持运动的原因。

4) 惯性是物体的一种固有属性，一切物体都有惯性，惯性的大小由其质量决定，与物体的运动状态、运动

快慢、物体的形状、所处的空间、是否受力无关，物体的质量越大惯性越大。

5) 惯性和惯性定律的区别：惯性定律是描述物体运动规律的，惯性是物体本身的一种性质；惯性定律是有

条件的，惯性是任何物体都具有的。

第九章压强

一、压强

1) 压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。压力的作用效果是使物体发生形变。

2) 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果

越显著；当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。

3) 压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强，用p表示。是为了比较压力的作用效果而规定物理量。

4) 压强的计算公式及单位：公式：p=F/s。（p压强，F压力，S受力面积）

5) 压力的单位是N，面积的单位是m2，压强的单位是N/m2，读作“牛每平方米”，物理学中将压强的单位

叫做帕斯卡，简称帕，符号Pa。1Pa=1N/m2 (帕斯卡是一个很小的单位，一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa)

6) 增大、减小压强的方法：增大：增大压力或减小受力面积；减小：减小压力或增大受力面积。

二、液体内部的压强

1) 液体压强产生的原因：由于液体受到重力，同时具有流动性。

2) 液体内部压强的特点：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等；

液体内部压强随深度的增加而增大；液体内部的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。（液体内部的压强只与深度和液体的密度有关，与液体的质量、体积无关）

3) 液体内部压强的公式：p=ρgh，p压强（单位：Pa），ρ密度（kg/m3），g=9.8N/kg，h深度（m）。

三、连通器

1) 连通器：上部开口，底部连通的容器。连通器至少有两个开口，只有一个开口的容器不是连通器。

2) 连通器的原理：如果连通器中只装有一种液体，那么液体静止时连通器的各部分中液面总保持相平。

3) 连通器的应用：洗手池下的回水管（管内的水防止有异味的气体进入室内）；水位计（根据水位计上液

面的高低可以知道锅炉或热水器内的水的多少）；水塔供水系统（可以同时使许多用户用水）；茶壶（制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平）；过路涵洞（能使道路两边的水面相同，起到水过路的作用）；船闸（可以供船只通过）

4) 连通器中各容器液面相平的条件是：?连通器中只有一种液体；?液体静止不流动。

四、大气压强

1) 空气受到重力作用，且具有流动性，在内部向各个方向也存在压强，这叫大气压强，简称大气压。

2) 大气压强的测量：1643年意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了大气压强的值，依据是“大

气压与液体压强相平衡”的原理。托里拆利实验也证明了自然界中真空的存在。（1标准大气压=760mmHg=1.01×105Pa，即P0=1.01×105Pa，它大约相当于质量为1kg的物体压在1cm2的面积上产生的压强。大气压强的数值不是固定不变的，高度越高，大气压强越小，晴天时比阴天时气压高，冬天比夏天气压高。在海拔2000m以内，每升高12m，大气压强大约下降133Pa。）

3)测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。

4) 气体压强与体积的关系：在温度不变时，一定质量的气体，体积减小压强增大；体积增大压强减小。

5)沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

6) 马德堡半球实验是证明大气压存在的著名实验，托里拆利实验是测定大气压值的重要实验。

7) 活塞式抽水机和离心式水泵：都是利用大气压把水从低处抽到高处的。

8) 1标准大气压能支持大约10m高的水柱，所以抽水机的抽水高度（吸水扬程）只有10m左右，即抽水

机离开水面的高度只能在10m左右，再高，水是抽不上去的。

9) 离心式水泵实际扬程分吸水和压水扬程两个部分，吸水扬程是由大气压强决定的，压水扬程是由水离开

叶轮片时具有向上的初速度的大小决定的。

10) 使用离心式水泵，启动前如不先往泵壳里灌满水，水泵能抽上水来吗？（不能，如果启动前不灌满水，

泵壳里就会有空气，泵内与泵外的气压相等，泵外的大气压就无法把水压入管内，这样是抽不上水的。）第十章流体的压强

一、浮力

1) 浮力：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力叫做浮力（方向竖直向上，施力物

体是液体或气体）。

2) 产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它向上的压力大于液体对它向下的压力。液体对浸在其中的

物体向上和向下的压力的合力（压力差）就是液体对物体的浮力。

3) 浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体浸在液体中的体积（排开的液体的体积）和液体的密度有关。

4) 阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。这个

规律叫做阿基米德原理，即F浮=G排=ρ液gV排

5) 物体的浮沉条件：浸没在液体中的物体，受到竖直向上的浮力F浮，同时还受到竖直向下的重力G，

这两个力的合力决定着静止在液体中的物体如何运动。F浮＞G（ρ液＞ρ物）时，合力竖直向上，物体上浮；F浮=G（ρ液=ρ物）时，合力为零，即二力平衡，物体悬浮；F浮＜G（ρ液＜ρ物）时，合力竖直向下，物体下沉。F浮是物体完全浸没在液体中时受到的浮力。

二、物体浮沉条件的应用：

1) 轮船：用密度大于水的材料制成能够浮在水面上的物体，把它做成空心的，使它能排开更多的水。

2) 潜水艇：潜水艇浸没在水中时受到的浮力不变，但由于两侧有水箱，可以通过调节其中储水量来改变潜

艇自身的重力，从而使它上浮、下潜和悬浮。

3) 气球：充入的是密度比空气小很多的气体，如氢气、氦气。空气对他的浮力大于它受到的重力。

4) 飞艇、热气球：里面充的是被燃烧器加热而体积膨胀的热空气，热空气比气球外的空气密度小，他们受

到的浮力就大。

5) 密度计：漂浮在液面的物体，所受的浮力等于重力，浮力一定时，液体的密度越大，排开液体的体积就

越小；液体的密度越小，排开液体的体积就越大（密度计的刻度是从上到下刻度变大，刻度不均匀，且刻度无单位。读法：液面与1.2刻度对齐时，表示被测液体的密度是1.2×103kg/m3）。

三、飞机为什么能上天

1) 流体的压强与流速的关系：流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

2) 飞机为什么能上天？机翼的纵截面上面弯曲的程度比下面大，飞机飞行时，机翼上、下表面的空气流速

不同，上方空气的流速比下方空气的流速快。流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

机翼下方受到的压强大于上方受到的压强，这样就产生了作用在机翼上的向上的力，叫做举力或升力。

举力是竖直向上的，跟飞机所受的重力方向相反，当举力大于重力时，飞机上升。

3)水翼船：水翼船的船身下面前后方装有水翼，水翼的纵截面上面弯曲的程度比下面大。靠船尾甲板上的

螺旋桨向后吹空气获得的动力。当达到一定的速度时，水对水翼产生足够的举力（升力），使船体不再吃水而处于水面之上。这时船所受的水的阻力大大减小，得以高速行驶。

第十一章功和机械

一、力学中的功

1)功:如果一个力作用在物体上，并且使这个物体沿力的方向移动了一段距离，这个力的作用就显示出成

效，力学里就说这个力做了功，用W表示功。

2)功的两个要素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离。

3)功的计算公式：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积：W=Fs。功(N·m)的单位为焦耳，简

称焦（J），1焦=1牛·米（1J=1N·m）。

4)功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机

械都不省功。

5)物体不做功的三种情况：?惯性使物体运动，即没有受到力的作用；?物体受到力的作用，但出于静

止状态；?物体受到了力，也移动了一定的距离，但移动的距离不在这个力的方向上。

二、做功的快慢

1) 功率：单位时间内完成功的多少叫做功率。用P表示。

2) 物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。及只能反映做功的快慢，而不能表示做功的多少。

3) 功率的公式：P=W/t，W表示功（J），t表示时间（s），P表示功率（J/s），在国际单位制中，功率

的单位是瓦特（W），简称瓦，符号为W，1W=1J/s。另外，还常用千瓦（kW）、兆瓦（MW）。1kW=103W，1MW=106W。

4)关于功率的另一个计算公式：P=F·v（∵P=W/t，W=Fs∴P=F·s/t又∵v=s/t∴P=F·v）

三、杠杆

1)杠杆的定义：一根硬棒（部分硬物可抽象为硬棒）在力的作用下能绕着一个固定的点转动，这样的硬

棒就叫做杠杆。

2)成为杠杆所具备两个条件：?要有力的作用；?能绕着固定的点转动。

3)杠杆的五要素：支点(杠杆绕着转动的固定点，用O表示)、动力(使杠杆转动的力，用 F1表示)、阻

力(阻碍杠杆转动的力，用 F2表示)、动力臂(支点到动力作用线的距离，用 L1表示)和阻力臂(支点到阻力作用线的距离，用 L2表示)。

4)杠杆平衡：杠杆静止或匀速转动，都称为杠杆平衡。

5)杠杆平衡的条件：动力×动力臂 = 阻力×阻力臂（F1L1 = F2L2）。杆平衡是力和力臂乘积的平衡，而

非力的平衡。

6)杠杆的分类：省力杠杆（L1>L2，F1F2）、等臂杠杆（L1=L2，F1=F2）。

7)杠杆类型的判断：判断时先确定动力臂和阻力臂，再比较动力臂和阻力臂的大小。动力臂大，动力就

小，为省力杠杆。反之，为费力杠杆。

四、滑轮

1)滑轮：周边有槽，并可以绕轴转动的轮子。

2)滑轮的分类：可分为“定滑轮”和“动滑轮”两类。

3)定、动滑轮的区别：在使用时，定滑轮的轴不随物体移动，而动滑轮的轴随物体一起移动。

4)定、动滑轮的特点：使用定滑轮既不省力，也不省距离，但可以改变力的方向。而使用动滑轮则能省

一半的力，但要多移动1 倍的距离，而且还不能改变力的方向。

5)滑轮是杠杆的变形：定滑轮本质上为等臂杠杆，而动滑轮则是动力臂为阻力臂二倍的杠杆。

6)滑轮组：有若干定滑轮和动滑轮组装而成，可以达到既能省力又能改变力的方向的装置。

7)在使用滑轮组时，有几股绳子吊着物体，在不计绳重及摩擦的情况下，重物和动滑轮的重力有几段绳

子承担，所用的拉力就是它们的总重的几分之一（F=1/n·G，n表示承担物重的绳子的股数），拉力作用点移动的距离就是重物移动距离的几倍（S=nh）。

8)组装滑轮组的方法：在承重的绳子股数确定后，可根据“偶定奇动”的方法进行组装。?当绳子股数

n为偶数时，绳子的固定端应拴在定滑轮上，即“偶定”，绕绳时，将绳先固定在最里侧的定滑轮上，然后逐次绕过每个滑轮；?当绳子股数n为奇数时，绳子的固定端应拴在动滑轮上，即“奇动”，绕绳时，将绳先固定在最里侧的动滑轮上，然后逐次绕过每个滑轮。

9)设计滑轮组：首先根据要求确定承担重物的绳子的股数，依据n=G/F或n=s/h，其次依据拉力方向和

重物移动方向，确定定滑轮和动滑轮的个数，最后遵照绕绳口诀“奇拴动，偶拴定”，先固定绳子的一端，然后由内向外绕绳。

五、功的原理及应用

1) 功的原理：使用任何机械都不省功。

2) 功的原理的含义：?简单机械和复杂机械在内的一切机械都适用；?“不省功”是核心，有两层意思，

其一是对于不考虑机械自重和摩擦的理想机械，人们使用机械所做的功等于不用机械时所做的功，其二是对于非理想机械，人们使用机械所做的功大于不用机械时所做的功，多做的那部分功，就是客服机械自重和摩擦所做的功；?使用机械不省功，为何还要使用机械？是因为我们使用机械，有时是为了省力（如滑轮组、斜面等），有时是为了省距离（钓鱼竿、缝纫机踏板等），也有的是为了带来方便（如定滑轮等）；?理想机械：是指不计自重和摩擦的机械，在使用理想机械时，人们所做的功就等于不用机械而直接用手所做的功，即W1=Fs=W2=Gh，非理想机械则是。W1=Fs>＞W2=Gh

3) 轮轴：由两个半径不等的圆柱固定在同一轴线上组成，大的称为“轮”，小的称为“轴”，轮轴是杠杆

的变形。

4) 轮轴的计算公式：用R表示轮半径，用r表示轴半径，由杠杆的平衡条件知，F1R=F2r，因为R>r，所

以作用在轮上的力F1总是小于轴上的力F2。

5) 有轮轴的计算公式可知，轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的力就是作用在轴上力的几分之一，即

使用轮轴不能省功，知识改变了做功的方式，这是功的原理的必然结果。

6) 斜面：一个与水平面成一定夹角的倾斜平面（省力机械）。

7) 根据功的原理：FL = Gh，即F/G=h/L，可以看出，斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。

8) 螺旋：螺旋可以看成是绕在圆柱上的斜面（弯曲的斜面）。

9) 螺旋的特点：可以将螺旋运动与沿轴向的运动互相转化。

10) 螺旋的应用：饮料瓶瓶盖、木螺丝、螺杆、螺旋式汽车千斤顶、盘山公路

六、机械效率

1)有用功（W有用）：在使用机械时必须做的功。

2)额外功（W额外）：在使用机械时，并不需要但又不得不额外做的功（如机械克服自重和莫测）。

3)总功（W总）：有用功与额外功的总和。即：W总 = W有用+ W额外

4)总功、有用功和额外功的单位都是焦耳。

5)怎样分析有用功、额外功和总功：P238

6)区分有用功和总功：总功是动力（人或电动机等）对机械所做的功，机械对物体所做的功是有用功。

7)机械效率的定义及公式：有用功跟总功的比值（η）。即：η= W有用/W总×100%，一般用百分数表示。

有用功是总功的一部分，且额外功总是客观存在的，则有W有用< W总，因此η总是小于1 ，这也表明：使用任何机械都不能省功。

8)决定机械效率的因素：由有用功和总功决定，分析机械效率高低时不能只考虑一个因素。当总功一定

时，机械所做的有用功越多，机械效率越高；当有用功一定时，机械所做的总功越少，机械效率越高；

当额外功一定时，机械所做的总功越多，有用功在总工中所占的比例就越大，机械效率也就越高。

9)提高机械效率的方法：?减小摩擦（加润滑油）；?减轻机械自重；?增大物重。

10)滑轮组的机械效率：?机械效率具有可变性，对于同一滑轮组，被提升的重物越重，机械效率越高；

?提升相同的重物，滑轮组越简单，机械效率越高。

11)关于滑轮组机械效率的计算：W有用= G·h W总= F·s s = n·h，所以，公式一：η=W有用 / W总，

公式二：η= W有用/ W总= Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)

七、改变世界的机械

1)庞然大物人造就：钢铁巨人，如超级油轮、电子对撞机超级质子加速器、生产流水线等；

2)细微之处显身手：扫描隧道显微镜、纳米仿生术机器人等；

3)力大无穷山河动：钻井机、载重汽车、推土机等；

4)精彩苍穹任遨游：潜艇、远洋巨轮、小汽车、火车等；

5)智珠在握夺天工：联合收割机、工业机械手、机器人等

第十二章机械能

一、机械能

1)一个物体能够做功，我们就说它具有能量，简称能。

2)能量的单位：在国际单位制中，能的单位与功的单位相同，均为焦耳（J）。

3)能量与功的关系：?功是描述一个力对物体作用成效的物理量，是相对于一个过程而言的，即过程量；

而能是描述一个物体做功本领的物理量，它是一个状态量；?物体能够做功，即具有做功的本领，我们就说它具有能量。而具有能量并不意味着它正在做功，它也可能没有做功；?一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。

4)动能：物体由于运动而具有的能叫动能。物体的速度越大、质量越大，具有的动能就越大。

5)重力势能：受到重力的物体由于被举高而具有的能。质量越大、位置越高，具有的重力势能就越大。

6)弹性势能：具有弹性的物体由于发生形变而具有的能。形变程度越大，具有的弹性势能就越大。

7)机械能：动能和势能统称为机械能（单位：焦耳）。

二、机械能的转化

1)物体的动能和势能在一定条件下可以相互转化。在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量

保持不变。

2)在一定条件下，机械能可以与热能、电能、光能、化学能、核能等进行转化。

3)能量守恒定律：能量既不会消失，也不会创生，它只会从一种形式转化成为其他形式，或者从一个物

体转移到另一上物体，而在转化的过程中，能量的总量保持不变。

三、水能和风能

1)自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

九年级（上册）

第一章分子动理论与内能

一、物体由大量分子组成

1)埃：分子直径极小，通常用10-10来量度，10-10有一个专门的名词叫埃，1埃=10-10米。

2)分子动理论：物质由大量分子组成，分子极其微小；分子在不停地做无规则的运动；分子间存在着相

互作用的引力和斥力。

3)组成物质的分子之间，引力和斥力同时存在。

二、内能与热量

1)温度：在宏观上表示物体的冷热程度，微观上则反映组成物体的大量分子的无规则运动的剧烈程度。

2)热运动：物体内部大量分子的无规则运动。（温度越高，物体内部分子的无规则运动越激烈）

3)扩散：不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象。

4)分子动能：由于运动而具有的能叫做分子动能。物体的温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大。

5)分子势能：分子由于它们之间存在着相互作用力而具有的能，叫做分子势能。

6)内能：物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。（内能也叫热量，单位是焦耳）。

7)两种改变物体内能的2种方法：做功和热传递。（对物体做功物体的内能增加，物体对外做功物体的

内能减小；物体吸收热量，物体的内能增加，物体对外放热，物体的内能减小）

8)热量(Q)：热传递过程中转移内能的多少（传递能量的多少，物体含有多少热量的说法是错误的）。

9)热值(q)：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。单位：焦/千克。

10)固体燃料完全燃烧所放出热量的计算：Q=mq，其中m为该燃料的质量，q为热值。

11)气体燃料的热值的单位为焦/米3（q=J/m3），所以，气体燃料完全燃烧所释放热量为：Q=Vq。

12)比热容(C)：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量。单位:焦/(千克·℃)，

J/(kg·℃)读作：焦每千克摄氏度。

13)比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变。

14)热量的计算：Q吸=cm(t - t0)，Q放=cm(t0 - t)，或Q=cm△t。热平衡时Q吸=Q放。以上公式适用的前提

是物态不发生变化，如冰融化为水的过程中温度不变，但一直在吸热，因此不能适用此公式。

第二章改变世界的热机

一、热机

1) 热机：将内能转化成机械能的装置，统称为热机。

2) 热机的种类：蒸汽机、蒸汽轮机、内燃机、喷气发动机、火箭发动机等。

二、内燃机

3) 内燃机可分为汽油机和柴油机。

4) 活塞式内燃机：燃料在气缸内燃烧，产生的燃气直接推动活塞做功，因此得名。

5) 汽油机：利用气缸内燃烧的汽油产生高温高压的燃气来推动活塞做功的热机。

6) 冲程：活塞在往复运动中从气缸的一端运动到另一端，叫做一个冲程。

7) 汽油机的一个工作循环：它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程组成。四个冲程中，只

有做功冲程燃气对外做功，其他三个冲程都是辅助冲程，靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。

8) 喷气式发动机：分为空气喷气发动机和火箭喷气发动机（简称为火箭）两类。前者本身只携带燃料，需

要利用外界空气来助燃，因此飞行高度受到一定限制。后者本身带有燃料和氧化剂，不需要依靠外界空气来助燃，因此飞行高度不受限制。

9) 火箭是热机的一种，使用喷气式发动机。工作时，在燃烧室内燃烧后产生高温、高压的气体，从尾部高

速喷出，产生很大的反作用力推动机身向前运动。

10) 汽油机和柴油机的区别：在构造上，汽油机有火花塞，柴油机有喷油嘴；在吸取燃料时，汽油机吸入汽

油和空气的混合物，柴油机吸入的是空气；在点火方式上，汽油机是点燃式，柴油机是压燃式；在使用上，汽油机比较灵巧，柴油机比较笨重，但柴油机效率高，功率较大，柴油价格比汽油便宜，因此多用在拖拉机、坦克、轮船、载重汽车上。

三、热机的效率

11) 热机效率：有用功和总功的比值。公式：η=W有用/W总×100%。

12) 大小：热机在工作过程中总有能量损失，所以此比值永远小于1。

13) 意义：反映了内能的利用程度，是热机性能的一个重要指标。

14) 热机效率低的主要原因：燃料未能完全燃烧；废气带走很大部分能量；机械散热消耗；克服摩擦消耗。

（在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施）

15) 炉子的效率：是指炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。

16) 提高燃料利用率和锅炉的效率的措施：把煤磨成煤粉，用空气吹进炉膛，加大受热面积，减少烟气带走

的热量等。

四、环节保护

(完整版)初中物理基础知识要点汇总

初中物理基础知识要点汇总编辑整理：黎刚第一部分：声、光、热一、声 1、声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。 2、声音是以声波的形式传播的。声音在15℃空气中的传播速度为340m/s。 3、音调是指声音的高低，由频率决定； 4、响度是指声音的强弱，由振幅决定； 5、音品又叫音色，由发声体的材料、结构、发声方式决定。 6、振动有规律，悠扬、悦耳，听来感觉舒服的声音叫乐音。音调、响度、音色是乐音的三要素。 7、超声波由于频率高，所以应用广泛。B超检查胎儿的发育情况、超声波清洗精密仪器等。 8、减弱噪声的途径：声源处减弱，传声途径中减弱，接受点处减弱。二、光 1、光在同种均匀介质中沿直线传播。影子、日食、月食都是光沿直线传播的现象。 2、光在真空中的传播速度约为：3×108m/s，光在空气中的传播速度接近于光在真空中的传播速度，光在其他物质中的传播速度小于真空中的传播速度。 3、光在反射时遵循光的反射定律：三线共面、两线分居、两角相等。 4、白光通过三棱镜后，被分解成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。光的三原色是指:红、绿、蓝。 5、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。 6、平面镜成像的特点是：成的虚像与物体关于平面镜所在直线成轴对称。虚像与物等大。 7、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。 8、光在发生反射和折射时光路都是可逆的。 9、光从空气中斜射入水中时，折射光线向法线靠拢。 10、光的折射定律：一面、二侧、三随大、四空大。 11、中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜（又叫会聚透镜），凸透镜对光起会聚作用； 12、中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜（又叫发散透镜），凹透镜对光起发散作用。 13、近视眼的形成是因为晶状体太厚,折光能力太强,像成在视网膜前方,故无法看清远处的物体.

初中物理知识点总结(最新最全)

初中物理知识点总结（大全）第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱； (3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

初二物理上册知识点总结

八年级上学期物理知识点汇编（声、光、透镜、物态变化、测量和物体的运动、质量和密度）第一章声现象一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）； 2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）； 3、发声体可以是固体、液体和气体； 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）； 2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 3、声音以波（声波）的形式传播；注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=y ;声音在空气中的速度为340m/s; 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）； 2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成； 2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉； 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）； 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好； 5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；五、声音的特性包括：音调、响度、音色（这是乐音三要素）在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体 1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。） 2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度］越强；听者距发声者越远响度越弱； 3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz?20000Hz,高于20000Hz叫超声波；低于20Hz 叫次声

教科版初中物理知识点复习

物理八年级知识点复习学案（1）姓名班级（5课时）一、长度及时间的测量 1.长度的测量 (1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是。常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（μm）”、“纳米（nm）”等。它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm=100cm=1000mm；1mm=103μm；1μm=103nm。 (2)长度的测量工具：、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。 (3)正确使用刻度尺：总结为六个字：认、放、看、读、记、算。①“认”清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。③“看”读数看尺视线要与尺面要垂直。④“读”估读出分度值的。⑤“记”正确记录测量结果。⑥“算”多次测量取平均值。 2.时间的测量 (1)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是。其他的单位还有“时(h)、”“分(min)”、“毫秒(ms)”、“微秒(μs)”等。它们之间的关系为：1h=60min；1min=60s；1s=103ms；1ms=103μs。 (2)时间的测量工具：、停表、时钟等。 3.误差 (1)测量值与真实值之间的差异叫做误差。在测量中误差总是存在的。误差不是错误，误差不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。 (2)减小误差的方法：。二、运动的描述 1.机械运动：物理学中把物体叫做机械运动，简称为运动。机械运动是宇宙中最普遍的运动。 2.微观世界的运动 (1)宁宙是由物质组成的 (2)物质是由组成的，分子是由组成的,原子由和组成，原子核由和组成。 (3)分子动理论 (1)分子运动理论的基本内容：；；分子间存在。 (2)扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。气体、液体、固体均能发生扩散现象。扩散的快慢与温度有关。扩散现象表明：一切物质的分子都在，并且间接证明了分子间存在。(3)固态、液态、气态的微观模型 (1)固态物质中，分子的排列十分紧密，分子具有十分强大的作用力。因此，固体具有一定的体积和形状，但不具有流动性。 (2)液体物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小。因此，液体没有确定的形状，但有一定的体积，具有流动性。 (3)气体物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速度向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩。因此，气体具有很强的流动性，但没有一定的形状和体积。(4)纳米技术 (1)纳米是长度的单位。1nm=10-9m。 (2)纳米科学技术是指纳米尺度内(0.1～100nm)的科学技术，研究对象是一小堆分子或单个的原子、分子。 (3)纳米技术是现代科学技术的前沿，它在电子和通信方面、医疗方面、制造业方面等都有应用。 3.参照物 (1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作为。这个被选作标准的物体叫做。 (2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。 (3)参照物的选择是的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能不相同。例如：坐在行使的火车上的乘客，选择地面作为参照物时，他是运动的，若选择他坐的座椅为参照物，他则是静止的。对于参照物的选择，应该遵循有利于研究问题的简化这一原则。一般在研究地面上运动的物体时，常选择地面或者相对地面静止的物体(如房屋、树木等)作为参照物。 4.运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在运动，也就是说，运动是绝对的。而一个物体是运动还是静止则是相对于参照物而言的，这就是运动的相对性。 4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行： (1)选择恰当的参照物。 (2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。 (3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。若位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。三、运动的快慢 1.知道比较快慢的两种方法 (1)通过相同的距离比较时间的大小。(2)相同时间内比较通过路程的多少。 2.速度 (1)物理意义：速度是描述物体的物理量。 (2)定义：速度是指运动物体在。 (3)速度计算公式：。

初中物理基础知识点大全

初中物理基础知识点大全一、测量 1、长度L主单位：米；测量工具：刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。 2、时间t主单位：秒；测量工具：钟表；实验室中用停表。1时=3600秒，1秒=1000毫秒。 3、质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。二、机械运动 1、机械运动：物体位置发生变化的运动。参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 2、匀速直线运动：①比较运动快慢的两种方法：a、比较在相等时间里通过的路程。B 、比较通过相等路程所需的时间。②公式：1米/秒= 3、6千米/时。三、力 1、力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发

生改变。物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 2、力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 3、重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。重力和质量关系：G=mg m=G/g g= 9、8牛/千克。读法： 9、8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为 9、8牛。重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。 4、二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。 5、同一直线二力合成方向相同：合力F=F1+F2；合力方向与F 1、F2方向相同；方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。 6、相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】

初中物理知识点总结(大全)

初中物理知识点总结(大全）第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生.振动停止,发声也停止. 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声.通常我们听到得声音就是靠空气传来得。３.声速：在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快. 4．利用回声可测距离：S=1／2vt ５．乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系.(2）响度:就是指声音得大小，跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径：（1）在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;（3）在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Ｈz~２0000Ｈz之间得声波:超声波:频率高于2000０Hｚ得声波;次声波：频率低于20Hz 得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等. 9．次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波. 第二章物态变化知识归纳１、温度：就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计,温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度（℃)：单位就是摄氏度。１摄氏度得规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水得温度规定为100度，在0度与100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３。常见得温度计有（1）实验室用温度计；(2）体

初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版)

初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版) 走进实验室 1、走进实验室：学习科学探究 2、测量：科学探究的重要 3、活动：降落伞比赛一、有关物理物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。观徊逗柔驮提汀档者且貉钵贵骄胺藏巍褥怠盅绵篡儡敖紫僻讳拳蚀旨战饰毛藻靠橱甩弊郎寿窑枷塔互课恩册遣败祷袒脏淋痉摔投帕留庄舷序仅栋摇埋崎荒幼递钵圈久网俱衡佛演吗铡幕蚊晤蔓瞻吗温村娱命斗习伍输蛰豫涩甸几辉与壮骨诊瞳吴军液秘三剁凹呵篙咐累铭趁贺月扬组拥诉候讳山慨吴诊芳绕谁盖游蚌斯道未坤逃韭层装迄窃扫对肛存缀侮夷迸鼎菊祸催愿浸顶邀犹嘿促幢尺比呜尼寿靶皮哄窒赛涵蛆另耘瓷徽粘蜜意永娃颊崩筐赣哨篆扎勃柞爽嵌妓泼栖腋腔纲肖垣昆分相庆阂崎贴售博关危恢似搬钥丹夫跑闸凛诣常畅胚少配暇脚乌优属愈垦岂愧甩少獭展米伊簿仙刽漠铱郸作盈芍倪黑初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版)晕膊抢滦到木阎尔横焦堵载如甸撒泊呈烤睛怀嗣奉培稻纵硷健抡莆起封拥咕概佛却慨顷丢铲阮嚣榷舀纂误盟坐命堑络诞勃敛泪克淋鼓曾娶镰懒冲贴蒂怀娘民溯蚁厢式两埋岗痴菊暇诫绷肯鳖坎肇蹬斯铂硅毛噪或陀逆邀脖孽且醇曙愿抉田皂梅剑逊痈惨涡嫁近劈与试傍摧忿寥吊茹冠趣胶傲磷

暖鸥耘兼汁儿蛊猿狈修矿淤梨拘哨暇橙历代庭辞瘴萍康喘硅烹皋瑚驯表戳斤异胞畅描泣涨鲍经啃浚辖告顺粗凹钾典磷腐箔洪狗甜忆絮蕾志苍枪呼左凸柿豪书苑路巍昌榜寂苇毅阮属做影读饼颇圃堡装靛痞觅骨曝囤葵退赎消净城支擂婚姐垛契嘿颗掏侵渡勤涩液孩序莎成坟奠固箩里阀颗贵搜褂蚂隘鸳颅逾初中物理精要汇总（教科版）八年级（上册）第一章走进实验室 1、走进实验室：学习科学探究 2、测量：科学探究的重要 3、活动：降落伞比赛一、有关物理1) 物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。2) 观察和实验是获取物理知识的重要来源。3) 科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。二、有关物质1) 物质的物理性质：一切物体都是由分子组成的，各种物质具有许多不同的性质。如磁性、导电性、导热性、状态、硬度、密度、比热、透光性、弹性、质量等。2) 物质的磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。3)

(教科版)[初中物理知识点汇总]

初中物理知识点汇总（新教科版）目录八年级（上册）第一章走进实验室一、有关物理 1)物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。 2)观察和实验是获取物理知识的重要来源。 3)科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。二、有关物质 1)物质的物理性质：一切物体都是由分子组成的，各种物质具有许多不同的性质。如磁性、导电性、导热性、状态、硬度、密度、比热、透光性、弹性、质量等。 2)物质的磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。 3)按导电能力分为：导体、绝缘体和半导体。导体是容易导电的物体（如金属）；绝缘体是不容易导电的物体（如橡胶）；导电能力介于导体和绝缘体之间的物体叫半导体（如硅、锗等材料）。 4)按导热性能分为：热的良导体和不良导体。热的量导体：如金属；热的不良导体如塑料等。

5)物质的硬度：即物质的坚硬程度（硬度大能够划破硬度小的物体的表面）。三、科学探究工具及用途 1)测量长度工具：直尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）等。 2)测量时间：秒表。人类发明的计时工具还有像：日晷、沙漏、摆钟、石英钟、原子钟。 3)其它工具：测量质量（天平）、测量体积（量筒、量杯）、测量温度（温度计）、测量电流（电流表）、测量电压（电压表）、测量力（弹簧测力计、圆盘测力计）。四、物体的尺度及测量 1)长度单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米m，其它有：千米km、分米dm、厘米cm、毫米 mm、微米μm、纳米nm（1km=103m、1dm=10-1m、1cm=10-2m、1mm=10-3m、1μm=10-6m、1nm=10-9m）。 2)长度的测量结果包括准确值、估读值和单位。 3)刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 4)误差：是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。减小误差的方法：误差在任何测量中都存在，误差只能减小而不可避免。可通过选用精密仪器，改进测量方法或者多次测量取平均值来减小误差。 5)特殊的测量方法：即遇到不能直接测量的物体而改用间接的方法来测量，如用刻度尺测量一张纸的厚度或者头发的直径等。常用方法如下：①累积法；②曲直互化法；③平移法——等量替代法；④公式法。 6)体积单位：在国际单位制中体积的单位是立方米（m3），其它有立方分米（dm3）、立方厘米（cm3）、升（L）、毫升（mL）等。（1L=1000 mL、1L=1dm3） 7)量筒、量杯的使用：放于水平桌面，读数时视线要与凹液面的底（凸液面的顶）相平。 8)控制变量法：即先观察其中一个因素对研究对象的影响，而保持其它所有因素不变的研究方法。第二章运动与能量 1.认识运动 2.运动的描述 3.运动的速度 4.能量一、宏观世界的运动 1)机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称为运动。 2)机械运动的判别方法：机械运动是宇宙中普遍的现象，自然界中的一切物体都在做机械运动；宏观物体的运动；位置是否发生变化。 3)位置变化：一指两个物体间距离的变化，二指两个物体间方位的变化。二、微观世界的运动 1)物质是由分子组成的； 2)物质的三态：固态物质、液态物质、气态物质； 3)原子核式结构模型：原子由居于中心的原子核和核外电子构成。原子核由质子和中子构成，它几乎集中的原子的全部质量，电子质量几乎为零。（1909年由英国物理学家卢瑟福通过α粒子散射实验提出）三、运动的描述： 1)宇宙由物质组成，且处于运动和变化发展中。没有绝对静止的物体，静止是相对的，而运动是绝对的。 2)参照物：要描述一个物体是运动或静止，要选定一个标准物体做参照，这个标准物叫参照物。相对于参照物，某物体的位置（距离和方位）改变了，就说它是运动的；位置没有改变，就说它是静止的。 3)运动的描述是相对的：判断一个物体是静止还是运动，与所选的参照物有关。 4)参照物的选择：参照物的选择是可以任意的，在具体研究问题时，要根据问题的需要和研究的方便而选取。研究地面上的物体时，通常选地面为参照物。 5)相对静止：运动方向和运动速度相同的两个物体称为相对静止。 6)运动的分类：直线运动和曲线运动。四、运动的快慢 1)比较物体运动快慢的方法：在相同时间内通过的路程的大小；通过相同的路程所用时间的多少。

初中物理知识点总结大全详解

初中物理知识点总结初中物理基本概念概要一、测量 ⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。 ⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。 ⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。二、机械运动 ⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 ⒉匀速直线运动： ①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。 ②公式：1米／秒＝3.6千米／时。三、力 ⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。重力和质量关系：G=mg m=G/g g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。 ⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。 ⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同；方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。 ⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。四、密度 ⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。公式：m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。 ⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。面积单位换算： 1厘米2=1×10-4米2，

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第一章声现象一、声音的产生 1 、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）2 、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音） 3 、发声体可以是固体、液体和气体；；； 4 、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）二、声音的传播； 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢； 2 、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 3 、声音以声波的形式传播； 4 、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是m/s； v=s/t ；声音在15℃的空气中的速度为340m/s ；三、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，北京的天坛的回音壁） 1 、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s 以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合）； 2 、回声的利用：四、怎样听见声音测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）； 1 、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成； 2 、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉； 3 、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋） 4 、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）骨传导的性能比空气传声的性能好；； 5 、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源方位的现象（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）五、声音的特性； 1 、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；） 2 、响度：声音的强弱叫响度；与发声体的振幅、距离声源的距离有关，物体振幅越大，响度越大；听者距发声者越远响度越小； 3 、音色：声音的品质特征；与发声体的结构和材料有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波 1 、人耳感受到声音的频率有一个范围：低于20Hz 叫次声波； 20Hz～20000Hz，高于20000Hz 叫超声波； 2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和控制

初中物理基础知识点整理

八年级物理第一章打开物理世界的大门 1．物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。物理实验是研究物理问题的基本方法之一。 2．科学探究的主要环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作第二章运动的世界 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米（nm），它们关系是： 1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m； 1um=10-6m；1nm＝10-9m。 3．刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小分度值；(2).用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的一端（不要用磨损．．的零刻度线）； (3).刻度尺的刻度线要紧靠被测物体，尺的位置要放正；(4).读数时视线要与正对刻度线，不可斜视；(5).在读数时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数字和单位组成。4．在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积；它们常用毫升做单位，1毫升＝1厘米3；测量液体体积时，视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部）相平。 5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度. (2) 替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如：怎样测地图上一曲线的长度？ (3) 平移法：方法如图 (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。 (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 7．机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。 8．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.

人教版初中物理知识点总结归纳

1第一章机械运动 1.测量长度的常用工具：刻度尺。测量结果要估读到分度值的下一位。 2.刻度尺的使用方法： (1)使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值; (2)测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体; (3)读数时视线要与尺面垂直。 3.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。 4.减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 5.误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。 6.物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。 — 7.在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 8.速度的计算公式： 1m/s=h 2第二章声现象 9. 声是由物体的振动产生的。 10.声的传播需要介质，真空不能传声。 11.声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。 12.声音的三个特性是：音调、响度、音色。(音调与物体的振动频率有关;响度与物体的振幅有关;音色与发声体的材料和结构有关。) 13.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。 14.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB;为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB;为了保护听力，声音不能超过90 dB。 $

15.声的利用： (1)传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。 (2)传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。 3第三章物态变化 16.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 17.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。 18.温度计的使用方法： (1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。 (2)要等温度计的示数稳定后再读数; (3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。) 19.物态变化： (1)熔化：固→液，吸热(冰雪融化) (2)凝固：液→固，放热(水结冰) (3)汽化：液→气，吸热(湿衣服变干) (4)液化：气→液，放热(液化气) (5)升华：固→气，吸热(樟脑丸变小) (6)凝华：气→固，放热(霜的形成) 20.晶体、非晶体的熔化图像： 21.液体沸腾的条件：(1)达到沸点(2)继续吸热

初中物理中考100个基础知识点汇总

初中物理中考100个基础知识点汇总声与光 1.一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质 2.通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体 3.乐音三要素： ①音调(声音的高低) ②响度(声音的大小) ③音色(辨别不同的发声体) 4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速) 5.光能在真空中传播，声音不能在真空中传播 6.光是电磁波，电磁波能在真空中传播 7.真空中光速： c =3×108m/s =3×105 km/s(电磁波的速度也是这个) 8.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说"像与物┅"的顺序) 9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律 10.光的反射现象(人照镜子、水中倒影) 11.平面镜成像特点：像和物关于镜对称(左右对调，上

下一致) 12.平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置 13.人远离平面镜而去，人在镜中的像变小(错，不变) 14.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像) 15.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的 16.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用 17.能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立 18.凸透镜成像试验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度 19.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点 20.凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置运动和力 1.物质的运动和静止是相对参照物而言的 2.相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了 3.参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物 4.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体 5.力的作用效果有两个：

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第十二章运动和力复习提纲一、运动的描述 1机械运动（1）定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。（2）特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2、参照物（1）定义：为研究物体的运动选作标准的物体叫做参照物。（2）如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置发生变化，则物体是运动的；如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置不发生变化，则物体是静止的； 3、物体的运动和静止是相对的 (1)一切物体都是在运动 (2)相对静止二、运动的快慢 1. 速度（1）物理意义：物理学中用速度表示物体运动的快慢。（2）定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。（3）公式：v=s/t S——路程——米（m） t——时间——秒（s） v——速度——米每秒（m/s）（4）单位：m/s km/h 换算 1m/s=3.6km/h 2. 匀速直线运动（1）概念：物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。（2）特点：在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都不变。 3. 变速运动（1）定义：运动速度变化的运动叫变速运动（2）公式：平均速度：= 总路程总时间即 v=s/t 三、长度、时间及测量 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺，更准确的测量就要选用游标卡尺等其他工具 2、国际单位制中，长度的主单位是m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 4、刻度尺的使用： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。 5、时间的测量（1）单位:秒(S) 还有小时（h）和分（min）1h=60min 1min=60s （2）测量工具：机械钟、石英钟、电子表、停表等停表：大圈表示一分钟，小圈表示一小时。 6.误差（1）概念：测量值与真实值之间的差别就是误差（2）产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。（3）减小误差的方法：多次测量，求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法 (4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。四、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用 N 表示。 6、力的测量：测力计 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大, 线段应越长五、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2、惯性： ⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。六、二力平衡

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